ติวเข้ม 9 วิชาสามัญ · ม.1 – ม.6 ดังนั้นเมื่อผู้เรียนได้เรียนทั้งในส่วนที่1

www.168tutoronline.comโครงการวจย 168 tutor online@home เลขท 128 อาคารพญาไทพลาซา ชน 11 หอง 117 ถนนพญาไท แขวงทงพญาไท เขตราชเทว กรงเทพฯ โทร. 0-2129-3208 ถง 9

19-20 ธ.ค. 2558

วทยาลยการบรหารและจดการAdministration and Management College

ตวโคงสดทาย เพอเตรยมสอบ 9 วชาสามญ ป 2559 ของ สทศ.

สงคมศกษาภาษาองกฤษ คณตศาสตร 1

ภาษาไทย

ตวเขม 9 วชาสามญ

ww

w.1

68tutoron

line.c

om

พรอมพบกบรนพตวเตอรทคอยใหค�ำแนะน�ำทำงดำนวชำกำรและเทคนคกำรเรยนผำนทำง Social MediaLINEและFACEBOOK

ระบบสอนสด Online@Home เปนระบบทเรยนผำนTV INTERNETจ�ำนวน12ชองตงแตระดบชนป.1ถงม.6 โดยรวบรวมคณำจำรยผทรงคณวฒจำกโรงเรยนชนน�ำของประเทศ อำท โรงเรยนเตรยมอดมศกษำ สวนกหลำบวทยำลย สตรวทยำ ศกษำนำรสำมเสนวทยำลยและโรงเรยนชนน�ำอกหลำยแหงถำยทอดควำมรใหแกนกเรยนทกวนชวงเวลำ17.00น.ถง21.30น.ระดบชนป.1ถงม.3ใน5วชำหลกดงนคณตศำสตรวทยำศำสตรภำษำไทยภำษำองกฤษสงคมศกษำส�ำหรบนกเรยนชนม.4–ม.6เพมวชำเคมฟสกสชววทยำนอกจำกนนยงมคอรสพเศษเพอเตรยมควำมพรอมกำรสอบแขงขนเขำเรยนในโครงกำร สสวท. O-NETGifted และสอบเขำโรงเรยนชนน�ำทวประเทศ เชน โรงเรยนสวนกหลำบวทยำลย สตรวทยำ มหดลวทยำนสรณ และเตรยมอดมศกษำ และคอรสเตรยมสอบ 9 วชำสำมญGAT,PATเพอใหนกเรยนทวประเทศมโอกำสไดเรยนอยำงทดเทยมกน

Mentoring Online@Home กำรใหค�ำปรกษำทำงดำนวชำกำร เทคนคกำรเรยนและแนะแนวกำรศกษำใหนกเรยนทกวนระหวำงเวลำ19.30–21.30น.ผำนทำงSocialMediaโดยมนกศกษำรนพจำกสถำบนกำรศกษำชนน�ำเชนจฬำลงกรณมหำวทยำลยมหำวทยำลยธรรมศำสตรมหำวทยำลยมหดลฯลฯเปนผใหค�ำปรกษำมระบบตรวจสอบสงผลไปยงผปกครองเพอตดตำมกำรใชงำนของนกเรยน

ระบบกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร@Homeเปนระบบเครองมอของครในกำรจดกจกรรมลดเวลำเรยนเพมเวลำรทสอดคลองกบกจกรรมของสพฐ.ทเนนทกษะกำรเรยนรและนวตกรรมในศตวรรษท21ทเรยกวำ3R(Reading,WritingandArithmetic)และ4C(CriticalThinking,Communication,CollaborationandCreativity)โดยจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนในรปแบบแผนกำรจดกจกรรมทเปนDigital Content ซงประกอบไปดวยกจกรรมสรำงสรรคใหกบนกเรยนอยำงหลำกหลำย เพอเพมพนทกษะกำรคดวเครำะห ควำมมน�ำใจตอกน กำร

ท�ำงำนเปนทมและกระตนใหผเรยนไดคนหำศกยภำพและควำมชอบของตนเองไดอยำงสงสด

Tutor Online@Home เปนระบบทรวบรวมวดโอกำรสอนของอำจำรยและTUTORจ�ำนวนมำกเสมอนกบมสถำบนกวดวชำมำกกวำ10 สถำบน อยทบำน เนนกำรเรยนรอยำงเขมขน โดยรวบรวมคณำจำรยผทรงคณวฒทมชอเสยงจำกมหำวทยำลยชนน�ำระดบประเทศและอำจำรยสถำบนกวดวชำชอดงรวม 100 กวำทำน อำท ผศ.ดร.สมำน แกวไวยทธ รศ.สธน เสถยรยำนนท รศ.จ�ำนงค ธ�ำรงมำศ อ.ฉลอง ปทมำนนทอ.เกษม ศรพงษ และทมอำจำรยจำกโรงเรยนเตรยมอดมศกษำ สวนกหลำบวทยำลย สตรวทยำ สำมเสนวทยำลย รวมกบตวเตอรรนพจำกคณะแพทยศำสตรวศวกรรมศำสตรและอกหลำกหลำยสำขำวชำจำกสถำบนอดมศกษำชนน�ำของประเทศบำงเนอหำอำจมอำจำรยหลำยทำนสอนในเรองเดยวกนเพอใหนกเรยนเลอกรบกำรเรยนรเพอพฒนำควำมรใหเกดทกษะแนวคดและเทคนคคดลดในกำรท�ำขอสอบทหลำกหลำย

Self Access Learning@Home เปนระบบกำรเรยนดวยตนเองตำมโมเดลของมหำวทยำลย HARVARD คอ กำรเรยนรตำมแผนกำรสอนทเปนกำรเรยนแบบDIGITAL CONTENT ซงจะมกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนเหมอนครในโรงเรยน ซงกำรใชรปแบบกำรสอนนจะท�ำใหผเรยนมควำมรตรงตำมมำตรฐำนกำรเรยนรสำระกำรเรยนรและตวชวดตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนพทธศกรำช2551ซงในระบบจะประกอบไปดวยเนอหำกำรเรยนรมำกกวำ180รำยวชำครอบคลมตงแตระดบชนประถมศกษำป.1–ป.6และมธยมศกษำม.1–ม.6ดงนนเมอผเรยนไดเรยนทงในสวนท1และสวนท2แลวกจะท�ำใหผเรยนมควำมรทแนนทงในแนวลกและแนวกวำงตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนพทธศกรำช2551ตำมตวชวดจนสำมำรถท�ำขอสอบไดอยำงมนใจยงขน 2

354

1 ศนยวจยวทยำลยกำรบรหำรและจดกำรสถำบนเทคโนโลยพระจอมเกลำเจำคณทหำรลำดกระบงรวมกบบรษท168 EDUCATIONจ�ำกด ท�ำกำรวจยพฒนำศกยภำพของนกเรยนไทยในดำนวชำกำรขนเพอสนบสนนนโยบำยของกระทรวงศกษำธกำร“ลดเวลำเรยนเพมเวลำร”ลดควำมเหลอมล�ำทำงกำรศกษำใหกบเดกไทยตำมนโยบำยของรฐบำลใหเดกไทยทกคนเขำถงแหลงเรยนรอยำงเสมอภำคกนโดยระบบจะประกอบไปดวย5สวนส�ำคญดงน

ลดเวลา

เรยน

เพมเวลาร

168 TUTOR ONLINE@HOMEระบบกวดวชาแหงอนาคต มงพฒนาอจฉรยภาพทางดานวชาการของเดกไทยเรยนไดทกวชา เรยนไดทกท เรยนไดทกเวลา เรยนซ�ากครงกได

ภาษาองกฤษ อ.สทธพร ยอดนล........................................5

สงคม อ.หชชากร วงศสายณห...............................31

คณตศาสตร1 อ.ฉตรชย เปลงสะอาด...............................47

ภาษาไทย อ.หชปธญนนท องกวราปยทช......................59

ค�าน�า

ศนยวจยวทยาลยการบรหารและจดการ สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงสมาคมผบรหารเขตพนทการศกษาแหงประเทศไทยและบรษท168 EDUCATION จ�ากด รวมกนจดท�าโครงการพฒนาอจฉรยภาพทางวชาการของเดกไทย ดวยกจกรรมตวโคงสดทาย เพอเตรยมสอบ 9 วชาสามญ ป 2559 ของ สทศ.ใหแกนกเรยนทศนยทง8แหงครอบคลมทวประเทศไดแกกรงเทพฯระยองนครสวรรคเชยงใหมนครศรธรรมราชนครราชสมาและอดรธานโดยไมเสยคาใชจายใดๆทงสน สามารถชมการการถายทอดสดและดยอนหลงไดทกวชาทง 8 ศนย 7 จงหวดทางwww.168tutoronline.com

ภาษาองกฤษอ.สทธพร ยอดนล

ภาษาองกฤษ • อ.สทธพร ยอดนล

7

ENGLISH SECTION I: LISTENING & SPEAKING

Directions: Fill in the blanks with appropriate questions, comments, or responses.

Dialogues & Conversations

Dialogue 1 (January 2555)

Student: What do I have to do if I want to withdraw from the course?

Teacher: If you want to (1) _________ from the course, you have to go to the College

Office.

1. 1) do 2) drop 3) take 4) attend 5) complete


Tom: Are you going to phone Patricia again?

Peter: (2) __________ I’ve left five messages for her. And she’s never replied.

2. 1) I haven’t. 2) I’d bothered. 3) She doesn’t want to.

4) It’s really no bother. 5) I can’t be bothered.


William: Can you come round to a meal tonight?

Pat: Thanks very much. (3) __________ I haven’t met you for a long time.

3. 1) I doubt it. 2) I’d love to. 3) I wish I were. 4) That looks good. 5) I’m really apologetic.


James: What do you think of your brother’s new girlfriend?

Jane: (4) __________ I got on with her very well.

4. 1) She’s fantastic. 2) She looks awful. 3) She’s lost weight.

4) She’s in her thirties. 5) She has beautiful red hair.



8


Kevin: Hi, Manee. (5) __________

Manee: Hi, I’m great. I’m going to visit my uncle in Songkhla.

Announcement: “Ladies and Gentlemen. Attention please! Train 2637, Hualumpong

Express, bound for Hadyai will leave at 21:30 hours from Platform 3.”

Manee: I’m sorry, Kevin. (6) __________ I’ll see you later. There is an

announcement about your train also. Bye!

5. 1) How’s it like? 2) How about you? 3) How do you do?

4) How have you been? 5) How long have you been here?

6. 1) Keep your time. 2) Someone is calling me. 3) You can wait for me here.

4) My train is always delayed. 5) My train is about to leave.

Conversation 1 (January 2557)

Directions: Choose the best answer to fill in the blanks.

In a classroom

Teacher: Everybody, let’s now practice how to express our opinions in English. I want you

all to remember that you have to make an idea clear. Now let’s get a couple of

opinions and compare how clear they are. Nattha, what is your favorite movie?

Nattha: My favorite movie is anything with Nadol in it because he is so handsome and

charming. (7) __________!

Teacher: Thank you. Now, Siritorn, (8) __________

Sirotorn: My favorite movie of this year is World War Z. The acting was very good,

the story was scary and overall the movie was exciting. It was especially scary

when the zombies were taking over the jet plane and Brad Pitt had to fight them

off.


9

Teacher: Thank you Sirothorn. Now class, can you tell me which story was clearer with

better supporting details?

Thanadol: Yeh, Nattha didn’t answer the question. She talked about Nadol and the fact

that he is handsome. I wouldn’t watch a movie just because someone was good-

looking.

Chakariya: (9) __________ Sirotorn’s opinion was clearer. She talked about the acting, the

story and her feeling of the movie, while Nattha just talked about her infatuation

for a superstar. Nadol is handsome, but his acting ability was terrible and (10)

(10) __________ I would sit through the movie while he tries to act all sweet all

of the time. Substance is more important than image.

Teacher: Good answers and for the most part you are correct. Sirotorn’s answer was

clearer.

7. 1) What a coincidence 2) What a nerve 3) What a man

4) What a nuisance 5) What a surprise

8. 1) Do you know what I am talking about? 2) Could you answer the same question?

3) Does that make any sense? 4) Are you following me?

5) See what I mean?

9. 1) I should have known. 2) I wish. 3) I find that hard to believe.

4) I disagree. 5) I think.

10. 1) there is no way. 2) there’s a way. 3) there is nothing.

4) there is hope 5) there’s something.


10

SECTION II: Cloze Test

Directions: Read the passages below and select the best choices to complete the passages.

Passage 1 (January 2555)

Singapore’s average annual rainfall is more than (11) __________ of notoriously soggy

Britain. (12) __________ the casual observer might be surprised to learn that the place has a

shortage of drinking water. With around 7,000 people per square kilometer, Singapore is (13)

__________ densely populated country in the world. Its land mass is (14) __________ its 5

million inhabitants with water.

One answer is to desalinate seawater. That, though, is expensive, so the Singaporean

government is keen to find cheaper ways of doing it. And, (15) __________ a German

company, it may have done so, for the company says its demonstration desalination plant on

the island can turn seawater into drinking water using less than half the energy required by the

most effective previous method.

(16) __________ human consumption, its salt content of approximately 3.5% must be cut to

0.5%. (17) __________ desalination plants do this in one of two ways. Some employ

distillation, (18) needs about 10 kilowatt-hour of energy per cubic meter of seawater (19)

__________. Other plants employ reverse osmosis. This process needs about 4kWh per cubic

meter. The new (20) __________, by contrast, consumes 1,8 kWh per cubic meter.

11. 1) double 2) doubling 3) that double 4) double that 5) that to double

12. 1) or 2) so 3) for 4) but 5) and

13. 1) third most 2) third mostly 3) the most third 4) the third most 5) the mostly third

14. 1) to supply not large enough 2) large not enough to supply

3) not large enough to supply 4) large to supply not enough

5) not enough large to supply


11

15. 1) to collaborate 2) collaborated to

3) collaborating of 4) in collaboration with

5) with collaboration of

16. 1) For seawater to fit to 2) Seawater to make it fit

3) Making seawater fit by 4) Making fit seawater to

5) To make seawater fit for

17. 1) Exist 2) Existed 3) To exist 4) Existing 5) Existence

18. 1) that 2) what 3) which 4) whose 5) whenever

19. 1) processed 2) processing 3) to process 4) procedure 5) proceeding

20. 1) systematic 2) system 3) to systematize 4) systematic by

5) by system

SECTION III WRITING

Paragraph Organization

Directions: Choose the correct answers that show the local sequences. (January 2555)

21. A. The other problem is that once colleges get into big-time sports, corruption tends to

follow.

B. Only a handful of athletic departments actually pay for themselves.

C. The rest rely on students’ tuition and fees to help pay for coaches, trainers,

equipment, and travel and lodging expenses for the players.

D. High-powered athletic programs drain money from academics.

E. A university has more football coaches (seven) than it has professors in its history

department (four).

1) B E C A D 2) D A B C E 3) D B C E A 4) D E A B C 5) E D C B A


12

22. A. Collins had an aggressive cancer that responded well to a certain regimen of

prompt chemotherapy.

B. “That was really pretty devastating,” recalls Collins, 66,

C. But a severe shortage of one of the key drugs, he learned, would force a switch to less

effective drugs to avoid interrupting treatment.

D. His prognosis would worsen without the drug, cytarabine, from about a 70 percent

chance of staying in remission for 10 years to “a tossup”.

E. a retired Viterbo University chemistry professor.

1) A C B E D 2) A D B E C 3) A D C B E 4) B E A C D 5) D B E A C

23. A. A quarter of all deaths in 2007 occurred at home, according to a recent analysis by

the Centers for Disease Control and Prevention – a jump of more than 50 percent in

two decades.

B. Not surprisingly, the deciding factor is often a person’s desire, though research

reveals that the wishes of the family members can make all the difference.

C. When the time finally comes, some 88 percent of Americans say they would prefer to

die at home, though fully 63 percent of people aged 65 or older end their lives in a

hospital or a nursing home.

D. CDC data show, for example, that non –Hispanic whites in the US express a higher

preference than Hispanics and blacks for dying at home and indeed do so in greater

numbers.

E. But it appears that paradigm is starting to shift.

1) A C D B E 2) A E D B C 3) C E A B D 4) C E B A D 5) D B E C A


13

24. A. But I ordered one anyway.

B. I have very little back pain and can sleep much better.

C. I have had such a lower back pain that I could hardly stand.

D. I have used it for about two months now.

E. I saw your ad two years ago and thought it wouldn’t help me.

1) A B C D E 2) B A E C D 3) C E A D B 4) D E B A C 5) E D C B A

25. A. The result can be unnecessary treatment in that age group.

B. Doctors test too many women for human papillomavirus, a recent study shows.

C. but 60 percent of doctors say they do it anyway.

D. Though some types of the virus can cause cervical cancer, routine screening isn’t

recommended for women under 30,

E. Yes, many of those women have the virus, but it often goes away on its own.

1) A B C D E 2) B C D A E 3) B D C A E 4) D B C A E 5) E A B D C


14

APPENDIX

CONVERSATION

Stating your disagreement with a proposition

That's out of the question.

That's unthinkable.

That's insane.

That doesn't even merit a response.

Expressing rejection

I can't stand it.

I hate it.

I don't care for it.

I don't like it.

It's not my style.

It's not for me.

It stinks. (informal)

It sucks. (mildiy vulgar)

It's awful.

It's terrible.

It's dreadful.


15

It's hell on earth. (informal)

Stating that someone is wrong

What are you talking about?

You don't know what you're talking about.

You don't have a leg to stand on.

You're way off base.

Coming to the point of the matter

May I be frank?

Let me be perfectly clear.

Read my lips. (informal)

= Pay close attention to what I am saying.

(To make a) long story short. (cliché)

Let me spell it out for you.

Here's the bottom line.

the bottom line = the summation; the final and major point

Bringing a conversation to an end

Let’s call it a day.

Let’s call it a night.

Let’s get out of here.

Let’s get going.


16

Let’s go.

We should be on our way.

Expressing dissatisfaction with someone’s efforts

That won’t do.

That won’t do it.

That doesn’t cut it. (idiomatic)

to cut it = to do what is needed

That doesn’t make the grade.

to make the grade = to qualify

Is that it?

You call that finished?

What to say to a smoker

This is a nonsmoking area.

This is a nonsmoking building.

You’ll have to step outside.

Please observe the no smoking signs. (informal)

Can you put that out?

Please put that out.

I’m sorry, you’ll have to put that out.

I’m sorry, the smoke is bothering me.

Have you ever thought of quitting?


17

It’s your funeral. (informal)

You smoke like a chimney. (informal)

Knowing something after the fact

I should have known.

I should have known better.

If I could only turn back the clock.

It’s easy to be wise after the event.

That’s easy to say in hindsight.

When you do not understand what was said

Pardon me?

Excuse me?

Again (, please)

I’m sorry?

I’m sorry. I missed that.

missed that = failed to hear what was said

I didn’t quite get that.

What did you say?

I’m sorry. What?

What?

What was that?

Huh? (informal or rude)

Could you please repeat yourself?

Could you please repeat that?


18

Offering to let someone enter in front of you

After you.

Ladies first.

You first.

Be my guest.

Explaining that you will attend to someone soon

I’ll be there in just a moment.

Be there in a minute.

I’ll be right with you.

I’ll be with you in a moment.

Expressions used in business letters

We trust you will find the above to be of assistance.

We trust you will find everything in order.

Thank you for your attention to the above.

If there’s anything you need, please don’t hesitate to ask.

If we may be of further assistance, please don’t hesitate to call.

Should you have any question, please don’t hesitate to call.

Seeing a new baby

Oh, isn’t he cute!

Isn’t he the sweetest thing!

Oh, isn’t she darling!

She’s beautiful.

What an adorable baby!


19

His eyes are just like his father’s.

Her nose looks just like her mother’s

She has her father’s eyes.

He’s got his mother’s nose.

Asking about a new baby

How much does he weigh?

Was he early?

Was she late?

What’s his name?

Who is she named after?

Has he been sleeping well?

Is she sleeping through the night?

Can I hold her?

May I hold him?

Expressing sympathy at a funeral

I’m sorry.

I’m so sorry.

I’m very sorry.

You have my sympathy.

You have my deepest sympathy. (formal)

Please accept sympathy. (formal)

My heart goes out to you.


20

I share your sorrow.

I share your pain.

If you need anything, please let us know.

If there’s anything we can do for you, please let us know.

You’re in our prayers.

We’ll keep you in our prayers.

Enforcing good table manners

Don’t put your elbows on the table.

Don’t talk with your mouth full.

Don’t read/text at the table.

Wipe your mouth.

Put your napkin on your lap.

Excusing oneself from the table

Do you mind if I leave the table?

(said by an adult)

I’ll have to excuse myself.

(said by an adult)

May I please leave the table?

(said by a child)

May I be excused?

(said by a child)

When someone sneezes

Bless you.


21

God bless you.

Questions a doctor asks of a patient

What’s the matter?

What brings you here?

Describe what’s wrong.

What seems to be the problem?

You look fit as a fiddle. What could be wrong?

Can you describe the problem?

Can you describe the symptoms?

Can you tell me what’s wrong?

Does it hurt when I do this?

Has this been a problem before?

Have you had this problem before?

Have you had this problem long?

How long have you had this problem?

Have you had this before?


22

ProverbsThe apple doesn't fall far from the tree (children take after their parents)

Bad news travels fast (reports of problems and misfortune spread quickly)

Beauty is in the eye of the beholder (what seems ordinary or ugly to one person might seem beautiful to another)

Beggars can't be choosers (when a person has nothing, he or she must accept whatever help is offered)

The best things in life are free (the things that give a person the most happiness don't cost anything)

Blood is thicker than water (members of the same family share stronger ties with each other than they do with others) Charity begins at home (one should take care of one's own family, friends, or fellow citizens before helping other people)

Curiosity killed the cat (it is dangerous to be curious)

Don't bite off more than you can chew (don't assume more responsibility than you can handle; don't be overconfident)

Don't bite the hand that feeds you (don't hurt someone who takes care of you)

Don't count your chickens before they're hatched(don't plan on the successful results of something until those results actually occur)

Don't judge a book by its cover (don't form an opinion about something based on appearance alone)

Don't put all your eggs in one basket (don't risk losing everything at once)

Don't put the cart before the horse (don't do things in the wrong order)


23

Forewarned is forearmed (being warned about something before it happens allows a person to prepare for it)

Good things come in small packages (small containers can hold objects of great value)

The grass is always greener on the other side of the fence (another place or situation always appears to be better than your own)

Haste makes waste (when one hurries too much, one is likely to do a poor job and have to waste time doing it over)

If you can't beat them, join them (if you can't defeat your opponents, join forces with them)

If you can't stand the heat, get out of the kitchen (if you can't tolerate the pressures of a particular situation, remove yourself from that situation)

Imitation is the sincerest form of flattery (trying to be like someone is the most genuine way of praising that person)

It never rains but it pours (good and bad things tend to happen in groups)

It takes two to tango (when two people work as a team, they are both responsible for the team's successes and failures)

Leave well enough alone (don't try to improve something that is already satisfactory)

A leopard cannot change his spots (a person cannot change his or her basic character once it has been formed)

Lightning never strikes twice in the same place (the same misfortune won't happen twice to the same person)

Look before you leap (consider all aspects of a situation before you take any action)

Love makes the world go round (when people show respect and consideration for one another, the world is a better place)


24

Make hay while the sun shines (take advantage of an opportunity to do something)

Man does not live by bread alone (people's psychological needs as well as their physical needs must be satisfied if they are to live)

A man is known by the company he keeps (a person is believed to be like the people with whom he or she spends time)

Misery loves company (unhappy people often get satisfaction from having others share their misery)

A miss is as good as a mile (losing by a narrow margin is no different than losing by a wide margin)

Money does not grow on trees (money is not easily obtained)

Necessity is the mother of invention (most inventions are created to solve a problem)

No news is good news (if one does not hear the outcome of a situation, that outcome must be positive)

Nothing hurts like the truth (it is painful to discover an unpleasant truth about oneself)

Nothing ventured, nothing gained (you can't achieve anything if you don't try)

Old habits die hard (it is very difficult to change an established pattern of behavior)

One good turn deserves another (a favor should be repaid with another favor)

One man's gravy is another man's poison (what is pleasing to one person may not be pleasing to another)

One swallow does not a summer make (one piece of evidence is not enough to prove something)


25

The proof of tbe pudding is in the eating (the only way to judge something is to try it)

Strike while the iron is hot (act at the best possible time)

There is no honor among thieves (one dishonest person cannot trust another)

There's more than one way to skin a cat (there are many ways to achieve a goal)

There's no fool like an old fool (a foolish act seems even more foolish when performed by an older person, who should have a lot of wisdom)

Two's company, but three's a crowd (couples often enjoy their privacy and dislike having a third person around)

Variety is tbe spice of life (differences and changes make life enjoyable)

The way to a man's heart is through his stomach(the way to gain a man's love is by preparing food that he enjoys)

You can lead a horse to water, but you can't make him drink (you can propose a course of action to someone, but you can't force that person to accept it)

You can't have your cake and eat it too (you can't enjoy the advantages of two conflicting activities at once)

You can't teach an old dog new tricks (elderly people can't change their behavior or learn anything new)

You have to take the good with the bad (you must accept disappointment along with success)

Good Luck in love, in luck, and in life!!!


26

TESTPART I: LISTENING & SPEAKING

Directions: Fill in the blanks with appropriate questions, comments, or responses.

Dialogues & Conversations

Dialogue 1

Tim: You're from Pattaya? There's a big golf tournament held there every year, isn't

there?

Chai: You're right. That golf tournament really put our town on the (1) __________.

1. 1) book 2) map 3) green 4) field 5) top

Dialogue 2

Sandra: This painting isn't an (2) __________ --it ’s a copy.

John: How do you know that?

2. 1) originated 2) original 3) origin 4) originator 5) originality

Dialogue 3

Betty: Mandy, did you get a chance to read that magazine I gave you?

Mandy: (3) __________!

3. 1) Chapter to chapter 2) Line to line 3) Unit to unit

4) Topic to topic 5) Cover to cover

Dialogue 4

Naree: There must be something wrong with that microphone the speaker is using. I can

(4) __________ understand a word he's saying.

Somjai: Yeah, I can only catch a word or two myself.

4. 1) really 2) softly 3) recently 4) hardly 5) readily


27

Dialogue 5

Billy: I've spent all my money for the month.

Tom: (5) __________!

5. 1) Save your money 2) Join the club 3) Go to the bank

4) Work harder 5) Use your credit card

Conversation 1

Directions: Choose the best answer to fill in the blanks.

A: "Did your wife (6) __________ yet?"

B: "Yeah. She's a healthy beautiful girl."

A: "(7) __________! How is your wife doing?"

B: "She is tired, but getting a lot of rest now."

A: "(8) __________."

B: "I'm just glad there were no (9) __________."

A: "If your wife and baby are both happy, what more can you ask for?"

B: "It's been a week, and I haven't slept that well."

A: "That's normal for anyone with a newborn."

B: "Yeah, but it's so hard. I have to work, and then go home and take care of my wife and the baby. I'm going to get sick at this rate."

A: "You'll get used to it. After everything stabilizes, you can regain your health."

B: "(10) __________. I should make sure my wife and baby stay healthy during this time."

6. 1) have baby 2) pregnant 3) go home 4) get well 5) give birth

7. 1) Positive 2) Congratulations 3) Good 4) Wow 5) Well

8. 1) That’s surprising 2) That’s good hearing 3) That’s normal

4) That’s good to hear 5) That’s right


28

9. 1) complicated 2) complicating 3) complications

4) complicate 5) completion

10. 1) That’s real 2) That’s true 3) That’s fine

4) That’s great 5) That’s the same

PART II: READING

Directions: Read the following passage and choose the best answer for each question.

Anyone who has handled a fossilized bone knows that it is usually not exactly like its

modern counterpart, the most obvious difference being that it is often much heavier. Fossils

often have the quality of stone rather than of organic materials, and this has led to the use of the

term “petrifaction” (to bring about rock). The implication is that bone, and other tissues, have

somehow been turned into stone, and this is certainly the explanation given in some texts. But it

is wrong interpretation; fossils are frequently so dense because the pores and other spaces in the

bone have become filled with minerals taken up from the surrounding sediments. Some fossil

bones have all the interstitial spaces filled with foreign minerals, including the marrow cavity, if

there is one, while others have taken up but little from their surroundings. Probably all of the

minerals deposited within the bone have been recrystallized from solution by the action of water

percolating thru them. The degree of mineralization appears to be determined by the nature of the

environment in which the bone was deposited and not by the antiquity of the bone. For example,

the black fossil bones that are so common in many parts of Florida are heavily mineralized, but

they are only about 20,000 years old, whereas many of the dinosaur bones from western Canada,

which are about 75 million years old, are only partially filled in. Under optimum conditions the

process of mineralization probably takes thousands rather than millions of years, perhaps

considerably less.

The amount of change that has occurred in fossil bone, even in bone as old as that of

dinosaurs, is often remarkably small. We are therefore usually able to see the microscopic


29

structures of the bone, including such fine details as the lacunae where the living bone cells once

resided. The natural bone mineral, the hydroxyapatite, is virtually unaltered too – it has the same

crystal structure as that of modern bone.

Although nothing remains of the original collagen, some of its component amino acids

are usually still detectable, together with amino acids of the noncollagen proteins of bone.

11. What does the passage mainly discuss?

1) The location of fossils in North America 2) The composition of fossils

3) Determining the size and weight of fossils 4) Procedures for analyzing fossils

5) The structure of collagen

12. Why is fossilized bone heavier than ordinary bone?

1) Bone tissue solidifies with age. 2) The marrow cavity gradually fills with water

3) The organic materials turn to stone 4) Spaces within the bone fill with minerals.

5) Bone becomes weaker with age

13. What can be inferred about a fossil with a high degree of mineralization?

1) It was exposed to large amounts of mineral-laden water throughout time.

2) Mineralization was complete within one year of the animal’s death.

3) Many colorful crystals can be found in such a fossil.

4) It was discovered in western Canada.

5) It had a lot of protein.

14. Which of the following factors is most important in determining the extent of mineralization

in fossil bones?

1) The age of fossil 2) Environmental conditions

3) The location of the bone in the animal’s body. 4) The type of animal the bone came from

5) The air and water composition


30

15. Why does the author compare fossils found in western Canada to those found in Florida?

1) To prove that a fossil’s age cannot be determined by the amount of mineralization.

2) To discuss the large quantity of fossils found in both places

3) To suggest that fossils found in both places were the same age.

4) To explain why scientists are especially interested in Canadian fossils

5) To improve the fossil excavation in modern archeology

16. Which of the following does NOT survive in fossils?

1) Noncollagen proteins 2) Hydroxyapatite 3) Collagen

4) Amino acid 5) Iron

PART IV: Vocabulary

Directions: Underline the word that is different in meaning from the other words in each

group.

17. hygienic vigorous wholesome sanitary healthful diseased

18. competency inefficiency expertness capability faculty capacity

19. unnatural eccentric peculiar normal anomalous insane

20. entirely wholly partially completely thoroughly totally

End of Test

สงคมศกษาอ.หชชากร วงศสายณห

สงคม • อ.หชชากร วงศสายณห

33

1. สภาพสงคมชมพทวปสมยพทธกาลตรงกบขอใดมากทสด

ก. ชาวอารยนสวนใหญอยในเขตปจจนตชนบท

ข. การปกครองแบบศนยรวมในระบอบสมบรณาญาสทธราชย

ค. ระบบวรรณะม 4 วรรณะ ไดแก กษตรย พราหมณ แพศย ศทร

ง. วรรณะศทรและพวกจณฑาลถอเปนชนชนทมฐานะตาเสมอกน

จ. พระพรหมเปนเทพเจาสาคญทสดในฐานะพระผสรางและทาลาย

2. ขอใดไมสอดคลองกบมชฌมาปฏปทา

ก. มรรค 8

ข. ไตรสกขา

ค. ขอปฏบตทยดทางสายกลาง

ง. แนวทางปฏบตสการดบทกข

จ. หลกความจรงของชวต 4 ประการ

3. วทยาศาสตรสอดคลองกบพระพทธศาสนาในเรองใด

ก. การศกษาเรองจต

ข. ความสนใจเรองจรยธรรม

ค. การศกษาเฉพาะความจรงทางวตถ

ง. การมงประโยชนในการดารงชวตของมนษย

4. ธรรมทเปนเหตใหระลกถงกน มความเคารพตอกน ชวยเหลอกน และสามคคพรอมเพรยงกน คอธรรมใด

ก. อธปไตย

ข. อรยไตย

ค. สาราณยธรรม

ง. อปรหานยธรรม

จ. ทฏฐธมมกตถสงวตตนกธรรม

สงคมศกษา • หชชากร วงศสายณห


34

5. คณคาทางจรยธรรมของนยาม 5 มหลายประการ ยกเวนขอใด

ก. ทาใหรสภาวะของความทกข

ข. ทาใหใจกวางตรวจสอบปญหาหลายๆดาน

ค. ทาใหเขาใจกฎแหงกรรมวามผลตอชวตมากทสด

ง. ทาใหมองเหนวาชวตประกอบดวยปจจยหลากหลาย

จ. ทาใหเหนวาชวตเปนกระบวนการทางธรรมชาตทมเหตปจจยตอเนอง

6. ผ ทมปณธานอยางแรงกลาทจะใหผ ทนบถอศาสนาตางๆไดเขาใจหลกธรรมทตนนบถอ แลวสรางความปรองดอง

กนในทกศาสนาคอใคร

ก. ทาน ป.อ. ปยตโต

ข. ทานพทธทาสภกข

ค. ทานปญญานนทภกข

ง. พระอาจารยชา สภทโท

จ. พระอาจารยมน ภรทตโต

7. หากตองการศกษาประมวลพระธรรมเทศนา ประวต และเรองราวตางๆ ควรสบคนจากพระคมภรใดเปนหลกฐาน

ชนท 1

ก. ฎกา

ข. วนยปฎก

ค. อรรถกถา

ง. สตนตปฎก

จ. อภธรรมปฎก

8. อกศลกรรมและกศลกรรมเปนกรรมประเภทใด

ก. กรรมตามมลเหต

ข. กรรมทใหผลตามหนาท

ค. กรรมตามการแสดงออก

ง. กรรมทใหผลตามกาลเวลา

จ. กรรมทใหผลตามลาดบความแรง


35

9. วธคดแบบใดเปนแบบคณคาแท-คณคาเทยม

ก. กอบซอรถยนตคนใหญเพราะโก นงสบาย

ข. กลซอรถยนตเพราะชอบรปลกษณสวยเทห

ค. กานตซอรถยนตมอสองเพราะเพอนชกชวน

ง. กรซอรถยนตรนเลกเพราะใชไดด ประหยดนามน

จ. กองซอรถยนตยหอดงเพราะเปนทนยม ขายตองาย

10. สงฆชยนตเกดขนหลงพทธชยนตเปนเวลานานเทาใด

ก. 2 สปดาห

ข. 4 สปดาห

ค. 6 สปดาห

ง. 8 สปดาห

จ. 3 เดอน

11. นายบญนอยอาศยอยกบพอแมและนองชายชอนายบญเนอง ตวนายบญนอยเองเปนมายและมลกสาวเพยงคน

เดยวชอนองนดหนอย หากนายบญนอยตายโดยไมไดทาพนยกรรมไวและมมรดก 1 ลาน 2 แสนบาท นองนด

หนอยจะไดรบมรดกเทาใด

ก. 3 แสนบาท

ข. 4 แสนบาท

ค. 6 แสนบาท

ง. 8 แสนบาท

จ. 1 ลาน 2 แสนบาท

12. สถานภาพทางสงคมมความหมายสอดคลองกบขอใดมากทสด

ก. หนาททางสงคม

ข. บทบาททางสงคม

ค. ตาแหนงทางสงคม

ง. แบบแผนทางสงคม

จ. มาตรฐานทางสงคม


36

13. หากนกเรยนไดทราบวามบคคลใชสทธและเสรภาพกระทาการเพอใหไดมาซงอานาจในการปกครองประเทศโดย

วธการซงมไดเปนไปตามวถทางทบญญตไวในรบธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย 2550 จะตองเสนอเรองใหใคร

ดาเนนการตรวจสอบขอเทจจรง

ก. อยการสงสด

ข. ศาลปกครอง

ค. ศาลรฐธรรมนญ

ง. คณะกรรมการปองกนและปราบปรามการทจรตแหงชาต

จ. ศาลฎกาแผนกคดอาญาของผดารงตาแหนงทางการเมอง

14. กอนทจะมการปรบปรงกลไกดานสทธมนษยชนของสหประชาชาตในป 2549 องคการใดมอานาจในการจดตง

คณะกรรมาธการสทธมนษยชน

ก. สมชชาใหญแหงสหประชาชาต

ข. สานกงานเลขาธการสหประชาชาต

ค. คณะมนตรความมนคงแหงสหประชาชาต

ง. คณะมนตรสทธมนษยชนแหงสหประชาชาต

จ. คณะมนตรเศรษฐกจและสงคมแหงสหประชาชาต

15. หากจดประเภทของวฒนธรรมตามเนอหา ขอใดจดอยในประเภทของสหธรรม

ก. จารต

ข. ศาสนา

ค. ศลธรรม

ง. มารยาท

จ. กฎหมาย


37

16. หากพจารณาการเมองการปกครองของไทยวามลกษณะเปน “วงจรอบาทว” ตามทมนกวชาการใหขอสรปไว

สถานการณในชวงเดอนสงหาคม 2549 จะอยในชวงใดของวงจร

ก. การเลอกตง

ข. ชวงการทารฐประหาร

ค. ชวงการเกดวกฤตศรทธา

ง. ชวงกระบวนการทางรฐสภา

จ. ชวงการประกาศรฐธรรมนญ

17. ประเทศไทยไดสถาปนาความสมพนธทางการทตกบประเทศใดตงแตกอนสงครามโลกครงทสอง

ก. อนเดย

ข. มาเลเซย

ค. เกาหลใต

ง. ออสเตรเลย

จ. สหรฐอเมรกา

18. การทพระมหากษตรยทรงปฏบตพระราชกรณยกจดวยความซอตรงสอดคลองกบทศพธราชธรรมประการใด

ก. ตบะ

ข. มทวะ

ค. อาชชวะ

ง. อวหงสา

จ. อวโรธนะ

19. ความในขอใดกลาวถกตองเกยวกบคณะรฐมนตรตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย 2550

ก. นายกรฐมนตรจะดารงตาแหนงตดตอกนเกนกวา 2 วาระไมได

ข. ประธานรฐสภาเปนผลงนามรบสนองพระบรมราชโองการแตงตงนายกรฐมนตร

ค. การเสนอชอนายนกรฐมนตรตองไดรบรองจากสมาชกสภาผแทนราษฎรไมนอยกวา 1 ใน 4

ง. พระมหากษตรยทรงแตงตงนายกรฐมนตรคนหนงและรฐมนตรอนอกไมเกน 36 คน ประกอบเปนรฐมนตร

จ. การลงมตใหความเหนชอบการแตงตงนายกรฐมนตรของสภาผแทนราษฎรตองกระทาโดยการลงคะแนน

แบบเปดเผย


38

20. ตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย 2550 การเสนอญตตขอเปดอภปรายทวไปเพอลงมตไมไววางใจ

รฐมนตรเปนรายบคคล ตองมสมาชกสภาผแทนราษฎรเขาชอกนจานวนไมนอยกวาเทาใด

ก. 80 คน

ข. 100 คน

ค. 120 คน

ง. 1 ใน 5 ของสมาชกทงหมดทมอย

จ. 1 ใน 6 ของสมาชกทงหมดทมอย

21. ระบบเศรษฐกจแบบผสมมขอดเหนอระบบเศรษฐกจแบบสงคมนยมในขอใดเพราะเหตใด

ก. ประสทธภาพการผลตสงกวา เพราะมการแขงขนกนประกอบธรกจ

ข. เศรษฐกจมเสถยรภาพสงกวา เพราะใชกลไกราคาจดสรรปจจยการผลต

ค. การผกขาดการผลตหายไปหมด เพราะรฐบาลใหเอกชนผลตแขงขนกบรฐบาลได

ง. เอกชนมเสรภาพในการตดสนใจทางธรกจ เพราะรฐบาลไมดาเนนธรกจแขงขนกบเอกชน

จ. การกระจายรายไดเทาเทยมกนมากกวา เพราะรฐบาลสามารถใชมาตรการทางภาษและรายจายอยางม

ประสทธภาพ

22. ตลาดผกขาดกอใหเกดผลดแกสงคมอยางไร เพราะเหตใด

ก. ตงราคาสนคาไดตา เพราะเปนการตงราคาตามตนทน

ข. ตนทนการผลตเฉลยตอหนวยตา เพราะเปนการผลตขนาดใหญ

ค. สนองความตองการของผบรโภคไดอยางทวถง เพราะผลตจานวนมาก

ง. ไมตองเสยทรพยากรในการโฆษณาประชาสมพนธ เพราะไมมคแขงขน

จ. ทารายไดใหรฐบาลมาก เพราะมกาไรสงจงตองจายภาษเงนไดในอตราสง

23. การกาหนดคาจางขนตาสงขนเปนวนละ 300 บาท ทาใหเกดผลดตอสงคมอยางไร

ก. การลงทนในตางประเทศสงขน

ข. การใชจายบรโภคในประเทศเพมขน

ค. อปทานของแรงงานทมทกษะเพมขน

ง. แรงงานไทยตองการทางานในตางประเทศเพมขน

จ. แรงงานมนอาชพตางๆ มรายไดเทาเทยมกนมากขน


39

24. สงคมไทยไมไดปฏบตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงขอใดมากทสดจงทาใหเกดวกฤตเศรษฐกจป 2540

ก. การวางแผนลวงหนา

ข. การเออเฟอเผอแผกน

ค. ความอดทนหมนเพยร

ง. การดาเนนทางสายกลาง

จ. การใชสตปญญาแกไขปญหา

25. ชมชนทตองการพงตนเองและชวยเหลอกนดานเงนทนในการใชจายเมอมความจาเปน ควรจดตงสหกรณ

ประเภทใดขนในชมชน

ก. สหกรณนคม

ข. สหกรณรานคา

ค. สหกรณบรการ

ง. สหกรณการเกษตร

จ. สหกรณออมทรพย

26. ขอใดไมใชสาเหตสาคญททาใหเกดปญหาเศรษฐกจในชมชนของประเทศไทย

ก. การกระจายรายไดเหลอมลา

ข. การขาดแคลนปจจยการผลต

ค. การพฒนาเศรษฐกจอยางไมสมดล

ง. การขาดแคลนบรการสาธารณปโภค

จ. การเพมขนของประชากรในอตราสง

27. ขอใดเปนมาตรการของนโยบายการคลงในการสรางการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ

ก. การลงทนดานปจจยพนฐานทางเศรษฐกจ

ข. การสงเสรมการจดตงสหกรณการเกษตรทองถน

ค. การจดสรรงบประมาณเพอจดหาสวสดการใหประชาชน

ง. การเพมวงเงนกยมเพอการศกษาขนอดมศกษาทกระดบ

จ. การปรบปรงอตราภาษเงนไดบคคลธรรมดาและนตบคคลใหเปนอตรากาวหนามากขน


40

28. ขอใดเปนมาตรการทธนาคารแหงประเทศไทยใชในการรกษาเสถยรภาพทางเศรษฐกจในปจจบน

ก. ขยายชวงกรอบเปาหมายอตราเงนเฟอ

ข. เปลยนแปลงอตราเงนสารองตามกฎหมาย

ค. เปลยนแปลงอตราแลกเปลยนเงนตราระหวางประเทศ

ง. เปลยนแปลงอตราดอกเบยซอคนพนธบตรระยะ 1 วน

จ. เปลยนแปลงเปาหมายอตราการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ

29. ในการรวมตวเปนประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ไดมการตกลงกนลวงหนาวาจะใหประเทศใดมจดเดนในสาขาการ

ผลตผลตภณฑยางและสงทอ

ก. ประเทศไทย

ข. ประเทศมาเลเซย

ค. ประเทศเวยดนาม

ง. ประเทศฟลปปนส

จ. ประเทศอนโดนเซย

30. ผลกระทบทเกดจากสงครามระหวางอรกกบอหรานทาใหประเทศไทยตองพงพาความชวยเหลอจากองคการใด

ก. องคการการคาโลก

ข. ธนาคารพฒนาเอเชย

ค. กองทนการเงนระหวางประเทศ

ง. สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต

จ. ธนาคารเพอการบรณะและพฒนาระหวางประเทศ

31. วฒนธรรมฮวบเนยนทพบในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยในยคใด

ก. ยคเหลก

ข. ยคสารด

ค. ยคหนเกา

ง. ยคหนใหม

จ. ยคหนกลาง


41

32. เสนทางสายไหมมความสาคญตอมนษยชาตในเรองใด

ก. ทาใหมการนาพระพทธศาสนาไปเผยแผในโลกตะวนตก

ข. เปนการเชอมโยงระหวางศาสนาครสตและศาสนาอสลาม

ค. ทาใหเกดการเจรญสมพนธไมตรระหวางชาตอยางกวางขวาง

ง. เปนการแลกเปลยนอารยธรรมระหวางโลกตะวนออกกบตะวนตก

จ. เปนการนารปแบบการปกครองแบบประชาธปไตยสโลกตะวนออก

33. ขอใดเปนผลสบเนองมาจากการปฏวตฝรงเศส ค.ศ. 1789

ก. มการใชทหารรบจางเขาประจาการในกองทพ

ข. มการประกาศหลกสทธมนษยชนและพลเมอง

ค. มการรวมกลมของผ นาเพอจดตงพรรคการเมอง

ง. ชายและหญงมสทธเสมอภาคในการออกเสยงเลอกตง

จ. พระมหากษตรยประกาศพระองคอยภายใตรฐธรรมนญ

34. แนวคดใดทสงเสรมใหเกดการปฏวตทางวทยาศาสตร

ก. ความคดในแบบสจธรรม

ข. ความตองการยทธปจจย

ค. การแขงขนทางเศรษฐกจ

ง. ความคดในแบบมนษยนยม

จ. ความตองการเพมผลการผลต

35. ขอใดไมใชแรงผลกดนใหเกดลทธจกรวรรดนยม

ก. การเผยแผศาสนา

ข. การครอบครองดนแดน

ค. การแสวงหาตลาดการคา

ง. การขยายอานาจทางการทหาร

จ. การแลกเปลยนทางวฒนธรรม


42

36. พลเมองในประเทศสมาชกสหภาพยโรปจะมสทธพนฐานเทาเทยมกน ยกเวนเรองใด

ก. การเมอง

ข. การทางาน

ค. การเดนทาง

ง. การพกอาศย

จ. การเปนทหาร

37. ชาวจนทเดนทางเขามาคาขายในสมยอยธยาและตนรตนโกสนทรตองอยภายใตการดแลของหนวยงานใด

ก. กรมคลง

ข. กรมเวยง

ค. กรมทาขวา

ง. กรมทาซาย

จ. กรมพระคลงสนคา

38. ศาสนสถานในศาสนาพราหมณ-อนดและพระพทธศาสนานกายมหายานพบในบรเวณใดของประเทศไทยมาก

ทสด

ก. ภาคใต

ข. ภาคกลาง

ค. ภาคตะวนตก

ง. ภาคตะวนออก

จ. ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

39. คตการสรางรปเคารพแทนองคพระมหากษตรยในสงคมไทยสมยอยธยาถงตนรตนโกสนทรนยมสรางแบบใด

ก. พระรปเหมอนจรง

ข. พระพทธรปปางสมาธ

ค. พระพทธรปทรงเครอง

ง. พระโพธสตวอวโลกเตศวร

จ. พระพทธรปฉลองพระองค


43

40. นโยบายการอนรกษและสงเสรมวฒนธรรมเพอการพฒนาประเทศ เกดขนในรฐบาลใด

ก. นายควง อภยวงศ

ข. ม.ร.ว. เสนย ปราโมช

ค. จอมพล สฤษด ธนะรชต

ง. จอมพล ถนอม กตตขจร

จ. จอมพล แปลก พบลสงคราม

41. อปกรณใดใชศกษาขอมลทางภมศาสตรไดอยางถกตอง

ก. แผนทภมประเทศแสดงการตงถนฐานไดชดเจน

ข. จพเอสแสดงขอมลไดเฉพาะบรเวณทเครองผาน

ค. ระบบสารสนเทศภมศาสตรแสดงขอมลหลายๆประเภทพรอมกน

ง. ภาพจากดาวเทยมแสดวงใหเหนขอบเขตการปกครองแตละประเทศ

จ. ภาพถายทางอากาศแสดงใหเหนลกษณะลมฟาอากาศทเปลยนแปลงไป

42. ภยพบตทางธรรมชาตในประเทศไทยขอใดไมไดเกดจากสาเหตตามทระบไว

ก. หมอกควนในภาคใตเกดจากไฟปาในประเทศอนโดนเซย

ข. ดนถลมในจงหวดเพชรบรณเกดจากพนทสวนใหญเปนทลาดเท

ค. พายดเพรสชนในตะวนตกมกเกดจากเคลอนตวของเปลอกโลกในประเทศพมา

ง. แผนดนไหวในภาคตะวนตกมกเกดจากการเคลอนตวของเปลอกโลกในประเทศพมา

จ. ภยหนาวในภาคตะวนออกเฉยงเหนอมกเกดจากการเปลยนแปลงอณหภมอยางรวดเรว

43. ปรากฏการณธรรมชาตขอใดเปนปญหาตอการดารงชวตของมวลมนษย

ก. นาเคมบนผวโลกมถงรอยละ 97 ของปรมาณนาทปกคลมผวโลก

ข. กระแสนาอนและกระแสนาเยนทาใหอณหภมผวโลกเปลยนแปลง

ค. การเคลอนทของเปลอกโลกสวนทเปนของแขงทาใหเกดทวปตางๆ

ง. บรรยากาศของโลกในชนโทรโพสเฟยรมสดสวนขององคประกอบเปลยนแปลงไป

จ. การโคจรของดวงอาทตย โลก และดวงจนทร ทาใหอณหภมของโลกเปลยนแปลงไป


44

44. ปรากฏการณใดในประเทศไทยทาใหเกดการเปลยนแปลงของพนท

ก. การไหลลงทะเลของแมนาแมกลองทจงหวดสมทรสงคราม

ข. แผนดนไหวบรเวณรอยเลอนในภาคเหนอและภาคตะวนตก

ค. ลมมรสมตะวนตกเฉยงใตทพดเขาชายฝงภาคใตปละ 6 เดอน

ง. การทบถมของซากพชซากสตวบรเวณแองทราบระหวางทวเขาในภาคเหนอ

จ. การตงถนฐานอยางหนาแนนในบรเวณโคกและเนนของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

45. ปรากฏการณภยธรรมชาตในขอใดเปนความจรง

ก. สนามเกดขนในทองทะเลเปดทวไป

ข. ลานญากอตวขนเฉพาะในมหาสมทรแปซฟก

ค. ไฟปาเกดขนเฉพาะในเขตรอนแหงแลง

ง. แผนดนไหวเกดขนบรเวณทมรอยเลอน

จ. พายหมนกอตวขนในบรเวณทอากาศรอนมาก

46. สถานการณของทรพยากรธรรมชาตขอใดผดปกต

ก. ไฟปาเกดขนบอยครงทพรบาเจาะ

ข. จงหวดลาปางมกมฝ นละเอยดผสมอยในบรรยากาศ

ค. ทสนามบนแมฮองสอนมกมปญหาการขนลงของเครองบน

ง. ทเนนในภาคตะวนออกเฉยงเหนอสามารถปลกยางพาราได

จ. ลมมรสมตะวนตกเฉยงใตทาใหนกทองเทยวชายฝงจงหวดระยองจมนา

47. การกระทาขอใดตรงตามกฎหรอขอตกลงระหวางประเทศ

ก. นาย ก ไมลาสตวในทงใหญนเรศวร ตามอนสญญาแรมซาร

ข. นาย ข ไมทาประมงในทะเลสาบสงขลา ตามอนสญญาไซเตส

ค. นาย ค ไมขนขยะพษมาไวทประเทศ ง ตามอนสญญาบาเซล

ง. นาย จ ไมขดเจาะนาบาดาล ตามสตยาบนในพธสารมอนทรออล

จ. ประเทศ ฉ ไมทดลองระเบดนวเคลยร ตามขอตกลงในพศาลเกยวโต


45

48. ขอใดเปนการอนรกษทรพยากรธรรมชาตทถกตอง

ก. กานนสอนใหนายแดงปลกชาทเชงเขา

ข. นายอาเภอสอนการเพาะเหดดวยกระบอกไมไผ

ค. ครสอนใหนกเรยนปลกผกสวนครวในโรงเรยน

ง. ผวาราชการจงหวดมนโยบายใหปลกขาวปละ 2 ครง

จ. นกวชาการเกษตรวางแผนการปลกพชหมนเวยนในภมภาค

49. ขอใดแสดงการใชประโยชนจากธรรมชาตเพอเชดชเอกลกษณของจงหวด

ก. จงหวดปราจนบรผลตยาและผลตภณฑจากสมนไพร

ข. จงหวดกระบสงเสรมการทาประมงนาตนในบรเวณชายฝง

ค. จงหวดนครพนมใชประโยชนการภมอากาศเยนสงเสรมการทองเทยว

ง. จงหวดอทยธานทานาไดปละ 3 ครงเนองจากมภมประเทศเปนทลาบลม

จ. จงหวดนครนายกประสบความสาเรจในการบงคบใหมะปรางออกผลได

50. พฤตกรรมของกลมใดทสามารถแกไขปญหาสงแวดลอมไดด

ก. ภาคเหนอรณรงคใหชาวเขาตงชมชนถาวร

ข. ภาคตะวนออกรณรงคใหมการทองเทยวชายฝง

ค. ตะวนออกเฉยงเหนอรณรงคใหใชถงพลาสตกเกา

ง. ภาคใตรณรงคใหใชนาประปาแทนการขดเจาะนาบาดาล

จ. ภาคกลางรณรงคใหใชนาจากแมนาเจาพระยาอยางประหยด

คณตศาสตร 1อ.ฉตรชย เปลงสะอาด

คณตศาสตร 1 • อ.ฉตรชย เปลงสะอาด

49

คณตศาสตร 9 วชาสามญ ป2558 1

| www.facebook.com/Auntutor

แนวขอสอบวชาคณตศาสตร

1.

2.



50



3.

4.


51



5.

6.


52



7.

8.


53



9.

10.


54



11.

12.


55



13.

14.


56



15.

16.


57



17.

18.


58



19.

20.

ภาษาไทยอ.หชปธญนนท องกวราปยทช


60

ภาษาไทย • อ.หชปธญนนท องกวราปยทช

61

ภาษาไทย สไมล สไตล ครทวลป

ภาษาไทย ๙ วชาสามญ

(ฉบบเรงรดสรป Concept)

สาระท 1 การอาน การอานจบใจความสาคญ

1. ตอบตวเองใหไดวา ใคร + ทาอะไร ถาเปนเรองราวทเปนเหตเปนผล ตองหาเงอนไขดวย

2. KEY WORD ทสาคญทโจทยพดถงบอยๆมอะไรบาง ให วงกลมWORDING เอาไว

3. ตดตวเลอกทไมเกยวทงไป (ไลผ)

4. เลอกCHOICE คาตอบทถกตอง

การอานรอยกรอง

อยาพยายามแปลทกตวตวไหนไมรกขามไปกอนโดยดบรบท(ขอความขางๆ)เพอชวยแปลแลวแปลรวมๆด

ตวอยางขอสอบ

1. ขอใดคอความหมายของ “ภาษา” ตามทผ เขยนกลาวถงในขอความตอไปน

“เมอขาพเจาพดกหมายความวาขาพเจาเลอกคาทจะกลาวออกไปตามทนกไว ถาผ ฟงเขาใจตรงกบทขาพเจาตองการ

คาพดนนกเปนภาษาระหวางขาพเจากบผ ฟงเมอขาพเจาเขยนหนงสอ กหมายความวาขาพเจาถายทอดเอาคาพดซงนกไว ออกมา

เปนตวหนงสอ ถาผอานเขาใจตรงกบทขาพเจาตองการ ตวหนงสอนนกเปนภาษาระหวางขาพเจากบผอาน คราวน ตางวาขาพเจา

พดออกไปหรอขดเขยนเปนตวหนงสอขน ผ ฟงหรอผอานไมเขาใจ คาพดหรอตวหนงสอทปรากฏอยนนกไมเปน ภาษา”

1. เครองมอสอสารระหวางผสงสารและผ รบสาร

2. คาพดและตวหนงสอทใชในการตดตอสอสาร

3. คาพดหรอตวหนงสอทผสงสารและผ รบสารรบรรวมกน

4. ขอความทผสงสารกาหนดใหผ รบสารรบร

5. การสอสารดวยคาพดและการเขยนในชวตประจาวน

2. ขอใดเปนประเดนสาคญของขอความตอไปน

ในสมยกอนเวลาผ เฒาผแกมอาการเครยดจนเปนสาเหตใหเกดความดนโลหตสงแตไมรนแรงนกจะเอาใบบวบกสดๆ

ประมาณ 1 กามอใหญลางนาใหสะอาด ปนหรอตาละเอยด ใสนา 1 ถวยเตมๆ กรองดวยผาขาวบางเอาเฉพาะนา ดมครงละครง

แกว เชาเยนจะทาใหความดนโลหตและความเครยดลดลงได ทากนไปเรอยๆจนหายด

1. คณสมบตของใบบวบก

2. วธทานาใบบวบกปนเพอรกษาโรค

3. การรกษาโรคความดนโลหตสง

4. ภมปญญาในการใชพชผกรอบตว

5. วธใชใบบวบกเพอลดความดนโลหตสง

หนา 1



62



ธรกจแฟรนไชสในประเทศไทยเรมมาตงแตป พ.ศ. 2526 ธรกจแรกๆ ทพยายามผลกดนการขยายงานโดยใชรปแบบ

แฟรนไชสเปนธรกจดานอาหารและรานคาแบบมนมารต สวนใหญจะมปญหาเรองความเขาใจทถกตองของสทธทมกใชแฟรนไชส

เปนผลงทน เนนการทาธรกจแบบซอ ไมไดมองถงการสรางธรกจของตนเอง

1. ประเภทของธรกจแฟรนไชส

2. สทธของผลงทนสรางธรกจแฟรนไชส

3. วธการขยายงานโดยใชรปแบบแฟรนไชส

4. ความเปนมาของธรกจแฟรนไชสในประเทศไทย

5. ความสาเรจของการขยายงานธรกจแฟรนไชสในประเทศไทย


สนขในโครงการสนขกภยแหงชาต แมจะมนอยแตกผานการฝกอยางด ครผ ฝกจะคดเลอกสนขครงละ 3-4 ตว เฉพาะบาง

สายพนธเทานนทมประสาทดมกลนเหนอกวามนษยหลายเทา แลวเรมฝกใหดมกลนหาผประสบภยเปนหลก โดยใชเวลาฝกถง 2 ป

ในทสดสนขเหลานจะรวาเปาหมายในการคนหาคอผประสบภย เมอมนพบผ ปวยหรอผ เสยชวตมนจะรบกลบมาแสดงอาการใหคร

ผ ฝกทราบและเขาไปจดการตอไป

1. การฝกสนขกภย

2. ปรมาณของสนขกภยทฝกได

3. การสอสารระหวางสนขกบครผ ฝก

4. สมาธในการดมกลนของสนขกภย

5. ความสบสนในการปฏบตงานของสนขกภย

5. ขอใดเปนสาระสาคญของขอความตอไปน

นานวนนมใชจงหวดทใครๆ จะผานเลยไดอกตอไป แมหนทางจะไกลแตสงทรออย ณ จดหมายปลายทางคอความ

ประทบใจอนแสนหลากหลายทพรอมมอบใหทกคนภายใตนยาม “นาน...ความงามแหงขนเขา เมองเกาทมชวต” เมองแสนนารกท

ผมจะตองยอนกลบไปครงแลวครงเลา

1. นานเปนเมองทหลายคนเคยผานเลยไป

2. นานเปนเมองไกลในขนเขาทงดงาม

3. นานเปนเมองทมคณคานาไปเยอน

4. นานเปนเมองเกาทยงมชวตชวา

5. ผ เขยนไปเทยวเมองนานนบครงไมถวน

6. “ขอใดคอสารของขอความตอไปน

“ชางเคยรวมรบเคยงขางกษตรยเพอปกปองผนแผนดนไทย วนนชางไทยใกลสญพนธ เนองจากถกใชแรงงานอยางหนก

การทารณและการเลยงดอยางผดธรรมชาต ทาใหชางไทยตองเจบปวย พการและทยอยตายเฉลยปละ 50 เชอก จากจานวนชางทว

ประเทศทมไมถง 5,000 เชอก ชางเปนสตวขนาดใหญ การรกษาพยาบาลซบซอน ยงยาก มขอจากดเรองยาและอปกรณ ปญหา

ดงกลาวจงยงทาใหชางมจานวนนอยลง”

1. ความสาคญของชางไทย 2. สาเหตททาใหชางไทยลดจานวนลง

3. ปญหาเรองการรกษาพยาบาลชางไทย 4. สถานภาพของชางไทยในปจจบน

5. ขอจากดในการดแลรกษาพยาบาลชาง

หนา 2


63


7. ขอใดเปนสาระสาคญของขอความตอไปน

“การยอมรบวาสอมผลตอคนดเปนการใหความสาคญแกสอมากเกนไป สออาจมอทธพลตอคนดกจรง แตคงไมมาก

เทาไร การทสอจะมอทธพลตอคนดไดนน คนดกตองพรอมทจะรบดวย หมายความวาคนดนนเองทเปนผ เลอกวาจะใหสอมอทธพล

เหนอตนหรอไม”

1. ควรลดบทบาทของสอลง 2. สอสามารถครอบงาคนดได

3. อทธพลของสอขนอยกบคนด 4. คนดใหความสาคญแกสอมากเกนไป

5. สอใหความสาคญกบคนดมากเกนไป

8. ขอความตอไปนแสดงเจตนาตามขอใด

ทกคนมศกดศรแหงความเปนคนของเขาอย เปนคนไมควรดหมนคน ไมวาจะดวยกรณใดๆ กแลวแต เพราะคนทเราวา

แยทสด อยางนอยเขากยงคงเปนคนเชนเดยวกนกบเรานนเอง ศกดศรของเรา ศกดศรของเขาเสมอกนตรงทตางกเปน “คน”

เหมอนๆ กน

1. ตาหน 2. เตอน 3. อธบาย 4. บอกกลาว 5. ปลกจตสานก

9. เจตนาสาคญของผ เขยนขอความตอไปนตรงกบขอใด

จงอยาปลอยใหชวตตกหลมดาแหงความทะเยอทะยาน จงยนอยบนพนฐานของความเปนจรง ยบยงใจไมใหหลงไปใน

กระแสของตลาดและคาอางถงความสบายแตตองแลกดวยพนธนาการแหงหนสนทไมจบสน จนตองขายอสรภาพของชวตใหแก

การแสวงหาเงนตราจนไมมเวลาใหแกความสขทแทจรงของชวตและความอบอนในครอบครว

1. หามใชจายเกนตว

2. เตอนไมใหเชอคาโฆษณา

3. แนะใหใชชวตอยางอสระ

4. ตาหนผ ทรกความสะดวกสบาย

5. เตอนใหดแลครอบครวอยางใกลชด

10. ขอใดเปนจดประสงคของผ เขยนขอความตอไปน

ทบทมจดเปนอาหารบารงผวจากธรรมชาตเนองจากมสารชวยปกปองผวไมใหไหมเกรยมเพราะแสงแดด เชนเดยวกบ

แตงโมและผลไมตระกลเบอรรสเขมหลายชนด นอกจากนนยงชวยฟนฟผวพรรณใหสวยเตงตงอกดวย เนองจากสารตานอนมล

อสระในทบทมมสวนชวยเสรมสรางใหรางกายทนแดดไดดขน ทาใหรางกายไดรบวตามนดทจาเปนในปรมาณเพยงพอ

1. แนะนาใหบรโภคทบทมเปนประจา

2. อธบายคณสมบตและประโยชนของทบทม

3. สงเสรมการผลตทบทมเปนอาหารบารงผว

4. สนบสนนใหปลกทบทมเปนพชเศรษฐกจ

5. ชกจงใหเหนความสาคญของการมผวพรรณด


ลาเวนเดอรเปนดอกไมทไมไดมเพยงความสวยงามเทานน เพราะทกสวนของลาเวนเดอรนาไปใชได ในสมยโบราณชวงท

มการเกดโรคระบาด ชาวเปอรเซย กรก โรมน จะนากงลาเวนเดอรมาเผาเพอปองกนการระบาดของโรคตดตอ ในประเทศฝรงเศส

หญงรบจางซกผาจะใชดอกลาเวนเดอรวางไวในตะกราผาและต เสอผา เพอใหผามกลนหอม ปองกนแมลง

1. ใหขอมลเรองดอกลาเวนเดอร 2. อธบายประโยชนของลาเวนเดอร

3. ชแจงวธการปองกนโรคของโบราณ 4. แนะใหคนนาลาเวนเดอรมาใชในชวตประจาวน

5. แสดงความชนชมภมปญญาของชาวตะวนตก

หนา 3


64


12. ขอใดเปนแนวคดของขอความตอไปน

ลกสมยกอนบอกวาพอแมใหกาเนดเรา เลยงเรามาตงแตตนเทาฝาหอย ทาอะไรใหทานไดตองรบทา ลกสมยนอาจจะ

บอกวาพอแมมหนามตาเพราะลกจบดอกเตอรจากเมองนอกตางหาก

1. พอแมมพระคณตอลกมาก

2. ลกสมยกอนมความกตญ�ตอพอแม

3. ความกตญ�กตเวทของลกสมยนลดลง

4. ความคดเหนของลกทมตอพอแมเปลยนไปจากเดม

5. ความกาวหนาของลกทาใหพอแมพลอยมชอเสยงดวย

13. ขอใดเปนแนวคดของขอความตอไปน

คาวา “ขอโทษ” เปนคาทแสดงความสานก ความนอบนอม และความมมารยาท เราจงควรหดพด ไวใหตดปาก ดวยขน

ชอวามนษยตอใหยงใหญหรอมตาแหนงใหญโตเพยงใดกตาม กยอมใหโอกาส กระทาผดดวยกนทงนน

1. การขออภย 2. การถอมตน 3. การยอมรบผด

4. การทาตามคานยมของสงคม 5. การใหโอกาสแกผ ทาผด

14. ขอใดไมใชนาเสยงของผ เขยนขอความตอไปน

กลางวนจอดรถททบสะแก กนขาวรานครวปามาซงเปนทเลองลอ ทองอมแลวเดนซอของขบเคยวหนาตานารบประทานท

มอยมากมาย แตราคาคอนขางแพง สวนทอยากใหรานปรบปรงคอตดปายแจงวนหมดอาย ใครจะไปรวาสนคาของแหงบางอยาง

อาจจะคางมาตงแตเปดรานกได

1. ชนชมรานอาหารอรอยททบสะแก

2. ตาหนราคาสนคาวาราคาสง

3. ขนเคองใจทสนคาไมตดปายวนหมดอาย

4. กงวลวาของแหงทวางขายสวนใหญเปนของเกาเกบ

5. ชอบใจทระหวางทางสามารถหาซอของขบเคยวมากมาย

15. สารใดขอใดสอดคลองกบสารในขอความตอไปน

“เมอวานคอเชคทยกเลก พรงนเปนเพยงสญญาบนแผนกระดาษ แตวนนคอเงนสด”

1. เราไมอาจมวนพรงนทดกวาไดถามวแตคดถงวนวาน

2. ถาคนรวยคอคนมเงน คนมงคงทแทจรงคอคนทมเวลา

3. เวลาของเรามนอยเกนกวาทจะเสยเวลาเดนตามฝนของคนอน

4. สตรความสาเรจในอนาคตของเราซอนอยในสงทเราเหนเปนกจวตรประจาวน

5. เราไมอาจเปลยนแปลงอดตได สวนอนาคตกยงมาไมถง เราจงควรทาวนนใหดทสด

16. ขอใดไมสอดคลองกบคาประพนธตอไปน

ธรรมดาปถชนคนของโลก มสขโศกเกดดบกบสงขาร

จะหาคนผดผองกองตระการ เฉกบวบานใสพสทธหยดเสยท

1. ไมมใครสมบรณแบบ

2. ทกคนตองเวยนวายตายเกด

3. คนทวไปยอมมกเลสทงสน

4. คนทวไปไมควรลมหลงอยในกเลส

5. ในโลกนไมมคนบรสทธไรมลทน

หนา 4


65


17. ขอใดเปนจดประสงคของผแตงคาประพนธตอไปน

บานเมองลาบากยากเขญ หนมสาวยงเลนขายขาวของ

บานเมองเรงหาปญญาครอง หนมสาวยงฉลองไมเลกรา

ขนอดมศกษายงทารก โลกแขงขนสกปรกไมรอทา

พวกกนเมองยอมยนดปรดา เมองนนกศกษาไมยอมโต

1. ตองการเหนนกศกษาเปนปญญาชนทแทจรง

2. ตองการใหนกศกษาเหนความสาคญของกจกรรม

3. ชใหเหนวาปจจบนบานเมองอยในภาวะวกฤต

4. ชใหเหนปญหาการฉอราษฎรบงหลวง

5. ชใหเหนถงความประพฤตของนกศกษาในมมตางๆ

18. ขอใดสะทอนความรสกของผแตงคาประพนธตอไปนไดตรงทสด

“เมอเมองคนคงคบดวยคนปา คนดกดอยคาเหมอนกรวดหน

เมอสตวปาสรางปาไวหากน สตวเมองกตองสนวสยเมอง”

1. โกรธแคน 2. สมเพช 3. ทอแท 4. อนาถใจ 5. เสยใจ


โลกมลกษณะคลาย หนงสอ

อยกบบานเปรยบถอ นงไว

เรมทองเทยวนนคอ เรมอาน

เทยวหนงหนาหนงให เรองรตางกน

1. สงเสรมใหรกการอาน

2. เปรยบเทยบโลกกบหนงสอ

3. สนบสนนใหเดนทางทองเทยว

4. ใหขอมลเกยวกบการทองเทยว

5. ใหมวสยทศนในการเลอกอานหนงสอ

20 . ขอใดเปนแนวคดสาคญของคาประพนธตอไปน

บางคาบภาณมาศขน ทางลง กด

บางคาบเมรบตรง ออนแอ

ไฟยมดบเยนบง- กชงอก ผานา

ยนสตยสาธชนแท หอนเพยนสกปาง

1. สจธรรมเปนสงทมนคง

2. ธรรมชาตอาจเปลยนแปลงได

3. คนดตองมความซอสตยตลอดเวลา

4. คนดตกนาไมไหลตกไฟไมไหม

5. คนดสามารถดบไฟนรกได

หนา 5


66


21. ขอใดเปนแนวคดของคาประพนธตอไปน

แมตนโตเตบเพยง เขาเขน

สงเจดลาตาลเกน กงฟา

ไรทรพยอบเผอญ แลเลก ลงแฮ

ดงปลวกเตยตาชา ชวดผ เลงเหน

1. การทาตนใหตาตอยจะถกหมนแคลน

2. คนทวไปมกตดสนคณคาของคนจากภายนอก

3. รางกายใหญโตใชวาจะไดเปรยบเสมอไป

4. คนเราถาไมมเงนกไมมใครเหนความสาคญ

5. ผ ทมรปรางบคลกดอาจมนสยตาชากได

22 . ผประพนธโคลงบทนตองการสอถงสงใด

ไหวศรพนมรงแหลง บรรมย

สสรนทรถนธรรม ถนชาง

ศรสะเกษยโสฯสม- ฤทธมก ดาหารเฮย

เลาะเลยบลาโขงขาง เขตเขาอบลฯ

1. จงหวดสาคญในภาคอสาน

2. สถานททองเทยวในภาคอสาน

3. จงหวดทมพนทตดตอกน

4. เสนการเดนทางจากบรรมยไปยงอบลราชธาน

5. สงทนาสนใจในแตละจงหวดในภาคอสาน

23. หมอแพทยวาปวยไข ลมคม

โหรวาเคราะหแรงรม โทษให

แมมดวาผกม ทาโทษ

ปราชญวากรรมเองไซร กอสรางมาเอง

สารตถะสาคญของโคลงบทนคออะไร

1. ตางคนยอมตางความคด

2. แตละคนมความคดเปนอสระ

3. เรองเดยวกนอาจมความคดเหนตางกน

4. การแสดงทศนะยอมสมพนธกบความถนด

5. แตละเรองราวนนมสาเหตทมาแตกตางกนไป

หนา 6


67


เหตผลกบภาษา (ในหวขอนอาจจะออกขอสอบไดทงสาระการอานและการเขยน)

เหตผลกบภาษา โจทยจะถาม 3 ประเดน

1. มการแสดงเหตผลหรอไม(ถามตองมเหต+ผล) ไมใชมอยางใดอยางหนง

2. ลาดบ(โครงสราง)การแสดงเหตผล(เหตกอนผลหรอผลกอนเหต)

3. ความสมเหตสมผล

คาเตอน เรองนใหพยายามหา คาสาคญ ดงน

หลง เพราะ เพราะวา ดวย เหตทวา โดยท = เหต (ขอสนบสนน)

หลง ดงนน เพราะฉะนน จง กเลย = ผล (ขอสรป)

****บางครงถาโจทยละคาเชอมตองพจารณาทเนอความแทนวาสวนใดเปนเหต(ขอสนบสนน) สวนใดเปนผล(ขอสรป)

1. ขอใดมวธแสดงเหตผลตางกบขออน

1. สวทยสนใจรายละเอยดทกเรองทเรยน เขาอยากรเนอหาวชา

2. สพลอยากไดคะแนนด เขาหมนทาแบบฝกหดสงครทกวน

3. สรชนงอานหนงสอในหองสมดจนคา บานเขาไมมหองสวนตว

4. สพจนมกคดเรองอน ๆ ทกครงทอานตารา เขาเปนคนไมมสมาธ

5. สเทพสอบเขามหาวทยาลยชนนาได เขามความพยายามอยางมาก

2. ขอใดมวธการใชเหตผลตางจากขออน

1. ความรเรองโภชนาการมความจาเปนตอชวตคนเราในปจจบนมาก การดารงชวตสมยใหมทาใหคนไทยกนอาหารไมม

ประโยชน

2. โปรตนเปนสารอาหารทจาเปนตอคนเราเปนองคประกอบหลกของเซลลทกเซลลในรางกาย

3. ในแตละวนเดกตองการโปรตนมากกวาผใหญ เดกตองนาโปรตนไปใชเสรมสรางรางกายใหเจรญเตบโต

4. โดยทวไปเดกตองการโปรตนเปนอยางยง เดกแรกเกดควรไดรบโปรตนวนละ 2.3 กรมตอนาหนกตว 1 กโลกรม

5. การสงเสรมใหเดกไดรบโปรตนในปรมาณทเพยงพอมความจาเปนมาก เดกทขาดโปรตนเจรญเตบโตไมเตมท

3. ขอความตอไปนมโครงสรางการแสดงเหตผลตามขอใด

(1) การใชพลงงานอยางผดวธของเดกมกเกดจากความไมรและไมเขาใจ / (2) เนองจากเขาไมไดเรยนรวธการประหยด

พลงงานทถกตอง / (3) และไมไดฝกใหเคยชนเปนนสย

1. (1) และ (2) เปนขอสรป (3) เปนขอสนบสนน

2. (1) และ (2) เปนขอสนบสนน (3) เปนขอสรป

3. (1) เปนขอสรป (2) และ (3) เปนขอสนบสนน

4. (1) เปนขอสนบสนน (2) และ (3) เปนขอสรป

5. (1) และ (3) เปนขอสนบสนน (2) เปนขอสรป

4. ขอใดเปนโครงสรางของการแสดงเหตผลในขอความตอไปน

ขอเขาเปนขอทมความเคลอนไหวมาก ตองรบนาหนกตวของเราในกจวตรประจาวนและกจกรรมตางๆ ขอเขามโอกาสท

จะเกดการเสอมไดมากกวาขออนๆ

1. ขอสบบสนน ขอสรป ขอสนบสนน 2. ขอสนบสนน ขอสนบสนน ขอสรป

3. ขอสรป ขอสนบสนน ขอสรป 4. ขอสรป ขอสรป ขอสนบสนน

5. ขอสนบสนน ขอสรป ขอสรป

หนา 7


68


5. ขอใดเปนโครงสรางของการแสดงเหตผลในขอความตอไปน

การทดสอบปลอยนาผานระบบคคลองในกรงเทพฯ ผานความเหนชอบจากนกวชาการและผ เชยวชาญ/ หากการระบาย

นาเกนขดความสามารถของคคลองกพรอมจะหยดทดสอบทนท /ประชาชนกจะไมไดรบความเดอดรอนจากนาทวมแนนอน

1. สนบสนน สรป สนบสนน

2. สนบสนน สนบสนน สรป

3. สนบสนน สรป สรป

4. สรป สนบสนน สรป

5. สรป สรป สนบสนน

การอนมาน

อนมาน = การ(เดา)สรปอยางมเหตผล

1. นรนย เปนการเดาสรปทอางกฎหรอหลกความจรง ดงนนเวลาเดาสรปแลวมนจะเปนความจรง

ตวอยาง คนทกคนเกดมากตองตาย แมตวเราเองกตายจากโลกนไปในวนหนงเปนแน

2. อปนย เมอหลายๆเหตการณเปนเชนนน เรากเลยสรปวามนนาจะเปนเชนนนซะเลยซงความจรงอาจไมใชกได(ให

สงเกตจากคาวา คง คงจะ อาจ อาจจะ นา นาจะ)

ตวอยาง

ใครๆ เหนอาจารยทวลปกหลงเสนหกนทงนน ฉนวาถามารโอมาเจออาจารยทวลปกคงหลงเสนหไปอกคน

6. ขอใดเปนการแสดงเหตผลดวยวธนรนย

1. นชเคยยากจนมากอนจงรคาของเงนมากกวาศราทรารวย

2. จอมแจมชอบฟงนทาน ดงนนเมอโตขนนาจะชอบอานหนงสอ

3. เจอมความกตญ� ดงนนจงกลาวไดวาเปนผมคณธรรมอนประเสรฐ

4. เรองรองเปนคนขาดวจารณญาณ เรยนมาจากระบบทไมสงเสรมความคด

5. มะมวงตนนออกลกดกทกป ปนกคงจะออกดกเหมอนปกอนๆ

7. ขอใดเปนอนมานแบบอปนย

1.กฎหมายหามสบบหรในเขตปลอดบหร ถาใครฝาฝนจะถกปรบไมเกน 1,000 บาท

2.ปลาทเปนอาหารทะเลทมคณคาทางอาหารสง สตวทะเลอนๆ กนาจะมคณคาทางอาหารสงดวย

3.มลพษทางนามผลกระทบตอสตวนาและผคน ผอยรมนาจงตองรวมมอกนแกปญหา

4.ปรากฏการณเอลนโนมผลกระทบตอประเทศตางๆ ปหนาประชากรโลกจงตองประสบภาวะขาดแคลนอาหารแนนอน

5. บณฑตทสาเรจการศกษาจากมหาวทยาลยของรฐจะไดเขารบพระราชทานปรญญาบตรทกคน

การอนมานจากสาเหตและผลลพธทสมพนธกน

1. การอนมานจากเหตไปหาผล

เหนเหต แลว เดา ผล

- นกเรยนตงใจเรยน คงจะสอบตดจฬาฯกนทกคนแนเลย

- อาจารยทวลปสอนภาษาไทยไดมนสะใจสด ไมนานกคงจะดงระเบดเถดเทง

หนา 8


69


2. การอนมานจากผลไปหาเหต

เหนผล แลว เดา เหต

- ฟลมแลดหนาตาอดโรย เมอคนคงยทางานดกไปหนอย (หรอไปทาอยางอนกไมรนะ)

- อาจารยทวลปแลดสวยขน อาจารยนาจะไปทาศลยกรรมทยนฮมานะ

- พจวงนมใหญขนกวาเดมเยอะเลย พจวงคงจะกนยาคมเพมเปนวนละ 2 แผงแนๆ

3. การอนมานจากผลไปหาผล

เหนผลตวท 1 เดา ผลตวท 2

- อาจารยทวลปแลดสวยขนนะ เดยวกคงมผชายมาตามจบกนจนหวกระไดไมแหง

- โดมสอบตกตงหลายวชา เกรดเฉลยกคงลดลงดวย

- บมไดเกรดเฉลยตง 3.80 ยงงคงจะไดเกยรตนยมดวยชวรเลย

8. วธการอนมานในขอใดตางกบขออน

1. นกเรยนคนนนอาจสอบตก เขาฟงคาอธบายไมทน เขาเรยนกสาย

2. คนมาชมการแสดงมากเกนความคาดหมายจนเกดความแออด อาจมคนเปนลมได

3. ผปกครองกบครประจาชนรวมมอกนดแลบตรหลานดเชนน นกเรยนคงมผลการเรยนดขน

4. อาจารยทปรกษาอธบายวธทาแบบทดสอบเกอบชวโมง นกเรยนนาจะเขาใจไดแจมแจง

5. นกเรยนตงใจเรยนกนมากขนาดน นาจะสอบไดเกรด 4 กนแทบทกคน

9. ขอความตอไปนเปนการอางเหตผลตามขอใด

จงหวดสระแกวเปนสวรรคของคนรกธรรมชาต พนทสวนใหญประกอบดวยเทอกเขาสงใหญ มตนนาสาคญหลายสายท

เกดจากหบเขาเหลาน

1. จากสาเหตไปหาผลลพธ 2. จากผลลพธไปหาสาเหต

3. จากผลลพธไปหาผลลพธ 4. จากสาเหตไปหาสาเหต

5. ไมสามารถสรปได

10. ขอความตอไปนใชการอนมานประเภทใด

การกนหมกระทะไดรบความนยมอยางตอเนองในรอบ 4-5 ปทผานมาอาจเปนดวยราคาเหมาจายทไมแพง และวธการ

กนเปนกลมแบบปง ๆ ยาง ๆ ทชวยสรางบรรยากาศใหสนกสนานเปนกนเองไดเปนอยางด

1. จากเหตไปหาผล 2. จากผลไปหาเหต

3. จากเหตไปหาเหต 4. จากผลไปหาผล

5. ขอมลไมเพยงพอ

11. ขอความตอไปนใชวธอนมานแบบใด

ขยะมลฝอยเปนปญหาสงแวดลอมทสาคญประการหนงของประเทศไทย เพราะยงไมสามารถเกบขยะมลฝอยตางๆ ไป

กาจดไดหมด มขยะมลฝอยตกคาง กอใหเกดปญหาสงแวดลอมและเกดผลกระทบตอสขภาพผคน

1. อนมานจากเหตไปหาผล

2. อนมานจากผลไปหาเหต

3. อนมานจากเหตไปหาเหต

4. อนมานจากผลไปหาผล

5. ไมสามารถสรปได

หนา 9


70


การแสดงทรรศนะ

โจทยจะถาม 3 ประเดนหลกๆ คอ

1. โครงสราง (ทมา/ขอสนบสนน/ขอสรป) ถามวาอยตรงไหน สวนไหนเปนอะไร โดยเฉพาะขอสรปโจทยถามหาบอยมาก

2. ขอความนนๆ มการแสดงทรรศนะหรอไม ใหสงเกตคาทใชแสดงทรรศนะ เชน คดวา เหนวา คงจะ อาจจะ นาจะ ควร

จะ พงจะ ขอสรปวา ฯลฯ หรอกลมคาทแสดงความเชอมนหรอเปนความเหนตางๆ เชน อยางแนนอน อยางยง อยางดทสด ฯลฯ

3. ประเภทของทรรศนะ (ระวงใน 1 ทรรศนะ อาจมไดหลายประเภท)

- ทรรศนะเชงขอเทจจรง แสดงความเหนทวไป สถานการณทเกดขน

- ทรรศนะเชงนโยบาย เนนการเสนอแนะสงตางๆ เชน แผนงาน โครงการ ขอควรทา

- ทรรศนะเชงคณคาหรอคานยม เนนการตดสนวาเปนอยางไร ด/ไมด ควร/ไมควร เหมาะ/ไมเหมาะ

12. ขอความตอไปนตอนใดเปนขอสรปตามโครงสรางของการแสดงทรรศนะ

(1) ปจจบนคนไทยมชอเลนเปนฝรงกนเปนจานวนมากจนเรยกไดวาเปนแฟชนอยางหนงในสงคมไทย / (2) พอแมนยม

ตงชอลกใหฟงดเปนฝรงโดยเอาอยางชอคนดงในวงการบนเทง / (3) ชอไทย ๆ กลายเปนชอหายากในหมเดก ๆ สมยนและเปนขอท

คนรนใหมคดวาเชย / (4) นาเสยดายทชอเลนภาษาไทยทเรยกกนงาย ๆกาลงจะสญหายไป /(5) เรานาจะหนกลบมาตงชอเลน

ลกหลานใหเปนไทย ๆ

1. ตอนท (1) 2. ตอนท (2) 3. ตอนท (3) 4. ตอนท (4) 5. ตอนท (5)

13. สวนใดเปนขอสรปของการแสดงทรรศนะตอไปน

1) การเปลยนแปลงในทางเศรษฐกจ สงคม และการเมองทาใหบทบาทของสถาบนครอบครวไทยเปลยนแปลงไปจากเดม

/ 2) ผปกครองมเวลาดแลเดกในครอบครวนอยลง / 3) เนองจากใชเวลาไปกบการทามาหากน / 4) สงผลใหสถานศกษามบทบาท

สาคญตอการดแลเดกปฐมวยทกดานแทนครอบครว / 5) รฐบาลจงตองดแลคร และผ เลยงดเดกใหมความรททนสมยบนพนฐาน

แหงวฒนธรรมดงเดมของไทย

1. สวนท (1) 2. สวนท (2) 3. สวนท (3) 4. สวนท (4) 5. สวนท (5)

14. ขอความใดตอไปนสวนใดเปนการแสดงทรรศนะ

1) จนนามโอกาสมากทสดทจะสงมนษยอวกาศขนไปเหยยบพนผวดวงจนทร/2) รฐบาลจนมโครงการสงมนษยอวกาศมา

ตงแตป 2552/ 3) นบตงแตนนมาโครงการอวกาศของจนพฒนารดหนาอยางรวดเรว / 4) จากการสงมนษยอวกาศไดสาเรจเมอป

2546 มาเปนการเดนหรอทองอวกาศในป 2551 / 5) ป 2555 จนประสบความสาเรจในการเชอมตอยานกบสถานทดลองในอวกาศ

ดวยฝมอมนษยเปนครงแรก


15. ขอใดไมใชการแสดงทรรศนะ

1.ความสมดลของรางกายและจตใจตามหลกหยน-หยางนาจะทาใหสขกายสขใจอยางไมตองสงสย

2.การตดตอสอสารกนทงสองประเทศทาใหเกดปรากฏการณแลกเปลยนทางวฒนธรรมซงกนและกน

3.การคมนาคมขนสงทจะนาไปสสนามบนสวรรณภมดจะไมสะดวกเหมอนทไดประกาศไว

4.สงสาคญทนกทองเทยวพงระลกไวเสมอยามไปอยตางแดนคอการเปดใจยอมรบความแตกตางทางวฒนธรรม

5. นกทองเทยวทกคนควรจะนาขยะทนาตดตวไปลงมาทงขางลางเพอไมใหบนยอดดอยเตมไปดวยชยะ

16. ขอใดไมใชการแสดงทรรศนะ

1.ทก ๆ องคกรในสงคมนาจะรวมมอจดกจกรรมสาธารณประโยชนกนอยางทวถง

2.ครควรปลกฝงคณธรรมเพอสงเสรมความดใหนกเรยนไดรคณคาและศกดศรความเปนคน

3.หากพอแมใหความรกความเอาใจใสลกและสนบสนนใหทากจกรรมเยาวชน ปญหาของเดกกคงจะไมเกด

หนา 10


71


4.เพอน ๆ ทเปนกลยาณมตรกนจะชวยชกจงไปในทางทด เพอชวตทดงามของแตละคน

5. ลกๆทกคนควรชวยพอแมทางานบานบางเพอเปนการแบงเบาภาระของทานและเปนการแสดงความกตญ�อยางหนง

17. ขอความตอไปนเปนการแสดงทรรศนะประเภทใด

สงคมไทยยงคงเปนสงคมเกษตรกรรมเปนสวนใหญ ขณะเดยวกนกเกดสงคมอตสาหกรรม สงคมเมอง และกาลงจะ

กระโดดขามไปเปนสงคมเทคโนโลย สงคมไทยจงมไดขามผาน แตอยในสงคม 3 ยคในชวงเวลาเดยวกน

1. เชงคณคา 2. เชงนโยบาย

3. เชงขอเทจจรง 4. เชงขอเทจจรงและคณคา

5. นโยบายและคณคา

18. ขอความตอไปนแสดงทรรศนะประเภทใด

การรณรงคเรองโรคไขเลอดออกจาเปนตองอาศยความรวมมอรวมใจของชมชนจงจะกาจดยงไดหมด ฝนทตกทงชวงเปน

ระยะ ๆ ทาใหชาวบานดแลแหลงนาขงไมทวถง เพราะฉะนนจงตองผนกกาลงกนทงหมบานกาจดดแลนาขงอยางพรอมเพรยงและ

ตอเนอง

1. เชงขอเทจจรง 2. เชงนโยบาย

3. เชงคณคา 4. เชงขอเทจจรงและเชงนโยบาย

5. เชงขอเทจจรงและเชงคณคา

19. ขอความตอไปนเปนการแสดงทรรศนะประเภทใด

เมอไรหนอ พวกหนม ๆ ของเราจงเขาใจไดบางวา การเปนชาวนา ชาวสวน หรอกรรมกรอน ๆ นน กมเกยรตยศเทากบ

ทจะเปนผ ทางานดวยปากกาเหมอนกน

1. ทรรศนะเกยวกบนโยบาย 2. ทรรศนะเกยวกบขอเทจจรง

3. ทรรศนะเกยวกบเหตการณ 4. ทรรศนะเกยวกบคณคา

5. ทรรศนะเกยวกบความจรง

20. ขอความตอไปนแสดงทรรศนะประเภทใด

พระภกษฟาเหยนเปนนกธรรมจารกรปแรกทเดนทางไปอนเดยใน ค.ศ.339 ทานเดนทางผานเทอกเขาหมาลยดวยความ

ยากลาบาก บนทกของทานเปนประโยชนอยางมากในการเรยนรพระพทธศาสนาและชวตสงคมอน ๆ ในขณะนน

1. ทรรศนะเชงคณคา 2. ทรรศนะเชงขอเทจจรง

3. ทรรศนะเชงนโยบาย 4. ทรรศนะเชงขอเทจจรงและคณคา

5. ทรรศนะเชงขอเทจจรงและนโยบาย

การโตแยง

การโตแยง ใชความรจากเรองทรรศนะมาเชอมโยง เพราะการโตแยงคอการแสดงทรรศนะทตางกนนนเอง

Key Words แสดง การโตแยง = แต แตทวา มใช ใชวา ไมวา หาก

โจทยจะถามเกยวกบประเดนการโตแยง บอยมากๆ นนกแปลวาเขาชอบใหเราตงชอหวขอการโตแยงนนเอง จะ

21. ขอใดมเนอความทแสดงการโตแยงกนเดนชดทสด

1. การจดการเรยนรทดนนผสอนควรมงเนนการจดการเรยนแบบเนนผ เรยนเปนสาคญ

2.เราคงปฏเสธไดยากวาในโลกแหงผลประโยชนมการแขงขนกนอยางดเดอด

3.อดมการณพงตนเองจะประสบความสาเรจไดดวยการปฏรปอยางรอบดานเทานน

4.การพฒนาศกยภาพของมนษยใหเตบโตเปนสงทไมควรมองขาม ถามงจะใหเกดการพฒนาอยางยงยน

5. การเนนคนเปนศนยกลางของการพฒนามใชการนาคนไปเปนเครองมอของการผลต

หนา 11


72


22. ขอใดไมมการโตแยง

1.แมวาภาษาจะเปนสมบตของมนษย แตเปนสมบตทตองมการเรยนร มการถายทอด มนษยไมไดรบมาเองโดย

อตโนมต

2.ในสงคมไทยปจจบน คนไทยสนใจการพด การเสนอความคดเหนกนมากกจรง แตไมสนใจทจะใชภาษาไทยใหถกตอง

3.คนไทยทกคนควรศกษา ทาความเขาใจและมหนาทดแลรกษาภาษาไทย เพอความมนคงและความทนสมยของภาษา

ของชาต

4.ใชวากวทกคนทใชภาษาไทยไดอยางถกตองไพเราะจะไดรบการยกยองเปนบคคลสาคญของชาตเสมอ

5. การชวยเหลอผ อนนนเปนสงทควรกระทาแตอยางไรกตามควรดศกยภาพและขอจากดของตนเองดวย

23.ผ นาชมชนแหงหนงดารจะสรางสนามฝกกอลฟในทวางของชมชนเพอใหชาวชมชนไดมโอกาสฝกเลนกอลฟ แตกมผคดคาน

หลายคน

จากขอความตอไปนขอใดควรจะเปนคาโตแยงทมนาหนกมากทสดของฝายคดคาน

1. สนามฝกกอลฟกเปนหนาเปนตาของชมชนด แตจะสนเปลองเกนไปนะ

2. สนามฝกกอลฟมอยหลายแหงทวไปหมด จะสรางอกทาไมกน

3. สนามฝกกอลฟเปนเรองสนเปลองสทาอยางอนจะคมคามากกวา

4. สนามฝกกอลฟสรางไปกเทานน กมแตพวกคนรวยๆเทานนทไดประโยชน

5. สนามฝกกอลฟเปนประโยชนสาหรบบางคน ถาทาเปนสวนสขภาพพวกเราจะไดใชรวมกนมากกวา

24. ขอใดเปนประเดนโตแยงในขอความตอไปน

กรมทางหลวงดาเนนการขยายถนนเปนเสนทางเชอมตออทยานแหงชาตเขาใหญใชงบประมาณกวา 69 ลานบาทเพอลด

ความคบคงของการจราจรในวนหยด แตการตดถนนนอกจากจะสงผลกระทบตอสงแวดลอมแลวยงกระทบตอความเปนมรดกโลก

ของเขาใหญดวย

1. โครงการขยายถนนทเขาใหญใชงบประมาณคมคาหรอไม

2. การตดถนนสงผลกระทบตอสงแวดลอมจรงหรอไม

3. เขาใหญจะไดรบการพจารณาเปนมรดกโลกหรอไม

4. การขยายถนนไปเขาใหญควรดาเนนการตอหรอไม

5. เขาใหญมถนนทไมสะดวกตอการจราจรใชหรอไม

25. ขอใดเปนประเดนโตแยงของขอความตอไปน

“รกววใหผก รกลกใหต” เปนสภาษตไทยโบราณทมความแยบยลในการสงสอนเกยวกบการเลยงดลกหลาน และยง

สามารถใชไดดในหลายสถานการณ การเสนอใหเปลยนเปน “รกววใหผก รกลกใหกอด” นาจะเปนความเขาใจทคลาดเคลอน หาก

ตองการเปลยนแปลงแกไข ควรบญญตสภาษตใหมไมใชแกไขของเดม

1. สภาษตใหมมความหมายดกวาสภาษตเกาหรอไม

2. สงคมไทยจาเปนตองใชสภาษตโบราณสงสอนลกหลานหรอไม

3. สภาษตโบราณเหมาะสมกบสภาพสงคมไทยปจจบนหรอไม

4. คนกลมหนงเขาใจความหมายของสภาษตไทยถกตองหรอไม

5. สภาษตไทยโบราณควรมการเปลยนแปลงจากเดมหรอไม

การโนมนาวใจ

โจทยจะถามเกยวกบกลวธการในการโนมนาวใจและสารโนมนาวใจ

กลวธการโนมนาวใจม 6 วธ คอ

หนา 12


73


1. แสดงความนาเชอถอของบคคลผ โนมนาวใจ

2. แสดงความหนกแนนของเหตผล

3. แสดงใหประจกษถงความรสกหรออารมณรวมกน

4. แสดงทางเลอกดานดและดานเสย

5. สรางความหรรษาแกผ รบสาร

6. เราใหเกดอารมณอยางแรงกลา

สารโนมนาวใจ ม 3 ประเภท คอ

1. คาเชญชวน 2. โฆษณาสนคาและบรการ 3. โฆษณาชวนเชอ

26. ขอใดใชภาษาโนมนาวใจนอยทสด

1.ยนสฟอกของแทจากอเมรกามาถงแลว

2.รบซอรถเกง กระบะ ต ใหราคาสงดวยเงนสด

3.ทนรบเชาพระเครอง พระบชาทกรน ทงเกาและใหม

4.ขายรถสปอรตรนลาสด สภาพสวยหร ราคาเปนกนเอง

5. รานอาหารทะเลเจป สดๆจากทะเล รสชาตถกปาก ราคาถกใจ

27. การใชภาษาโนมนาวใจขอใดไมสมเหตสมผล

1. ยางรถยนตทลาหนาทางเทคโนโลยเพอความปลอดภย

2. สระวายนาระบบไรทอ ไรการรวซมชวยชะลอวย

3. อาหารสดสะอาดดวยคณภาพทคดสรรอยางพถพถน

4. สมผสธรรมชาตอยางใกลชดดวยเสนหแหงบานสวนชายนา

5. นาดมสะอาดททกคนมนใจ ปลอดภยดวยระบบกรองและฆาเชอ

28. ขอความตอไปนผ เขยนตองการโนมนาวใจผอานในเรองใด

หากพวกเราทงหลายอยากใหลกหลานของเราเจรญเตบโตเปนคนดทมความฉลาด มความเพยร กจงหมนจดหาหนงสอ

ดๆ ใหพวกเขาไดอานกน และรวมสรางกศลจดซอหนงสอบรจาคสงไปใหหองสมด เพอลกหลานของเราไดมโอกาสอานเถอะ เพราะ

เดกทฉลาดมความเพยรยอมสงผลใหประเทศชาตเจรญ

1. การรกการอาน 2. การบรจาคหนงสอ

3. การสงเสรมใหเดกฉลาด 4. การพฒนาประเทศดวยการอาน

5. การสงเสรมใหเดกอานหนงสอ

29. ขอความขางตนไมใชกลวธการโนมนาวใจตามขอใด

ถงเวลาแลวทเราตองกลบมามองประเทศของตนเองเพอตรวจดความเหมาะสมของเชอเพลงชนดตางๆ ทจะนามาผลต

ไฟฟา รวมทงกระจายแหลงเชอเพลงเพอสรางความมนคงใหแกประเทศ และมตนทนตอคาไฟฟาทเหมาะสม ซงจะเปนรากฐาน

สาคญของการวางแผนการผลตไฟฟา ซงผลสดทายจะสงผลถงประชาชนใหไดใชไฟฟาในราคาทถก

1. กระตนใหเกดการสานก

2. สรางความหรรษาแกผ รบสาร

3. แสดงใหประจกษถงการมสวนรวม

4. แสดงเหตผลทหนกแนนนาเชอถอ

5. เราใหเกดอารมณอยางแรงกลา

หนา 13


74


สาระท 2 การเขยน

โวหารการเขยน

1. อธบาย = ทาใหเขาใจ = นยาม– เทยบเหมอน/ตาง-ตวอยาง-ลาดบ-เหต/ผลลพธ-กลาวแปลกออกไป

2. บรรยาย = เดนเรอง = ใคร ทาอะไร (ทไหน เมอไร อยางไร)

3. พรรณนา = ใหรายละเอยด+ภาพ+ ความรสก

4. เทศนา = สอน = พยายามหาขอความทสอน

5. สาธก = ยกตวอยาง

6. อปมา = เปรยบ = หาขอความทมการเปรยบเทยบ


1. ขอใดใชการเขยนแบบอธบาย

1. เตาหมกาเนดมากวา 2,000 ปในจนแผนดนใหญ คนจนถอวาเตาหเปนอาหารทมคณคาสง

2. ตวงถวเหลอง นามาแชนาลางใหสะอาด แลวนาไปบดเสรจแลวกรองกากออกจะไดนาเตาหดบ

3. เตาหราคาถกแตมคณคาสง คณคาทางโภชนาการทโดดเดนทสดของเตาหคอโปรตน

4. เตาหหลอดเปนเตาห เนอนม นยมนามาปรงเปนแกงจด

5. เตาหแขงสวนใหญนยมนามาปรงเปนแกงตางๆ หลากหลายชนด

2. ขอความตอไปนเปนการอธบายแบบใด

การเดนทางในสมยกอนใชเกวยนหรอชางหรอมาถาไปทางบก ถาเดนทางเรอกใชเรอพายหรอเรอแจว การเดนทางกน

เวลานาน ผ ทมนสยทางกวจงแตคาประพนธพรรณนาหนทางทผานไป

1.ใชตวอยาง 2.กลาวตามลาดบ

3.ชสาเหตและผลลพธทสมพนธกน 4.เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตาง

5. การใหคานยาม

3. ขอความตอไปนใชวธอธบายตามขอใด

โอกาดะเปนวธรกษาสขภาพดวยการใชพลงธรรมชาตชาระลางทงรางกายและจตใจ มวธการหลากหลาย เชน ใช

ศลปะบาบด บรโภคอาหารทปรงจากผลตภณฑเกษตรธรรมชาต ออกกาลงกายตามวธทกาหนด ฯลฯ

1.นยามและใหตวอยาง 2. นยามและแนะแนวทางปฏบต

3.ชแจงตามลาดบขนตอนปฏบต 4. ชสาเหตและผลลพธทสมพนธกน

5. การชแจงตามลาดบและการนยาม

4. ขอใดไมใชการเขยนแบบบรรยาย

1 .ปลาหนกสามสบกโลกระแทกผวนาเสยงดง มนหงายทองขนมาอยครหนงกอนพลกกลบแลวผลบหายลงสใตนา

2. พอครวรบปนขนหลงคา อมไอโตงลงมาลามไว หยบผาขนหนออกมาเชดขนใหมน

3. รถยนตคนหนงเลยวจากถนนใหญเขามาในซอยและจอดอยใกลปากทางหลายนาท

4. ตนไมตนใหญทหนาบานหกโคนลงมาดวยไมสามารถทานแรงลมพายทพดแรงเมอคนตอนฝนตกไมได

5. เขายงจาใบหนาทาทางของเธอไดอยางตดตา เธอเปนคนอวน หนาอม แกมแดงเรอ เหมอนดอกหงอนไกบาน

หนา 14


75


5. ขอความตอไปนใชโวหารชนดใดตามลาดบ

พวกเรามาถงอมพวาตอนสาย แวะชมสวนสมโอและชมการเคยวนาตาลมะพราว การทานาตาลมะพราวนาสนใจมาก

เมอไดนาตาลมาแลวกเทใสกระทะใบบว เคยวจนงวดเปนสเหลองจดและมฟองเดอดปดๆ ใชสมนาตาลกระแทกอยางรวดเรวจน

นาตาลขนแขงกจะไดนาตาลแท

1.บรรยายโวหารและอธบายโวหาร

2. บรรยายโวหารและพรรณนาโวหาร

3. พรรณนาโวหารและอธบายโวหาร

4. พรรณนาโวหารและบรรยายโวหาร

5. สาธกโวหารและบรรยายโวหาร

6. ขอความตอไปนใชโวหารตามขอใด

ไอเหลาผอมแหงแกรงกรง เนอหนงเหยวยนยงกะผวลกมะระแหง ตวเลกขนาดเดกประถมปลาย ตดผมสนเกรยนทรงนกเรยน

มหงอกแซมประปราย เคาหนาเหมอนตวปอปอายในหนงการตน ตาตเลกเทาเมดแตงโม เวลายมหรอหวเราะ หนงตาแทบจะปดหา

กนจนสนท ปากกวาง ดงแฟบ และฟนหนาตอนบนหายไปหมด

1. พรรณนา และ อปมา 2. พรรณนา และ สาธก 3. บรรยาย และ อปมา

4. บรรยาย และ สาธก 5. อปมา และ เทศนา

7. ขอใดใชโวหารการเขยนตางกบขออน

1.เสยงเพลงสรรเสรญพระบารมดงขน พรอมกบเสยงททกคนเปลงออกมาวา “ทรงพระเจรญ” กดงกองไปทวบรเวณ

2.มองไปทางไหนเหนแตสเหลองอรามสะพรงไปทวบรเวณ อาจมสอนบางจากรมกนกางกนแดดดเปนสกระดากระดาง

แซมปนอย

3.เสยงผคนตะโกนไปทววา “ทรงพระเจรญ” แสงแดดทแผดกลากลบรสกอบอน มสายลมเยนๆ แผวผานมา

4.เสยงเหเรอกองกงวานตามผนนา ทามกลางแสงอาทตยยามเยนกสาดแสงสเหลองทองจบเปนประกายบรเวณหมยอด

เจดย

5. สธงชาตเปนสสลบโบกพรวเปนรวประหนงคลนทพรวเปนระลอกๆในสายนาอยางไมขาดสายตลอดทางเสดจฯ

8. ขอใดใชพรรณนาโวหาร

1. คนหาปลาออกจากระทอมแตเชาตร คลองแหไวกบทอนแขน สะพายของตรงไปยงชายนา

2. คนหาปลาเดนเทาเปลาไปพรอมกบแหในมอ ตาจองตรงไปยงผวนาเบองหนาอยางสงบ

3. ในมานแสงสดทายของดวงตะวน คนทอดแหยนเปนเงาดาทะมนอยรมชายนา

4. นกทองเทยวเฝาสงเกตการณทอดแหอยางตงใจ กอนจะเขาไปดวาปลาในแหมกตว

5. บางคนเขาไปขอซอปลาเพอนาไปทาอาหารสดๆหลากหลายรายการตามแตจะชอบใจ

หนา 15


76


การเขยนลาดบความ

การลาดบความ สตรตดประโยคทเปนกรยา บพบท สนธาน(ตระกลคาเชอม) ออกกอน เพราะมนไมใชประโยคแรกแนๆ

1. เรยงลาดบขอความตอไปนแลวตอบคาถาม ขอ ก.และ ขอ ข.

1) ในสมยโบราณผพดภาษาเดยวกนมจานวนนอยและอยรวมกนเปนกลมเดยว

2) อาจเปนเพราะจานวนพลเมองมมากขนหรอหนภยธรรมชาต หรอเกดโรคระบาด

3) ตอมามเหตตางๆ ททาใหคนพดภาษาเดยวกนนนตองแยกยายไปอยตางถน

4) เมอเวลาผานไปนานเขา ภาษาของคนทอยในแตละถนจงเปลยนแปลงไป

5) เราจงอาจสรปไดวาภาษาของคนในแตละถนมทมาจากแหลงเดยวกน

ก. เมอเรยงลาดบแลว ขอใดเปนลาดบท 2

1. ขอ 1 2. ขอ 2 3. ขอ 3 4.ขอ 4 5. ขอ 5

ข. เมอเรยงลาดบแลวขอใดเปนลาดบสดทาย

1. ขอ 1 2. ขอ 2 3. ขอ 3 4.ขอ 4 5. ขอ 5

2. ถาเรยงลาดบวธทาอาหารตอไปนจนครบถวนขอใดเปนขนตอนทตอจากขอ 2 ตามโจทย

1. นงก งให สกพอประมาณแลวจดใสจานพกไว

2. ปอกเปลอกกง ผาหลง แลวลางใหสะอาด

3. แลวนาไปราดบนตวกงทนงไว

4. ผสมนาปลา นาตาลทราย นามะนาว

5. คลกเคลากบตะไครและหอมแดงซอย

6. โรยหนาดวยถวลสงทอดและใบสะระแหน

1. ขอ 1 2. ขอ 3 3. ขอ 4 4. ขอ 5 5. ขอ 6

การเขยนเรยงความ

เรยงความกบรายงาน จะใหหาคานา เนอเรอง หรอไมกสรป และจะถามใหตงชอเรอง

การวางโครงเรอง ตองลาดบเนอหาตามความเหมาะสม ตามลาดบความสาคญและขนตอน ไมวกวน องคประกอบของเรยงความ

คานา เกรนๆ อารมภบท

เนอเรองรายละเอยด ใหขอมลตางๆ

สรป จะเปนลกษณะ ทงทาย ขมวดปม พดรวมๆอก ครงใหเหนภาพโดยรวม

ชอเรอง ตองตรงประเดน ชดเจน สะดดใจแตไมออมคอม

ภาษาทใชในการเขยนเรยงความ***เนน เรยงความกบรายงานใชภาษาระดบทางการนะจะ

1. รายงานเรอง “การวเคราะหเพลงอแซว” ควรเรยงลาดบโครงเรองตามขอใด

1.บทบาทของเพลงอแซวตอสงคมไทย

2.ความเปนมาและลกษณะทวไปของเพลงอแซว

3.สถานภาพและการอนรกษเพลงอแซวในปจจบน

4.การสรางสรรคบทเพลงอแซว

1. 2 – 1 – 3 – 4 2. 2 – 4 – 1 – 3 3. 4 – 2 – 3 – 1

4. 4 – 3 – 2 – 1 5. 3 – 2 – 1– 4

หนา 16


77


2. ถาตองการเขยนเรยงความเกยวกบสถานททองเทยวแหงใดแหงหนง เนอหาในขอใดจาเปนนอยทสด

1. มคคเทศก 2. พาหนะและเสนทางคมนาคม

3. ทตงและสภาพภมอากาศ 4. สงทนาสนใจและประโยชน

5. ขอควรระวงขณะทองเทยว

3. ขอใดเหมาะจะเปนสวนขนตนของเรยงความเรอง “นกศกษาจนในประเทศไทย”

1. การคดเลอกนกศกษาจนนน มหาวทยาลยแหงชนชาตกวางสเปนผประสานงานกบมหาวทยาลยไทย

2. การพดคยกนอยางเปนกนเองกเพอเปดโอกาสใหนกศกษาจนไดฝกภาษาไทยกบคนไทยทเปนนกธรกจ

3. ระยะนความเคลอนไหวของจนทงในและนอกประเทศตางสงผลกระทบตอคนทวโลกอยางนาจบตามอง

4. เมอจานวนนกศกษาจนทเขามาอยในเมองไทยมมากขน กทาใหจบกลมกนเองแทนทจะออกไปพบปะผ อน

5. นกศกษาจนจงไดเขามาศกษาในประเทศไทยซงถอไดวาเปนการแลกเปลยนทางวฒนธรรมทดอกชองทางหนง

4. ขอความตอไปนควรอยสวนใดของเรอง

สญลกษณแบบแผนนมความหมายเปนทเขาใจของผอานทวไป อาท กาเปนสญลกษณของผตาศกด

1. การเปดเรอง 2. การปดเรอง 3. สวนขยายของเรอง

4. ประเดนหลกของเรอง 5. การดาเนนเรอง

5. ขอความตอไปนไมอาจใชเปนสวนใดของเรยงความ

วยรนเปนวยของความเปลยนแปลง ความไมมนคงทางดานจตใจของวยรนมตวแปรหลายตว ทสาคญคอความรสกทม

คณคาในตนเอง ครอบครวสวนหนงวดคณคาของเดกทการเรยน ปญหาหลกของวยรนจงมอยสองเรอง คอปญหาภายใน

ครอบครวและปญหาการเรยน หากเดกรสกวาตนเองไมมคาจะทาใหเกดผลอน ๆ ตามมามากมาย เชน ขาดเปาหมายในชวต

ถกเพอนชกจงในทางทผด เปนตน

1. คานา 2. เนอเรอง 3. สวนขยาย 4. สรป 5. รายละเอยด

6. ขอความตอไปนเปนสวนใดของเรยงความไมได

ธงของไทยสมยโบราณอยางหนงมพนสแดง ใจกลางของแผนธงเปนรปหนมาน เรยกวา กบธช กบอกอยางหนงเปนรป

ครฑแดงพนเหลองเรยกกนวา “พระครฑพาห” อนหมายถงครฑ ทเปนพาหนะ

1. คานา 2. เนอเรอง 3. สวนขยายเนอเรอง 4. สรป 5. รายละเอยด

7. ขอความตอไปนไมอาจใชเปนสวนใดของเรยงความ

ตลาดโรงเกลอทนจงเปรยบไดดง “สวรรคของนกชอปเดนดน” ทแตละวนตงแตเชาจรดเยนจะมนกทองเทยวนบพนนบหมน

ทยอยเดนทางมาจบจายซอหาสนคาแบรนดเนมราคาถก คณภาพดจากทวทกมมโลก ใครทเคยบอกวาของถกมกไมด ของดมกไม

ถก เหนทจะใชกบทนไมไดแน

1. สวนนาเรอง 2. สวนเนอเรอง 3. สวนขยายความ 4. สวนสรป 5. รายละเอยด

8. ขอใดควรเปนชอเรองของขอความตอไปน

“ในปจจบนการแขงขนและการขาดความรบผดชอบของผประกอบการบางคนทาใหมการนาสารเคมหลายชนดเขามาใช

ในกระบวนการผลตอาหาร รวมทงกรรมวธการผลตไมถกตองและไมสะอาดเพยงพอดวย สงเหลานเปนสาเหตใหอาหารปนเปอน

สารเคมและเชอโรคซงเปนอนตรายตอสขภาพ แตกระนนคนสวนใหญกลบมองขามและไมตระหนกถงอนตรายใกลตวเหลาน

เทาทควร”

1. กระบวนการผลตอาหาร 2. สขภาพกบการบรโภค

3. ผบรโภค-เหยอของผผลต 4. การแขงขนการทาอาหาร

5. ภยจากอาหาร: อนตรายใกลตว

หนา 17


78


9. ขอใดใชภาษาเหมาะสมในการเขยนรายงานเชงวชาการ

1.สมยนของทกอยางแพงไปหมดเพราะภาวะเศรษฐกจกาลงตกตา

2.เขาเปนนกกฬาชอกองของไทย ทประสบความสาเรจไมแพวรบรษคนสาคญ

3.ฝนโปรยปรายลงมาใหความปรานแกชวตสตวในทะเลทรายซงแหงแลงอยางแสนสาหส

4.วฒนธรรมทางจตใจทสาคญคอวฒนธรรมเกยวกบความคด ความเชอ และความศรทธาในศาสนา

5. การอานทดนนควรอานแลวมองหาใจความดวยไมใชสกแตวาอานใหผานๆตาไปกเทานน

10. ขอใดใชภาษาไมเหมาะสมสาหรบการเขยนรายงานทางวชาการ

1. การจดการศกษาตองมงพฒนาคนทงดานรางกาย จตใจ และสตปญญา

2. กระบวนการเรยนรตองมงปลกฝงใหผ เรยนรวธแสวงหาความรดวยตนเอง

3. การจดการเรยนรคนสอนตองทาสารพดอยางใหเขากบคนเรยนแตละคน

4. การเรยนการสอนทเนนผ เรยนเปนสาคญ หมายถง การใหผ เรยนมบทบาทรวมในการเรยนการสอน

5. การปฏรปการศกษาจะสาเรจลงไดตองอาศยความรวมมอจากทกภาคสวน

การเขยนบรรณานกรม

1. ใชขอมลบรรณานกรมตอไปน ตอบคาถามขอ ก. และขอ ข.

รศ.ดร.สนนท อญชลนกล. 2548. ระบบคาภาษาไทย. พมพครงท 2. กรงเทพ : โครงการเผยแพรผลงานวชาการ

คณะอกษรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ก. ขอใดไมจาเปนตองใสไวในการเขยนบรรณานกรรมขางตน

1.คานาหนาชอผแตง 2. ครงทพมพ

3.ปทพมพ 4. หนวยงานทพมพเผยแพร

5. ชอหนงสอ

ข. ในการเรยงลาดบบรรณานกรม ชอผแตงในขอใดควรเรยงตอจากบรรณานกรมขางตน

1.รชนยญา กลนนาหอม._______

2. รจน วรานนท.___________

3. สวคนธ จงตระกล.___________

4. สนาร ภวภตานนท._______

5. สจตรา เทวานกล._______

หนา 18


79


สาระท 4 หลกการใชภาษา สรปเนอหาทเกยวของ

ระบบเสยงในภาษาไทย

1. เรองพยญชนะ โจทยถามเรองเสยงพยญชนะตนกบทาย

1.1 เสยงพยญชนะตน

-เสยงพยญชนะตนเดยว=พยางคทออกแลวมหนงเสยง เชน กน จนทร นอน ทราย จรง

-เสยงพยญชนะตนประสม (ควบ) =พยางคทออกแลวมสองเสยง เชน ปลา ควาย ขวาน ปราบ

1.2 เสยงพยญชนะทายหรอพยญชนะสะกด ม 9 เสยง แม กก = /ก/ แม กง = /ง/ แม กด = /ต/ แม กบ = /ป/ แม

กน = /น/ แม = /ม/ แม เกย = /ย/ แมเกอว = /ว กปต/นมยวง + เสยง /อ/ ซงเปนเสยงพเศษ เกด เมอเปนพยางคใน แม ก กา

สระเสยงสนแลวเนนหนก

2. เรองเสยงสระ โจทยจะถามเรองประเภทสระวาเปนเสยงสระแท(เดยว)หรอสระเลอน(ประสม)

- จาเฉพาะสระเลอน เอย เออ อว (เมย เบอ ผว เพราะผวเปนไสเลอน) ทเหลอสระเดยว

- ระวง อา ใอ ไอ เอา เรานบเปน /อะ/ + มเสยงสะกด(พยญชนะทาย)

3. เรองเสยงวรรณยกต อยาดรปเปนอนขาดใหใชนวทง 5 ผนเสยง โดยไลจาก โปง ไปหา กอย = สามญ ไปหา จตวา

3.1 วรรณยกตระดบ เปนวรรณยกตทเสยงคงท = สามญ (กลาง) เอก (ตา) ตร (สง)

3.2 วรรณยกตเปลยนระดบ เปนวรรณยกตทเสยงไมคงท = โท (สงมาตา) จตวา (ตาไปสง)

4. เรองโครงสรางพยางค ดองคประกอบของพยางคทกสวนเทยบกน ถาเหมอนกนทกสวนพยางคนนจงเหมอนกน ถาตางทจดใด

จดหนงกตางกนแลว เวลาด ดพยญชนะทายกอน แลวคอยดพยญชนะตน สระ วรรณยกตตามลาดบ

ตารางวเคราะหโครงสรางพยางค

พยางค เสยงพยญชนะตน(2) เสยงสระ(3) เสยงพยญชนะทาย(1) เสยงวรรณยกต(4)

เดยว ประสม สน ยาว ม(พยางคปด) ไมม(พยางคเปด) ระดบ

นม /น/ / / สามญ

จนทร /จ/ / / สามญ

หอย /ฮ/ / / จตวา

กลว /กล/ / - โท

จากตารางจะพบวา นม กบ จนทร มโครงสรางพยางคเหมอนกน แต นม หอย กลว โครงสรางพยางคตางกน (ลองดตามตาราง)

เคลดลบ เวลาเจอพยางคทซบซอนให เชคจานวนพยางคกอน แลวเชควรรณยกต ถาตดตวเลอกไมไดคอยทาวธปกต

คาและชนดของคา

คาและชนดของคา หนาทในประโยค

1. คานาม = คาเรยกชอ 1.ประธาน 2.กรรม 3.สวนเตมเตม

2. คาสรรพนาม = คาแทนนาม 1.ประธาน 2.กรรม 3.สวนเตมเตม 4. เชอมประโยคความซอน

3. คากรยา = คาแสดงอาการ ตวแสดง(อกรรม/สกรรม/วกตรรถ/กรยานเคราะห)

4. คาวเศษณ = คาขยาย ขยาย(นาม สรรพนาม กรยา วเศษณ) 2.อกรรมกรยา 3.เชอมประโยคความซอน

5. คาบพบท = คาเชอม เชอมคากบคา เชน ตอ แต แก กบ ของ โดย ท ใน

6. คาสนธาน = คาเชอม เชอมประโยคกบประโยค(พบในประโยคความรวม)

7. คาอทาน เปนบทอทาน(บอกอาการ+ เสรมบท)

หนา 19


80


คาและความหมาย

คา = เสยง + ความหมาย

1. ความหมาย มทงโดยตรงและโดยนย(นยประหวด) ตองตความดๆ โดยดบรบทประกอบ

- ความหมายนยตรง = ตความตามตวอกษร

- ความหมายโดยนย(นยประหวด) = ตความเชงเปรยบเทยบ (ตความออมๆ)

2. ความหมายกวาง ความหมายแคบ

- ความหมายกวาง เชน กฬา ผลไม เพลง ประชาชน

- ความหมายแคบ เชน มวย ลกทง ชาวนา

คายมภาษาตางประเทศ

เรองคาตางประเทศหรอคายม ใชสตรนจา

- ไมตรงมาตรา

- มกมมการนต

- มนเปนคาแผลง (จะเปนเขมร) เชน ดาเนน ทานาย สาราญ ตารา

- แปลงรปศพทได(บาลสนสกฤต) เชน โลกา เทวา วนา

เตอนนะ 1. บาลสนสกฤตจะเปลยนรปศพทไดโดยทความหมายคงเดม เชน โลก โลก วน วนา

2. บาลสนสกฤตสวนมากจะสะกดไมตรงตามมาตรา บางคากมการนต เชน อาทตย จนทร ภาพ ศาสตร ธรรม

กร เปตร ภย สวรรค แตทสาคญยงคงลกษณะเฉพาะคอเปลยนรปศพทไดโดยทความหมายคงเดม อาทตย-อาทตยา จนทร-จนทรา

3. เขมร ใชสตรนเลยจา

- ม บง บา บรร บน นาหนา เชน บงคม บาเรอ บรรทก บนดาล

- ลงทาย จ ญ ล ร เชน อาจ เสรจ เผอญ บนดล ระเมยร ควร

- อกษรนา (ยกเวน ห นา และ อ นา ) เชน สนก ฉงน เสวย ถนอม

- คาแผลง เชน สราญ-สาราญ ตรวจ-ตารวจ ทาย-ทานาย

- ควบกลา เชน โปรด ขลาด ควาญ กระบอ เพลง

- อา นา เชน กาจด การาบ คารบ ชารด ทานาย ธารง ฯล

4. คาไทย สงเกตงายๆ คอ ตรงตามมาตรา เปะๆ มกมวรรณยกต ไมตองแปลเพมเตม ห นา + อ นา เชน เหน

เขา นอน นง เทยน เจา เอา ไข ทม เขา ป ฯลฯ

หนา 20


81


การสรางคา

1. คาประสม = การเอาคามารวมกนใหเกดความหมายใหม (คาประสม = คาตน + คาเตม)

- คาประสมจะมความหมายโดยตรงหรอโดยนยกได

- คาประสมเกดจากคาตางชนดรวมกนเมอปะสมกนแลวอาจเปนคาชนดเดมหรอชนดใหมกได

เชน แม(นาม) + พรก(นาม) = นาพรก (นาม) หอ (กรยา) + หมก (กรยา) = หอหมก (นาม)

- ถาขนตนดวย การ ของ เครอง ควา ชาง ชาว ผ ท นก หมอ มกเปนคาประสม

2. คาซอน ม 2 ประเภท

2.1 คาซอนเพอความหมาย ม 3 ลกษณะ

(1) เหมอน + เหมอน เชน ใหญโต สวยงาม บานเรอน ทรพยสน

(2) คลาย + คลาย เชน เงนทอง เพชรพลอย หนาตา แขนขา

(3) ตรงขาม + ตรงขาม เชน เปนตาย รายด ถหาง

2.2 คาซอนเพอเสยง ตองมพยญชนะตนเปนเสยงเดยวกนโยทแตลาคาจะมความหมายหรอไมมกได

เชน เกะกะ งอแง จอแจ เจยวจาว เตาะแตะ ฟมฟาย อดอด ฯลฯ

คาซอนจะมความหมาย กวางขนแคบลง คงเดม หรอเปลยนไปกได

3. คาซา = การใชคาเดมซากนสองครง คาทใชซาสามาถแทนดวยไมยมก (ๆ) ได

ความหมายของคาซา ไดแก บอกลกษณะ บอกพหพจน เพมจานวน บอกความถ(ความตอเนอง) ไมเจาะจง

ออนลง เนนยา เปลยนความหมาย

4. คาสมาส เปนการสรางคาแบบบาลลนสกฤต โดยแบงเปน 2 วธ คอ สมาสแบบไมมสนธ(ชนคา) และสมาแบบมสนธ

(เชอมคา)

กฎของคาสมาสม 3 ขอ = บาลสนสกฤตเทานน แปลหลงไปหนา อานเชอมกลางคา

คาสมาสแบบไมมสนธ (ชนคา)

เชน คณธรรม (คณ+ธรรม) ราชการ (ราช +การ) สตวแพทย(สตว + แพทย) ชววทยา (ชวะ+วทยา)

ถาเจอคาใดทลงทายดวย ธรรม ศาสตร สถาน ศกษา กจ กรรม วทยา กร ภาพ ศลป การ ภย = สมาสแบบไมมสนธ

คาสมาสแบบมสนธ (เชอมคา) ***โจทยเนนเฉพาะ สระสนธ เทานน

1. สระสนธ เชน ชลาลย (ชล+อาลย) ปรมนทร (ปรม+อนทร) ราชปถมภ (ราช+อปถมภ) จฬาลงกรณ (จฬา +อลงกรณ)

สรยโยทย (สรยะ+ อทย)

2. พยญชนะสนธ จาเปนคาไปเลยเพราะมแคไมกคา ไดแก พรหมชาต อาตมภาพ รโหฐาน มโนภาพ เตโชธาต นรทกข

นรภย ทรชน ทรชน ฯลฯ

3. นคหตสนธ สงเกตคาทขนตนดวย สง สง สม สญ สณ สมา สม สโม

ระบบประโยค

เรองประโยค โจทยถาม 6 ประเดนเสมอ คอ

1. ประโยคทสมบรณ ตองประกอบดวย ประธาน และ กรยา เปนอยางนอย (อานแลวรวาใคร + ทาอะไร)

2. โครงสราง ใหแยกวเคราะหเปน (ประธาน/กรยา/กรรม/สวนเตมเตม/สวนขยาย/คาเชอม) แตละสวนอาจมได

หลายตว ตองระวง ทมกทาสบสนคอกรรมตรงกบกรรมรอง กรรมตรงคอถกทาโดยตรง กรรมรองคอถกทาโดยออม เชน ครแจกขนม

นกเรยน ขนมเปน กรรมตรง นกเรยนเปนกรรมรอง

3. ลกษณะหรอรปประโยค ถาม 4 ประเดน คอ ประโยคประธาน ประโยคกรรม ประโยคกรยา ประโยคทมผ รบใช

- ประโยคประธาน ประธานจะขนตนประโยค เชน คณยายเยบกระทงใบนอยางด (ประธาน+กรยา+กรรม)

หนา 21


82


- ประโยคกรรม กรรมจะขนตนประโยค เชน กระทงใบนคณยายเยบอยางด (กรรม+ประธาน+กรยา)

- ประโยคกรยา คอ ประโยคทขนตนดวย ม เกด บงเกด ปรากฏ เปน เทานน อยางอนหาม

- ประโยคทมผ รบใช ประโยคแบบนมคนหนงใชอกคนหนง เชน แมใหลกไปซอของ

4. ชนดของประโยค จะถามเกยวกบประโยคความเดยว ความรวม ความซอน

- ประโยคความเดยว ประธาน 1 กรยา 1

- ประโยคความรวม

(1)พดถงความรวม คดถงสนธาน(คาเชอม)กอน อนดบแรก พยายาม หา และ แต หรอ จง เพราะ มฉะนน

พอ...ก กวา...ก ถง...ก ถา...ก แลว...ก กเลย โดยท เหนเมอไร ความรวมเมอนน

(2)ถาไมมคาเชอมแตมกรยาแทหลายๆอยางกเปนความรวมเชน นกบนขามเขา แมปอกหวหอมหนรากผกช

แมววงไลตะครบหน

- ประโยคความซอน เปนประโยคทมประโยคยอยเขามาขยาย ใหนกถง ท ซง อน วา คาเหลาน จะ

คอยเชอมประโยคใหญกบประโยคยอยเพอขยายประธาน กรยา กรรมหรอสวนเตมเตม ในประโยค

5. จานวนประโยค 1 ประโยค = 1 ขอความ ถายงมคาเชอมตอไปเรอยๆแปลวายงไมจบประโยค

6. เจตนาของประโยค ม 3 แบบเทานน คอ ถามใหตอบ บอกใหทา แจงใหทราบ

ประโยคฟมเฟอย ประโยคกากวม ประโยคสานวนตางประเทศ

ประโยคฟ มเฟอย คอ ประโยคทมสวนขยายมากเกนความจาเปน (ไมใชประโยคยาวทสดในตวเลอก) เชน เขาสง

เสยงดงอกทกครกโครม แกเปน เขาสงเสยงดง

ประโยคกะทดรด คอ ประโยคทมสวนขยายพอเหมาะ ไดใจความชดเจน (ไมใชประโยคสนทสดในตวเลอก)

ประโยคกากวม มลกษณะดงน

1. ใชคาขยายผดท เชน เขาไปเยยมเพอนทเพงแตงงานกบนองของเขา

***ผ ท ซง อน อยหลงคาไหน มกขยายคานน***

2. ใชกลมคาหรอคาประสมทอาจเปนประโยคได เชน คนขบรถไปตงแตเชา คน-ขบ-รถไปตงแตเชา

3. ใชคาทมหลายความหมาย (พองรปพองเสยง) เชน ฉนไมชอบมน

4. การเวนวรรคไมถกตอง เชน เขาใหเงน คนจนหมดตว เขาใหเงนคน จนหมดตว

ประโยคสานวนตางประเทศ มลกษณะดงน

1. มนเปน + ………… เชน มนเปนอะไรท

2. ถก + กรยา + คาบพบท เชน ฉนถกตโดยแม

3. จานวนนบ + นาม เชน 3 โจร 4 เหรยญเงน

4. ซง + กรรม เชน กนซงอาหาร

5. ม ใน ให ทา + การ/ความ

6. การ/ความ + คากรยา (ทากรยาใหเปนนาม) เชน ความสนใจของเขา (เขาสนใจ)

หนา 22


83


ราชาศพท

ราชาศพท หมายถง ศพทหรอถอยคาสาหรบพระเจาแผนดน หรอศพทหลวง ตลอดจนคาศพททใชกบพระราชวงศ คา

สภาพ และคาทใชกบพระสงฆ

ลาดบขนพระมหากษตรยและพระราชวงศ

1. พระบาทสมเดจพระเจาอยหว

2. สมเดจพระบรม (พระบรมราชนนาถ พระบรมราชน พระบรมโอรสาธราช พระบรมราชกมาร ฯลฯ)

3. สมเดจ....เจาฟาและทลกระหมอม

4. พระเจาวรวงศเธอหรอพระเจาหลานเธอพระองคเจา + สมเดจพระสงฆราช

5. หมอมเจา

คาศพทเกยวกบพระมหากษตรยและพระราชวงศ

คาแปล/ขน 1 2 3 4 5

ให พระราชทาน ประทาน

ตาย** สวรรคต สนพระชนม สนชพตกษย

ไป เสดจพระราชดาเนน (เสดจฯ) เสดจ

คาสอน พระบรมราโชวาท พระราโชวาท พระโอวาท โอวาท

คาสง พระบรมราช

โองการ

พระราชเสาวนย

พระราชบณฑร

พระราชบญชา

พระราชดารสสง

พระดารสสง รบสง

อาย พระชนมพรรษา

…….พรรษา

พระชนมาย

…..พรรษา

พระชนษา…ป ชนษา…ป

สรรพนาม

บรษท 2

ใตฝาละอองธล

พระบาท

ใตฝาละอองพระ

บาท

ใตฝาพระบาท ฝาพระบาท

ตอนรบ เฝาทลละอองธลพ

ระบาท

เฝาทลละออง

พระบาท

เฝา

**นายกรฐมนตร, ประธานองคมนตร, องคมนตร, รฐบรษ, ประธานสภา ใช ถงแกอสญกรรม

(ไดรบพระราชทานเครองราชอสสรยาภรณชนปฐมจลจอมเกลา)

ขาราชการระดบ 9 และไดรบสายสะพาย ใช ถงแกอนจกรรม

(ไดรบพระราชทานเครองราชอสสรยาภรณชนประถมาภรณมงกฎไทย/ทตยจลจอมเกลา)

1. ขอสงเกตวธการใชคาราชาศพท

1. การใชคาวา “ทรง”

ใช “ทรง” นาหนาคานามและคากรยาสามญ เชน ทรงมา (ขมา) ทรงศล (รบศล) ทรงบาตร(ตกบาตร)

หามใช “ทรง” นาหนาคาทเปนราชาศพทอยแลว เชน ตรส โปรด บรรทม เสวย เสดจ มพระราชดาร เปนพระ

ประมข ทอดพระเนตร พระราชทาน ประทบ กรว สนพระชนม เปนตน

2. การใชคาวา “เสดจ”

ใชนาหนาคากรยา เชน เสดจไป เสดจขน เสดจออก เสดจกลบ

หนา 23


84


ใชนาหนาคานามราชาศพท เชน เสดจพระราชสมภพ เสดจพระราชดาเนน (ตองมคากรยาประกอบดวย)

3. การใชคาวา “พระบรม, พระราช, พระ”

คาวา “พระบรม” ใชเฉพาะพระบาทสมเดจพระเจาอยหวเทานน เชน พระบรมรป, พระบรมฉายาลกษณ, พระ

บรมราชโองการ พระบรมราชวโรกาส พระบรมราชานญาต ถาเปนสมเดจพระบรม จะใชพระฉายาลกษณ

พระรป พระราชวโรกาส พระราชานญาต

คาวา “พระราช” ใชเฉพาะพระบาทสมเดจพระเจาอยหว สมเดจพระบรมราชน และอปราช เชน พระราชดารส

พระราชหตถเลขา พระราชนพนธ

คาวา “พระ” ใชนาหนาคาทเปนอวยวะ เครองใช ใชกบองคพระมหากษตรยลงมาถงพระองคเจา ถาเปนหมอม

เจาไมตองใช “พระ” นาหนา เชน พระเนตร พระมาลา

2. การใชคาราชาศพทตามสานวนไทย

1. ใช “เฝาฯรบเสดจ” หรอ “รบเสดจ” ไมใช “ถวายการตอนรบ”

2. ใช “มความจงรกภกด” หรอ “แสดงความจงรกภกด” ไมใช “ถวายความจงรกภกด”

3. ใช “หนาทนง” หรอ "เฉพาะพระพกตร” ไมใช “หนาพระพกตร”

4. หมายกาหนดการ ใชเฉพาะกบงานราชพธเทานน งานทไมใชพระราชพธใชไดแคเพยง กาหนดการ

3. การใชราชาศพทใหถกตองตามเหตผล

“ทลเกลาฯ ถวาย” ใชในการถวายของเลก

“นอมเกลาฯ ถวาย” ใชในการถวายของใหญ

“ขอบใจ” เมอพระบาทสมเดจพระเจาอยหวใช ใชวา “ทรงขอบใจ” หรอ “พระราชทานพระราชกระแสขอบใจ) ไมใช “ขอบ

พระทย” เวนแตผ ททรงขอบใจเปนพระราชวงศ

แขก (อาคนตกะ)

เจาบาน เรยกแขกวา

กษตรย พระราชอาคนตกะ

สามญชน อาคนตกะ

กษตรย 2, 3, 4, 5 แปล

พระบรมรป พระรป รปปน

พระบรมฉายาลกษณ พระฉายาลกษณ รปถาย

พระบรมสาทสลกษณ พระสาทสลกษณ รปวาด

ทรงม / ทรงเปน + คาสามญ

ม / เปน + คาราชาศพท

หนา 24


85


ตวอยางขอสอบหลกการใชภาษาไทย “ทงนอกเมองในเมองเนองมา พรอมกนยงหนาศาลากลาง”

1. คาประพนธขางตนมเสยงสระเดยวกเสยง (ไมนบเสยงซา)

1. 3 เสยง 2. 4 เสยง 3. 5 เสยง 4. 6 เสยง 5. 7 เสยง

2. คาประพนธขางตนมเสยงพยญชนะทายกเสยง (ไมนบเสยงซา)


3. คาประพนธขางตนมเสยงวรรณยกตใดบาง (ไมนบเสยงซา)

1. สามญ เอก โท ตร จตวา 2. สามญ โท ตร จตวา

3. เอก โท ตร จตวา 4. สามญ เอก ตร จตวา

5. สามญ เอก โท ตร จตวา

4. ขอความตอไปนมเสยงพยญชนะตนเดยวกเสยง(ไมนบเสยงซา)

“จกจนจเจอยรบเรอยรอง”


5. ขอใดมทงอกษรควบและอกษรนา

1. สงครามครานหนก ใจเจบ ใจนา

2. เรยมเรงแหนงหนาวเหนบ อกโอ

3. ลกตายฤๅใครเกบ ผฝาก พระเอย

4. ผจกเทงทโพล ทเพลใครเผา

5. เสยงลอเสยงเลาอาง อนใด พเอย

6. ขอใดมเสยงพยญชนะทายพยางคทกคา

1. เขากบเราไมเคยเขาใจกน 2. เธอและฉนเปนเพอนกนไดไหม

3. คนจะรกแมอยเฉยเขากรก 4. คนหมดใจรงใหตายกไปอยด

5. ไมวางคอขออางของคนหมดใจ

7. ขอใดมพยางคทใชสระประสมมากทสด

1. นกเฉลยวเสยวทรวงถงดวงจนทร 2. กรบประสานสวบสวบสงเสยงใส

3. ทงหวายตรวนลวนเครองทลาบาก 4. พลกระจายชอชวงดงดวงเดอน

5. แลวสอนวาอยาไวใจมนษย

8. คาในขอใดมโครงสรางพยางคเหมอน “พฒนาการ”

1. มณฑนศลป 2. วฒนธรรม 3. รชนกร 4. คณวฒ 5. รตนตรย

9. เหงงหงงระฆงเสนาะสนน ระยะพรรษวสสา

คาประพนธขางตนมครและลหตรงกบขอใด

1. ยอดไมกเอนประดจดง ทลายโคนถลมลง

2. คราวชอบประกอบกศลบญ วรคณพสทธใส

3. ฟาไหพรณดดจไห ชลไหลฉะออนดน

4. หรดหรงระงมระดะระรว ประดจพณประโลมใจ

5. วนนวนดปใหมทองฟาแจมใส พาหวใจใหแสนสขสนต

หนา 25


86


10. ขอใดมคาตายมากทสด

1. ประดจทรงวราภรณสนทรสวสด 2. เรองจรสยงมกฎสดสงา

3. ประดบพระวรเดชวเศษฤทธ 4. ทสถตอานภาพสโมสร

5. เปนคนดเปนไดเพราะใจสง

11. คาในขอใดใชไดมากกวา 1 ความหมายทกคา

1. กระเปาหนก ลมชาง ชกใย 2. กบดาน ขดขา คาดโทษ

3. เขาฌาน ตกเบด ปากเปราะ 4. ปลอยไก จบมอ รองทกข

5. ขนสมอง หดหว รบชวง

12. ขอใดใชลกษณนามไมถกตอง

1. ปนกระบอกนใสกระสนไวกลก

2. แวนตากรอบทองอนนดมราคามาก

3. พรงนจะไปซอจอบขดดนมาไวใชสกดามหนง

4. ขาวทเกบเกยวเพอหนนาทวมบางเมลดจะไมสมบรณ

5. เธอเตรยมกระทงสาหรบใสดอกไมธปเทยนไวกใบ

13. ขอใดไมจาเปนตองใชคาทบศพท

1. เขาคดจะปลกบานแบบบงกะโลสกหลงหนง

2. นกศกษาปท 1 ตองซอมรองเพลงเชยรทกวน

3. เขาจบฉลากไดเบอรหนงจงตองพดเปนคนแรก

4. โรงเรยนจะจายเงนเปนเชคถาจานวนเงนเกน 3,000 บาท

5. นมพาสเจอรไรซเปนนมทรกษาคณคาสารอาหารไวไดมาก

14. ขอใดจาเปนตองใชคาตางประเทศ

1. ราคานามนดเซลและเบนซนขน ๆ ลง ๆ ตามกลไกการตลาด

2. รฐบาลประกาศกาจดคอรรปชนใหหมดไปจากประเทศไทย

3. ยกษใหญมอถอทมโปรโมชนใหม ๆ เฉอนกนดเดอน

4. เวลาขบรถตองคาดเซฟตเบลตทกครง

5. เราตองเขาเรยนในยนเวอรซตไฮโซใหได

15. คาประพนธตอไปนมคายมภาษาตางประเทศกคา

พมนษยสดสวาทเปนชาตยกษ จงคดหกความสวาทใหขาดสญ

กลบไปอยคหาอยาอาดร จงเพมพนภาวนารกษาธรรม

1. 7 คา 2. 8 คา 3. 9 คา 4. 10 คา 5. 11 คา

16. คาภาษาองกฤษในขอใดไมสามารถใชคาไทยแทนได

1. ภาพยนตรการตนสมยนดแลวไมสบายตาเหมอนสมยกอน

2. เธอชวยเชคใหกอนไดไหมวาสนคาทเราสงไปขายมจานวนเทาใด

3. สมาชกกาลงดเบตกนยกใหญวาใครสมควรเปนนายกสมาคม

4. ครทดตองเปนโมเดลใหลกศษยยดถอปฏบตตาม

5. เนองจากฝนตกหนกมากจงมการแคนเซลปารตอยางเรงดวน

หนา 26


87


17. ขอใดเปนคาประสมทกคา

1. บานเรอน พอแม ลกหลาน 2. ขาดเหลอ บานนอก อวนพ

3. หอหมก ชวด บานพก 4. กลวยไม เสอคลม แผนเสยง

5. เงนทอง ผคน การงาน

18. ขอใดมโครงสรางของคาประสมตางจากขออน

1. ผงซกฟอก บานจดสรร ใบขบข

2. คนเดนโตะ บตรเตมเงน แปรงสฟน

3. รถใตดน คนหลงเขา นาทวมปาก

4. เดกหลอดแกว รถไฟฟา ปากนกกระจอก

5. เครองซกผา ไมจมฟน ยาหยอดตา

19.. ขอใดเปนคาซอนทกคา

1. ซาซอน ซอนรป ซกฟอก 2. ถองแท ถถวน ถากถาง

3. บบคน เบยดเบยน เบาความ 4. แปรผน เปาห โปรยปราย

5. เขอนดน ไฟฟา เงนทอง

20. ขอความตอไปน สวนใดมคาประสมทงสองสวน

1) บรเวณสวนกวางขวาง 2) มสนามทไดรบการดแลจากเทศบาลเมอง 3) มประตมากรรมเปนรปเทพธดาแสนงาม 4)

มมหนงมนาฬกาแดดคอยบอกเวลา 5) งดงามราวกบรปภาพเลยทเดยว

1. สวนท 1 และ 4 2. สวนท 2 และ 3

3. สวนท 1 และ 3 4. สวนท 2 และ 4

5. สวนท 1 และ 5

21. ขอใดมคาประสมทกคา

1. คาขาด คาคม คาราม 2. เดนแตม เดนรถ เดนสะพด

3. นาปา นาไหล นามอ 4. ตดลม ตดใจ ตดขด

5. ปดบง ปดตา ปดใจ

22. คาซาในขอใดตองเปนคาซาเสมอ

1. คนงานใหมขยนเปนพกๆ เอาแนไมได

2. นกเรยนอนบาลหกลมหวเขาแตก เลอดไหลซบๆ

3. งานนถงจะไดเงนเดอนนอย กทาไปพลางๆ กอนแลวกน

4. ถาเราวางแผนใหดตงแตแรกๆ โครงการนกคงสาเรจไปแลว

5. คนเราตองพฒนาตวเองเสมอๆเพอความกาวหนา

23. ขอใดเปนคาสมาสทกคา

1. เสกสรร ทนตกรรม โลกหลา

2. พลเมอง เทพเจา ชวเคม

3. เจตจานง อนนตคณ ราชดาร

4. อรยสงฆ วรรณคด วรมหาวหาร

5. เจตภต ปางบรรพ ทวาราตร

หนา 27


88


24.ขอใดเปนคาสมาสทมสนธทกคา

1. สบนนมต สมมาวาจา คลานเภสช

2. นภาดล โสตวเวก ประชาบด

3. นลบล ราชปถมภ ปรมาภไธย

4. วทยาสาร ปญญาคณ วจวภาค

5. ประชาธปไตย พฒนาการ วศวกร

25. การสรางคาในขอใดมลกษณะตางจากขออน

1. อทกภย คณตศาสตร มนษยชาต

2. กาลเทศะ ธรกจ แพทยศาสตร

3. อณหภม เทพบตร ประวตศาสตร

4. ภตตาคาร อรโณทย วชราวธ

5. มหาวหาร ปฐมเจดย ธรรมกาย

26. ขอใดเปนประโยคสมบรณ

1. หวขอการสนทนาเรองความเปนเลศในกฬายมนาสตกของประเทศจน

2. การศกษาวจยดานวทยาศาสตรการกฬาเพอการพฒนากฬายมนาสตก

3. การแขงขนยมนาสตกอยางตอเนองและการสนบสนนสงเสรมจากรฐ

4. ไขเลอดออกสายพนธใหมทเกดจากเชอไวรสซงเรยกวาอโบลา

5. ประเทศจนใหความสาคญกบกฬายมนาสตกมายาวนานตอเนอง

27. ขอใดไมใชประโยค

1. การดาเนนงานธรกจหรอการประกอบอาชพตองมความพอเพยง

2. เศรษฐกจพอเพยงมไดจากดเฉพาะเกษตรกรหรอชาวไรชาวนาเทานน

3. เกษตรทฤษฎใหมเปนระบบเศรษฐกจทเนนใหเกษตรกรสามารถดแลตวเองได

4. การบรหารจดการเศรษฐกจททาใหคนสามารถดแลตวเองไดโดยไมเดอดรอน

5. การสงเสรมความรกและหวงแหนในศลปวฒนธรรมของชาตเปนเรองทด

28. ขอใดเปนประโยคความเดยว

1. เครองปนดนเผากอนประวตศาสตรทมชอเสยงไปทวโลกคอเครองปนดนเผาทบานเชยง

2. เครองปนดนเผาทบานเชยงสวนใหญเปนหมอลายเขยนสรปวงกลมมวนคลายกนหอย

3. หลกฐานทางโบราณคดแสดงวาบานเชยงเปนแหลงอารยธรรมสาคญในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

4. คณะกรรมการมรดกโลกประกาศใหแหลงโบราณคดบานเชยงเปนมรดกโลก เมอพ.ศ. 2535

5. คนไทยสรางสรรคการละเลนพนเมองแลวสบทอดตอกนมาจนปจจบน

29. ขอใดไมใชประโยคความเดยว

1. ผลไมเมองหนาวหลายชนดจะมนาตาลฟรกโตสมากกวาผลไมเมองรอน

2. ภาวะไขมนไตรกลเซอรไรดในเลอดสงเกดจากการรบประทานนาตาลฟรกโตสมากเกนไป

3. การควบคมอาหารมความสาคญมากเพราะทาใหนาหนกตวลดลงไดอยางรวดเรว

4. การลดไขมนไตรกลเซอรไรดในขนแรกควรจะควบคมอาหารโดยเฉพาะอาหารกลมแปง

5. การละเลนพนเมองของไทยเปนเอกลกษณโดดเดนอยางหนงของวฒนธรรมไทย

หนา 28


89


30. ขอใดไมใชประโยคความรวม

1. กระแสนาไหลแรงจนเซาะตลงพงไปแถบหนง

2. แมวนอยตวอวนไลตะครบลกบอลอยางสนกสนาน

3. เขานอนฟงเสยงปจากวทยอยางเพลดเพลน

4. ครใหญของเราไมตดตนมะขามหลงโรงเรยนแนๆ

5. คณครกาลงอธบายและสาธตวธการทาอาหาร

31. ขอใดไมใชประโยคความรวม

1. พอฝนตกเรากรบกลบบานทนท

2. คนไทยรกสงบแตยามรบกไมขลาด

3. ใคร ๆ กรวาแถวสลมอากาศเปนพษ

4. ประชาชนไมใชสะพานลอยตารวจจงตองตกเตอน

5. คณครและนกเรยนชวยกนจดงานวนลอยกระทง

32. ขอใดไมใชประโยคความซอน

1. คนไทยนยมทาอาหารตามฤดกาลซงสอดคลองกบธรรมชาต

2. ปลายฤดฝนตนฤดหนาว อากาศทเปลยนแปลงทาใหคนเปนหวด

3. เยนนแมบานจะทาแกงสมดอกแคและผดผกรวม

4. เชอกนวาการรบประทานแกงรอนๆ จะชวยแกไขหวดในระยะเปลยนฤดได

5. นกเรยนสวนมากเลอกศกษาตอในมหาวทยาลยทมชอเสยงทงนน

33. ขอใดเปนประโยคความซอน

1. ปจจบนระบบอนเทอรเนตมบทบาทอยางมากทงในหมวยรนและวยผใหญ

2. โลกของอนเทอรเนตมสาระประโยชน ความบนเทง ความร และการสอสารมากมาย

3. ทกวนนเราจะสงเกตเหนวาอนเทอรเนตคาเฟแฝอยในธรกจหลายประเภท

4. ในรานอาหาร โรงแรม สปา หางสรรพสนคา และโรงพยาบาลบางแหงมมมของอนเทอรเนตคาเฟทงนน

5. นสตจฬาลงกรณมหาวทยาลยกวาพนคนเดนทางมาถวายบงคมทลานพระบรมรปทรงมา

34. ขอใดไมมเจตนาถามใหตอบ

1. เธอรหรอยงกรมอตฯ เตอนวาพาย “แกม” จะทาใหฝนตกหนกทกรงเทพฯ วนน

2. เธอคดไหมละวาในทสดเขากตองไปขอความชวยเหลอจากเพอนๆ อยด

3. เธอตดสนใจเรวมากเทาไร กจะใหเรามกาไรมากขนอก 3 เทานะ

4. ลกชวยไปเปนเพอคณยายกอนไดไหม แลวคอยไปดหนง

5. เธอมวธดหนงสออยางไรนะ ถงไดคะแนนดทกวชาเลย

35. ขอใดเปนประโยคทมใจความกะทดรด

1. ทางเดนขนภขรขระไมเรยบทาใหเดนลาบาก

2. เขาเดนไปจนสดถนนกพบบานคนหลงหนง

3. สาวนอยเดนพลางวงพลางไปตลอดทาง

4. เดกนอยรองตะโกนเสยงดงลน

5. นกเรยนทาการสมครสอบแอดมชชน

หนา 29


90


36. ขอใดใชภาษากะทดรด

1. ฝนกระหนาตดตอกน 2 วน 2 คนเชนน ผลสบเนองอนเลวรายทตามมาคอกรงเทพฯ เปนอมพาต

2. ไมมใครรบผดชอบทเกดมการทจรตคดโกงการเลอกตง ณ เทศบาลนครใหญแหงหนงเมอเรวๆน

3. ถาจะใหลกหลานลดนาหนกความอวนเสยบาง ใหลดเวลาทเดกขลกอยหนาจอโทรทศนลงจะเหนผลทนตา

4. ผ รายทหนจากการถกจบกมถกตารวจวสามญฆาตกรรมฆาตายระหวางกาลงหลบหน

5. คนไทยทกคนควรอนรกษวฒนธรรมไทยทบรรพบรษไดสงสมและสบทอดไวใหเปนมรดกของชาต

37. ขอใดใชภาษากากวม

1. ควาญชางเลาวาชางของเขาเหยยบแกวแตก 2. ตารวจสอบสวนหาคนรายลอบวางระเบด

3. ทหารเกณฑกาลงฝกเดนแถวอยางเขมแขง 4. เดกคนนนไดรบรางวลชนะเลศประกววดรองเพลงไทย

5. เขาตองการครอบครองทดนในบรเวณน

38. ขอใดไมใชสานวนภาษาตางประเทศ

1. ชาวตางชาตมกจะกลาววาวชาภาษาไทยยากแกการเรยน

2. รฐบาลพยายามประชาสมพนธใหคนไทยชวยกนประหยดอยางจรงจง

3. คณะกรรมการชมรมนกเรยนเกาชดนถกจบตามองจากสมาชกตลอดเวลา

4. การนาชาวบานมาชมนมประทวงครงนทาใหประเทศไดรบความเสยหายมาก

5. หญงชาวแอฟรกาลองกนหอยทาก แลวเธอกไดพบกบความประหลาดใจวาเธอชอบมนมาก

39. ขอใดไมใชสานวนภาษาตางประเทศ

1. โรคตบอกเสบในผใหญมอาการรนแรงและเปนนานกวาในเดกเลก

2. เมอสองสหายมาพบกน ความดใจกเกดขน

3. วธทาไมยากเมอผกสกตกออกแชนาเยนหยดการสกของผก

4. โรงเรยนควรกระตนผปกครองใหชวยกนเอาใจใสเรองการเรยนของลกหลาน

5. ตอขอซกถามของผสอขาว ตวแทนสภากาชาดสากลแถลงวาสถานการณโรครายในปจจบนกาลงนาวตก

40. ขอใดไมใชโครงสรางประโยคแบบภาษาตางประเทศ

1. เรองนงายตอการเขาใจ 2. งานเขยนของเขาเปนเรองทสนใจของคนหมมาก

3. แมมลกถง 7 คน จงตองรจกวธบรหารเงน 4. ทกสงทกอยางจบลงดวยความตายของตวเอก

5. รฐบาลบรรลขอตกลงในการเจรจากบเพอนบาน

41. ขอความตอไปนใชภาษาระดบใด

ภาพสลกทถากาใหญ เขาชางลวง อาเภอนครไทย จงหวดพษณโลก คลายกบภาพสลกทพบในภาคอสาน เปนรองรอยท

ยนยนวามคนยายถนจากดนแดนสองฝงแมนาโขง โดยเฉพาะจากภาคอสานเขามาตงหลกแหลงอยบรเวณลมนานาน

1. พธการ 2. ทางการ 3. กงทางการ 4. ไมเปนทางการ 5. กนเอง

42. ขอความตอไปนสวนใดไมเปนภาษาระดบทางการ

1) บานไหนเลยงพวกไก หม วว กจะเกบมลมาทาป ยหมกแหงได / 2) โดยนามลสตว แกลบเผา ราละเอยด นาสกด

ชวภาพ และนาตาลมาผสมกนในนา / 3) คนจนละลายเขากนใหไดความชนพอประมาณ / 4) หมกไวประมาณ 4-5 วน จง

นาไปใช / 5) เมอแหงแลวใหเกบในทรมจะใชไดนานหลายเดอน


หนา 30


91


43. ขอความสวนใดใชระดบภาษาตางกบขออน

1) เนองจากการสาธารณสขดขน / 2) อายขยเฉลยของประชากรสงขนทงหญงและชาย3) โรคของคนแกคนเฒาจงมาก

ขนดวย / 4) สงเหลานมอทธพลตอภาวะของโรคกระดกและขอทงสน / 5) เราจงควรสงเสรมใหมการออกกาลงกายอยางเหมาะสม

1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4 5. สวนท 5

44. ขอใดใชราชาศพทผด

1. สมเดจพระวนรตรบนมนตไปเปนประธานมอบรางวลเชดชเกยรต ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาทจงหวด

นครนายก

2. สานกพระราชวงออกแถลงการณวาสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถทรงพระดาเนนไดอยางเปนปกตแลว

3. สมเดจพระบรมโอรสาธราชฯ สยามมกฎราชกมารไดมพระบรมราชวนจฉยเกยวกบเรองนไวอยางชดเจน

4. พระเจาวรวงศเธอ พระองคเจาโสมสวล พระวรราชาทนดดามาตเสดจไปทรงเปดงานนทรรศการทโรงเรยนสาย

ปญญา

5. หมอมเจาสภทรดศ ดศกลสนชพตกษยมาหลายปแลว

45. จงเลอกคาราชาศพททเหมาะสมเตมลงในชองวาง

ในโอกาสมหามงคลทสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ.......................ไดทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ให

จดตง “พพธภณฑผาในสมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ” ขน

1. ทรงมพระชนมาย 80 ป 2. ทรงมพระชนมพรรษา 80 ป

3. ทรงมพระชนมาย 80 พรรษา 4. ทรงเจรญพระชนมาย 80 ชนษา

5. ทรงเจรญพระชนมพรรษา 80 พรรษา

46. ขอใดใชคาราชาศพทไมถกตอง

1. พระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงพระราชดารหาวธการทจะพฒนาคณภาพชวตของราษฎรในชนบทเสมอมา

2. สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารทรงโปรดการเรยนรสรรพวชา แมจะทรงไมถนดชดเจนในบางเรอง

3. สมเดจพระสงฆราชไดประทานพรปใหมแกประชาชนในคนวนท 31 ธนวาคม

4. พระเจาหลานเธอพระองคเจาพชรกตยาภา เสดจไปทอดพระเนตรการแสดงคอนเสรตการกศลทโรงแรมแหงหนง

เรวๆ น

5. สมเดจพระเจาลกเธอเจาฟาจฬาภรณวลยลกษณอครราชกมารพระราชทานพระโอวาทแกแพทยอาสาทมาเฝา

47. ขอใดใชราชาศพทไดถกตองเหมาะสม

1. สมเดจพระนางเจา ฯ พระบรมราชนนาถทรงรบเชญเปนพระราชอาคนตกะของประธานาธบดแหงสหรฐอเมรกา

2. สมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถพระราชทานพระบรมราโชวาทแกบณฑตทสาเรจการศกษา

3. ประชาชนตางมาเฝารอชมพระบารมและถวายความจงรกภกดสมเดจพระนางเจาฯพระบรมราชนนาถ

4. สมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ ทรงลงพระนามาภไธยในสมดเยยม

5. พระเจาหลานเธอ พระองคเจาทปงกรรศมโชต จะทรงมพระชนมาย 2 พรรษาในปน

48. การใชคาราชาศพทแทนคาธรรมดาในประโยคตอไปนขอใดไมถกตอง

พระบาทสมเดจพระเจาอยหวออก (1) ณ วงไกลกงวล ให(2) โอกาส(3) ประธานาธบดแหงสาธารณรฐอเมรกาและ

ภรยาพบ (4) ในโอกาสทมาเยอนประเทศไทยอยางเปนทางการในฐานะแขก (5) ของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

1. เสดจออก 2. พระราชทาน 3. พระบรมราชวโรกาส

4. เฝาทลละอองธลพระบาท 5. อาคนตกะ

หนา 31


92


49. จงเตมคาในชองวางตามลาดบ

“สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมาร..............นทรรศการพเศษเนองในวนอนรกษมรดกไทย...............

รางวลแกผชนะการประกวดภาพถายมรดกไทย ณ ศนยการประชมแหงชาตสรกต”

1. เสดจไปทรงเปด พรอมกบทรงพระราชทาน

2. เสดจพระราชดาเนนไปเปด และทรงพระราชทาน

3. เสดจไปทรงเปด พรอมดวยพระราชทาน

4. เสดจพระราชดาเนนไปทรงเปด และพระราชทาน

5. ทรงเสดจพระราชดาเนนไปเปด และพระราชทาน

50. ขอใดใชราชาศพทถกตอง

1. พระบาทสมเดจพระเจาอยหวเสดจพระราชดาเนนไปในการพระราชพธเฉลมพระชนมพรรษา

2. ตามหมายกาหนดการแลวสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมารจะเสดจฯ มาพระราชทานปรญญาบตร

เวลา 9.00 น.

3. สมเดจพระเจาลกเธอเจาฟาจฬาภรณวลยลกษณอครราชกมารบรรยายเรองพษวทยา

4. ทลกระหมอมหญงอบลรตนราชกญญา สรวฒนาพรรณวดประทาน พระราชดารสแตสมาชกทบนมเบอรวน

5. พระเจาวรวงศเธอ พระองคเจาโสมสวล พระวรราชาทนดดามาตทรงเปนพระมารดาของพระเจาหลานเธอพระองค

เจาพชรกตยาภา

หนา 32


93


สาระท 5 วรรณคดและวรรณกรรม

เนอหาจะประกอบดวย ฉนทลกษณ ความงามในภาษาและการอานและตความวรรณกรรมพนฐาน

คาประพนธ จานวนคาใน

วรรค

จานวนคาในบาท จานวนคาในบท สงทตองจาเพม

กลอน 8 วรรคละ 7-9 14-18 30-36

กาพยยาน 11 หนา 5 หลง 6 11-12 22-24(อยางมาก)

อนทรวเชยรฉนท 11 หนา 5 หลง 6 11 22(พอดเปะๆ) ลหคาท 3-6-7-9 ของแตละบาท

วชชมมาลาฉนท 8 วรรคละ 4 8 16 ครทงหมด

วสนตดลกฉนท 14 หนา 8 หลง 6 14 28(พอดเปะๆ) ลหคาท 3-5-6-7-9-10-12 ของแตละ

บาท

กาพยสรางคนางค 28

/32

วรรคละ 4-5 - 28-30/32-34

กาพยฉบง 16 6+4+6 16-18

โคลง 4 สภาพ 5-2 บาทสดทาย

5-4

7(9)-7-7(9)-9 30-35 - บาทท 1 และ 3 มสรอยได

- เอก 7 โท 4 ไมมคาเอกใหใชคาตาย

- บาทท 1 เอก โท สลบทกนได

1. ขอความตอไปนเมอจดถกตองตามฉนทลกษณจะเปนคาประพนธชนดใด

นาฝนหลนจากฟามาดนเปนบอเกดวารนแผกวางของอนคธรณนแตงโลกปลาอาศยแหลงสรางตางเหยาเรอนรง

1. รายสภาพ 2. อนทรวเชยรฉนท 3. โคลงสสภาพ 4. กลอนสภาพ 5. กาพยยาน

2. ขอความตอไปนเปนคาประพนธชนดใด

แสนสาวสรางควรสนมกประดบดงดาราแวดลอมพระจนทร ณ อากาศเรองรรงษ

1. โคลง 2. ฉนท 3. กาพย 4. กลอน 5. ราย

3. เอเชยนเกมสครง “สบสาม” เปดงานงดงามชาวโลกตนตาตนใจชนชมยกยองชาตไทย ชอเสยงลอไกลจารกเกยรตไว…นรนดร

ขอความขางตนถาจดวรรคใหถกตองจะไดคาประพนธตามขอใด

1. รายยาว 2. กลอนแปด 3. กาพยฉบง 4. โคลงสามสภาพ 5. วสนตดลกฉนท

4. ขอความตอไปนถาจดวรรคใหถกตอง จะไดคาประพนธตามขอใด

“ขนมหวานขาวและกบจดสาหรบถวายพระอยาหยบกนนะคะประเดยวจะตกนรก”

1. โคลงสาม 2. กลอนหก 3. กาพยยาน 4. อนทรวเชยรฉนท 5. โคลงสอง

5. ขอความตอไปนจดเรยงวรรคใหมจะไดคาประพนธชนดใด

ภรรยา ไปเทยวทะเลกนนะคะ

สาม วนอะไรด

ภรรยา นาไปซะศกรนแหละ

สาม กตองตระเตรยมของ

1. โคลงสสภาพ 2. กลอนหก 3. กาพยยาน 4. อนทรวเชยรฉนท 5. กลอนแปด

หนา 33


94


โวหารภาพพจน (Figures of Speech)

อปมา นกถง ปม = เปรยบเหมอน สงเกต ดจ ดง (ดง) เพยง (เพยง) พาง เหมอน เสมอ เทยบ เทยม ประเลห เลห เปรยบ กล ด

ราว ราวกบ ประหนง คลาย เฉก เชน ปาน (ปน)

อปลกษณ นกถง ป = เปรยบเปน

แบบท 1 สงเกตท “เปน เทา คอ “เชน แมเนอเยนเปนหวงมหรรณพ รกคอดวงจนทร รกคอตะวน

แบบท 2 ตด “เปน เทา คอ “แลวสลบท เชน พรมหญา ไฟโทสะ คนฉองชลาลย

แบบท 3 คาแปลกๆทกวตองการสอ เชน พณฟา ณ ราตร

นามนย พดถงองคประกอบเลกๆแตใหหมายถงสงทใหญกวา เชน ฉตร หมายถงความเปนกษตรย เกาอ หมายถง

ตาแหนง พระเกยว หมายถง จฬาฯ เนอเยน(เนออน)เอวบาง หมายถง ผหญง

สญลกษณ เอาสงทคลายหรอมบางอยางรวมกนมาพดแทนกน เชน หงส หมายถง คนชนสง

ดอกฟา หมายถง หญงสงศกด ฝง หมายถง พระนพพาน เรอจาง หมายถง คร

อตพจน โอเวอรแอคตง พดเกนจรง เชน รอนตบจะแตก เรยมรานาเนตรถวม ถงพรหม

อวพจน พดนอยกวาความเปนจรง เชน คอยสกอดใจเดยว ไมมเงนเลยสกบาท

บคคลวต(บคคลสมมต)อะไรกไดทไมใชคนแตทาไดเหมอนคน เชน เขาบอกวาฟารองไหออกมาเปนนาฝน

ปฎพากย พดในเชงขดแยงกน เชน จกรวาลวนวายไรสาเนยง เรองนปดกนใหแซด

สทพจน ซาวดออฟมวสค = การเลยนเสยง อานคาประพนธตอไปนแลวตอบคาถามขอ 1-2

ลดาดนตณชาตหลบไหล ตนขนไหวไหวในลมหนาว

หยาดยอยพลอยนาคางแวววาว ราวทาแกวแหวนแดนดน

สายธารดงนาฬกาแกว แววแววจอกจอกเซาะซอกหน

เงยบเงยบกรวดทรายไหลรน กลงกระแสสนธแขงเวลา

1. การเปรยบเทยบแบบอปลกษณมกแหง

1. 1 แหง 2. 2 แหง 3. 3 แหง 4. 4 แหง 5. 5 แหง

2. โวหารภาพพจนชนดใดไมมในบทประพนธน

1. อปมา 2. บคคลวต 3. อธพจน 4. สทพจน 5. สญลกษณ

3. ขอใดเปนภาพพจนชนดอปลกษณ

1. แมเนอเยนเปนหวงมหรรณพ พขอพบสนสวสดเปนมจฉา

2. มายากเยนเหนแตผาแพรดา ไดหมกราอยกบกายไมวายตรอม

3. อยบรนกนสาราญทงหวานเปรยว ตงแตเทยวยากไรมาไพรศร

4. เดนกนดารปานปมจะบรรลย จงมาไดเหนหนาบดาตว

5. ถงเถาวลยพนเกยวทเลยวลด กไมคดเหมอนหนงในนาใจคน

4. ขอใดกวใชกลวธพรรณนาตางกบขออน

1. อมทกขอมชลนา อมโศกาหนานองชล

2. กระถนกลนหอมกลบ เชนนาอบสดามาลย

3. ตวเดยวมาพลดค เหมอนพอยผ เดยวดาย

4. กระแหแหหางชาย ดงสายสวาทคลาดจากสม

5. เรอชยไววองวง รวดเรวจรงยงอยางลม

หนา 34


95


5. ขอใดไมใชภาพพจนชนดบคคลวต

1.เมฆไหลลงหมเงอม ผาชะโงก

2.งามมานเงาไมโศก ซบซอน

3.ดอกหญาปาลมโบก ผงกชอ

4.ซาซาธาราฉะออน เรงรอนระหายฝน

5. ฝนคอฟาหลงนา ตานอง

6. ขอใดใชภาพพจน

1.พระโหยหวนครวญเพลงวงเวงจต ใหคนคดถงถนถวลหวง

2.วาจากเรอนเหมอนนกมาจากรง อยขางหลงกจะแลชะแงคอย

3.ถงยามคายาฆองจะรองไห ราพไรรญจวนหวนละหอย

4.โอยามดกดาวเคลอนเดอนกคลอย นาคางยอยเยนฉาทอมพร

5. พอแมไมมเงนทองจะกองให จงตงใจพากเพยรเรยนหนงสอ

หวงเปนเกอกทองรองบาทา พระผวงศเทวาอนปรากฏ

จะขอพระบตรมยศ ใหโอรสขานอยดงจนดา

อนกรงไกรไอศรยทงสอง จะเปนทองแผนเดยวไปวนหนา

ขอพานกพกพงพระเดชา ไปกวาชวนจะบรรลย

7. คาประพนธขางตนใชภาพพจนกแหง

1. 1 แหง 2. 2 แหง 3. 3 แหง 4. 4 แหง 5. 5 แหง

ศลปะการแตงคาประพนธ การสรรคา

1.1 คานงถงความหมาย

1.2 คานงถงเนอเรองและบคคลในเรอง

1.3 คานงถงลกษณะของคาประพนธ

1.4 คานงถงเสยง

- คาเลยนเสยงธรรมชาต (สทพจน)

- คาทเลนเสยงวรรณยกต เชน ธรณนน เปนพยาน

- คาทเลนเสยงสมผส

สมผสสระ สระเสยงเดยวกน+ เสยงพยญชนะสะกดมาตราเดยวกน เชน ฉนเหนหมทดานาขายง

(หม-ท ดา-ขา)

สมผสอกษร(สมผสพยญชนะ) พยญชนะเสยงเดยวกนจะสมผสกนได เชน ผองแผว เพลยง

พลา (อกษรสงและอกษรตาสมผสอกษรกนไดเพราะเปนพนองกน(ท ธ ฑ ฒ สามารถสมผส กบ ถ ฐ ได เปน

ตน)

- คาทเลนเสยงหนกเบา หนก=คร เบา=ลห

- คาอพภาส คาซาทกรอนเสยงพยางคหนา เชน ระเรอย ระรน วะวาว วะวบ ยะยม ยะยง

- คาพองเสยงและคาซา

การซาคา กคอการใชคาๆเดยวกนซาในหลายๆจด

การเลนคาการเลนคากคอการเอาคาพองเสยงมาใชในหลายๆแหงในคาประพนธ

หนา 35


96


(คาพองเสยง=คาทอานเหมอนกนแตความหมายตางกน)

****เลนคาตางกบซาคาตรงท เลนคาความหมายจะตางกน ซาคาความหมายจะเหมอนกน)********

การซาคาเลนคา ใชทงสองวธประกอบกน

การดลเสยงและดลความหมาย นาหนกความของขอความจะเทากน(เหมอนเสนขนานทเคยงคกนไป)

ปฏปจฉา(คาถามเชงวาทศลป) คาถามทไมตองการคาตอบแตพดใหคด

คาไวพจน(การหลากคา) คาทความหมายเหมอนกน(Synonym) เชน วาร =ชล=ธาร=นท =นา ฯลฯ


1. ขอใดมสมผสสระและสมผสพยญชนะภายในวรรค

1. ไสตนความปวยเจบ 2. ผาแลวเยบพอเยยวยา

3. เรวเรยกปลาหมอมา 4. ใหชวยผาปลาไส ตน

5. เอาไปหมกเปนนาปลา

2. ขอใดเลนเสยงพยญชนะเดนชดทสด

1. ความรกยกเปลยนทา ทานายาอยางแกงขม

2. เหนหรมรมทรวงเศรา รมรมเราคอไฟฟอน

3. คดความยามถนอม สนทเนอเจอเสาวคนธ

4. รสทพยหยบมาโปรย ฤๅจกเปรยบเทยบทนขวญ

5. ตบเหลกลวกหลอนตม เจอนาสมโรยพรกไทย

3. โคลงตอไปนบาทใดใชสมผสอกษรเดนชดทสด

รอนอากาศอาบนา บรรเทา

รอนแดดพอแฝงเงา รมได

รอนในอระเรา เหลอหลก

รอนอกราคหมกไหม หมนเพยงเพลงรม

1. บาทท 1 2. บาทท 2 3. บาทท 3 4. บาทท 4 5. ทกบาท

4. ขอใดไมมการเลนคา

1.เบญจวรรณวนจากเจา กาสรดเศราแทบวายวาง

2.นามแกวดอกแกวคอ แกวเนตรพนใชใคร

3.งามทรงวงดงวาด งามมารยาทนาดกรกราย

4.นางแยมดจเรยมยล นองแยมยมพรอมพรายงาม

5. เนอออนออนแตชอ เนอนองฤาออนทงกาย

5. คาประพนธในขอใดใชศลปะการแตงทเรยกวาการเลนคา

1. อกคลกพลบกรกรอน ไพรนทรนกร

2. หงหงเสยงมธรกรอง คเคยเคยงคลง

3. เคาโมงคดโมงนบ ลาดบไดกโมงยาม

4. ตาสมรคอสรยงยรร ทรวงสองโหยหรรษ

5. เสยงสรวลระรน เสยงแกวพหรอเสยงใคร

หนา 36


97


6. ขอใดใชคาอพภาส

1.ประยงคทรงพวงหอย ระยายอยหอยพวงกรอง

2.ลวดลายระบายระบกระหนาบ กระแหนะภาพกระหนกพน

3.สามยอดตลอดระยะระยบ วะวะวบสลบพรรณ

4.ความรกทยงรกระบมใจ อยาตดไมตรตงใหตรอมตรม

5. เปนความรกปกใจไมลมเลอน คอยยาเตอนความหลงยงทกขทน

7. ขอใดม คาอพภาส

1. เหมอนหนงนาพลอยพรอยอยพรายพราย 2. พระพายราเพยพดมารเรอยอยเฉอยฉว

3. พระทยนางใหหวนหวาดพะวงหลง 4. พระลกนอยทรงกรรแสงทลละหอย

5. ยะเหยาะเหยาทกฝยางไมหยอนหยด

8. ขอใดไมใชคาถามเชงวาทศลป

1.นามวงศพงศใดจงบอกมา แจงกจจาแลวจงจะรบกน

2.เมอผนแปรแลพบกหลบพกตร จะเหนรกฤๅไมเหนเปนไฉน

3.อนของสงหมายปองตองจต ถาไมคดปนปายจะไดหรอ

4.ยงมทนสสมภรมยา เวราสงใดใหไกลกน

5. แมนชาตยอยยบอบจน บคคลจะสขอยอยางไร

9. ขอใดเปนคากลาวทไมตองการคาตอบ

1. เหตใดวานรนอยน จงลางชวไมบรรลย

2. จะเกดไหนขอใหพบประสบกน อยาโศกศลยแคลวคลาดเหมอนชาตน

3. มาถามไถไลเอากจจา คอจะปรารถนาสงใด

4. เปนไฉนมาอยรกษาดาน ไมยราพขนมารโมหนธ

5. วงศวานวานเครอเนอหนอ พงศเผาเหลากอเปนไฉน

10. โคลงตอไปนมลกษณะเดนในดานศลปะการประพนธเรองใด

จงจาคาพอไซร สงสอน

จงประสทธสมพร พอให

จงเรองพระฤทธรอน อรราช

จงพอลลาภได เผดจดาวแดนสยาม

1. การเลนคาซาและสมผสอกษร

2. การเลนเสยงวรรณยกตและการใชความเปรยบ

3. การใชคาพองรป พองเสยงและการเลนจงหวะ

4. สมผสสระภายในวรรคและการเลนเสยงวรรณยกต

5. การใชคาอพภาสและการสมผสสระ

จนตภาพ

จนตภาพ ม 3 ดาน คอ

1. ภาพ 2. เสยง 3. การเคลอนไหว (นาฏการ)

หนา 37


98


1. ขอใดไมแสดงจนตภาพการเคลอนไหว

1. อกคลกพลกเงยงด คอคช เศกแฮ 2. บดราชฟาดแสงพล พายฟอน

3. สารทรงราชรามญ ลงลาง แลนา 4. หนอนเรนทรทศ ตกดาว

5. เบนบายหงายแหงนให ทวงทอทถอย

2. ขอใดสอจนตภาพตางกบขออน

1. เสนาะเสยงสงคตประณตฉา 2. ทงทมตาเรอยจะเจอยแจว

3. วะแววเพยงเสยงพอซอสายเอก 4. ประกายพรกกะพรบพลวพนทวไม

5. บดเดยวดงหงงเหงงววเวงแวว

3. การพรรณนาความในขอใดแสดงนาฏการ

1. ผเสอสวยแตมสทกลบแกม 2. ชมพแยมแดงระยบสลบมวง

3. กานเกสรออนฉานาผงรวง 4. หยาดหยดพวงพมระยาจากคาคบ

5. สสวยจดจบตานาชมเชย

4. คาประพนธขอใดมทงคาทแสดงจนตภาพการเคลอนไหวและจนตภาพเสยง

1) คอยเขมนเหนลงเขามาชด ปะเตะหวดเหวยงซายปายขวา

2) เขนเขยวเคยวฟนสนนฟา อสราดนรนกระวนกระวาย

3) ขนเหยยบยกษหกหอกดาบสะบน แขงขนขตะคอกหลอกหลอน

4) ไลกระชดตดพนฟนฟอน ราญรอนรบรองวองไว

1. ขอ 1 และ ขอ 2 2. ขอ 2 และขอ 3 3. ขอ 3 และขอ 4

4. ขอ1 และขอ 4 5. ขอ 2 และ ขอ 4

การอานวรรณคดเชงวเคราะห

พงพจารณาดงน

1. แนวคด คานยม

2. ความเชอ

3. ความร ภมปญญา

4. ภาพสะทอนสงคม วฒนธรรมและประเพณ

5. ลกษณะนสยพฤตกรรมและความรสกของตวละคร

6. คณคาของวรรณกรรม

1. โคลงตอไปนชใหเหนคานยมในเรองใด

แมนมความรดง สพพญ�

ผบมคนช หอนขน

หวแหวนคาเมองตร ตาโลก

ทองบรองรบพน หอนแกวมศร

1. การมความร 2. การมผสนบสนน

3. การสะสมของมคา 4. การแสวงหาทรพยสน

5. การคบเพอนฝง

หนา 38


99


2. ขอใดสะทอนคานยม

1. ไมควรซอกอยาไปพไรซอ ใหเปนมอเปนคราวทงคาวหวาน

2. ทกวนนมทรพยเขานบถอ เหมอนเราหรอเขาจะรกมผลกไส

3. หนงบดรมารดาคณาญาต ใหผดผาดผาสกเปนนจศล

4. เหนคนทรงปลงจตอนจจง ใหคนทงปวงหลงลงอบาย

5. แมนเนอเยนเปนเทพธดา พขออาศยเสนหเปนเทวญ

3. ขอใดไมแสดงความเชอในสงคมไทย

1. อนงพบประพระสงฆทรงศลา ไมวนทาถอยถดทงยศทรพย

2. ถงรอยรสบปผาสมาลย จะชนใจเหมอนสตรไมมเลย

3. หนงนกปราชญราชครซงรหลก อยาถอศกดสนทนาอชฌาสย

4. อนกษตรยขตตยะพระผานฟา มบญญาธการปานเทพอบต

5. วนจนทรนนควรสนวลขาว จะยนยาวชนษาสถาผล

4. ขอใดไมสะทอนความเชอ

1. เวรกรรมนาไปไมรงรอ มพอทจะตองพรากกจากมา

2. ใสดาลบานชองกองไฟรอบ พอชางลอบเขามากระไรได

3. เปาลงดวยพระเวทวทยา มารดากฟนตนโดยงาย

4. จดเทยนสะกดขาวสารปราย ภตพรายโดดเรอนสะเทอนผาง

5. ทงหงสรอนมงกรราทาเสนห ไมใชเลหกใชกลมนตรคาถา

5. พธกรรมใดสะทอนความเชอเรองภตผวญญาณ

1. เบกโขลนทวาร 2. ปวงละวาเซนไก 3. ตดไมขมนาม

4. เคลอนพลตามเกลดนาค 5. หลงนาทกษโณทก

6. ขอใดไมไดแสดงวฒนธรรม

1.เสนาะเสยงเทศนาปจฉาถาม ในสนามเสยงสนนเนนสงขร

เปนวนบณรสรววร พระจนทรทรงกลดรจนา

2.มานนฝมอวนทองทา จาไดไมผดนยนตาพ

เสนไหมแมนเขยนแนบเนยนด สนฝมอแลวแตนางเดยว

3.แมลกเรออวดดมทฐ และเรมรเฉโกยงโยเส

เมอคลนลมแรงจดซกโซเซ เรอจะเหลมระยาควาไป

4.เรมผกลายลวดเลศประเสรฐกอน อรชรกานกงยงประสงค

สลบสเพยบเพญเบญจรงค จดประจงเปนภาพพไลตา

5. มสลงพงบรรจบใหครบบาท อยาใหขาดสงของตองประสงค

มนอยใชนอยคอยบรรจง อยาจายลงใหมากจะยากนาน

7. คาประพนธตอไปนสะทอนเรองใดเดนชดทสด

ปางกอนเคยรวมนา ใจจต

ไถทาสเปลยนชวต ปลดให

เคยเปนมงเมยสนท หลายชาต มานา

ในชาตนจงได เสพสรองครองกน

หนา 39


100


1. คานยมและวฒนธรรม 2. คานยมและความเชอ 3. ความเชอและสงคม

4. วฒนธรรมและสงคม 5. คานยมและสงคม

8. ขอใดแสดงความเชอทางพระพทธศาสนา

1. เรากเปนคนดมวชา พคดวาหาเปนกระไรไม

2. ไดถอนาพระพพฒนสจจา จะหลบลหนหนาไปทาไม

3. จะกมหนาเกดใหมใหไดด ชาตนมกรรมเราทาไว

4. จงตงความสตยอธษฐาน กราบกรานอารกษแลวฝากฝง

5. แลวเปาลงดวยพระเวทยวทยา มารดากฟนตนโดยงาย

9. ขอใดกลาวถงสตวทตางพวกกบขออน

1. แขกเตาเคลาคเคยง 2. หางไกวายแหวกวาย 3. สตวานาเอนด

4. โนรสปานชาด 5. ดเหวาจบเจารอง

10. ขอใดแสดงเวลาตางกบขออน

1.พนนภางคเผอดดาว แสงเงนขาวจบฟา

2.ดาวเดอนกเลอนลบ แสงทองพยบโพยมหน

3.พอพระสรยงเธอเยองรถบทจร ทพากรยอแสงคลาไคล

4.แสงทองระรองรง รวปรงชโลมสรรพ

5. แสงสวางรางเรองเหลองจบฟา ดวงดาราเลอนลบดบทนใด

11. คาบรรยายตอไปนกลาวถงเวลาใด

ดาวเดอนเลอนลบยคนธร จะใกลแสงทนกรอโณทย

1. จวนพลบ 2. จวนคา 3. จวนดก 4. จวนรง 5. จวนบาย

12. คาประพนธตอไปนสออารมณความรสกใดของกว

ฤดใดกไดเลนเกษมสข แสนสนกทวเมองหรรษา

ตงแตนแลหนาอกอา อยธยาจะสาบสญไป

จะหาไหนไดเหมอนกรงแลว ดงดวงแกวอนสนแสงใส

นบวนแตจะยบลบไป ทไหนจะคนคงมา

1. วาวน 2. คบแคน 3. รอนรน 4. หดห 5. วตกกงวล

13. คาประพนธตอไปนแสดงใหเหนลกษณะนสยทเดนชดของพระนางมทรในเรองใด

สดสายนยนาทแมจะตามไปเลงแล สดโสตแลวทแมจะซบทราบฟงสาเนยง สดสรเสยงทแมจะราเรยกพไรรอง สดฝเทาท

แมเยองยองยกยางลงเหยยบดน กสดสนสดปญญาสดหาสดคนเหนสดคด จะไดพานพบประสบรอยพระลกนอยแตสกนดไมมเลย

1. ความทกขยากลาบากในการตามหาลก 2. ความรกและคดถงลก 3. ความอดทนตอความยากลาบาก

4. ความมงมนพยายามคนหาลก 5. ความโศกเศราของแมทสญเสยลก

14. ขอใดมลกษณะเปนบทราพนนราศ

1. ยงอาวรรอนใจจาบลย ครวญใครใฝฝนทกเวลา

2. ถงมวยดนสนภพปถพ อยารมวยไมตรพสมย

3. รสรกรอนจตพศวง ใหผกพนพะวงหลวงใหล

4. หอมกลนสกรมเมอลมชาย คลายคลายพระเชษฐาพาชมดง

5. ถงสามโคกโศกถวลถงปนเกลา พระพทธเจาหลวงบารงซงกรงศร

หนา 40

Documents

ติวเข้ม 9 วิชาสามัญ · ม.1 – ม.6 ดังนั้นเมื่อผู้เรียนได้เรียนทั้งในส่วนที่1