แนวทางการจัดการ CS ม.1...สาระท 7 โลก ดาราศาสตร และอวกาศ สาระท 8 เทคโนโลย

สรปหลกสตร

คำอธบายรายวชา

โครงสรางรายวชา

ตวอยางหนงสอเรยน




โครงสรางแผนการจดการเรยนร

วทยาการคำนวณหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน

ม.1ชนมธยมศกษาปท 1

ม.1

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ. ศ. 2551

เอกสารแนวทางการจดการเรยนการสอน

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ( ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560 )ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ยกระดบผลสมฤทธ O-NET / PISAใชขนตอนการสอน นำ-สอน-สรป-ประเมนสรางทกษะแหงศตวรรษท 21สงเสรมแนวคดเชงคำนวณ (Computational Thinking)สงเสรมการเรยนรแบบ Active Learning

52.-

LearningEcosystem

แผนการสอน

หนงสอเรยน

คมอคร

แบบฝกหดPower Point

สอเสรมตางๆ

มเนอหาครบถวน ครอบคลม ชดเจน

ตรงตามมาตรฐานหลกสตร ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560

นำเสนอเนอหาโดยใช Infographic

เตรยมการสอนชวยคร

ใชงาย ใชสะดวก

สอดคลองกบหนงสอเรยน

สรางกจกรรมเหมาะกบธรรมชาตวชา

เนนใหเกดการพฒนาทกษะตาง ๆ

นำไปตอยอดในชวตประจำวน

เปนเครองมอประกอบการสอน

สรปรวบยอดองคความร

ชดเจน ครอบคลม เขาใจงาย

ตอยอดเนอหาในบทเรยน

มงยกระดบผลการเรยนร

อานสนก เขาใจงาย

ใหแนวทางในการจดการเรยน

ใชเปนหลกฐานในการประเมน

อจท. เตรยมสอสำหรบหลกสตร

ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560 ทกชน ทกวชาไว พรอม

กาวทนการพฒนา

เนนเนอหาตรงสาระ

ฝกทกษะเพอยกระดบผเรยน

แนวทางฯ วทยาการคำนวณ ม.1

8 8 5 8 6 4 9 1 3 8 9 8 9

รหสสนคา 2108011

บรษท อกษรเจรญทศน อจท. จำกด142 ถนนตะนาว เขตพระนคร กรงเทพมหานคร 10200โทร. /แฟกซ. 02 6222 999 (อตโนมต 20 คสาย)www.aksorn.com Aksorn ACT

www.aksorn.com

หนงสอเลมนอยในระหวางสงตรวจพจารณา

เนอหาอาจมการปรบปรงแกไข

วทยาการคำนวณกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ. ศ. 2551

52.-52.-

เต

รยมความพรอม

เต

Thailand

สรางนกเรยนไทย4.04.04.04.04.04.04.04.04.04.04.04.04.0

ACT

IVE

LEARNING

A

คานา

ตามทกระทรวงศกษาธการไดปรบปรงหลกสตรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ทงนเพอใหสอดรบกบการเปลยนแปลงดานตาง ๆ และพฒนาผเรยนใหมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ตลอดจนมคณลกษณะอนพงประสงค และมทกษะในศตวรรษท 21 รวมถงไดน าสาระท 2 การออกแบบและเทคโนโลย สาระท 3 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร จากกลมสาระการเรยนรการงานอาชพฯ มาเปนสาระท 8 เทคโนโลย ในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

เมอหลกสตรมการเปลยนแปลง ภาระหนาทหนงของครผสอนทจะตองด าเนนการ คอ พฒนาและออกแบบหนวยการเรยนรใหม จดท าแผนการจดการเรยนรใหมใหสอดคลองกบมาตรฐาน ตวชวด และจดเนนตามทหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560 ไดก าหนดไว

เพอชวยใหการปฏบตงานของครผสอนสะดวกมากยงขน ทางบรษท อกษรเจรญทศน จงไดจดท าเอกสาร “แนวทางการจดการเรยนการสอน” รายวชา วทยาการค านวณ ชน ม.1 ส าหรบใหครผสอนไดน าไปประยกตใชใหสอดคลองกบหลกสตรของสถานศกษาตอไป

ภายในเลม มขอมลทจ าเปนส าหรบครผสอนเพอน าไปใชงาน ประกอบดวย - สรปหลกสตรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร - มาตรฐาน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง - ค าอธบายรายวชา - โครงสรางรายวชา - โครงสรางแผนการจดการเรยนร - ตวอยางหนงสอเรยน

หวงเปนอยางยงวา เอกสาร “แนวทางการจดการเรยนการสอน” เลมน จะชวยใหการปรบหลกสตรของครผสอนและสถานศกษามความสะดวก เหนตวอยางแนวทางการจดการเรยนการสอนและท าใหผเรยนมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรตามทหลกสตรไดก าหนดเปาหมายไว

บรษท อกษรเจรญทศน อจท. จ ากด

B

หนา

สรปหลกสตร วทยาศาสตร 1 ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง วทยาศาสตร 4 ค าอธบายรายวชา วทยาการค านวณ ชน ม.1 6 โครงสรางรายวชา วทยาการค านวณ ชน ม.1 7 โครงสรางแผนการจดการเรยนร รายวชา วทยาการค านวณ ชน ม.1 9 ตวอยางหนงสอเรยน วทยาการค านวณ ชน ม.1 11

1

6

9

4

7

11

หนา

สารบญ

1

สรปหลกสตรวทยาศาสตร ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 น ไดก าหนดสาระการเรยนรออกเปน 8 สาระ ไดแก

สาระท 1 วทยาศาสตรชวภาพ สาระท 2 วทยาศาสตรกายภาพ สาระท 3 วทยาศาสตรโลกและอวกาศ สาระท 4 ชววทยา สาระท 5 เคม สาระท 6 ฟสกส สาระท 7 โลก ดาราศาสตร และอวกาศ สาระท 8 เทคโนโลย

องคประกอบของหลกสตร ทงในดานของเนอหา การจดการเรยนการสอน และการวดและประเมนผลการเรยนรนนมความส าคญอยางยงในการวางรากฐานการเรยนรวทยาศาสตรของผเรยนในแตละระดบชนใหมความตอเนองเชอมโยงกนตงแตชนประถมศกษาปท 1 จนถงชนมธยมศกษาปท 6 ส าหรบกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรไดก าหนดตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลางทผเรยนจ าเปนตองเรยนเปนพนฐาน เพอใหสามารถน าความรนไปใชในการด ารงชวต หรอศกษาตอในวชาชพทตองใชวทยาศาสตรได โดยจดเรยงล าดบความยากงายของเนอหาทง 8 สาระในแตละระดบชนใหมการเชอมโยงความรกบกระบวนการเรยนร และการจดกจกรรมการเรยนรทสงเสรมใหผเรยนพฒนาความคด ทงความคดเปนเหตเปนผล คดสรางสรรค คดวเคราะหวจารณ มทกษะทส าคญทงทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและทกษะในศตวรรษท 21 ในการคนควาและสรางองคความรดวยกระบวนการ สบเสาะหาความร สามารถแกปญหาอยางเปนระบบ สามารถตดสนใจโดยใชขอมลหลากหลายและประจกษพยานทตรวจสอบได

ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 น ไดปรบปรงเพอใหมความสอดคลองและเชอมโยงกนภายในสาระการเรยนรเดยวกน และระหวางสาระการเรยนรในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตลอดจนการเชอมโยงเนอหาความรทางวทยาศาสตรกบคณตศาสตรดวย นอกจากน ยงไดปรบปรงเพอใหมความทนสมยตอการเปลยนแปลง และความเจรญกาวหนาของวทยาการตางๆ และทดเทยมกบนานาชาต *

* สรปและลดทอนจาก กระทรวงศกษาธการ, ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551, หนา 1.

2

สาระการเรยนร• จดกลมสาระการเรยนรใหม

• เปลยนชอสาระการเรยนร

• น�าทกษะกระบวนการเรยนรมาบรณาการเขากบ

เนอหา

• น�าสาระเทคโนโลย(จากกลมสาระฯการงานอาชพฯ)

มารวมกบกลมสาระวทยาศาสตร

การแบงสาระการเรยนร• แบงสาระการเรยนรใหเหมาะสมกบกลมผเรยนอยาง

ชดเจน

1.วทยาศาสตรภาคบงคบ(ป.1-ม.3)ผเรยน

ทกคนใชสาระและมาตรฐานเดยวกน

2.ม.ปลายผเรยนแบงแยกแผนการเรยน(เนน

วทย/ไมเนนวทย)ซงใชสาระและมาตรฐานแยกกน

เนอหา• เนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและทกษะในศตวรรษท21

• เนนความรททนสมยสอดคลองตอการด�ารงชวตในปจจบนและอนาคต

ตดเนอหา/

ลดทอนเนอหา

ทยาก

โยกยายเนอหา

ขามระดบชน/

ขามวชา

เพมเนอหา

ททนสมย

ลดความซ�าซอน

ของเนอหา

3

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

สาระท2การออกแบบและเทคโนโลย

สาระท3เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สาระท8เทคโนโลย

หลกสตรแกนกลาง’51

หลกสตรฉบบปรบปรง

’60

มาตรฐาน ว 8.1การออกแบบและเทคโนโลย ม.1 - ม.5

มาตรฐาน ว 8.2วทยาการค�านวณ ป.1 - ม.6

ความรและ

ความเขาใจ กระบวนการ

ความรและทกษะ

พนฐานเฉพาะดาน

ICT

Digital

Literacy

Computer

Science

เรยนรและท�าความ

เขาใจเทคโนโลย

รวบรวมขอมล

ประมวลผลประเมนผล

ขอมลหรอสารสนเทศ

เพอแกปญหาในชวตจรง

เรยนรและฝกทกษะการใช

เครองมอพนฐานเฉพาะดาน

อยางถกตองและปลอดภย

แกปญหาอยางเปนขนตอนและ

เปนระบบใชแนวคดเชงค�านวณ

ในการแกปญหาในชวตประจ�าวน

ลงมอปฏบตโดยใช

กระบวนการออกแบบ

(Designprocess)

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

และการสอสารอยาง

ปลอดภย

D & T CS

4

ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง วทยาศาสตร* สาระท 8 เทคโนโลย มาตรฐาน ว 8.2 เขาใจและใชแนวคดเชงค านวณในการแกปญหาทพบในชวตจรงอยางเปนขนตอนและเปนระบบ ใช

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการเรยนร การท างาน และการแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ รเทาทน และมจรยธรรม

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.1 1. ออกแบบอลกอรทมทใชแนวคดเชงนามธรรมเพอแกปญหาหรออธบายการท างานทพบในชวตจรง

แนวคดเช งนามธรรม เปนการประเมนความส า คญของรายละเอยดของปญหา แยกแยะสวนทเปนสาระส าคญออกจากสวนทไมใชสาระส าคญ

ตวอยางปญหา เชน ตองการปหญาในสนาม ตามพนททก าหนด โดยหญาหนงผนมความกวาง 50 เซนตเมตร ยาว 50 เซนตเมตร จะใชหญาทงหมดกผน

2. ออกแบบและเขยนโปรแกรมอยางงาย เพอแกปญหาทางคณตศาสตร หรอวทยาศาสตร

การออกแบบและเขยนโปรแกรมทมการใชตวแปร เงอนไข วนซ า การออกแบบอลกอร ทม เพอแกปญหา ทางคณตศาสตร

วทยาศาสตรอยางงาย อาจใชแนวคดเชงนามธรรมในการออกแบบเพอใหการแกปญหามประสทธภาพ

การแกปญหาอยางเปนขนตอนจะชวยใหแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ

ซอฟตแวรทใชในการเขยนโปรแกรม เชน Scratch, python, java, c

ตวอยางโปรแกรม เชน โปรแกรมสมการการเคลอนท โปรแกรมค านวณหาพนท โปรแกรมค านวณดชนมวลกาย

3. ร ว บ ร ว ม ข อ ม ล ป ฐ ม ภ ม ป ร ะ ม ว ล ผ ล ประเมนผล น าเสนอขอมลและสารสนเทศตามวตถประสงคโดยใชซอฟตแวร หรอบรการบนอนเทอรเนตทหลากหลาย

การรวบรวมขอมลจากแหลงขอมลปฐมภม ประมวลผล สรางทางเลอก ประเมนผล จะท าใหไดสารสนเทศเพอใชในการแกปญหาหรอการตดสนใจ ไดอยางมประสทธภาพ

การประมวลผลเปนการกระท ากบขอมลเพอใหไดผลลพธทมความหมายและมประโยชนตอการน าไปใชงานสามารถท าไดหลายวธ เชน ค านวณอตราสวน ค านวณคาเฉลย

การใชซอฟตแวรหรอบรการบนอนเทอรเนตทหลากหลายในการรวบรวม ประมวลผล สรางทางเลอก ประเมนผล น าเสนอ จะชวยใหแกปญหาไดอยางรวดเรว ถกตอง และแมนย า

ตวอยางปญหา เนนการบรณาการกบวชาอน เชน ตมไขใหตรงกบพฤตกรรมการบรโภค คาดชนมวลกายของคนในทองถน การสรางกราฟผลการทดลองและวเคราะหแนวโนม

4. ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย ใชสอ

และแหลงขอมลตามขอก าหนดและขอตกลง ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย เชน การปกปองความ

เปนสวนตวและอตลกษณ

5

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

การจดการอตลกษณ เชน การตงรหสผาน การปกปองขอมลสวนตว การพจารณาความเหมาะสมของเนอหา เชน ละเมดความเปน

สวนตวผอน อนาจาร วจารณผอนอยางหยาบคาย ขอตกลง ขอก าหนดในการใชสอ หรอแหลงขอมลตางๆ Creative

commons

* กระทรวงศกษาธการ, ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551, หนา 194-195.

6

ค าอธบายรายวชา

วทยาการค านวณ

รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร

ชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 20 ชวโมง

ศกษาการออกแบบอลกอรทมทใชแนวคดเชงนามธรรมเพอแกปญหาหรออธบายการท างานทพบในชวตจรง การออกแบบและเขยนโปรแกรมทมการใชตวแปร เงอนไข วนซ า การออกแบบอลกอรทม เพอแกปญหาทางคณตศาสตร วทยาศาสตรอยางงาย การเขยนโปรแกรมโดยใชซอฟตแวร Scratch, python, java และ c เปนตน ศกษาการรวบรวมขอมลจากแหลงขอมลปฐมภม ประมวลผล สรางทางเลอก ประเมนผล ตลอดจนใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย การจดการอตลกษณ การพจารณาความเหมาะสมของเนอหา ใชสอและแหลงขอมลตามขอก าหนดและขอตกลงไดอยางมประสทธภาพ

โดยอาศยกระบวนการเรยนรโดยใชปญหาเปนฐาน (Problem – based Learning) และการเรยนรแบบใชโครงงานเปนฐาน (Project-based Learning) เพอเนนใหผเรยนไดลงมอปฏบต ฝกทกษะการคด เผชญสถานการณการแกปญหาวางแผนการเรยนร ตรวจสอบการเรยนร และน าเสนอผานการท ากจกรรมโครงงาน เพอใหเกดทกษะ ความร ความเขาใจ และทกษะในการวเคราะหโจทยปญหา จนสามารถน าเอาแนวคดเชงค านวณมาประยกตใชในการสรางโครงงานได

เพอใหผเรยนมความรความเขาใจ การน าขอมลปฐมภมเขาสระบบคอมพวเตอร วเคราะห ประเมน น าเสนอขอมลและสารสนเทศ ไดตามวตถประสงค ใชทกษะการคดเชงค านวณในการแกปญหาทพบในชวตจรง และเขยนโปรแกรมอยางงาย เพอชวยในการแกปญหา ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางรเทาทนและรบผดชอบตอสงคม ตลอดจนน าความรความเขาใจในวชาวทยาศาสตร และเทคโนโลยไปใชใหเกดประโยชนตอสงคม และการด ารงชวต จนสามารถพฒนากระบวนการคดและจนตนาการ ความสามารถในการแกปญหาและการจดการทกษะในการสอสาร และความสามารถในการตดสนใจ และเปนผทมจตวทยาศาสตร มคณธรรม จรยธรรม และคานยมในการใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยอยางสรางสรรค ตวชวด ว. 8.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 รวม 4 ตวชวด

7

โครงสรางรายวชา วทยาการค านวณ ชน ม.1

ล าดบท ชอหนวยการเรยนร มาตรฐานการ

เรยนร / ตวชวด สาระส าคญ เวลา (ชม.)

1. การออกแบบและการเขยนอลกอรทม

ว 8.2 ม. 1/1 ว 8.2 ม. 1/2

แนวคดเชงนามธรรม เปนการประเมนความส าคญของรายละเอยดของปญหา แยกแยะสวนทเปนสาระส าคญออกจากสวนทไมใชสาระส าคญ

คอมพวเตอรอลกอรทม เปนแกนของวทยาการคอมพวเตอร เปนศาสตรทท าใหสามารถประมวลผลแบบทละขนตอน ซงท าใหคอมพวเตอรสามารถประมวลผลเพอแกไขปญหาดวยเครองคอมพวเตอร

การออกแบบอลกอรทม เพอแกปญหาทางคณตศาสตร วทยาศาสตรอยางงาย อาจใชแนวคดเชงนามธรรมในการออกแบบเพอใหการแกปญหามประสทธภาพ

6

2. การออกแบบและการเขยนโปรแกรมเบองตน

ว 8.2 ม. 1/2

การออกแบบและเขยนโปรแกรมทมการใชตวแปร เงอนไข วนซ า

การออกแบบอลกอรทม เพอแกปญหาทางคณตศาสตร วทยาศาสตรอยางงาย อาจใชแนวคดเชงนามธรรมในการออกแบบเพอใหการแกปญหามประสทธภาพ

การแกปญหาอยางเปนขนตอนจะชวยใหแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ

ซอฟตแวรทใชในการเขยนโปรแกรม เชน Scratch, python, java, c

ตวอยางโปรแกรม เชน โปรแกรมสมการการเคลอนท โปรแกรมค านวณหาพนท โปรแกรมค านวณดชนมวลกาย

8

3. การจดการขอมลสารสนเทศ

ว 8.2 ม. 1/3

การรวบรวมขอมลจากแหลงขอมลปฐมภม ประมวลผล สรางทางเลอก ประเมนผล จะท าใหไดสารสนเทศเพอใช

4

8

ล าดบท ชอหนวยการเรยนร มาตรฐานการ

เรยนร / ตวชวด สาระส าคญ เวลา (ชม.)

ในการแกปญหาหรอการตดสนใจ ไดอยางมประสทธภาพ

การประมวลผลเปนการกระท ากบขอมลเพอใหไดผลลพธทมความหมายและมประโยชนตอการน าไปใชงานสามารถท าไดหลายวธ เชน ค านวณอตราสวน ค านวณคาเฉลย

การใชซอฟตแวรหรอบรการบนอนเทอรเนตทหลากหลายในการรวบรวม ประมวลผล สรางทางเลอก ประเมนผล น าเสนอ จะชวยใหแกปญหาไดอยางรวดเรว ถกตอง และแมนย า

4. การใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย

ว 8.2 ม. 1/4

ความปลอดภยของเทคโนโลยสารสนเทศ คอ นโยบาย ขนตอนการปฏบต และมาตรการทางเทคนคทน ามาใชปองกน การใชงานจากบคคลภายนอก การเปลยนแปลง การขโมย หรอการท าความเสยหายตอเทคโนโลยสารสนเทศ

วธการปองกนและการใชเทคโนโลยสารสนเทศจากภยคกคามตาง ๆ มหลายวธ เชน หมนตรวจสอบและอพเดตระบบปฏบตการใหเปนเวอรชนปจจบน และควรใชระบบปฏบตการและซอฟตแวรทมลขสทธ ไมเปดเผยขอมลสวนตวผานสอสงคมออนไลน เชน เลขทบตรประชาชน ประวตการท างาน เบอรโทรศพท หมายเลขบตรเครดต

จรยธรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ คอ หลกศลธรรมจรรยาทก าหนดขนเพอใชเปนแนวทางปฏบต หรอควบคมการใชระบบคอมพวเตอรและสารสนเทศ

2

9

โครงส

รางแ

ผนกา

รจดก

ารเรย

นร วท

ยากา

รค าน

วณ ชน

ม.1

เวลา 2

0 ชวโม

ง

หนวย

การเร

ยนร

แผนก

ารจด

การเร

ยนร

วธสอ

น/วธ

การจ

ด กจ

กรรม

การเร

ยนร

ทกษะ

ทได

การป

ระเมน

เวล

า (ช

วโมง)

1. กา

รออก

แบบแ

ละกา

รเขยน

อลกอ

รทม

แผนท

1 แน

วคดเช

งนา

มธรร

ม แบ

บใชป

ญหาเป

นฐาน

(Pr

oblem

- base

d Le

arning

)

- ทกษ

ะการค

ดเชงค

านวณ

- ท

กษะก

ารสอส

าร - ท

กษะก

ารท างา

นรวม

กน

- ทกษ

ะกระ

บวนก

ารคดอ

ยางม

วจารณ

ญาณ

- ตร

วจผล

งานกา

รน าเส

นอโดย

ใชแนว

คดเชง

นามธ

รรม

เพอใช

ในกา

รแกป

ญหาต

ามทก

าหนด

-

ตรวจ

แบบฝ

กหดท

1.1 เ

รองแ

นวคด

เชงนา

มธรร

มกบ

การแ

กปญห

า - ต

รวจใบ

งานท

1.1 เร

องแน

วคดเช

งนาม

ธรรม

2

แผนท

2 อล

กอรท

มเบอ

งตน (

1) แบ

บสบเส

าะหา

ความ

ร 5Es

(5Es In

struc

tiona

l Mo

del)

- ทกษ

ะการค

ดเชงค

านวณ

- ท

กษะก

ารสอส

าร - ท

กษะก

ารท างา

นรวม

กน

- ทกษ

ะกระ

บวนก

ารคดอ

ยางม

วจารณ

ญาณ

- ตรว

จผลง

านกา

รเขยน

อลกอ

รทมเบ

องตน

- ต

รวจแ

บบฝก

หดท

1.2 เร

องกา

รเขยน

อลกอ

รทมด

วยภา

ษาธร

รมชา

ต - ต

รวจใบ

งานท

1.2 เร

องอล

กอรท

มเบอง

ตน

2

แผนท

3 อล

กอรท

มเบอ

งตน (

2) แบ

บสบเส

าะหา

ความ

ร 5Es

(5Es In

struc

tiona

l Mo

del)

- ทกษ

ะการค

ดเชงค

านวณ

- ท

กษะก

ารสอส

าร - ท

กษะก

ารท างา

นรวม

กน

- ทกษ

ะกระ

บวนก

ารคดอ

ยางม

วจารณ

ญาณ

- ตรว

จผลง

านกา

รเขยน

อลกอ

รทมด

วยรห

สจ าล

องแล

ะผง

งาน

- ตรว

จแบบ

ฝกหด

ท 1.3

เรอง

การเข

ยนอล

กอรท

มดวย

รหสจ

าลอง

และผ

งงาน

- ตรว

จการป

ฏบตก

จกรร

มการอ

อกแบ

บอลก

อรทม

- ต

รวจก

ารท าแ

บบฝก

หดจา

ก Unit

Que

stion

1

2

2. กา

รออก

แบบแ

ละกา

รเขยน

โปรแ

กรม

เบองต

น

แผนท

1 กา

รเขยน

โปรแ

กรม

เบองต

น

แบบส

บเสาะ

หาคว

ามร 5

Es (5E

s Instr

uctio

nal

Mode

l)

- ทกษ

ะการใ

ชเทคโน

โลยสา

รสนเท

ศ - ท

กษะก

ารสงเก

ต - ท

กษะก

ารสอส

าร - ท

กษะก

ารท างา

นรวม

กน

- สง

เกตกา

รใชงาน

โปรแ

กรมเบ

องตน

ตามท

ก าหน

ด - ต

รวจผ

ลงาน

การเข

ยนโป

รแกร

มเบอง

ตนตา

มทก า

หนด

- ตรว

จใบงาน

ท 2.1

เรอง

การเข

ยนโป

รแกร

มเบอง

ตน

3

แผนท

2 ซอ

ฟตแว

รทใช

ในกา

รเขยน

โปรแ

กรม

คอมพ

วเตอร

แบบใ

ชปญห

าเปนฐ

าน

(Prob

lem - b

ased

Learn

ing)

- ทกษ

ะการส

อสาร

- ทกษ

ะการท

างานร

วมกน

- ท

กษะก

ารใชเท

คโนโลย

สารส

นเทศ

- สงเก

ตการใ

ชงาน

ซอฟต

แวรใน

การเข

ยนโป

รแกร

มคอ

มพวเต

อร

- ตร

วจผล

งานกา

รใชงาน

ซอฟต

แวรก

ารเขย

นโปร

แกรม

- ต

รวจใบ

งานท

2.1 เร

องซอ

ฟตแว

รทใชใ

นการเ

ขยน

โปรแ

กรมค

อมพว

เตอร

2

10

หนวย

การเร

ยนร

แผนก

ารจด

การเร

ยนร

วธสอ

น/วธ

การจ

ด กจ

กรรม

การเร

ยนร

ทกษะ

ทได

การป

ระเมน

เวล

า (ช

วโมง)

แผนท

3 กา

รเขยน

โปรแ

กรม

คอมพ

วเตอร

จา

กอลก

อรทม

แบบใ

ชปญห

าเปนฐ

าน

(Prob

lem - b

ased

Learn

ing)

- ทกษ

ะการค

ดเชงค

านวณ

- ท

กษะก

ารสอส

าร - ท

กษะก

ารแกป

ญหา

- ทกษ

ะการท

างานร

วมกน

- ท

กษะก

ารใชเท

คโนโลย

สารส

นเทศ

- ตร

วจกา

รน าเส

นอผล

งานจา

กกรณ

ศกษา

การเข

ยนโป

รแกร

มคอม

พวเตอ

ร - ต

รวจก

ารปฏบ

ตกจก

รรมก

ารออก

แบบอ

ลกอร

ทม

- ตรว

จการท

าแบบ

ฝกหด

จาก U

nit Q

uesti

on 2

3

3. กา

รจดก

ารขอม

ลสา

รสนเท

ศ แผ

นท 1

ขอมล

กบสา

รสนเท

ศ (1)

แบบส

บเสาะ

หาคว

ามร 5

Es (5E

s Instr

uctio

nal

Mode

l)

- ทกษ

ะการใ

ชเทคโน

โลยสา

รสนเท

ศ - ท

กษะก

ารสอส

าร - ท

กษะก

ารท างา

นรวม

กน

- ทกษ

ะการร

วบรว

มขอม

ล

- ตร

วจผล

งานกา

รจ าแ

นกขอ

มลแล

ะสารส

นเทศเบ

องตน

- ต

รวจใบ

งาน 3.

1 เรอ

งขอม

ลกบส

ารสนเท

ศ

2 แผ

นท 2

ขอมล

กบสา

รสนเท

ศ (2)

แบบส

บเสาะ

หาคว

ามร 5

Es (5E

s Instr

uctio

nal

Mode

l)

- ทกษ

ะการส

อสาร

- ทกษ

ะการท

างานร

วมกน

- ท

กษะก

ารใชเท

คโนโลย

สารส

นเทศ

- ทกษ

ะการส

ารวจค

นหา

- ตรว

จการน

าเสนอ

ขอมล

โดยใชโ

ปรแก

รมไม

โครซอ

ฟต

เวรด ห

รอโป

รแกร

มไมโค

รซอฟ

ตเอกเซ

ล - ต

รวจก

ารปฏบ

ตกจก

รรมก

ารขอม

ลและ

สารส

นเทศ

- ตรว

จการท

าแบบ

ฝกหด

จาก U

nit Q

uesti

on 3

2 4.

การใช

เทคโน

โลยสา

รสนเท

ศอยา

งปล

อดภย

แผนท

1 คว

ามปล

อดภย

ของ

ระบบ

สารส

นเทศ

แบบส

บเสาะ

หาคว

ามร 5

Es (5E

s Instr

uctio

nal

Mode

l)

- ทกษ

ะการส

อสาร

- ทกษ

ะการท

างานร

วมกน

- ท

กษะก

ระบว

นการค

ดอยา

งมวจ

ารณญา

ณ - ท

กษะก

ารใชเท

คโนโลย

สารส

นเทศ

- สง

เกตกา

รอภป

รายเกย

วกบค

วามป

ลอดภ

ยของ

ระบบ

สารส

นเทศ

- ตรว

จแบบ

ฝกหด

ท 4.1

เรอง

การใช

เทคโน

โลสารส

นเทศ

อยางป

ลอดภ

ย

1 แผ

นท 2

จรยธ

รรมใน

การใช

เทคโน

โลย

สารส

นเทศ

แบบส

บเสาะ

หาคว

ามร 5

Es (5E

s Instr

uctio

nal

Mode

l)

- ทกษ

ะการส

อสาร

- ทกษ

ะการแ

กปญห

า - ท

กษะก

ารท างา

นรวม

กน

- ทกษ

ะกระ

บวนก

ารคดอ

ยางม

วจารณ

ญาณ

- ทกษ

ะการใ

ชเทคโน

โลยสา

รสนเท

ศ

- สง

เกตกา

รอภป

รายเกย

วกบก

ารใชเท

คโนโลย

สา

รสนเท

ศอยา

งมจร

ยธรร

ม - ต

รวจก

ารปฏบ

ตกจก

รรมก

ารใชเท

คโนโลย

สารส

นเทศ

อยางป

ลอดภ

ย - ต

รวจก

ารท าแ

บบฝก

หดจา

ก Unit

Que

stion

4

1

11


ตวอยาง

หลกสตร

ปรบปรง'60


ม.1

หนงสอเลมนอยในระหวางสงตรวจพจารณาเนอหาอาจมการปรบปรงแกไข

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

³Ñ¯°� âÍ¸¹Ò·ÃÑ¾Âª¹Ô¹·Ã à©ÅÔÁÊØ¢ÍÀÔªÒµÔ ¤Ó»ÅÔÇ

ปกหนงสอเรยนตวอยาง

52 .-

12

สำรบญ วทยาการคานวณ Á.1หนวยการเรยนรท

ตวชวด

ว 8.2 ม.1/1ออกแบบอลกอรทมทใชแนวคดนามธรรมเพอแกปญหาหรออธบายการท�างานทพบในชวตจรง

ว 8.2 ม.1/2ออกแบบและเขยนโปรแกรมอยางงายเพอแกปญหาทางคณตศาสตรหรอวทยาศาสตร

การออกแบบและการเขยนอลกอรทม

1

มนษยและโลมา จดเปนสตวเลยงลกดวยนานม ซง

ถกจาแนกเปนกล มหนงของสงมชวตดวยแนวคดเชง

นามธรรม (Abstraction)


หนวยการเรยนรท

ตวชวด

ว8.2ม.1/2ออกแบบและเขยนโปรแกรมอยางงายเพอแกปญหาทางคณตศาสตรหรอวทยาศาสตร

การออกแบบและการเขยนโปรแกรมเบองตน

เกมหรอโปรแกรมตาง ๆ ททางานอยในคอมพวเตอร

เปนชดคาสงทถกเขยนขนมาเพอสงใหคอมพวเตอรทางาน

ตามทถกเขยนไว และคอยชวยอานวยความสะดวกในการ

ใชงานเพอเพมประสทธภาพของผใชงานคอมพวเตอร


2


ตวชวด

ว 8.2 ม.1/4 ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย ใชสอและแหลงขอมลตามขอกาหนดและขอตกลง

การใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย

การใชงานเทคโนโลยสารสนเทศมหลากหลายลกษณะ

ทงทเปนประโยชน และอาจสงผลรายตอผอน ดงนน

เราควรตระหนกถงการใชงานเทคโนโลยสารสนเทศท

ถกตองและเหมาะสม เพอปองกนภยคกคามรปแบบตาง ๆ

และสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางมประสทธภาพ


4


ตวชวด

ว8.2ม.1/3รวบรวมขอมลปฐมภมประมวลผลประเมนผลน�าเสนอขอมลและสารสนเทศตามวตถประสงคโดยใชซอฟตแวร

หรอบรการบนอนเทอรเนตทหลากหลาย

การจดการขอมลสารสนเทศ

การจดการขอมลสารสนเทศในปจจบนนน อนเทอรเนต

นบเปนเครอขายสอสารทสาคญมากและครอบคลมทวโลก

อกทงเปนแหลงขอมลททกคนเขาถงตลอดเวลา ใชจดเกบ

และรวบรวมขอมลไดจานวนมาก


3

หนวยกำรเรยนรท 1


กำรออกแบบและกำรเขยนอลกอรทม 2-25

1. แนวคดเชงนำมธรรม 3 1.1 แนวคดเชงนำมธรรม 3

1.2 กำรใชแนวคดเชงนำมธรรมเพอแกปญหำ 5

2. อลกอรทมเบองตน 7

3. กำรเขยนอลกอรทมดวยภำษำธรรมชำต 9 3.1 ภำษำคอมพวเตอร 9

3.2 กำรเขยนอลกอรทมดวยภำษำธรรมชำต 10

4. กำรเขยนอลกอรทมดวยรหสจ�ำลอง 11 4.1 กำรเขยนอลกอรทมดวยรหสจ�ำลอง 11

4.2 หลกเกณฑกำรเขยนรหสจ�ำลอง 11

5. กำรเขยนอลกอรทมดวยผงงำน 13 5.1 รปแบบกำรเขยนผงงำน 14

5.2 กำรเขยนอลกอรทมดวยผงงำน 15

5.3 กรณศกษำกำรออกแบบและเขยนอลกอรทม 19

Summary 24 Self Check 25 Unit Question 1 25

2-25

กำรออกแบบและกำรเขยนโปรแกรมเบองตน 26-53

1. กำรเขยนโปรแกรมเบองตน 27 1.1 หลกกำรเขยนโปรแกรม 27

1.2 โปรแกรมภำษำ C 32

1.3 โปรแกรม Scratch 34

1.4 โปรแกรมภำษำไพทอน (python) 36

1.5 โปรแกรมภำษำจำวำ (Java) 37

1.6 รปแบบกำรเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 39

2. ซอฟตแวรทใชในกำรเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 40 2.1 ตวอยำงซอฟตแวรทใชในกำรเขยนโปรแกรม 40

3. กำรเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรจำกอลกอรทม 47 3.1 เขยนโปรแกรมคอมพวเตอรจำกอลกอรทม 47

3.2 กรณศกษำกำรเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 48


26-53






13


ตวชวด

ว 8.2 ม.1/4 ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย ใชสอและแหลงขอมลตามขอกาหนดและขอตกลง








4


ตวชวด









3



กำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศอยำงปลอดภย 80-91

1. ควำมปลอดภยของระบบสำรสนเทศ 81 1.1 ควำมปลอดภยของเทคโนโลยสำรสนเทศ 81

1.2 รปแบบภยคกคำมตอระบบรกษำควำมปลอดภย

ทำงคอมพวเตอร 82

1.3 รปแบบภยคกคำมดำนขอมลในคอมพวเตอร 83

1.4 แนวโนมของภยคกคำมในอนำคต 84

1.5 กำรปองกนและกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศ

อยำงปลอดภย 84

1.6 แนวโนมระบบรกษำควำมปลอดภย

เทคโนโลยสำรสนเทศในอนำคต 85

2. จรยธรรมในกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศ 86 2.1 จรรยำบรรณในกำรใชงำนเทคโนโลยสำรสนเทศ 86

2.2 ขอก�ำหนด ขอตกลงในกำรใชแหลงขอมล 87


บรรณำนกรม 92

80-91

กำรจดกำรขอมลสำรสนเทศ 54-79

1. ขอมลกบสำรสนเทศ 55 1.1 ประเภทของขอมล 55

1.2 กำรรวบรวมขอมล 56

1.3 สำรสนเทศเบองตน 58

1.4 ลกษณะของสำรสนเทศทด 59

1.5 ระบบสำรสนเทศ 60

1.6 กำรจดกำรขอมลและสำรสนเทศ 62

2. กำรประมวลผลขอมลสำรสนเทศ 66 2.1 กำรประมวลผลขอมลใหเปนสำรสนเทศ 66

2.2 วธกำรประมวลผลขอมล 68

3. ซอฟแวรและกำรเลอกใชงำน 69 3.1 ประเภทของซอฟแวร 69

3.2 ตวอยำงกำรสรำงกรำฟ 75


54-79

หนงสอเลมนอยในระหวางสงตรวจพจารณ

า



า



า

สารบญเลมนกเรยนตวอยาง

14

หนาแรกของแตละหนวยตวอยาง


ตวชวด

ว 8.2 ม.1/1ออกแบบอลกอรทมทใชแนวคดนามธรรมเพอแกปญหาหรออธบายการท�างานทพบในชวตจรง

ว 8.2 ม.1/2ออกแบบและเขยนโปรแกรมอยางงายเพอแกปญหาทางคณตศาสตรหรอวทยาศาสตร

การออกแบบและการเขยนอลกอรทม

1


ถกจาแนกเปนกลมหนงของสงมชวตดวยแนวคดเชง

นามธรรม (Abstraction)

มนษยและโลมา จดเปนสตวเลยงลกดวยนานม ซง มนษยและโลมา จดเปนสตวเลยงลกดวยนานม ซง


ตวชวด

ว8.2ม.1/2ออกแบบและเขยนโปรแกรมอยางงายเพอแกปญหาทางคณตศาสตรหรอวทยาศาสตร

การออกแบบและการเขยนโปรแกรมเบองตน


เปนชดคาสงทถกเขยนขนมาเพอสงใหคอมพวเตอรทางาน

ตามทถกเขยนไว และคอยชวยอานวยความสะดวกในการ

ใชงานเพอเพมประสทธภาพของผใชงานคอมพวเตอร


2


า



า



า


ตวชวด









3หนวยการเรยนรท

ตวชวด

ว 8.2 ม.1/4ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภยใชสอและแหลงขอมลตามขอก�าหนดและขอตกลง








4


า



า



า

15


ตวชวด

ว 8.2 ม.1/4ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภยใชสอและแหลงขอมลตามขอก�าหนดและขอตกลง








4


า



า



า

16

1 ความปลอดภยของระบบสารสนเทศ

ในปจจบนมการใชงานเทคโนโลยสารสนเทศอยางแพรหลายดวยประโยชนทหลากหลายในการเขาถงขอมล

รวมทงการสงขาวสารถงกนอยางสะดวกและรวดเรว สงทผใชงานจะตองตระหนกถงคอการใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภยและไมละเมดหรอกระท�าการใดๆ ทจะสงผลใหผอนไดรบความเสยหายดงนนผใชงานตองใชสารสนเทศอยางสรางสรรคและเกดประโยชนสงสด

1.1 ความปลอดภยของเทคโนโลยสารสนเทศ ความปลอดภยของเทคโนโลยสารสนเทศคอนโยบายขนตอนการปฏบตและมาตรการ

ทางเทคนคทน�ามาใชปองกนการใชงานจากบคคลภายนอก การเปลยนแปลง การขโมย หรอ

การท�าความเสยหายตอเทคโนโลยสารสนเทศ เปนการน�าระบบรกษาความปลอดภยมาใช

รวมกบเทคนคและเครองมอตางๆ ในการปกปองคอมพวเตอร ฮารดแวร ซอฟตแวร ขอมล

ระบบเครอขายและการสอสาร มาเพอปองกนภยคกคามตางๆ ทเขามาสเทคโนโลยสารสนเทศ

ภยคกคามตอเทคโนโลยสารสนเทศแบงออกเปน4ประเภทดงน

• ภยคกคามตอฮารดแวร เปนภยคกคามทท�าใหอปกรณคอมพวเตอรฮารดแวรเกดการ

เสยหายเชนระบบการจายไฟฟาเขาสคอมพวเตอรมความผดพลาดท�าใหอปกรณฮารดแวรภายใน

เครองคอมพวเตอรเกดการช�ารดเสยหายและไมสามารถใชงานได การลกขโมยหรอการท�าลาย

คอมพวเตอรฮารดแวรโดยตรงเปนตน

• ภยคกคามตอซอฟตแวรเปนภยคกคามทท�าใหซอฟตแวรใชงานไมไดหรอซอฟตแวร

ท�างานผดพลาด ท�าใหไดผลลพธทไมถกตองจากการท�างานของซอฟตแวร รวมถงการลบ การ

เปลยนแปลงการแกไขกระบวนการท�างานของซอฟตแวร

• ภยคกคามตอระบบเครอขายและการสอสาร เปนภยคกคามทมผลท�าใหระบบเครอ

ขายและการสอสารขดของไมสามารถใชงานระบบเครอขายและการสอสารไดรวมทงการเขาถง

อปกรณเครอขายเพอปรบแตงและแกไขการท�างานโดยไมไดรบอนญาต

• ภยคกคามตอขอมล เปนภยคกคามทท�าใหขอมลทเปนสวนตว หรอเปนความลบถก

เปดเผยโดยไมไดรบอนญาต การเปลยนแปลงแกไข ลบ หรอน�าขอมลใดๆ ไปใชประโยชนโดย

ไมไดรบอนญาตหรอไมสามารถน�าขอมลไปใชงานได

การใชงานเทคโนโลยสารสนเทศตองคานงถงสงใดเปนสาคญ

81






17

1.2 รปแบบภยคกคามตอระบบรกษาความปลอดภยทางคอมพวเตอร ภยคกคามทเกดขนกบระบบรกษาความปลอดภยของคอมพวเตอร สามารถแบงออกเปน

5รปแบบดงน

• ภยคกคามแกระบบ เปนภยคกคามจากผมเจตนารายเขามาท�าการปรบเปลยน แกไข

หรอลบไฟลขอมลส�าคญภายในระบบคอมพวเตอร แลวสงผลใหเกดความเสยหายตอระบบ

คอมพวเตอร ท�าใหคอมพวเตอรไมสามารถใชงานได เชน แครกเกอรหรอผทมความรความ

เชยวชาญเกยวกบคอมพวเตอรท�าการบกรกดวยเจตนาราย(cracker)แอบเจาะเขาไปในระบบเพอ

ลบไฟลระบบปฏบตการเปนตน

• ภยคกคามความเปนสวนตว เปนภยคกคามทแครกเกอร (cracker) เขามาท�าการเจาะ

ขอมลสวนบคคล หรอตดตามรองรอยพฤตกรรมของผใชงาน

แลวสงผลใหเกดความเสยหายขน เชน การใชโปรแกรมสปาย

(spyware) ตดตงบนเครองคอมพวเตอรของบคคลอน และ

สงรายงานพฤตกรรมของผใชผานทางระบบเครอขายหรอทาง

อเมลไปยงบรษทสนคา เพอใชเปนขอมลส�าหรบสงโฆษณา

ขายสนคาตอไปเปนตน

• ภยคกคามตอผใชและระบบ เปนภยคกคามทสงผล

เสยใหแกผใชงานและเครองคอมพวเตอรเปนอยางมาก เชน

การลอคเครองคอมพวเตอรไมใหท�างาน หรอบงคบใหผใชงาน

ปดเบราวเซอรขณะใชงานเปนตน

• ภยคกคามทไมมเปาหมาย เปนภยคกคามทไมม

เปาหมายแนนอนเพยงตองการสรางจดสนใจโดยไมกอใหเกด

ความเสยหายขนเชนสงขอความหรออเมลรบกวนผใชงานใน

ระบบหลายๆ คนในลกษณะทเรยกวาสแปม(spam)เปนตน

• ภยคกคามทสรางความร�าคาญ โดยปราศจากความ

เสยหายทจะเกดขนเชนโปรแกรมเปลยนการตงคาคณลกษณะ

ในการท�างานของเครองคอมพวเตอรใหต างไปจากทเคย

ก�าหนดไวโดยไมไดรบอนญาต

in Real Life

Com Sci

o_O

ในขณะทเราเขาเวบไซต

ตางๆ โปรแกรมIE(Windows

Internet Explorer) จะท�าการ

ดาวนโหลด(download)ขอมล

น�ามาเกบไวในเครองเมอเลก

ใชงานไฟลตางๆ เหลานนจะ

คงคางอยภายในเครอง ซงจะ

สงผลกระทบใหไฟลในเครอง

เพมมากขน ท�าใหเนอทใน

ฮารดดสก (harddisk) ไม

เพยงพอ

นอกจากนอาจมไวรส

แอบแฝงเข ามาในเค รอง

คอมพวเตอร ดงนนวธการ

จดการอยางหนงทง ายทสด

คอ การก�าหนดใหโปรแกรม

IE ลบไฟลขยะเหลานโดย

อตโนมตทกครงทปดโปรแกรม

82


า


า



า



า

18

1.3 รปแบบภยคกคามดานขอมลในคอมพวเตอร • มลแวร(malware)คอโปรแกรมทถกสรางขนมาเพอประสงครายตอเครองคอมพวเตอร

มลแวรจะขโมยขอมลหรอพยายามท�าใหเครองทตดตงซอฟตแวรเกดความเสยหาย

• ไวรสคอมพวเตอร

(computer virus) คอ โปรแกรม

ชนดหนงทมความสามารถในการ

ส�าเนาตวเองเขาไปแพรเชอใน

เครองคอมพวเตอรเพอท�าลาย

ขอมลและยงสามารถแพรระบาด

เข าส ระบบคอมพวเตอร อน ๆ

ไดดวย

• หนอนคอมพวเตอร

(computer worm)คอโปรแกรมท

ถกสรางขนแลวแพรกระจายผานระบบเนตเวรคหรออนเทอรเนตผานชองโหวของระบบปฏบตการ

เพอสรางความเสยหายลบไฟลสรางไฟลหรอขโมยขอมลโดยสวนใหญแลวหนอนคอมพวเตอร

จะแพรกระจายผานการสงอเมลทแนบไฟลซงมหนอนคอมพวเตอรอยไปยงชอผตดตอของเครองท

โดนตดตง

• มาโทรจน(trojan horse)คอโปรแกรมคอมพวเตอรทถกบรรจเขาไปในคอมพวเตอร

เพอเกบขอมลหรอท�าลายขอมลของคอมพวเตอรเครองนน เชน ขอมลชอผใช รหสผาน เลขท

บญชธนาคารหมายเลขบตรเครดตและขอมลสวนบคคลอนๆ

• สปายแวร (spyware) คอ โปรแกรมทฝงตวอยในคอมพวเตอรท�าใหทราบขอมลของ

ผใชงานโดยทเจาของเครองคอมพวเตอรนนไมสามารถทราบไดวามการดกดขอมลการใชงานอย

และสปายแวรบางตวสามารถบนทกประวตการเขาใชงานคอมพวเตอรของผใชงานได

social media หมายถง สงคมออนไลนทมผ ใชเปนผสอสาร หรอเขยนเลาเนอหา

ประสบการณ บทความ รปภาพ และวดโอ ทผใชเขยนขนเองหรอพบเจอจากสอตางๆ

แลวแบงปนใหกบผอนทอยในเครอขายของตนผานทางสอสงคมออนไลนเชนfacebook

linetwitterเปนตน

Com SciFocus social media

▲ภยคกคามอาจแทรกซมเขามาในโปรแกรม

ทดาวนโหลดจากแอปพลเคชนสโตร

83






19

1.4 แนวโนมของภยคกคามในอนาคต แนวโนมภยคกคามในอนาคตอาจมาในรปแบบของการแทรกซมเขาไปในโปรแกรมประยกต

ทผใชงานไดท�าการดาวนโหลดจากแอปพลเคชนสโตรของผใหบรการโดยเฉพาะโปรแกรมในกลม

ของสอสงคมออนไลนเนองจากอปกรณพกพารวมถงโปรแกรมในกลมของสงคมออนไลนนนตองม

การเขาสระบบการท�างานบนอนเทอรเนตตลอดเวลาซงอาจจะมการลกลอบขโมยขอมลตางๆ ได

และหากสามารถเขาไปในขอมลทเกบไวในอปกรณ กอาจเชอมโยงไปถงการคนหาพกดสถานท

จนท�าใหเกดอนตรายกบตวผใชงานได

1.5 การปองกนและการใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย วธการปองกนและการใชเทคโนโลยสารสนเทศใหปลอดภยจากภยคกคามตางๆ มหลายวธ

ดงน

หมนตรวจสอบ

และอปเดตระบบปฏบตการ

ใหเปนเวอรชนปจจบน

และควรใชระบบปฏบตการ

และซอฟตแวรทถกลขสทธ

สงเกตขณะเปดเครองวา

มโปรแกรมไมพงประสงคท�างาน

ขนมาพรอมกบการเปดเครอง

หรอไม โดยสงเกตระยะเวลา

ในการบตเครองวานาน

ผดปกตหรอไมไมเปดเผยขอมลสวนตว

ผานสอสงคมออนไลน

เชน เลขทบตรประชาชน

ประวตการท�างาน

เบอรโทรศพท

หมายเลขบตรเครดต

ตดตงโปรแกรมปองกนไวรส

และมการอปเดตโปรแกรม

ปองกนไวรส และฐานขอมล

ไวรสสม�าเสมอ

ควรแบคอปขอมลไวใน

อปกรณหนวยความจ�าอน

นอกเหนอจากฮารดดสก

เชน flash drive

DVD เปนตน

ตอง login เขาใชงาน

ทกครง และเมอไมได

อยหนาจอคอมพวเตอร

ควรลอกหนาจอใหอยใน

สถานะทตองใสคา

login ใชงาน

ไมควรเขาเวบไซตเสยงภย

เชน เวบไซตลามกอนาจาร

เวบไซตการพนน เวบไซต

แบบแนบไฟล .exe เวบไซตทม

pop-up หลายเพจ เวบไซต

ทมลงกไมตรงกบชอ

ตดตงไฟรวอลล เพอท�าหนาทเหมอนเปนก�าแพงในการปองกนคนทไมไดรบอนญาตไมใหเขามาใชงานเครองคอมพวเตอรหรอระบบเครอขาย ซงชวยปองกนการบกรกของแฮกเกอรและแครกเกอร

84


า



า



า

20

1.6 แนวโนมระบบรกษาความปลอดภยเทคโนโลยสารสนเทศในอนาคต เทคโนโลยสารสนเทศในปจจบนมการพฒนาและเกดความเปลยนแปลงขนอยตลอดเวลา

ดงนนระบบรกษาความปลอดภยเทคโนโลยสารสนเทศจงมความจ�าเปนและควรไดรบการพฒนา

อยางตอเนองตามไปดวย ระบบรกษาความปลอดภยเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถจ�าแนก

รปแบบไดดงน

1. ระบบรกษาความปลอดภยส�าหรบเครองผใช ระบบทมไวเพอปองกนภยคกคามจาก

ผทประสงครายตอขอมลสวนบคคลทเปนความลบรวมไปถงขอมลในเครองคอมพวเตอรสวนบคคล

จากผทตองการคกคามผใชคอมพวเตอรบน

โลกอนเทอรเนต

2. ระบบปองกนการโจรกรรมขอมล

แมวาเทคโนโลยสารสนเทศจะชวยอ�านวย

ความสะดวกแกผใชงาน แตกอาจมชองโหว

ทกอใหเกดการโจรกรรมขอมลสวนบคคล

เพอน�าไปท�าธรกรรมทางการเงนตางๆ

ดงนน ระบบปองการโจรกรรมขอมลจงม

ความจ�าเปนอยางมากในอนาคต

3. ระบบการเขารหสขอมล การเขารหสขอมลมจดประสงคเพอรกษาความลบของขอมล

ขอมลนนจะถกเปดอานโดยบคคลทไดรบอนญาตเทานน หลกการของการเขารหสขอมล คอ

แปลงขอมล(encrypt)ใหอยในรปของขอมลทไมสามารถอานไดโดยตรงโดยขอมลจะถกถอดกลบ

ดวยกระบวนการถอดรหส

4. ระบบปองกนการเจาะขอมล เปนการปองกนการโจมตจากแฮกเกอร (hacker) โดย

แฮกเกอรจะหาจดออนหรอชองโหวของระบบจากนนจะท�าการเจาะเขามาในserverและเขามา

ท�าความเสยหายใหกบขอมลแลวท�าการเรยกคาไถ(hijacking)เพอใหขอมลกลบมาเปนปกต

5. ระบบปองกนแฟมขอมลสวนบคคล การคมครองและเกบรกษาขอมลสวนบคคลไวเปน

ความลบโดยท�าการเกบภายในแฟมขอมลสวนบคคลเพอปองกนขอมลจากผไมประสงคด

6. ระบบรกษาความปลอดภยส�าหรบเครอขาย เมอตองการรกษาคอมพวเตอรบน

เครอขายใหปลอดภย ควรเปดการปรบปรงอตโนมตบนคอมพวเตอรแตละเครอง เชน วนโดว

(windows)สามารถตดตงการปรบปรงทส�าคญไดโดยอตโนมต

7. ระบบปองกนไวรส เปนโปรแกรมทสรางขนเพอคอยตรวจจบ ปองกน และก�าจด

โปรแกรมคกคามทางคอมพวเตอรหรอซอฟตแวรคกคามประเภทอนๆ

▲โปรแกรมปองกนไวรส

85

โปรแกรมคกคามทางคอมพวเตอรหรอซอฟตแวรคกคามประเภทอน


โปรแกรมคกคามทางคอมพวเตอรหรอซอฟตแวรคกคามประเภทอน


โปรแกรมคกคามทางคอมพวเตอรหรอซอฟตแวรคกคามประเภทอนเนอหาอาจมการปรบปรงแกไข




21


Summary

จรยธรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

จรยธรรมในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ คอ หลกศลธรรมจรรยาทก�าหนดขนเพอใชเปน

แนวทางปฏบตหรอควบคมการใชระบบคอมพวเตอรและสารสนเทศ

• การจดท�าสญญาอนญาตครเอทฟคอมมอนส(Creative Commons : CC)

ความปลอดภยของระบบสารสนเทศ

ความปลอดภยของเทคโนโลยสารสนเทศคอนโยบายขนตอนการปฏบตและมาตรการ

ทางเทคนคทน�ามาใชปองกนการใชงานจากบคคลภายนอก การเปลยนแปลง การขโมย หรอ

การท�าความเสยหายตอเทคโนโลยสารสนเทศ เปนการน�าระบบรกษาความปลอดภยมาใช

รวมกบเทคนคและเครองมอตางๆ ในการปกปองคอมพวเตอรฮารดแวรซอฟตแวรขอมลระบบ

เครอขายและการสอสารเพอปองกนภยคกคามตางๆ ทเขามาสเทคโนโลยสารสนเทศภยคกคาม

ตอเทคโนโลยสารสนเทศแบงออกเปน4ประเภทดงน

• ภยคกคามตอฮารดแวร • ภยคกคามตอซอฟตแวร

• ภยคกคามตอระบบเครอขายและการสอสาร • ภยคกคามตอขอมล

Attribution : BY

แสดงทมา (Attribution : BY) ตองแสดงทมาของชนงานตามรปแบบท

ผสรางสรรคหรอผอนญาตก�าหนด

NonCommercial : NC

ไมใชเพอการคา(NonCommercial : NC)ไมใหน�าขอมลนเพอวตถประสงค

ทางการคา

No Derivative Works : ND

ไมดดแปลง(No Derivative Works : ND)ไมแกไขเปลยนแปลงหรอสราง

งานจากงานน

Share Alike : SA

อนญาตแบบเดยวกน(Share Alike : SA)ถาหากดดแปลงเปลยนรปหรอ

ตอเตมชนงานนตองใชสญญาอนญาตแบบเดยวกนหรอแบบทเหมอนกบ

หรอทเขากนไดกบสญญาอนญาตทใชกบงานนเทานน

90


า


า


า


า


า





า



า


า



า


า



า

22

ค�าชแจง : ใหนกเรยนตอบค�าถามตอไปน

การอปเดตโปรแกรมปองกนไวรสกบฐานขอมลไวรสมความส�าคญตางกนหรอไมอยางไร

จงอธบาย

นกเรยนมวธการใดเพอปองกนเครองคอมพวเตอรจากไวรสคอมพวเตอรจงอธบายพรอม

ยกตวอยางประกอบ

จงยกตวอยางการใชงานเทคโนโลยสารสนเทศทไมเหมาะสมพรอมใหเหตผลประกอบ

1

2

3

4Unit Question

ใหนกเรยนตรวจสอบความเขาใจ โดยพจารณาขอความวาถกหรอผด แลวบนทกลงในสมด หากพจารณาขอความไมถกตอง ใหกลบไปทบทวนเนอหาตามหวขอทก�าหนดให

ถก/ผด ทบทวนหวขอ

1. อปกรณฮารดแวรภายในเครองคอมพวเตอรเกดการช�ารดเสยหายและไมสามารถใชงานได เนองจากระบบจายไฟใหเครองคอมพวเตอรเกดความผดพลาดเปนภยคกคามทเกดจากฮารดแวร

1.

2. หนอนคอมพวเตอรคอโปรแกรมทถกบรรจเขาไปในคอมพวเตอรเพอเกบขอมลหรอท�าลายขอมลของคอมพวเตอรเครองนนเชนขอมลชอผใชรหสผานเลขทบญชธนาคารหมายเลขบตรเครดตและขอมลสวนบคคลอนๆ

1.3

3. การน�าภาพหรอขอมลทสบคนจากอนเทอรเนตมาใชงานโดยไมไดรบอนญาตถอเปนการท�าผดจรรยาบรรณการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.1

4. ใชเพอการคา(Attribution : BY)คอตองแสดงทมาของชนงานตามรปแบบทผสรางสรรคหรอผอนญาตก�าหนด

2.2

5. CC-BY-NCคอใหเผยแพรดดแปลงโดยตองระบทมา แตหามใชเพอการคา

2.2

Self Check

บ น ท ก ล ง ใ

น ส ม ด

91






สรปหลกสตร

คำอธบายรายวชา






โครงสรางแผนการจดการเรยนร



ม.1

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ. ศ. 2551

เอกสารแนวทางการจดการเรยนการสอน

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ( ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560 )ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ยกระดบผลสมฤทธ O-NET / PISAใชขนตอนการสอน นำ-สอน-สรป-ประเมนสรางทกษะแหงศตวรรษท 21สงเสรมแนวคดเชงคำนวณ (Computational Thinking)สงเสรมการเรยนรแบบ Active Learning

52.-

LearningEcosystem

แผนการสอน

หนงสอเรยน

คมอคร

แบบฝกหดPower Point

สอเสรมตางๆ

มเนอหาครบถวน ครอบคลม ชดเจน

ตรงตามมาตรฐานหลกสตร ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560

นำเสนอเนอหาโดยใช Infographic

เตรยมการสอนชวยคร

ใชงาย ใชสะดวก

สอดคลองกบหนงสอเรยน

สรางกจกรรมเหมาะกบธรรมชาตวชา

เนนใหเกดการพฒนาทกษะตาง ๆ

นำไปตอยอดในชวตประจำวน

เปนเครองมอประกอบการสอน

สรปรวบยอดองคความร

ชดเจน ครอบคลม เขาใจงาย

ตอยอดเนอหาในบทเรยน

มงยกระดบผลการเรยนร

อานสนก เขาใจงาย

ใหแนวทางในการจดการเรยน

ใชเปนหลกฐานในการประเมน

อจท. เตรยมสอสำหรบหลกสตร

ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560 ทกชน ทกวชาไว พรอม

กาวทนการพฒนา

เนนเนอหาตรงสาระ

ฝกทกษะเพอยกระดบผเรยน

แนวทางฯ วทยาการคำนวณ ม.1

8 8 5 8 6 4 9 1 3 8 9 8 9

รหสสนคา 2108011

บรษท อกษรเจรญทศน อจท. จำกด142 ถนนตะนาว เขตพระนคร กรงเทพมหานคร 10200โทร. /แฟกซ. 02 6222 999 (อตโนมต 20 คสาย)www.aksorn.com Aksorn ACT

www.aksorn.com



วทยาการคำนวณกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ. ศ. 2551

52.-52.-

เต

รยมความพรอม

เต

Thailand

สรางนกเรยนไทย4.04.04.04.04.04.04.04.04.04.04.04.04.0

ACT

IVE

LEARNING

Documents

แนวทางการจัดการ CS ม.1...สาระท 7 โลก ดาราศาสตร และอวกาศ สาระท 8 เทคโนโลย