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~打擊簡譜~
M O O O O
OOOO OOOO O~~~~~~~~# 哈
^^^^ ^ O
OOOO OOOO OOOO OOOO
OOOO O O OO OO
OO OO OO OO o o o o o o o M
Ooooo M ooooo M ooooo M
ooo ooo ooo ooo
OOOO O O OO OO 哈
賀
臺灣諺語
董事長:呂惠美 校長:吳梅嵩 國小部主任:張志鵬 主編:吳欣書老師 莊家倫老師 美編:梁文馨老師
學校網站:www.charts.kh.edu.tw 電話:07-5549696 轉 301.341
97 下學期開始,中年級的小朋友們很幸福唷!因為呀~我們的音樂課多了不一樣的
課程唷!那就是—「打擊樂」!
我們採隔週上課的方式,希望能藉由有趣的打擊課程,激發小朋友們對節奏的敏感
度並增進對樂器認識的廣度。而當然囉!為了「取經」,每一回上課我們都要走“一段好
遠的路”外加爬上“1500 層樓梯”才能拜師學藝呢!可見,這一門打擊樂可是相當特別的獨
門絕活喔!
教授本堂課程的老師是威鴻國際傳藝中心的劉鴻融老師,其活潑的教學方式總是讓
大家上起課來活力十足,隨著充滿力量與節奏的鼓聲咚咚,每個同學們可都是樂在其中
呢!現在,就讓我們來看看小三、小四精彩的上課花絮吧!
換你來打打看唷!
為人應謙虛誠懇,處事則該謹慎小心。
人著認真,做事著頂真
賀 一、本校國小部榮獲 97、98年度高雄市創造力教育優選學校,為私立小學唯一獲獎學校。
二、本校國小部參加高雄市推動創造力教育「乾坤巧固力」創意校園評選榮獲特優。
榮 譽 榜
97 下學期開始,中年級的小朋友們很幸福唷!因為呀~我們的音樂課多了不一樣的
課程唷!那就是—「打擊樂」!
我們採隔週上課的方式,希望能藉由有趣的打擊課程,激發小朋友們對節奏的敏感
度並增進對樂器認識的廣度。而當然囉!為了「取經」,每一回上課我們可是很努力拜師
學藝呢!可見,這一門打擊樂可是相當特別的獨門絕活喔!
教授本堂課程的老師是威鴻國際傳藝中心的劉鴻融老師,其活潑的教學方式總是讓
大家上起課來活力十足,隨著充滿力量與節奏的鼓聲咚咚,每個同學們可都是樂在其中
呢!現在,就讓我們來看看小三、小四精彩的上課花絮吧!
ㄧ、小五 A 鄭為仁參加高雄賞全國春聯書法比賽榮獲國小高年級組佳作。
二、小二 A 李映彤參加第 18 屆維他露兒童美術獎畫出大地的愛-全國兒童繪
畫比賽榮獲國小低年級組佳作。
三、小六 A 王彥翔、王薇甯、陳彥頻、陳亞臻、顧正祺參加 2009 高雄燈會-
全國創意花燈競賽榮獲國小 A 組佳作。
四、小一 A 湯巧筠榮獲高雄市第 29 屆體育季跆拳道錦標賽國小低年級黃藍
帶組冠軍。
五、小四 A 郭仲崴榮獲高雄市第 29 屆體育季跆拳道錦標賽國小中年級藍紅
帶組亞軍。
六、小三 A 吳若妘參加英國劍橋小院士兒童英檢榮獲等級 mover。
七、小六 A 林澤言獲選高雄市 97 學年度模範兒童。
八、小五 A 林立穎參加高雄市 97 學年度國民小學自治小市長高峰會議表現優
異。
九、小一 A 黃穎澤、小二 A 張童寧、小三 A 洪紫瑄、小四 A 林泰宇、小五 A
徐祥林、小六 A 張庭維同學獲選高雄市 98 年度國民小學敬愛人生活大使。
十、 小四 A 林沅萱參加第八屆布拉姆斯音樂大賽高雄區鋼琴四年級組榮獲
優等獎。
十ㄧ、小四 A 林沅萱參加 2009CULTURE 文化杯全國音樂藝術大賽鋼琴組榮獲國
小四年級組特優獎。
十二、小五 A 林立穎參加高雄市【犇向世運 幸福城市~~畫高雄】校際寫生比
賽榮獲國小高年級組入選。
十三、小二 A 張怡渟、黃筱容、張童寧、李映彤參加高雄市圖書館鼓山分館
「母親節才藝暨音樂會-我的才藝秀活動」舞蹈表演搏得好評。
董事長:呂惠美 校長:吳梅嵩 國小部主任:張志鵬 主編:吳欣書老師 莊家倫老師 美編:梁文馨老師
學校網站:www.charts.kh.edu.tw 電話:07-5549696 轉 301.341
)
3A 4A 讀 書 心 得 分 享 一
、書目介紹:
*書名:
*作者:文/
圖/
*出版社:
二、回答問題:
*
本書中所提的男主角名叫
什麼?是那一族的後代?
*
白教授一直認為男主角和
其他人不一樣,到底男主角
具有什麼身份呢?
*
請敘述男主角與瑪樂德在
拉霸的日子裡,他們兩人的
關係。
姓名:
一、書目介紹:
*書名:
*作者:文/
圖/
*出版社:
二、回答問題:
*本書中所提的男主
角名叫什麼?是那
一族的後代?
*白教授一直認為男
主角和其他人不一
樣,到底男主角具有
什麼身份呢?
*請敘述男主角與瑪
樂德在拉霸的日子
裡,他們兩人的關
係。
*百步蛇的圖騰並
不是一般人能擁
有,只有排灣族的
誰能持有這樣的象
徵?又為什麼陶壺
上的雕刻及紋路都
以百步蛇為主?
*石板屋的設計,為
什麼要將屋簷搭
蓋得很矮呢?
*在五年祭中,祭拜
祖靈後,會舉行刺
球儀式。請說明「刺
球的分類」及「代
表的意義」。
*排灣族語裡,代表
父親和母親的族語
分別為何?
*第十四章中提到
哪一種物品在部落
裡的地位是和金錢
在文明世界裡一
樣?
*拉蘇在處理完惡
靈後,為什麼要美走
三步就撒一次灶
灰?(完整回答)
*排灣族的傳統
中,過世的人都會埋
葬在哪裡?這有什
麼意義呢?
*請寫下讀完這本書
籍,哪一個章節最
吸引你?並說明為
什麼你對這個章節
感受最多或最深。
*相信在讀過這本關
於原著民故事的小
說後,你一定學到了
一些知識或對原住
民有了更多的認
識。現在請你簡要寫
下你的感想或收穫。
【老師的話】:上完國語第五課-我的爺爺,請學
生練習以「人物」為主的記敘文,從身旁的親朋
好友中,挑選一個對象,針對其特色作深入且詳
細的描寫,讓我們來看看以下精彩的作品吧!
慷 「凱」 的 麻 吉 /徐子淵
在班上,我的麻吉是胡惟凱,但我們常吵架,不過一下子就和好了。他是個天真的小天使,看著
他就好像中了他的魔法,可以解除壞心情,而且他又很純真,不會耍心機,讓人感覺像惡魔一樣。
他會是我的麻吉是因為他很慷慨,不是小氣鬼,而且他常常送同學東西,讓大家雀躍不已。但他
的慷慨,常讓我不好意思,因為我覺得這樣好像占了他的便宜,而且不管我怎樣哀求,他還是會送!
所以我以後一定要回報他,珍惜他送給我的東西,才不會糟蹋他的好意,使他傷心!
他的個性很可愛,而且又常撒嬌,讓人不自覺被他的天真給吸引住了!就連老師和他媽媽也都會
中了他的計謀。首先,他會把一些甜言蜜語講出來,讓人感動,接著他們就會中計心軟,然後就被利
用了。所以,這招我應該也可以學來用。但是,他到底是怎麼辦到的呢?撒嬌時,嘴巴要嘟嘟的,再
用天真無辜的眼神看著對方,也要把臉頰鼓起來,那麼不管是誰,都會為之瘋狂啊!就是這招,使他
躲過許多可怕的處罰!
我希望胡惟凱可以不被外界污染,保有赤子之心,永遠是我的好麻吉!
我 的 弟 弟 /吳弋可
我的弟弟叫吳愛可,他很可愛,就像他的名
字一樣,只要把「愛可」兩個字倒過來,就變成「可
愛」了。學校課業中,他最喜歡數學,長大後想當
數學家,不過他也想當運動員。他的食量雖然不
小,可是永遠都胖不起來,真是奇怪。
弟弟很調皮,有時候喜歡在家裡跑跑跳跳,
媽媽說話他也聽不進去;有時候會把玩具丟來丟
去,說那些玩具是炸彈,甚至會把它拿來丟我。因
為我不喜歡這樣,所以我和弟弟就會吵起來。
弟弟最喜歡的運動是踢足球,學校每節一下
課,他一定會像賽馬起跑般衝出教室去踢球。弟弟
回家一寫完功課,就一定馬上跑到電視前面坐,打
開電視看足球。看著電視上選手們的動作,弟弟就
會學學他們的動作。因為弟弟喜歡踢,所以有時候
想和我比賽,但是弟弟比我小,所以有時候我會讓
他。
我希望弟弟能夠永遠喜歡踢球,也希望他畫
畫能夠畫得更漂亮。我不知道如果我沒有這個弟
弟,我的生活不知道會變得多無趣啊!
了不起的哥哥 /邱景仁
我有一個哥哥,他叫邱柏翰,他長得很帥,個性
很幽默,身高約一百八十三公分,夠高吧!他的興趣
是喜歡收集小東西。
我的哥哥很特別,因為他只要收集一些零件,就
能製作出一些玩具,或是自創一些玩法。每次我們兄
弟倆都會在房間嘻嘻哈哈的,都是哥哥的功勞造成的。
我哥哥也會處理蟑螂,人家都說「蟑螂怕拖鞋,
烏龜怕鐵鎚。」不過我哥哥處理蟑螂好像都不是用拖
鞋耶!我看他都是用他的「一陽指」把蟑螂彈走。
我哥哥還有一個很特別的地方就是-打籃球。大家
都知道打籃球就是投投球,進了不就好了嗎?為什麼
很特別?嘿嘿嘿……他打起球來就是比別人威風,很
像灌籃高手裡的流川楓,非常厲害。
我覺得哥哥很了不起,在家要做家事,如:洗碗、
洗衣服、晒衣服、折衣服……等。還不只這樣,照顧
我的責任都是我哥哥承擔,但是我又很調皮,每次只
要哥哥沒顧好我,就會被媽媽念,不過被媽媽唸完後,
哥哥都沒有難過,真是厲害。
我希望哥哥可以一直陪伴我,不要離開我,不然
我就沒有機會和哥哥一起玩耍了。
王家羚說:
透過這本書,使我更
了解排灣族原住民的生
活,他們不自私的態度,
令我印象深刻,因為打獵
時,每捉到一隻山豬,便
會分給每一位族人。我覺
得我們應該學習他們不
計私仇,和每個人做好朋
友。另外,在這本書中的
第十二章--
「劫」,談到男
主角因為失去朋友而傷
心,一度使我難過,但我
也為他後來能找回小精
靈而快樂。
蔡宜庭說:
我學到了排灣族那
神秘又傳統的習俗,例
如:五年祭,那真是我意
想不到的祭典。看了這本
書,好像進到了書裡,一
起參加五年祭的刺球呢
!而我最希望刺到的球
是幸福和健康兩顆球。
至於最吸引我的章
節是第六章,在我還沒看
到這章前,我根本都不知
道百步蛇的由來,真的是
收穫很多耶!
潘妍潔說:
我最喜歡「百步蛇的
傳說」這一章,因為這個
精采的傳說,讓我了解了
為什麼排灣族人要在許
多的器物上刻上蛇紋的
圖騰。
而在我閱讀到瑪樂
德不捨離開拉壩時,我才
發現一個人對山的感情
竟然可以這麼地濃厚
啊!
蔡芊芊說:
我覺得第三章—
「山
的孩子」令我印象深刻。
白教授寫給戈德的信,相
當感人,尤其是最後的三
句話。在這封信裡,充分
表達了白叔對戈德的愛
和關於拉壩的故事。
讀過這本書後,我的
收穫是:如果轉換了新的
環境或是不同的工作,你
可以先放下「不喜歡」或
「排斥」試著做做看,也
許一切會不同的。
徐庠家說:
我覺得人類本來就
應保留自己的傳統,這就
是咱們的根,若沒有根怎
麼會有枝葉呢?也就是
說怎麼會有現在的「我
們」呢?
另外,我也從這本書
中學到了一個人要提起
勇氣,勇敢嘗試!嘗試後
一定會慢慢適應的,世界
很大,人本來就應去嘗試
世界上的事物才是。
林沅萱說:
第九章是最吸引我
的一個章節,原來瑪樂德
原本打算將戈德的小精
靈(豬)煮來吃,但後來
因知道戈德如此喜歡
牠,就讓戈德飼養牠,使
牠便成一個健康的小山
豬。
在這個故事裡,我了
解到了排灣族是如何耕
種玉米,說的我真想吃玉
米呢!有機會我還真想
體驗排灣族耕種的方式。