แผนการพฒนาตนเอง ( ID Plan )

สวนท 1 ขอมลสวนตว ชอ นางรตนา ชนะขาย ตำาแหนง คร วทยฐานะ

ชำานาญการพเศษอายการทำางาน 27 ปวฒการศกษา ปรญญาตร ครศาสตรบณฑต วทยาลยคร

เชยงราย จงหวดเชยงรายอตราเงนเดอนปจจบน 30,380 บาททอยทสามารถตดตอได 113 หม 6 ตำาบลมวงยาย อำาเภอเวยงแกน จงหวดเชยงราย รหสไปรษณย 57310 เบอรโทรศพททบาน 053 – 608007 มอถอ 089-2613857

งานในหนาททรบผดชอบ1. ครประจำาชนอนบาลปท 2/1 โดยสอนกจกรรมประจำาวนทง 6 กจกรรม ดงน 1.1 กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ 1.2 กจกรรมสรางสรรค 1.3 กจกรรมเสร 1.4 กจกรรมเสรมประสบการณ 1.5 กจกรรมกลางแจง 1.6 กจกรรมเกมการศกษา2. กจกรรมพฒนาผเรยน ( ยวกาชาด ) ชวงชนท 2 จำานวน 1 ชวโมง/สปดาห รวมงานสอน จำานวน 26 ชวโมง / สปดาห

งานทไดรบมอบหมายเปนงานพเศษ1. หวหนางานบรหารงบประมาณ2. หวหนาชวงชนปฐมวย3. หวหนาเจาหนาทพสด

4. เจาหนาทสวสดการออมทรพยโรงเรยน5. เจาหนาทการเงนนอกระบบของโรงเรยน

ผลงานดานการจดการเรยนการสอนทเกดจากการปฏบตหนาทในตำาแหนงปจจบน ( ยอนหลงไมเกน 2 ป )

1.ผลทเกดจากการจดการเรยนร ไดดำาเนนการจดกจกรรมการเรยนรใหกบนกเรยน โดยรวมกบคณะครจดทำาหลกสตรสถานศกษาระดบปฐมวย วเคราะหหลกสตร จดทำาแผนการจดประสบการณ และนำาแผนการจดประสบการณไปใชในการจดประสบการณใหกบนกเรยน มการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง โดยใชแฟมสะสมผลงาน ชนงาน แบบฝก โดยการวดผลประเมนผลดงกลาวครอบคลมทกๆดาน ไดแก ดานความร การปฏบต กระบวนการและคณลกษณะทพงประสงค ทงนเพอสงเสรมพฒนาการของนกเรยนทง 4 ดาน ไดแก ดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา และมคณธรรม จรยธรรม ทงนเพอใหนกเรยนมพฒนาการทด มคณลกษณะทพงประสงค ตลอดจนมการบนทกหลงการจดกจกรรมการสอนอยางสมำาเสมอ ทงนเพอจะไดชวยแกไขขอบกพรองใหกบนกเรยนทมปญหา

2.ผลทเกดจากการพฒนาวชาการ ผลทเกดจากการพฒนาทางดานวชาการ สงผลใหตนเองไดรบการเลอนวทยฐานะใหสงขนเปนตำาแหนง คร วทยฐานะชำานาญการพเศษ โดยพฒนาผเรยนดานคณธรรม จรยธรรมความมวนยในตนเองโดยใชกจกรรมการเลานทานเปนสอในการพฒนา ซงมผลงานเปนทประจกษ ตลอดจนไดรวมพฒนาบคลากรในโรงเรยน

โรงเรยนมการเปลยนแปลงไปในทางทดขนโดยบคลากรในโรงเรยน และโรงเรยนเปนทยอมรบของบคคลทวไปและหนวยงานทเกยวของ โดยมการเผยแพรผลงานทางดานวชาการ สถานศกษาตางๆเขามาศกษาดงานอยเปนประจำา นอกจากนนโรงเรยนยงสนบสนนและสงเสรมใหบคลากรไดพฒนาสอและนวตกรรม

3.ผลทเกดกบผเรยน การจดกจกรรมการการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ มการใหนกเรยนไดฝกการ ปฏบตจรง เพอใหนกเรยนไดมทกษะตางๆ ตลอดจนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมทดงาม ความมวนยในตนเอง สงผลใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม มวนยในตนเอง มสมมาคารวะม มารยาทตามวฒนธรรมไทย มความสามารถในการใชภาษาในการสอสาร และการม จนตนาการและความคดสรางสรรค ซงเปนสงทผเรยนสามารถนำาความรความเขาใจและ ทกษะไปบรณาการและประยกตใชในชวตประจำาวนเปนการเพมพนสมรรถนะตนเองให มากขนและสงผลใหการใชชวตภายหนา บนพนฐานคณธรรม นำาความร และเศรษฐกจ พอเพยง ตลอดจนการอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

4.ผลทเกดกบสถานศกษา จากการทสถานศกษามแผนกลยทธในการพฒนา มเปาหมาย มทศทางในการดำาเนนงานเพอพฒนาสถานศกษา นกเรยน โดยมการจดกจกรรม โครงการตางๆอยางเปนรปธรรม ซงนกเรยนและครมสวนรวมในการปฏบตกจกรรม ทำาใหผลการดำาเนนงานเปนทยอมรบของผปกครอง ชมชน ทองถน ดงมผลงานเปนทปรากฏ ดงน

1. สถานศกษาไดรบคดเลอกใหเปนโรงเรยนสงเสรมสขภาพดเดนดานการจดสภาพแวดลอม ของกรมอนามย เขต 10 จงหวดเชยงใหม

2. สถานศกษาไดรบคดเลอกใหเปนโรงเรยนปองกนและรณรงคไขเลอดออกดเดนของโรงพยาบาลเวยงแกน

3. สถานศกษาไดผานการประเมนของสำานกงานรบรองมาตรฐานการศกษาจากองคกรมหาชน ( สมศ. ) รอบท 2 ในระดบ ดและดมาก

4. สถานศกษาไดรบคดเลอกใหเปนโรงเรยนดใกลบาน รนท 2 ของกระทรวงศกษาธการ

นอกจากนนสถานศกษายงไดรบการยอมรบจากผปกครองและชมชนในดานการดแลเอาใจใสของครทมตอนกเรยนในดานการจดกจกรรมการเรยนการสอน การดแลดานพฤตกรรม คณลกษณะทพงประสงคดานกรยา มารยาท ความมวนยในตนเอง ความรบผดชอบ

5.ผลทเกดกบชมชน สถานศกษามสวนรวมกบชมชน ในกจกรรมตางๆตลอดปการศกษา โดยเฉพาะกจกรรมทเกยวกบวฒนธรรม ประเพณ และพธกรรมทางศาสนา เชน ประเพณแหเทยนเขาพรรษา ประเพณลอยกระทง ประเพณสงกรานต การทอดผาปา ทอดกฐน เปนตน ตลอดจนกจกรรมทเปนประโยชน กจกรรมวนสำาคญ ไดแก กจกรรมวนแม กจกรรมสงเสรมภมปญญาทองถน จนทำาใหเกดความรวมมอ ความเขาใจทดตอกน เกดความรกและความภาคภมใจในโรงเรยนและทองถน นอกจากนโรงเรยนยงไดจดกจกรรมการประชมผปกครอง ประชมคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานในแตละภาคเรยนเพอชแจงนโยบายของโรงเรยนและเพอหาแนวทางในการรวมพฒนาโรงเรยนทงพฒนาอาคารสถานทและพฒนาทางวชาการใหเปนไปในทางทศทางเดยวกน

ผลงานดานงานพเศษทไดรบมอบหมาย ผลทเกดกบผเรยน / สถานศกษา / และชมชน

สวนท 2 รายละเอยดการพฒนาตนเอง

ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม

ตนสนสด

1สมรรถนะหลกการมงผลสมฤทธ1.1 ความสามารถในการ

วางแผนการปฏบตงาน1.2 ความสามารถในการ

ปฏบตงาน1.3 ผลการปฏบตงาน

4

- จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

- จดกจกรรมการเรยนรทเนนใหผเรยนไดปฏบตจรง

- จดกจกรรม

16 พ.ค.2551

31 ม.ค.2552

โรงเรยน- ผเรยนใหสนใจ ตงใจ มความกระตอรอรนทจะเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนทดขน มทกษะในการปฏบตกจกรรมตามศกยภาพของแตละบคคล

การเรยนรโดยใชสอ นวตกรรมทนาสนใจทงทางเทคโนโลยและแหลงเรยนร

ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม

ตนสนสด

2 การบรการทด 9 ไดใหบรการทาง ตลอด ตลอดโรงเรยน

เกดผลดตอเพอนรวม

วชาการแกครและบคลากรทางการศกษาทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยนเพอเปนการเผยแพรผลงานวชาการ

ปการศกษา

ปการศกษา

งานในโรงเรยนและตางโรงเรยน เพอนำามาพฒนาการเรยนการสอน

3 การพฒนาตนเอง3.1 ความสามารถในการ

วเคราะหตนเอง3.2 ความสามารถในการ

ใชภาษาไทยเพอการสอสาร

3.3 ความสามารถในการใชภาษาองกฤษเพอการแสวงหาความร

3.4 ความสามารถในการตดตามความเคลอนไหว

5- เขารบการ

อบรม สมมนาทหนวยงานตนสงกด หนวยงานอนๆจดขน

- ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบ บคลากรตนแบบเพอนำามาพฒนา

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยนตนเองเปนผมคณภาพ ไดรบการพฒนาไปในทศทางทดขนสงผลและเกดประโยชนตอผเรยน โรงเรยน

ทางวชาการและวชาชพ3.5 ความสามารถในการ

ประมวลความรและการนำาความรไปใช

ตนเอง- แลกเปลยน

เรยนรกบบคลากรในโรงเรยน

- ศกษาเอกสาร ผลงานทางวชาการจากตำารา วารสาร

- สบคนความรทางอนเตอรเนต

4 การทำางานเปนทม4.1 ความสามารถในการ

วางแผนเพอการปฏบตงานเปนทม

4.2 ความสามารถในการ

7 - รวมกจกรรมทเนนการทำางานเปนทม

- ยอมรบฟงความคดเหน

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยนเกดความสามคคในหมคณะ สงผลใหการดำาเนนงานตางๆบรรลผลสำาเรจตลอดจนการมความสขใน

ปฏบตงานรวมกน ของเพอนรวมงาน โดยรจกการเปนผใหและผรบทด

- มความสามคคในหมคณะ

การปฏบตงาน

ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวย

ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม

ตนสนสด

งาน

4สมรรถนะประจำาสายงานการจดการเรยนร4.1 ความสามารถในการ

สรางและพฒนาหลกสตร4.2 ความสามารถในเนอหา

สาระทสอน4.3 ความสามารถในการจด

กระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

4.4 ความสามารถในการใชและพฒนานวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศ เพอจดการเรยนร

4.5 ความสามารถในการวดและประเมนผลการเรยนร

1- เขารบการ

อบรม สมมนา ศกษาดงาน ศกษาเอกสารเกยวกบหลกสตร การออกแบบการเรยนร การเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผลเพอพฒนาตนเอง

- เขารบการอบรมเกยวกบ

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยนตนเองมความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนร โดยมความรเรองการเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผล ตลอดจนการผลตสอ การใชสอ ประเภท ICT สงผลตอการจดกจกรรมใหกบผเรยนอยางสงสด

การผลตสอ การใชสอประเภท ICT ทหนวยงานจดขนทกๆครง

ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม

ตนสนสด

5 การพฒนาผเรยน5.1 การปลกฝงคณธรรม

จรยธรรมแกผเรยน5.2 การสงเสรมกจกรรม

2 - จดกจกรรมสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทด

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยนผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค มทกษะชวต

ความคด วเคราะหผเรยน5.3 การสงเสรมทกษะและ

กระบวนการ

งามใหกบผเรยนอยเสมอโดยการอบรมหนาเสาธง กจกรรมโฮมรม กจกรรมสดสปดาหการเลานทานสงเสรมคณธรรม

- สงเสรมผเรยนตามความถนด ความสามารถแตละบคคล

เปนทยอมรบของสงคม

อนดบ ระยะเวลาใน การ

ท สมรรถนะทจะพฒนา ความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

การพฒนา ขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม

ตนสนสด

6 การบรหารจดการชนเรยน 3 -จดบรรยากาศในชนเรยนใหเออตอการเรยนร-จดมมประสบการณตางๆเพอใหเปนแหลงเรยนร-จดปายนเทศเพอเปนขอมล ขาวสารสำาหรบการเรยนร

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยนหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการเรยนร ผเรยนมความสขในการเรยนร ครมขอมลตางๆอยางเปนปจจบนทสามารถเปนแบบอยางได

-จดทำาเอกสารงานธรการในชนเรยนใหเปนปจจบน-จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนและนำาขอมลไปใชในการพฒนาผเรยน

ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวย

ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม

ตนสนสด

งาน7 การวเคราะห สงเคราะห

และการวจยในชนเรยน7.1 ความสามารถในการ

วเคราะห7.2 ความสามารถในการ

สงเคราะห7.3 ความสามารถในการ

เขยนเอกสารทางวชาการ7.4 ความสามารถในการ

วจย

6-เขารบการอบรม พฒนาการจดกจกรรมการเรยนร จดทำาสอการเรยนร เพอพฒนาคณภาพของครและผเรยน-ศกษาเอกสาร ตำาราในการจดทำาเอกสารทางวชาการ-ศกษาผลงานตวอยางในการทำาผลงานทางวชาการ-ดำาเนนการวจย

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน- ครมความร

ความสามารถในการเขยนผลงานทางวชาการและวจยในชนเรยนแบบงายได

- ผเรยนไดรบการแกปญหาทถกวธโดยครทำาการวจยในชนเรยน

- ครมการทำาวจยในชนเรยนอยางตอเนอง

ในชนเรยนเพอแกปญหาตลอดจนพฒนาผเรยน

ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม

ตนสนสด

8 การสรางความรวมมอกบชมชน8.1 ความสามารถในการนำา

ชมชนมามสวนรวมในกจกรรมของสถานศกษา

10 - ดำาเนนการประชมผปกครอง /กรรมการสถานศกษา

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน- ชมชนใหความ

รวมมอในกจกรรมตางๆทสถานศกษาจดขนอยางเตมใจ

8.2 ความสามารถในการเขารวมกจกรรมของชมชน

เพอชแจงนโยบาย แนวทางการจดกจกรรมของสถานศกษา

- ขอความรวมมอจากชมชนบางโอกาส

- เขารวมกจกรรมของชมชนทกๆครงทงงานประเพณและกจกรรมทเปนประโยชน

- ชมชนมความพงพอใจในกจกรรมทผเรยน และสถานศกษาจดขน

ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม

ตนสนสด

9 วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ9.1 การมวนย9.2 การประพฤตปฏบตตน

เปนแบบอยางทด9.3 การดำารงชวตอยาง

เหมาะสม9.4 ความรกและศรทธาใน

วชาชพ

8 - เขารบการอบรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรมอยางนอยปละ 1 ครง

- ประพฤตปฏบตตนในการดำารงชวต

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยนตนเองเปนผทมคณธรรม จรยธรรม มวนย มความรบผดชอบ มความกาวหนาในวชาชพทสงยงๆขน

9.5 ความรบผดชอบในวชาชพ

โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

- ประพฤตปฏบตตนในวชาชพโดยรกและศรทธาในวชาชพของตนเอง โดยมวนยในตนเอง

สวนท 3 ตารางสรปแผนพฒนาตนเอง

ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณ

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรม สนสด

ตน สนบสนนจาก

หนวยงาน

1 การจดการเรยนร - เขารบการอบรม สมมนา ศกษาดงาน ศกษาเอกสารเกยวกบหลกสตร การออกแบบการเรยนร การเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผลเพอพฒนาตนเอง- เขารบการอบรมเกยวกบการผลตสอ การใชสอประเภท ICT ทหนวยงานจดขนทกๆครง

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยนตนเองมความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนร โดยมความรเรองการเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผล ตลอดจนการผลตสอ การใชสอ ประเภท ICT สงผลตอการจดกจกรรมใหกบผเรยนอยางสงสด

2 การพฒนาผเรยน - จดกจกรรมสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทด

ตลอดปการ

ตลอดปการ โรงเรยน

ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค ม

งามใหกบผเรยนอยเสมอโดยการอบรมหนาเสาธง กจกรรมโฮมรม กจกรรมสดสปดาหการเลานทานสงเสรมคณธรรม- สงเสรมผเรยนตามความถนด ความสามารถ

ศกษา ศกษา ทกษะชวต เปนทยอมรบของสงคม

ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

3 การบรหารจดการชนเรยน

-จดบรรยากาศในชนเรยนใหเออตอการเรยนร

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

หองเรยนมบรรยากาศทเออตอการเรยนร ผเรยนมความสขใน

-จดมมประสบการณตางๆเพอใหเปนแหลงเรยนร-จดปายนเทศเพอเปนขอมล ขาวสารสำาหรบการเรยนร-จดทำาเอกสารงานธรการในชนเรยนใหเปนปจจบน-จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนและนำาขอมลไปใชในการพฒนาผเรยน

การเรยนร ครมขอมลตางๆอยางเปนปจจบนทสามารถเปนแบบอยางได

ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จาก

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรมตน

สนสด

หนวยงาน

4 การมงผลสมฤทธ -จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ- จดกจกรรมการเรยนรทเนนใหผเรยนไดปฏบตจรง- จดกจกรรมการเรยนรโดยใชสอ นวตกรรมทนาสนใจทงทางเทคโนโลยและแหลงเรยนร

16 พ.ค.2551

31 ม.ค.2552

โรงเรยน- ผเรยนใหสนใจ ตงใจ มความกระตอรอรนทจะเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนทดขน มทกษะในการปฏบตกจกรรมตามศกยภาพของแตละบคคล

5 การพฒนาตนเอง - เขารบการอบรม สมมนาทหนวยงานตนสงกด หนวยงานอนๆจดขน- ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบ บคลากรตนแบบเพอนำามาพฒนาตนเอง-แลกเปลยนเรยนรกบ

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยนตนเองเปนผมคณภาพ ไดรบการพฒนาไปในทศทางทดขนสงผลและเกดประโยชนตอผเรยน โรงเรยน

บคลากรในโรงเรยน-ศกษาเอกสาร ผลงานทางวชาการจากตำารา วารสาร- สบคนความรทางอนเตอรเนต

ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรมตน

สนสด

6 การวเคราะห สงเคราะหและการวจยในชนเรยน

- เขารบการอบรม พฒนาการจดกจกรรมการเรยนร จดทำาสอการเรยนร เพอพฒนาคณภาพของคร

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน- ครมความรความสามารถ

ในการเขยนผลงานทางวชาการและวจยในชนเรยนแบบงายได

และผเรยน- ศกษาเอกสาร ตำาราในการจดทำาเอกสารทางวชาการ- ศกษาผลงานตวอยางในการทำาผลงานทางวชาการ- ดำาเนนการวจยในชนเรยนเพอแกปญหาตลอดจนพฒนาผเรยน

- ผเรยนไดรบการแกปญหาทถกวธโดยครทำาการวจยในชนเรยน

- ครมการทำาวจยในชนเรยนอยางตอเนอง

7 การทำางานเปนทม - รวมกจกรรมทเนนการทำางานเปนทม- ยอมรบฟงความคดเหนของเพอนรวมงาน โดยรจกการเปนผใหและผรบทด- มความสามคคในหมคณะ

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยนเกดความสามคคในหมคณะ สงผลใหการดำาเนนงานตางๆบรรลผลสำาเรจตลอดจนการมความสขในการปฏบตงาน

ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบ ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

ประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

เรมตน

สนสด

8 วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ

- เขารบการอบรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรมอยางนอยปละ 1 ครง- ประพฤตปฏบตตนในการดำารงชวตโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง- ประพฤตปฏบตตนในวชาชพโดยรกและศรทธาในวชาชพของตนเอง โดยมวนยในตนเอง

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยนตนเองเปนผทมคณธรรม จรยธรรม มวนย มความรบผดชอบ มความกาวหนาในวชาชพทสงยงๆขน

9 การบรการทด ไดใหบรการทางวชาการแกครและบคลากรทางการ

ตลอดปการ

ตลอดปการ โรงเรยน

เกดผลดตอเพอนรวมงานในโรงเรยนและตางโรงเรยน เพอ

ศกษาทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยนเพอเปนการเผยแพรผลงานวชาการ

ศกษา ศกษา นำามาพฒนาการเรยนการสอน

ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรมตน

สนสด

10

การสรางความรวมมอกบชมชน

- ดำาเนนการประชมผปกครอง /กรรมการสถานศกษาเพอชแจงนโยบาย

ตลอดปการศกษา

ตลอดปการศกษา

โรงเรยน- ชมชนใหความรวมมอใน

กจกรรมตางๆทสถานศกษาจดขนอยางเตมใจ

แนวทางการจดกจกรรมของสถานศกษา- ขอความรวมมอจากชมชนบางโอกาส- เขารวมกจกรรมของชมชนทกๆครงทงงานประเพณและกจกรรมทเปนประโยชน

- ชมชนมความพงพอใจในกจกรรมทผเรยน และสถานศกษาจดขน

ความคดเหนของผอำานวยการโรงเรยน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ.................................................. ( )

ผอำานวยการโรงเรยน ลงชอ.................................................

( นางรตนา ชนะขาย )

ผจดทำาแผนพฒนาตนเอง