ABH Muhrisun

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    1/17

    Restoring the Balance:

    Pengembangan Human Service Organization (HSO)

    untuk Anak yang Berkonflik dengan Hukum (ABH)

    ******

     ! uhrisun Afandi  

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    2/17

     Aristotle (384-322 BC)

    •  “The most basic of all human needs is the

    need to understand and be understood.

    • 

    The best way to understand people is tolisten to them.

    • 

    They may forget what you said, but they

    will never forget how you made them feel.”

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    3/17

    Personal Needs 

    !  To feel safe (rasa aman)

    !  To feel wanted (merasa dibutuhkan)

    !  To give/share (memberi dan berbagi)

    To impress (bikin bangga/dikagumi)

    !  To perform (ingin eksis)

    !  To gain recognition (mendapat pengakuan)

    ! To release (bisa melampiaskan/masalah/beban)

    !  To survive (economically and socially) 

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    4/17

    Personal Needs 

    !  To survive (economically and socially)

    !  To conform (sejajar dengan yang lain)

    !  To be different (boleh beda dari yang lain)

    To rebel/revolt (memberontak)

    !  To have fun (Bisa senang-senang)

    !  etc.

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    5/17

    Developmental Needs

    !  Supports: Family, friends, school, wider community, etc.

    !  Education, training, work experience

    !  Positive role models

    Knowledge and information

    !  Reassurance and encouragement

    !  Structures and routine

    Reflection and review opportunities!  Real alternatives, etc.

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    6/17

    Anak yang Berkonflik dengan Hukum 

    "  Stigma; semua ABH adalah pelaku kejahatan

     – 

    Gunakan terminologi dengan tepat

     – 

    Definisi legal berdasar usia – responsibility to be law-abiding

     – 

    Juvenile delinquency - Juvenile offending - Youth

    crime 

    "  Pelaku, Korban, dan Saksi 

    Diversi - Keadilan Restoratif

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    7/17

    Memahami ABH 

    " Faktor Resiko Bagi Anak (Risk Factors)

    " Individual risks

    Keluarga

    " Sekolah

    Lingkungan etc

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    8/17

    Diversi dan Keadilan Restoratif  

    " Radical Approach?

    " Faktor Resiko Bagi Anak (Risk Factors)

    Faktor Pelindung (Protective Factors)

    " Tingkat Resiliensi Anak (Resilience)

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    9/17

    Common Rights Enjoyed by Juvenile

    "  Presumption of innocence

    "  Be informed of the charge

    "  Bahasa dan pendekatan

    "  Right to remain silent

    "  Promptness

    "  To counsel

    "  Independent and impartial court

    "  Present at the trial

    "  Interpreter

    "  Privacy

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    10/17

    Human Service Organization (HSO) 

    "  Peran lembaga sangat sentral dalam

    konteks keadilan restoratif untuk ABH

    Diversi

    "  Kualitas HSO menjadi taruhan

    Banyak lembaga yang detrimentalterhadap kepentingan anak

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    11/17

    Human Service Organization (HSO) 

    "  Public (mandated)

    "  Non-profit

    For-profit"  Manusia sebagai ‘raw material’

    "  Fokus pada peningkatan ‘quality of life’

    anak, keluarga, dan masyarakat secaraumum

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    12/17

    Human Service Organization (HSO) 

    "  Sistem integral yang saling melengkapi

    "  Client-worker relations = Service

    effectiveness"  Certified: Social worker – caregiver

    "  Role blurring – role conflict – lack of

    support"  Rujukan dan sistem jejaring

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    13/17

    What to do (Ijtihad HSO)

    !  Memastikan bahwa ABH sadar dan paham alasan

    mengapa dia masuk di lembaga, apa manfaatnya bagi dia.

    Memahami dan mengidentifikasi (singled out) masing-masing anak dengan keragaman kondisinya.

    !  Bekerja bersama dengan anak untuk mencapai tujuan

    yang telah disepakati dengan cara positif dan partisipatif.

    !  Mendorong dan memfasilitasi anak untu beraktualisasi diri

    dengan sebaik-baiknya.

     – 

    Referral

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    14/17

    3 Model Management HSO 

    "  Tradisional

    "  Sistem supervisi ketat dan kaku

    "  Tugas SW cenderung sederhana"  Kontrol vertikal

    "  Human Relations

    "  Ada upaya membuat semua staf merasa berguna

    "  Pihak lembaga terbuka untuk feedback – mekanisme

    tidak formal

    Bawahan ada kesempatan menentukan keputusanmeski dalam lingkup terbatas

    "  Ada upaya memupuk rasa memiliki lembaga

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    15/17

    3 Model Management HSO 

    "  Human Resources

    "  Semua SDM ditempatkan sebagai resource yang

    kreatif untuk kemajuan lembaga"  Bisa memberi kontribusi maksimal bila diberi

    kesempatan

    "  Lembaga menciptakan peluang kepada staf untuk

    berkontribusi secara aktif

    "  Management kontrol dan support diri – tidakbergantung semata pada atasan dan supervisor

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    16/17

    Anak

    "  Definisi

  • 8/16/2019 ABH Muhrisun

    17/17

    Pola Interaksi HSO dan Masyarakat 

    "  Communication; formal – informal

    "  Cooperation

    "  Coordination – lebih formal dan terstruktur, bahkan

    dengan kesepakatan tertulis tentang detailnya"  Collaboration – joint venture – program dirancang dan

    diimplementasikan bersama

    "  Confederation – unit yang ada di masayarakat terkait ABH

    harus bekerja bersama karena keberhasilannyatergantung satu sama lain - keniscayaan