โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา(ประถม)

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ สาระนาฏศลป ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 4 เรอง รำวงมาตรฐาน

ภาคเรยน 2 ปการศกษา 2562 เวลา 1 ชวโมง อาจารยผสอน นางสาวแคทธยา เจรญสข 1. มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำวน

ตวชวด ศ 3.1 ป. 6/3 แสดงนาฏศลปละละครงายๆ

2. จดประสงคการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - นกเรยนมความเขาใจประวตและความเปนมาของรำวงมาตรฐาน

ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - นกเรยนสามารถรองเพลงรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงามได” ดานคณลกษณะ (Attitude : A) - นกเรยนชนชมและเหนคณคาในความเปนไทย

3. สาระสำคญ “รำวงมาตรฐาน” เปนการแสดงทมววฒนาการมาจาก “รำโทน” เปนการรำและรองของชาวบานซงมผรำทง

ชายและหญง รำเปนคๆ เมอป พ.ศ.2487 ในสมยจอมพล ป.พบลสงครามเปนนายกรฐมนตร ไดมอบหมายใหกรมศลปากรปรบปรงรำโทนเสยใหมใหเปนมาตรฐาน มการแตงเนอรองทำนองเพลง และนำทารำมาจากเพลงแมบทมากำหนดเปนทารำเฉพาะแตละเพลงอยางเปนแบบแผน

4. สาระการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - ประวตความเปนมารำวงมาตรฐาน

- รำวงมาตรฐาน 10 เพลง

- ลกษณะการแตงกายรำวงมาตรฐาน

- เนอเพลง รำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม” ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - ฝกรองเพลงรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม” ดานคณลกษณะ (Attitude : A) มงมนตงใจตอการเรยนร ชนชมและภาคภมใจในศลปะของไทย

5. กจกรรมการเรยนร กจกรรมเขาสบทเรยน

- ตงคำถามปลายเปดและสนทนาเพอนำเขาสบทเรยน แนวคำถาม : นกเรยนรจกรำวงมาตรฐานหรอไม แนวคำตอบ : เคย/ไมเคย แนวคำถาม : หากเคยเรยนมาแลวนกเรยนรหรอไมวารำวงมาตรฐานมววฒนาการมาจากอะไร แนวคำตอบ : รำโทน แนวคำถาม : นกเรยนเคยเรยนหรอรจกเพลง รำวงมาตรฐานเพลงใดบาง แนวคำตอบ : เพลงงามแสงเดอน

- แจกใบความรท 4 เรองรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม” กจกรรมการเรยนร

- เปดสอ PowerPoint เรองรำวงมาตรฐาน และอธบายเนอหาดงน o ประวตความเปนมารำวงมาตรฐาน o รำวงมาตรฐาน 10 เพลง o ลกษณะการแตงกายรำวงมาตรฐาน o เนอเพลงรำวงมาตรฐานเพลง “หญงไทยใจงาม”

- ฝกรองเพลงรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงามดวยปากเปลาทละวรรค

- เปดเพลงรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม”พรอมกบฝกรองไปดวย

- ครใหนกเรยนรองเพลงรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม” ทละกลม

- ครและนกเรยนรวมกนสรปความรประวตเพลงรำวงมาตรฐาน และมอบหมายใหนกเรยนกลบไปฝกรองเพลงรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม” เพอเตรยมความพรอมในการฝกปฏบตทารำประกอบเพลงในชวโมงถดไป

6. สอและแหลงเรยนร - ใบความรท 4 เรอง รำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม” - power point เรอง รำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม” - CD รำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม”

การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- นกเรยนสามารถอธบายประวตความเปนมาของรำวงมาตรฐานได -นกเรยนสามารถรองเพลงรำวงมาตรฐาน “หญงไทยใจงาม”ได - นกเรยนมความชนชม เหนถงคณคาในความเปนไทย

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนรในชนเรยน

- ความตงใจ มงมนในการเรยนร การมสวนรวมในชนเรยน

- ระดบ 1 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรนอย) - ระดบ 2 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรปานกลาง) -ระดบ 3 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรมาก) หมายเหต : ระดบของเกณฑการประเมนจะถกพจารณาในคะแนนจตพสย

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร .................................................................................................................................................. ..................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………................................................................................................................................................................................................................................................. .........................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. .................................................

ลงชอ.................................................ผสอน (...................................................)

บนทกความเหนของหวหนากลม ............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................................

ลงชอ.................................................ผตรวจ (...................................................)

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา(ประถม)

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ สาระนาฏศลป ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 4 เรอง รำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม”

ภาคเรยน 2 ปการศกษา 2562 เวลา 1 ชวโมง อาจารยผสอน นางสาวแคทธยา เจรญสข 1. มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำวน

ตวชวด ศ 3.1 ป. 6/3 แสดงนาฏศลปละละครงายๆ

2. จดประสงคการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - นกเรยนมความเขาใจประวตและความเปนมาของรำวงมาตรฐาน

ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - ปฏบตทาทางรำวงมาตรฐาน“เพลงหญงไทยใจงาม” ดานคณลกษณะ (Attitude : A) - นกเรยนชนชมและเหนคณคาในความเปนไทย

3. สาระสำคญ เพลงหญงไทยใจงาม

คำรอง : ทานผหญงละเอยด พบลสงคราม

ทำนอง : ครเออ สนทรสนาน

ความหมายเนอเพลง ดวงจนทรทสองแสงอยบนทองฟามความงดงามมาก และยงไดแสงอนระยบระยบของดวงดาวดวยแลว ยงทำใหดวงจนทรนนงามเดนยงขน เปรยบเหมอนกบดวงหนาของหญงสาวทมความงดงามอยแลว ถามคณความดดวย กจะทำใหหญงนนงามเปนเลศ ผหญงไทยนเปนขวญใจของชาต เปนทเชดหนาชตาของชาต รปรางกงดงาม จตใจกกลาหาญ ดงทมชอเสยงปรากฏอยทวไป 4. สาระการเรยนร

ดานความร (Knowledge : K) - ทาทางทใชประกอบรำวงมาตรฐาน “เพลงชาวไทย” คอทา ทาพรหมสหนา, ยงฟอนหาง

- รปแบบการแสดงรำวงมาตรฐาน คอ การแปลแถวเปนวงกลม เปนการรำค ชาย-หญง ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - ฝกรองเพลงรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม” ดานคณลกษณะ (Attitude : A) - ใฝเรยนร รกความเปนไทย

5. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมเขาสบทเรยน

- ตงคำถามปลายเปดและสนทนาเพอนำเขาสบทเรยนทบทวนความรเดม

แนวคำถาม : รำวงมาตรฐานมกเพลง

แนวคำตอบ : 10 เพลง

แนวคำถาม : รำวงมาตรฐานมกทารำ

แนวคำตอบ : 14 ทารำ

แนวคำถาม : รำวงมาตรฐานเกดขนในสมยใด

แนวคำตอบ : สงครามโลกครงท 2 โดยจอมพล ป.พบลสงครามดำรงตำแหนงเปนนายกรฐมนตร

กจกรรมการเรยนร

- นกเรยนฝกรองรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม”ดวยปากเปลาเปนการทบทวน

- เปดเพลงรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม”พรอมกบฝกรองไปดวย

- ครสาธตทาทางการใชมอพรอมกบใหนกเรยนปฏบตตามทละทา(ทาพรหมสหนาและยงฟอนหาง)

- ครสาธตทาทางการใชเทาประกอบรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม”จากนนจงปฏบตทงสองอยางไปพรอมๆกน

- สลบแถวใหนกเรยนคนท 5-8 ของแถวขนมาอยดานหนา เพอครผสอนสามารถใหคำแนะนำอยางใกลชด

- นกเรยนกลมท 1-2 จดแถวเปนวงกลมแลวปฏบตทาทางประกอบรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม” โดยมนกเรยนกลมท 3-4 นงปนวงกลมอยดานใน โดยมครเปนผดแลใหคำแนะนำอยางใกลชด

- เมอนกเรยน2กลมแรกปฏบตเสรจแลว ใหนกเรยนกลมทนงในวงสลบออกไปปฏบตทาอยวงนอกบาง

- ครและนกเรยนรวมกนสนทนาถงปญหาหรอขอสงสยในการปฏบตทาทางประกอบรำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม” และดำเนนการแกไขดวยวธการ เพอนชวยเพอน โดยมอบหมายใหนกเรยนททำไดของแตละกลมเปนผรบผดชอบในการฝกซอมเพอนในเวลาวางเพอเตรยมตวสอบปฏบตในครงตอไป

- 6. สอและแหลงเรยนร

- CD รำวงมาตรฐาน “เพลงหญงไทยใจงาม”

การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- นกเรยนสามารถอธบายประวตความเปนมาของรำวงมาตรฐานได -นกเรยนสามารถรองและปฏบตทาทางเพลงรำวงมาตรฐาน “หญงไทยใจงาม”ได - นกเรยนมความชนชม เหนถงคณคาในความเปนไทย

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนรในชนเรยน

- ความตงใจ มงมนในการเรยนร การมสวนรวมในชนเรยน

- ระดบ 1 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรนอย) - ระดบ 2 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรปานกลาง) -ระดบ 3 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรมาก) หมายเหต : ระดบของเกณฑการประเมนจะถกพจารณาในคะแนนจตพสย

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร ............................................................................................................................. .......................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................................................................................... ....................................................................................................................................... ..................................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ..................................................

ลงชอ...................................................ผสอน

(...................................................)

บนทกความเหนของหวหนากลม ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ....................................................................

ลงชอ....................................................ผตรวจ

(...................................................)

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา(ประถม) แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ สาระนาฏศลป ชนประถมศกษาปท 6

หนวยการเรยนรท 5 เรอง การแตงกายนาฏศลปพนเมอง ภาคเรยน 2 ปการศกษา 2562 เวลา 1 ชวโมง อาจารยผสอน นางสาวแคทธยา เจรญสข 1. มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำวน

ตวชวด ศ 3.1 ป. 6/4 บรรยายความรสกของตนเองทมตองานนาฏศลปและการละครอยางสรางสรรค

2. จดประสงคการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - นกเรยนมความเขาใจรปแบบการแตงกายนาฏศลปพนเมอง

ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - นกเรยนบอกลกษณะการแตงกายนาฏศลปพนเมองได ดานคณลกษณะ (Attitude : A) - นกเรยนชนชมและเหนคณคาในความเปนไทย

3. สาระสำคญ นาฏศลปพนเมอง หมายถง ศลปะการแสดงรายรำประกอบดนตร “ไดแก ระบำ รำ ฟอนตางๆทนยมเลนหรอแสดงกนในทองถน ซงนาฏศลปพนเมองของไทยแบงออกเปน 4 ภมภาค คอ เหนอ อสาน กลาง ใต และแตละภาคจะมเอกลกษณทแตกตางกนออกไป

4. สาระการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - ความหมายของนาฏศลปพนเมอง

- รปแบบการแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคเหนอ

- รปแบบการแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคอสาน

- รปแบบการแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคกลาง

- รปแบบการแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคใต ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - ทดสอบการแตงกายนาฏศลปพนเมอง ดานคณลกษณะ (Attitude : A) มงมนตงใจตอการเรยนร ชนชมและภาคภมใจในศลปะของไทย

5. กจกรรมการเรยนร กจกรรมเขาสบทเรยน

- ตงคำถามเพอนำเขาสบทเรยนดงน

แนวคำถาม : นกเรยนรหรอไมวาประเทศไทยมทงหมดกภาค อะไรบาง

แนวคำตอบ : 4 ภาค ภาคเหนอ/ภาคอสาน/ภาคกลาง/ภาคใต

แนวคำถาม : จากทนกเรยนเหนโดยทวไป นกเรยนคดวาแตละภาคแตงตวแตกตางกนหรอไม

แนวคำตอบ : ไมแตกตาง

แนวคำถาม : นกเรยนรหรอไมวาในการแสดงนาฏศลปมรปแบบการแตงกายพนเมองทแตกตางกนอยางไร

แนวคำตอบ : ไมร/ร

- แจกใบความรท 5 เรองการแตงกายนาฏศลปพนเมอง

กจกรรมการเรยนร

- เปดสอPowerPoint เรอง การแตงกายนาฏศลปพนเมอง และอธบายเนอหาดงน

o ความหมายนาฏศลปพนเมอง

o การแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคเหนอ

o การแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคอสาน

o การแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคกลาง

o การแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคใต

- ทบทวนความรดวยการเปดภาพการแตงกายพนเมองแตละภาคแลวตงคำถามนกเรยนวาเปนภาพการแตง

กายของภาคใด โดยมภาพดงน

ภาพท 1 ภาคอสาน ภาพท 2 ภาคกลาง ภาพท 3 ภาคใต ภาพท 4 ภาคเหนอ

- สรปความรเรองการแตงกายนาฏศลปพนเมองทง 4 ภาคตามลำดบ

6. สอและแหลงเรยนร - ใบความรท 5เรอง การแตงกายนาฏศลปพนเมอง - power point เรอง การแตงกายนาฏศลปพนเมอง - ภาพการแตงกายนาฏศลปพนเมอง

การวดผลประเมนผล ผลงาน/ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- นกเรยนสามารถอธบายรปแบบการแตงกายนาฏศลปพนเมอง 4 ภาคได -นกเรยนสามารถวเคราะหภาพการแตงกายนาฏศลปพนเมองได - นกเรยนมความชนชม เหนถงคณคาและความสำคญของวชานาฏศลปไทย

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนรในชนเรยน

- ความตงใจ มงมนในการเรยนร การมสวนรวมในชนเรยน

- ระดบ 1 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรนอย) - ระดบ 2 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรปานกลาง) -ระดบ 3 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรมาก) หมายเหต : ระดบของเกณฑการประเมนจะถกพจารณาในคะแนนจตพสย

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร ............................................................................................................................. .......................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………….......................................................................................................... ....................................................................................................................................... ..................................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ..................................................

ลงชอ.................................................ผสอน (...................................................)

บนทกความเหนของหวหนากลม ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ....................................................................

ลงชอ.................................................ผตรวจ

(...................................................)

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา(ประถม) แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ สาระนาฏศลป ชนประถมศกษาปท 6

หนวยการเรยนรท 5 เรอง การแตงกายนาฏศลปพนเมอง ภาคเรยน 2 ปการศกษา 2562 เวลา 1 ชวโมง อาจารยผสอน นางสาวแคทธยา เจรญสข 1. มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำวน

ตวชวด ศ 3.1 ป. 6/4 บรรยายความรสกของตนเองทมตองานนาฏศลปและการละครอยางสรางสรรค

2. จดประสงคการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - นกเรยนมความเขาใจรปแบบการแตงกายนาฏศลปพนเมอง

ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - นกเรยนสามารถแตงกายนาฏตามรปแบบนาฏศลปพนเมองทง 4 ภาคได ดานคณลกษณะ (Attitude : A) - นกเรยนชนชมและเหนคณคาในความเปนไทย

3. สาระสำคญ นาฏศลปพนเมอง หมายถง ศลปะการแสดงรายรำประกอบดนตร “ดแก ระบำ รำ ฟอนตางๆทนยมเลนหรอแสดงกนในทองถน ซงนาฏศลปพนเมองของไทยแบงออกเปน 4 ภมภาค คอ เหนอ อสาน กลาง ใต และแตละภาคจะมเอกลกษณทแตกตางกนออกไป

4. สาระการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - ความหมายของนาฏศลปพนเมอง

- รปแบบการแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคเหนอ

- รปแบบการแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคอสาน

- รปแบบการแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคกลาง

- รปแบบการแตงกายนาฏศลปพนเมองภาคใต ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - ทดสอบการแตงกายนาฏศลปพนเมอง ดานคณลกษณะ (Attitude : A) มงมนตงใจตอการเรยนร ชนชมและภาคภมใจในศลปะของไทย

5. กจกรรมการเรยนร กจกรรมเขาสบทเรยน

- ครและนกเรยนรวมกนสนทนาโดยการตงคำถามทบทวนความรเดมเพอนำเขาสบทเรยน

แนวคำถาม : เพราะเหตใดการแตงกายพนเมองของผหญงภาคเหนอจงใสเสอแขนยาว

แนวคำตอบ : เพราะมอากาศหนาว

แนวคำถาม : สไบของผหญงภาคกลางและภาคอสานมความแตกตางกนอยางไร

แนวคำตอบ : สไบภาคกลางจะเปนผาสพนแตภาคอสานจะมลวดลายทเรยกวาลายขด

แนวคำถาม : ผานงของผหญงภาคเหนอ/อสาน/ใต มความแตกตางกนอยางไร

แนวคำตอบ : ภาคเหนอ = เปนลายขวาง/ภาคอสาน = ลายขนาน/ภาคใต = ลายดอก หรอเรยกวาผาปาเตะ

- แจกใบงานท 5 เรองการแตงกายนาฏศลปพนเมอง กจกรรมการเรยนร

- ผสอนจดเตรยมชดเครองแตงกายนาฏศลปพนเมอง 4 ภาค ทงรปแบบชดผชายและชดผหญง

- นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาจบฉลาก มหวขอดงน

- เมอนกเรยนแตละกลมจบฉลากไดรปแบบการแตงกายของภาคใด ใหสงตวแทนเพอนทคดวามความรความ

เขาใจมากทสด ออกมาเลอกชดทคดวาเปนของภาคทตนเองจบฉลากไดไป

- เมอไดชดทเลอกแลวใหนกเรยนภายในกลมคดเลอกเพอน ผหญง 1 คน ผชาย 1 คน เพอทดลองแตงกาย

ตามตามรปแบบทตนเองได ใหถกตอง ภายในเวลา 3 นาท

- ผสอนใหนกเรยนทเปนตวแทนการแตงกายออกมายนหนาหองเปนแถวหนากระดาน โดยใหนกเรยนทเหลอ

ภายในหองชวยกนประเมนวาแตละกลมแตงกายไดถกตองหรอไม

- นกเรยนแตละกลมบอกเหตผลทเลอกหยบชดการแตงกาย

- ผสอนตรวจความถกตองพรอมสรปความรเรอง การแตงกายนาฏศลปพนเมอง

-

6. สอและแหลงเรยนร - ใบงานท 5 เรอง การแตงกายนาฏศลปพนเมอง

- ชดพนเมอง หญงและชาย ภาคเหนอ ภาคอสาน ภาคกลาง และภาคใต

ภาคเหนอ ภาคอสาน ภาคใต ภาคกลาง

การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- นกเรยนวเคราะหความแตกตางรปแบบการแตงกายแตละภาค -นกเรยนสามารถแตงกายตามรปแบบนาฏศลปพนเมองไดถกตอง - นกเรยนมความชนชม เหนถงคณคาความเปนไทย

- แบบประเมนการสอบปฏบตการแตงกายนาฏศลปพนเมอง -ใบงานท5การแตงกายนาฏศลปพนเมอง

- ความถกตองของการแตงกาย -ความรวดเรว -การใหความรวมมอ -การอธบายเครองแตงกาย -ปฏภานไหวพรบ

- ระดบคะแนน 20 - 10 (นกเรยนผานการทดสอบการแตงกายนาฏศลปพนเมอง ) - ระดบคะแนน 9 - 0 (นกเรยนไมผานการทดสอบการแตงกายนาฏศลปพนเมอง)

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร ............................................................................................................................. .......................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………….……………………………………………….......................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ..................................................

ลงชอ.................................................ผสอน (...................................................)

บนทกความเหนของหวหนากลม ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ....................................................................

ลงชอ.................................................ผสอน

(...................................................)

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา(ประถม) แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ สาระนาฏศลป ชนประถมศกษาปท 6

หนวยการเรยนรท 7 เรอง ละครสรางสรรค ภาคเรยน 2 ปการศกษา 2562 เวลา 1 ชวโมง อาจารยผสอน นางสาวแคทธยา เจรญสข 1. มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำวน

ตวชวด ศ 3.1 ป. 6/3 แสดงนาฏศลปละละครงายๆ

2. จดประสงคการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - เขาใจความหมายและองคประกอบละครสรางสรรค

ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - เขยนโครงเรองละครสรางสรรคได ดานคณลกษณะ (Attitude : A) - นกเรยนมทศนคตทดตอวชานาฏศลป

3. สาระสำคญ ละครสรางสรรค คอ ละครทไมมรปแบบ ไมจำเปนตองจดแสดงบนเวทแตเนนไปทผลสำเรจของละครมากกวา อาจจดบรเวณทโลงกวาง ผแสดงแตงกายไมตองหรหรามากนก ผแสดงควรมการเคลอนไหวรางกายทคลองแคลว แสดงทาทางและอารมณไดอยางชดเจน เขาใจงาย ไมซบซอน สวนใหญนยมแสดงเรองราวเปนบทบาทสมมต 4. สาระการเรยนร

ดานความร (Knowledge : K) - ความหมายละครสรางสรรค

- องคประกอบของละครสรางสรรค

- องคประกอบของบทละครทด ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - ฝกเขยนโครงเรองบทละคร ดานคณลกษณะ (Attitude : A) ใหความรวมมอและมงมนตงใจตอการเรยนร

5. กจกรรมการเรยนร กจกรรมเขาสบทเรยน

- ผสอนสนทนาเพอนำเขาสบทเรยน

แนวคำถาม : นกเรยนเคยดละครทวหรอละครเวทหรอไม

แนวคำตอบ : เคย/ไมเคย

แนวคำถาม : นกเรยนคดวาสงใดททำใหละครนาดและสนกยงขน

แนวคำตอบ : พระเอก/นางเอก

แนวคำถาม : นกเรยนรหรอไมวานอกจากตวละครแลวยงมองคประกอบอนๆททำใหละครมความนาตดตาม

และสนกยงขนอกไดแกอะไรบาง

แนวคำตอบ :คำตอบปลายเปด

- แจกใบความรท 7เรองละครสรางสรรค

กจกรรมการเรยนร

- เปดสอPowerPoint เรองละครสรางสรรค แลวบรรยายเนอหา ดงน

o ความหมายของละครสรางสรรค

o องคประกอบละครสรางสรรค

o องคประกอบละครทด

- แจกกระดาษใหนกเรยนแตละกลม กลมละ 2 ใบ

o ใบท 1 ใหนกเรยนสรางสรรคละคร แลวเขยนโครงเรองลงในกระดาษ

o ใบท 2 ใหนกเรยนเขยนบทบาทของนกเรยนในกลมแตละคนวาแสดงเปนตวละครใด

- ระหวางการทำงาน ผสอนตองใหคำแนะนำแกนกเรยนอยางใกลชด

- ใหนกเรยนกลบไปฝกซอมการแสดงตามโครงเรองของแตละกลม เพอเตรยมตวทดสอบปฏบตการแสดง

ละครสรางสรรคในชวโมงตอไป

- นกเรยนสามารถแตงกายหรอเตรยมอปกรณประกอบการแสดงเพอใชในการทดสอบปฏบตได

- ละครสรางสรรคทนกเรยนแสดงทกเรองจะตองมขอคด หรอ คตสอนใจดวย

6. สอและแหลงเรยนร - ใบความรท 7 เรอง ละครสรางสรรค - power point เรอง ละครสรางสรรค - กระดาษ A4

การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- นกเรยนรและเขาใจองคประกอบละครสรสรางสรรค -นกเรยนสามารถเขยนโครงเรองละครสรางสรรคได - นกเรยนมทศนคตทดตอวชานาฏศลปไทย

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนรในชนเรยน

- ความตงใจ มงมนในการเรยนร การมสวนรวมในชนเรยน

- ระดบ 1 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรนอย) - ระดบ 2 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรปานกลาง) -ระดบ 3 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรมาก) หมายเหต : ระดบของเกณฑการประเมนจะถกพจารณาในคะแนนจตพสย

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร ............................................................................................................................. .......................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................................................................................... ....................................................................................................................................... .................................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ..................................................

ลงชอ.................................................ผสอน (...................................................)

บนทกความเหนของหวหนากลม ................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .........................................................................

ลงชอ.................................................ผสอน (...................................................)

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา(ประถม) แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ สาระนาฏศลป ชนประถมศกษาปท 6

หนวยการเรยนรท 7 เรอง ละครสรางสรรค ภาคเรยน 2 ปการศกษา 2562 เวลา 1 ชวโมง อาจารยผสอน นางสาวแคทธยา เจรญสข 1. มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำวน

ตวชวด ศ 3.1 ป. 6/3 แสดงนาฏศลปละละครงายๆ

2. จดประสงคการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - เขาใจความหมายและองคประกอบละครสรางสรรค

ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - สามารถแสดงละครสรางสรรคได ดานคณลกษณะ (Attitude : A) - นกเรยนมทศนคตทดตอวชานาฏศลป

3. สาระสำคญ ละครสรางสรรค คอ ละครทไมมรปแบบ ไมจำเปนตองจดแสดงบนเวทแตเนนไปทผลสำเรจของละครมากกวา อาจจดบรเวณทโลงกวาง ผแสดงแตงกายไมตองหรหรามากนก ผแสดงควรมการเคลอนไหวรางกายทคลองแคลว แสดงทาทางและอารมณไดอยางชดเจน เขาใจงาย ไมซบซอน สวนใหญนยมแสดงเรองราวเปนบทบาทสมมต 4. สาระการเรยนร

ดานความร (Knowledge : K) - ความหมายละครสรางสรรค

- องคประกอบของละครสรางสรรค

- องคประกอบของบทละครทด ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - แสดงละครสรางสรรค ดานคณลกษณะ (Attitude : A) ใหความรวมมอ กลาแสดงออก

5. กจกรรมการเรยนร กจกรรมเขาสบทเรยน

- ผสอนสนทนาถงปญหาและขอสงสยเรองละครสรางสรรค

แนวคำถาม : นกเรยนพบปญหาในการทำงานกลมหรอไม เชน เพอนใหความรวมมอในการคดและฝกซอม

แนวคำตอบ : พบ/ไมพบ

แนวคำถาม : หากพบนกเรยนมวธแกปญหาเพอนทไมใหความรวมมออยางไรอยางไร

แนวคำตอบ : คำตอบปลายเปด

กจกรรมการเรยนร

- นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาจบฉลากเพอจดลำดบการแสดงโดยมหมายเลข 1-4

- นกเรยนกลมท 1 จดสถานทเพอเตรยมพรอมสำหรบการแสดง

- นกเรยนกลมท 1 เรมดำเนนการแสดง

- เมอจบการแสดงกลมท 1 นกเรยนกลมท 2 จดสถานทและเรมแสดงตอไปตามลำดบ

- เมอจบการแสดงทกกลมแลว ผสอนแจกใบงานท 7 เรองละครสรางสรรค

- ผสอนสรปผลคะแนนแตละกลม และสรปความรเรอง ละครสรางสรรค

6. สอและแหลงเรยนร - ฉลากจดลำดบการแสดง

- ใบงานท 7เรอง ละครสรางสรรค - สถานทจดการแสดง หองประชมสายสวลภรมย

การวดผลประเมนผล ผลงาน/ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- นกเรยนรและเขาใจองคประกอบละครสรสรางสรรค -นกเรยนสามารถเขยนโครงเรองละครสรางสรรคได - นกเรยนมทศนคตทดตอวชานาฏศลปไทย

- แบบประเมนการสอบปฏบต เรองละครสรางสรรค - ใบงานท 7 ละครสรางสรรค

- การเตรยมความพรอม - ความคดสรางสรรค - กลาแสดงออก - ปฏภานไหวพรบ - ความถกตองตามองคประกอบละครสรางสรรค

- ระดบคะแนน 20 - 10 (นกเรยนผานการทดสอบละครสรางสรรค) - ระดบคะแนน 9 - 0 (นกเรยนไมผานการทดสอบ ละครสรางสรรค)

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร ............................................................................................................................. .......................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................................................................................... ....................................................................................................................................... .................................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ....

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ..................................................

ลงชอ.................................................ผสอน (...................................................)

บนทกความเหนของหวหนากลม ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ....................................................................

ลงชอ.................................................ผสอน (...................................................)

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา(ประถม) แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ สาระนาฏศลป ชนประถมศกษาปท 6

หนวยการเรยนรท 8 เรอง หลกการชมการแสดง ภาคเรยน 2 ปการศกษา 2562 เวลา 1 ชวโมง อาจารยผสอน นางสาวแคทธยา เจรญสข 1. มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำวน

ตวชวด ศ 3.1 ป. 6/5 แสดงความคดเหนในการชมการแสดง

2. จดประสงคการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - นกเรยนมความเขาใจหลกการชมการแสดง

ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - นกเรยนสามารถวเคราะหการแสดงเพลงปลกใจ “ศกบางระจน”ได ดานคณลกษณะ (Attitude : A) - นกเรยนชนชมและเหนคณคานาฏศลปไทย

3. สาระสำคญ การชมนาฏศลปใหเกดความสนกเพลดเพลนและเกดประโยชน ควรมความรในองคประกอบของนาฏศลปไทย ดงน 1. รจกประเภทของการแสดง 2. รเนอเรองทนำมาใช 3. มความรความเขาใจตอเรองราวทแสดง 4. รจกลกษณะการแตงกาย ความเหมาะสม และความถกตอง 5. ความสามรถของผแสดงในการถายทอดอารมณและบทบาท 6. ลลาทาทางและความงดงามในการรายรำของผแสดง 7. ความเหมาะสมของฉากและอปกรณประกอบการแสดง

4. สาระการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - หลกการชมการแสดง ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - เขยนวเคราะหการแสดงเพลงปลกใจ “บางระจน” ดานคณลกษณะ (Attitude : A) มงมนตงใจตอการเรยนร ชนชมและภาคภมใจในความเปนไทย

5. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมเขาสบทเรยน

- ตงคำถามปลายเปดและสนทนาเพอนำเขาสบทเรยน

แนวคำถาม : นกเรยนเคยชมการแสดงนาฏศลปไทยหรอไม

แนวคำตอบ : เคย/ไมเคย

แนวคำถาม : หากเคยนกเรยนไดประโยชนอะไรบางจากการรบชมการแสดง

แนวคำตอบ : เพลดเพลน

แนวคำถาม : นกเรยนรหลกการชมการแสดงใหเกดประโยชนสงสดหรอไม

แนวคำตอบ :ร/ไมร

- แจกใบความรท 7 เรอง หลกการชมการแสดง

กจกรรมการเรยนร

- เปดสอPowerPoint เรองหลกการชมการแสดง และอธบายเนอหา

- เปดวดทศนการแสดงเพลงปลกใจ “ศกบางระจน”

- แจกใบงานท 7 ใหนกเรยนเขยนวเคราะหการแสดง “ศกบางระจน” โดยมหวขอดงน o การแสดงชด “ศกบางระจน”มเนอหาสอถงสงใด(ตวอยางคำตอบ ความรกชาต) o การแสดงชด “ศกบางระจน” มลกษณะการแตงกายถกตองเหมาะสมหรอไม

(ตวอยางคำตอบ เหมาะสม) o องคประกอบการแสดงดานดนตรในการแสดงชด “ศกบางระจน” มลกษณะอยางไร

(ตวอยางคำตอบ สรางความฮกเหม) o การแสดงชด “ศกบางระจน” มอปกรณประกอบการแสดงหรอไม ถามไดแกอะไรบาง

(ตวอยางคำตอบ ไมม) o นกเรยนรสกอยางไรเมอไดชมการแสดงชด “ศกบางระจน” (คำถามปลายเปด)

- ครใหนกเรยนแตละกลมกลบไปดการแสดงอะไรกไดกลมละ 1 ชดการแสดง เพอออกมาวเคราะหการแสดงหนาชนเรยนในชวโมงตอไป

- สรปความร เรอง หลกการชมการแสดง

6. สอและแหลงเรยนร - ใบความรท 7 เรอง หลกการชมการแสดง - power point เรอง หลกการชมการแสดง - วดทศนการแสดงชด “ศกบางระจน”

- ใบงานท 7 วเคราะหการแสดง

การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- นกเรยนสามารถอธบายหลกการชมการแสดงได -นกเรยนสามารถวเคราะหการแสดงได - นกเรยนมความชนชม เหนถงคณคาในความเปนไทย

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนรในชนเรยน

- ความตงใจ มงมนในการเรยนร การมสวนรวมในชนเรยน

- ระดบ 1 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรนอย) - ระดบ 2 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรปานกลาง) -ระดบ 3 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรมาก) หมายเหต : ระดบของเกณฑการประเมนจะถกพจารณาในคะแนนจตพสย

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร ............................................................................................................................. .......................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................................................................................... ....................................................................................................................................... ...............................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ....

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..................................................

ลงชอ.................................................ผสอน (...................................................)

บนทกความเหนของหวหนากลม ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ...................................................................

ลงชอ.................................................ผสอน

(...................................................)

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา(ประถม) แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ สาระนาฏศลป ชนประถมศกษาปท 6

หนวยการเรยนรท 8 เรอง หลกการชมการแสดง ภาคเรยน 2 ปการศกษา 2562 เวลา 1 ชวโมง อาจารยผสอน นางสาวแคทธยา เจรญสข 1. มาตรฐานการเรยนร

ศ 3.1 เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำวน

ตวชวด ศ 3.1 ป. 6/5 แสดงความคดเหนในการชมการแสดง

2. จดประสงคการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - นกเรยนมความเขาใจหลกการชมการแสดง

ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - นกเรยนสามารถวเคราะหการแสดงได ดานคณลกษณะ (Attitude : A) - นกเรยนชนชมและเหนคณคานาฏศลปไทย

3. สาระสำคญ การชมนาฏศลปใหเกดความสนกเพลดเพลนและเกดประโยชน ควรมความรในองคประกอบของนาฏศลปไทย

ดงน 1. รจกประเภทของการแสดง 2. รเนอเรองทนำมาใช 3. มความรความเขาใจตอเรองราวทแสดง 4. รจกลกษณะการแตงกาย ความเหมาะสม และความถกตอง 5. ความสามรถของผแสดงในการถายทอดอารมณและบทบาท 6. ลลาทาทางและความงดงามในการรายรำของผแสดง 7. ความเหมาะสมของฉากและอปกรณประกอบการแสดง

4. สาระการเรยนร ดานความร (Knowledge : K) - หลกการชมการแสดง ดานทกษะ/กระบวนการ (Process : P) - วเคราะหการแสดง ดานคณลกษณะ (Attitude : A) มงมนตงใจตอการเรยนร ชนชมและภาคภมใจในความเปนไทย

5. กจกรรมการเรยนร กจกรรมเขาสบทเรยน

- สนทนาเพอนำเขาสบทเรยนทบทวนคำสงจากชวโมงทแลว

แนวคำถาม : นกเรยนแตละกลมมการเตรยมความพรอมตามทไดรบมอบหมายหรอไม

กจกรรมการเรยนร

- นกเรยนกลมท 1 ออกมายนหนากระดาน และนำเสนอวดทศนการแสดงพรอมวเคราะหการแสดงตามทกลม

ตนเองไดคดเลอกไวโดยมหวขอการนำเสนอดงน

➢ ประเภทของการแสดง

➢ เนอหาการแสดง

➢ ความเหมาะสมของผแสดงดานการแสดงอารมณและบทบาท

➢ ความสวยงามของลลาการรายรำ

➢ ความสวยงามและความเหมาะสมของเครองแตงกาย

➢ อปกรณทใชประกอบการแสดง

- กลมท 2,3,4 ออกมานำเสนองานทไดรบมอบหมายตามลำดบ

- รวมกนสรปความรเรอง หลกการชมการแสดงและความรจากการวเคราะหการแสดง

6. สอและแหลงเรยนร

- คอมพวเตอรสำหรบเปดวดทศนการแสดง การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- นกเรยนสามารถอธบายหลกการชมการแสดงได -นกเรยนสามารถวเคราะหการแสดงได - นกเรยนมความชนชม เหนถงคณคาในความเปนไทย

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนรในชนเรยน

- ความตงใจ มงมนในการเรยนร การมสวนรวมในชนเรยน

- ระดบ 1 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรนอย) - ระดบ 2 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรปานกลาง) -ระดบ 3 (มความตงใจ มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรมาก) หมายเหต : ระดบของเกณฑการประเมนจะถกพจารณาในคะแนนจตพสย

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร ............................................................................................................................. .......................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................................................................................................... ....................................................................................................................................... .................................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ..................................................

ลงชอ.................................................ผสอน (...................................................)

บนทกความเหนของหวหนากลม ................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ........................................................................

ลงชอ.................................................ผสอน

(...................................................)