ABINV-2013Seminário UCAEMEF Elza Maria Pellegrini de

AguiarSupervisão: Flávia M G Fung

CuriosidadeO Pessoas nascem curiosas.

Como aproveitar isto na escola?

"Despertar a curiosidade, inata ao homem e vivacíssima no menino, eis o primeiro empenho do professor, num método racional. Da curiosidade nasce a atenção; da atenção a percepção e a memória inteligente.“

Rui Barbosa

Transição metodológicaO Pesquisa EscolarO Tema CurricularO Roteiro feito pelo

professorO Predomina a

pesquisa passivaO Reprodução do

saber

O Aprendizagem por investigação

O Tema Curriular e Transversal

O Planejamento com aluno

O Predomina a pesquisa ativa

O Reelaboração de saberes

Gestão da mudançaO Formação e acompanhamento dos

processos com docentes, alunos, técnicos e apoio escolar.

O A conquista da confiabilidade dos pais.

O Os campos diversos das ciências e suas práticas de pesquisa

O Relacinamento externo : os lugares, as pessoas, fontes de investigação

De todo campo de saber tem pergunta pra fazer?

Escola e a Teia do Conhecimento

O Trabalho IntersetorialO Compreendendo a cidade como um

espaço educativoO Estudos do Meio como forma de

instigar a curiosidade

Os planos ABINV no ELZAAnimais de A a Z

HQ – Como se faz História em quadrinhos?

De Chico para a música brasileira -

Quem manda, onde requisito?

Educação Para cidadania_ Os Poderes e a Tribuna

Partilhando Informações

A escola mata a curiosidadehttp://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/planejamento-e-financiamento/escola-mata-curiosidade-425244.shtml

Rede de ajuda ao trabalho escolarhttp://portal.aprendiz.uol.com.br/2013/03/01/rede-social-educativa-permite-que-alunos-se-ajudem-no-trabalho-escolar/Blog de curiosidades e investigaçãohttp://o-mundo-da-fisica.blogspot.com.br/2013/01/curiosidades.htmlPensando Experimentação na matemáticahttp://www.matematica.pucminas.br/Grupo%20de%20Trabalho/Maria%20clara/experienciaDocumento%20do%20Acrobat.pdf