› research2 › pages › filere › ... · 1672019-10-12 · รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการระดับชาติ

วนท 21-22 มนาคม 2562 ณ หองคอนเวนชนฮอล ศนยวฒนธรรมภาคเหนอตอนลาง มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม (สวนวงจนทน)

167

รายงานสบเนองการประชมวชาการระดบชาต

ครศาสตรศกษาครงท2 (Proceedings)

การพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 โรงเรยนสาธต (ภายใตความรวมมอระหวางส านกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาก าแพงเพชรเขต 1 กบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร) development of computer assisted instruction Using Paint Tools

For students in Prathom Suksa 1 Satit School (Under The Coperation Between Kamphaengphet Primary Education Service Area Office One And Kamphaengphet

Rajabhat University). อารยา แนวภผา1 และ ศรนญา หวาจอย2 และ ดลณภา มงใย3

Araya Naeophupha1 and Sarinya Whajoy2 and Donnapha Mingyai3

1นกศกษาโปรแกรมวชาคอมพวเตอรศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร 2อาจารยโปรแกรมวชาคอมพวเตอรศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

3ครกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย โรงเรยนสาธตฯ อ าเภอเมอง จงหวดก าแพงเพชร

บทคดยอ การท าวจยครงนมวตถประสงคเพอออกแบบสรางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 นอกจากนนยงวเคราะหหาประสทธภาพของบทเรยนและศกษาความพงพอใจของผเรยนตอบทเรยนดงกลาวจากกลมตวอยางทเปนนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 โรงเรยนสาธต(ภายใตความรวมมอระหวางส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาก าแพงเพชรเขต 1 กบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร) เรยนรายวชาคอมพวเตอรพนฐาน ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 จ านวน 30 คน เครองมอทใชในการวจยไดแกบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 แบบทดสอบกอนเรยนแบบทดสอบหลงเรยนและแบบวดความพงพอใจของนกเรยนแลวน าขอมลทไดมาวเคราะหประสทธภาพของบทเรยนและความพงพอใจของกลมตวอยาง ผลการวจยพบวา 1. ลกษณะของบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนทสรางขน คอ การสรางและพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เปนการน าเนอหาเรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint ในรายวชาคอมพวเตอรพนฐาน กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย มาบรรจไวในคอมพวเตอรชวยสอนโดยอาศยบทเรยนออนไลน (Google Site) การสรางบทเรยน 2. สอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษา ปท 1 พบวาการทดสอบกอนเรยนและการทดสอบหลงเรยนมความแตกตางกนอยางมนยส าคญทระดบ 0.05 นอกจากน ยงพบวาการทดสอบกอนเรยนมคาเฉลย 4.03 และการทดสอบหลงเรยนมคาเฉลย 7.16 ซงเปนคาเฉลยทสงขน 3. ผลการวดความพงพอใจของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ทมตอการเรยนเรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint ทมตอการเรยนเรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint ระดบความพงพอใจโดยรวมเฉลยคอ 4.83 ซงหมายถงมความพงพอใจอยในระดบพอใจมากทสด

ค าส าคญ:บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน / โปรแกรมวาดภาพ/ ทกษะกระบวนการทางคอมพวเตอร


168



Abstract The purpose of this research is to design a computer-assisted instruction. Using program tools Paint for Prathom Suksa 1 students. To study the students' satisfaction with the lesson from the sample of Prathomsuksa 1 students, The research instrument was a computer-assisted instruction on the use of the Paint program. For the second grade, pre-test, post-test, and student satisfaction measure, the data were analyzed for the effectiveness of the lesson and the satisfaction of the sample. The results are enough. 1. The characteristics of the computer-assisted instruction were the creation and development of computer-assisted instruction. This is a tutorial on how to use Paint tools in basic computer courses. And what is the difference? The program is based on Adobe Creative and Photoshop. 2. Computer-Assisted Instructional Media on Using Paint Tools for Prathomsuksa 1 Students found that pre-test and post-test were significantly different at 0.05 level. The pre-test was 4.03 and the post-test was 7.16 which was higher. 3. The results of the students' satisfaction survey on the use of Paint tools on learning about using Paint tools. The overall satisfaction level was 4.83 which means Satisfaction was at the most satisfactory level.

Keywords:Computer assisted instruction / Drawing program / Computer skills

ความเปนมาและความส าคญของปญหา ปจจบนบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน ทเปนทนยมกนอยางแพร,หลายมลกษณะการท างานในรปแบบของสอประสม (Multimedia) คอใชสอรวมกนมากกวา 1 ชนด เชน ตวอกษร ภาพ เสยง ภาพเคลอนไหว ทส าคญคอ สามารถ โตตอบระหวางผเรยนกบคอมพวเตอร มการประเมน เพอตอบสนองใหกบผเรยนอยางรวดเรว จงท าใหบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน จงเปนทนยมอยางรวดเรวในยคการศกษาสมยใหมโดยการน าบทเรยนทเตรยมไวอยางเปนระบบมาน าเสนอตามส าคบขนตอนและมการโตตอบ ชมเชย หรอมการยอนกลบไปทบทวนได เพอกระตน ความสนใจ โดยคอมพวเตอรจะชวยสอนเนอหา วชาซงอาจเปนตวหนงสอและกราฟก การถาม ค าถามการรบค าตอบ และแสดงผลการเรยนให ผเรยนอยางถกตอง นอกจากนยงสามารถ ใชร วมกบอปกรณอนได เชน เครองบนทกเสยง วดทศน เปนตน (สวงค พทธเนตร, 2544) บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเปนสอ การเรยนการสอนทนาสนใจ เนองจากน าเสนอ สอผสมดวยคอมพวเตอร มการถายทอดเนอหา บทเรยนหรอองคความรในลกษณะทใกลเคยงกบ การสอนจรงในหองเรยน จะเหนไดวาบทเรยน คอมพวเตอรชวยสอนจงเปนสอการเรยนการสอน ทดกวาสอชนดอนคอ มความนาสนใจ เราความสนใจ ใหแกผเรยนซงมความสนใจสนและสามารถใช คอมพวเตอรไดเปนอยางด นอกจากนผเรยน ไมสามารถแอบดค าเฉลยได เนองจากตวโปรแกรม ในบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนสามารถซอน ค าตอบไวจนกวาผเรยนจะปฏบตกจกรรมส าเรจการเรยนโดยใชบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน จงชวยเสรมประสทธภาพการเรยนร และท าให กระบวนการเรยนรสมบรณยงขน รวมทง เปนสอ ทชวยเสรมแรงท าใหผเรยนสนใจการเรยนมากขน สงผลใหผลสมฤทธทางการเรยนสงขน ผวจยไดรบมอบหมาย ใหเปนผ ดแล และรบผดชอบ สาระท 4 เทคโนโลยสารสนเทศ พบวา การเรยนการ


169



สอนผเรยนยงมความสบสน ตอการใชค าสงและเครองมอจากการใชโปรแกรม วาดภาพ Paint Brush เนองจากผเรยนแตละคน มความแตกตางกนในเรองความสนใจในเรอง เนอหา และเรองของการรบรเนอหาในโปรแกรม Paint Brush จากการศกษาการเรยนการสอน พบวา จ านวนนกเรยนมจ านวนมากเมอเทยบกบ จ านวนวสดอปกรณ และเครองมอเครองใชทเปน เทคโนโลยซงมอยอยางจ ากดและครสอนคอมพวเตอร มจ านวนนอย แตมภาระงานมาก ท าใหการเรยนร เปนไปอยางไมสมบรณ และไมทวถง จากทได กลาวมาผวจยจงหาแนวทางการแกไขปญหา การเรยนการสอนโดยพฒนาบทเรยนคอมพวเตอร มลตมเดยอยางเปนระบบ เพอเปนสอใชในการเรยน การสอนกล มสาระการเรยนร การงานอาชพและ เทคโนโลย ดวยการน าลอมลตมเดย มาประยกตใช ส าหรบเปนสอการเรยนรดวยตนเอง สภาพการจด กจกรรมการเรยนการสอนทฝานมาในชนเรยนปกต ทวไป ถอวายงไมประสบความส าเรจเทาทควร เนองจากมง เนนเนอหา และความจ าไมมการเนน กระบวนการ นกเรยนสวนใหญจงมความร และ ทกษะไมเพยงพอ

วตถประสงคของการวจย 1. เพอพฒนาสอการเรยนการสอนในรปแบบบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 2. เพอศกษาหาความพงพอใจในการใชสอของบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 3. เพอเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนกอนการใชและหลงการใชสอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ประสทธภาพของชดการสอน (E1E2) อยในระดบ 80/80

สมมตฐานการวจย

การสรางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษา ปท 1 ในครงนมสมตฐานการวจย ดงตอไปน 1. การพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเพอแกไขปญหาทกษะการใชเครองมอโปรแกรม Paint นกเรยนระดบชน ประถมศกษาปท 1 ทสรางขนนจะมประสทธภาพดขน 2. ผลสมฤทธทางการเรยนดวยคอมพวเตอรพวเตอรชวยสอนเพอแกไขปญหาทกษะการใชเครองมอโปรแกรม Paint ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 โดยมคะแนนหลงเรยนสงกวากอนเรยน 3. นกเรยนจะมความพงพอใจบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 อยในเกณฑระดบมากขนไป

ขอบเขตการวจย การวจยครงนเปนการวจยเชงทดลอง เพอสรางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 โดยก าหนดขอบเขตเนอหา และตวแปรทศกษาไวดงน 1. การสรางและพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนนเปนการน าเนอหาเรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint โดยอาศยโปรแกรม Adobe Creative ในการสรางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน 2. ประชากรและกลมตวอยาง 2.1 ประชากร : ไดแกนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 จ านวน 2 หอง ทงหมด 61 คน 2.2 กลมตวอยาง: ไดแกนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 จ านวน 1 หอง ทงหมด 30 คน


170



(การเลอกกลมตวอยางไดเลอกวธการสมตวอยางแบบงาย) 3. ตวแปรทศกษามดงน 3.1 ตวแปรตน ไดแก บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 3.2 ตวแปรตาม 3.2.1 ประสทธภาพของบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 3.2.2 ความพงพอใจของนกเรยนตอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 4. หองปฏบตการทดลองใชหองปฏบตการคอมพวเตอรโรงเรยนสาธตฯ

กรอบแนวคดการวจย

วธด าเนนการวจย ประชากร ประชากรส าหรบการวจยครงน ไดแกนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 จ านวน 30 คน ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 โรงเรยนสาธต (ภายใตความรวมมอระหวางส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาก าแพงเพชรเขต 1 กบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร) สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาก าแพงเพชรเขต 1 เครองมอวจย 1.บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน การใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 2. แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน การใชเครองมอโปรแกรม Paint จ านวน 10 ขอ 3. แบบวดความพงพอใจของนกเรยนตอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน จ านวน 14 ขอ โดยมเกณฑการใหคะแนนอย 5 ระดบ คอ คะแนน 1 หมายถง มความพงพอใจนอยทสด คะแนน 2 หมายถง มความพงพอใจนอย คะแนน 3 หมายถง มความพงพอใจปานกลาง

การพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน

เรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint

ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1

ประสทธภาพของบทเรยน

เรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint

ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1

ความพงพอใจของนกเรยนตอบทเรยน

คอมพวเตอรชวยสอนเรอง การใชเครองมอ

โปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชน

ประถมศกษาปท 1


171



คะแนน 4 หมายถง มความพงพอใจมาก คะแนน 5 หมายถง มความพงพอใจมากทสด

การเกบรวบรวมขอมล ในการทดลองสอนดวยบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนไดทดลองใชในหองปฏบตการคอมพวเตอรโรงเรยนสาธตฯ โดยมวธการด าเนนการดงน 1. ก าหนดใหคอมพวเตอรของผสอนเปนเครองส าหรบบนทกขอมลของผเรยน 2. บนทกโปรแกรมบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนลงในเครองของผเรยน 3. สรางทางลดโปรแกรม (shortcut) บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนไวทหนาจอของผเรยนทกเครอง 4. เมอผเรยนเปดเครองคอมพวเตอร ใหผเรยนเรยกใชบทเรยนคอมพวเตอรผานทางลดโปรแกรมทไดสรางขนไวทหนาจอ 5. ใหผเรยนศกษาเนอหาอปกรณพนฐานของคอมพวเตอร 6. ใหผเรยนสงงานทท าตามแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

สรปผลการวจย จากการด าเนนการทดลองกบกลมตวอยาง ผวจยสามารถสรปผลการวจยไดดงน ตารางท 1 ประสทธภาพบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนประสทธภาพบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint เพอสงเสรมทกษะกระบวนการทางคอมพวเตอรส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1

นกเรยนคนท

การทดสอบ

(D) (D2) กอนเรยน (10 คะแนน)

หลงเรยน (10 คะแนน)

N=30 X = 4.03 X = 7.16

∑X = 94 ∑X2= 346 S.D.= 0.81 S.D.= 1.08

จากตารางท 1 พบวาคะแนนทดสอบกอนเรยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 มคาเฉลย 4.03 (คาเบยงเบนมาตรฐาน 0.81) สวนการทดสอบหลงเรยนมคาเฉลย 7.16 (คาเบยงเบนมาตรฐาน 1.08) ผลรวมของความ

แตกตางของคะแนนกอนเรยนและหลงเรยนมคา ∑𝑥 = 94 และ ∑𝑥2= 346 เมอเปรยบเทยบความแตกตางของคะแนนการทดสอบอนเรยนและหลงเรยน ตารางท 2 การเปรยบเทยบความแตกตางของการทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนเรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1

จากตารางท 2 พบวาเมอตรวจสอบความแตกตางของคะแนนการทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนดวย t-test พบคา t =12.88 ซงนยส าคญทางสถตทระดบ .05 จงกลาวไดวาผลสมฤทธกอนการเรยนและหลงการเรยนแตกตางกนอยางมนยส าคญทเชอมนไดถง 95% ซงยอมรบสมมตฐานทวา ผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนและหลง

การประเมน N ∑D ∑D2 t-test กอนเรยน หลงเรยน

30 30

94 346 12.88**


172



เรยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 มความแตกตางกนผลการวเคราะหแสดงใหเหนวาสอการเรยนการสอนชวยใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนสงกวาผลสมฤทธกอนเรยน

ตารางท 3 ความพงพอใจของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ทมตอการเรยนเรองการใชเครองมอโปรแกรม Paintดวยบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน

จากตาราง พบวา ระดบความคดเหนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 โรงเรยนสาธตฯ มตอการจกจกรรมการเรยนรในภาพรวมอยในระดบดมาก โดยมคาเฉลยรวมเทากบ 4.56 และสวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.14 และเมอพจารณารายขอพอวา มความคดเหนของนกเรยนอยในระดบมากถงมากทสด

อภปรายผลการวจย จากการด าเนนการทดลองกบกลมตวอยางผวจยสามารถสรปผลการวจยไดดงน 1. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนสอน เรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษา ปท 1 มประสทธภาพอยในระดบด 2. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 มผลสมฤทธของนกเรยนคอหลงเขารวมมคาเฉลย คอ 7.16 มผลสมฤทธทดกวาการเขารวมกจกรรมกอนเรยนคอ 4.03 3. นกเรยนมความพงพอใจตอการเรยนเรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint โดยใชสอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน มคาเทากบ 4.56 อยในระดบพอใจมากทสด

อภปรายผล

ขอ รายการประเมน X S.D. ระดบ 1. คอมพวเตอรชวยสอนมความเราใจ นาสนใจทจะศกษา 4.5 0.51 มากทสด

2. คอมพวเตอรชวยสอนใหทงความรและความเพลดเพลน 4.56 0.51 มากทสด

3. คอมพวเตอรชวยสอนท าใหนกเรยนเกงเรยนไดเรวขนโดยไมตองรอเพอน 4.33 0.49 มาก 4. คนเรยนชาสามารถเรยนดวยคอมพวเตอรชวยสอนดวยตนเอง 4.56 0.51 มากทสด

5. เรยนโดยใชคอมพวเตอรชวยสอนแลวท าใหไมเครยด 4.67 0.49 มากทสด

6. คอมพวเตอรชวยสอนสามารถใชเรยนไดโดยไมจ ากดสถานทและเวลา 4.44 0.62 มาก

7. คอมพวเตอรชวยสอนชวยใหเกดความคดรเรมมากขน 4.44 0.62 มาก 8. เรยนโดยใชคอมพวเตอรชวยสอนชวยใหนกเรยนมความรบผดชอบ 4.44 0.51 มาก

9. คอมพวเตอรชวยสอนชวยใหนกเรยนมทกษะในการหาความรดวยตนเอง 4.44 0.51 มาก

10. นกเรยนสามารถควบคมการเรยนได 4.39 0.50 มาก

11. คอมพวเตอรชวยสอนท าใหนกเรยนสามารถศกษาทบทวนเนอหาได 4.83 0.38 มากทสด 12. คอมพวเตอรชวยสอนใชค ากระชบเขาใจงาย 4.61 0.50 มากทสด

13. คอมพวเตอรชวยสอนท าใหอยากเรยนวชาคอมพวเตอรมากยงขน 4.56 0.51 มากทสด

14. คอมพวเตอรชวยสอนควรใชเรยนกบทกระดบชนและทกรายวชา 4.33 0.49 มาก คะแนนเฉลย 4.56 0.14 มากทสด


173



1. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนทสรางขนมลกษณะเปนบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนทสรางขนโดยใชบทเรยนออนไลน ( Google Site) ในการสรางบทเรยนคอมพวเตอร tชวยสอนม 17 หนวย มดงน หนวยท 1 เลอกแบบอสระ หนวยท 2 เลอกแบบสเหลยม หนวยท 3 ยางลบ หนวยท 4 กระปองส หนวยท 5 หลอดดดส หนวยท 6 แปลงทาส หนวยท 7 แวนขยาย หนวยท 8 ดนสอ หนวยท 9 สเปรยพนส หนวยท 10 ตวอกษร หนวยท 11 เสนตรง หนวยท 12 เสนโคง หนวยท 13 รปสเหลยม หนวยท 14 รปหลายเหลยม หนวยท 16 วงกลม หนวยท 17 สเหลยมมมมน ผลดของบทเรยนคอมพวเตอรดงกลาวคอเราความสนใจของนกเรยนท าใหนกเรยนตงใจศกษาเนอหาในบทเรยน อกทงนกเรยนสามารถศกษาเนอหาในบทเรยนไดตามสมรรถภาพของผเรยนสวนผลเสยของบทเรยนคอเนองจากรปภาพเลก ท าใหภาพแตก ไมสวยงาม และใสรปภาพมากไป 2. ผลการวเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน เรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint นกเรยนชนประถมศกษาปท 1 พบวา การทดสอบกอนเรยนและการทดสอบหลงเรยนมความแตกตางกนอยางมนยส าคญทระดบ 0.05 นอกจากน ยงพบวาการทดสอบกอนเรยนมคาเฉลย 4.03 ในขณะทการทดสอบหลงเรยนมคาเฉลย 7.16 ซงเปนคาเฉลยทสงขน เมอพจารณาคาเบยงเบนมาตรฐานของการทดสอบกอนเรยนซงมคา 0.81 ในขณะทคาเบยงเบนมาตรฐานของการทดสอบหลงเรยนซงมคา 1.08 ซงเปนคาเบยงเบนมาตรฐานทเพมขน แสดงใหเหนวา หลงเรยนนกเรยนมคะแนนกระจายกนมากขนแตไมมากนก กลาวอกนยหนงคอ การทดสอบหลงเรยนมคาการกระจายของคะแนนมากกวาการทดสอบกอนเรยน เปนเครองชวาการสอนโดยใชบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรอง การใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 โรงเรยนสาธต (ภายใตความรวมมอระหวางส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาก าแพงเพชรเขต 1 กบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร) มผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขน ซงสอดคลองกบวจยของการพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรองการใชโปรแกรมวาดภาพ Paint Brushกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ส าหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3 โรงเรยนซางตาครสศกษา 3. พบวาผลการวดความพงพอใจของนกเรยนทมตอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรองการใชเครองมอโปรแกรม Paint ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1ดานทมคะแนนเฉลยสงสดคอ คอมพวเตอรชวยสอนมความเราใจ นาสนใจทจะศกษา คอมพวเตอรชวยสอนใหทงความรและความเพลดเพลน คนเรยนชาสามารถเรยนดวยคอมพวเตอรชวยสอนดวยตนเอง เรยนโดยใชคอมพวเตอรชวยสอนแลวท าใหไมเครยด คอมพวเตอรชวยสอนท าให


174



นกเรยนสามารถศกษาทบทวนเนอหาได คอมพวเตอรชวยสอนใชค ากระชบเขาใจงาย คอมพวเตอรชวยสอนท าใหอยากเรยนวชาคอมพวเตอรมากยงขน สวนระดบความพงพอใจโดยรวมเฉลยคอ 4.83 ซงหมายถงความพงพอใจอยในระดบพอใจมากทสด

ขอเสนอแนะ 1. ควรใหค าแนะน าวธการใชบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนแกนกเรยนอยางสม าเสมอ 2. ควรใหมการวจยในระดบโรงเรยนและสนบสนนใหครไดผลตและใชสอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนมากขน 3. เพอใหการเรยนการสอนโดยใชบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเปนไปดวยความ ราบรน กอนการทดลองควรมการตรวจสอบอปกรณ และอปกรณตอพวงทใชในการทดลอง ขอเสนอแนะเพอการวจยครงตอไป 1.ควรพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน ในเรองอนในกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย และกลมสาระอน ๆ เพอใหการเรยนการสอนบรรลวตถประสงคของ หลกสตรอยางมประสทธภาพ 2.ควรมการน าเสนอบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนผานทางเวบไซตเพอจะชวยเผยแพรบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนใหแพรหลายมากขน

เอกสารอางอง กระทรวงศกษาธการ. 2551. หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551.(Online) Available : http://www.curriculum51.new/viewpage.php?t_id=64. ชศร วงศรตนะ. 2541. เทคนคการใชสถตเพอการวจย.กรงเทพฯ : คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. ถนอมพร เลาหรสแสง. 2541. คอมพวเตอรชวยสอน. กรงเทพฯ : วงกลมโปรดกชน. ธนาภพ ยานการ. 2550. การพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรองการสรางเวบเพจส าหรบชนมธยมศกษาปท 6. ก าแพงเพชร : คณะครศาสตร. นนทนา สวรรณปา. 2545. การผลตสอประสม เรองความรเบองตนเกยวกบคอมพวเตอรชนมธยมศกษาปท 2. มหาวทยาลยขอนแกน : ถายเอกสาร. นงนช วรรธนวหะ. 2535. นวตกรรมกบเทคโนโลยการศกษาไทย.(Online) Available : http://portal.in.th/inno-cholticha/pages/1898. ปราณ กองจนดา. 2549. การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตรและ ทกษะการ คดเลขในใจ ของนกเรยนทไดรบการสอนตามรปแบบซปปาโดยใชแบบฝกหดทเนนทกษะการคดเลขในใจกบนกเรยน ทไดรบการสอนโดยใชคมอคร. พระนครศรอยธยา : บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา. ปรชา เหลาพนนา.2544. การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนวชาคณตศาสตรเรองการแกโจทยปญหาสมการ ก าลงสองของนกเรยนมธยมศกษาปท 3 ทไดรบการสอน? โดยใชบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน กบการสอนตามคมอคร. ก าแพงเพชร : คณะครศาสตร. พมพนธ เตชะคปต. 2548. การเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง. กรงเทพฯ: เดอะมาสเตอรกรปแบเนจเมนท. ระพนทร โพธศร. 2545. สถตเพอการวจย.อตรดตถ. คณะครศาสตร : มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ. สกร รอดโพธทอง. 2544. การสรางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย. สวงค พทธเนตร. 2544. “การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนวชาเทคโนโลยการศกาเรองระบบเครองเสยง

http://www.curriculum51.new/viewpage.php?t_id=64


175



ของนกศการะดบปรญญาตร คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร ทเรยนดวยบทเรยน คอมพวเตอรชวยสอนระหวางแบบเสนอเนอหากบแบบฝกปฏบต”. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต มหาวทยาลยสโขทยธรรมมาธราช. สมพร เชอพนธ. 2547. การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โดยใชวธการจดการเรยนการสอนแบบสรางองคความรดวยตนเองกบการจดการเรยนการสอนตามปกต. พระนครศรอยธยา : บณฑตวทยาลยสถาบนราชภฏพระนครศรอยธยา. ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา. 2545. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542. (Online). Available : http//www.onec.go.th.

Documents

› research2 › pages › filere › ... · 1672019-10-12 · รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการระดับชาติ