Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
แผนการการเรยนร
หลกสตรการออกแบบอตสาหกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน
1. รหสวชา 805 401 ชอวชา วธการวจยทางการออกแบบอตสาหกรรม RESEARCH METHODS IN INDUSTRIAL DESIGN จ านวนหนวยกต 2(2-0-3) ภาคการศกษา ตน ปการศกษา 2557 ชวโมงบรรยาย องคาร 13.00 – 15.00 น. อาจารยผสอน อ.ดร. ชนษฎา จลลษเฐยร และ อ.ทกทาน 2. ค าอธบายรายวชา
ระเบยบวธและกระบวนการวจย การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การประเมนผล การอางอง ลกษณะเฉพาะของการวจยเพอการออกแบบอตสาหกรรม การเลอกใชวธวจยเชงปรมาณและวธวจยเชงคณภาพ ท าความเขาใจและน าผลงานวจยมาใชพฒนากระบวนการออกแบบและผลตภณฑอตสาหกรรม
Research methodology and process. Information collection analysis and evaluation. Research reference for industrial design. Choosing between quantitative and qualitative research methods. Evaluation and application of research result for improvement of design process and industrial products.
3. วตถประสงคของวชา
1) เพอใหนกศกษาสามารถหาปญหาและวเคราะหปญหาทางการออกแบบไดอยางเปนระบบ 2) นกศกษาเขาใจความหมายในสวนตาง ๆ ของขอเสนอการวจยและสามารถเขยนขอเสนอโครงการวจยใน
ดานการออกแบบอตสาหกรรมได 3) นกศกษาเขาใจระเบยบวธวจย การประเมนผล และกระบวนการด าเนนการวจย 4) นกศกษาเขาใจการอางองในการเขยนรายงานการวจย 5) นกศกษาไดทราบถงจรรยาบรรณนกวจย
4. กจกรรมการสอน/วธการวดผล การเรยนการสอน
1) บรรยาย 2 ชวโมง/สปดาห พรอมใหแบบฝกหด ใหนกศกษาน าเสนอผลงาน วเคราะหวจารณ ถกปญหา เสนอแนะแนวทางพฒนาการ หรอใหศกษาน าเสนอองคความรทคนความาในหวขอทก าหนด
2) ศกษาดวยตนเอง 3 ชวโมง/สปดาห ในรปแบบของงานออกแบบและการศกษาคนควา
การวดผล
คะแนนเตม 100 คะแนน แบงเปน 1) หาขอมล 10% 2) สอบหวขอ 10% (สอบไมผานในครงแรก ครงทสองลดเหลอ 5%) 3) สอบบทท 1-2 25% 4) สอบบทท 3 สวนแรก 20% 5) สอบบทท 3 สวนหลง 20% 6) ทปรกษา 15%
5. รายละเอยดเนอหาวชา
805 401 วธการวจยทางการออกแบบอตสาหกรรม (Research Methods in Industrial Design) ครงท ว/ด/ป หวขอทสอน กจกรรม อาจารยผสอน
1 19 ส.ค.57 แนะน าวชา นยามการวจย การเตรยมโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม Problem Analysis (problem and Solution tree , feasibility analysis) การสบคนขอมลโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม และการอางอง
- บรรยายภาพรวมการท าโครงการฯ - มอบหมายคนควาตวอยางโครงการฯ คนละ 3-5 หวขอ
- แบบฟอรมการเสนอหวขอโครงการฯ (E)
- มอบหมายงานเสนอหวขอโครงการออกแบบทสนใจ
อ.ดร.ชนษฎา
2 26 ส.ค.57 การเสนอโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม และการเขาพบอาจารยทปรกษา
- บรรยาย - สงขอเสนอโครงการออกแบบฯ - คดเลอก อ.ทปรกษา และแนะน าการเขาพบอาจารยทปรกษา (E) (S)
อ.ดร.ชนษฎาและ อ.ทกทาน
3 2 ก.ย.57
การพฒนาขอเสนอโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม
พฒนาและน าเสนอโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม (S)
อ.ดร.สภาพร และ อ.ทกทาน
4 สอบขอเสนอโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม 9-10 กนยายน 2557
5 16 ก.ย.57
การสบคนขอมลโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม การอางอง และการวเคราะหขอมลจากการสบคน
บรรยาย ยกตวอยาง ระเบยบวธ กระบวนการวจย ภาพรวมและการน าเสนอขอมลบทท 1-2 (E) และพฒนาหวขอโครงการส าหรบ นศ.ทไมผาน
อ.ดร.ชนษฎาและ อ.ทกทาน
6 23 ก.ย.57
การวเคราะหขอมลทตยภม เพอน าไปใชในโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม
บรรยาย ยกตวอยาง และมอบหมายแบบฝกหด(E) และพฒนาหวขอโครงการส าหรบ นศ.ทไมผาน
ผศ.ดร.สรกานต และ อ.ทกทาน
7 สอบซอมขอเสนอโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม 30 กนยายน 57 (เฉพาะผทไมผานการสอบในครงกอน)
8 14 ต.ค.57 ขอมลปฐมภม เครองมอวจย และการวเคราะห บรรยาย ยกตวอยาง ระเบยบวธ อ.ดร.ชนษฎา
ครงท ว/ด/ป หวขอทสอน กจกรรม อาจารยผสอน ขอมลปฐมภม กระบวนการวจย และแนะน า
เครองมอและการวเคราะหบทท 3 (E) (อ.พเศษ) / อ.ทกทาน
9 21 ต.ค.57 การบรหารโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม คนควาและเรยบเรยงขอมลโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม ( S )
อ.ทกทาน
10 28 ต.ค.57 พฒนาโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม คนควาและเรยบเรยงขอมลโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม ( S )
อ.ทกทาน
11 สอบน าเสนอขอมลโครงการฯ การวเคราะหขอมลทตยภม และเครองมอในการเกบขอมลปฐมภม (บทท 1-2 และบทท 3 สวนแรก) 4-5 พฤศจกายน 2557
12 11 พ.ย.57 จรรยาบรรณนกวจย บรรยาย ยกตวอยาง (E) ผศ.ดร.สรกานต
13 18 พ.ย.57 การพฒนาโครงการฯ และเครองมอวจย เตรยมการเกบขอมลภาคสนาม และการน าเสนอแผนการวจย(S)
อ.ทกทาน
14 25 พ.ย.57 การเกบขอมลภาคสนาม การเกบขอมลภาคสนาม (S) อ.ทกทาน
15 2 ธ.ค. 57 การวเคราะห ประเมนผลและแนวทางในการออกแบบ
เตรยมน าเสนอผลการเกบขอมลภาคสนามและแนวทางในการออกแบบ (S)
อ.ทกทาน
สอบน าเสนอผลการวเคราะหขอมลและแนวทางในการออกแบบ (บทท 3) 16-17 ธนวาคม 2557
S หมายถง มการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง(Student-Centered) E หมายถง มการใชสออเลคทรอนคสประกอบในกระบวนการเรยนร (E-Learning)
ก าหนดการสอนและนดหมายชดเชย/นดพเศษของอาจารยผสอน และตวอาจารยผสอน อาจเปลยนแปลงแกไขจากตารางขางตน ซงจะแจงใหทราบลวงหนาในชนเรยน แจงทาง email หรอตดประกาศหนาหองเรยน รวมถงใหนกศกษาตดตามการประกาศนดหมายเพมเตมบน face book ท Research & Project iN ID 2557
https://www.facebook.com/groups/687315681350303/
10. ดงาน / ทศนศกษานอกสถานท นกศกษามการสบคนขอมลภาคสนามในการหาขอมลทางการออกแบบฯ ของตนเอง ซงจะมโอกาสเรยนร ศกษางานนอกสถานทดวย 11. บรรยายพเศษ / เชญวทยากร มการเชญวทยากรพเศษ 12. นทรรศการ เปนวชาตอเนองกบวชา Project in industrial design (เทอม 2/2557) ซงจะมการจดนทรรศการในเทอม 2/2557 13. การบรณาการกบกจกรรมอน ๆ ในสาระส าคญของรายวชา นกศกษาจะตองน าความรทไดศกษามาตลอดระยะเวลา 3 ปและจากประสบการณทไดจากการฝกงานยงสถานประกอบการตางๆ มาพฒนาโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม นกศกษาจะไดท าการคนควา
ขอมลเพอใชในการออกแบบโครงการฯ ท าใหเกดกจกรรมตอเนองทงการเสาะหาขอมลจากแหลงก าหนด การสอบถามความคดเหน และการตดตอหนวยงานทเกยวของตางๆ รวมทงเปนวชาตอเนองกบวชา Project in industrial design (เทอม 2/2557) ซงจะมการจดนทรรศการในเทอม 2/2557 จงเปนการบรณาการกจกรรมหลายๆ แขนงเขาดวยกน 14. เอกสารอางองและเอกสารเพมเตม จมพล สวสดยากร . หลกและวธการวจยทางสงคมศาสตร . กรงเทพฯ : ส านกงานคณะกรรมการ
วจย แหงชาต , 2520 . สวนตดตามและประเมนผลการวจย ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต. คมอการประเมนผล
ขอเสนอการวจยของหนวยงานภาครฐทเสนอของบประมาณประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2552 ตามมตคณะรฐมนตร. กรงเทพฯ : บ. อารตแอนดพารท อพเดท จ ากด , 2550.
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน. คมอการวทยานพนธและการคนควาอสระ 2550. ขอนแกน : โรงพมพคลงนานาธรรม, 2550.
สปญญา ไชยชาญ. การวจยการตลาด. พมพครงท 4 . กรงเทพฯ : บรษท พ.อ. ลฟวง จ ากด, 2542.
นอกจากนเนองจากความจ าเพาะในแตละหวขอโครงการออกแบบ นกศกษาจ าเปนตองหาขอมลเพมเตมตามรายละเอยดโครงการฯ ของแตละคนดวย โดยสามารถคนควาจากหองสมดคณะฯ รวมทงทอาจารยผสอนจะแนะน าเพมเตมในแตละหวขอตอไป 15. เอกสารการสอน / ต าราทแจกนกศกษา คมอโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม นกศกษาสามารถดาวนโหลดไดท แบบฟอรมท าวทยานพนธ http://arch.kku.ac.th/students.php เอกสารเยบเลมคมอโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมประกอบการเรยนการสอน (แจกในคาบเรยน) 16. อน ๆ ปรบปรงเนอหาวชาใหสอดคลอง ตอเนอง และก าหนดกจกรรมการเรยนการสอนทชดเจน
แผนการสอน หลกสตรการออกแบบอตสาหกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตร
มหาวทยาลยขอนแกน
1. รหสวชา 805 499 ชอวชา โครงการออกแบบทางอตสาหกรรม (Project in Industrial Design)
จ านวนหนวยกต 8 (1-21-6) ภาคการศกษา ปลาย ปการศกษา 2557 ชวโมงบรรยาย พธ 9.00-12.00 ชวโมงปฏบตการ จนทร- ศกร WBA (รวมสปดาหละ 21 ชวโมง) อาจารยผสอน อ.ดร.ชนษฎา จลลษเฐยร (ผประสานงานการตรวจงานโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม)
อาจารยในหลกสตร ID ทกทาน 2. ค าอธบายรายวชา
พฒนาโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมจนแลวเสรจโครงการ โดยใชหลกการออกแบบและการน าเสนองานทเหมาะสม ปฏบตการออกแบบและท ารปเลมในแบบแผนงานวจยทางการออกแบบผลตภณฑอตสาหกรรม
3. วตถประสงคของวชา ใหนกศกษาสามารถปฏบตการออกแบบและท ารปเลมในแบบแผนงานวจยทางการออกแบบผลตภณฑอตสาหกรรม ตามเงอนไขจรง หรอเสมอนจรงได
4. เกณฑ และวธการวดผล / กจกรรมการเรยนร ใหเปนไปตามประกาศของคณะกรรมการจดและตรวจงานโครงการออกแบบทาง
อตสาหกรรม ประจ าปการศกษา 2557 และทจะประกาศเพมเตมในระหวางการปฏบตการ
การสงงาน หกคะแนน Late 15.00 น. ปดหองสงงาน 15.00-16.30 หก 50% ของคะแนนสอบทได
16.30 น. หก 75 % ของคะแนนสอบทได ไมสงงาน F ไมใหขนสอบ แบบรางครงท 1 10%
แบบรางครงท 2 15% แบบรางครงท 3 Fix design 20% จตพสย 5 %
สอบน าเสนอผลงาน 30% คะแนนจากอาจารยทปรกษา 10% Book 10 % จดความคมครองทรพยสนทางปญญา (บงคบจด)
5. รายละเอยดเนอหาวชา ครงท วน/เดอน/ป เนอหา กจกรรม ผสอน
1 14 ม.ค.58 ท าความตกลงรวมกบนกศกษา เรองหนวยการเรยนร แผนการเรยนร กจกรรมในรายวชา การประเมนผล
แนะน าวชา , วตถประสงค , การวดผล
S,E อ.ดร.ชนษฎา จลลษเฐยร
2 21 ม.ค.58
Design Development Design Development S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
3 25 ม.ค.58
Design Development Design Development S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
4 4 กมภาพนธ 58 สอบแบบรางครงท 1
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
5 11 ก.พ.58 Design Development Design Development S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
6 18 ก.พ.58 Design Development Design Development S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
7 25 ก.พ. 58 Design Development Design Development S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
8 6 มนาคม 58 สอบแบบรางครงท 2
S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
9 11 ม.ค.58 Fix design Fix design S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
10 18 ม.ค.58 Fix design Fix design S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
11 25 ม.ค.58 Fix design Fix design S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
12 3 เมษายน 58 สอบแบบรางครงสดทาย (Fix Design)
S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
13 8 เมษายน 58 Refinement Final Design Refinement Final Design S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
14 15 เมษายน 58 Refinement Final De sign Refinement Final Design S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
15 22 เมษายน 58 Refinement Final Design Refinement Final Design S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
16 29 เมษายน 58 Refinement Final Design Refinement Final Design S,E,RBL
คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
ครงท วน/เดอน/ป เนอหา กจกรรม ผสอน
ภายใน 19 - 22 พฤษภาคม 58 สอบน าเสนอผลงานโครงการออกแบบ คณาจารย ID ทกทาน และอาจารยพเศษ
S หมายถง มการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง Student-Centered E หมายถง มการใชสออเลคทรอนคสประกอบในกระบวนการเรยนร E-Learning RBL มการจดการเรยนการสอนโดยใชการวจยเปนฐาน Research base learning ก าหนดการสอนและนดหมายชดเชย/นดพเศษของอาจารยผสอน อาจเปลยนแปลงแกไขจากตาราง
ขางตน ซงจะแจงใหทราบลวงหนาในชนเรยน รวมถงใหนกศกษาตดตามการประกาศนดหมายเพมเตมบน web board ของทางรายวชาท https://www.facebook.com/groups/659094124104958/ ทงนใหนกศกษาพฒนาโครงการโดยตรงกบ อาจารยทปรกษาโครงการออกแบบฯ 6. อน ๆ การจดการเรยนการสอนโดยใชการวจยเปนฐาน Research base learning (RBL.) โดยใหผเรยนเรยนรและประยกตทกษะทางกระบวนวจย ในการคนควาขอมล การเกบขอมลภาคสนาม การวเคราะห สงเคราะหขอมลเพอสรปแนวทางในการออกแบบ แลวน ามาใชเปนขอมลในการออกแบบผลตภณฑตามโครงการออกแบบของผเรยนแตละบคคล โดยเปนโครงการออกแบบทผเรยนมความสนใจเสนอด าเนนโครงการ และผานการพจารณาจากกรรมการสอบโครงการออกแบบแลว 7. เอกสารอางอง และหนงสออานเพมเตม
เอกสารอางองและหนงสออานเพมเตมใหคนควาจากแหลงขอมลตางๆ ทเกยวของกบการด าเนนโครงการออกแบบของตนเอง เอกสารอางองใหมทมการจดพมพ(หนงสอ ต ารา วารสาร บทความวชาการ) หรอเผยแพรเพมเตม(สออเลคทรอนคส วดทศน ขาวสาร) ในระหวางภาคการศกษาอาจารยผสอนจะแนะน าเพมเตมในแตละครงของการเขาชนเรยนตอไป
ขอก าหนดการน าเสนอโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม
ขอก าหนดการสงงาน
การขนสอบทกครงนกศกษาตองเขาพบ อ.ทปรกษาเพอพฒนาโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม โดยใหไดคณภาพของงานทผานความเหนชอบของ อาจารยทปรกษาฯ ทงน พจารณาจากหลกฐานการเขาพบอาจารยทปรกษา โดยนกศกษาตองใหอาจารยทปรกษาฯ เซนรบรองการเขาพบและความคบหนาของโครงการออกแบบฯ ไมต ากวา 2 ครงในแตละการขนสอบ
ขอก าหนดการสงงานในการสอบแตละครง ใหสงงานตามวนเวลาทก าหนดเทานน โดยก าหนดการสงงานจะประกาศผานทางปายประกาศหนาส านกงาน I.D. ชน 2 และทางกลม Research & Project iN ID 2557 ท https://www.facebook.com
/groups/687315681350303/
การสงงาน ใหนกศกษาสงเอกสารเทาจ านวนกรรมการสอบในหองสอบของตนเอง และสอประกอบการน าเสนออนๆ ตามตองการ รวมทงสงไฟลน าเสนอ โดยน ามาบนทกลงไดรฟทจดเตรยมไวให ทงนใหแลวเสรจภายในเวลาสงงาน พรอมทงเซนตชอและบนทกเวลาสงงานในเอกสารทจดเตรยมไวให
ไมรบงานทกชนดทน ามาสงหลงวนและเวลาสงงานทก าหนด หากตองการน าเสนอ ให นศ.ขนน าเสนอปากเปลาเทานน
ปรบตก (F) หากนกศกษาไมขนสอบตามก าหนดการสอบในครงนน กรณมความจ าเปนใหแจงอาจารยประจ าวชาและแสดงหลกฐานเปนเอกสารทมความนาเชอถอ เชน ใบรบรองแพทยพรอมใบลาชแจง เปนตน
หมายเหต : การพจารณาใหเปนไปตามดลยพนจของกรรมการสอบโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม
แบบฟอรมแจงหวขอทผานการพจารณาและรบรองโดยอาจารยทปรกษา หวขอทผานการสอบโดยกรรมการสอบโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมและอาจารยทปรกษาพจารณาแลวคอ (ภาษาไทย).............................................................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………….... (ภาษาองกฤษ).......................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. รหสนกศกษา ............................................ชอ-สกล................................................................................................................
.................................................................................
(................................................................................) อาจารยทปรกษา
บนทกการใหค าปรกษา
ค าชแจง : ในการขนสอบแตละครง นศ. ตองเขาพบ อ.ทปรกษาไมต ากวา 2 ครง ทงนใหน าสงบนทกการใหค าปรกษาทมรายเซนต อ.ทปรกษารบรองการเขาพบกอนขนสอบทกครง พรอมกบขอมลทใชในการขนสอบอนๆ
ครงทเขาพบ ................ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
บนทกการใหค าปรกษา
ค าชแจง : ในการขนสอบแตละครง นศ. ตองเขาพบ อ.ทปรกษาไมต ากวา 2 ครง ทงนใหน าสงบนทกการใหค าปรกษาทมรายเซนต อ.ทปรกษารบรองการเขาพบกอนขนสอบทกครง พรอมกบขอมลทใชในการขนสอบอนๆ
ครงทเขาพบ ................ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
บนทกการใหค าปรกษา
ค าชแจง : ในการขนสอบแตละครง นศ. ตองเขาพบ อ.ทปรกษาไมต ากวา 2 ครง ทงนใหน าสงบนทกการใหค าปรกษาทมรายเซนต อ.ทปรกษารบรองการเขาพบกอนขนสอบทกครง พรอมกบขอมลทใชในการขนสอบอนๆ
ครงทเขาพบ ................ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
บนทกการใหค าปรกษา
ค าชแจง : ในการขนสอบแตละครง นศ. ตองเขาพบ อ.ทปรกษาไมต ากวา 2 ครง ทงนใหน าสงบนทกการใหค าปรกษาทมรายเซนต อ.ทปรกษารบรองการเขาพบกอนขนสอบทกครง พรอมกบขอมลทใชในการขนสอบอนๆ
ครงทเขาพบ ................ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
บนทกการใหค าปรกษา
ค าชแจง : ในการขนสอบแตละครง นศ. ตองเขาพบ อ.ทปรกษาไมต ากวา 2 ครง ทงนใหน าสงบนทกการใหค าปรกษาทมรายเซนต อ.ทปรกษารบรองการเขาพบกอนขนสอบทกครง พรอมกบขอมลทใชในการขนสอบอนๆ
ครงทเขาพบ ................ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
บนทกการใหค าปรกษา
ค าชแจง : ในการขนสอบแตละครง นศ. ตองเขาพบ อ.ทปรกษาไมต ากวา 2 ครง ทงนใหน าสงบนทกการใหค าปรกษาทมรายเซนต อ.ทปรกษารบรองการเขาพบกอนขนสอบทกครง พรอมกบขอมลทใชในการขนสอบอนๆ
ครงทเขาพบ ................ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
ครงทเขาพบ ........ วนท ............/............................/................. ประเดนแนะน า ....................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
ลงชออาจารยทปรกษา ................................................................
สรปตวอยางการพมพและการจดวางเนอหา โครงการออกแบบทางอตสาหกรรม
สามารถดคมอโครงการออกแบบฉบบเตมไดทาง http://arch.kku.ac.th/student_n.php#f
ตวอยางการพมพสวนประกอบของโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม ตามล าดบดงน
1. ชนดตวพมพและระยะหางระหวางบรรทด 2. ตวอยางการเวนขอบกระดาษและการใสเลขหนา 3. ตวอยางการยอหนาและการแบงหวขอ 4. ตวอยางการพมพชอบทและการจดวางเนอหา 5. ตวอยางการใสค าอธบายภาพ ชอตาราง และการนบล าดบทภาพและตาราง 6. ตวอยางปกโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม (ปกนอก) 7. ตวอยางหนาปกในภาษาไทยโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม (ปกใน) 8. ตวอยางหนาปกในภาษาองกฤษโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม (ปกใน) 9. ตวอยางใบรบรองโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม 10. ตวอยางบทคดยอภาษาไทย 11. ตวอยางบทคดยอภาษาองกฤษ 12. ตวอยางกตตกรรมประกาศ 13. ตวอยางหนาสารบญ 14. ตวอยางหนาสารบญตาราง 15. ตวอยางหนาสารบญภาพ 16. ตวอยางหนาบรรณานกรม 17. ตวอยางหนาประวตผเขยน 18. การบนทกขอมลโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมลงแผนซด 19. แบบเสนอเคาโครงโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม (ค.ออ.2) 20. แบบเสนอชออาจารยทปรกษาและเคาโครงโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม (ค.ออ.1)
1. ชนดตวพมพและระยะหางระหวางบรรทด
1. ตวพมพภาษาไทยชนด TH Sarabun New ตงคาระยะหางระหวางบรรทด 1 เทา (Single)
ขนาด 16 พอยต ชนดตวพมพธรรมดา (Normal) ขนาด 16 พอยต ชนดตวพมพหนา (Bold) ขนาด 16 พอยต ชนดตวพมพเอน (Italic)
ขนาด 18 พอยต ชนดตวพมพธรรมดา (Normal) ขนาด 18 พอยต ชนดตวพมพหนา (Bold) ขนาด 18 พอยต ชนดตวพมพเอน (Italic) 2. ตวพมพภาษาองกฤษชนด TH Sarabun New ตงคาระยะหางระหวางบรรทด 1 เทา
Font size 16 point, Normal style Font size 16 point, Bold style Font size 16 point, Italic style
Font size 18 point, Normal style Font size 18 point, Bold style Font size 18 point, Italic style
2. ตวอยางการเวนขอบกระดาษและการใสเลขหนา
3
0.5 นว 1 นว
1.5 นว
1.5 นว
ดานส
นหนง
สอ
1 นว
1 นว
ขอบกระดาษดานบน
ขอบกระดาษดานลาง
ขอบกระดาษดานขวา
3.ตวอยางการยอหนาและการแบงหวขอ
บทท 1 บทน า
1. หวขอใหญ *****ยอหนา.................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................
*****1.1 หวขอยอยระดบท 1
********ยอหนา........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................
1.1.1 หวขอยอยระดบท 2 1.1.2 หวขอยอยระดบท 2 1.1.2.1 หวขอยอยระดบท 3
(1) หวขอยอยระดบท 4 (2) หวขอยอยระดบท 4
1.1.2.2 หวขอยอยระดบท 3 1.1.3 หวขอยอยระดบท 2
1.2 หวขอยอยระดบท 1
2. หวขอใหญ 2.1 หวขอยอยระดบท 1
2.1.1 หวขอยอยระดบท 2 2.1.1.1 หวขอยอยระดบท 3
2.2 หวขอยอยระดบท 1 2.3 หวขอยอยระดบท 1
3. หวขอใหญ
4. ตวอยางการพมพชอบทและการจดวางเนอหา (หนาแรกของแตละบทไมตองแสดงเลขหนา นอกนนแสดงเลขหนาตามรปแบบทก าหนด)
บทท 1 บทน า
1. ความเปนมาและความส าคญของการออกแบบ [ตวอกษร TH Saraban New 16 พอยต] *****บคลกภาพของคนเรานน จะประกอบดวยระบบใหญ 3 ระบบดวยกน เรยกวา อด (Id) อโก (Ego) และซเปอรอโก (Super Ego) คนทมสขภาพจตใจเปนปรกตสขดอย ระบบ 3 อยางน จะประกอบกลมกลน เปนอนหนงอนเดยวกน นนคอ ทง 3 ระบบจะท างานประสานสมพนธกนด
[ตวอกษร TH Saraban New 16 พอยต] 2. วตถประสงคของการออกแบบ [ตวหนา] *****2.1 เพอศกษาถงสภาวะทเกดขนวาอทธพลใดทเปนตวกอใหเกดพฤตกรรมทขดแยง โดยใชศลปะเปนสอกลางในการถายทอดความรสก *****2.2 เพอศกษาพฤตกรรมทเกดขนของมนษยวามสาเหตใดเปนตวก าหนดพฤตกรรมตาง ๆ ของมนษย โดยใชศลปะเปนสอกลางในการถายทอดความรสก
3. ขอบเขตของการออกแบบ *****3.1 ศกษาขอมลในดานทฤษฎจตวเคราะหเพอจดระเบยบทางความคดใหเปนขอมลทชดเจน *****3.2 ศกษาในเชงเปรยบเทยบความรสกระหวางวถทางธรรมชาตกบวถทางการด าเนนชวต *****3.3 ศกษาถงสญลกษณทน ามาใชแทนคาความรสกโดยใชประสบการณและแนวความคดของลทธเหนอความจรง(surrealism) *****3.4 ถายทอดความรสกถงสภาวะความกดดนจากสงคมและสภาวะความออนแอภายในจตใจ ผานกระบวนการทางทศนศลปในรปแบบกลวธทางจตรกรรม
4. . . .
5. ตวอยางการใสค าอธบายภาพ และชอตาราง
1.5 นว
เวน 2 บรรทด
[ตวอกษร TH Saraban New 18 พอยต ตวหนา]
ภาพท 1.1 ตวอยางเครองประดบจากวสดเหลอใช ทมา :
ตารางท 1.5 เปรยบเทยบการเลอกใชวสดแตละชนดทใชในการขนรป
ล าดบ ประเภท คณสมบต คาคะแนน หมายเหต
หมายเหต : ชอภาพและตาราง ตวเลขตวแรกหมายถงชอบท เชน บทท 1 ใชภาพท 1.1, 1.2, ... และตารางท 1.1, ตารางท 1.2 บทท 2 ใชภาพท 2.1, 2.2, ... และตารางท 2.1, 2.2, ... เปนตน
โครงการออกแบบอตลกษณส าหรบงานแสดงชางจงหวด สรนทร ประจ าป 2554 IDENTITY DESIGN FOR THE ELEPHANT ROUND-UP IN SURIN 2011 PROJECT
นายรฐนนท ดอกค าฐตพนธ
โครงการออกแบบทางอตสาหกรรมปรญญาสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต มหาวทยาลยขอนแกน ปการศกษา 2555
โครงการออกแบบอตลกษณส าหรบงานแสดงชาง จงหวดสรนทร ประจ าป 2554
นายรฐนนท ดอกค าฐตพนธ
โครงการออกแบบทางอตสาหกรรมนเปนสวนหนงของการศกษา ตามหลกสตรปรญญาสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาการออกแบบอตสาหกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน
ปการศกษา 2555
IDENTITY DESIGN FOR THE ELEPHANT ROUND-UP IN SURIN 2011 PROJECT
MR. RATTHANAN DOKKHAMTHITIPHAN
A THESIS SUBMITTED IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENT FOR THE DEGREE OF BACHELOR OF ARCHITECTURE (INDUSTRIAL DESIGN)
FACULTY OF ARCHITECTURE KHON KAEN UNIVERSITY 2012
ใบรบรองโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน
หลกสตร สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาการออกแบบอตสาหกรรม
ชอโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม: โครงการออกแบบอตลกษณส าหรบงานแสดงชาง จงหวด สรนทร ประจ าป 2554 ชอผท าโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม: นายรฐนนท ดอกค าฐตพนธ คณะกรรมการสอบโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม (ชอกรรมการในหองสอบของตนเองเทานน)
ผชวยศาสตราจารยธนสทธ จนทะร ประธานกรรมการ อาจารยขาม จาตรงคกล กรรมการ อาจารยชงชย ศรธร กรรมการ อาจารยชนษฎา จลลษเฐยร กรรมการ อาจารยสญชย สนตเวช กรรมการ อาจารยวรฬห สงขสวรรณ กรรมการ
อาจารยทปรกษาโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม:
....................................................................... อาจารยทปรกษา (อาจารยสญชย สนตเวส)
................................................................................
อาจารยทปรกษารวม (อาจารยภาคน เปลงดสกล)
(ถาไมมไมตองใส)
....................................................................... ....................................................................... (ผชวยศาสตราจารยสรกานต รวยสงเนน) (ผชวยศาสตราจารยมนสชา เพชรานนท) ประธานหลกสตรสาขาวชาการออกแบบอตสาหกรรม คณบดคณะสถาปตยกรรมศาสตร
ลขสทธของคณะสถาปตยกรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน
รฐนนท ดอกค าฐตพนธ. 2555. ออกแบบอตลกษณส าหรบงานแสดงชางจงหวดสรนทร ประจ าป 2554 โครงการออกแบบทางอตสาหกรรม ปรญญาสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบ อตสาหกรรม คณะสถาปตยกรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน. อาจารยทปรกษา : อาจารยสญชย สนตเวส, อาจารยภาคน เปลงดสกล
บทคดยอ
งานแสดงชางจงหวดสรนทรก าหนดจดขนทกป ในวนเสารและวนอาทตยสปดาหท 3 ของเดอนพฤศจกายน ซงในป พ.ศ. 2554 ตรงกบวนท 19-20 พฤศจกายน งานแสดงชางจงหวดสรนทรเปนงานประจ าปของชาตไดจดตดตอกนมาตงแตป พ.ศ. 2503 เปนระยะเวลามากกวา 50 ป งานแสดงชางจงหวดสรนทรไดพฒนารปแบบการจดงานมาโดยตลอด แตการประชาสมพนธงานยงไมมากเทาทควร การออกแบบอตลกษณอนประกอบดวย ตราสญลกษณ สอสงพมพ ของทระลก และสอมลตมเดยเพอประชาสมพนธ สงเหลานจะท าใหงานแสดงชางสรนทรเปนทรจกแกบคคลทวไป และเปนการสอถงเอกลกษณของงานแสดงชางจงหวดสรนทรและเอกลกษณประจ าจงหวดสรนทรดวย ดงนนจงไดจดท าโครงการออกแบบอตลกษณงานแสดงชางจงหวดสรนทร ประจ าป 2554 ขน เพอพฒนารปแบบการประชาสมพนธงานใหดทนสมยผสมผสานความเปนทองถน และประชาสมพนธงานแสดงชางจงหวดสรนทรใหเปนทรจกในวงกวางขนในระดบสากล โดยไดมการคดวเคราะห สรางสรรคผลงานอยางเปนกระบวนการเพอใหไดผลงานทตรงตามจดมงหมาย มคณคาและคณภาพ สามารถน าไปใชงานไดจรงตอไปในอนาคต ซงมรายละเอยดโครงการโดยสรปดงน - ออกแบบอตลกษณประจ างาน อนไดแก ลวดลายกราฟก โทนส และตราสญลกษณ - ออกแบบสอสงพม ไดแก โปสเตอร สจบตรประจ างาน บตรเขาชมงาน - ออกแบบของทระลกทตรงตามความตองการของกลมเปาหมาย ไดแก เสอยด เสอคอปก หมวก โปสการด พวงกญแจ และเขมกลด - ออกแบบสอมลตมเดย เพอประชาสมพนธงาน ไดแก เวบแบนเนอรเพอประชาสมพนธทาง อนเตอรเนท และสอประชาสมพนธทางโทรทศน
ก
Ratthanan Dokkhamthitiphan. 2011. Identity design for the Elephant Round-up in Surin 2012. Industrial design project For Bachelor of Architecture degree Program in Industrial design, Faculty of Architecture, Khon Kaen University. Project Advisors: Mr. Sanchai Santiwes, Ms. Pakinee Plengdeesakul
ABSTRACT Surin Elephant Round-Up has exhibit on Saturday and Sunday of the 3th week in November every year. In 2011 on November 19-20 Surin Elephant Round-Up be organized since 1960 to present for a period of more than 50 years. The show has been developed every year, but the advertisement is not much as it should be. design Identity for example publication, souvenir and multimedia to promote the show be famous. Therefore preparation this project “Identity design for the Elephant Round-up in Surin 2011” to developed the advertisement of the show Interweave Local identity with modern style and promotes the show to be well-known in the international. Therefore have analyzed created and procedure to make the valuable and quality product can be use in the future. And details can be concise as follows - To design identity includes graphic, color tone and logo. - To design publications include poster, program book and ticket. - To design souvenir meet the need for target group include T-shirt, shirt, cap, postcard, key ring and brooch. - To design multimedia to promote the show include web banner for advertisement on internet and promote on TV.
ข
กตตกรรมประกาศ
โครงการออกแบบทางอตสาหกรรมฉบบนเสรจสมบรณเปนอยางดไดดวยความชวยเหลอ และการใหค าปรกษาจากคณะอาจารยทปรกษา ไดแก อาจารยสญชย สนตเวส , อาจารยภาคน เปลงดสกลค าแนะน าในทกขนตอนทไดท าการศกษารายวชาโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม การวางแผ นการศกษาทงหลกสตร การตรวจสอบ แกไขขอบกพรองตางๆ ของงานทกอยาง รวมทงโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมฉบบน ขอบพระคณคณาจารยประจ าคณะสถาปตยกรรมศาสตรมหาวทยาลยขอนแกนทกทานทไดใหการสงสอนรายวชาทเปนพนฐานในการศกษา ใหค าแนะน า และขอคดเหนอนเปนประโยชนตอการท าโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม
สดทายผลอนจะเปนประโยชน ความดความงามทงปวง ทเกดขนจากการศกษาโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมน ขอมอบแดคณพอ คณแม คณตา และคณยาย ทเคารพยงและหากมขอบกพรองดวยประการใดๆ ผจดท าขอนอมรบไวดวยความขอบคณยง
รฐนนท ดอกค าฐตพนธ
ค
สารบญ
หนา บทคดยอภาษาไทย ก บทคดยอภาษาองกฤษ ข กตตกรรมประกาศ ค สารบญตาราง ง สารบญภาพ ฉ บทท 1 บทน า 1 1 ความเปนมาและความส าคญของการออกแบบ 1 2 วตถประสงคของการออกแบบ 2 3 ขอบเขตของการออกแบบ 2 4 ขนตอนและวธด าเนนการออกแบบ 2 5 ประโยชนทคาดวาจะไดรบจากการออกแบบ 3 บทท 2 ทบทวนวรรณกรรม 6 1 อทธพลจากแนวความคดของลทธเหนอความจรง (surrealism) 9 2 อทธพลจากประสบการณและการใชสญลกษณแทนคา 10 3 กรณศกษา 12 บทท 3 ขนตอนและวธการด าเนนงาน 13 1 ขนตอนและกระบวนการสรางสรรค 13 2 เทคนคและวธการด าเนนงาน 13 3 วสดอปกรณ 14 4 วธการเกบรวบรวมและวเคราะหขอมล 14 บทท 4 บทท 5
การวเคราะหขอมล 1 ผลการวเคราะหขอมลการออกแบบ 2 สรปแนวทางในการออกแบบ ผลงานการออกแบบ
33 33 50 52
1 แนวความคดในการออกแบบ 52 2 แบบรางและการพฒนาแบบ 55 3 ผลการออกแบบขนสดทาย 65
ง
สารบญ (ตอ) หนา บทท 6 สรปและขอเสนอแนะ 80 1 สรปผลการออกแบบและงานสรางสรรค 80 2 ขอเสนอแนะ 85 บรรณานกรม 88 ประวตผเขยน 89
จ
สารบญตาราง
หนา ตารางท 1.1 ตารางท 1.2
สถานททองเทยวจงหวดขอนแกน จ านวนประชากรในจงหวดขอนแกน
9 10
ตารางท 2.1 การวเคราะหการจดตกแตงภายในราน OTOP 13 ตารางท 3.1 การวเคราะหลกษณะบรรจภณฑภายในราน 14 ตารางท 4.1 กระบวนการออกแบบราน OTOP 17 ตารางท 5.1 ....
หมายเหต : ล าดบตารางตรงกบเลขบท เชน บทท 1 เรมตนดวยตารางท 1.1 , ตารางท 1.2 / บทท 2 เรมตนตารางท 2.1 , ตารางท 2.2 เปนตนไป
ฉ
สารบญภาพ
หนา ภาพท 1.1 Max Ernst : Oedipus Rex 16 ภาพท 1.2 Salvador Dail : The persistence of Memmory 17 ภาพท 1.3 การแปรสภาพในภาพเขยนของ Magritte 18 ภาพท 1.4 อปกรณในการสรางสรรคผลงาน 1 19 ภาพท 2.1 อปกรณในการสรางสรรคผลงาน 2 20 ภาพท 2.2 ทมาและแรงจงใจในการสรางสรรค 1 21 ภาพท 2.3 ทมาและแรงจงใจในการสรางสรรค 2 22 ภาพท 2.4 รปทรงทน ามาใช 1 23 ภาพท 2.5 รปทรงทน ามาใช 2 24 ภาพท 3.1 รปทรงทน ามาใช 3 25 ภาพท 3.2 รปทรงทน ามาใช 4 26 ภาพท 3.3 ภาพรางผลงานโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมชนท 1 27 ภาพท 3.4 ภาพรางผลงานโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมชนท 2 28 ภาพท 4.1 ภาพรางผลงานโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมชนท 3 29 ภาพท 4.2 ภาพรางผลงานโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมชนท 4 30 ภาพท 4.3 ภาพรางผลงานโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมชนท 5 31 ภาพท 4.4 ผลงานกอนโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม 32 ภาพท 5.1 ผลงานโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมชนท 1 33 ภาพท 5.2 ผลงานโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมชนท 2 35 ภาพท 5.3 ผลงานโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมชนท 3 36 ภาพท 5.4 ผลงานโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมชนท 4 37 ภาพท 5.5 ผลงานโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมชนท 5 38
หมายเหต : ล าดบภาพตรงกบเลขบท เชน บทท 1 เรมตนดวยภาพท 1.1 , ภาพท 1.2 / บทท 2 เรมตนภาพท 2.1 , ภาพท 2.2 เปนตนไป
ช
บรรณานกรม กตกร มทรพย. (2524).พนฐานทฤษฎจตวเคราะหมตใหมทปฏวตระบบความคดมนษย. กรงเทพฯ:
ส านกพมพตนหมาก. เกรยงไกร สวรรณภกด. (2540). ผเสอ. กรงเทพฯ : ส านกพมพสารคด. ปราโมทย เชาวศลป. (2526). คมอทฤษฎจตวเคราะห. กรงเทพฯ : สหประชาพาณชย. ยศ สนตสมบต. (2538). ฟรอยดและพฒนาการของจตวเคราะห จากความฝนสทฤษฎสงคม.
กรงเทพฯ: ส านกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร. วรณ ตงเจรญ. (2527). ศลปะรวมสมย. กรงเทพฯ: ส านกพมพวฒวลอารต. วโรจน แกวเรอง. (2540). หมอน&ไหม พชและสตวสารพดประโยชน. สถาบนวจยหมอนไหม. กรมวชาการเกษตร. กระทรวงเกษตรและสหกรณ. สญญา สญญาววฒน. (2533). สงคมวทยทศน. กรงเทพฯ : เจาพระยาการพมพ. สดชน ชยประสาธน. (2539). จตรกรรมและวรรณกรรมแนวเซอเรยลลสตในประเทศไทย
พ.ศ.2501-2527. กรงเทพฯ : ดานสทธาการพมพ. อาร สทธพนธ. (2528). ศลปนยม. กรงเทพฯ: ส านกพมพกระดาษสา. Jim Harter. (1979). Animals. New York : Dover Publications, Inc.
หมายเหต : การเรยงล าดบชอผแตงในบรรณานกรม ใหเรยงตามล าดบตวอกษร โดยเรมจาก ก, ข, ค, ง ไปตามล าดบ และเรยงจากภาษาไทย ภาษาองกฤษ และการอางองจากเวบไซต(ถาม) ตามล าดบ
ประวตผเขยน
ภาพถาย
88
89
ประวตสวนตว นางสาววารณ กาท ามา วน เดอน ปเกด 14 กนยายน 2521 ภมล าเนา บานเลขท 24 หม 14 ต าบลบานแฮด กงอ าเภอบานแฮด จงหวดขอนแกน 40110 การศกษา พ.ศ.2534 ส าเรจการศกษาระดบประถมศกษาทโรงเรยนชมชนบานแฮด กงอ าเภอ
บานแฮด จงหวดขอนแกน พ.ศ.2537 ส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนทโรงเรยนกลยาณวตร
อ าเภอเมอง จงหวดขอนแกน พ.ศ.2539 ส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายทโรงเรยนกลยาณวตร
อ าเภอเมอง จงหวดขอนแกน เกยรตประวตและการแสดงผลงาน
พ.ศ.2539 รางวลชมเชย โครงการประกวดออกแบบตราสญลกษณกฬาแหงชาต ประจ าป 2539
18. การบนทกขอมลโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมลงแผนซด
ดวยคณะสถาปตยกรรมศาสตร ไดจดท าฐานขอมลบทคดยอโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม ของ
โครงการออกแบบทางอตสาหกรรมเพอใหบรการการศกษาคนควาแกอาจารยและนกศกษา ในระบบออนไลน http://arch.kku.ac.th/students.php ดงนน เพอใหไดขอมลโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมของนกศกษาทกคนถกตองสมบรณในการเผยแพรดงกลาว และชวยใหการจดท าฐานขอมลเปนไปดวยความสะดวกรวดเรว รวมทงการจดท ารวมบทคดยอเผยแพร คณะฯ จงก าหนดการบนทกขอมลโครงการออกแบบทางอตสาหกรรมลงแผนซด ดงน
1. โปรแกรมและแบบอกษรทใช 1.1 บนทกขอมลบทคดยอภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยใชโปรแกรม Microsoft
Word ตงชอไฟล บทคดยอ.doc และภาษาองกฤษ abs.doc 1.2 บนทกขอมลในรปของไฟลเอกสาร โดยใชโปรแกรม Microsoft Word (.doc) หรอ
Acrobat PDF file (.pdf) อยางใดอยางหนงเทานน 1.3 แบบอกษรทใชใหเปนแบบเดยวกนทงหมดทกไฟล ซงอาจเปนควรใชแบบ Th Sarabun
New
2. การแบงเนอหาและการตงชอไฟล ใหแบงเนอหาส าหรบการบนทกขอมล และตงชอไฟล ดงน
ล าดบการแบงเนอหา การตงชอไฟล
Microsoft Word Acrobat PDF file ปก (ปกนอก ปกในภาษาไทย ปกในภาษาองกฤษ ใบรบรอง) 01_cov.doc 01_cov.pdf
บทคดยอ (ภาษาไทย และภาษาองกฤษ) 02_abs.doc เฉพาะบทคดยอใหใช โปรแกรม MS Word
กตตกรรมประกาศ (และค าอทศ - ถาม) 03_ack.doc 03_ack.pdf สารบญ (สารบญเนอหา สารบญตาราง สารบญภาพ รายการ สญลกษณและค ายอ)
04_tbc.doc 04_tbc.pdf
บทท 1(ก าหนดชอไฟลตามจ านวนบททม เรยงตามล าดบ) 05_ch1.doc 05_ch1.pdf บทท 2 05_ch2.doc 05_ch2.pdf บทท 3 05_ch3.doc 05_ch3.pdf บทท 4 05_ch4.doc 05_ch4.pdf บทท 5 05_ch5.doc 05_ch5.pdf บทท 6 06_ch6.doc 06_ch6.pdf บรรณานกรม (หรอเอกสารอางอง) 06_ref.doc 06_ref.pdf
ล าดบการแบงเนอหา การตงชอไฟล
Microsoft Word Acrobat PDF file ภาคผนวก 07_app.doc 07_app.pdf ประวต 08_vit.doc 08_vit.pdf
3. การสงแผนซด แผนซดทน ามาสงงานบรการการศกษา คณะสถาปตยกรรมศาสตรตอง 3.1 ผานการตรวจสอบและก าจดไวรสเรยบรอย 3.2 บรรจในกลองซด พรอมทงปกซดทมขอมลดงน ชอนกศกษา........................................................................................รหสประจ าตว.................................................. ชอโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม............................................................................................................................ ชอปรญญา/สาขาทจบ….............................................................................................................................................. ป พ.ศ. ของโครงการออกแบบทางอตสาหกรรม..........................................................................................................