ą na co dzień

Szkoła Podstawowa nr 3 im. M. Konopnickiej w Krośnie

2

Praca wykonana w Szkole Podstawowej nr 3 w Krośnie w ramach

międzynarodowego projektu Comenius pt. „Cztery pory roku w Europie i ich wpływ na nasze życie” podczas lekcji informatyki. Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Wspólnoty Europejskiej. Treści samego projektu lub materiałów nie odzwierciedlają stanowiska Komisji Europejskiej czy Agencji Narodowej w danej sprawie, a w związku z tym ani Komisja Europejska, ani Agencja Narodowa nie ponosi za nie odpowiedzialności.

Tytuł projektu:

„Cztery pory roku w Europie i ich wpływ na nasze życie”

Czas realizacji projektu: 1 sierpnia 2005 r. – 31 lipca 2008 r.

Szkoły uczestniczące w projekcie:

• James Brindley Community Primary School – Wielka Brytania – koordynator projektu,

• Ecole Publique Evecqemont – Francja,

• Hannuksen Koulu – Finlandia ( do 31 lipca 2007 r.)

• Jäälin Koulu – Finlandia,

• 8th Demotico Scholio Aghias Paraskevis – Grecja,

• Szkoła Podstawowa nr 3 im. M. Konopnickiej w Krośnie – Polska.


3

Wstęp W ramach realizowanego projektu Comenius w roku szkolnym 2007/2008 zajęliśmy

się zagadnieniami dotyczącymi ekologii. Szczególną uwagę zwracaliśmy na problem segregacji odpadów, wykorzystania surowców wtórnych czy też czystość otoczenia.

We wrześniu uczniowie klas IV – VI brali udział w akcji „Sprzątanie Świata” – porządkowaliśmy teren wokół szkoły. Na kółku informatycznym uczniowie wyszukiwali informacji na temat historii akcji na świecie i w Polsce oraz redagowali na ten temat artykuły. Przez cały rok szkolny prowadzona była akcja zbierania zużytych baterii.

Zorganizowano wycieczki do: • Arboretum w Bolestraszycach, • Rezerwatu cisów „Kretówki”, • Muzeum Przyrodniczego Bieszczadzkiego Parku Narodowego, • Muzeum Magurskiego Parku Narodowego, • Zespołu Karpackich Parków Krajobrazowych, • Zakładu Utylizacji Odpadów w Krośnie, • Oczyszczalni Ścieków w Krośnie. • Ogrodu botanicznego i ZOO w Krakowie.

Celem tych wycieczek było: pokazanie bogactwa świata przyrody, uwrażliwienie na dbałość o jej ochronę, zdobycie wiedzy na temat ekologii i sposobów zagospodarowania surowców wtórnych, itp. Podczas lekcji informatyki i zajęć pozalekcyjnych uczniowie przygotowywali dokumenty tekstowe, prezentacje komputerowe, plakaty o faunie i florze krajów partnerskich naszego projektu.

W ciągu roku szkolnego na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych omawiane były zagadnienia związane z zasadami:

• postępowania służącymi ochronie przyrody (w domu , szkole, na łonie przyrody, w zakładach pracy);

• obowiązującymi w parkach narodowych; • selektywnej zbiórki odpadów; • rozwoju zrównoważonego; • postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym, • postępowania ze zużytymi bateriami.

Zwrócono także uwagę na: • negatywne skutki działalności człowieka powodujące niszczenie środowiska, • formy ochrony przyrody w Polsce, • rośliny i zwierzęta chronione, • sposoby właściwego gospodarowania zasobami przyrodniczymi, • rodzaje zasobów odnawialnych i nieodnawialnych.

Podczas tych zajęć oglądano filmy i prezentacje komputerowe dotyczące ochrony przyrody, wyszukiwano informacji w Internecie. Uczniowie wykonywali plakaty, prace plastyczne dotyczące ochrony przyrody, wymyślali hasła o tematyce ekologicznej. Zorganizowano w szkole akcję informacyjną dla uczniów i rodziców dotyczącą zużytych baterii i sprzętu elektrycznego i elektronicznego oraz we współpracy z Zakładem Utylizacji Odpadów zbiórkę ZSEE. W kwietniu zorganizowano Dzień Ziemi – zaprezentowano przedstawienie o ochronie przyrody oraz prezentację multimedialną dotycząca funkcjonowania ZUO; odbył się konkurs wiedzy o ochronie przyrody.


4

O sposobach właściwego gospodarowania zasobami przyrodniczymi.

Człowiek korzysta z wielu bogactw Ziemi.

BOGACTWA ZIEMI

WODA ROŚLINY

ZWIERZĘTA SUROWCE MINERALNE


5

Niektóre z zasobów przyrody same się odnawiają i oczyszczają. Są to tak zwane zasoby odnawialne Ziemi. Inne zasoby, jak: bogactwa mineralne, wody podziemne, lasy równikowe Ziemi mogą odnowić się dopiero po milionach lub nawet setkach milionów lat. Te zasoby są właściwe nieodnawialne.

ZASOBY PRZYRODY ODNAWIALNE NIEODNAWIALNE

woda skały powietrze złoża węgla rośliny złoża ropy naftowej zwierzęta złoża metali gleba kamienie szlachetne Człowiek:

• wydobywa z Ziemi bogactwa mineralne; • czerpie wodę; • pozyskuje drewno z lasów; • odławia ryby z jezior, mórz i oceanów; • zużywa ogromne ilości tlenu z powietrza.

CZŁOWIEK WYTWARZA

ŚCIEKI

ODPADKI

ŚMIECI SPALINY


6

Niekorzystne skutki działań człowieka: • bogactwa naturalne wyczerpują się, • ubywa czystych wód, • systematycznie zmniejsza się powierzchna lasów, • ginie coraz więcej gatunków roślin i zwierząt, • przybywa coraz więcej odpadów.

Ludzie swoją działalnością zubożają przyrodę. Jeżeli proces niszczenia nie

zostanie zatrzymany, to w przyszłości na Ziemi może zniknąć życie. Człowiek musi korzystać z zasobów przyrodniczych Ziemi, ale powinien to robić oszczędnie. Tylko tak postępując, możemy liczyć na to, że zasoby naturalne nie wyczerpią się tak szybko.


7


8

Akcja "Sprzątanie Świata" (Clean Up the World) została wymyślona w 1989 roku w Australii przez biznesmena i żeglarza Iana Kiernana, który bardzo chciał poprawić stan Zatoki Sydnejskiej, nad którą mieszkał. W tym celu udało mu się zmobilizować 40 tys. osób, które pracowały społecznie nad oczyszczaniem zatoki z całych ton plastikowych śmieci, butelek a nawet wraków

samochodów. W kolejnych latach akcja roztaczała coraz szersze kręgi, a w 1993 roku za sprawą mieszkającej w Australii pani Miry Stanisławskiej-Meysztowicz trafiła również do Polski, gdzie jej koordynacją od lat zajmuje się Fundacja "Nasza Ziemia". Celem akcji, ważniejszym niż usunięcie śmieci zalegających poza miejscami przeznaczonymi do ich składowania, jest wzrost świadomości ekologicznej ludzi.

W naszej szkole już od kilkunastu lat uczestniczymy w akcji sprzątania. W tym roku szkolnym we wrześniu klasy IV – VI razem z wychowawcami porządkowały przydzielony rejon w okolicy szkoły. Śmieci zbieraliśmy do plastikowych worków. Worki i jednorazowe rękawiczki otrzymaliśmy od Miejskiego Przedsiębiorstwa Gospodarki Komunalnej w Krośnie.


9

Musimy przyznać, ze z roku na rok w naszej dzielnicy jest coraz czyściej, mieszkańcy dbają o porządek i czystość na swoich posesjach.

Agata Lawera klasa V a


10

Wycieczki do Zakładu Utylizacji Odpadów.

W ramach edukacji ekologicznej uczniowie klas IV a, IV b i VI byli na wycieczce w Zakładzie Utylizacji Odpadów w Krośnie. Celem wycieczki było zapoznanie się z pracami prowadzonymi przez zakład dotyczącymi wykorzystywania surowców wtórnych i działań ekologicznych.


11

O składowisku

Składowisko odpadów jest położone w Krośnie, przy ulicy Białobrzeskiej. Zakład Unieszkodliwiania Odpadów należy do zakładów najnowszej generacji, spełniających normy unijne, ukierunkowanych na segregację oraz przetwarzanie odpadów, umożliwiających uzyskiwanie czystego produktu finalnego oraz ograniczenie negatywnego oddziaływania składowiska na środowisko. Zakład wyposażony został w najnowocześniejszą w Polsce linię technologiczną do segregacji odpadów. Jest zaopatrzony w dwa taśmociągi. Pierwszy z nich jest przeznaczony do segregacji odpadów z domów prywatnych, segreguje odpady biologiczne ( żywność i jej resztki). Wstrząsy powodują przemieszczanie się drobniejszych odpadów na pierwszy poziom taśmy, a grubsze są przewożone taśmociągiem do silosów, w których następuje ich rozkład. Drugi taśmociąg przeznaczony jest do segregacji odpadów z bloków mieszkalnych i cmentarzy, segreguje odpady od szkła poprzez metal, plastik, rośliny i odpadki żywnościowe. Te odpady, które nie opadły na drugi poziom taśmociągu, wędrują taśmociągiem na pierwsze piętro. Tam następuje segregacja ręczna do ośmiu komór. Dokonują jej zatrudnieni pracownicy. Wyławiają z taśmy te przedmioty, które należą do ich części pracy:

- szkło białe, - szkło kolorowe, - plastik, - papier, - puszki.

Na terenie Zakładu Unieszkodliwiania Odpadów znajduje się również wydzielony plac do produkcji kompostu oraz podczyszczalnia odcieków.

Realizacja tego przedsięwzięcia pozwoli przede wszystkim na ograniczenie ilości odpadów komunalnych, unieszkodliwianych na składowisku poprzez

recykling surowców wtórnych i energetyczne wykorzystanie odpadów organicznych, najbardziej niebezpiecznych dla środowiska.


12

Zbiórka Baterii W naszej szkole zbierane są zużyte baterie.

Czy wiecie, dlaczego nie należny wyrzucać zużytych baterii? Ze względu na ich skład, który stanowi zagrożenie dla ludzi i środowiska. Bateria zbudowana jest ze szkodliwych składników takich jak : - rtęć Hg, - kadmu Cd, - ołowiu Pb. Nazywane są one metalami śmierci. Mogą one być przyczyną groźnych chorób nowotworowych. Zbierając baterie mamy na celu unieszkodliwienie ich. Poddawane są procesowi, w którym zostają przekształcane biologicznie, fizycznie i chemicznie. Po tym zabiegu nie stanowią zagrożenia.

Zadbajmy o środowisko i o nasze wspólne zdrowie! Aby żadna bateria nie trafiła do naszych koszów na śmieci.

Dagmara Zajdel klasa V a


13

Nie wyrzucaj baterii do kosza, bo to szkodzi środowisku i grozi karą grzywny. Zużyte baterie rozkładają się nawet od 700 lat do 2 000 lat. 1 gram srebra zawartego w bateriach powoduje skażenie 1 m3 gleby.

Baterie powinniśmy oddawać do specjalnych pojemników przeznaczonych do tego celu. Dlatego w szkołach są organizowane zbiórki baterii. Zachętą do tego są punkty, które można zamienić na nagrody.

Zużyte baterie na terenie miasta Krosna można także oddać w następujących miejscach zbiórki:

1. Zakład Unieszkodliwiania Odpadów MPGK w Krośnie, sp. zoo, ul. Białobrzeska (tel. 013 43-248-33) 2. Biuro Obsługi Klienta MPGK w Krośnie, Sp. z o.o., ul. Fredry 1 (013 43- 683-11), 3. P.H. "ELDOM", ul. Kletówki 15, 4. Ahold Polska Sp. z o.o. Sklep „ALBERT”, ul. Lewakowskiego 5, 5. Ahold Polska Sp. z o.o. Sklep „ALBERT”, ul. Krakowska 187, 6. Ahold Polska Sp. z o.o. Sklep „ALBERT”, ul. Powstańców Śląskich 2, 7. Ahold Polska Sp. z o.o. Sklep „ALBERT”, ul. Czajkowskiego 98, 8. PSS „Robotnik” Sklep „SPOŁEM” nr 31, ul. Białobrzeska 31, 9. PSS „Robotnik” Sklep „SPOŁEM” nr 5, ul. Bohaterów Westerplatte 25, 10. PSS „Robotnik” Sklep „SPOŁEM” nr 6, ul. Lelewela 20, 11. Sklep „ASORT” Sp. z o.o., ul. Kisielewskiego 6, 12. „Plus Discount” Sp. z o.o., ul. Składowa 1 13. „LEADER PRICE” Polska Sp. z o.o., ul. Podkarpacka 2, 14. Hurtownia Kwiatów Sztucznych i Zabawek "ZOSTAŃ", ul. Podkarpacka 2, 15. Cyfrowe Studio Filmu i Fotografii, ul. Mickiewicza 29, 16. Zakład i Sklep Zegarmistrzowski M. i K. Krok, ul.Staszica 23, 17. Zakład Zegarmistrzowski – Ciłkosz Janusz, ul. Kolejowa 6

Zamiast baterii jednorazowych należy stosować baterie wielokrotnego użycia, które można użyć nawet kilkaset razy.


14

Zbierając baterie nic nie tracimy, ale zyskać możemy bardzo dużo. Warto o tym poważnie pomyśleć. W ten sposób możemy zadbać o środowisko, w którym żyjemy my i nasi bliscy.

Aleksandra Bachta klasa IV b


15

W dniu 27 maja do naszej szkoły przyjechali panowie po odbiór zbieranych baterii. Po zważeniu okazało się, że zgromadziliśmy 140 kg baterii.

W Dzień Ochrony Środowiska 5 czerwca w Urzędzie Miasta odbyło się uroczyste rozdanie nagród i wyróżnień w IV już edycji konkursu „Poszukiwacze zaginionych baterii”, podczas której zebrano łącznie 1 906,55 kg zużytych baterii. Najlepsi otrzymali nagrody pieniężne, a dla wszystkich placówek przygotowano upominki książkowe oraz pamiątkowe dyplomy.


16

Zdjęcie pochodzi ze strony www.krosno.pl


17

Akcja informacyjna o ZSEE.

Uczniowie klasy szóstej przeprowadzili na terenie szkoły akcję informacyjną dotyczącą zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego (ZSEE). Przedstawili uczniom szkoły referat na temat ZSEE, rozwiesili na korytarzach plakaty oraz hasła dotyczące zasad postępowania z elektrośmieciami. Każda klasa obejrzała także prezentację multimedialną oraz film dotyczący ZSEE .

Zrzut ekranowy prezentacji o ZSEE


18

Oto treść referatu przygotowanego przez szóstoklasistów:

Jesteśmy uczennicami klasy VI. Od ubiegłego roku zajmujemy się wspólnie z kolegami i koleżankami zbieraniem informacji na temat ZSEE.

Co oznacza ten skrót? Pochodzi on od nazwy: zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny.

Z zebranych przez nas informacji wynika, że jest on wielkim zagrożeniem dla środowiska, przyrody – jeśli jest źle składowany i wyrzucany do śmieci wraz z innymi odpadami.

Jakie przedmioty zaliczymy do takiego sprzętu? Wszystko to, na co możemy się natknąć zaglądając do piwnicy, na strych albo do jakiejś szafy lub szuflady w domu. To nic innego jak zepsute lub przestarzałe i nieużywane przez nikogo żelazka, suszarki, radia, telefony komórkowe i stacjonarne, monitory, odkurzacze, miksery, młynki elektryczne, pralki, zmywarki, maszyny do szycia, kuchenki mikrofalowe, drukarki, walkmany, discmany, kalkulatory, zegarki, konsole gier, kamery, tostery oraz lampy wyładowcze tak zwane świetlówki.

Takich zużytych urządzeń nie możemy wyrzucać do śmieci z następujących powodów:

1. zabrania tego prawo, 2. byłoby to niebezpieczne dla środowiska i zdrowia człowieka, 3. jest to marnotrawstwo, gdyż zużyty sprzęt można poddać recyklingowi.

Co to jest recykling? To wszystkie działania umożliwiające ponowne wykorzystanie odpadów w celu przetworzenia ich, a następnie ponownego użycia lub odzyskania z nich substancji, materiałów i surowców. Działania te muszą być bezpieczne dla życia i zdrowia ludzi oraz

dla środowiska. W związku z tym indywidualne rozmontowywanie zużytego sprzętu nie jest recyklingiem – takie działanie jest karalne. Odbyłyśmy ostatnio wraz z klasą wycieczkę do Zakładu Utylizacji Odpadów i w porozumieniu z nim chciałybyśmy przeprowadzić w naszej szkole, w miesiącu kwietniu, zbiórkę ZSEE. Bliższych informacji dowiecie się z przygotowywanych plakatów, a my chciałybyśmy zachęcić wszystkich do udziału w tej akcji, dlatego zostawiamy Wam ulotki informacyjne, broszurę, plakat oraz proponujemy obejrzenie filmu, który dotyczy tego zagadnienia.


19

ZSEE- to zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny, czyli np.:

• pralki • suszarki • żelazka • lodówki • telewizory

• magnetowidy itp.

Ludzie coraz częściej wyrzucają sprzęty elektryczne i elektroniczne do lasu, na brzegi rzek, czasami podrzucają te urządzenia sąsiadom. Takie zachowanie jest karalne (kara wynosi nawet do 5000 złotych), bo wyrzucanie sprzętów zatruwa środowisko i szkodzi ludziom. Zepsute sprzęty elektryczne i elektroniczne należy oddawać do Zakładu Utylizacji Odpadów w Krośnie na ul. Białobrzeskiej. Przy zakupie nowego sprzętu mamy prawo oddać stary sprzęt tego samego typu. Gdy kupujemy sprzęt to do ceny tego sprzętu doliczany jest KGO czyli: koszt gospodarowania odpadami - jest to kwota doliczona do ceny nowego sprzętu, przeznaczona na pokrycie kosztów utylizacji zużytego sprzętu.

1. Nie wyrzucaj do śmietnika ZSEE! 2. Oddawaj ZSEE do punktu zbierania w Twojej

Gminie lub do sklepu! 3. Nie demonstruj ZSEE sam! 4. Nie chomikuj! 5. Oszczędzaj energię i surowce!


20

W kwietniu 2008 roku w naszej szkole została zorganizowana zbiórka

ZSEE. Rodzice oraz uczniowie przynosili zużyte sprzęty. Za to dzieci dostawały punkty dodatnie. Zebrany sprzęt został odwieziony do Zakładu Utylizacji Odpadów.

To bardzo dobry uczynek przyczynić się do ochrony środowiska.

Gabriela Znój kl. IV b


21

W nasze działania wł ączamy środowisko lokalne

Zbiórka ZSEE.

W porozumieniu z Zakładem Utylizacji Odpadów w Krośnie w naszej szkole została przeprowadzona akcja zbiórki ZSEE wśród mieszkańców naszej dzielnicy. Pisemną informację o zbiórce otrzymali rodzice za pośrednictwem uczniów; zamieściliśmy ją także w „Piśmie Białobrzeskim”.

Oto tekst o zbiórce ZSEE

SZANOWNI BIAŁOBRZEŻANIE! Jesteśmy uczniami VI klasy. Od ubiegłego roku zajmujemy się zbieraniem

wiadomości na temat ZSEE (zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego). W roku bieżącym, w ramach międzynarodowego projektu Comenius, poszerzamy

wiedzę dotyczącą ekologii, sposobów przetwarzania i wykorzystywania odpadów.

Z uzyskanych przez nas informacji wynika, że ZSEE to wielkie zagrożenie dla środowiska i przyrody – jeśli jest źle składowany i wyrzucany do śmieci wraz

z innymi odpadami.

Do ZSEE zaliczyć można: zepsute lub przestarzałe i nieużywane przez nikogo żelazka, suszarki, radia, telewizory, telefony komórkowe i stacjonarne, monitory, odkurzacze, miksery, maszyny do szycia, młynki, kuchenki mikrofalowe, drukarki, walkmany, discmany, kalkulatory, zegarki, konsole do gier, tostery oraz lampy wyładowcze tzw. świetlówki. W porozumieniu z Zakładem Utylizacji Odpadów chcielibyśmy

przeprowadzić zbiórkę ZSEE w naszej szkole. Odbędzie się ona w dniach 14-18 kwietnia 2008r. Zużyty sprzęt można przynosić do klasy nr 2, gdzie podczas

przerw będzie odbierany i segregowany przez dyżurujących z opiekunem

uczniów.

Zachęcamy wszystkich do wzięcia udziału w zbiórce ZSEE, gdyż zależy nam na dbałości o czystość i ekologię w najbliższym otoczeniu, a szczególnie

w naszej dzielnicy.

Uczniowie klasy VI SP 3 Krosno


22

Rezultaty zbiórki ZSEE

W wyniku akcji zebrane zostało 910 kg różnego rodzaju sprzętu, który został odwieziony do Punktu Zbierania ZSEE mieszczącego się przy Zakładzie Utylizacji Odpadów w Krośnie. Mamy nadzieję, że dzięki naszej akcji przyczyniliśmy się (choć w niewielkim stopniu) do poprawy stanu środowiska w naszym mieście.

Część elektrośmieci zebranych w szkole

ZSEE przygotowane do przewiezienia do ZUO

W ZUO Elektrośmieci zostały posegregowane według kategorii


23

Apel z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi.

W dniu 23 kwietnia 2008 r. w naszej szkole został zorganizowany apel z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi. W przedstawieniach zaprezentowanych przez klasy czwarte i szóstą poruszony był głównie problem odpadów, ich segregacji i recyklingu. Obejrzeliśmy także prezentację multimedialną omawiającą sposób postępowania z odpadami w Zakładzie Utylizacji Odpadów w Krośnie oraz podsumowana została akcja zbierania elektrośmieci w naszej szkole.


24

Edukacja ekologiczna dla klas I – III.

W dniu 28 kwietnia 2008 r. uczniowie klas I – III uczestniczyli w edukacji ekologicznej na temat segregowania śmieci. Pani Dorota Kornasiewicz, która jest pracownikiem Zakładu Utylizacji Odpadów w Krośnie, pokazała uczniom prezentację dotyczącą segregacji śmieci, mówiła o zasadach segregacji oraz odpowiadała na pytania dzieci.

Od wielu lat takie kontenery do segregacji odpadów znajdują się przy naszej szkole


25

Wycieczka klasy VI do oczyszczalni ścieków w Kro śnie 30 kwietnia 2008r. wybraliśmy się z całą klasą na wycieczkę do

oczyszczalni ścieków. Miejska oczyszczalnia ścieków w Krośnie jest oczyszczalnią mechaniczno- biologiczną z podwyższonym usuwaniem biogenów.

Na początku zwiedziliśmy część mechaniczną, w której znajdowała się

pompownia ścieków wyposażona w trzy kraty mechaniczne, piaskownik przedmuchiwany, poletko piaskowe czterokomorowe i separator piasku.

Następnie przeszliśmy do części biologicznej. Zobaczyliśmy tam reaktor biologiczny, stację chemicznego strącania fosforu, dwa osadniki wtórne, radialne i pompownię powodziową . Unosił się tam bardzo nieprzyjemny zapach.


26

Widzieliśmy też linię przeróbki osadów, gdzie znajdowała się pompownia osadu, zgęszczacze i magazyn osadu. Dowiedzieliśmy się, że biogaz, który jest wytwarzany podczas oczyszczania ścieków jest wykorzystywany na potrzeby oczyszczalni np. do ogrzewania pomieszczeń. Do oczyszczalni ścieków doprowadzane są ścieki przemysłowe z wielu zakładów naszego miasta.

Zainteresowało nas ile ścieków przyjmuje dziennie oczyszczalnia . Okazało się, że do oczyszczalni wpływa aż 20 000m3 ścieków komunalnych, a odpadów będących pozostałością oczyszczania jest dziennie ponad 2000 ton. Oczyszczalnia może przerobić 35 000 m3 ścieków, a w okresie deszczowym 52 000 m3. Na terenie oczyszczalni powstają 3 rodzaje odpadów: - skratki, - piasek po piaskowniku, - odwodnione osady ściekowe.

Dobrze, że nasze miasto ma nowoczesną oczyszczalnię, której zwiedzanie przekonuje nas – mieszkańców - o dbałości o czystość i kontrolę ekologiczną w regionie.


27

Występy dla rodziców

W dniu 7 maja 2008 r. odbyły się w naszej szkole zebrania z rodzicami. Przed spotkaniami z wychowawcami rodzice obejrzeli przedstawienie przygotowane z okazji "Dnia Ziemi" przez uczniów klas czwartych i klasy szóstej. Obejrzeli także prezentację komputerową o ZSEE

Documents

ą na co dzień