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UNIVERSIDAD UTE
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CARRERA DE ARQUITECTURA
TRABAJO DE INTEGRACIÒN CURRICULAR PREVIO A LA OBTENCIÓN
DEL TÍTULO DE ARQUITECTO.
DISEÑO DE EQUIPAMIENTO CULTURAL DE BIENESTAR SOCIAL EN LA ISLA TRINITARIA DE LA CIUDAD DE
GUAYAQUIL
AUTOR: KEVIN ALBUJA GUEVARA
Director: ARQ. ADRIAN BELTRAN MONTALVO
QUITO, SEPTIEMBRE, 2019
FORMULARIO DE REGISTRO BIBLIOGRÁFICO
PROYECTO DE TITULACIÓN
DATOS DE CONTACTO
CÉDULA DE IDENTIDAD: 1719095927
APELLIDO Y NOMBRES: ALBUJA GUEVARA KEVIN ADRIAN
DIRECCIÓN: CALLE TRANSITO AMAGUAÑA Y EL
TAMBO, CONJUNTO “RUTA DEL SOL”
EMAIL: [email protected]
TELÉFONO FIJO: 023436796
TELÉFONO MOVIL: 0958765680
DATOS DE LA OBRA
TITULO: DISEÑO ARQUITECTÓNICO DE CENTRO
CULTURAL DE BIENESTAR SOCIAL EN LA
ISLA TRINITARIA DE LA CIUDAD DE
GUAYAQUIL
AUTOR O AUTORES: ALBUJA GUEVARA KEVIN ADRIAN
FECHA DE ENTREGA DEL PROYECTO
DE TITULACIÓN:
Septiembre 2019
DIRECTOR DEL PROYECTO DE
TITULACIÓN:
ARQ. ADRIAN BELTRÁN
PROGRAMA PREGRADO POSGRADO
TITULO POR EL QUE OPTA: ARQUITECTO
RESUMEN: Mínimo 250 palabras El presente trabajo de integración curricular
tiene como tema: “Diseño Arquitectónico de
Centro Cultural de Bienestar Social en la Isla
Trinitaria de la Ciudad de Guayaquil”, como
principal objetivo tiene brindar a la comunidad
un equipamiento que les permita a los jóvenes
interactuar entre ellos a fin de desarrollar la
cultura de las personas del sector a través de
la danza, pintura y música, de esa manera
alejarlos de cualquier situación de conflicto o
violencia. Se tomo como principal eje de
desarrollo del concepto el análisis del contexto
urbano y el natural que son determinantes al
momento de determinar las estrategias de
X
diseño, que nos permiten generar un proyecto
que pertenezca exclusivamente a la zona y
también a sus habitantes, generando así en
ellos ese sentido de pertenencia hacia el
objeto arquitectónico, para que pueda
desarrollarse como un proyecto exitoso.
Tiene como base del concepto la dualidad y la
jerarquía, generando un proyecto que inspira
una expectativa en las sensaciones del
usuario a medida que hacen uso de los
espacios, en la forma que el proyecto se
desarrolla genera un vinculo directo con el
exterior para que así los espacios y las
visuales funcionen en conjunto.
La elección de materiales, revestimientos, piso
y colores pretenden generar espacios austeros
en los que destaquen la crudeza de los
espacios para que los usuarios puedan
comprender como funciona la estructura,
además de contrastar con los espacios verdes
de las plazas y las que ya existen en la zona y
fueran tratadas como parte importante del
proyecto.
PALABRAS CLAVES: ARQUITECTURA, CENTRO CULTURAL,
ISLA TRINITARIA, INTERÉS SOCIAL,
CULTURA
ABSTRACT:
The present work of curricular integration has
as its theme: “Architectural Design of Cultural
Center of Social Welfare in the Trinitarian
Island of the City of Guayaquil”, as the main
objective is to provide the community with
equipment that allows young people to interact
with each other to in order to develop the
culture of people in the sector through dance,
painting and music, that way away from any
situation of conflict or violence. The analysis of
the urban and natural context that are decisive
when determining design strategies, which
allow us to generate a project that belongs
exclusively to the area and also to its
DEDICATORIA
Primero a dios y mis padres que con todo su esfuerzo y confianza
me ayudaron a cumplir con mis sueños a mis hermanos y mis amigos
que sus palabras y apoyo me ayudaron a salir adelante.
AGRADECIMIENTOS
Mi mama Nelly Guevara Miranda, mi padre Luis Albuja Landazuri son las
principales personas a las que debo agradecer enormemente cada palabra
de apoyo este logro no solo es mi, si no también de ustedes, que sepan que
estaría aquí de no ser por ustedes, gracias por todo les debo la vida y mi
futuro.
Mis hermanos siempre pendientes de mi Diana, Luis y Nicole, un ejemplo
para mi y yo para ellos de que la familia es un privilegio por siemre estar
pendiente de mi, igual que mis abuelos y tios y primos muchas gracias.
A mis mejores amigos Henry, Sheyla por acompañarme desde siempre y
hasta ahora y hasta el fin, a Viviana, Andres, Nicole, Isamar le debo mucho
cada desvelada y palabra de aliento fue importante.
INDICE Introducción ................................................................................................... 9
TÍTULO DE PROYECTO ............................................................................... 9
ARGUMENTACIÓN ....................................................................................... 9
IMPORTANCIA ............................................................................................ 10
JUSTIFICACIÓN. ......................................................................................... 10
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ......................................................... 11
OBJETIVOS. ................................................................................................ 11
Objetivo general. .......................................................................................... 11
Objetivos Específicos. .................................................................................. 11
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .................................................. 12
RESULTADOS ESPERADOS. .................................................................... 13
1. Capítulo I: Marco Teórico...................................................................... 14
1.1. MARCO CONCEPTUAL .............................................................. 14
1.2. MARCO HISTÓRICO. ................................................................. 19
1.2.1. Línea de tiempo........................................................................ 19
1.2.2. Tendencias de los Equipamientos Culturales. ......................... 20
1.3. MARCO REFERENCIAL. ............................................................ 21
1.3.1. Nacional ................................................................................... 21
1.3.2. Internacional. ............................................................................ 29
1.4. MARCO LEGAL Y NORMATIVO. ................................................ 36
1.5. CONCLUSIONES. ....................................................................... 36
2. Capitulo II: Diagnostico ......................................................................... 38
2.1. ANÁLISIS SOCIO-ESPACIAL. .................................................... 38
2.1.1. Análisis Demográfico y Poblacional. ........................................ 38
2.1.2. Análisis Económico y Empleo del Lugar. ................................. 40
2.1.3. Análisis Socio – Cultural. .......................................................... 41
2.2. ANÁLISIS MACRO-URBANO. ..................................................... 42
2.2.1. Análisis Morfológico. ................................................................ 42
2.2.2. Análisis de Uso de Suelo y Equipamiento. ............................... 44
2.2.3. Análisis de Accesibilidad y Vialidad.......................................... 45
2.2.4. Análisis de Movilidad, Peatonalidad y Transporte. ................... 45
2.2.5. Análisis de Espacios Públicos y Áreas Verdes. ....................... 47
2.2.6. Análisis de Infraestructura. ....................................................... 47
2.3. ANÁLISIS FÍSICO AMBIENTAL. ................................................. 49
2.3.1. Ubicación General del Objeto de Estudio. ................................ 49
2.3.2. Análisis de Relieve de la Zona. ................................................ 50
2.3.3. Análisis Hidrográfico. ................................................................ 50
2.3.4. Análisis Climático. .................................................................... 51
2.3.5. Análisis de Riesgos. ................................................................. 53
2.4. CONCLUSIONES (ESTRATEGIAS DE DISEÑO EN BASE A LOS
ANÁLISIS).................................................................................................... 54
3. CAPITULO III: PROPUESTA ................................................................ 56
3.1. IDEA FUERZA – CONCEPTO DE INTERVENCIÓN ............................ 56
3.2. PROGRAMA ARQUITECTÓNICO ....................................................... 59
3.2.1. Identificación de necesidades ......................................................... 59
3.2.2. Programación ................................................................................. 59
3.2.3. Organigrama de necesidades ......................................................... 60
3.2.4. Zonificación ..................................................................................... 60
3.3. ESTRATEGIAS DE DISEÑO ................................................................ 60
3.3.1. Aspecto Funcional .......................................................................... 61
3.3.2. Aspecto Formal ............................................................................... 62
3.3.3. El Color ........................................................................................... 64
3.3.4. Materiales y Acabados.................................................................... 64
3.4. ASPECTOS DE ESPACIALES – FUNCIONALES ................................ 65
3.4.1. Plan Masa ....................................................................................... 65
3.5. ASPECTOS CONSTRUCTIVOS .......................................................... 65
3.6. ASPECTOS DE SOSTENIBILIDAD ...................................................... 67
3.7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ........................................ 68
ÍNDICE DE CUADROS
Cuadro 1 –Metodología………………………………………………………….12
Cuadro 2 – Categoría de ubicación………………………………...………......40
Cuadro 3 – Identificación de necesidades……………………………………..59
Cuadro 4 – Cuadro de Programación…………………………………………..59
Cuadro 5 – Percepción de color…………………………………………………64
ÍNDICE DE GRAFICOS
Gráfico 1 – Habitantes por edades……………………………………………...38
Gráfico 2 – Etnias…………………………………………………………………39
ÍNDICE DE IMÁGENES
Imagen 1 – Cronograma………………………………………………………….14
Imagen 2 – Línea del tiempo…………………………………………………….19
Imagen 3 – Casa entre Bloques1……………………………………………….21
Imagen 4 – Planta” Casa entre Bloques” ………………………………………22
Imagen 5 – Casa entre Bloques2…………………………………………..…...23
Imagen 6 – Isometría “Casa entre Bloques” …………………………………..23
Imagen 7 – Casa entre Bloques3……………………………………………….24
Imagen 8 – Casa entre Bloques4……………………………………………….25
Imagen 9 – Comedor Guadurnal1………………………………………………25
Imagen 10 – Planta “Comedor Guadurnal” ……………………………………26
Imagen 11 – Comedor Guadurnal2……………………………………………..27
Imagen 12 – Comedor Guadurnal3……………………………………………..27
Imagen 13 – Comedor Guadurnal4……………………………………………..28
Imagen 14 – Comedor Guadurnal5……………………………………………..28
Imagen 15 – Jardín Vivo1………………………………………………………..29
Imagen 16 – Explotado “Jardín Vivo”…………………………………………...30
Imagen 17 – Foto Interior “Jardín Vivo”.………………………………………..31
Imagen 18 – Cubierta “Jardín Vivo” …………………………………………….31
Imagen 19 - Centro Para Jóvenes en Niafourang1……………………………32
Imagen 20 – Planta “Centro Para Jóvenes en Niafourang” ………………….33
Imagen 21 – Corte Longitudinal “Centro Para Jóvenes en Niafourang” ……34
Imagen 22 – Interior “Centro Para Jóvenes en Niafourang” …………………34
Imagen 23 – Exterior “Centro Para Jóvenes en Niafourang”………………...35
Imagen 24 – Isla Trinitaria………………………………………………………..42
Imagen 25 – Área del Proyecto………………………………………………….42
Imagen 26 – Trama y Tejido……………………………………………………..43
Imagen 27 – Uso de Suelo y Equipamientos…………………………………..44
Imagen 28 – Accesibilidad y vialidad……………………………………………45
Imagen 29 – Movilidad, Peatonalidad y Transporte…………………………..45
Imagen 30 - Estrategia de Movilidad, Peatonalidad y Transporte…………..46
Imagen 31 - Espacios Públicos y Áreas verdes……………………………….47
Imagen 32 - Alcantarillado y Agua potable……………………………………..47
Imagen 33 - Electricidad y Telecomunicaciones………………………………48
Imagen 34 – Ubicación general………………………………………………….49
Imagen 35 – Terreno del Proyecto……………………………………………...49
Imagen 36 – Relieve……………………………………………………………...50
Imagen 37 – Hidrografía………………………………………………………….50
Imagen 38 – Vientos……………………………………………………………...51
Imagen 39 – Datos climáticos……………………………………………………52
Imagen 40 – Incidencia del viento………………………………………………53
Imagen 41 – Riesgos……………………………………………………………..53
Imagen 42 – Isla Trinitaria1………………………………………………………56
Imagen 43 – Isla Trinitaria “Área del proyecto”………………………………..57
Imagen 44 – Llenos y vacíos…………………………………………………….57
Imagen 45 – Dualidad…………………………………………………………….58
Imagen 46 – Organigrama de necesidades……………………………………60
Imagen 47 – Zonificación………………………………………………………...60
Imagen 48 – Crecimiento del Proyecto…………………………………………61
Imagen 49 – Concentración Visual……………………………………………...62
Imagen 50 – Ejes de Diseño……………………………………………………..62
Imagen 51 – Forma del Proyecto………………………………………………..63
Imagen 52 – Área del Proyecto………………………………………………….63
Imagen 53 – Plan Masa…………………………………………………………..65
Imagen 54 – Plano Estructural…………………………...……………………...65
Imagen 55 – Criterio Estructural “Bloque Danza”…...………………………...66
Imagen 56 – Asoleamiento y vientos……………………………………………67
Imagen 57 – Incidencia del sol y Cortes………………………………………..68
Universidad UTE Kevin Albuja
9
Introducción
TÍTULO DE PROYECTO
Diseño Arquitectónico de Equipamiento Cultural de Bienestar Social en la Isla
Trinitaria de la Ciudad de Guayaquil.
ARGUMENTACIÓN
Este tipo de espacios arquitectónicos son los que pueden cambiar la realidad
de las personas y su condición social, la población de la Isla Trinitaria se
compone principalmente por afroecuatorianos, algunos emigrando de otros
lugares del Ecuador, esto lo convierte en un potencial para equipamientos
culturales que puedan fomentar un cambio de mentalidad en las personas que
habitan este sector y de como ellos perciben su hábitat.
Los centros culturales son un centro de producción y difusión de la cultura, por
ello son tan importantes para una comunidad en especial una que puede tener
tanto que ofrecer a propios y extraños que puedan habitar esta zona, también
como parte del proyecto estos espacios funcionan como dignificadores
sociales, le brinda a la comunidad una oportunidad para apartarse y apartarse
de los problemas sociales que sobre todo en esta zona están tan marcados
en sus habitantes.
Los habitantes tienen una percepción negativa de su hábitat lo que
acrecientan los problemas sociales que existen en el sector, cada día los
jóvenes dan menos importancia a tratar de acceder a una mejor instrucción y
mejor calidad de educación y ven en las calles un medio para poder subsistir,
la construcción de estos espacios le enseña que tienes muchas oportunidades
de mejorar su calidad de vida sin tener que abandonar su lugar de origen.
(Quintero Gruezo, J. X, 2018)
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10
IMPORTANCIA
La importancia de los equipamientos culturales viene de la mano de las rices
de las personas, ya que la aniquilación de una cultura es la aniquilación de su
gente, por ello que estos equipamientos se vuelven claves al momento de
desarrollar en las personas en sentimiento de pertenencia con sus costumbres
y tradiciones, de esta forma se perpetúan durante generaciones lo que como
pueblo los representa.
En el propio diseño arquitectónico del equipamiento cultural, debe venir
implícito las connotaciones culturales de las personas, son aspectos y
variables que no se deben dejar de lado mucho menospreciarlas ya que así
se brindan equipamientos acordes con cultura de las personas de este modo
no lo se sentirán ajeno a ellos e incluso podrían llamarlo y sentirlo como parte
de ellos y de su hábitat cotidiano. (LUCAS, V., & LILIANA, V, 2017).
El diseño de estos espacios también fomenta la participación continua de la
comunidad de todos sus habitantes como representantes de una cultura
afianza su confianza y dignifica a las personas, es una herramienta que se
utiliza para el reinserción y guía de niños, jóvenes y adultos por que los enseña
de dónde vienen, les brinda oportunidades de aprender nuevas cosas y
fomentar un progreso de su comunidad.
JUSTIFICACIÓN.
El proyecto pretende romper con la cotidianidad de las personas que habitan
el sector brindándoles espacios públicos de calidad, fungiendo como una
reinterpretación de su inmediato urbano, la arquitectura del sector y su entorno
natural, todos estos aspectos que deben ser retomados por los habitantes y
darles su respectiva importancia, además que el proyecto también brindara un
servicio para la comunidad, pero en especial a la población joven entre 10 y
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11
30 años que representa el 65% de la población total de la Isla Trinitaria, donde
podrán aprender, desarrollar y promocionar todas las actividades artísticas y
culturales.
La Isla Trinitaria cuenta con 20 establecimientos educativos en total siendo el
31.8% de nivel de instrucción secundaria y ninguno de estas unidades
educativas cuenta con espacios ni la infraestructura adecuada para el
desarrollo de actividades culturales.
Con el aumento del 98% de la taza de matriculación en el último año es
necesario un proyecto de centro cultural que permita a los jóvenes el
aprendizaje y desarrollo de actividades artísticas y culturales, ya que estas
también promueven una cultura de disciplina en los jóvenes que garantiza la
culminación de la etapa escolar en lo jóvenes del sector.
(Quintero Gruezo, J. X, 2018).
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
¿Cómo realizar el diseño de un Equipamiento Cultural de bienestar social para
el rescate de jóvenes en estado de vulnerabilidad de la Isla Trinitaria de
Guayaquil?
OBJETIVOS.
Objetivo general.
Realizar el diseño arquitectónico de un equipamiento cultural en la Isla
Trinitaria de Guayaquil.
Objetivos Específicos.
• Fundamentar teóricamente el Diseño Arquitectónico de un
Equipamiento Cultural para la Isla Trinitaria de Guayaquil.
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12
• Diagnosticar el sitio de estudio para el diseño del equipamiento
arquitectónico.
• Realizar una propuesta de equipamiento cultural en la Isla Trinitaria de
Guayaquil que responda a las necesidades y preferencias culturales de
los jóvenes en estado de vulnerabilidad.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA MÉTODO
Fase I: Marco Teórico • Observación
• Lecturas
• Sintético
Fase II: Diagnostico • Encuestas
• Entrevistas
• Analítico
Fase III: Propuesta • Sistema criterios de diseño
• Conceptualización
• Grillas
• Organigramas Funcionales
• Programa Arquitectónico
Cuadro 1: Metodología
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Propia
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13
RESULTADOS ESPERADOS.
Arquitectónico
• Contar con todos los aspectos, variables, pautas y problemas para el
correcto desarrollo del diseño.
• Poder plantear un proyecto de equipamiento cultural en la Isla Trinitaria
que se vincule directamente con el entorno urbano, arquitectónico y
natural del sector.
• Promover un equipamiento cultural de multipropósito que permita su
utilización en cualquier momento del día.
Social
• Que el diseño del equipamiento responda a las connotaciones
culturales de la zona.
• Establecer un nuevo estándar en equipamiento cultural que permita
rescatar a los jóvenes de la zona.
• Que los espacios planteados en el diseño cubran las necesidades para
proyectos y eventos culturales que deseen desarrollar las personas del
sector.
CRONOGRAMA.
Imagen 1: Cronograma
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Propia
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14
1. Capítulo I: Marco Teórico
1.1. MARCO CONCEPTUAL
CULTURA
Es el conjunto de costumbres, tradiciones, hábitos, enseñanza, lenguaje,
técnicas y capacidades que pueda obtener parte de una comunidad de una
sociedad determinada que haya obtenido o que pueda obtener en un futuro a
través del tiempo.
La cultura de las personas se puede explicar también como un rasgo
intrínseco e intangible de sus vidas con las que pueden definir su forma de
ser, estar y percibir el ambiente que los rodea. (Luna, R. B. 2013)
ARQUITECTURA
A continuación, se recogen algunas definiciones de arquitectura pertinentes
para el fin del proyecto.
• “La arquitectura es dar forma a los lugares donde vive la gente, no es más
complicado que eso, pero tampoco más sencillo que eso" (Alejandro
Aravena, Premio Pritzker, 2016).
• "La arquitectura es por definición un proceso colaborativo".(Joshua Prince-
Ramus, Fast Company).
• "La arquitectura es el arte y la ciencia de asegurarnos de que nuestras
ciudades y edificios encajen realmente con la forma en que queremos vivir
nuestras vidas: el proceso de manifestar nuestra sociedad en nuestro
mundo físico". (Bjarke Ingels, AD entrevistas).
• "La arquitectura está llena de románticos que piensan que incluso cambios
relativamente pequeños en el entorno construido crean la aspiración de
una sociedad mejor". (Mark Wigley, Surface Magazine)
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15
Estos términos permiten definir para el proyecto que la arquitectura es un
proceso de concepción de una idea colectiva acerca de un diseño
arquitectónico, de uno o múltiples espacios que nos permitirán desarrollar
actividades determinadas, para fortalecer el desarrollo de una comunidad o
sociedad.
EQUIPAMIENTOS CULTURALES.
Equipamiento con carácter territorial que realiza una actividad social y cultural
prioritaria y diversificada, con dotación para realizar actividades de difusión,
formación y creación en diferentes ámbitos de la cultura, así como
dinamización de entidades. El público tiene libre acceso al equipamiento, y a
la mayor parte de las actividades. El programa funcional estándar incluye unas
áreas básicas indispensables a las que se les pueden añadir otras. Las áreas
básicas indispensables son: área de entrada, de dirección y administración,
espacios de talleres, espacio de exposición, salas para entidades y sala
polivalente. (Pilar Aldanondo Ochoa, 2003).
Los equipamientos culturales, pueden ayudar a mejorar la calidad urbana, a
manera de generar una cohesión urbana que permite que los habitantes
puedan trabajar en conjunto para priorizar los espacios públicos versus los
construidos, además utilizar herramientas y elementos urbanos para articular
barrios de manera eficiente, transformando de manera positiva aspectos como
movilidad, calidad de espacios y percepción de seguridad en la zona.
RELACIÓN ENTRE LA ARQUITECTURA Y LA CULTURA.
La arquitectura es un hecho cultural que refleja en todo momento las
condiciones y circunstancias bajo las cuales ha sido concebida y construida;
de allí que los edificios son, en forma individual o de conjunto, emisores
estáticos que transmiten el particular mensaje de las ideas con que fueron
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16
proyectados. Transmiten a su vez un sin número de datos que, en relación
con el ambiente cultural en el que están insertos, nos hablan de los valores
que una determinada sociedad aceptó o acepta y promueve, y al mismo
tiempo, congelan ese tiempo de su nacimiento perteneciendo al pasado desde
el momento en que comienzan a ser construidos.
En lo que aún permanece de algunos espacios urbanos de la
antigüedad, reconocemos los recintos que alguna vez estuvieron
amurallados para la defensa, espacios destinados al comercio o
al culto religioso, mercados y bibliotecas, templos o baños
públicos separados por escasa distancia y también la
infraestructura de cañerías para proveer agua y desagües, así
como chimeneas para la calefacción o los hogares para la
cocción de alimentos. Podemos reconocer el entorno cultivable
y las fuentes de aprovisionamiento de agua, alimentos o
materiales. Todo un mundo para ser interpretado y comprendido,
que muestra una manera, un estilo en el que podemos reconocer
y diferenciar lo fenicio o lo helenístico, lo romano o lo carolingio
de la antigua Europa o Medio Oriente, así también como lo maya
o lo inca en el continente americano. (María Cantillo, 2013)
ARQUITECTURA SOCIAL.
Podríamos determinar que toda la arquitectura tiene un índole social, porque
si no se la dedica a una comunidad o sociedad, entonces sería una
arquitectura inservible, como se sabe el éxito de un edificio, complejo o la casa
más pequeña viene determinada por la satisfacción que tienen sus usuarios
al utilizar dicho espacio arquitectónico, pero hablando en términos más
específicos una arquitectura social puede venir determinada como los
esfuerzos por desarrollar espacios arquitectónicos que tengan como principal
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17
objetivo llegar a una determinada parte de la sociedad influir en ella de manera
positiva y así contribuir al mejoramiento intrínseco de sus habitantes y todos
aquellos que hagan uso directa o indirectamente de ese espacio
arquitectónico. (Filgueira. F, 2007).
CONCEPTOS BÁSICOS.
Apreciación Arquitectónica: Fomentar el conocimientos y datos generales
sobre la arquitectura de un lugar para que de esa manera sus habitantes
tomen el control sobre las técnicas, forma, espacio y estética que ahí se ven
representados para el mejoramiento y avance de estas.
Consolidar: Reunir y fortalecer los vínculos arquitectónicos, urbanos y
naturales.
Cooperación: Viene del resultado de un conjunto de estrategias entre el
diseño arquitectónico y las necesidades de la comunidad por lograr un diseño
que complemente al sector y funcione como foco de desarrollo.
Dignificar: ofrecer la oportunidad de dar dignidad a las personas de una
comunidad a través de espacios públicos y proyectos arquitectónicos.
Dualidad: existencia de dos caracteres opuestos en el proyecto
arquitectónico.
Empoderamiento: Libertad de un grupo social o persona de tomar la iniciativa
y ser autosuficiente para contribuir al mejoramiento de una situación en
particular.
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18
Forma y espacio arquitectónico: La forma se basa en el espacio inmediato,
para crear una arquitectura armoniosa con el entorno, la misma que puede
conjugarse con la escala humana, creando una experiencia intangible entre el
ser humano y la contemplación del mismo.
Función arquitectónica: La función está relacionada al cumplimiento de las
necesidades del ser humano con el hábitat, vinculando el entorno, las
condicionantes y la identidad del lugar.
Identidad: Rasgos y características culturales, históricas y sociales, que
marcan una diferencia.
Intervención: Incluye el rescate de los espacios urbanos, arquitectura del
sector y su entorno natural.
Percepción: Conjunto de elementos arquitectónicos y visuales que pretenden
entablar sensaciones.
Permanencia: Invita al usuario a mantenerse en un determinado lugar y a la
vez apreciar el mismo.
Recorrido: Es lo que se genera mediante la secuencia del movimiento,
incitando a la experimentación del espacio.
Rehabilitación social: Es una circunstancia que pretendemos generar a
través del proyecto arquitectónico con el objetivo de elevar las capacidades
sociales y mejorar la calidad de vida de las personas.
Reinterpretación: Considerar las características arquitectónicas y urbanas
en el sector para poder mejorarlas.
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19
Resiliencia: Es la arquitectura que tiene la capacidad para sobreponerse a
los desastres o dificultades que se puedan presentar.
Potencializar: Promover o realzar su valor en base a una propuesta material
o inmaterial.
Unificar: Hacer que varios aspectos, variables y condicionantes diferentes del
proyecto y el sector formen un todo para que contribuyan a un fin común.
1.2. MARCO HISTÓRICO.
1.2.1. Línea de tiempo.
Imagen 2: Línea del Tiempo
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Propia
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20
1.2.2. Tendencias de los Equipamientos Culturales.
Resulta interesante, como es que los equipamientos culturales hoy en día
desempeñan un papel de tanta importancia como espacio de enseñanza,
difusión y producción de conocimiento, habilidad y expresiones de arte. En la
antigüedad no se llamaban equipamientos Culturales, la principal motivación
era por ejemplo la construcción de grandes escenarios, pero con el pasar del
tiempo estos fueron evolucionando tomando en cuenta que todas las
personas y no solo ciertas clases de la sociedad tiene derecho a ser
representadas y participar de las actividades que se realizaban, hoy en día lo
más importante es que las culturas se vean representadas con el diseño de
estos espacios.
Pero las constantes que se observan más son:
• Espacios más flexibles que garanticen la libre disposición de los
espacios.
• Que exista una relación directa entre interiores y exteriores
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21
1.3. MARCO REFERENCIAL.
1.3.1. Nacional
Casa Entre Bloques – Natura Futura Arquitectura
Imagen 3: Casa Entre Bloques1
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/875308/casa-entre-bloques-natura-futura-arquitectura
Arquitectos: Natura Futura Arquitectura
Ubicación: Babahoyo, Ecuador
Colaboradores: Aparecida Argüello, Oscar Mora, Fausto Quiroz
Año Proyecto: 2017
Fotografías: JAG Studio
Proveedores: Marriott, Alumt, Maderas Pedro
Análisis Funcional.
El proyecto que en una primera instancia no es nada más que pequeña
residencia, tiene como su objetivo arquitectónico el de ser un espacio de
inclusión y de formación de la cultura dentro de la comunidad de Babahoyo,
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22
una obra arquitectónica que utiliza los principios más simples de la
habitabilidad como una circulación libre y continua hacia espacios que son
intuitivos para cualquiera, incluso si es la primera vez que visita el lugar.
Imagen 4: Planta - Casa Entre Bloques
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/875308/casa-entre-bloques-natura-futura-arquitectura
La obra se compone de los espacios más esenciales para la habitabilidad: un
baño completo, una cocina alargada y una pequeña habitación donde lo más
importante son las sensaciones que genera el estar en el espacio y poder
admirar la materialidad.
Para el diseño se considera que lo más importante es un refugio para el cliente
que se define como una persona netamente ligada al arte y con el deseo de
compartir con toda la comunidad un espacio que pueda servir para el
desarrollo de este tipo de actividades que en la ciudad de Babahoyo cada vez
se ven más mermadas por la falta de equipamientos más especializados.
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23
Análisis Formal.
Imagen 5: Casa Entre Bloques2
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/875308/casa-entre-bloques-natura-futura-arquitectura
Imagen 6: Isometría - Casa Entre Bloques
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/875308/casa-entre-bloques-natura-futura-arquitectura
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24
Se puede observar claramente como la composición del espacio tiene como
prioridad crear una relación entre el interior y el exterior, sin prescindir de una
privacidad que juega con las visuales al momento de disponer los
cerramientos. Utilizando las formas más puras puede lograr una composición
coherente, que conforme espacios que son eficientes para la habitabilidad y
los objetivos y expectativas del cliente hacia los espacios propuestos.
Análisis Técnico – Constructivo.
Su materialidad constructiva
experimenta tipologías básicas de
envolventes, utilizando la composición
como herramienta de exploración. Se
construye con mampostería de bloque
de concreto con traslape, puertas y
ventanas de arquetipos tradicionales
en madera vidrio y metal, aleros
transparentes como respuesta a la
necesidad de iluminación, y grandes
ventanales para favorecer la ventilación
cruzada que permita lidiar con el clima
tropical de la región. La propuesta
incluye el diseño del mobiliario dentro
de los cánones mínimos para ahorrar
espacio y generar un ambiente útil.
Imagen 7: Casa Entre Bloques3
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/875308/casa-entre-bloques-natura-futura-arquitectura
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25
Imagen 8: Casa Entre Bloques4
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/875308/casa-entre-bloques-natura-futura-arquitectura
Comedor de Guadurnal / Al Borde + Taller General
Imagen 9: Comedor de Guadurnal1
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/899973/comedor-de-guadurnal-al-borde-plus-taller-general
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Arquitectos: Al Borde, Taller General
Ubicación: Guadurnal, Esmeraldas, Ecuador
Año Proyecto: 2018
Fotografías: JAG Studio, Daniela Roepke, Florencia Sobrero, Marie
Combette, Carlos Cuenca
Colaboración: Elise Ytterstad, Laura Ardizzone, Marialaura Colagero &
Catarina Mateus
Ingeniería: Mathieu Lamour
Construcción: Al Borde + Taller General + Comunidad de Guadurnal
Análisis Funcional.
Imagen 10: Planta - Comedor de Guadurnal
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/899973/comedor-de-guadurnal-al-borde-plus-taller-general
La forma en la que se dispone esta estrucutura, tiene que ver mucho con la
simplicidad, y apartir de esta es que se produce la disposisicon de los
espacios, conformado en primera instancia como un comedor, vemos otra vez
ese aspecto importante que es el de brindar una connotacion social a la
arquitectura a traves de espacios flexibles que se ajusten a la demanda y a lo
que se quiere obtener a traves de los espacios propuestos.
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Analsis Formal.
Imagen 11: Comedor de Guadurnal2
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/899973/comedor-de-guadurnal-al-borde-plus-taller-general
Dispuesto de esta manera permite tener espacio suficiente para permitir que
el interior funcione como aulas, comedor, taller, invernadero, etc. Básicamente
se habilita el espacio para generar actividades que congregan gente de
manera muy distinta a una exposición. Para decidir el beneficiario, se buscó
una comunidad con un proyecto en marcha, a la cual este equipamiento le
sirva para fortalecer su acción. Esto asegura la participación de la comunidad
en el proceso, la apropiación del proyecto, y garantiza su permanencia en el
tiempo.
Imagen 12: Comedor de Guadurnal3
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/899973/comedor-de-guadurnal-al-borde-plus-taller-general
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Análisis Técnico – Constructivo.
Imagen 13: Comedor de Guadurnal4
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/899973/comedor-de-guadurnal-al-borde-plus-taller-general
Imagen 14: Comedor de Guadurnal5
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/899973/comedor-de-guadurnal-al-borde-plus-taller-general
El sistema de cimentación se compone de un pilotaje con una estructura de
manera anclada en un cimiento compuesto de hormigón embebido dentro de
llantas recicladas sobre el nivel del terreno, ya que como principal
problemática ambiental están las inundaciones que se presentan en la
comunidad, posteriormente el piso y las paradas se anclaron por medio de
uniones o apernado entre la estructura lo que le brinda una solidez, al mismo
tiempo que se encementaron partes para proporcionar mayor protección.
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1.3.2. Internacional.
Jardín vivo / MAD Architects.
Imagen 15: Jardín Vivo1
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/902834/jardin-vivo-mad-architects
Arquitectos: MAD Architects
Ubicación: Beijing, China
Socios Principales: Yansong Ma, Yosuke Hayano, Qun Dang
Equipo de Diseño: Ying Xiao, XueBin Yang, Kazushi Miyamoto, Qiang Yu,
Luman Chen
Año Proyecto: 2018
Fotografías: Chunhui Zhao, Fangfang Tian, Dongdong Zhou
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Análisis Funcional.
Imagen 16: Explotado - Jardín Vivo
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/902834/jardin-vivo-mad-architects
Rompe los límites entre el interior y el exterior, dando a los habitantes la
sensación de que viven en la naturaleza. De esta manera rompe esquemas
ya que podemos contar con ese invisible límite entre la habitabilidad y las
sensaciones que nos genera los exteriores, convirtiéndose en un espacio
flexible que no solo puede disponerse como una vivienda, sino que también
podría transformarse en un sin número de espacio para actividades que
puedan desempeñar un papel fundamental en la forma que percibe su entorno
una comunidad.
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Análisis Formal.
Imagen 17: Foto Interior - Jardín Vivo
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/902834/jardin-vivo-mad-architects
Diseño con un principio de habitabilidad y al ser un prototipo solo cuenta con
un pequeño comedor y dos salas, se trata de constituir como espacio en el
que simplemente se pueda estar y disponerlo como el usuario lo desee.
“Desafiando las nociones de la casa tradicional, donde las paredes y los
techos forman los límites, el diseño de MAD visualiza una atmósfera "en pleno
aire". Un techo curvo y flotante se inclina hacia abajo”. (Yansong Ma, 2018).
Análisis Técnico – Constructivo.
Imagen 18: Cubierta - Jardín Vivo
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/902834/jardin-vivo-mad-architects
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Su estructura en forma de rejilla está cubierta por un cristal translúcido
impermeable que, si bien protege el "interior" de la lluvia, también proporciona
ventilación natural y permite que la luz del sol inunde su interior. Los paneles
solares de Hanergy están ubicados en la parte superior de forma estratégica.
El ángulo de cada uno es tal que aprovecha la cantidad máxima de luz solar
para proporcionar energía en toda la casa. Colectivamente, generan suficiente
energía eléctrica para alimentar el consumo diario de una familia de tres
personas. Manteniendo una apertura hacia el cielo y sus alrededores, "Jardín
vivo" ve la vida, la energía (solar) y la naturaleza coincidir, combinándose a la
perfección para crear un paisaje arquitectónico "viviente" que enfatiza la
conexión emocional de la humanidad con la naturaleza.
Centro para jóvenes en Niafourang / Project Niafourang.
Imagen 19: Centro Para Jóvenes en Niafourang1
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-145936/centro-para-jovenes-en-niafourang-project-niafourang
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Arquitectos: Project Niafourang
Ubicación: Niafourang, Senegal
Área: 200.0 m2
Año Proyecto: 2011
Fotografías: Cortesía de Project Niafourang
Cliente: Friends of Niafourang
Costo: 100,000 NOK (Apróx. 17.200 USD)
Análisis Funcional.
Imagen 20: Planta - Centro Para Jóvenes en Niafourang
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-145936/centro-para-jovenes-en-niafourang-project-niafourang
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Imagen 21: Corte Longitudinal - Centro Para Jóvenes en Niafourang
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-145936/centro-para-jovenes-en-niafourang-project-niafourang
Se construyó un centro juvenil en Niafourang que incluyera una sala de
informática/biblioteca y una sala más grande de usos múltiples. El techo se
abre para incluir un segundo piso fuera de los muros de la sala de usos
múltiples. El segundo piso es accesible por una escalera al aire libre y funciona
como una extensión de la biblioteca. Tablones de madera en un cierto ángulo
sirven como persianas, evitando la lluvia y la luz solar directa.
Análisis Formal.
Imagen 22: Interior - Centro Para Jóvenes en Niafourang
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-145936/centro-para-jovenes-en-niafourang-project-niafourang
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Se dispone de un espacio totalmente abierto de manera que pueda generar
una relación directa con el exterior para así mantener las visuales que son
impresionantes, se propone como un proyecto del que se puede hacer
utilización de sus espacios como más se lo requiera, de esta forma se brinda
a la comunidad un espacio para que los jóvenes puedan desarrollar sus
habilidades.
Análisis Técnico – Constructivo.
Imagen 23: Exterior - Centro Para Jóvenes en Niafourang
Fuente: https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-145936/centro-para-jovenes-en-niafourang-project-niafourang
Los muros están construidos con bloques de arena comprimida y una
pequeña cantidad de cemento, la arena fue presionada a mano por un equipo
local. Las ventanas están en una posición baja en los muros con marcos
profundos, por lo que pueden ser utilizadas para sentarse en soportes de
acero que fueron soldados a medida, manteniendo la estructura del techo. El
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techo de aluminio corrugado se extiende más allá de las paredes para evitar
que la lluvia entre en el edificio y generar espacios de sombra para descansar.
Debajo de la cubierta que sobresale, se dispuso un cinturón de hormigón
rodeando el edificio creando una plataforma sombreada.
1.4. MARCO LEGAL Y NORMATIVO.
• Se hará uso de la ordenanza 14-07-2011 Ordenanza que expide
reforma a la ordenanza de uso del espacio y vía pública, para la
regularización de cómo se utilizarán y dispondrán los espacios públicos
como parte del diseño del proyecto.
• Se hará uso de la ordenanza 2014-11-27 Reforma a la ordenanza
sustitutiva de edificaciones y construcciones de GYE, para la
disposición de la normativa constructiva de los diferentes espacios del
proyecto.
• Se hará uso de la ordenanza 2015-08-13 Reforma ordenanza
sustitutiva de edificaciones y construcciones del cantón
Guayaquil, para la disposición de la normativa constructiva de los
diferentes espacios del proyecto.
• Se hará uso de la ordenanza Plan Nacional de Desarrollo 2017-
2021.Toda una Vida, para el desarrollo de Lineamientos territoriales
de acceso equitativo a infraestructura y conocimiento
1.5. CONCLUSIONES.
• Para plantear un proyecto de índole social con el que la comunidad
tenga un sentido de pertenencia se tiene que ahondar más en las
características específicas, tradiciones y costumbres de los habitantes
de la Isla Trinitaria de Guayaquil.
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• La cultura es la parte más importante de una comunidad es lo que
define a su gente, dejar de lado este aspecto y no juntarlo con las
decisiones del proyecto arquitectónico, supondría una mala decisión
por ende un mal proyecto.
• Es importante también posteriormente hacer un análisis especifico de
todo el contexto para así poder tomar la mejor decisión solo el sistema
constructivo que deberá implementarse en la zona.
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2. Capitulo II: Diagnostico
2.1. ANÁLISIS SOCIO-ESPACIAL.
Este análisis permite conocer la situación social, demográfica y étnica del
sector, lo que ayuda en la toma de decisiones sobre el sector poblacional y
cultural al que se tiene que dirigir el proyecto.
2.1.1. Análisis Demográfico y Poblacional.
La población total de la Isla Trinitaria es de 95.594 habitantes, dentro de esta
se estima que el 65% son personas jóvenes de entre 12 y 25 años, y lo
conforman 18.000 familias. Según el censo del 2010 el número de habitantes
era de 86.695 habitantes con el 51% de mujeres y el 49% de hombres, por lo
que tenemos un aumento de aproximado de 9.3% de la población cada 10
años.
La población por edades es un dato indispensable, ya que nos permite enfocar
cual va a ser el grupo de personas a las que apuntara satisfacer nuestro
proyecto si bien, esto no debe restringirlo de que haga uso del proyecto
cualquier persona independientemente de su edad, cultura o situación
económica.
0 5,000 10,000 15,000 20,000 25,000 30,000 35,000 40,000 45,000
Mayores de 64 Años
20 a 64 Años
10 a 19 Años
0 a 9 Años
Habitantes
Habitantes
Gráfico 1: Habitantes por edades
Fuente: INEC 2010
Elaboración: Albuja G. Kevin
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Otro punto indispensable es el porcentaje de etnias que se encuentran en esta
zona, como sabemos la Isla Trinitaria la componen en un 68% personas
afroecuatorianas, procedentes de otros lugares del país como resultado de la
inmigración a las ciudades en busca de una mejor calidad de vida.
La población que estudia resulta en un dato importante ya que encamina al
proyecto a desarrollarse con espacios flexibles que pueda facilitar su
utilización para áreas de enseñanza y talleres.
Estrategia.
Se evidencia la gran cantidad de personas con una cultura por explotar,
desarrollar y perpetuar, es por eso que un proyecto arquitectónico cultural que
promueva el desarrollo y difusión de los saberes, tradiciones y costumbres de
una comunidad es tan importante, para desarrollar a la par actividades
artísticas, difusión y enseñanza. Que promueve la posibilidad progreso y
mejora de la calidad de educación y vida.
0 10,000 20,000 30,000 40,000 50,000 60,000 70,000
Blancos
Indigenas
Mestizos
Afroecutorianos
Habitantes
Gráfico 2: Etnias
Fuente: INEC 2010
Elaboración: Albuja G. Kevin
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2.1.2. Análisis Económico y Empleo del Lugar.
La tasa de desempleo en la ciudad de Guayaquil en general es del 3,4% de
la Población Económicamente Activa, pero también de esta población que si
trabaja solo el 50.4% se encuentra bajo condiciones de un empleo adecuado,
el resto se encuentra en condiciones de subempleo o de empleo informal.
Actividades económicas y laborales que se desarrollan en la isla Trinitaria.
Categoría de Ocupación %
Patrono o Socio Activo 2,6
Trabajador por cuenta propia 32,7
Empleado y obrero de empresa
privada
42
Empleado del Gobierno 1,2
Empleado de Tercerizadora 0,2
Trabajo Familiar No Remunerado 0
Empleado u Obrero de Maquina 6,8
Jornalero 7,2
Empleado Domestico 7,3
TOTAL 100
Cuadro 2: Categoría de Ubicación
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Propia
ESTRATEGIA.
La implementación del proyecto en la zona permitirá diversificar las
actividades económicas proporcionando oportunidad de desarrollo y
funcionando como un foco de progreso en la comunidad que se extienda como
un ejemplo para la implementación de proyectos similares en otros sectores
de la Isla Trinitaria.
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41
2.1.3. Análisis Socio – Cultural.
El análisis nos permite empaparnos de las costumbres y tradiciones del sector
lo que influye directamente en los posibles usos y la versatilidad que se les
otorgara para que los usuarios puedan hacer uso de estos según sus
necesidades de actividades y eventos cultural como:
La elección de la reina de Carnaval es uno de los primeros eventos que se
realizan durante el Carnaval, dentro de la isla se realizan también estas
elecciones. El día de los muertos es celebrado el 2 de noviembre, ese día las
personas recuerdan a sus seres queridos y adornan las tumbas con flores,
tarjetas, juguetes y cualquier objeto que pueda ser representativo tanto para
el familiar como para el fallecido.
Durante la Semana Santa en algunas cooperativas se realiza la recreación de
Viacrucis, las misas (que comienzan el viernes antes del Viernes Santo y
terminan el Domingo de Resurrección) y las procesiones que se inician al
finalizar cada misa.
Finalmente se realiza la procesión de la Virgen del Cisne como principal acto
de demostración de la fe católica, dentro de la isla, que parte desde la ciudad
de Guayaquil, la regocijada espiritualmente por Santa Rosa de Lima.
Estos datos demuestran que la población tiene una ferviente creencia religiosa
que si bien no es determinante para el diseño del proyecto si puede
influenciarlo para generar un sentimiento de pertenencia en la comunidad.
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42
2.2. ANÁLISIS MACRO-URBANO.
2.2.1. Análisis Morfológico.
Imagen 24: Isla Trinitaria
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
El análisis morfotipológico de la zona nos permite evidenciar cuál es la
disposición urbanística del área de estudio, en este caso se observa que la
trama del lugar se dispone de manera muy regular, lo que permitiría el diseño
un libre acceso, además tiene un tejido compacto que evidencia que la
cantidad de espacio construido es de casi el 90% del territorio a comparación
de los escasos potenciales libres que existen en la zona.
Imagen 25: Área del Proyecto
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
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43
Acercándose más al área del proyecto en la zona norte de la Isla Trinitaria y
en contacto directo con el Estero Mogollón, se observa que se repite la
característica de trama regular y un tejido constructivo denso que en su
mayoría evidencia edificación de hasta dos pisos.
ESTRATEGIA.
Imagen 26: Trama y Tejido
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
La trama regular permite que el proyecto pueda tener una apertura por todos
los frentes lo que facilita la accesibilidad por parte del transporte público y
acceso peatonal.
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2.2.2. Análisis de Uso de Suelo y Equipamiento.
Imagen 27: Uso de Suelo y Equipamientos
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
Es determinante la implementación de nuevos equipamientos de tipo cultural,
ya que, si bien existen equipamientos de este tipo, no abastecen para todos
los habitantes del sector, lo que los obliga a desplazarse fuera de su sector.
ESTRATEGIA.
La implementación del proyecto permite dinamizar las actividades urbanas en
una zona que actualmente se encuentra mal servida, de manera que terceros
tomaran la oportunidad de establecer en el lugar, nuevos equipamientos
necesarios para la zona.
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45
2.2.3. Análisis de Accesibilidad y Vialidad.
Imagen 28: Accesibilidad y Vialidad
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
La Isla Trinitaria tiene la particularidad de ser atravesada por la Av. Perimetral
una de las más importantes vias que unen toda la ciudad de Guayaquil, incluso
se convierte en un paso obligado en rutas interparroquilas e interprovinciales,
tambien dentro del sector tiene varias avenidas de primer orden que facilitan
el acceso al equipamiento a desarrollar.
2.2.4. Análisis de Movilidad, Peatonalidad y Transporte.
Imagen 29: Movilidad, Peatonalidad y Transporte
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
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46
Pero existe un problemas grave que es la falta de vías peatonales o de
ciclovías poniendo al peaton en un constante peligro, ademas que si bien por
la Av. Perimetral hay una gran cantidad de transporte público que circula
independientemente, hay una línea de transporte que entra al sector de la Isla,
y tambien no tiene una cobertura eficiente para los habitantes del sector.
ESTRATEGIAS.
Al convertirse el proyecto en una centralidad brindara la oportunidad de dar
prioridad al peatón de manera que se pueda transitar de una manera mas
fluida.
Imagen 30: Estrategia de Movilidad, Peatonalidad y Transporte
Elaborado por: Albuja G. Kevin
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2.2.5. Análisis de Espacios Públicos y Áreas Verdes.
Imagen 31: Espacios Públicos y Áreas verdes
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
Existe una grave deficiencia de áreas verdes producto del crecimiento
desmedido y sin planificación dentro de la isla, por ellos los pocos espacios
verdes pueden ser construidos y el único de tipo natural se encuentra en los
esteros de la Isla.
2.2.6. Análisis de Infraestructura.
Alcantarillado y Agua Potable
Imagen 32: Alcantarillado y Agua potable
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
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Se puede evidenciar que la zona tiene completo abastecimiento del sistema
de alcantarillado y agua potable, pero existen dos graves problemas con estos
sistemas, el primero es que varios puntos del alcantarillado desembocan en
los esteros, lo que provoca un grave problema de contaminación, y también
que los sistemas de agua potable y alcantarillado no se les proporciona
mantenimiento por lo que resultan en sistemas ineficientes para el sector.
Electricidad y Telecomunicaciones
Imagen 33: Electricidad y Telecomunicaciones
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
La cobertura de electricidad y servicios como telefonía e internet, tiene amplia
cobertura en esta zona lo que representa una ventaja para poder darle la
oportunidad a la comunidad de poner estar conectada con toda la información
que es vital en un centro cultural. Pero es de suma urgencia q estos sistemas
se sometan a una actualización para ofrecer un mejor servicio.
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2.3. ANÁLISIS FÍSICO AMBIENTAL.
2.3.1. Ubicación General del Objeto de Estudio.
Imagen 34: Ubicación General
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
Imagen 35: Terreno del Proyecto
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
Se concentrará la zona de intervención en la parte Noreste de la Isla Trinitaria
tras determinarse que es la zona con menos equipamientos, y aunque el
acceso en transporte público es un problema, la construcción de un
equipamiento cultural supondría en la creación de nuevas rutas de bus de
manera que puedan abastecer a los pobladores de la zona.
NORTE: Estero de Mogollón
SUR: Estero Santa Ana
ESTE: Estero del muerto
OESTE: Unión de esteros Mogollón y Santa Ana
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2.3.2. Análisis de Relieve de la Zona.
Imagen 36: Relieve
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Google Earth / Global Mapper
Se puede observar como la variación de alturas en la zona no varía
significativamente de manera que se puede disponer de terrenos a un nivel
promedio lo que facilitara aspectos de la estructura del proyecto.
2.3.3. Análisis Hidrográfico.
Imagen 37: Hidrografía
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
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51
La Isla Trinitaria se encuentra rodeada por tres esteros que son utilizados
como desembocaderos de la red de alcantarillado, lo que imposibilita la
recuperación de estas áreas naturales de Guayaquil. La extensión de estos
esteros es: Santa Ana. 904.634 m2, Muerto. 602.662 m2 y Mogollón. 426.495
m2.
ESTRATEGIA.
Al tener tan cerca del proyecto los esteros Santa Ana y Mogollón brinda la
oportunidad de obtener visuales que aporten paisajísticamente, de manera
que implantar el proyecto cerca de los esteros, representa una arquitectura
que puede colaborar a regenerar los bordes del estero.
2.3.4. Análisis Climático.
Imagen 38: Vientos
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: World Meteorological Organization, NOAA
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Imagen 39: Datos Climáticos
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: World Meteorological Organization, NOAA
El clima de Guayaquil es el resultado de la combinación de varios factores.
Por su ubicación en plena zona ecuatorial, la ciudad tiene una temperatura
cálida durante casi todo el año. No obstante, su proximidad al Océano Pacífico
hace que las corrientes de Humboldt (fría) y de El Niño (cálida) marquen dos
períodos climáticos bien diferenciados. Una temporada húmeda y lluviosa
(período en el que ocurre el 97% de la precipitación anual) que se extiende
enero a mayo, y la temporada seca que va desde junio a diciembre, aunque
el calor más sofocante se ubica entre enero y mayo. Si bien en estos meses
la temperatura real no es extremadamente alta, la humedad hace que la
sensación térmica se eleve hacia los 40° o más.
Según la clasificación climática de Köppen, el clima de Guayaquil es del
subtipo tropical de sabana.
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ESTRATEGIA.
Imagen 40: Incidencia del Viento
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Propia
Debido a las altas temperaturas que se presentan en la ciudad sumado a la
elevada humedad que existe en el lugar es de alta prioridad proponer diseños
que faciliten una ventilación cruzada y así lograr el confort térmico dentro del
equipamiento.
2.3.5. Análisis de Riesgos.
Imagen 41: Riesgos
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: World Meteorological Organization, NOAA
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Toda la zona de intervención tiene un grave problema de riesgos por
inundación, ya que las encontrarse cerca de los esteros y la cantidad de lluvia,
son muy comunes las inundaciones, además de estos las personas no tiene
una cultura de correcta recolección de basura, por lo cual el sistema de
alcantarillado se ve colapsado y prácticamente toda la zona de intervención
puede encontrarse inundada en ciertas épocas del año.
ESTRATEGIA.
Es importante proponer un diseño arquitectónico que se adapte a los posibles
riesgos de inundaciones, además que se tiene que introducir una cultura de
cero contaminaciones en los esteros y que así exista un flujo constante del
agua que se presente en el corto tramo del estero que atraviesa dentro del
terreno del proyecto.
2.4. CONCLUSIONES (ESTRATEGIAS DE DISEÑO EN BASE A LOS
ANÁLISIS).
Espacialidad.
Lo más importante es generar espacios amplios y dobles alturas que permitan
al usuario gozar de una interrelación con los otros usuarios y así también
diseñar espacios flexibles y de libre interpretación para la mejor satisfacción
de las necesidades de los usuarios.
Volúmenes.
Al ser un Equipamiento Cultural se puede generar por el acople de varios
bloques que pueden representarse en su manera más pura de manera que
proponemos un diseño austero, que provoque en los usuarios una sensación
de enaltecimiento de la sencillez.
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Circulación.
La circulación deberá de ser fluida de manera que se pueden generar
recorridos propuestos y propios del usuario donde las sensaciones generadas
varíen por la experiencia de cada uno independiente de otros.
Medio ambiente.
Tener en cuenta los aspectos medio ambientales permite desarrollar espacios
donde sea menos necesario los controles climáticos activos de manera que
un análisis de ventanearía eficiente y vegetación dentro del equipamiento nos
permitirá brindar el confort térmico adecuado.
Materialidad.
El encontrarnos en una zona del Ecuador donde las propias construcciones
tradicionales son de madera este representa una gran oportunidad para crear
espacios amplios que utilicen esta técnica constructiva combinada con la
utilización de estructuras de hormigón visto que puedan ofrecer un contraste
visual y una sensación de versatilidad en los espacios.
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3. CAPÍTULO III: PROPUESTA
3.1. IDEA FUERZA – CONCEPTO DE INTERVENCIÓN
La problemática social que presenta el sector, se manifiesta como el principal
detonante del concepto del proyecto y la necesidad de dotar a esta comunidad
de un espacio donde los jóvenes puedan desarrollar habilidades artísticas que
son propias de las diferentes culturas que conviven en esta comunidad.
Si se tiene que definir el tipo de arquitectura que se manifiesta en el sector,
podemos llamarlo un <<brutalismo informal>>, que en conjunto con los
conocimientos empíricos de construcción de los habitantes del sector produjo
viviendas, locales y de más espacios que apenas llegan a la fase constructiva
de la obra gris, además que carecen de edificaciones que superan los 2 pisos.
Imagen 42: Isla Trinitaria1
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
Visto todo esto puede sacar el mejor provecho para que así las personas
perciban una arquitectura con la que se sientan identificados, pero con una
reinterpretación que permita un correcto diseño arquitectónico y técnico.
Las principales definiciones que articulan el concepto del proyecto son:
Los espacios multifuncionales permiten la flexibilidad evolutiva de cada
actividad proporcionando la adaptación del lugar a las necesidades actuales
y futuras de la población, fomentando la interacción entre el espacio y
vinculándolo con la ciudad.
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Imagen 43: Isla Trinitaria – Área del Proyecto
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
La materialidad que debe de ser consistente con su inmediato contexto
arquitectónico, de manera que no se introducen materiales que manifiesten
un conflicto con la apreciación de las personas.
Dualidad al manifestar esta cualidad y plasmarla en el diseño se puede
generar en el usuario, expectativa sobre lo que le espera al apreciar y hacer
uso del espacio arquitectónico.
VACIOS LLENOS Imagen 44: Isla Trinitaria – Llenos y Vacíos
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
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Imagen 45: Isla Trinitaria – Dualidad Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
Naturaleza no se puede descartar el entorno natural, convertirlo en parte
activa del proyecto y para que el usuario genere una conexión entre el entorno
natural, espacio arquitectónico y contexto urbano.
Adaptación la alta densidad que se encuentra en toda la zona de la Isla
Trinitaria obliga al proyecto a desarrollarse a partir de los vacíos, de manera
que es un resultado de la trama y tejido de la zona del proyecto,
comprometiéndose con el contexto urbano y natural.
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3.2. PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
3.2.1. Identificación de necesidades
OBJETIVO ACTIVIDAD ESPACIOS
Dotar a la comunidad de espacios culturales que permita el desarrollo de estas actividades entre los jóvenes del sector.
TALLER DE DANZA
Tres aulas que permiten la enseñanza, practica y la posibilidad de generar
presentaciones artísticas que demuestren el potencial de los
habitantes de la zona
TALLER DE MUSICA
Dos aulas para coro, un aula para ensayos de orquesta, y
un pequeño estudio de grabación que permite a la
comunidad poder encontrar en esta actividad un sustento real
y fijo
TALLER DE PINTURA
Evidenciando el gran potencial para las diferentes expresiones artísticas de pintura se brinda
un gran espacio flexible y abierto para exposición practica y enseñanza.
Cuadro 3: Identificación de Necesidades
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Propia
3.2.2. Programación
El área total del proyecto es de 3. 392m2 los mismo que se detallan en las
siguientes zonas.
CUADRO DE PROGRAMACIÓN
Zona Sub - Zona Área Útil / m2
Publica
Plaza 1357
Exposición Exterior 580
Baños y Vestidores 73,60
Semi - Publica
Aulas de Danza 280,80
Aulas de Pintura 437,50
Aulas de Música 406,20
Exposición Permanente 410
Galería 410
Privada Auditorio 410
TOTAL 4365,10 Cuadro 4: Cuadro de Programación
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Propia
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60
3.2.3. Organigrama de necesidades
Imagen 46: Organigrama de Necesidades
Elaborado por: Albuja G. Kevin
3.2.4. Zonificación
Imagen 47: Isla Trinitaria – Zonificación
Elaborado por: Albuja G. Kevin
3.3. ESTRATEGIAS DE DISEÑO
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Las premisas de diseño están fundamentadas en la materialidad, el uso, la
estructura y el entorno o contexto del sector, siendo las mismas guiadas por
el conjunto de estrategias de diseño que propone el concepto arquitectónico,
detalladas a continuación:
3.3.1. Aspecto Funcional
La base de la funcionalidad del proyecto está en su adaptación sobre la trama
y el tejido del sector, ya que el proyecto nace a través de este siendo un tributo
de lo que ahí existe, generando en un recorrido simple que va creciendo a
medida que se acerca a la visual más importante, además trabaja sobre de la
dualidad siendo un objetivo clave generar una visión de “No Permeabilidad”
por un lado del proyecto y por el otro uno de “Permeabilidad” que genera en
el usuario una intuición de cómo acceder al proyecto y luego de cómo funciona
de una manera simple pero efectiva.
Imagen 48: Crecimiento del Proyecto
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
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Imagen 49: Dualidad – Concentración Visual Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
3.3.2. Aspecto Formal
Imagen 50: Ejes de Diseño
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Internet
Parte del proceso de diseño viene de generar una trama a partir del contexto
urbano y del natural lo que nos indica la manera en el que se pueden
desarrollar las partes públicas, semi – públicas y privadas del proyecto.
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Imagen 51: Forma del Proyecto Elaborado por: Albuja G. Kevin
El recorrido que se generan a través de los vacíos y llenos del contexto urbano
nos dan una idea de cómo se puede plantear el proyecto así generando los
espacios constructivos y las áreas públicas.
Imagen 52: Áreas del Proyecto
Elaborado por: Albuja G. Kevin
El conjunto de estas dos variables genera la definición de los espacios y el
desarrollo de los mismo lo que convierte al proyecto en parte del contexto
urbano y solo capaz de desarrollarse sobre el mismo.
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3.3.3. El Color
Cuadro 5: Percepción de Color
Elaborado por: Albuja G. Kevin Fuente: Propia
3.3.4. Materiales y Acabados
Piedra laja para los acabados de los muros portantes dando la
percepción de monumentalidad.
Madera para la perfilería, ventanearía y las puertas.
Madera para los pisos.
Pulido de Hormigón para los pisos y paredes de áreas amplias
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3.4. ASPECTOS DE ESPACIALES – FUNCIONALES
3.4.1. Plan Masa
Imagen 53: Plan Masa
Elaborado por: Albuja G. Kevin
3.5. ASPECTOS CONSTRUCTIVOS
La Isla Trinitaria tiene un grave problema en su calidad del suelo ya que la
gran mayoría del terreno es producto de los rellenos, además que el proyecto
tiene una cercanía con el manglar y además lo atraviesa un pequeño estero,
dificulta más la tarea de brindar estabilidad a la estructura es por esto que se
decidió no contar con alturas muy grandes para el proyecto puesto los bloques
de Danza, Música, Pintura y Exposiciones son de 4.5m, 6m, 4.5m y 9m
respectivamente.
Imagen 54: Criterio Estructural Elaborado por: Albuja G. Kevin
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Se concluyó que la idea de utilizar muros portantes por un lado del proyecto y
columnas de hormigón armado por el otro era la mejor solución para este tipo
de suelos y para efectos de una concordancia con las estrategias de diseño y
formales.
Imagen 55: Plano estructural – Bloque de Danza
Elaborado por: Albuja G. Kevin
La parte del bloque de exposiciones es la parte más crítica de todo el proyecto
ya que se encuentra ubicada sobre un pequeño estero que se estrecha a
medida que se introduce más en el área urbana.
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3.6. ASPECTOS DE SOSTENIBILIDAD
Una de las principales preocupaciones del proyecto es la presencia del estero
cruzando todo el proyecto, al ser en la actualidad un pequeño cuerpo de agua
sumamente contaminada y descuidado, la mejor solución es tratar de
introducirlo al proyecto y que forme parte, además de su recuperación y así la
recuperación de los manglares que se encuentran tan cerca del proyecto y
que es un punto clave ya que represente las visuales más importantes. Otro
aspecto crucial para el diseño fueron los datos medio ambientales tales como
el asoleamiento y la dirección del viento.
Dirección del Viento Incidencia del Sol Imagen 56: Asoleamiento y Vientos
Elaborado por: Albuja G. Kevin
La forma en la que incide el sol sobre el proyecto resulto favorable para poder
evitar un sobrecalentamiento dentro de los espacios ya que por la fachada sur
del proyecto se encuentran los muros estructurales con un gran espesor lo
que impide la concentración de calor en las primeras horas de la mañana, y
en la tarde se puede aprovechar la luz solar que es captada por la fachada
norte.
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Imagen 57: Incidencia del Sol - Cortes
Elaborado por: Albuja G. Kevin
3.7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
La idea fuerza del proyecto pretende generar en el usuario un sentido de
pertenencia hacia el proyecto, de manera que se puedan sentir identificados
con su propio entorno pero reinterpretado con una correcta dirección
arquitectónica y técnica, además que pueda afianzar en ellos su capacidades
culturales de manera que puedan empoderarse y enfocarse en buscar
soluciones y progreso para todos los miembros de esta comunidad pero sobre
todo para los jóvenes que representan la población más vulnerable pero con
un gran potencial.
El proyecto también enfatiza en la generación y difusión de la cultura además
de conectar los aspectos naturales de manera que sea un diseño que
integralmente pueda enseñar a las personas una cultura de conservación y
cuidado ambiental.
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Se recomienda que el proyecto se pueda replicar con los mismo objetivos
proyectuales y sociales, en varias zonas de Guayaquil y sobre todo de la Isla
Trinitaria para que de esa forma pueda convertirse en un foco de desarrollo
cultural y de su gente que por tanto tiempo se ha convertido en un sector
olvidado de la ciudad de Guayaquil.
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BIBLIOGRAFÍA.
• Luna, R. B. (2013). El concepto de la Cultura: definiciones, debates y usos
sociales. Revista de Clases historia, (2), 2.
• Francisco M. Suarez (2008). Problemas Sociales y Problemas de
Programas Sociales Masivos.
• Margulis, M., & Ariovich, L. (1996). La juventud es más que una palabra:
ensayos sobre cultura y juventud. Editorial Biblos.
• http://www.ecohabitar.org/la-relacion-arquitectura-cultura-e-ideologia/
• Filgueira, F. (2007). Cohesión, riesgo y arquitectura de protección social
en América Latina (Vol. 135). United Nations Publications.
• Whitten, N., & De Friedemann, N. (1974). La cultura negra del litoral
ecuatoriano y colombiano: un modelo de adaptación étnica. Revista
colombiana de antropología, 17, 75-115.
• Bauer, D. E. (2010). Tradición e identidad cultural: Expresiones Colectivas
en la Costa Ecuatoriana. Antropología Experimental, (10).
INTERNET.
• https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/899973/comedor-de-guadurnal-
al-borde-plus-taller-general
• https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/875308/casa-entre-bloques-
natura-futura-arquitectura
• https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/902834/jardin-vivo-mad-
architects
• https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-145936/centro-para-jovenes-
en-niafourang-project-niafourang
• https://guayaquil.gob.ec/Paginas/Ordenanzas.aspx
• https://revistas.uca.es/index.php/periferica/article/download/1166/1002
• https://es.scribd.com/document/359033796/Tipos-de-Equipamientos-
Culturales
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ANEXOS
Anexo 1. Matriz de necesidades del proyecto
MATRIZ DE NECESIDADES DEL PROYECTO
ZONA ÁREA ESPACIO NECESIDAD ACTIVIDAD OBSERVACIONES
Exterior Sur
Plaza Este y Oeste
Accesos y jardineras
Ingresar Caminar, observar, conversar, descansar, sentarse
Pasillos Ingreso Pasillos Distribuir, dirigir,
esperar
Caminas, consultar
Exterior Norte
Plaza Este y Oeste
Jardineras, exposición
exterior
Distribuir, exponer
Caminar, observar,
descansar, sentarse, exponer, ensayar
Estos espacios también se
destinan para exposiciones al
aire libre y ensayos
Zona de Danza
Ensayos Salas de ensayo y
presentaciones
Ensayar Bailar, Exhibir,
practicar, observar
En las salas de ensayo también se
pueden realizar presentaciones
pequeñas.
Zona de Música
Coro Salas de ensayo
Ensayar Componer, cantar,
ensayar,
Banda
Orquesta
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practicar, escuchar
Estudio de grabación
Estudio Producción musical y
sonido
Grabar música
Zona de Pintura
Aulas Aulas Pintar Practicar, enseñar,
aprender, pintar
Estas áreas también sirven para distribuir
hacia el otro lado del proyecto.
Exposición Pabellón, Sala Exponer Caminar, observar, distribuir, exponer
Zona de Exposición
Área de Exposición
Sala de Exposición
permanente
Exponer Exponer, enseñar,
presentar,
Estas áreas tienen una particular vista hacia el estero lo que
permite generar visuales únicas
Sala de Exposición
Auditorio
Zona de Servicios
Servicios Baños Servicios sanitarios
Higiene
Cuartos de Bombas
Control Distribuir agua a
sistema contra
incendios
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Anexo 2. Cuadro de Luminarias
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Anexo 3. Presupuesto
UNIVERSIDAD UTE PRESUPUESTO GENERAL
TITULO: DISEÑO ARQUITECTÓNICO DE UN CENTRO CARDIOLÓGICO PARA LA CIUDAD DE QUITO
COSTO TOTAL DE LA OBRA $ 25.550.669,92 DOLARES
VEINTE Y CINCO MILLONES SEISCIENTOS VEINTE Y SEIS MIL CUARENTA Y TRES CON 02/100 DÓLARES
ÁREA DE CONSTRUCCIÓN 4368 M2
COSTO POR METRO CUADRADO
$5.849,51 USD/M2
PRESUPUESTO
Ítem Descripción Unidad Cantidad P. Unitario P. Total
1 OBRAS PRELIMINARES
1,1 Desbroce y limpieza del terreno m2 4368 0,73 3188,64
1,2 Cerramiento con malla h= 1.50m, suministro y colocación ml 601,16 50,9 30599,04
1,3 Desalojo de material (cargado a mano y desalojo a máquina, 8 km) m3 2351 5,1 11837.1
33787,68
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2 MOVIMIENTOS DE TIERRAS
2,1 Replanteo y nivelación con equipo topográfico m2 10712,8 1,18 12641,1
2,2 Excavación manual en cimientos y plintos m3 89756 12,3 1103998,8
2,3 Relleno de suelo material de mejoramiento m3 80372 15,04 1208794,88
2,4 Excavación sin clasificar (Maquina) m3 5942 3,75 22282,5
2347717,28
3 ESTRUCTURA
3,1 Replantarlo H.S fc'= 180kg/cm2 m3 348,85 131,65 45926,1
3,2 Hormigón f´c= 210kg/cm2 cimiento y vigas arriostramiento, encofrado y acero de refuerzo (15x15), elaboración y vertido
m3 113,1 22,4 2533,44
3,3 Hormigon en muros fc'=210kg/cm2 m3 3357 146,71 492505,47
3,4 Hormigon lanzado f´c=210 e=10cm incluye malla electros. 8.10 m3 4418,5 52,06 230027,11
3,5 Hormigon simple en plintos fc'= 210kg/cm2 INC aditivo m3 9915,4 155,5 1541844,7
3,6 Hormigon simple en cadenas fc'= 210kg/cm2 INC encofrado m3 5148 159,79 822598,92
3,8 Hormigon simple en gradas fc'= 210kg/cm2 INC encofrado m3 7871 198,43 1561842,53
3,9 Bloque de alivianamiento para losa U 864674 0,9 778206,6
3,1 Contrapiso H.S fc'=180kh/cm2 m2 3152,28 14,75 46496,13
3,11 Masillado en escaleras mortero 1:4 espesor 2cm m2 3296 1006 3315776
3,12 Encofrado de muros de contención, suministro y colocación m2 5264 40,24 211823,36
4 Encofrado / desencofrado de muros dos caras m2 4084 6,91 28220,44
5 Hormigon en muros fc'=210kg/cm2, no incluye encofrado m3 23320 128,41 2994521,2
13632735,87
6 ACEROS DE REFUERZO
6,1 Acero de refuerzo fy= 4200kg/cm2, en zapatas kg 5348 1,66 8877,68
6,2 Acero de refuerzo fy= 4200 kg/cm2, en muros kg 3563 3,68 13111,84
6,3 Acero de refuerzo fy=4200 kg/cm², en varillas de 8 a 16 mm kg 5094 1,93 9831,42
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6,4 Acero de refuerzo fy= 4200 kg/cm2, en mall electro soldada kg 2442 10,29 25128,18
56949,12
7 ALBAÑILERIA
7,1 Enlucido vertical, incluye andamios, suministro y colocación (exterior) m2 5274 11,63 61336,62
7,2 Enlucido vertical, incluye andamios, suministro y colocación (interior) m2 4084 11,63 47496,92
7,3 Mampostería de bloque e= 10cm, con mortero 1:3, suministro e instalación m2 1986 15,43 30643,98
7,4 Mampostería bloque de hormigón 15x20x40cm m2 765 16,57 12676,05
7,5 Meso de hormigón armado encofrado A= 0.5m m 1 25,77 25,77
7,6 Masillado en losas. impermeabilizantes, E=3cm, mortero 1:3 m2 3403,58 9,94 33831,59
7,7 Masillado alisado de piso, mortero 1:3, E= 1cm m2 6807,16 4,96 33763,51
7,8 Porcelanato nacional en pisos de 50x50 m2 10210,1 26,23 267810,92
7,9 Cielo raso Gypsum (no incluye: empaste, pintura) m2 7804,58 15,47 120736,85
7,1 Pintura de caucho interior m2 8168 2,47 20174,96
7,11 Pintura de caucho exterior m2 10548 3,82 40293,36
7,12 Pintura para cubierta de fibrocemento m2 8403,78 6,11 51347,1
7,13 Picado y resane de pared para instalaciones m2 7084 51,93 367872,12
1088009,75
8 ACTIVIDADES DE CARPINTERIA METALICA Y VIDRIOS
8,1 Vidrio templado claro 10mm, suministro y colocación m2 4575,34 121,63 556498,6
8,2 Mampara y puerta de vidrio templado e= 10mm, incluye accesorios de anclaje tipo punto fijo, suministro e instalación
m2 216 253,22 54695,52
8,3 Ventana de aluminio y vidrio laminado claro e= 4mm fija, suministro e instalación m2 450 177,37 79816,5
8,4 Puerta de tol y vidrio 6mm (incluye cerradura) m2 288 113,97 32823,36
723833,98
9 ACTIVIDADES DE CARPINTERIA EN MADERA
9,1 Puertas de vaivén lacada 90cm INC marco y tapamarco m2 79,2 106,92 8468,06
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9,2 Puerta de madera, suministro y colocación m2 1032,75 15,72 16234,83
9,3 Mueble bajo cocina MDF (no incluye mesón) m 112,95 114,6 12944,07
9,4 Mueble alto de cocina MDF m 87,64 87,89 7702,68
9,5 Closet MDF laminado m2 47,76 123,39 5893,11
9,6 Mesón Formado m 154,54 57,83 8937,05
9,7 Cerradura baño tipo cesa nova cromada u 67 19,19 1285,73
61465,53
10 INSTALACIONES ESPECIALES
10,1 Ascensor para 12 personas, 2 paradas, suministro e instalación u 12 66994,76 803937,12
803937,12
11 INSTALACIONES DE AGUA POTABLE
11,1 Bajante para acometida 1 1/2" a tablero de medición u 12 98,14 1177,68
11,2 Acometida de agua potable PVC-R 1/2in, suministro e instalación m 341487 6,91 2359675,17
11,3 Acometida de agua potable PVC-R 1/2in, suministro e instalación m 3259,2 6,91 22521,07
11,4 Acometida de agua potable PVC-R 1/2in, suministro e instalación m 1367,32 6,91 9448,18
11,5 Codo PVC E/C 45º d= 50mm para desagüe, suministro e instalación u 382 2,54 970,28
11,6 Instalación de Accesorio PVC 200 mm con pega (No incluye el Accesorio) ml 237085 3,17 751559,45
11,7 Instalación de tubería PVC 200 mm con pega (No incluye el tubo) ml 3627,47 1,6 5803,95
11,8 Punto de agua potable (caliente) 1/2in PVC, suministro e instalación pto 87 23 2001
11,9 Punto de agua potable (fría) 1/2in PVC, suministro e instalación pto 199 23 4577
3157733,78
12 INSTALACIONES SANITARIAS AGUAS SERVIDAD
12,1 Bajante agua lluvia PVC 50mm, suministro e instalación m 21 4,28 89,88
12,2 Tubería de PVC roscable d= 1 1/2in (p/presión), suministro e instalación m 941,78 6,08 5726,02
12,3 Sumidero piso 2in, incluye rejilla y accesorios, suministro e instalación u 17 8,47 143,99
12,4 Caja de revisión (0.60x0.60x0.60) m, suministro e instalación u 17 33,76 573,92
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80
12,5 Pozo de revisión + cerco + tapa u 7 86,84 607,88
13 APARATOS SANITARIOS 46541,68
13,1 Ducha con mezclador u 33 59,06 1948,98
13,2 Mezcladora para fregaderos con cuello de ganso u 11 90,76 998,36
13,3 Mezcladora para lavamanos tipo FV u 36 61,75 2223
13,4 Lavaplatos fregador tipo cuello de Ganzo u 3 194,72 584,16
13,5 Lavamanos una llave press matic blanco accesorios u 64 125,65 8041,6
13,6 Inodoro tanque discapacitado u 9 136,49 1228,41
13,7 Inodoro tanque bajo blanco u 111 107,23 11902,53
13,8 Urinario blanco con llave press matic u 18 249,76 4495,68
13,9 Prov. e inst de dispensador de papel redonda u 134 41,19 5519,46
13,1 Prov. e inst de espejo E= 4cm m2 199,2 32,88 6549,7
13,11 Prov. e inst de dispensador de jabón liquido u 85 35,88 3049,8
13,12 Prov. e inst de secador de manos sensor automático u 64 0 0
7141,69
14 INTALACIONES ELECTRICAS (ILUMNACIÓN Y FUERZA)
14,1 Tomacorriente polarizado doble 220V (EMT) pto 339 71,36 24191,04
14,2 Tomacorriente polarizado doble 110V (EMT) pto 273 39,63 10818,99
14,3 Bandeja de cableado (Incl. accesorios) m 445,84 42,32 18867,95
14,4 Alimentador BT m 5 8,96 44,8
14,5 Caja de revisión u 5 86,84 434,2
14,6 Tablero de distribución general u 1 455,08 455,08
14,7 Acometida en media tensión m 3672,54 36,72 134855,67
14,8 Centro de transformación u 1 6832,08 6832,08
14,9 Canalización m 141,73 3060 433693,8
14,1 Interruptor simple pto 731 20,5 14985,5
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14,11 Interruptor doble pto 542 21,95 11896,9
14,12 Punto de ilumin. DULUX 2x26W ojo de buey C/vidrio sobrepuesto u 1 81,02 81,02
14,13 Dicróico Led u 1164 9,06 10545,84
14,14 Tablero de control u 5 79,2 396
14,15 Salidas especiales pto 65 23,79 1546,35
14,16 Acometida Telefónica m 4871,73 2,4 11692,15
14,17 Punto de salida de teléfono, tv, etc. pto 109 18,49 2015,41
14,18 Punto salida antenas TV pto 23 20,03 460,69
683813,47
15 INSTALACIONES CONTRA INCENDIOS
15,1 Bomba equipo electrónico u 2 2323,51 4647,02
15,2 Tubería HG + accesorios SCI m 1493,24 16,54 24698,19
15,3 Gabinete contra incendios u 4 539,39 2157,56
15,4 Toma siamesa u 2 272,47 544,94
15,5 Sensor de humo u 66 14,76 974,16
15,6 Sirena de luz estroboscópica u 42 58,64 2462,88
15,7 Rociadores u 58 25,23 1463,34
36948,09
16 OBRAS ADICIONALES
16,1 Aplique de luz exterior 110V pto 132 47,87 6318,84
16,2 Acera H.S Fc'= 180kg/cm2 acabó final m2 7287,49 21,67 157919,91
16,3 Planta jardinera u 2037 5,55 11305,35
16,4 Limpieza de obra final m2 4047,3 0,86 3480,68
179024,78
SUBTOTAL $22813098,14
12.00% $2737571,777
Universidad UTE Kevin Albuja
82
TOTAL 25550669,92
Anexo 5. Proyecto
PLAZA SUR - DIA
Universidad UTE Kevin Albuja
83
PLAZA SUR - NOCHE
Universidad UTE Kevin Albuja
84
SALA DE ENSAYO DANZA
Universidad UTE Kevin Albuja
85
PASILLO DE DISTRIBUCIÓN
Universidad UTE Kevin Albuja
86
ÁREA DE EXPOSICIÓN
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87
EXPOSICIÓN DE ARTE