การประเมินผลโครงการ(Project Evaluation)

การประเมินผล (evaluation)

➢ เพือ่ใชใ้นการจดัท ารายงานผลการประเมนิ

การประเมินผล (evaluation)

➢ ตดิตามโครงการ (project monitoring)➢ การเปรยีบเทยีบผลทีว่ดัไดก้บัเกณฑท์ีก่ าหนดไว ้➢ การพจิารณาตดัสินคณุค่าของสิง่ใดสิง่หนึ่ง ➢ การคน้พบขอ้จ ากดัต่างๆ

การก าหนดขอบเขต → 2I SA 2Tประเดน็/ปัจจยั (Issues)ตวัชีว้ดั (Indicators)ผูม้สีว่นไดส้ว่นเสยี (Stakeholders)พืน้ที ่(Areas)ระยะเวลา (Times)เครือ่งมอื (Tools)

สาธารณะ (Public)

การมีส่วนร่วม(Participation)

การประเมินผล (evaluation)

การตดิตามและวเิคราะหถ์งึ➢ ผลผลติ (output) ➢ ผลลพัธ์ (outcome) และ➢ ผลกระทบ (impact) ทีเ่กดิขึน้

ความส าคญัของการประเมินผลบรบิท (context) ปัจจยัน าเขา้ (input)กระบวนการ (process)ผลผลติ (output)ผลลพัธ ์(outcomeผลกระทบ (impact)

สถานการณ์ของการด าเนินโครงการ

สอดคล้องกบัเป้าหมาย ?

Products

ความส าคญัของการประเมินผลสอดคล้องกบัเป้าหมาย ?

ระดบั ความสอดคล้องโครงการ/แผนงาน วตัถุประสงค์

เป้าหมายผลผลติ ผลลพัธ ์ผลกระทบและคุณคา่ประสทิธภิาพของการใชปั้จจยัในการด าเนินงาน (4M)

องคก์ร/หน่วยงาน วสิยัทศัน์พนัธกจิยทุธศาสตร์ประสทิธภิาพของการใชปั้จจยัในการด าเนินงาน (4M)

ประเทศ ยทุธศาสตร์แผนพฒันาประเทศ

การประเมินผล (evaluation)

➢ ผลผลติ (output) ➢ ผลลพัธ์ (outcome) ➢ ผลกระทบ (impact)

โครงการบูรณาการการขบัเคล่ือนงานสร้างเสริมสขุภาวะและพฒันากลไกสขุภาวะระดบัพืน้ท่ี

จากกรณีศึกษา

แผนงานและโครงการของ พชอ. คืออะไรของโครงการบรูณาการ ?

สะท้อนให้เราเหน็ถึงประเดน็ใดบา้ง ?ทีมพ่ีเลี้ยง? ทีมผูป้ระสานงาน? กลไกของ พชอ.? การบูรณาการ ?

การมีส่วนรว่ม ? โครงการยงัขาดเครื่องมือท่ีดี ? อ่ืนๆ ?

ผลการประเมิน

➢ ผลผลติ (output) ➢ ผลลพัธ์ (outcome) ➢ ผลกระทบ (impact)

เชิงบวก

เชิงลบครบถ้วนรอบด้าน

CIPP Evaluation Model

ProcessEvaluation

ProductEvaluation

ContextEvaluation

InputEvaluation

CoreValues

เป้าหมาย (Goals)➢ มปีระโยขน์➢ ความจ าเป็น➢ ตอบโจทยก์ารแกไ้ขปัญหา➢ สอดคลอ้งกบัภมูปิระเทศ ภมูนิิเวศ

ภมูสิงัคม ภมูปัิญญา➢ เขา้กนัไดก้บัสภาพแวดลอ้มในพืน้ที่

การวางแผน (Plans)➢ ผูม้สีว่นไดส้ว่นเสยี➢ กลยทุธ/์กลวธิี➢ งบประมาณ➢ ความครอบคลมุ➢ การคน้ควา้/การสบืคน้ขอ้มลูที่

เพยีงพอและเหมาะสม

กิจกรรม (Actions)➢ เกดิกระบวนการใหม ่วธิใีหม ่ที่

พฒันาจากเดมิ➢ การปฏบิตักิารตามแผนทีก่ าหนด➢ ระบบการตดิตามประเมนิผล➢ ขอ้เสนอแนะ

ผลลพัธ ์(Outcomes)➢ ผลกระทบ/คณุค่าทีเ่กดิขึน้➢ ประสทิธภิาพ/ประสทิธผิล (เชงิ

ปรมิาณและเชงิคุณภาพ)➢ ทศิทางการขบัเคลือ่น/การขยายผล➢ การปรบัเปลีย่น/การเปลีย่นแปลง

การประเมินผล (evaluation)➢ การใชดุ้ลยพนิิจ (judgment) และ/หรอืคา่นิยม➢ น าไปสูข่ ัน้ตอนการตดัสนิใจ (decision-making) ➢ การประเมนิ = การวดั + ดุลยพนิิจ ➢ ผูม้อี านาจในการตดัสนิใจในเลอืกทางเลอืกทีม่ปีระสทิธภิาพสงูสุด

ความส าคญัของการประเมินผล

ข้อมูล

การตดัสินใจในระดบัต่างๆเชิงปริมาณ

เชิงคณุภาพ

การประเมินผล (evaluation)การวดั (ในตวัช้ีวดัท่ีก าหนด)

การประเมินผลกระทบเชิงคณุค่า?

เกณฑ์

การใช้ดลุยพินิจของบคุคลหรือกลุ่มบคุคลท่ีมี• ค่านิยม • มมุมอง • ความรู้และประสบการณ์ท่ีแตกต่างกนั

อาจท าให้ผลการประเมินท่ีได้มีความแตกต่างกนั

เครื่องมือท่ีใช้

การประเมินผกัปลอดภยั

การประเมินผกัปลอดภยั

การประเมินผกัปลอดภยั

การประเมินผกัปลอดภยั

การประเมินผกัปลอดภยั

การประเมินผกัปลอดภยั

การประเมินความปลอดภยัของเกษตรกร/ผูบ้ริโภค

การประเมินผล (evaluation)

การจดัท าเป็นบนัทึก

การวิเคราะหแ์ละสงัเคราะห ์

น าไปเรียนรู้หรือเป็นบทเรียน

ความส าคญัของการประเมินผล

ผลท่ีเกิดจากการด าเนินโครงการ ➢ป้องกนั

➢แกไ้ข➢ปรบัปรงุกบัการด าเนินโครงการ➢ลดขอ้บกพรอ่ง จุดอ่อน➢เป็นขอ้มลูเพื่อการตดัสนิใจใหห้ยุด

ด าเนินการเพื่อไมใ่หเ้กดิผลกระทบในเชิงลบที่อาจส่งผลในวงกว้างมากขึน้ได้

• เหตกุารณ์ท่ีไม่พึงประสงค ์

• ปัญหาและอปุสรรค• ความไม่สอดคล้องหรือ

ได้ผลท่ีไม่เป็นไปตามท่ีคาดหมาย

ความส าคญัของการประเมินผล

สร้างแรงบันดาลใจพัฒนาการด าเนินโครงการ➢ ให้มีคุณภาพและมีมาตรฐานท่ีสูง

ย่ิงขึน้ไป ➢ ก่อให้เกิดคุณค่าและประโยชน์สูงสุด

ต่อองค์กร ชุมชน หรือสังคมในวงท่ีกว้างขึน้ต่อไป

การเสรมิแรง สรา้งพลงั

ผลส าเรจ็หรือจดุเด่น

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

การก าหนดบคุคลหรอืกลุ่มบคุคลท่ีจะด าเนินการประเมินโครงการ

มีความสามารถ

ไม่มีส่วนเก่ียวข้องหรือมีส่วนได้เสียหรือมีผลประโยขน์ทบัซ้อนกบัโครงการท่ีจะไปประเมิน

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

วางแผนการประเมินโครงการ โดยน าข้อมลูท่ีได้จากการก าหนดของเขตการประเมินผลกระทบจากโครงการ

➢ ก่อนเร่ิมด าเนินโครงการ เพ่ือใช้เป็นข้อมลูพืน้ฐาน (baseline)

➢ การประเมินระหว่างกลาง ท่ีอาจจะก าหนดเป็นช่วงกลางตามความถ่ีท่ีเหมาะสมกบัระยะเวลาของการด าเนินโครงการหรือตามบริบทของโครงการ

➢ การประเมินผลเม่ือเสรจ็ส้ินโครงการแล้ว

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

วางแผนการประเมินโครงการ โดยน าข้อมลูท่ีได้จากการก าหนดของเขตการประเมินผลกระทบจากโครงการ

โครงการเด่ียวท่ีไม่เก่ียวข้องกบัโครงการใดๆ

โครงการท่ีมีลกัษณะเช่ือมโยงหรือสมัพนัธก์บัโครงการอ่ืนด้วย

ลกัษณะของโครงการ

การบรูณาการ

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

รายการประเดน็ท่ีจะประเมิน

จดัล าดบัความส าคญั

ประเดน็หลกัประเดน็รอง

ประเดน็ท่ีสมัพนัธก์นั

ครบถ้วนรอบด้าน

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

วิเคราะหจ์ดุวิกฤติ (critical point)

กญุแจท่ีจะน าไปสู่การเกิดผลลพัธ์หรือผลกระทบ

จากการด าเนินโครงการ

จดุวิกฤติ (critical point)

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

กลุ่มเปราะบางหรอืปัจจยัท่ีอ่อนไหวง่ายต่อการเปล่ียนแปลง

กลุ่มเปราะบางหรือปัจจยัท่ีอ่อนไหวง่ายต่อการเปล่ียนแปลง

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

เครือ่งมือและปัจจยัหรอืทรพัยากรท่ีต้องใช้ในการประเมิน

เครือ่งมือและปัจจยัหรือทรพัยากร

เหมาะสมเพียงพอถกูต้อง

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

ช่วงเวลาของการประเมินท่ีเหมาะสมตามรายกิจกรรม

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

การคาดการณ์ปัญหาหรอือปุสรรคท่ีอาจจะเกิดขึน้ พรอ้มแนวทางการแก้ปัญหา

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

การประเมินผลตามแผนการประเมิน

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

การประเมินผลตามแผนการประเมิน

วิเคราะห/์สงัเคราะห์

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

หากมีการปรบัแก้แผนการ

ประเมินโครงการ ผูป้ระเมินและผูด้ าเนินโครงการ

(ในฐานะผูร้บัการตรวจประเมิน)ควรหารือร่วมกนัอีกครัง้

ขัน้ตอน/วิธีการของการประเมินผล

การจดัท าสรปุและรายงานผล

กลุ่มเป้าหมาย/ผูมี้ส่วนได้ส่วนเสีย (stakeholder)ล าดบัท่ี กลุ่มเป้าหมาย//ผูมี้ส่วนได้ส่วนเสีย

(stakeholder)ความเก่ียวข้องท่ีเช่ือมโยงหรือสมัพนัธ์

1 ผูท้ีร่บัการประเมนิ (หวัหน้าและ/หรอืผูร้ว่มโครงการ)

ด าเนินโครงการตามแผนงาน เพือ่ใหบ้รรลุตามวตัถุประสงคแ์ละเป้าหมายของโครงการ

2 ผูท้ีไ่ดร้บัผลกระทบโดยตรง(บุคคล กลุม่บุคคลหรอืชุมชน)

การไดร้บัประโยชน์หรอืผลกระทบในทางบวกจากการด าเนินโครงการ และผูท้ีอ่าจจะไดร้บัผลกระทบในทางลบจากโครงการ

3 ผูท้ีไ่ดร้บัผลกระทบโดยออ้ม(บุคคล กลุม่บุคคลหรอืชุมชน)

การไดร้บัประโยชน์หรอืผลกระทบในทางบวกจากการด าเนินโครงการ และผูท้ีอ่าจจะไดร้บัผลกระทบในทางลบจากโครงการ

4 องคก์ร/หน่วยงานทีส่นบัสนุน การใหง้บประมาณหรอืสนบัสนุนปัจจยัทีเ่กีย่วขอ้งกบัโครงการ ตามวสิยัทศัน์ พนัธกจิ ยทุธศาสตร ์หรอืความสนใจ

5 ประเทศ การใหง้บประมาณหรอืสนบัสนุนปัจจยัทีเ่กีย่วขอ้งกบัยทุธศาสตรห์รอืแผนพฒันาประเทศ

6 สิง่แวดลอ้มทีม่ชีวีติ(สตัว ์พชื จุลนิทรยี ์โดยเน้นองคป์ระกอบที่เปราะบางหรอืออ่นไหวงา่ย)

การเพิม่จ านวนหรอืศกัยภาพ และการทีอ่าจจะไดร้บัผลกระทบในทางลบทีอ่าจสง่ผลต่อการลดจ านวนหรอืสญูพนัธุจ์ากการด าเนินโครงการ

7 สิง่แวดลอ้มทีไ่มม่ชีวีติ(ประเพณี วฒันธรรม ภมูปัิญญา ความเชื่อ)

การท านุ บ ารุงและการพฒันา ต่อยอด และการทีอ่าจจะไดร้บัผลกระทบในทางลบที่อาจจะสง่ผลต่อการสญูหายหรอืเสื่อมลงจากการด าเนินโครงการ

ผลท่ีได้/ประโยชน์

ชุดข้อมูลจากผลการด าเนินโครงการ

✓ ความสอดคลอ้งกบัเป้าหมายในระดบัต่างๆ

✓ ขอ้จ ากดัจากปัญหาและอุปสรรคในการด าเนินการ

✓ การป้องกนั แกไ้ขหรอืปรบัปรงุกบัการด าเนินโครงการ

✓ เป็นขอ้มลูเพือ่การตดัสนิใจจากผลการด าเนินโครงการ

✓ การพฒันาแนวคดิต่อยอด/ขยายผล