การอางองเอกสารในงานนพนธ

การท างานนพนธซงเปนงานเชงวชาการนน นกศกษาจ าเปนตองรวบรวมแหลงทมาของสารสนเทศทไดน ามาอางองจากแหลง ความรตางๆ เชน บคคล เอกสาร หรอสอประเภทตางๆ ใหชดเจน เพอเปนหลกฐานยนยนทจะท าใหงานนพนธเปนทนาเชอถอ และเพอเปนแหลงศกษาคนควาเพมเตมส าหรบผทสนใจ ส าหรบสงทควรตระหนกอยางยงในการเขยนฐานนพนธคอ เรอง จรยธรรม หรอ จรรยาบรรณในการวจย นกศกษาตองรบผดชอบในการหารายละเอยดทถกตองเกยวกบเอกสารและแหลงขอมลทใชอางอง การคดลอกสาระส าคญของผลงานวจยหรอขอเขยนของผอนมาใสไวในงานนพนธของตนเอง จะตองระบแหลงทมาของขอมลทกรายการ เพอใหผลงานเขยนนนๆ เปนทยอมรบและนาเชอถอ เปนการใหเกยรตผเขยนเดมซงเปนผเสนอผลงานเดมไวกอนแลว และเปนการแสดงเจตนาบรสทธของผเขยนวาไมไดขโมยความคดหรอลอกเลยนขอมลของผอนโดยไมมการอางอง (Plagiarism) ซงหากมการตรวจพบจะเกดผลเสยหายรายแรง และถอเปนการกระท าทผดจรรยาบรรณในทางวชาการทไมควรกระท า บางกรณอาจจะมความผดทางกฎหมายฐานละเมดได

การอางองเอกสารในคมองานนพนธเลมนไดยดหลกเกณฑของ The American Psychological Association APA จากคมอ Publication Manual of the American Psychological Association 5th ed.2001 ซงเปนรปแบบการอางองเอกสารทเปนมาตรฐานสากลและไดรบความนยมอยางกวางขวางทวโลก ซงอาจมลกษณะบางอยางท แตกตางจากเอกสารในภาษาองกฤษ เพราะมบางสวนทไดน ามาดดแปลงเพอใชกบการอางองเอกสารในภาษาไทย

ในการเขยนอางองเอกสารในผลงานการศกษาคนควาจ าเปนตองมการอางองทง 2 สวนคอ สวนเนอเรอง และสวนทายเรองหรอทายเลม 1. การอางองในสวนเนอเรอง (Reference Citations in Text) การอางองในสวนเนอเรองเปนการบอกแหลงทมาของฐานขอมลโดยอางองแทรกในสวนเนอเรอง ท าใหทราบวาขอความในสวนนนน ามาจากแหลงใด โดยใหอางองในเนอหาแบบ ชอ – ป (Author – Date method of citation)

การอางองแบบ ชอ – ป เปนการเขยนอางองแหลงทมาของขอมลในเนอหางานนพนธโดยระบชอผแตง (Author) และปพมพของเอกสาร (Year of publication) ไวขางหนาหรอขางหลงขอความทตองการอางซงอาจระบเลขหนาของเอกสารอางองดวยกไดหากตองการ ดงมรปแบบการอางองมทงอางขางหนาขอความและอางไวขางหลงขอความ เพอตองการเนนชอผแตงทเปนเจาของขอความหรอแนวคดโดยอางชอผแตง และปใสไวในวงเลบไวขางหนาขอความหรอไวขางหลงขอความแลวแตกรณ

การอางไวหนาขอความ ชอผแตง (ปพมพ) หรอ ชอผแตง (ปพมพ : เลขหนา).................................... การอางไวหลงขอความ ...................(ชอผแตง, ปพมพ) หรอ (ชอผแตง, ปพมพ : เลขหนา)

หลกการเขยนการอางองแบบชอ – ป มรายละเอยดดงน

1.1 เอกสารทมผแตง 1 คน กรณทเปนผแตงคนไทย แตงเอกสารเปนภาษาไทย ใหใสชอและนามสกลตามล าดบ สวนกรณทผ แตงเปนผแตงชาวตางประเทศ หรอ ผแตงคนไทยทแตงเอกสารเปนภาษาตางประเทศใหใสชอสกลเทานน ดงตวอยาง 1.1.1 ผแตงคนไทย แตงเอกสารเปนภาษาไทย ณรงวทย แสงทอง (2544)......................................................................... พระราชโมล (2554)……………………………………………………... หรอ ………………………………………….....…(ณรงวทย แสนทอง, 2554) ..................................................................................(พระราชโมล, 2554) 1.1.2 ผแตงชาวตางประเทศ Willmarth (1980) ………………………………………………………. หรอ ......................................................................................(Willmarth, 1980) 1.1.3 ผแตงคนไทย แตงเอกสารเปนภาษาตางประเทศ Punyaratabandhu (1998)………………………………………………… หรอ ..........................................................................(Punyaratabandhu, 1998)

1.2 เอกสารทมผแตง มากกวา 1 คน

1.2.1 ผแตง 2 คน

ใหอางองชอผแตงทง 2 คน ทกครงทมการอางโดยมค าวา และ/ and* หนาชอผแตงคนสดทาย

ตวอยางท 1 นฤมล พฤกษาศลป และพชรา หาญเจรญกจ (2542)………………………………… หรอ ...................................................(นฤมล พฤกษาศลป และพชรา หาญเจรญกจ, 2542) ตวอยางท 2 Defleur and O’Keef (1989)……….…………………………………………………. หรอ …………………………………….……………………..(Defleur & O’Keef, 1989)

1.2.2 ผแตง 3 คน *ตามกดของ APA ใหใชสญญาลกษณ & แทนค าวา and หนาชอผแตงคนสดทาย

1.2.2 ผแตง 3 คน ใหอางองชอผแตงทง 3 คนในการอางองครงแรก หากมการอางองครงตอไปใหใชชอผแตงคน ท 1 ตามดวยค าวา และคณะ หรอetal.(etal. มเครองหมาย . ทาย al และไมใชอกษรตวเอน)

การอางองครงแรก ระเบยบ ณ กาฬสนธ, ขนษฐา อทวนช และยระ เอยมชน (2540)................................ Nakalasin, Utawanit and Iemchuen (1997)…………………………………………. หรอ ..............................(ระเบยบ ณ กาฬสนธ, ขนษฐา อทวนช และยระ เอยมชน, 2540) …………………………………………(Nakalasin, Utawanit and Iemchuen, 1997)

การอางองครงตอไป ระเบยบ ณ กาฬสนธ และคณะ (2540)........................................................................ …………………………….……………………....………..(Nakalasin etal., 1997)

ขอยกเวน ถาหากเอกสารสองเรองทอางครงตอไป เมอเขยนยอโดยใช etal. แลวท าใหรายการทอางปรากฏ

คลายกน เชน Bradley, Ramirez, and Soo (1973)……………………………………………………… Bradley, Soo, and Brown (1983)……………………………………………...………… ถาเขยนยอจะเปน Bradley etal. (1983) เหมอนกนในกรณเชนนเพอไมใหผอานสบสนใหเขยน

ชอผแตงทกคน 1.2.3 ผแตงมากกวา 3 คน การอางทกครงใหใสเฉพาะชอผแตงคนท 1 ตามดวยค าวา และคณะหรอ etal. ตวอยางท 1 ทดดาว ลออโรจนวงศ และคณะ (2541)....................................................................... หรอ …………………………………………………..(ทดดาว ลออโรจนวงศ และคณะ, 2541) ตวอยางท 2 Sarin etal. (2010)…………………………………………………………………………. หรอ ...............................................................................................................(Sarin etal., 2010) ขอยกเวน

ถาเอกสารสองเรองทอางเมอเขยนยอแลวท าใหรายการทอางปรากฏคลายกน ในกรณน เมออางถงเอกสารเหลานนในเนอความ ใหระบผแตงคนตอมาเรอยๆ จนถงชอผแตงทไมซ ากน

ตวอยาง เรองท 1 Sarin, Chale, Kohli and Challagalla (2010) เรองท 2 Sarin, Sego, Kohli and Challagalla (2010) การอางอง Sarin, Chale etal. (2010)…………………………………………………………………… Sarin, Sego etal. (2010)……………………………………………………………………. หรอ ......................................................................................................(Sarin, Chale etal., 2010) ……………………………………………………………………(Sarin, Sego etal., 2010)

1.3 เอกสารทมผแตงเปนสถาบน 1) เอกสารทมสถาบนเปนผแตง ใหระบชอผแตงทเปนสถาบนโดยเขยนชอเตมในการอางครงแรก และถามชอยอทเปนทางการใหระบชอยอนนในวงเลบใหญ [ ] ไวดวย กรณนในการอางครงตอไปใหใชชอยอนนได ถาไมมชอยอ การอางครงตอไปใหระบสถาบนเตมทกครง

ตวอยาง การอางครงแรก

องคการรบสงสนคาและพสดภณฑ [ร.ส.พ.] (2542)…………………………………………….. Asian Institute of Technology [AIT] (1981)…………………………………………………….. หรอ ......................................................................(องคการรบสงสนคาและพสดภณฑ [ร.ส.พ.], 2542) ……...……………………………………………..(Asian Institute of Technology [AIT], 1981) ตวอยางการอางองครงตอๆ ไป ร.ส.พ. (2542)……………………………………………………………………………………. AIT (1981)………………………………………………………………………………………. หรอ ..………………………………………………………………………………….(ร.ส.พ., 2542) ..…………………………………………………………………………………….(AIT, 1981) 2) กรณททงชอหนวยงานยอยและหนวยงานใหญ ใหอางองหนวยงานใหญแลวตอดวยหนวยงานยอยลงมา ตวอยาง มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ, คณะคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ (2544).......... หรอ

...........(มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ, คณะคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ, 2544) 3) กรณทชอหนวยงานยาวมาก การอางครงแรกใหอางชอเตม สวนการอางครงตอไปสามารถตดใหสนลงไดโดยใชเครองหมายจด 3 จด ... ตวอยาง การอางองครงแรก ส านกงานปลดกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย (2550)…………...… ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต (2548)…….…………… หรอ .................................(ส านกงานปลดกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย, 2550) ………………………...(ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต, 2548) ตวอยางการอางองครงตอๆ ไป ส านกงานปลดกระทรวงการพฒนาสงคม... (2550)........................................................................ ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจ... (2548)................................................................... หรอ ........................................................................(ส านกงานปลดกระทรวงการพฒนาสงคม..., 2550) ....……………………………...………...(ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจ..., 2548) 1.4 เอกสารหลายชอเรองทมผแตงคนเดยวกน การอางองเอกสารหลายเรองทเขยนโดยผแตงคนเดยวกน แตปพมพตางกนใหระบชอผแตงครงเดยว แลวระบปพมพตามล าดบ ใชเครองหมาย อฒภาค (;) คนระหวางป โดยไมตองระบชอผแตงซ าอก ตวอยางการอางอง บญยงค เกศเทศ (2554 ; 2555 ; 2556)……………………………………………………………... Hassam and Grammick (1981 ; 1982)…………………………………………………………..… หรอ ...............................................................................................(บญยงค เกศเทศ, 2554 ; 2555 ; 2556) .............................................................................................(Hassam and Grammick, 1981 ; 1982) กรณงานนพนธอางเอกสารหลายชอเรองทเขยนโดยผแตงคนเดยวกน แตปพมพซ ากนใหใช a b c d ตามหลงปพมพ ส าหรบเอกสารภาษาตางประเทศ และใช ก ข ค ง ตามหลงปพมพ ส าหรบเอกสารภาษาไทย ตวอยางการอางอง กนกอร บญม (2554ก).................................................................................................................... Bruce (1980a ; 1980b)……………………………………………………………………………. หรอ ......................................................................................................................(กนกอร บญม, 2554ก) .……………………………………………………………………………(Bruce, 1980a ; 1980b)

1.5 เอกสารหลายชอเรองโดยผแตงหลายคน การอางเอกสารหลายเรองทเขยนโดยผแตงตางกน มวธเขยน 2 วธ ใหเลอกใชวธใดวธหนงเพยงวธเดยวตลอดทงเลม ดงน 1.5.1 ใหระบชอผแตง โดยเรยงตามล าดบอกษร ตามดวยปพมพ และใสเครองหมายอฒภาค (;) คนเอกสารทอางแตละเรอง ตวอยางการอางอง (เจอ สตะเวทน, 2551 ; ฐะปะนย นาครทรรพ และประภาศร สหอ าไพ, 2553 ; ทองสข นาคโรจน, 2552 ; เปลอง ณ นคร, 2542) (Argote etal.,2000 ; Kogut and Zander, 1992 ; Nonaka, 1994) 1.5.2 ใหเรยงตามปพมพจากนอยไปหามาก และใชเครองหมายอฒภาค (;) คนระหวางเอกสารทอางแตละเรอง ทงนเพอแสดงววฒนาการของเรองทศกษา ตวอยางอางอง (Kogut and Zander, 1992 ; Nonaka, 1994 ; Argote etal., 2000) 1.5.3 ในกรณทอางเอกสารหลายชอเรอง ทมทงผแตงเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศใหอางชอผแตงเปนภาษาไทยจนครบกอน แลวจงตามดวยชอผแตงเปนภาษาตางประเทศโดยวธใดวธหนงตามขอ 1.5.1 หรอ 1.5.2 1.6 เอกสารทไมปรากฏชอผแตง ใหใสชอเรองของเอกสารแทนชอผแตง โดยอาจใสชอเรองทสมบรณ หรอตดใหสนลงตามดวยเครองหมายจด 3 จด ... กได

การอางองชอบทความ หรอ บทจากหนงสอ ใหใสชอเรองไวในเครองหมาย “......” ตวอยางการอางอง ในบทความเรอง “ปญหาการขาดสภาพคลองในการช าระหนสน...” (2557) หรอ ................................................... (“ปญหาการขาดสภาพคลองในการช าระหนสน...”, 2557)

การอางองชอวารสาน ชอหนงสอ แผนพบ หรอรายงาน ตวอยางการอางอง การศกษาวเคราะหศกยภาพและแนวทางในการสงเสรมการศกษา...(2556).......................... หรอ ...........................(การศกษาวเคราะหศกยภาพและแนวทางในการสงเสรมการศกษา, 2556)

1.7 เอกสารชอผแตงทชอสกลซ ากน ผแตงชาวตางประเทศทมชอสกลซ ากน ใหใสอกษรยอชอตน และชอกลางก ากบไวทกครงทอาง แมปทพมพจะแตกตางกน

ตวอยางการอางอง Smith PJ. (1994)…………………………………………………………………………………… Smith P. (1997)……………………………………………………………………………………. หรอ ………………………………………………………………………………….(Smith PJ., 1994) …………………………………………………………………………………..(Smith P., 1997) 1.8 เอกสารไมปรากฏปพมพ ใหใส ม.ป.ป. หรอ n.d. แทนปพมพดงกลาว ตวอยางการอางอง กรมการคาตางประเทศ (ม.ป.ป.)..................................................................................................... Viravaidya (n.d.)…………………………………………………………………………………. หรอ ....................................................................................................(กรมการคาตางประเทศ, ม.ป.ป.) …………………………………………………………………………………(Viravaidya, n.d.) 1.9 เอกสารอยในระหวางตพมพ ใหใส ระหวางตพมพ หรอ in press แทนปพมพ ตวอยางการอางอง อมาวรรณ วาทกจ (ระหวางตพมพ)................................................................................................. Viravaidya (in press)…………………………………………………………………………….. หรอ ..................................................................................................(อมาวรรณ วาทกจ, ระหวางตพมพ) ...…………………………………………………………………………….(Viravaidya, in press) 1.10 การอางองเอกสารทถกอางองอยในเอกสารอน กรณทเอกสารทตองการถกน าไปอางไวในเอกสารอน หากไมสามารถหาตนฉบบของเอกสารทถกน าไปอาง กสามารถอางองโดยวธการอางองเอกสารซอน ซงเขยนได 2 วธ ดงน 1.10.1 อางชอผแตงของเอกสารตนฉบบขนกอน ใหใสชอผแตงเอกสารตนฉบบ ตามดวยค าวา อางถงใน หรอ Cited in แลวตามดวยชอผแตงเอกสารทน าขอมลไปอาง เชน ตองการอางเอกสารของ Dubrion ทถกน าไปอางไวในเอกสารของ ธระพงษ แกวหาวงษ ใหอางองดงน Dubrion (1993 อางถงใน ธระพงษ แกวหาวงษ, 2542)………………………………………. หรอ

………………………………………...(Dubrion, 1993 อางถงใน ธระพงษ แกวหาวงษ, 2542) 1.10.2 อางชอผแตงเอกสารทน าขอมลไปอางขนกอน ใหใสชอผแตงเอกสารทน าขอมลไปอาง ตามดวยค าวา อางจาก หรอ cited from แลวตามดวยชอผแตงเอกสารตนฉบบทถกอาง เชนตองการอางองเอกสารของ ธระพงษ แกวหาวงษ ทไดน าขอมลจากเอกสารของ Dubrion มาอางใหอางดงน ธระพงษ แกวหาวงษ (2542 อางจาก Dubrion, 1993)……………………………………… หรอ .............................................................(ธระพงษ แกวหาวงษ, 2542 อางจาก Dubrion, 1993) 1.11 การอางองการสอสารระหวางบคคล การอางองการสอสารระหวางบคคล ไดแก จดหมาย จดหมายอเลกทรอนกส บนทกชวยจ า หรอกลมอภปรายบนอนเตอรเนต การสมภาษณบคคล การสนทนาทางโทรศพท เปนตน และเปนการตดตอสวนตวทเกยวกบเรองทางวชาการ ใหอางองเฉพาะในเนอเรองเทานน ไมตองท ารายการเอกสารอางอง โดยระบค าวา ตดตอสวนตว หรอ personal communication แลวตามดวย วน เดอน ป ทตดตอ กรณผแตงชาวตางประเทศใหใสอกษรยอชอตน ชอกลาง และค าเตมของเชอสกล ตวอยางการอางอง เกยรตพงษ มเพยร (ตดตอสวนตว, 2 มนาคม 2557)................................................................. D.Ellis (personal communication, March 2, 2014)………………………………………….. หรอ ...............................................................(เกยรตพงษ มเพยร, ตดตอสวนตว, 2 มนาคม 2557) ...............................................................(D.Ellis, personal communication, March 2, 2014) 2. การอางองสวนทายเลมหรอบรรณานกรม

การอางองสวนทายเลม เปนการรวบรวมรายการเอกสารทงหมดทผเขยนผลงานนนๆ โดยปกตมกนยม

จดเรยงรายการตามล าดบอกษรชอผแตง ซงการรวบรวมรายการเอกสารทอางองไวทายเลม อาจรวบรวมเปน

รายการ บรรณานกรม (Bibliography) หรอรายการเอกสารอางอง (References) กได ซงมขอแตกตางกนคอ

1) การรวบรวมรายการบรรณานกรม ผเขยนสามารถน าเอารายการเอกสารอนทมไดอางไวในสวนเนอ

เรองมารวบรวมไวกได หากเหนวาเอกสารนนมความเกยวของกบเรองทเขยนและจะเปนประโยชนแกผอาน

ดงนนจ านวนเอกสารทอางองในสวนทายเรอง อาจจะมากกวาจ านวนทถกตองในสวนเนอเรอง

2) การรวบรวมรายการเอกสารอางอง จะรวบรวมเฉพาะรายการทถกอางองไวในสวนเนอเรองเทานน

ดงนนจ านวนเอกสารทอางองในสวนทายเรองจงมจ านวนเทากนกบเอกสารทถกอางองในสวนเนอเรอง

2.1 หลกทวไป

2.1.1 ชอผแตง

1) ผแตงคนไทย แตงเอกสารเปนภาษาไทยใหใสชอและนามสกลตามล าดบ โดยไมตองใสค า

น าหนาชอ (เชน นาย นาง นางสาว) ยศ (เชน พ.ต.ท. ร.อ.) ต าแหนง (เชน รองศาสตราจารย ผชวยศาสตราจารย)

หรอ คณวฒ (เชน ดร. นพ.) หากผแตงมบรรดาศกด หรอ ฐานนดรศกดใหกลบขอความทระบบรรดาศกดหรอ

ฐานนดรศกดไปไวขางทายชอ โดยคนดวยเครองหมาย ( , ) สวนชอผแตงทเปนสมณศกด ใหเขยนตามปกต ดง

ตวอยาง

บญชม ศรสะอาด.

พระธรรมปฎก (ป.อ.ปยตโต)

แมนมาส ชวลต, คณหญง

คกฤทธ ปราโมช, ม.ร.ว.

2) ผแตงชาวตางประเทศ หรอผแตงคนไทยทแตงเอกสารเปนภาษาตางประเทศใหใสชอสกล

คนดวยเครองหมาย ( , ) และตามดวยอกษรยอของชอตนและชอกลาง ดงตวอยาง

Punyaratabandhu, B.

Gelfand, M.A.

ไฮนบรอนเนอร, อารแอล.

3) ผแตงทเปนบรรณาธการ (editor) ใหใสค าวา บรรณาธการ หรอ Ed. ไวในเครองหมาย ( )

ตอทายชอ สวนผแตงทเปนผรวบรวม (compiler) ใหใสค าวา ผรวบรวม หรอ Comp. หรอ Comps. ไวใน

เครองหมาย ( ) ตอทายชอ ดงตวอยาง

สมใจ บญศร. (บรรณาธการ).

สมพนธ เตชะอธก. (ผรวบรวม).

Hernon, P. (Comp.).

Sharma, K. (Ed.).

Gebbie, K. and Hernandez, L.M. (Eds.).

4) ผแตงทเปนนตบคคล ใหใสชอนตบคคลตามทปรากฏในเอกสาร โดยเรมจากหนวยงานยอย

ไปหาหนวยงานใหญ ตามล าดบดงกลาว

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ.

ส านกงานสถตแหงชาต กระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร.

Graduate School Northeastern University.

5) ผแตง 2 – 3 คน ใหใสชอผแตงคนท 1 คนดวยเครองหมาย ( , ) ตามดวยชอผแตงคนท 2 คน

ดวยเครองหมาย ( , ) กอนหนาชอผแตงคนสดทาย ใหใสเครองหมาย & คน (หรออาจใช และ หรอ and กได) ดง

ตวอยาง

ชตมา สจจานนท และสวคนธ ศรวงศวรวฒน.

ธ ารง บวศร, เบญญาภรณ ชตกาญจน และ บรรพต สวรรณประเสรฐ.

Ducas, A.M.,& Nicole M.O.

Chu, F.T., Baker, R.k.,& Haines, H.E.

6) ผแตงมากกวา 3 คน ใหใสชอผแตง 3 คนแรก และตามดวยค าวา และคณะ หรอ et al. ดง

ตวอยาง

ธรพงษ แกวหาวงษ, นตยา เงนประเสรฐ, มงคล ดานธารนทร และคณะ.

Green, R., Mary, B., Thompson, E.H. et al.

2.1.2 ชอเรอง

1) ชอหนงสอ ชอบทความ ชอวทยานพนธ และชอเอกสารทไมไดตพมพ

ใหใสชอเตมตามทปรากฏในเอกสาร ส าหรบชอเรองภาษาองกฤษใหพมพตวอกษรตว

แรกของค าแรกเปนตวพมพใหญ สวนค าอนๆ ใหขนตนดวยตวพมพเลก ยกเวนกรณทเปนชอเฉพาะ

กรณทมชอเรองยอย (sub – title หรอ two-part title) ใหใสเครองหมาย ( : )

คนระหวางชอเรองยอยนน กรณชอเรองภาษาองกฤษ ใหพมพอกษรตวแรกของค าแรกของชอเรองยอยเปน

ตวพมพใหญ เชน

ทฤษฎองคการ : แนวการศกษาเชงบรณาการ.

ประชาคม : ยทธศาสตรเพอเศรษฐกจพอเพยง ศลธรรมและสขภาพ.

Acquisition work : Processes involved in building library collections.

Ecological economics : Concepts and methods.

การพมพชอหนงสอ ชอวทยานพนธ ควรเนนโดยการพมพเปนตวด าหนา หรอตวเอน

หรอขดเสนใตกได สวนการพมพชอบทความและชอเอกสารทไมไดตพมพ (เชน จลสาร เอกสารอดส าเนา) ให

พมพตวปกต

2) ชอวารสาร ชอสารานกรม ชอการประชม / สมมนา

ใหใสชอเตมตามทปรากฏในเอกสาร ส าหรบชอภาษาองกฤษ ใหพมพตวอกษรแรก

ของค าส าคญทกค าเปนตวพมพใหญ

การพมพชอวารสาร ชอสารานกรม ควรเนนโดยการพมพเปนตวหนา หรอตวเอน

หรอขดเสนใตกได สวนการพมพชอการประชม / สมมนา ใหพมพตวปกต ยกเวนชอการประชมนนเปนชอของ

หนงสอดวยใหพมพเนนเหมอนชอหนงสอ

วารสารการเงนการธนาคาร

วารสารวชาการและวจย มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

สารานกรมไทย ฉบบราชบณฑตยสถาน

Journal of Economics

Journal of Population and social studies

Encyclopedia of the Social Sciences

2.1.3 ขอมลเกยวกบการพมพ

1) การพมพของหนงสอ

ครงทพมพใหใสครงทพมพตงแตครงท 2 ขนไป หากมขอความระบการ

ปรบปรงแกไข (revised) หรอการแกไขเพมเตม (enlarged) กใหใสไวดวย ดงตวอยาง

พมพครงท 2 2nd ed.

พมพครงท 6 6th ed.

พมพครงท 3 ฉบบปรบปรงแกไข 3rd rev. ed.

พมพครงท 2 แกไขเพมเตม 2nd rev.& enl. ed.

สถานทพมพ ใหใสชอเมอง หรอชอจงหวด ซงเปนสถานทพมพตามทปรากฏใน

หนงสอ หากในหนงสอบอกชอเมองไวหลายชอใหใสชอแรกเทานน ในกรณทตองการระบชอรฐหรอเขต หรอ

แควน ตอจากชอเมองอาจใสเปนชอยอยหรอชอเตมกได กรณไมปรากฏชอสถานทพมพใหใส [ม.ป.ท.] หรอ

[n.p.]

ส านกพมพหรอโรงพมพใหใสชอส านกพมพหรอโรงพมพตามทปรากฏในหนงสอ

หากมทงชอส านกพมพและโรงพมพใหใสชอส านกพมพ กรณทส านกพมพเปนหนวยงานหรอองคกรตางๆ ให

ใสชอหนวยงานหรอองคกรนนเปนส านกพมพ ค าทเปนสวนหนงของชอส านกพมพ ส าหรบภาษาไทยตดค าวา

บรษท หางหนสวนจ ากด และจ ากดออก ภาษาองกฤษตดค าวา Limited (Ltd.), Incorporated (Inc.) ออก กรณไม

ปรากฏชอส านกพมพหรอโรงพมพใหใส [ม.ป.ป.] หรอ [n.d.]

2) การพมพของวารสาร

ปพมพใหใสตามวธการใสปพมพของหนงสอ

ปท (volume) ฉบบท (number) และเลขหนาใหใสตามล าดบดงน

ปท (ฉบบท), เลขหนา เชน

2 (3), 16 – 20.

7, 9 – 15. [กรณไมระบฉบบท]

(15), 7 – 15 [กรณไมระบปท]

25 (September), 21 – 25 [กรณไมระบฉบบทแตระบเดอน]

วารสารยงไมออกเผยแพร บทความอยในระหวางตพมพใหใส (ระหวาง

ตพมพ) หรอ (in press) ตอทายชอผแตง

3) การพมพของสารานกรม

ปพมพ ใหใสตามวธการใสปพมพของหนงสอ

ใสขอมลเลมท (volume) และเลขหนา สถานทพมพและส านกพมพตามล าดบ

ดงน

เลมท. (หนา). สถานทพมพ : ส านกพมพ ดงตวอยาง

International Encyclopedia of the Social Sciences. Vol.11

(pp.297 – 305). York : The Macmillan Company & The Free Press.

สารานกรมเลมเดยวจบ ไมตองระบเลมท ดงตวอยาง

Encyclopedia of the United Nations and International Agreements.

(pp.390 – 391). New York : Taylor and Francis.

4) การพมพของวทยานพนธ

ปพมพใหใสตามวธการใสปพมพของหนงสอ

ใสขอมลระบชอปรญญา สาขาวชา สถาบนการศกษา ตามล าดบดงน

วทยานพนธปรญญา.......สาขาวชา........คณะ..........สถาบน / มหาวทยาลย......

ดงตวอยาง

วทยานพนธปรญญาศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการสารสนเทศ

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน

Master of Arts Thesis in Library and Information Science, The Graduate

School, Khon Kaen University.

วทยานพนธของตางประเทศ ใหใสขอมลระบชอประเทศทเปนทตงของ

สถาบนดวย ดงตวอยาง

Doctoral Dissertation in Linguistics, Indiana University, U.S.A.

Ph.D. Thesis in Psychology, Massey University, New Zealand.

5) การพมพของเอกสารอนเทอรเนต

ใหใสขอมลระบวนเดอนปทคนขอมล และทอย URL หรอ domain ของ

เอกสารบนอนเทอรเนต ตอทายดวยรายละเอยดอนๆ ของเอกสารประเภทนนๆ ดงตวอยาง

Online Journal of Ethics, 3(1) Retrieved August 20, 2001, From

http://www.stthom.edu/cbes/ethunder.html

ชอผแตง. (ปพมพ). ชอหนงสอ. สถานทพมพ: ส านกพมพ .

ชอผแตง. (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ: ส านกพมพ .

ภาวะผน า และนวตกรรามทางการศกษา. คนเมอ 25 กนยายน 2553, จาก

http://www.pochanukul.com

2.2 รปแบบการเขยนรายการอางองหรอบรรณานกรมแตละตวอยาง 2.2.1 หนงสอ 1) ผแตง 1 คน พมพครงแรกหรอพมพครงท 1 ไมลงรายการครงทพมพ ตวอยางการอางองบรรณานกรม ทองทพภา วรยะพนธ. (2551). การบรหารทมงานและการแกปญหา. กรงเทพฯ: บรษท สหธรรมก. เรวตร ชาตรวศษฐ. (2548). การบรหารองคกรยคใหม. กรงเทพฯ: ธรรมนต Patten, c. (2005). Not quite the diplomat : home truths about world affairs. London: Allen Lane. Ryan, S. (2000). The United Nations and international politics. New Yorks: St. Martin’s Press. 2) ผแตง 1 คนพมพครงทสองขนไป ตวอยางการอางองบรรณานกรม ธ ารง บวศร. (2548). ทฤษฎหลกสตร การออกแบบและพฒนา. พมพครงท 2. กรงเทพฯ: พฒนาศกษา. ประเวศ วะส. (2547). กระบวนการนโยบายสาธารณะ. พมพครงท 5. กรงเทพฯ: มลนธ สาธารณสขแหงชาต. Nafziger, E.W. (1997). The economics of developing countries. 3nd ed. London: Prentice – Hall International.

ชอผแตงคนท 1, และชอผแตงคนท 2. (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ: ส านกพมพ .

ชอผแตงคนท 1, ชอผแตงคนท 2 และชอผแตงคนท 3. (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ: ส านกพมพ .

ชอผแตงคนท 1, ชอผแตงคนท 2, ชอผแตงคนท 3, และคณะ. (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ: ส านกพมพ .

3) ผแตง 2 คน

ตวอยางการอางองบรรณานกรม ชตมา สจจานนท และ สวคนธ ศรวงศวรวฒน. (2546). เอกสารการสอนชดวชาการพฒนา ทรพยากรสารสนเทศ หนวยท 9 – 15 “ความรวมมอในการจดหา ทรพยากรสารนเทศ”. นนทบร : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. Schaie, K.W. & Willis, S.L. (2002). Adult development and aging. 5th ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. 4) ผแตง 3 คน

ตวอยางการอางองบรรณานกรม มงสรรพ ขาวสะอาด, อครพงศ อนทองและไพรช พบลยรงโรจน. (2549). การส ารวจความ คดเหนของประชาชนตอการจดการปญหาสงแวดลอม. เชยงใหม: สถาบนวจย สงคม มหาวทยาลยเชยงใหม. Simpson, G., Sinatra, S.T. & Suarez – Menendes, J. (2004). Spa medicine: Your gateway to the ageless zone. North Bergen, NJ: Basic Health. 5) ผแตงมากกวา 3 คน ใหใสชอผแตง 3 คนแรก และตามดวยค าวา และคณะ หรอ etal.

ตวอยางการอางองบรรณานกรม สงวร ปญญาดลก, วลย ชวลตธ ารง, สมนตรา ปยะเกศน, และคณะ. (2546). เศรษฐศาสตร ธรกจ. พมพครงท 7. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย. Pilot, Perter, Kapita, Bila M., Ngugi, Elizabeth N., etal. (1992). AIDS in Africa: manual for physicians. Geneva: World Health Organization.

ชอผแตง. (บรรณาธการ). (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ: ส านกพมพ .

ชอหนงสอ. (ปพมพ).ครงทพมพ. สถานทพมพ: ส านกพมพ .

ชอนตบคคล. (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ: ส านกพมพ .

6) ผแตงเปนบรรณาธการ (editor) ผรวบรวม (compiler) ใหระบค าวา (บรรณาธการ) ส าหรบผแตงคนไทย หรอ (ed.) ส าหรบผแตงชาวตางประเทศ ตวอยางการอางองบรรณานกรม พทยา วองกล. (บรรณาธการ). (2541). ไทยยควฒนธรรมทาส. กรงเทพฯ: โครงการวถทาง ทรรศน. สมใจ บญศร. (บรรณาธการ). (2538). อนเตอรเนต : นานาสาระแหงการบรการ. กรงเทพฯ: สถาบนวทยบรการ จฬาลงกรณมหาวทยาลย. Sharma, K. (Ed). (2003). Trade policy, growth and poverty in Asian developing countries. London: Routledge. Gebbie, K., & Hernandez, L.M. (Eds). (2003). Who will keep the public healthy ? : Educating public health professionals for the 21st century. Washington, D.C.: National Academy Press. 7) ผแตงเปนนตบคคล

ตวอยางการอางองบรรณานกรม ส านกวทยบรการ มหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ. (2552). รายงานประจ าป 2552. ขอนแกน: ส านกวทยบรการ. World Health Organization. (2001). How to development a national drugpolicy. Geneva: The Organization. 8) ไมปรากฏชอผแตง ตวอยางการอางองบรรณานกรม แผนการศกษาแหงชาตฉบบท 8 พ.ศ. 2540 – 2544. (2542). กรงเทพฯ: ส านกงาน คณะกรรมการการศกษาแหงชาต ส านกนายกรฐมนตร. Proceeding of the workshop on reastfeeding and supplementary foods. (1980). Bangkok: The institute of nutrition and department of pediatrics.

ชอผเขยนบทความ. (ปพมพ). ชอบทความ. ใน ชอบรรณาธการ(บรรณาธการ). ชอหนงสอ. (หนา – ). ครงทพมพ.

สถานทพมพ: ส านกพมพ.

9) ไมปรากฏสถานทพมพ ส านกพมพ ปพมพ กรณการอางองภาษาตางประเทศ [ม.ป.ป.] ใช (n.d.) และ [ม.ป.ท.] ใช (n.p.) ตวอยาการอางองบรรณานกรม กาญจนา แกวเพท. [ม.ป.ป.]. การเขาใจสงคม: คมอส าหรบผปฏบตงานและนกพฒนา สงคม. [ม.ป.ท.]: ส านกเลขาธการ สภาคาทอลกแหงประเทศไทยเพอการพฒนา. บรรพต สวรรณประเสรฐ. (2554). การพฒนาหลกสตรโดยเนนผเรยนเปนส าคญ. [ม.ป.ท.: ม.ป.พ.] ไพรตน เดชะรนทร. [ม.ป.ป.]. การจดองคกรประชาชน: เฉพาะกรณของ การพฒนาชมชน. กรงเทพฯ: [ม.ป.พ.] Singhal, D.P. (1977). Buddhism in Southeast Asia. New Delhi: [n.p.] David, F.R. [n.d.]. Strategic management. [n.p.]: Boyd & Fraser Publishing. 2.2.2 หนงสอแปล ตวอยางการอางองบรรณานกรม คนโอะ, วาย. (2546). ชาตและการเตบโตทางเศรษฐกจ : เกาหลและไทย. (สกญญา นธงกร และอนงค โรจนวณชย, ผแปล). กรงเทพฯ: ส านกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร. แนช จอรช, วอลดอรฟ แดน, และไรซ โรเบรต อ. (2548). มหาวทยาลยกบชมชนเมอง. (อปสร ทรยอน และคณะ, ผแปล). กรงเทพฯ: แพรพทยา. Laplace, P.S. (1951). A philosophical essay on probabilities. (F.W. Truscott & F.L. Emoly, Trans.) New York: Dover. 2.2.3 บทความในหนงสอ (หนงสอรวมบทความหลายเรอง ผแตงหลายคน)

ชอผแตง. (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. [ม.ป.ท.]: ส านกพมพ

ชอผแตง. (ปพมพ). ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ: [ม.ป.พ.]

ชอผแตง. [ม.ป.ป.]. ชอหนงสอ. ครงทพมพ. สถานทพมพ: ส านกพมพ

ชอผแตง. [ม.ป.ป.]. ชอหนงสอ. ครงทพมพ. [ม.ป.ท.:ม.ป.พ.]

ชอผแตงดงเดม. (ปพมพ). ชอหนงสอฉบบแปล. (ชอผแปล, ผแปล). ครงทพมพ. สถานทพมพ: ส านกพมพ.

ตวอยางการอางองบรรณานกรม สมหมาย จนทรเรอง. (2540). กฎหมายและจรยธรรมกบการกาวไกลของการสอสาร. ใน คณะกรรมการจดงาน(บรรณาธการ). วนสอสารแหงชาต 4 สงหาคม 254 วน สอสารแหงชาต. (หนา 8 – 14). [ม.ป.ท.]: กระทรวงคมนาคม. ศกฤษณ แพทยนอย. (2530). หลงการทแทจรงของทฤษฎสญญาประชาคม. ใน ธเนศ วงศ ยานนาวา(บรรณาธการ). รฐศาสตรสาระปรชญาและความคด. (หนา 55 – 75). กรงเทพฯ: อมรนทรพรนตง กรพ. Ngo, N.V. (1988). Some aspects of cooperation in the Mekong delta. In D.G> Marr&C.P. White (Eds). Postwar Vietnam: Dilemmas in socialist development. (pp. 163 – 173). Ithaca, NY: Cornell University, Southeast Asia Program. 2.2.4 บทความในวารสาร ตวอยางการอางองบรรณานกรม ภญญาพชญ ภาคยพรยะกล. (2556). กลยทธการจดการบรหารการของตลาดสดใน กรงเทพมหานคร. วารสารวชาการและวจยมหาวทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ. 5(3), 135 – 144. Ducas, A.M., & Nicole, M.O. (2004). Toward a New Venture: Building Partnerships with faculty. College & Research Libraries, 65(4), 334 – 348. Gelfand, M.A. (1958). Techniques of library Evaluators in the Middle States Association. College and Research Libraries, 19(July), 305 – 320. 2.2.5 บทความในหนงสอพมพ ตวอยางการอางองบรรณานกรม วสฐ ตนตสนทร. (2552, 4 มถนายน). ผลตอบแทน กบข. ครงแรกปรบตวดขน. มตชน. 22. Nareerat Wiriyapong. (2009, June 18). Survey: Thai SMEs most perrimistic, Bangkok Post. 19. 2.2.6 บทความในหนงสอสารานกรม

ชอผเขยนบทความ. (ปพมพ). ชอบทความ. ชอวารสาร, ปท (ฉบบท), เลขหนา.

ชอผเขยนบทความ. (ปพมพ,วน เดอน). ชอบทความ. ชอหนงสอพมพ. หนา.

, ปท (ฉบบท), เลขหนา.

ชอผเขยนบทความ. (ป พมพ). ชอบทความ. ชอวารสาร, ป ท (ฉบบท), เลขหนา.

ชอผเขยนบทความ. (ปพมพ,วน เดอน). ชอบทความ. ชอหนงสอพมพ. หนา.

ชอผเขยนบทความ. (ป พมพ). ชอบทความ. ชอวารสาร, ป ท (ฉบบท), เลขหนา.

ชอผแตง. (ปพมพ). ชองานนพนธ [บทคดยอ], วทยานพนธปรญญา........สถานบน........

ใน ชอสงพมพรวมบทคดยอ. เลขหนา

ตวอยางการอางองบรรณานกรม

รตนะ บวสนธ. (2550). การประเมนอภมาน. ใน บญศร ไพรรตน และคณะ (บรรณาธการ).

สารานกรมศกษาศาสตร. (หนา 66 – 69). กรงเทพฯ: คณะศกษาศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

Willower, Donald J. (1992). Educational Administration: Intellectual Trends. In Maruin.

C. Alkin (Ed.) Encyclopedia of Educational Research. (pp.364 – 374). New

York: Macmillan.

2.2.7 งานนพนธ

ตวอยางการอางองบรรณานกรม

บงกช ศววฒนมงคล. (2547). บทบาทหนาทบรรณารกษ ในการสนบสนนการเรยนการ

สอนตามพระราชบญญตการศกษา พ.ศ. 2542: ศกษาเฉพาะกรณ

มหาวทยาลยขอนแกน. การศกษาอสระ ปรญญาศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชา

บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยขอนแกน.

สนต วจกขณาลญฉ. (2545). การพฒนาระบบการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลย

สารสนเทศเปนฐาน ส าหรบนกศกษาระดบอดมศกษา. วทยานพนธปรญญาศกษา

ศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน บณฑตวทยาลย

มหาวทยาลยขอนแกน.

Boon mathya, R. (1997). Contested concepts of development in rural northeaster

Thailand. Ph.D. Dissertation, Department of Anthropology University of

Washington, U.S.A.

2.2.8 บทคดยอวทยานพนธ จากสงพมพรวมบทคดยอ

ตวอยางการอางองบรรณานกรม

ชอผแตง. (ปพมพ). ชองานนพนธ. วทยานพนธปรญญา......สาขาวชา........คณะ.........สถานบน........

จตนา ศรธรรมา. (2539). ปจจยทมผลตอคณภาพชวตผสงอายในชนบท จงหวดขอนแกน

[บทคดยอ]. วทยานพนธปรญญาพยาบาลศาสตรมหาบณฑต,

มหาวทยาลยขอนแกน ใน บทคดยอวทยานพนธและรายงานการคนควาอสระ

2539 มหาวทยาลยขอนแกน. หนา 49 – 50.

Jengjalern, P. (1988). Decentralizing rural development planning: A case study of rural

employment generation program in northern Thailand [Abstract]. Doctoral

Dissertation, Syracuse University. In Dissertation Abstracts International.

P.807A.

2.2.9 หนงสอรายงานการประชม เอกสารประชมวชาการ

ตวอยางการอางองบรรณานกรม

นศาชล จ านงศร. (2550) การพฒนา Metadata เพอการคนคนเอกสารใบลาน. เอกสาร

ประกอบการสมมนา ความรวมมอระหวางหองสมดสถาบนอดมศกษา ครงท 25.

นครราชสมา: ศนยบรรณสารและสอการศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร.

กรณถาชอเรองไมไดระบชอประชมใหใสชอการประชมตอจากรายการชอเรอง เชน

ธนาคารแหงประเทศไทย ส านกงานภาคตะวนออกเฉยงเหนอ. (2547). เอกสารการสมมนา

ทาง วชาการ เนองในโอกาสครบรอบปท 36 ธนาคารแหงประเทศไทย ส านกงาน

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ. [ขอนแกน]: ธนาคาร.

Shrestha, R.M. Kumar, S., & Martin, S. (Eds). (2005). Proceedings of Asian Regional

Workshop on Electricity and Development: 28 – 29 April 2005, Asian

Institute of Technology, Pathumthani, Thailand. PathumThani: Asian

Institute of Technology.

2.2.10 กาอางองขอมลจากอนเทอรเนต

หลกการอางองขอมลจากอนเทอรเนตตามรปแบบของ APA Style โดยทวไปมดงน

การอางขอมล ควรอางจาก Website ทมขอมลนนๆ โดยตรง ไมควรอางจากหนา home page

หรอหนา menu page ขอเอกสาร

ชอผจดท าหรอบรรณาธการ. (ปพมพ). ชอเอกสาร. ชอการประชม. สถานทพมพ: ส านกพมพ.

การพมพทอย URL หากพมพไมพอ ตองขนบรรทดใหม ใหแบงขอความหลงเครองหมาย /

(slash) หรอเครองหมาย . (dot)

การอางจดหมายอเลกทรอนกส (e – mail message) ใหอางในเนอหาของเอกสาร (in – text

citation) เทานน ไมควรน ามารวบรวมไวในรายการอางองเอกสารทายเลม เพราะขอมลจาก e – mail จะไมอย

ถาวร และสบคนตอเนองอกไมได

ถาขอมลจากอนเทอรเนตไมปรากฏชอผแตงใหใสชอเรองหรอสวนหนงของชอเรองตามดวยป

พมพ

ตวอยางการอางองเอกสารอนเทอรเนตรปแบบตางๆ

1) บทความวารสารเผยแพรบนอนเทอรเนต โดยทวารสารนนมฉบบทเปนสงพมพ (printed

version) อยดวย ไมตองใสวนทสบคนและURL

ตวอยางการอางองบรรณานกรม

Montiel – Overall, P. (2009). Teacher’s perception of teacher and librarian collaboration:

Instrumentation development and validation [Electronic version]. Library &

Information Research, 31, 182 – 191.

Yang, Z.Y. (200). University Faculty’s Perception of Library Laison Program: A Case

Study [Electronic version]. The Journal of Academic Librarianship, 26(2),

124 – 128.

2) บทความวารสารเผยแพรบนอนเทอรเนตเทานน ไมมฉบบทเปนสงพมพ

ตวอยางการอางองบรรณานกรม

เสถยร จรรงสมนต. (2549). ความรเกยวกบองคกรเครอขาย. คนเมอ 25 กนยายน 2553,

จาก http://www.nesac.go.th/document

Beker, R.K.(1996). Faculty Attitudes Towards Student Library Use in a Large

Urban Community College. Retrieved September 10,2011, From

http://www.proguest.umi.com/pqweb

ชอผจดท าหรอบรรณาธการ. (ปพมพ). ชอเอกสาร. ชอการประชม. สถานทพมพ: ส านกพมพ.

ชอผแตง. (ปพมพ). ชอเรอง. ชอวารสาร, ปท(ฉบบท), เลขหนาถาม. คนเมอวนเดอนปทคน, จาก URL

3) บทความหนงสอพมพอนเทอรเนท

ตวอยางการอางองบรรณานกรม

เพญพชญา แซเตยว. (2545, 24 กรกฎาคม). มน าใชในสวนทงปดวยวธระบบฉดฝอย.

ไทยรฐ. คนเมอ 25 กรกฎาคม 2545, จากhttp://www.avantgothai.com/mazingo/news

/thairath/agricult/agrlohtml

Swartzentraber, D. (2002, September 04). The Internet in Asia. Bangkok Post. Retrieved September

8, 2002, from http://www.bangkokpost.net/politics/

4) ขอมลจาก Web site ของหนวยงานตางๆ

ตวอยางการอางองบรรณานกรม

กระทรวงอตสาหกรรม. (2547). ยทธศาสตรการพฒนาศกยภาพการแขงขนของกลม

อตสาหกรรมหลก. คนเมอ 4 กนยายน 2547, จาก http://www.industry.go.th/min/policy/

ศนยฝกอบรม มหาวทยาลยธรรมศาสตร. (2531). แนวคดเกยวกบการประเมนผลการ

ฝกอบรม. คนเมอ 13 สงหาคม 2554, จาก http://www.tu.ac.th/org/ofrector/person/train/

handbook/assess.html

George Mason University. (2009). Liason Librarians. Retrieved March 3, 2011, from http://library.

gmu.edu/research/liais.html

2.2.11 การอางองขอมลจากการสมภาษณ

ตวอยางการอางองบรรณานกรม

อมาวรรณ วาทกจ. (27 มกราคม 2557). สมภาษณ. คณบดบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยภาค

ตะวนออกเฉยงเหนอ.

ชอผแตง. (ปพมพ, วน เดอน). ชอเรอง. ชอหนงสอพมพ, คนเมอ วนเดอนปทคน, จาก URL

ชอผแตงหรอชอหนวยงาน. (ปพมพ). ชอเรอง. คนเมอ วนเดอนปทคน, จาก URL

ชอผถกสมภาษณ. (วน เดอน ปทสมภาษณ). สมภาษณ. ต าแหนง. หนวยงานทสงกดหรอทอย.

2.3 การจดเรยงและการพมพรายการอางองทายเลม

2.3.1 รายการเอกสารทกชนทถกอางไวในสวนเนอเรอง ใหน ามารวบรวมไวในสวนทายเลม ภายใต

หวขอวา บรรณานกรม หรอ Bibliography หรอ เอกสารอางอง หรอ References

2.3.2 การจดเรยงรายการเอกสาร

1) เรยงตามล าดบอกษรชอผแตง โดยใชหลกการเรยงตามแบบพจนานกรม ในกรณทมทง เอกสาร

ภาษาไทยและภาษาองกฤษ ใหเรยงรายการเอกสารภาษาไทยไวกอนจนหมด แลวจงเรยง รายการเอกสาร

ภาษาองกฤษ

2) กรณชอผแตงซ ากน หรอ ผแตงคนเดยวกน ใหจดเรยงรายการเอกสารตามล าดบปพมพ หาก

ปพมพซ ากนใหระบตวอกษร ก ข ค... หรอ a b c… ลงตอทายจากปพมพดวย และจดเรยง รายการตามล าดบ

อกษรชอเรอง หากผแตงคนเดมมทงรายการเอกสารทแตงคนเดยว และแตงรวมกบบคคลอน ส าหรบการพมพ

ใหพมพชอเตมเฉพาะรายการแรก รายการตอไปใหใชเครองหมายขดเสนใต (Underline) พมพตดตอกน 6 – 8

ครง และจบดวยเครองหมาย . หรอ , แลวแตกรณ ดงตวอยางรายการเอกสารขางลางน

ตวอยางการจดเรยงและการพมพรายการบรรณานกรมหรอเอกสารอางอง

ชตมา สจจานนท. (2546). บทบาทใหมของนกสารสนเทศ. นนทบร: สาขาวชาศลปศาสตร

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

_____________& สวคนธ ศรวงศวรรตน. (2533). เอกสารการสอนชดวชาการพฒนา

ทรพยากรสารสนเทศหนวยท 9 – 15 “ความรวมมอในการจดหาทรพยากร

สารสนเทศ”. นนทบร: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

บญชม ศรสะอาด. (2539ก). การวจยเบองตน. กรงเทพฯ: สวรยาสาสน.

______________. (2539ข). วธการสถตส าหรบการวจย. กรงเทพฯ: สรวยาสาสน.

Marek, E.A. (1986a). They misunderstand, but they 1 pass. The Science Teacher, 53(10

December), 32 – 35

______________.(1986b). Understanding and misunderstandings of biology concepts.

The American Biology Teacher, 48(1 January), 37 – 40.

3) กรณผแตงคนเดยว แตเขยนหนงสอหลายเลม ใหจดเรยงล าดบของหนงสอตามปพมพจาก

เกามาปพมพใหม

4) หลกการพมพทควรทราบ

4.1 ใหพมพเครองหมายใดๆ ตอทายขอความโดยไมตองเวนวรรคแตหลงเครองหมาย

มหพภาค ( . ) ใหเวน 2 (เคาะ spacebar 2 ครง) หลงเครองหมายจลภาค ( , ) โคลอน ( : ) เซมโคลอน ( ; ) ใหเวน

1 (เคาะ spacebar 1 ครง)

ตวอยางการพมพ

งามพศ สตยสงวน. (2537). การวจยทางมานษยวทยา. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย.

ทองทพภา วรยะพนธ. (2551). การบรหารทมงานและการแกปญหา. พมพครงท 2.

กรงเทพฯ: บรษทสหธรรมก.

Wulfekoetter, G. (1961). Acquisition Work : Processes Involed in Building

Library collections. Seatlle: University of Washington Press.

4.2 หากพมพขอความไมพอใน 1 บรรทด เมอขนบรรทดใหมใหยอหนาล าเขาไป

(indent) ประมาณ 4 – 8 ตวอกษร (เคาะ spacebar 4 – 8 ครง)

ตวอยางการพมพ

สมน อยสน. (2545). ประมวลสาระชดวชาการจดการขนสงส าหรบสถาบนบรการ

สารสนเทศ หนวยท 8 “การสอสารและการประชาสมพนธสถาบนบรการ

สารสนเทศ”. นนทบร: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

4.3 ควรค านงถงความถกตองทางภาษาและหลกการพมพ มากกวาความสวยงาม ไม

จ าเปนตองจดขอบขวาใหตรงกนเพอความสวยงามโดยยอมตดค าหรอพมพแบบผดๆ