รายละเอียดของรายวิชา · 5) มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูลการวิจัย

1

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยนเรศวร คณะ พยาบาลศาสตร

หมวดท 1 ลกษณะและขอมลโดยทวไปของรายวชา 1. ชอรายวชาและรหส 501478 วจยเบองตนทางการพยาบาล (Introduction to Research in Nursing) 2. จ านวนหนวยกต 3(2-2-5) 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พศ.2554) 4. รายนามผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ผรบผดชอบรายวชา ผศ.ดร.ภทรมนส พงศรงสรรค ผประสานงานรายวชา ผศ.ดร.ลดดาวลย แดงเถน อาจารยผสอน

รายชอ

จ านวนชวโมงการสอน (ชวโมง)

หมายเลขโทรศพท

E-mail

บรรยาย กลมยอย 1. รศ.ดร.นงนช โอบะ 2 45 086-4482094 [email protected] 2. ผศ.ดร.ยวยงค จนทรวจตร - 45 081-5686692 [email protected] 3. ผศ.ดร.วงเดอน สวรรณคร 2 - 081-9534484 [email protected] 4. ผศ.ดร.ลดดาวลย แดงเถน - 45 096-6624785 [email protected] 5. ผศ.ดร.ชลกร ดานยทธศลป - 45 089-8566898 [email protected] 6. ผศ.ดร.อไรวรรณ ชยชนะวโรจน - 45 080-5165297 [email protected] 7. ผศ.ดร.ดวงพร ปยะคง 2 - 096-3733318 [email protected] 8. ผศ.ดร.คทรยา รตนวมล - 45 082-3994588 [email protected] 9. ผศ.ดร.ภทรมนส พงศรงสรรค 2 - 081-8880060 [email protected] 10. ผศ.ดร.รตนชฎาวรรณ อยนาค 1 - 089-7024749 [email protected] 11. ผศ.ดร.วรวรรณ ทพยวารรมย - 45 089-7021936 [email protected] 12. ผศ.ดร.ณชกานต ทรงไทย 3 - 084-6743888 [email protected] 13. ผศ.ดร.ประทมา ฤทธโพธ - 45 084-6451313 [email protected] 14. ผศ.ดร.ธดารตน ค าบญ - 45 091-0091246 [email protected] 15. ผศ.ดร.สมลกษณ เทพสรยานนท 4 - 086-8747238 [email protected] 16. ผศ.ดร.อมาพร หานรงชโรทร 2 - 059-0562103 [email protected] 17. ผศ.ดร.อนทรา ปากนทะ - 45 081-5460696 [email protected] 18. อ.ดร.จรรตน หรอตระกล 3 45 088-2826808 [email protected] 19. อ.ดร.กญญาณฏฐ สาธกธรณธนย 3 45 084-7047373 [email protected]

mailto:[email protected]



2

รายชอ

จ านวนชวโมงการสอน (ชวโมง)

หมายเลขโทรศพท

E-mail

บรรยาย กลมยอย 20. อ.ดร.สมศกด โทจ าปา - 45 080-1166060 [email protected] 21. อ.รงทวา บญประคม 6 45 099-2399994 [email protected] 22. อ.กมลรจน วงษจนทรหาญ - 45 061-2423651 [email protected]

รวม 30 675

ภาควชา/กลมวชา : ภาควชาพยาบาลศาสตร กลมวชา การบรหารการพยาบาลและพฒนาวชาชพ 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน : ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2561 ชนปท 4 จ านวน 115 คน แบงกลม 15 กลมๆละ 7-8 คน 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisites) ไมม 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) ไมม 8. สถานทเรยน: หองเรยน คณะพยาบาลศาสตร 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด 16 กรกฏาคม 2561

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา เพอใหผเรยนมความรเกยวกบระเบยบวธวจย ฝกการท าวจยเบองตนทางการพยาบาลโดยค านงถงจรรยาบรรณของนกวจย และสามารถน าผลการวจยมาใชในการพฒนาการพยาบาล 2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เพอปรบปรงการเรยนการสอนใหเปนปจจบน ทนสมย สอดคลองกบสถานการณทเปลยนแปลงไปและผลการประเมนรายวชาในปทผานมา

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 1. ค าอธบายรายวชา (Course Description) การเชอมโยงการแสวงหาความรทางวทยาศาสตรไปสกระบวนการวจย ระเบยบวธวจย จรรยาบรรณนกวจย การน าผลการวจยมาใชในการพฒนาการพยาบาล ฝกการท าวจยทางการพยาบาล Integrate process of science of knowledge to research, research methodology, research ethics, bringing the research finding develop nursing practice, practice to do nursing research.


3

2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/

งานภาคสนาม/ การฝกงาน

การศกษา ดวยตนเอง

30 ชวโมง นสตทไดคะแนนนอยกวารอยละ 60 จะไดรบการสอบซอมเสรม 1 ครง (mid-term) ใหใชคะแนนมากทสดแตไมเกนรอยละ 60 ในกรณทนสตไมผาน จะไดรบการสอนเสรมตามความตองการของนสตเฉพาะราย

45 ชวโมง 75 ชวโมง

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนขอค าปรกษาไดทงแบบเผชญหนา โทรศพท และจดหมายอเลกโทรนกส ในกรณทผเรยนตองการขอค าปรกษาในแบบเผชญหนาใหผเรยนนดหมายผสอนลวงหนา โดยผสอนมจ านวนชวโมงการใหค าปรกษาอยางนอย 4 ชวโมงตอสปดาห

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา การพฒนาผลการเรยนรในกลมมาตรฐานผลลพธการเรยนรทมงหวง

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

1) มความร ความเขาใจในหลกจรยธรรม จรรยาบรรณของนกวจย ตลอดจนการพทกษสทธของผเขารวมโครงการวจย (LO.1.1)

2) สามารถแยกแยะความถกตอง ความด และความชวได (LO.1.2) 3) เคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย (LO.1.3) 4) มความรบผดชอบตอการกระท าของตนเอง มคณธรรม จรยธรรม (LO.1.4) 5) เปนแบบอยางทดตอผอนในการรกษาจรรยาบรรณของนกวจย (LO.1.7)

1.2 วธการสอน - ผรบผดชอบรายวชาชแจงวตถประสงครายวชา วธการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

รวมทงพฤตกรรมทคาดหวงใหผเรยนทราบในชวโมงปฐมนเทศรายวชา เชน การท างานเปนทม ความรบผดชอบ ความตรงตอเวลา

4

- อาจารยผสอนสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณนกวจยในเนอหาเปนระยะๆ เชน การอางองแหลงทมาของขอมล การออกแบบการวจยทพทกษสทธผเขารวมโครงการวจย

- อาจารยผสอนยกตวอยางงานวจย ผเรยนรวมกนวเคราะหและอภปราย อาจารยผสอนสงเกตพฤตกรรมของผเรยน พรอมทงใหค าแนะน าและสรปผลการเรยนร

1.3 วธการประเมนผล - อาจารยผสอนสงเกตพฤตกรรมการเขาชนเรยนและความรบผดชอบ เชน การสงงานทไดรบ

มอบหมายตรงเวลา - ประเมนการท างานเปนทม ความรบผดชอบ ความตรงตอเวลาโดยอาจารยทปรกษากลมวจยและ

เพอนนสตในกลมโดยใชแบบประเมนการท างานเปนทม - ประเมนการเขยนอางองในรายงานการวจย

2. ดานความร 2.1 ความรทตองไดรบ 1) มความรและความเขาใจในสาระของศาสตรทเปนพนฐานทางดานวทยาศาสตร (LO.2.1) 2) มความรและความเขาใจในสาระส าคญของศาสตรทางวชาชพการพยาบาล ระบบสขภาพและปจจยทมผลตอระบบสขภาพ (LO.2.2) 3) มความรและความเขาใจในสาระส าคญของกระบวนการพยาบาลและการน าไปใช (LO.2.3) 4) มความรและความเขาใจในสาระส าคญของกระบวนการแสวงหาความร การจดการความรกระบวนการวจย (LO.2.4)

5) มความรและความเขาใจเกยวกบการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลการวจยทางพยาบาล (LO.2.5)

6) มความร ความเขาใจในวฒนธรรม สถานการณทเปลยนแปลงของประเทศทมผลกระทบตอภาวะสขภาพและประชาชนเพอเปนแนวทางในการก าหนดปญหา วางแผนโครงการวจย และการเกบขอมล (LO.2.6) 2.2 วธการสอน - บรรยายสาระส าคญ ยกตวอยางงานวจยใหนสตวเคราะห รวมแสดงความคดเหน และท าแบบฝกหดในชนเรยน - มอบหมายใหนสตท าวจยเบองตนเปนกลม นสตสามารถเลอกปญหาการวจยไดอยางอสระโดยใชฐานความรจากศาสตรทางวชาชพการพยาบาล รวมไปถงสถานการณเปลยนแปลงทมผลกระทบตอภาวะสขภาพ - เปรยบเทยบและชใหเหนถงความคลายคลงกนของกระบวนการแสวงหาความร / ความจรงโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร กระบวนการพยาบาล และกระบวนการวจย

5

2.3 วธการประเมนผล - ประเมนจากแบบฝกหดในชนเรยน การสอบกลางภาคและปลายภาค - ประเมนการน าเสนองานวจยและรายงานการวจย 3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

1) ตระหนกรในศกยภาพและสงทเปนจดออนของตน เพอพฒนาตนเองใหมความสามารถ เพมมากขน (LO.3.1)

2) สามารถสบคน และวเคราะหขอมลจากแหลงขอมลทหลากหลาย (LO.3.2) 3) สามารถน าขอมล และหลกฐานไปใชในการอางอง และแกไขปญหาอยางมวจารณญาณ

(LO.3.3) 4) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบ (LO.3.4) 5) สามารถใชกระบวนการทางวทยาศาสตร ทางการวจย และนวตกรรมทเหมาะสมในการ

แกไขปญหา (LO.3.5) 6) สามารถพฒนาวธการแกไขปญหาทมประสทธภาพสอดคลองกบสถานการณ (LO.3.6)

3.2 วธการสอน - มอบหมายใหนสตท าวจยเปนกลมภายใตอาจารยทปรกษา โดยอาจารยทปรกษาสะทอนคดเกยวกบจดออน การเชอมโยงความร การคดเปนระบบ และการคดอยางมวจารณญานในการพบกลมฝกหดท าวจย - อาจารยผสอนบรรยายเกยวกบกระบวนการทางวทยาศาสตรและกระบวนการวจย อาจารยทปรกษาประจ ากลมชแนะการเชอมโยงกระบวนการทางวทยาศาสตรมาสกระบวนการวจย ในการแกปญหาหรอพฒนาองคความร 3.3 วธการประเมนผล - ประเมนการสบคนขอมล การคดวเคราะห จากการน าเสนอโครงรางงานวจยและรายงานการวจย 5. ดานทกษะการวเคราะหตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 1) ใชสถตเบองตนในการน าเสนอและวเคราะหขอมลได (LO.5.1) 2) สามารถแปลงของมลใหเปนขาวสารทมคณภาพ รวมทงสามารถอาน วเคราะหและถายทอดขอมลขาวสารใหผอนไดอยางเขาใจ (LO.5.2)

6

3) สามารถสอสารภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพทงการพด การฟง การอาน การเขยนและการน าเสนอ รวมทงสามารถอานวารสาร และต าราภาษาองกฤษอยางเขาใจ สามารถวเคราะห สงเคราะห สรปประเดนเนอหาทงการพด การเขยน และการน าเสนอไดอยางมประสทธภาพ (LO.5.3) 4) สามารถใชโปรแกรมคอมพวเตอรพนฐานทจ าเปน (LO.5.4) 5) สามารถเลอกและใชรปแบบการน าเสนอสารสนเทศ ตลอดจนใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และน าเสนอขอมลสารสนเทศอยางถกตอง และรเทาทน และมประสทธภาพ/เหมาะสมกบสถานการณ (LO.5.5) 5.2 วธการสอน - นสตฝกท าวจยเปนกลมโดยมอาจารยทปรกษา มอบหมายการศกษาคนควาจากแหลงขอมลทหลากหลายและทนสมย ใชโปรแกรมคอมพวเตอรพนฐานในการค าณวนและน าเสนอ - มอบหมายใหนสตน าเสนอโครงรางการวจยและรายงานการวจยโดยใชสออเลกโทรนกทเหมาะสม 5.3 วธการประเมนผล - ประเมนการสอสารภาษาไทยและน าเสนอสารสนเทศ จากการน าเสนอโครงรางการวจยและรายงานการวจย - ประเมนการอาน คนควา สรป วเคราะหจากรายงานการวจย - ประเมนการใชโปรแกรมคอมพวเตอรพนฐานจากการวเคราะหขอมลและรปแบบรายงาน

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน สปดาหท

วนท หวขอ จ านวน

ชวโมง

กจกรรม

การเรยนการสอน

ผสอน

1

6 สค.61

9.00-10.00น.

- ชแจงประมวลรายวชา

- วางแผนการเรยนการสอนรวมกบนสต

- แบงกลมนสตเปน 15 กลม และมอบหมายอาจารยประจ ากลม

1* -แนะน าตนเองและทมผสอน นสตรวมแสดงความคดเหน

ผศ.ดร.ภทรมนส พงศรงสรรค

ผศ.ดร.ลดดาวลย แดงเถน

10.00-12.00น.

1. ความรเบองตนเกยวกบการวจย

วธการแสวงหาความรทางการพยาบาล

ความหมาย การจ าแนกประเภท และ กระบวนการวจย การวจยทางการพยาบาล

2 - บรรยาย - อภปรายตวอยางงานวจย - ท าแบบฝกหด

ผศ.ดร.อมาพร หานรงชโรทร

8 สค.61 13.00-16.00น.

2. วธด าเนนการวจย

2.1 การก าหนดค าถามการวจย วตถประสงค สมมตฐานการวจย และหลกการเขยนชอเรองวจย

3

- บรรยาย - อภปรายตวอยางงานวจย - ท าแบบฝกหด

ผศ.ดร.ณชกานต ทรงไทย

7

สปดาหท วนท หวขอ

จ านวน

ชวโมง

กจกรรม


ผสอน

2

15 สค.61

13.00-14.00น.

2.2 จรยธรรมการวจย

- การอางอง การคดลอก การพทกษสทธผเขารวมโครงการวจย

1

- บรรยาย - อภปรายตวอยางเกยวกบจรยธรรมการวจย - ท าแบบฝกหด

อ.รงทวา บญประคม

14.00-16.00น.

2.3 ตวแปร ความหมาย การจ าแนกประเภท มาตรวดตวแปร และการใหค านยามตวแปร


อ.ดร.จรรตน หรอตระกล

17 สค.61 13.00-15.00น.

2.4 การเลอกทฤษฎ กรอบแนวคด การก าหนดขอบเขตของการวจย และการทบทวนวรรณกรรมในการวจย


ผศ.ดร.วงเดอน สวรรณคร

3

20 สค.61 8.00-

10.00น.

2.5 ประชากรและกลมตวอยาง

การค านวณขนาดตวอยางในงานวจยชนดตางๆ วธการสมตวอยาง



10.00-12.00น.

2.6 การออกแบบการวจย

การวจยแบบไมทดลอง การวจยแบบทดลอง


รศ.ดร.นงนช โอบะ

22 สค.61 13.00-14.00น.

การวจยแบบกงทดลอง

(สอบกลางภาคถงหวขอน)


อ.ดร.จรรตน หรอตระกล

14.00-17.00น.

2.7 เครองมอวจย

ประเภทของเครองมอวจย การสรางและการตรวจสอบคณภาพเครองมอวจย


อ.ดร.กญญาณฏฐ สาธกธรณธนย

24 สค.61 13.00-14.00น.

ความตรงของการวจย 1 - บรรยาย - อภปรายตวอยางงานวจย - ท าแบบฝกหด


8

สปดาหท วนท หวขอ

จ านวน

ชวโมง

กจกรรม


ผสอน

4 27 สค.61 9.00-

10.00น.

2.8 การเกบรวบรวมขอมล 1 - บรรยาย - อภปรายตวอยางงานวจย - ท าแบบฝกหด


10.00-12.00น.

2.9 การวเคราะหขอมล

การเตรยมขอมลเพอการวเคราะห

การเลอกใชสถตเพอการวจย

สถตบรรยาย

สถตทใชในการทดสอบสมมตฐาน - สถตทใชในการเปรยบเทยบ

คาเฉลย

สถตทใชทดสอบความสมพนธ


ผศ.ดร.สมลกษณ เทพสรยานนท

29 สค.61

13.00-15.00น.

2

31 สค.61

13.00-14.00น.

การวจยเชงคณภาพ 1 - บรรยาย - อภปรายตวอยางงานวจย - ท าแบบฝกหด

ผศ.ดร.รตนชฎาวรรณ อยนาค

4 31 สค.61

14.00-15.00น.

2.10 การสรปและอภปรายผลการวจย 1 - บรรยาย - อภปรายตวอยางงานวจย - ท าแบบฝกหด


5 3 กย.61

9.00-11.00น.

3. การเขยนโครงราง รายงานการวจย และบทความวจย



5 กย.61

13.00-15.00น.

4. แนวทางการประเมนคณภาพ และการน าผลการวจยไปใช


ผศ.ดร.ดวงพร ปยะคง

9

ตารางฝกปฏบต สป

ดาหท

วน เดอน ป หวขอการสอน จ านวนชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน

อาจารยผสอน ทฤษฎ ปฏบต

1 10 สค.61 การอบรมจรยธรรมการวจยในมนษย - 3 ฟงบรรยาย วทยากร

5

3กย.61 11.00-12.00น.

พบอาจารยทปรกษาประจ ากลม “ปญหาการวจย”

- 1 ฝกปฏบต

อาจารยทปรกษาประจ ากลม

7 กย.61 13.00-15.00น.

- 2

6

10 กย.61 9.00-12.00น.

พบอาจารยทปรกษาประจ ากลม “พฒนาโครงรางการวจย”

- 3 ฝกปฏบต อาจารยทปรกษาประจ ากลม

12 กย.61 13.00-16.00น.

- 3

14 กย.61 13.00-15.00น.

- 2

7

17 กย.61 9.00-12.00น.



19 กย.61 13.00-16.00น.

- 3

21 กย.61 13.00-15.00น.

- 2

7 20 กย.61

13.00-15.00น. สอบกลางภาค

2* ผศ.ดร.ลดดาวลย อ.ดร.จรรตน

8

24 กย.61 9.00-12.00น.



26 กย.61 13.00-16.00น.

พบอาจารยทปรกษาประจ ากลม “สงโครงรางการวจย/เตรยมน าเสนอ”

- 3

28 กย.61 13.00-15.00น.

น าเสนอโครงรางการวจย โดยแบงเปน 5 หอง หองละ 3 กลม กลมละ 30 นาท - ประธานประจ าหอง : 1) รศ.ดร.นงนช โอบะ 2) ผศ.ดร.ยวยงค จนทรวจตร 3) ผศ.ดร.ลดดาวลย แดงเถน 4) ผศ.ดร.ชลกร ดานยทธศลป 5) ผศ.ดร.อไรวรรณ ชยชนะวโรจน

- 2 ผเรยนน าเสนอโครงรางการวจย

ทมอาจารย ทปรกษา ประจ ากลม

9 (สงจรยธรรมการวจยในมนษย)

10

สปดา

หท วน เดอน ป หวขอการสอน จ านวนชวโมง กจกรรมการเรยน

การสอน อาจารยผสอน

ทฤษฎ ปฏบต

10 8 ตค.61

9.00-12.00น. พบอาจารยทปรกษาประจ ากลม “การเกบรวบรวมขอมล”

- 3 - ฝกปฏบต อาจารยทปรกษาประจ ากลม

11

17 ตค.61 13.00-16.00น.

พบอาจารยทปรกษาประจ ากลม “การวเคราะหขอมล”


12

22 ตค.61 9.00-12.00น.

พบอาจารยทปรกษาประจ ากลม “ สรปและอภปรายผลการวจย”


24 ตค.61 13.00-14.00น.

พบอาจารยทปรกษาประจ ากลม “สงรายงานการวจย/เตรยมน าเสนอ”

- 1

26 ตค.61 13.00-15.00น.

น าเสนอผลการวจย โดยแบงเปน 5 หอง หองละ 3 กลม กลมละ 30 นาท - ประธานประจ าหอง : 1) รศ.ดร.นงนช โอบะ 2) ผศ.ดร.ยวยงค จนทรวจตร 3) ผศ.ดร.ลดดาวลย แดงเถน 4) ผศ.ดร.ชลกร ดานยทธศลป 5) ผศ.ดร.อไรวรรณ ชยชนะวโรจน

- 2 ผเรยนน าเสนอผลการวจย

ทมอาจารย ทปรกษา ประจ ากลม

13 1 พย.61

13.00-15.00น. สอบปลายภาค

2* ผศ.ดร.ลดดาวลย

อ.กมลรจน

หมายเหต * ไมคดภาระงานสอน, สงรายงานการวจยฉบบสมบรณพรอม CD ภายหลงการปรบปรงแกไขภายในวนท 30 ตลาคม 2561

11

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

วตถประสงคการเรยนร **

งานทใชประเมนนสต

เวลาทก าหนด สดสวนการประเมน

ภาคทฤษฎ (2 หนวยกต)

ภาคปฏบต (1 หนวยกต)

2.4, 2.5, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 5.1, 5.3

การท าแบบฝกหดในชนเรยน สปดาหท 1 20%

การสอบกลางภาค (15 ชวโมง) สปดาหท 6 40 %

การสอบปลายภาค (15 ชวโมง) สปดาหท 11 40 % 1.4, 3.1, 5.3 การท างานเปนทม (ประเมนโดยเพอน) สปดาหท 2-10 10 %

การท างานเปนทม (ประเมนโดยอาจารย) สปดาหท 2-10 10 % 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 5.1, 5.4

โครงรางการวจย สปดาหท 5 30 %

รายงานการวจย สปดาหท 10 40 %

5.3, 5.5 การน าเสนอ สปดาหท 5,10 10%

รวม 100 % 100 % ** หมายเหต: ความหมายของ LO 1 = ดานคณธรรม จรยธรรม, 2 = ดานความร, 3 = ดานทกษะทางปญญา, 4 = ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ, 5 = ดานทกษะการวเคราะหตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

3. เกณฑการวดและประเมนผล 3.1 การประเมนผลการเรยน นสตตองมเวลาเขาเรยนทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตไมนอยกวารอย

ละ 80 จงจะมสทธในการสอบวดผล การสอบผานคอไดคะแนนรวมทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตมากกวารอยละ 60

3.2 การตดเกรด ตดเกรดแบบองกลม ตามคมอวดและประเมนผลการเรยนรของนสต (คณะพยาบาลศาสตร, 2559) โดยค านวณจากคะแนนภาคทฤษฎ 2 หนวยกต และภาคปฏบต 1 หนวยกต

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. ต าราและเอกสารหลก ชมนาด วรรณพรศร. (2555). วจยทางการพยาบาล. พษณโลก: โรงพมพตระกลไทย. บญใจ ศรสถตยนรากร. (2553). ระเบยบวธการวจยทางพยาบาลศาสตร (พมพครงท 5).

กรงเทพฯ: บรษท ยแอนดไอ อนเตอรมเดย จ ากด. ประกาย จโรจนกล. (บรรณาธการ). (2552). การวจยทางการพยาบาล: แนวคด หลกการ และวธปฏบต (พมพครงท 2). นนทบร: โครงการสวสดการวชาการ สถาบนพระบรมราชชนก.

12

ปารชาต โรจนพลากร-กช และยวด ฦาชา. (2555). สถตส าหรบงานวจยทางการพยาบาลและการใชโปรแกรม SPSS for Windows (พมพครงท 3). กรงเทพฯ: บรษท จดทอง จ ากด.

เพชรนอย สงหชางชย. (2552). หลกการและการใชวจยเชงคณภาพส าหรบทางการพยาบาลและสขภาพ. (พมพครงท 3). สงขลา: ชานเมองการพมพ.

รตนศร ทาโต. (2552). การวจยทางพยาบาลศาสตร: แนวคดสการประยกตใช (พมพครงท 2). กรงเทพฯ: โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

วจตร ศรสพรรณ. (2552). การวจยทางการพยาบาล: หลกการและแนวปฏบต (พมพครงท 4). เชยงใหม: โครงการต ารา คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม. ศรพร จรวฒนกล. (2555). การวจยเชงคณภาพทางการพยาบาล: ระเบยบวธวจยและกรณศกษา. กรงเทพฯ: บรษท วทยพฒน จ ากด. อารยวรรณ อวมตาน. (2553). การวจยเชงคณภาพทางการพยาบาล (พมพครงท 2). กรงเทพฯ: โรงพมพแหง

จฬาลงกรณมหาวทยาลย. Andrew, S., & Halcomb, E.J. (2009). Mixed methods research for nursing and the health

sciences. Chichester, West Sussex: Wiley-Blackwell. Burns, N., & Grove., S.K. (2011). Study guide understanding nursing research: Building an

evidence-based practice (5th ed.). Maryland heights, MO.: Elsevier Saunders. Coughlan, M., Cronin, P., & Ryan., F. (2013). Doing a literature review in nursing, health and

social care. Los Angeles: SAGE. Fitzpatrick, J.J., Stone, P. W., & Walker, P.H. (2007). Annual review of nursing research: Focus

on patient safety. New York: Springer. Grove, S.K., Gray, J.R., & Burns, N. (2015). Understanding nursing research: Building

an evidence-based practice (6th ed.). St. Louis, Mo.: Elsevier. Hinshaw, A.S., & Grady, P.A. (2011). Shaping health policy through nursing research.

New York, N.Y.: Springer Publishing. LoBiondo-Wood, G., & Haber, J. (2014). Nursing research: Methods and critical appraisal for evidence-based practice (8th ed.). St. Louis, Mo.: Mosby/Elsevier. Moule, P. (2015). Making sense of research in nursing, health & social care (5th ed.). Los Angeles: SAGE Publications. Newell, R., & Burnard, P. (2011). Research for evidence-based practice in health care (2nd

ed.). Chichester, West Sussex, UK: Wiley-Blackwell. Polit, D.F., & Beck, C.T. (2010). Study guide for essentials of nursing research: Appraising

evidence for nursing practice (7th ed.). Philadelphia: Wolters Kluwer , Health/Lippincott, Williams & Wilkins.

13

Polit, D.F., & Beck, C.T. (2012). Nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practice (9th ed.). Philadelphia, Pa.: Wolters Kluwe, Health/lippincott Williams & Wilkins.

Polit, D.F., & Beck, C.T. (2012). Resource manual for nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practice (9th ed.). Philadelphia, Pa.: Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins.

Streubert, H.J., & Carpenter, D.R. (2011). Qualitative research in nursing: Advancing the humanistic imperative (5th ed.). Philadelphia, Pa.: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins.

Tappen, R.M. (2011). Advanced nursing research: From theory to practice. Sudbury, Mass.: Jones & Bartlett Learning. 2. เอกสารและขอมลส าคญ - 3. เอกสารและขอมลแนะน า

3.1 หนงสอ/ต ารา ขนษฐา นนทบตร. (2552). แผนทการวจยกบวชาชพการพยาบาล. กรงเทพฯ: สถาบนวจยและพฒนาระบบ การพยาบาล (สวพ.) สภาการพยาบาล. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (2553). ประมวลสาระชดวชาสถตและระเบยบวธวจยในงานสาธารณสข.

นนทบร: สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ บณฑตศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (2554). เอกสารการสอนชดวชาสถตและการวจยส าหรบวทยาศาสตร สขภาพ (พมพครงท 10). นนทบร: สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (2553). ประมวลสาระชดวชาการวจยทางการพยาบาล สารสนเทศและสถต.

นนทบร: สาขาวชาพยาบาลศาสตร บณฑตศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. มาลน เหลาไพบลย และภเศก ลมพกานนท. (2552). การวจยเชงสงเคราะหในการดแลรกษาสขภาพ. ขอนแกน : ภาควชาชวสถตและประชากรศาสตร คณะสาธารณสขศาสตร. มหาวทยาลยขอนแกน. วระศกด จงสววฒนวงศ. (2550). กราฟ ตาราง และสมการส าหรบการวจยทางสขภาพ. กรงเทพฯ: แหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย. ศรพร จรวฒนกล. (2553). การวจยเชงคณภาพดานวทยาศาสตรสขภาพ. กรงเทพฯ: บรษท วทยพฒน จ ากด. สมทนา กลางคาร และวรพจน พรหมสตยพรต. (2553). หลกการวจยทางวทยาศาสตรสขภาพ

(พมพครงท 6). มหาสารคาม: สารคามการพมพ – สารคามเปเปอร.

14

อรณ จรวฒนกล. (2551). ชวสถตส าหรบงานวจยดานวทยาศาสตรสขภาพ (พมพครงท 3). ขอนแกน : ภาควชาชวสถตและประชากรศาสตร คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน. อรณ จรวฒนกล. (2553). สถตทางวทยาศาสตรสขภาพเพอการวจย (พมพครงท 2). กรงเทพฯ : บรษท

วทยพฒน จ ากด. Bell, E. (2010). Research for health policy. Oxford, UK: Oxford University Press. Boslaugh, S. (2007). Secondary data sources for public health: A practical guide. Cambridge, N.Y.: Cambridge University Press. Dancey, C., Reidy, J., & Rowe, R. (2012). Statistics for the health sciences: A non-mathematical introduction. London: SAGE Publications. Padgett, D.K. (2012). Qualitative and mixed methods in public health. Thousand Oaks, Calif.: SAGE Publications. Whittaker, A., & Williamson, G.R. (2011). Succeeding in research project plans and literature reviews for nursing students. Exeter, UK: Learning Matters. Zhou, X.H. (2014). Applied missing data analysis in the health sciences. Hoboken, N.J.: John Wiley & Sons.

3.2 วารสาร 1) Applied Nursing Research 2) วารสารวจยทางการพยาบาลจากมหาวทยาลยตางๆ

3.3 ขอมลอเลกทรอนกสและเวบไซต

Database : Academic Search Complete, Access Medicine, ACS : American Chemical Society, ADIS online, Annual Reviews, A to Z search, CINAHL plus with Full Text, CHE: PDF Dissertation Full Text, Emerald, H.W. Wilson, ISI (now is Web of Science), JoVE (Journal of Visualized Experiments), Matichon e-Library, MEDLINE Complete (Trial), Micromedex, ProQuest Biology Journals, ProQuest Dissertations & Theses, ProQuest Science Journals, OVID, SAGE Journals Online, Science/AAAS, ScienceDirect, SCOPUS, Springer Link, Springer Protocols, ThaiLis Digital Collection (TDC), UpToDate, Visual DX , Web of Science, Wiley InterScience

http://search.ebscohost.com/login.aspx?authtype=ip,uid&profile=ehost&defaultdb=a9h

http://accessmedicine.mhmedical.com/

http://pubs.acs.org/

http://pubs.acs.org/

http://www.springer.com/adis/product+groups?SGWID=0-1750717-65-536618-0

http://arjournals.annualreviews.org/action/showJournals

http://atoz.ebsco.com/titles.asp?id=9816&sid=109844363&TabID=2

http://search.ebscohost.com/login.aspx?authtype=ip,uid&profile=ehost&defaultdb=rzh

http://ebook.thailis.or.th/

http://ebook.thailis.or.th/

http://www.emeraldinsight.com/

http://vnweb.hwwilsonweb.com/hww/jumpstart.jhtml

http://webofknowledge.com/

http://www.jove.com/

http://www.jove.com/

http://www.matichonelibrary.com/

http://search.ebscohost.com/login.aspx?authtype=ip,uid&profile=ehost&defaultdb=mdc

http://www.micromedexsolutions.com/

http://search.proquest.com/biologyjournals

http://search.proquest.com/pqdtglobal/dissertations/

http://search.proquest.com/sciencejournals

http://ovidsp.ovid.com/autologin.html

http://online.sagepub.com/

http://www.sciencemag.org/magazine.dtl

http://www.sciencedirect.com/

http://www.scopus.com/

http://link.springer.com/

http://link.springer.com/search?facet-content-type=%22Protocol%22

http://www.thailis.or.th/tdc/

http://www.uptodate.com/

http://www.visualdx.com/visualdx

http://www.visualdx.com/visualdx



http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL

15

หมวดท 7 การประเมนและการปรบปรงการด าเนนงานของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา 1.1 นสตประเมนประสทธผลการเรยนการสอนตามแบบประเมนรายวชาโดยผเรยน 1.2 นสตประเมนประสทธผลการเรยนการสอนตามแบบประเมนอาจารยผสอนโดยผเรยน 2. กลยทธการประเมนการสอน 2.1 การสงเกตการณสอนของผรวมทม และประเมนตามแบบประเมนอาจารยผสอนโดยผเกยวของ (เชน ผรบผดชอบรายวชา อาจารยผสอนในรายวชา) 2.2 ผรบผดชอบรายวชาและทมผสอนพจารณาจากผลการสอบภาคทฤษฎ การน าเสนอโครงราง การฝกท าวจยและรายงานการวจย รวมกบผลการประเมนของนสต 3. การปรบปรงการสอน 3.1 จดประชมเพอรวมกนหาแนวทางหรอวางแผนการปรบปรพฒนารายวชา 4. การทบทวนมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 4.1 มคณะกรรมการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธเพอประเมนผลการเรยนรของนสต (คะแนน/ เกรด) กบขอสอบ รายงาน และการใหคะแนนพฤตกรรมของนสต 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนการปรบปรงประสทธผลของรายวชา 5.1 ประชมคณาจารยผรบผดชอบสอนในรายวชาเพอด าเนนการทบทวนและการวางแผนการสอนในรายวชาทกปการศกษาอยางตอเนอง 5.2 ปรบปรงประมวลรายวชาทกปตามผลการสมมนาการจดการเรยนการสอน

16

คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร รายวชา 501478 วจยเบองตนทางการพยาบาล

แบบประเมนโครงรางการวจยเรอง......................................................................................กลมท...................

รายการประเมน ระดบคะแนน หมายเหต

4 3 2 1 0 1. บทน า 1.1 ชอเรองวจยเหมาะสม

1.2 ระบความเปนมาและความส าคญชดเจน 1.3 ค าถามการวจยชดเจน 1.4 วตถประสงคการวจยชดเจน 1.5 สมมตฐานการวจยสอดคลองกบวตถประสงค ทดสอบได 1.6 ขอบเขตการวจยชดเจน ครอบคลม 1.7 นยามตวแปรชดเจน 1.8 ระบประโยชนการวจยเหมาะสม

2. การทบทวนวรรณกรรม

2.1 ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของไดครอบคลม 2.2 ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของเหมาะสมกบเรองทท าวจย 2.3 มความเชอโยงของเนอหา 2.4 มการวเคราะหสงเคราะหเนอหา 2.5 ก าหนดกรอบแนวคดการวจยไดเหมาะสม

3. แผนการด าเนนการวจย

3.1 เลอกรปแบบการวจยไดเหมาะสม 3.2 ระบประชากรไดชดเจน 3.3 ก าหนดขนาดของกลมตวอยางเหมาะสม 3.4 วธการเลอกกลมตวอยางเหมาะสม 3.5 เลอกใชเครองมอในการวจยเหมาะสม 3.6 ตรวจสอบคณภาพเครองมอไดถกตองเหมาะสม 3.7 ระบวธการเกบรวบรวมขอมลเหมาะสม 3.8 ค านงถงจรยธรรมการวจยในมนษย 3.9 เลอกใชสถตวเคราะหเหมาะสม

4. รายงาน 4.1 มสวนประกอบทส าคญครบถวนสมบรณ 4.2 การใชภาษา วรรคตอน ยอหนา ตวสะกด การนตถกตอง 4.3 การเขยนอางอง/บรรณานกรมถกตอง 4.4 การอางองทนสมย (ไมเกน 10 ป) 4.5 สงงานตรงเวลา 4.6 ปรบปรงงานตามขอเสนอแนะ คะแนนเตม 112 คะแนน/ คะแนนทได

ขอเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอผประเมน ................................................................... (.................................................................)

ค าชแจงในการใหคะแนน

4 คะแนน = มคณลกษณะนนๆ มากทสด (≥ 80 %) 3 คะแนน = มคณลกษณะนนๆ มาก (70-79 %) 2 คะแนน = มคณลกษณะนนๆ ปานกลาง (60-69 %) 1 คะแนน = มคณลกษณะนนๆ นอย (50-59 %) 0 คะแนน = ไมแสดงออกถงคณลกษณะนนๆ

17


แบบประเมนรายงานการวจยเรอง....................................................................กลมท...................

รายการประเมน ระดบคะแนน หมายเหต

4 3 2 1 0 1. บทน า 1.1 ชอเรองวจยเหมาะสม

1.2 ระบความเปนมาและความส าคญชดเจน 1.3 ค าถามการวจยชดเจน 1.4 วตถประสงคการวจยชดเจน 1.5 สมมตฐานการวจยสอดคลองกบวตถประสงค ทดสอบได 1.6 ขอบเขตการวจยชดเจน 1.7 นยามตวแปรชดเจน ครอบคลม 1.8 ระบประโยชนการวจยเหมาะสม

2. การทบทวนวรรณกรรม

2.1 ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของไดครอบคลม 2.2 ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของเหมาะสมกบเรองทท าวจย 2.3 มความเชอโยงของเนอหา 2.4 มการวเคราะหสงเคราะหเนอหา 2.5 ก าหนดกรอบแนวคดการวจยไดเหมาะสม

3. วธด าเนนการวจย

3.1 เลอกรปแบบการวจยไดเหมาะสม 3.2 ระบประชากรในการศกษาชดเจน 3.3 ก าหนดขนาดของกลมตวอยางเหมาะสม 3.4 ใชวธการเลอกกลมตวอยางเหมาะสม 3.5 เครองมอในการวจยเหมาะสม 3.6 การตรวจสอบคณภาพเครองมอถกตองเหมาะสม 3.7 ใชวธการเกบรวบรวมขอมลเหมาะสม 3.8 ด าเนนการวจยโดยค านงถงจรยธรรมการวจยในมนษย 3.9 เลอกใชสถตวเคราะหเหมาะสม

4. ผลการวจย 4.1 ด าเนนการวจยตามแผน 4.2 น าเสนอผลการวจยสอดคลองกบวตถประสงคการวจย 4.3 มเนอหาทส าคญครบถวนสมบรณ 4.4 น าเสนอขอมลไดถกตองเหมาะสม 4.5 เรยงล าดบเนอหาอยางเหมาะสม

5. การอภปราย ผลการวจยและขอเสนอแนะ

5.1 อภปรายผลการวจยสอดคลองกบวตถประสงคการวจย/สมมตฐานการวจย

5.2 สรปเนอหาไดกระชบเขาใจงาย 5.3 ใชหลกฐานและเหตผลประกอบการอภปรายชดเจน

RE02

RE

02

18

รายการประเมน ระดบคะแนน หมายเหต 4 3 2 1 0

5.4 ใหขอเสนอแนะในการน าผลการวจยไปใชเหมาะสม 5.5 ใหขอเสนอแนะในการท าวจยครงตอไปเหมาะสม

6. รายงาน 6.1 มสวนประกอบทส าคญครบถวนสมบรณ 6.2 การใชภาษา วรรคตอน ยอหนา ตวสะกด การนตถกตอง 6.3 การเขยนอางอง/บรรณานกรมถกตอง 6.4 การอางองทนสมย (ไมเกน 10 ป) 6.5 สงงานตรงเวลา 6.6 ปรบปรงงานตามขอเสนอแนะ

คะแนนเตม 152 คะแนน/ คะแนนทได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................................................................................................................................................................

ลงชอผประเมน ................................................................... (.................................................................) วนท............................................................



19


แบบประเมนการน าเสนอ เรอง....................................................................กลมท................... รายการประเมน ระดบคะแนน หมายเหต

4 3 2 1 0 1. เลอกใชสอในการน าเสนอเหมาะสม 2. รปแบบการน าเสนอนาสนใจ 3. ใชภาษาเชงวชาการและใชภาษาไทยถกตอง 4. รกษาเวลาในการน าเสนอ 5. น าเสนอเนอหาส าคญครบถวน 6. การน าเสนอกระชบ เขาใจงาย 7. เปดโอกาสใหซกถามและยนดรบขอเสนอแนะ 8. ตอบค าถามถกตอง ชดเจน ตรงประเดน 9. แกปญหาเฉพาะหนาไดเหมาะสม

คะแนนเตม 36 คะแนน คะแนนทได

ขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................................................................................................................................................................

ลงชอผประเมน ................................................................... (.................................................................) วนท............................................................

RE03



20


แบบประเมนพฤตกรรมการท างานเปนทม (ประเมนโดยนสตในกลม) ชอเรอง..................................................................................................กลมท..................

รายการประเมน

รายชอนสต หมายเหต

1. ตรงตอเวลา

2. เตรยมความพรอมกอนการท างาน 3. ตดตามและปรบปรงงานอยางสม าเสมอ

4. มงมนด าเนนงานใหบรรลตามเปาหมาย

5. กระตอรอรน สนใจ และรวมมอกบทม 6. แสดงบทบาทตามทไดรบมอบหมายในทมอยางเหมาะสม (หวหนาทม, สมาชกทม,...)

7. ปฏบตงานตามทไดรบมอบหมายเสรจทนเวลา 8. ใหความรวมมอกบทมเพอใหงานส าเรจ 9. ชวยเหลอเกอกลกนในทม 10. รบฟงความคดเหนของผอน 11. เสนอขอมลทชดเจน/ขอเสนอแนะทเปนประโยชน 12. สอสารชดเจนเพอความเขาใจตรงกนภายในทม

13. เขารวมประชมหารอทกครง 14. มสวนรวมในการแกปญหาของทม 15. มสวนรวมรบผดชอบในผลงานของทม 16. มสวนชวยรกษาสมพนธภาพทดภายในทม

คะแนนเตม 64 คะแนน คะแนนทได

ขอเสนอแนะ....................................................................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………….....................................................……………

ลงชอผประเมน ................................................................... (.................................................................) วนท............................................................

RE04



21


แบบประเมนพฤตกรรมการท างานเปนทม (ประเมนโดยอาจารย) ชอเรอง..................................................................................................กลมท..............

รายการประเมน

คะแนน หมายเหต

4 3 2 1 0 1. จดสรรหนาทความรบผดชอบในทมชดเจน เหมาะสม 2. สมาชกทกคนแสดงบทบาทของตนเองอยางเหมาะสม 3. สมาชกทกคนมสวนรวมในการท างานทกขนตอน 4. สมาชกทกคนมความกระตอลอรนมงมนในการท างาน 5. ตรงตอเวลาในการนดหมายทกครง 6. ทมมการจดการความขดแยงอยางเหมาะสม 7. สมาชกมความสนใจพฒนาปรบปรงงาน 8. สมพนธภาพภายในกลมด 9. งานเสรจตามเวลา 10. สมาชกเกดการเรยนรในงานทท ารวมกน

คะแนนเตม 40 คะแนน/ คะแนนทได

ขอเสนอแนะ....................................................................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………....................................................……………

ลงชอผประเมน ................................................................... (.................................................................) วนท............................................................

RE05



22

รายงานการน าผลการประเมนการจดการเรยนการสอนไปพฒนาการเรยนการสอน คณะพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2561 รายวชา 501478 วจยเบองตนทางการพยาบาล (หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต 2554)

ผลการประเมนการจดการเรยนการสอน การปรบปรงเพอพฒนาการเรยนการสอน - การประเมนรายวชา นสตประเมนรายวชาโดยใชแบบประเมนการจดการเร ยนการสอนและส งสน บสน นการเร ยน ร ของมหาวทยาลยนเรศวร จ านวน 113 คน คดเปนรอยละ 98.26 มความพงพอใจตอรายวชานในภาพรวมอยใน

ระดบมาก (x =4.12, S.D. =0.72 ) เมอพจารณารายขอ พบวา นสตมความพงพอใจในการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนรอยในระดบมากทกขอ ยกเวน ระยะเวลาการสอนเหมาะสมกบเนอหาในแตละหวขอม

ผลการประเมนอยในระดบปานกลาง (x = 3.90, S.D. = 0.99) คะแนนประเมนทมากทสดคอ หวขอการสอนสอดคลอง

กบวตถประสงค (x =4.28 , S.D. 0.57 ) โดยมขอเสนอแนะอนๆ สรปไดดงน : เวลาเรยนทฤษฎนอย เรยนอดเกนไป ชวงท าวจยกระทบวชาอนมาก ควรอบรมจรยธรรมฯ เรวกวาน อาจารยประจ ากลมมความแตกตาง

- การประเมนแหลงฝกภาคปฏบต (ถาม) -

- ขอเสนอแนะจากการวพากยประมวลรายวชา ระบประเดนจรยธรรมการวจย ไดแก การอางอง การคดลอก การพทกษสทธผรวมโครงการวจย และยกตวอยางประเดนจรยธรรมเกยวกบการวจย

- ปรบจดการเรยนการสอนภาคทฤษฎใหยาวขน - จดการอบรมจรยธรรมฯ ใหเรวขน - นดประชมทมผสอนเพอประเมนผล และปรบปรงการจดการเรยนการสอน หารอรวมกนเกยวกบบทบาทอาจารยทปรกษาโครงการวจยเพอใหการสนบสนนการเรยนรแกนสตไมแตกตางกน เนนย าใหแตละกลมใชเวลาท างานตามตารางทวางแผนไว - เพมเตมและขดเสนใตในหนาท 6

อาจารยผรบผดชอบรายวชา .................................................... (ผศ.ดร.ภทรมนส พงศรงสรรค)

อาจารยผประสานงานรายวชา ................................................. (ผศ.ดร.ลดดาวลย แดงเถน)

23

เรยน อาจารยผรวมสอนทกทาน

ผรบผดชอบรายวชาขอแจงขาวสารดงน

1. การแบงหองน าเสนอโครงรางและรายงานการวจย

หอง รายนามอาจารย หมายเหต H101 รศ.ดร.นงนช โอบะ ประธานประจ าหอง/ กลมท 1 ผศ.ดร.คทรยา รตนวมล กลมท 6

อ.ดร.จรรตน หรอตระกล กลมท 11

H102 ผศ.ดร.ยวยงค จนทรวจตร ประธานประจ าหอง/ กลมท 2 ผศ.ดร.ประทมา ฤทธโพธ กลมท 8

อ.ดร.กญญาณฏฐ สาธกธรณธนย กลมท 12

หางนกยง 10 ผศ.ดร.ลดดาวลย แดงเถน ประธานประจ าหอง/ กลมท 3 ผศ.ดร.วรวรรณ ทพยวารรมย กลมท 7

อ.ดร.สมศกด โทจ าปา กลมท 13

H 402 ผศ.ดร.ชลกร ดานยทธศลป ประธานประจ าหอง/ กลมท 4 ผศ.ดร.ธดารตน ค าบญ กลมท 9

อ.รงทวา บญประคม กลมท 14

H 406 ผศ.ดร.อไรวรรณ ชยชนะวโรจน ประธานประจ าหอง/ กลมท 5 ผศ.ดร.อนทรา ปากนทะ กลมท 10

อ.กมลรจน วงษจนทรหาญ กลมท 15

ขอความกรณาอาจารยประจ ากลมเกบใบประเมนและงานทนสตสงไวทอาจารยประจ ากลม และสงเฉพาะไฟลคะแนน (จะสงใหภายหลง) ทผรบผดชอบรายวชา ภายในวนท 15 พย.61

2. นสตแตละกลมจะตองสงบทคดยอภาษาไทย ภาษาองกฤษ และ ซดเลมรายงานการวจยทผรบผดชอบรายวชาเพอรวบรวมไวในหองอานหนงสอภายในวนท 31 ตค.61

Documents