23
10 จุดประสงค์การเรียนรู 1. อธิบายหลักการใช้ และรูปประโยคของ Present Simple tense ได้อย่างถูกต้อง 2. สามารถเขียนคากริยาในรูปของ Present Simple tense ได้อย่าง ถูกต้อง Present Simple Tense หมายถึง “ปัจจุบันกาล” มีโครงสร้างและหลักการใช้ดังนี โครงสร้าง ประธานเอกพจน์ + กริยาช่องที1 เติม s หรือ es หรือ ประธานพหูพจน์ + กริยาช่องที1 โดยปกติถ้าประธานเอกพจน์ กริยาเติม “s” ยกเว้นกรณีต่อไปนี ้ให้เติม “es” เสมอ เช่น She gets up early in the morning. หล่อนตื่นนอนแต่เช้าตู A boy goes to school everyday. เด็กชายคนหนึ ่งไปโรงเรียนทุกวัน ใบความรู ้ที8 Present Simple Tense

ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

10

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายหลกการใช และรปประโยคของ Present Simple tense ไดอยางถกตอง 2. สามารถเขยนค ากรยาในรปของ Present Simple tense ไดอยางถกตอง ค าชแจง ศกษารายละเอยดตอไปน แลวปฏบตกจกรรมในใบงานท 8 Present Simple Tense หมายถง “ปจจบนกาล” มโครงสรางและหลกการใชดงน

โครงสราง ประธานเอกพจน + กรยาชองท 1 เตม s หรอ es หรอ ประธานพหพจน + กรยาชองท 1 โดยปกตถาประธานเอกพจน กรยาเตม “s” ยกเวนกรณตอไปนใหเตม “es” เสมอ

เชน She gets up early in the morning. หลอนตนนอนแตเชาต A boy goes to school everyday. เดกชายคนหนงไปโรงเรยนทกวน

ใบความรท 8 Present Simple Tense

Page 2: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

11

.

2. ถากรยาลงทายดวย -s , -es , -x , -o , -z ,- ch , -sh ใหเตม es เชน go goes ไป pass passes ผาน box boxes ชกมวย brush brushes แปรงฟน quiz quizzes ทดสอบความร catch catches จบ

3. ถากรยาลงทายดวย y และหนา y เปนพยญชนะใหเปลยน y เปน ies ถาหนา y เปนสระใหเตม s ไดเลย เชน

cry cries รองไห play plays เลน fly flies บน destroy destroys ท าลาย

วธการเตม “-s” หรอ “es” หลงค ากรยาชองท 1

1. ถากรยาทวๆไปใหเตม “s” เชน eat eats รปประทาน read reads อาน walk walks เดน swim swims วายน า

Page 3: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

12

1.ใชกบเหตการณหรอการกระท าทเปนจรงเสมอหรอทเกดขนตามความจรงของ ธรรมชาต เชน The earth moves round the sun. = โลกหมนรอบดวงอาทตย The sun rises in the east and sets in the west. = ดวงอาทตยขนทางทศตะวนออก และตกทางทศตะวนตก

2.ใชกบเหตการณหรอการกระท าซ าๆ เปนประจ า หรอเปนนสย สงเกตไดจากค ากรยา วเศษทบอกเวลาสม าเสมอ ความถ หรอความบอยในประโยค คอ

always = เสมอๆ every day = ทกๆ วน often = บอยๆ usually = โดยปกต every time = ทกๆ ครง generally =โดยทวไป

every week = ทกๆ สปดาห sometime = บางครง hardly =แทบจะไม once a week = สปดาหละครง twice a week = สปดาหละ 2 ครง

Montira walks to school everyday .

= มนทราเดนไปโรงเรยนทกวน

He usually goes swimming at weekends. = ปกตเขาไปวายน าทกวนหยดสดสปดาห

Present Simple Tense มวธใชกบเหตการณไดดงตอไปน

Page 4: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

13

3. ใชกบเหตการณทเปนจรงในขณะทพดหรอกระท า กอนหนาทจะพด หรอหลงจากพดไปแลวจะเปนไปตามนนหรอไมกได แตตองเปนจรงในขณะทพด เชน

He stands under the tree. = เขายนอยใตตนไม (ในขณะทพดประโยคน)

I have two books in the suitcase. ฉนมหนงสอ 2 เลมอยในกระเปา (เปดออกมาดกเหนม 2 เลมจรงๆไมไดโกหก)

1. ประโยค Present Simple Tense ทม Verb to be หรอกรยาชวยตวอน ( can, may, must, will, shall) สมารถเตม not หลงค ากรยาชวย เชน

She is a nurse. She is not (isn’t) a nurse. I can swim. I cannot swim.

2. ประโยค Present Simple Tense ทไมม Verb to be หรอ ค ากรยาชวยอนใหใช verb to do ( do, does ) มาชวย โดยวาง verb to do ไวหนาค ากรยาแท

- We walk to school every day. We do not (don’t) walk to school every day. - He walks to school every day. He does not (doesn’t) walk to school every day.

การท าใหเปนประโยคปฏเสธ

เอกพจน ใช does not พหพจน ใช do not I, They, We, You ใช do not เหมอนกน กรยาส าคญไมตองเตม s (หรอ es, )

Page 5: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

14

มหลกการดงน 1. ประโยค Present Simple Tense ทม verb to be หรอกรยาชวยตวอนๆ ใหน าเอา

ค ากรยาชวยมาวางไวหนาประธาน แลวใสเครองหมายค าถาม เชน - You are a student. คณเปนนกเรยน - Are you a student? คณเปนนกเรยนใชไหม - He can swim. เขาวายน าได - Can he swim? เขาวายน าไดไหม

2. ประโยค Present Simple Tense ทไมม verb to be หรอค ากรยาชวย ใหปฏบตดงน

2.1 ใช doวางหนาประธาน (พหพจน) ค ากรยาแทไมเตม s, es แลวใสเครองหมายค าถาม เชน

- Wanida and I play tennis every day. - Do Wanida and I play tennis every day? 2.2 ใช does วางหนาประธาน (พหพจน) ค ากรยาแทในประโยคเดมม s, es ตด s,

es ออก แลวใสเครองหมายค าถามทายประโยค เชน - He goes to the cinema every day. - Does he go to the cinema every day? -The sun rises in the east. -Does the sun rise in the east?

การท าใหเปนประโยคค าถาม

Page 6: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

15

(ภรนย สายพมพ. 2552. : 46-48 ; เรองไร นยมไทย และดารณ แชมชมดาว. 2537 : 226-229 ; ส าราญ ค ายง. 2552 : 133-135)

การตอบค าถามจะตองตอบดวย Yes หรอ No นะคะ

การตอบรบ Yes, I/we/you/they/ do. Yes, he/she/it / does.

การตอบปฏเสธ No, I/we/you/they/ don’t.

No, he/she/it / doesn’t.

ศกษาเนอหาแลวไปท ากจกรรมกนนะคะ

Page 7: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

16

Examples : She washes (wash) her hair twice a week.

1. Tom ________ (play) tennis on Monday. 2. I usually ________ (go) to bed about midnight. 3. It _________ (rain) a lot here every July. 4. Ask him what he ________ (want) 5. You ________ (wash) your hands before every meal ? 6. I _______ (do) the first exercise on tenses. 7. My friend John _________ (love) honey. 8. Herbert___________ (live) in Germany. 9. John _______ (come) to see us on Mondays. 10. He always _______ (walk) to school every day.

กจกรรมท 8

ค าชแจง : จงเขยนค ากรยาทใหมาอยในรปของ Present simple tense

Page 8: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

17

ใบความรท 9 Present Continuous Tense

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายหลกการใช และรปประโยคของ Present continuous tense ไดอยางถกตอง 2. สามารถเขยนค ากรยาใหอยในรปของของ Present continuous tense ไดอยางถกตอง ค าชแจง ศกษารายละเอยดตอไปน แลวปฏบตกจกรรมในใบงานท 9

Present continuous tense หมายถง “ปจจบนกาลก าลงกระท า”

Page 9: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

18

ค ากรยาชวย is , am หรอ are จะตองสอดคลองกบประธานของประโยค เชน

I am doing my homework now. = ฉนก าลงท าการบานอยในขณะน

Nancy is searching the internet. = แนนซก าลงคนหาขอมลทางอนเตอรเนต

They are playing football. = พวกเขาก าลงเลนฟตบอล

He is playing tennis. เขาก าลงเลนเทนนส

Present continuous tense มรปประโยคดงน

is Subject + am + Verb 1 + ing are

Page 10: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

19

หลกการเตม “–ing” ททายค ากรยาชองท 1 มดงนครบ

1.ค ากรยาทลงทายดวย e ทไมออกเสยง ใหตด e ทงกอนแลวเตม ing เชน move – moving = เคลอนท take – taking = เอาไป, พาไป live – living = อาศย argue- arguing = โตเถยง

2.ค ากรยาทลงทายดวย ie เปลยน ie เปน y เสยกอน แลว จงเตม ing เชน die – dying = ตาย lie – lying = โกหก

3.ค ากรยาพยางคเดยว มสระตวเดยว ตวสะกดตวเดยว เพมตวสะกด 1 ตวแลวเตม ing เชน dig – digging = ขด get – getting = ไดรบ stop- stopping = หยด run- running = วง

4. ค ากรยาทวไป เตม ing ทายค ากรยา เชน go – going = ไป listen – listening = ฟง work – working = ท างาน read – reading = อาน

Page 11: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

20

1. ใชกบเหตการณทก าลงกระท าอยในขณะทพด โดยมกจะมค าทบอกเวลา เชน now = ขณะน at present = ในปจจบนน today = วนน at this time = ขณะน at this moment = ขณะน

The dog is sleeping now. = สนขก าลงหลบ

Wilai is cooking in the kitchen now. = วไลก าลงท ากบขาวอยในโรงครวเดยวน

2. ใชกบเหตการณทจะเกดขนในอนาคตอนใกล และมค าบอกเวลาเปนอนาคตมาก ากบเชน

Mr. Tomson is coming here soon. = มร. ทอมสนจะมาทนเรวๆน

การใช Present continuous tense

We are leaving for Paris tomorrow. พวกเราจะออกเดนทางไปนครปารสในวนพรงน

Page 12: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

21

(ภรนย สายพมพ. 2552. : 49-50 ; เรองไร นยมไทย และดารณ แชมชมดาว. 2537 : 231-233 ; ส าราญ ค ายง. 2552 : 136-137)

ค ากรยาบางตวไมนยมน ามาแตงเปน Present Continuous Tense คอกรยาทแสดงการรบร ไดแก see = เหน feel = รสก smell = ไดกลน know = ร

love = รก like = ชอบ believe = เชอ seem = ดเหมอน tast = ชม want = ตองการ etc. เชน I see something here. ฉนเหนอะไรบางอยางทน (อยาใช : I am seeing something here) She loves me very much. หลอนรกผมมาก (อยาใช She is loving me very much. )

ศกษาเนอหาเสรจแลวอยาลมท ากจกรรมนะครบ

Page 13: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

22

1. The dog………………………..(sleep) under the table.

2. I………….………….……..(read) the book now.

3.They…………………..(play) football at this moment.

4. Today the sun………………………( shine) brightly.

5. The children………………………(watch) television now.

กจกรรมท 9

ค าชแจง : จงเขยนค ากรยาในวงเลบใหอยในรปของ Present continuous tense

Page 14: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

23

6. The bird……………………….(sing) in the tree now.

7. Suree…………………..(write) a letter at this moment.

8. The teacher……..……….……….(teach) Mathematic

Subject now.

9. The girl ……………………….(skate).

10.We…………………….(go) to school.

Page 15: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

24

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน เรอง Present simple tense, Present continuous tense

Choose the best answer.

1.Doctor……..………. in the hospital. a. are working b. work c. works d. will work

3. Please be quiet! The baby………………. . a. sleeps b. slept c. sleeping d. is sleeping

2. Malee………………..a letter now. a. writes b. will write c. is writing d. to write

4. I…………..the violin every day. a. play b. am playing c. plays d. playing

Page 16: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

25

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน เรอง Present simple tense, Present continuous tense

5.Jane……….up at six o’clock every day. a. gets b. get c. getting d. is getting

7. My boss…………..a white shirt today. a. is wearing b. wears c. wear d. wearing

6. I……………breakfast at 7:00 everyday. a. have b. having c. eat d. eats

8. The moon………………round the sun. a. move b. moving c. are moving d. moves

Page 17: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

26

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน เรอง Present simple tense, Present continuous tense

9. My mother often……dinner at 5.00 p.m. a. cook b. cooks c. is cooking d. cooked

10. The children…………..to school now. a. go b. goes c. is going d. are going

Page 18: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

27

1. c 2. c 3. d

4. a 5. a 6. a 7. b 8. d 9. b 10. d

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน เรอง Present simple tense, Present continuous tense

Page 19: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

28

กระดาษค าตอบแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน

เรอง Present simple tense, Present continuous tense

No a b c d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

เกณฑการใหคะแนน ขอละ 1 คะแนน คะแนนเตม 10 คะแนน

คะแนนทได.................คะแนน

Page 20: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

29

กจกรรมท 8 Present simple tense 1. plays 2. go 3. rains 4. wants 5. wash 6. do 7. loves 8. lives 9. comes 10. walks กจกรรมท 9 Present continuous tense 1. is sleeping 2. am reading 3. are playing 4. is shining 5. are watching 6. is singing 7. is writing 8. is teaching 9. is skating 10. are going

เฉลยกจกรรม

Page 21: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

30

1………………………… 2……………………….. 3………………………… 4……………………….. 5………………………… 6……………………….. 7………………………… 8……………………….. 9………………………… 10………………………

1………………………… 2……………………….. 3………………………… 4……………………….. 5………………………… 6……………………….. 7………………………… 8……………………….. 9………………………… 10………………………

แบบฝกปฏบต ชดการเรยนดวยกระบวนการกลม เรอง Present simple tense, Present continuous tense

กจกรรมท 8

เกณฑการใหคะแนน ขอละ 1 คะแนน คะแนนเตม 20 คะแนน

คะแนนทได...................คะแนน

กจกรรมท 9

Page 22: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

31

เลขท

กอนเรยน

(10)

ชดการเรยนดวยกระบวนการกลม

เรอง Present simple tense, Present continuous tense

หลงเรยน (10)

กจกรรมท 8 (10)

กจกรรมท 9 (10)

รวม (20)

(นางคนงนจ สขเกษม)

ต าแหนง ครช านาญการ ผบนทกคะแนน

แบบบนทกคะแนนชดการเรยนดวยกระบวนการกลม ชดท 3 เรอง Present simple tense, Present continuous tense

Page 23: ใบความรู้ที่8 Present Simple Tense · 10 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการใช้

32