13
Abteilung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie Prof. Gerhard Blickle Team: Corinna Diekmann Mareike Kholin Katharina Oerder Nora Schütte Tassilo Momm Andreas Wihler Sekretariat: Roswitha Mombauer Gebäude Kaiser-Karl-Ring 9 Raum 0.005 Sprechstunde: mittwochs 10:15 Uhr (Anmeldung per E-Mail oder im Sekretariat, Tel. 73-4375) E-Mail: [email protected]

Abteilung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie Prof. Gerhard Blickle Team: Corinna Diekmann Mareike Kholin Katharina Oerder Nora Schütte

Embed Size (px)

Citation preview

  • Folie 1
  • Abteilung Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie Prof. Gerhard Blickle Team: Corinna Diekmann Mareike Kholin Katharina Oerder Nora Schtte Tassilo Momm Andreas Wihler Sekretariat: Roswitha Mombauer Gebude Kaiser-Karl-Ring 9 Raum 0.005 Sprechstunde: mittwochs 10:15 Uhr (Anmeldung per E-Mail oder im Sekretariat, Tel. 73-4375) E-Mail: [email protected]
  • Folie 2
  • F ORSCHUNGSGEBIETE Organisationale und berufliche Sozialisation Interaktion und Kommunikation in Organisationen Ethik in Organisationen Berufliche Leistungsdiagnostik
  • Folie 3
  • Corinna Diekmann - Bachelorarbeiten I MPRESSION M ANAGEMENT IM I NTERVIEW
  • Folie 4
  • Corinna Diekmann Impression Management (IM) = Verhaltensweisen, die Menschen einsetzen, um bei Zielpersonen bestimmte Eindrcke zu erzeugen, aufrecht zu erhalten oder zu verndern Verschiedene IM-Taktiken: Eigenwerbung, Einschmeicheln, Bescheidenheit, Bachelorarbeiten mglich - Beispiel-Fragestellungen: Wie erfolgreich sind einzelne IM-Taktiken im Auswahlinterview? Welche Randbedingungen sind fr den Erfolg einer Taktik wichtig? Zum Beispiel Interviewkontext, Merkmale des Bewerbers,
  • Folie 5
  • Mareike Kholin Bachelor- und Masterarbeiten P ERSNLICHKEIT UND S OZIALE K OMPETENZ AM A RBEITSPLATZ
  • Folie 6
  • Mareike Kholin Persnlichkeit und soziale Kompetenz nur moderate Haupteffekte von Persnlichkeitseigenschaften auf Arbeitsleistung aber viel strkere Zusammenhnge bei Fremdbeurteilungen von Persnlichkeit und Beachtung von Moderatoren (soziale Kompetenz, Jobkomplexitt, etc.) Beispiel-Fragestellungen: Welche Persnlichkeitseigenschaften sind in bestimmten Berufen erfolgreich? Welchen Einfluss haben soziale Fertigkeiten auf den Zusammenhang zwischen Selbst- und Fremdbild und Leistungsbeurteilungen am Arbeitsplatz? In welchem Kontext kommt es mehr auf die Persnlichkeits- Reputation an, in welchem auf die Leistungsreputation?
  • Folie 7
  • Nora Schtte - Bachelor- und Masterarbeiten P SYCHOPATHISCHE P ERSNLICHKEIT IN DER F HRUNGSFORSCHUNG
  • Folie 8
  • Nora Schtte Psychopathische Persnlichkeit am Arbeitsplatz stellt ein relatives neues Forschungsfeld in der AOW- Psychologie dar. Der erfolgreiche Psychopath zeichnet sich im organisationalen Kontext durch Charisma, Selbstbewusstsein und eine charmante und sozial kompetente Umgangsweise aus. Psychopathen sind daher oftmals in Fhrungspositionen zu finden aber Sie sind gefhrlich, auch fr den Unternehmenserfolg. Beispielhafte Forschungsfragen: Welche Kompetenzen besitzen Personen mit psychopathischer Persnlichkeit in Fhrungspositionen? Welche Randbedingungen sind fr den Erfolg einer solchen Person ausschlaggebend? Wie werden psychopathische Chefs von Ihren Mitarbeitern und Kollegen wahrgenommen?
  • Folie 9
  • Bachelor- und Masterarbeiten Andreas Wihler Proaktivitt in Unternehmen Fhrungskrfte knnen die Proaktivitt ihrer Mitarbeiter frdern! Aber knnen sie Proaktivitt auch mit ihrem Fhrungsverhalten blockieren?
  • Folie 10
  • Andreas Wihler Proaktivitt = zukunftsorientierte, aus eigenem Antrieb begonnenes, vorausschauendes Extra-Rollen-Verhalten z.B Eigeninitiative, Voice, Taking Charge, Abschlussarbeiten zu folgenden Themen: -Kann negatives Verhalten der Fhrungskraft die Proaktivitt der Mitarbeiter hemmen? -Wirkt sich trotzdem gezeigtes proaktives Verhalten negativ auf Leistungsbeurteilungen aus? -Welche protektiven Faktoren stehen einem Mitarbeiter zur Verfgung, um mit Kontakt: [email protected] KKR Raum 0.007
  • Folie 11
  • Emotionale Intelligenz 11
  • Folie 12
  • Aktuelle Forschungsfrage Beeinflusst die Information ber ein Training die Emotionserkennungsleistung vor dem Training? 12
  • Folie 13
  • 13