ส่วนที่ 1 บริบทองค์กร - Suan Dusit Rajabhat University · ประชาคมส งคม-ว ฒนธรรมอาเซ ยนและของชนชาต

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2555 หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการสอนภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร หนา 1

สวนท 1

บรบทองคกร


ประวตความเปนมาของหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการสอนภาษาองกฤษ เปนหลกสตรใหม พ.ศ. 2553

สงกดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ไดรบการรบรองจากส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเมอวนท 28 มกราคม 2554 หลกสตรนเรมพฒนาตงแตป พ.ศ. 2551 บนพนฐานความตองการของสงคมและสภาพปญหาดานการเรยนการสอนภาษาองกฤษทขาดแคลนบคลากรทมความร ความเชยวชาญดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษของประเทศทงดานปรมาณและคณภาพ มหาวทยาลยราชภฏสวนดสตไดเลงเหนถงความส าคญของการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษใหมประสทธภาพซงสอดคลองกบแนวนโยบายดานการจดการศกษาของชาตและเปนไปตามวสยทศน พนธกจและบทบาทของมหาวทยาลย จงไดพฒนาหลกสตรขนโดยมวตถประสงคและเนอหาวชาทมงเนนการพฒนาศกยภาพ ความรความสามารถของนกศกษาใหมความเชยวชาญดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษอยางมประสทธผล และมทกษะดานการท าวจยเพอพฒนาองคความรใหม ๆ ดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษในระดบการศกษาตาง ๆ นอกจากนนยงมจดมงหมายทจะสรางบคลากรทางการศกษาใหมคณลกษณะเพยบพรอมทงดานคณธรรมและความรตามนโยบายของประเทศอกดวย โดยหลกสตรไดพฒนาส าเรจในป พ.ศ. 2553 และเรมจดการเรยนการสอนในภาคเรยนท 2 พ.ศ. 2553


ปรชญา วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค และกลยทธ

ปรชญา มงเนนพฒนามหาบณฑตใหมความเชยวชาญทงดานความรและทกษะการจดการเรยนการสอน

ภาษาองกฤษ รวมทงสามารถท าการวจยเพอพฒนาองคความรใหมดานการเรยนการสอนภาษาองกฤษ เพอเปนทรพยากรบคคลทมศกยภาพและคณภาพ มคณธรรม จรยธรรมความเปนคร วสยทศน เปนหลกสตรทสามารถผลตมหาบณฑตใหมคณภาพ มความเชยวชาญในดานการสอนภาษาองกฤษและมมาตรฐานเปนทยอมรบในระดบสากล พนธกจ

1. บรหารจดการหลกสตรอยางมประสทธภาพ 2. จดการเรยนการสอนอยางมคณภาพ 3. พฒนาปรบปรงคณภาพของหลกสตรอยางตอเนอง 4. สงเสรมคณาจารยประจ าหลกสตรในการท าวจย 5. สรางองคความรใหมดานการสอนภาษาองกฤษเพอบรการสงคม 6. ผลตมหาบณฑตใหมความเชยวชาญดานการสอนภาษาองกฤษตามความตองการของสงคม

และประเทศชาต

ประเดนยทธศาสตร 1. การพฒนาบคลากรของหลกสตรทงดานความร ความสามารถ คณธรรม และจรยธรรม 2. การยกระดบคณภาพ และมาตรฐานการศกษาดานการสอนภาษาองกฤษเพอผลต

มหาบณฑตทมความเชยวชาญเฉพาะดานและคณธรรม จรยธรรม 3. การพฒนาผลงานวจย นวตกรรม และน าไปใชประโยชน 4. การสรางความร ความเขาใจ และความภาคภมใจในวฒนธรรม อนดงามของชาตและ

ประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยนและของชนชาตอน 5. การใหบรการวชาการดานการสอนภาษาองกฤษเพอสงเสรมการเรยนรตลอดชวต

เปาประสงค

1. บคลากรของหลกสตรเปนผทมความร ความสามารถและความเชยวชาญในการ พฒนาองคความรดานการสอนภาษาองกฤษ

2. บณฑตเปนผทมความรความสามารถในการใชภาษาองกฤษในการสอสาร มทกษะ และความเชยวชาญดานการสอนภาษาองกฤษ มคณธรรม จรยธรรม สามารถใช เทคโนโลยเพอการเรยนรตลอดชวต 3. นกศกษา บคลากรของหลกสตร คณะ มหาวทยาลย ชมชน และสงคมไดรบ

ประโยชนจากงานวจย นวตกรรม และองคความรทสรางขน


4. นกศกษาและบคลากรของหลกสตรตระหนกในคณคาของวฒนธรรมอนดงาม ของชาตและของประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยนรวมถงชนชาตอน

5. ชมชน และสงคมไดรบโอกาสในการเรยนรอยางตอเนองตามศกยภาพผาน โครงการเพอบรการวชาการสชมชน

กลยทธ 1. การพฒนาบคลากรโดยการสนบสนน และสงเสรมใหบคลากรในหลกสตรได พฒนาตนเองอยางตอเนองเพอให เปนผทมความรและเชยวชาญดานการสอน

ภาษาองกฤษและมคณธรรม จรยธรรม 2. พฒนาศกยภาพมหาบณฑตทงในดานความร ทกษะการสอนและคณธรรม ผานกจกรรม

การเรยนการสอนในหองเรยนและนอกหองเรยน 3. สนบสนน และสรางโอกาสในการพฒนาองคความร และนวตกรรม และน าไปใชใหเกด

ประโยชน 4. อนรกษ และสงเสรมศลปวฒนธรรมอนดงามของไทย และประเทศในกลมอาเซยนรวมถง

ของประเทศตาง ๆ โดยการบรณาการการเรยนการสอนทงในและนอกหองเรยน 5. การใหบรการวชาการแกชมชนเพอสรางโอกาสเรยนรตลอดชวต


ความเชอมโยงของประเดนยทธศาสตร เปาประสงค และกลยทธ

ประเดนยทธศาสตร 1 การพฒนาบคลากรขอหลกสตรทงดานความร ความสามารถ คณธรรม และจรยธรรม

เปาประสงค 1 บคลากรของหลกสตรเปนผทมความร ความสามารถและความเชยวชาญในการ พฒนาองคความรดานการสอนภาษาองกฤษ

กลยทธ 1 การพฒนาบคลากรโดยการสนบสนน และสงเสรมใหบคลากรในหลกสตรไดพฒนาตนเองอยางตอเนองเพอใหเปนผทมความรและเชยวชาญดานการสอนภาษาองกฤษและมคณธรรม จรยธรรม

ประเดนยทธศาสตร 2 การยกระดบคณภาพ และมาตรฐานการศกษาดานการสอนภาษาองกฤษเพอผลตมหาบณฑตทมความเชยวชาญเฉพาะดานและคณธรรม จรยธรรม

เปาประสงค 2 บณฑตเปนผทมความรความสามารถในการใชภาษาองกฤษในการสอสาร มทกษะและความเชยวชาญดานการสอนภาษาองกฤษ มคณธรรม จรยธรรม สามารถใชเทคโนโลยเพอการเรยนรตลอดชวต

กลยทธ 2 พฒนาศกยภาพมหาบณฑตทงในดานความร ทกษะการสอนและคณธรรม ผานกจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยนและนอกหองเรยน

ประเดนยทธศาสตร 3 การพฒนาผลงานวจย นวตกรรม และน าไปใชประโยชน

เปาประสงค 3 นกศกษา บคลากรของหลกสตร คณะ มหาวทยาลย ชมชน และสงคมไดรบประโยชนจากงานวจย นวตกรรม และองคความรทสรางขน

กลยทธ 3 สนบสนน และสรางโอกาสในการพฒนาองคความร และนวตกรรม และน าไปใชใหเกดประโยชน

ประเดนยทธศาสตร 4 การสรางความร ความเขาใจ และความภาคภมใจในวฒนธรรมอนดงามของชาตและประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยนและของชนชาตอน

เปาประสงค 4 นกศกษาและบคลากรของหลกสตรตระหนกในคณคาของวฒนธรรมอนดงามของชาตและของประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยนรวมถงชนชาตอน

กลยทธ 4 อนรกษ และสงเสรมศลปวฒนธรรมอนดงามของไทย และประเทศในกลมอาเซยนรวมถงของประเทศตาง ๆ โดยการบรณาการการเรยนการสอนทงในและนอกหองเรยน

ประเดนยทธศาสตร 5 การใหบรการวชาการดานการสอนภาษาองกฤษเพอสงเสรมการเรยนรตลอดชวต

เปาประสงค 5 ชมชน และสงคมไดรบโอกาสในการเรยนรอยางตอเนองตามศกยภาพผานโครงการเพอบรการวชาการสชมชน

กลยทธ 5 การใหบรการวชาการแกชมชนเพอสรางโอกาสเรยนรตลอดชวต


ความเชอมโยงประเดนยทธศาสตรของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรกบหลกสตรสาขาวชาการสอนภาษาองกฤษ

วสยทศนคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร : คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรเปนคณะทจดการศกษาเฉพาะทางทเนนในสาขาวชาทมความเชยวชาญเปนเลศ ผลตบณฑตทมคณภาพ สรางองคความรและนวตกรรมใหเปนทยอมรบไดในระดบภมภาคอาเซยน ภายใตการบรหารจดการเชงพลวต

ประเดนยทธศาสตรท 1 : การพฒนาบคลากรขอหลกสตรทงดานความร ความสามารถ คณธรรม และจรยธรรม

ประเดนยทธศาสตรท 2 : การยกระดบคณภาพ และมาตรฐานการศกษาดานการสอนภาษาองกฤษเพอผลตมหาบณฑตทมความเชยวชาญเฉพาะดานและคณธรรม จรยธรรม

ประเดนยทธศาสตรท 4 : การสรางความร ความเขาใจ และความภาคภมใจในวฒนธรรมอนดงามของชาตและประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยนและของชนชาตอน

ประเดนยทธศาสตรท 3 : การพฒนาผลงานวจย นวตกรรม และน าไปใชประโยชน

วสยทศน (ของหลกสตร ) เปนหลกสตรทสามารถผลตมหาบณฑตใหมคณภาพ มความเชยวชาญในดานการสอนภาษาองกฤษและมมาตรฐานเปนทยอมรบในระดบสากล

ประเดนยทธศาสตรท 5 การบรหารจดการแบบพลวต

ประเดนยทธศาสตรท 4 การพฒนาผลงานวจย นวตกรรม

และการน าไปใชประโยชน

ประเดนยทธศาสตรท 3 การสรางความรความเขาใจ และความภาคภมใจในคณคา

วฒนธรรมองคกร

ประเดนยทธศาสตรท 2 การยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาดาน

สงคมศาสตร

ประเดนยทธศาสตรท 1 การใหบรการวชาการเพอ

สงเสรมการเรยนรตลอดชวต

ประเดนยทธศาสตรท 5: การใหบรการวชาการดานการสอนภาษาองกฤษเพอสงเสรมการเรยนรตลอดชวต

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑตสาขาวชาการสอนภาษาองกฤษ


ดานป

ระสท

ธผล

ตามแ

ผนปฏ

บต

ราชก

าร

ดาน

คณภา

พ

ดาน

ประส

ทธภา

พของ

การป

ฏบต

ราชก

าร

เปาประสงคท 3: นกศกษา บคลากรของหลกสตร คณะ มหาวทยาลย ชมชน และสงคมไดรบประโยชนจากงานวจย นวตกรรม และองคความรทสรางขน

เปาประสงคท 2: บณฑตเปนผทมความรความสามารถในการใชภาษาองกฤษในการสอสาร มทกษะและความเชยวชาญดานการสอนภาษาองกฤษ มคณธรรม จรยธรรม สามารถใชเทคโนโลยเพอการเรยนรตลอดชวต

เปาประสงคท 1 : บคลากรของหลกสตรเปนผทมความร ความสามารถและความเชยวชาญในการ พฒนาองคความรดานการสอนภาษาองกฤษ

ประเดนยทธศาสตรท 1 : การพฒนาบคลากรขอหลกสตรทงดานความร ความสามารถ คณธรรม และจรยธรรม

ประเดนยทธศาสตรท 2 : การยกระดบคณภาพ และมาตรฐานการศกษาดานการสอนภาษาองกฤษเพอผลตมหาบณฑตทมความเชยวชาญเฉพาะดานและคณธรรม

ประเดนยทธศาสตรท 3 : การพฒนาผลงานวจย นวตกรรม และน าไปใชประโยชน

ประเดนยทธศาสตรท 4 : การสรางความร ความเขาใจ และความภาคภมใจในวฒนธรรมอนดงามของชาตและประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยนและของชนชาตอน

ประเดนยทธศาสตรท 5: การใหบรการวชาการดานการสอนภาษาองกฤษเพอสงเสรมการเรยนรตลอดชวต

ดานก

ารพฒ

นาสถ

าบน

เปาประสงคท 4: นกศกษาและบคลากรของหลกสตรตระหนกในคณคาของวฒนธรรมอนดงามของชาตและของประชาคมสงคม-วฒนธรรมอาเซยนรวมถงชนชาตอน

เปาประสงคท 5: ชมชน และสงคมไดรบโอกาสในการเรยนรอยางตอเนองตามศกยภาพผานโครงการเพอบรการวชาการสชมชน


โครงสรางการแบงสวนงานของสาขาวชาการสอนภาษาองกฤษ

ประธานหลกสตร 1

3

กรรมการ 2

4

5

6

เลขานการ 7


1. ประธานหลกสตร หนาท - บรหารงานทวไป

- ดแลงบประมาณและแผนงานของหลกสตร - ประสานงานกบหนวยงานอน - รบนโยบายและปฏบตงานทไดรบมอบหมายจากคณะและมหาวทยาลย

2. คณะกรรมการบรหารหลกสตร หนาท - รวมวางแผนการด าเนนงานของหลกสตร

- บรหารงานหลกสตรใหเปนไปตามแผนงานทก าหนดไว - ตดตามผลการด าเนนงาน - ปรกษา ใหค าแนะน า และตรวจสอบผลการเรยน

3. ฝายงานวชาการ หนาท - รวบรวมขอมลดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

- จดแผนการเรยนและหองเรยน - รวบรวมเอกสารดานการจดการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒ - รวบรวม ตรวจสอบผลการเรยน - เสนอแตงตงกรรมการทปรกษาวทยานพนธและผทรงคณวฒ - ก าหนด ด าเนนการจดสอบวทยานพนธ - ก าหนดผสอนรายวชา - ก าหนดนโยบายดานการพฒนาคณภาพหลกสตรและอาจารย

4. ฝายงานงบประมาณและแผนงาน หนาท - จดสรร ตรวจสอบงบประมาณตามแผนงาน

- เสนอเบกจายคาตอบแทนและคาวสด - ดแลและด าเนนการคาใชจายการศกษาดงานของนกศกษา

5. ฝายงานนกศกษาและประกนคณภาพ หนาท - รวบรวมเอกสารหลกฐานการประกนคณภาพ

- วางแผนการด าเนนงานประกนคณภาพหลกสตร - ตดตามประเมนผลหลงส าเรจการศกษาของนกศกษา - ใหค าปรกษา แนะน าแกนกศกษา - ดแลรบผดชอบการศกษาดงานของนกศกษา

6. ฝายวเทศสมพนธและการประชาสมพนธ หนาท - ตดตอ ประสานงานกบหนวยงานตางประเทศทงดานการ

ประชาสมพนธและการศกษาดงานของนกศกษา - วางแผนงานประชาสมพนธของหลกสตร - จดท าเอกสาร ขอมล เวบไซตในการประชาสมพนธหลกสตร - จดปายนเทศกจกรรมของหลกสตร -


7. ฝายงานเลขานการ หนาท - รบผดชอบเอกสาร หนงสอราชการ งานสารบรรณ

- รวมมอ ประสานงานกบหนวยงานอน - อ านวยความสะดวกกบบคลากรของหลกสตร - จดท าเอกสารของหลกสตร - ตดตามเรองและเอกสาร - ดแลส านกงาน - อ านวยความสะดวกแกผมาตดตอกบหลกสตร - ประสานงานกบบคลากรในหลกสตร - วเคราะหและโตตอบหนงสอราชการ - รบสมครนกศกษาใหมของหลกสตร

รายชอบคลากรของหลกสตรภาษาองกฤษ คณะกรรมการบรหารหลกสตร

1. ผชวยศาสตราจารย ดร. สมโภชน พนาวาส ประธานหลกสตร ศษ.ด. (หลกสตรและการสอนภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร บางเขน

2. ผชวยศาสตราจารย ดร. ธรเดช ชนประภานสรณ กรรมการ ศษ.ด. (หลกสตรและการสอนภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร บางเขน

3. ดร. ณฐพชร สายเสนา กรรมการ Ph.D. (English), Dr.Babasaheb Ambedkar Marathwada University Aurangabad, India

4. ดร. รงนภา ตงจตรเจรญกล กรรมการ ค.ด. (วธวทยาการวจยการศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

5. ผชวยศาสตราจารย เบญจมาศ บวกนต กรรมการ ศศ.ม. (การสอนภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร บางเขน


อาจารยประจ าหลกสตร 1. ผชวยศาสตราจารย ดร. สมโภชน พนาวาส

ศษ.ด. (หลกสตรและการสอนภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร บางเขน

2. ผชวยศาสตราจารย ดร. ธรเดช ชนประภานสรณ ศษ.ด. (หลกสตรและการสอนภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร บางเขน

3. ดร. ณฐพชร สายเสนา Ph.D. (English), Dr.Babasaheb Ambedkar Marathwada University Aurangabad, India

4. ดร. รงนภา ตงจตรเจรญกล ค.ด. (วธวทยาการวจยการศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

5. ผชวยศาสตราจารย เบญจมาศ บวกนต ศศ.ม. (การสอนภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร บางเขน

6. ผชวยศาสตราจารย ดร. กาญจนา ชาตตระกล D.Ed. (TESOL) Melbourne University, Australia

7. ดร. วนดา อญชลวทยกล D.Ed. (Language and Education), Melbourne University, Australia

8. ดร. สทธพร เอยมเสน Ph.D. (Curriculum and Instruction) New Mexico State University, USA

9. ดร. สรพล จระสวสด Ph.D. (English as an International Language) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

10. ดร. บบผา อยทรพย D.Ed. (Language Policy), Melbourne University, Australia

11. ผชวยศาสตราจารย นร ชสตยสกล M.A. (English), Kashi Vidiyapit University, India

เลขานการหลกสตร

นางสาวณฐกานต ดาโอะ


จ านวนนกศกษาหลกสตรภาษาองกฤษ

ชนปท 1 (รหส 54)

ชนปท 2 (รหส 53)

8 คน 4 คน รวม 12 คน

งบประมาณด าเนนการของหลกสตร

รายรบ-รายจาย หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการสอนภาษาองกฤษ รนท 2

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

รายรบ นกศกษาจ านวน 8 คน คาใชจายตลอดหลกสตร คนละ 250,000 บาท รวมรายรบ 2,000,000 บาท

1. จายเขามหาวทยาลย 20% ของรายได เปนเงน 400,000 บาท 2. คาประกนความเสยง จ านวน 500,000 บาท รวม 900,000 บาท

คงเหลอเงนใชจายในการบรหารหลกสตร จ านวน 1,100,000 บาท รายจาย 1. คาสอน 1.1 รายวชาทไมมภาคปฏบต เหมาจายรายวชาละ 20,000 บาท รวม 6 รายวชา เปนเงน 120,000 บาท 1.2 รายวชาทมภาคปฏบต เหมาจายรายวชาละ 30,000 บาท รวม 3 รายวชา เปนเงน 90,000 บาท 1.3 วชาสมมนาเหมาจาย เปนเงน 10,000 บาท รวมเปนเงนคาสอนทงสน 220,000 บาท 2. คากรรมการสอบวทยานพนธ กรรมการ 5 คน คนละ 1,000 บาท 2.1 สอบปกปองวทยานพนธ (3 บท) เปนเงน 5, 000 บาท / นกศกษา 1 คน นกศกษา 8 คน รวมเปนเงน 40,000 บาท 2.2 สอบปกปองวทยานพนธ (สอบจบ) เปนเงน 5, 000 บาท / นกศกษา 1 คน นกศกษา 8 คน รวมเปนเงน 40,000 บาท รวมเปนเงนทงสน 80,000 บาท


3. คาทปรกษาวทยานพนธ เลมละ 3,000 บาท นกศกษา 8 คน รวมเปนเงน 24,000 บาท

4. คาศกษาดงานตางประเทศ คนละ 60,000 บาท

นกศกษา 8 คน เปนเงน 480,000 บาท อาจารยผดแล 1 คน เปนเงน 60,000 บาท รวมเปนเงนทงสน 108,000 บาท 5. คาตรวจเลมวยานพนธ เลมละ 700 บาท จ านวน 8 เลม เปนเงน 5,600 บาท 6. คาด าเนนการคณะกรรมการบรหารหลกสตร ไมม (คณะกรรมการไมรบคาด าเนนการ) รวมคาใชจายทงสน บาท เงนทน 1,100,000 บาท (หนงลานหนงแสนบาท) คาใชจายทงสน 437,600 บาท (สแสนสามหมนเจดพนหกรอยบาท) เงนคงเหลอ 662,400 บาท (หกแสนหกหมนสองพนสรอยบาท)


ระบบและกลไกการประกนคณภาพภายใน สาขาการสอนภาษาองกฤษ

ระบบ กลไก

ทบทวนผลการประเมน มาตรฐาน ตวบงช คาเปาหมาย การประกนคณภาพการศกษาภายในของหลกสตรในปการศกษาทผานมา

วางแผนปรบปรงคณภาพ และแผนงานประกนคณภาพการศกษา

การน าแผนระบบและกลไกไปสการปฏบต

ตดตามและประเมนผลการปฎบต

บรรล

ท าแผนปรบปรง

รายงานผล

ท าแนวปฏบตทด ไมบรรล

P

D

C

A

คณะกรรมการรบผดชอบ เรองการประกนคณภาพ การศกษาภายใน ประชมวางแผนปรบปรง คณภาพ

คณะกรรมการบรหาร / บคลากรหลกสตรมสวนรวมด าเนน การ

คณะกรรมการบรหาร / บคลากรหลกสตรจดท ารายงานประ เมนตนเอง

รบฟงความเหนจากผมสวนได สวนเสย

รายงานการประเมนคณภาพการ ศกษา หลกสตรภาษาองกฤษสง ใหคณะมนษยศาสตรและ สงคมศาสตร


เปาหมายส าคญในปปจจบน (พศ. 2555)

องคประกอบ เปาหมายการด าเนนงาน องคประกอบท 1: ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนงาน

จดท าแผนปฏบตราชการทสอดคลองกบปรชญา ปณธาน วตถประสงค และ เชอมโยงกบตวบงชตางๆ ของหลกสตร

องคประกอบท 2: การผลตบณฑต 1. จดการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 2. บณฑตศกษารายวชาบรรลเปาหมายไมต ากวารอยละ 100

องคประกอบท 3: กจกรรมการพฒนานสตนกศกษา 1. จดท าแผนพฒนานกศกษาทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานบณฑตทพงประสงค 2. ด าเนนการกจกรรมตามแผนพฒนานกศกษาไดครบถวน

องคประกอบท 4: การวจย สงเสรมใหบคลากรในหลกสตรขอรบทนวจยจากแหลงทนทงภายในและภายนอกอยางนอย 1 ทน องคประกอบท 5: การบรการวชาการแกสงคม จดใหมการบรณาการการบรการวชาการแกสงคมเขากบการเรยนการสอน และการวจย องคประกอบท 6: การท านบ ารงศลปวฒนธรรม มการสอดแทรกการท านบ ารงศลปวฒนธรรมในรายวชาทเปดสอน องคประกอบท 9: ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 1. สรางเครอขายพฒนาคณภาพการศกษาของนกศกษากบคณะตาง ๆ ในมหาวทยาลย และ

สถาบนการศกษาอน 2. ตดตามผลการด าเนนงานประกนคณภาพอยางสม าเสมอ


สวนท 2

ผลการด าเนนงาน และ

ผลการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐาน สกอ.


องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนการ ตวบงชท 1.1 : กระบวนการพฒนาแผน ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

2 หรอ 3 ขอ มการด าเนนการ



8 ขอ ผลการด าเนนงาน ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 1 มการจดท าแผนกลยทธทสอดคลองกบ

นโยบายของสภาสถาบน โดยการมสวนรวมของบคลากรในสถาบนและไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน โดยเปนแผนทเ ชอมโยงกบปรชญา หรอปณธานและพระราชบญญตสถาบน ตลอดจนสอดคลองกบจดเนนของกลมสถาบน กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 ( พ.ศ.2551 - 2556 ) และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 10 ( พ.ศ.2551 - 2554 )

ห ล ก ส ต ร ฯ ร ว ม ก บ ค ณ ะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรไดจดท าแผนกลยทธทสอดคลองและเชอมโยงกบนโยบาย และแผนกลย ท ธ ข อ ง มห า ว ท ย าล ย ท ง น บคลากรของหลกสตรฯไดมสวนรวมในการจดท า และรบรองแผนกลยทธ โดยเปนการรบรองในภาพรวมของคณะฯ (อ.1.1.1)

(อ.1.1.1)

2 มการถายทอดแผนกลยทธระดบสถาบนไปสทกหนวยงานภายใน

หลกสตรฯ มการถายทอดแผนกลยทธไปสบคลากรในหลกสตรผานการประชมหลกสตร (อ.1.1.2)

(อ.1.1.2)


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง

3 มกระบวนการแปลงแผนกลย ทธ เปนแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ คอ ดานการเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการ และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

4 มตวบงชของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจ าป และคาเปาหมายของแตละตวบงช เพอวดความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนกลยทธ และแผนปฏบต การประจ าป

หลกสตรฯ มการก าหนดตวบงช และคาเปาหมายของตวบงช เพอวดความส าเรจในการด าเนนงานทงในแผนกลยทธ (อ.1.1.3)

(อ.1.1.3)

5 มการด า เนนงานตามแผนปฏบ ตการประจ าปครบ 4 พนธกจ

6 มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจ าป อยางนอยปละ 2 ครง และรายงานผลตอผบรหารเพอพจารณา

หลกสตรฯ มการตดตามผลการด า เ น น ง า น ต า ม ต ว บ ง ช ข อ งแ ผ น ป ฏ บ ต ก า ร ป ร ะ จ า ปงบประมาณ พ.ศ. 2555 รอบ 6 เดอน (อ. 1.1.6.1) รอบ 9 เดอน (อ. 1.1.6.2) และ รอบ 12 เดอน (อ. 1.1.6.3) และน าเสนอตอบคลากรและคณะกรรมการบรหารหลกสตร

(อ. 1.1.6.1) (อ. 1.1.6.2) (อ. 1.1.6.3)

7 มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1 ครง และรายงานผลตอผบรหารและสภาสถาบนเพอพจารณา

หลกสตรฯ มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ ในปงบประมาณ พ.ศ. 2555 จ านวน 1 ครง และน าเสนอตอบคลากรและคณะกรรมการบรหารหลกสตร (อ. 1.1.7.1)

(อ. 1.1.7.1)


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 8 มการน าผลการพจารณา ขอคดเหนและ

ขอเสนอแนะของสภาสถาบนไปปรบปรงแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

หลกสตรฯ มการแตงตงคณะกรรมการจดท าแผนปรบปรงคณภาพ ประจ าปการศกษา 2555 (อ. 1.1.8.1) เพอน าผลการพจารณา และขอคดเหนและขอเสนอแนะของคณะกรรมการตรวจประเมนคณภาพการศกษา คณะกรรมการสภามหาวทยาลย และคณะกรรมการประจ าคณะฯ ไปปรบปรงแผนกลยทธ และแผนปฏบตการประจ าป (อ. 1.1.8.2)

(อ. 1.1.8.2)

การประเมนตนเอง เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมน

ตนเอง การบรรลเปาหมาย

6 ขอ 6 ขอ 4 คะแนน บรรล จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง จดแขง

แนวทางเสรมจดแขง จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะในการปรบปรง จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะในการปรบปรง

วธปฏบตทด/นวตกรรม ( ถาม )

ผก ากบ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2.......................................... ผจดเกบขอมล 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


องคประกอบท 2 การผลตบณฑต ตวบงชท 2.1 : ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน : เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ค1 ค2 และ ง

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการด าเนนการ 1 ขอ




มการด าเนนการครบ 5 ขอ ตามเกณฑทวไป และครบถวนตามเกณฑ

มาตรฐานเพมเตม เฉพาะกลม

ผลการด าเนนงาน

ม ขอ เกณฑมาตรฐาน

ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง

1 ม ร ะบบและกลไกการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรตามแ น ว ท า งป ฏ บ ต ทก า ห น ด โ ด ยคณะกรรมการการอดมศกษา แ ล ะด า เ น น ก า รตามระบบทก าหนด

มหาวทยาลยมการพฒนาระบบและกลไกในการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา (อ. 2.1.1.1) และไดจดท าเปนคมอเพอใหหลกสตรฯ ด าเนนการตามทระบบก าหนด (อ. 2.1.1.2) (อ. 2.1.1.3)

(อ. 2.1.1.1) (อ. 2.1.1.2) (อ. 2.1.1.3)

2 ม ร ะบบและกลไกการปดหลกสตรตามแ น ว ท า งป ฏ บ ต ทก า ห น ด โ ด ยคณะกรรมการการอดมศกษา และ ด า เ น น ก า รตามระบบทก าหนด

มหาวทยาลยมการพฒนาระบบและกลไกในการปดหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา (อ. 2.1.2.1) และไดจดท าเปนคมอเพอใหหลกสตรฯ ด าเนนการตามระบบทก าหนด (อ. 2.1.2.2, อ. 2.1.2.3)

(อ. 2.1.2.1) (อ. 2.1.2.2, อ. 2.1.2.3)


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 3 ทกหลกสตรมการด าเนนงานให

เ ป น ไ ป ต า ม เ ก ณ ฑ ม า ต ร ฐ า นหลกสตรระดบอดมศกษา และก ร อ บ ม า ต ร ฐ า น ค ณ ว ฒระดบอดมศกษาแหงชาต ( การด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หมายถง ตองมการประเมน ผลตาม “ตวบงชผลการด าเนนงานตามประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอ สาขาวชา เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน ” กรณทหลกสตรใดยงไมมประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา ใหประเมนตามตวบงชกลางทก าหนดในภาคผนวก ก ) ส าหรบหลกสตรสาขาวชาชพตองไดรบการรบรองหลกสตร จากสภาหร อองค ก ร ว ช า ชพทเกยวของดวย ( หมายเหต : ส าหรบหลกสตรเกาหรอหลกสตรปรบปรงทย งไม ไดด า เนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตกอนปการศกษา 2555ใหยดตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.2548 )

หลกสตรฯ มการด าเนนงานใหเปนไปต า ม เ ก ณ ฑ ม า ต ร ฐ า น ห ล ก ส ต รระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแห งชาต (อ. 2.1.3.1) (อ. 2.1.3.2)

(อ. 2.1.3.1) (อ. 2.1.3.2)


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 4 มคณะกรรมการรบผดชอบควบคม

ก า ก บ ใ ห ม ก า ร ด า เ น น ก า ร ไ ดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตน ตลอดเวลาทจดการศกษา และมการประเมนหลกสตรทกหลกสตรอยางนอยตามกรอบเวลาทก าหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ กรณหลกสตรทด าเนนงานตามก ร อ บ ม า ต ร ฐ า น ค ณ ว ฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตามตวบง ชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมน 5 ขอแรก และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทก าหนดในแตละป ทกหลกสตร

มหาวทยาลยจดใหมคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา ประกอบดวยกรรมการร ะ ด บ ม ห า ว ท ย า ล ย ไ ด แ ก ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ส ภ า ว ช า ก า ร (อ. 2.1.4.1) คณะอนกรรมการสภาว ช า ก า ร ก ล น ก ร อ ง ห ล ก ส ต ร ( อ . 2 . 1 . 4 . 2 ) คณะกร รมกา รผประสานงานวชาการ (อ. 2.1.4.3) และคณะกรรมการระดบคณะและหลกสตรไดแก คณะกรรมการประจ าคณะ คณะกรรมการบรหารหลกสตร และมการประเมนหลกสตรฯ ตามกรอบเวลาทก าหนด

(อ. 2.1.4.1) (อ. 2.1.4.2) (อ. 2.1.4.3)

5 มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก า ก บ ใ ห ม ก า ร ด า เ น น ก า ร ไ ดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตน ตลอดเวลาทจดการศกษา และม ก ารพฒนาหล กส ต รท กหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4 กรณหลกสตรทด าเนนงานตามก ร อ บ ม า ต ร ฐ า น ค ณ ว ฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตามตวบง ชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมนครบทกตวบง ชและทกหลกสตร

หลกสตรฯ มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด า เนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ข า ง ต นตลอด เ ว ลา ท จ ด ก า ร ศ กษ า ป ร ะ ก อ บ ด ว ย ก ร ร ม ก า ร ร ะ ด บมหาวทยาลย ไดแก คณะกรรมการสภาวชาการ (อ. 2.1.5.1) คณะอนกรรมการส ภ า ว ช า ก า ร ก ล น ก ร อ ง ห ล ก ส ต ร ( อ . 2 . 1 . 5 . 2 ) ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ผประสานงานวชาการ (อ. 2.1.5.3) และคณะกรรมการระดบคณะและหลกสตรได แ ก คณะกรรมการประจ า คณะ คณะกรรมการบรหารหลกสตร และมการพฒนาหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4 ไดแก การจดท ารายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาระดบชาต (อ. 2.1.5.4)

(อ. 2.1.5.1) (อ. 2.1.5.2) (อ. 2.1.5.3) (อ. 2.1.5.4)


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 6 มความรวมมอในการพฒนาและ

บรหารหลกสตรระหวางสถาบนกบภาครฐหรอภาคเอกชนทเกยวของกบวชาชพของหลกสตรมากกวารอยละ 30 ของจ านวนหลกสตรวชาชพทงหมด ทกระดบการศกษา ( เฉพาะกลม ค1 และ ค2 )



5 ขอ 6 ขอ 5 คะแนน บรรล จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง จดแขง แนวทางเสรมจดแขง จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะในการปรบปรง จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะในการปรบปรง

วธปฏบตทด/นวตกรรม ( ถาม ) ผก ากบ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2.......................................... ผจดเกบขอมล 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


ตวบงช 2.2 : รอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก ชนดของตวบงช ปจจยน าเขา เกณฑการประเมน : สถาบนสามารถเลอกใชเกณฑการประเมนจาก 2 แนวทางตอไปน 1 ) แปลงคารอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปนคะแนนระหวาง 0-5 หรอ 2 ) แปลงคาการเพมขนของคารอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบ กบปทผานมาเปนคะแนนระหวาง 0-5 เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ข และค2 1 ) คารอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก ก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5เทากบรอยละ 30 ขนไป หรอ 2 ) คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบกบปท ผานมาก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 เทากบรอยละ 6 ขนไป สตรการค านวณ

1.ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าทมวฒปรญญาเอก

รอยละของอาจารยประจ าทมวฒปรญญาเอก =

2.แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได =

หรอ 1.คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบกบปทผานมา เทากบรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกในปทประเมน ลบดวยรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกในปกอนหนาทประเมน 2.แปลงคาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบกบปทผานมาทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5 คะแนนทได =

คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบกบปทผานมา x 5 คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกเปรยบเทยบกบปทผานมาทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

จ านวนอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก x 100 จ านวนอาจารยประจ าทงหมด

รอยละของอาจารยประจ าทมวฒปรญญาเอก x 5 รอยละของอาจารยประจ าทมวฒปรญญาเอกทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5


หมายเหต 1. คณวฒปรญญาเอก พจารณาจากระดบคณวฒทไดรบหรอเทยบเทาตามหลกเกณฑการพจารณาคณวฒของกระทรวงศกษาธการ กรณทมการปรบวฒการศกษาใหมหลกฐานการส าเรจการศกษาภายในรอบปการศกษานน ทงน อาจใชคณวฒอนแทนคณวฒปรญญาเอกไดส าหรบกรณทบางสาขาวชาชพมคณวฒอนทเหมาะสมกวา ทงน ตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการการอดมศกษา 2.การนบจ านวนอาจารยประจ า ใหนบตามปการศกษาและนบทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ ในกรณทมอาจารยบรรจใหม ใหค านวณตามเกณฑอาจารยประจ าทระบในค าชแจงเกยวกบการนบจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า 3.คณะสามารถเลอกประเมนตามเกณฑการประเมนแนวทางใดแนวทางหนงกได ไมจ าเปนตองเลอกเหมอนกบสถาบน

ขอมลอาจารย ปการศกษา 2555 หลกสตรฯ มอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกจ านวน 9 คน และม

จ านวนอาจารยประจ าทงหมด 10 คน (ปฏบตงานจรง 11 คน) คดเปนรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก ดงน

1. หลกสตรฯ มอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก ดงน

81.82 =

2. คารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

13.63 =

ล าดบ ปการศกษา จ านวนอาจารย

รวมทงหมด หลกฐาน ป.ตร ป.โท ป.เอก

1 2554 - 2 9 11 2 2555 - - 7 11

9 x 100 11

81.82 x 5 30


ผลการค านวณ ล าดบ ปการศกษา อาจารยทงหมด อาจารยวฒ ป.เอก คดเปนรอยละ

1 2554 11 9 81.82 2 2555 7 7 100 3 คารอยละทเพมขน 4 คาคะแนนทได แบบท 1 5 คะแนน 5 คาคะแนนทได แบบท 2 5 คะแนน

ผลการประเมนตนเองของตวบงชท 2.2 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร เลอกเกณฑการประเมน แบบท มผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย เพราะก าหนดเปาหมายไวทรอยละ 18 ตามเกณฑมาตรฐาน สกอ. และด าเนนการไดทรอยละ

คาเปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง

การบรรลเปาหมาย

รอยละ 18 81.82 รอยละ 5 คะแนน บรรล รายการและเอกสารหลกฐานของตวบงชท 2.2 อ.2.2.0.1 (เลมหลกสตร)

จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง จดแขง ........................................ แนวทางเสรมจดแขง................................ จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะในการปรบปรง จดทควรพฒนา ................. ขอเสนอแนะในการปรบปรง ............................... วธปฏบตทด/นวตกรรม ( ถาม ) ผก ากบ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2......................................... ผจดเกบขอมล 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


ตวบงช 2.3 : อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ ชนดของตวบงช ปจจยน าเขา เกณฑการประเมน : เกณฑเฉพาะสถาบนกลมข และ ค2 1 ) คารอยละของอาจารญประจ าทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารยรวมกน ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไป หรอ 2 ) คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารยรวมกน เปรยบเทยบกบปทผานมา ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 12 ขนไป สตรการค านวณ

1)ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ = 1.แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม คะแนนทได =

หรอ 1.คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการเปรยบเทยบกบปทผานมา เทากบรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการในปทประเมน ลบดวยรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการในปกอนหนาทประเมน 2.แปลงคาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการเปรยบเทยบกบปทผานมาทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5 คะแนนทได =

หมายเหต การนบจ านวนอาจารยประจ า ใหนบตามปการศกษาและนบทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ

ขอมลอาจารย ปการศกษา 2554 หลกสตรฯ มอาจารยประจ าทมต าแหนงผชวยศาสตราจารย 4 คน และม

จ านวนอาจารยประจ าทงหมด 11 คน (ปฏบตงานจรง 11 คน) คดเปนรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ ดงตอไปน

จ านวนอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ x 100 จ านวนอาจารยประจ าทงหมด

รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ x 5 รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการทก าหนดใหเปนคะแนนเตม ๕

คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการเปรยบเทยบกบปทผานมา x 5 คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการเปรยบเทยบกบปทผานมาทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5


1. หลกสตรฯ มจ านวนอาจารยทด ารงต าแหนงทางวชาการ 28.57 = 2 x 100 7

2. คารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5 2.38 = 28.57 x 5 60

ล าดบ ปการศกษา

จ านวนอาจารย

อาจารยประจ าทงหมด

หลกฐาน

อาจารยทไมไดด ารงต าแหนง

ทางวชาการ

อาจารยทด ารงต าแหนงทางวชาการ

ผศ. รศ. อาจารยทด ารง

ต าแหนงทางวชาการรวม

ทงหมด 1 2554 7 4 - 4 2 2555 5 2 - 2

ผลการค านวณ ล าดบ ปการศกษา จ านวนอาจารย

ประจ าทงหมด อาจารยทด ารงต าแหนงทางวชาการรวมทงหมด

คดเปนรอยละ

1 2554 11 4 45.45 2 2555 7 2 25.57 3 คารอยละทเพมขน 4 คาคะแนนทได คะแนน

ผลการประเมนตนเองของตวบงชท 2.3 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย เพราะก าหนดเปาหมายไวทรอยละ 18 ตามเกณฑมาตรฐาน สกอ. และด าเนนการไดทรอยละ



รอยละ 18 รอยละ 28.57 2.38 บรรล


รายการและเอกสารหลกฐานของตวบงชท 2.3 อ.2.3.0.1 จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง จดแขง แนวทางเสรมจดแขง จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะในการปรบปรง จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะในการปรบปรง



ตวบงชท 2.4 : ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน






7 ขอ ผลการด าเนนงาน ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 1 มแผนการบรหารและการ

พฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนคการสอนและการวดผล และมแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการวเคราะหขอมลเชงประจกษ

หลกสตรฯ มแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนคการสอนและการวดผล และมแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการวเคราะหขอมลเชงประจกษ โดยหลกสตรฯ รวมกบคณะมนษยศาสตรฯไดจดท าแผนพฒนาบคลากร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ประจ าป 2552-2556 (อ. 2.4.1.1) และจดกจกรรมและโครงการพฒนาอยางตอเนอง และสงบคลากรเขารบการอบรมทมหาวทยาลย หนวยงานภายในและภายนอก รวมทงจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรถายทอดในกลมงาน

(อ. 2.4.1.1)


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน

ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง

2 มการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนทก าหนด

หลกสตรฯ มการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนทก าหนด โดยการพฒนากลไกสงเสรมสนบสนนการพฒนา คณาจารยและบคลากรสายสนบสนน ตลอดจนมการประเมนผลการปฏบตงานตามเกณฑภาระงานและสมรรถนะในการปฏบตงาน (อ. 2.4.2.1)

(อ. 2.4.2.1)

3 มสวสดการเสรมสรางสขภาพทด และสรางขวญและก าลงใจใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนสามารถท างานไดอยางมประสทธภาพ

บคลากรของหลกสตรฯ ไดรบสวสดการทด ดวยมหาวทยาลยไดก าหนดสวสดการและสทธประโยชนไวในขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต วาดวยการบรหารงานบคคล พ.ศ.2552 (อ. 2.4.3.1) มหาวทยาลยไดจดสวสดการเสรมสรางสขภาพทด โดยจดใหมการตรวจสขภาพประจ าปใหแกบคลากร (อ. 2.4.3.2) จดศนยบรหารกายเพอใหบคลากรไดออกก าลงกาย (อ. 2.4.3.3) จดแพทยและพยาบาลวชาชพใหบรการประจ า (อ. 2.4.3.4) และสรางขวญและก าลงใจใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนสามารถท างานไดอยางมประสทธภาพ โดยจดตงกองทนส ารองเลยงชพส าหรบบคลากร (อ. 2.4.3.5) เพอสบทบเงนเปนสวสดการ และจายคนทก 5 ป จดตงสหกรณมหาวทยาลยราชภฏสวนดสตบรการส าหรบสมาชก (อ. 2.4.3.6) การจดสภาพแวดลอม สถานทท างาน (อ. 2.4.3.7) ระบบโครงสรางพนฐานดานเทคโนโลย อปกรณทไดมาตรฐานสนบสนนการปฏบตงานของอาจารย (อ. 2.4.3.8) มการจดทนสนบสนนการจดท าผลงานวชาการเพอขอก าหนดต าแหนงทางวชาการ (อ. 2.4.3.9) นอกจากน หลกสตรภาษาองกฤษยงสนบสนนใหบคลากรเขารวมกจกรรมตางๆ ทจดขนโดยคณะมนษยศาสตรฯ และหนวยงานอนๆ

(อ. 2.4.3.1) (อ. 2.4.3.2) (อ. 2.4.3.3) (อ. 2.4.3.4) (อ. 2.4.3.5) (อ. 2.4.3.6) (อ. 2.4.3.7) (อ. 2.4.3.8) (อ. 2.4.3.9)


๔ มระบบการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนน าความรและทกษะทไดจากการพฒนามาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษา ตลอดจนการปฏบตงานทเกยวของ

หลกสตรฯ มระบบการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนการน าความรและทกษะทไดจากการพฒนามาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษา ตลอดจนการปฏบตงานทเกยวของโดยก าหนดใหคณะกรรมการบรหารหลกสตร และประธานหลกสตรเปนผตดตามประเมนผล

5 มการใหความรดานจรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนน และดแลควบคมใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต

หลกสตรฯ มการใหความรดานจรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนน และดแลควบคมใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต โดยน าเขาเปนสวนหนงของวาระการประชมและแจกคมอจรรยาบรรณของบคลากร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต (อ. 2.4.5.1)

(อ. 2.4.5.1)

6 มการประเมนผลความส าเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

7 มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน




4 ขอ 5 ขอ 4 คะแนน บรรล

จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง จดแขง



ผก ากบ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2.......................................... ผจดเกบขอมล 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


ตวบงชท 2.6 : ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน






7 ขอ ผลการด าเนนงาน ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 1 มระบบและกลไกการ

ประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญทกหลกสตร

หลกสตรฯ มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญโดย 1. มการแจกคมอการปฏบตงาน การจดการเรยนการสอนใหกบอาจารยในหลกสตร (อ. 2.6.1.1) เพอใหอาจารยในหลกสตรไดใชเปนแนวทางในการปฏบตงาน และคมอนกศกษา (อ. 2.6.1.2) ทระบแผนการเรยน ระเบยบเกยวของกบการจดการศกษา ทนกศกษาควรทราบ 2. ก าหนดใหอาจารยผสอนจดท าแนวการสอนทกภาคเรยน (อ.2.6.1.3) และจดใหอาจารยผสอนจดท าเอกสารประกอบการสอนทกรายวชาทเปดสอนและใหมการปรบปรงอยางตอเนอง 3. จดท ามาตรฐานหลกสตร (อ. 2.6.1.4) เพอเปนแนวในการบรหารคณภาพของหลกสตร การบรหาร หลกสตร การบรหารการจดการเรยนการสอน การบรณาการการจดการเรยนการสอนกบพนธกจอน ๆ ของมหาวทยาลย และของคณะ

(อ. 2.6.1.1) (อ. 2.6.1.2) (อ. 2.6.1.2) (อ.2.6.1.3) (อ. 2.6.1.4)


2 ทกรายวชาของทกหลกสตร มรายละเอยดของรายวชาและของประสบการณภาคสนาม ( ถาม ) กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

หลกสตรฯ ด าเนนการใหทกรายวชาทเปดสอนของหลกสตร มรายละเอยดของรายวชากอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (อ. 2.6.7.2 ;มคอ.3) และมการรายงานผลหลงเสรจสนการสอน (อ.2.6.7.1; มคอ.5)

(อ. 2.6.7.2) (อ.2.6.7.1)

3 ทกหลกสตรมรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง และการใหผเรยนไดเรยนรจากการปฏบตทงในและนอกหองเรยนหรอจากการท าวจย

หลกสตรฯ มรายวชาทสงเสรมการศกษาดวยตนเองคอ วชาวจยในชนเรยน วชาสมมนาและวทยานพนธ

มคอ.3

4 มการใหผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอกเขามามสวนรวมในกระบวนการเรยนการสอนทกหลกสตร

หลกสตรฯ มการบนทกขอตกลงกบบรษทสถาบนวจยการเรยนรโดยเขามามสวนรวมในการใหขอมลดานการจดการเรยนรดานภาษาองกฤษส าหรบเดกปฐมวย

5 มการจดการเรยนรทพฒนาจากการวจย หรอจากกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการเรยนการสอน

หลกสตรฯมรายวชาทสงเสรมการพฒนาการเรยนการสอนคอวชาวจยในชนเรยนและวชากระบวนการจดการเรยนร

มคอ.3 มคอ.5


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 6 มการประเมนความพง

พอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนรทกรายวชา ทกภาคการ ศกษา โดยผลการประเมนความพงพอใจแตละรายวชาตองไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

หลกสตรฯมการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา

รายงานการประเมน

7 มการพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร ทกรายวชา ตามผลการประเมนรายวชา

หลกสตรฯมการประชมประเมนผลรายวชาตาง ๆ เพอน ามาพจารณาปรบปรงกระบวนการและวธการประเมนทเหมาะสม

รายงานการประชม



5 ขอ 7 ขอ 5 คะแนน บรรล จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง จดแขง .................... แนวทางเสรมจดแขง ..................... จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะในการปรบปรง จดทควรพฒนา ......................... ขอเสนอแนะในการปรบปรง ................................. วธปฏบตทด/นวตกรรม ( ถาม ) ผก ากบ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2.......................................... ผจดเกบขอมล 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


ตวบงชท 2.7 : ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน






5 ขอ

ผลการด าเนนงาน ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 1 มการส ารวจคณลกษณะ

ของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตอยางนอยส าหรบทกหลกสตรระดบปรญญาตร ทกรอบระยะเวลาตามแผนก าหนดการศกษาของหลกสตร

การวจยพฒนาหลกสตร เลมการวจย

2 มการน าผลจากขอ 1 มาใชในการปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดผลการศกษาและสมฤทธผลทางการเรยนทสงเสรมทกษะอาชพและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต

ปรบค าอธบายรายวชา เลมหลกสตร


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 3 มการสงเสรมสนบสนน

ทรพยากรทงดานบคลากร เทคโนโลยสารสนเทศ และงบประมาณทเออตอการพฒนาคณลกษณะของบณฑต

มหาวทยาลย ก าหนดใหการเรยนการสอนรายวชาตาง ๆ ตองมกจกรรมดานการเรยนการสอนทสงเสรมคณลกษณะของบณฑต (อ.2.7.1.1) (2.7.1.2) มการสงเสรมการใชสอเทคโนโลยทางการศกษา เพอใหผเรยนรจกแสวงหาความรดวยตนเอง โดยก าหนดไวในแนวการสอนรายวชาตาง ๆ ทมการมอบหมายงานใหศกษาคนหาความรจากอนเตอรเนต

(อ.2.7.1.1) (อ.2.7.1.2)

4 มระบบและกลไกการสงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑต ศกษาเขารวมกจกรรมการประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานทางวชาการในทประชมระหวางสถาบน หรอทประชมระดบชาตหรอนานาชาต

หลกสตรฯ มขอก าหนดใหนกศกษาตองน าเสนอผลงานวชาการทงในระดบชาตและระดบนานาชาต

5 มกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาทจดโดยสถาบน

หลกสตรฯ มกจกรรมไหวครและประเพณสงกรานตเพอสงเสรมคณธรรมจรยธรรมแกนกศกษา







ผก ากบ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2.......................................... ผจดเกบขอมล 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2.........................................


ตวบงชท 2.8 : ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา ชนดของตวบงช ผลผลต เกณฑการประเมน






5 ขอ ผลการด าเนนงาน ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 1 มการก าหนดพฤตกรรม

ดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาทตองการสงเสรมไวเปนลายลกษณอกษร

หลกสตรฯ มการก าหนดพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาทตองการสงเสรมไวเปนลายลกษณอกษร โดยก าหนดสมรรถนะ (Competency) ของนกศกษา/บณฑตของหลกสตร ในหลกสตรและมาตรฐานหลกสตร (อ. 2.8.1.1)

(อ. 2.8.1.1)

2 มการถายทอดหรอเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาทตองการสงเสรมตามขอ 1 ไปยงผบรหาร คณาจารย นกศกษาและผเกยวของทราบอยางทวถงทงสถาบน

หลกสตรฯ มการถายทอดหรอเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาตองการสงเสรมตามขอ 1 ไปยงผบรหาร คณาจารย นกศกษาและผเกยวของทราบอยางทวถงทงสถาบน โดยการน าขอมลลงในเวบไซตของคณะมนษยฯ (อ. 2.8.2.1) รวมทงผานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณาจารยประจ าหลกสตร (อ. 2.8.2.2)

(อ. 2.8.2.1) (อ. 2.8.2.2)

3 มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤต กรรมดานคณธรรมจรย ธรรมทก าหนดในขอ ๑ โดยระบตวบงชและเปาหมายวดความส าเรจทชดเจน

หลกสตรฯ มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมก าหนดในขอ 1 โดยระบตวบงชและเปาหมายวดความส าเรจทชดเจนคอการจดปฐมนเทศ


4 มการประเมนผลโครงการหรอกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาตามตวบงชและเปาหมายทก าหนดในขอ 3 โดยมผลการประเมนบรรลเปาหมายอยางนอยรอยละ 90 ของตวบงช

มการประเมนผลกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษา ตามตวบงชและเปาหมายทก าหนดในขอ 3 ไดแก การจดปฐมนเทศ

5 มนกศกษาหรอกจกรรมทเกยวกบนกศกษาไดรบการยกยองชมเชย ประกาศเกยรตคณดานคณธรรมจรย ธรรม โดยหนวยงานหรอองคกรระดบชาต






องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา ตวบงชท 3.1 : ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน ๔ คะแนน ๕ มการด าเนนการ 1 ขอ

มการด าเนนการ 2 หรอ 3 ขอ




ผลการด าเนนงาน ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 1 มการจดบรการให

ค าปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา

หลกสตรฯ มการจดบรการใหค าปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนกศกษาโดยก าหนดใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมหนาทใหค าปรกษาแกนกศกษา และมการแจกคมออาจารยทปรกษาคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรเพอเปนแนวทางในการด าเนนงานในการใหค าปรกษาแกนกศกษาของแตละหลกสตร (อ. 3.1.1.2)

(อ. 3.1.1.2)

2 ม ก า ร จ ด บ ร ก า ร ข อ ม ลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา

หลกสตรฯ มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษาโดยมการจดท าฐานขอมลทเปนประโยชนตอนกศกษาเชนดานทนการศกษา ทนวจย ดานการรบสมครงานดานขาวสารทางวชาการทเกยวของการกบการศกษาโดยประชาสมพนธผานเวบไซตของคณะมนษยศาสตรและ สงคมศาสตร (อ.3.1.2.2) และมชองทางใหนกศกษาเสนอแนะเพอการปรบปรงใหบรการผานทางอเมลของอาจารยทกคน

(อ.3.1.2.2)


3 มการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา

หลกสตรฯ มการสงเสรมประสบการณทางวชาการแกนกศกษาโดยมการแนะน าใหเขารวมการสมมนาทางวชาการดานการสอนภาษาองกฤษอยางตอเนอง

4 มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา

5 มการจดกจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณใหศษยเกา

6 มผลการประเมนคณภาพของการใหบรการในขอ ๑ – ๓ ทกขอไมต ากวา ๓.๕๑ จากคะแนนเตม ๕

7 มการน าผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการทสนองความตองการของนกศกษา

การประเมนตนเอง เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนน กา รป ร ะ เ ม น


6 ขอ 3 ขอ 2 คะแนน ไมบรรล จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง จดแขง แนวทางเสรมจดแขง จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะในการปรบปรง จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะในการปรบปรง วธปฏบตทด/นวตกรรม ( ถาม ) ผก ากบ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2.......................................... ผจดเกบขอมล 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


ตวบงชท 3.2 : ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ 1 ขอ





ผลการด าเนนงาน ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐาน

อางอง 1 สถาบนจดท า

แผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทสงเสรมผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวถฒระดบอดมศกษาแหงชาตทกดาน

หลกสตรฯ มแผนพฒนานกศกษา (อ. 3.2.1.1) ทสงเสรมการจดกจกรรมของนกศกษาทชดเจน เพอพฒนานกศกษาใหมคณลกษณะสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาโดยมการก าหนดตวบงชความส าเรจในการด าเนนงาน และมการแตงตงคณะกรรมการทก ากบดแลการจดกจกรรมนกศกษาประจ าปการศกษา 2553 (อ. 3.2.1.2) และคณะกรรมการนกศกษาระดบหลกสตร (อ. 3.2.1.3) เพอสนบสนนการด าเนนงานดานกจการนกศกษา

( อ . 3.2.1.1) ( อ . 3.2.1.2) ( อ . 3.2.1.3)

2 ม ก จ ก ร ร ม ใ หความรและทกษะก า ร ป ร ะ ก นค ณ ภ า พก า ร ศ ก ษ า แ กนกศกษา

หลกสตรฯ มการใหความรและทกษะการประกนคณภาพแกนกศกษา ในการปฐมนเทศ นกศกษา ใหความรกระบวนการ PDCA



3 มการสงเสรมใหนกศกษาน าความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมทด าเนนการโดยนกศกษาอยางนอย 5 ประเภทส าหรบระดบปรญญาตร และอยางนอย 2 ประเภทส าหรบระดบบณฑตศกษา จากกจกรรมตอไปน -กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค -กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ -กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม -กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม -กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม

หลกสตรฯ มการสงเสรมใหนกศกษาน าความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมทด าเนนการโดยนกศกษา คอการจดการสมมนา การจดกจกรรมไหวครเพอสงเสรมดานคณธรรมจรยธรรม และกจกรรมวนสงกรานตเพอสงเสรมศลปะและวฒนธรรม

4 มการสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในสถาบนและระหวางสถาบนและมกจกรรมรวมกน

5 มการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 6 มการน าผลการประเมนไป

ปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา



5 ขอ 3 ขอ 4 คะแนน ไมบรรล จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง จดแขง



1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2.......................................... ผจดเกบขอมล 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


องคประกอบท 4 การวจย ตวบงชท 4.1 : ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ 1 ขอ




มการด าเนนการ ๗ ขอตามเกณฑทวไป และครบถวนตามเกณฑมาตรฐานเพมเตม

ผลการด าเนนงาน ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 1 มระบบและกลไกบรหาร

งานวจยหรองานสรางสรรค เพอใหบรรลเปาหมายตามแผนดานการวจยของสถาบน และด าเนนการตามระบบทก าหนด

หลกสตรฯ สงเสรมใหอาจารยเขารวมประชมวชาการ/น าเสนอผลงานทางวชาการในเวทตาง ๆ นอกจากน ส านกวจยและพฒนา ยงมการเผยแพรขอมลจรรยาบรรณนกวจย ผานทางเวบไซตดวย (อ. 4.1.3.1)

(อ. 4.1.3.1)

2 มการบรณาการกระบวนการวจยหรองานสรางสรรคกบการจดการเรยนการสอน

หลกสตรฯ มรายวชาทตองใชกระบวนการวจยมาบรณาการกบการเรยนการสอนเชนวชาวจยในชนเรยน วชาวจยกรณศกษา

3 มการพฒนาศกยภาพดานการวจยหรองานสรางสรรคและใหความรดานจรรยาบรรณการวจยแกอาจารยประจ าและนกวจย

หลกสตรฯ มการสงอาจารยเขารบการอบรมในการการสงเสรมและพฒนางานวจยกบสถาบนวจยอยางตอเนอง


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 4 มการจดสรรงบประมาณ

ของสถาบน เ พอเปนทนวจยหรองานสรางสรรค

มหาวทยาลยมการจดสรรทนวจย โดยมการก าหนดขนตอนการจดสรรทนอดหนนการวจยของมหาวทยาลย (อ. 4.1.4.1) และมหลกเกณฑและวธปฏบตในการรบเงนทนอดหนนการวจย (อ. 4.1.4.2) นอกจากนยงมฐานขอมลของแหลงทนวจยตาง ๆ ทงในประเทศและตางประเทศ (อ. 4.1.4.3)

(อ. 4.1.4.1) (อ. 4.1.4.2) (อ. 4.1.4.3)

5 มการสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคตามอตลกษณของสถาบนอยางนอยในประเดนตอไปน -หองปฏบตการวจยฯ หรอหนวยวจยฯ หรอศนยเครองมอ หรอศนยใหค าปรกษาและสนบสนนการวจยฯ -หองสมดหรอแหลงคนควาขอมลสนบสนนการวจยฯ -สงอ านวยความสะดวกหรอการรกษาความปลอดภยในการวจยฯ เชน ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ระบบรกษาความปลอดภยในหองปฏบตการวจย

มหาวทยาลยมการสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรค โดยมสถาบนวจยและพฒนาเปนหนวยงานทใหค าปรกษา และสนบสนนการวจย (อ. 4.1.5.1) มแหลงคนควาขอมลสนบสนนการวจย เชน หองสมด (อ. 4.1.5.2) ซงนอกจากจะมหนงสอและวารสารแลว ยงมฐานขอมลงานวจย (อ. 4.1.5.3) และมการอ านวยความสะดวกในการคนควาจากเครอขายอนเทอรเนตไรสายทมอยทวมหาวทยาลย (อ. 4.1.5.4)

(อ. 4.1.5.1) (อ. 4.1.5.2) (อ. 4.1.5.3) (อ. 4.1.5.4)



-กจกรรมวชาการทสงเสรมงานวจยฯ เชน การจดประชมวชาการ การจดแสดงงานสรางสรรค การจดใหมศาสตราจารยอาคนตกะหรอศาสตราจารยรบเชญ (Visiting Professor )

6 มการตดตามและประเมนผลการสนบสนนในขอ 4 และขอ 5 อยางครบถวนทกประเดน

7 มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคของสถาบน

8 มระบบและกลไกเพอสรางงานวจยหรองานสรางสรรคพนฐานภมปญญาทองถนหรอจากสภาพปญหาของสงคม เพอตอบสนองความตองการของทองถนและสงคมและด าเนนการตามระบบทก าหนด ( เฉพาะกลม ข และ ค2 )






วธปฏบตทด/นวตกรรม ( ถาม ) 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2.......................................... ผจดเกบขอมล 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


ตวบงชท 4.2 : ระบบและกลไกการการจดการความรจากงานวจยหรองาน สรางสรรค ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ 1 ขอ





ผลการด าเนนงาน ม ขอ เ ก ณ ฑ

มาตรฐาน ผลการด าเนนงาน ห ล ก ฐ า น

อางอง 1 มระบบและ

กลไกสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต และมการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต

หลกสตรฯ ปฏบตตามระบบและกลไกสนบสนนการท างานวจยทก าหนดในขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏสวนดสตวาดวยการวจย พ.ศ. 2551 (อ. 4.2.1.1) มการก าหนดขนตอนการจดสรรทนอดหนนการวจย (อ. 4.2.1.2) ซงไดระบแนวทางการน างานวจยไปใชประโยชน เชน การเผยแพร ตพมพ และการจดทะเบยนทรพยสนทางปญญา ไวในแบบเสนอโครงการ (อ.4.2.1.3) โดยผขอรบทนตองปฏบตตามหลกเกณฑวธปฏบตในการรบเงนทนอดหนนการวจย พ.ศ. 2551(อ. 4.2.1.4) ทงน หลกสตรฯ ไดสงเสรมให คณาจารยเขารวมประชมเสนอผลงานวจยหรอเผยแพรงานสรางสรรคทงในและตางประเทศ ตามประกาศของมหาวทยาลย เรอง หลกเกณฑการใหทนสนบสนนการตพมพเผยแพรและน าเสนอผลงานวจยในระดบชาต และระดบนานาชาต พ.ศ. 2552 (อ. 4.2.1.5)

(อ. 4.2.1.1) (อ. 4.2.1.2) (อ.4.2.1.3) (อ. 4.2.1.4) (อ. 4.2.1.5)


2 มระบบและกลไกการรวบรวม คดสรร วเคราะหและสงเคราะหความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค เพอใหเปนองคความรทคนทวไปเขาใจได และด าเนนการตามระบบทก าหนด

มหาวทยาลยมระบคดสรรงานวจยเพอเผยแพรองคความรในวารสารทไดมาตรฐานตามท สกอ. ก าหนด

3 มการประชาสมพนธและเผยแพรองคความรจากงานวจยหรองานสรางสรรคทไดจากขอ ๒ สสาธารณชนและผเกยวของ

มหาวทยาลย ไดจดท าเวบไซตเผยแพรขอมล เชน เวบไซตหนงสออเลกทรอนกส (อ. 4.2.3.1) และเวบไซตสบคนฐานขอมลงานวจย (อ. 4.2.3.2) ทงน หลกสตรฯ ไดเผยแพรขอมลดงกลาวดวยการเชอมโยงขอมลจากสถาบนวจยผานกบเวบไซตของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร (อ.4.2.3.3)

(อ. 4.2.3.1) (อ. 4.2.3.2) (อ.4.2.3.3)

ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 4 มการน าผลงานวจยหรองาน

สรางสรรคไปใชใหเกดประโยชน และมการรบรองการใชประโยชนจรงจากหนวยงานภายนอกหรอ ชมชน

5 มระบบและกลไกเพอชวยในการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน และด าเนนการตามระบบทก าหนด

มหาวทยาลยมหนวยจดการทรพยสนทางปญญาและถายทอดเทคโนโลย (อ. 4.2.5.1) เพอดแล คมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคใหกบเจาของผลงาน ท าใหเจาของผลงานเกดความมนใจ ในการถายทอดเทคโนโลย ซงจะน าไปสพฒนาการทด และการน าไปใชประโยชนในเชงพาณชยไดอยางมประสทธภาพ

(อ. 4.2.5.1)






วธปฏบตทด/นวตกรรม ( ถาม ) 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2......................................... ผจดเกบขอมล 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


ตงบงช 4.3 : เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจ านวนอาจารย ประจ าและนกวจยประจ า ชนดของตวบงช ปจจยน าเขา เกณฑการประเมน : โดยการแปลงจ านวนเงนตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าเปนคะแนนระหวาง 0-5 เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ข และค๒ กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร จ านวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = 25,000 บาทขนไปตอคน สตรการค านวณ

1.ค านวณจ านวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบนตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯ =

2.แปลงจ านวนเงนทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได =

สรปคะแนนทไดในระดบคณะวชาและระดบสถาบน 1 ) คะแนนทไดในระดบคณะวชา = คาเฉลยของคะแนนทไดของทกกลมสาขาวชาในคณะวชา 2 ) คะแนนทไดในระดบสถาบน = คาเฉลยของคะแนนทไดของทกคณะวชาในสถาบน หมายเหต : 1 ) จ านวนอาจารยและนกวจยประจ าใหนบตามปการศกษา และนบเฉพาะทปฏบตงานจรง ไมนบรวมผลาศกษาตอ

2 ) ใหนบจ านวนเงนทมการเซนสญญารบทนในปการศกษาหรอปงบประมาณนนๆไมใชจ านวนเงนทเบกจายจรง 3 ) การแบงสดสวนจ านวนเงนกรณมผวจยจากหลายคณะวชาหรอหลายสถาบน ใหแบงสดสวนจ านวนเงนตามทคณะวชาหรอสถาบนตกลงกน

จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯจากภายในและภายนอก จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯจากภายในและภายนอก x 5 จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5


ผลการด าเนนงาน ล าดบ ชองานวจยหรองาน

สรางสรรค ระยะเวลา แหลงทน จ านวนเงน

( บาท ) หลกฐาน

1. การพฒนานวตกรรมการเรยนการสอนระดบประถมศกษาโดยใชวธการเรยนรแบบรวมมอ

1 ต.ค.54 – 30 ก.ย.55

วช. 500,000

ผลการค านวณ ล าดบ ปการศกษา จ านวนอาจารยและ

นกวจยประจ า(เฉพาะทปฏบตงานจรง)

จ านวนเงนสนบสนนงานวจยฯรวมทงหมด

คดเปนรอยละ

1 2554 2 2555 3 คารอยละทเพมขน 4 คาคะแนนทได คะแนน

ผลการประเมนตนเองของตวบงชท 4.3 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย เพราะก าหนดเปาหมายไวท คะแนน ( เทยบเปนจ านวนเงนตามกลมสาขา ) ตามเกณฑมาตรฐาน สกอ. และด าเนนการไดท คะแนน



25000/ คน 5 คะแนน 5 คะแนน บรรล


รายการและเอกสารหลกฐานของตวบงชท 4.3 สญญาทน จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง จดแขง





องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม ตวบงชท 5.1 : ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน






5 ขอ ผลการด าเนนงาน ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 1 มระบบและกลไกการ

บรการทางวชาการแกสงคม และด าเนนการตามระบบทก าหนด

หลกสตรฯ มระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม และด าเนนการตามระบบทก าหนด โดยการปฏบตตามแผนกลยทธ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2552-2556 ของคณะมนษยศาสตรฯ (อ. 5.1.1.1) ซงไดก าหนดใหการบรการวชาการเปนพนธกจหลกของคณะมนษยศาสตรฯ และก าหนดใหงานบรการทางวชาการถอเปนภาระงานของอาจารย (อ. 5.1.1.2) อกทงยงมการก าหนดระเบยบ/แนวปฏบต ในการใหบรการวชาการแกสงคม (อ. 5.1.1.3) เพอเปนแนวการควบคมคณภาพในการบรหารจดการใหมประสทธภาพโดยไดจดท าโครงการบรการวชาการ ทงน หลกสตรภาษาองกฤษไดตอบสนองนโยบายดงกลาวดวยการระบโครงการบรการวชาการเขาเปนสวนหนงของแผนปฏบตราชการซงมการด าเนนการเปนประจ าทกปการศกษา (อ 5.1.1.4) (อ 5.1.1.5)

(อ. 5.1.1.1) (อ. 5.1.1.2) (อ. 5.1.1.3) (อ 5.1.1.4) (อ 5.1.1.5)

2 มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน

หลกสตรฯ มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนโดยรวมมอกบบระษทสถาบนวจยการเรยนรในการอบรมครสอนภาษาองกฤษระดบปฐมวย


3 มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการวจย

หลกสตรฯ มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการวจย ไดแก งานวจยเรอง การวเคราะหปญหา ความตองการ และแนวทางการจดประสบการณการเรยนรภาษาองกฤษส าหรบเดกปฐมวย (อ. 5.1.3.1)

(อ. 5.1.3.1)

4 มการประเมนผลความ ส าเรจของการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนและการวจย

5 มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนและการวจย

การประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง


4 ขอ 3 ขอ 3 คะแนน ไมบรรล จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง จดแขง แนวทางเสรมจดแขง จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะในการปรบปรง จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะในการปรบปรง

วธปฏบตทด/นวตกรรม ( ถาม ) ผจดเกบขอมล 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2.......................................... 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


ตวบงชท 5.2 : กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ 1 ขอ





ผลการด าเนนงาน ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 1 มการส ารวจความตองการ

ของชมชน หรอภาครฐ หรอภาคเอกชน หรอหนวยงานวชาชพ เพอประกอบการก าหนดทศทางและการจดท าแผนการบรการทางวชาการตามจดเนนของสถาบน

หลกสตรฯ มความรวมมอดานบรการทางวชาการเพอการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน หรอภาคเอกชน หรอภาครฐ หรอหนวยงานวชาชพ โดยบคากรของหลกสตรเปนวทยากรอบรมดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษส าหรบเดกปฐมวยใหกบครสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชนจดโดยสถาบนวจยการเรยนรซงเปนองคกรเอกชน (อ.5.2.1.1)

2 มความรวมมอดานบรการทางวชาการเพอการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน หรอภาคเอกชน หรอภาครฐ หรอหนวยงานวชาชพ

หลกสตรฯ หลกสตรมการบนทกขอตกลงระหวางสถาบนวจยการเรยนรเพอบรการวชาการดานการจดการสอนภาษาองกฤษระดบปฐมวย

3 มการประเมนประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการทางวชาการตอ สงคม

หลกสตรฯ มการประเมนประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการทางวชาการตอสงคม โดยน าผลการรวมมอมาวเคราะหเพอเปนแนวทางในการใหบรการทางวชาการดานการสอนภาษาองกฤษของหลกสตร


4 มการน าผลการประเมนตามขอ ๓ ไปพฒนาระบบและกลไก หรอกจกรรมการใหบรการทางวชาการ

หลกสตรฯ มการน าผลการประเมนในขอ 3 ไปพฒนาระบบและกลไก หรอกจกรรมการใหบรการทางวชาการ โดยผลสบเนองทเหนไดอยางชดเจนคอการไดรบการตอบรบจากหนวยงานและองคกรตางๆทใชบรการทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตรฯ ซงยงคงใชบรการอยางตอเนองจนเปนเครอขายทางวชาการทเหนยวแนนและเขมแขงโดยมการเชญบคลากรของหลกสตรเปนวทยากรอยางตอเนอง

5 มการพฒนาความรทไดจากการใหบรการทางวชาการและถายทอดความรสบคลากรภายในสถาบนและเผยแพรสสาธารณชน

หลกสตรฯ ไดถายทอดความรดานการสอนภาษาองกฤษแกบคลกรในหลกสตรภาษาองกฤษเกยวกบวธสอนภาษาองกฤษส าหรบนกศกษาปรญญาตร




วธปฏบตทด/นวตกรรม ( ถาม ) ผจดเกบขอมล 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2.......................................... 1.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ตวบงชท 6.1 : ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ 1 ขอ





ผลการด าเนนงาน ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 1 มระบบและกลไกการท าน

บ ารงศลปะและวฒนธรรม และด าเนนการตามระบบทก าหนด

หลกสตรฯ ไดปฏบตตามนโยบายของคณะมนษยศาสตรฯในดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม (อ. 6.1.1.1)

(อ. 6.1.1.1)

2 มการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา

หลกสตรฯ มการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา โดยบรณาการเขากบการเรยนการสอนวชาทกรายวชาของหลกสตร นอกจากน หลกสตรฯ ยงมการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบ ภารกจดานอนๆ ไดแก ปฐมนเทศ

3 มการเผยแพรกจกรรมหรอการบรการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 4 มการประเมนผลความ ส าเรจของการบร

ณาการงานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการ เรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา

5 มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา

6 มการก าหนดหรอสรางมาตรฐานคณภาพดานศลปะและวฒนธรรมและมผลงานเปนทยอมรบในระดบชาต





วธปฏบตทด/นวตกรรม ( ถาม ) ผจดเกบขอมล 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2......................................... 2.นางสาวณฐกานต ดาโอะ 2.......................................... ผเขยนผลด าเนนการ 1.ผศ.ดร.สมโภชน พนาวาส 2..........................................


องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ ตวบงชท 9.1 : ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน ชนดของตวบงช กระบวนการ เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ 1 ขอ


มการด าเนนการ 4 หรอ 5 หรอ 6 ขอ



ผลการด าเนนงาน ม ขอ เ ก ณ ฑ

มาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง

๑ มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจ

1.หลกสตรฯ ไดด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาโดยใชองคประกอบและมาตรฐานอางองจากส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ส านกงานรบรองมาตรฐานการศกษาและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) และเกณฑมาตรฐานทมหาวทยาลยพฒนาขนเอง ทงน เพอใหการด าเนนงานเปนไปอยางมประสทธภาพ หลกสตรภาษาองกฤษจงไดมการก าหนดผรบผดชอบงานดานการประกนคณภาพ และแจกคมอการประกนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา 2553-2555 (อ. 9.1.1.1) เพอใชเปนแนวทางในการด าเนนงาน และรองรบการตรวจประเมนประจ าปใหกบบคคลากรในหลกสตร

(อ. 9.1.1.1)


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 2 มการก าหนดนโยบายและให

ความส าคญเรองการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยคณะกรรมการระดบนโยบายและผบรหารสงสดของสถาบน

หลกสตรฯ ไดวางระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในของหลกสตร (อ. 9.1.2.1) และปฏบตตามวสยทศนและนโยบายการประกนคณภาพการศกษาทก าหนดโดยคณะมนษยศาสตรในคมอการประกนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา 2552 (อ. 9.1.2.2) และคมอการประกนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา 2553-2555 (อ. 9.1.2.3)

(อ. 9.1.2.1) (อ. 9.1.2.2) (อ. 9.1.2.3)

3 มการก าหนดตวบงชเพมเตมตามอตลกษณของสถาบน

มหาวทยาลย ก าหนดตวบงชเพมเตมตามอตลกษณ โดยหลกสตรฯ เปนหนวยงานทสนบสนนตวบงชการด าเนนงานตามอตลกษณของมหาวทยาลย ในแผนกลยทธของมหาวทยาลย (อ. 9.1.3.1) ตามตวบงชการยกระดบมาตรฐานการจดการเรยนการสอนดานสงคมศาสตร และตวบงชการพฒนาสสากล

(อ. 9.1.3.1)


ม ขอ เกณฑมาตรฐาน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 4 มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพ

การศกษาภายในทครบถวน ประกอบดวย ๑)การควบคม ตดตามการด าเนนงาน และประเมนคณภาพ ๒)การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพเสนอตอสภาสถาบนและส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตามก าหนดเวลา โดยเปนรายงานทมขอมล ครบถวนตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนดใน CHE QA Online ๓)การน าผลการประเมนคณภาพไปท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถาบน

5 มการน าผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการท างาน และสงผลใหมการพฒนาผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธทกตวบงช

6 มระบบสารสนเทศทใหขอมลสนบสนนการประกนคณภาพการศกษาภายในครบทง ๙ องคประกอบคณภาพ

7 มสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการประกนคณภาพการศกษา โดยเฉพาะนกศกษา ผใชบณฑต และผใชบรการตามพนธกจของสถาบน

8 มเครอขายการแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษาระหวางสถาบน และมกจกรรมรวมกน

9 มแนวปฏบตทดหรองานวจยดานการประกนคณภาพการศกษาทหนวยงานพฒนาขน และเผยแพรใหหนวยงานอนสามารถน าไปใชประโยชน








Documents

ส่วนที่ 1 บริบทองค์กร - Suan Dusit Rajabhat University · ประชาคมส งคม-ว ฒนธรรมอาเซ ยนและของชนชาต