บรรณานกรม

แจมจนทร วรรณภร. (2545). การออกแบบกจกรรมการสอนเคมทยดผ เรยนเปนศนยกลางส าหรบ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย

มหาวทยาลยเชยงใหม. ชวลต ชก าแพง. (2551). การพฒนาหลกสตร. มหาสารคาม: ส านกพมพมหาวทยาลยมหาสารคาม. ชยวฒน สทธรตน. (2553). 80 นวตกรรมการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ. พมพครงท 3.

กรงเทพฯ: บรษท แดเนกซ อนเตอรคอรปอเรชน. บวรวย หมองก. (2547). การออกแบบกจกรรมสบเสาะหาความรทางวทยาศาสตรเพอสงเสรม

ความสามารถทางความคดสรางสรรคของนกเรยนชนประถมศกษาปท 4. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

บรชย ศรมหาสาคร. (2545). แผนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง. กรงเทพฯ: บรษท บค พอยท จ ากด.

พมพนธ เดชะคปต. (2545). พฤตกรรมการสอนวทยาศาสตร. กรงเทพฯ: บรษท พฒนาคณภาพวชาการ (พว.) จ ากด.

ภพ เลาหไพบลย. (2540). แนวการสอนวทยาศาสตร. พมพครงท 2. กรงเทพฯ: ไทยวฒนาพานช. เรวต ศภมงม. (2542). ผลสมฤทธทางการเรยนวชาวทยาศาสตรและทกษะกระบวนการทาง

วทยาศาสตรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทไดรบการสอนแบบสบเสาะหาความรตามแนววงจรการเรยนร. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2551). การจดสาระการเรยนรกลมสาระวทยาศาสตรหลกสตรการศกษาขนพนฐาน. (ระบบออนไลน). แหลงทมา http://www.ipst.ac.th/sci_curriculum/1_4.pdf (27 กรกฎาคม 2553).

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2551). แนวทางการจดการเรยนร. (ระบบออนไลน). แหลงทมา http://www.ipst.ac.th/sci_curriculum/215_230.pdf (27 กรกฎาคม 2553).

67

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. The Seven "E" Teaching. (ระบบออนไลน). แหลงทมา http://www.ipst.ac.th/article/science-m/science-m08.html

(13 มถนายน 2553). สวฒก นยมคา. (2531). ทฤษฎและทางปฏบตในการสอนวทยาศาสตรแบบสบเสาะหาความรเลม

1-2. กรงเทพฯ: เจเนอรลบคส เซนเตอร. สวทย มลค า และ อรทย มลค า. (2546). 21 วธจดการเรยนร: เพอพฒนากระบวนการคด. พมพครง

ท 4. กรงเทพฯ: โรงพมพภาพพมพ. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 5 จงหวดสงหบร ลพบร ชยนาท อางทอง. หองเรยน

อนาคตแหงทศวรรษท 21. (ระบบออนไลน). แหลงทมาhttp://182.93.220.66/KM_sec5/?name=research&file=readresearch&id=22

(1 กมภาพนธ 2556). ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ. (2551). ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลางกลมสาระวทยาศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ: โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทยจ ากด.

Kay, K. (2012). ทกษะแหงศตวรรษท 21: ส าคญอยางไร คออะไร และจะท าส าเรจไดอยางไร ใน

Belleca J. และ Brandt R. (บรรณาธการ). 2554. ทกษะแหงอนาคตใหม การศกษาเพอศตวรรษท 21 (21 st century skills: Rethinking how students learn). (วรพจน

วงศรงเรอง และ อธป จตตฤกษ ผแปล). กรงเทพฯ: โอเพนเวลดส. (หนา 44).

Mao, S. & Chang, C. (1999). Impacts of an Inquiry Teaching Method on Earth

Science Students’ Learning Outcomes and Attitudes at the Secondary

School Level. Retrieved from

http://www.phreneticus.com/leftbrain/lessons/inquiry/inquiry.htm

(23/02/2013)

Seif, E. & McTighe, J. (2012). กรอบความคดในการน าไปปฏบตเพอสนบสนนทกษะแหงศตวรรษท 21 ใน Belleca J. และ Brandt R. (บรรณาธการ). 2554. ทกษะแหงอนาคตใหม การศกษาเพอศตวรรษท 21 (21 st century skills: Rethinking how students

learn). (วรพจน วงศรงเรอง และ อธป จตตฤกษ ผแปล). กรงเทพฯ: โอเพนเวลดส. (หนา 241-245).

68

Striclyn, J.A. (2011). What effect will using inquiry method of teaching science

have on sixth grade students? Retrieved from

http://etd.lib.montana.edu/etd/view/item/1335 (23/02/2013)