Documentaa

D20102043728 SAYANI BINTI MARKAM 1

KPR 3974 LATIHAN MENGAJAR

TUGASAN :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU

MINGGU KETUJUH DISEDIAKAN OLEH :

NAMA NO. MATRIK KUMPULAN NO. TELEFON

SAYANI BINTI MARKAM

D20102043728

UPSI 96

(A132 PJJ)

O13-3852145

NAMA TUTOR E-LEARNING : DR. MAHIZER BIN HAMZAH

TARIKH SERAH : 29 MEI 2014

PEMARKAHAN


RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tajuk : Bunga Siantan Cina

Tarikh : 28 April 2014

Masa : 10.00 11.00 tengah hari (60 minit)

Bilangan Murid : 38 orang

Standard Kandungan :

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

Standard Pembelajaran :

Fokus Utama : 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber

dengan sebutan yang betul.

Fokus Sampingan : 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid pernah melihat pokok siantan cina.

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :

1. Membaca tiga daripada lima ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan sebutan yang betul.

2. Menjelaskan tiga daripada lima maksud ayat yang menggunakan perkataan berimbuhan apitan dengan betul.

3. Mencatat maklumat mengikut urutan untuk melengkapkan carta alir.


Kemahiran Berfikir : Menghubungkaitkan, menganalisis, mengecam, menjana idea, mengelaskan, mencirikan

Penerapan Nilai : Menjaga kesihatan, menyayangi diri sendiri, bersyukur, bekerjasama

Bahan Bantu Mengajar : Bunga siantan cina, LCD, kad nombor, kad kata dasar, jadual, lembaran kerja, gula-gula

FASA MASA

(MINIT)

ISI/ KANDUNGAN

PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATAN

AKTIVITI GURU AKTIVITI MURID

Set Induksi

(5 minit)

Bunga siantan cina Lampiran 1 Apakah nama bunga ini?

Di manakah kamu biasa melihat bunga

ini?

Guru menunjukkan bunga siantan cina.

Guru bersoal jawab dengan murid mengenai bunga tersebut.

Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran.

Murid memberi respon apabila melihat bunga siantan cina.

Murid menjawab pertanyaan guru mengenai bunga siantan

cina.

KB : Menjana idea,

menghubungkaitkan

BCB : Memproses

maklumat

BBM : Bunga siantan

cina

Ilmu : Pendidikan

Alam Sekitar

Nilai : Menghargai

Langkah 1

(15 minit)

Petikan Siantan Cina. Lampiran 2

Lampiran 3

Guru memaparkan petikan bertajuk Siantan Cina pada skrin.

Guru memilih beberapa orang murid untuk membaca petikan.

Guru menyemak dan membetulkan bacaan murid.

Guru dan murid berbincang mengenai isi kandungan petikan.

Guru membimbing murid mencatat maklumat mengikut

urutan di dalam carta alir yang

telah disediakan.

Murid membaca petikan yang dipaparkan pada skrin dengan

sebutan yang jelas dan intonasi

yang betul.

Murid memberi pendapat dalam perbincangan dengan guru.

Beberapa orang murid dipilih secara rawak untuk menaip

maklumat di dalam carta alir

mengikut urutan di dalam jadual

yang telah disediakan oleh guru

KB : Menganalisis,

mencirikan,mengelaskan

BCB : Membaca,

memproses maklumat

EMK : TMK,

keusahawanan

BBM : LCD

Ilmu : Sains

Nilai : Bekerjasama,

berani, yakin


FASA MASA

(MINIT)

ISI/ KANDUNGAN

PELAJARAN



Langkah 2

(15 minit)

Imbuhan apitan ialah imbuhan yang

ditambahkan secara

serentak di hadapan dan

di belakang kata dasar.

Contoh : mem...kan,

meng...i, pe...an,

ke...an, me...kan,

penge...an dll.

perumahan mempunyai dihasilkan mengandungi mengatasi mengurangkan kekerapan menghentikan pendarahan menyembuhkan melegakan keputihan dikenali menghasilkan

Guru memberi penerangan mengenai perkataan berimbuhan

apitan.

Guru meminta murid membaca kuat perkataan berimbuhan

apitan dan ayat-ayat yang

mengandungi perkataan

berimbuhan apitan.

Guru berbincang mengenai maksud perkataan dan ayat.

Murid mengenal pasti dan menggarisi perkataan

berimbuhan apitan pada skrin

dengan menggerakkan kursor.

Murid membaca kuat perkataan berimbuhan apitan dan ayat-ayat

yang mengnadungi perkataan

berimbuhan apitan.

Murid menyatakan maksud perkataan dan ayat berdasarkan

petikan.

KB : Mengecam,

mengelaskan

BCB : Mendengar aktif,

mengingat

TKP : Verbal linguistik,

interpersonal

EMK : TMK

BBM : LCD

Nilai : bekerjasama

Langkah 3

(20 minit)

Perkataan berimbuhan apitan :

perkenalan kehabisan beranggapan pembaziran

Guru memaklumkan murid akan bermain permainan Nombor Bertuah. Guru meminta setiap murid mengambil sekeping kad

nombor di dalam balang.

Murid mengambil kad nombor di dalam balang yang disediakan.

Murid yang disebut nombornya oleh guru akan mengambil

sekeping kad perkataan

berimbuhan apitan.


FASA MASA

(MINIT)

ISI/ KANDUNGAN

PELAJARAN



pendapatan pencemaran pertunjukan keuntungan berpandangan kekurangan Lampiran 4

Lampiran 5

Lampiran 6

Guru akan menyebut satu nombor bertuah dan murid yang

memegang nombor tersebut

akan mengambil sekeping kad

perkataan berimbuhan apitan.

Murid dikehendaki membina ayat menggunakan perkataan

tersebut.

Guru menyebut nombor bertuah seterusnya sehingga selesai.

Murid melekatkan kad perkataan berimbuhan apitan tersebut di

dalam jadual pada papan putih.

Murid menulis ayat menggunakan perkataan

tersebut dan membaca dengan

kuat.

Murid mengambil sebiji gula- gula di dalam balang sekiranya

berjaya membina ayat yang

betul.

KB : Menjana idea,

menghubungkaitkan

BCB : Memproses

maklumat

EMK : Kreativiti dan

inovasi

BBM : Kad nombor,

kad perkataan, jadual,

gula-gula

Nilai : Yakin

Penutup

(5 minit)

Penutup sosial Guru meminta murid menyatakan semula perkara-

perkara penting yang dipelajari

hari ini.

Guru memberi pujian dan penghargaan terhadap murid.

Guru meminta murid bersedia mengikuti pelajaran akan datang

bertajuk Pekerjaan.

Murid menyatakan perkara- perkara penting yang telah

dipelajari.

Murid dibimbing membuat rumusan pelajaran.

BCB : Mengingat,

memproses maklumat

Nilai : Patuh

Penilaian Lampiran 7 Murid membina ayat yang mengandungi perkataan

berimbuhan apitan dengan betul.

Pemulihan Lampiran 8 Murid dibimbing membaca perkataan berimbuhan apitan

dengan betul.

BCB : Bacaan intensif

Pengayaan Lampiran 9 Murid membaca petikan yang mengandungi pelbagai perkataan

berimbuhan apitan.

BCB : Bacaan luncuran

Refleksi 28 daripada 38 orang murid


boleh membaca dan memahami

perkataan berimbuhan apitan

dengan betul. 10 orang murid

lagi diberi bimbingan oleh guru.


LAMPIRAN


LAMPIRAN 1 (BUNGA SIANTAN CINA)


LAMPIRAN 2 (PETIKAN)

Siantan Cina

Pokok siantan cina atau nama saintifiknya Ixora Chinensis Lamk ialah tanaman hiasan yang

ditanam secara meluas di negara beriklim tropika. Pokok ini banyak ditanam di kawasan

perumahan dan taman rekreasi. Siantan cina juga dikenali juga dengan nama jejarum, pecah

periuk dan ayam.

Pokok siantan cina jenis renek setinggi satu meter dan banyak menghasilkan dahan. Bunga

siantan cina mempunyai empat kelopak. Jambak bunga yang padat dihasilkan di hujung

ranting. Kudup bunga pula berbentuk jejarum. Bahagian pangkal kudup bunga terdapat madu

bunga yang boleh dihisap.

Bunga dan buah siantan cina mengandungi gula. Manakala seluruh bahagian pokok

bunga siantan cina mengandungi tanin, karbohidrat, serabut dan mineral. Tanin dikatakan boleh

mengatasi bengkak atau radang, mengurangkan kekerapan buang air besar, menghentikan

pendarahan, menyembuhkan luka, lecur terbakar serta melegakan mata yang terlalu letih. Selain

itu, siantan cina juga mampu merawat keputihan, cirit-birit, batuk, bisul dan sebagainya.


LAMPIRAN 3 (CARTA)

Ciri-ciri pokok Kandungan Khasiat

Siantan Cina

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

5.

6.


LAMPIRAN 4 (KAD NOMBOR)

6

23 24 25 26 27 28

19

7

38

30 31

9 8 11

20 21 22

29 32 33

34 35 36 37

10

02 3

18

4

12 13 14 15 16 17

5 1


LAMPIRAN 5 (KAD PERKATAAN BERIMBUHAN APITAN)

perkenalan

kehabisan

beranggapan

pembaziran

pendapatan kekurangan

berpandangan

keuntungan

pertunjukan

pencemaran


LAMPIRAN 6 (JADUAL)

Perkataan Berimbuhan

Apitan

Ayat

perkenalan

kehabisan

beranggapan

pembaziran

pendapatan

pencemaran

pertunjukan

keuntungan

berpandangan

kekurangan

Tulis ayat yang lengkap .


LAMPIRAN 7 (PENILAIAN)

LAMPIRAN 8 (PEMULIHAN)

Perkataan Ayat

perumahan

mempunyai

dihasilkan

mengandungi

mengatasi

mengurangkan

menyembuhkan

dikatakan

Bina ayat menggunakan perkataan berimbuhan apitan yang diberi.


LAMPIRAN 8 (PEMULIHAN)

Baca perkataan berimbuhan apitan di dalam ayat berikut.

Bunga siantan cina mempunyai pelbagai khasiat.

Jualan pokok bunga siantan cina mendatangkan hasil

yang lumayan kepada Encik Roslan.

Bunga kegemaran Liyana ialah bunga siantan cina.

Bunga siantan cina di halaman rumah nenek menarik

perhatian jiran-jiran.

Perusahaan pokok bunga siantan cina bapa saya

semakin maju.


LAMPIRAN 9 (PENGAYAAN)

Baca petikan di bawah dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Saya sudah lima tahun mengusahakan perniagaan pokok bunga. Pada mulanya, saya hampir berputus asa

kerana tiada sambutan daripada masyarakat kita. Mereka tidak berminat untuk menanam pokok ini di rumah.

Perniagaan saya mula berkembang apabila mendapat permintaan menanam pokok siantan cina untuk taman

permainan, hospital dan badan kerajaan yang lain. Kemudian, saya menerima tawaran menanam pokok ini di taman

mini pekarangan hotel, hospital dan badan-badan kerajaan. Saya juga memberikan khidmat membaik pulih pokok dan

menyelia kawasan taman tersebut. Selain itu, saya turut mengusahakan tanaman pokok hiasan lain dan menjual baja.

Kini, masyarakat mula berminat menanam pokok ini di halaman mereka. Saya membina laman web untuk

memberikan khidmat nasihat tentang perniagaan, jenis dan pemilihan pokok siantan cina yang sesuai.

Documents

Documentaa