5/17/2018 ABSTRAK dj - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/abstrak-dj 1/2

 

ABSTRAK

Siti khodiejah,2012: Akulturasi Model Pendidikan Salaf dengan Model pendidikan modern

ala Pondok pesantren Miftahul ulum Desa. Pandanwangi Kec. Tempeh Kab. Lumajang tahun

2011/2012.

Pesantren adalah lembaga pendidikan tradisional Islam untuk mempelajari, mamahami,

mendalami, mengahayati, dan mengamalkan ajaran Islam dengan menekankan pentingnya

moral keagamaan sebagai pedoman perilaku sehari-hari.

Arus globalisasi sangat berpengaruh besar terhadap dunia pendidikan terutama

pendidikan pesantren. Banyak perubahan yang dilakukan oleh pesantren salaf untuk 

menghadapi persaingan yang terjadi pada saat ini. Melihat kenyataan yang terjadi pada

masyarakat, Kesadaran masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan lebih memilih

pendidikan umum di banding pendidikan pesantren, karena mereka berasumsi bahwa

pendidikan pesantren nantinya hanya menghasilkan out put yang mutunya masih lebih jelek 

apabila dibandingkan dengan pendidikan umum. Masyarakat juga beranggapan bahwa

pendidikan pesantren dalam menghadapi tantangan global masih belum bisa bersaing dengan

kondusif. sehingga banyak pesantren salaf yang ingin melakukan perpaduan model

pendidikan salafi dengan model pendidikan modern untuk menghadapi persaingan global

yang saat ini terjadi pada semua lini pendidikan terutama dalam pendidikan pesantren.

Pondok pesantren Miftahul Ulum tempat penelitian ini adalah salah satu pondok 

pesantren yang melakukan perpaduan model pendidikan salafi dengan model pendidikan

modern ala pondok pesantren sebagaimana disebutkan diatas.

Fokus masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah: 1). Bagaimanakah konsep model

pendidikan salaf dengan model pendidikan modern ala Pondok Pesantren Miftahul Ulum

Desa Pandanwangi Kec. Tempeh Kab. Lumajang tahun 2011/2012. 2). Bagaimanakahpelaksanaan model pendidikan salaf dengan model pendidikan modern ala Pondok Pesantren Miftahul

Ulum Desa pandanwangi Kec. Tempeh Kab. Lumajang tahun 2011/2012. 3). Bagaimanakah wujud

akulturasi pendidikan salaf dengan pendidikan modern ala Pondok Pesantren Miftahul Ulum Desa

Pandanwangi Kec. Kunir Kab. Lumajang tahun 2011/2012.

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan akulturasi model pendidikan salaf dengan

model pendidikan modern ala Pondok Pesantren Miftahul Ulum.

Untuk mengidentifikasi permasalahan tersebut penelitian ini menggunakan penelitian

lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitattif, penelitian ini bertujuan untuk 

mengetahui tentang perilaku seseorang dan menganalisis kualitasnya. Data diperoleh melalui

observasi partipatif atau pengamatan terlibat dan wawancara. Selain itu, pengumpulan data

 juga dilakukan melalui kajian dokumentasi guna mengetahui beberapa hal yang terkait

dengan akulturasi model pendidikan salaf dengan model pendidikan moderen.

Penelitian ini memperoleh kesimpulan: 1). Konsep model pendidikan di pondok 

pesantren miftahul ulum menggunakan konsep model pendidikan salaf dengan model

pendidikan moderen ala pondok pesantren. 2). Pelaksanaannya dengan memadukan model

pendidikan salaf dengan model pendidikan modern ala pondok pesantren miftahul ulum. 3).

Wujud akulturasi model pendidikan salaf dengan model pendidikan modern ala pondok 

pesantren yaitu adalah sebuah madrasah yang mempelajari ilmu agama dan ilmu umum dan

berada dibawah naungan Diknas dan Depag.

5/17/2018 ABSTRAK dj - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/abstrak-dj 2/2