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A scuola di... risparmio energetico
Concorso provinciale 2S2C
I.S.I.S.S. “Giuseppe Verdi” - VALDOBBIADENE
IV ITIS – 2010/11
Introduzione
• Conoscenze tecniche avanzate;
• La certificazione energetica;
• La modalità “peer education”;
• La promozione del proprio lavoro.
La scuola ha il compito di diffondere tra i giovani conoscenze e competenze per una buona educazione ambientale ed uno sviluppo sostenibile (linee guida EASS del 2009).
COME?
Pianificazione attivitàpreparazione del percorso didattico formativo sui temi energetici;
predisposizione della documentazione necessaria per effettuare la formazione specialistica degli studenti in ambito di certificazione energetica degli edifici;
contatti con i principali enti territoriali (scuole medie, comuni, associazioni) per attività didattiche e promozionali.
Formazione “studenti esperti”
Progettazione e realizzazione (in aula) di due unità didattiche sul tema dello “sviluppo sostenibile”.
Apprendimento della modalità di calcolo dell’Indice di Prestazione Energetica degli edifici secondo il D.P.R. 59/09.
FormazioneFormazionecalcolo delle dispersioni di energiacalcolo delle dispersioni di energia
Dove si verificano le perdite energetiche dell’edificio?
- Trasmissione- Ventilazione
- Distribuzione- Regolazione- Produzione
EDIFICIO IMPIANTO
La Certificazione Energetica1: Rilievo degli edifici: presso famiglie “volontarie”; con una check list si sono rilevati i dati e si è raccolta la documentazione di progetto e i consumi energetici (bollette);
3: Presentazione dei risultati: consegna alle famiglie della certificazione energetica, accompagnata da una relazione tecnica.
2: Progettazione: in classe, analisi energetica edifico-impianto e stesura Certificazione Energetica (DOCET) con le modalità previste dal D.P.R. 59/09;
... una casa in classe A (???)
Valdobbiadene è... Proseccola cantina sociale Val d’Oca
in che classe è la nostra scuola
Consegna Certificazioni Energetiche
A scuola di... risparmio energetico
Modalità didattica del tipo “peer education” organizzata nelle scuole medie del territorio:
• Valdobbiadene;
• Pederobba;
• Crocetta del Montello;
• Vidor;
• Farra di Soligo.
COINVOLGIMENTO
– Numero studenti: 482
– Famiglie (certificazione): 29
– Scuole (peer education): 6
– Comuni interessati: 5
– Enti e associazioni: 3
– Incontri con cittadinanza: 4
– Articoli su stampa locale: 3
Conclusioni
Il progetto ha permesso di ottimizzare strumenti e metodologie didattiche nell’ambito dell’Educazione Ambientale e allo Sviluppo Sostenibile (EASS);
E’ sicuramente un’esperienza di qualità in ambito energetico, utile in particolar modo per gli studenti di un Istituto Tecnico;
E’ stata proseguita e migliorata negli anni e risulta ora indispensabile per il nuovo “concorso” provinciale Green Schools Competitions.
