รายวิชาเพิ่มเติมกีตาร์ · 3 3 ค าน า รายวิชาเพิ่มเติมกีตาร์ เป็นหนึ่งในหลักสูตรสงเสริม

1

1

รายวชาเพมเตมกตาร กลมสาระการเรยนรศลปะ

โดย กรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย

2

2

หลกสตรสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศของนกเรยนสงกดองคกรปกครองสวนทองถน รายวชาเพมเตมกตาร กลมสาระการเรยนรศลปะ

(ฉบบปรบปรง พ.ศ.2558)

โดย กรมสงเสรมการปกครองทองถน

กระทรวงมหาดไทย

3

3

ค าน า รายวชาเพมเตมกตาร เปนหนงในหลกสตรสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศของนกเรยนสงกด

องคกรปกครองสวนทองถน ทพฒนาขนจากความตองการของผทมสวนเกยวของในการจดการศกษาใหกบโรงเรยนในสงกดองคกรปกครองสวนทองถน โดยมเปาหมายเพอสงเสรมผเรยนทมความสนใจ มพนฐาน หรอพรสวรรคทางดานกตารไดเรยนรและพฒนาตนเองใหถงศกยภาพสงสด และสามารถใชเปนพนฐานในเสนทางนกดนตรอาชพได หลกสตรนเปนฉบบปรบปรงจากหลกสตรรายวชาเพมเตมกตาร ฉบบป พ.ศ.2555 ซงไดมการแกไข เพมเตมขอมลบางสวน เชน ปรบปรงความมงหมายของหลกสตร ปรบคณลกษณะอนพงประสงคบางขอใหชดเจน และเพมเงอนไขในการใชหลกสตร เปนตน เพอใหหลกสตรรายวชาเพมเตมคอมกตารมความสมบรณยงขน ซงหวงวาหลกสตรนจะสามารถตอบสนอง และเปนทางเลอกหนงใหกบผเรยนทมความตองการทางดานนโดยเฉพาะ

คณะกรรมการปรบปรงหลกสตร กนยายน 2558

4

4

สารบญ เรอง หนา

1. วสยทศน 1 2. หลกการ 1 3. จดหมาย 1 4. สมรรถนะและคณสมบตทพงประสงคของผเรยนทศกษารายวชาเพมเตมกตาร 2 5. หลกการและเหตผล 4 6. คณภาพของผเรยน (ทเพมจากหลกสตรแกนกลาง) 4 7. เงอนไขในการใชหลกสตร 6 8. โครงสรางของหลกสตร 7 9. กจกรรมการเรยนรของหลกสตร 9 10. สอการเรยน/แหลงการเรยนร 10 11. การประเมนผลการเรยนร 10 12. ค าอธบายรายวชา 11 13. โครงสรางรายวชา

1

รายวชาเพมเตมกตาร กลมสาระการเรยนรศลปะ หลกสตรสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศของนกเรยนสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

วสยทศน

มงพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถ และมทกษะทส าคญเพอความเปนเลศทางดานกตาร และสามารถบรหารจดการธรกจดานกตาร มเจตคตทดตอการศกษาตอและการประกอบอาชพทางดานกตาร สามารถน าความรความสามารถเกยวกบกตารไปใชอยางเหมาะสม โดยค านงถงหลกคณธรรม จรยธรรมและประโยชนทจะเกดกบสงคม หลกการ

หลกสตรสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศดานกตาร มหลกการส าคญ ดงน 1. เปนหลกสตรการศกษาทมงพฒนาความสามารถและทกษะของผเรยนสความเปนเลศ

ทางดานกตารรวมถงการบรหารจดการธรกจดานกตารโดยมจดหมายการเรยนรเปนเปาหมายส าหรบพฒนาผเรยนใหมความรทกษะและความสามารถขนสงสด มความเปนผน าและการสรางนวตกรรมดานกตารเพอใหสามารถตอยอดและเพมพนความรและมเจตคตทดตอการประกอบอาชพดานกตาร

2. เปนหลกสตรการศกษาทมงสงเสรมใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรมในการท างานดาน

กตารเพอเปนพลงส าคญของสงคมในการพฒนาประเทศ

3. เปนหลกสตรการศกษาทมงสงเสรมใหผเรยนทมความสนใจและความถนดทางดานกตาร มความรเพอการศกษาตอและประกอบอาชพตามความสนใจและความถนด

4. เปนหลกสตรการศกษาทเนนการมสวนรวมในการจดการศกษาใหสอดคลองกบสภาพ

และความตองการของโรงเรยนและชมชน

จดหมาย

หลกสตรกตาร มงพฒนาผเรยนใหเปนผมความรความสามารถทางกตาร มคณธรรมจรยธรรม มศกยภาพในการศกษาตอ และประกอบอาชพ โดยก าหนดจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบ การศกษาขนพนฐาน ดงน

1. มความร ความเขาใจอยางลกซงเกยวกบกตาร การปฏบตกตาร การประกอบอาชพ และการประกอบธรกจดานกตาร

2. มทกษะความสามารถในการเลนกตาร และการประกอบธรกจดานกตารตลอดจนทกษะ การสอสารการคดการแกปญหาการใชเทคโนโลยและมทกษะชวตทส าคญตอการเปนผประกอบการทางดานกตารและตอการด าเนนชวต

3. มคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงคเหนคณคาของตนเองมความอดทนมวนย และปฏบตตนไดเหมาะสมกบการเปนนกกตาร ผประกอบการดานกตารและมเจตคตทดตอการแสดงเกยวกบกตารมจตสาธารณะทมงท าประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม

2

สมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงคของผเรยนทศกษารายวชาเพมเตมกตาร สมรรถนะ

หลกสตรสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศดานกตาร มงใหผเรยนเกดสมรรถนะส าคญ 5 ประการ ดงน

1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมใน การใชภาษาถายทอดความคด ความร ความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยน ขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาความสามารถทางดานกตารและธรกจเกยวกบกตาร การออกแบบการแสดงทางดานกตาร รวมทงการสอสารเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตางๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผล และความถกตองตลอดจนการเลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพโดยค านงถงผลกระทบทมตอความสามารถในดานกตารและการจดการธรกจเกยวกบกตาร

2. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอน าไปสการสราง องคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจและการวางแผนออกแบบการแสดงและการบรรเลงกตารและการจดการธรกจเกยวกบกตารไดอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตางๆ ทเผชญไดอยางสรางสรรค และถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมล สารสนเทศ เขาใจความสมพนธและปจจยตางๆ ทมผลตอธรกจเกยวกบกตาร แสวงหาความร ประยกต ใชความรในการปองกนและแกไขปญหาทเกดขน มการตดสนใจอยางมประสทธภาพโดยค านงถง ผลกระทบทจะเกดขนตอศกยภาพในการบรรเลงกตาร และการจดการธรกจเกยวกบกตาร

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการน ากระบวนการตางๆจากการฝก ปฏบตทางดานกตารไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การท างานและการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคลการจดการ ปญหาและความขดแยงตางๆ อยางเหมาะสม มคณธรรมจรยธรรม มการปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงทางสงคมและสภาพแวดลอมการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอความสามารถในการเลนกตารและการจดการธรกจเกยวกบกตาร

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอกและใชเทคโนโลยดานตางๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลยเพอการพฒนาความสามารถในการบรรเลงกตารและการจดการธรกจเกยวกบกตาร ในดานการเรยนร การสอสาร การท างาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม คณลกษณะทพงประสงค

หลกสตรสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศดานกตาร มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะ อนพงประสงค เพอใหสามารถด าเนนกจกรรมดานกตารและจดการธรกจเกยวกบกตาร รวมทงสามารถ อยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน

1. มความรความสามารถดานการบรรเลงกตารและการจดการธรกจเกยวกบกตาร

3

2. มทกษะการคดแกปญหา คดวเคราะห คดวจารณญาณ และคดสรางสรรคเพอพฒนาการประกอบอาชพทางดานกตาร

3. มทกษะดานการปฏบต การแสดงเกยวกบกตาร และการจดการธรกจดานกตาร ตลอดจนทกษะการใชเทคโนโลยชวยในการจดแสดง

4. มภาวะผน า มความอดทนมงมนในการฝกซอมและการท างาน สามารถประยกตใชกตารใหสอดคลองกบวฒนธรรมไทย

5. มความสนใจใฝเรยนร และพฒนาตนเองดานการเลนกตาร และการจดการธรกจเกยวกบกตาร

6. มความซอสตยสจรต มวนยตอตนเอง มคณธรรมจรยธรรม และความรบผดชอบตออาชพเกยวกบกตาร

7. มความพอเพยง มจตส านกใชพลงงานและทรพยากรอยางคมคาและยงยน 8. มจตอาสา มงมนในการน าความรไปใชเพอกอใหเกดประโยชนตอสงคม

4

รายวชาเพมเตมกตาร หลกการและเหตผล

ดนตรเปนศลปะแหงเสยงทมนษยชาตไดบรรจงสรางสรรคขนไวนบตงแตทมนษยไดยนเสยง จากธรรมชาตและพยายามลอกเลยนเสยงจนกระทงสรางเสยงดนตรขนไดเสยงดนตรอยคกบมนษย มาโดยตลอดไมวาชนชาตใดภาษาใด ความเชอทางศาสนาใด ดนตรสามารถเขาไปอยในวถชวตและ วฒนธรรมความเปนอยอนแสดงถงความเจรญทางจตใจและอารยะธรรมของมนษยชนชาตตางๆไดเปน อยางด ความสามารถพเศษทางดนตรของมนษยเปนศกยภาพทพบมากในคนทเลนดนตร ศลปนดนตร นกแตงเพลง ผควบคมวง ผเรยบเรยงเสยงประสาน นกรอง นกเตนร าซงบคคลพวกนมทกษะทางดนตร ในขนพเศษกวาคนทวไป

กตารถอเปนเครองดนตรประเภทหนงทมประวตความเปนมาทยาวนาน ซงแตละยคสมยอาจม ชอเรยกและรปรางแตกตางกนไป ปจจบนกตารเปนเครองดนตรทไดรบความนยมมาก โดยเฉพาะในกลมวยรน การจดการเรยนการสอนกตารในระดบมธยมศกษาในโรงเรยน มการจดไวภายใตกลมสาระ การเรยนรศลปะ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551ในหวขอเนอหา ดนตรสากล ซงกตารเปนสวนหนงในดนตรสากลอกหลายๆ ประเภทเทานน ประกอบกบหลายๆ โรงเรยนมขอจ ากดเรองอาจารยผสอนทมความรความสามารถเฉพาะทาง จงท าใหการจดการเรยน การสอนมความเขมขนนอย ไมเพยงพอส าหรบการพฒนาผเรยนจนเกดความร ทกษะทางดานกตาร การจดการธรกจเกยวกบกตาร และสามารถประกอบอาชพเกยวกบกตารได ดงนน การจดท าหลกสตร เพมเตม : กตาร ส าหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาในครงน จงเปนยทธศาสตรทส าคญในการสงเสรม ศกยภาพของผเรยนสความเปนเลศทางดานกตาร เมอผเรยนส าเรจการศกษา ผเรยนสามารถน าความร และทกษะไปเปนแนวทางในการศกษาตอ หรอส าหรบการประกอบอาชพเกยวกบการใชความร ความสามารถดานกตารไดอยางประสบผลส าเรจในอนาคต คณภาพผเรยน (ทเพมจากหลกสตรแกนกลาง) จบชนมธยมศกษาปท 1

1. รและเขาใจ สญลกษณโนต องคประกอบเสยง ประเภทของเครองดนตรเครองสาย และทกษะการจดรางกายในการเลนกตารและสามารถใชค าศพทภาษาองกฤษในการสอสาร เกยวองคประกอบของกตารเบองตนได เขาใจบทบาท และอทธพลของกตารในวฒนธรรมตางๆ

2. มทกษะในการจดเตรยมสาย ประกอบสาย ใสสาย เทยบเสยงกตารตามมาตรฐานทกษะการเลนกตารรปแบบตางๆ ตามจงหวะทก าหนด การเลนแบบเดยว แบบคและการเลนรวมวง ตอหนาผชม

3. มความสามารถเลนกตารทก าหนดใหอยางมประสทธภาพโดยเลนกตารไดอยางสอดคลอง กบท านอง จงหวะ และมความมนใจในการใชเทคนคพนฐานและสามารถดแลรกษากตารได อยางถกตอง

จบชนมธยมศกษาปท 2 1. มความรความเขาใจ ในการประเมนคณคา วพากษวจารณ และแสดงความคดเหน ตอบทเพลงจากการเลนกตารตามความเขาใจเบองตน เขาใจบทบาทของศลปนกตารในระดบชาต ระดบสากล ได

5

2. มทกษะในการอานโนตในบนไดเสยงเบองตนการเลนกตารแบบเดยว แบบคและการเลนรวมวงกบเครองดนตรประกอบจงหวะตอหนาผชมการเลอกบทเพลงทงเพลงไทยและสากล สรางสรรค บทเพลงในชวตประจ าวนไดอยางมคณภาพ 3. สามารถสรางสรรคการเลนกตารทก าหนดใหไดอยางมประสทธภาพ และมความมนใจในการใชเทคนคการเลนกตาร สามารถถายทอดอารมณเพลงและสรางความบนเทงดวยกตารได จบชนมธยมศกษาปท 3

1. รและเขาใจถง สญลกษณโนตดนตร องคประกอบเสยงดนตร ประเภทของเครองดนตร เครองสาย และทกษะการจดรางกายในการเลนกตารขนสงไดมความรความเขาใจ ในการประเมน คณคา วพากษวจารณ และแสดงความคดเหนตอบทเพลงการเลนกตาร ตามความเขาใจเบองตนไดรและเขาใจบทบาทของกตารในธรกจ และการศกษาตอทางสาขาวชาทางดนตร

2. มทกษะในการเลนกตาร ในรปแบบตางๆ ตามจงหวะทก าหนดการเลนกตารแบบเดยว แบบคและการเลนรวมวงกบเครองดนตรประกอบจงหวะตอหนาผชมไดอยางมคณภาพ รวมทงสามารถ จดการแสดงกตารในรปแบบสากลไดอยางมคณภาพ

3. มความสามารถในการเลนกตารในแตละแนวเพลงไดอยางชดเจนและแสดงอยางมนใจ สามารถเลน

4. กตารประสานเสยงกบเครองดนตรชนดอนได

จบชนมธยมศกษาปท 4 1. มความรความเขาใจผลของวฒนธรรมทมตอการสรางสรรคงานกตารสามารถวเคราะห

บทเพลงสากลได 2. มทกษะในการจดเตรยมกตาร เครองดนตรประเภทตางๆอปกรณประกอบและมทกษะ

ในการจดการแสดงดนตรตอหนาสาธารณชนได 3. มทกษะในการฟงเพลงอานโนตเพลง เลนกตารรวมวงกบเครองดนตรสากล ตามบทเพลง

รปแบบตางๆ ไดอยางมคณภาพ 4. มความสามารถในการประพนธเพลง เรยบเรยง เขยนโนต ในบนไดเสยงและอตราจงหวะ

ตางๆตามความรความสามารถได และสามารถประยกตใชกตารในกจกรรมตางๆ

จบชนมธยมศกษาปท 5 1. มทกษะในการประพนธเพลง เรยบเรยง เขยนโนต ในบนไดเสยงและอตราจงหวะ

ตางๆทงเพลงไทยและสากลตามความรความสามารถได 2. มทกษะในการจดเตรยมกตาร เครองดนตรประเภทตางๆอปกรณประกอบและมทกษะใน

การจดการแขงขนดนตรตอหนาสาธารณชนได 3. สามารถสรางเกณฑ ประเมนคณคา วพากษวจารณ และแสดงความคดเหนตอบทเพลง

การเลนกตาร ตามความเขาใจเบองตนได และมความสามารถในการเลนกตารโดยใชเทคนคขนสง

จบชนมธยมศกษาปท 6 1. สรางเกณฑ ประเมนคณคา วพากษวจารณ และแสดงความคดเหนตอบทเพลง

การเลนกตาร ตามความเขาใจขนสงได

6

2. มทกษะกระบวนการสบคน ตดตามขาวสาร คนควาหาความรในสาระดานดนตร เพมเตมจากแหลงเรยนรออนไลนและสอทวไปไดอยางหลากหลายและน าเทคโนโลยมาใช พฒนาผลงานใหมคณภาพและนาสนใจมากขน

3. มความสามารถในการ improvise ขนสง มสไตสการเลนชดเจนและสอสารอารมณ เพลงผานสไตสการเลนกตาร

4. มความสามารถในการแสดงกตารรวมกบนกกตารมออาชพ และสามารถใชภาษาองกฤษ ในธรกจกตารได

เงอนไขในการใชหลกสตร เนองจากหลกสตรนจดท าขนเพอมงเนนสงเสรมศกยภาพของผเรยนสความเปนเลศ มงพฒนา ผเรยนใหมทกษะและความสามารถทโดดเดนในระดบมออาชพ ดงนนการน าหลกสตรรายวชาเพมเตม : กตารไปใชจงมขอจ ากดทตองค านงและเตรยมการใหพรอมในประเดนตอไปน

1. สถานศกษาตองมความพรอมในเรองหองเรยน หองฝกซอม และอปกรณ คอกตาร อยางเพยงพอตอจ านวนนกเรยนและมคณภาพ และมความเฉพาะทางเหมาะสมกบการเรยนกตาร 2. สถานศกษาตองมครสอนกตาร ทส าเรจการศกษาดานกตารโดยตรง หรอเปนผมความร ความสามารถเฉพาะทางดานกตาร และควรมการพฒนาครผสอนอยางสม าเสมอ โดยการสงเสรมใหเขารบการอบรมปฏบตการเพอเปนการพฒนาความรและทกษะใหมๆ ทใชกบกตาร 3. การจดการเรยนการสอนในหลกสตรกตารควรมเวลาไมต ากวา 3 ชวโมงตอสปดาห โดยการจดการเรยนการสอนควรเปนภาคทฤษฎ 1 ชวโมงและภาคปฏบต 2 ชวโมงตอสปดาห 4. โรงเรยนจะตองจดใหมกจกรรมทชวยสงเสรมใหเกดการพฒนาทกษะขนสงทางกตาร อยางสม าเสมอเพอใหผเรยนไดเรยนรและเกดประสบการณตรง 5. ผปกครองตองเหนความส าคญและมสวนสนบสนนการเรยนกตารของบตรหลานอยาง จรงจง เชน นกเรยนตองมกตารของตนเอง เพอความสะดวกในการฝกซอมนอกเวลา 6. จดใหม Master Class คอการเชญนกกตารทไดรบความนยมมาเพอพบปะผเรยน เพอสรางแรงบนดาลใจใหกบนกเรยน และเปนเทคนคทท าใหนกเรยนไดเรยนรจากตวแบบจรง 7. การจดชนเรยนไมควรเกน 15 คน/หองเรยน 8. ควรมการประเมนเพอจดระดบผเรยนในระหวางการจดการเรยนการสอนตลอดหลกสตร

7

โครงสรางของหลกสตร ชนมธยมศกษาปท 1

ภาคเรยนท 1 รายวชาเพมเตมกตาร 1 เวลา 60 ชวโมง (1.5 หนวยกต)

ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง) 1 รจกกตาร 15 2 Beginer 45


ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง) 3 ดนตร 15 4 เลนกตาร 1 45

ชนมธยมศกษาปท 2


ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง) 1 ธรรมชาตของตวโนต 12 2 เลนกตาร 2 36 3 สนทรยภาพผานงานกตาร 12


ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง) 4 บทเพลงแหงกตาร 15 5 เลนกตาร3 36 6 พฒนาการการเลนกตาร 9

8

ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1

รายวชาเพมเตมกตาร 5 เวลา 60 ชวโมง (1.5 หนวยกต) ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง)

1 หลกการและทฤษฎ 12 2 เลนกตาร4 48


ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง) 3 Inspiration 36 4 ชมคอนเสรตกตาร 12 5 กตารกบธรกจบนเทง 12



ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง) 1 เลนกตาร 5 42 2 รปแบบการบรรเลง 9 3 วฒนธรรมการสรางสรรคงานกตาร 9


ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง) 4 เลนกตาร 6 42 5 นกกตาร 9 6 การประยกใชดนตรกตาร 9

9

ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1

รายวชาเพมเตมกตาร 9 เวลา 60 ชวโมง (1.5 หนวยกต) ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง)

1 Guitar Style 21 2 เลนกตาร 7 39


ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง) 3 แรงบนดาลใจในบทเพลง 9 4 เวทกตาร 39 5 พฒนาการการเลนกตาร 12



ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง) 1 ทฤษฎกตารขนสง 21 2 เลนกตาร 8 39


ล าดบท ชอหนวยการเรยน เวลา(ชวโมง) 3 Performing 48 4 เทคโนโลยผชวยนกดนตร 12

กจกรรมการเรยนรของหลกสตร

กจกรรมการเรยนรของหลกสตรรายวชาเพมเตมกตารใชรปแบบการเรยนการสอน วธสอนและเทคนคการสอนทหลากหลาย เนนผเรยนเปนส าคญเพอใหผเรยนมความรความสามารถ และมทกษะในการเลนกตารและการจดการธรกจทางดานกตาร พรอมทงมคณธรรมจรยธรรม มเจตคตทดตอวชาชพทางดานกตาร มทกษะทส าคญในการพฒนาตนเอง เปนผน าทางการเรยนรและสามารถสรางสรรคนวตกรรมดานกตารไดอยางมประสทธภาพ ซงกจกรรมการเรยนรของหลกสตรนประกอบดวย

1. การบรรยาย 2. การสาธต 3. การฝกปฏบตเปนกลมและรายบคคล 4. การท าโครงงาน 5. สถานการณจ าลอง 6. กรณตวอยาง/กรณศกษา

10

7. การใชค าถาม 8. อภปรายกลมยอย 9. การจดการแสดง

สอการเรยนร/แหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยน/ใบความร 2. หนงสอ/ต าราในหองสมดเพอการสบคนขอมล 3. หองฝกซอมกตาร และอปกรณอนๆ ในการเลน และการแสดงกตาร 4. สอจาก Internet 5. แหลงเรยนรทองถน 6. แหลงเรยนรทมการปฏบตทเปนเลศดานกตารและการจดการธรกจดานกตาร

การประเมนผลการเรยนร 1. ประเมนความรความเขาใจในเนอหาทเรยนดวยแบบทดสอบ แบบสงเกตโดยครผสอน 2. ประเมนทกษะการคดแกปญหา คดวเคราะห คดวจารณญาณ และคดสรางสรรคดวยแบบ

สงเกต แบบประเมน แบบสมภาษณโดยครผสอน 3. ประเมนทกษะการท างานกลมดวยแบบสงเกตโดยครผสอน 4. ประเมนทกษะการเลนกตารและการจดการธรกจดานกตาร ดวยแบบสงเกต แบบประเมน

แบบสมภาษณโดยครผสอนและเพอนนกเรยน 5. ประเมนทกษะการปฏบตดวยแบบสงเกต แบบประเมนโดยครผสอนหรอนกเรยนเอง 6. ประเมนรายงานการท าโครงงานดวยแบบประเมน/รายงานโดยครผสอน 7. ประเมนคณลกษณะอนพงประสงคดวยแบบวด แบบประเมนโดยครผสอนหรอนกเรยนเอง

11

ค าอธบายรายวชา กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 1 ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 เวลา 60 ชวโมง 1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบลกษณะและสวนประกอบตางๆ ของกตาร การจบกตาร การวางทาทาง การจดทาทางการเลนกตารแบบตางๆต าแหนงการวางนว ต าแหนงเสยงกตารสาย 1 – 6 การอานคอรด (Chord Block)เรยนรค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบองคประกอบของกตารการฝกไลบนไดเสยง การจบคอรด (Chord) การตคอรดการดดกตารขนพนฐานการเลนกตารแบบ Chord Open Form

วรรณกรรมทางดนตร บทบาทของกตารตอสงคมไทย การแสดงกตารทหลากหลายแนวเพลงตางๆ เชน คลาสสคแจส ละตนรอค ดนตรพนบานและสไตสทนยมในปจจบน โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตร การฝกซอม การสาธต การเรยนรจากตวแบบ การฝกปฏบต สามารถดดสายท 1 ไปจนถงสายท 6 ตามขนตอน ขนท 1 ดดลง-ขน-ลง ขนท 2 ขน-ลง ขนท 3 ดดลงทงหมด การดดในรปแบบตางๆและการฝกปฏบตโนตดนตร E ในสายท 1 โนตดนตรในสายท 2 หรอคอรด B เรมตนเลนดวยคอรด C และ G7ทกษะการฟงจงหวะ (Rhythm) ประเภทของตวหยด (Thype of Rests) ทกษะการเขยนสายท 1- 4 การสาธตและการฝกซอม เลนสายท 3 สายท 4 การฝกปฏบตเลนคอรด Am และ E F#, dots Basic Open Chrods การเลนเพลงทมคอรด C, G7,D,D7, E7, Am เพอใหผเรยนเกดความรความเขาใจเกยวกบกตารขนพนฐาน มทกษะและความสามารถ ในการเลนกตารตามทก าหนด มทศนคตทดตอกตาร มระเบยบวนย เกดความมงมนในการฝกซอม ใฝเรยนรน าความรไปใชใหเกดประโยชนตอตนเอง ผลการเรยนร

1. ผเรยนมความรและเขาใจในเครองดนตรสากล คณสมบตของดนตรเครองสาย คณลกษณะ และค าศพทของกตาร

2. ผเรยนมความเขาใจในหลกการทฤษฎดนตรสากลเบองตน 3. ผเรยนสามารถอธบายบทบาท ความสมพนธ และอทธพลของกตารทมตอสงคมไทย 4. ผเรยนมทกษะในการเตรยมอปกรณเพอฝกปฏบตในการเลนกตาร การใสสาย การดดแยก

สาย การดดรวมสาย และการเกา 5. ผเรยนมทกษะในการดดกตารเพอใหเกดเสยงท านองดนตรตามก าหนดไดอยางถกตอง 6. ผเรยนมความรบผดชอบ ใฝเรยนรมวนย มความมงมนในการฝกซอมและเกดทศนคตทดตอ

การเลนกตาร รวม 6 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร

1. การเรยนรจากการศกษาการสาธต (Demonstration Method) - ดดวดในบางสวนของการแสดง - ผสอนสาธตการจบคอรด การดดคอรด

2. การฟงบรรยายเนอหาความร

12

- สญลกษณของคอรด - การเรยกชอคอรด

- เครองหมายก ากบโนต - วธการตคอรดกตาร

3. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน - สงเกตตวแบบทงจากสอและผสอน - วเคราะหวธการดด รปแบบการดด และเสยงทเกดขน - แลกเปลยนความรสก ความคดเหน

4. กระบวนการปฏบตการทางดนตร - ขนตอนแรกเปนทานงและการจบเครองมอทถกตอง - ขนฝกการไลเสยง การเลนคอรด

คอรดเปดพนฐานประกอบไปดวย C, C7 D, D7, Dm E, E7, EmG, G7, B7 A, A7, Am

คอรดเปด C คอ C, Am, Am7, Dm, Dm7, G7, G, Em and Em7 คอรดเปด G คอ G, Am, Am7, C, D, D7, Dsus, Em& Em7 คอรดเปด D คอ D, D7, Em, Em7, G, G7, A, A7 and Asus

- ขนสรปและฝกปฏบตดวยเพลงทก าหนดใหฝกตามหลกการและทฤษฎเพอความช านาญ

- การดแลกตาร

การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนใบงาน 2. แบบประเมนผลรายบคคล 3. แบบประเมนการปฏบตการดนตร 4. แบบประเมนผลการฝกซอมดนตร ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต 1. ใบงานการเขยนโนต 2. ใบงานการอานโนตกตาร 3. แสดงการอานและเขยนโนตตามทผสอนก าหนดให 3. ปฏบตเทคนคพนฐานของต าแหนงการจบกตาร 4. รายงานตารางการซอมและบนทกการฝกซอม สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร 1. หนงสอส าหรบกตารโปรง/ไฟฟา หดเลนกตารเบองตน ส านกพมพเอมไอเอส 2. หนงสอหดเลนกตารโปรงฉบบสมบรณ อ.แดง กตาร 3. เครองเสยง/โปรเจคเตอร /คอมพวเตอร/จอภาพ

13

4. ซดหลกสตรการเรยนกตารแผนท 1 โดยMIS SoftTeah Co.,Lcd. 5. http://www.guitarkung.com 6. บทเรยนกตาร Learn & Master Guitar Lesson Book โดย Legacy www.LearnAndMasterGuitar.com

14

ค าอธบายรายวชา กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 2 ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 เวลา 60 ชวโมง1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบคณคาความไพเราะและอารมณของบทเพลง เขาใจใน หลกการทฤษฎดนตรสากล โนตดนตร เครองหมายก ากบสญลกษณ Ties Dots RepeatSigns และ Eight Note เรยนรค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบโนต สญลกษณและเครองหมายก ากบดนตรกตาร โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตร การฟงเสยง การออกเสยง และการดดกตารตามเสยง โนตดนตร การดดกตารตามเสยงโนตดนตรในบนไดเสยงเบองตนการฝกซอม และการสาธตการฝก ปฏบตคอรด C, C7 D, D7, Dm E, E7, Em G, G7, B7A, A7, Am คอรด Open Minor Seventh Chords คอรด Open Suspended Chords และคอรด Minor Seventh การฝกปฏบตการดดคอรด กบโนตโยงสาย (Strumming with Ties) คอรด Suspended การฝกคอรดเปด C, D, และ G สามารถ เลนเพลงทมคอรด C D E และ Gเพลงไทย เพลงสากลและการแตงเพลงเบองตน เพอใหผเรยนเกดองคความรทกษะการฟง และสามารถปฏบตเกยวกบจงหวะ หลกการ บนไดเสยงการเลนกตารแบบตางๆ และเกณฑการประเมนเพลง เหนคณคา มทศนคตทดตอกตาร มระเบยบวนย เกดความมงมนในการฝกซอม ใฝเรยนรน าความรไปใชใหเกดประโยชนตอตนเอง ผลการเรยนร 1. ผเรยนสามารถฟงและแสดงความคดเหนตอท านองเพลง เขาใจคณคาความไพเราะและ อารมณของบทเพลง 2. ผเรยนเขาใจในหลกการทฤษฎดนตรสากลเบองตน 3. ผเรยนมทกษะการดดกตารเพอใหเกดเสยงท านองดนตรตามก าหนดไดอยางถกตอง 4. ผเรยนระบความหลากหลายขององคประกอบของการเลนกตารในแตละแนวดนตร 5. ผเรยนมวนย ใฝเรยนร และรบผดชอบ มงมนในการฝกซอมอยางสม าเสมอใฝรใฝเรยนและน าความรไปใชอยางเปนประโยชนตอสงคม รวม 5 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร

1. การเรยนรจากการศกษาการสาธต (Demonstration Method) - ดดวดในบางสวนของการแสดง - ผสอนสาธตการจบคอรด การดดคอรด - ผเรยนปฏบต

คอรด Open Minor Seventh Chords มคอรด Am7, Dm7, Em7 คอรด Open Suspended Chords มคอรด Asus, Dsus, Esusคอรด Minor Seventh มคอรดAm, Am7, D7, G C Em7, Dm7 การฝกตคอรดกบโนตโยงสายคอการดดแบบตางๆ เชน การดด ลง-ลง-ขน-ลง // ลง- ขน -ลง ลง- ลง -ขน-ลง-ขน-ลง// ลง ลง ขน ขนลง การฝกปฏบต Suspended Chord

15

2. การเรยนรจากกรณศกษา - นกเรยนออกมาแสดงการดดกตารขนพนฐาน

3. การฟงบรรยายเนอหาความร - สญลกษณของคอรด - การเรยกชอคอรด - เครองหมายก ากบโนต - วธการตคอรดกตาร

4. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน - สงเกตตวแบบทงจากสอและผสอน - วเคราะหวธการดด รปแบบการดด และเสยงทเกดขน - แลกเปลยนความรสก ความคดเหน

5. กระบวนการปฏบตการทางดนตร - ขนตอนแรกเปนทานงและการจบเครองมอทถกตอง - ขนฝกการไลเสยง - ขนสรปและฝกปฏบตดวยเพลงทก าหนดใหฝกตามหลกการและทฤษฎเพอความ

ช านาญ - การดแลกตาร

การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนใบงาน 2. แบบประเมนการสาธต 3. แบบประเมนตามสภาพจรง 4. แบบประเมนการปฏบตการทางดนตร ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต 1. ใบงานเครองหมายก ากบตวโนต 2. ฝกซอมทงในหองเรยนและนอกหองเรยน 3. สาธตการเลนกตาร สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร 1. หนงสอส าหรบกตารโปรง/ไฟฟา หดเลนกตารเบองตน ส านกพมพเอมไอเอส 2. หนงสอหดเลนกตารโปรงฉบบสมบรณ อ.แดง กตาร 3. เอกสารประกอบการบรรยาย 4. เครองเสยง/โปรเจคเตอร /คอมพวเตอร/จอภาพ 5. ซดหลกสตรการเรยนกตารแผนท 1 โดยMIS SoftTeah Co.,Lcd. 6. http://www.guitarkung.com 7. บทเรยนกตาร Learn & Master Guitar Lesson Book โดย Legacy www.LearnAndMasterGuitar.com

http://www.learnandmasterguitar.com/

16

ค าอธบายรายวชา กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 3 ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 เวลา 60 ชวโมง 1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบการตงสายกตาร ทฤษฎโนตสากลเบองตน ต าแหนงเสยงบนสายกตารทง 6 สายเครองหมายแปลงเสยงชารปเฟลตและเนเชอรล (Sharps, Flats, and Natural) การปฏบต จบคอรดกตารการปฏบตดดคอรดกตาร การวางนวทถกตอง ดารฝกไลบนไดเสยง ศกษาวรรณกรรม ความเปนมาของกตารในแตละวฒนธรรม อทธพลของกตารตอวฒนธรรมและปจจยทสงผลตอ การสรางสรรคงานเพลงกตาร โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตร ทกษะการฟง ทกษะการสงเกต ทกษะการเขยน โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตร ทกษะการฟง ทกษะการสงเกต ทกษะการเขยน การฝกซอม และการสาธต การฝกปฏบตคอรดทง 6 สาย (Sixth String Barre) บนไดเสยงเมเจอร และการแตงเพลง เพอใหผเรยนเกดองคความรและมทกษะปฏบตเกยวกบการจบคอรดกตาร ไลบนไดเสยง มความสารมารถในการเลนกตารแตละแบบและแตละแนวเพลง เขาใจความเปนมาของกตารและปจจย พนฐานในการสรางสรรคงานเพลงกตาร เหนคณคา มทศนคตและคานยมทดตอกตาร มระเบยบวนย เกดความมงมนในการฝกซอม ใฝเรยนร ผลการเรยนร 1. ผเรยนมความรความเขาใจในหลกการทฤษฎดนตรสากลเบองตน 2. ผเรยนสามารถเปรยบเทยบ องคประกอบและอทธพลของกตารในวฒนธรรมของ ประเทศตางๆประวตศาสตรและแนวดนตรตางๆ 3. ผเรยนมทกษะในการฝกปฏบตการเลนกตาร การดดแยกสาย การดดรวมสาย การเกา 4. ผเรยนมทกษะการถายทอดบทเพลงตามเนอหาและอารมณโดยแสดงออกทาง การแสดงกตารตอหนาผชมเพอใหเกดความบนเทงไดอยางเหมาะสม

5. ผเรยนเกดความรกและมเจตคตทดตอการเรยนเหนคณคา มระเบยบวนย มความมงมน และเกดความใฝรใฝเรยน รวม 5 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร

1. การฟงบรรยายเนอหาความร - การฟงบรรยายเครองหมายก ากบตวโนตและแผนภาพ - การเลนรปแบบของเมเจอรสเกลคอ Whole-step, Whole-step, Half-step,

Whole-step, Whole-step, Whole-step, Half-step 2. การเรยนรอานโนตเพลง

- เครองหมายและสญลกษณของกตาร - วเคราะหเครองหมายและสญลกษณของกตารเชอมโยงกบการดดกตาร

3. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน - ฟงเพลงตวอยาง

17

- วเคราะหอารมณเพลงและปจจยในการสรางสรรคงานกตาร - สรป Concept Mapping

4. การฝกฝนนอกเวลา การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนใบงาน 2. แบบประเมนการปฏบตกจกรรม 3. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน 4. แบบสงเกตพฤตกรรมการแสดง 5. แบบประเมนแผนผงมโนทศน 6. แบบประเมนรายงาน ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต 1. ใบงานการอาน การจบคอรด การดดโนตทมเครองหมายก ากบ 2. ฝกซอมทงในหองเรยนและนอกหองเรยน 3. สาธตการเลนกตาร 4. แผนผงมโนทศนเรองประวตและอทธพลของกตาร 5. เขยนรายงานการศกษาคนควาความเปนมาของกตารและวเคราะหอทธพลของ แตละวฒนธรรมทสงผลตอกตาร 6. ใบงานเรองรปแบบเมเจอรสเกล 7. เลนคอรด Sixth String Barre 8. ฝกซอมบทเพลงบงคบและเลอกเพลงทจะน าเสนอในรปแบบของตนเอง สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร 1. หนงสอส าหรบกตารโปรง/ไฟฟา หดเลนกตารเบองตน ส านกพมพเอมไอเอส 2. หนงสอหดเลนกตารโปรงฉบบสมบรณ อ.แดง กตาร 3. เอกสารประกอบการบรรยาย 4. เครองเสยง/โปรเจคเตอร/คอมพวเตอร/จอภาพ 5. ซดหลกสตรการเรยนกตารแผนท 1 โดย MIS SoftTeah Co.,Lcd. 6. http://www.guitarkung.com 7. บทเรยนกตาร Learn & Master Guitar Lesson Book โดย Legacy www.LearnAndMasterGuitar.com

18

ค าอธบายรายวชา กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 4 ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 เวลา 60 ชวโมง 1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบเทคนคตางๆ ของการเลนกตารทงในฐานะผเลนแนวท านองนองและผสราง ลลาจงหวะการถายทอดอารมณ พฒนาการเทคนคและทกษะการเลนกตาร การเลนเชอมตอ บนไดเสยงเมเจอร ฝกการเปลยนบนไดเสยงเมเจอรในครตางๆ คตปฏภาณวรรณกรรมทางดนตร และปรชญาของบทเพลงนกดนตรการแสดงและบทบาทของกตารในธรกจบนเทง การประเมน การเลนกตาร โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตร ทกษะการฟง ทกษะการสงเกต ทกษะการเขยน การดดคอรดทม root บนสายท 5 B, Bm, B7, Bm7, Bsusการดดคอรด (1) Bm, Cm, Dm, Em (2) Bm, C, Bm, D (3) D, Bm7, D, Em7, C, D (4) F7, Bb7, F7, C7, Csus, C7, F7 (5) Eb Cm7, Fm7, B b7, Eb(6) G, F, Eb, D, Dsus, D, G (7) Bb, Cm, Dm, Eb, F7, Cm7, Fsus, Bbเลนคอรดสาย 5 สาย(String Barre) และสามารถใชเทคนคการ strumming ดวยการเลน Blue บนคอรด E และ การแตงเพลง เพอใหผเรยนสามารถสอสารเพลงดวยการดดกตาร เกดกระบวนการคดสรางสรรค ในการน าเสนองานเพลง มระเบยบวนย เกดความมงมนในการฝกซอม ใฝเรยนร น าความรไปใช ใหเกดประโยชนตอตนเองและสงคม ผลการเรยนร 1. ผเรยนสามารถระบปจจยส าคญทมทมอทธพลตอการสรางสรรคงานกตาร 2. ผเรยนมทกษะในการฝกปฏบตการเลนกตาร การดดแยกสาย การดดรวมสาย การเกา 3. ผเรยนสามารถประเมน พฒนาการทกษะการเลนกตารหลงจากการฝกปฏบต 4. ผเรยนมวนยและความรบผดชอบตอการน าความรไปใชในเกดประโยชนตอสงคม รวม 4 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร 1. การเรยนรจากการฝกฟงเพลง

- ฟงเพลงทหลากหลาย - วเคราะหแนวเพลง - วเคราะหอารมณและความหมายของเพลง

2. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน - ฟงเพลงตวอยาง - วเคราะหอารมณเพลงและการดดกตาร - สรป Concept Mapping

3. การฟงบรรยายเนอหาความร - เทคนคการดดกตารใหสอดคลองกบอารมณเพลง

19

- เทคนคการแสดงอารมณ ทาทาง สหนา น าเสยงและการแสดง 4. การจนตนาการ

- ฟงเพลงทหลากหลายภาษา อธบายความรสกจากการฟงเพลง 5. กระบวนการปฏบตการทางดนตร การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนใบงาน 2. แบบสงเกตพฤตกรรมการแสดง 3. แบบประเมน Concept mapping 4. แบบประเมนตามสภาพจรง 5. แบบประเมนการปฏบตกจกรรม 6. แบบประเมนบนทกการซอมและการประเมนการเลนกตาร ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต 1. ใบงานการฝกการฟง 2. ฝกฟงและวเคราะหองคประกอบกตารของเพลงทฟง 3. บรรยาย แสดงความคดเหนตอเพลงทฟง 4. สรป Concept Mapping ของอารมณเพลง 5. เลนกตารตามเพลงทก าหนดให 6. สาธตการเลนกตารตามเพลงทก าหนดให 7. แสดงการดดกตารเดยวและรวมวงเบองตนได 8. รายงานบนทกการฝกซอมและการประเมนพฒนาการของตนเอง 9. ประเมนการเลนกตารของผอน สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร 1. หนงสอส าหรบกตารโปรง/ไฟฟา หดเลนกตารเบองตน ส านกพมพเอมไอเอส 2. หนงสอหดเลนกตารโปรงฉบบสมบรณ อ.แดง กตาร 3. เอกสารประกอบการบรรยาย 4. เครองเสยง/โปรเจคเตอร/คอมพวเตอร/จอภาพ 5. ซดหลกสตรการเรยนกตารแผนท 1 โดยMIS Soft Teah Co.,Lcd. 6. http://www.guitarkung.com 7. บทเรยนกตาร Learn & Master Guitar Lesson Book โดย Legacy www.LearnAndMasterGuitar.com 8. เอกสารประกอบการบรรยาย 9. แผนเพลงทหลากหลาย

20

ค าอธบายรายวชา กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 5 ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 เวลา 60 ชวโมง 1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบองคประกอบในการสรางสรรคส าหรบกตาร จงหวะ การเรยบเรยงท านอง ววฒนาการของกตารจากอดตถงยคปจจบน การควบคมจงหวะ รปแบบของเมเจอรสเกล การเคลอนตวจากคอรดไปสคอรดโดยค านงถงความสอดคลองของจงหวะ ทฤษฎการประพนธ บทเพลงวเคราะหผลงานทางกตารทไดรบการยอมรบในระดบตางๆ โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตร ทกษะการฟง ทกษะการสงเกต ทกษะการเขยน การฝกซอม และการสาธต การฝกปฏบต Pentatonic Forms with Blues Notes การด าเนนคอรดแบบบลส (The Blues Chord Progression)การเลนแบบ Blues Progressionin C or C Bluesเทคนคการไลเสยงแบบค 4 (Triads) ทกษะการเลนคอรด Major Scale ทเคลอน เปลยนได (Moveable Major Seventh Chords, Open Major Seventh Chords, Moveable Minor Seventh Chords), Ninth Chords และความสามารถในวธการด าเนนคอรดแบบแจส เพอใหผเรยนสามารถน าองคประกอบของดนตรมาสรางสรรคผลงานไดอยางเหมาะสม เกดความช านาญในการเปลยนคอรดกตารไดอยางสอดคลองตามจงหวะของเพลง สามารถจด การแสดงในรปแบบทงไทยและสากลเหนคณคามทศนคตและคานยมทดตอกตารและอาชพนกดนตร มความคดสรางสรรค มระเบยบวนย เกดความมงมนในการฝกซอม ใฝเรยนร น าความรไปใชใหเกด ประโยชนตอตนเองและสงคม ผลการเรยนร 1. ผเรยนเขาใจในค าศพทดนตรสากล สามารถเขยนและจ าแนกสญลกษณโนตดนตรใน บนไดเสยงตางๆได 2. ผเรยนรจกและเขาใจมทกษะในบรรเลงเพลง กตารแบบเดยว แบบค และแบบรวมวง กบเครองดนตรประกอบจงหวะเพอการบรรเลงเพลง 3. ผเรยนมความเขาใจและมทกษะการจดเตรยมการแสดงกตาร แบบเดยว แบบค แบบผสมวงกบเครองดนตรประกอบจงหวะ 4. ผเรยนมทศนคตทดตอการเลนกตาร และอาชพนกกตารมระเบยบวนย เกดความมงมนในการฝกซอม ใฝเรยนร น าความรไปใชใหเกดประโยชนตอตนเองและสงคม รวม 4 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร 1. การศกษาเอกสารประกอบการสอน 2. การฟงบรรยายเนอหาความร 3. ศกษากรณตวอยาง 4. การใชตวแบบ (Modeling)

- รปแบบการแตงเพลงและการใสคอรดขนพนฐาน 5. กระบวนการปฏบตการทางดนตร

21

- ขนพนฐานการไลบนไดเสยงขนพนฐาน - ขนฝกเลนเพลง - ขนสรปผลงานเพลงและแนวทางการเลนของตนเอง - ขนประยกต แสดงการดดกตาร

6. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน - เรยนรจากการทผสอนประเมนเพอน - รวมแสดงความคดเหนถงวธการพฒนาการเลนกตาร

การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนใบงาน 2. แบบประเมนการปฏบต 3. แบบประเมนพฤตกรรมการเรยนร ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต 1. ใบงานเรองรปแบบเมเจอรสเกล 2. เลนคอรด Sixth String Barre 3. ฝกซอมบทเพลงบงคบและเลอกเพลงทจะน าเสนอในรปแบบของตนเอง สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร 1. หนงสอส าหรบกตารโปรง/ไฟฟา หดเลนกตารเบองตน ส านกพมพเอมไอเอส 2. หนงสอหดเลนกตารโปรงฉบบสมบรณ อ.แดง กตาร 3. เอกสารประกอบการบรรยาย 4. เครองเสยง/โปรเจคเตอร/คอมพวเตอร/จอภาพ 5. ซดหลกสตรการเรยนกตารแผนท 1 โดย MIS Soft Teah Co.,Lcd. 6. http://www.guitarkung.com 7. บทเรยนกตาร Learn & Master Guitar Lesson Book โดย Legacy www.LearnAndMasterGuitar

22

ค าอธบายรายวชา กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 6 ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 เวลา 60 ชวโมง 1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบเทคนคการดดโนตรปแบบการเลนกตารในแนวเพลงตางๆและเทคนคการเลนเสยง เบองตนกญแจเสยงและเครองหมายบนไดเสยง (Keys & Key Signatures)หลกการจดตงวงดนตร ปฏบตรวมวงปฏบตกตารตามหลกพนฐานทงเดยวและกลมการแสดงดนตรรวมวง วธการจดการแสดง หลกการคดเลอกบทเพลงในการแสดง การออกแบบการแสดง เทคนคในการเลนกตารอารมณเพลง และคณภาพเสยงของกตารในรปแบบตางๆ วเคราะหความแตกตางการแสดงของตนเองและผอน อทธพลของกตารตอบคลและสงคม โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตร ทกษะการฟงการฝกซอม กระบวนการออกแบบ และการสาธตมทกษะการเลน major scales (Three Notes on a string Scales) การเลนคอรดใน บนไดเสยงเมเจอร Ninth Chordsและ Chord Melody เพอใหผเรยนเกดสมรรถนะการสอสารงานเพลงกตาร คดอยางสรางสรรคในการน าเสนอ ผลงานเพลง สามารถแกปญหาทเกดจากการจดการแสดง เหนคณคามทศนคตและคานยมทดตอ กตารและอาชพนกดนตร มความคดสรางสรรค มระเบยบวนยมความมงมนในการฝกซอม ผลการเรยนร 1. ผเรยนมทกษะในการถายทอดบทเพลงตามเนอหาและอารมณโดยการเลนกตารตอหนา ผชมเพอใหเกดความบนเทงไดอยางเหมาะสม 2. ผเรยนสามารถฟงและแสดงความคดเหน วพากษ วจารณ ตอการแสดงดนตรประเมน คณคาความไพเราะและอารมณของบทเพลงไดอยางเหมาะสม 3. ผเรยนสามารถอธบายและบรรยายววฒนาการของกตารแตละยคสมย 4. ผเรยนสามารถน าเสนอความส าคญของกตารและบทบาทของกตารในธรกจบนเทงได 5. ผเรยนมความรบผดชอบและน าความรดานกตารไปใชประกอบอาชพอยางสจรต เหนคณคา มทศนคตและคานยมทด รวม 5 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร

1. การเรยนรจากการศกษาการสาธต (Demonstration Method) ของครผสอนหรอแบบอยาง

- สาธตการดดกตาร 2. การฟงบรรยายเนอหาความร 3. กระบวนการปฏบตการทางดนตร

- ขนพนฐานการไลบนไดเสยงขนพนฐาน - ขนศกษาและปฏบตตามแบบตามหลกการและทฤษฎเพอความช านาญ

การฝกซอมคอรดบนสายตางๆ - ขนสรปแลประยกตแสดงการดดกตาร

23

4. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน - เรยนรจากการทผสอนประเมนเพอน - รวมแสดงความคดเหนถงวธการพฒนาการเลนกตาร

5. การคนควา ศกษาเพมเตมจากแหลงการเรยนรตางๆ 6. การฝกปฏบตนอกเวลา

การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนการปฏบตกจกรรม 2. แบบสงเกตพฤตกรรมการแสดง 3. แบบประเมนรายงาน 4. แบบประเมนบนทกการซอม 5. แบบประเมนการน าเสนองาน ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต 1. ฝกอานคอรดตามสญลกษณทก าหนดให 2. ฝกเทคนคการดดกตารตามแบบฝก 3. การแสดงการดดกตาร 4. รายงานการวเคราะหความแตกตางของการแสดงกตาร 5. รายงานบนทกการฝกซอม 6. รายงานชวประวต การฝกซอมและแรงบนดาลใจ ทเปนเบองหลงความส าเรจของนกกตาร 7. น าเสนอการวเคราะห ประเมนผลงานเพลงกตารทตนเองชนชอบและทก าหนดให สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร 1. หนงสอส าหรบกตารโปรง/ไฟฟา หดเลนกตารเบองตน ส านกพมพเอมไอเอส 2. หนงสอหดเลนกตารโปรงฉบบสมบรณ อ.แดง กตาร 3. เอกสารประกอบการบรรยาย 4. เครองเสยง/โปรเจคเตอร/คอมพวเตอร/จอภาพ 5. ซดหลกสตรการเรยนกตารแผนท 1 โดย MIS Soft Teah Co.,Lcd. 6. http://www.guitarkung.com 7. บทเรยนกตาร Learn & Master Guitar Lesson Book โดย Legacy www.Learn And Master Guitar

http://www.learn/

24

ค าอธบายรายวชา กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 7 ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 1 เวลา 60 ชวโมง1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบเทคนคการอาน การเขยนPentatonic Scalesศกษา Parallel Major และMinor Roots, Pentatonic Scales 5 รปแบบและการเลนกตารแบบ Close Form รปแบบของ บทเพลง ศกษาและวเคราะหรปแบบการเลนกตาร งานเพลงกตารทงในและตางประเทศ วฒนธรรม ของการสรางสรรคงานกตาร โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตร การเรยนรจากตวแบบ การฝกซอม และการสาธต การฝกการ improvise และสไตสการเลน พฒนาทกษะการคดสรางสรรคในการเลนกตาร เพอใหผเรยนเกดสมรรถนะดานการสอสารผลงานเพลง การบรณาการความรสการปฏบต เหนคณคามทศนคตและคานยมทดตอกตารและอาชพนกดนตร มระเบยบวนยมความมงมน ในการฝกซอม ใฝเรยนร น าความรไปใชใหเกดประโยชนตอตนเอง ผลการเรยนร

1. ผเรยนสามารถเปรยบเทยบรปแบบของบทเพลงและการเลนกตารแตละชนดได 2. ผเรยนสามารถจ าแนกประเภทและรปแบบของการเลนกตารได 3. ผเรยนสามารถอธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานกตารทแตกตางกนได 4. ผเรยนมความรและเขาใจในทฤษฎดนตรของกตารสามารถเขยนและจ าแนกสญลกษณโนตดนตรกตารในบนไดเสยงตางๆได 5. ผเรยนมทกษะการถายทอดบทเพลงตามเนอหาและอารมณโดยแสดงออกทางดนตร กตารตอหนาผชมเพอใหเกดความบนเทงไดอยางเหมาะสม 6. ผเรยนมระเบยบวนย มความรบผดชอบและทศนคตทดตออาชพนกดนตร รวม 6 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร


- ผสอนสาธตการดดกตาร 2. การฟงบรรยายเนอหาความร 3. กระบวนการปฏบตการทางดนตร

3.1 ขนพนฐานการไลบนไดเสยงขนพนฐาน - ไลสเกลในรปแบบ Pentatonic Scales - เทคนค Fingerstyle

3.2 ขนศกษาและปฏบตตามแบบตามหลกการและทฤษฎเพอความช านาญ 3.3 ขนสรปแลประยกตแสดงการดดกตาร 4. ระดมสมอง (Brainstroming)

25

- วเคราะหความสมพนธระหวางดนตรประเภทกตาร ประวต และวฒนธรรม คณคาของกตารทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและสากล

- วเคราะหคณคาและคานยมตอกตาร 5. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน

- เรยนรจากการทผสอนประเมนเพอน - รวมแสดงความคดเหนถงวธการพฒนาการเลนกตาร

6. การคนควา ศกษาเพมเตมจากแหลงการเรยนรตางๆ 7. การฝกปฏบตนอกเวลา

การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนงานเขยน 2. แบบประเมนรายงาน 3. แบบประเมนการน าเสนองาน 4. แบบประเมนพฤตกรรม 5. แบบสงเกตพฤตกรรมการแสดง 6. แบบประเมนบนทกการซอม ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต 1. ใบงาน 2. ฝกแสดงการดดกตารเดยวตามสไสตของผเรยน 3. เขยนรายงานความรสกและมมมองของตนเองตอกตาร 4. การน าเสนอการดดกตาร 5. ฝกซอมคอรดขนสง 6. ฝกซอมการแสดงเดยวและรวมวง 7. แสดงการดดกตารเดยวและรวมวงเบองตนได 8. รายงานบนทกการฝกซอม สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร 1. ค าส าคญชวยในการสบคน“วฒนธรรมทมผลตอกตาร”“การแสดงกตาร” ฑตวฒนธรรมกตาร http://www.huckyeichelmann.com/presskit/hucky-bio-thai.pdf 2. เอกสารประกอบการสอน

26

ค าอธบายรายวชา กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 8 ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 เวลา 60 ชวโมง1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบเทคนคการแสดงเดยวและเทคนคการแสดงกลม การถายทอดอารมณ ความรของแนวเพลง วเคราะหสถานะทางสงคมของนกกตารและบทเพลงสากล แนวทางในการน ากตารไปประยกตใช โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตรทงเดยวและกลม ทกษะการฟง ทกษะการสงเกต การคดวเคราะห การคดสรางสรรค การฝกซอม การสาธตมทกษะในการดดคอรดขนสง และการแตงเพลง เพอใหผเรยนสามารถสอสารผลงานเพลงในรปแบบตางๆ จากการบรณาการความร เทคนคการแสดงออกสการน าเสนอผลงานเพลงของตนเอง สามารถคดสรางสรรค ออกแบบการแสดง มทศนคตและคานยมทดตอกตารและอาชพนกดนตร มความคดสรางสรรค มระเบยบวนย เกดความ มงมนในการฝกซอม ใฝเรยนร น าความรไปใชใหเกดประโยชนตอตนเองและสงคม ผลการเรยนร 1. ผเรยนมทกษะการถายทอดบทเพลงตามเนอหาและอารมณโดยแสดงออกทาง การแสดงกตารตอหนาผชมเพอใหเกดความบนเทงไดอยางเหมาะสม 2. ผเรยนบอกเกณฑส าหรบประเมนคณภาพการประพนธและการเลนกตาร 3. ผเรยนสามารถฟงและแสดงความคดเหน วพากษ วจารณ ตอการแสดงดนตรประเมน คณคาความไพเราะและอารมณของบทเพลงไดอยางเหมาะสม 4. ผเรยนสามารถอธบายการประยกตการเลนกตารในงานอนๆ 5. ผเรยนสามารถวเคราะหสถานการณทางสงคมของนกกตารในวฒนธรรมตางๆ 6. ผเรยนมความรบผดชอบ มระเบยบวนย มงมนและใฝรใฝเรยน รวม 6 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร 1. การฟงบรรยายเนอหาความร

- บทบาททางสงคมของกตาร 2. การเรยนรจากกรณศกษา

- อาชพนกดนตรกตาร - ครสอนกตาร - เจาของโรงเรยนสอนกตาร

3. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน - บทบาททางสงคมของกตาร - แนวโนมบทบาททางสงคมของกตาร

27

4. ระดมสมอง (Brainstroming) - วเคราะหแนวทางในการน ากตารมาประกอบอาชพ - แนวโนมการสรางสรรคงานกตารและกตารในชวตประจ าวน

5. แลกเปลยนเรยนร - น าเสนอความร - เขยนรายงานสรปอทธพลของกตารตอบคคลและสงคมในอนาคต

การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนใบงาน 2. แบบประเมนพฤตกรรม 3. แบบประเมนรายงาน 4. แบบประเมนการน าเสนองาน ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต 1. ใบงาน 2. สบคนอาชพเกยวกบกตาร 3. สบคนการประยกตใชกตาร 4. เขยนรายงานบทบาททางสงคมของกตาร 5. เขยนโครงงานการน ากตารไปประยกตใช 6. การน าเสนอผลงานจากการน ากตารไปประยกตใช สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร 1. หนงสอส าหรบกตารโปรง/ไฟฟา หดเลนกตารเบองตน ส านกพมพเอมไอเอส 2. หนงสอหดเลนกตารโปรงฉบบสมบรณ อ.แดง กตาร 3. เอกสารประกอบการบรรยาย 4. เครองเสยง/โปรเจคเตอร/คอมพวเตอร/จอภาพ 5. ซดหลกสตรการเรยนกตารแผนท 1 โดย MIS Soft Teah Co.,Lcd. 6. http://www.guitarkung.com 7. บทเรยนกตาร Learn & Master Guitar Lesson Book โดย Legacy www.LearnAndMasterGuitar

8. เอกสารประกอบการเรยน 9.ค าส าคญในการสบคน “กตารกบการประยกตใช” “ประโยชนจากการเลนกตาร”

http://www.learnand/

28

ค าอธบายรายวชา กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 9 ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 เวลา 60 ชวโมง 1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบทฤษฎโนตสากลการปฏบตโนตสากลการปฏบตจบคอรดกตารการปฏบตคอรด กตารขนสง การอาน การเขยนโนตกตาร Fingering Chart การดดโนตต าแหนงท 1st , 2nd, 3rd, 5th, 7thทฤษฎ Crescendo, Harmonic และแนวเพลงทหลากหลายเชน แนวเพลงบลส วเคราะหประเภท และรปแบบการเลนกตาร อภปรายปจจยดานวฒนธรรมทสงผลตอการสรางสรรค ความคดและคานยม ตองานกตาร น าความรมาสรางผลงานการประพนธเพลงไทยและเพลงสากล โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตรทงเดยวและกลม ทกษะการฟง ทกษะการสงเกต การฝกซอม และการสาธตมทกษะการเลน C Minor Pentatonic Scale, C Minor Pentatonic With Added Flatted 5th, Pentatonic Forms with Blues Notes, The Blues Chord Progression Blues Progression in C or C BluesและTriads ขนสง ทกษะการคดวเคราะหและการคดสรางสรรค เพอใหผเรยนเขาใจทฤษฎดนตร มทกษะการเลนกตารขนสง สามารถเลนกตารไดหลากหลาย แนวเพลงคดสรางสรรคโดยน าองคความรเรองประเภทและรปแบบการเลนกตารมาพฒนาเพลงของ ตนเอง น าเสนอผลงานตนเองผานชองทางตางๆเหนคณคามทศนคตและคานยมทดตอกตาร และงานเพลงกตาร มความคดสรางสรรค มระเบยบวนย เกดความมงมนในการฝกซอม ใฝเรยนร น าความรไปใชใหเกดประโยชนตอตนเอง ตอสงคม ผลการเรยนร 1. ผเรยนมความรและเขาใจในทฤษฎดนตรของกตารสามารถเขยนและจ าแนกสญลกษณโนตดนตรกตารในบนไดเสยงตางๆได 2. ผเรยนมทกษะการถายทอดบทเพลงตามเนอหาและอารมณโดยแสดงออกทางดนตร กตารตอหนาผชมเพอใหเกดความบนเทงไดอยางเหมาะสม 3. ผเรยนสามารถอธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานกตารทแตกตางกนได 4. ผเรยนสามารถอานเขยนเลนโนตกตารในอตราจงหวะตางๆ ได 5. ผเรยนสามารถน าความรไปใชใหเกดประโยชนกบสงคม และเสยสละเพอสงคมมระเบยบวนย เกดความใฝรใฝเรยน และมงมน รวม 5 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร 1. การเรยนรจากการศกษาการสาธต (Demonstration Method) ของครผสอนหรอแบบอยาง

- สาธตการเลนกตารในรปแบบและประเภทของบทเพลงการเลนกตารและอทธพล จากวฒนธรรมตางๆ

2. การฟงบรรยายเนอหาความร - รปแบบและประเภทของบทเพลงการเลนกตารและอทธพล

จากวฒนธรรม

29

- ความสมพนธระหวางดนตรกตาร ประวต และวฒนธรรม 3. ศกษาวดทศน

- ตวอยางของการสรางสรรคงานกตาร - การถายทอดอารมณเพลง

4. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน - วเคราะหการสรางสรรค - น าเสนอความคดเหน

5. การคนควา ศกษาเพมเตมจากแหลงการเรยนรตางๆ การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนใบงาน 2. แบบสงเกตพฤตกรรม 3. แบบประเมนการน าเสนอ 4. แบบสงเกตพฤตกรรมการแสดง 5. แบบประเมนบนทกการซอม ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต

1. ใบงาน 2. ศกษารปแบบของบทเพลงการเลนกตารและอทธพลจากวฒนธรรม 3. น าเสนอการเปรยบเทยบรปแบบของบทเพลงการเลนกตารและอทธพลจากวฒนธรรม 4. ศกษาการเลนแบบ C Blues Scale สมดลไดนามกเรยนรทฤษฎ crescendo, harmonic ระดบสง 5. ฝกฝนเทคนคการเลน 6. รายงานบนทกการฝกซอม

สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. ค าส าคญในการสบคน “การแสดงกตาร” 3. การถายถอดอารมณเพลง http://www.youtube.com/watch?v=Zn6n3boBMJg 4. ค าส าคญในการสบคน “เทคนคการเลนกฬา” เทคนคการเลนกตารขนสง” “การเลน Crescesndo”

30

ค าอธบายรายวชา

กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 10 ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 2 เวลา 60 ชวโมง 1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบประวตความเปนมาของบทเพลง ผแตงเพลง นกดนตร และการแสดง เทคนคการแสดงเดยวและเทคนคการแสดงกลม การถายทอดอารมณ การประยกตกตารเขากบ กจกรรมหรอการแสดงตางๆ เกณฑการประเมนคณภาพของงานเพลงและการเลนกตาร น าความรมาสรางผลงานการประพนธเพลงไทยและเพลงสากล โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตรทงเดยวและกลม ทกษะการฟง ทกษะการสงเกต การฝกซอม การสาธต การออกแบบ และการแสดงเพอสรางทกษะการสไลด (Sliding to Notes)การเลนSliding Riffการดนสาย (Bends) การเลนเทคนค Hammer-ons การเลนเทคนคPull-offs การเลนเทคนค Tappingและการเลน Power Chords สรางสไตสการเลนกตารในแนวทางของ ตนเองและการแตงเพลง เพอใหผเรยนสามารถสรางสรรคผลงานเพลงของตนเอง มความสามารถในการสอสารงาน เพลงอยางมประสทธภาพ เหนคณคามทศนคตและคานยมทดตอกตารและอาชพนกดนตร มความคด สรางสรรค มระเบยบวนย เกดความมงมนในการฝกซอม ใฝเรยนร น าความรไปใชใหเกดประโยชน ตอตนเองและตอสงคม ผลการเรยนร 1. ผเรยนมทกษะการถายทอดบทเพลงตามเนอหาและอารมณโดยแสดงออกทาง ดนตร กตารตอหนาผชมเพอใหเกดความบนเทงไดอยางเหมาะสม 2. ผเรยนสามารถสรางเกณฑส าหรบประเมนคณภาพการประพนธและการเลนกตารได 3. ผเรยนสามารถ ฟงและแสดงความคดเหน วพากษ วจารณ ตอการแสดงดนตรประเมน คณคาความไพเราะและอารมณของบทเพลงไดอยางเหมาะสม 4. ผเรยนสามารถน าการเลนกตารไปประยกตใชในงานอนๆได 5. ผเรยนสามารถน าเสนอแนวทางในการพฒนาทกษะการเลนกตารเพอสอาชพและ แนวทางการศกษาได 6. ผเรยนสามารถน าความรไปใชอยางซอสตย และเหนคณคาในสงทปฏบต มระเบยบวนย ใฝเรยนร รวม 6 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร


- สาธตการแตงเพลง จากแรงบนดาลใจ/เหตการณในชวตประจ าวน/ถายทอดบทเพลง 2. การฟงบรรยายเนอหาความร

- หลกการแตงเพลงและใสคอรดเพลง

31

- การถายทอดอารมณเพลง

3. ดวดทศน - ตวอยางของการสรางสรรคงานกตาร - การถายทอดอารมณเพลง

4. กระบวนการปฏบตการทางดนตร - ขนพนฐานแนวดนตร การใสคอรด การแตงเนอรอง - ขนสรางผลงานเพลงทตนเองชนชอบ - ขนซอมผลงานทตนเองแตงขน - ขนประยกต แสดงการดดกตาร

5. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน - วเคราะหการสรางสรรคผลงานกตาร - น าเสนอความคดเหน

6. การคนควา ศกษาเพมเตมจากแหลงการเรยนรตางๆ การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนใบงาน 2. แบบสงเกตพฤตกรรม 3. แบบประเมนการแสดง ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต

1. ใบงาน 2. ศกษากรณศกษาของบทเพลง นกแตงเพลงและการแสดง 3. แสดงการเลนกตารดวยเทคนคการแสดงออก 4. ออกแบบการแสดง 5. แสดงการเลนกตาร

สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยน 2. ค าส าคญในการสบคน “การแสดงกตาร” “การแตงเพลง” “เทคนคการแสดงออก” “การใสคอรดเพลง”“หลกเกณฑการตดสนการแสดงกตาร” 3. เวทแสดง และการรวมจดการแสดงดนตร/กตาร ทงในสถานศกษา หนวยงาน ของรฐและเอกชน

32


กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 11 ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 เวลา 60 ชวโมง1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบรปแบบบทเพลง รปแบบการเลนกตาร ทฤษฎดนตร การอาน เขยน ดดโนตในระดบทซบซอนขน เชน โนตเขบต 2 ชน(Sixteenth Notes), การเลน Scale แบบ 3 โนต ใน 1 สาย(Three Note on a String Scale), Seventh Chords Chord Melody การจบคอรด เคลอนไหว 3 หรอ 4 และทฤษฏ harmony ระดบสง โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตรทงเดยวและกลม ทกษะการฟง ทกษะการสงเกต การฝกซอม และการสาธตมความสามารถในการ improvise การเลนในสไตสตางๆและการวเคราะห ผลงานเพลง เพอใหผเรยนสามารถน าองคความร หลกการ รปแบบและทฤษฎดนตรมาพฒนาความสามารถ ในการสอสารทงภาษาไทยและภาษาองกฤษและสรางสรรคผลงานเพลงในระดบสงมทศนคตและคานยม ดตอกตาร มความอดทนตอความยากล าบาก มระเบยบวนย เกดความมงมนในการฝกซอม ใฝเรยนร น าความรไปใชในสถานทหรอสถานการณจรง ผลการเรยนร 1. ผเรยนมความรและเขาใจในทฤษฎดนตรของกตารขนสงสามารถเขยนและจ าแนกสญลกษณ โนตดนตรกตารในบนไดเสยงตางๆได 2. ผเรยนมทกษะการถายทอดบทเพลงตามเนอหาและอารมณโดยแสดงออกทางดนตรกตาร ตอหนาผชมเพอใหเกดความบนเทงไดอยางเหมาะสม 3. ผเรยนเกดความชนชม และรจกเสยสละเพอประโยชนสวนรวมเกดความมงมน มความรบผดชอบ รวม 3 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร


- สาธตการเลนกตารในรปแบบและประเภทของบทเพลงการเลนกตารและอทธพลจากวฒนธรรมตางๆ 2. ดวดทศน

- ตวอยางของการสรางสรรคงานกตาร - การถายทอดอารมณเพลง

3. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน - วเคราะหการสรางสรรค - น าเสนอความคดเหน

4. การแสดงในสถานทประกอบการหรอสถานทจรง

33

5. เขาฟงการแสดงดนตร การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนใบงาน 2. แบบประเมนบนทกการเขาฟงดนตร ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต 1. ใบงานโครงสรางดนตร 2. แบบบนทกการเขาฟงการแสดงดนตร สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. ค าส าคญในการสบคน “การแสดงกตาร” “อารมณเพลง” “เทคนคการแสดงออก” 3. เวทแสดงดนตรระดบชาตและนานาชาต

34


กลมสาระการเรยนรศลปะ รายวชาเพมเตมกตาร 12 ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 2 เวลา 60 ชวโมง 1.5 หนวยกต ศกษาเกยวกบวธการสรางคอรดตางๆ เทคนคการแสดงออกทงแบบการแสดงเดยวและกลม วเคราะหการแสดง นกกตาร ทไดรบการยอมรบทงในประเทศและตางประเทศ เทคโนโลยกบ การสรางสรรคงานกตาร โดยใชกระบวนการปฏบตการทางดนตรทงเดยวและกลม ทกษะการฟง ทกษะการสงเกต ทกษะการคดวเคราะห การคดสรางสรรคการฝกซอม และการสาธตเพอสรางทกษะการเลน Solo ขนสง เพอใหผเรยนสามารถสอสารการแสดงความสามารถทางกตารทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ สามารถใชเทคโนโลยในการสรางสรรคผลงานดนตรกตาร เหนคณคามทศนคตและคานยมทดตอกตาร และอาชพนกดนตร มความคดสรางสรรค มระเบยบวนย เกดการบรณาการความร ใฝเรยนร น าความรไปใชใหเกดประโยชนตอตนเอง ผลการเรยนร 1. ผเรยนมทกษะการถายทอดบทเพลงตามเนอหาและอารมณโดยแสดงออกทางการบรรเลง กตารตอหนาผชมเพอใหเกดความบนเทงไดอยางเหมาะสม 2. ผเรยนสามารถสรางเกณฑส าหรบประเมนคณภาพการประพนธและการเลนกตาร 3. ผเรยนสามารถฟงและแสดงความคดเหน วพากษ วจารณ ตอการแสดงดนตรประเมน คณคาความไพเราะและอารมณของบทเพลงไดอยางเหมาะสม 4. ผเรยนสามารถประยกตเทคโนโลยมาใชพฒนาผลงานใหมคณภาพและมความนาสนใจ 5. ผเรยนมทศนคตทด เหนประโยชนของสงคมและมความรบผดชอบ รวม 5 ผลการเรยนร กจกรรมการเรยนร


- การออกแบบการแสดง 2. การฟงบรรยายเนอหาความร

- เรยนรวธการสรางคอรดตางๆ - หลกการและเทคนคการจดการแสดง

3. กระบวนการปฏบตการทางดนตร 3.1 การโซโลเปนเทคนคการเลนกตารทท าใหเกด ความไพเราะและตอเนอง ในการเลนเพลง เรมจาก 1) การอาน key signature 2) โทนคอรดจะเปนแนวทางในการใชเสยงทถกตอง 3) การปรบสไตสการเลนตามแนวเพลงตางๆ

35

4) การใชรปแบบนวทหลากหลาย 5) คดสรางสรรค ลองผดลองถกในขนแรก จะเปนจดเรมตนของการ มแนวทางเลนกตารทหลากหลายและสามารถสรางสรรคmelodies ได 3.2 ขนพนฐานศกษาการออกแบบการแสดง 3.3 ขนออกแบบและฝกซอม

- ขนใหผสอนชวยประเมน - ขนการแสดง

4. การจด Project การแสดงดนตร 5. การอภปราย แลกเปลยนความคดเหน

- เรยนรจากการทผสอนประเมนเพอน - รวมแสดงความคดเหนถงวธการพฒนาการเลนกตาร

6. การคนควา ศกษาเพมเตมจากแหลงการเรยนรตางๆ 7. การฝกปฏบตนอกเวลา 8. การเขาประกวดในเวทตางๆ

การวดและการประเมนผล 1. แบบประเมนการปฏบตกจกรรม 2. แบบสงเกตพฤตกรรม 3. แบบประเมนการแสดง ชนงาน/ภาระงานทนกเรยนปฏบต 1. ออกแบบการแสดง 2. แสดงการเลนกตาร สอ/อปกรณ/แหลงเรยนร

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. ค าส าคญในการสบคน “การแสดงกตาร” “การออกแบบการแสดง” “เทคนคการแสดงออก” “การแสดงเดยวและการรวมวง” 3. งานแสดงดนตร/กตารระดบอาชพ 4. งานประกวดกตารระดบประเทศ/ระดบนานาชาต

36

โครงสรางรายวชาเพมเตม กตาร 1

ล าดบ ท

ชอหนวย การเรยน

ทกษะและความสามารถ สาระการเรยนร เวลา (ชวโมง)

น าหนก การประเมน

(รอยละ) 1.

รจกกตาร - ทกษะการวเคราะหและ การสงเคราะหอทธพลและบทบาทของกตารในวฒนธรรมตางๆ - ความสามารถอานโนตดนตรสากล และค าศพททางกตาร - ความสามารถในการจบคอรดกตาร

1. ความรกตารเบองตน 2. หลกการทางดนตรสากล 3. คอรดกตาร 4. การดดกตาร 5. บทบาทของกตารในวฒนธรรม 6. อทธพลของกตารในวฒนธรรม

15 25

2. Beginer - ทกษะพนฐานการจดวางทาเลนกตาร - ความสามารถในการจดจ าแนก ประเภทของเครองสาย - ทกษะการดดคอรดเปด - ทกษะการฟง - ทกษะการอานโนตกตาร - ความสามารถในการตงสายกตาร - ความสามารถในการดแลรกษากตาร

1. ประเภทของเครองดนตรสากล 2. เสยงคอรดและเสยงของ โนตดนตรในคอกตาร 3. ค าศพทเกยวกบกตาร 4. การจดระบบรางกาย เพอเลนกตาร

45 75

รวม 60 100

37


ล าดบ ท





ดนตร - ความสามารถในการวเคราะห รปแบบเพลงกตาร - ความสามารถในการวเคราะห การเลนกตารของนกดนตรชนน า เบองตน - ทกษะการฟงคอรดใหตรงจงหวะ และอตราสวนโนต

1. การบรรเลงกตารในเพลง รปแบบตางๆทงเพลงไทยและ เพลงสากล 2. นกดนตร/ศลปนกตาร ในสงคมดนตร 3. Ear Training 4. ปจจยทสงผลตอเสยงกตาร

15 25

2. เลนกตาร 1 - ทกษะการอานเครองหมายก ากบ เสยง - ทกษะการอานโนตในสายท 1-6 - ทกษะการดดคอรดตามเครองหมาย ก ากบตวโนต - ทกษะการดดคอรดในสายท 1-6

1. หลกการทางดนตรสากล 2. สญลกษณของโนตดนตร 3. การดดกตาร 3.1 คอรดกตารบนสายท 1-6 3.2 คอรดเปด 4. การแตงเพลงเบองตน

45 75

รวม 60 100

38


ล าดบ ท





ธรรมชาตของตวโนต - มทกษะและความสามารอาน เครองหมายก ากบตวโนต - มทกษะและความสามารถเขยนโนต A และ โนต E - ทกษะการเลนกตาร

1. การอาน การเขยนโนตกตาร 2. คอรดสเกล C Major 3. เครองหมายแปลงเสยง (Sharps, Flats, and Natural Signs) 4. รปแบบการเรยงโนต บนไดเสยงดนตรสากล 5. การออกเสยง การประสานเสยงตามคอรดและ ตามจงหวะแบบตางๆ 5.1 ขนคเสยง Hamonic 5.2 ขนคเสยง Diatonic 5.3 Double Sharps 5.4 Double Flats

12 20

39

ล าดบ ท




(รอยละ) 2. เลนกตาร 2 - ทกษะการเลนกตารในบนไดเสยง

ตางๆ - ความสามรถในการแตงเพลง - ทกษะการสอสารอารมณเพลง ทงเพลงไทยและเพลงสากล - ทกษะการฟงดนตร

1. การฝกปฏบต คอรดทง 6 สาย (Sixth String Barre) บนไดเสยง เมเจอร และการแตงเพลง 2. การพดและการขบรอง ตอหนาผชม 3. มารยาทในการชมการแสดง ดนตร 4. การถายทอดอารมณเพลง

36 60

3. สนทรยภาพผาน งานกตาร

- ความสามารถในการใหเหตผลถง การเปลยนแปลงทางดนตรกตาร - ความสามารถในการเชอมโยง การเปลยนแปลงทางเทคโนโลยและ งานดนตรกตาร

1 .เหตการณประวตศาสตรกบ การเปลยนแปลงทางดนตรกตาร ในประเทศไทย 2. การเปลยนแปลงนโยบายทาง การเมองกบงานกตาร 3. การเปลยนแปลงทาง เทคโนโลยกบงานดนตรกตาร

12 20

รวม 60 100

40


ล าดบ ท





บทเพลงแหง กตาร

- ทกษะการวเคราะหอารมณ ความรสกของเพลงทใชกตาร - ความสามารถในการสอสาร เพลงทบรรเลงดวยกตารอยางสราง สรรคทงเพลงไทยและเพลงสากล

1. ความสอดคลองของอารมณ ความรสกและการดดกตาร - ประวตของเพลง - บรรยายความรสกตอเพลง - ดดกตารใหสอดคลองกบ อารมณเพลง

15 20

2. เลนกตาร 3 - ทกษะการดดคอรดสายท 5 ในแบบตางๆ - ทกษะการดดคอรดแบบตางๆ - สามารถตคอรดแบบ Strumming - สามารถประยกตการดดกตาร ในแบบตางๆเขากบแนวเพลงไดอยาง เหมาะสม

1. การฝกปฏบตคอรด การดดคอรดทมroot บนสายท 5 คอรดสาย 5 สาย (String Barre) 2. เทคนคการ strumming ดวยการเลน Blue บนคอรด E 3. การแตงเพลง 4. การฝกคอรดเปด C G และ D 5. การฝกปฏบตเพลงทมคอรด ตางๆ

36 65

41

ล าดบ ท




(รอยละ) 3. พฒนาการ

การเลน กตาร

- ทกษะการวดและการประเมน การเลนกตาร - ความสามารถตงเกณฑในการวด และการประเมน

1. ประเมนพฒนาการการเลน กตาร - ความถกตองในการเลนกตาร - ความแมนย าในการอาน เครองหมายและสญลกษณ - การควบคมคณภาพเสยงใน การเลน

9 15

รวม 60 100

42


ล าดบ ท





หลกการและ ทฤษฎ

- ทกษะการฟงบนไดเสยงสากล - ทกษะการเขยนโนตในคอรดตางๆ - ความสามารถในการสรางคณภาพ เสยงกตาร

1. รปแบบการเรยงโนตบนได เสยงดนตรสากล 2. การเขยนโนตในคอรด แบบตางๆ 3. การดดเสยง การประสานเสยง ตามคอรดและตามจงหวะ แบบตางๆ

12 20

2. เลนกตาร 4 - ทกษะการดดคอรดทง 6 สาย - ทกษะการวางแผนและการจด แสดงกตารเดยวทงเพลงไทยและเพลงสากล - ความสามารถในการจดการแสดง กตาร

1. Pentatonic Forms with Blues Notes 2. การด าเนนคอรดแบบบลส (The Blues Chord Progression) 3. การด าเนนคอรดบลสในคอรด C (Blues Progressionin C or C Blues)

48 80

43

ล าดบ ท




(รอยละ) 2. (ตอ) เลนกตาร 4 4. เทคนคการไลเสยงแบบค 4

(Triads) 5. ทกษะการเลนคอรด Major Scale ทเคลอนเปลยนได (Moveable Major Seventh Chords, Open Major Seventh Chords, Moveable Minor Seventh Chords), Ninth Chords 6. วธการด าเนนคอรดแบบแจส 7. การจดการแสดงการเลนกตาร 8. การเตรยมอปกรณ เครองมอ สถานทและการจดการ

รวม 60 100

44


ล าดบ ท





Inspiration - ทกษะการเลน major scales - ทกษะการฟงดนตร - ทกษะการถายทอดการแสดง กตารทงเพลงไทยและเพลงสากล อยางสรางสรรค

1. การแสดงออกเพอถายทอด ทางอารมณของบทเพลงโดยการขบรองและการบรรเลงกตาร 2. major scales (Three Notes on a string Scales) 3. คอรดในบนไดเสยงเมเจอร Ninth Chordsและ Chord Melody

36 60

2. ชมคอนเสรตกตาร - ทกษะการคดใหเหตผลตอเพลง ทใชกตารเปนเครองดนตร

1. ภาษาและอารมณของบทเพลง 2. การตความเขาใจเนอหา อารมณของบทเพลงตางๆ 3. การเคราะห วพากย และประเมนคณคา การในแสดงดนตร

12 20

45

ล าดบ ท




(รอยละ) - ความสามารถในการวเคราะห

จดเดนของการเลนกตารในแต ละบทเพลง วฒนธรรมและ แนวเพลง

4. นกกตารในอดมคตของ นกเรยน 5. ผลงานเพลงกตารทไดรบ การยอมรบ 6. ววฒนาการของกตาร

3. กตารกบธรกจ บนเทง

- ความสามารถวเคราะห คณสมบตอาชพนกกตาร

1. บทบาทของกตารในธรกจ บนเทง - อาชพนกกตาร

12 20

รวม 60 100

46


ล าดบ ท





เลนกตาร5 - ทกษะการเลนPentatonic Scales และMinor Roots - ความสามารถในการใชนว (Fingerstyle) - ความสามารถในการสรางสรรค การเลนกตาร

1. Pentatonic Scales 2. Parallel Major และMinor Roots 3. Pentatonic Scales 5 รปแบบ 4. เทคนคการใชนว (Fingerstyle)

42 70

2. รปแบบการ บรรเลง

- ทกษะการคดวเคราะหจดเดน จดดอย ความเหมอน ความแตกตาง ของรปแบบเพลงกตารทงในและ ตางประเทศ

1. รปแบบบทเพลง 2. รปแบบการเลนกตาร - ประเภทวงกตารทงในและ ตางประเทศ

9 15

3. วฒนธรรมการ สรางสรรคงาน กตาร

- ความสามารถในการใหเหตผล ของวฒนธรรมของการสรางสรรค งานกตาร

1. วเคราะหวฒนธรรมของ การสรางสรรคงานกตาร - ความเชอ - ศาสนา - วถชวต

9 15

รวม 60 100

47


ล าดบ ท





เลนกตาร 6 - ทกษะการแสดงการเลนกตาร โดยใชคอรดและทกษะการดด กตารขนสง - มความสามารถในการใชภาษาองกฤษในการจดการแสดง - ทกษะการวดและการประเมน คณภาพของการแสดงกตาร

1. การแสดงเดยวและเทคนค การแสดงเดยว 2. การแสดงกลมและเทคนค การแสดงกลม - ภาษาองกฤษส าหรบการแสดง กตาร 3. อารมณ ความรสกของแนว เพลงกตาร 4. เกณฑในการประเมนผลงาน กตาร - คณภาพของผลงานการเลน กตาร - คณคาของผลงานการเลนกตาร 5 . การถายทอดอารมณความรสก

ของการเลนกตารจากแตละแนว ดนตร 6. การแกะโนต/คอรดเพลง

42 70

48

ล าดบ ท




(รอยละ) 2. นกกตาร - ทกษะการคดวเคราะหสถานะ

ทางสงคมของนกกตาร

1. สถานะทางสงคมของนกกตาร 2. ทศนคตทดตอการเลนกตาร

9 15

3.

การประยกตใช ดนตรกตาร

- ทกษะการน าการเลนกตาร ไปประยกตใชใหเกดประโยชนตอตนเองและสงคม

1. การน ากตารไปประยกตใช - การผอนคลาย - การพฒนามนษย - การประชาสมพนธ - การรกษาบ าบด - ธรกจ - การศกษา

9 15

รวม 60 100

49


ล าดบ ท





Guitar Style - ความสามารถในการเลอก แนวเพลงทใชในการแสดงอยาง เหมาะสม - ความสามารถในการแตงเพลง - ความสามารถในการใหเหตผล เกยวกบความคดเหนคานยม และปจจยในการสรางสรรคกตาร อธบายลกษณะเดนของกตาร ในแตละวฒนธรรม

1. รปแบบบทเพลงและสไตส การเลน - คลาสสค - แจส - ละตน - รอค - folk song - สไตสทนยมในปจจบน 2. ลกษณะเดนของกตารในแตละ วฒนธรรม 3. วฒนธรรมและการสรางสรรค กตาร 4. ความคดและคานยมตอ งานกตาร

21 35

50

ล าดบ ท




(รอยละ) 2. เลนกตาร 7 - ทกษะการปฏบตเครองดนตร

กตารในขนสง - ความสามารถในการเลนได อยางสอดคลองระหวางความรสกและการดดกตารไดอยาง เหมาะสม - ความสามารถในการเลน แบบสมดลไดนามก เรยนรทฤษฎ crescendo, harmonic ระดบสง

1. C Blues Scale 2. C Minor Pentatonic Scale 3. C Minor Pentatonic With Added Flatted 5th 4. Pentatonic Forms with Blues Notes 5. The Blues Chord Progression 6. Blues Progression in C or C Blues 7. Triads

39 65

รวม 60 100

51


ล าดบ ท





แรงบนดาลใจใน บทเพลง

- ทกษะการแตงเพลงและ การใสคอรดกตารทงเพลงไทย และเพลงสากล

1. ประวตของแนวเพลง 2. การแตงเพลง

9 15

2. เวทกตาร - ทกษะการดดกตารแบบ Open Power Chords - ความสามารถในการเลน Sliding Riff - ความสามารถในการใช เทคนคการดนสาย (Bends) - ความสามารถในการเลนเทคนค Hammer-ons การเคาะนวลงไป บนสายกตาร ท าใหเกดหางเสยง - ความสามารถในการเลนเทคนค Pull-offs - ความสามารถในการเลนเทคนค Tapping และการเลน Power Chords - ความสามารถใชภาษาองกฤษ ในการจดการธรกจกตารได

1. การแสดงเดยวโดยเนนเทคนค การแสดงออก 2. การแสดงกลมโดยเนนเทคนค การแสดงออก 3. การประยกตการเลนกตารใน งานตางๆ - กตารกบธรกจ - กตารกบการศกษา 4. ภาษาองกฤษและธรกจกตาร

39 65

52

ล าดบ ท




(รอยละ) 3. พฒนาการการเลนกตาร - ทกษะการวดและการประเมน

คณภาพและคณคาของการแตง เพลงและการเลนกตาร

สรางเกณฑการประเมนคณภาพ การประพนธและเลนกตาร 1. คณภาพของผลงาน 2. คณคาของผลงาน

12 20

รวม 60 100

53


ล าดบ ท





ทฤษฎกตารขนสง - สามารถเขยนและใชเครอง หมายและสญลกษณ ในการก าหนดอตราจงหวะ ก าหนดบนไดเสยง และการสรางคอรด

1. เครองหมายและสญลกษณทางกตาร 2 .เครองหมาย ก าหนดอตราจงหวะ 3 .เครองหมาย ก าหนดบนไดเสยง

4 .วธการสรางคอรด ตางๆ

21 35

2. เลนกตาร 8 - ทกษะการ improvise - ทกษะการสรางสสนเสยง - ความสามารถในการเลน major scales - ความสามารถพฒนา ความเรวในการเลน เทคนคเขบต 3 ชน และการ Solo

1. Sixteenth Notes Moveable Major Seventh Chords 2. Chord Melody ความตอเนอง ของการจดเรยงตวโนตในทางแนวนอน 3. Open Major SeventhChords 4. Moveable Minor Seventh Chords 5. Ninth Chords 6. การด าเนนคอรดแจสโดยการเพม สสนเสยง

39 65

รวม 60 100

54


ล าดบ ท





Performing - ทกษะการสรางคอรดตางๆ - ทกษะการแสดงเดยว - ทกษะการรวมวง - ทกษะการแตงเพลง - ความสามารถใชเทคนคใน การเลนกตารคณภาพเสยง ของกตาร

1. การเลนในโจทยทก าหนดดวย สไตสของตนเอง 2. การสรางสรรคการเลนกตาร 3. การแสดงกลมโดยเนนเทคนค การแสดงออก

48 80

2. เทคโนโลยผชวย นกดนตร

- ทกษะการใชเทคโนโลยใน การสรางงานกตารและ การแสดงกตาร

1. เทคโนโลยกบการสรางสรรคงาน กตาร 2. การน าเสนอผลงานใน ชองทางตางๆ

12 20

รวม 60 100

55

บรรณานกรม

จารก ศภพงศ. (2546). การศกษาการด าเนนการพฒนาหลกสตรดนตร ส าหรบนกเรยนผม ความสามารถพเศษทางดานดนตร : กรณศกษาโรงเรยนมธยมสงคตวทยา กรงเทพมหานคร. วทยาพพนธปรญญาครศาสตรมหาบณฑต. กรงเทพฯ : ครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ณชชา พนธเจรญ. (2552). แกนทฤษฏดนตรสากล. กรงเทพฯ: ส านกพมพเกศกะรต.

ทศนา แขมมณ. (2552). ศาสตรการสอน: องคความรเพอการจดกระบวนการเรยนรทมประสทธภาพ (พมพครงท 10). กรงเทพมหานคร: ส านกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ธวชชย นาควงษ. (2548). การทดลองใชหลกสตรการสอนดนตรสากลตามแบบของโคดายและออรฟ ในระดบประถมศกษา (ชวงชนท 1-2) ทโรงเรยนวดหลกส. รายงานวจย กรงเทพ ฯ : ภาควชาศลปนเทศ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

พจกษ วระไทย. (2552) การผลตดวดการสอน เรอง การรองตวโนตใหตรงตามระดบเสยงในบนไดเสยง ซเมเจอร ส าหรบนกศกษาวชาเอกกตาร สาขาวชาดนตรสากล คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน. วทยานพนธ ศศ.ม. ขอนแกน: มหาวทยาลยวทยาลยขอนแกน.

พเศษ ภทรพงษ. (2540). การพฒนาชดการเรยนดวยตนเอง วชากตารเบองตนส าหรบผเรยนกลมสนใจศนยการศกษานอกโรงเรยนจงหวดนครสวรรค. วทยานพนธ ศษ.ม.(การศกษานอกระบบโรงเรยน) . กรงเทพฯ : บณฑตวทยาลยจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

พมพนธ เดชะคปต และ พเยาว ยนดสข. (2555). สอนเขยนแผนบรณาการบนฐานเดกเปนส าคญ. กรงเทพมหานคร: จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

พงษลดา ธรรมพทกษกล. )2545). ผลสมฤทธในการเรยนดนตรสากลขนพนฐานตามแนวคดของ Kodaly ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนสาธตจฬาลงกรณมหาวทยาลย. รายงานการวจย คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ลญฉนะวต นมมานรตนกล. (2552). ทฤษฏดนตรตะวนตก. นนทบร: นมมานรตนกล. วทยา พวงจ าปาและคณะ. (2553). การพฒนาชดการเรยนวชาปฏบตกตารเบองตน ส าหรบนกเรยน

ชนมธยมศกษาปท 3 ในกลมวชาเลอกเสร โรงเรยนกนทรลกษณวทยา จงหวดศรสะเกษ. วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม. 29(2) : 111-117 ; เมษายน - มถนายน.

วณา ประชากล และ ประสาท เนองเฉลม. (2553). รปแบบการเรยนการสอน. มหาสารคาม: ส านกพมพมหาวทยาลยมหาสารคาม.

สธน โรจนตระกล. (2544). การศกษาความตองการหลกสตรทองถน “ดนตรสากล” ของผประกอบการในจงหวดพษณโลกและใกลเคยง. รายงานวจย: คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร สถาบนราชภฏพบลสงคราม. สงคมศาสตร สถาบนราชภฏกาญจนบร.

สจต ศรงาน. (2552). แนวทางการพฒนาการจดกจกรรมดนตรสากลเพอพฒนาผเรยนของโรงเรยน มธยมศกษา ในเขตพนทการศกษาอบลราชธาน เขต 1. วทยานพนธ ศศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหมหาสารคาม

สรนาตร จะระ. (2549). ผลการสอสารสนทรยะของดนตรทผสมผสานระหวางดนตรไทยดนตรสากล. วทยานพนธ สาขานเทศศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

สวมล วองวานช. (2545). การวดทกษะปฏบต. กรงเทพฯ : ภาควชาวจยการศกษา คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

56

สเทพ บนลอสนธ. (2537). พนฐานการดนตรส าหรบครประถมศกษา. กรงเทพฯ : สวรยาสาสน. สมชาย อมะรตน. (2542). ดนตรส าหรบเดกปฐมวย. กาญจนบร : โปรแกรมวชาดนตรคณะมนษยศาสตร

และ อรวรรณ บรรจงศลป. (2538). การสอนดนตรในระดบประถมศกษา. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย. อภชาต อนกลเวช ) .2552 .( การสอนทกษะปฏบต . Retrieved 7 สงหาคม 2555 , จาก

http://www.chontech.ac.th/~abhichat//1index.php?option=com_content&task=view&id=24&Itemid=57

http://www.chontech.ac.th/~abhichat/1/index.php?option=com_content&task=view&id=24&Itemid=57

http://www.chontech.ac.th/~abhichat/1/index.php?option=com_content&task=view&id=24&Itemid=57

57

คณะกรรมการทปรกษา 1. นายสเวช ชยทองด ปลดเทศบาลเมองรอยเอด 2. นายวเชยร สมภาร ผอ านวยการส านกการศกษา เทศบาลเมองกาฬสนธ 3. นายสวทย วเชยรด ผอ านวยการกองการศกษา เทศบาลเมองรอยเอด 4. ดร. กมล ตราช ศกษานเทศกเชยวชาญ 5. นายสวทย งามสนท กรรมการชมชน 6. ดร. สมศกด นลผาย ผอ านวยการโรงเรยนชมชนบานหนองหญามา 7. นายธรรมศกด ชตทรงสวสด หวหนาฝายบรหารการศกษา เทศบาลเมองรอยเอด

คณะกรรมการทปรกษา (ฉบบปรบปรง) 1. นายสเวช ชยทองด ปลดเทศบาลเมองรอยเอด 2. นาย วชย พรมเกต ผอ านวยส านกการศกษา เทศบาลเมองรอยเอด 3. นายสวทย งามสนท ผทรงคณวฒ 4. ดร.ประวทย โอวาทกานนท ผอ านวยการโรงเรยนเทศบาลวดสระทอง จงหวดรอยเอด 5. ดร. สมศกด นลผาย ผอ านวยการโรงเรยนชมชนบานหนองหญามา

(โรงเรยนกฬาทองถน จงหวดรอยเอด) 6. นายธรรมศกด ชตทรงสวสด หวหนาฝายบรหารการศกษา เทศบาลเมองรอยเอด

ขอขอบคณ ผทรงคณวฒ

1. รศ.ดร.วชย วงษใหญ ผเชยวชาญพเศษมหาวทยาลยวงศชวลตกล 2. รศ.ดร.อทย บญประเสรฐ ผอ านวยการหลกสตรดษฎบณฑตสาขาการจดการการศกษา

มหาวทยาลยธรกจบณฑตย 3. รศ.ดร.พศมย ศรอ าไพ ผเชยวชาญภาควชาหลกสตรและการสอนคณะศกษาศาสตร

มหาวทยาลยมหาสารคาม 4. รศ.ดร.พมพพนธ เดชะคปต ผเชยวชาญดานหลกสตรและการสอน และดานการศกษา วทยาศาสตร คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย 5. อาจารยปราชญ อรณรงส ผอ านวยการสถาบนดนตร Prart Music School 6. อาจารยเฉลมพล โลหะมาตย อาจารยประจ าสาขาดนตรสากล วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหาสารคาม

7. อาจารยจกรนทร บออนทร อาจารย โรงเรยนทวารวด อ าเภอเมอง จงหวดนครปฐม 8. อาจารยสรศกด รตนอนนต อาจารยสอนกตารโรงเรยนดนตรวทยา 9. อาจารยอภรฐ เทยนส ผชวยผอ านวยการโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยมหาสารคาม อาจารยผสอนกตาร โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยมหาสารคาม

(ฝายมธยม) ผทรงคณวฒ (ฉบบปรบปรง)

1. อาจารยอภรฐ เทยนส ผชวยผอ านวยการโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยมหาสารคาม อาจารยผสอนกตาร โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยมหาสารคาม

(ฝายมธยม)

58

2. อาจารยชนชนะ ศรหาบตรโต คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม 3. อาจารยสมต พนสาย อาจารยสอนกตาร โรงเรยนสอนดนตรคร เลก จงหวด

มหาสารคาม หนวยงานหรอสถาบนทมวธปฏบตงานเปนเลศ (Best Practice)

วทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหดล คณะกรรมการจดท าหลกสตร

1. อาจารย ดร.สมทรง สทธ ประธานกรรมการ ภาควชาหลกสตรและการสอน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

2. อาจารย ดร.กนยารตน สอนสภาพ กรรมการ ภาควชาหลกสตรและการสอน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

3. อาจารย ดร.ชยรตน ชสกล กรรมการ ภาควชาวทยาศาสตรสขภาพและการกฬา

คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม 4. ผชวยศาสตราจารย ดร.ประสาท เนองเฉลม กรรมการ ภาควชาหลกสตรและการสอน

คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม 5. อาจารย ดร.อารยา ปยะกล กรรมการและเลขานการ

ภาควชาจตวทยาการศกษาและการแนะแนว คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

6. นางสาวกมลรตน ฉมพาล กรรมการ คณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

1. อาจารย ดร.สมทรง สทธ ประธานกรรมการ ภาควชาหลกสตรและการสอน

คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม 2. อาจารย ดร.กนยารตน สอนสภาพ กรรมการ

ภาควชาหลกสตรและการสอน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

3. อาจารย ดร.ชยรตน ชสกล กรรมการ ภาควชาวทยาศาสตรสขภาพและการกฬา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

4. อาจารย ดร.อารยา ปยะกล กรรมการและเลขานการ ภาควชาจตวทยาการศกษาและการแนะแนว คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

59

โดย กรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย

Documents

รายวิชาเพิ่มเติมกีตาร์ · 3 3 ค าน า รายวิชาเพิ่มเติมกีตาร์ เป็นหนึ่งในหลักสูตรสงเสริม