acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/A/156.docxWeb viewacad.vru.ac.th

หลกสตร วทยาศาสตรมหาบณฑตสาขาวชาสงแวดลอมศกษาหลกสตรใหม พ.ศ. 2554

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

คณะ/วทยาเขต/ภาควชา โครงการจดตงวทยาลยอษาคเนย รวมกบ บณฑตวทยาลย

หมวดท 1. ขอมลทวไป

1.รหสและชอหลกสตรภาษาไทย : หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสง

แวดลอมศกษาภาษาองกฤษ : Master of Science Program in

Environmental Education

2.ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ชอเตม : วทยาศาสตรมหาบณฑต (สงแวดลอม

ศกษา)ชอยอ : วท.ม. (สงแวดลอมศกษา)

ภาษาองกฤษ ชอเตม : Master of Science (Environmental Education)

ชอยอ : M.Sc. (Environmental Education)

2

3.วชาเอก ไมม

4.จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36 หนวยกต

5.รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

เปนหลกสตรระดบปรญญาโท หลกสตร 2 ป และไมเกน 5 ป5.2 ภาษาทใช

การจดการเรยนการสอนเปนภาษาไทย สำาหรบเอกสารและตำาราในวชาหลกเปนตำาราภาษาไทย และภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษเปนหลก)

5.3 การรบเขาศกษา นกศกษาไทย นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต นกศกษาตางชาต

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ทจดการเรยนการสอน เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอน

ชอสถาบน …………………………………. .. ประเทศ ……………………………………...

รปแบบของความรวมมอ

3

รวมมอกนโดยมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน เปนผใหปรญญา

รวมมอกนโดยผศกษาไดรบปรญญาจาก 2 สถาบน ระหวางมหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน และ(ระบสถาบน) ……………………………………….

5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา กรณหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญาสองสาขาวชา/สาขาวชา...................................และสาขาวชา………................กรณหลกสตรรวมมอกบสถาบนอน ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว และเปนปรญญาของมหา

วทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว และเปนปรญญารวมระหวางมหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน กบ(ระบสถาบน) ……………………………………….

ใหปรญญาสองสาขาวชา/สาขาวชา................................และสาขาวชา…………………….

4

6.สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรใหม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.................

เรมใชหลกสตรนตงแตภาคการศกษาท………………….ปการศกษา ……………………

สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ใหความเหนชอบ หลกสตรในการประชมครงท 11/2553 เมอวนท 23 เดอนธนวาคม พ.ศ. 2553

สภามหาวทยาลยมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมตหลกสตร ในการประชมครงท 2/2554 เมอวนท 19 เดอนมกราคม พ.ศ. 2554

สภาวชาชพ (ถาม) ใหการรบรอง เมอวนท..............เดอน.................พ.ศ.....……………….

7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตาม

มาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา พ.ศ. 2555

8.อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา (สมพนธกบสาขาวชา) 8.1 อาจารยสอนในสถาบนการศกษา8.2 นกวชาการ8.3 นกวจยเกยวกบสงแวดลอม8.4 ทปรกษาดานสงแวดลอม

5

8.5 หนวยงานองคการปกครองทองถนในระดบตาง ๆ8.6 อาชพอสระ

9.ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบ

ชอ-สกลคณวฒการศกษา (สาขาวชา),สถาบนทสำาเรจ,ปทสำาเรจการ

ศกษา1. รศ.ดร.วนย วระวฒนานนท

-Ph.D. (College Teaching)North Texas State University, U.S.A., 2527 -C.A.S. (Curriculum/supervisor)Northern Ill. University, U.S.A., 2521- M.A. (Environmental Sciences-Teaching)Governors State University, U.S.A., 2520- กศ.บ. (คณตศาสตร) วทยาลยวชาการศกษาประสานมตร, 2512.

2. อ.ดร.บญเลศ วงคโพธ - ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ, 2553.- วท.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2549.- ศษ.บ. (การศกษานอกระบบ) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช,

6


ศกษา2547.

3. อ.ดร.เปรมจตร บญสาย - กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ, 2540.- กศ.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยบรพา, 2534.- กศ.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒบางเขน, 2517.

4. อ.ดร.สเทพ บญซอน - ศศ.ด. (ประชากรศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2537. - ศศ.ม. (ประชากรศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2528.- กศ.บ. (คณตศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ, 2522.

5. ดร.อรวรรณ ภสสรศร - Ph.D. (Environment and Resource Studies (International) ) มหาวทยาลยมหดล, 2550.- ศศ.ม. (การสอนภาษาองกฤษ)

7


ศกษามหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2524.- ค.บ. (ภาษาองกฤษ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2516.

10. สถานทจดการเรยนการสอน ในสถานทตงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธาน นอกสถานทตง ไดแก

………………………………………………………………………

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ความเสอมโทรมของทรพยากรธรรมชาตทเกดขนอยางตอเนองจากอดตจนกอใหเกดภาวะโลกรอนและอบตภยทางธรรมชาต ในปจจบนไดมผลกระทบตอคณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคมอยางกวางขวาง ดงเชนภาวะโลกรอนไดกอใหเกดโรคระบาดชนดใหม เชน ไขหวด 2009 และการกลบมาใหมของวณโรคและโรคเทาชาง การขาดแคลนวตถดบทเปนปจจยทางการผลต เชน พลงงาน แรธาต และนำาสะอาด รวมทงการแพรกระจายของสารพษในสงแวดลอม และการขาดแคลนอาหารของประชากรโลก

8

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม แมการเรงฟ นฟและการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสง

แวดลอมจะดำาเนนการดวยมาตรการตางๆ มาอยางตอเนองแตกยงไมสามารถลดปญหาสงแวดลอมทมนษยเผชญอยได การแกไขโดยใชระเบยบวธทางการศกษาทเรยกวา สงแวดลอมศกษา เปน“ ”มาตรการสำาคญทเปนทยอมรบกนทวโลกจะชวยสรางจรยธรรมในการดแลรกษาสงแวดลอมโดยการเปลยนพฤตกรรมของประชาชนใหอยอยางเปนมตรกบสงแวดลอม และรจกการบรโภคทรพยากรบนพนฐานของเศรษฐกจพอเพยง

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

12.1. การพฒนาหลกสตร สถาบนอดมศกษาในประเทศไทยไดพฒนาหลกสตรสง

แวดลอมศกษาในระดบบณฑตศกษามาแลวไมนอยกวา 30 ป แตยงมจำานวนผเขาศกษาและสำาเรจการศกษาจำานวนนอยเมอเทยบกบความตองการบคลากร ผเชยวชาญในสาขาสงแวดลอมศกษาและบทบาทหนาทของผเชยวชาญในสาขาวชาทจะตองออกไปสงเสรมรกษาคณภาพสงแวดลอมไดอยางทวถง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน มอาจารยทมความเชยวชาญวชาการสงแวดลอมศกษาและเหนความสำาคญในการพฒนาบคลากรสงแวดลอมศกษาใหกบชมชนและสงคมโดยรวม จงพฒนาหลกสตรระดบปรญญาโทขนมาโดยจะไดเปดรบนกศกษาเขา

9

มาศกษา ในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2553 หรอเมอหลกสตรไดรบการอนมต เปนตนไป

12.2. ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย การผลตและพฒนาบคลากรใหมความรความสามารถ เพอ

พฒนาวชาการดานสงแวดลอมศกษาทงในระดบภมภาคและระดบชาต การใหบรการดานวชาการแก ชมชน หนวยงานภาครฐ และเอกชน ทงในและตางประเทศ รวมทงเปนสถานทจดฝกอบรม สมมนาวชาการ สงเสรมการใช ภมปญญาทองถนในการพฒนาสงแวดลอมและคณภาพชวต

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน ไมม

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1.ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญา

พฒนาบคลากรในสาขาวชาสงแวดลอมศกษาทมความร ความตระหนก ทกษะ และจรยธรรมเกยวกบสงแวดลอม เปนผนำาในการปฏบตการดานสงแวดลอมศกษาและมสตปญญาในการสรางสรรค

10

กจกรรมการเรยนร และงานวจยดานสงแวดลอมศกษาใหกบทองถน หนวยงานราชการ และองคกรดานสงแวดลอมของประเทศ

1.2 ความสำาคญ เพอพฒนาคณภาพสงแวดลอมเปนกลยทธในการนำาไปสการ

แกไขปญหาสงแวดลอม โดยเฉพาะภาวะโลกรอน และภยพบตทางธรรมชาต ซงมผลกระทบตอคณภาพชวต เศรษฐกจ และ สงคม เปนวธการทจะแกไขปญหาสงแวดลอม หรอภยพบตทางธรรมชาตไดอยางยงยน โดยผานกระบวนการสรางคณธรรม จรยธรรมสงแวดลอม และการดำารงชวตอยางเปนมตรกบสงแวดลอม

1.3วตถประสงค เพอพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะดงน1.3.1 มความร ความตระหนก และจรยธรรมเกยวกบสง

แวดลอม และดำารงตนอยางเปนมตรกบสงแวดลอม1.3.2 มทกษะในการจดการการเรยนรหรอเผยแพรความ

รเกยวกบสงแวดลอม และทรพยากรธรรมชาต1.3.3 มความสามารถในการวจยเพอพฒนางานดานสง

แวดลอมศกษา และสงเสรมคณภาพสงแวดลอม1.3.4 มความเปนผนำาดานสงแวดลอมศกษาใหกบชมชน

2.แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ปรบปรงหลกสตรสงแวดลอมศกษาใหม

1. พฒนาหลกสตร โดยมพนฐานจาก

1. เอกสารปรบปรงหลกสตร

11

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

มาตรฐานไมตำากวาท สกอ. กำาหนด

หลกสตรในระดบสากล2. ตดตามการประเมนหลกสตรอยเสมอ

2. รายงานผลการประเมนหลกสตร

2. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของผใชมหาบณฑต

1. ตดตามความเปลยนแปลงในความตองการของผใชมหาบณฑต

1. รายงานจากการไปฝกประสบการณภาคสนาม2. รายงานภาวะการมงานทำาของมหาบณฑต

3. พฒนาบคลากรดานการเรยนการสอนและบรการวชาการใหมประสบการณจากการนำาความรดานสงแวดลอมศกษาไปใชไดจรง

1. สนบสนนบคลากรดานการเรยนการสอน และการบรการวชาการแกองคกรภายนอก

1. ปรมาณงานบรการวชาการของอาจารยในหลกสตร2. เอกสารแสดงผลการดำาเนนการ

12

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1.ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบทวภาค โดย 1 ภาคการศกษาเรยนไมนอยกวา 15 สปดาห

ระบบไตรภาค ระบบจตรภาค

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน มภาคฤดรอน

13

ไมมภาคฤดรอน1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ไมม

2.การดำาเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

ระบระบบการศกษาภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน เดอนกนยายน–ภาคการศกษาท 2 เดอนตลาคม เดอนกมภาพนธ –

ในเวลาราชการ2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 สำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรสาขาสงแวดลอม

ศกษา หรอสาขาอน ๆ จากสถาบน การศกษาทกระทรวงศกษารบรอง 2.2.2 นกศกษาเทยบโอนจากหลกสตรอน ใหเปนไปตาม

ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนรายวชา พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ข)

2.2.3 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ก)

2.2.4 กรณอน ๆ อาจรบใหเขาศกษาไดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตรซงไมขดกบระเบยบและขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

การคดเลอกผเขาศกษา1. การสอบคดเลอกหรอคดเลอกโดยคณะกรรมการ

บรหารหลกสตร

14

2. การสมภาษณทางวชาการ โดยเนนการสมภาษณเกยวกบองคความรดานสงแวดลอม สงแวดลอมศกษา และทกษะการวจย รวมทงบคลกภาพ สตปญญา และความมงมนในการเขาศกษา

3. การคดเลอกเขาศกษาจากโครงการความรวมมอพฒนาบคลากรกบหนวยงานหรอองคกรอน ๆ ตามขอตกลงความรวมมอกบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ซงไมขดกบระเบยบและขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภเกยวกบการรบเขาศกษาระดบบณฑตศกษา

4. กรณอน ๆ อาจรบใหเขาศกษาไดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตรซงไมขดกบระเบยบและขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา ปญหาการปรบตวจากการเรยนทมรปแบบแตกตางจากเดม

โดยทนกศกษาจะมสงคมทกวางขนตองรบผดชอบตนเองมากขน รวมทงมกจกรรมทง การเรยนในหองและกจกรรมเสรมหลกสตรทนกศกษาตองสามารถบรหารเวลาใหเหมาะสม นอกจากนคอปญหาดานทกษะการใชภาษาองกฤษทงการเรยนในหองเรยนและการศกษาจากตำาราเรยนทเปนภาษาองกฤษ

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

กลยทธในการดำาเนนการ เพอแกไขปญหานกศกษาดานการปรบตวทางหลกสตรสาขาวชาสงแวดลอมศกษา จะจดใหมการดแลอยางใกลชดโดยอาจารยทปรกษา และนกศกษารนพ

15

กลยทธในการแกไขปญหาดานพนฐานทางภาษาองกฤษ จะมการจดอบรมภาษาองกฤษ เพอเตรยมความพรอมกอนเรยน

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษา หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสงแวดลอมศกษา หลกสตร 2 ป

จำานวนนกศกษาปการศกษา

2554

2555

2556

2557

2558

ชนปท 1 30 30 30 30 30ชนปท 2 - 30 30 30 30รวม 30 60 60 60 60คาดวาจะสำาเรจการศกษา

- - 30 30 30

2.6 งบประมาณตามแผน

หมวดรายได ปงบประมาณ พ.ศ.2554 2555

หมวดคาใชจาย-คาตอบแทน 700,000.-

150,000.-1,300,000.

-

16

หมวดรายได ปงบประมาณ พ.ศ.2554 2555

-คาใชสอย-คาวสด

60,000.- 250,000.-270,000.-

งบดำาเนนการ 150,000.- 300,000.-รวมงบครภณฑ 200,000.- 400,000.-รวมงบลงทน 800,000.- 1,600,000.

-รวมทงสน 1,260,000

.-2,520,00

0.-

หมายเหต : คาใชจายเฉลยในการผลตบณฑต ประมาณ 42,000 บาท/คน/ป

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

2.8.1 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ก)

17

2.8.2 เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ข)

2.8.3 การเทยบโอนหนวยกต และผลการเรยน หลกสตรกำาหนดใหสามารถเทยบโอน หนวยกต และผลการเรยนในระดบบณฑตศกษาจากมหาลยหรอสถาบนการศกษาอน ๆ ในประเทศและตางประเทศทอยภายใตสงกดสำานกงานคณะกรรมการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ หรอมหาวทยาลย หรอสถาบนจากตางประเทศทสำานกงานคณะกรรมการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ และสำานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน (ก.พ.) รบรองโดยจำานวนหนวยกต อาจพจารณาโอนทงหมด หรอบางสวนกได แตทงนใหอยกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรทำาหนาทพจารณา3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร 3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36

หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตรจำาแนกเปน 2 แผน คอ แผน ก ทำาวทยานพนธ และแผน ข ทำา

ภาคนพนธ โดยโครงสรางหลกสตรประกอบไปดวยหมวดวชาเสรมพนฐาน, หมวดวชาสมพนธ, หมวดวชาเฉพาะดาน และหมวดวทยานพนธ/ภาคนพนธ โดยมจำานวนหนวยกตแตละหมวด ดงน

องคประกอบหลกสตร

แผน ก แผน ข(หนวยกต)แผน ก (1) แผน ก (2)

18

(หนวยกต) (หนวยกต)1. หมวดวชาเสรมพนฐาน

- ไมนบหนวยกต

ไมนบหนวยกต

2. หมวดวชาสมพนธ

- 9 9

3. หมวดวชาเฉพาะดาน 3.1 วชาบงคบ 3.2 วชาเลอก

--

96

912

4. วทยานพนธ 36 12 -5. ภาคนพนธ - - 6

รวม 36 36 36

แผน ก (1) (ทำาวทยานพนธ) 36 หนวยกต

1) หมวดวชาเสรมพนฐาน -หนวยกต

2) หมวดวชาสมพนธ -หนวยกต

3) หมวดวชาเฉพาะดาน -หนวยกต

3.1 วชาบงคบ- หนวยกต

3.2 วชาเลอก- หนวยกต

19

4) วทยานพนธ 36หนวยกต

แผน ก (2) (ทำาวทยานพนธ) 36 หนวยกต

1) หมวดวชาเสรมพนฐาน ไมนบหนวยกต

2) หมวดวชาสมพนธ 9หนวยกต

3) หมวดวชาเฉพาะดาน 15หนวยกต

3.1 วชาบงคบ 9 หนวยกต

3.2 วชาเลอก 6 หนวยกต

4) วทยานพนธ 12หนวยกต

แผน ข (ทำาภาคนพนธ) 36 หนวยกต

1) หมวดวชาเสรมพนฐาน ไมนบหนวยกต

2) หมวดวชาสมพนธ 9หนวยกต

20

3) หมวดวชาเฉพาะดาน 21หนวยกต

3.1 วชาบงคบ 9 หนวยกต

3.2 วชาเลอก12 หนวยกต

4) ภาคนพนธ 6หนวยกต

หมายเหต : นกศกษาเรยนรายวชาเพมเตมโดยไมนบจำานวนหนวยกตตามความเหนของอาจารยทปรกษา หรอตามความเหนของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

3.1.3 รายวชาในหมวดตางๆ 1) หมวดวชาเสรมพนฐาน ไมนบ

หนวยกต รหส ช อหนวยกต

1555101 ภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาบณฑต 2(1-2-3)

English for Graduate Students4125101คอมพวเตอรสำาหรบนกศกษาบณฑต 2(1-2-3)

Computer for Graduate Students4055101 สมมนาวทยานพนธ 1 1(1-2-1)

21

Thesis Seminar 14055102 สมมนาวทยานพนธ 2 1(1-2-1)

Thesis Seminar 2

2) หมวดวชาสมพนธ 9 หนวยกต รหส ชอ

หนวยกต4055201 จรยธรรมสงแวดลอมและการปฏบต

3(2-2-5) Environmental Ethics and Practice

4055202 การพฒนาคณภาพชวตแบบองครวม3(3-0-6) Holistic Development of Quality of

Life4055203 ระเบยบวธวจยทางสงแวดลอมศกษา

3(2-2-5)Research Methodology in


3) หมวดวชาเฉพาะดาน - กลมวชาบงคบ บงคบเรยน 9

หนวยกต รหส ชอ หนวยกต

4055301 วทยาการสงแวดลอมชมชน 3(3-0-6)

Community Environmental Studies

22

4055302 มลพษสงแวดลอมและการจดการ 3(3-0-6)

Environmental Pollution and Management4055303 สงแวดลอม

ศกษา 3(3-0-6)Environmental Education- กลมวชาเลอก จำานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต สำาหรบ

แผน ก (2) หรอจำานวนไมนอยกวา 12 หนวยกต สำาหรบแผน ขเลอกเรยนรายวชาตอไปนหรอวชาอนในระดบบณฑต

ศกษาในมหาวทยาลย ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภหรอสถาบนการศกษาอนๆ โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตรบณฑตศกษ

รหส ชอหนวยกต4055304 นเวศวทยาสงแวดลอม 3(3-0-6)

Environmental Ecology4055305 ภยธรรมชาตและการจดการ 3(3-0-6)

Environmental Disaster and Management

4056301 สมมนาปญหาสงแวดลอม 3(1-4-4)Seminar on Environmental

Problems4056302 การศกษาผลกระทบสงแวดลอม 3(2-2-

5)Study of Environmental Impact

4056303 การสำารวจขอมลระยะไกลสำาหรบสงแวดลอม 3(2-2-5)

23

Remote Sensing of Environment4056304 กฎหมายสงแวดลอมสำาหรบบณฑตศกษา3(3-0-6)

Environmental Law for Graduate Students

4056305 การจดการสงแวดลอมแบบองครวม3(3-0-6)

Holistic Environmental Management

4056306 การพฒนาหลกสตรสงแวดลอมชมชน3(3-0-6)

Community Environmental Curriculum

Development4056307 การบรหารโครงการสงแวดลอมศกษา3(2-2-5)Administration for Environmental

Education Workshopรหส ชอหนวยกต4056308 ภาวะผนำาสงแวดลอมศกษา 3(2-2-5)

Leadership in Environmental Education

4056309 สถตสำาหรบสงแวดลอมศกษา 3(2-2-5)Statistics for Environmental

Education4056310 การวจยเชงคณภาพสำาหรบสงแวดลอม

ศกษา 3(2-2-5)Qualitative Research for


24

4056311 การสอสารสงแวดลอม 3(3-0-6)

Environmental Communication 4056312 เทคนคการ

ถายภาพสงแวดลอม 3(1-4-4)Environmental Photography

Techniques 4056313 แนวคดและ

ทฤษฎในพระราชดำารดานสงแวดลอม 3(3-0-6)Concepts and Theories in the Royal Initative for Environment

4056314 นโยบายและแผนเกยวกบสงแวดลอม 3(3-0-6)Policy and Plan on Environmental

4056315เศรษฐศาสตรสงแวดลอม 3(3-0-6)

Environmental Economics

4) วทยานพนธ/ภาคนพนธรหส ชอหนวยกต

4056401 วทยานพนธ 12-36

Thesis 4056402 ภาคนพนธ

6 Term Paper

หมายเหต : ความหมายของเลขรหสรายวชา

25

รหสรายวชาประกอบดวยตวเลข 7 ตวเลข 3 ตวแรกเปนหมวดวชาและหมวชาเลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนปเลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชาเลขตวท 6 , 7 บงบอกถงลำาดบกอนหลงของวชา

3.1.4 การจดแผนการศกษา แผน ก(1) รวม 36 หนวยกต

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รายวชา หนวยกต

เสรมพนฐาน 1555101 ภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาบณฑต


เสรมพนฐาน 4125101 คอมพวเตอรสำาหรบนกศกษาบณฑต


วทยานพนธ 4056401 วทยานพนธ 6รวม 6


เสรมพนฐาน 4055101 สมมนาวทยานพนธ 1 ไมนบหนวยกต

วทยานพนธ 4056401 วทยานพนธ 6

26

รวม 6


เสรมพนฐาน 4055102 สมมนาวทยานพนธ 2 ไมนบหนวยกต




แผน ก (2) รวม 36 หนวยกต






สมพนธ 4055202 การพฒนาคณภาพ 3(3-0-6)

27

ชวตแบบองครวมเฉพาะดาน (บงคบ)

4055301 วทยาการสงแวดลอมชมชน

3(3-0-6)

เฉพาะดาน (บงคบ)

4055302 มลพษสงแวดลอมและการจดการ

3(3-0-6)

รวม 9

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 2หมวดวชา รายวชา หนวยกตสมพนธ 4055201 จรยธรรมสง

แวดลอมและการปฏบต

3(2-2-5)

สมพนธ 4055203 ระเบยบวธวจยทางสงแวดลอมศกษา

3(2-2-5)


4055303 สงแวดลอมศกษา 3(3-0-6)

เฉพาะดาน (เลอก)

4055304 นเวศวทยาสงแวดลอม

3(3-0-6)


ชนปท 2 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รายวชา หนวยกตเฉพาะดาน (เลอก)

4055305 ภยธรรมชาตและการจดการ

3(3-0-6)

วทยานพนธ 4056402 วทยานพนธ 3

28

รวม 6



แผน ข รวม 36 หนวยกต






สมพนธ 4055202 การพฒนาคณภาพชวตแบบองครวม

3(3-0-6)


4055301 วทยาการสงแวดลอมชมชน

3(3-0-6)


4055302 มลพษสงแวดลอมและการจดการ

3(3-0-6)

รวม 9

29


วชาสมพนธ 4055201 จรยธรรมสงแวดลอมและการปฏบต

3(2-2-5)

วชาสมพนธ 4055203 ระเบยบวจยสงแวดลอมศกษา

3(2-2-5)


4055303 สงแวดลอมศกษา 3(3-0-6)


4055304 นเวศวทยาสงแวดลอม

3(3-0-6)

รวม 12


4055305 ภยธรรมชาตและการจดการ

3(3-0-6)


4056302 การศกษาผลกระทบสงแวดลอม

3(2-2-5)

ภาคนพนธ 4056402 ภาคนพนธ 3

30

รวม 9


4056313 แนวคดและทฤษฏในพระราชดำาร ดานสงแวดลอม

3(3-0-6)

ภาคนพนธ 4056402 ภาคนพนธ 3รวม 6

3.1.5 คำาอธบายรายวชารหส ชอและคำาอธบายรายวชา

น(ท-ป-ศ)1555101 ภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาบณฑต

2(1-2-3)English for Graduate Studentsการฝกทกษะการใชพจนานกรมภาษาองกฤษ (Mono-

lingual Dictionary) เพอชวยในการศกษาคนควาดวยตนเอง การศกษาโครงสรางคำา และหนาทของคำา การใชคำา และกลมคำา โครงสรางประโยค ประเภทตาง ๆ ในภาษาองกฤษเพอเปนพนฐานการใชภาษาองกฤษทเปนทางการ ฝกทกษะการใชภาษา คอ ฟง พด อาน และเขยน โดยบรณาการเขากบเนอหา และบรบททเกยวของกบสาขาวชา ฝกอานและเขยนบทคดยอ และบทความทางวชาการ

4055101 สมมนาวทยานพนธ 1 1(1-2-1)

Thesis Seminar 1

31

การศกษาประเดนปญหาเพอนำามาพฒนาเปนหวขอ แนวคดและโครงรางวทยานพนธ ในระดบมหาบณฑตสาขาวชาสงแวดลอมศกษา

รหส ชอและคำาอธบายรายวชาน(ท-ป-ศ)

4055102 สมมนาวทยานพนธ 2 1(1-2-1)

Thesis Seminar 2การพฒนาโครงรางวทยานพนธในระดบปรญญาโท และ

วธปฏบตเกยวกบรปแบบ และการเขยนของสถานศกษา

4055201 จรยธรรมสงแวดลอมและการปฏบต 3(2-2-5)Environmental Ethics and Practiceความหมายของคณธรรม และจรยธรรม จรยธรรมสง

แวดลอม บทบาทของจรยธรรมในการสงเสรมคณภาพสงแวดลอม จรยธรรมสำาหรบวชาชพสงแวดลอม และสงแวดลอมศกษา ทฤษฎและแนวคดทางจรยธรรมสงแวดลอมของบคคลตางๆ และการพฒนาตนเองเกยวกบจรยธรรมสงแวดลอม

4055202 การพฒนาคณภาพชวตแบบองครวม 3(3-0-6)

Holistic Development of Quality of Life

32

ศกษาการกำาเนดและพฒนาการของมนษย ในวยตาง ๆ โครงสรางทางรางกาย และอวยวะตางๆ ของมนษย และระบบการทำางานอวยวะตางๆ ของมนษย ทงทางรางกาย สมอง จตใจ และอารมณรสก ปจจยในการดำารงชวต เปาหมายของชวต ปจจยและโรคทมผลกระทบตอสขภาพอนามย และการดแลรกษาสขภาพ ฝกการพฒนาตนเองโดยใชหลกการทางวทยาศาสตรและศาสนา

4055203 ระเบยบวธวจยทางสงแวดลอมศกษา3(2-2-5)

Research Methodology in Environmental Education

ประเดนปญหาการวจยสงแวดลอมศกษา และขอบเขตการวจยสงแวดลอมศกษา ระเบยบวธวจยและการออกแบบการวจยเชงสำารวจ การทดลอง และการมสวนรวมของประชาชน การเขยนภมหลง วตถประสงค คำาถามเพอการวจย สมมตฐาน การสมตวอยาง การสรางและการใชเครองมอวจย การใชสถตเพอการวเคราะหขอมล วธการรวบรวมและนำาเสนอขอมล การอภปรายและเสนอแนะผลการวจย ฝกปฏบตการทำาวจยโดยนำาประเดนปญหาการวจยทเกยวของกบตนเอง และการปฏบตงาน


33

4055301 วทยาการสงแวดลอมชมชน 3(3-0-6)

Community Environmental Studiesความหมายของสงแวดลอม และวทยาการสงแวดลอม

และคำาอนๆ ทเกยวของ ความสำาคญของสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตตอชวตของมนษย เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมของชมชน การเปลยนแปลงของสงแวดลอมตามธรรมชาตตอวถชมชนตงแตอดตจนปจจบน วเคราะหปจจยทกอใหเกดการเปลยนแปลง การอนรกษสงแวดลอมและกระแสสงแวดลอมนยมในปจจบน การฟ นฟอนรกษทรพยากรธรรมชาต โบราณสถาน และวฒนธรรมชมชนเพอการพฒนาอยางยงยนบนพนฐานของเศรษฐกจพอเพยงทเหมาะสมกบทองถนและภมนเวศ ฝกปฏบตการศกษาและพฒนาชมชนแบบองครวม

4055302 มลพษสงแวดลอมและการจดการ 3(3-0-6)

Environmental Pollution and Management

ศกษาสารทเปนมลพษและผลกระทบตอสงแวดลอม ดน นำา อากาศ พช สตว และมนษย แหลงกำาเนดมลพษ และการแพรกระจายของสารพษในสงแวดลอม การตรวจวดและการเฝาระวงสารพษ มาตรการทางกฎหมายในการปองกนมลพษ การปฏบตเพอปองกนการแพรกระจายสารพษ การปองกนดแลสขภาพอนามยทเกดจากมลพษ เทคโนโลยในการควบคมมลพษ และการบรหารจดการเกยวกบสารพษในสงแวดลอม

4055303 สงแวดลอมศกษา3(3-0-6)


34

ประวตและววฒนาการของสงแวดลอมศกษา ความหมายและความสำาคญของสงแวดลอมศกษาทงเพอการสงเสรมพฒนาคณภาพสงแวดลอม การพฒนาสตปญญาและการพฒนาคณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคม โครงสรางและขอบขายของงานสงแวดลอมศกษา ปรชญา พนธกจ ปณธาน จดมงหมาย หลกสตรและกจกรรมการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนร ไดแก ความร ความตระหนก เจตคต พฤตกรรม คานยม และจรยธรรมสงแวดลอม ศกษาการดำาเนนงานและบทบาทสงแวดลอมศกษาในประเทศตางๆ และองคกรระหวางประเทศ ตลอดจนความรวมมอกบสถาบนการศกษา องคกรเอกชน และบคคลเพอพฒนาเครอขาย การประชาสมพนธ และการเรยนร


4055304 นเวศวทยาสงแวดลอม3(3-0-6)

Environmental Ecologyววฒนาการของวชานเวศวทยา ความหมายของระบบ

นเวศ ธรรมชาตและกฎของสสารและพลงงาน โดยเฉพาะกฎของพลงงานในระบบนเวศ สวนประกอบของโลกและชวต ไดแก อะตอม โมเลกล สารประกอบ ปฏกรยาทางเคม กรดและเบส สารประกอบ เซลลและนำาในสงมชวต บทบาทของแสง และสสาร การสงเคราะห

35

แสงของพชในระบบนเวศ หวงโซอาหาร สายใยอาหาร และระดบการถายทอดพลงงานและอาหาร วฏจกรของธาตและสสาร เชน นำา ธาตตางๆ การเปลยนแปลงของระบบนเวศ ปจจยของการเปลยนแปลง และบทบาทของมนษยตอการรกษา ดลยภาพของสงแวดลอม

4055305 ภยธรรมชาตและการจดการ 3(3-0-6)

Environmental Disaster and Management

ศกษาภยธรรมชาตและสาเหต เชน พาย แผนดนไหว ภเขาไฟระเบด ไฟปา ฯลฯ ทเกดขนในภมภาคตางๆ ของโลกและทเกดขนในประเทศไทย ผลกระทบตอภยพบตตอสงแวดลอม มนษย เศรษฐกจ และสงคม มาตรการในการปองกน และลดผลกระทบจากภยพบตทงกอนและหลงการเกดภยพบต

4056301 สมมนาปญหาสงแวดลอม 3(1-4-4)

Seminar on Environmental Problemsการศกษาปญหาสงแวดลอมและภยพบตธรรมชาตทเกด

ขนในปจจบนเพอวเคราะหสาเหตและผลกระทบทเกดขนกบธรรมชาต คณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคมของชมชน ประเทศและโลกโดยรวม

4056302 การศกษาผลกระทบสงแวดลอม 3(2-2-5)

Study of Environmental Impactการศกษา และการสำารวจปญหาสงแวดลอม และผลกระ

ทบทเกดขนในชมชน ทงผลกระทบทางธรรมชาต ทรพยากร

36

ศลปกรรม โบราณสถาน เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และคณภาพชวตในปจจบน การประเมนผลกระทบและการหาแนวทางการปองกนและแกไขผลกระทบทเกดขน กรณศกษาผลกระทบทเกดขนจากโครงการพฒนาตางๆ มาตรการทางกฎหมายและการปฏบตทปองกนแกไขปญหาสงแวดลอม


4056303 การสำารวจขอมลระยะไกลสำาหรบสงแวดลอม3(2-2-5)Remote Sensing of Environmentฝกปฏบตการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอสำารวจขอมล

เกยวกบสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต การคนควาและสรางองคความรจากการสำารวจและการวเคราะห และประยกตขอมลเพอการวางโครงการ การเผยแพรและการเฝาระวงปญหาสงแวดลอมและภยธรรมชาตทอาจเกดขน

4056304 กฎหมายสงแวดลอมสำาหรบบณฑตศกษา3(3-0-6)

Environmental Law for Graduate Students

มาตรการทางกฎหมายเพอสงเสรมคณภาพสงแวดลอม การแกไขปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต หลกการและเหตผลในการออกกฎหมาย แพง อาญา และปกครอง เกยวกบสงแวดลอม บทบญญตของกฎหมายเกยวกบสงแวดลอมและ

37

ทรพยากรทงในอดตและปจจบน เชน แร พลงงาน วตถอนตราย สารพษ สตว และพช ตลอดจนปญหาการใชและการบงคบใชกฎหมายในปจจบน ศกษาบทบญญตหรอขอตกลงระหวางประเทศเกยวกบสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต และความรวมมอในการปองกนแกไขปญหาสงแวดลอมในระดบโลก

4056305 การจดการสงแวดลอมแบบองครวม3(3-0-6)

Holistic Environmental Managementหลกการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทง

ในมตการอนรกษสงแวดลอม การพฒนาคณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคมในระดบชมชนอยางยงยน การเกบตวอยาง การวเคราะหและการเขยนรายงาน การศกษาเพอการจดการสงแวดลอมชมชน

4056306 การพฒนาหลกสตรสงแวดลอมชมชน3(3-0-6)

Community Environmental Curriculum Development

ทฤษฎการพฒนาหลกสตรและหลกการพฒนาหลกสตรเชงปฏบตการโดยเฉพาะหลกสตรแบบบรณาการองคความร การบรณาการหลกสตรจากหลกสตรแกนกลางตามมาตรฐานสากลและบนพนฐานของเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตการพฒนาหลกสตร การสรางและการพฒนาองคความรในชมชน เชน ประวตศาสตรชมชน สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต เอกลกษณสถานทและบคคลสำาคญในชมชน การวางแผน การออกแบบกจกรรมการประเมนผลการเรยนรอยางเปนระบบตลอดจนการพฒนาและฝกอบรมครทงกอนและหลงประจำาการ

38


4056307 การบรหารโครงการสงแวดลอมศกษา3(2-2-5)

Administration for Environmental Education Workshop

ทฤษฎการบรหารทวไป และการประยกตใชในงานฝกอบรมสงแวดลอมศกษา การศกษาความตองการการฝกอบรม การทำาโครงการและแผนงานการฝกอบรม รวมทงการจดการสถานท สงแวดลอม วสดอปกรณ กจกรรมและการออกระเบยบปฏบตสำาหรบผเขาอบรมใหเหมาะสมกบปรชญาและวตถประสงคของสงแวดลอมศกษา ตลอดจนการเผยแพรประชาสมพนธทงกอนและหลงการฝกอบรม

4056308 ภาวะผนำาสงแวดลอมศกษา 3(2-2-5)

Leadership in Environmental Education

ทฤษฎของผนำาและการนำาไปประยกตในการพฒนาผนำาสงแวดลอมศกษาและการพฒนาตน เพอการเปนผนำาสงแวดลอมศกษาทงดานความรความสามารถทางวชาการและการดำารงตนทเหมาะสมกบงานสงแวดลอมศกษา

4056309 สถตสำาหรบสงแวดลอมศกษา 3(3-0-6)

39

Statistics for Environmental Education

ความรพนฐานเกยวกบสถตและการนำาไปใช การแจกแจงความถและการเสนอแบบตารางกราฟ และสญลกษณทางสถต สถตเบองตน เชน คาเฉลย มธยฐาน ฐานนยม และคาเบยงเบนมาตรฐาน สถตความเปนไปได การวเคราะหความสมพนธ สหสมพนธ การทดสอบสมมตฐาน การวเคราะห Chi Square การทดสอบความแตกตางของคาเฉลย เชน t-test และ z-test การวเคราะหความแปรปรวน

4056310 การวจยเชงคณภาพสำาหรบสงแวดลอมศกษา3(2-2-5)Qualitative Research for

Environmental Educationหลกการและความสำาคญของการวจยเชงคณภาพและ

การนำาไปใชกบงานสงแวดลอมศกษา ระเบยบวธวจยเชงคณภาพ เชน การวางแผนการวจย การเกบขอมล การศกษากลมประชากรและการเลอกกลมตวอยาง เทคนคการสมภาษณ และการบนทกขอมล การวเคราะหขอมล การนำาเสนอขอมลทไดอยางเปนระบบ และการฝกปฏบตการวจยเชงคณภาพในพนทจรง


4056311 การสอสารสงแวดลอม 3(1-4-4)

40

Environmental Communication ความสำาคญและหลกการสอสารในงานสงแวดลอม รป

แบบการสอสารและการสอสารทมประสทธภาพ การใชเทคโนโลยสอสารในปจจบน ตามชองทางการสอสารทงของรฐ องคกรวชาชพ และการสอสารสวนบคคล ทางหนงสอ สงพมพ วทย โทรทศน และอนเตอรเนต ศกษาดงานในหนวยงานทางดานการสอสารและประชาสมพนธ

4056312 เทคนคการถายภาพสงแวดลอม 3(1-4-4)

Environmental Photography Techniques

ววฒนาการทางเทคโนโลยทางดานการถายภาพตงแตอดตจนถงปจจบน เครองถายและบนทกภาพชนดตางๆ เทคนคการถายภาพธรรมชาต สงแวดลอม ศลปวตถ โบราณสถาน และสงมชวต ไดแก คน พช และสตว การเกบรกษาภาพถาย และการนำาเสนอภาพถาย เพอการสอความหมาย

4056313 แนวคดและทฤษฎในพระราชดำารดานสงแวดลอม 3(3-0-6)

Concepts and Theories in the Royal Initiative for Environment

การศกษาแนวคด ทฤษฎเกยวกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมตามแนวพระราชดำาร ทฤษฎเกยวกบดน ทฤษฎหญาแฝก ทฤษฎการจดการนำาและการกำาจดนำาเสย ทฤษฎ ฝนหลวง แนวคดดานการอนรกษปาไม การจดการปาไมอยางยงยน การปลกปาในใจคน การปลกปาในทสง การปลกปา 3 อยางเพอประโยชน 4

41

อยาง การปลกปาโดยไมตองปลก การอนรกษปาตนนำา การอนรกษพลงงาน และทฤษฎใหมตามพระราชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

4056314 นโยบายและแผนเกยวกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Policy and Plan on Environmentalนโยบายและแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

และนโยบายและแผนของหนวยงานราชการทเกยวกบสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต บทบาทและหนาทขององคกรสวนทองถน และบคคลตอการดแลรกษาและฟ นฟคณภาพสงแวดลอม การจดทำาแผนปฏบตการเกยวกบสงแวดลอมของชมชน และการมสวนรวมของประชาชนทองถน

แนวนโยบายและบทบาทขององคกรสงแวดลอมระหวางประเทศตอการปองกนฟ นฟคณภาพสงแวดลอม และความรวมมอ และพนธะของประเทศไทยเกยวกบสงแวดลอมกบตางประเทศ และองคกรระหวางประเทศ


4056315 เศรษฐศาสตรสงแวดลอม 3(3-0-6)

Environmental Economicsหลกการและทฤษฎทางเศรษฐศาสตรทเกยวของกบการ

ใชทรพยากรระดบชาต และผลกระทบตอคณภาพสงแวดลอม เชน การใชและแสวงหาวตถดบในการผลต การลงทน การขนสง ตลาด

42

และราคาสนคา การบรโภค แรงงาน และการใชเทคโนโลย การพฒนาเศรษฐกจทสมดลกบปรมาณของทรพยากรธรรมชาตและดลยภาพสงแวดลอม ความรบผดชอบทางธรกจกบการรกษาความมนคงของฐานทรพยากรธรรมชาต การวเคราะหมลคาทรพยากรและสงแวดลอม และเศรษฐกจชมชนตามหลกเศรษฐกจพอเพยงเพอการพฒนาอยางยงยน

4056401 วทยานพนธ 12-36 หนวยกต

Thesis การศกษาวจยในระดบปรญญามหาบณฑต เพอพฒนา

วชาชพหรอวชาการสาขาวชา สงแวดลอมศกษา

4056402 ภาคนพนธ 6 หนวยกตTerm Paperการศกษาประเดนปญหาสงแวดลอม และการแกไข

ปญหาอยางเปนระบบตามวธการทางวทยาศาสตร

4125101 คอมพวเตอรสำาหรบนกศกษาบณฑต 2(1-2-3)

Computer for Graduate Studentsศกษาความรพนฐานเกยวกบคอมพวเตอรและระบบ

คอมพวเตอร โปรแกรมสำาเรจรปและการประยกต ใชงานทเกยวของกบสาขาสงแวดลอมศกษา การใชและการสบคนขอมล ความรพนฐานเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ การประยกตใชเทคโนโลย

43

สารสนเทศเพอการบรหารจดการและเพอจดการเรยนร ทงภายในสถานศกษาและระบบเครอขาย

3.2 ชอ ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร

ลำาดบ

ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ

ทำางาน

รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน

ภาระการสอน(ชม.ตอ

สปดาห)/ปการศกษา2553

2554

2555

2556

1. รศ.ดร.วนย วระวฒนานนทตำาแหนงทางวชาการ: รองศาสตราจารย. วฒการศกษา: -Ph.D. (College Teaching) North Texas State University, U.S.A.- C.A.S.

ผลงานทางวชาการ : เอกสาร/ตำารา/หนงสอแบบเรยน :1. แบบเรยนภมศาสตร สำาหรบชนมธยมศกษาปท 4-6 (2554)2. วารสารสงแวดลอมศกษา. สสศ

1. สมมนาวทยานพนธ 1-22. จรยธรรมสงแวดลอมและการปฏบต3. การพฒนาคณภาพชวตแบบองครวม4. การพฒนาหลกสตรสงแวดลอมชมชน

14 14 14 14

44

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

(Curriculum/supervisor) Northern Ill. University, U.S.A.- M.A. (Environmental Sciences - Teaching) Governors State University, U.S.A.- กศ.บ. (คณตศาสตร)วทยาลยวชาการศกษา ประสานมตร

ท. :บรรณาธการ3. นกสงแวดลอมศกษามออาชพ (2553)4. สงแวดลอม และวฒนธรรม : การยอนอดตรากหญาสภาวะโลกรอน (2553)5. ภมศาสตร ชนมธยมศกษาตอนปลาย (เขยนรวม) พมพครงท 4 (2551)6. ชวตและงาน ครวนย วระวฒนานนท พมพครง ท 2 (2551)7. หลกการและแนวทางการปฏบตงานในคณะสงแวดลอมและ

45

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

ทรพยากรศาสตรพมพครงท 2 (2550)8. การจดการสงแวดลอมเบองตน (2546)9. สงแวดลอมศกษา พมพครงท 3 (2546)10. สงแวดลอมและการพฒนา พมพครงท 3 (2541)11. วกฤตสงแวดลอม ทางตนแหงการพฒนา พมพครงท 2 (2538)12. การศกษาสงแวดลอม (2538 )งานวจย :1. การพฒนาเกณฑประกน

46

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

ความเสยงฐานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และคณภาพชวตทยงยน (2553)2. การพฒนาโรงเรยนสงแวดลอมศกษาตนแบบ (2551)3. การพฒนาเครอขายสวสดการสำาหรบผพการและผยากไร จงหวดกาฬสนธ (2551)4. การประเมนศกยภาพองคกรพฒนาเกษตรกรจงหวด

47

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

มหาสารคาม (2550)5. การพฒนาโรงเรยนสงแวดลอมศกษา (2546)6.การตดตามผลผสำาเรจการศกษาระดบบณฑตศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (2546)7. การประยกตใชภมปญญา และ ทรพยากรธรรมชาตทองถนในการพฒนาสงแวดลอม เศรษฐกจและการศกษา จงหวดนครนายก

48

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

(2544)8. หลกเกณฑและรปแบบหลกสตรระดบบณฑต-ศกษา ทพงประสงค (2543)9.พฤตกรรมการทงขยะของผอยอาศยรมลำานำาเจาพระยากรงเทพมหานคร (2533)10.สงแวดลอมศกษาตามหลกพทธธรรม (2528)บทความทางวชาการ :1. สงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาทยงยน2. จรยธรรมสงแวดลอม3. การพฒนาสง

49

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

แวดลอมศกษาในโรงเรยนประสบการณการทำางาน : 2554 คณะกรรมการจดการประชม 6th WEEC 2011 ประเทศออสเตรเลย2553 ศาสตรเมธ สาขาสงคมศาสตร (สงแวดลอมศกษา)2552-ปจจบน นายกสมาคมสงแวดลอมศกษาแหงประเทศไทย และบรรณาธการวารสารสงแวดลอมศกษา2551-2553 อาจารย และ

50

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

กรรมการบรหารหลกสตรบณฑตศกษา สาขาวชาสงแวดลอมศกษา มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ 2551 ประธานกรรมการรางหลกสตรบณฑตศกษา สาขาวชาสงแวดลอมศกษา มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ2549-2551 กรรมการผทรงวฒ สภาวชาการ มหาวทยาลยราชภฎอตรดตถ2547-2551 อาจารยและคณบดคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร

51

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

มหาวทยาลยมหาสารคาม และประธานกรรมการหลกสตรปรญญาเอกสาขาวชาสงแวดลอมศกษา2541-2546 หวหนาสาขาวชาการอดมศกษา ผอำานวยการสถาบนสงแวดลอมและทรพยากร มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ2527-2541 รองผ อำานวยการศนยศาลายา มหาวทยาลยมหดล

2. ดร. บญเลศ วงค ผลงานทาง 1. สงแวดลอม 12 12 12 12

52

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

โพธตำาแหนงทางวชาการ: อาจารย วฒการศกษา:- ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ, 2553.- วท.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม, 2549.- ศษ.บ. (การศกษานอกระบบ) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธ-ราช, 2547.

วชาการ :1. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงตอการใชทรพยากร ธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนา คณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคม ทยงยนของชมชนชนบท (2553)ประสบการณการทำางาน :2553 นกวชาการมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ วทยาเขตนาน2538-2552 ผชวยบรรณารกษหองสมดประชาชน อำาเภอ

ศกษา2. วทยาการสงแวดลอมชมชน3. การจดการสงแวดลอมแบบองครวม

53

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

บงสามพน อำาเภอบงสามพน จงหวดเพชรบรณ

3. ดร.เปรมจตร บญสายตำาแหนงทางวชาการ: อาจารยวฒการศกษา:- กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศรนขรนทรวโรฒ, 2540.- กศ.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยบรพา, 2534.- กศ.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ บางเขน, 2517.

ผลงานทางวชาการ :เอกสารประกอบการเรยน 1. ชวเคมพนฐาน2. โครงการวจยทางชววทยาประยกต มนษยกบวทยาศาสตรกายภาพ3. วทยาศาสตรเพอพฒนาคณภาพชวต : วทยาศาสตรและเทคโนโลย4. เทคนคการสอนวทยาศาสตร : ตามแนวคด 5

1. ระเบยบวธวจยทางสงแวดลอมศกษา2. นเวศวทยาสงแวดลอม3. สมมนาปญหาสงแวดลอม

12 12 12 12

54

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

ทฤษฎ5. จลชววทยาสงแวดลอมงานวจย :1. หวหนาโครงการวจยการพฒนาหลกสตรฝกอบรมเรอง ภมปญญาทางวทยาศาสตรดานสมนไพรสำาหรบผนำาการเปลยนแปลงในชมชน จงหวดนครนายก ปราจนบร และสระแกว (2542)2. หวหนาโครงการวจยของการใชบทปฏบตการชววทยาประยกตทมตอความคดขนสง

55

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

ของนกศกษาปรญญาตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)3. หวหนาโครงการวจยการศกษาความหลากหลายทางชวภาพของพนธพชในเขต วนอทยานเขาใหญ ในสวนพนทจงหวดปราจนบร (2542)4. หวหนาโครงการวจยผลของการเรยนแบบรวมมอรวมใจ

56

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

โดยใชแผนทมโนทศนทมตอความสามารถในการแกปญหา ความคดวจารณญาณและทกษะในการสอสารทางวทยาศาสตรของนกเรยนระดบปรญญาตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)5. การพฒนาหลกสตรฝกอบรมเพอสมนไพรพงตนเองสำาหรบกลมแมบาน

57

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

จงหวดนครนายก ปราจนบร สระแกว และปทมธาน (2542)6. หวหนาโครงการวจยทน พวส. สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 7. หวหนาโครงการวจยการศกษาผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตรและองคประกอบทมผลตอผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตรของนกเรยนในเขตพนทบรการของ

58

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2541)8. การพฒนาหลกสตรเทคโนโลยชวภาพ เรอง จลนทรย“กบการใชประโยชนจากสารเหลอทง สำาหรบ”นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย จงหวดนครนายก ปราจนบร และสระแกว (2540)บทความทางวชาการ :1. “สอนวทยาศาสตรอยางไร : ให

59

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

นกเรยนมสวนรวม ในวารสาร”การเวก ของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2541)2.“เครองใชในบาน ในวารสาร”การเวก ของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)ประสบการณในการทำางาน : 1. อาจารยผสอน

60

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

วชาชววทยาและเคม ระดบมธยมศกษาตอนปลายเปนเวลา 20 ป2. วทยากรพฒนาบคลากรดานการศกษาวทยาศาสตร ระดบมธยมศกษาในเรองการจดกจกรรมทางวทยาศาสตรและทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร เปนเวลากวา 10 ป3. กรรมการตดสนการประกวดโครงการ

61

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

การโรงเรยนสงเสรมกจกรรมทางวทยาศาสตรดเดน ระดบประเทศ ของสมาคมวทยาศาสตร แหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ4. กรรมการตดสนการประกวดโครงการวทยาศาสตรมธยมศกษาระดบประเทศของสมาคมวทยาศาสตร แหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ5. กรรมการตดสนการประกวดกจกรรม

62

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

ชมนมนกวทยาศาสตรรนเยาวอนๆ1. วทยากรครฝกสอน (Master Trainer) ของศนยศกษาการพฒนาการเสรมสรางความเขมแขงของชมชน ทองถน สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลง-กรณ ในพระบรมราชปถมภ 2. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ในเรอง การจด“กจกรรมการเรยน

63

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

การสอนวทยาศาสตรทเนนนกเรยนเปนศนยกลาง ”3. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ในเรอง การปฏรป“การเรยนร ตามแนวคด 5 ทฤษฎ ของศนย”ศกษาการพฒนาคร คณะครศาสตร สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลง-กรณ ในพระบรมราชปถมภ 4. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ใน

64

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

เรอง การวจยใน“ชนเรยน ”5. อาจารยพเศษในรายวชาการพฒนาหลกสตรของนสตระดบปรญญาโท และปรญญาเอกของมหาวทยาลยศร-นครนทรวโรฒ6. อาจารยพเศษสอนนกศกษาสอนตำารวจตระเวนชายแดนทตองไปปฏบตหนาทเปนคร ตามโตรงการอบรมคร ตชด. ของสถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 7. ผทรงคณวฒ

65

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

ในการตรวจเครองมอวจยทางดานวทยาศาสตรศกษา ของนกศกษาระดบมหาบณฑตและดษฎ-บณฑต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวยาลยเกษตรศาสตร และวทยาลยรามคำาแหง8. ทปรกษาวทยานพนธนกศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอก สาขาวทยาศาสตรศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรว-โรฒ

4. ดร.สเทพ บญซอน ผลงานทาง 1. ระเบยบวธ 12 12 12 12

66

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

ตำาแหนงทางวชาการ: อาจารย วฒการศกษา:- ศศ.ด. (ประชากรศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2537.- ศศ.ม. (ประชากรศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2528.- กศ.บ. (คณตศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ, 2522.

วชาการ : 1. การวเคราะหและออกแบบระบบการประเมนผลของสำานกงานนโยบายและแผนพลงงาน 2. การประเมนผลโครงการสรางงานในชนบท (ภาคกลาง) (2549) 3. กรรมการประเมนภายนอกวทยาลยชมชน (สระแกว และอทยธาน) (2548)4. การประเมนผลภายนอกชดโครงการ ชวต“สาธารณะ ของ”สำานกงานกองทน

วจยทางสงแวดลอมศกษา2. สถตสำาหรบสงแวดลอมศกษา3. การวจยเชงคณภาพสำาหรบสงแวดลอมศกษา

67

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

สนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (2547)5. การวางแผนกลยทธสำาหรบหนวยงานภาครฐ ของกรมสรรสามต กรมทดน สำานกงานศาลปกครอง สำานกงานนโยบายและแผนสงแวดลอม (2544-2546) 6. การกำาหนดวสยทศนของกรมประมง (2544) 7. การจดทำาคมอการตดตามและประเมนผลการปฏบตงานของการทองเทยวแหงประเทศไทย 5

68

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

เลม (2543-2544) 8. การประเมนภายในโครงการรงอรณ (2542-2543) ของสถาบนสงแวดลอมไทยดำาเนนการในเขตพนท 30 จงหวด9. พฤตกรรมการทองเทยวของนกทองเทยวชาวไทย (2538)10. การยอมรบนวตกรรมในโครงการอสานเขยว : กรณศกษาการปลกยางพารา (2532)11. การประเมนผลโครงการสราง

69

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

งานในชนบท (ภาคเหนอและภาคใต) (2531)12. การประเมนผลโครงการสรางงานในชนบท (ภาคใต) (2530)13. การประเมนผลโครงการประชาอาสาเพอพฒนาแหลงนำาขนาดเลก จงหวดนครราชสมาและจงหวดอบลราชธาน (2531) ประสบการณในการทำางาน : 1. รองผอำานวยการสำานกสงเสรมการเรยนรและบรการวชาการ2. ประธาน

70

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

กรรมการหลกสตรปรญญาโท สาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนา3. อาจารยประจำาโปรแกรมรฐประศาสน-ศาสตร4. กรรมการสภามหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ป 2548-2550 (ผแทนคณาจารย)5. กรรมการประเมนภายนอกระดบอดมศกษา ของ สมศ.

5. ดร.อรวรรณ ภสสรศรตำาแหนงทางวชาการ: อาจารย

ผลงานทางวชาการ : 1. English for Communication. Valaya

1. ภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาบณฑต2. การบรหาร

12 12 12 12

71

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

วฒการศกษา:- Ph.D. (Environment and Resource Studies (International) )มหาวทยาลยมหดล, 2550.- ศศ.ม. (การสอนภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2524.- ค.บ. (ภาษาองกฤษ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2516.

Alongkorn Rajabhat University. 2550.2. Tradition and Preparation of Mon People’s Khao Thip in Pathum Thani. 2551. ( National Research Council of Thailand)3. Impacts of Preparation of Mon People’s Khao Thip to the Environment. 2551. The Second International Environmental Best Practices Conference

งานโครงการสงแวดลอมศกษา

72

ลำาดบ


ทำางาน




2554

2555

2556

and AGFES Educational Workshop 14-18 September 2009, Cracow, Poland

3.2.2 อาจารยประจำา

ลำาดบ


ทำางาน



สปดาห)/ปการศกษา

2553

2554

2555

2556

1. รศ.ดร.วนย วระวฒนานนทตำาแหนงทางวชาการ : รองศาสตราจารย วฒการศกษา :- Ph.D. (College Teaching) North Texas

ผลงานทางวชาการ : เอกสาร/ตำารา/หนงสอแบบเรยน1. แบบเรยนภมศาสตร สำาหรบชนมธยมศกษาปท 4-6 (2554)

1. สมมนาวทยานพนธ 1-22. จรยธรรมสงแวดลอมและการปฏบต3. การพฒนาคณภาพชวตแบบองครวม4. การพฒนา

14 14 14 14

73

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

State University, U.S.A.- C.A.S. (Curriculum/supervisor) Northern Ill. University, U.S.A.- M.A. (Environmental Sciences-Teaching) Governors State University, U.S.A.- กศ.บ. (คณตศาสตร)วทยาลยวชาการศกษา ประสานมตร

2. วารสารสงแวดลอมศกษา. สสศท. : บรรณาธการ3. นกสงแวดลอมศกษามออาชพ (2553)4. สงแวดลอม และวฒนธรรม : การยอนอดตรากหญาสภาวะโลกรอน (2553)5. ภมศาสตร ชนมธยม ศกษาตอนปลาย (เขยนรวม) พมพครงท 4 (2551)6. ชวตและงาน ครวนย วระวฒนานนท พมพครง ท 2 (2551)

หลกสตรสงแวดลอมชมชน

74

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

7. หลกการและแนวทางการปฏบตงานในคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตรพมพครงท 2 (2550)8. การจดการสงแวดลอมเบองตน (2546)9. สงแวดลอมศกษา พมพครงท 3 (2546)10. สงแวดลอมและการพฒนา พมพครงท 3 (2541)11. วกฤตสงแวดลอม ทางตนแหงการพฒนา พมพครงท 2 (2538)12. การศกษาสง

75

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

แวดลอม (2538 )งานวจย :1. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงฐานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และคณภาพชวตทยงยน (2553)2. การพฒนาโรงเรยนสงแวดลอมศกษาตนแบบ (2551)3. การพฒนาเครอขายสวสดการสำาหรบผพการและผยากไร จงหวด

76

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

กาฬสนธ (2551)4. การประเมนศกยภาพองคกรพฒนาเกษตรกรจงหวดมหาสารคาม (2550)5. การพฒนาโรงเรยนสงแวดลอมศกษา (2546)6.การตดตามผลผสำาเรจการศกษาระดบบณฑต ศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรว-โรฒ (2546)7. การประยกตใชภมปญญาและทรพยากรธรรมช

77

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

าตทองถนในการพฒนาสงแวดลอม เศรษฐกจและการศกษา จงหวดนครนายก (2544)8. หลกเกณฑและรปแบบหลกสตรระดบบณฑต-ศกษา ทพงประสงค (2543)9. พฤตกรรมการทงขยะของผอยอาศยรมลำานำาเจาพระยากรงเทพมหานคร (2533)10. สงแวดลอมศกษาตามหลกพทธธรรม (2528)

78

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

บทความทางวชาการ :1. สงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาทยงยน2. จรยธรรมสงแวดลอม3. การพฒนาสงแวดลอมศกษาในโรงเรยนประสบการณการทำางาน : 2554 คณะกรรมการจดการประชม 6th WEEC 2011 ประเทศออสเตรเลย2553 ศาสตรเมธ สาขาสงคมศาสตร (สงแวดลอมศกษา)2552-ปจจบน

79

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

นายกสมาคมสงแวดลอมศกษาแหงประเทศไทย และบรรณาธการวารสารสงแวดลอมศกษา2551-2553 อาจารย และกรรมการบรหารหลกสตรบณฑตศกษา สาขาวชาสงแวดลอมศกษา มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ 2551 ประธานกรรมการรางหลกสตรบณฑตศกษา สาขาวชาสงแวดลอมศกษา มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ2549-2551

80

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

กรรมการผทรงวฒ สภาวชาการ มหาวทยาลยราชภฎอตรดตถ2547-2551 อาจารยและคณบดคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม และประธานกรรมการหลกสตรปรญญาเอกสาขาวชาสงแวดลอมศกษา2541-2546 หวหนาสาขาวชาการอดมศกษา ผอำานวยการสถาบนสงแวดลอมและ

81

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ทรพยากร มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ2527-2541 รองผอำานวยการศนยศาลายา มหาวทยาลยมหดล

2. ดร.บญเลศ วงคโพธตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ, 2553.- วท.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม,

ผลงานทางวชาการ : 1. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงตอการใชทรพยากร ธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนา คณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคม ทยงยนของชมชนชนบท (2553)

1. สงแวดลอมศกษา2. วทยาการสงแวดลอมชมชน3. การจดการสงแวดลอมแบบองครวม

12 12 12 12

82

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

2549.- ศษ.บ. (การศกษานอกระบบ) มหาวทยาลยสโขทย ธรรมาธราช, 2547.

ประสบการณการทำางาน: 2553 นกวชาการมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ วทยาเขตนาน2538-2552 ผชวยบรรณารกษหองสมดประชาชน อำาเภอบงสามพน อำาเภอบงสามพน จงหวดเพชรบรณ

3. ดร.เปรมจตร บญสายตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา :- กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศร

ผลงานทางวชาการ : เอกสารประกอบการเรยน1. ชวเคมพนฐาน2. โครงการวจยทางชววทยาประยกต มนษย

1. ระเบยบวธวจยทางสงแวดลอมศกษา2. นเวศวทยาสงแวดลอม3. สมมนาปญหาสง

12 12 12 12

83

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

นครนทร-วโรฒ, 2540.- กศ.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยบรพา, 2534.- กศ.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ บางเขน, 2517.

กบวทยาศาสตรกายภาพ3. วทยาศาสตรเพอพฒนาคณภาพชวต : วทยาศาสตรและเทคโนโลย4. เทคนคการสอนวทยาศาสตร : ตามแนวคด 5 ทฤษฎ5. จลชววทยาสงแวดลอมงานวจย1. หวหนาโครงการวจยการพฒนาหลกสตรฝกอบรมเรอง ภมปญญาทางวทยาศาสตรดานสมนไพรสำาหรบ

แวดลอม

84

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ผนำาการเปลยนแปลงในชมชน จงหวดนครนายก ปราจนบร และสระแกว (2542)2. หวหนาโครงการวจยของการใชบทปฏบตการชววทยาประยกตทมตอความคดขนสงของนกศกษาปรญญาตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)3. หวหนา

85

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

โครงการวจยการศกษาความหลากหลายทางชวภาพของพนธพชในเขต วนอทยานเขาใหญ ในสวนพนทจงหวดปราจนบร (2542)4. หวหนาโครงการวจยผลของการเรยนแบบรวมมอรวมใจ โดยใชแผนทมโนทศนทมตอความสามารถในการแกปญหา ความคดวจารณญาณและทกษะในการสอสารทางวทยาศาสตรของนกเรยนระดบ

86

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ปรญญาตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)5. การพฒนาหลกสตรฝกอบรมเพอสมนไพรพงตนเองสำาหรบกลมแมบานจงหวดนครนายก ปราจนบร สระแกว และปทมธาน (2542)6. หวหนาโครงการวจยทน พวส. สถาบน

87

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 7. หวหนาโครงการวจยการศกษาผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตรและองคประกอบทมผลตอผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตรของนกเรยนในเขตพนทบรการของสถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2541)8. การพฒนาหลกสตร

88

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

เทคโนโลยชวภาพ เรอง จลนทรย“กบการใชประโยชนจากสารเหลอทง สำาหรบ”นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย จงหวดนครนายก ปราจนบร และสระแกว (2540)บทความทางวชาการ :1. “สอนวทยาศาสตรอยางไร : ใหนกเรยนมสวนรวม ในวารสาร”การเวก ของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎ

89

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

เพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2541)2. “เครองใชในบาน ในวารสาร”การเวก ของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)ประสบการณในการทำางาน : 1. อาจารยผสอนวชาชววทยาและเคม ระดบมธยมศกษาตอนปลายเปนเวลา 20 ป

90

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

2. วทยากรพฒนาบคลากรดานการศกษาวทยาศาสตร ระดบมธยมศกษาในเรองการจดกจกรรมทางวทยาศาสตรและทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร เปนเวลากวา 10 ป3. กรรมการตดสนการประกวดโครงการการโรงเรยนสงเสรมกจกรรมทางวทยาศาสตรดเดน ระดบประเทศ

91

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ของสมาคมวทยาศาสตร แหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ4. กรรมการตดสนการประกวดโครงการวทยาศาสตรมธยมศกษาระดบประเทศของสมาคมวทยาศาสตร แหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ5. กรรมการตดสนการประกวดกจกรรมชมนมนกวทยาศาสตรรน

92

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

เยาวอนๆ1. วทยากรครฝกสอน (Master Trainer) ของศนยศกษาการพฒนาการเสรมสรางความเขมแขงของชมชน ทองถน สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลง-กรณ ในพระบรมราชปถมภ 2. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ในเรอง การจด“กจกรรมการเรยนการสอน

93

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

วทยาศาสตรทเนนนกเรยนเปนศนยกลาง ”3. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ในเรอง การปฏรป“การเรยนร ตามแนวคด 5 ทฤษฎ ของศนย”ศกษาการพฒนาคร คณะครศาสตร สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลง-กรณ ในพระบรมราชปถมภ 4. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ใน

94

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

เรอง การวจยใน“ชนเรยน ”5. อาจารยพเศษในรายวชาการพฒนาหลกสตรของนสตระดบปรญญาโท และปรญญาเอกของมหาวทยาลยศร-นครนทรวโรฒ6. อาจารยพเศษสอนนกศกษาสอนตำารวจตระเวนชายแดนทตองไปปฏบตหนาทเปนคร ตามโตรงการอบรมคร ตชด. ของสถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรม

95

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ราชปถมภ 7. ผทรงคณวฒในการตรวจเครองมอวจยทางดานวทยาศาสตรศกษา ของนกศกษาระดบมหาบณฑตและดษฎ-บณฑต มหาวทยาลยศร-นครนทรวโรฒ มหาวยาลยเกษตรศาสตร และวทยาลยรามคำาแหง8. ทปรกษาวทยานพนธนกศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอก สาขาวทยาศาสตรศกษา

96

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

มหาวทยาลยศรนครนทรว-โรฒ

4. ดร.สเทพ บญซอนตำาแหนงทางวชากา : อาจารย วฒการศกษา :- ศศ.ด. (ประชากรศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2537.- ศศ.ม. (ประชากรศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2528.- กศ.บ. (คณตศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ, 2522.

ผลงานทางวชาการ : 1. การวเคราะหและออกแบบระบบการประเมนผลของสำานกงานนโยบายและแผนพลงงาน 2. การประเมนผลโครงการสรางงานในชนบท (ภาคกลาง) (2549) 3. กรรมการประเมนภายนอกวทยาลยชมชน (สระแกว และอทยธาน) (2548)4. การประเมนผล

1. ระเบยบวธวจยทางสงแวดลอมศกษา2. สถตสำาหรบสงแวดลอมศกษา3. การวจยเชงคณภาพสำาหรบสงแวดลอมศกษา

12 12 12 12

97

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ภายนอกชดโครงการ ชวต“สาธารณะ ของ”สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (2547)5. การวางแผนกลยทธสำาหรบหนวยงานภาครฐ ของกรมสรรสามต กรมทดน สำานกงานศาลปกครอง สำานกงานนโยบายและแผนสงแวดลอม (2544-2546) 6. การกำาหนดวสยทศนของกรมประมง (2544) 7. การจดทำาคมอ

98

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

การตดตามและประเมนผลการปฏบตงานของการทองเทยวแหงประเทศไทย 5 เลม (2543-2544) 8. การประเมนภายในโครงการรงอรณ (2542-2543) ของสถาบนสงแวดลอมไทยดำาเนนการในเขตพนท 30 จงหวด9. พฤตกรรมการทองเทยวของนกทองเทยวชาวไทย (2538)10. การยอมรบนวตกรรมในโครง

99

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

การอสานเขยว : กรณศกษาการปลกยางพารา (2532)11. การประเมนผลโครงการสรางงานในชนบท (ภาคเหนอและภาคใต) (2531)12. การประเมนผลโครงการสรางงานในชนบท (ภาคใต) (2530)13. การประเมนผลโครงการประชาอาสาเพอพฒนาแหลงนำาขนาดเลก จงหวดนครราชสมาและจงหวดอบลราชธาน (2531)

100

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ประสบการณในการทำางาน : 1. รองผอำานวยการสำานกสงเสรมการเรยนรและบรการวชาการ2. ประธานกรรมการหลกสตรปรญญาโท สาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนา3. อาจารยประจำาโปรแกรมรฐประศาสน-ศาสตร4. กรรมการสภามหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ป 2548-2550 (ผแทนคณาจารย)

101

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

5. กรรมการประเมนภายนอกระดบอดมศกษา ของ สมศ.

5. ดร.อรวรรณ ภสสรศรตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- Ph.D. (Environment and Resource Studies (International))มหาวทยาลยมหดล, 2550.- ศศ.ม. (การสอนภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2524.- ค.บ. (ภาษาองกฤษ)

ผลงานทางวชาการ : 1. English for Communication. Valaya Alongkorn Rajabhat University. 2550.2. Tradition and Preparation of Mon People’s Khao Thip in Pathum Thani. 2551. ( National Research Council of Thailand)3. Impacts of

1. ภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาบณฑต2. การบรหารงานโครงการสงแวดลอมศกษา

12 12 12 12

102

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2516.

Preparation of Mon People’s Khao Thip to the Environment. 2551. The Second International Environmental Best Practices Conferenceand AGFES Educational Workshop14-18 September 2009, Cracow, Poland

6. อ.คชรตน ภฆงตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- กศ.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยศร

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ- แบบเรยนภมศาสตร สำาหรบชนมธยมศกษาป

1. สงแวดลอมศกษา2. การพฒนาหลกสตรสงแวดลอมชมชน

12 12 12 12

103

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

นครทรวโรฒ- ค.บ. (ฟสกส) สถาบนราชภฏพระนคร

ท 4 - 6 (2544)งานวจย :1. ความพงพอใจในการจดการเรยนการสอนของคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ณ ศนยบรการการศกษาจงหวดเพชรบรณ (2550)2. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงตอการใชทรพยากร ธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนา คณภาพ

104

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ชวต เศรษฐกจ และสงคม ทยงยนของชมชนชนบท (2553)ประสบการณการทำางาน :2550-2551 คณะกรรมการดำาเนนการรางหลกสตรระดบปรญญาตร (วท.บ.) สาขาวชาสงแวดลอมศกษา คณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2552-2553 กรรมการและเลขานการหลกสตร

105

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

วทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสงแวดลอมศกษา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฎอตรดตถ

7. อ.สนทร จนธรรมตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- ศษ.ม.(สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2531.- กศ.บ (สขศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทร- วโรฒประสานมตร, 2524.

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. สขภาพสงแวดลอม2. การรกษาสภาพแวดลอม3. หลกและวธการทางสขศกษา4. สขศกษาเบดเสรจ5. วทยาศาสตรเพอสขภาพ

1. การจดการสงแวดลอมแบบองครวม2. ภาวะผนำาสงแวดลอม3. แนวคดและทฤษฎในพระราชดำารดานสงแวดลอม

12 12 12 12

106

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

6. วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต7. นำาหมกชวภาพ8. การแปรรปสมนไพร9. การแปรรปอาหาร10. การแพทยแผนไทย11. การจดการขยะมลฝอย ชมชน12. การผลตปยอนทรยจากขยะมลฝอย งานวจย :1. ความหลากหลายของพชผกพนบานกบภมปญญาทองถนในจงหวดสระแกว (2545)

107

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ไดรบทนอดหนนการวจยจากงบประมาณแผนดน2. ศกยคณภาพนำาบาดาลเพอการอปโภคบรโภคตำาบลเกาะเกรดอำาเภอปากเกรดจงหวดนนทบร3. การศกษาแนวทางการยกระดบภมปญญาสมนไพร : กรณศกษาสมนไพร นำาหมกลกยอ ศนยเรยนรชมชนเพอชวยเพอนอนทรบร อำาเภออนทรบร จงหวดสงหบร (2545) ไดรบทนอดหนนจากสำานกงาน

108

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

พฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต (สวทช.)4. การวจยเชงปฏบตการแบบมสวนรวม เพอพฒนาคณภาพผลตภณฑชมชนผาทอพนบานภาคกลาง : กรณศกษาผาทอบานผาทง ตำาบลหวยแหง อำาเภอบานไร จงหวดอทยธาน (หวหนาโครงการ)5. การวจยเชงปฏบตการแบบมสวนรวมเพอพฒนาคณภาพผลตภณฑชมชนใน ผาทอพนบาน

109

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ภาคกลาง : กรณศกษาผามดหมกลมทอผาบานหนทราย ตำาบลหนทราย อำาเภออรญประเทศ จงหวดสระแกว6. การวจยการศกษาความตองการการศกษาของชมชนในจงหวดอทยธาน7. การวจยการศกษาความตองการการศกษาของชมชนในจงหวดสระแกว8. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑ

110

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษานำาพรกเผาเหดฟาง กลมแมบานเกษตรกรดอนเปรง ตำาบลพกลออก อำาเภอบานนา จงหวดนครนายก9. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากลวยฉาบ มนฉาบ เผอกฉาบ กลมสตรแมบานคลองสเสยด ตำาบลหนตงอำาเภอเมอง

111

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

จงหวดนครนายก10. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและ เครองดม : กรณศกษากระทอนสามรส กลมสตรบานโคกประเสรฐ ตำาบลปาขะ อำาเภอบานนา จงหวดนครนายก11. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและ เครองดม : กรณศกษากระยาสารท กลมสตรศรดงละคร

112

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ตำาบลดงละคร อำาเภอเมอง จงหวดนครนายก12. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและ เครองดม : กรณศกษากลวยอบแผน กลมแปรรปกลวยราชสาสน ตำาบลบางคา อำาเภอราชสาสน จงหวดฉะเชงเทรา13. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและ เครอง

113

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ดม : กรณศกษากลวยทอดกรอบ กลมแปรรปกลวยราชสาสน ตำาบลบางคา อำาเภอราชสาสน จงหวดฉะเชงเทรา14. โครงการพฒนาศนยสงแวดลอมศกษา เพอเปนตนแบบการศกษาธรรมชาตและความหลากหลายทางชวภาพภาคกลาง15. โครงการประเมนคณภาพนำาทงจากการบำาบดนำาเสย ดวยนำาหมกชวภาพ16. การประเมน

114

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ผลสมฤทธโครงการประสานพลงแผนดน เอาชนะยาเสพตด : กรณ ศกษาเขตคลองเตย กรงเทพมหานคร 17. การวจยเรอง การสรางบทเรยนการจดการขยะมลฝอย แบบมสวนรวมของชมชน ตำาบลคลองสาม อำาเภอคลองหลวง จงหวดปทมธาน18. การวจยโครงการความหลากหลายและการอนรกษพนธกรรมพชอาหารและพช

115

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

สมนไพรในปาชมชนพอหลวง บานหนทราย อำาเภออรญประเทศ จงหวดสระแกว19. การวจยโครงการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการกลมผผลตโครงการหนงตำาบลหนงผลตภณฑ กรมสงเสรมสหกรณ20. การวจยเรองการพฒนา การผลตปยอนทรยจากขยะมลฝอยอยางครบวงจร21. โครงการถอดองคความร

116

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ดานการเสรมสรางความเขมแขงชมชนตนแบบดานคณธรรมจรยธรรม22. รายงานการวจยการพฒนาตวชวดความสขแบบพอเพยงของคนในชมชนจงหวดสงหบรประสบการณการทำางาน :- อาจารย 2 ระดบ 7- ประธานหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย- ผอำานวยการสำานกสงเสรมการ

117

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

เรยนรและบรการวชาการ- กรรมการโปรแกรมวชาวทยาศาสตรสงแวดลอม คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย- หวหนาโปรแกรมวชาสขศกษา- กรรมการสภาประจำามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ- ผอำานวยการศนยเวชศกษาปองกน- ผอำานวยการศนยศกษาการพฒนาการเสรม

118

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

สรางความเขมแขงของชมชนทองถน

8. อ.ณฐกานต ประกอบเทยงตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (การจดการทรพยากร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- วท.บ. (วนศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ผลงานทางวชาการ : งานวจย :- การมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรปาไมของประชาชนในพนทลมนำาปงตอนบนสวนท 1 อำาเภอเชยงดาว จงหวดเชยงใหมประสบการณการทำางาน :2552-2553 อาจารย มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ วททยาเขตนาน2551-2552

1. การสำารวจขอมลระยะไกลสำาหรบสงแวดลอม2. เทคนคการถายภาพสงแวดลอม

12 12 12 12

119

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

เจาหนาทประมวลผลขอมลภาพถายดาวเทยม สวนสำารวจและวเคราะหทรพยากรปาไม สำานกฟ นฟและพฒนาพนทอนรกษ กรมอทยานแหงชาต สตวปา และพนธพช

9. อ.ทฆมพร อรณศรประดษฐตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (วทยาศาสตรสงแวดลอม) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- วท.บ. (วนศาสตร)

ผลงานทางวชาการ : งานวจย :- การศกษาปจจยสงแวดลอมบางประการทมผลตอการเตบโตของไมแสมขาวและแสมทะเลประสบการณการ

1. การศกษาผลกระทบสงแวดลอม2. กฎหมายสงแวดลอม3. นเวศวทยาสงแวดลอม

12 12 12 12

120

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- ศศ.บ. (สงคมวทยาและมนษยวทยา) เกยรตนยมอนดบสอง มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

ทำางาน :2553 นกวชาการ บรษท เอนไวรอนเมนทล ไซน แอนด เซอรวสเซส จำากด2552 นกวชาการ สถาบนสงแวดลอมไทย 2547-2549 ผชวยผเชยวชาญ ภาควชาการจดการปาไม

3.2.3 อาจารยพเศษ

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

1. รศ.ดร.วไลลกษณ ผลงานทาง 1. การสอสาร 3 3 3 3

121

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

รตนเพยรธรรมะตำาแหนงทางวชาการ : รองศาสตราจารยวฒการศกษา :- ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- สค.ม. (สงแวดลอม) มหาวทยาลยมหดล- ศษ.บ. (ภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยศลปากร

วชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. การบรหารสงแวดลอม2. มนษยและสงแวดลอม3. การทองเทยวเชงนเวศงานวจย :1. แนวทางการจดการการทองเทยวอยางยงยน ศกษากรณชมชนตลาดนำาอมพวา อำาเภออมพวา จงหวดสมทรสงคราม (2550)2. มโนทศนและการปฏบตเกยวกบสงแวดลอม

สงแวดลอม

122

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ของอาจารยในมหาวทยาลยเกรก (2541)บทความทางวชาการ :1. ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม2. ตลาดนำาอมพวา : การทองเทยวและการจดการ3. ตลาดนำาทาคา : การจดการการทองเทยวโดยชมชนประสบการณการทำางาน :หวหนาสาขาวชานโยบายและการจดการทรพยากร

123

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

และสงแวดลอม และกรรมการวชาการ มหาวทยาลยเกรก

2. ผศ. ดร.เถลงศก โสมทพยตำาแหนงทางวชาการ : ผชวยศาสตราจารยวฒการศกษา :- Ph.D. (Ed. Admin.) Illinois State University, Normal, U.S.A.- M.A. in Ed. (Curriculum, Teaching Reading) Eastern Kentucky University, Richmond U.S.A.- กศ.บ. (ภาษา

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. Word Study and English Grammar (ตำาราอางอง ระดบมธยมศกษาตอนปลายและมหาวทยาลย) จดพมพจำาหนายเอง2. เรยนองกฤษจากภาพ เลม 1–10 สำานกพมพโอเดยนสโตร งานวจย :

1. ภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาบณฑต2. สมมนาวทยานพนธ 1, 2

3 3 3 3

124

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

องกฤษ) วทยาลย วชาการศกษาประสานมตร

1. การศกษาสภาพการจดการศกษาของเขตพนทการศกษาพษณโลก ในโครงการนำารอง ปการศกษา (2545)2. อาจารยประธานทปรกษาวทยานพนธ คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

2.1 การศกษาคนควาอสระ สาขาการบรหารการศกษา

2.2 วจยระดบปรญญาโทสาขาวชาการบรหารการศกษา

125

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

บทความทางวชาการ :1. เอกสารประกอบการสอนวชาทฤษฎองคการและการบรหารการศกษา 2. วจยโครงการนำารอง การบรหารเขตพนทการศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษา3. งานแปล บทความวจย เพอนำาเสนอ International Conferenceประสบการณการทำางาน :- อาจารยสอนหลกการบรหาร

126

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

การศกษามหาบณฑตการ- หวหนาภาควชาบรหารการศกษา มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ พษณโลก สอนระดบปรญญาโท- หวหนาภาควชาบรหารการศกษา มหาวทยาลยนเรศวร สอนระดบปรญญาเอก การบรหารการศกษาดษฏบณฑต- 2529 ผชวยศาสตราจารย (สาขาวชาภาษาองกฤษ) หวหนาภาควชาภาษาองกฤษ

3. ผศ.ดร. ปญญา ผลงานทาง 1. มลพษสง 3 3 3 3

127

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

หมนเกบตำาแหนงทางวชาการ : ผชวยศาตราจารยวฒการศกษา : - ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- M.Sc. (Agricultural System) มหาวทยาลยเชยงใหม- วท.บ. (เกษตรศาสตร) มหาวทยาลยขอนแกน

วชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. สงแวดลอมกบการพฒนา 2. แนวคดและกระบวนทศนในการพฒนาสงคมงานวจย :1. ปจจยสวนผสมทางการตลาดทมผลตอพฤตกรรมการซอขาวหอมมะลอนทรยของผบรโภคในเขตกรงเทพมหานคร (2551)2. ผลของนำาสมควนไมจากไมไผโตการเจรญเตบโตของคะนา

แวดลอมและการจดการ

128

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

และกวางตง (2552)ประสบการณการ

ทำางาน :2538-2543 เจาหนาทวเคราะหนโยบายและแผน สำานกงานปลดกระทรวงเกษตรและสหกรณ2546-ปจจบน อาจารยประจำาคณะเทคโนโลยการเกษตร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

4. ผศ.ดร.ไพโรจน เบาใจตำาแหนงทางวชาการ : ผชวย

ผลงานทางวชาการ:เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :

1. เทคนคการถายภาพสงแวดลอม2. สมมนา

3 3 3 3

129

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ศาสตราจารยวฒการศกษา : - กศ.ด. (เทคโนโลยการศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ- กศ.ม. (โสตทศนศกษา) วทยาลยวชาการศกษาประสานมตร- กศ.บ. (วทยาศาสตรทวไป) วทยาลยวชาการศกษาประสานมตร

1. การถายภาพเบองตน2. การถายทำาภาพสงานวจย :1. องคประกอบทางกายภาพในการผลตหนงสอสำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 62. การพฒนาคอมพวเตอรชวยสอนเพอการเรยนรบทความทางวชาการ :1. เทคโนโลยทเหมาะสม2. เทคโนโลยทางดานจรยธรรมประสบการณการ

วทยานพนธ 1, 2

130

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ทำางาน :2545-ปจจบน อาจารยพเศษ มหาวทยาลยราม- คำาแหงระดบปรญญาเอก2543-2545 รองคณะบดฝายกจการพเศษ คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ2516-2545 อาจารยคณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ

5. ผศ.ดร. สวารย ศรปณะตำาแหนงทางวชาการ : ผชวยศาตราจารย

ผลงานทางวชาการ:เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. สงแวดลอม

1. วทยาการสงแวดลอมชมชน2. การจดการสงแวดลอม

3 3 3 3

131

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

วฒการศกษา : - ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- พบ.ม. (พฒนาสงคม) สถาบนบณฑตพฒนบรหาร-ศาสตร- กศ.บ. (สงคมศกษา) มหาวทยาลย ศรนครทรว-โรฒ มหาสารคาม

กบการพฒนา 2. แนวคดและกระบวนทศนในการพฒนาสงคมงานวจย :1. ตวบงชทางภมศาสตรทเสรมสรางคณคาทรพยากรการทองเทยวชมชนชายแดนลมนำาเหอง - โขง (2552)2. โครงการพฒนาการจดการพลงงานเพอสงแวดลอม (2549)บทความทางวชาการ :1. การจดการทรพยากรธรรมช

แบบองครวม

132

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

าตและสงแวดลอมไทย2. การจดการสงแวดลอมชมชนประสบการณการทำางาน :2521-ปจจบน อาจารยสอนระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยราชภฏเลย

6. ดร.คมศร วงษรกษาตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ค.ด. (การวดและการประเมนผล) จฬาลงกรณมหาวทยาลย - สค.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลย

ประสบการณการทำางาน :1. คณะกรรมการผทรงคณวฒตรวจอานรายงานการประเมนระดบการศกษาขนพนฐานและอาชวศกษาของ สมศ.2. วทยากรอบรม

1. กฎหมายสงแวดลอม

3 3 3 3

133

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

มหดล- กศ.บ. (วทยาศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ - น.บ. (นตศาสตร) มหาวทยาลยสโขทยธรรมมา-ธราช

ผประเมนอภมานและผประเมนภายนอกระดบการศกษาขนพนฐานของศนยเครอขาย สมศ.3. อาจารยพเศษสอนและทปรกษาวทยานพนธนกศกษาระดบปรญญาโท, ปรญญาเอกของสถาบนอดมศกษาตางๆ เชน จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยนเรศวร มหาวทยาลยบรพา มหาวทยาลย

134

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

สโขทยธรรมาธราช ฯลฯ4. วทยากรบรรยายเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา, การวดผลประเมนผล, การวจยการจดทำาผลงานทางวชาการใหกบหนวยงานทงภาครฐและเอกชน เชนกรมประชาสมพนธ กรมยทธศกษา, ทหารเรอ รร.จปร. ฯลฯ

7. ด ร .ช ย ณ ร ง ค ปญญาวชโรตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา :

ผลงานทางวชาการ:งานวจย :1. การสงเสรมระบบการคดเชง

1. การพฒนาคณภาพชวตแบบองครวม

3 3 3 3

135

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

- ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม- รป.ม. (นโยบายสาธารณะ) มหาวทยาลยเจาพระยา- พธ.บ. (การสอนสงคม) มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

จรยธรรมสงแวดลอมดวยวธสอนแบบพระพทธชนราช2. การมสวนรวมของนกเรยนในการจดการขยะชมชนในเขตเทศบาลนครเมองพษณโลกบทความทางวชาการ :1. Promotion of the Environmental, Ethical Thinking System Using the Buddha Chinnaraj Teaching Approach. (Medwell mg Journals :

136

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

Social Science 5(9) : 927 – 930, 2008) 2. พระพทธศาสนากบการอนรกษสงแวดลอม ประสบการณการทำางาน :2552–ปจจบน อาจารยพเศษมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วทยาลยสงฆพทธชนราช พษณโลก2552–ปจจบน อาจารยสอนพระปรยตธรรมแผนกธรรม สำานกศาสนศกษา วดพระศร

137

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

รตนมหาธาต จงหวดพษณโลก

8. ดร.ธวดชย ธานตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (ชวเคม) มหาวทยาลยขอนแกน- วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยขอนแกน

ผลงานทางวชาการ :1. พชสกลพรกไทยชนดใหมของโลก2. พชสกลพรกไทยในประเทศไทยงานวจย :1. Genetic Relationship of the Primates in Thailand Using AFLP Technique2. Genetic diversity of genus Nepenthes in Thailand using ISSR markers3. Species

1. ภยธรรมชาตและการจดการ

3 3 3 3

138

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

diversity of genus Piper in Thailand ประสบการณการทำางาน :1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบบณฑตศกษา คณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2. อาจารยประจำาคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

9. ดร.รววรรณ สนนวรเกยรตตำาแหนงทาง

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/

1. มลพษสงแวดลอมและการจดการ

3 3 3 3

139

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

วชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.ม. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.บ. (เคม) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒบางเขน

หนงสอ :1. การสอนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยน2. การสอนโดยโครงงานวทยาศาสตร3. การจดการเรยนรแบบบรณาการงานวจย :1. โครงการวจยการจดสงแวดลอมศกษาในกลมประเทศอนโดจน2. การแกปญหาความสนใจเรยนของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทเรยนวชาโครงงานวทยาศาสตร

140

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

โดยวธการเรยนร แบบสบคนบทความทางวชาการ :1. เทคนคการสอนโครงงานวทยาศาสตรระดบ ม.22. สงแวดลอมศกษากบการแกปญหาสงแวดลอมประสบการณการทำางาน :2551- 2553 อาจารยประจำาตามสญญา มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ2533-2549 อาจารย 1 ระดบ 3 โรงเรยนอดม

141

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ดรณ จ.สโขทย 2549-2551 ครอนดบ คศ.2 วทยาลยสารพดชางสโขทย

10. ดร.วญญ สะตะตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (สงแวดแวดลอมศกษา ) มหาวทยาลยมหาสารคาม- ศศ.ม. (สงคมศาสตรเพอการพฒนา) สถาบนราชภฏมหาสารคาม- นบ. (นตศาสตร) สถาบนราชภฏมหาสารคาม

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. ชวประวตคนดและนกตอสแหงภาคอสาน 2. อสานอยารองใหงานวจย :1. วถชมชนกอนและหลงการสรางเขอนลำาปาว 2. การประเมนผลประสทธภาพขององคกรเกษตรกรทไดรบการ


3 3 3 3

142

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

สนบสนนจากกองทนฟ นฟเกษตรกรจงหวดมหาสารคามบทความทางวชาการ :1. Environment Changes of Lampao Dam Communities in Northeast Thailand2. Community Ways of life Before and After the Construction of Lampao Dam in Northeast Thailand.ประสบการณการทำางาน :2552-ปจจบน

143

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

กรรมการผทรงคณวฒสภาองคกรชมชน จงหวดมหาสารคาม2552-ปจจบน กองบรรณาธการวารสารเสยงชาวบาน2552-2553 อาจารยพเศษมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ ศนยอำาเภอศรเทพ จงหวดเพชรบรณ2547-ปจจบน หวหนาสำานกงานกองทนฟ นฟและพฒนาเกษตรกร สาขาจงหวดมหาสารคาม

144

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

11. ดร.สม นาสะอานตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยสารคาม- ศศ.ม. (การบรหารการพฒนา) มหาวทยาลย ขอนแกน- สส.บ. (อาชวอนามย) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธ-ราช

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. คมอกระบวนการพฒนาชมชนอยเยนเปนสขภายใตยทธศาสตรอยดมสข จงหวดกาฬสนธป 25502. แผนยทธศาสตรการพฒนาสขภาพจงหวดกาฬสนธ ป 2551-2555งานวจย :1. การวจยเชงปฏบตเพอพฒนารปแบบการบรณาการเครอขายกองทนสวสดการ

1. ภาวะผนำาสงแวดลอมศกษา

3 3 3 3

145

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

ชมชนในระดบอำาเภอ อำาเภอฆองชย จงหวดกาฬสนธ (2550) 2. การประเมนการปฏบตงานสาธารณสขจงหวดกาฬสนธ ป 2551ประสบการณการทำางาน :1. ปจจบน นกวชาการสาธารณสข ระดบชำานาญการพเศษหวหนางานแผน และประเมนผล กลมพฒนายทธศาสตรสาธารณสข สำานกงาน

146

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

สาธารณสขจงหวดกาฬสนธ2. ปจจบน ทปรกษาและวทยากรจดทำาแผนยทธศาสตรการพฒนาสงคม จงหวดกาฬสนธ3. ปจจบน ทปรกษาและวทยากรจดทำายทธศาสตรการพฒนาให โรงพยาบาลโพนทอง จ.รอยเอด ป 25514. ปจจบน ทปรกษาและวทยากรจดทำายทธศาสตรการพฒนาใหกบหนวยงานใน

147

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

สงกด สสจ. กาฬสนธ5. ปจจบน อาจารยพเศษมหาวทยาลยมหาสารคามระดบบณฑตศกษา

12. ดร.สนอง ทองปานตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ- กศ.ม. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ

ผลงานทางวชาการ :งานวจย :1. ระบบบำาบดนำาเสยทเหมาะสมในสถานศกษา : แหลงเรยนรดานสงแวดลอมศกษา สำาหรบโรงเรยนขยายโอกาส สงกดกรงเทพมหานคร (2550)2. การใชเชอรา Trichoderma

1. การศกษาผลกระทบสงแวดลอม

3 3 3 3

148

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

- กศ.บ. (ฟสกส) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ

spp. เพอควบคมโรครากเนาและโคนเนาของตนราชนหนออน Scindapsus aureus ทเกดจากเชอรา Phytophthora parasitica (Dastur.) (2551)ประสบการณการทำางาน :1. ปจจบน อาจารยประจำาหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาการมธยม กลมการสอนสงแวดลอม คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ

149

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

2. รองผอำานวยการสถาบนสงแวดลอมและทรพยากร มหาวทยาลยศรนครทร- วโรฒ

13. ดร.สวฒน จตตจนทรตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยว ฒ ก า ร ศ ก ษ า : อาจารย- ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร) มหาวทยาลยมหาสารคาม- พบ.ม. (รฐศาสนศาสตร) สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร- น.บ.

ประสบการณการทำางาน :2552–ปจจบน กรรมการผทรงคณวฒ สำานกงานเขตพนทการศกษาเขต 2 จงหวดยโสธร2537–2551 ทนายความครสภา ประจำาจงหวดยโสธร2550 คณะกรรมการสภาราชทณฑ จงหวดยโสธร


3 3 3 3

150

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

(นตศาสตร) มหาวทยาลยรามคำาแหง

2544–ปจจบน อาจารยพเศษ มหาวทยาลยมหามงกฏราชวทยาลย วทยาลยศาสนศาสตรยโสธร2525–2527 อาจารยสอนทโรงเรยนพลพานชยการ จงหวดขอนแกน

14. ดร.อดศกด สงหสโวตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ

ผลงานทางวชาการ :งานวจย :1. การพฒนาโรงเรยนสงแวดลอมศกษาตนแบบ (2553)2. การพฒนาหลกสตรสถานศกษาเรอง

1. นเวศวทยาสงแวดลอม

3 3 3 3

151

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

- กศ.ม. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม- กศ.บ. (เคม) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ

ปรมาณสารสมพนธทเนนพฒนาความสามารถในการแกปญหาและการตดสนใจ (2549)ประสบการณการทำางาน :2552-ปจจบน รองคณบดฝายบรหาร คณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2550-ปจจบน กรรมการบรหารหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑตสาขาวชาสงแวดลอมศกษา คณะสงแวดลอม

152

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

และทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2549-ปจจบน อาจารยคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

15. สบเอก ดร.อทย จนทรกองตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม- กศ.ม. (บรหารการศกษา) มหาวทยาลย

ผลงานทางวชาการ :งานวจย :1. รายงานการวจยการพฒนากจกรรมการเรยนรสงแวดลอมศกษาในอทยานประวตศาสตรศรเทพ อำาเภอศรเทพ จงหวดเพชรบรณ

1. การบรหารโครงการสงแวดลอม

3 3 3 3

153

ลำาดบ


ทำางาน




2553

2554

2555

2556

นเรศวร- ค.บ. (อตสาหกรรมศลป)วทยาลยครเทพสตร

(2551)2. การสงเสรมกจกรรมการอนรกษลมนำาปาสกระดบประถมศกษาโรงเรยนบานแควปาสก (2551)ประสบการณการ

ทำางาน:ปจจบน ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนเยนศระบานหมากแขง อำาเภอดานซาย จงหวดเลย

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)

ไมม

154

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาวทยานพนธ/ภาคนพนธ หรองานวจย ขอกำาหนดในการทำาวทยานพนธ/ภาคนพนธ ตองเปนหวขอทเกยวของกบการประยกตใชความรและทกษะในการวางแผนและออกแบบงานวจยทางดานสงแวดลอมศกษา อนจะนำาไปสการตอบสนองตอความตองการในการพฒนาในดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอมโดยรวม โดยมกระบวนการในการทำาวทยานพนธ/ภาคนพนธ ทชดเจน และมรายงานทตองนำาสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรกำาหนดอยางเครงครด

5.1 คำาอธบายโดยยอ การกำาหนดปญหาและการตงชอเรองวทยานพนธ/ภาคนพนธ

ความเปนมาและความ สำาคญของวทยานพนธ/ภาคนพนธ การกำาหนดวตถประสงค ขอบเขตของวทยานพนธ/ภาคนพนธ กรอบแนวคดในการศกษา การศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ วธดำาเนนการวจย การเสนอเคาโครงของวทยานพนธ/ภาคนพนธ การลงมอทำาวทยานพนธ/ภาคนพนธ ตลอดจนการเขยนรายงานการวจย

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษามความรในเนอหาทางดานสงแวดลอมศกษา มความ

เชยวชาญในการทำาวจย และสามารถนำาองคความรไปใชในการบรหารงาน พฒนาองคการ หรอประเทศไดจรง

5.3 ชวงเวลา ปการศกษาท 1 และ 2 สำาหรบแผน ก (1) ภาคการศกษาท

1-2 ของปการศกษาท 2 สำาหรบแผน ก (2) และแผน ข

155

5.4 จำานวนหนวยกต 36 หนวยกต สำาหรบแผน ก (1), 12 หนวยกต สำาหรบแผน

ก (2) และ 6 หนวยกต สำาหรบแผน ข

5.5 การเตรยมการ มการกำาหนดชวโมงการใหคำาปรกษา การจดทำาบนทกการใหคำา

ปรกษา การแนะนำาและใหขอมลขาวสารเกยวกบการทำาวจยทางหนงสอ เอกสาร และเวบไซด รวมทงมตวอยางงานวจยใหศกษา

5.6 กระบวนการประเมนผล ประเมนผลความกาวหนาในการทำาวทยานพนธ/ภาคนพนธ

จากการเสนอหวขอและเคาโครงวทยานพนธตอคณะกรรมการวทยานพนธ/ภาคนพนธ และประเมนผลสำาเรจจากวทยานพนธ/ภาคนพนธทไดสอบปกปองวทยานพนธ/ภาคนพนธ แบบเปดสาธารณะ โดยดำาเนนการตามกระบวนการและมาตรฐานการทำาวทยานพนธ/ภาคนพนธ ทคณะกรรมการบรหารหลกสตรกำาหนดไว

กระบวนการประเมนผลมดงตอไปนแผน ก (1) และ แผน ก (2) 1. สอบผานภาษาองกฤษตามหลกเกณฑและเงอนไขท

สถาบนอดมศกษากำาหนด หรอเรยนรายวชาภาษาองกฤษเสรมตามทหลกสตรกำาหนด

156

2. ศกษารายวชาครบถวนตามทกำาหนดในหลกสตรโดยจะตองไดระดบคะแนนเฉลยไมตำากวา 3.00 จากระบบ 4 ระดบคะแนนหรอเทยบเทา สำาหรบแบบ ก 2

3. เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยคณะกรรมการซงจะตองประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอก

4. ผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยดำาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ ทมกรรมการภายนอกรวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพและเปนทยอมรบในสาขาวชานนหรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding)

แผน ข1. ศกษารายวชาครบถวนตามทกำาหนดในหลกสตรโดยจะ

ตองไดระดบคะแนนเฉลยไมตำากวา 3.00 จากระบบ 4 ระดบคะแนนหรอเทยบเทา

2. สอบผานภาษาองกฤษตามหลกเกณฑและเงอนไขทสถาบนอดมศกษากำาหนด หรอเรยนรายวชาภาษาองกฤษเสรมตามทหลกสตรกำาหนด

3. การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) ดวยขอเขยนหรอสอบปากเปลา

4. เสนอภาคนพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยคณะกรรมการ ซงจะตองประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอก

157

หมวดท 4. ผลการเรยนรและกลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนหรอกจกรรมนกศกษา

1. ดานบคลกภาพ 1. มการแนะนำาการเขาเรยนใหตรงเวลา รบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย ไมรบกวนผอนในขณะมการเรยนการสอน ชวยเหลอเกอกลเพอนรวมชนดวยความเตมใจ และมงมนในการแสวงหาความรเพอใหไดผลสมฤทธตามวตถประสงคของหลกสตร2. การทำากจกรรมการเรยนรในชมชนเพอพฒนาชมชนทางดานกายภาพ ชวภาพ เศรษฐกจพอเพยง และการใชภมปญญาทองถนและวฒนธรรมประเพณทเปนมตรกบสงแวดลอม3. อาจารยปฏบตเปนตวอยางในการใชทรพยากรธรรมชาตในการ

158


ดำารงชวตอยางประหยด เชน การแตงกาย การมทอยอาศย การกนอาหาร และการปฏบตตามวฒนธรรมประเพณ และแนะนำาใหนกศกษาปฏบตตาม

2. ดานภาวะผนำาและความรบผดชอบตลอดจนการมวนยในตวเอง

1. มการแนะนำาใหกลาแสดงความคดเหน เคารพ และรบฟงความคดเหนของผอน รจกประเมนตนเองตลอดเวลา และยนดรบผดชอบตอภารกจทอาจารยหรอเพอนรวมชนมอบหมาย2. นำาประสบการณหรอสาระทางสงแวดลอม มาประกอบในการแลกเปลยนเรยนรกบอาจารยและเพอนนกศกษา3. มการมอบหมายหนาทรบผดชอบในกลมของผเรยน เชน กลมวชาการ กลมบรการ กลมธรการ ฯลฯ4. มอบหมายประเดนการคนควา

159


และเปนผนำาเสนอประเดนสาระการเรยนร สงงานตรงตามเวลาและมสวนรวมในการเรยนรอยตลอดเวลา5. มกจกรรมใหใชคอมพวเตอรในการแสวงหาความร ประเดนปญหาสงแวดลอม และการบรณาการสาระความรทไดในหลายมต

3. ดานคณธรรม จรยธรรม มวนย ตรงตอเวลา และทำาหนาทเปนพลเมองด รบผดชอบตอตนเอง วชาชพ และสงคม เสยสละและซอสตยสจรต

1. มการแนะนำาการเขาเรยนใหตรงเวลา รบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย ไมรบกวนผอนในขณะมการเรยนการสอน ชวยเหลอเกอกลเพอนรวมชนดวยความเตมใจ และมงมนในการแสวงหาความรเพอใหไดผลสมฤทธตามวตถประสงคของหลกสตร2. อาจารยปฏบตตนใหเปนตวอยางในการเขาสอนและเตรยมการสอนและแสดงความมงมนในการชวยเหลอชมชน-

160


สงคมในการเผยแพรความร เปนผนำาและมสวนรวมพฒนาชมชน และลดละอบายมข และ การปฏบตทมงประโยชนตอสงคมโดยรวม3. มการแนะนำาหรอนำาประเดนการมคณธรรม จรยธรรมในตนเอง ตอครบครว ชมชน และวชาชพทเปนคณลกษณะสำาคญของนกสงแวดลอมศกษามาอภปรายประกอบการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ4. การทำากจกรรมการเรยนรและการแกปญหา พฒนาสงแวดลอมใหชมชน เชน การจดการขยะ การปลกปา การใหคำาแนะนำาในการทำากจกรรมดานสงแวดลอม แกชมชน โรงเรยนและหนวยงานตางๆ

161

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ปญหาสงแวดลอมตงแตในอดตจนมาสปญหาโลกรอน

ลวนมสาเหตมาจากการใชทรพยากรธรรมชาตอยางเกนขอบเขต จนนำามาสปญหาสขภาพอนามย ปญหาดานเศรษฐกจและสงคมในปจจบน ซงจำาเปนจะตองพฒนาจรยธรรมสงแวดลอม คอการปฏบตในชวตประจำาวนและการประกอบอาชพการงาน และการดำารงตนในครอบครวและชมชนอยางเปนมตรกบสงแวดลอม

ในการจดการเรยนการสอน จะตองมการสมมนา-เสวนาในกลมผสอนในสาขาวชาใหปฏบตตนใหเปนแบบอยางในความมจรยธรรมสงแวดลอม และมงมนทจะมสวนรวมในการแกไขปญหาคณภาพสงแวดลอม ภารกจของอาจารยไดแก การสอน การวจย การเขยนบทความ ตำารา การบรการวชาการ และการรกษาวฒนธรรมประเพณ ทเออประโยชนตอการลดภาวะโลกรอน

การวดและประเมนผล มงประเมนความคดเหนถงความจำาเปนทตองสรางจรยธรรมสงแวดลอม และการสงเกตการณแสดงพฤตกรรมความคดเหนดานความรบผดชอบตอสงแวดลอมตามภารกจหนาทของตนเองและหนาทตอครอบครว ชมชนอยางนอย 5 ขอตามทระบไว

1)ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

162

2)มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม

3) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน4)สามารถชใหเหนขอบกพรองของจรรยาบรรณทใชใน

ปจจบนเพอทบทว และแกไข5) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคการและ

สงคม2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดาน

คณธรรม จรยธรรม 1) จดเสวนากบกลมอาจารยใหมความรและทกษะเกยวกบกลยทธการสอน แบบมสวนรวม โดยใหอาจารยไดมสวน“ ”รวมพฒนาตนเองดานจรยธรรม ใหอาจารยกำาหนดตวชวดดานจรยธรรมสงแวดลอม และจรยธรรมในการสอน และรวมคดเลอกเกณฑจรยธรรมทนำาไปปฏบตไดจรง การเสวนาโดยใชกระบวนการ “กระจางคานยม ”

2) อาจารยนำากลยทธทไดในขอ 1) ไปใชพฒนานกศกษา3) อาจารยวางแผนการสอนทกรายวชาใหเนนจรยธรรม

สงแวดลอม ประเมนผลการเรยนดานจรยธรรมของนกศกษา โดยแจงระดบเกณฑคะแนนใหนกศกษาทราบ

4) การแนะนำาการดำารงตนอยางเปนมตรกบสงแวดลอมของบคคลตวอยาง และบคคลทเปนแบบอยางในการสงเสรม/พฒนาคณภาพสงแวดลอม

163

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ประเมนผลโดยการสงเกตเจตคต คานยมทแสดงออกในการใชทรพยากรธรรมชาตในชวตประจำาวน

2) สงเกตระดบของจรยธรรมสงแวดลอม โดยอาศยเกณฑการประเมนจรยธรรมของ Kohlberg

3) สงเกตการณปฏบตตนในการเรยนและการแสดงความเหนวามการเปลยนแปลงในทาง เปนมตรกบสงแวดลอม “ ”มากนอยเพยงใด

4) ผลงานทแสดงออกในงานทอาจารยมอบหมายดานความรบผดชอบและคณภาพของงานทนำามาสงวามความมงมนและตงใจในการพฒนาตนเองเพยงใด

2.2 ความร2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

ความรหรอองคความรเปนเครองมอทจะนำาไปสทกษะทางความคด การปฏบต และการเกดปญญา ในปจจบนองคความรมมากมายและหลากหลาย หากรจกการใชเครองมอในการแสวงหา รจกแสวงหา และมความ ใครร กจะเขาถงองคความรไดโดยงาย “ ”ในขณะเดยวกน ในการรบองคความรเขามาจะตองใชวจารณญาณในการวเคราะห สงเคราะห และการนำาไปใชไดอยางถกตอง เหมาะสม มเหตผลโดยไมเชออยางงมงาย โดยมผลการเรยนร ดงน

1) มความรความเขาใจทเกยวกบขอบขายขององคความรดานสงแวดลอม ทงดานกายภาพและชวภาพ เศรษฐกจ สงคม

164

วฒนธรรม และคณภาพชวต รวมทงความสมพนธของชวตและสรรพสง

2) มความสามารถในการวเคราะห สงเคราะห สาระความรทไดอยางเปนระบบ มความคดทเปนระบบ มองการณไกล คดเปน แกปญหาเปน และมความคดสรางสรรค

3) มความสามารถในการแสวงหาความรและทกษะในการแสวงหาความรทเรยกวา “Learn how to learn” ทงการแสวงหาจากการสนทนา การอาน และการใชเทคโนโลย

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร 1) ใชกระบวนการเรยนรเชง เสวนา หรอ อภปราย “ ” “ ”

มากกวาการบรรยาย2) การยกประเดนตวอยางเพออธบายสาระ แลวสรป

ประเดนหลกหรอทฤษฎทเรยกวธนวา “Inductive Reasoning” 3) ใชการเรยนรแบบมสวนรวม แสวงหา วเคราะห สรป

และประเมนผลองคความรทไดทเรยกวา “Critical Thinking Process”

4) ผสอนปฏบตใหเปนแบบอยาง โดยออกแบบงานวจย บทความวชาการและจรยธรรมทผสอนปฏบตมาเปนกรณตวอยาง

2.2.3 กลยทธดานการประเมนผลการเรยนรดานความร1) อาจารยใชกลยทธการประเมน โดยใชประเมนดานพทธ

พสย Cognitive Domain ของเบนจามน เอส บลม (Benjamin S. Bloom)

165

2) สอบวดความรแบบ อตนย มงประเมนผลการ“ ”วเคราะห สงเคราะห และการประเมนองคความรมากกวาการวดความร ความจำา

3) สอบวดความคดสรางสรรค (Creative Thinking) ในการตงประเดนคำาถาม คำาตอบ ทสรางสรรค และการตอยอดองคความร

4) ประเมนผลโดยการสงเกตการณแสดงออกจากการพด และการปฏบตในเชง เจตคตและคานยมตอสงแวดลอมเปนหลก

5) ประเมนผลการเรยนรแบบองครวม มากกวาการประเมนรายดาน

2.3 ทกษะทางปญญา2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

การศกษาในหลกสตรสาขาวชาสงแวดลอมศกษาเปนการศกษาทมเปาหมายในการแกไขปญหาสงแวดลอม หรอพฒนาคณภาพสงแวดลอม โดยเฉพาะปญหาโลกรอนทมนษยกำาลงเผชญอย การแกไขปญหาดงกลาวจำาเปนตองใหมนษยรวมมอกนปฏบตเพอลดการบรโภคทรพยากรลง คอการอยอยางเปนมตรกบสงแวดลอม การจะพฒนา การอยอยางเปนมตรกบสงแวดลอม จะ“ ”ตองเกดจากการเปลยนแปลง การปฏบตในชวตประจำาวน โดยเกดจากความคดหรอปญญา ทเกดขนภายในตนเองทมองเหนหายนะทเกดขน และปญญาทคดแกปญหาได โดยจะตองใชปญญาหรอความคดสรางสรรค คดอยางมเหตผล และการหาวธการทสามารถนำาไปสรางวฒนธรรมในการบรโภคทรพยากรธรรมชาต โดยลด กระแส“

166

บรโภคนยม และใชวถ เศรษฐกจพอเพยง การแสวงหาวธการลด” “ ”กระแสโลก จำาเปนตองใชปญญาในการแสวงหาวธการทเหมาะสมกบชมชน กลมคน ในแตละทองถน เชอชาต การนำาไปสปญญา “Intuition” จำาเปนตองใชความเพยรทจะกอใหเกดการ ฉกคดได“ ” (Intuitive Thinking) ซงตองใชกลยทธและการปฏบตของผเรยนเปนผกระทำาเอง โดยคำาแนะนำาของผสอนทมความรและทกษะในการปฏบตเพอสรางปญญาทผสอนไดศกษาและปฏบตดวยตนเอง ดงน

1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบโดยเขาใจอยางถองแทในทฤษฎทางดานสงแวดลอมศกษา

2) สามารถพฒนาความสามารถในการคด วเคราะห สงเคราะห และแกปญหาดวยวธการใหม ๆ ไดอยางสรางสรรค

3) สามารถบรณาการแนวคดทางดานสงแวดลอมศกษา พรอมทงประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางสงแวดลอมไดอยางเหมาะสม

2.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) การเปนแบบอยาง และกรณตวอยางการดำาเนนไปสการเกดปญญาของปราชญ และผรทงในอดตและปจจบน

2) การทำาวทยานพนธหรอภาคนพนธอยางเขาถงกระบวนการวจยตงแตการเขาถงประเดนปญหา ทราบขอมลเพอแกปญหา การตงสมมตฐาน การสรปสาระ และการนำาไปสรางองคความรเพอการแกปญหา

167

3) การจดประชมสมมนาทางวชาการในระดบชาต นานาชาต โดยใหนกศกษามสวนรวมทกขนตอน

4) การจดทำาวารสารในสาขาวชา สงแวดลอมศกษา “ ”เพอเปนแหลงรวบรวมผร และเผยแพรความร

2.3.3 กลยทธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) สงเกตจากการเขารวมกจกรรม หรอทำากจกรรมในขอ 3.2

2) ผลงานวจย/ภาคนพนธ/วทยานพนธ ททำาออกมาสามารถนำาไปอธบายปรากฎการณทางสงแวดลอม และการรบรไดมากนอยเพยงใด

3) การใหนกศกษาไดบอกเลาถงสงทไดรบจากการเขามาศกษาในหลกสตร สงแวดลอมศกษา “ ”

4) การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) สำาหรบนกศกษาระดบปรญญาโท แผน ข

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตว

บคคลและความสามารถในการรบผดชอบ การแกปญหาสงแวดลอมจำาเปนตองไดรบความรวมมอกนปฏบตของประชาชนทกคน ดงนนผเขามาศกษาในหลกสตรสงแวดลอมศกษาตองมความสมพนธกนกบบคคลทวไป โดยเรมตนจากคนในครอบครว ในสถานททำางาน ชมชน เพอนรวมชนเรยน และทกคนจะตองมความรบผดชอบตอการเรยน ความเพยรพยายามทจะสำาเรจการศกษาอยางมคณภาพ รบผดชอบตอตนเอง ตงมนอยใน

168

ความดงามและความเปนมนษยทสมบรณ มคณภาพและรบผดชอบตอสาขาวชาทสำาเรจการศกษา (สงแวดลอมศกษา) คอ

1) สามารถสอสารทงภาษาไทย และภาษาตางประเทศกบกลมคนหลากหลายไดพอเขาใจ

2) สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกแกการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทำางาน

3) มความรบผดชอบในการกระทำาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม

4) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) การมอบหมายใหทำางานเปนกลม หรอมอบกจกรรม/โครงการทางสงแวดลอมใหปฏบตในระหวางเรยน

2) การมอบหมายภารกจใหปฏบตในขณะเขามาเรยนตลอดหลกสตรและการเรยนรายวชา

3) การจดกจกรรมการเรยนรในชมชน หรอในแหลงเรยนรทางธรรมชาต แหลงเรยนรทางวฒนธรรม และสถนประกอบการ

4) การจดประชมวชาการประจำาป ในวชาชพสงแวดลอมศกษา

169

5) การเขารวมเปนสมาชกและกรรมการบรหารสมาคมวชาชพสงแวดลอมศกษา

6) การรบผดชอบการจดทำาวารสารวชาการวชาชพสงแวดลอมศกษา หรอการมสวนรวมเสนอบทความวชาการลงในวารสารวชาการ

2.4.3 กลยทธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษา ในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน และนอกชนเรยน นอกจากนนยงสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมเสนอขอคดเหนในหวขอทเกยวของกบดานสงแวดลอมศกษา

2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 การเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

การคดวเคราะหเปนทกษะสำาคญในการนำาไปใชแกปญหาสงแวดลอมทกำาลงเผชญอยทงในระดบชมชน ประเทศ และโลก โดยนกศกษาตองเกดทกษะในกระบวนการคดอยางมเหตผล เปนระบบ และสามารถเชอมโยงปญหาสงแวดลอมในระดบชมชน ไปสระดบโลกได ทงนเปนทประจกษวา ปญหาสงแวดลอมในชมชนลวนมผลกระทบตอปญหาในระดบภมภาคอนในโลกดวย ดงนนการคดวเคราะหจะตองเขาถงความเปน โลกใบเดยวกน จงจะเปนการนำาไปสการแก“ ”

170

ปญหาสงแวดลอม ซงตองรวมมอกนโดยประชาชนในทกภมภาคของโลก

การใชสอสารเทคโนโลยสารสนเทศทำาใหไดขอมลเกยวกบสงแวดลอมในภมภาคตางๆ และเปนการสอสารถงกนเพอแลกเปลยนขอมลขาวสาร และการรวมมอกนรบผดชอบตอปญหาสงแวดลอมของโลก ดงน

1) มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนตอการทำางานทเกยวของกบดานสงแวดลอมศกษา

2) สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศเชงตวเลขหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของกนอยางสรางสรรค

3) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงปากเปลา และการเขยน รวมทงการเลอกรปแบบของสอทใชสำาหรบการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม

4) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยในการสอสารไดอยางเหมาะสม

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) มอบหมายใหคนควา สาระ ความร ในหนงสอ ตำารา เอกสาร หรอแหลงความร แลวนำาประเดนมาแลกเปลยนเรยนร โดยเนนการวเคราะห และสงเคราะหเนอหามานำาเสนอ

171

2) การสบคนสาระความรจากขอมลตรง (Primary Data) ไดแกการศกษาจากชมชน สถานประกอบการ แหลงเรยนร ธรรมชาต และขอมลจากอนเตอรเนต ฯลฯ

3) กระบวนการเรยนรเชงวจกษ (Critical Thinking) 4) กระบวนการกระจางคานยม (Value

Classification) 5) การใชหลกการสอนแบบอรยสจ 4 คอ ทกข (ปญหา)

สมทย (เหตของปญหา) นโรธ (วธการแกปญหา) มรรค (ทางปฏบตเพอแกปญหา) มาประยกตในการแกปญหาสงแวดลอม

2.5.3 กลยทธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) การประเมนจากการสอบขอเขยนทออกแบบวดการวเคราะห สงเคราะห และการประเมนคณคาการนำาความรไปใชในชวตประจำาวนและวชาชพ

2) การเขยนบทความวชาการใหถกตอง เปนระบบและใชภาษาสอความไดชดเจนและ นาอาน“ ”

3) การตดตามขอมล ขาวสารภยพบตทางธรรมชาตและปญหาสงแวดลอมจากสอสาร มวลชนและอนเทอรเนต

4) การทำากจกรรม/ประเดนสงแวดลอม เผยแพรในเวบไซตของหนวยงานหรอองคกร

172

3.แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum mapping)

กระบวนวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร

3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

ภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาบณฑต

คอมพวเตอรสำาหรบนกศกษาบณฑต

173



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

สมมนาวทยานพนธ 1

สมมนาวทยานพนธ 2

จรยธรรมสงแวดลอมและการปฏบต

การพฒนาคณภาพชวตแบบองครวม

174



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

ระเบยบวธวจยทางสงแวดลอมศกษา

วทยาการสงแวดลอมชมชน

มลพษสงแวดลอมและการจดการ

สงแวดลอมศกษา

175



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

นเวศวทยาสงแวดลอม

ภยธรรมชาตและการจดการ

สมมนาปญหาสงแวดลอม

การศกษาผลกระทบสงแวดลอม

การสำารวจขอมลระยะไกลสำาหรบสงแวดลอม

176



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

กฎหมายสงแวดลอมสำาหรบนกศกษาบณฑต

การจดการสงแวดลอมแบบองครวม

การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม

177



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

ชมชนการบรหารโครงการสงแวดลอม

ศกษา

ภาวะผนำาสงแวดลอมศกษา

สถตสำาหรบสงแวดลอมศกษา

การวจยเชงคณภาพสำาหรบสง

178



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

แวดลอมศกษาการสอสารสงแวดลอม

เทคนคการถายภาพสงแวดลอม

แนวคดและทฤษฎในพระราชดำารดานสงแวดลอม

วทยานพนธ

179



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

ภาคนพนธ

หมายเหต : ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

180

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (ผลการเรยน)

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ก)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไม

สำาเรจการศกษา2.1.1 ใหกำาหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของ

นกศกษาเปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาทจะตองทำาความเขาใจตรงกนทงสถาบน และนำาไปดำาเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได

2.1.2 การทวนสอบในระดบรายวชาควรใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชามคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน มการประเมนขอสอบโดยผทรงคณวฒภายนอก

2.1.3 การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทำาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบนอดมศกษาดำาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล

181

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษา

การกำาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการทำาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต ททำาอยางตอเนองและนำาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะทำาดำาเนนการดงตวอยางตอไปน

2.2.1 สภาวการณไดงานทำาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทำา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบอาชพ

2.2.2 การประเมนตำาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต

2.2.3 การประเมนจากนกศกษาเกาทไปประกอบอาชพในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยนรวมทงสาขาอน ๆ ทกำาหนดในหลกสตรทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑตรวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

2.2.4 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาประเมนหลกสตร หรอเปนอาจารยพเศษตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา

2.2.5 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได เชน (1) จำานวนรางวลทางสงคมและวชาชพ (2) จำานวนกจกรรมการกศล

182

เพอสงคมและประเทศชาต (3) จำานวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรททำาประโยชนตอสงคม

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2549 โดยระดบปรญญาโท จะตองผานเกณฑสำาเรจการศกษาเพมเตม ดงตอไปน

แผน ก (1) และ ก (2) 1. สอบผานภาษาองกฤษตามหลกเกณฑและเงอนไขทสถาบน

อดมศกษากำาหนด หรอเรยนรายวชาภาษาองกฤษเสรมตามทหลกสตรกำาหนด

2. ศกษารายวชาครบถวนตามทกำาหนดในหลกสตรโดยจะตองไดระดบคะแนนเฉลยไมตำากวา 3.00 จากระบบ 4 ระดบคะแนนหรอเทยบเทา สำาหรบแบบ ก 2

3. เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยคณะกรรมการซงจะตองประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอก

4. ผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยดำาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ ทมกรรมการภายนอกรวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพและเปนทยอมรบในสาขาวชานนหรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding)

แผน ข

183

1. ศกษารายวชาครบถวนตามทกำาหนดในหลกสตรโดยจะตองไดระดบคะแนนเฉลยไมตำากวา 3.00 จากระบบ 4 ระดบคะแนนหรอเทยบเทา

2. สอบผานภาษาองกฤษตามหลกเกณฑและเงอนไขทสถาบนอดมศกษากำาหนด หรอเรยนรายวชาภาษาองกฤษเสรมตามทหลกสตรกำาหนด

3. การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) ดวยขอเขยนหรอสอบปากเปลา

4. เสนอภาคนพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยคณะกรรมการซงจะตองประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอก

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม1.1 มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหม

ความรและเขาใจนโยบายของมหาวทยาลย คณะตลอดจนในหลกสตรทสอน

1.2 สงเสรมและสนบสนนอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณ เพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและ

184

วชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

1.3 กำาหนดใหมการแนะนำาอาจารยพเศษใหเขาใจเกยวกบวตถประสงคของหลกสตรตลอดจนรายวชาทจะสอน

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและ

การประเมนผล 2.1.1 สงเสรมอาจารยและสนบสนนใหอาจารยมการเพมพน

ความร สรางเสรมประสบการณ การสอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการทำาวจยสายตรงในสาขาวชาสงแวดลอมศกษา สนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ ทงในประเทศ และตางประเทศ หรอการลาศกษาตอ เพอพฒนาองคความรใหมความทนสมยตลอดเวลา

2.1.2 อาจารยอยางนอยรอยละ 25 ของจำานวนอาจารยทงหมดตองผานการอบรมหลกสตรเกยวกบการสอนแบบตางๆ การสรางแบบทดสอบตางๆ ตลอดจนการประเมนผลการเรยนรทองพฒนาการของผเรยน การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการเรยนการสอน การใชและผลตสอการสอนอยางนอยตองอบรมปละ 10 ชวโมง

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนท

เกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม

185

2.2.2 มการกระตนอาจารยทำาผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชาสงแวดลอมศกษา

2.2.3 สงเสรมการทำาวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอพฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพเปนรอง

2.2.4 จดสรรงบประมาณสำาหรบการทำาวจย2.2.5 จดใหอาจารยเขารวมกจกรรมบรการวชาการตางๆ

ของคณะ

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร ระบบและกลไกในการบรหารหลกสตรมดงน

การบรหารหลกสตร กำาหนดใหมคณะกรรมการบรหารหลกสตรประกอบดวย ผอำานวยการหลกสตร หรอประธานหลกสตร อาจารยประจำาหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร คณบดบณฑต เปนผกำากบดแลและคอยใหคำาแนะนำา ตลอดจนนโยบายปฏบตใหแกคณะกรรมการบรหารหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตรมหนาทวางแผน จดการเรยนการสอน ตดตามและรวบรวมขอมลสำาหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตรโดยกระทำาทกปอยางตอเนอง

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล1. ยกระดบ 1. จดหลกสตรใหม 1. หลกสตรสามารถ

186

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผลมาตรฐานคณภาพหลกสตรและพฒนาหลกสตรใหกาวทนการเปลยนแปลงโดยมบคลากรผสอนเปนผนำาในการพฒนาองคความรและสามารถผลตบคลากรทมความรมทกษะความสามารถทเปนทตองของภาครฐ รฐวสาหกจ และองคกรอนๆ ทเกยวของ

ความสอดคลองกบมาตรฐานวชาการ ตามท สกอ. กำาหนด2. พจารณาปรบปรงหลกสตรทก 5 ป เพอใหหลกสตรมความทนสมยอยเสมอ3. กำาหนดใหอาจารยผสอนมคณวฒไมตำากวาปรญญาเอก หรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวารองศาสตราจารย และ/หรอเปนผเชยวชาญทางสาขาวชาชพในสาขาวชาสงแวดลอมศกษาหรอสาขาอนทเกยวของหรอเปนผมประสบการณหลายป มคณาจารยประจำาไม

อางองไดกบมาตรฐานกบ สกอ. กำาหนด มความทนสมยและมการปรบปรงสมำาเสมอ2. การพจารณาเพอปรบปรงหลกสตรใหตอบสนองภาครฐ รฐวสาหกจ และเอกชน3. จำานวนอาจารยทมคณวฒไมตำากวาปรญญาเอกหรอผมประสบการณทไมนอยกวาเกณฑมาตรฐาน4. การศกษาดงานเพอพฒนาหลกสตรหรอวชาการทเกยวของ5. การรายงานผลการตดตามความ

187

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผลนอยกวาเกณฑมาตรฐาน4. สงเสรมอาจารยประจำาหลกสตรใหไปดงานทเกยวของทงในและตางประเทศ5. ตดตามความเปลยนแปลงและความตองการกำาลงคนในภาคธรกจเพอเปนขอมลในการพฒนาหลกสตรหรอสำารวจการพฒนาความรทกษะของนกศกษาระดบปรญญาเอกสาขาสงแวดลอมศกษาทภาครฐ รฐวสาหกจ และเอกชนตองการเพอนำามาพฒนาหลกสตร6. เชญผเชยวชาญทงภาครฐและเอกชน

เปลยนแปลงและความตองการกำาลงคนภาคธรกจหรอผลการสอบถาม หรอผลการสำารวจความตองการความร ทกษะของบณฑต6. ผลการประเมนจากผเชยวชาญทงภาครฐ เอกชนและผใชบณฑตมามสวนรวมในการพฒนาหลกสตร

188

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผลและผใชบณฑตมามสวนรวมในการพฒนาหลกสตร

2. สงเสรมการเรยนรเชงรกกระตนใหเกดความใฝรและเสรมสรางการคดวเคราะหสงเคราะห เพอการแกไขปญหาและพฒนาระบบองคความร

1. จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญกำาหนดใหมทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตมแนวทางการเรยนรหรอกจกรรมประจำาวชาใหนกศกษาเรยนรประสบการณการทำางานในสาขาวชาชาชพ สามารถคดวเคราะหสงเคราะห พรองทงสรางองคความรใหม เพอพฒนาองคกรความรดวยตวเอง

1. จำานวนวชาเรยนทมภาคปฏบตหรอวชาเรยนทมแนวทางการเรยนรใหนกศกษาไดศกษาคนความรใหมไดดวยตนเอง2. จำานวนวชาทกำาหนดกจกรรมสงเสรมใหเกดการมสวนรวมในแผนการเรยนการสอน3. จำานวนงานวจย/วทยานพนธ/โครงงาน/กจกรรมบรการสงคมทเกยวของกบสาขาวชา

3. ประเมนมาตรฐานของหลกสตรอยางสมำาเสมอ

1. การประเมนหลกสตรโดยคณกรรมการผทรง

1. รายงานผลการประเมนหลกสตรโดยคณะกรรมการผทรง

189

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผลคณวฒทงภายในและภายนอกทกๆ 2 ปและอยางนอยทก 4 ป ตามลำาดบ2. การจดทำาฐานขอมลทางดานนกศกษา อาจารย อปกรณเครองมอวจย งบประมาณ ความรวมมอกบหนวยงานตางๆทเกยวของ ผลงานทางวชาการทกภาคการศกษาเพอเปนขอมลในการประเมนของคณะกรรม การ3. ประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอนโดยบณฑตทสำาเรจการศกษา

คณวฒทงภายในและภายนอกทกๆ 2 ป และอยางนอยทก 4 ป ตามลำาดบ2. รายงานการจดทำาฐานขอมลทางดานนกศกษา อาจารย อปกรณเครองมอวจย งบประมาณ ความรวมมอกบหนวยงานตางๆททเกยวของ ผลงานทางวชาการทกภาคการศกษาเพอเปนขอมลในการประเมนของคณะกรรมการ3. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอนโดยบณฑตทสำาเรจการศกษา

190

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ2.1 การบรหารงบประมาณ

ดำาเนนการจดสรรงบประมาณประจำาป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอตำาราสอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ วสด ครภณฑ และคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม นกศกษาหลกสตรสงแวดลอมศกษา สามารถใชสำานกวทย

บรการและเทคโนโลยสารสนเทศของมหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน หองสมดของบณฑตวทยาลย และหองศกษาคนควาดวยตนเอง ในการศกษาหาความรและขอมลตางๆ เพอใชในการเรยนการสอนและการวจยดงน

2.2.1 สำานกวทยบรการ และเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

1) หนงสอตำาราเอกสาร2) วารสารทางวชาการ3) หนงสอพมพรายวน/สปดาห4) สออเลกทรอนกส ไดแก ฐานขอมลอางอง

(Reference Database) หรอฐานขอมลทใหรายการอางอง และสาระสงเขปของบทความ หรอเอกสารทางซด-รอม เชน DAO ABI Pro Quest และ Science Direct

191

2.2.2 สำานกวทยบรการ หรอหองสมดของสถาบนการศกษาและหนวยงานทอยใกลเคยง ไดแก มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยรงสต มหาวทยาลยกรงเทพ สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชย (AIT) มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร วทยาลยการปกครอง มหาวทยาลยและหนวยงานอนๆ ในเขตกรงเทพมหานครและจงหวดใกลเคยง

2.2.3 ระบบเครอขายอนเตอรเนต หลกสตรไดดำาเนนการจดวางระบบเครอขาย Internet เพอใหนกศกษาสามารถสบคนหาขอมลจากแหลงวชาการภายนอกไดอยางกวางขวาง ตลอดจนมการเตรยมเครองคอมพวเตอรไวบรการอยางเพยงพอ

2.2.4 รายการเอกสาร/ตำาราทเกยวของ มหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ไดเตรยมตำาราเรยน วารสาร และเอกสารทสมพนธกบรายวชาในหลกสตรไวเปนจำานวนมากและเพยงพอแกการศกษาคนควาของนกศกษา

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม ประสานงานกบสำานกวทยบรการ ในการจดซอหนงสอ ตำารา

นตยสาร สอสงพมพทเกยวของเพมเตม เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ทงน ในการประสานซอหนงสอใหอาจารยผสอนแตละรายวชาและ/หรออาจารยพเศษมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ สำาหรบใหหอสมดกลางจดซอ เพอบรการหนงสอ ตำารา หรอวารสารเฉพาะทาง และคณะตองจดสอการสอนเพอใชในการประกอบการสอนของอาจารย เชน เครองมลตมเดย โปรเจคเตอร เครองฉายสไลด เปนตน

192

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล1. จดสรรทรพยากรเพอสนบสนนการเรยนการสอน ตลอดจนกจกรรมการเรยนรตางๆ อยางพอเพยง

1. จดใหมหองสมดหรอหองคนควาและหองปฏบตงานของทงนกศกษาและบคลากรประจำาสาขาวชา2. จดสรรเทคโนโลยทเหมาะสมในการสนบสนนการเรยนการสอน เชน คอมพวเตอร อนเตอรเนต และสอประเภทตางๆ3. จดพนทเพอสงเสรมกจกรรมการเรยนร เชน มมใหคำาปรกษา มมแลกเปลยนความรตางๆ บอรดประชาสมพนธ

1. ใหมหองสมดหรอหองคนควาและหองปฏบตงานของทงนกศกษาและบคลากรประจำาสาขาวชา2. ใหมสารสารสนเทศเทคโนโลยเพอสนบสนนการเรยนการสอน เชน คอมพวเตอร อนเตอรเนต และสอประเภทตางๆ3. ใหมพนทเพอสงเสรมกจกรรมการเรยนร เชน มมใหคำาปรกษา มมแลกเปลยนความรตางๆ บอรดประชาสมพนธ

3. การบรหารคณาจารย3.1 การรบอาจารยใหม

193

คดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย โดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาเอกหรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวารองศาสตราจารย ในสาขาวชาสงแวดลอมศกษา

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตร และอาจารยผสอนจะตองประชมรวมกนในการจดการเรยนการสอน ประเมนผล และใหความเหนชอบประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสำาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ สาขาสงแวดลอมศกษาเปนสาขาทเนนการทำางานในภาคปฏบต

การ ดงนน อาจารยพเศษจงมความสำาคญมาก เพราะเปนผถายทอดประสบการณตรงจากการปฏบตใหกบนกศกษา ดงนนคณะกรรมการกำาหนดนโยบายกวากงหนงของรายวชาบงคบตองมการเชญอาจารย หรอวทยากร มาบรรยายอยางนอยวชาละ 6 ชวโมง

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง

บคลากรสายสนบสนนควรมวฒศกษาปรญญาตรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบ และมวชาความรดานสงแวดลอมศกษาหรอสาขาทเกยวของ

194

4.2 การเพมทกษะความรเพอการบคลากรตองเขาใจโครงสรางของหลกสตร และตองสามารถ

บรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจำาเปนตองใหมการฝกอบรมการปฏบตงานในหนาทรบผดชอบ รวมถงการเปนผชวยการทำางานวจยของอาจารย

5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

คณะแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาหรอขอสงสยในหลกสตร วชาเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของคณะทกคนตองทำาหนาทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองกำาหนดชวโมงใหคำาปรกษาแนะนำาในการจดทำากจกรรมแกนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมน ใน

รายวชาใดสามารถยนคำารองขอดกระดาษคำาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนน และวธการประเมนของอาจารยในแตรายวชาได ทงนใหเปนไปตามระเบยบขนตอนของทางมหาวทยาลย

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต บณฑตผสำาเรจการศกษาสาขาสงแวดลอมศกษานน เปนท

ตองการของหนวยงานทงทางภาครฐ รฐวสาหกจ เอกชน เนองจากสถานการณสงแวดลอมการแกปญหาเพยงปลายเหตไมอาจรกษา

195

ความยงยนของสงแวดลอมไวได แตตองกระทำารวมกบการเปลยนแปลงพฤตกรรมของคน ตองสอนใหคน มความตระหนกและรกษสงแวดลอมดวย ทงน ทางคณะฯ โดยความรวมมอจากทางมหาวทยาลยจะดำาเนนการสำารวจความตองการแรงงานและความพงพอใจของผใชบณฑต เพอนำาขอมลดงกลาวมาใชปรบปรงหลกสตรใหมความเหมาะสมทจะผลตบณฑตทมความสามารถ มคณธรรมจรยธรรม ตลอดจนมทกษะและความชำานาญวชาชพตอไป

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1 ปท 21. มอาจารยรบผดชอบหลกสตรตามเกณฑของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

× ×

2. อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวม ในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานตามหลกสตร

× ×

3. มการจดทำารายละเอยดของหลกสตรทสอดคลองกบ มาตรฐานคณวฒสาขาวชาทเกยวของ

× ×

4. มการจดทำารายละเอยดของรายวชาและประสบการณภาคสนาม (ถาม) ทสาขาวชาจดการเรยนการสอน ตามแบบมคอ.3

× ×

5. มการจดทำางานผลการดำาเนนการของรายวชารายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาค

× ×

196

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1 ปท 2สนาม (ถาม) ตามแบบมคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดการสอนใหครบทกวชา6. มการจดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

×

7. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามาตรฐานการเรยนรทกำาหนดในมาตรฐานคณวฒสาขาสงแวดลอมศกษา

× ×

8. มการพฒนาปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานในปกอนหนา

×

9. อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน (เฉพาะปทมการรบอาจารยใหม)

× ×

10. อาจารยประจำาหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ ไมนอยกวา 10 ชวโมงตอป

× ×

11. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการและ/หรอวชาชพ ไมนอยกวา 50% ตอป

× ×

12. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0

197

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1 ปท 213. บณฑตทไดงานทำาไดรบเงนเดอนเรมตนไมตำากวาเกณฑท ก.พ. กำาหนด14. นกศกษามงานทำาภายใน 1 ป หลงจากสำาเรจการศกษา ไมตำากวา รอยละ 80

หมวดท 8. กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 กระบวนการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธการ

สอนกระบวนการทใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางไว

เพอพฒนาการเรยนการสอนนน พจารณาจากตวผเรยน โดยอาจารยผสอนตองประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวานกศกษามความความเขาใจหรอไม โดยประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบคำาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงรวบรวมขอมลจากทกลาว กควรจะสามารถ

198

ประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถทำาใหผเรยนเขาใจไดกจะตองมการปรบเปลยนวธการสอน การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน จะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทสอนไป หากพบวามปญหากตองมการดำาเนนการวจยเพอการเรยนการสอนในโอกาสตอไป

1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

การประเมนทกษะดงกลาวสามารถทำาโดยการ1.2.1 ประเมนโดยนกศกษาในแตละวชา1.2.2 การสงเกตการณของผรบผดชอบหลกสตร/ประธาน

หลกสตรและหรอทมผสอน1.2.3 ภาพรวมของหลกสตรประเมนโดยบณฑตใหม1.2.4 การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษาเทยบเคยง

กบสถาบนอนในหลกสตรเดยวกน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวมการประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยการสำารวจขอมลจาก 2.1 นกศกษาในแตละชนป และบณฑตทมงานทำา2.2 ผทรงคณวฒ และ/หรอผประเมนภายนอก 2.2 ผใชบณฑต และ/หรอผมสวนไดสวนเสยอนๆ

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรการประเมนคณภาพการศกษาประจำาป ตามตวบงชผลการดำาเนน

งานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขา/สาขาวชาเดยวกนอยางนอย

199

1 คน และเปนคณะกรรมการประเมนชดเดยวกบการประกนคณภาพภายใน มหลกเกณฑการประเมน ดงน

เกณฑการประเมนคะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3

มการดำาเนนการครบ 6 ขอแรก

มการดำาเนนการครบ 10 ขอแรก

มการดำาเนนการครบทกขอ

ทงน เนองจาก มหาวทยาลยไดกำาหนดใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษา เปนระยะๆ และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนอง

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงจากการรวบรวมขอมล ทำาใหทราบปญหาการบรหารหลกสตรภาพ

รวม และในแตละรายวชา กรณทวาหลกสตร หรอรายวชาอาจเกดปญหา ทางคณะจะดำาเนนการปรบปรงรายวชานนๆ ใหมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต รวมถงมการประชมในระดบคณะกรรมการ อาจารยผสอนในรายวชาเพอปรบเปลยนแผนกลยทธตางๆ ใหมความเหมาะสมตอการเปลยนแปลงของสงคมตอไป

200

Documents

acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/A/156.docxWeb viewacad.vru.ac.th