Embed Size (px)
Citation preview
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
รายละเอยดของรายวชา (Course Specification)รหสวชา ISC ๒๑๐๔ รายวชา การพฒนาเวบแอพพลเคชน
สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาภาคการศกษา ๒ ปการศกษา ๒๕๕๙
หมวดท ๑ ขอมลทวไป๑. รหสและชอรายวชา
รหสวชา ISC ๒๑๐๔ชอรายวชาภาษาไทย การพฒนาเวบแอพพลเคชนชอรายวชาภาษาองกฤษ Web Application Development
๒. จำนวนหนวยกต ๓(๒-๒-๕)
๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา ๓.๑ หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร ๓.๒ ประเภทของรายวชา หมวดวชาเลอกเฉพาะแขนงระบบสารสนเทศเพอการจดการ
๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร (แตงตงวนท ๑๒ กรกฎาคม ๒๕๕๙)
วท.ม.(ระบบสารสนเทศเพอการจดการ)วท.บ.เกยรตนยมอนดบ๑ (วทยาการคอมพวเตอร)
๔.๒ อาจารยผสอน อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร (แตงตงวนท ๑๒ กรกฎาคม ๒๕๕๙)วท.ม.(ระบบสารสนเทศเพอการจดการ)วท.บ.เกยรตนยมอนดบ๑ (วทยาการคอมพวเตอร)
๕. สถานทตดตอชน ๒ อาคาร ๓๕ หอง ๓๕๒๑ และ ๓๕๒๗อเมลล: [email protected]โทร: ๐๘๖๐๒๗๒๐๗๒
๖. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน๖.๑ ภาคการศกษาท ๑ / ชนปท ๑ / ๒ หมเรยน๖.๒ จำนวนผเรยนทรบได ประมาณ ๕๖ ราย
๗. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม
หนา | 1รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
๘. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม
๙. สถานทเรยน หองปฏบตการคอมพวเตอร สาขาวชาสารสนเทศศาสตร ๓๖๓๔อาคาร ๓๖ ชน ๔
๑๐.วนทจดทำหรอปรบปรง วนท ๑ เดอน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ รายละเอยดของรายวชาครงลาสด
หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค
๑. จดมงหมายของรายวชา๑.๑ เพอใหนกศกษาทราบและเขาใจเกยวกบประวตความเปนมาของเวบ ความหมายและความสำคญของเวบ
ภาษาเอชทเอมแอล สไตลชต ภาษาโปรแกรมฝงแมขาย ภาษาโปรแกรมฝงลกขาย สวนตอประสานผใช การรบสงขอมลระหวางเวบเพจ เวบแอพพลเคชนกบฐานขอมล
๑.๔ เพอใหนกศกษานำความรเกยวกบระบบฐานขอมลไปประยกตใชกบระบบงานธรกจ หรอ กรณศกษา อยางนอย ๑ ระบบ/กรณศกษา
๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา...... ไมม .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
หมวดท ๓ ลกษณะและการดำเนนการ
๑. คำอธบายรายวชา
หนา | 2รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
ประวตความเปนมาของเวบ ความหมายและความสำคญของเวบ ภาษาเอชทเอมแอล สไตลชต ภาษาโปรแกรมฝงแมขาย ภาษาโปรแกรมฝงลกขาย สวนตอประสานผใช การรบสงขอมลระหวางเวบเพจ เวบแอพพลเคชนกบฐานขอมล
The History of Web; The Meaning and Importance of Web; Hyper-Text Markup Language: HTML; Cascades Style Sheet: CSS; Server-Side Programming Language; Client-Side Programming Languages; User Interface on Web; The Transferring between web pages; Web application with a Database.
๒. จำนวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา
บรรยาย(ชวโมง)
สอนเสรม(ชวโมง)
การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน (ชวโมง)
การศกษาดวยตนเอง(ชวโมง)
๓๐ - ๓๐ ๗๕
๓. จำนวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำปรกษาและแนะนำทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล๓.๑ ปรกษาดวยตนเองทหองพกอาจารยผสอน หอง ๓๕๒๗ ชน ๒ อาคาร ๓๕ คณะมนษยศาสตรและ
สงคมศาสตร๓.๒ ปรกษาผานโทรศพทททำงาน / มอถอ หมายเลข ๐๘๖๐๒๗๒๐๗๒๓.๓ ปรกษาผานจดหมายอเลกทรอนกส (e-Mail) [email protected]๓.๔ ปรกษาผานเครอขายสงคมออนไลน (Facebook/Twitter/Line) id:mrnuth๓.๕ ปรกษาผานเครอขายคอมพวเตอร (Internet/Webboard) http://www.teacher.ssru.ac.th/nutthapat_ke/
หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา๑. คณธรรม จรยธรรม
๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา (๑) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และ
ซอสตยสจรต (๒) มวนย ตรงตอเวลา และ มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม (๓) มภาวะความเปนผนำและผตาม สามารถทำงานเปนทมและแกไขขอขดแยง (๔) เคารพกฎระเบยบ ขอบงคบ สทธและรบฟงความคดเหนของผอน
หนา | 3รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
(๕) สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชสารสนเทศตอบคคล/องคกรและสงคม๑.๒ วธการสอน
(๑) กำหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา(๒) ผสอน สอดแทรกเนอหาทเกยวกบคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมถงมกจกรรมสงเสรมคณธรรม และ จรยธรรม
๑.๓ วธการประเมนผล(๑) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามกำหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม(๒) ประเมนจากการมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษา ในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร(๓) สงเกตการณแสดงพฤตกรรมระหวางผเรยนรวมกนและกบผสอนทกคน(๔) ผลการประเมนจากการฝกงานโดยองคกรทเรยนรเขาฝกงาน(๕) ปรมาณการกระทำทกจรตในการสอบ
๒. ความร๒.๑ ความรทตองพฒนา (๑) มความรในสาขาวชาสารสนเทศศาสตร ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางกวางขวาง เปนระบบ เปนสากล และทนสมยตอสถานการณโลก (๒) มความรทเกดจากการบรณาการความรในศาสตรตางๆ ทเกยวของ (๓) มความรในกระบวนการ และเทคนคการวจยเพอแกไขปญหาและตอยอดองคความรในงานอาชพ๒.๒ วธการสอน
(๑) การบรรยายภายในชนเรยน และการถาม-ตอบ(๒) มอบหวขอเรองใหคนควาและทำรายงานทงเดยวและกลม(๓) ทำรายงานเปรยบเทยบความรจากหองเรยนกบการทำงานจรง ภาคปฏบต(๔) อภปรายเปนกลมโดยยดผเรยนเปนศนยกลาง(๕) การศกษานอกสถานทและทำรายงาน(๗) สอนโดยการสาธตและฝกภายในหองปฏบตการ(๘) การสอนโดยใชสอการเรยนรอเลกทรอนกส
๒.๓ วธการประเมนผล(๑) การทดสอบยอย(๒) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน(๓) ประเมนจากรายงานหรอโครงงานทนกศกษาจดทำ(๔) ประเมนจากการนำเสนอรายงานในชนเรยน(๕) ประเมนจากรายวชาฝกประการณวชาชพ
๓. ทกษะทางปญญา๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา (๑) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (๒) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค
หนา | 4รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
(๓) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการ สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาเกยวกบขอมลและสารสนเทศไดอยางเหมาะสม
๓.๒ วธการสอน(๑) กรณศกษาเกยวกบสารสนเทศศาสตรในดานตางๆ(๒) การอภปรายเปนกลม(๓) การทำงานทไดรบมอบหมายใหคนควาหรองานทเกยวกบการสมมนา(๔) การบรรยายโดยผเชยวชาญหรอผประกอบการทมความสำเรจในอาชพ กำหนดใหมหวขอในรายวชาทตองใชทกษะการคำนวณ การเกบสถต และ/หรอ คดวเคราะห เชน ตรรกวทยา สถตเพอการประมวลผล ระบบฐานขอมลเบองตน การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ การวเคราะหพฤตกรรมผใขสารสนเทศ
๓.๓ วธการประเมนผล(๑) ประเมนผลจากผลงานทมอบหมายใหทำ(๒) การสอบขอเขยน(๓) การเขยนรายงาน และ/หรอ การเขยนโครงงาน
๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา (๑) สามารถปฏบตและรบผดชอบงานทไดรบมอบหมายตามหนาทและบทบาทของตนในกลมงานได อยาง
เหมาะสม รวมทงมสวนรวมในการชวยเหลอผรวมงานและแกไขปญหากลม (๒) สามารถพฒนาตนเอง และพฒนาวชาชพใหมความทนสมยอยางตอเนอง๔.๒ วธการสอน
(๑) มการกำหนดกจกรรม การทำงานเปนกลม ซงตองประสานงานกบผอน หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ เพอใหเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ(๒) สอดแทรกประสบการณ และ ยกตวอยางกรณศกษา
๔.๓ วธการประเมนผล(๑) ประเมนจากผลงานของกลมและผลงานของผเรยนในกลมทไดรบมอบหมายใหทำงาน(๒) ประเมนตนเอง และประเมนซงกนและกน(๓) สงเกตพฤตกรรมและการมสวนรวมในชนเรยน(๔) ผลการประเมนจากการฝกประสบการณวชาชพ
๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา (๑) สามารถใชภาษาตางประเทศในการฟง พด อาน และเขยนไดอยางเหมาะสมกบวชาชพ (๒) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสาร สบคนขอมล และการนำเสนอขอมลไดอยาง
เหมาะสม (๓) สามารถใชเทคนคพนฐานทางวเคราะหเชงตวเลข เชน ตรรกวทยา การเปรยบเทยบ การวเคราะห
ความสอดคลองกบมาตรฐานตางๆ สถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมล เปนตน
๕.๒ วธการสอน(๑) ทดสอบระดบความสามารถทางภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศตามขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
หนา | 5รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
(๒) จดใหมหองปฏบตการของสาขาวชาสารสนเทศศาสตร(๓) ฝกใหมการนำเสนอผลงานทไดผานการคนควาและตรวจสอบ ในขอบเขตทกำหนด(๔) บรณาการการใชเครอขายทางสงคม และ/หรอ ระบบสารสนเทศ ในทกรายวชาทสามารถทำได(๕) ฝกแกปญหาหรอโจทยทจำเปนตองใชทกษะวเคราะหเชงตวเลข เชน ตรรกวทยา การเปรยบเทยบ การวเคราะหความสอดคลองกบมาตรฐานตางๆ สถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมล เปนตน
๕.๓ วธการประเมนผล(๑) ประเมนจากความสามารถในการอธบาย การอภปราย กรณศกษาตางๆ ทมการนำเสนอในชนเรยน และ/หรอ ในสอสงคมออนไลนทกำหนด(๒) ประเมนจากเทคนคการนำเสนอโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ หรอการเลอกและประยกตใชเทคนควธวเคราะหเชงตวเลข
๖. ดานอนๆ(๑) ……………………………………………………………………..……………..…………………(๒) ……………………………………………………………………..…………………………………(๓) ……………………………………………………………………..…………………………………(๔) ……………………………………………………………………..…………………………………(๕) ……………………………………………………………………..…………………………………
หมายเหตสญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบหลก สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมไดรบผดชอบ
ซงจะปรากฎอยในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอน สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จำนว
น(ชม.)กจกรรมการเรยนการสอน/สอทใช ผสอน
๑ บทนำ แนวคดเกยวกบเวบแอพพลเคชน และการโปรแกรมฝงลกขายและแมขาย
ทฤษฎ ๒ - ใหผเรยนทราบถงสาระการเรยนร กจกรรมการเรยนการสอน การวดประเมนผล- เอกสารประกอบการสอน- รวมกนแลกเปลยนความรเกยวกบเวบไซตลกษณะตางๆ ท นกศกษาเคยพบเจอ
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - http://www.w3schools.com/jquerymobile/- โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)- http://www.teacher.ssru.ac.th/nutthapat_ke/file.php/1/JQUERYMOBILE_NUTTHAPAT.pdf
หนา | 6รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จำนวน(ชม.)
กจกรรมการเรยนการสอน/สอทใช ผสอน
๒ ภาษา HTML และ CSS ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบ และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - การเขยน Wireframe เวบไซต- โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)
๓ การเขยนโปรแกรมภาษา PHP และการแสดงผลการทำงาน
ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบ และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ และ ๓
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - การเขยน Wireframe เวบไซต- โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
๔ ตวแปร และ ตวกระทำ (Operator) ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบ และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ ๓ และ ๔
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - เวบไซต http://www.w3schools.com/css/default.asp- โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
๕ การโปรแกรมเงอนไข (Condition) เชน if-else, if-else-if, switch-case
ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบ และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ ๓ ๔ และ ๕
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
หนา | 7รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จำนวน(ชม.)
กจกรรมการเรยนการสอน/สอทใช ผสอน
ปฏบต ๒ - เวบไซต http://webtypography.net/- โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
๖ การโปรแกรมแบบวนซำ เชน for, Do-While, While
ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบ และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ และ ๖
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
๗ การโปรแกรมรวมกบ Form ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบ และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ และ ๖
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)- แฟมสะสมผลงานรายวชา
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
๘ สอบกลางภาค ๓๙ การเขยนโปรแกรมเชงฟงกชน
(Function)ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน
- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบ และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ และ ๗
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
หนา | 8รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จำนวน(ชม.)
กจกรรมการเรยนการสอน/สอทใช ผสอน
ปฏบต ๒ - โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)- แฟมสะสมผลงานรายวชา
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
๑๐ การเขยนโปรแกรมเชงวตถในภาษา PHP
ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบ และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ และ ๘
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)- แฟมสะสมผลงานรายวชา
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
๑๑ การเขยนโปรแกรมเชงวตถในภาษา PHP : Overriding
ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบ และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ และ ๙
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)- แฟมสะสมผลงานรายวชา
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
๑๒ การเขยนโปรแกรมเชงวตถในภาษา PHP : Encapsulation
ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบ และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ และ ๑๐
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)- แฟมสะสมผลงานรายวชา
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
หนา | 9รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จำนวน(ชม.)
กจกรรมการเรยนการสอน/สอทใช ผสอน
๑๓ การดำเนนโครงงาน ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบ และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ และ ๑๑
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)- แฟมสะสมผลงานรายวชา
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
๑๔ การดำเนนโครงงาน ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบเชงตอบสนอง และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ และ ๑๑
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)- แฟมสะสมผลงานรายวชา
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
๑๕ การดำเนนโครงงาน ทฤษฎ ๒ - เอกสารประกอบการสอน- รวมกนอภปรายเกยวกบการออกแบบเวบเชงตอบสนอง และกรณศกษาทผสอนยกตวอยาง- ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโปรแกรม Kahoot โดยมเนอหาของการเรยนครงท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ และ ๑๒
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
ปฏบต ๒ - โปรแกรม Text Editor (http://brackets.io/)- แฟมสะสมผลงานรายวชา
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
๑๖ การนำเสนอโครงงาน ๔ - แฟมสะสมผลงานรายวชา- การนำเสนอผลงานของนกศกษาโดยมการสงรปเลมรายงานและนำเสนอ
อาจารยณฐภทร แกวรตนภทร
หนา | 10รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จำนวน(ชม.)
กจกรรมการเรยนการสอน/สอทใช ผสอน
หนาชนเรยน- กระบวนการทวนสอบรวบยอดโดยการใชโครงงานเปนฐาน (Project-based Verification)
๑๗ สอบปลายภาค ๓๑๘ ทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนร ๔ - ประเมนดวยวธการสงเกตการเขา
ประเมนตามวนเวลาทนดหมาย- ประเมนดวยวธการสมภาษณ เกยวกบจรรยาบรรณของผจดการเวบไซต ความซอสตยสจรตของการเผยแพรขอมลผานเครอขายเวบไซต- ประเมนดวยแบบทดสอบ จำนวน ๔๐ ขอ- ประเมนดวยแบบทดสอบเชงปฏบตการ จำนวน ๑๐ ขอ
อาจารยผทวนสอบ : อาจารยเกศจรณพร ชยยา
๒. แผนการประเมนผลการเรยนร ผลการเรยนร วธการประเมนผลการเรยนร สปดาหท
ประเมนสดสวน
ของการประเมนผล๑.๑(๑)๒.๑(๑)๒.๑(๓)๓.๑(๓)๕.๑(๓)
ทดสอบทกษะทางดานการปฏบต ๕ ๖ ๗ ๑๐ ๑๕ ๑๐
๑.๑(๑)๒.๑(๑)๒.๑(๓)๓.๑(๓)
ทดสอบความร กลางภาค ๘ ๓๐
๑.๑(๑)๒.๑(๑)๒.๑(๓)๓.๑(๓)
ทดสอบความร ปลายภาค ๑๗ ๓๐
๑.๑(๑)๒.๑(๒)๓.๑(๓)๔.๑(๑)๔.๑(๒)๕.๑(๓)
ทดสอบผลสมฤทธทางการเรยนรดวยการใชโครงงานและการนำเสนอ
๑๖ ๒๐
๑.๑(๑)๔.๑(๑)๔.๑(๒)
การมสวนรวมในชนเรยน ๒-๑๕ ๑๐
หนา | 11รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
๓. แผนการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร(กระบวนการทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนรของนกศกษา โดยประเมนตามสภาพจรง : Authentic Assessment)ผลการเรยนร วธการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร สปดาหท
ประเมน เกณฑการประเมน๑.๑(๑) ประเมนดวยวธการสงเกตการเขาประเมนตามวน
เวลาทนดหมาย๑๘ - รอยละ ๘๐ เขาประเมน
ตามตามวนเวลาทนดหมาย = ๔ คะแนน- รอยละ ๗๐ เขาประเมนตามตามวนเวลาทนดหมาย = ๓ คะแนน- รอยละ ๖๐ เขาประเมนตามตามวนเวลาทนดหมาย = ๒ คะแนน- รอยละ ๕๐ เขาประเมนตามตามวนเวลาทนดหมาย = ๑ คะแนน
๑.๑(๑) ประเมนดวยวธการสมภาษณ เกยวกบจรรยาบรรณของผบรหารเวบ ความซอสตยสจรตของการเขาถงเวบ
๑๘ คาคะแนนเฉลย > ๓.๐๐(คะแนนเตม ๔)
๒.๑(๑) (๒) (๓)๕.๑ (๓)
ประเมนดวยแบบทดสอบ จำนวน ๔๐ ขอ ๑๘ - สอบผาน > ๓๕ ขอ = ๔ คะแนน- สอบผาน > ๓๐ ขอ = ๓ คะแนน- สอบผาน > ๒๕ ขอ = ๒ คะแนน- สอบผาน < ๒๕ ขอ = ๑ คะแนน
๓.๑(๑) (๒) (๓)๕.๑ (๓)
ประเมนดวยแบบทดสอบเชงปฏบตการ จำนวน ๑๐ ขอ
๑๘ - สอบผาน > ๘ ขอ = ๔ คะแนน- สอบผาน > ๖ ขอ = ๓ คะแนน- สอบผาน > ๔ ขอ = ๒ คะแนน- สอบผาน < ๔ ขอ = ๑ คะแนน
๒.๑(๑) (๒) (๓)๓.๑(๑) (๒) (๓)๔.๑(๑) (๒)๕.๑(๑) (๒) (๓)
กระบวนการทวนสอบรวบยอดโดยการใชโครงงานเปนฐาน (Project-based Verification)
๑๖ - คาคะแนนเฉลย > ๑๕ คะแนน = ๔ คะแนน- คาคะแนนเฉลย > ๑๐ คะแนน = ๓ คะแนน- คาคะแนนเฉลย > ๕ คะแนน = ๒ คะแนน- คาคะแนนเฉลย < ๕ คะแนน = ๑ คะแนน
หนา | 12รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน๑. ตำราและเอกสารหลก
๑) ณฐภทร แกวรตนภทร. เอกสารประกอบการสอน สาขาวชาสารสนเทศศาสตร แขนงวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการ ภาควชาสงคมศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา. สบคนไดท http://www.teacher.ssru.ac.th/nutthapat_ke/. ๒) ณฐภทร แกวรตนภทร.การพฒนเวบดวยภาษา PHP. สาขาวชาสารสนเทศศาสตร แขนงวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการ ภาควชาสงคมศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา. สบคนไดท http://www.teacher.ssru.ac.th/nutthapat_ke/file.php/1/webapplication/PHP1.pptx ๓) Joel Sklar. Principles of Web Design: The Web Warrior Series, 6th Edition (2015). ISBN-10: 1285852648 , ISBN-13: 9781285852645. 672 Pages
๒. เอกสารและขอมลแนะนำ ๑) http://webtypography.net/ ๒) http://brackets.io/
๓) http://www.w3schools.com/html/default.asp๔) http://www.w3schools.com/css/default.asp๕) http://www.w3schools.com/php/default.asp
หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการดำเนนการของรายวชา
๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษาประเมนความพงพอใจในการเรยนการสอนไดทเวบไซต http://reg.ssru.ac.th/rg/
๒. กลยทธการประเมนการสอน (ระบวธการประเมนทจะไดขอมลการสอน เชน จากผสงเกตการณ หรอทมผสอน หรอผลการเรยนของนกศกษา เปนตน)
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
๓. การปรบปรงการสอน (อธบายกลไกและวธการปรบปรงการสอน เชน คณะ/ภาควชามการกำหนดกลไกและวธการปรบปรงการสอนไวอยางไรบาง การวจยในชนเรยน การประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาการเรยนการสอน เปนตน)
...........................................................................................................................................................................หนา | 13
รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา (อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปสำหรบรายวชาทแตกตางกน หรอสำหรบ มาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน)
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
๕. การดำเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา (อธบายกระบวนการในการนำขอมลทไดจากการประเมนจากขอ ๑ และ ๒ มาวางแผนเพอปรบปรงคณภาพ)
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
***********************
หนา | 14รายวชา MFS ๑๓๐๑ หลกการออกแบบเวบสาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)ตามทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร (Programme Specification) มคอ. ๒
รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา
ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคล และความรบ
ผดชอบระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ
สอสาร และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศเชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ทกษะดานอน ๆ
ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรองหมวดวชาศกษาทวไป ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๔
รหสวชา ……………………
ชอรายวชา
………………(ภาษาไทย)………………………………
.................(ภาษาองกฤษ).........................
ความรบผดชอบในแตละดานสามารถเพมลดจำนวนไดตามความรบผดชอบ
หนา | 15รายวชา ...................... สาขาวชา ...................................... คณะ/วทยาลย........................................... มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
