陽光青少年，熱情明華人

97 年度「教師專業發展評鑑」實施成效研討會主題：科技資訊有效運用 明華國中97.05.15

陽光青少年，熱情明華人

• 教師專業發展評鑑執行階段– 評鑑方式：教師自我評鑑、校內評鑑– 評鑑實施：得採教學觀察、教學檔案、晤談教師及蒐集學生或家長教學反應等多元途徑辦理– 如何達成教學觀察與教學檔案的評鑑？

陽光青少年，熱情明華人 呈現方式• 教學觀察： 1. 現場 2. 錄影• 教學檔案： 1. 紙本 2. 電子化（網頁、教學卷宗、部落格）

陽光青少年，熱情明華人教學觀察為何需要錄影

• 作為教師自評之用• 評鑑人員因故無法前往• 教學觀察後討論用• 教學觀察後可供領域分享• 學校存檔

陽光青少年，熱情明華人錄影設備種類

• 固定式攝影機– 傳統線材與網路線材架設– 傳統攝影機與數位攝影機

• 可移動式攝影機– 傳統攝影機– 數位攝影機（ DV 、 DVD 和硬碟式）

陽光青少年，熱情明華人錄影設備簡介• 本校固定式攝影機採用傳統線材數位攝影及硬碟錄影方式

上課教室： C棟 4 樓輔導教室

觀察室： C 棟2 樓輔導教室

影像即時傳送

陽光青少年，熱情明華人錄影設備簡介• 固定式攝影機相關器材

本校採用球形攝影機，其優點為攝影機外有深色玻璃罩，可減少學生有「觀察者效應」的情形發生，另外可以 360 度旋轉方式來觀察教師教學及同學之間的互動。

攝影機可透過觀察室中的控制盤來進行控制，可拉近觀察教師表情及板書，另外拉遠可觀察全班動態。可透過電腦主機來進行教學觀察之紀錄工作，可將教學活動實況紀錄於硬碟。可搭配軟體來進行錄製工作。學校需自備一台電腦主機以作為錄製設備。

本校採購 32 吋液晶螢幕作為觀看設備，搭配電腦主機可以作為會議投影設備

陽光青少年，熱情明華人錄影設備簡介• 可移動式攝影設備 DVD 數位攝影機：以 DVD 光碟做為記錄媒體，目前使用規格為 8mm 光碟（單面可錄製約 30 分鐘），其好處就是邊錄邊燒，可以馬上在一般的播放機進行播放，缺點在於記錄時間不夠長，在錄製教學觀察紀錄時需換光碟片，有時會影響紀錄工作。

硬碟式攝影機：以硬碟做為記錄媒體，可以直接拍攝，攝影完直接儲存在硬碟裡，錄完後可以接在電腦上編輯、或燒成光碟，且因為硬碟容量大，你可以比較長時間拍攝。硬碟式攝影機是目前最新的趨勢。

陽光青少年，熱情明華人錄影設備簡介廣角鏡頭：受限於教室長度而無法將全班同時入鏡的情形，可藉由廣角鏡頭的裝設而加大攝影廣度。

未使用廣角鏡頭

使用廣角鏡頭

陽光青少年，熱情明華人錄影設備簡介望遠鏡頭：可以提高大空間，如操場、家政教室、體育場館等觀察遠近的調整。

未使用望遠鏡頭

使用望遠鏡頭

陽光青少年，熱情明華人

錄影設備簡介 -週邊設備收音麥克風：如單以攝影機內建錄音功能，常會有許多雜訊被收錄，透過收音麥克風的架設可減少此一現象。目前更有所謂「藍牙無線麥克風」，可將收音設備配戴於教師身上，將提供更加的收音品質，此藍牙設備更可錄製到30公尺內聲音，如運用戶外課程，更可提昇觀察紀錄的品質。

棒型指向性麥克風 藍牙無線麥克風

陽光青少年，熱情明華人錄影設備簡介 -週邊設施腳架：可將攝影機架於腳架上，除可減低手持攝影機所產生的晃動外，亦調整腳架提供較佳的錄影角度，提昇紀錄效能，此外，以可考慮購置線控腳架，可提供錄影者不需站著即可錄製，以減少紀錄者在教室對師生造成的干擾效應。

線控把手

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