ส่วนที่ ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษาpradoonai.ac.th/sar/SAR59.pdf · ม.6 เปรียบ ... ปีการศึกษา

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา (SAR) ปการศกษา ๒๕๕๙ หนาท 1

๑.๑ ขอมลทวไป โรงเรยนวดประดในทรงธรรม ตงอยเลขท ๑๑๖๐/๓ ซอยเพชรเกษม ๑๕ ถนน เพชรเกษม แขวง/ ต าบล ทาพระ เขต/อ าเภอ บางกอกใหญ จงหวด กรงเทพมหานคร ๑๐๖๐๐ โทรศพท ๐๒-๔๕๗-๙๘๓๐-๑ โทรสาร ๐๒-๔๕๗-๔๔๓๗ E-mail : [email protected] website : www.pradoonai.ac.th สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑ เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๖

1.2 ขอมลบคลากรของสถานศกษา

1) จ านวนบคลากร

บคลากร ผบรหาร ครผสอน พนกงาน ราชการ

ครอตราจาง เจาทหนาทอน ๆ

ปการศกษา 2559 2 25 1 9 9

2) วฒการศกษาสงสดของบคลากร

6, 13.04%2, 4.35%

1, 2.17%1, 2.17%

27, 58.70%

9, 19.57%

ต ากวา ปวช. ปวช. ปวส. ปกศ.สง ปรญญาตร ปรญญาโท

สวนท ๑ ขอมลพนฐานของสถานศกษา

http://www.pradoonai.ac.th/


3) สาขาวชาทจบการศกษาและภาระงานสอน

สาขาวชา จ านวน (คน) ภาระงานสอนเฉลยของคร 1 คน ในแตละสาขาวชา (ชม./สปดาห)

1. บรหารการศกษา 2 - 2. คณตศาสตร 3 24 3. วทยาศาสตร 5 20 4. ภาษาไทย 3 21 5. ภาษาองกฤษ 5 24 6. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 5 19 7. การงานอาชพและเทคโนโลย 6 17 8. สขศกษาและพลศกษา 3 16 9. ศลปศกษา 3 17 10. การคลง 1 13

รวม 36


๑.๓ ขอมลนกเรยน จ านวนนกเรยนปการศกษา ๒๕๕๙ รวม ๕๔๔ คน

ระดบชนเรยน ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ รวม

จ านวนหอง ๓ ๓ ๓ ๓ ๔ ๔ ๒๐

เพศ ชาย 65 46 64 40 41 65 321 หญง 36 30 42 33 33 49 223

รวม 101 76 106 73 74 114 544 เฉลยตอหอง 34:1 22:1 35:1 24:3 25:1 38:1

0 50 100 150 200

ม.1ม.2ม.3ม.4ม.5ม.6

เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ ปการศกษา ๒๕๕๗ - ๒๕๕๙

ปการศกษา 2559 ปการศกษา 2558 ปการศกษา 2557


1.4 ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา

๑.๕ ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O–NET )

๑.) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙

หมายเหต : คะแนนเฉลยทกวชาของนกเรยน ต ากวา คะแนนเฉลยระดบจงหวด ระดบสงกดและระดบประเทศ

0 20 40 60 80 100

ภาษาไทย

คณตศาสตร

วทยาศาสตร

สงคมศกษาฯ

สขศกษาและพลศกษา

ศลปะ

การงานอาชพฯ

ภาษาตางประเทศ

47.79

49.96

51.9

67.83

87.57

82.18

92.6

49.94

รอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชาในระดบ ๓ ขนไประดบชนมธยมศกษาปท ๑-๖ ปการศกษา ๒๕๕๙

42.8

2

22.5

9

32.7

6

43.0

7

27.9

2

50.6

5

36.2

3

38.6

7

54.3

5

40.2

746.8

1

29.5

3 35.1

2

49.3

4

31.3

9

46.3

6

29.3

1 34.9

9

49.0

0

31.8

0

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมฯ ภาษาองกฤษ

คะแน

นเฉล

ย

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2559 ชนมธยมศกษาปท 3

คะแนนเฉลยของโรงเรยน คะแนนเฉลย ระดบจงหวดคะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ทงหมด คะแนนเฉลย ระดบประเทศ


หมายเหต : คะแนนเฉลยทกวชาของนกเรยน ต ากวา คะแนนเฉลยระดบจงหวด ระดบสงกดและระดบประเทศ

๒.) เปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา 2558– 2559

40.1

2

20.1

3 28.5

5

28.8

0

22.3

2

58.7

4

32.3

7

34.8

1

39.2

5

38.0

1

53.0

9

24.9

0 31.7

7

36.1

7

27.3

5

52.2

9

24.8

8 31.6

2

35.8

9

27.7

6

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมฯ ภาษาองกฤษ

คะแน

นเฉล

ย

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2559 ชนมธยมศกษาปท 6

คะแนนเฉลยของโรงเรยน คะแนนเฉลย ระดบจงหวด

คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ทงหมด คะแนนเฉลย ระดบประเทศ

39.01 42.82

26.41 22.59

31.63 32.76

39.63 43.07

27.51 27.92

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

ป 2558 ป 2559

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ปการศกษา 2558 - 2559ระดบชนมธยมศกษาปท 3

ไทย คณต วทยาศาสตร สงคมศกษา องกฤษ


39.46 40.12

20.49

20.13

28.64 28.55

34.16

28.80

19.7722.32

0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

35.00

40.00

45.00

ป 2558 ป 2559

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ปการศกษา 2558 - 2559ระดบชนมธยมศกษาปท 6

ไทย คณต วทยาศาสตร สงคมศกษา องกฤษ


จ านวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรในโรงเรยน ปการศกษา 2559

จ านวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรนอกโรงเรยน ปการศกษา 2559

101 76 106 73 74 11437 45

106

16 55 34101 76

106

7374

114

10176

106

7374

114101

76

106

7374

11445

45

76

5655

65

0

100

200

300

400

500

600

700

ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

หองสมด หองปฏบตการวทยาศาสตร หองประวตสาสตร

หองดนตรนารฏศลป หองคอมพวเตอร หองคณตศาสตร

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

วดประดฉมพล วดประดในทรงธรรม สพรรณบร หวากอ ศนยการเรยนรSTEM นครปฐม คายพงศลดา

๑.๗ ขอมลการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน ปการศกษา ๒๕๕๙


สวนท 2 ผลการประเมนของสถานศกษา มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ระดบคณภาพ : ด ๑.กระบวนการพฒนา สถานศกษามกระบวนการพฒนาผเรยนดวยวธการทหลากหลาย ครจดการเรยนการสอนเปนไปตามศกยภาพผเรยน โดยการรจกนกเรยนเปนรายบคคล จดจ าแนกนกเรยนตามผลการสแกนลายผว มการออกแบบการเรยนรทหลากหลายเหมาะสมกบผเรยน กระตนใหเกดการเรยนรตามวย ใหเตมตามศกยภาพรายบคคล มการวดและประเมนผลทตรงตามสภาพจรง พฒนาหลกสตรโดยเนนใหหลกสตรสถานศกษาตอบสนองความตองการของผเรยนเปนส าคญ ทงในสวนทเปนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน และสวนทเปนสาระการเรยนรทองถนตามบรบทของชมชนและสถานศกษา หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนวดประดในทรงธรรมเปนหลกสตรทสอดคลองกบความถนด ความสนใจของผเรยน สอดคลองกบวถชวตของผเรยนโดยเนนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สามารถสรางความส าเรจทางการศกษาและการด ารงชวตในอนาคตของผเรยน ยงยนในตวผเรยนและสนบสนนในการท าวจยในชนเรยน พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขนโดยใชผลการประเมนระดบหองเรยน ระดบกลมสาระการเรยนร ระดบโรงเรยน และระดบชาตมาเปนขอมลวนจฉยผเรยน เพอคนหามาตรการยกระดบคณภาพผเรยนเปนรายบคคล สงเสรมกระบวนการคด กระบวนการแกปญหา นอกจากน สถานศกษาไดมการด าเนนการเพอพฒนาทกษะชวตของผเรยน เพอใหอยในสงคมไดอยางมความสข เนนการพฒนาคณธรรม จรยธรรม ทเหมาะสมกบวยของผเรยน โดยจดกจกรรมคายคณธรรม ใหกบนกเรยนในระดบชน ม.๑ และ ม.๔ กจกรรมทางพระพทธศาสนา และกจกรรมตกบาตรวนศกร เนนใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ทงการคดกรอง เพอปองกนในพฤตกรรมเสยงและสนบสนนทนการศกษาใหกบนกเรยนในกลมทขาดแคลน การจดการศกษาไดรบความรวมมอจากองคกรภายนอกในการใหความรกบผเรยน เชน การท า MOU กบ วทยาลยสยามเทคโนโลย, ไดรบการสนบสนนครภาษาจน , การเปดสหวชารวมกบวทยาลยพาณชยการธนบร เปนตน น าภมปญญาทองถนในชมชนรอบๆสถานศกษา จดกจกรรมใหกบผเรยน เชน กลองยาว , วซ ,การนวดแผนไทย เปนตน ๒. ผลการด าเนนงาน ในดานผลการประเมนผลสมฤทธทางวชาการ พบวา ผเรยนมความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนอยในระดบด สมารถวางแผนการท างานรวมกบผอนไดดตามหลกประชาธปไตย กลาแสดงออกและแสดงความคดเหน สามารถสบคนขอมลหรอแสวงหาความรจากสอ เทคโนโลยได


ดวยตนเอง ผเรยนรเทาทนสอสงคมทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรวและตระหนกถงโทษและพษภยของสงเสพตด ผเรยนทกคนสามารถเลนกฬาไดอยางนอย ๑ ประเภท ยอมรบในกฎกตกาของกลม มทศนคตทดตออาชพสจรต และมความเขาใจเรองความแตกตางระหวางบคคล แตมผลการทดสอบระดบชาตประจ าปการศกษา ๒๕๕๙ เฉลยระดบโรงเรยนต ากวาปการศกษา ๒๕๕๘

ประเดน ผลการประเมน การอาน คดวเคราะหและเขยน

คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

100.0

120.0

ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลการประเมนการ อานคดวเคราะหและเขยนชนมธยมศกษาปท ๑-๖ จ าแนกตามคณภาพ

ดเยยม ด

0.0

20.0

40.0

60.0

80.0

100.0

ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

รอยละของจ านวนนกเรยนทมคณลกษณะอนพงประสงคชนมธยมศกษาปท ๑-๖ จ าแนกตามคณภาพ

ดเยยม ด


๓. จดเดน

ผเรยนมความสามารถในการสบคนขอมล กลาแสดงออกในทางทด มจตอาสาจตสาธารณะ ตามอตลกษณของสถานศกษา คอ “กลาน า ท าด เทคโนโลยเปนเลศ” ผเรยนมสขภาพกายแขงแรง มสมรรถภาพตามเกณฑ มระเบยบวนย เคารพกตกามารยาทของสงคมเขาใจในความแตกตางระหวางบคคล วฒนธรรม

๔. จดควรพฒนา

เรงพฒนายกระดบผลสมฤทธทางการเรยนเพอใหมคณภาพและเทยบมาตรฐานกบการทดสอบระดบชาตได


มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา

ระดบคณภาพ : ดเยยม ๑.กระบวนการพฒนา

โรงเรยนวดประดในทรงธรรมไดด าเนนการวเคราะหสภาพปญหา ผลการจดการศกษาทผานมา โดยการศกษาขอมล สารสนเทศจากผลการนเทศ ตดตาม ประเมนการจดการศกษาตามนโยบายการปฏรปการศกษาและจดประชมระดมความคดเหน จากบคลากรในสถานศกษาเพอวเคราะหหาจดเดน จดดอย อปสรรคและโอกาส (SWAD) ขององคกร เพอรวมกนก าหนดเปาหมาย ปรบวสยทศน ก าหนดพนธกจ กลยทธ ในการจดการศกษาของสถานศกษาเพอพฒนาคณภาพผเรยน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการพฒนาและนโยบายการปฏรปการศกษา พรอมทงจดหาทรพยากร จดสรรงบประมาณและระดมทนจากผสนบสนน สมาคมผปกครอง คร และศษยเกาโรงเรยนวดประดในทรงธรรม โดยมอบหมายงานใหผรบผดชอบ ด าเนนการพฒนาตามแผนงานเพอใหบรรลเปาหมายทก าหนดไว มการด าเนนการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผลการด างานและสรปผลการด าเนนงานดวยวงจรคณภาพของเดมมง (PDCA)

๒. ผลการพฒนา ๒.๑ โรงเรยนวดประดในทรงธรรมมการก าหนดเปาหมาย วสยทศนและพนธกจสอดคลองกบสภาพปญหาความตองการพฒนาของสถานศกษา นโยบายการปฏรปการศกษา ความตองการของชมชน ทองถนและสอดคลองกบแนวทางการปฏรปตามแผนการศกษาชาต ๒.๒ แผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการประจ าป สอดคลองกบการพฒนาผเรยนทกกลมเปาหมาย มการพฒนาครและบคลกรทางการศกษาใหมความร ความเชยวชาญ ตามมาตรฐานต าแหนง ขอมลสารสนเทสมความถกตอง ครบถวน ทนสมย น าไปประยกตใชได ด าเนนการอยางเปนระบบและมกจกรรมจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทกระตนผเรยนใหใฝเรยนร ๒.๓ โรงเรยนมการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าปใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการพฒนาและนโยบายการปฏรปการศกษาโดยมผมสวนไดสวนเสยมสวนรวมในการพฒนาและรวมรบผดชอบ โดยผานการเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา


๒.๔ บคลากรของสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษาและผเกยวของทกฝาย มสวนรวมในการรวมวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาและรบทราบ รบผดชอบตอผลการศกษาโดยการจดประชมปละ ๔ ครง ๒.๕ สถานศกษามการก ากบ นเทศ ตดตามและประเมนผลการบรหารและการจดการศกษาทเหมาะสม เปนระบบและตอเนอง โดยหวหนากลมสาระการเรยนรและผบรหาร ๒.๖ สถานศกษามรปแบบการบรหารและการจดการเชงระบบ โดยทกฝายมสวนรวม ยดหลกธรรมาภบาลและแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยมงพฒนาผเรยนตามแนวทางปฏรปการศกษา ๒.๗ สถานศกษามการระดมทรพยากรเพอการพฒนาคณภาพการศกษาจากเครอขายอปถมภ เชน ศษยเกา ผมอปการคณกบโรงเรยน สมาคมผปกครอง คร และศษยเกาโรงเรยนวดประดในทรงธรรม เปนตน สงผลใหโรงเรยนมสภาพแวดลอม การจดการเรยนร สอและแหลงเรยนรทมคณภาพ

วธการพฒนา ผลการพฒนา การพฒนาบคลากรทางการศกษา ครทกคนไดรบการพฒนาทางวชาชพ โดยเฉลย

๔๐ ชวโมง การมสวนรวมในการวางแผนการพฒนาคณภาพการศกษา

ในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาไดท ารวมกบเครอขาย เชน ผปกครอง , คณะกรรมการสถานศกษาและสมาคมผปกครอง ครและศษยเกา โรงเรยนวดประดในทรงธรรม

การจดหาทรพยากร ผบรหารไดระดมทนทรพยากรส าหรบการพฒนาคณภาพการศกษาในสถานศกษาทงในรปแบบงบประมาณและบคคลทเปนภมปญญาทองถนมาชวยในการสนบสนนการเรยนการสอนและพฒนาภมทศนของโรงเรยน

การนเทศ ก ากบ ตดตามและประเมนผล ครทกคนไดรบการนเทศตตามผลการจดการเรยนการสอนจากหวหนากลมสาระการเรยนรและผบรหาร ๑ ครง/ภาคเรยน


๓. จดเดน โรงเรยนวดประดในทรงธรรมมการบรหารและการจดการอยางเปนระบบ โดยใชเทคนคการประชมทหลากหลายวธ เชน การประชมระดมสมองภายในและภายนอกองคกร การประชมกลมงานบรหาร การประชมกลมสาระการเรยนร เพอใหทกฝายมสวนรวมในการก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมายทชดเจน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบผลการจดการศกษา สภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษาทมงเนนการพฒนาใหผเรยน มคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษาและตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ครผสอนสมามารถจดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ มการด าเนนการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล การด าเนนงานและจดท ารายงานผลการจดการศกษา ๔. จดควรพฒนา ๑. เปดโอกาสใหผปกครองมสวนรวมในการเสนอความคดเหนในการจดการศกษาเพอพฒนาผเรยน ๒. สรางเครอขายความรวมมอกบองคกรทางการศกษาเพมขน เพอเปนทปรกษา ใหความรวมมอในดานทตองการพฒนาอยางเรงดวน


มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ระดบคณภาพ : ดเยยม ๑.กระบวนการพฒนา โรงเรยนวดประดในทรงธรรมสงเสรมใหครมการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญโดยการด าเนนงาน/กจกรรมอยางหลากหลาย โดยการชแจงนโยบายจากผบรหาร ใหจดการเรยนการสอนดวยวธการทหลากหลาย ตอบสนองตอความตองการของผเรยนเปนรายบคคล โดยค านงถงความหลากหลายของผเรยนทเรยนรไดไมเทากน เนนย าใหมการพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพของตนเอง สงผลใหมการประชมเพอพฒนาหลกสตร มการบรนาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการจดการเรยนการสอนทกระดบชน ปรบโครงสรางรายวชาเพอตอบสนองกบความตองการของผเรยน ก าหนดสดสวนคะแนนและมการวดผลดวยวธการทหลากหลายตามสภาพจรงของผเรยน ก าหนดคณลกษณะอนพงประสงคทสอดคลองกบหนวยการเรยนร สนบสนนใหครจดการเรยนการสอนทหลากหลายเนนใหผเรยนมสวนรวม ไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง จดการเรยนการสอนทเนนทกษะการคด เชน การจดแหลงเรยนร การเรยนรดวยโครงงาน ครมการมอบหมายใหนกเรยนจดปายนเทศตามสถานทตางๆทงภายในและภายนอกหองเรยน ครใชสอการเรยนการสอน นวตกรรมและเทคโนโลย ภมปญญาทอถน และแหลงเรยนรในทองถน โดยมการประเมนคณภาพและประสทธภาพของสอการสอนทใช ครทกคนมงานวจยในชนเรยนปการศกษาละ ๑ เรอง ๒. ผลการด าเนนงาน จากการด าเนนงาน/โครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย เพอพฒนาใหครจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ สงผลใหการประเมนคณภาพมาตรฐานท ๓ อยในระดบดเยยม ๓. จดเดน ครมความตงใจ มงมนในการพฒนาการสอน โดยจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนร โดยการคด ไดปฏบตจรง มการใหวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย ใหนกเรยนไดแสวงหาความรไดดวยตนเอง ทงจากสอเทคโนโลย แหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยนดวยตนเองอยางตอเนอง นกเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศ สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร และครไดท าวจยในชนเรยนทกคน ๔. จดควรพฒนา ๑. ครภมปญญาทองถนทมสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนร ควรมการใหขอมลยอนกลบกบผเรยน เพอใหผเรยนไดพฒนาตนเอง


๒. วจยในชนเรยนของคณครควรไดรบการประเมนพรอมค าแนะน าจากคณะกรรมการวจยของเขตพนท


มาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล ระดบคณภาพ : ด ๑. กระบวนการพฒนา

โรงเรยนด าเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ๘ ประการ ไดแก ๑) ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๒) จดท าแผนพฒนาการจดการศกษามงเนน คณภาพตามมาตรฐาน ๓) จดการและบรหารขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบโดยใช เทคโนโลยชวยในการเกบขอมล

วเคราะหขอมลเปนสารสนเทศทเปนปะโยชนในการพฒนา คณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน ๔) จดท าแผนพฒนาการจดการศกษา ๕) ด าเนนการ ตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ๖) ประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา ๗) จดท ารายงานประจ าปทเสนอผลการประเมนคณภาพภายใน ๘) โรงเรยนด าเนนการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง โดยจดประชมคณะคร ผปกครอง

คณะกรรมการสถานศกษา น าเสนอผลการด าเนนงานรายงานประจ าปของสถานศกษาในปการศกษาทผานมา วเคราะห ผลการประเมนคณภาพภายในจากรายงานประจ าปของปการศกษาทผานมา วเคราะหจดเดน จดทควรพฒนา และจดท าแผนปฏบตการประจ าปตามจดทควรพฒนา ประกอบดวย โครงการ/กจกรรมทจะพฒนาคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา โดยเนนทผลสมฤทธ ทางการเรยน จดท าโครงการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา มกจกรรมใหความร ความเขาใจแนวทางการด าเนนงานประกนคณภาพภายในใหครทกคนในโรงเรยน เพอให คณะครบคลากรทกฝายทเกยวของมความเขาใจการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพภายในของโรงเรยน ใหปฏบตหนาทตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา ภาคเรยนละ ๑ ครง คณะกรรมการประกนคณภาพของโรงเรยนประเมนการด าเนนงานตามมาตรฐานและสรปผลการด าเนนงานเพอพฒนาปรบปรงตลอดปการศกษา ตดตามการประเมนโครงการและ กจกรรมสรปผลการด าเนนงาน ปรบปรงการท างานอยางมสวนรวมของทกฝาย โรงเรยนจดท า แบบส ารวจความพงพอใจและประเมนผลการด าเนนงานของโรงเรยนจากนกเรยน ผปกครอง คณะกรรมการของสถานศกษาในการจดการศกษาของโรงเรยน ๒. ผลการด าเนนงาน

โรงเรยนมการด าเนนการประกนคณภาพการศกษาเพอยกระดบคณภาพการจดการ ศกษา อยางเปนระบบ มผลการประเมนคณภาพภายในทระดบคณภาพดและคณะกรรมการ สถานศกษา


ผปกครอง ชมชนมความพงพอใจในการยกระดบคณภาพการศกษาของโรงเรยน แนวทางการเขยนรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา (Self - Assessment Report : SAR) ๓. จดเดน

โรงเรยนใหความส าคญกบการด าเนนงานประกนคณภาพภายในของสถานศกษา เนนการสรางความเขาใจและใหความรดานการประกนคณภาพการศกษากบคณะครบคลากร ทกฝายทเกยวของ ทชดเจน เปนประโยชนในการพฒนาคณภาพการศกษา การด าเนนงาน ประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเนนการมสวนรวม ด าเนนการในรปของคณะกรรมการ สรางวฒนธรรมการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหกบบคคลทเกยวของทกระดบ ๔. จดควรพฒนา

๑. โรงเรยนควรจดระบบใหครประเมนตนเองรายบคคลตามแผนพฒนาตนเองและใหขอมล๒ยอนกลบแกครในการพฒนาตนเองในการจดกจกรรมการเรยนรเพอยกระดบ คณภาพของ ๒. นกเรยนควรมการประเมนตนเองในการเรยนรและตดตาม ชวย เหลอดานการเรยนรของนกเรยนเปนรายคน


สรปผลการประเมนในภาพรวม ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาอยในระดบ ๔ ดเยยม จากผลการด าเนนงาน โครงการ และกจกรรมตางๆ สงผลใหสถานศกษาจดการ พฒนาคณภาพการศกษาประสบผลส าเรจตามทตงเปาหมายไวในแตละมาตรฐาน จากผลการ ประเมนสรปวาไดระดบดทงนเพราะมาตรฐานท ๑ ผลการจดการศกษา อยในระดบพอใชมาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการศกษา อยในระดบดเยยม มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ อยในระดบดเยยม มาตรฐานท ๔ ระบบ การประกนคณภาพภายในทมประสทธผล อยในระดบด ทงนสถานศกษามการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางหลากหลายทเปนไป ตามปญหาและความตองการพฒนาตามสภาพของผเรยน สอดคลองกบจดเนนของสถานศกษาและสภาพของชมชนทองถน จนมผลการพฒนาคณภาพของผเรยนอยในระดบดพฒนาการของคาเฉลยผลการทดสอบระดบชาตต าลง ผเรยนมความสามารถในการอานและ เขยน การสอสารทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ ความสามารถในการคดค านวณ การใช เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดดและมความประพฤตดานคณธรรมจรยธรรมคานยม และคณลกษณะตามทสถานศกษาก าหนดปรากฏอยางชดเจน ดงทปรากฏผลประเมนใน มาตรฐานท ๑ ในดานกระบวนการบรหารจดการของผบรหารสถานศกษามผลประเมนในราย มาตรฐานอยในระดบดเยยม สถานศกษามการวางแผน ออกแบบกจกรรมและด าเนนงานตาม แผนทเกดจากการมสวนรวม ใชผลการประเมนและการด าเนนงานทผานมาเปนฐานในการ พฒนาและสอดคลองกบเปาหมายการพฒนาตามกลยทธ ตรวจสอบผลการด าเนนงาน และการปรบปรงแกไขงานใหดขนอยางตอเนอง ครจดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญมผลประเมนอยในระดบดเยยม วเคราะหออกแบบและจดการเรยนรทเปนไปตามความตองการ ของหลกสตร และบรบทสถานศกษา พฒนากจกรรมการเรยนรใชสอการเรยนรตดตาม ตรวจสอบและชวยเหลอนกเรยนเพอพฒนาและแกปญหารายบคคล และการประเมนผลจาก สภาพจรงในทกขนตอน สถานศกษาด าเนนงานตามระบบการประกนคณภาพภายในอยางเปน ขนตอน จนเกดคณภาพ ประสทธภาพและประสทธผลจนมผลประเมนอยในระดบดโดยสถานศกษาใหความส าคญกบผเกยวของทกฝายเพอเกดความรวมมอในการวางระบบ และด าเนนงานประกนคณภาพภายในของสถานศกษาเปนอยางดและผมสวนเกยวของ มความมนใจตอระบบการบรหารและการจดการของสถานศกษาในระดบสง


สวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนา และความชวยเหลอ สรปผลการประเมนในภาพรวมของจดเดน จดควรพฒนาของแตละมาตรฐาน พรอมทง

แนวทาง การพฒนาในอนาคตและความตองการการชวยเหลอไดดงน จดเดน จดควรพฒนา

● ดานคณภาพผเรยน ๑) ผเรยนอานหนงสอออกและอานคลอง รวมทงสามารถเขยนเพอการสอสารไดทกคน สามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความ รไดดวยตนเอง ๒) ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง มสมรรถภาพทางกายและน าหนก สวนสงตามเกณฑมระเบยบวนยจนเปนเอกลกษณของสถานศกษา เปนท ยอมรบของชมชนโดยรอบในเรองความ มวนย เคารพกฎกตกา ระเบยบของสงคม เชน การเขาควขนรถโดยสารสาธารณะ เปนตน

๑) ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน มผลการประเมนระดบชาตต าลง ๔ ทกกลมสาระการเรยนร ควรเรงการพฒนาเพอใหมคณภาพการศกษาสงขน

● ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ของผบรหารสถานศกษา ๑) ผบรหารมความตงใจ มความมงมน มหลกการบรหาร และมวสยทศนทด ในการบรหารงาน สามารถเปนแบบ อยางทดในการท างาน และคณะ กรรมการสถานศกษามความตงใจ และ มความพรอมในการปฏบตหนาทตาม บทบาท ๒) โรงเรยนมการบรหารและการจดการ อยางเปนระบบ โรงเรยนไดใชเทคนค การประชมทหลากหลายวธ เชน การประชมแบบมสวนรวม การประชม ระดมสมอง การประชมกลม เพอให ทกฝายมสวนรวมในการก าหนดวสย ทศน พนธกจ เปาหมายทชดเจน มการ ปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการ

● ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ของผบรหารสถานศกษา ๑. เปดโอกาสใหผปกครองมสวนรวมในการเสนอความคดเหนในการจดการศกษาเพอพฒนาผเรยน ๒. สรางเครอขายความรวมมอกบองคกรทางการศกษาเพมขน เพอเปนทปรกษา ใหความรวมมอในดานทตองการพฒนาอยางเรงดวน


จดเดน จดควรพฒนา ประจ าปทสอดคลองกบ ผลการจดการศกษา สภาพปญหา ความ ตองการพฒนา และนโยบายการปฏรป การศกษา ทมงเนนการพฒนาใหผเรยน มคณภาพตามมาตรฐานหลกสตรของ สถานศกษา ครผสอนสามารถจดการ เรยนรไดอยางมคณภาพ มการด าเนนการ นเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล การด าเนนงาน และจดท ารายงานผล การจดการศกษา และโรงเรยนไดใช กระบวนวจยในการรวบรวมขอมลมาใช เปนฐานในการวางแผนพฒนาคณภาพ สถานศกษา ● ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยน เปนส าคญ ๑) ครพฒนาตนเองอยเสมอ มความตงใจ มงมน ในการปฏบตหนาทอยางเตมเวลา และความสามารถ ๒) ครจดกจกรรมใหนกเรยนแสวงหาความร จากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางตอเนอง ๓) ครใหนกเรยนมสวนรวมในการจด บรรยากาศ สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร ๔) ครจดกจกรรมใหนกเรยนเรยนรจาก การคด ไดปฏบตจรงดวยวธการและ แหลงเรยนรทหลากหลาย ๕) ครทกคนผลงานวจยในชนเรยน

● ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนน ผเรยนเปนส าคญ ๑) ครควรจดกจกรรมเนนใหผเรยนไดม ความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะหอยางหลากหลาย และ ใชแหลงเรยนรในการพฒนาตนเองมากขน ๒) ครภมปญญาทองถนทมสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนร ควรมการใหขอมลยอนกลบกบผเรยน เพอใหผเรยนไดพฒนาตนเอง ๓)วจยในชนเรยนของคณครควรไดรบการประเมนพรอมค าแนะน าจากคณะกรรมการวจยของเขตพนท

● ดานการประกนคณภาพภายในทม ประสทธผล โรงเรยนใหความส าคญกบการด าเนนงาน ประกนคณภาพภายในของสถานศกษา เนนการสรางความเขาใจและใหความร ดานการประกนคณภาพการศกษากบ คณะคร บคลากรทกฝาย

๑. โรงเรยนควรจดระบบใหครประเมนตนเองรายบคคลตามแผนพฒนาตนเองและใหขอมล๒ยอนกลบแกครในการพฒนาตนเองในการจดกจกรรมการเรยนรเพอยกระดบ คณภาพของ


จดเดน จดควรพฒนา ทเกยวของอยาง ชดเจน เปนประโยชนในการพฒนาคณภาพ การศกษา การด าเนนงานประกนคณภาพ ภายในของโรงเรยนเนนการมสวนรวม โดยด าเนนการในรปของคณะกรรมการ สรางวฒนธรรมการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษาใหกบบคคลทเกยวของ ทกระดบ

๒. นกเรยนควรมการประเมนตนเองในการเรยนรและตดตาม ชวย เหลอดานการเรยนรของนกเรยนเปนรายคน

แนวทางการพฒนาในอนาคต

๑. การจดกจกรรมการเรยนรทเนนการพฒนาผเรยนเปนรายบคคลใหชดเจนขน ๒. การสงเสรมใหครเหนความส าคญของการจดการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนส าคญ การจดท าการวจยในชนเรยนเพอพฒนาผเรยนใหสามารถเรยนรไดเตมศกยภาพ ๓. การพฒนาบคลากรโดยสงเขารบการอบรม แลกเปลยนเรยนรในงานทไดรบ มอบหมาย ตดตามผลการน าไปใชและผลทเกดกบผเรยนอยางตอเนอง ๔. การพฒนาสถานศกษาใหเปนสงคมแหงการเรยนรของชมชน

ความตองการและการชวยเหลอ ๑. การพฒนาครผสอนในการจดกจกรรมการเรยนร ทสอดคลองกบการพฒนา ผเรยนใน ศตวรรษท ๒๑ ๒. การสรางขอสอบทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรตามแนวทางของการประเมน O-NET และ PISA ๓. การจดสรรครผสอนใหตรงตามวชาเอกทโรงเรยนมความตองการและจ าเปน


ภาคผนวก


บนทกความเหนคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนวดประดในทรงธรรม

คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานโรงเรยนวดประดในทรงธรรม ไดพจารณา รายงานการพฒนาคณภาพการศกษาประจ าปการศกษา ๒๕๕๙ ของโรงเรยนวดประดในทรงธรรมเรยบรอยแลว

จงพจารณาใหความเหนชอบ ผลการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาประจ าปการศกษา ๒๕๕๙ ตามทโรงเรยนเสนอ

(นายอรญ ศรวองไทย)

ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนวดประดในทรงธรรม

๓๐ มถนายน ๒๕๖๐


ท าเนยบผบรหารโรงเรยนวดประดในทรงธรรม

ท ผบรหาร ปการศกษา 1. นายทรงยศ พงษพรต 2497 – 2509 2. นายแดง สขกล 2509 – 2510 3. นายเทพ เทยงตรง 2510 – 2518 4. นายสชาต ไชยมะโน 2518 – 2527 5. ดร.ส ารอง เพงหน 2527 – 2541 6. นายนพนธ โหงาม 2541 – 2543 7. นายสมเกยรต เจรญฉม 2543 – 2544 8. นายบรรเจด ภรมย 2544 – 2546 9. นางธารทพย ธาวรชยสทธ 2546 – 2550

10. ดร.นพนธ เสอกอน 2550 – 2550 11. นายสงา บรณรกษ 2550 – 2552 12. นายประจกษ มนตประเสรฐ 2552 – 2556 13. ดร.สมมาตร สนทมโน 2556 – 2558 14. นางมนสดากาณฑ รกษพงศสถต 2558 ถงปจจบน


รายงานผลการด าเนนงานจดกจกรรมการเรยนการสอนและผลงานทเกดขนกบผเรยน ประจ าปการศกษา 2559

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบภาคกลางและตะวนออก ครงท 66 ประจ าปการศกษา 2559 สงกดเขตพนทการศกษามธยมศกษา ณ จงหวดจนทบร

วนท 16-18 เดอน ธนวาคม พ.ศ. 2559

กลมสาระการเรยนร รายการ เหรยญ นกเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน การประกวดยวบรรณารกษ

สงเสรมการอาน ม.1-ม.3 เงน 1. เดกหญงกรองแกว เทยงธรรม

2. เดกหญงชนานช นาทสทา 3. เดกชายเทยนทว แซเซยว

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 66 ประจ าปการศกษา 2559 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 1 วนท 2-23 เดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2559

กลมสาระการเรยนร รายการ เหรยญ นกเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน การประกวด

ยวบรรณารกษสงเสรมการอาน ม.1-ม.3

ทอง (ชนะเลศ)

1. เดกหญงกรองแกว เทยงธรรม 2. เดกหญงชนานช นาทสทา 3. เดกชายเทยนทว แซเซยว

คอมพวเตอร การแขงขนการตดตอภาพยนตร ม.4-ม.6

ทอง (รองชนะเลศอนดบท 1)

1. นางสาวจรวรรณ ปอยเดช 2. นายเจษฎา จ าปาหอม

ศลปะ-ดนตร การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทชาย ม.4-ม.6


1. นายนนทธวฒน กนกพฒน

สขศกษา และพลศกษา

การแขงขนแอโรบก ม.1-ม.6


1. เดกหญงกสมา อายวงศ 2. เดกหญงชาลสา ศภนมตอโณทย 3. เดกชายนครนทร จนทรมาศ 4. เดกหญงนฤมล จ าปาส 5. เดกหญงปนดดา บญเจรญ 6. เดกหญงปภสรา ชปญญา 7. เดกหญงปภาวด สอนเสนา 8. เดกหญงพชรนนท โกฏวน 9. เดกหญงวรกานต ทองปาน 10. เดกหญงวรดา บญจย 11. เดกหญงวรรณวษา วชยดษฐ


กลมสาระการเรยนร รายการ เหรยญ นกเรยน 12. เดกหญงวรญญา คงขนทด 13. เดกหญงสรกญญา มขขนธ 14. เดกหญงสภสสร โทสวสด 15. เดกหญงอรวส เปรยมโปรงวทย

ภาษาไทย การแขงขนเรยงรอยถอยความ ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกหญงพมพรตน กนกพฒน

วทยาศาสตร การแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกหญงกฤตกานต สสงข 2. เดกชายนรเศรษฐ พชญปรชาเดช 3. เดกหญงสรมา เจงประเสรฐ

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

การประกวดเลานทานคณธรรม ม.4-ม.6

ทอง 1. นางสาวกนกรดา สทธจนดา

ศลปะ-ดนตร การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทชาย ม.4-ม.6

ทอง 1. นายศภชย พนชาร

ศลปะ-ดนตร การแขงขนเดยวฆองวงใหญ ม.4-ม.6

ทอง 1. นางสาวสายธาร ฐตพทกษธรรม

ศลปะ-ดนตร การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทหญง ม.4-ม.6

ทอง 1. นางสาวธนธรณ เหมมณ

การงานอาชพ การแขงขนการจดสวนถาดแบบชน ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกหญงนรชา มากเจรญ 2. เดกหญงพมพรตน กนกพฒน 3. เดกหญงโซบา ชาตร

การงานอาชพ การแขงขนการจดสวนแกว ม.4-ม.6

ทอง 1. นางสาวปภสรา ไชยดวงศร 2. นายปรชญา ไทยวงษ 3. นางสาวอรทย มาหดล

การงานอาชพ การแขงขนแปรรปอาหาร ม.4-ม.6

ทอง 1. นางสาวปณตา ตางทอง 2. นางสาวสภสสรา ชะรนรมย 3. นางสาวเพญลดา กลบศร

ภาษาไทย การแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ม.1-ม.3

เงน 1. เดกหญงศศธร เอยมทอง

ภาษาไทย การแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ม.4-ม.6

เงน 1. นางสาวพรหมพร รตนจงกล


กลมสาระการเรยนร รายการ เหรยญ นกเรยน ภาษาไทย การแขงขนการทอง

อาขยานท านองเสนาะ ม.4-ม.6

เงน 1. เดกหญงจราพรรณ ทองจรรยา

คณตศาสตร การประกวดโครงงานคณตศาสตร ม.4-6

เงน 1. นางสาวณฐวด อนทรวชย 2. นางสาวสายธาร ฐตพทกษธรรม 3. นางสาวเบญญาภา จตราวฒน

วทยาศาสตร การแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) ม.4-ม.6

เงน 1. นายกตตศกด แกววเศษ 2. นายณฐพล ชเจรญผล 3. นายธนะพนธ ไชยดวงศร

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

การประกวดละครคณธรรม ม.1-ม.6

เงน 1. นางสาวกนกอร บวแดง 2. นางสาวกวนนา เตนประโคน 3. นายจกรรฐ สรโรจนากร 4. นายณฐนนท จระพชาทต 5. นางสาวธนยชนก จระออน 6. นางสาวนภสวรรณ ไตรยพนธ 7. นางสาวนทธชนน แสวงศร 8. นางสาวน าฝน เขยนคางพล 9. นายพพฒพงษ มตพนดา 10. นางสาวพมพลอย ทองลพ 11. นางสาวพมพภา ภาคภม 12. นางสาวภาคน บญมา 13. นายภานพงศ นจบญ 14. นายรชชานนท ธปหอม 15. นายวรากร ปานทอง 16. นายสารศ ยงยงค 17. นายเทพธาดา ศรสนธ 18. นางสาวเมธาว จารกกลาง

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

การประกวดมารยาทไทย ม.1-ม.3

เงน 1. เดกหญงชนตา ค าเจรญ 2. เดกชายมานเชษย มงคล

ศลปะ-ดนตร การแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรงประเภทชาย ม.4-ม.6

เงน 1. นายนนทธวฒน กนกพฒน


กลมสาระการเรยนร รายการ เหรยญ นกเรยน ศลปะ-ดนตร การแขงขนการขบรอง

เพลงไทย ม.4-ม.6 เงน 1. นางสาวปวนรตน ลายทอง

ศลปะ-ดนตร การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ม.1-ม.3

เงน 1. เดกหญงณชมน เมฆลอย

ศลปะ-ดนตร การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ม.4-ม.6

เงน 1. นางสาวธนธรณ เหมมณ

ศลปะ-ดนตร การประกวดวงดนตรสตรง ม.4-ม.6

เงน 1. นางสาวธนธรณ เหมมณ 2. นายธนากร จนทรค าเรอง 3. นายนนทธวฒน กนกพฒน 4. นายพพฒนพงษ มตพนดา 5. นายศภกจ มะลช 6. นายสารน ศกดศรทรงภพ

ศลปะ-นาฏศลป การแขงขนนาฏศลปไทยสรางสรรค ม.4-ม.6

เงน 1. นายจกรรฐ สรโรจนากร 2. นางสาวจราพรรณ ทองจรรยา 3. นายชลนธร ทองออน 4. นายณฐพล นาสข 5. นางสาวนทธชนน แสวงศร 6. นางสาวพมพภา ภาคภม 7. นางสาวภาวนยา แซเจย 8. นางสาวรวสรา บญเพง 9. นายสารศ ยงยศ 10. นางสาวเพญลดา กลบศร

กจกรรมพฒนาผเรยน การประกวดหนงสอเลมเลก ม.1-ม.3

เงน 1. เดกหญงศภรตน มทกนต 2. เดกชายสกนตธ ไทยใหม 3. เดกชายเอกวทย วองเชาวนมต

ภาษาไทย การแขงขนปรศนาสรางสรรควรรณคดไทย ม.1-ม.3

ทองแดง 1. เดกหญงปยธดา สแสด 2. เดกหญงภทรวด จนทวสา 3. เดกหญงโซบา ชาตร

คณตศาสตร การประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทบรณาการความรในคณตศาสตร

ทองแดง 1. เดกชายณฐวฒ ตรบาล 2. เดกหญงศศธร เอยมทอง 3. เดกหญงเบญจพร แสนมาโนช


กลมสาระการเรยนร รายการ เหรยญ นกเรยน ไปประยกตใช ม.1-ม.3

สขศกษา และพลศกษา การแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ม.1-ม.3

ทองแดง 1. เดกชายอภวฒน กองกหลาบ 2. เดกหญงเบญจพร คณม

ศลปะ-ทศนศลป การแขงขนวาดภาพระบายส ม.4-ม.6

ทองแดง 1. นายธานนทร แสงราม

ศลปะ-ทศนศลป การแขงขนเขยนภาพไทยประเพณ ม.1-ม.3

ทองแดง 1. เดกหญงแปง รอดสอนด

ศลปะ-ทศนศลป การแขงขนวาดภาพลายเสน (Drawing) ม.1-ม.3

ทองแดง 1. เดกหญงพมพรตน กนกพฒน

ศลปะ-ทศนศลป การแขงขนประตมากรรม ม.4-ม.6

ทองแดง 1. นายธนายทธ เกยรวณชย 2. นายสรศกด ศรครซาย 3. นายสรเชษฐ จวรกลนนท

ศลปะ-ดนตร การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทหญง ม.1-ม.3

ทองแดง 1. เดกหญงปยธดา สแสด

กจกรรมพฒนาผเรยน การประกวดหนงสอเลมเลก ม.4-ม.6

ทองแดง 1. นางสาวกวนนา เตนประโคน 2. นางสาวณฐวภา สมบรณ 3. นางสาวปณตา ตางทอง


กจกรรมโครงการ “STC OPEN HOUSE” ณ วทยาลยเทคโนโลยสยามเทค ในวนท 11 มกราคม 2560

กลมสาระฯ รายการ รางวล นกเรยน วทยาศาสตร กจกรรมตอบปญหาทาง

วชาการ (เนนดานวทยาศาสตร เทคโนโลย คณตศาสตร)

ชนะเลศ พรอมเงนรางวล 3,000 บาท

1. นางสาวสรรตน เออสวะคณ ม.5/1 2. นางสาวธนภรณ พนคงศร ม.5/1 3. นายรชต จคลายหลอ ม.5/1

การงานอาชพฯ กจกรรมแขงขนการพดเชงธรกจ (Ted Talks “ธรกจสขาว”)


นายนนทวฒน จรญเดชากร ม.6/2

ภาษาไทย กจกรรมการประกวดพดสนทรพจน ภาคภาษาไทย

รองชนะเลศ อนดบท 1

พรอมเงนรางวล 2,500 บาท

นางสาวปณตา ตางทอง ม. 4/1

การงานอาชพฯ และวทยาศาสตร

กจกรรมแขงขนหนยนตระดบประเทศ (ระดบมธยมศกษา)

รองชนะเลศ อนดบท 2

1. นายรชตะ ศรรตนพฒน ม.6/1 2. นายกตตศกด แกววเศษ ม.6/1 3. นายอนรท เอยดเตม ม.6/1

ภาษาตางประเทศ กจกรรมการประกวดพดสนทรพจน ภาคภาษาองกฤษ

ชมเชย พรอมเงนรางวล 1,000 บาท

1. นายสรช ไตรรตนาลกษณ ม.6/1

ศลปะ กจกรรมประกวดรองเพลงสงเสรมศลธรรม

ชมเชย พรอมเงนรางวล 1,000 บาท

1. นางสาวธนธรณ เหมมณ ม.4/2 2. นายศภชย พนชาร ม.4/2


กจกรรม“วนวทยาศาสตรกาวไกล ประจ าป 2560” ณ มหาวทยาลยราชภฏธนบร ในวนท 11 มกราคม 2560

กลมสาระฯ รายการ รางวล นกเรยน การงานอาชพฯ การแขงขนประกวด

ออกแบบโปสการด “โครงการพระราชด าร”


1. นายเจษฎา จ าปาหอม ม.6/3

2. นายวรวฒ แซหว ม.6/2

ดานกฬา

กฬาวซ 1. เดกชายพระพงษ หลอดทอง 2. นายธวชชย พวงสข 3. นายธนศลป เรองแสงอนนต 4. เดกชายศรวตร แซล 5. เดกชายจรายส จลสคนธ

ผลงานเดน

- ตวแทนทมชาตไทย แขงขนกฬาชงแชมปโลก 2016 ณ ประเทศมาเลเซย อนดบท 20 - ตวแทนทมชาตไทย แขงขนกฬาชงแชมปนานาชาต ณ มาเกา ประเทศสาธารณรฐประชาชน

จน “ MGM Lion Dance Championship 2016” อนดบท 7 - เหรยญทองกฬาเยาวชนแหงชาต จงหวดสพรรณบร - เหรยญทองกฬานกเรยนนกศกษาแหงประเทศไทย จงหวดนครศรธรรมราช

นกกฬาเทคอนโด เดกหญงปยวรรณ ทพมนต เหรยญเงน รน 15-17 ป น าหนกไมเกน 58 kg เทคอนโด กรมพลศกษา เหรยญทองและเหรยญเงน รน 13-14 ป สนามโรงเรยนวดประดในทรงธรรม เดกหญงพมพใจ แซเบ เหรยญเงน รน 12-13 น าหนกไมเกน 48 kg เทคอนโด กรมพลศกษา เหรยญทอง รน 12-13 ป สนามโรงเรยนวดประดในทรงธรรม เดกชายราชกจ เพาะพชด เหรยญเงน รน 12-13 น าหนก 53 kg ขนไป สนามเสนาเฟส เหรยญเงน รน 12-13 น าหนก 53 kg ขนไป สนามโคชดาร

เหรยญทองและเหรยญเงน รน 12-13 ป สนามโรงเรยนวดประดในทรงธรรม


ภาพแหงความส าเรจ


รางวลแหงความส าเรจของโรงเรยน



คณะทปรกษา

นางมนสดากาณฑ รกษพงศสถต ผอ านวยการโรงเรยนวดประดในทรงธรรม

นายเฉลมศกด ครธเสม ปฏบตหนาทรองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ

นายสราวธ เชาวนไว ปฏบตหนาทรองผอ านวยการกลมบรหารทวไป

นางสาวรงทพย ดษฐใจ ปฏบตหนาทรองผอ านวยการกลมบรหารงานบคคล

นางสาวสกาวรตน ด าละเอยด ปฏบตหนาทรองผอ านวยการกลมบรหารงบประมาณ

คณะผจดท า

นางสาวสดารตน สจจวโส

นายวาทสทธ อนทรยงค

นางสาวปภส ศกษาสวรรณ

Documents

ส่วนที่ ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษาpradoonai.ac.th/sar/SAR59.pdf · ม.6 เปรียบ ... ปีการศึกษา