9199لس نة 931قانون التعلمي الصادر ابلقانون رمق

وتعديالته

-1-

9199لسنة 931قانون رقم بإصدار قانون التعليم

باسم الشعب رئيس الجمهورية

ناه؛ر قرر مجلس الشعب اآلتي نصه، وقد أصد )المادة األولى(

يعمل بأحكام قانون التعليم المرافق. )المادة الثانية(

الالزمة لتنفيذ هذا التعليم إصدار القراراتيتولى وزير ،ة مقتضيات تطوير التعليم وتحديثهمع مراعااألحكام المؤقتة ما يقتضيه نظام وله بعد موافقة المجلس األعلى للتعليم أن يصدر من ،القانون

االمتحان أو غير ذلك من األحكام الالزمة الدارسة أو الخطط الدراسية أو مناهج الدراسة أو نظم . منه خالل فترة االنتقال التي يحددها بقرار

)المادة الثالثة( : تلغى القوانين اآلتية

. في شأن التعليم العام 9189لسنة 89القانون رقم - .الخاصفي شأن التعليم 9181لسنة 98القانون رقم - .الفنيشأن التعليم في 9151لسنة 57القانون رقم -

. كما يلغى كل حكم يخالف أحكام القانون المرافق ()المادة الرابعة

. ينشر هذا القانون في الجريدة الرسمية ويعمل به من اليوم التالي لتاريخ نشره . وينفذ كقانون من قوانينها ،يبصم هذا القانون بخاتم الدولة (. 9199أغسطس سنة 1) 9019شوال سنة 1صدر برئاسة الجمهورية في

حسنى مبارك

-2- الباب األول

تعليماألهداف واألحكام العامة لل :9مادةلميا وقوميا على مستويات تكوينا ثقافيا وع يهدف التعليم قبل الجامعي إلى تكوين الدارس

بقصد ،والعقلية واالجتماعية والصحية والسلوكية والرياضية من النواحي الوجدانية والقومية ،متتاليةسانية وتزويده بالقدر المناسب المؤمن بربه ووطنه وبقيم الخير والحق واإلن إعداد اإلنسان المصري

تحقيق والدراسات النظرية والتطبيقية والمقومات التي تحقق إنسانيته وكرامته وقدرته على من القيم ،التعليم العالي والجامعي أو لمواصلة ،عمليات وأنشطة اإلنتاج والخدمات ذاته واإلسهام بكفاءة في

. من أجل تنمية المجتمع وتحقيق رخائه وتقدمه :2مادة

التعليم ورسم ينشأ مجلس أعلى للتعليم قبل الجامعي برئاسة وزير التعليم يتولى التخطيط لهذاوالثقافة والتخطيط والمالية ويضم ممثلين لقطاعات التعليم والجامعات واألزهر ،خططه وبرامجه

بتشكيل هذا المجلس بشئون التعليم ويصدر واإلنتاج والخدمات والقوى العاملة وغيرهم من المهتمين . بناء على عرض من وزير التعليم وتحديد اختصاصاته قرار من رئيس الجمهورية

للتعليم مجالس نوعية منبثقة عنه تختص بمرحلة لمجلس األعلىويشكل وزير التعليم بعد موافقة اية منبثقة كما تشكل مجالس محلية للتعليم ولجان نوع ،الجامعي أو نوعية من نوعيات التعليم قبل

المجالس المحلية واللجان النوعية المتفرعة عنها قرار من المحافظ عنها ويصدر بتشكيل هذه . وزير التعليم المختص بعد موافقة

:3مادة مطالبة التالميذ وال يجوز ،مواطنين في مدارس الدولة بالمجانالتعليم قبل الجامعي حق لجميع ال . ت تعليمية أو تربويةبرسوم مقابل ما يقدم لهم من خدما

أو ،نات عن استعمال األجهزة واألدواتأو تأمي ،ويجوز تحصيل مقابل خدمات إضافية تؤدى للتالميذويصدر بتحديد هذا المقابل وأحواله قرار من ،لزامىاألساسي اإل مقابل تنظيم تعليم يسبق التعليم

.وزير التعليم :0مادة

: الجامعي على النحو التالي التعليم قبل ىتكون مدة الدراسة ف

-3- ،ت سنواتة االبتدائية " ومـدتها سحلقتين " الحلق لزامى ويتكون مـنتسع سـنوات للتعليم األساسي اإل

. ثالث سنوات " الحلقة اإلعدادية " ومـدتهاو (. ثالث سنوات للتعليم الثانوي ) العام والفني

. خمس سنوات للتعليم الفني المتقدم :7ة ماد

لدروس وعدد ا يحدد بقرار من وزير التعليم بعد موافقة المجلس األعلى للتعليم مدة السنة الدراسيةقرار المناهج ،الصفوف وتوزيع الدروس على ،والمواد الدراسية ،األسبوعية في كل مرحلة وصف ،وا

ى والصغرى لدرجات مواد والنهايات الكبر وعدد التالميذ المقرر لكل فصل ونظم التقويم واالمتحانات . ومواعيد امتحانات الشهادات العامة ،االمتحان

اسية األعلى للتعليم إضافة بعض المواد الدر ويجوز له بعد أخذ رأى المحافظين وموافقة المجلس . الحتياجات البيئات المحلية أو وفقا ،بحسب مقتضيات تطوير التعليم

:8مادة % 71على ويشترط للنجاح فيها الحصول ،في جميع مراحل التعليمالتربية الدينية مادة أساسية

. على األقل من الدرجة المخصصة لها على أال تحسب درجاتها ضمن المجموع الكلىلحفظة القرآن الكريم وتمنح المتفوقين منهم مكافآت وتنظم وزارة التربية والتعليم مسابقات دورية

. على للتعليماأل وحوافز للنظام الذي يضعه المجلس :5مادة

ويجوز . ونهايتها يحدد بقرار من وزير التربية والتعليم بعد أخذ رأى المحافظين موعد بدء الدراسةالفصل في مدارس المحافظة بمختلف مراحلها إذا اقتضت للمحافظ زيادة الحد األقصى لعدد تالميذ

. من العدد المقرر للفصل % 91جاوز تالضرورة ذلك بما ال ييزيد الفصل في المواد العملية والرسم الفني واآللة أال ،ن يراعـى في مدارس التعليم الفنيعلـى أ

. تلميذا 21الكاتبة على :9مادة

تابعة وتكون ،لوزير التعليم بعد أخذ رأى المحافظ المختص أن يقرر إنشاء مدارس لرياض األطفالفق والسعة والمرا اتها من حيث الموقع والمبنىوأن يحدد مواصف ،أو ملحقة بالمدارس الرسمية

الخطط وشروط القبول وهيئات و كما يحدد نظام الدراسة والمناهج ،والتجهيزات والمواصفات الصحية . بها اإلشراف والتدريس وما يجوز تقاضيه مقابل تنظيم التعليم

-0- :1 مادة

يضع شروط وأن ،قرر إنشاء مدارس تجريبيةلوزير التعليم بعد موافقة المجلس األعلى للتعليم أن ي .وقواعد القبول بها ونظم الدراسة واالمتحانات فيها

كما يجوز أن ينشىء . التعليمية الجديدة تمهيدا لتعميمها وتتخذ هذه المدارس مجاال لتطبيق التجارب ة الخاصة لتعليمومدارس للتربي ،ن بما يكفل تنمية مواهبهم وصقلهاالمتفوقي مدارس لتعليم ورعاية

. المعوقين بما يتالءم وقدراتهم واستعداداتهم ورعايةالقبول وخطط الدراسة ونظم االمتحانات وغير على أن يتضمن قرار اإلنشاء في هذه الحاالت شروط

.ذلك :91مادة

في مرحلة على أن يكون القبول ،حوال القبول في كل مرحلة تعليميةيحدد وزير التعليم شروط وأالقبول في المرحلة أما ،في أول أكتوبر من العام الدراسي تعليم األساسي على أساس السنال

والمجموع الكلى للدرجات على الثانوية فتكون المفاضلة بين المتقدمين على أساس عاملي السن . مستوى المحافظة

:99مادة للتعليم قبل زة المركزيةتتولى األجه -مع مراعاة أحكام القانون الخاص بنظام الحكم المحلى

. العامة الجامعي رسم السياسات العامة للتعليم ومهام التخطيط والتقييم والمتابعةدارة ،والمتابعة المحلية وتتولى المحافظات العملية التنفيذية التعليمية وكذلك إنشاء وتجهيز وا

عليم وفى حدود الموازنة وفق مقتضيات الخطة القومية للت وذلك ،المدارس الداخلة في اختصاصها . المقررة

للمواطنين في تنفيذ خطة التعليم المحلية وفقا لنظام ويجوز للمحافظة اإلفادة من الجهود الذاتيةويجوز أن يتضمن ذلك النظام إنشاء . بعد موافقة وزير التعليم يصدر به قرار من المحافظ المختص

. لتمويل التعليم بالجهود الذاتية صندوق محلى :92مادة

يسمى لســـــة مجوكل إدارة ومديرية تعليمية وعلى مستوى الجمهوري كل مدرسة يشكل على مستوىالمستويات مجالس التحاد كما يجوز أن تشكل في كل من هذه ،جلس األمناء واآلباء والمعلمين "" م

م.التعليمن وزير التربية و من الطالب ويصدر بتشكيل هذه المجالس وتحديد اختصاصاتها قرار

-7- :93مادة

. 2115لسنة 977( من القانون رقم 0ألغيت بالمادة رقم )

:90مادة المجلس األعلى يحدد وزير التعليم بعد موافقة ،رد في هذا القانون من أحكام خاصةبمراعاة ما و

متحانات ونظم اال ،التعليم للتعليم قبل الجامعي شروط اللياقة الالزمة للقبول في مختلف مراحلالعقوبات التي ونظام التأديب و ،التشجيعية للتلميذ والحوافز ،اعد النجاح وفرص الرسوب واإلعادةوقو

على أن يتضمن هذا ،ونظام إعادة القيد ،إلغاء االمتحان أو الحرمان منه وأحوال ،توقع على التالميذوفقا لما هو وارد في ،فصولرسم يقدره وزير التعليم إلعادة قيد التلميذ الم النظام فرض

.20،07المادتين الباب الثاني

مرحلة التعليم األساسي :97مادة

الدولة ساسى حق لجميع األطفال المصريين الذين يبلغون السادسة مـن عمرهم تلـتزمالتعليم األويتولى ،سنوات دراسية بتوفيره لهم ويلتزم اآلباء أو أولياء األمور بتنفيذه وذلك على مـدى تسع

لتنظيم وتنفيذ اإللزام بالنسبة لآلباء أو المحافظون كل في دائرة اختصاصـه إصـدار القرارات الالزمةيصدرون القرارات الالزمة لتوزيع األطفال الملزمين على أولياء األمـور على مستوى المحافظة كما

النزول بالسن إلى خمس ،حـالة وجـود أماكنويجوز في ،المحافظة مدارس التعليم األساسي في . مـع عـدم اإلخالل بالكثافة المقررة للفصل سنوات ونصف وذلك

:98مادة شباع ميولهم وتزويدهم بالقدر يهدف التعليم األساسي إلى تنمية قدرات واستعدادات التالميذ وا

البيئات وظروف الضروري من القيم والسلوكيات والمعارف والمهارات العملية والمهنية التي تتفقفي مرحلة أعلى أو أن المختلفة بحيث يمكن لمن يتم مرحلة التعليم األساسي أن يواصل تعليمة

لكي يكون مواطنا منتجا في بيئته وذلك من أجل إعداد الفرد ،واجه الحياة بعد تدريب مهني مكثفي . ومجتمعه

:95مادة : اآلتيةتنظيم الدراسة في مرحلة التعليم األساسي لتحقيق األغراض

.الدراسةوالسلوكية والرياضية خالل مختلف سنوات التأكيد على التربية الدينية والوطنية - . التعليم والعمل المنتج تأكيد العالقة بين -

-8- العملية والمهنية بما يتفق وظروف البيئات توثيق االرتباط بالبيئة على أساس تنويع المجاالت -

.البيئاتتنمية هذه المحلية ومقتضيات .ومناهجها تحقيق التكامل بين النواحي النظرية والعملية في مقررات الدراسة وخططها - بين الدراسة بشكل يؤكد العالقة ،ين وواقع البيئة التي يعيشون فيهاربط التعليم بحياة الناشئ -

جتماعي واالقتصادي بها من المصادر النشاط اال على أن تكون البيئة وأنماط ،والنواحي التطبيقية .الدراسةمختلف موضوعات الرئيسية للمعرفة والبحث والنشاط في

:99مادة ويمنح ،ىلزاماإل ة مرحلة التعليم األساسييعقد امتحان من دورين على مستوى المحافظة في نهاي

هذا االمتحان قرار من امويصدر بنظ ،الدراسة بمرحلة التعليم األساسي الناجحون فيه شهادة إتمامويجوز لكل من أتم الحلقة االبتدائية ، لمجلس األعلى للتعليم قبل الجامعيوزير التعليم بعد موافقة ا

بالتعليم األساسي بااللتحاق بمراكز التدريب المهني أو وأظهر ميوال مهنية أن يستكمل مدة اإللزامتعليم باالتفاق مع الجهات يضعه وزير ال وفقا للنظام الذي بمدارس أو فصول إعدادية مهنية

.المعنيةمن المديرية التعليمية شهادة في التعليم ويمنح خريجو هذه المراكز أو المدارس أو الفصول

. األساسي المهنيوذلك وفقا للقواعد التي ،الثانوي الصناعي أو الزراعي ويجوز لحاملي هذه الشهادة االلتحاق بالتعليم

موافقة المجلس األعلى للتعليم قبل الجامعي. لتعليم بعديضعها وزير ا :91مادة

ل مدة عذر مقبو إذا لم يتقدم الطفل إلى المدرسة في الموعد المحدد أو لم يواظب على الحضور بغيرإنذار والده أو ولى أمره بحسب األحوال وجب على ناظر المدرسة ،عشرة أيام متصلة أو منفصلة

إلى والد الطفل أو المتولي أمره وعند غيابه أو امتناعه عن تسلم الكتاب يسلميوقع عليه بكتابفإذا لم يتقدم ،أمره العمدة أو نقطة الشرطة أو المركز أو القسم لتسليمه إلى والد الطفل أو المتولي

لى غير مقبولة اعتبر والده أو و إلى المدرسة خالل أسبوع من تسلم الكتاب أو عاود الغياب ألعذارمن هذا 29المنصوص عليها في المادة أمره مخالفا ألحكام هذا القانون وتطبق عليه العقوبات

. القانون :21مادة

الفني لنظار مدارس التعليم األساسي ولمن يندبهم المحافظ المختص من هيئة اإلشراف والتوجيه باألقسام التعليمية صفة رجال الضبط القضائي في تنفيذ حكم اإللزام.

-5-

:29مادة دون عذر يعاقب بغرامة مقدارها عشرة جنيهات والد الطفل أو المتولي أمره إذا تخلف أو انقطع( 91المادة ) مقبول عن الحضور إلى المدرسة خالل أسبوع من تسلم الكتاب المنصوص عليه في

. من هذا القانونالحضور أو معاودته التخلف دون عذر الطفل عن وتتكرر المخالفة وتتعدد العقوبة باستمرار تخلف

. مقبول بعد إنذار والده أو المتولي أمره

الباب الثالث مرحلة التعليم الثانوي

أحكام عامة -الفصل األول :22مادة

إعدادهم للتعليم العالي الطالب للحياة جنبا إلى جنب مع تهدف مرحلة التعليم الثانوي إلى إعداد . والتأكيد على ترسيخ القيم الدينية والسلوكية والقومية ،الحياة العامة في أو المشاركة ،والجامعي

:23مادة بالصف األول من ويشترط فيمن يقبل ،تعليم الثانوي ثالث سنوات دراسيةمدة الدراسة في مرحلة ال

وأال تزيد . بمرحلة التعليم األساسي مرحلة التعليم الثانوي أن يكون حاصال على شهادة إتمام الدراسةويصدر وزير التعليم القرارات . على ثمانية عشر عاما سنة في أول أكتوبر من العام الدراسي

. التجاوز عن السن المنظمة لحاالت :20مادة

ويجوز لمن فصل بسبب استنفاذ مرات . يجوز للطالب الراسب أن يعيد الدراسة مرة واحدة في الصفالصف الذي بلغه وفق القواعد التي يصدر بها قرار من وزير من الخارج المتحان الرسوب التقدم

بعد ،فإذا نجح أعيد قيده في الصف الذي يليه ،م على أن يؤدى الطالب رسم امتحانوالتعلي التربيةبما اليقل عن ،الرسمين يصدر وزير التربية والتعليم قـرارا بتحديد كل مـن ،أداء رسم إعادة القيد

. يجاوز عشرين جنيهاعشرة جنيهات وال

-9- :27مادة

السنة الدراسية يجوز فصل الطالب من المدرسة إذا تغيب بغير عذر تقبله لجنة إدارة المدرسة خاللالتغيب في أي وقت أثناء ويعتبر ،وما متصلة أو ثالثين يوما منفصلةمدة تزيد على خمسة عشر ي

. اليوم الدراسي تغيبا عن اليوم بأكملهالفقرة السابقة وذلك بقرار من لجنة إدارة المدرسة بعد جوز إعادة قيد الطالب المفصول طبقا لحكموي

مرة واحدة في ذات السنة وال يجوز إعادة القيد أكثر من ،جنيهات سداد رسم إعادة قيد قدرة عشرة على % 97وره ويشترط لدخول الطالب االمتحان حض. مرتين في المرحلة كلها وأكثر من ،الدراسية

. األقل من عدد أيام الدراسة

التعليم الثانوي العام -الفصل الثاني

:28مادة ويصدر بتحديد ،م من مواد إجبارية ومواد اختياريةتتكون مقررات الدراسة في التعليم الثانوي العا

رار من وزير التعليم ق ،بنجاح هذه المواد وعدد المواد االختيارية التي يتعين على الطالب أن يجتازها . وموافقة المجلس األعلى للجامعات بعد موافقة المجلس األعلى للتعليم قبل الجامعي

:25مادة وخططها والمناهج تنظم بقرارات من وزير التعليم بعد موافقة المجلس األعلى للتعليم مواد الدراسة

،مواد أساسية لجميع الطلبة راسةواالمتحانات في التعليم الثانوي العام على أن تتضمن مواد الد . وقدراته ومواد أخرى لالختيار من بينها وفق استعداد الطالب

:29مادة ( من هذا القانون يجرى االمتحان للحصول على شهادة إتمام 23مع عدم اإلخالل بحكم المادة )

الدراسة الثانوية العامة على مرحلة واحدة فى نهاية السنة الثالثة.الب فى نهاية المرحلة بالتقدم لالمتحان فى المواد المقررة بها، وذلك بالمدارس الرسمية ويسمح للط

والخاصة التى تشرف عليها الدولة، كما يجوز له التقدم لهذا االمتحان من الخارج، وفًقا للضوابط التى يصدر بها قرار من وزير التربية والتعليم.

المواد التى يجرى -فقة المجلس األعلى للتعليم قبل الجامعى بعد موا -ويحدد وزير التربية والتعليم لهذا االمتحان فيها، والخطط والمناهج الدراسية، وتنظيم االمتحانات، وضوابط وشروط التقدم

ىـــــالعلم مـــــدرس طالب القساالمتحان، وتحديد النهايات الصغرى والكبرى لدرجات المواد الدراسية، وي

-1- ب القسم األدبى المواد األدبية باإلضافة إلى المواد اإلجبارية للقسمين، كما يحدد العلمية وطال المواد من وزير التربية والتعليم وقف القيد وقواعد تنظيم قبول األعذار. بقرار

ولكل طالب رسب بالدور األول فى مادة أو مادتين على األكثر أن يتقدم إلعادة االمتحان فيما رسب من النهاية الكبرى %71حيث ال يحصل الطالب فيما رسب فيه على أكثر من فيه بالدور الثانى، ب

للمادة، كما يجوز للطالب الراسب إعادة التقدم لالمتحان لمرة واحدة فقط يتم بعدها التقدم لالمتحان من الخارج، برسم قدره مائتا جنيه ولمدة عامين فقط.

:21مادة ررة للدراسة فى الصف الثالث الثانوى شهادة إتمام الدراسة يمنح الطالب الناجح فى جميع المواد المق

الثانوية العامة يتقدم بها الستكمال الدراسة الجامعية خالل السنوات الخمس التالية لحصوله عليها. .وتعتبر شهادة الثانوية العامة شهادة منتهية تصلح للتعامل بها فى سوق العمل

يالتعليم الثانوي الفن –الفصل الثالث :31مادة

،والتجارة ،والزراعة ،الفني " في مجاالت الصناعة " يهدف التعليم الثانوي الفني إلى إعداد فئة . الفنية لدى الدارسين وتنمية الملكات ،والخدمات

الدراسة بمرحلة التعليم بعد الحصول على شهادة إتمام ويتم القبول في نوعيات التعليم الثانوي الفني . والقواعد التي يصدر بها قرار من وزير التعليم ووفقا للشروط ،األساسي

:39مادة ،المدارس الفنية مواصفات –بعد موافقة المجلس األعلى للتعليم –تحدد بقرارات من وزير التعليم

زراعية مزرعة لتدريب طالبها وتلحق بكل مدرسة ،والمسئوليات الملقاة عليها ،وخطط العمل بها . وأقسامها احتها مع عدد طالبها ونوع الدراسة بهاتتناسب مس

:32مادة ونة ناظرها لمعا يكون في كل مدرسة فنية مجلس إدارة تمثل فيه قطاعات اإلنتاج والخدمات المعنية

. قرار من المحافظ المختص ويصدر بتشكيل هذا المجلس وتحديد اختصاصاته ،أو مديرها في اإلدارة :33مادة

والظروف لدراسة في نوعيات التعليم الثانوي الفني وفقا لمتطلبات خطط التنميةتحدد أقسام ا .المحلية

-01- للتعليم قرارات بالمواد الدراسية التي تشملها كل ويصدر وزير التعليم بعد موافقة المجلس األعلى

د الدراسية وعدد التعليم الثانوي الفني وشعبة وطريقة توزيع الموا مجموعة في كل نوعية من نوعياتعلى الصفوف المختلفة وكذلك المناهج والكتب الدراسية الالزمة ونظم الدروس المخصصة لها

. التقويم واالمتحان :30مادة

تمويل هذه لمدارس التعليم الثانوي الفني أن تقوم بمشروعات إنتاجية ذات صلة بتخصصها ويتمدارتها ومحاسبتها وفقا للقواعد ال . التعليم تي يصدر بها قرار من وزيرالمشروعات وا

اإلنتاج أن تستفيد من إمكانات هذه المدارس في كما يجوز للوحدات المحلية المختصة وقطاعات . والحرف والعمال في دائرة المحافظة رفع المستوى المهني ألصحاب المهن

:37مادة التعليم م المتحانات مدارسيجوز للعاملين الفنيين في مختلف قطاعات اإلنتاج والخدمات التقد

وزير التعليم وذلك مع ويصدر بشروط التقدم لالمتحان ونظامه قرار من ،الثانوي الفني من الخارج . من هذا القانون 31عدم اإلخالل بحكم المادة

:38مادة ه ــــــالناجحون في يعقد في نهاية الصف الثالث من التعليم الثانوي الفني امتحان عام من دورين يمنح

ويسمح بالتقدم ،نوع التخصص " دبلوم المدارس الثانوية الفنية نظام السنوات الثالث " ويحدد فيهالصفوف الثالثة بمدرسة رسمية أو خاصة لهذا االمتحان لكل من أتم دراسة المناهج المقررة في

. االمتحان رسما قدره خمسة جنيهات تشرف عليها الدولة ويؤدى كل من يتقدم لهذاوالنهايات الكبرى والصغرى بدرجات المواد الدراسية صدر بتنظيم هذا االمتحان وشروط التقدم لهوي

. المجلس األعلى للتعليم قبل الجامعي قرار من وزير التعليم بعد موافقةثالث مرات ومع ذلك يجوز للطالب التقدم لالمتحان من وال يسمح بالتقدم المتحان الدبلوم ألكثر من

. هذه الحالة رسما قدره خمسون جنيها ة رابعة على أن يؤدى فيالخارج مر :35مادة

من % 57يشترط لدخول امتحانات النقل واالمتحانات العامة أال تقل نسبة حضور الطالب عن . مجموع الدروس المقررة للتدريبات المهنية بصرف النظر عن سبب الغياب

-99-

الباب الرابع

التعليم الفني نظام السنوات الخمس :39مادة

الفني األول " و " المدرب " في مجاالت الصناعة والزراعة " تهدف المدارس الفنية إلى إعداد فئتيشهادة إتمام الدراسة ويتم القبول في هذه المدارس من الحاصلين على. والتجارة واإلدارة والخدمات

. وزير التعليم شروط التي يصدر بها قرار منبمرحلة التعليم األساسي ووفقا للهذه المدارس مع تحديد مقابل اإلقامة والغذاء ويجوز له أن يقرر النظام الداخلي في بعض أو كل

. وقواعد اإلعفاء منها :31مادة

،الدولة تحدد أقسام الدراسة الفنية نظام السنوات الخمس وفقا لمتطلبات خطط التنمية على مستوىهذه األقسام والمواد قرارات بتحديد -بعد موافقة المجلس األعلى للتعليم -وزير التعليم ويصدر

وكذلك المناهج والكتب الدراسية الدراسية في كل منها وطريقة توزيعها وعدد الدروس المخصصة لها . الالزمة ونظم التقويم واالمتحان

:01مادة لمعاونة ناظرها ه قطاعات اإلنتاج والخدمات المعنيةيكون في كل مدرسة فنية مجلس إدارة تمثل في

. من وزير التعليم ويصدر بتشكيل هذا المجلس وتحديد اختصاصاته قرار .أو مديرها في اإلدارة :09مادة

المشروعات ويتم تمويل هذه ،مشروعات إنتاجية ذات صلة بتخصصهاللمدارس الفنية أن تقوم بدارتها ومحاسبتها وفقا للقواع يجوز للوحدات المحلية د التي يصدر بها قرار من وزير التعليم كماوا

رفع المستوى المهني ألصحاب المختصة وقطاعات اإلنتاج أن تستفيد من إمكانات هذه المدارس في . المهن والحرف والعمال وذلك في دائرة المحافظة

:02مادة الفنية ناجحون فيه دبلوم الدراسةيعقد في نهاية الصف الخامس امتحان عام من دورين يمنح ال

.المتقدمة نظام السنوات الخمس ويحدد فيه نوع التخصص المقررة في الصفوف الخمسة بمدرسةالمناهج ويسمح بالتقدم لهذا االمتحان لكل من أتم دراسة

.رسمية أو خاصة تشرف عليها الدولة

-92- ويصدر بتنظيم هذا االمتحان وشروط ،نيهاتخمسة ج ويؤدى كل من يتقدم لهذا االمتحان رسما قدره

لدرجات المواد الدراسية قرار من وزير التعليم بعد موافقة التقدم له والنهايات الكبرى والصغرى . الجامعي المجلس األعلى للتعليم قبل

ويجوز للطالب أن يتقدم لالمتحان من ،ثالث مرات وال يسمح بالتقدم المتحان الدبلوم ألكثر من . هذه الحالة رسما قدره خمسون جنيها على أن يؤدى في ،خارج مرة رابعةال

الدراسة الفنية المتقدمة نظام السنوات الخمس ويسمح للطالب الذي استنفذ مرات الرسوب في دبلومنظام السنوات الثالث وفقا لألحكام المنصوص عليها في المادة بدخول امتحان دبلوم الدراسة الفنية

. ذا القانون( من ه38) :03مادة

الثانوية يجوز للخريجين من مستوى فئة " الفني " وكذلك للحاصلين على شهادة إتمام الدراسةالتي يصدر بها قرار العامة استكمال دراستهم إلى مستوى " الفني األول " طبقا للشروط واألوضاع

. من وزير التعليم :00مادة

فيما يتعلق ( من هذا القانون27لسنوات الخمس حكم المادة )يطبق في شأن المدارس الفنية نظام ا . ( في شأن نسبة الحضور35وحكم المادة ) –بالتغيب عن الدراسة

:07مادة المرحلة كلها يجوز للطالب أن يعيد الدراسة مرة واحدة في الصف وبما ال يجاوز ثالث مرات في

المتحان الصف الذي ن الخارج مرة واحدةويجوز لمن فصل بسبب استنفاد مرات الرسوب التقدم مفإذا نجح أعيد قيده في ،لالمتحان على أن يؤدى رسما ،القواعد التي يضعها وزير التعليموفق ،يليه

وزير التعليم قرارا بتحديد كل من الرسمين بما ال ويصدر ،ي يليه بعد أداء رسم إعادة القيدالصف الذ . عشرين جنيها يقل عن عشرة جنيهات وال يجاوز

:08مادة .2115لسنة 977( من القانون رقم 0ألغيت بالمادة رقم )

-93-

الباب الخامس

دور المعلمين والمعلمات

:05مادة . 7112لسنة 011( من القانون رقم 4ألغيت بالمادة رقم )

:09مادة . 7112لسنة 011( من القانون رقم 4ألغيت بالمادة رقم )

:01مادة . 7112لسنة 011( من القانون رقم 4ت بالمادة رقم )ألغي :71 ةماد

. 7112لسنة 011( من القانون رقم 4ألغيت بالمادة رقم ) :79مادة

. 7112لسنة 011( من القانون رقم 4ألغيت بالمادة رقم ) :72مادة

. 7112لسنة 011( من القانون رقم 4ألغيت بالمادة رقم ) :73مادة

. 7112لسنة 011( من القانون رقم 4رقم ) ألغيت بالمادة الباب السادس

التعليم الخاص بمصروفات :70مادة

أصال أو بصفة فرعية بالتعليم أو اإلعداد المهني تعتبر مدرسة خاصة كل منشأة غير حكومية تقوم : وال تعتبر مدرسة خاصة ،والفني قبل مرحلة التعليم الجامعي

.االجتماعية ليها وزارة الشئوندور الحضانة التي تشرف ع -يقتصر التعليم فيها على غير المصريين من أبناء المدارس التي تنشئها الهيئات األجنبية التي -

.والقنصلي االجنبى وغيرهم من األجانب العاملين في السلكين الدبلوماسية ثقافية مع تنادا التفاقيدولة أجنبية أو هيئة دولية اس المراكز أو المعاهد الثقافية التي تنشئها -

.المعاهدفيها على معاملة خاصة لهذه المراكز أو ينص ،جمهورية مصر العربية

-90-

:77مادة : تنشأ المدارس الخاصة لتحقيق بعض أو كل األغراض اآلتية

ة في وفق الخطط والمناهج المقرر والفني()العام ساسى أو الثانويالمعاونة في مجال التعليم األ - .المناظرةالمدارس الرسمية

.المقررةالرسمية التوسع في دراسة لغات أجنبية بجانب المناهج - .للتعليمبعد موافقة المجلس األعلى دراسة مناهج خاصة وفق ما يقرره وزير التعليم -

:78مادة كما -لمحافظات با تخضع المدارس الخاصة إلشراف وزارة التربية والتعليم والمديريات التعليمية

. هذا القانون تخضع لقوانين العمل والتأمينات وذلك فيما لم يرد بشأنه نص خاص في :75مادة

سابق من أو تنظيم دروس للتقوية إال بترخيص ،أو التوسع فيها ،ال يجوز إنشاء مدرسة خاصةالعام يصدر الترخيص ويعلى أنه بالنسبة لمدارس التعليم الثان ،مديرية التربية والتعليم المختصة

. السياسة القومية للتعليم بإنشائها أو التوسع فيها بقرار من وزير التعليم ضمن إطاروتجهيزاتها مناسبة لمقتضيات رسالتها التربوية ويتعين أن يكون موقع المدرسة ومبناها ومرافقها

. قرار من وزير التعليم طبقا للشروط والمواصفات التي يصدر بها :79 مادة

: يشترط في صاحب المدرسة الخاصة ما يأتي .العربيةمصر أن يكون شخصا اعتباريا متمتعا بجنسية جمهورية -المالية ووفقا للشروط األخرى التي يصدر بها قرار أن يكون قادرا على الوفاء بالتزامات المدرسة -

القانون وال يملكها أشخاص ذاعلى أنه بالنسبة للمدارس القائمة وقت صدور ه .التعليممن وزير . على قيد الحياة اعتباريون تعتبر مرخصا لها بالعمل طوال مدة بقاء صاحبها

:71مادة بدء يقدم طلب إنشاء المدرسة الخاصة إلى المديرية التعليمية بالمحافظة المختصة وذلك قبل

التعليمية لهذا الغرض ياتالدراسة بأربعة أشهر على األقل ويدون على النموذج الذي تعده المدير خطار وعلى المديرية التعليمية بحث الطلب في ضوء التخطيط العام للتعليم واحتياجات المحافظة وا

. خالل ثالثين يوما من تاريخ تقديم الطلب ،مقدم الطلب بقبوله أو رفضه مبدئيا وأسباب ذلك . ردالمدة دون ويعتبر الطلب مقبوال بصفة مبدئية إذا انقضت هذه

-97- :81مادة

نشاطها قبل أن من هذا القانون يحظر على أية مدرسة خاصة أن تبدأ 75مع مراعاة أحكام المادة وعليه بعد قبول طلبه مبدئيا ، صة صاحب الطلب بالموافقة النهائيةتخطر المديرية التعليمية المخت

فصيلية عن المدرسة المراد إنشاؤها الت إخطار المديرية التعليمية خالل خمسة عشر يوما بالبياناتالالزمة وعلى المديرية التعليمية المختصة إخطاره بمدى لتتولى تشكيل لجنة فنية إلجراء المعاينة

ومرافقه وتجهيزاته وبيانات العاملين وغير ذلك من شروط ومواصفات أخرى صالحية الموقع والمبنى بالبيانات التفصيلية أو باستكماله أوجه النقص أقصاها شهران من تاريخ إخطاره لها وذلك في مدة

. تمهيدا إلعادة المعاينة بعد فترة يتفق عليها :89مادة

التي أصدرت ال يجوز بعد الترخيص للمدرسة القيام بأي من األعمال اآلتية إال بعد موافقة الجهة : الترخيص

. تغيير البيانات التي صدر الترخيص على أساسها - تحديد يير نظام المدرسة أو خطط الدراسة بها أو إتباع نظم أخرى في قبول التالميذ أو فيتغ -

.المقررةمقدار الرسوم .جديدةإضافة مراحل تغيير نظام المدرسة من مرحلة إلى أخرى أو - .رسالتهاإيقاف العمل بالمدرسة أو االمتناع عن أداء - .ملكيتهانقل تغيير مكان المدرسة أو -

رر مخالفة المدرسة ألي من هذه االلتزامات أن تق عند ثبوت ،ويجوز لمديرية التعليم المختصةوفى هذه الحالة تتولى المديرية التعليمية إدارة المدرسة حتى دارىوضعها تحت اإلشراف المالي واإل

. تزال المخالفة :82مادة

داخليه بنظام سير والتأمينات تضع كل مدرسة خاصة الئحةمع مراعاة أحكام قوانين التعليم والعمل مرحلة على حده ويصدر وتحديد الرسوم الدراسية التي تحصل من التالميذ في كل ،العمل بها

( من هذا 80اإلخالل بحكم المادة ) وذلك مع عدم ،الالئحة قرار من المحافظ المختص باعتماد هذه . القانون

-98- :83مادة حساب لكل مدرسة موازنة خاصة تشمل اإليرادات والمصروفات وتودع إيرادات المدرسة في تكون

وزير التعليم بعد خاص بأحد المصارف أو مكاتب البريد وفقا للقواعد والنظم التي يصدر بها قرار من . موافقة المجلس األعلى للتعليم

:80مادة واشتراك ورسوم النشاط المدرسي وثمن الكتبتحدد المصروفات المدرسية المقررة على التالميذ

مشروع موازنة المدرسة وذلك في ضوء ،اإليواء بقرار من المحافظ المختصالسيارة ومقابل التغذية و . والقواعد العامة التي يصدر بها قرار من وزير التعليمالمدارس الخاصة المدرسية المقررة على تالميذ ويجوز للمحافظ أن يقرر إعادة تقويم المصروفات

. ضوء القواعد التي يحددها الوزير في هذا الشأن المعتمدة وقت صدور هذا القانون وذلك في :87مادة

المدارس يكون نظام الدراسة واالمتحانات في المدارس الخاصة مطابقا للنظام المعمول به في . الرسمية المناظرة

:88مادة شأنها شأن ،شراف على المدارس الخاصة من كافة النواحيتتولى المديرية التعليمية المختصة اإل

ائجها وتتولى التفتيش نت كما تشرف على امتحانات القبول والنقل بها وتعتمد ،المدارس الرسمية .دارى عليهاالمالي واإل

:85مادة المقرر في يكون لكل مدرسة خاصة ناظر وهيئة تدريس متفرغة من ذات مستوى الكفاية وبالنصاب

الضرورة أن ترخص ويجوز للمديرية التعليمية المختصة في حالة ،المدارس الرسمية المناظرةعدد الدروس في هذه الحالة بشرط أال يزيد ،بمدرسين لبعض الوقت للمدرسة الخاصة باالستعانة

. الفصل الواحد جمالى عدد دروس المادة الدراسية الواحدة أوإمن % 27عن المدرسة الخاصة وصاحبها قرار من وزير التعليم ة العمل بين العاملين فيويصدر بتنظيم عالق

. العاملة العالي بعد أخذ رأى وزير القوى :89مادة

اإلعارة يجوز للمدارس الخاصة االستعانة بالمدرسين العاملين في المدارس الرسمية على سبيل . وتحدد شروط اإلعارة ومدتها بقرار من وزير التعليم

-95- :81مادة

،أداء رسالتها في ،التي أنشئت بمقتضى قوانين سابقة تستمر المدارس الخاصة المجانية ) المعانة(من وزير التعليم بعد موافقة مع توفير اإلمكانات الالزمة لها وفقا للمعايير التي يصدر بها قرار

. المجلس األعلى للتعليم الباب السابع

أعضاء هيئة التعليم :51مادة

تسرى أحكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس أو بالتوجيه أو بالتفتيش الفني لصحافة واإلعالم خصائيى اأخصائيى التكنولوجيا و أخصائيين االجتماعيين والنفسيين و وعلى األ

ظائف اإلدارة ، وعلى كل من كان يشغل إحدى هذه الوظائف وتم إلحاقه للعمل في و تباتوأمناء المك بالمدارس واإلدارات والمديريات التعليمية وديوان عام وزارة التربية والتعليم والجهات التابعة لها .

م فيما ل 9159لسنة 05وتسرى أحكام قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة الصادر بالقانون رقم .يرد بشأنه نص خاص في هذا الباب

الفصل األول ن وما يعادلهاوظائف المعلمي

والمشاركون في العملية التعليمية :59مادة

يتكون جدول وظائف المعلمين من الوظائف اآلتية : معلم مساعد. -8 معلم. -2 معلم أول . -3 معلم أول )أ(. -0 معلم خبير. -7 كبير معلمين. -8

عادة تقييمها وترتيبها ، قرار من وزير ويصدر باعتماد جدول هذه الوظائف، وبطاقات وصفها، وا خصائيى التربية والتعليم يتضمن ما يقابلها من وظائف األخصائيين االجتماعيين والنفسيين وا

خصائيى الصحافة واإلعالم وأمناء المكتبات. التكنولوجيا وا

-99- :52مادة

مع عدم اإلخالل بشروط شغل الوظائف المدنية المنصوص عليها في قانون نظام العاملين المدنيينتاريخ العمل بهذا الباب ما ، يشترط فيمن يشغل وظيفة من وظائف المعلمين اعتبارا منبالدولة :يأتي

أن يكون متمتعا بالجنسية المصرية أو جنسية إحدى الدول التي تعامل المصريين بالمثل في -9تعاقد مع ويجوز لوزير التربية والتعليم االستثناء من هذا الشرط عند ال تولى الوظائف العامة.

المعلمين األجانب وفقا للقواعد التي تبينها الالئحة التنفيذية.أن يكون من خريجي كليات التربية أو حاصال على مؤهل عال تربوي مناسب، أو على مؤهل -2

عال مناسب باإلضافة إلى شهادة أو إجازة تأهيل تربوي.وتحدد الالئحة التنفيذية اشتراطات ة.أن يستوفي برامج التنمية المهنية المقررة لشغل الوظيف -3

التأهيل التربوي المطلوب. :53مادة

يكون شغل وظيفة "معلم مساعد" بالتعاقد لمدة سنتين قابلة للتجديد سنة أخرى بقرار من وزير ويجب على شاغلها خالل هذه المدة الحصول على التربية والتعليم بعد أخذ رأي المحافظ المختص.

من األكاديمية المهنية للمعلمين لمزاولة مهنة التعليم بالمرحلة التعليمية التي يعمل شهادة الصالحية عقده تلقائيا دون حاجة ألي اجراء.يحصل علي الشهادة خاللها انتهي بها، فإذا لم

ويعين بقرار من المحافظ المختص في وظيفة معلم من أمضى سنة على األقل في وظيفة معلم ا على الشهادة المشار إليها، وثبتت صالحيته للعمل وفقا للمعايير التي مساعد، وحصل خالله

خصائيين االجتماعيين والنفسيين ويسرى حكم الفقرة األولى على اإل تحددها الالئحة التنفيذية. خصائي الصحافة واإلعالم وأمناء المكتبات.أخصائي التكنولوجيا و أو

من يحصل علي مؤهل عال أثناء الخدمة من العاملين ويجوز بعد موافقة وزير المالية تسوية حالة بالمدارس واإلدارات والمديريات بشرط استيفاء المتطلبات التي تحددها األكاديمية المهنية للمعلمين.

-91- :50مادة

( من هذا القانون، أو 51يشترط للتعيين ابتداًء فى إحدى وظائف التعليم المشار إليها في المادة )للوظائف األعلى أو ما يعادلها على النحو الوارد فى هذا الباب، توافر شروط شغلها للترقية

والحصول على شهادة الصالحية لشغل الوظيفة واستيفاء برامج التنمية المهنية التي تعقد لهذا الغرض. :57مادة

العامة وتتبع وزير تنشأ أكاديمية تسمى " األكاديمية المهنية للمعلمين" تتمتع بالشخصية االعتبارية مهورية على أن يكونر من رئيس الجالتربية والتعليم ويصدر بتنظيمها وبتحديد اختصاصاتها قرا

وتعمل بالتعاون مع كليات مقرها مدينة القاهرة وتكون لها فروع في مختلف أنحاء الجمهورية ( من 50ها في المادة )، على أن تتولى هذه األكاديمية منح شهادة الصالحية المنصوص عليالتربية

هذا القانون. :58مادة

( من هذا القانون يكون التعيين أو التعاقد لشغل وظائف التعليم المشار 53دون إخالل بحكم المادة )جه للجميع وبما يكفل ( من هذا القانون من خالل إعالن واسع االنتشار يو 51إليها في المادة )

بينهم بمراعاة مؤهالتهم اختبار شغل الوظيفة والمفاضلة . ويتم ترتيب من يجتازونتكافؤ الفرص . وتنظم الالئحة التنفيذية وسائل اإلعالن وقواعد الترتيب والمفاضلة .وخبراتهم

:55مادة ال يجوز نقل شاغلي وظائف المعلمين من مرحلة تعليمية إلى مرحلة تالية إال بعد استيفاء الشروط

، ا قرار من وزير التربية والتعليممتطلبات الفنية التي يصدر بتحديدهالخاصة بالمهارات والمعارف وال .للمرحلة التي يتم االنتقال إليهاوبعد الحصول على شهادة الصالحية المقررة

:59مادة يتكون جدول وظائف التوجيه الفني من وظائف: موجه وتعادل وظيفة معلم أول )أ(، وموجه أول

موجه عام وتعادل وظيفة كبير معلمين.وتعادل وظيفة معلم خبير، و ويتم اختيار شاغلي وظيفة موجه، وموجه أول، وموجه عام عن طريق مسابقة عامة في نطاق كل

( من هذا 99محافظة، وذلك متي توافرت الشروط المتطلبة للترقية والمنصوص عليها في المادة ) يد لمرة واحدة.القانون، ويكون شغل الوظيفة لمدة ثالث سنوات قابلة للتجد

وتحدد الالئحة التنفيذية إجراءات وأسس الشغل والتجديد كما تحدد الالئحة أعباء العمل ونسب وظائف التوجيه إلى وظائف التعليم.

-21- :51مادة

يكون شغل وظيفة مدير ووكيل إدارة تعليمية من بين شاغلي وظيفة "معلم أول )أ(" بأقدمية سنتين .ختيار لمدة سنتين قابلة للتجديدة عامة في نطاق كل محافظة، ويكون االعلي األقل، في مسابق

ويكون لكل مدرسة مدير ووكيل أو أكثر بحسب عدد الفصول والمراحل التعليمية بها ووفق احتياجات اإلدارة المدرسية، وذلك على النحو الذي تحدده الالئحة التنفيذية.

رسة من بين شاغلي وظيفة "معلم أول )أ(" على األقل ويتم اختيار شغل وظيفة مدير ووكيل المدختيار لمدة سنتين ، و يكون االي مسابقة عامة في نطاق كل محافظةللمدير ومعلم أول للوكيل، ف

يد لكل وظيفة من الوظائف وتحدد الالئحة التنفيذية إجراءات وأسس االختيار والتجد .قابلة للتجديد .السابقة :91مادة

حة التنفيذية معايير ملزمة لألداء التعليمي للمخاطبين بأحكام هذا الباب وأعبائهم التعليمية تحدد الالئ .دم التفرقة بين الوظائف المختلفةوساعاتها بمختلف مستوياتهم ووظائفهم ويراعى عند إعدادها ع

ف اإلدارة التي كما تحدد الالئحة نظاما يكفل تقويم كفاية أداء شاغلي وظائف التعليم والتوجيه ووظائ .تفق وطبيعة نشاطها وأهدافهابما ييشغلها معلمون

، ويعتد في ويكون تقويم األداء بمرتبة كفء، وفوق المتوسط، ومتوسط، ودون المتوسط وضعيفونتائج تقويم أداء تالميذ ، قويم المستندة على معايير األداء، بنظم المتابعة والتوضع هذا التقرير

، والشهادات والدرجات العلمية التي تحسين مستوى أداء العمل بالمدرسةجة مشاركته في ، ودر المعلم، يحضرها بما يؤدى إلى رفع مستواه يحصل عليها والدورات التدريبية التي يجتازها والمؤتمرات التي

ع وتحدد الالئحة التنفيذية القواعد واإلجراءات واألسس التي تتبع في وض وتحسين مستوى أدائهكما تحدد الالئحة التنفيذية اإلجراءات الالزمة لرفع كفاءة من يحصل على تقرير .تقويم األداءتقرير .أداء بمرتبة دون المتوسط أو ضعيفتقويم

مرتبة ضعيف منتهية بقوة القانون وتعتبر خدمة من يحصل على تقريري تقويم أداء متتاليين بدارية وفنية وممثل عن نقابة وتشكل لجنة بقرار من المحافظ المختص تضم عناصر قانونية وا

توصياتها للمحافظ ، وترفع هذه اللجنة التظلمات من تقارير تقويم األداءالمعلمين لتلقى وفحص .التخاذ ما يراه

-29- :99مادة

( من هذا القانون، اآلتي:59يشترط للترقية إلى الوظائف المنصوص عليها في المادة ) شروط شغل الوظيفة المرقى إليها على النحو المبين ببطاقة الوصف الخاصة بها. استيفاء -9 مباشرة، أو ما في األدنىقضاء خمس سنوات على األقل في ممارسة العمل الفعلي في الوظيفة -2

وتخفض المدة البينية للترقية مستواها وفقا للقواعد التي يصدر بها قرار من وزير التربية والتعليم. .ر، وعامين للحاصل على الدكتوراهام واحد للحاصل على الماجستيع الصالحية لمزاولة الوظيفة المرقى إليها. شهادةالحصول على -3 مباشرة سابقتينأداء بمرتبة فوق متوسط على األقل في سنتين تقويمالحصول على تقرير -0

ترقية.ال إجراءاتوتحدد الالئحة التنفيذية على النظر في الترقية.المرقى إليها أو عالوة من عالوتها أيهما أكبر اعتبارًا يستحق المعلم بداية األجر المقرر للوظيفةو

.باستحقاق العالوة الدورية في موعدها من هذا التاريخ، وال يخل ذلك :92مادة

بية يكون نقل شاغلي الوظائف المنصوص عليها في هذا الباب بين المحافظات بقرار من وزير التر لموارد البشرية تشكل بقرار من الوزير محافظ المختص وبعد أخذ رأى لجنة لوالتعليم بالتنسيق مع ال

لهذا الغرض. :93مادة

ويكون .في األسبوع ومواقيته وفقا لمقتضيات الصالح العام يحدد المحافظ المختص أيام العملعاملين بالمدارس بإجازات الترخيص لشاغلي الوظائف المنصوص عليها في هذا الباب من ال

اعتيادية أثناء العطلة الصيفية على النحو التالي: المعلم المساعد والمعلم والمعلم األول ثالثون يوما. - المعلم األول )أ( خمسة وثالثون يوما. - المعلم الخبير أربعون يوما. -الحصول على اإلجازات كبير المعلمين خمسة وأربعون يوما، واستثناء من ذلك يجوز الترخيص ب -

االعتيادية أثناء العام الدراسي، وذلك بما ال يتعارض مع مصلحة العمل.وفى جميع األحوال يجب أن يحصل المعلم على ثلثي إجازاته االعتيادية سنويا على األقل، فإذا لم

يحصل عليها لحاجة العمل التي تقدرها السلطة المختصة استحق المقابل النقدي عنها.

-22- الفصل الثاني

المعاملة المالية للمعلمين :90مادة

تحدد أجور الوظائف المنصوص عليها بهذا الباب وفقا للجدول المرافق لهذا القانون. :97مادة

يصدر رئيس مجلس الوزراء بناء على عرض وزير التربية والتعليم قرارا بنظام حوافز األداء وحوافز للحاصلين على شهادات دبلومات الدراسات العليا أو درجتي الماجستير اإلدارة وحوافز التميز العلمي

. ونظام منح مقابل أعباء الوظيفة ومقابل ساعات جاالت العمل التعليمي أو التربويأو الدكتوراه في مالعمل اإلضافية ومقابل التشجيع على العمل بوظائف أو مناطق معينة وأداء النفقات التي يتحملها

، في سبيل تأدية أعمال هذه الوظائف.ظائف التعليميةشاغلو الو :98مادة

، حافزا لألداء المتميز يصدر به قرار يمنح شاغلو وظائف التعليم، المنصوص عليها في هذا البابر نسبة الحافز وشروط ، ويحدد القراء على عرض وزير التربية والتعليممن رئيس مجلس الوزراء بنا

.وضوابط منحهمن شاغلي الوظائف المشار %91كل عام على يجوز أن يزيد عدد من يمنحون هذا الحافزوال

إليها في كل إدارة تعليمية. :95مادة

لوزير التربية والتعليم أو المحافظ المختص أن يأمر بإجراء التحقيق مع أي من شاغلي الوظائف ب أية مخالفة تأديبية، وفى هذه المنصوص عليها بهذا القانون إذا أعطي دروسا خصوصية أو ارتك

الحالة يكون التصرف في التحقيق سواء بالحفظ أو بتوقيع الجزاء المناسب أو باإلحالة إلى المحاكمة التأديبية بقرار من الوزير أو المحافظ بحسب األحوال.

:99مادة بالدولة بمراعاة تنتهي خدمة شاغل الوظيفة بأحد األسباب المبينة بقانون نظام العاملين المدنيين

أحكام قانون التأمين االجتماعي.ويسري هذا الحكم بأثره القانوني الفوري من تاريخ نفاذه علي كل من بلغ سن الستين بعد أول

.2192أكتوبر

-23- :91مادة

%71( من هذا القانون بدل معلم ومقداره 51يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة )ألجر األساسي، مع استحقاقهم العالوة السنوية المقررة، وكل زيادة في األجور تمنح للعاملين من ا

بالجهاز اإلداري بالدولة.فقا ( من هذا القانون بدل اعتماد و 51ويمنح شاغلو وظائف المعلمين المشار إليها في المادة )

به من األجر األساسي وذلك عند محددفق لهذا القانون وفي التاريخ الللنسبة المبينة بالجدول المر نقلهم لشغل وظائف المعلمين بعد استيفائهم متطلبات الشغل واالعتماد المقررة لها، مع احتفاظهم بصفة شخصية باألجور التي كانوا يتقاضونها ولو تجاوزت الحد األقصي لألجر المقرر للوظائف

المنقولين إليها.

جدول معادلة وظائف التعليميفة الوظ

التعليميةالدرجة المالية

المعادلةالمدد البينية

بدل االعتماد في

9/5/2192

بدل االعتماد من9/91/2192

مما توفره اعتمادات وزارة التربية والتعليم

كبير معلمين

%711 %011 - العالية

%957 %071 سنوات 1 مدير عام معلم خبيرمعلم أول

)أ( %971 %011 سنوات 1 األولى

%927 %21 سنوات 1 الثانية معلم أولالثالثة) اقدمية معلم

سنتين( %911 %11 سنوات 1

معلم مساعد

- - سنتين الثالثة