23

แผนการจดการเรยนรวชา การงานอาชพและเทคโนโลย รหสวชา ง 23102 ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558

หนวยการเรยนรท 1 เรอง หลกการท าโครงงานคอมพวเตอร เวลา 10 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 2 ขนตอนการพฒนาโครงงาน เวลา 1-2 ชวโมง

1. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การท าโครงงานคอมพวเตอรทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศตองด าเนนการอยางเปนขนตอน 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด ง 3.1 ม.3/1 อธบายหลกการท าโครงงานทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.2 จดประสงคการเรยนร - บอกขนตอนการด าเนนการจดท าโครงงานคอมพวเตอรได 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง - หลกการท าโครงงาน เปนการพฒนาผลงานทเกดจากการศกษาคนควาด าเนนการพฒนาตามความสนใจและ ความถนด โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ 3.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา) 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด - ทกษะการรวบรวมขอมล 4.3 ความสามารถในการแกปญหา 4.4 ความสามารถในการใชเทคโนโลย 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน

24

6. กจกรรมการเรยนร

วธสอนแบบกระบวนการกลมสมพนธ

ชวโมงท 1

ขนท 1 น าเขาสบทเรยน สอ/แหลงการเรยนร : —

นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) มารวมกลมกน จากนนครใหนกเรยนชวยกนบอกประเภทของโครงงานตางๆ วามลกษณะเปนอยางไร เพอเปนการทบทวนความร

ขนท 2 จดการเรยนร

สอการเรยนร : 1. หนงสอเรยน เทคโนโลยสารสนเทศฯ ม.3 2. ใบงานท 2.1

ค าถามกระตนความคด

สงส าคญในการเลอกหวขอการจดท าหรอ พฒนาโครงงานคอมพวเตอรคออะไร

(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยอยใน ดลยพนจของครผสอน)

1. นกเรยนแตละกลมศกษาความร เรอง ขนตอนการพฒนาโครงงาน จากหนงสอเรยน แลวใหชวยกนสรปขนตอนการด าเนนการจดท าโครงงานคอมพวเตอร โดยครเนนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการท ากจกรรม

2. ครสมตวแทน 1 กลม ออกมาน าเสนอผลทไดจากการสรปและใหกลมอนๆ น าเสนอขอมลทแตกตางเพมเตม โดยครคอยตรวจสอบความถกตองและอธบายเพมเตมในสวนทยงมขอบกพรองอย

3. ครตรวจสอบความเขาใจของนกเรยน โดยใหนกเรยนท าใบงาน ท 2.1 เรอง ขนตอนการพฒนาโครงงาน เสรจแลวครสมเรยกนกเรยนตอบค าถามขอละ 1 คน จนครบทกขอ

4. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

ชวโมงท 2 ขนท 3 สรปและน าหลกการไปประยกตใช แหลงการเรยนร : แหลงขอมลสารสนเทศ ค าถามกระตนความคด

ท าไมการจดท าโครงงานคอมพวเตอร จงตองมขนตอนการศกษาคนควาจากเอกสารและแหลงขอมล

(เพอก าหนดขอบเขตของเรองทจะศกษา)

1. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด 2. ครและนกเรยนชวยกนสรปขนตอนการด าเนนการจดท าโครงงาน

คอมพวเตอร 3. ใหนกเรยนแตละกลมสบคนขอมลตวอยางโครงงานคอมพวเตอร กลมละ 1

โครงงาน จากแหลงขอมลสารสนเทศ แลวใหชวยกนวเคราะหองคประกอบเคาโครงของโครงงานวาครบตามทศกษามาหรอไม

4. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกน าเสนอผลการวเคราะหองคประกอบเคาโครงของโครงงานทหนาชนเรยน โดยมครคอยตรวจสอบความถกตอง และอธบายเพมเตมในสวนทยงมขอบกพรองอย

(ชวโมงท 2)

25

ขนท 4 วดและประเมนผล

สอการเรยนร : ใบงานท 2.2

นกเรยนท าใบงานท 2.2 เรอง การจดท าโครงงานคอมพวเตอร เสรจแลวสงครตรวจสอบความถกตอง เพอประเมนผลวานกเรยน มความรความเขาใจหรอไม

7. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบงานท 2.1 ใบงานท 2.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ ตรวจใบงานท 2.2 ใบงานท 2.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ม.3 2) ใบงานท 2.1 เรอง ขนตอนการพฒนาโครงงาน 3) ใบงานท 2.2 เรอง การจดท าโครงงานคอมพวเตอร 8.2 แหลงการเรยนร - อนเตอรเนต

- หองสมดโรงเรยนสอาดเผดมวทยา - หองคอมพวเตอรโรงเรยนสอาดเผดมวทยา

26

9. การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนร 9.1 ผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาจดการเรยนร ดงน

3 หวง ประเดน

หลกพอประมาณ หลกมเหตผล หลกสรางภมคมกนทดในตว

1.ภาระงาน/หนาท วเคราะหหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มาตรฐานการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนร และบรบทของโรงเรยน

มงเนนใหผเรยนมความรทกษะคณลกษณะอนพงประสงคบรรลตาม มาตรฐานการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนร ของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และบรบทของโรงเรยน

มการวางแผนและบรหารจดการ เพอจดการเรยนร ใหตรงตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551มาตรฐานการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนร และบรบทของโรงเรยน

2. การวางแผน จดกจกรรมการเรยนร โดยใชสอ / แหลงเรยนร / ทรพยากรทมอยใหเกดประโยชนสงสดตามมาตรฐานและตวชวดมลกษณะพงประสงค ตามทหลกสตรก าหนด

เหมาะสมกบวย ระดบชน และเวลาเรยนของผเรยน

เพอจดกจกรรมการเรยนการสอนบรรลตามมาตรฐานและตวชวดมลกษณะพงประสงค ตามทหลกสตรก าหนด เหมาะสมกบวย ระดบชน และเวลาเรยนของผเรยน

วางแผนการเตรยมการสอนไมใหบกพรอง โดยจดท าแผนจดการเรยนร สอ แบบวดและประเมนผล ทเหมาะสมกบมาตรฐาน ตวชวด สาระการเรยนร และบรบทของโรงเรยน เหมาะสมกบวย ระดบชน และเวลาเรยนของผเรยน

3.เทคนค/วธสอน เลอกกจกรรมการเรยนรใหเหมาะกบบรบทของ ผเรยน คร ชมชน ธรรมชาตวชา และ ทรพยากรทมอย

ออกแบบการจดการเรยนร เพอใหเหนคณคาการน าเทคโนโลย สอ / แหลงเรยนร /ทรพยากรทมอยมาใชใหเกดประโยชนสงสด

จดเตรยมสอ / แหลงเรยนร / ทรพยากรทม วสด อปกรณในการจดการเรยนการสอนใหเพยงพอกบผเรยน เตรยมสอ CAI (โปรแกรมชวยสอน) ในกรณทครไมสามารถมาสอนได ลวงหนา

27

3 หวง ประเดน

หลกพอประมาณ หลกมเหตผล หลกสรางภมคมกนทดในตว

4. การเลอกใช เ ค ร อ ง ม อ ว ธ ก า ร และเกณฑการวดผลประเมนผล

เลอกและใช เคร องมอ วธการ และเกณฑการว ด ผลป ร ะ เ ม น ผล ใ หเหมาะสมกบกจกรรมการเรยนรและศกยภาพของผเรยน

เพอใหผเรยนบรรล ต า ม ว ต ถ ป ร ะ ส ง ค ก า รจดการเรยนรของหลกสตรแกนกลางการ ศกษาข นพนฐาน พทธศกราช 2551

เตรยมวธปองกนปญหา ทอาจเกดจากการจดการเรยนร การใชเครองมอไมตรงตามแผนทวางไว วดและประเมนผลบรรลตามวตถประสงคทก าหนด

ความร: รอบรหลกสตรสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย มธยมศกษาปท 3 มาตรฐาน/ ตวชวด เนอหาความรเรอง พนฐานทางคอมพวเตอร การวดผล ประเมนผล และเทคนควธสอน คณธรรม: ใฝเรยนร ความรบผดชอบ ความเสยสละ ความขยน ความยตธรรม รกและเมตตาตอศษย

9.2 ผเรยนเกดคณลกษณะ”อยอยางพอเพยง” ดงน หลกพอประมาณ หลกมเหตผล หลกสรางภมคมกนทดในตว

1. มความรพนฐานในการเลอกใชอปกรณการเรยนไดเหมาะสม 2. แบงหนาทการท างานไดตรง กบความสามารถของสมาชกแตละคนในกลมภายใตเวลาทก าหนด

1.ตดสนใจเลอกใชเครองคอมพวเตอรและโปรแกรมตางๆ ได ตรงตามความตองการใชงาน 2. ยอมรบความคดเหนและ ความสามารถของสมาชกในกลม

1. รจกการวางแผน การท างานอยางเปนระบบใหประสบความส าเรจ

ปฏบตงานโดยใชระยะเวลาทเหมาะสม ทงนตองเกดจาก การวางแผนการท างานทดและท างานอยางเปนระบบรจกใชเทคโนโลยทเหมาะสมกบภาระงาน

นกเรยนเกดทกษะ กระบวนการทางวทยาศาสตรและกระบวนการท างาน ขนตอนการพฒนาโครงงาน ทกษะการใชเทคโนโลย

เตรยมพรอมแกปญหาทอาจเกดขนในชวงทสรางงานและน าเสนอผลงาน

เตรยมพรอมส าหรบผลคะแนนทจะไดรบจากการตรวจชนงานและน าเสนองานของครผสอน

ความร: มความร สามารถอธบายขนตอนการด าเนนการจดท าโครงงานคอมพวเตอรได การสรางและน าเสนองาน รวมทงบรบททเกยวของรอบดาน ใชความรอบคอบ ระมดระวง ทจะน าความรเหลานนมาเชอมโยงกน เพอใหเกดองคความรอนจะน าไปสการสรางงาน คณธรรม: มความตงใจใฝเรยนร ความมระเบยบวนย มมงมนในการทางาน มความสามคค มน าใจชวยเหลอเพอนในชนเรยนทงดานความรและทรพยากรทเกยวของกบขนตอนการท าโครงงานคอมพวเตอร

28

ใบงานท 2.1 เรอง ขนตอนการพฒนาโครงงาน ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามเกยวกบขนตอนการพฒนาโครงงานในแตละขอตอไปน

1. องคประกอบส าคญในการตดสนใจเลอกหวขอทจะน ามาพฒนาโครงงานคอมพวเตอรมอะไรบาง

2. องคประกอบของโครงงานคอมพวเตอรมอะไรบาง

3. ขนตอนการพฒนาโครงงานคอมพวเตอรใหเกดประสทธภาพมอะไรบาง

4. ขนตอนหลงจากทเคาโครงของโครงงานไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาแลว คอขนตอนอะไร

5. องคประกอบของการเขยนรายงานโครงงานมอะไรบาง

6. ขนตอนสดทายของการพฒนาโครงงานคอมพวเตอร คออะไร

29

ใบงานท 2.1 เรอง ขนตอนการพฒนาโครงงาน ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามเกยวกบขนตอนการพฒนาโครงงานในแตละขอตอไปน

1. องคประกอบส าคญในการตดสนใจเลอกหวขอทจะน ามาพฒนาโครงงานคอมพวเตอรมอะไรบาง

1. มความรและทกษะพนฐานอยางเพยงพอในหวขอเรองทจะศกษา 2. มเวลาเพยงพอ 3. จดหาเครองคอมพวเตอร ซอฟตแวร และวสดและอปกรณทเกยวของได 4. มงบประมาณเพยงพอ 5. มแหลงความรเพยงพอทจะคนควาหรอขอค าปรกษา 6. มความปลอดภย

2. องคประกอบของโครงงานคอมพวเตอรมอะไรบาง

1. ชอโครงงาน 2. ชอผจดท า 3. อาจารยทปรกษา 4. ระยะเวลาด าเนนงาน 5. แนวคดทมา 6. วตถประสงค 7. หลกการทฤษฎ 8. วธด าเนนงาน 9. ขนตอนปฏบต 10. ผลทคาดวาจะไดรบ 11. เอกสารอางอง

3. ขนตอนการพฒนาโครงงานคอมพวเตอรใหเกดประสทธภาพมอะไรบาง

1. การเตรยมการ 2. การลงมอพฒนา

3. การทดสอบผลงานและแกไข 4. การอภปรายและขอเสนอแนะ

5. แนวทางการพฒนาโครงงานในอนาคตและขอเสนอแนะ

4. ขนตอนหลงจากทเคาโครงของโครงงานไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาแลว คอขนตอนอะไร ขนตอนการพฒนาโครงงาน

5. องคประกอบของการเขยนรายงานโครงงานมอะไรบาง 1. ชอผลงาน 2. ความตองการของระบบคอมพวเตอร 3. ความตองการของซอฟตแวร 4. คณลกษณะของผลงาน 5. วธการใชงานของแตละฟงกชน

6. ขนตอนสดทายของการพฒนาโครงงานคอมพวเตอร คออะไร การน าเสนอและแสดงโครงงาน

เฉลย

30

ใบงานท 2.2 เรอง การจดท าโครงงานคอมพวเตอร ค าชแจง ใหนกเรยนสบคนตวอยางการท าโครงงานคอมพวเตอรจากแหลงขอมลสารสนเทศมา 2 โครงงาน แลวระบรายละเอยด ดงน

ชอโครงงาน รายละเอยดของโครงงาน ประเภทของโครงงาน

31

ใบงานท 2.2 เรอง การจดท าโครงงานคอมพวเตอร ค าชแจง ใหนกเรยนสบคนตวอยางการท าโครงงานคอมพวเตอรจากแหลงขอมลสารสนเทศมา 2 โครงงาน แลวระบรายละเอยด ดงน

ชอโครงงาน รายละเอยดของโครงงาน ประเภทของโครงงาน

เฉลย

(พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

32

แบบประเมน การน าเสนอผลงาน

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1 1 เนอหาละเอยดชดเจน 2 ความถกตองของเนอหา 3 ภาษาทใชเขาใจงาย 4 ประโยชนทไดจากการน าเสนอ 5 วธการน าเสนอผลงาน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง

33

แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท ชอ-สกล

ของผรบการ ประเมน

ความมวนย ความมน าใจ

เออเฟอ เสยสละ

การรบฟงความคดเหน

การแสดงความคดเหน

การตรงตอเวลา

รวม 20

คะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง

34

แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชอง ทตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท ชอ-สกล

ของผรบการ ประเมน

การแสดงความคดเหน

การยอมรบฟงคนอน

การท างานตามทไดรบมอบหมาย

ความมน าใจ

การม สวนรวมใน การปรบปรง ผลงานกลม

รวม 20

คะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 18 - 20 ดมาก 14 - 17 ด 10 - 13 พอใช ต ากวา 10 ปรบปรง

35

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน

คณลกษณะ อนพงประสงคดาน

รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1 1. รกชาต ศาสน กษตรย

1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมาย ของเพลงชาต

1.2 ปฏบตตนตามสทธและหนาทของพลเมองด 1.3 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการท ากจกรรมกบสมาชกในโรงเรยนและชมชน 1.4 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน ชมชน และสงคม ชนชมความ เปนชาตไทย

1.5 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา อยางสม าเสมอ เปนแบบอยางทดของศาสนกชน

1.6 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวของกบสถาบน พระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน ชนชมในพระราชกรณยกจ พระปรชาสามารถของพระมหากษตรยและพระราชวงศ

2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง 2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะกระท าความผด ท าตาม สญญาทตนใหไวกบเพอน พอแม หรอผปกครอง และคร เปนแบบอยาง ทดดานความซอสตย

2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง ไมหาประโยชนในทางทไมถกตอง และเปนแบบอยางทดแกเพอนดานความซอสตย

3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม ตางๆ ในชวตประจ าวน และรบผดชอบในการท างาน

4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ 4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล

5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม

5.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด 5.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล 5.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมท าใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอน กระท าผดพลาด

36

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน

คณลกษณะ อนพงประสงคดาน

รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1 5.5 วางแผนการเรยน การท างานและการใชชวตประจ าวนบนพนฐาน

ของความร ขอมล ขาวสาร

5.6 รเทาทนการเปลยนแปลง ทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบ และปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข

6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ

7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย 7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน 8.2 อาสาท างาน ชวยคด ชวยท า และแบงปนสงของ และชวยแกปญหาให ผอน

8.3 ดแล รกษาทรพยสนของหองเรยน โรงเรยน ชมชน 8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชน

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน

37

บนทกหลงแผนการสอน

ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ (นายวนย กรานมล) ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนสอาดเผดมวทยา