กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพ่ือแก้ปัญหาอะไร? ได้ประโยชนอ์ย่างไร?

1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และ

ซื้อเครื่องใช้ประจาตัว ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้

เครื่องใช้ประจาตัว

2. ท าความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา ความสกปรกของบ้านเรือน ได้ประโยชน์

คือ ห้องสะอาด และมีสุขภาพอนามัยที่ดี

3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา ความเครียดจากการเรียนที่หนักมาก ได้ประโยชน์ คือ

คลายเครียด และอาจจะได้รับความรู้

4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา แก้ปัญหาการจราจรที่ติดขดัเวลามาโรงเรียน

ได้ประโยชน์ คือ มาโรงเรียนเช้า ทันเข้าแถว

5. ท านา เพื่อแก้ปัญหา ความอดอยากของประชานชน ได้ประโยชน์ คือ ไม่ต้อง

ซื้อข้าวจากต่างประเทศที่ราคาสูง

6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา ความไม่รู้หนังสือ ความโง่เขลา ได้ประโยชน์ คือ

มีความรู้ไปประกอบอาชีพ

7. ตั้งใจเรียน เพ่ือแก้ปัญหา การสอบตก ได้ประโยชน์ คือ ได้เกรดดี และ สอบเข้า

มหาวิทยาลัยได้

8. เรียนภาษาอังกฤษ เพ่ือแก้ปัญหา การพูดคุยกับชาวต่างประเทศ ได้ประโยชน์ คือ

เวลาไปสมัครงานสามารถนาไปเป็นความสามารถพิเศษ 9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อ

แก้ปัญหา ความล่าช้าของการติดต่อสื่อสาร ได้ประโยชน์ คือ ส่งข้อมูลข่าวสารได้

อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ 10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา การว่างงาน ได้

ประโยชน์ คือ มีเงินเดือนเล้ียงตัวเองและครอบครัว

ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะท าได้ เมื่อท ากิจกรรมต่อไปนี้

ปลกูไม้ดอกไม้ประดับท่ีบ้าน

วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้พื้นที่มีจ ากัด

วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้

วิธีที่ 3 ปลกูในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ความสวยงาม ประดับตกแต่งบ้าน

วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ประโยชน์ใช้สอย ขนาดของพืชเมื่อ

เจริญเติบโต

เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ

วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ การใช้จุลินทรีย์บางชนิดที่ไม่เป็นอันตรายต่อมนุษย์

โดยจุลินทรีย์นั้น จะสร้างสารบางอย่างขึ้นมาในอาหาร ซึ่งสามารถยับยั้งการ

เจริญเติบโตของจุลินทรียต์ัวอื่นๆ

วิธีที่ 2 ตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้อาหารหมดความชื้นหรือมีความชื้นอยู่เพียง

เล็กน้อย เพื่อไม่ให้ จุลินทรียส์ามารถเกาะอาศัยและเจริญเติบโตได ้

วิธีที่ 3 การเชื่อม เกณฑ์ที่เลือกใช้ การเชื่อมและการกวนเป็นวิธีถนอมอาหาร โดย

อาศัยสารน้าตาลป้องกัน ไม่ให้อาหารนั้น เกิดการเปลี่ยนแปลงบูดเน่าเสียหาย

วิธีที่ 4 การแช่แข็ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ การแช่เเข็งเป็นการถนอมอาหาร โดยการใช้

อุณหภูมิต่ า โดยการควบคุม จุลินทรีย์ และแบคทีเรียไม่ให้สามารเจริญเติบโตได้ นิยม

ใช้กับอาหารสด อาหารที่ปรุงเสร็จแล้ว

ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม

วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ดูเป็นระเบียบเรียบร้อย ไม่รก

วิธีที่ 2 โต๊ะ เก้าอี้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ เพื่อง่ายต่อการใช้งาน เช่น จัดเป็นคู่ๆ

วิธีที่ 3 บอร์ด และ กระดาน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาความสะอาด ส่วนบอร์ดจัดนา

เสนอความรู้เรื่องต่างๆ

วิธีที่ 4 ถังขยะ หลังห้อง เกณฑ์ที่เลือกใช้ จัดวางที่เรียบร้อย โดยเก็บเข้าตู้ทุกครั้งที่

ใช้งานแล้ว

การแยกขยะ

วิธีที่ 1 สีเขียว เกณฑ์ที่เลือกใช้ รองรับขยะที่เน่าเสียและย่อยสลายได้เร็ว สามารถ

นามาหมักท าปุ๋ยได้ เช่น ผัก ผลไม้ เศษอาหาร ใบไม้

วิธีที่ 2 สีเหลือง เกณฑ์ที่เลือกใช้ รองรับขยะที่สามารถน ามารีไซเคิลหรือขายได้ เช่น

แก้ว กระดาษ พลาสติก โลหะ

วิธีที่ 3 สีเทาฝาสีส้ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ รองรับขยะที่มีอันตรายต่อสิ่งมีชีวิต และ

สิ่งแวดล้อม เช่น หลอดฟลูออเรสเซนต์ ขวดยา ถ่านไฟฉาย กระป๋องสีสเปรย์

กระป๋องยาฆ่าแมลง ภาชนะบรรจุสารอันตราย ต่าง ๆ

วิธีที่ 4 สีฟ้า เกณฑ์ที่เลือกใช้ รองรับขยะย่อยสลายไม่ได้ ไม่เป็นพิษและไม่คุ้มค่าการ

รีไซเคิล เช่น พลาสติกห่อลูกอม ซองบะหมี่ส าเร็จรูป ถุงพลาสติก โฟมและแผ่น

ฟอล์ยที่เป้ือนอาหาร

การส ารวจสภาพน้ าที่คูเมือง

ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือท่ีใช้ในส ารวจ ได้แก่ เครื่องมือตรวจวัดคุณภาพน้ า,

กล้องถ่ายรูป,สมุดบันทึก

ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ต าแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วย รถจักรยานยนต์พร้อม

เครื่องมือส ารวจ

ขั้นที่ 3 สังเกตสีของน้ าจากแหล่งน้ าโดยตรง หรือตักน้าขึ้นมาใส่ขวดแก้วใสแล้วจึง

สังเกตสี โดยสีที่เกิดขึ้นของน้าเป็นตัวชี้ให้เห็นถึงสาเหตุที่ทาให้เกิดสีได้อย่าง คร่าวๆ

และมาส ารวจสภาพน้าที่คูเมืองเป็นระยะ

การท าร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง

ข้ันที่ 1 หาข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่และการเดินทาง พร้อมทั้งศึกษาข้อมลู

การท าร่มกระดาษสา

ขั้นที่ 2 เตรียมอุปกรณ์ ได้แก่ สมุดบันทึก อุปกรณ์บันทึกเสียงและ กล้อง

ถ่ายรูป หรือ บทสัมภาษณ์

ขั้นที่ 3 ศึกษาวิธีการท าจากวิทยากรและลงมือท าตามขั้นตอน

โต๊ะญี่ปุ่นจากลังกระดาษ

ขั้นที่ 1 เตรียมอุปกรณ์ที่ต้องใช้ เช่น แมกกาซีน ลังกระดาษ เทปกาว ตีนตุ๊กแก

ขั้นที่ 2 ม้วนแมกกาซีน 1 เล่มแล้วใช้เทปกาวพันให้อยู่เพื่อท าเป็นขาโต๊ะ (เพื่อความ

มั่นคงใช้แมกกาซีน 3 เล่มต่อขาโต๊ะ 1 ขา)

ขั้นที3่ ตกแต่งแผ่นรองโต๊ะด้วยกระดาษในแมกกาซีน หรือผ้าลวดลายเก ๋

ขั้นที4่ เมื่อได้แผ่นรองโต๊ะและขาตั้งโต๊ะแล้วก็ประกอบเข้าด้วยกันโดยตีนตุ๊กแก

นักเรียนต้องการไปตลาดวโรรส

A = โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย

B = ตลาดวโรรส

1. ตระหนักในปัญหาและความจ าเป็น ค าอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อน าไป

ให้เพื่อนท่ีตนจะไปเยี่ยม

2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ค าอธิบาย เลือกของที่เพื่อนชอบ ของที่เพื่อนสามารถ

ใช้ได้รวมไปถึง ความชอบโดยส่วนตัวของเพื่อน

3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย ค าอธิบาย การเดินทางโดยใช้รถประจ าตัว

รถโดยสาร หรือให้ผู้ปกครองไปส่ง

4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทางหลายๆวิธี )

ค าอธิบาย ให้ผู้ปกครองไปส่งเนื่องจากยังขับรถไม่เป็นและหากใช้รถโดยสาร

จะท าให้ช้าเสียเวลา

5. ก าหนดและล าดับขั้นตอนการปฏิบัติ (ก าหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจาก

ข้อ 4) ค าอธิบาย เลือกไปในช่วงที่การจราจรไม่ติดขัด เช่น หลังหกโมงเย็น

เป็นต้นไป

6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม ค าอธิบาย สามารถวางแผนการเดินทางได้อย่างรอบคอบ

7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ ค าอธิบาย เดินทางตามแผนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ ค าอธิบาย ศึกษาเส้นทางลัดต่างๆ เพื่อช่วยลดเวลาใน

การไปถึง เป้าหมาย

9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ ค าอธิบาย วางแผนได้ดี และสามารถ

บรรลุ เป้าหมายได้ในเวลาที่ก าหนด

โครงงานที่น่าสนใจจัดท าเพื่อน าเสนอ

จากคะแนนท่ีปรากฏนักเรียนเลือกท าโครงงาน

เรื่อง ระบบสุริยะจักรวาล

เพราะ มีความสนใจเกี่ยวกับระบบสุริยะการศึกษาอวกาศและสามารถ

น าไปใช้เรียนรู้ในชีวิตประจ าวันได้

http://www.zabwer.com/2013/01/thai -pork-jerky-recipe.html

http://sendaiwirada.blogspot.com/201 2/09/11.html

http://www.nectec.or.th/schoolnet/library/webcontest2003/100team/dlns058/good/good.

html

• http://www.thai-tour.com/thai-tour/north/chiangmai/data/pic-bosang-umbrella.htm

• http://www.xn--

http://arts.kmutt.ac.th/ssc210/Group% 20Project/ASSC210/2.48%20anurak%2

0forest/recyclekaya.htmlnfe.com/webboard/index.php?topic=548.0 0 11

http://www.paiduaykan.com/76_province/north/chiangmai/borsa ng.html

http://www.annaontour.com/province/chaengmai/boosrang.php

http://article.tcdcconnect.com/ideas/recycle-milk-boxes 0 12

http://sunshine44361.blogspot.com/2011/09/blog-post.html

http://www.homedecorthai.com/articles/the_table_was_better_than_my_japanese-78-

1435.html