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8名肺炎患者病愈 系新型冠状病毒引起A7看天下2020年1月10日 星期五

中国疾病预防控制中心介绍 冠状病毒对热较为敏感 酒精等消毒剂可灭活病毒

初步判定系新型冠状病毒引起

9日，就武汉不明原因的病毒性肺炎疫情病原学鉴定相关问题，病原检测结果初步评估专家组组长、中国工程院院士徐建国介绍说，截至2020年1月7日21时，实验室检出一种新型冠状病毒，获得该病毒的全基因组序列，经核酸检测方法共检出新型冠状病毒阳性结果15例，从1例阳性病人样本中分离出该病毒，电镜下呈现典型的冠状病毒形态。因此专家组认为，本次不明原因的病毒性肺炎病例的病原体初步判定为新型冠状病毒。

确认流行性疾病病原需要满足3点

徐建国表示，组织实验室采用基因组测序、核酸检测、病毒分离等方法对病人的肺泡灌洗液、咽拭子、血液等样本进行了病原学检测。

谈及“确认病原需要哪些程序？”徐建国说，确认引起某流行性疾病的病原，通常要满足以下几点：（1）可疑病原须在病人中均有发现，在病人临床样本中可检测到病原核酸；（2）从病人临床样本中可成功分离到病原；（3）分离的病原感染宿主动物后可引起相同的疾病症状。而病人恢复期血清中该病原的抗体滴

度有4倍升高，可帮助确定病原。“从病人中发现病原的核酸、基因组和抗体证据，短期内可以完成。病原的分离和致病性鉴定等科学研究，则需要数周时间。针对一种新发病原体的特效药物和疫苗研发可能需要数年时间来完成。”

徐建国表示，专家组认为，本次不明原因的病毒性肺炎病例的病原体初步判定为新型冠状病毒，下一步需结合病原学研究、流行病学调查和临床表现进行专家研判。

已知6种冠状病毒可感染人类

徐建国介绍说，冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒除人类以外，还可感染猪、牛、猫、犬、貂、骆驼、蝙蝠、老鼠、刺猬等多种哺乳动物以及多种鸟类。

目前为止，已知的人类冠状病毒共有六种。其中四种冠状病毒在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状。另外两种冠状病毒——严重急性呼吸综合征冠状病毒和中东呼吸综合征冠状病毒，“也就是我们简称的SARS冠

状病毒和MERS冠状病毒，可引起严重的呼吸系统疾病。引起此次疫情的新型冠状病毒不同于已发现的人类冠状病毒，对该病毒的深入了解需要进一步科学研究。”

1月9日下午，中国疾病预防控制中心官方微信也发文介绍冠状病毒的分类及临床表现等。

据文章介绍，冠状病毒仅感染脊椎动物，与人和动物的多种疾病有关，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

常见的四种可感染人类的冠状病毒通常会引起轻度或中度的上呼吸道疾病，如感冒。症状较轻，主要包括流鼻涕、头痛、咳嗽、咽喉痛、发热等。有时会引起下呼吸道疾病，例如肺炎或支气管炎，心肺疾病患者、免疫力低下人群、婴儿和老年人中较常见。

在全球，10%至30%的上呼吸道感染由四类冠状病毒引起，在造成普通感冒的病因中占第二位，仅次于鼻病毒。感染呈现季节性流行，每年春季和冬季为疾病高发期。潜伏期2-5天，人群普遍易感。主要通过人与人接触传播。

人冠状病毒对酒精等消毒剂敏感

文章称，人冠状病毒对热较为敏感，病毒在4℃合

适维持液中为中等稳定，-60℃可保存数年，但随着温度的升高，病毒的抵抗力下降，如HCoV-229E于56℃ 10分钟或者37℃数小时即可使丧失感染性，SARS-CoV于37℃可存活4天，56℃加热90分钟、75℃加热30分钟能够灭活病毒。

人冠状病毒不耐酸不耐碱，病毒复制的最适宜PH值为7.2。人冠状病毒对有机溶剂和消毒剂敏感，75%酒精、乙醚、氯仿、甲醛、含氯消毒剂、过氧乙酸和紫外线均可灭活病毒。人冠状病毒中SARS-CoV于室温 24℃条件下在尿液里至少可存活10天，在腹泻病人的痰液和粪便里能存活5天以上，在血液中可存活约15天，在塑料、玻璃、马赛克、金属、布料、复印纸等多种物体表面均可存活2-3天。

已知的6种可感染人类的冠状病毒中，中东呼吸综合征冠状病毒和严重急性呼吸综合征冠状病毒，所致疾病的严重程度以及社会影响远远超过其他冠状病毒，实验室检测方法相对较为成熟。其中中东呼吸综合征症状通常包括发热、咳嗽和呼吸急促，甚至发展为肺炎，病死率约为34.4%。严重急性呼吸综合征症状通常包括发热、畏寒和身体疼痛，甚至发展为肺炎，病死率约为9.6%。

文/本报记者 孔令晗 综合新华社报道

期末来临，作为学生，要全力备战期末考试，而老师们也不轻松，除阅卷外，如何能给学生一份贴切而不生硬的期末评语，更让老师绞尽脑汁。

但在近日，杭州一位小学班主任老师给全班39名同学每人都画了一张独具个性的漫画肖像，并附上风趣的评语，令人耳目一新，网友纷纷称赞该期末评语堪称“宝藏”，收获一致好评。

每个肖像卡片背后是属于孩子自己的一个故事

浙江杭州景成实验学校的洪燕老师是一位数学老师，同时又兼任班主任，任教多年的她此次是第一次担任小学一年级的班主任。从2019年9月份开始直到本学期结束，她给全班39名同学每人都画了一张生动的漫画肖像，再配上相对应的文字评价，就是送给孩子的期末评语。

北青报记者从其发来的学生的照片和肖像漫画对比图发现，每张都惟妙惟肖。洪燕称，每一张画像卡片背后都有属于孩子自己的一个故事。看着这些卡片，孩子们的一颦一笑，一举一动，以及他们的喜怒哀乐就会出现在脑海里。

因脸盲才突发奇想初衷只是为了记住每个孩子

谈及给每个孩子画肖像的缘起，洪燕称：“大概是因为我脸盲吧。”洪燕直言，开学前几天，好几次遇到孩子喊“洪老师好”，却不能第一时间叫出他们名字。从那以后，每天放学后，她就“迫使”自己尝试去回忆白天跟每一个孩子相处的画面，然后将名字对应起来。

有一些美术功底的洪燕便突发奇想——能不能把孩子画出来？因此洪燕开始尝试着去画，一开始画的是素描，但上色后隐去一些细节，放大特点，孩子的个性就越来越明显。他们的名字不再是一个个符号，而是有情、有趣、有声、有色的生命。画着画着，她有了新的发现。比如，班里有39个学生，对于学习突出、表现力强的孩子，会更容易画出他（她）的模样，但是，对于平时不声不响的孩子，却难以落笔。她意识到对这些孩子，应该更多地给予关注。于是，当画不出一个孩子的样子时，她会强迫自己去观察这个孩子，她也能根据孩子的特点去鼓励引导孩子们。

孩子目前不知情将在返校日送出

孩子们目前还不知道老师的这个“精心策划”，因为她认为这只不过是想通过这样一种“自娱自乐”的方式帮助自己更快地记住孩子，才慢慢画起来，正好临近期末，班主任都要给孩子写评语，洪燕希望给予孩子的评价是温暖的，而不是简简单单地写几句孩子的好与不好。“便干脆和期末评价结合起来，作为期末礼物，一起送给孩子们”。

不过，洪燕在征求了个别学生家长的意见后，将肖像发到家长群，没想到获得家长们齐刷刷地点赞，

“这是一件幸福的礼物”“老师能不能给家长画一画”“这份礼物值得收藏，回头我给他裱上画框，挂在房间里”……“我打算返校这天，为全班学生送出这份惊喜。”洪燕透露。

洪燕说，画画是自己的业余爱好，并没受过专业绘画训练。这次画完全班的群像，她用了一个学期。

另外洪燕表示，画画并没有影响本职工作，“这是一个自然而然的过程，我并没有把它当做一个必须要完成的任务来做。”她觉得最重要的是能让每个孩子都能看到自己的好，而且让每个孩子能感受到自己是被老师呵护到的，是被老师关注到的，在106班这个温暖大家庭里，他（她）是非常重要的，是被所有人需要的。

学校持鼓励态度这样的老师还有很多

而该校校长曹纺平对洪燕的这个创意也表示支持，曹纺平说：“学校的教育教学要做好，首先需要学校的每个老师对学生有情感，要用心用情。新时代的师生关系更加需要教师善于观察、善于发现每个孩子身上的优点，积极地予以肯定与引导。”

曹纺平介绍道，在日常教育教学中，非常提倡教师对不同孩子的全方面关注，要求教师立足学生个性差异，满足学生不同学习需要，以促进学生最大限度发展。因此，这次洪燕老师给每个孩子画肖像，除了赞叹之外，一点儿也不意外。学校这样的老师还有很多，比如有一位新班主任，旅游途中听说自己要接手一个新的班级，于是从当地背回来一箩筐形形色色漂亮的石子作为礼物送给每个新生——告诉他们每个人都是与众不同的。

该学校的周副校长也表示，他也注意到了其他学校一些比较有创意性的评语。目前在评语方面，大都不再不局限于以前程式化的方式，而是探索以生动活泼的语言、图文并茂等来呈现。

采用肖像漫画式的评语方式完全是该老师的个人行为，学校对于有才艺和特长的老师采取这种个性化的评语方式是持鼓励态度的。 文/本报记者 宋霞

克服脸盲 老师为学生作漫画评语

本报讯（记者 张子渊）再有半个月，农历己亥年就将过去。经历了汶川地震的“猪坚强”的本命年也将过去，新的一年里，“猪坚强”将搬离自汶川地震起住了11年的旧宅，搬进新家。

2008年6月17日，汶川地震后的第36天，成都军区的解放军战士，从重灾区彭州市龙门山镇团山村村民万兴明家倒塌的废墟中救出了他家被埋的猪。令人称奇的是，这头猪受了多处外伤，但还坚强地活着。

一头猪能在废墟下坚持活了36天，万兴明家的邻居都说“神了”，从150公斤重到最后被救出来时只剩下50多公斤。镇里的兽医说，不管猪有多肥，不吃不喝5天以上就会有生命危险，万兴明家的这头猪，身上受了皮外伤，还能在废墟里坚持36天，实属罕见。

万兴明回忆，那天把猪救出来后，女主人给他喂食，他们看到它“眼角流了泪水”。万兴明觉得这头猪通人性，没再舍得杀了它。网友们也呼吁不要把这头猪变成餐桌上的美食，并为其取名“猪坚强”。后来，建川博物馆馆长樊建川将这头猪买了下来，接到了建川博物馆由专门的饲养员饲养。

万兴明每年的5月12日都会到博物馆去看“猪坚强”，给它喂点食，陪它散散步。

12年来，“猪坚强”就一直住在建川博物馆，博物馆为他安排了个“一室一厅”的套间，里面是生活区，外面是客厅，供游客参观。“猪坚强”大部分时间就躺在客厅里，每天还会定时外出散步，和游客近距离地接触。

建川博物馆馆长樊建川接受媒体采访时说，“猪坚强”在博物馆生活了快12年，最令人称奇的是，印象里猪都特别脏、特别臭，四处拉屎撒尿，但“猪坚强”只在固定的地方排便，从来不会拉撒在展厅里。

如今，“猪坚强”已经12岁了，这在猪的年龄中，相当于人类的80多岁，绝对算是一头高龄猪。

“猪坚强”天生体胖，也正是因为膘肥，才能让它在废墟里坚持了36天。但是到了老年后，它的体重

成了很大的负担，2018年春节前后，“猪坚强”站不起来了。

“我们都以为这下它完了，没想到过了一段时间，它自己又慢慢地恢复了。”樊建川馆长介绍。后来，饲养员给“猪坚强”的饮食进行了调整，每天午饭大约20斤，且让“猪坚强”坚持每天散步，控制住了“猪坚强”的体重和病情。

“猪坚强”再怎么坚强，也会有寿终正寝的这一天。樊建川馆长为了让“猪坚强”在生命的最后阶段安度晚年，为它设计建设了一个新的家，命名为“猪坚强之家”。

北京青年报记者从建川博物馆了解到，“猪坚强之家”有50平方米，算得上是一个“独栋别墅”，分为生活区和参观区，有玻璃隔断隔开，里面装有两台空调。“猪坚强之家”的外形设计是一头猪的形状，门口就是圆圆的猪鼻子。

据介绍，在春节前，“猪坚强”就将喜迁新居。建川博物馆的工作人员介绍，未来“猪坚强之家”

将成为“猪坚强”主题的博物馆，在“猪坚强”去世后将保存一些和它有关的展览，可能会把“猪坚强”做成标本，也可能为它制作雕塑、纪念碑。总之，希望能够让大家记住“猪坚强”所代表的在地震中顽强不息的求生精神。

退休小学校长当上大学保安

编辑/季飞 苏良 美编/葛燕平 责校/吴刚

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本报讯（记者戴幼卿实习记者杨吴津）近日，一则“小学校长退休后当保安”的视频在网上引发关注。62岁的田忠福在青海西宁大通县当过中学语文老师，退休前还在一所小学当了10年的校长，退休后，由于闲不住，便到青海师范大学当起了保安。他说，对于自己的职业选择，不少人议论纷纷，觉得当了校长后又当保安似乎有碍面子，但他不这么认为，他觉得这是自己的人生价值和生活乐趣，工作并无贵贱之分，人在什么位置都应该有所作为，不然退休了啥事都没有，感觉很无聊。对于田忠福的选择，有些网友也表示不解，但更多网友为其豁达的心态点赞。

北京青年报记者注意到田忠福从事教育工作期间获得过多项荣誉，2002年，他获得“优秀班主任”的称号，2006年还被评为大通县先进教育工作者。

1月9日，田忠福告诉北青报记者，他是2015年退休的，刚开始在家待着没事干很无聊，他便决定要给自己找点事做，看到青海师范大学在招保安，他便去应聘了，目前已经做了两年。对于保安，田忠福身边的人一开始并不理解。“有些人觉得我原来当校长现在当保安有碍面子，但我觉得这都没关系，我不管别人说什么，我有事干，身体好，心理也健康，在家里我还能给谁当校长当老师啊，不能摆在校长的架子上下不来了。家人也劝我不要去当保安，要像别人一样去下棋、喝酒，去旅游，家人希望我轻松一点安享晚年，但这些我不感兴趣。”

有些网友说，既然之前当过老师，为何退休后不办辅导班呢？田忠福说，这个事他也想过，他想要开辅导班义务给孩子们补课，但他也知道教改之后教材不同了，可能每年教学要求也都变化，他怕自己跟不上变化。“怕教不好误人子弟，干脆不教了”。

田忠福当保安24小时换一次班，下了班就回家。这两年来，家人看到他每天按时起床，生活规律，身体和精神状态都很好，也不再说让其在家休息的话了。“我的朋友们看到我也经常说‘老田，我们都退休了，你精神还是那么好，羡慕啊’。”

汶川地震“猪坚强”猪年结束前搬新家

据新华社消息，1月8日武汉8名不明原因病毒性肺炎患者治愈出院。9日，病原检测结果初步评估专家组组长、中国工程院院士徐建国在接受采访时表示，专家组认为，本次不明原因的病毒性肺炎病例的病原体初步判定为新型冠状病毒。

此后，冠状病毒究竟是什么、可能会有哪些症状等问题引发关注，1月9日下午，中国疾病预防控制中心官方微信发文介绍冠状病毒的分类及临床表现等。文章介绍称，迄今为止，除本次在武汉引起病毒性肺炎暴发疫情的新的冠状病毒外，目前共发现6种可感染人类的冠状病毒，

其中，中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）和严重急性呼吸综合征冠状病毒（SARS-CoV）所致疾病的严重程度以及社会影响远远超过其他冠状病毒，实验室检测方法相对较为成熟。