acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/A/5.docx · Web view2.3.2 การเร ยนในระด บอ ดมศ กษาก บระด บม ธยมศ กษาม

1

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานคณะ : วทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1.ชอหลกสตรภาษาไทย : หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชา

เทคโนโลยสารสนเทศภาษาองกฤษ : Bachelor of Science Program in

Information Technology

2.ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ชอเตม : วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลย

สารสนเทศ)ชอยอ : วท.บ. (เทคโนโลยสารสนเทศ)

ภาษาองกฤษ ชอเตม: Bachelor of Science (Information Technology)

ชอยอ : B.Sc. (Information Technology)

3.วชาเอก ไมม

4.จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

2

จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 124 หนวยกต

5.รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

เปนหลกสตรระดบปรญญาตรหลกสตร 4 ป 5.2 ภาษาทใช

ภาษาไทย5.3 การรบเขาศกษา

นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต (ฟง พด อาน เขยนภาษาไทยได)

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอนเปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ทจดการเรยนการสอน

5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6.สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555เรมใชหลกสตรนตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555

สภาวชาการ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 2/2555 เมอวนท 23 เดอน กมภาพนธ พ.ศ. 2555 สภามหาวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมตหลกสตร ในการประชมครงท 4/2555 เมอวนท 5 เดอน เมษายน พ.ศ. 2555

3

7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานปการศกษา 2557

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา (สมพนธกบสาขาวชา)

8.1. นกวชาการเทคโนโลยสารสนเทศ8.2. นกวเคราะหและออกแบบระบบงานสารสนเทศ8.3. นกพฒนาระบบสารสนเทศ8.4. ผดแลระบบสารสนเทศ8.5. ผดแลระบบฐานขอมล8.6. ผบรหารโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ8.7. ผสนบสนนงานดานระบบเครอขายคอมพวเตอร8.8. นกออกแบบและพฒนามลตมเดย 8.9. นกออกแบบและพฒนาสอกราฟกแบบ 2 มตและ 3 มต8.10. นกพฒนาโปรแกรมเกมและการตนเคลอนไหว8.11. ผประกอบกจการอสระ ดานเทคโนโลยสารสนเทศ

4

9. ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบลำาดบ

ชอ สกล– ตำาแหนงวชาการ

คณวฒ สาขา–วชา

สำาเรจจากปทจบ

1 นางสาวทกษณา วไลลกษณ

ผชวยศาสตราจ

ารย

ค.อ.ม. (คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ)ศ.บ. (เศรษฐศาสตร)

ค.บ. (คอมพวเตอรศกษา)

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบรม ห า ว ท ย า ล ยรามคำาแหงว ท ย า ล ย ค ร สวนสนนทา

2544

2541

2535

2 นางสาวสน ปญจะเทวคปต

อาจารย วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ)

พบ.ม. (สถตประยกต วทยาการคอมพวเตอร)กศ.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตรม ห า ว ท ย า ล ยศรนครนทรวโรฒบางแสน

2552

2531

2525

3 นางชญาดา วระพนธ

อาจารย ค.อ.ม. (เทคโนโลยคอมพวเตอร) ค.บ. (คอมพวเตอร

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอสถาบนราชภฏ

2547

2544

5

ศกษา) เพชรบร4 นายแสน

ศกด หสคำา

อาจารย วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ)วท.บ. (วทยาการ คอมพวเตอร)

มหาวทยาลยศรปทม

สถาบนราชภฏเพชรบร วทยาลงกรณ

2549

2543

5 นางอรณ คำาแผนไชย

อาจารย วท.ม. (วทยาการ คอมพวเตอร)วท.บ. (สถตประยกต)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตรมหาวทยาลยศลปากร

2541

2537

10. สถานทจดการเรยนการสอน ในสถานทตงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจสถานการณหรอการพฒนาเศรษฐกจ ทพจารณาในการ

วางแผนหลกสตรใหเปนไปตามแผนพฒนาทางเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (2555-2559) เพอใหประเทศมความมนคง และมภมคมกนตอการเปลยนแปลง จงตองมการพฒนาฐานการผลตและบรการ เพอใหการใชทรพยากรและสงแวดลอมทมอยอยางยงยน เพอคนไทยอยรวมกนอยางสนตสข และพรอมเผชญกบการเปลยนแปลงได จงจำาเปนตองสรางฐานการผลตใหเขมแขง สมดล อยางสรางสรรค การสรางสภาพแวดลอมทเอออำานวยตอการผลต การคา การลงทน การพฒนาคณภาพคนและมงเนนการ

6

สานตอนโยบายเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอตอบรบกบการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยในสภาวะปจจบน รวมทงดานเศรษฐกจ สงคม รวมทงดานการศกษา เพอการพฒนาทยงยนในทกดานทกลาวมาและมความรคคณธรรม มความเอออาทร และเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศในระดบภมภาคอาเซยนทกำาลงจะเกดขน

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ในการวางแผนและดำาเนนการจดทำาหลกสตรน ไดคำานงถง

สภาพแวดลอมและสงคมในเขตพนทมหาวทยาลยตงอยและบรเวณใกลเคยง เปนเขตพนทพฒนาเพอการลงทนทงดานผลตภณฑและบรการ ในภาคอตสาหกรรมมความตองการกำาลงคนทมความรในดานเทคโนโลยสารสนเทศ เพอประโยชนทสอดคลองกบสถานประกอบการและทองถน มหาวทยาลยสามารถแลกเปลยนเรยนรวทยาการตางๆ กบภาคเอกชนและจดสงนกศกษาเพอฝกประสบการณจรง

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

12.1 การพฒนาหลกสตร ผลกระทบจากสถานการณภายนอก การพฒนาหลกสตรจง

จำาเปนตองทำาในเชงรกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามความเปลยนแปลงของเทคโนโลยสารสนเทศและองคความรใหมๆ เพอตอบสนองดานกำาลงคนในดานเทคโนโลยสารสนเทศ โดยเนนไปในทางพฒนางานพฒนาคนทมคณภาพและคณธรรม และมศกยภาพสงในการพฒนาตนเองใหเขาไดกบลกษณะงาน

7

ทงในดานวชาการและวชาชพ รวมทงเขาใจในผลกระทบของการดำาเนนงานตอสงคมและสภาพแวดลอม

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย ผลกระทบจากสถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ สงคม

และวฒนธรรม ทมตอพนธกจ ของมหาวทยาลย ดงนนการพฒนาหลกสตรจงตองเนนการผลตนกเทคโนโลยสารสนเทศ ทมความเปนมออาชพ มความรและทกษะ ตลอดจนมคณธรรมและจรยธรรม

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน หมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ หมวดวชาเลอกเสร

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนมาเรยน

รายวชาทเปดสอนในหลกสตรน นกศกษาสาขาวชาอนทเรยนในมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน สามารถเลอกเรยนไดบางวชาตามความเหมาะสมและความสนใจของแตละบคคล หรอเลอกเรยนเปนวชาเลอกเสรได เชน โปรแกรมสำาเรจรปและการประยกตใชงาน และการพฒนาบทเรยนคอมพวเตอร เปนตน

13.3 การบรหารจดการหลกสตร มหาวทยาลย คณะและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

วางแผนการดำาเนนงานรวมกนในการประสานงานและการใหความ

8

รวมมอกบสาขาวชาอนทจดรายวชา ซงนกศกษาในหลกสตรนตองเรยนในดานเนอหาสาระ การจดตารางเรยนและตารางสอบ การกำาหนดกลยทธในการสอน การวดประเมนผล ทงนเพอใหนกศกษาไดบรรลผลการเรยนรตามหลกสตรน สวนนกศกษาทมาเลอกเรยนเปนวชาเลอกเสรนนกตองมการประสานกบคณะตนสงกดเพอใหทราบถงผลการเรยนรของนกศกษาวาสอดคลองกบหลกสตรทนกศกษาเหลานนเรยนหรอไม

9

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1.ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญา ผลตบณฑตทมความรและคณธรรม นำาทกษะดานเทคโนโลย

สารสนเทศ เพอการพฒนาทองถน สประชาคมอาเซยน 1.2 ความสำาคญ หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ มความมงมนในการผลตบณฑตทมความร ความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ การพฒนาระบบสารสนเทศ โดยเฉพาะอยางยงการผสมผสานองคความร ตลอดจนภมปญญาทมอยในทองถน กบความกาวหนาทางดานเทคโนโลย การบรหารจดการทรพยากรในองคกรตางๆ ไดอยางมประสทธภาพ มงเนนในการเปนนกวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ ทด มคณธรรม จรยธรรม ปฏบตงานไดจรง มความร ความเขาใจในพนฐานวชาชพ สามารถจดการกบปญหาไดอยางมความรบผดชอบ ซอสตย เสยสละ และเปนแบบอยางทด รวมสรางสรรคงานดานเทคโนโลยสารสนเทศทเปนประโยชนในการพฒนาประเทศ

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ไดเลงเหนวาการผลตบคลากรทมความรความสามารถในการจดระบบสารสนเทศ มสวนสำาคญใหสนบสนนการพฒนาประเทศไดอยางรวดเรวและเปนไปอยางมระบบ รองรบตอการเจรญเตบโตของประเทศ และการจดสรรทรพยากรตางๆ

1.3 วตถประสงค 1.3.1 เพอผลตบณฑตทพรอมไปดวยความรและ

คณธรรม จรยธรรม มความสำานกตอทองถนและชมชน

10

1.3.2 ผลตบณฑตใหมความรความสามารถและทกษะทางดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอตอบสนองความตองการขององคกรทงภาครฐ เอกชนและทองถน ทงในประเทศและประชาคมอาเซยน

1.3.3 เพอผลตบณฑตทสามารถศกษาตอในระดบทสงขน และถายทอดความรทสอดคลองตอความตองการของทองถน ตลอดจนทกษะทางดานการสอสารกบกลมประเทศในประชาคมอาเซยน

2.แผนพฒนาปรบปรงแผนการพฒนา/

เปลยนแปลงกลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศใหมมาตรฐานไมตำา

1. ตดตามความเปลยนแปลงและความตองการกำาลงคนในภาครฐ ภาคเอกชนและองคกรรฐวสาหกจ เพอเปนขอมลในการพฒนาหลกสตร

1. รายงานผลการดำาเนนงาน2. รายงานผลการฝกงาน ในรายวชาฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและสห

11

กวากรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษากำาหนดและสอดคลองกบความตองการของหนวยงานภาครฐ เอกชน และองคกรรฐวสาหกจ

2. สำารวจความตองการ ความรและทกษะของนกศกษาระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ทผประกอบการตองการเพอนำามาพฒนาหลกสตร3. เชญผเชยวชาญ ทงภาครฐและเอกชน และผใชบณฑต เพอมสวนรวมในการพฒนาหลกสตร4. ประสานความรวมมอกบผประกอบการภาครฐ เอกชนและองคกรรฐวสาหกจ เทคโนโลยสารสนเทศ องคกรอนๆ ทเกยวของในการจดกจกรรมการเรยนการสอนในการฝกสหกจศกษา5. ตดตาม ประเมนหลกสตรอยางสมำาเสมอ

กจศกษา3. นกศกษา อยางนอยรอยละ 95 ผานการฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา4. เอกสารการประสานงานกบภาครฐ ภาคเอกชน และองคกรรฐวสาหกจ5. ผใชบณฑตมความพงพอใจ ในทกษะความร ความสามารถในการทำางาน โดยเฉลยระดบไมนอยกวา 3.5 จากระดบ 5

2. พฒนา 1. อาจารยใหมตอง 1. หลกฐานหรอ

12

บคลากรเพอเพมประสทธภาพและประสทธผลในการใหความรแกนกศกษา

ผานการอบรมหลกสตรเบองตนเกยวกบเทคนคการสอนการวดและประเมนผล 2. อาจารยทกคนตองเขาอบรมเกยวกบหลกสตรการสอนรปแบบตางๆ และการวดผลประเมนผล ทงนเพอใหมความรความสามารถในการประเมนผลตามกรอบมาตรฐานคณวฒทผสอนจะตองสามารถวดและประเมนผลไดเปนอยางด

เอกสารแสดงผลการดำาเนนการ2. รายงานผลการประเมนการสอนของอาจารย

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธหลกฐาน/ตวบง

ช3. พฒนาบคลากรดานองคความร ใหกาวทนตอนวตกรรมและองคความรใหมๆ ในสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ และ

1. สนบสนนบคลากรในการพฒนาองคความรใหกาวทนนวตกรรมและองคความรใหมๆ2. สนบสนนบคลากรดานการเรยนการสอนและการบรการ

1. หลกฐานการสงบคลากรเขารบการฝกอบรม/การสมมนา/การประชมวชาการตางๆ ทางสาขาเทคโนโลย

13

สรางเสรมประสบการณการนำาความรดานเทคโนโลยสารสนเทศไปใชในปฏบตงานจรง

วชาการแกองคกรภายนอก3. กำาหนดใหนกศกษาทำางานวจย/งานวชาการทสามารถ นำาผลทไดมาใชในการดำาเนนงานไดจรงและเสรมสรางประสบการณการนำาความรไปใชในการปฏบตงานจรง

สารสนเทศ2. งานบรการวชาการของอาจารยในหลกสตร3. งานวจยและงานวชาการทนกศกษาจดทำาขน เพอพฒนาความรและประสบการณทำางานจรง

4. การจดสรรทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอน

1. จดใหมการประเมนความพงพอใจตอการสงเสรมหรอสนบสนน การเรยนการสอนของนกศกษา สงอำานวยความสะดวกหรอ หองปฏบตการนอกเวลาแกนกศกษาและอาจารย2. สงเสรมและสนบสนนทรพยากรเพอใชในโครงการหรองานวจยใหแกนกศกษาและอาจารย

1. รายงานการประเมนผลความพงพอใจนกศกษา

14

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1.ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบทวภาคโดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต แตละภาคการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาหหรอเทยบเทา หากมการจดการศกษาภาคฤดรอน ใหจดเนอหาวชาในสดสวนทสมพนธกน โดยระยะเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห และจำานวนหนวยกตไมเกน 9 หนวยกต

ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก)

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอนไมมภาคฤดรอน

2. การดำาเนนการหลกสตร

15

2.1 วนเวลาในการดำาเนนการเรยนการสอนดำาเนนการเรยนการสอนในเวลาราชการ และเรมเปดทำาการ

เรยนการสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555 ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน – กนยายนภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน – กมภาพนธ

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 เปนผสำาเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลาย

หรอเทยบเทา2.2.2 ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลย

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวดท 3 ขอ 13)

2.2.3 ใหเปนไปตามมตของคณะกรรมการบรหารหลกสตร2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

2.3.1 สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เปนสาขาทตองใชทกษะดานคณตศาสตรและภาษาองกฤษ ผเขาศกษามพนฐานความรดานคณตศาสตรและภาษาองกฤษแตกตางกน ทำาใหยากตอการเขาใจเนอหาและการพฒนาความร

2.3.2 การเรยนในระดบอดมศกษากบระดบมธยมศกษามความแตกตางกน ดงนนนกศกษาใหมอาจมปญหาเกยวกบการปรบตวได

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

2.4.1 หลกสตรดำาเนนการแกปญหา โดยมโครงการอบรมดานคณตศาสตรและภาษาองกฤษ เพอปรบความรพนฐานของนกศกษาแรกเขา

16

2.4.2 จดโครงการปฐมนเทศนกศกษาใหม แนะนำาหลกสตร อาจารย การเรยนและการปรบตวในมหาวทยาลย และจดกจกรรมสรางความสมพนธระหวางอาจารย รนพ และนกศกษาใหม

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ หลกสตร 4 ป

จำานวนนกศกษา จำานวนนกศกษาแตละปการศกษา2555

2556

2557

2558

2559

ชนปท 1 60 60 60 60 60ชนปท 2 60 60 60 60ชนปท 3 60 60 60ชนปท 4 60 60

รวม 60 120 180 240 240คาดวาจะสำาเรจการ

ศกษา- - - 60 60

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย บาท)

รายละเอยดรายรบ

ปงบประมาณ2555 2556 2557 2558 2559

คาลงทะเบยน480,000

960,000

1,440,000

1,920,000

1,920,000

เงนอดหนนจากรฐบาล *

60,000

120,000

180,000

240,000

240,000

รวมรายรบ540,000

1,080,000

1,620,000

2,160,000

2,160,000

17

(* สายวทยาศาสตร =1,000 / คน, สายสงคมศาสตร = 700 /คน)

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย บาท)

หมวดงบประมาณ

ปงบประมาณ2555 2556 2557 2558 2559

1. คาตอบแทน 93,000

186,000

279,000

372,000

372,000

2. คาใชสอย 120,000

240,000

360,000

480,000

480,000

3. คาวสด 120,000

240,000

360,000

480,000

480,000

4. คาสาธารณปโภค

18,000

18,000

18,000

18,000

18,000

5. คาครภณฑ1,236,00

01,236,000

1,236,000

1,236,000

1,236,000

6. คาทดนสงกอสราง

115,200

230,400

345,600

460,800

460,800

7. คาดำาเนนการ 96,0 192,0 288,0 384,0 384,0

18

00 00 00 00 00

รวม1,798,20

02,342,400

2,886,600

3,430,800

3,430,800

จำานวนนกศกษา 60 120 180 240 240คาใชจายตอหวนกศกษา

29,970

19,520

16,037

14,295

14,295

ประมาณคาใชจายตอหวในการผลตบณฑต 14,295 บาท/คน/ป

2.7 ระบบการศกษาแบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชา 2.8.1 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวดท 3 ขอ 20, หมวดท 6 ขอ 37 ) 2.8.2 เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ข)

19

3.หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกตหลกสตรปรญญาตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชา

เทคโนโลยสารสนเทศ มหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 124 หนวยกต (สอดคลองกบเกณฑมาตรฐานคณวฒ ระดบปรญญาตร สาขาคอมพวเตอร พ.ศ. 2552 หนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 120 หนวยกต)

3.1.2 โครงสรางหลกสตร 1) หมวดวชาศกษาทวไป 30หนวยกต

- กลมวชาภาษาและการสอสาร 9หนวยกต- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 13

หนวยกต- กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย

8 หนวยกต

2) หมวดวชาเฉพาะ จำานวนไมนอยกวา 88หนวยกต

2.1 วชาแกน 9หนวยกต

2.2 วชาเฉพาะดาน 57

หนวยกต

20

- กลมประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ 9 หนวยกต

- กลมเทคโนโลยเพองานประยกต 24หนวยกต

- กลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 15หนวยกต

- กลมโครงสรางพนฐานของระบบ 9หนวยกต

2.3 วชาเลอก15หนวยกต

2.4 วชาประสบการณภาคสนาม 7

หนวยกต3) หมวดวชาเลอกเสร จำานวนไมนอยกวา 6

หนวยกต3.1.3 รายวชาในหมวดตางๆ 1) หมวดวชา

ศกษาทวไป 30 หนวยกต ใชหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไปของมหาวทยาลย (ภาคผนวก ซ)

2) หมวดวชาเฉพาะ จำานวนไมนอยกวา 88

หนวยกต 2.1 วชาแกน 9หนวยกต

21

รหส ชอวชาหนวยกต4091611คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-

0-6) Mathematics for Information Technology

4121108 พนฐานเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Technology Fundamentals

4122403 สถ ต และวธการวจยทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3(2-2-5)

Statistics and Research Methodology

for Information Technology

2.2 วชาเฉพาะดาน 57 หนวยกต ใหเลอกเรยนจากกลมวชาใดกลมวชาหนง

เพยงกลมวชาเดยว ก) กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

- กลมประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ 9 หนวยกต

รหส ช อ ว ช าห น ว ย ก ต4121107

22

กฎหมายและจรรยาบรรณดานเทคโนโลย 3(3-0-6)

สารสนเทศ Laws and Ethics in

Information Technology4123503ธรกรรมอเลกทรอนกส 3(2-

2-5)Electronic Business

4123507 ร ะ บ บสารสนเทศเพอการจดการ 3(2-2-5)

Management Information Systems

- กลมเทคโนโลยเพองานประยกต 24 หนวยกต

รหส ชอวชา หนวยกต4122204 ก า ร

ออกแบบและพฒนาสอประสม 3(2-2-5)

Multimedia Design and Development

4122252 ร ะ บ บฐานขอมล 3(2-2-5)

Database Systems4122309

วศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5)

Software Engineering

23

4123261 ค ล งขอมลและเหมองขอมล 3(2-2-5)

Data Warehousing and Data Mining

4123756 ค ว า มมนคงของระบบสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Security4123775

เทคโนโลยการเชอมตอระหวางเครอขาย 3(2-2-5)

Internetworking Technology4124201 โ ค ร ง

งานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 3(2-2-5)Information Technology

Project 14124202 โ ค ร ง

งานเทคโนโลยสารสนเทศ 2 3(0-6-3)Information Technology Project 2

- กลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 15 หนวยกต

รหส ชอวชา หนวยกต1553614 ภ า ษ า

องกฤษสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

English for Information Technology

4122352 ห ล กการเขยนโปรแกรมเชงวตถ 3(2-2-5)

24

Principles of Object-Oriented Programming


วเคราะหและออกแบบระบบ 3(2-2-5)System Analysis and Design

4123363 ก า รออกแบบเชงวตถ 3(2-2-5)

Object-Oriented Design4123371 ก า ร

เขยนโปรแกรมบนเวบ 3(2-2-5)Web-Based Programming

- กลมโครงสรางพนฐานของระบบ9 หนวยกต

รหส ชอวชา หนวยกต4121571 หลก

การโปรแกรมและอลกอรทม 3(2-2-5)Principles of Programming and

Algorithms4122404โครงสรางขอมลและอลกอรทม 3(2-

2-5)Data Structures and

Algorithms4123706 ระบบ

การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร 3(2-

2-5)

25

Data Communication and Computer Network Systems

ข) กลมวชาเทคโนโลยมลตมเดย - กลมประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ 9 หนวยกต

รหส ชอวชา หนวยกต4121107 กฎหมาย

และจรรยาบรรณ 3(3-0-6)ดานเทคโนโลยสารสนเทศ

Laws and Ethics in Information Technology

4123507 ร ะ บ บสารสนเทศเพอการจดการ 3(2-2-5)

Management Information Systems

4123756 ค ว า มมนคงของระบบสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Security - กลมเทคโนโลยเพองานประยกต 24 หนวยกต

รหส ชอวชา หนวยกต4122205 อ ง ค

ประกอบศลปสำาหรบงานมลตมเดย 3(2-2-5)

26

Art Composition for Multimedia Production

4122206 ก า รวาดภาพเบองตน 3(2-2-5)

Basic Drawing4122207 ก า ร

ออกแบบและพฒนางานแอนเมชน 3(2-2-5)

Animation Design and Development


สรางการตน 3(2-2-5) Cartoon Creation

4123672 การสรางวตถเสมอนจรง 3(2-2-5)

Virtual Reality Design4123671เทคโนโลยมลตมเดย 3(2-

2-5) Multimedia Technology4124201 โ ค ร ง

งานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 3(2-2-5)

Information Technology Project 1

4124202 โ ค ร งงานเทคโนโลยสารสนเทศ 2 3(0-6-3) Information Technology Project 2

27

- กลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 15 หนวยกต

รหส ชอวชา หนวยกต

1553614 ภ า ษ าองกฤษสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

English for Information Technology

4123205 ก า รออกแบบและพฒนาเกมคอมพวเตอร 3(2-2-5)

Computer Game Design and Development

4123306 ก า รสรางภาพเคลอนไหว 2 มต 3(2-2-5)

2D Animation Production4123307 ก า ร

สรางภาพเคลอนไหว 3 มต 3(2-2-5)3D Animation Production

4123673 ก า รออกแบบมลตมเดยเชงปฏสมพนธ 3(2-2-5)

Interactive Multimedia Design - กลมโครงสรางพนฐานของระบบ 9 หนวยกต

28

รหส ชอวชาหนวยกต4121571 หลก

การโปรแกรมและอลกอรทม 3(2-2-5)Principles of Programming and

Algorithms4122404โครงสรางขอมลและอลกอรทม 3(2-

2-5)Data Structures and

Algorithms4123706 ระบบ

การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร 3(2-

2-5) Data

Communication and Computer Network Systems

2.3 วชาเลอก 15 หนวยกต ใหเลอกเรยนจากกลมวชาใดกลมวชาหนง เพยงกลมวชาเดยว ก) กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

รหส ชอวชาหนวยกต

29

4122371เทคโนโลยเวบ 3(2-

2-5)Web Technology

4122671เทคโนโลยอนเทอรเนต 3(2-

2-5)Internet Technology

4122771 เครอขายไรสาย 3(2-2-5)

Wireless Networks4123102 ก า ร

วางแผนทรพยากรวสาหกจ 3(2-2-5)

Enterprise Resource Planning

4123372 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรทางธรกจ 3(2-2-5)

Business Programming4123502 ระบบ

สนบสนนการตดสนใจ 3(2-2-5)

Decision Support Systems4123505เทคโนโลยสารสนเทศและการใหคำาปรกษา 3(3-0-6)

ทางธรกจ Information Technology

Consulting

30

4123555 การบรหารโครงการซอฟตแวร 3(2-2-5)

Software Project Management

4123556 การวจยดำาเนนงาน 3(2-2-5)

Operational Research4123654 ปฏสมพนธระหวางมนษยและ

คอมพวเตอร 3(2-2-5)Human and Computer

Interaction4124372 การ

เขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5)

Computer Programming4124376 การ

พฒนาบทเรยนคอมพวเตอร 3(2-2-5)

Development of Computer Aided

Instruction4124605สารสนเทศในภมภาคอาเซยน 2(1-

2-3)ASEAN Academic

Information ข) กลมวชาเทคโนโลยมลตมเดย

รหส ชอวชา หนวยกต

31

4122312 ก า รออกแบบกราฟก 3(2-2-5)

Graphic Designรหส ชอวชา

หนวยกต4122371เทคโนโลยเวบ 3(2-

2-5)Web Technology

4122603 คอมพวเตอรกราฟกส 3(2-

2-5)Computer Graphics

4122671เทคโนโลยอนเทอรเนต 3(2-

2-5)Internet Technology

4123206 การผลตเกมคอมพวเตอร 3(2-2-5)

Computer Game Production4123207 ก า ร

ออกแบบและสรางภาพยนตรแอนเมชน 3(2-2-5)

Design and Creation of Animated Movies

4123208 การทำาเทคนคพเศษ 3(2-2-5)

Special Effects4123654

ปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร 3(2-2-5)

32

Human and Computer Interaction

4124371 ก า รเขยนโปรแกรมเกม 3(2-2-5)

Game Programming4124376 การ

พฒนาบทเรยนคอมพวเตอร 3(2-2-5)

Development of Computer AidedInstruction

4124605สารสนเทศในภมภาคอาเซยน 2(1-

2-3)ASEAN Academic

Information4124672 ห ล ก

การตดตอภาพดจตอล 3(2-2-5)Digital Video Editing

2.4 วชาประสบการณภาคสนาม 7 หนวยกต

เลอกเรยนจากกลมวชาใดกลมวชาหนง เพยงกลมวชาเดยว

ก) กลมวชาฝกสหกจศกษารหส ชอวชา หนวยกต4124806 การเตร

ยมสหกจศกษาสาขาวชา 1(45)เทคโนโลยสารสนเทศPreparation for Cooperative

Education

33

in Information Technology4124807 สหกจ

ศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ6(640)

Cooperative Education in Information Technology

ข) กลมวชาฝกประสบการณวชาชพ รหส ชอวชา หนวยกต4124803 การเต

รยมฝกประสบการณวชาชพ 1(45)เทคโนโลยสารสนเทศPreparation for Professional Experiencein Information Technology

4124804 การฝกประสบการณวชาชพ 5(450)

เทคโนโลยสารสนเทศField Experience in

Information Technology4124805 ท ก ษ ะวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ 1(45) เพอทองถน

Professional Skills in Information Technology

for the Local Community

34

3) หมวดวชาเลอกเสร6 หนวยกต

ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน โดยไมซำากบรายวชาทเคยเรยนมาแลวและตองไมเปนรายวชาทกำาหนดใหเรยน โดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสำาเรจหลกสตรของสาขาวชาน

หมายเหต ความหมายของเลขรหสรายวชารหสรายวชาประกอบดวยตวเลข 7 ตวเลข 3 ตวแรกเปนหมวดวชาและหมวชาเลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอ

ชนปเลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา โดยแบงตามองคความรของ IEEE และ ACM

(ตามประกาศกระทรวง ศกษาธการ เรองมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตรสาขาคอมพวเตอร พ.ศ. 2552)

1 กลมองคการและระบบสารสนเทศ2 กลมเทคโนโลยเพองานประยกต3 กลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร4 กลมโครงสรางพนฐานของระบบ5 กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณ

วชาชพเลขตวท 6, 7 บงบอกถงลำาดบกอนหลงของ

วชาความหมายของหมวดวชาในหลกสตร

155 หมวชาภาษาองกฤษ

35

409 หมวชาคณตศาสตร412 หมวชาคอมพวเตอร900 หมวดวชาศกษาทวไป

3.1.4 การจดแผนการศกษาแผนการศกษาตลอดหลกสตร สำาหรบนกศกษาหลกสตร

วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ก. กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 1กลมวชา รหส

วชาชอวชา หนวยก

ตศกษาทวไป 9000

1029000201

9000204

9000206

9000301

ภาษาองกฤษเพอการสอสารมนษยกบการดำาเนนชวตความรพนฐานเกยวกบกฎหมายสนทรยภาพของชวตเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

3(3-0-6)

3(3-0-6)

2(2-0-4)

2(2-0-4)

3(2-2-5)

เอกบงคบ 4091611

4121108

คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศพนฐานเทคโนโลยสารสนเทศ

3(3-0-6)

3(3-0-6)

รวมหนวยกต 19

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 2กลมวชา รหส ชอวชา หนวยก

36

วชา ตศกษาทวไป 9000

1019000103

9000302

9000202

9000304

ภาษาไทยเพอการสอสารภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยนวทยาศาสตรเพอคณภาพชวตพลวตทางสงคมการออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต

3(3-0-6)

3(3-0-6)

3(3-0-6)

3(3-0-6)

2(1-2-3)


4121571

กฎหมายและจรรยาบรรณดานเทคโนโลยสารสนเทศหลกการโปรแกรมและอลกอรทม

3(3-0-6)

3(2-2-5)


37




203ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-

6)เอกบงคบ 1553

614

4122204

4122252

4122404

4123363

4123507

ภาษาองกฤษสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศการออกและพฒนาสอประสมระบบฐานขอมลโครงสรางขอมลและอลกอรทมการออกแบบเชงวตถระบบสารสนเทศเพอการจดการ

3(3-0-6)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)




ตเอกบงคบ 4122

3524122403

4122505

4123371

หลกการเขยนโปรแกรมเชงวตถสถตและการวจยทางเทคโนโลยสารสนเทศการวเคราะหและออกแบบระบบการเขยนโปรแกรมบนเวบ

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

38

4123756

ความมนคงของระบบสารสนเทศ

3(2-2-5)

เอกเลอก 4122371

4123654

เทคโนโลยเวบปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร

3(2-2-5)

3(2-2-5)


39




2614123503

4123706

คลงขอมลและเหมองขอมลธรกรรมอเลกทรอนกสระบบการสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)


4123102

4124372

เทคโนโลยอนเทอรเนตการวางแผนทรพยากรวสาหกจการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)





3094123775

4124201

วศวกรรมซอฟตแวรเทคโนโลยการเชอมตอระหวางเครอขายโครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 1

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

เลอกเสร เลอกเสร 1เลอกเสร 2

3(2-2-5)

3(2-2-5)

40


41




202โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 2

3(0-6-3)

ปฏบตการและฝกวชาชพ

4124806

หรอ4124803

4124805

การเตรยมสหกจศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศทกษะวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศเพอทองถน

1(45)

1(45)

1(45)

รวมหนวยกต 4/5



ตปฏบตการและฝกวชาชพ

4124807

หรอ4124804

สหกจศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ

6(640)

5(450)


42

ข. กลมวชาเทคโนโลยมลตมเดย




1029000201

9000204

9000206

9000301

ภาษาองกฤษเพอการสอสารมนษยกบการดำาเนนชวตความรพนฐานเกยวกบกฎหมายสนทรยภาพของชวตเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

3(3-0-6)

3(3-0-6)

2(2-0-4)

2(2-0-4)

3(2-2-5)


4121108

คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศพนฐานเทคโนโลยสารสนเทศ

3(3-0-6)

3(3-0-6)

43





1019000103

9000302

9000202

9000304

ภาษาไทยเพอการสอสารภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยนวทยาศาสตรเพอคณภาพชวตพลวตทางสงคมการออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต

3(3-0-6)

3(3-0-6)

3(3-0-6)

3(3-0-6)

2(1-2-3)


4121571

กฎหมายและจรรยาบรรณดานเทคโนโลยสารสนเทศหลกการโปรแกรมและอลกอรทม

3(3-0-6)

3(2-2-5)


44




203ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-

6)เอกบงคบ 1553

614

4122205

4122206

4122404

4123507

4123671

ภาษาองกฤษสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศองคประกอบศลปสำาหรบงานมลตมเดยการวาดภาพเบองตนโครงสรางขอมลและอลกอรทมระบบสารสนเทศเพอการจดการเทคโนโลยมลตมเดย

3(3-0-6)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)





2074122403

4123205

4123673

การออกแบบและพฒนางานแอนเมชนสถตและวธการวจยทางเทคโนโลยสารสนเทศการออกแบบและพฒนาเกมคอมพวเตอรการออกแบบมลตมเดยเชง

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

45

4123756

ปฏสมพนธความมนคงของระบบสารสนเทศ

3(2-2-5)


4122371

การออกแบบกราฟกเทคโนโลยเวบ

3(2-2-5)

3(2-2-5)





2084123306

4123706

การสรางการตนการสรางภาพเคลอนไหว 2 มตระบบการสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)


การออกแบบและสรางภาพยนตรแอนเมชน

3(2-2-5)

46

4123654

4124672

ปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอรหลกการตดตอภาพดจตอล

3(2-2-5)

3(2-2-5)





30741

23672

4124201

การสรางภาพเคลอนไหว 3 มตการสรางวตถเสมอนจรงโครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 1

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

เลอกเสร เลอกเสร 1เลอกเสร 2

3(2-2-5)

3(2-2-5)


47




202โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 2

3(0-6-3)

ปฏบตการและฝกวชาชพ

4124806

หรอ4124803

4124805

การเตรยมสหกจศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศทกษะวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศเพอทองถน

1(45)

1(45)

1(45)




ตปฏบตการและฝกวชาชพ

4124807

หรอ4124804

สหกจศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ

6(640)

5(450)

48


3.1.5 คำาอธบายรายวชา รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)1553614 ภาษาองกฤษสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

3(3-0-6)English for Information Technology ศกษาและฝกทกษะการอานภาษาองกฤษ โดยเนน

บทความทางวชาการและงานวจยทางเทคโนโลยสารสนเทศ

4091611 คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ3(3-0-6)

Mathematics for Information Technology

ศกษาพนฐานเกยวกบตรรกศาสตรพชคณตของบลน เซต ความสมพนธและฟงกชนระบบจำานวน เวกเตอร ระบบเลขฐานตางๆ โดยเฉพาะเลขฐาน 2, 8, 16 เมทรกซและดเทอรมแนนทการ

49

นบและความสมพนธเวยนเกด ทฤษฎกราฟ ตนไม และการแยกจำาพวก ขายงาน วงจรเชงจดหม

4121107 กฎหมายและจรรยาบรรณดานเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

Laws and Ethics in Information Technology

ศกษากฎหมายของประเทศไทยทเกยวของกบสารสนเทศและเทคโนโลยสารสนเทศ ความรบผดชอบของผทเกยวของกบการจดการสารสนเทศและเทคโนโลยสารสนเทศ จรยธรรมทางเทคโนโลยสารสนเทศ ทศนคตเกยวกบสาขาวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ อาชญากรรมคอมพวเตอร ผลกระทบของเทคโนโลยตอสงคม การวเคราะหปญหาจรยธรรมรวมสมย บทบาทของวชาชพทมตอสงคม รวมถงจรรยาบรรณ

4121108 พนฐานเทคโนโลยสารสนเทศ3(3-0-6)

Information Technology Fundamentals

ความรเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ องคประกอบของระบบคอมพวเตอร ระบบจำานวนและการแทนคาขอมลในคอมพวเตอร โครงสรางและฟงกชนการทำางานภายในระบบคอมพวเตอร เทคโนโลยมลตมเดยและสอจดเกบขอมล ซอฟตแวรและการจดการขอมล การพฒนาระบบสารสนเทศ พนฐานการสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร คอมพวเตอรกบบทบาททางสงคมการปองกนและความปลอดภย

4121571 หลกการโปรแกรมและอลกอรทม3(2-2-5)

50

Principles of Programming and Algorithms

หลกการพนฐานของการเขยนโปรแกรม ภาษาทใชในการเขยนโปรแกรม การออกแบบขนตอนวธแบบลำาดบ แบบตดสนใจ และแบบวนซำา การเขยนผงงาน การเขยนรหสเทยม การพฒนาโปรแกรมและการทดสอบแกไขขอผดพลาดของโปรแกรม โปรแกรมยอยการเรยกตวเองซำา แถวลำาดบและการจดการแฟมขอมล

รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)4122204 การออกแบบและพฒนาสอประสม

3(2-2-5)Multimedia Design and Developmentหลกการและกระบวนการในการออกแบบและผลตสอ

ประสม การใชเทคโนโลยในปจจบนในการออกแบบและผลตสอประสม การประยกตใชสอประสม วธการเลอกขอมลและเทคนคการสรางสอประสม การทดสอบและการประเมน จรยธรรมในการผลตสอ และการนำาเสนอ

4122205 องคประกอบศลปสำาหรบงานมลตมเดย 3(2-2-5)

Art Composition for Multimedia Production

ศกษาทฤษฎองคประกอบทางศลปะเบองตน ทฤษฎสและการใชส การออกแบบจดและลายเสน การจดองคประกอบภาพ การจดวางขอความ เทคนคของงานทศนศลปแบบตางๆ

51

การวางรปแบบ การปฏบตงานตามขนตอนและวธการสรางองคประกอบศลป

4122206 การวาดภาพเบองตน3(2-2-5)

Basic Drawingพนฐานการวาดภาพถายทอดรปแบบจากธรรมชาต

แวดลอมออกมาในลกษณะ2 มต และ 3 มต ลายเสน รปทรง แสงเงา พนผวการไลคานำาหนกออนแก ระยะใกล-ไกล การแกปญหาทางดานเทคนค การเลอกวสดอปกรณใหเหมาะสมกบสภาพแวดลอม

4122207 การออกแบบและพฒนางานแอนเมชน3(2-2-5)Animation Design and Developmentรายวชาทตองเรยนมากอน : 4122205 องค

ประกอบศลปสำาหรบงานมลตมเดยหลกพนฐานการเลาเรอง หลกการเขยนบท การวาง

แนวทางโครงเรองและการวางมมกลองทถายทอดแนวความคดเชงสรางสรรค กำาหนดการดำาเนนเรอง การวางบคลกตวละครการสรางเรองใหนาตดตาม การเพมความนาสนใจใหกบเนอเรอง ฝกปฏบตออกแบบและพฒนางานแอนเมชน

4122208 การสรางการตน3(2-2-5)

Cartoon Creationรายวชาทตองเรยนมากอน : 4122207 การ

ออกแบบและพฒนางานแอนเมชน

52

ศกษาหลกการสรางการตน เทคนคในการวาดการตน การวาดการตนจากรปทรงเรขาคณต โครงสรางการตน การเคลอนไหวของการตน การดดแปลงภาพคนเปนการตน อารมณของการตน การสรางการตนและภาพยนตรการตน ฝกปฏบตสรางการตนดวยโปรแกรมสำาเรจรปทเกยวของ

รหส คำาอธบายรายวชาน(ท-ป-ศ)

4122252 ร ะ บ บฐานขอมล 3(2-2-5)

Database Systemsความหมาย องคประกอบ ความสำาคญของระบบฐาน

ขอมล ประเภทของแบบจำาลองฐานขอมล แบบลำาดบชน แบบโครงขาย แบบสมพนธ และแบบเชงวตถ โครงสรางขอมลของฐานขอมลแบบเชงสมพนธ ขนตอนการออกแบบและการขนตอกนของฐานขอมลเชงสมพนธการขนตอกนเชงฟงกชน และการทำาใหเปนบรรทดฐานสำาหรบฐานขอมลเชงสมพนธ ภาษาจดการฐานขอมลเอสควแอลขนแนะนำา และฝกปฏบตการใชงานโปรแกรมในการสรางระบบฐานขอมล

4122309 วศวกรรมซอฟตแวร 3(2-

2-5)Software Engineeringรายวชาทตองเรยนมากอน : 4122505 การ

วเคราะหและออกแบบระบบ

53

หลกการวศวกรรมซอฟตแวร ความหมายและคณลกษณะของซอฟตแวร สถาปตยกรรมซอฟตแวร วงจรชวตการพฒนาซอฟตแวร การวเคราะหความตองการของซอฟตแวร การพฒนาซอฟตแวร และแบบจำาลองการพฒนาซอฟตแวร การทดสอบและการบำารงรกษาซอฟตแวร การจดทำาเอกสาร คมอประกอบการพฒนาซอฟตแวร การบรหารโครงการซอฟตแวร มาตรฐานและการประกนคณภาพซอฟตแวร

4122312 การออกแบบกราฟก 3(2-2-5)

Graphic Designเรยนรขนตอนการสรางงานทางดานคอมพวเตอร

กราฟก การออกแบบ การจดองคประกอบและการใชส ทฤษฎ การจดรปแบบตวอกษร การจดวางหนาเพอสรางงานในหลากหลายรปแบบ งานออกแบบเวบไซต งานสงพมพ งานออกแบบผลตภณฑ และงานนำาเสนอตางๆ

4122352 หลกการเขยนโปรแกรมเชงวตถ3(2-2-5)Principles of Object-Oriented

Programmingรายวชาทตองเรยนมากอน : 4123363 การ

ออกแบบเชงวตถหลกการและแนวคดในการเขยนโปรแกรมเชงวตถ การ

ออกแบบโปรแกรมเชงวตถ การวเคราะหปญหา การนำาโปรแกรมเชงวตถไปใชในการแกปญหา ดวยการนำาหลกการถายทอดคณสมบต การหอหม กรรมวธโพลมอฟซม การทำาโอเวอรโหลดดง และโอเวอรรายดง

54

4122371 เทคโนโลยเวบ3(2-2-5)

Web Technologyพนฐานของเทคโนโลยเวบ เทคโนโลยสมยใหมของเวบ

เวบบราวเซอร เวบเซรฟเวอรการออกแบบและการพฒนาเวบไซต โปรแกรมประยกตบนเวบ เอกซเอมแอล เวบเซอรวส ความนาเชอถอและการรกษาความมนคงปลอดภยของเวบรหส คำาอธบายรายวชา

น(ท-ป-ศ)4122403 สถตและวธการวจยทางเทคโนโลยสารสนเทศ

3(2-2-5)Statistics and Research Methodology

for Information Technologyศกษากระบวนการขนตนของการวจย การระบปญหาการ

ศกษาทฤษฎและงานวจยทเกยวของดานเทคโนโลยสารสนเทศ วธดำาเนนการวจย วธการเกบรวบรวมขอมล สถตและการวเคราะหขอมล การสรปและอภปรายผล การเขยนรายงานและนำาเสนอผลการวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ และกรณศกษางานวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศ

4122404 โครงสรางขอมลและอลกอรทม3(2-2-5) Data Structures and Algorithms รายวชาทตองเรยนมากอน : 4121571 หลกการ

โปรแกรมและอลกอรทมความรเกยวกบโครงสรางขอมล โครงสรางขอมลแบบ

เชงเสน ประกอบดวยโครงสรางอารเรย พอยนเตอร สแตก คว ลงค

55

ลสต โครงสรางขอมลไมเชงเสน ประกอบดวย โครงสรางตนไมและกราฟ การวเคราะหประสทธภาพของอลกอรทม การเรยงลำาดบและการคนหาขอมล

4122505 การวเคราะหและออกแบบระบบ 3(2-2-5) System Analysis and

Designรายวชาทตองเรยนมากอน : 4122252 ระบบฐาน

ขอมลความหมายของระบบ วตถประสงค ขอบขายการ

วเคราะหและออกแบบระบบ เทคนคการรวบรวมขอเทจจรง การวเคราะหระบบและความตองการของผใชโดยอาศยแผนภาพกระแสขอมล คำาอธบายกระบวนการ ผงงานระบบ พจนานกรมขอมล และการออกแบบสวนนำาเขาขอมล สวนแสดงผลและสวนตดตอกบผใช การสรางตวตนแบบ การนำาไปใชงาน การจดทำาคมอการใชงาน การบำารงรกษา และกรณศกษาเกยวกบการวเคราะหและออกแบบระบบ

4122603 คอมพวเตอรกราฟกส3(2-2-5)

Computer Graphics ฮารดแวรและซอฟตแวรสำาหรบการสรางภาพดวย

คอมพวเตอร พนฐานการแสดงภาพกราฟฟกสแบบเวกเตอร และราสเตอร เครองมอและเทคนคของการสรางภาพกราฟฟกสแบบ2 มตและ 3 มต การแปลงภาพ 2 มตและ 3 มต การซอนและลดขอมลภาพ การใหสและการแรเงาการสรางภาพเคลอนไหว และการโปรแกรมทเกยวของ

56


4122671 เทคโนโลยอนเทอรเนต 3(2-2-5)Internet Technologyเครอขายโพรโทคอลทซพ/ไอพ เทคโนโลยทนำามาใชใน

เครอขายอนเทอรเนตและการบรการสารสนเทศ เวลดไวลดเวบ ระดบความปลอดภยของขอมลบนเครอขาย พาณชยอเลกทรอนกส ลายมอชออเลกทรอนกส เทคโนโลยไรสายและเทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยมลตมเดยบนเครอขาย การประยกตงานบนเทคโนโลยในอนาคต


Wireless Networkความรพนฐานเครอขายไรสายแบบตางๆ เทคโนโลยทใช

รปแบบการตดตงเพอการใชงาน การออกแบบเครอขายไรสาย รปแบบการใชงาน การเชอมตอความปลอดภยสำาหรบเครอขายไรสาย กรณศกษา

4123102 การวางแผนทรพยากรวสาหกจ3(2-2-5)

Enterprise Resource Planning

แนวคดของการวางแผนทรพยากรวสาหกจ และการบรณาการสารสนเทศในองคการ หลกการสำาคญของระบบงานในการวางแผนทรพยากร

57

วสาหกจ การปรบปรงกระบวนการทางธรกจ แนวทางการเลอกและการจดสรางระบบ ปจจยทมผลตอความสำาเรจ ความสมพนธระหวางระบบการวางแผนทรพยากรวสาหกจกบระบบธรกจอจฉรยะ

4123205 การออกแบบและพฒนาเกมคอมพวเตอร3(2-2-5)

Computer Game Design and Development

รายวชาทตองเรยนมากอน : 4122206 การวาดภาพเบองตน

ศกษาประวตความเปนมาของเกมคอมพวเตอร ความหมาย ทศทางและแนวโนมของการพฒนาเกมคอมพวเตอร ขนตอนการสรางเกมคอมพวเตอร ความรบผดชอบของผพฒนาเกมการวเคราะหเกมคอมพวเตอร รปแบบของเกมคอมพวเตอร ฝกปฏบตออกแบบและพฒนาเกมคอมพวเตอร โดยใชเครองมอและโปรแกรมสรางเกมและสามารถทำาใหเกมนนเลนไดจรง

4123206 การผลตเกมคอมพวเตอร3(2-2-5)Computer Game Productionรายวชาทตองเรยนมากอน : 4123205 การ

ออกแบบและพฒนาเกมคอมพวเตอร การออกแบบและผลตเกม ระบบการผลตเกม

คอมพวเตอร ปฏสมพนธและการสรางเกมปฏสมพนธตามกระแสนยม วฏจกรการพฒนาเกมเพอการคา กรณศกษาเกมในปจจบน จรยธรรม การจดระดบเกมและแนวโนมของเกม


58

4123207 การออกแบบและสรางภาพยนตรแอนเมชน3(2-2-5)Design and Creation of Animated

Movies รายวชาทตองเรยนมากอน : 4122205 องค

ประกอบศลปสำาหรบงานมลตมเดยศกษาเกยวกบการออกแบบและการสรางภาพยนตร

แอนเมชน การจดทำาเนอหา การจดลำาดบขนตอนการถายทำา การทำาการเคลอนไหวของตวแสดงและตวประกอบ การจดฉากการจดแสงและการแรเงา การทำาเสยงประกอบ โดยใชโปรแกรมสำาเรจรปเปนเครองมอในการสรางภาพยนตรแอนเมชน

4123208 การทำาเทคนคพเศษ3(2-2-5)

Special Effectsการทำาเทคนคพเศษในสอประเภทตางๆ กระบวนการ

สรางและพฒนาเทคนคพเศษบนงานคอมพวเตอรกราฟก การ Morphing เทคนค Blue Screen การสรางฉากระเบด เปลวไฟ และการไหลของนำา

4123261 คลงขอมลและเหมองขอมล3(2-2-5)

Data Warehousing and Data Miningรายวชาทตองเรยนมากอน : 4122252 ระบบ

ฐานขอมลแนวคดเกยวกบคลงขอมล ลกษณะของคลงขอมล

สถาปตยกรรมของคลงขอมล เทคนคการออกแบบและพฒนาคลงขอมล โครงสรางการจดเกบขอมล การรวมขอมลและการออกแบบขอมลเพอจดเกบภายในคลงขอมล การสรางขอมลทมคณภาพ

59

แนวคดพนฐานทเกยวกบเหมองขอมล กระบวนการจดหา การวเคราะห การกรองขอมล ขนตอนการคนหาความร การเรยนรรปแบบ แนวทางและความสมพนธทซอนอยในชดขอมล กฎเชอมโยง การแบงประเภทขอมล การแบงกลมขอมล การจดเกบ และการนำาเสนอสารสนเทศทมงเนนความตองการของผใชงาน

4123306 การสรางภาพเคลอนไหว 2 มต 3(2-2-5)

2D Animation Productionรายวชาทตองเรยนมากอน : 4122207 การ

ออกแบบและพฒนางานแอนเมชน หลกการสรางภาพเคลอนไหว 2 มต บนกระดาษและ

โปรแกรมคอมพวเตอรทเหมาะสม การนำาภาพเขาสคอมพวเตอร การตกแตงภาพ หลกการในการทำาภาพตอเนองวธและเทคนคททนสมยทใชในการทำาภาพ 2 มต


4123307 การสรางภาพเคลอนไหว 3 มต 3(2-2-5) 3D Animation Production รายวชาทตองเรยนมากอน : 4123306 การสราง

ภาพเคลอนไหว 2 มตเทคนคการสรางภาพเคลอนไหวแบบ 3 มต โดยใช

โปรแกรมในการสรางภาพ 3 มตศกษาเฉดสทเปลยนไป ศกษาหลก

60

การทำาภาพ 3 มตอยางตอเนอง การแปลงภาพ การยายตำาแหนง การเปลยนขนาดและการหมนภาพ การปรบแตงภาพ 2 มตใหอยในรปแบบของภาพ 3 มตการตกแตงสภาพทได

4123363 การออกแบบเชงวตถ3(2-2-5)

Object-Oriented Designรายวชาทตองเรยนมากอน : 4121571 หลกการโปรแกรมและอลกอรทมแนวคดเชงวตถ เครองมอทใชอธบายแนวคดเชงวตถ

อาท UML เปนตน หลกการพนฐานเชงวตถ คลาส วธและคณสมบต การถายทอดคณสมบต การหอหม การทำาโอเวอรโหลดดงและโอเวอรรายดง การออกแบบโปรแกรมเชงวตถ การจดลำาดบของการทำางานเชงวตถ

4123371 การเขยนโปรแกรมบนเวบ3(2-2-5)

Web-based programmingรายวชาทตองเรยนมากอน : 4122252 ระบบ

ฐานขอมลเรยนรเกยวกบการพฒนาเวบดวยภาษาคอมพวเตอร

การทำางานรวมกบภาษาอนๆ อาท จาวาสครป เปนตน การตดตอกบฐานขอมลในระบบเครอขายอนเทอรเนต ภาษาทใชในการพฒนาเวบ อาท PHP UML เปนตน การกำาหนดการแสดงผลของขอมลและประเภทของโครงสราง อาท CSS XML หรอ XLS เปนตน

4123372 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรทางธรกจ 3(2-2-5)

61

Business Programmingรายวชาทตองเรยนมากอน : 4121571 หลกการ

โปรแกรมและอลกอรทมการเขยนชดคำาสงภาษาคอมพวเตอรทนยมใชในระบบ

ธรกจภาษาใดภาษาหนงตามทกำาหนดและเปลยนแปลงตามเทคโนโลยหรอตามความนยมของธรกจ เทคนคในการพฒนาโปรแกรมประยกตทางธรกจ และการพฒนาโปรแกรมภาษาคอมพวเตอรเพอประยกตใชงาน


4123502 ระบบสนบสนนการตดสนใจ3(2-2-5)

Decision Support Systemsกระบวนการตดสนใจของมนษย ประเภทของระบบ

สนบสนนการตดสนใจ ชนดและสถาปตยกรรมของระบบสนบสนนการตดสนใจ กระบวนการพฒนาระบบสนบสนนการตดสนใจฮารดแวรและซอฟตแวรสำาหรบระบบสนบสนนการตดสนใจ ระบบสนบสนนการตดสนใจแบบกลม แบบจำาลองการวเคราะหการตดสนใจ การนำาระบบสนบสนนการตดสนใจไปใช และกรณศกษาของระบบสนบสนนการตดสนใจ

4123503 ธรกรรมอเลกทรอนกส 3(2-2-5)Electronic Business

62

แนวคดพนฐานของธรกรรมอเลกทรอนกส การออกแบบและพฒนาธรกรรมอเลกทรอนกส กลยทธในธรกรรมอเลกทรอนกส ระบบการชำาระเงน การตลาด การประชาสมพนธ การรกษาความปลอดภยของขอมลการคาในรปแบบอเลกทรอนกส กฎหมายทเกยวของกบการทำาธรกรรมอเลกทรอนกส แนวโนมของธรกรรมอเลกทรอนกส กรณศกษาการออกแบบโครงงานธรกรรมอเลกทรอนกส และการประยกตใชเทคโนโลย

4123505 เทคโนโลยสารสนเทศและการใหคำาปรกษาทางธรกจ 3(3-0-6)

Information Technology Consultingศกษาหลกการและวธการของการใหคำาปรกษาทางธรกจ

จรรยาบรรณของการ ใหคำาปรกษา การวเคราะหระบบธรกจและกระบวนการนำาเทคโนโลยสารสนเทศมาใชกบธรกจการออกแบบเครอขายบรษท การจดโครงการ เครองมอตางๆ ตวอยางการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการใหคำาปรกษาทางธรกจ

4123507 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ3(2-2-5)Management Information Systems แนวคดเกยวกบระบบสารสนเทศเพอการจดการ

โครงสรางของระบบสารสนเทศเพอการจดการระบบสารสนเทศในองคกร เทคโนโลยในระบบสารสนเทศ ระบบสนบสนนการตดสนใจ การลงทนดานเทคโนโลย การรกษาความปลอดภยระบบสารสนเทศ กรณศกษาของระบบสารสนเทศเพอการจดการและการพฒนาระบบสารสนเทศในองคกรเพอนำามาใชประโยชน และแนวโนมของระบบสารสนเทศ

63


4123555 การบรหารโครงการซอฟตแวร3(2-2-5) Software Project Managementแนวคดการบรหารซอฟตแวร หลกการบรหารโครงการ

และการบรหารโครงการซอฟตแวร การวางแผน การวเคราะหประมาณราคา การบรหารเวลา การจดสรรทรพยากร การตดตามควบคมและการประเมนโครงการ การจดตารางการทำางาน การบรหารและการประกนคณภาพซอฟตแวร การบำารงรกษาซอฟตแวร และการจดการความเสยงของโครงการพฒนาซอฟตแวร การบรหารการเปลยนแปลง และการปดโครงการ


Operational Researchหลกการเบองตนเกยวกบโครงสรางและแบบจำาลองทาง

คณตศาสตร ศกษาเกยวกบสตรของการแกไขปญหา เชน โครงสรางของปญหา การหาและการวเคราะหรปแบบของปญหา การเสยง การยงผลใหไดมากทสดหรอตำาสด ประสทธภาพทใหตำาสดหรอสงสด การประมาณคา การตดสนใจ รปแบบจำาลองปญหาเกยวกบการจดสรรปนสง ทฤษฎขนตนเกยวกบควบคมคลงพสด การโปรแกรมเชงเสน ปญหาการขนสง การวเคราะหขายงานพออารท และซพเอม

64

4123654 ปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร3(2-2-5)Human and Computer Interactionหลกการโตตอบระหวางมนษยและคอมพวเตอร การ

วเคราะหความตองการการออกแบบและการประเมนผลของการโตตอบระหวางมนษยและคอมพวเตอร ระบบการใหความชวยเหลอ รปแบบการปฏสมพนธ การวางแผนในการเลอกใชเทคโนโลย การนำามาปฏบตและการใชเทคโนโลยเพอใหผลปรากฏออกมาในเชงบวก และพฒนาระบบโตตอบของคอมพวเตอร

4123671 เทคโนโลยมลตมเดย3(2-2-5)

Multimedia Technology ววฒนาการของมลตมเดย องคประกอบของมลตมเดย

ระบบเครอขายมลตมเดยและฐานขอมลมลตมเดย การนำาเสนอขอมลขาวสาร การบนทกเสยง การประมวลภาพ การทำาภาพเคลอนไหว อปกรณนำาเขาและแสดงผลขอมล เครองมอสำาหรบการพฒนามลตมเดย หลกการ ตดตอภาพวดโอแบบดจตอล การบบอดภาพ การผสมภาพและตวอกษร ปฏบตโปรแกรมประยกตดานงานมลตมเดย


65

4123672 การสรางวตถเสมอนจรง3(2-2-5)Virtual Reality Designศกษาการใชคอมพวเตอรจำาลองภาพสภาวะแวดลอมใน

ระบบ 3 มต สรางระบบตางๆ ไดเสมอนอยในเหตการณจรง ภาษาทใชในการกำาหนดรปแบบการแสดงผลเพอสรางสภาวะแวดลอมเสมอนจรง การออกแบบและสรางวตถโดยการใหแสงสและลวดลายบนวตถจากลกษณะทแทจรงของวตถ โดยนำาหลกการคำานวณและโปรแกรมคอมพวเตอรทเกยวของมาประยกตใช

4123673 การออกแบบมลตมเดยเชงปฏสมพนธ 3(2-2-5)

Interactive Multimedia Designความรเบองตนเกยวกบการออกแบบการปฏสมพนธใน

งานมลตมเดย หลกการออกแบบการใชงานในลกษณะสวนตอประสานกราฟกกบผใช เพอการใชงานดานมลตมเดย ระบบมลตมเดย วธการปฏสมพนธในระบบมลตมเดยและการประยกตใชงานดานสารสนเทศ

4123706 ระบบการสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร 3(2-2-5)

Data Communication and Computer Network Systems

ประวตและพฒนาการของระบบการสอสารขอมล ระบบการสอสารขอมล ระบบเครอขายคอมพวเตอร พนฐานการสอสารขอมล โทโพโลย ทศทางการสงขอมล สถาปตยกรรมเครอขายโอเอสไอ และทซพ/ไอพ สญญาณอนาลอกและดจตอล การเขารหสและการ

66

มอดดเลสสญญาณ การสงขอมลดจตอล การเชอมตอและสงขอมลดวยเอดเอสแอล เราทเตอร ตวกลางทใชในการสอสารขอมล การมลตเพลกซสญญาณ การจดการขอมลและการตรวจสอบความผดพลาดในการสงขอมล กรณศกษาการตดตง ระบบเครอขาย แบบเพยรทเพยร และไคลเอนท/เซรฟเวอร

4123756 ความมนคงของระบบสารสนเทศ3(2-2-5)Information Securityความรเบองตนเกยวกบความมนคงของระบบสารสนเทศ

ปญหาของความมนคงของระบบสารสนเทศ วธการสรางความมนคงในระบบคอมพวเตอร ระบบเครอขาย และขอมลจากผแอบเขาถงขอมลโดยไมไดรบอนญาต หรอไมไดตงใจ การลกลอบเปลยนแปลงแกไขขอมลการปองกนเมอระบบปฏเสธการใหบรการ การประเมนและการจดการความเสยง การเขารหสและถอดรหส กรรมวธรบรองความปลอดภย ขอบเขตการปองกนจากซอฟตแวรทประสงครายตอระบบ ไวรส ลอจกบอมบ อาชญากรรมคอมพวเตอร การวดระดบความมนคง โดยใชมาตรฐานทางดานความมนคงระบบสารสนเทศ รวมถงการปองกนความหายนะอนเนองมาจากภยธรรมชาต


67

4123775 เทคโนโลยการเชอมตอระหวางเครอขาย 3(2-2-5)

Internetworking Technologyศกษาเกยวกบอปกรณทใชในการเชอมตอระหวางเครอ

ขายคอมพวเตอร โปรโตคอลความปลอดภยบรการตางๆ ตลอดจนการวเคราะหและแกปญหาในระบบเครอขาย เทคโนโลยคอมพวเตอรสำาหรบการเชอมตอระหวางเครอขาย ฝกปฏบตในการเชอมตอเครอขาย การบรหารและปรบแตงคาของอปกรณเครอขาย

4124201 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 3(2-2-5)Information Technology Project 1ศกษา คนควา วเคราะหและออกแบบระบบงาน หรอสอ

มลตมเดยและแอนเมชน หรองานวจยหรอสงประดษฐดานเทคโนโลยสารสนเทศ จดทำาคมอวเคราะหและออกแบบระบบงาน และนำาเสนอตอคณะกรรมการ

4124202 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 2 3(0-6-3) Information Technology Project 2ศกษา พฒนา ทดสอบ ตดตงและจดทำาคมอการใชระบบ

งาน หรอสอมลตมเดยและ แอนเมชน หรองานวจยหรอสงประดษฐ ดานเทคโนโลยสารสนเทศ และนำาเสนอตอคณะกรรมการ

4124371 การเขยนโปรแกรมเกม 3(2-2-5)Game Programmingรายวชาทตองเรยนมากอน : 4121571 หลกการ

โปรแกรมและอลกอรทม

68

4123205 การออกแบบและพฒนาเกมคอมพวเตอร

ศกษาการเขยนเกมดวยภาษา และสครปตคอมพวเตอร ภาษาซพลสพลส ภาษาจาวา ไดเรกเอกซ ภาษาใดภาษาหนงเพอการสรางสรรคเกมในรปแบบตางๆ เกมเครอขายเกมจำาลองสถานการณ เกมตอสและอนๆ รวมทงศกษาแนวทางการโปรแกรมเกมในอนาคต

4124372 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5)Computer Programmingรายวชาทตองเรยนมากอน : 4121571 หลกการ

โปรแกรมและอลกอรทมศกษาหลกการและแนวคดเกยวกบองคประกอบในการ

เขยนและออกแบบโปรแกรมคอมพวเตอรสมยใหม โดยใชภาษาคอมพวเตอรทนยมใชในปจจบนภาษาใดภาษาหนง ฝกเขยนโปรแกรมจดการระบบฐานขอมล เพอพฒนาระบบงานคอมพวเตอรขนใชงาน


4124376 การพฒนาบทเรยนคอมพวเตอร 3(2-2-5)Development of Computer Aided

Instruction

69

ศกษาวเคราะห ขอด ขอจำากด ของโปรแกรมทใชสรางบทเรยนตางๆ พฒนาบทเรยนคอมพวเตอรใหมประสทธภาพ โดยใชโปรแกรมภาพ เสยง และภาพเคลอนไหวตางๆ ฝกปฏบตการสรางบทเรยนคอมพวเตอร

4124605 สารสนเทศในภมภาคอาเซยน2(1-2-3)ASEAN Academic Informationเรยนรผลงาน งานวจย สมมนา ดานเทคโนโลย

สารสนเทศ เพอแลกเปลยนประสบการณหรอผลงาน นกศกษา อาจารย บนพนฐานของทองถนและชมชนระหวางกลมประเทศ

อาเซยนดวยกน

4124672 หลกการตดตอภาพดจตอล 3(2-2-5)

Digital Video Editing ศกษาหลกการตดตอภาพวดโอแบบดจตอล การยอภาพ

การผสมภาพและตวอกษร การควบคมการเคลอนไหว การเพมเตมลกษณะพเศษตางๆ และฝกปฏบตตดตอภาพ

4124803 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ 1(45)

Preparation for Professional Experience in Information Technology

จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผเรยนกอนออกฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ ในดานการเรยนร ลกษณะและโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาผเรยนใหมความรทกษะ เจตคต แรงจงใจ และคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ

70

4124804 ฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ 5(450)

Field Experience in Information Technology

จดใหนกศกษาไดฝกประสบการณวชาชพดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในองคการหรอหนวยงาน หรอสถานประกอบการทเหมาะสม เพอใหไดรบความรทกษะเจตคต และประสบการณ ในอาชพทางเทคโนโลยสารสนเทศ

4124805 ทกษะวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศเพอทองถน 1(45)

Professional Skills in Information Technology for the Local Communityจดโครงการหรอกจกรรม เพอนำาความรดานเทคโนโลย

สารสนเทศเพอพฒนาทองถน โดยเปนไปตามความตองการของทองถน มการเขยนโครงการหรอกจกรรม ดำาเนนโครงการ ประเมนและตดตามผลการดำาเนนโครงการหรอกจกรรม และนำาเสนอรหส คำาอธบายรายวชา

น(ท-ป-ศ)4124806 การเตรยมสหกจศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 1(45)

Preparation for Cooperative Education in Information Technology

แนวคดเกยวกบสหกจศกษา กระบวนการและขนตอนของสหกจศกษา ระเบยบขอบงคบทเกยวของกบสหกจศกษา เทคนคในการสมครงาน การปฏบตงานในสถานประกอบการ ระบบบรหารงานคณภาพในสถานประกอบการ เทคนคการนำาเสนอโครงงาน การเขยนรายงาน

71

ผลการปฏบตงานสหกจศกษา การพฒนาบคลกภาพในสงคมการทำางาน

4124807 สหกจศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 6(640)

Cooperative Education in Information Technology

จดใหนกศกษาปฏบตงานจรงเสมอนหนงเปนพนกงานในสถานประกอบการทมการดำาเนนงานเกยวของกบสาขาวชาดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไมนอยกวา 16 สปดาห นกศกษาตองจดทำารายงานผลการปฏบตงานสหกจศกษา และนำาเสนอผลงานในการสมมนาระหวางนกศกษา อาจารยทปรกษา หรออาจารยนเทศ หลงจากเสรจสนการปฏบตงานแลว

3.2 ชอ ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร

ลำาดบ

ชอ – นามสกล

ตำาแหนง

วชาการ

คณวฒ-สาขาวชา

เอก

สถาบนการศกษา

ปทจบ

ภาระงานสอน ชม./สปดาห

2555

2556

2557

2558

1 นางสาวทกษณา วไลลกษณ

ผชวยศาสต

ราจารย

ค.อ.ม. (คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ)ศ.บ. (เศรษฐศาสตร)ค.บ.

มหาวทยาลย เทคโนโลย พระจอมเกลาธนบรมหาวทยาลยรามคำาแหงวทยาลยคร

2544

2541

2535

12 12 12 12

72

(คอมพวเตอรศกษา)

สวนสนนทา

2 นางสาวสน ปญจะเทวคปต

อาจารย

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ)

พบ.ม. (สถตประยกต วทยาการคอมพวเตอร)กศ.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ บางแสน

2552

2531

2525

12 12 12 12

ลำาดบ



วชาการ

คณวฒ-สาขาวชา

เอก


ปทจบ


2555

2556

2557

2558

3 นางชญาดาวระพนธ

อาจารย

ค.อ.ม. (เทคโนโลยคอมพวเตอร)

ค.บ. (

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

2547

2544

12 12 12 12

73

คอมพวเตอรศกษา)

สถาบนราชภฏเพชรบร

4 นายแสนศกด หสคำา

อาจารย

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ)วท.บ. (วทยาการ คอมพวเตอร)


สถาบนราชภฏเพชรบรวทยาลงกรณ

2549

2543

12 12 12 12

5 นางอรณ คำาแผนไชย

อาจารย

วท.ม. (วทยาการ คอมพวเตอร)วท.บ. (สถตประยกต)

สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตรมหาวทยาลยศลปากร

2541

2537

12 12 12 12

3.2.2 อาจารยประจำา

ลำาดบ



วชาการ

คณวฒ-สาขาวชาเอก



2555

2556

2557

2558

1 นางกมลมาศวงษใหญ

อาจารย

วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร)บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ)

มหาวทยาลยรงสต


12 12 12 12

74

2 นางชญาดา วระพนธ

อาจารย

ค.อ.ม. (เทคโนโลยคอมพวเตอร)


สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอสถาบนราชภฏเพชรบร

12 12 12 12

3 นายชมพลจนทรฉลอง

อาจารย

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ)วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร)



12 12 12 12

4 นายไชยมหนองหวา

อาจารย

M.Sc. (ComputerScience) วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร)

สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชยมหาวทยาลยขอนแกน

12 12 12 12

ลำาดบ



วชาการ




2555

2556

2557

2558

5 นางสาวณฏฐราศขไพบลย

ผชวยศาสตรา จาร

ย


มหาวทยาลยศรปทมสถาบนราชภฏเทพสตร

12 12 12 12

6 นางสาวทกษณาวไลลกษณ


รา

ค.อ.ม. (คอมพวเตอรและเทคโนโลย

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกล

12 12 12 12

75

จารย สารสนเทศ)

ศ.บ. (เศรษฐศาสตร)


าธนบรมหาวทยาลยรามคำาแหงวทยาลยครสวนสนนทา

7 นางสาวประณมกรอมพรพรรด

อาจารย

M.Infs (Database Systems)

วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร)

The University of New South Wales, Australia.มหาวทยาลยมหดล

12 12 12 12

8 นางสาวปยนนทปานนม

อาจารย

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ)ค.ม. (เทคโนโลยการศกษา)บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตรจฬาลงกรณมหาวทยาลยสถาบนเทคโนโลยราชมงคลธญบร

12 12 12 12

9 นางไพรนทร

มศร

อาจารย

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ)บธ.บ. (ระบบสารสนเทศ)

มหาวทยาลยศรปทมสถาบนเทคโนโลยราชมงคลธญบร

12 12 12 12

10 นางมชฌกานต เผาสวสด

อาจารย


มหาวทยาลยศรปทมสถาบนราชภฏเทพสตร

12 12 12 12

11 นายววฒน ผชวย พบ.ม. (สถต สถาบน 12 12 12 12

76

ชนนาทศรกล

ศาสตรา จาร

ย

ประยกต ระบบและการจดการสารสนเทศ)กศ.บ. (คณตศาสตร-ภาษาองกฤษ)

บณฑตพฒนบรหารศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

12 นายสมบรณภพงศกร


ราจารย

พบ.ม. (สถตประยกตวทยาการคอมพวเตอร)

ค.ม. (คณตศาสตรศกษา)กศ.บ. (คณตศาสตร-ภาษาองกฤษ)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตรจฬาลงกรณมหาวทยาลยมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

12 12 12 12

ลำาดบ



วชาการ




2555

2556

2557

2558

13 นางสาวสนปญจะเทวคปต

อาจารย

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ)

พบ.ม. (สถตประยกตวทยาการคอมพวเตอร)

กศ.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงสถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตรมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

12 12 12 12

77

บางแสน14 นายแสน

ศกด หสคำา

อาจารย


มหาวทยาลยศรปทมสถาบนราชภฏเพชรบรวทยาลงกรณ

12 12 12 12

15 นางสาวอมนาฉายสวรรณ

อาจารย




12 12 12 12

16 นางสาวอรรถพรธนเพชร

อาจารย

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ)วท.บ. (เทคโนโลยสารสนเทศ)

มหาวทยาลยศรปทมมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

12 12 12 12

17 นางอรณคำาแผนไชย

อาจารย

วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร)

วท.บ. (สถตประยกต)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตรมหาวทยาลยศลปากร

12 12 12 12

18 นางสาวองอรวงษศรรกษา


ราจารย

วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร)

วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตรมหาวทยาลยขอนแกน

12 12 12 12

78

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา) จากความตองการทบณฑตควรมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการทำางานจรง ดงนนหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศไดกำาหนดรายวชาสหกจศกษาหรอการฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ ซงจดอยในกลมวชาเลอกเกยวกบประสบการณภาคสนาม

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม4.1.1 ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอด

จนมความเขาใจในหลกการความจำาเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน4.1.2 สามารถนำาความรและทกษะทได นำาไปในการประกอบ

วชาชพทางเทคโนโลยสารสนเทศได4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถทำางานรวมกบผอนไดด4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา เขาใจวฒนธรรม และสามารถ

ปรบตวเขากบสถานประกอบการได4.2 ชวงเวลา

ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 44.3 การจดเวลาและตารางสอน

จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจยขอกำาหนดในการทำาโครงงานหรองานวจย ตองเปนหวขอท

เกยวของกบการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศ มเอกสารรายงานทตองนำาสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรกำาหนดอยาง

79

เครงครดหรอเปนโครงงานทมงเนนการสรางผลงานวจย เพอพฒนางานดานเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 คำาอธบายโดยยอ โครงงานหรองานวจยดานเทคโนโลยสารสนเทศทนกศกษา

สนใจ สามารถนำาทฤษฎมาประยกตใชในการสบคนขอมล วางแผน วเคราะห ดำาเนนงาน และสรปผลการทำาโครงงานหรองานวจย 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถนำาความรและทกษะทไดจากการทำาโครงงานหรองานวจยไปใชในการประกอบวชาชพ แกปญหาหรอพฒนางานทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ

5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 3 ภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4

5.4 จำานวนหนวยกต โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 จำานวน 3 หนวยกต โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 2 จำานวน 3 หนวยกต5.5 การเตรยมการ 5.5.1 มการกำาหนดอาจารยทปรกษาโครงงานหรองานวจย 5.5.2 มการกำาหนดชวโมงการใหคำาปรกษาดานการสบคน

ขอมล การวางแผนการดำาเนนงาน การวเคราะหขอมล การจดทำารายงาน ของโครงงานหรองานวจย

5.6 กระบวนการประเมนผล ประเมนผลจากความกาวหนาในการทำาโครงงานหรองานวจย

ประเมนผลจากผลงานและเอกสารรายงานทไดกำาหนดรปแบบการนำาเสนอตามระยะเวลา

80

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1.การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. ดานภาวะผนำา ความรบผดชอบและมวนยในตนเอง

1. กำาหนดใหมรายวชาซงนกศกษาตองทำางานเปนกลมและมการกำาหนดหวหนากลมในการทำารายงาน ตลอดจนกำาหนดใหทกคนมสวนรวม ในการนำาเสนอรายงาน เพอเปนการฝกใหนกศกษาไดสรางภาวะผนำาและการเปนสมาชกกลมทด2. กจกรรมนกศกษาทมอบหมายใหนกศกษาหมนเวยนกนเปนหวหนาในการดำาเนนกจกรรมเพอฝกใหนกศกษามความรบผดชอบ3. มกตกาทจะสรางวนยในตนเอง เชนการเขาเรยนตรงเวลา เขาเรยนอยางสมำาเสมอการมสวนรวมในชนเรยน เสรมความกลาในการแสดงความคดเหน

81

2. จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

1. มการใหความรถงผลกระทบตอสงคมและ ขอกฎหมายทเกยวของกบจรยธรรมทางวชาชพทางเทคโนโลยสารสนเทศ

3. ดานบคลกภาพ 1. มการสอดแทรกเรองการแตงกาย การเขาสงคม เทคนคการเจรจาสอสาร การมมนษยสมพนธทด และการวางตวในการทำางานในบางรายวชาทเกยวของ และในกจกรรมปจฉมนเทศกอนทนกศกษาจะสำาเรจการศกษา

2.การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน2.1 คณธรรมจรยธรรม

2.1.1 การเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และ

วชาชพโดยใชดลยพนจทางคานยม ความรสกของผอน คานยมพนฐาน และจรรยาบรรณ

82

วชาชพ แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและจรยธรรม อาท มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ เปนแบบอยางทด เขาใจผอนและเขาใจโลก เปนตน ดงนนมาตรฐานคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาเทคโนโลยสารสนเทศ ตองครอบคลมสงตอไปน

2.4.1.1 ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

2.4.1.2 มวนยตรงตอเวลาและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

2.4.1.3 มภาวะความเปนผนำาและผตามสามารถทำางานเปนทมและสามารถแกไข ขอขดแยงและลำาดบความสำาคญ

2.4.1.4 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอนรวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย

2.4.1.5 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆขององคกรและสงคม

2.4.1.6 สามารถวเคราะหผลกระทบจากเทคโนโลยตอบคคลองคกรและสงคม

2.4.1.7 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดาน

คณธรรมจรยธรรมกำาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงให

นกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลา ตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษาตองมความรบผดชอบ โดยในการทำางานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผนำากลมและการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระทำาการทจรตในการสอบหรอลอกการบานหรอลอกงานของผอน เปนตน นอกจากนอาจารยผสอนทกคนประพฤตตนเปนแบบอยาง

83

และตองสอดแทรกเรองคณธรรมจรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาททำาดทำาประโยชนแกสวนรวม เสยสละ

2.1.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม

2.1.3.1 ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามกำาหนดระยะเวลาทมอบหมายและการรวมกจกรรม

2.1.3.2 ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษา ในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร

2.1.3.3ประเมนการกระทำาทจรตในการสอบและคดลอกงาน

2.1.3.4ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

2.2 ความร2.2.1 การเรยนรดานความร

มองคความรในสาขาวชาอยางกวางขวางและเปนระบบ ตระหนก รหลกการและทฤษฎในองคความรทเกยวของ สำาหรบหลกสตรวชาชพ มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดานในสาขาวชา และตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหาและการตอยอดองคความร สวนหลกสตรวชาชพทเนนการปฏบต จะตองตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ทเปลยนแปลงตามสถานการณ ดงนนมาตรฐานความรของนกศกษาเทคโนโลยสารสนเทศ ตองครอบคลมสงตอไปน

2.2.1.1 มความรและความเขาใจในหลกการและทฤษฎทสำาคญของเนอหาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

84

2.2.1.2 สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการในเนอหาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ รวมทงประยกตความร ทกษะและการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

2.2.1.3 สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและ/หรอประเมนระบบองคประกอบตางๆ ของระบบงานทเกยวของในสาขาเทคโนโลยสารสนเทศไดตรงตามขอกำาหนด

2.2.1.4 สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการของสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ รวมทงการนำาไปประยกต

2.2.1.5 ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความชำานาญในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางตอเนอง

2.2.1.6 มความรในแนวกวางของเนอหาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เพอใหเลงเหนการเปลยนแปลงและเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ ทเกยวของ

2.2.1.7 มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตเครองมอทเกยวของกบงานจรงได

2.2.1.8 สามารถบรณาการความรในเนอหาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศกบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความรใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลก

การทางทฤษฎและประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรงโดยทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานนๆ การแนะนำาบทเรยนในชนปแรกและเนนยำาในชนปทสงขน ทบทวนบทเรยนเดมและเชอมโยงสบทเรยนใหม นอกจากนจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษา

85

ดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ

2.2.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานความรประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของ

นกศกษาในดานตางๆ คอ2.2.3.1 การทดสอบยอย2.2.3.2 การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน2.2.3.3 ประเมนจากรายงานการคนควาและการ

อางองเอกสารในรายงานคนควาทนกศกษาจดทำา

2.2.3.4 ประเมนผลการทำางานทไดรบมอบหมาย2.2.3.5 ประเมนจากรายวชาการฝกประสบการณ

วชาชพหรอสหกจศกษา การทดสอบมาตรฐานนสามารถทำาไดโดยการทดสอบจาก

ขอสอบของแตละวชาในชนเรยนตลอดระยะเวลาทนกศกษาอยในหลกสตร 2.3 ทกษะทางปญญา

2.3.1 การเรยนรดานทกษะทางปญญาสามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจและสามารถ

ประเมนขอมลแนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆดวยตนเอง สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยคำานงถงความรทางภาคทฤษฎ ประสบการณทางภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ สามารถใชทกษะและความเขาใจอนถองแทในเนอหาสาระทางวชาการและวชาชพ

86

ดงนนมาตรฐานทกษะทางปญญาของนกศกษาเทคโนโลยสารสนเทศ ตองครอบคลมสงตอไปน

2.3.1.1 คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ2.3.1.2 สามารถสบคน ตความ และประเมน

สารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค2.3.1.3 สามารถรวบรวมศกษาวเคราะหและสรป

ประเดนปญหาและความตองการ2.3.1.4 สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไข

ปญหาทางเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดาน

ทกษะทางปญญา2.3.2.1 การมอบหมายงาน ใหคดวเคราะห กรณศกษา

หรอโครงงานทางเทคโนโลยสารสนเทศ 2.3.2.2 การอภปรายกลม2.3.2.3 ใหนกศกษาปฏบตจรง

2.3.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

ประเมนตามสภาพจรงจากผลงานและการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจากผลงานและการนำาเสนอรายงานในชนเรยน ประเมนจากโครงการทางเทคโนโลยสารสนเทศการทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 การเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตว

บคคลและความรบผดชอบมสวนชวยและเออตอการแกปญหาในกลมไดอยาง

สรางสรรค ไมวาจะเปนผนำาหรอสมาชกของกลม สามารถแสดงออก

87

ซงภาวะผนำาในสถานการณทไมชดเจนและตองใชนวตกรรมในการแกปญหา มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบนพนฐานของตนเองและของกลมรบผดชอบในการเรยนรอยางตอเนอง รวมทงพฒนาตนเองและอาชพ ดงนนมาตรฐานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบของนกศกษาเทคโนโลยสารสนเทศ ตองครอบคลมสงตอไปน

2.4.1.1 สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศกบกลมคนหลากหลายไดอยางมประสทธภาพ

2.4.1.2 สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตางๆ ทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทมทำางาน

2.4.1.3 สามารถใชความรในสาขาเทคโนโลยสารสนเทศมาชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสม

2.4.1.4 มความรบผดชอบในการกระทำาของตนและรบผดชอบงานในกลม

2.4.1.5 สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

2.4.1.6 มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการกำาหนดใหมการทำางานเปนกลม แบงหนาทความรบผดชอบ

88

ในการเปนผนำาและมการหมนเวยนกนในกลม มการจดกจกรรมรวมกบทองถนหรอสถานประกอบการ

2.4.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยนและสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 การเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

สามารถศกษาและทำาความเขาใจในประเดนปญหา สามารถเลอกและประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในการศกษาคนควาและเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหา ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และนำาเสนอขอมลขาวสารอยางสมำาเสมอ สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพดการเขยน สามารถเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนไดดงนนมาตรฐานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศของนกศกษาเทคโนโลยสารสนเทศ ตองครอบคลมสงตอไปน

2.5.1.1 มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนตอการทำางานทเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1.2 สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศ

89

ทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

2.5.1.3 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนำาเสนออยางเหมาะสม

2.5.1.4 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

การวดมาตรฐานนอาจทำาไดในระหวางการสอน โดยอาจใหนกศกษาแกปญหาวเคราะหประสทธภาพของวธแกปญหา และใหนำาเสนอแนวคดของการแกปญหา ผลการวเคราะหประสทธภาพตอนกศกษาในชนเรยน อาจมการวจารณในเชงวชาการระหวางอาจารยและกลมนกศกษา 2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

มอบหมายงานทตองใชทกษะในการวเคราะหปญหา วธการแกปญหาโดยนำาเทคโนโลยสารสนเทศมาใช มการคำานวณเชงตวเลขในรายวชาทตองฝกทกษะ มการสบคนขอมลโดยการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สงรปเลมและวธการทเหมาะสม

2.5.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.3.1 ประเมนจากเทคนคการนำาเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศหรอคณตศาสตรและสถตทเกยวของ

2.5.3.2 ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจำากด เหตผล ในการเลอกใชเครองมอตางๆ การอภปรายกรณ

90

ศกษาตางๆ หรอโครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ และมการนำาเสนอตอชนเรยน 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการ

เรยนร จากหลกสตรสรายวชา(Curriculum Mapping)

แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอผลการเรยนรใดบาง (ตามทระบในหมวดท 4 ขอ 2 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน) โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง ซงบางรายวชาอาจไมนำาสผลการเรยนรบางเรองกได

91

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4ภาษาองกฤษสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ O O คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ O O พนฐานเทคโนโลยสารสนเทศ O O O O O O กฎหมายและจรรยาบรรณดานเทคโนโลยสารสนเทศ O หลกการโปรแกรมและอลกอรทม O O O O O O O O O การออกแบบและพฒนาสอประสม

องคประกอบศลปสำาหรบงานมลตมเดย O O O O O O การวาดภาพเบองตน O O O O O O O O O

การออกแบบและพฒนางานแอนเมชน O O O O O O การสรางการตน O O O O O O O O O

ระบบฐานขอมล O O O O O วศวกรรมซอฟตแวร O O O O การออกแบบกราฟก O O O หลกการเขยนโปรแกรมเชงวตถ O O O O O O O O เทคโนโลยเวบ สถตและวธการวจยทางเทคโนโลยสารสนเทศ O O O O โครงสรางขอมลและอลกอรทม O O O O O O การวเคราะหและออกแบบระบบ O O O

คอมพวเตอรกราฟกส O O O O O O Oเทคโนโลยอนเทอรเนต O O O O O

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา(Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชาหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลขการ สอสารและการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

92

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4เครอขายไรสาย O O O O การวางแผนทรพยากรวสาหกจ O O O O O

การออกแบบและพฒนาเกมคอมพวเตอร O O O O O Oการผลตเกมคอมพวเตอร O O O O O O O

การออกแบบและสรางภาพยนตรแอนเมชน O O O O O O O การทำาเทคนคพเศษ O O O O O O O

คลงขอมลและเหมองขอมล O O O O O O O O O การสรางภาพเคลอนไหว2 มต O O O O O O O O O O O การสรางภาพเคลอนไหว3 มต O O O O O O O O O O O

การออกแบบเชงวตถ O O O O O O O O O Oการเขยนโปรแกรมบนเวบ O O O O O O O O O O การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรทางธรกจ O O O O Oระบบสนบสนนการตดสนใจ O O O O O O O O O O O O O ธรกรรมอเลกทรอนกส O O O O O O O O

เทคโนโลยสารสนเทศและการใหคำาปรกษาทางธรกจ O O O O

ระบบสารสนเทศเพอการจดการ O O O O O O การบรหารโครงการซอฟตแวร O O O O O O O O

การวจยดำาเนนงาน O O O O ปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร

เทคโนโลยมลตมเดย O O O O O O O Oการสรางวตถเสมอนจรง O O O O O Oการออกแบบมลตมเดยเชงปฏสมพนธ O O O O O O

3. ทกษะทางปญญา






รายวชาหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ 1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร

93

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4ระบบการสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร O O ความมนคงของระบบสารสนเทศ O O O O O เทคโนโลยการเชอมตอระหวางเครอขาย O O O O O O O

โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ1 O O O O O โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ2 O O O O

การเขยนโปรแกรมเกม การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร O O O O Oการพฒนาบทเรยนคอมพวเตอร O O O O O Oสารสนเทศในภมภาคอาเซยน O O O O O O Oหลกการตดตอภาพดจตอล O O O Oการเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลย O O O O O O O O การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ O O O O ทกษะวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศเพอทองถน O O O O O O O O O O O O O O O การเตรยมสหกจศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ O O O O O O O O สหกจศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ O O O O




รายวชาหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ1. คณธรรมจรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา



94

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (ผลการเรยน)

การวดผลและการสำาเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวด 5)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายง

ไมสำาเรจการศกษา2.1.1 มการวางแผนการกำาหนดระบบการทวนสอบผล

สมฤทธการเรยนรของนกศกษา ใหเปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลย ทจะตองทำาความเขาใจตรงกนทงมหาวทยาลย และนำาไปดำาเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได

2.1.2 ใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา

2.1.3 การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทำาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบนการศกษาดำาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล

2.1.4 พจารณาจากรายงานการประเมนผลการฝกงานในรายวชาสหกจศกษาหรอฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ ซงสถานประกอบการเปนผรายงานวานกศกษาปฏบตงานไดตามมาตรฐานหรอไม

95

2.1.5 พจารณาทวนสอบจากคะแนนสอบหรองานทไดรบมอบหมายวาสอดคลองกบความรบผดชอบตอผลการเรยนรหรอไม

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษา

วางแผน การกำาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา การทำาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑตททำาอยางตอเนองและนำาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอนและหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะดำาเนนการดงตวอยางตอไปน

2.2.1 ภาวการณไดงานทำาตรงสาขาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทำา ลกษณะงานททำา ความเหนตอความรความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ

2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณหรอการสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาทำางานในสถานประกอบการนนๆ ในคาบระยะเวลาตางๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน

2.2.3 การประเมนตำาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต

2.2.4 การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยนรวมทงสาขาอนๆ ทกำาหนดในหลกสตรทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑตรวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

96

2.2.5 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาประเมนหลกสตรหรอเปนอาจารยพเศษ ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยนและสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนรและการพฒนาองคความรของนกศกษา

2.2.6 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได อาท 1) จำานวนโครงงานทสามารถนำาผลไปดำาเนนงานได 2) จำานวนงานวจยหรองานสรางสรรคของนกศกษาทนำาผลการวจยไปปรบปรงในการทำางาน 3) จำานวนรางวลทางสงคมและวชาชพ 4) จำานวนกจกรรมการบรการวชาการแกสงคม 5) จำานวนกจกรรมอาสาสมครหรอจตอาสาในองคกรททำาประโยชนตอสงคม

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวด 6)

97

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม 1.1 มการปฐมนเทศอาจารยใหมใหรจกมหาวทยาลยและคณะ และใหเขาใจวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตรตามแนวคดของกรอบมาตรฐานคณวฒ โดยจดใหมอาจารยพเลยงเพอใหคำาแนะนำาตางๆ แกอาจารยใหม 1.2 ใหอาจารยใหมเขาใจการบรหารวชาการของคณะ และเรองของการประกนคณภาพการศกษาทคณะตองดำาเนนการและสวนทอาจารยทกคนตองปฏบต 1.3 มการแนะนำาอาจารยใหมใหเขาใจเกยวกบวตถประสงคของหลกสตร ตลอดจนรายวชาทจะสอนพรอมทงมอบเอกสารทเกยวของใหกบอาจารยใหม

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล 2.1.1 มหาวทยาลยมหลกสตรอบรมสำาหรบอาจารยใหม โดยทกคนตองผานการอบรม 2 หลกสตร คอ หลกสตรเกยวกบการสอนทวไป และหลกสตรการวดและประเมนผล ซงอาจารยใหมทกคนตองผานการอบรมภายใน 1 ปทไดรบการบรรจและแตงตง 2.1.2 อาจารยอยางนอยรอยละ 25 ของจำานวนอาจารยทงหมด ตองผานการอบรมหลกสตรเกยวกบการสอนแบบตางๆ การสรางแบบทดสอบตางๆ ตลอดจนการประเมนผลการเรยนรทองพฒนาการของผเรยน 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

98

2.2.1 สนบสนนใหอาจารยใหมไปอบรมหรอประชมสมมนาทงในวชาชพและวชาการอนๆ เชน ความรเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย งานวจยทเกยวของ เปนตน 2.2.2 สนบสนนใหอาจารยจดทำาผลงานทางวชาการ เพอใหมตำาแหนงทางวชาการสงขน 2.2.3 สงเสรมใหอาจารยทำาวจย ทงการวจยในสาขาวชาชพและการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน ตลอดจนใหแรงจงใจแกผทมผลงานทางวชาการอยางประจกษ

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตรระบบและกลไกในการบรหารหลกสตร มดงน1.1 มคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยมคณบดเปนผ

กำากบดแลและคอยใหคำาแนะนำาตลอดจนกำาหนดนโยบายปฏบต เพอใหมาตรฐานและเปนไปตามวตถประสงคของหลกสตร

1.2 มการจดโครงสรางหลกสตรตามเกณฑสำานกงานคณะกรรมการอดมศกษาและมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

99

1.3 จดผสอนทมคณวฒ ความร ความสามารถและประสบการณทตรงกบเนอหาในหลกสตร

1.4 คณะกรรมการบรหารคณะ เปนผกำากบดแลการปฏบตงานของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

1.5 มการกำาหนดใหมการประเมนการเรยนของนกศกษา และประเมนการสอนของอาจารยผสอนรายวชาในแตละภาคการศกษา

1.6 จดใหมการคดเลอกนกศกษา โดยใชมาตรฐานและเกณฑทางการศกษาตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน2.1 การบรหารงบประมาณ

ในการดำาเนนงานตามหลกสตร จะใชอาคารทมอยของมหาวทยาลย สวนคาใชจายเกยวกบบคลากร งบลงทน จะขอรบการสนบสนนจากรฐบาล สำาหรบหมวดคาใชสอยและเงนอดหนนจะขอรบการสนบสนนจากเงนรายไดของมหาวทยาลย ซงเปนรายรบจากคาหนวยกตนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดมคณะมความพรอมดานหนงสอ ตำารา และการสบคนผานฐาน

ขอมล โดยมสำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ ทมหนงสอดานเทคโนโลยสารสนเทศ ระบบฐานขอมลทจะใหสบคนมหนงสอตำาราเฉพาะทาง นอกจากนคณะมอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยนการสอนอยางเพยงพอ

2.2.1 หนงสอ ตำาราสำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลย

ราชภฏวไลยอลงกรณ

100

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน มเอกสารและตำาราสำาหรบการศกษาคนควาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ทงเอกสารและตำาราทสมพนธกบรายวชาในหลกสตร ดงน

- หนงสอวทยาศาสตรประยกตและเทคโนโลย ประมาณ 19,582 เลม (ภาษาไทยและภาษาองกฤษ)

- หนงสอวทยาศาสตร ประมาณ 1,500 เลม (ภาษาไทยและภาษาองกฤษ)

- หนงสอวจย ประมาณ 2,187 เลม (ภาษาไทยและภาษาองกฤษ)

- หนงสอวทยานพนธ ประมาณ 1,977 เลม (ภาษาไทยและภาษาองกฤษ)

- หนงสอปญหาพเศษ ประมาณ 412 เลม (ภาษาไทย)- หนงสอบทคดยอ ประมาณ 19 เลม (ภาษาไทย)- ฐานขอมลออนไลน เชน ฐานขอมลวทยานพนธปรญญา

นพนธงานวจย (Digital Collection), ฐานขอมล Kluwer Online eBooks, ฐานขอมล Dissertation Full Text, ฐานขอมล NetLiibray eBooks’, ฐานขอมล IEEE/IEE Electronic Library (IEL), ฐานขอม ล ProQuestDissertation& Thesis, ฐานขอมล ACM Digital Library, ฐานขอมล Lexis.com and Nexis.com, ฐานขอมล H.W. Wilon, ฐานขอมล ISI Wed of Science เปนตน

- สำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศหรอหองสมดของสถาบนการศกษาและหนวยงานทอยใกลเคยง เชน มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยรงสต มหาวทยาลยกรงเทพ มหาวทยาลยรงสต สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชย (AIT) มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล เปนตน

2.2.2 สถานท

101

ลำาดบ

รายการ จำานวนทม

1 หองปฏบตการคอมพวเตอร 72 หองศกษาคนควากลม 13 หองปฏบตการซอมบำารง 14 สำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ 1

2.2.3 อปกรณการสอนลำาดบ

ชออปกรณ จำานวน

หนวยนบ

1 เครองคอมพวเตอร (PC) 210 เครอง2 เครองพมพ 11 เครอง3 อปกรณแมขายพมพงาน (Print

Server)2 เครอง

4 เครองฉายภาพจากสญญาณคอมพวเตอร (Projector)

8 เครอง

5 เครองสแกนเนอร (Scanner) 1 เครอง6 กลองดจทล 1 ตว7 เครองขยายเสยง (Amplifier) 8 ตว8 ไมโครโฟน (Microphone) 8 ตว9 โตะและเกาอ 300 ตว

10 ระบบ Access Control 4 ตว11 เครองแมขาย 5 เครอ

ขาย12 ระบบเครอขายไรสาย 5 เครอ

ขาย16 คอนโทรลเลอรบอรด 20 บอรด

102

17 Mouse Pen and Mouse Pad 25 ชด18 เครองบนทกขอมลแบบพกพา 3 ตว19 ซดรอมแบบพกพา 3 ตว

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม2.3.1 ประสานงานกบสำานกวทยบรการและเทคโนโลย

สารสนเทศในการจดซอหนงสอและตำาราทเกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออนๆ ทจำาเปน ในสวนของหลกสตรจะมหองศกษากลมทเกบรวบรวมโครงงานนกศกษา และใหบรการอนเทอรเนต

2.3.2 อาจารยผสอน เสนอตอหลกสตรเพอจดหาทรพยากรทตองการใชในการเรยนการสอน

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากรมบคลากรฝายสนบสนนของหลกสตร ซงประสานงาน จด

ซอจดหาทรพยากรการเรยนการสอน อำานวยความสะดวกในการใชทรพยากร และประเมนความเพยงพอและความตองการใชทรพยากรของผสอน

3. การบรหารคณาจารย3.1 การรบอาจารยใหม

คดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย โดยอาจารยใหมจะตองมคณวฒระดบปรญญาโทขนไป สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ หรอสาขามลตมเดยและแอนเมชน หรอมรายวชาทไดศกษามาทงในระดบปรญญาตรและระดบปรญญาโทท

103

เกยวของกบสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศหรอสาขาทเกยวของกบคอมพวเตอรไมตำากวา 42 หนวยกต

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผนการตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน การประเมนผล และใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวบขอมล เพอเตรยมไวสำาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตรและผลตบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษหลกสตรเสนอใหมการแตงตงอาจารยพเศษทมความเชยวชาญ

ในสาขาวชา เพอเปนการเพมพนความรและประสบการณตรงจากการปฏบตงานมาสอนในบางรายวชา หรอมการเชญวทยากรหรออาจารยพเศษมาบรรยายในบางรายวชา

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง

บคลากรสายสนบสนนควรมวฒขนตำาปรญญาตร ทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบและมความรดานเทคโนโลยสารสนเทศ

4.2 การเพมทกษะความรเพอปฏบตงานสนบสนนใหบคลากรไดรบการฝกอบรมดานเทคนค และฝก

อบรมการปฏบตงานในหนาททตองรบผดชอบ เขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตรและจะตองสามารถบรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา

104

5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษาอาจารยประจำาของหลกสตรทกคน ทำาหนาทเปนอาจารยท

ปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา โดยมการจดใหมชวโมงพบกบนกศกษาตามตารางเวลาทมหาวทยาลยกำาหนด นอกจากน ยงมการใหคำาปรกษาแนะนำาในการจดทำากจรรมอนๆ เพอมงหวงใหเปนผมคณธรรมจรยธรรมในสงคมเมอสำาเรจการศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษานกศกษาทกคนสามารถเขาถงขอมลหรอผลของการประเมน

ผลการเรยนในทกรายวชา ถาเกดความสงสยเกยวกบผลการประเมนของการเรยนในรายวชาใด สามารถยนคำารองขอดกระดาษคำาตอบ คะแนนและวธการประเมนผลของอาจารยได โดยตองดำาเนนตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำาหนด

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และความพงพอใจของผใชบณฑต

สำาหรบความตองการของตลาดแรงงานสงคมในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศนน คาดวามความตองการกำาลงคนดานการตลาดเพมขน ทงนหลกสตรไดพจารณาจากขอมลจำานวนผสมครเขาศกษาในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศในแตละป และมการสำารวจคณลกษณะบณฑตตามความตองการของผใชบณฑต พบวาคะแนนอยในระดบดมาก และหลกสตรมการนำาขอมลมาใชประกอบการปรบปรงหลกสตร และวางแผนการรบนกศกษา

105

7. ตวบงชผลการดำาเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒ เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน และเกณฑการประเมนประจำาป

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

1. อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

2.มรายละเอยดตามหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒสาขา/ สาขาวชา

3.มรายละเอยดของรายวชาและประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยในการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4.จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชาและประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วนหลงสนสดการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

106


ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

5.จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

6.มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกำาหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7.มการพฒนา/ปรบปรงการเรยนการสอน กลยทธการสอนหรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8.อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

9.อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพอยางนอยปละหนงครง

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการและ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

107


ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/ บณฑตใหมทมคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

13. นกศกษามงานทำาภายใน 1 ป หลงจากสำาเรจการศกษา ไมตำากวารอยละ 80

14. บณฑตทไดงานทำา ไดรบเงนเดอนเรมตนไมตำากวาเกณฑ ก.พ. กำาหนด

เกณฑประเมน : หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ ตองผานเกณฑประเมน ดงน ตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1-5) มผลดำาเนนการบรรลตามเปาหมาย และมจำานวนตวบงชทมผลดำาเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวา 80% ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจำานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

หมวดท 8 กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร

1.การประเมนประสทธผลของการสอน

108

1.1 กระบวนการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธการสอนกระบวนการทจะใชในการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธ

การสอนทวางแผนไวเพอพฒนาการเรยนการสอนนน พจารณาจากตวผเรยน โดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษาการอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบคำาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลจากทกลาวขางตนแลว กควรจะสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถทำาใหผเรยนเขาใจได กจะตองมการปรบเปลยนวธสอน การทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน จะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจในเนอหาทไดสอนไปหรอไม หากพบวามปญหากจะตองมการดำาเนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนในโอกาสตอไป

1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

ใหนกศกษาไดมการประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงดานทกษะและกลยทธการสอน และการใชสอในทกรายวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม2.1 ประเมนจากนกศกษาและศษยเกา

ดำาเนนการประเมนจากนกศกษา โดยตดตามจากการปฏบตงานในรายวชาการฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศหรอสหกจศกษา ซงอาจารยนเทศสามารถประเมนโดยสอบถามจากนกศกษาเปนรายบคคลได นอกจากนอาจจดประชมกอนทนกศกษา

109

จะสำาเรจการศกษา สำาหรบศษยเกานน จะประเมนโดยใชแบบสอบถามหรออาจจะจดประชมศษยเกาตามโอกาสทเหมาะสม

2.2 ประเมนจากนายจางหรอสถานประกอบการดำาเนนการโดยสมภาษณจากสถานประกอบการทนกศกษาไป

ฝกงานหรอสหกจศกษา หรอโดยการสงแบบสอบถามไปยงผใชบณฑต

2.3 ประเมนโดยผทรงคณวฒหรอทปรกษาดำาเนนการโดยเชญผทรงคณวฒมาใหความเหนหรอจาก

ขอมลในรายงานผลการดำาเนนงานหลกสตรหรอจากรายงานของการประเมนผลการประกนคณภาพภายใน

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรการประเมนคณภาพการศกษาภายในตามตวบงชผลการดำาเนน

งานในแตละป

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงจากการรวบรวมขอมลในขอ 1 – 3 จะทำาใหทราบปญหาของการ

บรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละรายวชา กรณทพบปญหาของรายวชากสามารถทจะดำาเนนการปรบปรงรายวชานนๆไดทนท ซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรทำาไดทนทเมอพบปญหา สำาหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนนจะทำาทก 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

110

ภาคผนวก

111

ภาคผนวก ก. ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ.

2551

112

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตรพ.ศ. 2551

.............................................เพอใหการจดการศกษาและการบรหารการศกษาระดบอนปรญญา

และปรญญาตรเปนไปอยางมประสทธภาพ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฎพ.ศ. 2547 และโดยมตสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 10/2551 เมอวนท 19 ธนวาคม 2551 จงตราขอบงคบ ไวดงตอไปน

ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551”

ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2551 เปนตนไป

ขอ 3 ใหยกเลกขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548

ขอ 4 ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏวไลย

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

113

“สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“คณบด” หมายความวา คณบดทกคณะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“คณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร” หมายถง คณะกรรมการบรหารและพฒนาหลกสตรตามทมหาวทยาลยแตงตงใหรบผดชอบในการบรหารหลกสตร การจดการเรยนการสอนและพฒนาหลกสตร

“นกศกษาภาคปกต” หมายความวา นกศกษาทเรยนในเวลาราชการเปนสำาคญ

“นกศกษาภาคพเศษ” หมายความวา นกศกษาทเรยนนอกเวลาราชการเปนสำาคญ

“การศกษาภาคปกต” หมายความวา การศกษาทมหาวทยาลยจดการเรยนการสอนในเวลาราชการเปนสำาคญ

“การศกษาภาคพเศษ” หมายความวา การศกษาทมหาวทยาลยจดการเรยนการสอน นอกเวลาราชการเปนสำาคญ

“หนวยกต” หมายถง มาตราทใชแสดงปรมาณการศกษาทนกศกษาไดรบแตละรายวชา

ขอ 5 ผใดเปนนกศกษาของมหาวทยาลยอยกอนทขอบงคบนใชบงคบ ใหผนนเปนนกศกษาของมหาวทยาลยตามขอบงคบนตอไป

114

ขอ 6 บรรดากฎ ระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ คำาสง หรอมตอนในสวนทกำาหนดไวแลวในขอบงคบน หรอซงขดหรอแยงกบขอบงคบน ใหใชขอบงคบนแทน

ขอ 7 ใหอธการบดรกษาการใหเปนไปตามขอบงคบน และใหมอำานาจออกระเบยบ ประกาศหรอคำาสงเพอปฏบตการตามขอบงคบน

ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดเสนอใหสภามหาวทยาลยวนจฉยชขาด

หมวด 1ระบบการศกษา

ขอ 8 การจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตรใชระบบทวภาคโดยปการศกษาหนงแบงออกเปนภาคการศกษาปกต 2 ภาคคอ ภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 มระยะเวลาเรยนแตละภาคไมนอยกวา 15 สปดาห และมหาวทยาลยอาจจดการศกษาภาคฤดรอนตอจากภาคการศกษาท 2 โดยใหมจำานวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชาเทากบจำานวนชวโมงการเรยนทจดใหสำาหรบรายวชานนในภาคการศกษาปกตกได

ขอ 9 การกำาหนดหนวยกตแตละวชา ใหกำาหนดโดยใชเกณฑ ดงน

9.1 วชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

9.2 วชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

115

9.3 การฝกงานหรอฝกภาคสนามทใชเวลาไมนอยกวา 45 ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

9.4 การทำาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค

หมวด 2หลกสตรการศกษาและระยะเวลาการศกษา

ขอ 10 หลกสตรการศกษาจดไว 2 ระดบ ดงน10.1 หลกสตรระดบอนปรญญา 3 ป ใหมจำานวน

หนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 90 หนวยกต

10.2 หลกสตรระดบปรญญาตรซงจดไว 3 ประเภท ดงน

10.2.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจำานวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตรไมนอยกวา 72 หนวยกต

10.2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 120 หนวยกต

116

10.2.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 150 หนวยกต

ขอ 11 ระยะเวลาการศกษาและการลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามทกำาหนด ดงน

11.1 ระยะเวลาการศกษาของนกศกษาภาคปกต11.1.1 สำาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาใหใช

เวลาการศกษา ดงน (1) หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการ

ศกษาไมนอยกวา5 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 6 ปการศกษา

(2) หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 4 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 4 ปการศกษา

(3) หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 6 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 8 ปการศกษา


11.1.2 การลงทะเบยนเรยนบางเวลาใหใชเวลาการศกษา ดงน

(1) หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา10 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 9 ปการศกษา

(2) หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 6 ปการศกษา

117



11.2 ระยะเวลาการศกษาของนกศกษาภาคพเศษการลงทะเบยนเรยนใหใชเวลาการศกษาดงน 11.2.1 หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการ

ศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาและไมเกนกวา 6 ปการศกษา11.2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใช

เวลาในการศกษาไมนอยกวา 6 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 4 ปการศกษา

11.2.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา11 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 8 ปการศกษา

11.2.4 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 14 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 10 ปการศกษา

ขอ 12 มหาวทยาลยอาจจดหลกสตรเพอขออนมต 2 ปรญญากได

หมวด 3การขนทะเบยนเปนนกศกษา การโอนยายคณะ การเปลยน

หลกสตรการพน

118

และการขอคนสภาพนกศกษา

ขอ 13 ผมสทธสมครเขาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยตองมคณสมบต ดงน

13.1 สำาเรจการศกษาไมตำากวาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา สำาหรบหลกสตรระดบอนปรญญาและปรญญาตร หรอสำาเรจการศกษาไมตำากวาขนอนปรญญาหรอเทยบเทา สำาหรบหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)

13.2 เปนผมความประพฤตด13.3 ไมเปนโรคทเปนอปสรรคตอการศกษา13.4 มคณสมบตอนครบถวนตามทมหาวทยาลย

กำาหนด ขอ 14 การรบนกศกษา

14.1 การรบเขาเปนนกศกษา ใหใชวธการคดเลอกดวยวธสอบหรอการคดเลอกดวยวธพจารณาความเหมาะสม วธการคดเลอกและเกณฑการตดสนใหเปนไปตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการระดบคณะและดลยพนจของมหาวทยาลย

14.2 มหาวทยาลยอาจรบนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนเขาเรยนบางรายวชาและนำาหนวยกตไปคดรวมกบหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทผนนสงกดได โดยลงทะเบยนเรยนและชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลย ทวาดวยการรบและจายเงนคาบำารงการศกษาเพอการจดการศกษา

ขอ 15 การขนทะเบยนเปนนกศกษา15.1 ผทไดรบคดเลอกใหเขาเปนนกศกษา ตองมา

รายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา โดยสงหลกฐานและชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษาเพอการจดการศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด

119

15.2 ผทไดรบการคดเลอกใหเขาเปนนกศกษาแตไมมารายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด ใหถอวาผนนหมดสทธทจะขนทะเบยนเปนนกศกษา เวนแตจะไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

15.3 ผทไดรบการคดเลอกใหเปนนกศกษาจะมสภาพเปนนกศกษากตอเมอไดขนทะเบยนเปนนกศกษาแลว

15.4 ผทไดรบการคดเลอกใหเขาเปนนกศกษาในหลกสตรใดและประเภทการศกษาใดตองขนทะเบยนเปนนกศกษาในหลกสตรนนและประเภทการศกษานน

ขอ 16 ประเภทการศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก16.1 การศกษาภาคปกต16.2 การศกษาภาคพเศษ

ขอ 17 ประเภทนกศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก17.1 นกศกษาภาคปกต17.2 นกศกษาภาคพเศษ

ขอ 18 การเปลยนประเภทนกศกษา ในกรณทมเหตผลและความจำาเปนมหาวทยาลยอาจ

อนมตใหนกศกษา เปลยนประเภทนกศกษาได ทงน นกศกษาตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ สำาหรบนกศกษาประเภทนน

ขอ 19 การเปลยนหลกสตร19.1 นกศกษาอาจเปลยนหลกสตรภายในคณะ

เดยวกนโดยไดรบความเหนชอบจากคณบด สวนการเปลยนแปลงหลกสตรขามคณะใหไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะทเกยวของและใหไดรบเหนชอบจากมหาวทยาลย

19.2 นกศกษาทเปลยนหลกสตรจะตองมเวลาเรยนในหลกสตรเดมมาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา

120

ขอ 20 การรบโอนนกศกษาจากสถาบนการศกษาอน20.1 มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนกศกษาจาก

สถาบนอดมศกษาอนทมวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลยและกำาลงศกษาในหลกสตรทมระดบ และมาตรฐานเทยบเคยงไดกบหลกสตรของมหาวทยาลยมาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยไดโดยไดรบอนมตจากคณบดและโดยความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะทขอเขาศกษานน

20.2 คณสมบตของนกศกษาทจะไดรบการพจารณารบโอน

20.2.1 มคณสมบตครบถวนตามขอ 1320.2.2 ไมเปนผทพนสภาพนกศกษาจากสถาบน

เดม20.2.3 ไดศกษาอยในสถาบนอดมศกษาเดมมา

แลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาปกต ทงน ไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอถกสงใหถกพกการเรยน

20.3 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา

ขอ 21 นกศกษาพนจากสภาพนกศกษา เมอ21.1 ตาย21.2 ไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหลาออก21.3 สำาเรจการศกษาตามหลกสตรและไดรบปรญญา

ตามขอ 3321.4 ถกคดชอออกจากมหาวทยาลย

การคดชอออกจากมหาวทยาลย ใหกระทำาไดในกรณดงตอไปน

121

21.4.1 ไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนกศกษา

21.4.2 เมอสนสดภาคการศกษาแลวไมชำาระคาบำารงและคาธรรมเนยมการศกษาตางๆ ตามทมหาวทยาลยกำาหนดโดยไมมหลกฐานการขาดแคลนทนทรพยอยางแทจรง เวนแตไดรบการผอนผนจากมหาวทยาลย

21.4.3 ขาดคณสมบตตามขอ 13 อยางใดอยางหนง

21.4.4 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.60 เมอลงทะเบยนเรยนและมผลการเรยนแลว 2 ภาคการศกษาปกตหรอไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.80 เมอลงทะเบยนเรยน และมผลการเรยนแลว 4 ภาคการศกษาปกตนบแตวนเขาเรยนและในทกๆสองภาคการศกษาปกตถดไป

สำาหรบนกศกษาภาคพเศษใหนบการศกษาภาคฤดรอนเปนภาคการศกษารวมเขาดวย

21.4.5 เมอไดลงทะเบยนเรยนครบกำาหนดระยะเวลาการศกษาตามขอ 11

21.4.6 นกศกษาไมผานการเตรยมฝกประสบการณวชาชพและการฝกประสบการณวชาชพเปนครงท 2 ขอ 22 นกศกษาทพนสภาพการเปนนกศกษาโดยไมไดกระทำาผดทางวนยหรอไมไดพนสภาพนกศกษาเพราะมผลการเรยนตำากวาเกณฑทกำาหนดในขอ 21.4.4 อาจขอคนสภาพนกศกษาไดโดยไดรบอนมตจากอธการบด โดยความเหนชอบจากคณะกรรมการระดบคณะ

122

หมวด 4การลงทะเบยนเรยน

ขอ 23 การลงทะเบยนเรยน23.1 นกศกษาจะลงทะเบยนรายวชาดวยตนเองหรอ

มอบฉนทะใหบคคลอนดำาเนนการแทนโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษากได

วธการลงทะเบยนเรยน วน เวลา และสถานท ใหเปนไปตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด

นกศกษาทลงทะเบยนลาชาตองจายคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด

23.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณกตอเมอนกศกษาไดชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษาพรอมทงยนหลกฐานการลงทะเบยนตอมหาวทยาลย

23.3 ผทขนทะเบยนเปนนกศกษาในภาคการศกษาใดตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษานนเปนจำานวนตามเกณฑมาตรฐานทกระทรวงศกษาธการกำาหนด

23.4 นกศกษาทไมลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณในภาคการศกษาใดภายในเวลาทมหาวทยาลยประกาศกำาหนดจะไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบการอนมตเปนกรณพเศษจากคณบด แตทงนจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณภายใน 3 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต หรอ ภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน

23.5 นกศกษาจะเลอกลงทะเบยนเรยนรายวชาใดในแตละภาคการศกษาจะตองไดรบอนมตจากอาจารยทปรกษากอน ถารายวชาทนกศกษาตองการลงทะเบยนเรยนมขอกำาหนดวาตองเรยน

123

รายวชาอนกอน นกศกษาตองเรยนและสอบไดรายวชาทกำาหนดนนกอนจงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาทประสงคนนได เวนแตไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร

23.6 นกศกษาภาคปกตมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษาปกต ภาคการศกษาละไมเกน 22 หนวยกตและนกศกษาภาคพเศษมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษาภาคการศกษาละไมเกน 12 หนวยกต

ในกรณทมเหตผลความจำาเปน นกศกษาอาจยนคำารองขออนมตตอคณบดเพอลงทะเบยนเรยนรายวชาแตกตางจากทกำาหนดไวในวรรคกอนได แตเมอรวมกนแลวตองไมเกนภาคการศกษาละ 25 หนวยกตสำาหรบนกศกษาภาคปกต และไมเกนภาคการศกษาละ 16 หนวยกตสำาหรบนกศกษาภาคพเศษ

23.7 ในกรณทมเหตผลความจำาเปนคณบดอาจอนมตใหนกศกษาภาคพเศษลงทะเบยนเรยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคปกตหรอใหนกศกษาภาคปกตลงทะเบยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคพเศษได แตทงนนกศกษาจะตองชำาระคาลงทะเบยนเรยนรายวชานนเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ

ขอ 24 การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit)

24.1 การลงทะเบยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต หมายถง การลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกตรวมเขากบจำานวนหนวยกตในภาคการศกษาและจำานวนหนวยกตตามหลกสตร

24.2 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาใดเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตไดกตอเมอไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนวชานน แตทงน นกศกษาตองชำาระคาหนวยกต รายวชาทเรยนนนและนกศกษาตอง

124

ระบในบตรลงทะเบยนดวยวาเปนการลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต

24.3 มหาวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกทไมใชนกศกษาเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษได แตผนนจะตองมคณสมบตและพนความรการศกษาตามทมหาวทยาลยเหนสมควร และจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ ของมหาวทยาลย กบตองเสยคาธรรมเนยมการศกษาเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ

ขอ 25 การขอถอน ขอเพม หรอขอยกเลกรายวชาทจะเรยน25.1 การขอถอน ขอเพม และการขอยกเลกรายวชาท

เรยน ตองไดรบอนมตจากคณบดโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษาและอาจารยผสอนกอน

25.2 การขอถอนหรอขอเพมรายวชาทจะเรยนตองกระทำาภายใน 3 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกตหรอภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน หากมความจำาเปนอาจขอถอนหรอขอเพมรายวชาไดภายใน 6 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต ทงนตองเปนไปตามขอ 23.5 และขอ 23.6

25.3 การขอยกเลกรายวชาใด ตองดำาเนนการใหแลวเสรจกอนการสอบประจำาภาคการศกษานนๆ ไมนอยกวา 1 สปดาห

ขอ 26 การขอคนคาลงทะเบยนรายวชา ใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบและจายเงนบำารงการศกษา

ขอ 27 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษา 27.1 นกศกษาทลาพกการเรยนหรอถกสงใหพกการ

เรยนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยวนยนกศกษา จะตองชำาระเงนคาธรรมเนยมรกษาสภาพนกศกษาตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด มฉะนนจะพนสภาพนกศกษา

27.2 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษาใหดำาเนนการใหแลวเสรจภายใน

125

3 สปดาหแรก นบจากวนเปดการศกษาภาคปกตหรอภายในสปดาหแรกนบจากวนเปดการศกษาภาคฤดรอน มฉะนนจะตองเสยคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 28 การลาพกการเรยน 28.1 นกศกษาอาจยนคำาขอลาพกการเรยนไดในกรณ

ดงตอไปน28.1.1 ถกเกณฑหรอถกเรยกระดมพลเขารบ

ราชการทหารกองประจำาการ28.1.2 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวาง

ประเทศหรอทนอนใดทมหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน28.1.3 เจบปวยจนตองพกรกษาตวเปนเวลานาน

เกนกวารอยละ 20 ของเวลาเรยนทงหมดในภาคการศกษานน โดยมใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการหรอสถานพยาบาลของเอกชนตามกฎหมายวาดวยสถานพยาบาล

28.1.4 เมอนกศกษามความจำาเปนสวนตวอาจยนคำารองขอลาพกการเรยนได ถาไดลงทะเบยนเรยนมาแลวอยางนอย 1 ภาคการศกษา

28.2 นกศกษาทตองการลาพกการเรยนใหยนคำารองภายในสปดาหท 3 ของภาคการศกษาทลาพกการเรยน

การอนมตใหนกศกษาลาพกการเรยนใหเปนอำานาจของคณบด

นกศกษามสทธขอลาพกการเรยนโดยขออนมตตอคณบดไดไมเกน 1 ภาคศกษา ถานกศกษามความจำาเปนทจะตองลาพกการเรยนมากกวา 1 ภาคการศกษา หรอเมอครบกำาหนดพกการเรยนแลวยงมความจำาเปนทจะตองพกการเรยนตอไปอกใหยนคำารองขอลาพกการเรยนใหมและตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

126

28.3 ในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมเขาในระยะเวลาการศกษาดวย

28.4 นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน เมอจะกลบเขาเรยนจะตองยนคำารองขอกลบเขาเรยนกอนวนเปดภาคเรยนไมนอยกวา 2 สปดาห และเมอไดรบความเหนชอบจากคณบดแลวจงจะกลบเขาเรยนได

ขอ 29 นกศกษาทประสงคขอลาออกจากความเปนนกศกษาของมหาวทยาลย ใหยนหนงสอขอลาออก และตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลยกอนการลาออกจะสมบรณ

หมวด 5การวด และประเมนผลการศกษา

ขอ 30 นกศกษาตองมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานนจงจะมสทธเขาสอบ แตทงนนกศกษาทมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ตงแตรอยละ 60 ขนไป แตไมถงรอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดของวชานนจะมสทธเขาสอบไดตอเมอไดรบอนมตจากกรรมการระดบคณะกอน

ขอ 31 ใหมการวดผลการเรยนเมอสนสดภาคการศกษาและหรอมการวดผลระหวางภาคการศกษา โดยใหเปนไปตามหลกเกณฑของการวดผลและประเมนผลของแตละหลกสตร

ขอ 32 การประเมนผลการศกษา ใหผสอนเปนผประเมนและโดยความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะ

32.1 เกณฑการประเมนผลการศกษา แบงเปน 8 ระดบ และมคาระดบ ดงน

ระดบขนผลการเรยน ความหมาย คาระดบA ดเยยม (Excellent) 4.0

127

B+ ดมาก (Very Good) 3.5B ด (Good) 3.0C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5C พอใช (Fair) 2.0D+ ออน (Poor) 1.5D ออนมาก (Very Poor) 1.0F ตก (Failed) 0.0

32.2 ในกรณทไมสามารถประเมนผลเปนคาระดบไดใหประเมน โดยใชสญลกษณ ดงน

สญลกษณ ความหมายP ผลการประเมนผานเกณฑ (Pass)NP ผลการประเมนไมผานเกณฑ (No

Pass)I ผลการประเมนยงไมสมบรณ

(Incomplete)W การยกเลกการเรยนโดยไดรบอนมต

(Withdrawn)Au การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษ

โดยไมนบหนวยกต (Audit)32.3 การให F กระทำาในกรณตอไปน

32.3.1 นกศกษาสอบตก32.3.2 นกศกษาขาดสอบปลายภาคโดยไมไดรบ

อนมตจากคณะกรรมการระดบคณะ

32.3.3 นกศกษามเวลาเรยนไมเปนไปตามเกณฑในขอ 30

32.3.4 นกศกษาทจรตในการสอบ

128

32.4 การให P กระทำาไดในการใหคะแนนรายวชาเรยนทไมนบหนวยกตหรอในรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนเกนจากจำานวนหนวยกตทกำาหนดไวและผลการเรยนในรายวชานนผานเกณฑการประเมน

32.5 การให I ในรายวชาใดกระทำาไดในกรณตอไปน32.5.1 นกศกษามเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ

30 แตไมไดสอบ เพราะปวยหรอเหตสดวสยและไดรบอนมตจากคณบด

32.5.2 ผสอนและคณบดเหนสมควรใหรอผลการศกษา เนองจากนกศกษายงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบการศกษารายวชานนไมสมบรณ

นกศกษาทได I จะตองดำาเนนการขอรบการประเมนผลเพอเปลยน I ใหเสรจภายในภาคการศกษาถดไป หากพนกำาหนดดงกลาวใหผสอนประเมนผลจากคะแนนทมอยและดำาเนนการสงผลการเรยนภายในสองสปดาหนบแตสนสดภาคการศกษานน ในกรณทผสอนไมดำาเนนการภายในเวลาทกำาหนดและเปนเหตอนเนองมาจากความบกพรองของนกศกษา ใหมหาวทยาลยเปลยน I เปน F หรอไมผานเกณฑตามทหลกสตรกำาหนด ในกรณทไมใชความบกพรองของนกศกษาอธการบดอาจอนมตใหขยายเวลาตอไปได

32.6 การให W ในรายวชาใดจะกระทำาไดในกรณตอไปน

32.6.1 นกศกษาไดรบอนมตใหยกเลกการเรยนวชานน ตามขอ 25.3

32.6.2 นกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนตามขอ 28

129

32.6.3 นกศกษาถกสงพกการเรยนในภาคการศกษานน

32.6.4 นกศกษาทไดระดบผลการเรยน I เพราะเหตตามขอ 32.5.1 และไดรบอนมตจากคณบดใหทำาการสอบเพอประเมนผลการเรยนและครบกำาหนดเวลาทกำาหนดใหสอบแลวแตเหตตาม ขอ 32.5.1 นน ยงไมสนสด

32.7 การให Au ในรายวชาใดจะกระทำาไดในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตตามขอ 24

32.8 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนซำาเพอแกผลการเรยนทตกหรอเรยนแทนเพอเพมผลการเรยนในรายวชาใด ใหนำาจำานวนหนวยกตและคาระดบทไดรบของทกรายวชาทมระบบการใหคะแนนเปนคาระดบมารวมคำานวณหาคาระดบเฉลยดวย

32.9 การนบจำานวนหนวยกตสะสมของนกศกษาตามหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบไดเทานน

32.10 คาระดบเฉลยเฉพาะรายภาคการศกษาใหคำานวณจากผลการเรยนของนกศกษาใน ภาคการศกษานน โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบของแตละรายวชาเปนตวตงและหารดวยจำานวนหนวยกตรวมของภาคการศกษานน การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3 ตำาแหนงและใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไปเฉพาะตำาแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ตำาแหนง

32.11 คาระดบเฉลยสะสมใหคำานวณจากผลการเรยนของนกศกษาตงแตเรมเขาเรยนจนถงภาคการศกษาสดทาย โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบของแตละรายวชาทเรยนทงหมดตามขอ 32.8 เปนตวตง หารดวยจำานวนหนวยกตรวมทงหมด การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3

130

ตำาแหนง และใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไปเฉพาะตำาแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ตำาแหนง

32.12 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาได I ใหคำานวณคาระดบเฉลยรายภาคการศกษานนโดยนบเฉพาะรายวชาทไมได I เทานน

ขอ 33 การเรยนซำาหรอเรยนแทนรายวชาใดทนกศกษาได F หรอไมผานเกณฑตามท

หลกสตรกำาหนด ถาเปนวชาบงคบนกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนซำาหรอถาเปนวชาเลอกนกศกษาอาจลงทะเบยนเรยนซำาหรอเลอกเรยนรายวชาอนในกลมเดยวกนแทนกได

หมวด 6การสำาเรจการศกษา

ขอ 34 นกศกษาทถอวาสำาเรจการศกษาตามหลกสตร ตองมคณสมบตครบถวนดงน

34.1 มความประพฤตด มคณธรรม34.2 สอบไดรายวชาครบตามหลกสตร รวมทงรายวชาท

สภามหาวทยาลยกำาหนด34.3 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมตำากวา 2.0034.4 มเวลาเรยนเปนไปตามขอ 9

ขอ 35 กรณนกศกษาเรยนไดจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดไวในหลกสตรแลว และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 1.80 ขนไปแตไมถง 2.00 ใหนกศกษาเลอกเรยนรายวชาเพมเตมเพอทำาคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหถง 2.00 แตทงนตองอยภายในระยะเวลาทกำาหนดตามขอ 11

131

ขอ 36 นกศกษาทสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรและจะไดรบเกยรตนยม ตองมคณสมบตดงน

36.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากระดบอนปรญญาหรอประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอประกาศนยบตรอนใดทเทยบเทาไมนอยกวา 3.60 และเรยนครบหลกสตรไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากการศกษาในมหาวทยาลยไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากสถาบนเดมและของมหาวทยาลยแตละแหงไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.60จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

36.2 สอบไดในรายวชาใดๆ ไมตำากวา C ตามระบบคาระดบคะแนน หรอไมได NP ตามระบบไมมคาระดบคะแนน

36.3 มระยะเวลาการศกษา ดงน36.3.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง)

สำาหรบนกศกษาภาคปกต ใชเวลาในการศกษา 4 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 6 หรอ 7 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

36.3.2 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป สำาหรบนกศกษาภาคปกต ใชเวลาในการศกษา 6 ถง 8 ภาคการศกษาปกต

132

และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 11 หรอ 12 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

36.3.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป สำาหรบนกศกษาภาคปกต ใชเวลาในการศกษา 9 หรอ 10 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 14 หรอ 15 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 37 นกศกษาทเทยบโอนหนวยกตและยกเวนรายวชาไมมสทธไดรบเกยรตนยม

ขอ 38 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาคาดวาจะสำาเรจการศกษาใหยนคำารองขอรบอนปรญญาหรอปรญญาตอสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

ขอ 39 มหาวทยาลยจะพจารณานกศกษาทย นความจำานงขอรบอนปรญญาหรอปรญญาตอสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนทมคณสมบตตาม ขอ 34 เพอเสนอชอขออนมตอนปรญญาหรอปรญญาตอสภามหาวทยาลย

ประกาศ ณ วนท 22 ธนวาคม 2551

(นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน

133

ภาคผนวก ข.ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา

พ.ศ. 2549

134

ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาพ.ศ. 2549

-----------------------------------------

เพอใหการจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และบณฑตศกษาเปนไปอยางมระบบ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 และโดยมตสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 3/2549 เมอวนท 17 มนาคม 2549 จงวางระเบยบไวดงตอไปน

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ.2549 ”

ขอ 2 บรรดาระเบยบ คำาสง ประกาศ หรอขอบงคบอนใด ในสวนทกำาหนดไวแลวในระเบยบนหรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ 3 ในระเบยบน“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏวไลย

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

135

“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“นกศกษา” หมายความวา นกศกษาของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“รายวชา” หมายความวา วชาตาง ๆ ทเปดสอนในระดบอนปรญญา ปรญญาตรและบณฑตศกษา และเปนไปตามหลกสตรของคณะนน

“สถาบนอดมศกษาอน” หมายความวา สถาบนการศกษาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตรไมตำากวาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา

ขอ 4 ผมสทธขอเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาตองเปนนกศกษาของมหาวทยาลย

ขอ 5 การพจารณาเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา

5.1 การเรยนจากสถาบนการศกษา 5.1.1 ระดบอนปรญญาและปรญญาตร

(1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบอดมศกษาหรอเทยบเทาทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอหนวยงานของรฐทมอำานาจตามกฎหมายรบรอง

(2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบโอน

(3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทไดระดบคะแนนไมตำากวา C หรอเทยบเทาในรายวชาทมการประเมนผลเปนคาระดบ และไดระดบผลการประเมนผานในรายวชาทไมประเมนผลเปนคาระดบ ทงนตองเปนไปตามเงอนไขของหลกสตรของสาขาวชานนกำาหนด

136

(4) นกศกษาจะขอเทยบโอนรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนสามในสของจำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน

(5) รายวชาหรอกลมรายวชาทไดรบอนมตให เทยบโอนไดจากตางสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยจะไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

(6) กรณการยกเวนในระดบปรญญาตร (ตอเนอง) รายวชาทขอยกเวน ตองไมเปนรายวชาในระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา หรอรายวชาทหลกสตรกำาหนดไววาควรจดใหเรยน 2 ปแรกในระดบปรญญาตร เวนแตรายวชานนหลกสตรไดกำาหนดไวเปนอยางอน

(7) รายวชาทไดรบการยกเวน ใหบนทกในระเบยนการเรยนของนกศกษา โดยใชอกษร P

5.1.2 ระดบบณฑตศกษา (1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตร

ระดบบณฑตศกษา หรอเทยบเทาทสภามหาวทยาลยรบรอง (2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระ

ครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบ

(3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทไดระดบคะแนนไมตำากวา B หรอเทยบเทา หรอระดบคะแนนตวอกษร S

(4) นกศกษาจะเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนหนงในสามของจำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน

(5) รายวชาหรอกลมรายวชาทเทยบโอนจากตางสถาบนอดมศกษาจะไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

137

(6) นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยอยางนอยหนงปการศกษา และลงทะเบยนเรยนรายวชาหรอวทยานพนธตามหลกสตรทเขาศกษาไมนอยกวา 12 หนวยกต

5.2 การเรยนรจากประสบการณ5.2.1 การเทยบความรจากประสบการณจะเทยบเปน

รายวชาหรอกลมรายวชาตามหลกสตร และระดบการศกษาทเปดสอนในมหาวทยาลย

5.2.2 การประเมนเพอเทยบโอนความรในแตละรายวชา หรอกลมรายวชา ทำาไดโดยวธตอไปน

(1) เสนอเอกสารทางการศกษาหรอผลงาน และทดสอบความร

(2) อนๆ ตามทคณะกรรมการเหนสมควร

ขอ 6 กำาหนดเวลาการเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชานกศกษาทประสงคจะเทยบโอนและยกเวนการเรยน

รายวชาทไดเรยนจากสถาบนอดมศกษาอน จะตองยนคำารองขอเทยบโอนรายวชาตอมหาวทยาลยภายใน 6 สปดาห นบจากวนเปดภาคการศกษาแรกทเขาศกษา เวนแตไดรบอนมตจากอธการบด แตทงนตองไมเกน 2 ภาคการศกษา

สำาหรบการขอเทยบโอนจากประสบการณสามารถทำาไดในทกภาคการศกษา

นกศกษามสทธขอเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชาไดเพยงครงเดยว

ขอ 7 การจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และบณฑตศกษา การนบจำานวนภาคการศกษาของผทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหถอเกณฑดงน

138

7.1 นกศกษาอนปรญญาตรและปรญญาตร ภาคปกตใหนบจำานวนหนวยกต ไดไมเกน 2 หนอยกต เปน 1 ภาคการศกษา

7.2 นกศกษาอนปรญญาตรและปรญญาตร ภาคพเศษใหนบจำานวนหนวยกต ไดไมเกน 12 หนอยกต เปน 1 ภาคการศกษา

7.3 นกศกษาบณฑตศกษาใหนบจำานวนหนวยกตไดไมเกน 12 หนวยกต เปน 1 ภาคการศกษา

ขอ 8 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา ตองชำาระคาธรรมเนยมตามระเบยบมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษา

ขอ 9 ใหคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตงพจารณามความเหนการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนรายวชาแลวเสนออธการบดเปนผพจารณาอนมต

ขอ 10 ใหใชระเบยบน กบนกศกษาทเขาศกษาตงแตปการศกษา 2549 เปนตนไป

ขอ 11 ใหอธการบดรกษาการตามระเบยบน และมอำานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน

ประกาศ ณ วนท 18 มนาคม 2549

(นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

139

ภาคผนวก ค.ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบ

อนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2549

140

ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต

พ.ศ. 2549--------------------------------------

เพอใหการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาภาคปกต เปนไปอยางมประสทธภาพ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 และโดยมตสภามหาวทยาลยในการประชม ครงท 3/2549 เมอวนท 17 มนาคม 2549 จงวางระเบยบไวดงตอไปน

ขอ 1ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ.2549”

ขอ 2ใหใชระเบยบนตงแตภาคฤดรอน ปการศกษา 2549 เปนตนไป

141

ขอ 3บรรดาระเบยบ คำาสง ประกาศ หรอขอบงคบอนใด ในสวนทกำาหนดไวแลวในระเบยบนหรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ 4ในระเบยบน“ภาคฤดรอน” หมายความวา ชวงเวลาในการจดการเรยนการ

สอนในระหวางเวลาหลงจากสนสดภาคการศกษาท 2 ของปการศกษานนจนถงเปดภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาใหม

“นกศกษาภาคปกต” หมายความวา นกศกษาทศกษาเตมเวลาในวนทำาการปกตของมหาวทยาลยเรยนในวนราชการตามปกตตงแตวนจนทรถงวนศกร ในภาคการศกษาท 1 และ ภาคการศกษาท 2 ของแตละป

“อาจารยทปรกษา” หมายความวา บคคลทมหาวทยาลยแตงตงใหทำาหนาทอาจารยทปรกษา ดแลสนบสนนทางดานวชาการ วธการเรยน ควบคมการเรยนของนกศกษาภาคปกต

ขอ 5การลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนของนกศกษาภาคปกต ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 9 หนวยกต และไมนบเปนภาคการศกษาปกต

ขอ 6เวลาการจดการศกษาใหจดเวลาการเรยนการสอน 8 สปดาห ในกรณมความจำาเปนใหจด 6 สปดาห และตองจดใหมชวโมงเรยนไมตำากวา 16 คาบ ตอหนงหนวยกต

ขอ 7การเปดสอนรายวชาใดในภาคฤดรอน ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยกำาหนด หรอลงทะเบยนเรยนรวมกบนกศกษาภาคพเศษกได

นกศกษาอาจลงทะเบยนในภาคฤดรอนไดในรายวชา ดงตอไปน(1) วชาปรบพนฐาน (Prerequisite)

142

(2) วชาทผลการเรยนเปน F หรอไมผาน(3) วชาทตองเรยนเปนภาคเรยนสดทาย เพอใหครบ

ตามโครงสรางหลกสตร(4) วชาอนๆ ทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 9ใหอธการบดรกษาการตามระเบยบน และมอำานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน

ประกาศ ณ วนท 18 มนาคม พ.ศ. 2549

(นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน

143

ภาคผนวก ง.คำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ท

1928/2554ลงวนท 4 ตลาคม 2554

เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

144

145

ภาคผนวก จ.สรปรายงานการประชม

การวพากษหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

146

รายงานการประชมการวพากษหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลย

สารสนเทศวนองคารท 13 ธนวาคม 2554

ณ หองประชม IT203 อาคาร 75 ป วไลยอลงกรณ

รายชอผเขารวมประชม1. ผชวยศาสตราจารยสมโภชน สายบญเรอน2. อาจารยสาธต เชยงทอง3. ผชวยศาสตราจารยองอร วงษศรรกษา4. ผชวยศาสตราจารยทกษณา วไลลกษณ5. ผชวยศาสตราจารยณฏฐรา ศขไพบลย6. อาจารยไชย มหนองหวา7. อาจารยกมลมาศ วงษใหญ8. อาจารยมชฌกานต เผาสวสด9. อาจารยอมนา ฉายสวรรณ

147

10. อาจารยแสนศกด หสคำา11. อาจารยปยนนท ปานนม12. อาจารยไพรนทร มศร

เรมการวพากษหลกสตร เวลา 15.00 น.

วาระการอภปรายหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

1. ปรชญาหลกสตร2. คณสมบตผเรยน และการวดประเมนผล3. โครงสรางหลกสตร4. คำาอธบายรายวชา

ขอวพากษและการแกไขหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

ลำาดบท

ขอเสนอแนะ การแกไข

1 เอกสาร รางหลกสตรฯ มขอ 2.1 กลมวชาเนอหา แตไมม ขอ 2.2 แตในโครงสราง

แกไข หนา 15 โดยใสขอ 2.2 หนา กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ

148

ใหญ จะม 2.2 เปนกลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ

2 กลมวชาเทคโนโลยเพองานประยกต ไมมสรป รวมหนวยกต จะรวมหนวยกตของกลมไมได

แกไข โดยการใสจำานวนหนวยกต กลมวชาเทคโนโลยเพองานประยกต 24 หนวยกต

3 กลมวชาเลอก เลอกเรยนในกลมวชาตอไปนไมนอยกวา 15 หนวยกต แลวมนกศกษา 2 กลม จะเขยนอยางไรทจะให เขาใจวาเลอก เรยน 15 หนวยกต เพยงกลมเดยวเทานน (ถาเลอกกลม ก. 6 หนวยกต และไปเลอกกลม ข. อก 9 หนวยกต จะผดวตถประสงคหรอไม)

แกไข โดยการระบ เปน ขอ 2.1.2 กลมวชาเลอก 15 หนวยกต ก. กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เลอกเรยนวชาตอไปนไมนอยกวา 15 หนวยกต และ ข. กลมวชาเทคโนโลยมลตมเดย เลอกเรยนวชาตอไปนไมนอยกวา 15 หนวยกต

4 กลมวชาเลอก ของ กลม ข. กลมวชาเทคโนโลยมลตมเดย มนอยไป ควรเพมวชาอก เพอใหนกศกษาไดมโอกาสเลอกมากขน

แกไข โดยการเพมรายวชา 5 วชา (15 หนวยกต) ดงน4122371 เทคโนโลยเวบ 3(2-2-5)4122671 เทคโนโลยอนเทอรเนต 3(2-2-5)4123654 ปฏสมพนธระหวางมนษยและ

149

คอมพวเตอร 3(2-2-5)4124672 หลกการตดตอภาพดจตอล 3(2-2-5)4124676 การพฒนาบทเรยนคอมพวเตอร 3(2-2-5)

5 คำาอธบายรายวชา โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 และ โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 2 ควรเขยนเปนกลางๆ เนองจากในหลกสตรน ม 2 กลมวชา

แกไข โดยการปรบคำาอธบายรายวชา เพอใหเหมาะสมกบทง 2 กลมวชา ดงน4124201 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา

ศกษาคนควาวเคราะหและออกแบบระบบงาน หรอสอมลตมเดยและแอนเมชน หรองานวจยหรอสงประดษฐดาน

ลำาดบท


เทคโนโลยสารสนเทศ จดทำาคมอวเคราะหและออกแบบระบบงาน และนำาเสนอตอคณะกรรมการ4124202 โครงงาน

150

เทคโนโลยสารสนเทศ 2 3(0-6-3) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาพฒนาทดสอบตดตงและจดทำาคมอการใชระบบงาน หรอสอมลตมเดยและ แอนเมชน หรองานวจยหรอสงประดษฐ ดานเทคโนโลยสารสนเทศและนำาเสนอตอคณะกรรมการ

6 รายวชาการสรางภาพเคลอนไหว 2 มต ควรปรบคำาอธบาย เปนการวาดภาพนง หรอการออกแบบตวละคร

หลกสตรฯ ไดกำาหนดใหมวชา 4122206 การวาดภาพเบองตน ซงคำาอธบายรายวชา มในสวนของการวาดภาพนง และวชา 4122207 การออกแบบและพฒนางานแอนเมชน ซงคำาอธบายรายวชามเรองของการออกแบบตวละคร

7 ปรชญาของหลกสตร มระบวา “เพอการพฒนาทองถน” ควรเพมรายวชาทเกยวของกบการพฒนาทองถน

แกไข โดยการเพมรายวชา 4124805 ทกษะวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศเพอทองถน 1(45) โดยมคำาอธบายรายวชา จดโครงการหรอกจกรรม เพอนำาความรดานเทคโนโลย

151

สารสนเทศเพอพฒนาทองถน โดยเปนไปตามความตองการของทองถน มการเขยนโครงการหรอกจกรรม ดำาเนนโครงการ ประเมนและตดตามผลการดำาเนนโครงการหรอกจกรรม และนำาเสนอ

8 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ สอดคลองกบสถานการณและเทคโนโลยในปจจบนมากยงขน

คำาอธบายรายวชา 1553614 ภ า ษ า อ ง ก ฤ ษ ส ำา ห ร บเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)โดยมคำาอธบายรายวชา

ศกษาและฝกทกษะการอานภาษาองกฤษ โดยเนนเนอหาทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศ จากบทความทางวชาการและงานวจย

ลำาดบท



คำาอธบายรายวชา 4091611 คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาพนฐานเกยวกบตรรกศาสตรพชคณตขอ

152

งบลน เซต ความสมพนธและฟงกชนระบบจำานวน เวกเตอรระบบเลขฐานตางๆ โดยเฉพาะเลขฐาน 2, 8, 16 เมทรกซและดเทอรมแนนท การนบและความสมพนธเวยนเกด ทฤษฎกราฟตนไม และการแยกจำาพวก ขายงานวงจรเชงจดหม


คำาอธบายรายวชา 4123775 เทคโนโลยการเชอมตอระหวางเครอขาย 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบอปกรณทใชในการเชอมตอระหวางเครอขายคอมพวเตอร โปรโตคอลความปลอดภยบรการตางๆ ตลอดจนการวเคราะหและแกปญหาในระบบเครอขาย เทคโนโลยคอมพวเตอรสำาหรบการเชอมตอระหวางเครอขายฝกปฏบตในการเชอมตอเครอขายการบรหารและปรบแตงคาของอปกรณเครอขาย

153


คำาอธบายรายวชา 4123354 เทคโนโลยเชงวตถ 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา แนวคดเชงวตถ เครองมอทใชอธบายแนวคดเชงวตถ อาท UML เปนตน หลกการพนฐานเชงวตถ คลาส เมทอดและพรอพเพอต การถายทอดคณสมบต การหอหม การทำาโอเวอรโหลดดงและโอเวอรรายดง การออกแบบโปรแกรมเชงวตถ การจดลำาดบของการทำางานเชงวตถ

ลำาดบท



คำาอธบายรายวชา 4123505 เทคโนโลยสารสนเทศและการใหคำาปรกษาทางธรกจ3(3-0-6)โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาหลกการและวธการของ

154

การใหคำาปรกษาทางธรกจ จรรยาบรรณของการใหคำาปรกษา การวเคราะหระบบธรกจและกระบวนการนำาเทคโนโลยสารสนเทศมาใชกบธรกจ การออกแบบเครอขายบรษท การจดโครงการ เครองมอตางๆ ตวอยางการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการใหคำาปรกษาทางธรกจ


คำาอธบายรายวชา 4123306 การสรางภาพเคลอนไหว 2 มต 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา หลกการสรางภาพเคลอนไหว 2 มต บนกระดาษและโปรแกรมคอมพวเตอรทเหมาะสม การนำาภาพเขาสคอมพวเตอร การตกแตงภาพ หลกการในการทำาภาพตอเนอง วธและเทคนคททนสมยทใชในการทำาภาพ 2 มต

14 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ สอดคลองกบสถานการณและ

4123307 การสรางภาพเคลอนไหว 3 มต 3(2-2-5)

155

เทคโนโลยในปจจบนมากยงขน

โดยมคำาอธบายรายวชา เทคนคการสรางภาพเคลอนไหวแบบ 3 มต โดยใชโปรแกรมในการสรางภาพ 3 มต ศกษาเฉดสทเปลยนไป ศกษาหลกการทำาภาพ 3 มตอยางตอเนอง การแปลงภาพ การยายตำาแหนง การเปลยนขนาดและการหมนภาพ การปรบแตงภาพ 2 มต ใหอยในรปแบบของภาพ 3 มต การตกแตงสภาพทได

ปดการวพากษหลกสตร เวลา 18.30 น.

(อาจารยปยนนท ปานนม)ผบนทกการประชม

(อาจารยไพรนทร มศร)ผตรวจสอบรายงานการประชม

156

(ผชวยศาสตราจารยองอร วงษศรรกษา)ผรบรองรายงานการประชม

157

ภาคผนวก ฉ.ตารางเปรยบเทยบขอมลระหวางหลกสตรเดม กบ หลกสตร

ปรบปรง

158

ตารางเปรยบเทยบขอมลระหวางสตรเดมกบหลกสตรปรบปรงหลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต

1. หนวยกตรวมไมนอยกวา 131 หนวยกต

1. หนวยกตรวมไมนอยกวา 124 หนวยกต

จำานวนหนวยกตรวมลดลง แตมการปรบเนอหาการเรยนการสอนใหทนสมย และเปนไปตาม มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาคอมพวเตอร พ.ศ. 2552

2. โครงสรางหลกสตร1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต 1.2 กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 13 หนวยกต

2. โครงสรางหลกสตร 1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต 1.2 กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 13 หนวยกต 1.3 กลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตรและเทคโนโลย

159

1.3 กลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตรและเทคโนโลย



2. หมวดวชาเฉพาะดาน 95 หนวยกต 2.1 กลมวชาเฉพาะดาน 75 หนวยกต

- วชาบงคบรวม 39 หนวยกต- วชาเฉพาะแขนง 30 หนวยกต- วชาเลอก 6 หนวยกต

2.2 กลมวชาพนฐานวทยาศาสตรคณตศาสตร 12 หนวยกต 2.3 กลมวชาปฏบตการและฝก

2. หมวดวชาเฉพาะ 88 หนวยกต 87

2.1 กลมวชาเนอหา 81 หนวยกต

2.1.1 กลมวชาบงคบ 66 หนวยกต - กลมวชาบงคบรวม 30 หนวยกต - กลมวชาบงคบตามกลม 36 หนวยกต

2.1.2 กลมวชาเลอก 15 หนวยกต 15 หนวยกต

2.2 กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ

จำานวนหนวยกตรวมลดลง แตหนวยกต กลมวชาเนอหา (เฉพาะดาน) เพมขน และมการปรบเนอหาการเรยนการสอนใหทนสมยเปดวชาบงคบและวชาเลอกใหทนสมยและมความเหมาะสม

160

ประสบการณวชาชพ 8 หนวยกต


3. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต2.1 กลมวชาเฉพาะดาน


- วชาบงคบรวม 39 หนวยกต

4091611 คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

3(3-0-6)

2.1 กลมวชาเนอหา 88 หนวยกต 2.1.1 กลมวชาบงคบ 66 หนวยกต - กลมวชาบงคบรวม 30 หนวยกต1553614 ภาษาองกฤษสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

3(3-0-6)4091611 คณตศาสตรสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

3(3-0-

- หนวยกตลดลง

- รายวชาใหม

- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา

- รายวชาใหม- รายวชาใหม


161

4121571 หลกการโปรแกรมและอลกอรทม 3(2-2-5)4122202 โครงสรางขอมล

3(2-2-5)

4123706 ระบบการสอสารขอมลและเครอขาย คอมพวเตอร

3(2-2-5)

6)4121108 พนฐานเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)4122403 สถตและวธการวจยทางเทคโนโลยสารสนเทศ

3(2-2-5)4121107 กฎหมายและจรรยาบรรณดานเทคโนโลย สารสนเทศ 6) 4123507 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 3(2-2-5)

4123756 ความมนคงของระบบสารสนเทศ 3(2-2-5)4121571 หลกการโปรแกรมและอลกอรทม 3(2-2-5)

- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา แยกบรรยายและปฏบต และยายมาจากวชาเฉพาะแขนง- รายวชาใหม- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา

- ตดออก- รายวชาใหม- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา

162

4122404 โครงสรางขอมลและอลกอรทม 3(2-2-5)

4123706 ระบบการสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร 3(2-2-5)

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต1553609 ภาษาองกฤษสำาหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 1 3(3-0-6)3561101 องคการและการจดการ

3(3-0-6)4113105 สถตเพอการวจย

3(3-0-6)4122252 ระบบฐานขอมล

3(2-2-5)4122352 หลกการเขยนโปรแกรมเชงวตถ 3(2-2-5)

- ตดออก

- ตดออก- ตดออก- ยายไปเปนวชาบงคบ กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศ- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา และยายไปเปนวชาบงคบ กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศ- ยายไปเปนวชาเลอก

163

4122371 เทคโนโลยเวบ 3(2-2-5)

4122505 การวเคราะหและออกแบบระบบ 3(2-2-5)4122571 กฎหมายและจรยธรรมของเทคโนโลย สารสนเทศ 3(3-0-6) 4122751 ระบบคอมพวเตอรและสถาปตยกรรม

3(2-2-5)

- ยายไปเปนวชาบงคบ กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศ- ตดออก

- ตดออก

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต- วชาเฉพาะแขนง 30 หนวยกต 1. แขนงวชาวทยาการสารสนเทศ

- กลมวชาบงคบตามกลม 36 หนวยกต

ก. ก ล ม ว ช า เ ท ค โ น โ ล ย สารสนเทศ

4122204 การออกแบบและพฒนาส อ

- รายวชาใหม- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา ตดรายวชาท

164

4122309 วศวกรรมซอฟตแวร 3(3-0-6)

ประสม 3(2-2-5)4122252 ระบบฐานขอมล

3(2-2-5)

4122309 วศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5)

4123261 คลงขอมลและเหมองขอมล 3(2-2-5)

4123503 ธรกรรมอเลกทรอนกส 2-5)

4123775 เทคโนโลยการเชอมตอระหวางเครอขาย 3(2-2-5)

ตองเรยนมากอนออก (วชา 4122202 โครงสรางขอมล) และยายมาจากวชาบงคบรวม- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา แยกบรรยายและปฏบต - รายวชาใหม

- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา และยายมาจากวชาบงคบ แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา และยายมาจากวชาบงคบ แขนงวชาเทคโนโลยอนเทอรเนตและพาณชยอเลกทรอนกส

165

4124201 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 3(2-2-5)4124202 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 2 3(0-6-3)

Special Project in Information Technology 2

- รายวชาใหม- รายวชาใหม

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต

4123354 เทคโนโลยเชงวตถ 3(2-2-5)

4123371 การเขยนโปรแกรมบนเวบ 3(2-2-5)

4123201 ระบบการจดการฐานขอมล

4122352 หลกการเขยนโปรแกรมเชงวตถ 3(2-2-5)

4122505 การวเคราะหและออกแบบระบบ 3(2-2-5)

4123363 การออกแบบเชงวตถ2-5)4123371 การเขยนโปรแกรมบนเวบ 3(2-2-5)

- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา และยายไปเปนวชาบงคบ กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศ- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา- ตดออก- รายวชาใหม- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา และยายมา

166

3(2-2-5) 4123403 ความปลอดภยของสารสนเทศ 3(3-0-6)4123502 ระบบสนบสนนการตดสนใจ 3(2-2-5)

4123504 การจดการทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6)4123507 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 3(3-0-6)

4123555 การบรหารโครงการซอฟตแวร 3(3-0-6)

จากวชาบงคบแขนงวชาวทยาการสารสนเทศ- ตดออก- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา และยายไปเปนวชาเลอก ในกลม ก.เทคโนโลยสารสนเทศ- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร- รายวชาเดม ปรบคำาอธบายรายวชา แยกบรรยายและปฏบตการ และยายไปเปนวชาบงคบรวม- รายวชาเดม ปรบคำาอธบายรายวชา

167

แยกบรรยายและปฏบตการ และยายไปเปนวชาเลอก ในกลม ก.เทคโนโลยสารสนเทศ

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต4123556 ก า ร ว จ ย ด ำา เ น น ง า น 3(2-2-5)

2. แขนงวชามลตมเดยและแอนเมชน

4123671 เทคโนโลยมลตมเดย 3(2-2-

5)

ข. กลมวชาเทคโนโลยมลตมเดย

4122205 องคประกอบศลปสำาหรบงานมลตมเดย 3(2-2-5)4122206 การวาดภาพเบองตน2-5)4122207 การออกแบบและพฒนางานแอนเมชน 3(2-2-5)4122208 การสรางการตน 2-5)

- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกในกลม ก.เทคโนโลยสารสนเทศ

- รายวชาใหม- รายวชาใหม- รายวชาใหม- รายวชาใหม- รายวชาใหม- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา

168

4123672 การสรางวตถเสมอนจรง 3(2-2-5)

4123673 การออกแบบมลตมเดยเชงปฏสมพนธ 3(2-2-5)2001103 ทฤษฎส 1 3(2-2-5)2021103 การวาดเสน 3(2-2-5)4122603 คอมพวเตอรกราฟกส

3(2-2-5)

4123205 การออกแบบและพฒนาเกมคอมพวเตอร 3(2-2-5)4123671 เทคโนโลยมลตมเดย2-5)4124201 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 1 3(2-2-5)4124202 โครงงานเทคโนโลยสารสนเทศ 2 3(0-6-3)4123306 การสรางภาพเคลอนไหว 2 มต

3(2-2-5)4123307 การสรางภาพเคลอนไหว 3 มต

3(2-2-5)4123672 การสรางวตถเสมอนจรง

3(2-2-5)4123673 การออกแบบมลตมเดยเชงปฏสมพนธ 3(2-2-5)

- รายวชาใหม- รายวชาใหม- รายวชาใหม- รายวชาใหม- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา

- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร- รายวชาเดม ยายไปเปนกลมวชาเลอกของกลม ข.เทคโนโลยมลตมเดย

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต

169

4123572 หลกการสรางแอนเมชน 3(2-2-

5)4123573 พนฐานการออกแบบเกมคอมพวเตอร 3(2-2-5)4123655 การประมวลผลภาพ

3(2-2-5)4124671 การออกแบบและสรางภาพเคลอนไหว 2 มต และ 3 มต 3(2-2-5)

3. แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

3541101 หลกการตลาด 3(3-0-6)3561202 การบรหารธรกจเบองตน

3(3-0-

- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร

- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร

- ปดแขนง- ตดออก- ตดออก- ตดออก- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอก ของกลม ก.เทคโนโลยสารสนเทศ- รายวชาเดม แตปรบคำา

170

6)4123201 ระบบการจดการฐานขอมล

3(2-2-5)4123372 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรทางธรกจ

3(2-2-5)

4123502 ระบบสนบสนนการตดสนใจ 3(2-2-5)

4123503 ธรกรรมอเลกทรอนกส 3(2-2-

5)

4123507 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 3(3-0-6)

4123556 การวจยดำาเนนงาน

อธบายรายวชาและยายไปเปนวชาเลอก ของกลม ก.เทคโนโลยสารสนเทศ- รายวชาเดม และยายไปเปนวชาบงคบของกลม ก.เทคโนโลยสารสนเทศ- รายวชาเดม ปรบคำาอธบายรายวชาแยกบรรยายและปฏบตการ และยายไปเปนวชาบงคบรวม- รายวชาเดม และยายไปเปนวชาเลอกของกลม ก.เทคโนโลยสารสนเทศ

171

3(2-2-5)

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต4123574 การจดการทรพยากรองคกร 3(3-0-6)4123575 การจดการโครงการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

4. แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา 4122572 ทฤษฎการเรยนรและประยกตใชคอมพวเตอร 3(2-2-5)4122573 หลกการอเลรนนง

3(3-0-6)

- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร- ตดออก

- ปดแขนง- ตดออก

- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร- ตดออก- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร

- ตดออก

172

4123201 ระบบการจดการฐานขอมล 3(2-2-

5)4123573 พนฐานการออกแบบเกมคอมพวเตอร

3(2-2-5)4123576 การออกแบบบทเรยนอเลรนนง 3(3-0-6)4123577 เทคนคและวธการประเมนในอเลรนนง

3(2-2-5)

4123671 เทคโนโลยมลตมเดย 3(2-2-

5)

4123673 การออกแบบมลตมเดยเชงปฏสมพนธ

- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร

- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา และเปนวชาบงคบ ของกลม ข.เทคโนโลยมลตมเดย- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา และเปนวชาบงคบ ของกลม ข.เทคโนโลยมลตมเดย

173

3(2-2-5)

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต4123674 ระบบการจดการอเลรนนงและเนอหา

3(2-2-5)4123675 การจดการทรพยากรทางการศกษาดวย คอมพวเตอร 3(2-2-5)

5. แขนงวชาเทคโนโลยอนเทอรเนตและพาณชยอเลกทรอนกส4122671 เทคโนโลยอนเทอรเนต

3(2-2-5)



- ปดแขนง

- รายวชาเดม และยายไปเปนวชาเลอกของ กลม ก.เทคโนโลยสารสนเทศ และ กลม ข.เทคโนโลยมลตมเดย

174


4123201 ระบบการจดการฐานขอมล 3(2-2-5)

4123503 ธรกรรมอเลกทรอนกส 3(2-2-5)

4123578 การออกแบบและการพฒนาพาณชย อเลกทรอนกส

3(2-2-5)4123771 ระบบปฏบตการเครอขาย

3(2-2-5)4123772 ความปลอดภยของเครอขายอนเทอรเนต

3(2-2-5)

- รายวชาเดม และยายไปเปนวชาเลอกของ กลม ก.เทคโนโลยสารสนเทศ- ตดออก- รายวชาเดม และยายไปเปนวชาบงคบของกลมก.เทคโนโลยสารสนเทศ- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร

- ตดออก- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอกเสร

- ตดออก

175

4123773 ระบบไคลเอนทเซรฟเวอร 3(2-2-5)

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต4123774 การบรหารและการจดการเครอขาย อนเทอรเนต 3(2-2-5)4123775 เทคโนโลยการเชอมตอระหวางเครอขาย

3(2-2-5)

- วชาเลอก 6 หนวยกต ก. กลมวชาวทยาการ

สารสนเทศ

2.1.2 กลมวชาเลอก 15 หนวยกต

ก. กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 4122371 เทคโนโลยเวบ 2-5)

4122671 เทคโนโลยอนเทอรเนต 3(2-2-

5)


- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชาและยายไปเปนวชาบงคบ ของกลม ก.เทคโนโลยสารสนเทศ

- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชาและยายมาจากกลมวชาบงคบรวม- รายวชาเดม และยายมาจากกลมวชาบงคบ แขนง

176


4123102 ก า ร ว า ง แ ผ น ท ร พ ย า ก รวสาหกจ 3(2-2-5)4123372 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรทางธรกจ

3(2-2-5)4123502 ระบบสนบสนนการตดสนใจ

3(2-2-5)

เทคโนโลยอนเทอรเนตฯ- รายวชาเดม และยายมาจากกลมวชาบงคบ แขนงเทคโนโลยอนเทอรเนตฯ- รายวชาใหม- รายวชาเดม และยายมาจากกลมวชาบงคบ แขนงเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา และยายมาจากกลมวชาบงคบ แขนงเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต4123505 เทคโนโลยสารสนเทศและการใหคำาปรกษา ทางธรกจ 3(2-2-

4123505 เทคโนโลยสารสนเทศและการใหคำาปรกษาทางธรกจ 3(3-0-6)

- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชาปรบชวโมงบรรยายและปฏบต และยาย

177

5)

4123255 คลงขอมลและเหมองขอมล 3(2-2-5)

4123555 การบรหารโครงการซอฟตแวร3(2-2-

5)


4123654 ปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร

3(2-2-5)

4124372 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5)

4124376 การพฒนาบทเรยนคอมพวเตอร 3(2-2-5)

มาจากกลมวชาเลอก กลมวทยาการสารสนเทศ- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา แยกบรรยายและปฏบตการ และยายมาจากวชาบงคบแขนงวทยาการสารสนเทศ- รายวชาเดม และยายมาจากวชาบงคบแขนงวทยาการสารสนเทศ- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชาและยายมาจากกลมวชาเลอก กลมเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา- รายวชาเดม และยายมาจากวชาเลอก กลมวทยาการสารสนเทศ

178

4124605 สารสนเทศในภมภาคอาเซยน 2(1-2-

3)

- รายวชาเดม ปรบชอวชา (องกฤษ) และยายมาจากวชาเลอก กลมเทคโนโลยเพอการศกษา- รายวชาใหม- ตดออก

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต ข. กลมวชามลตมเดยและแอนเมชน

ข. กลมวชาเทคโนโลยมลตมเดย 4122312 การออกแบบกราฟก

3(2-2-5)4122371 เทคโนโลยเวบ 2-5)

4122603 คอมพวเตอรกราฟกส 3(2-2-5)

4122671 เทคโนโลยอนเทอรเนต3(2-

- รายวชาใหม- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา และยายมาจากกลมวชาบงคบรวม- รายวชาเดม และยายมาจากกลมวชาบงคบ แขนงเทคโนโลยมลตมเดยฯ- รายวชาเดม และยายมา

179

4124371 การเขยนโปรแกรมเกม 3(2-2-5)

2-5)

4123206 การผลตเกมคอมพวเตอร 3(2-

2-5)4123207 ก า ร อ อ ก แ บ บ แ ล ะ ส ร า งภาพยนตรแอนเมชน 3(2-2-5)4123208 การทำาเทคนคพเศษ 3(2-2-5)4123654 ปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร

3(2-2-5)

4124371 การเขยนโปรแกรมเกม 3(2-2-5)

4124376 ก า ร พ ฒ น า บ ท เ ร ย นคอมพวเตอร 3(2-2-5)

จากกลมวชาบงคบ แขนงเทคโนโลยอนเทอรเนตฯ- รายวชาใหม- รายวชาใหม- รายวชาใหม- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชาและยายมาจากกลมวชาเลอก กลมเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา- รายวชาเดม และยายมาจากกลมวชาเลอก กลมมลตมเดยและแอนเมชน- รายวชาเดม ปรบชอวชา (องกฤษ) และยายมาจากวชาเลอก กลมเทคโนโลยเพอการศกษา- รายวชาใหม

180

4124605 สารสนเทศในภมภาคอาเซยน 2(1-2-3)4124672 หลกการตดตอภาพดจตอล 3(2-2-5)

- รายวชาเดม และยายมาจากวชาเลอก กลมเทคโนโลยเพอการศกษา

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต4124375 การออกแบบและผลตเกม

3(2-2-5)4124675 เทคนคการผลตภาพ 3 มต

3(2-2-5)

ค. กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

3521101 การบญช 1 3(2-2-5)

3531101 การเงนธรกจ 3(3-0-6)4124573 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารการจดสง

3(2-2-5)

- ตดออก- ตดออก

- ตดออก- ตดออก- รายวชาเดม และยายไปเปนวชาเลอกเสร

- รายวชาเดม ยายไปเปนวชาเลอก

181

ง. กลมวชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา

4123653 ปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร 3(2-2-5)4124376 การพฒนาบทเรยนคอมพวเตอร 3(2-2-5)

4124672 หลกการตดตอภาพดจตอล 3(2-2-5)

จ. กลมวชาเทคโนโลยอนเทอรเนตและพาณชยอเลกทรอนกส4122107 ระบบแบบกระจาย

3(2-2-5)4124373 การพฒนาระบบประยกตไรสาย 3(2-2-5)4124673 โปรแกรมประยกตดานธรกรรมอเลกทรอนกส 3(2-2-5)

- รายวชาเดม ปรบชอวชา (องกฤษ) และยายไปเปนกลมวชาเลอก ของ กลม ก.เทคโนโลยสารสนเทศ- รายวชาเดม และยายไปเปนกลมวชาเลอก ของ กลม ข.เทคโนโลยมลตมเดย

- รายวชาเดม และยายไปเปนวชาเลอกเสร- รายวชาเดม และยายไปเปนวชาเลอกเสร- รายวชาเดม และยายไปเปนวชาเลอกเสร

182

หลกสตรเดม พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต2.2 กลมวชาพนฐานวทยาศาสตร

และคณตศาสตร

12 หนวยกต4011309 ฟสกสพนฐาน 3(2-2-5)4021102 เคมพนฐาน 3(2-2-5)4031107 ชววทยาพนฐาน 3(2-2-5)4091401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 1 3(3-0-6)2.3 กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 8 หนวยกต

2.2 กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต ก. กลมวชาฝกสหกจศกษา4124806 การเตรยมสหกจศกษาสาขาวชา 1(45) เทคโนโลยสารสนเทศ4124807 สหกจศกษาสาขาวชา

6(640) เทคโนโลยสารสนเทศ

หรอ

- ตดออก- ตดออก- ตดออก- ตดออก



- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา จำานวนหนวยกต และชวโมงปฏบต

183

4124803 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลย สารสนเทศ 2(90)4124804 การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ

3(350)

4124971 ปญหาพเศษเฉพาะแขนงวชา 3(1-4-4)

ข. กลมวชาฝกประสบการณวชาชพ4124803 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลย สารสนเทศ

1(45)4124804 การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ

5(450)4124808 ทกษะวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศเพอทองถน

1(45)

- รายวชาเดม แตปรบคำาอธบายรายวชา จำานวนหนวยกต และชวโมงปฏบต- รายวชาใหม

- ตดออก

184

ภาคผนวก ช.ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

185

ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

1. ชอ นางสาวทกษณา นามสกล วไลลกษณ 1.1 ตำาแหนงวชาการ ผชวยศาสตราจารย 1.2 ประวตการศกษา

ระดบ ชอปรญญา(สาขา

วชา)

ชอสถาบน/ประเทศ

ป พ.ศ. ทจบ

ปรญญาโท ค.อ.ม. (คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ)

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

2544

ปรญญาตร ศ.บ. (เศรษฐศาสตร)ค.บ. (คอมพวเตอรศกษา)

มหาวทยาลยรามคำาแหงวทยาลยครสวนสนนทา

25412535

1.3 ผลงานทางวชาการ 1.3.1 ตำารา หนงสอ หรอเอกสารประกอบการสอน -

ทกษณา วไลลกษณ. (2549). เอกสารประกอบการสอนรายวชาคอมพวเตอรชวยสอน. ปทมธาน: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

ทกษณา วไลลกษณ. (2551). ตำาราการออกแบบบทเรยน. ปทมธาน: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

186

1.3.2 งานวจย -

1.3.3 บทความทางวชาการ ทกษณา วไลลกษณ. (2552). คอมพวเตอรชวยสอน

แทนครไดจรงหรอ?. วารสารการเวก ฉบบท 2 เดอนสงหาคม พ.ศ.2552. ปทมธาน: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

ทกษณา วไลลกษณ. (2553). จาก e-learning ผานมา m-learning ส u-learning. วารสารการเวก ฉบบท 1 เดอนกมภาพนธ พ.ศ.2553. ปทมธาน: มหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

ทกษณา วไลลกษณ. (2552). Story board vs. Flowchart. วารสารการเวก ฉบบ

ท 2 เดอนสงหาคม พ.ศ.2552. ปทมธาน: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

ทกษณา วไลลกษณ. (2553). Alone in the Crowd. วารสารการเวก ฉบบท 1

เดอนกมภาพนธ พ.ศ.2553. ปทมธาน: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

1.4 ประสบการณในการสอนระดบอดมศกษา 17 ป 1.5 ภาระงานสอน

ระดบปรญญาตร4122371 เทคโนโลยเวบ4122571 กฎหมายและจรยธรรมของเทคโนโลย4122604 โปรแกรมสำาเรจรปและการประยกตใชงาน

187

4123201 ระบบการจดการฐานขอมล4123260 ระบบการจดการความร4123604 โปรแกรมประยกตดานการควบคมสนคา4123620 คอมพวเตอรสำาหรบครประถมศกษา4123621 คอมพวเตอรชวยสอน4123671 เทคโนโลยมลตมเดย4123673 การออกแบบมลตมเดยเชงปฏสมพนธ4124906 โครงการนกศกษา4124971 ปญหาพเศษเฉพาะแขนงวชา9000301 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

188

2. ชอ นางสาวสน นามสกล ปญจะเทวคปต 2.1 ตำาแหนงวชาการ อาจารย 2.2 ประวตการศกษา


วชา)

ชอสถาบน/ประเทศ ป พ.ศ. ทจบ

ปรญญาโท วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ)

พบ.ม. (สถตประยกต) วทยาการคอมพวเตอร

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

2552

2531

ปรญญาตร กศ.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ บางแสน

2525

2.3 ผลงานทางวชาการ 2.3.1 ตำารา หนงสอ หรอเอกสารประกอบการสอน

- 2.3.2 งานวจย

-2.3.3 บทความทางวชาการ

-2.4 ประสบการณในการสอนระดบอดมศกษา 10 ป

189

2.5 ภาระงานสอนระดบปรญญาตร4122201ฐานขอมลเบองตน4122252ระบบฐานขอมล4122371เทคโนโลยเวบ4122502การวเคราะหและออกแบบระบบ 14123201ระบบการจดการฐานขอมล4123503ธรกรรมอเลกทรอนกส4122504การวเคราะหและออกแบบเชงวตถ4122505การวเคราะหและออกแบบระบบ 4123601โปรแกรมประยกตดานสถตและวจย4123602ระบบสนบสนนการตดสนใจ4123772ความปลอดภยของเครอขายอนเทอรเนต4124906โครงการนกศกษา4124971ปญหาพเศษเฉพาะแขนงวชา5004909คอมพวเตอรและสารสนเทศเพอการเกษตร9000301เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

3. ชอ นางชญาดา นามสกล วระพนธ 3.1 ตำาแหนงวชาการ อาจารย 3.2 ประวตการศกษา


วชา)



ปรญญาโท ค.อ.ม. (เทคโนโลยคอมพวเตอร)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

2547

ปรญญาตร ค.บ. สถาบนราชภฏ 2544

190

(คอมพวเตอรศกษา)

เพชรบร


-3.3.2 งานวจย ชญาดา วระพนธ. (2550). การพฒนาชดการสอน

วชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวตเรองการประยกตใชงานโปรแกรม Microsoft Powerpoint 2003 สำาหรบนกศกษา มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ. ปทมธาน : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ. (85 หนา).

3.3.3 บทความทางวชาการ ชญาดา วระพนธ (2551). ดวงตากบคอมพวเตอร.

ใน วารสารการเวก. (พมพครงท 1). ปทมธาน: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.


ระดบปรญญาตร4122571กฎหมายและจรยธรรมของเทคโนโลย4122604โปรแกรมสำาเรจรปและการประยกตใชงาน4122701ระบบคอมพวเตอรและสถาปตยกรรม4123403ความปลอดภยของสารสนเทศ4123504การจดการทรพยากรสารสนเทศ4123507ระบบสารสนเทศเพอการจดการ4123775เทคโนโลยการเชอมตอระหวางเครอขาย

191

4124151จรรยาบรรณทางวชาชพและกฎหมายดานคอมพวเตอร4124906โครงการนกศกษา4124971ปญหาพเศษเฉพาะแขนงวชา9000301เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

4. ชอ นายแสนศกด นามสกล หสคำา 4.1 ตำาแหนงวชาการ อาจารย 4.2 ประวตการศกษา


วชา)



ปรญญาโท วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ)


2549

ปรญญาตร วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร)


2543


-4.3.2 งานวจย

-4.3.3 บทความทางวชาการ

192

แสนศกด หสคำา. (2554). jQuery: The Write Less, Do More, JavaScript

Library : ปฐมบท. วารสารการเวก ฉบบท 1 เดอนกมภาพนธ พ.ศ. 2554 ปท 7. มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.


ระดบปรญญาตร4092607การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรสำาหรบงานคณตศาสตร4121103การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรและอลกอรทม4121202การเขยนโปรแกรมภาษาคอมพวเตอร 14151571หลกการโปรแกรมและอลกอรทม4122352หลกการเขยนโปรแกรมเชงวตถ4122603คอมพวเตอรกราฟก4122607เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบการจดการสำานกงาน4122611เทคโนโลยสารสนเทศสำาหรบการควบคมสนคา4122671เทคโนโลยอนเทอรเนต4123353โปรแกรมภาษาคอมพวเตอรขนสง4123354เทคโนโลยเชงวตถ4123371การเขยนโปรแกรมบนเวบ4123671เทคโนโลยมลตมเดย4124372การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร4124673โปรแกรมประยกตดานธรกรรมอเลกทรอนกส4124906โครงการนกศกษา4124971ปญหาพเศษเฉพาะแขนงวชา9000301เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

193

5. ชอ นางอรณ นามสกล คำาแผนไชย

194

5.1 ตำาแหนงวชาการ อาจารย 5.2 ประวตการศกษา


วชา)



ปรญญาโท วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

2541

ปรญญาตร วท.บ. (สถตประยกต)

มหาวทยาลยศลปากร

2537


อรณ คำาแผนไชย. (2549). หนงสอ วชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต. มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

5.3.2 งานวจย อรณ คำาแผนไชย. (2553). การสรางชดการสอน เรอง

โมเดลจำาลองความสมพนธระหวางขอมล วชาการวเคราะหและออกแบบระบบ 1. มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

อรณ คำาแผนไชย. (2554). การพฒนาคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาในสาขาวชาทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ทไดรบการสอนแบบบรณาการดวยการสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม. มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

5.3.3 บทความทางวชาการ

195

อรณ คำาแผนไชย. (2554). โมเดลจำาลองความสมพนธระหวางขอมล (Entity Relationship Model) ตอนท 1. วารสารการเวก ฉบบท 2 เดอนสงหาคม พ.ศ. 2551 ปท 7. มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

อรณ คำาแผนไชย. (2553). การสรางชดการสอน เรองโมเดลจำาลองความสมพนธระหวางขอมล วชาการวเคราะหและออกแบบระบบ 1. วารสารสถาบนวจย. มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

อรณ คำาแผนไชย. (2552). Encryption and Decryption. วารสารการเวก ฉบบท 1 เดอนกมภาพนธ พ.ศ. 2552 ปท 5. มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

อรณ คำาแผนไชย. (2551). End Note. วารสารการเวก ฉบบท 2 เดอนสงหาคม พ.ศ. 2551 ปท 4. มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.

อรณ คำาแผนไชย. (2550). ภาพหนงภาพแทนคำานบพน. วารสารการเวก ฉบบท 1 เดอนกมภาพนธ พ.ศ. 2551 ปท 4. มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.


ระดบปรญญาตร4122201ฐานขอมลเบองตน4122252 ระบบฐานขอมล 4122502การวเคราะหและออกแบบระบบ 14122505 การวเคราะหและออกแบบระบบ4123201ระบบการจดการฐานขอมล4123635คอมพวเตอรชวยงานความปลอดภย

196

4124904สมมนาเทคโนโลยสารสนเทศ4124906โครงการนกศกษา4124971ปญหาพเศษเฉพาะแขนงวชา9000301เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

197

ภาคผนวก ซ. หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป

198

หลกสตร หมวดวชาศกษาทวไป หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553

ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ สำานกวชาศกษาทวไป

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตรภาษาไทย : หมวดวชาศกษาทวไปภาษาองกฤษ : General Education

2. ชอปรญญาและสาขาวชา -

3. วชาเอก (ถาม)-

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 30 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

เปนหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป สำาหรบใชกบหลกสตรทกหลกสตรและทกสาขาวชา

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย

5.3 การรบเขาศกษา

199

-5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

เปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอนโดยตรง

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

a. มผลบงคบใชตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554b. สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธาน ใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 9/2553 เมอวนท 18 พฤศจกายน 2553

c. สภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมตหลกสตร ในการประชม ครงท 1/2554 เมอวนท 19 มกราคม 2554

7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตาม

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา 2553

8.อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา (สมพนธกบสาขาวชา) เปนวชาศกษาทวไปทนกศกษาทกหลกสตรตองลงทะเบยนเรยน

การประกอบอาชพจงเปนไปตามสาขาวชาเอกของนกศกษาแตละคน

9.ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบ-

10. สถานทจดการเรยนการสอนในสถานทตงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธาน

200

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ การพฒนาเศรษฐกจของประเทศทำาใหวถชวตของประชาชน

เปลยนแปลงไป เชน ใชชวตทรบเรง มการแขงขนสง มความเหนแกตว และมคาครองชพทสงมากขน สงผลกระทบตอโครงสรางของครอบครว เยาวชนไมไดรบการดแลเอาใจใสจากพอแมเทาทควรจงมปญหามากขน เชนการใชยาเสพตด การตงครรภทไมพงปรารถนาตลอดจนปญหาทเกดจากการเปลยนแปลงของสงคม เศรษฐกจและการเมอง ซงสงผลตอความเปนอยของประชาชน ดงนนการจดการเรยนการสอนในหลกสตรวชาศกษาทวไป จงตองมงแกปญหาตางๆดงทกลาวมาแลว โดยเนนใหนกศกษาตระหนกถงการดำารงชวตทมความเปนไทย มความเปนอยอยางพอเพยง สามารถแกไขปญหาตางๆจนพงพาตวเองไดและปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

ความกาวหนาทางดานเทคโนโลยทำาใหคนไทยเรยนรขาวสารและวฒนธรรมของตางชาต ทำาใหวถชวตแบบดงเดมเปลยนแปลงไป การพฒนาทางสงคมตอประเทศไมทนตอการเปลยนแปลงของสงคม ทำาใหการดำารงชวตของคนไทย เปลยนไปอยางรวดเรวโดยเฉพาะในกลมเยาวชน

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร

201

12.1.1 มหาวทยาลยตองมการปรบปรงและพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบเศรษฐกจสงคม และวฒนธรรมทเปลยนแปลงไป

12.1.2 มหาวทยาลยตองมการพฒนาผเรยนใหสามารถคนควา และวจยเพอพฒนาสงคม

12.1.3 มหาวทยาลยตองมการปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบลกษณะเฉพาะของทองถน

12.1.4 มหาวทยาลยตองพฒนาหลกสตรใหมมาตรฐานเปนทยอมรบในระดบประเทศ

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.2.1 มหาวทยาลยควรมการพฒนาแลกเปลยนเชงวชาการระหวางผเรยนกบอาจารย เพอปรบระดบมาตรฐานการศกษาใหเปนทยอมรบของสงคม

12.2.2 มหาวทยาลยควรเปนหนวยงานทเปนผนำาเชงวชาการและวจยและพฒนาสงคมและชมชน โดยมผเรยนเปนสวนรวม

12.2.3 มหาวทยาลยตองรบผดชอบในการบรการเชงวชาการเพอสนบสนนใหผเรยนมความพรอมในทกดาน

12.2.4 มหาวทยาลยตองมงผลตบณฑต ทมบคลกภาพเปนคนดมคณธรรม

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

นกศกษาทกหลกสตรในมหาวทยาลยตองเรยนเปนวชาศกษาทวไป

13.1 กลมวชา/กระบวนวชาในหลกสตรทเปดสอน

202

สามารถใหภาควชา/หลกสตรอนมาเรยนเปนวชาศกษาทวไป หรอเปนวชาเลอกเสรในรายวชาทไมลงทะเบยนเปนวชาศกษาทวไป

13.2 การบรหารจดการ การบรหารจดการ มเปาหมาย วตถประสงคเปนไปตามคำา

อธบายลกษณะกระบวนวชาใน มคอ.3 ในแตละวชา

203

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญา

วชาการเดน เนนคณธรรม นำาทองถนพฒนา กาวหนาเทคโนโลย

1.2 วตถประสงค 1.2.1 เพอพฒนาทกษะของผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม

เปนพลเมองด ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข และปฏบตตามรอยเบองพระยคลบาท

1.2.2 เพอเสรมสรางความสามารถในการใชภาษา การคด การแกปญหา ความเขาใจตนเองและผอนการรเทาทนการเปลยนแปลง การพฒนาและปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข

1.2.3 เพอสรางความตระหนกในคณคาของศลปะ วฒนธรรม การอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม

1.2.4 เพอพฒนาทกษะการใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยการเรยนรและการดำารงชวต

2. แผนพฒนาปรบปรง หมวดวชาศกษาทวไป มแผนพฒนาปรบปรงรายวชา ดงน


กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1.ปรบปรงหลกสตรตามการเปลยนแปลงของสงคมโดยเนนการกนดอยด บนพนฐาน

1. สรางเครอขายการเรยนรตามแนวทางโครงการพระ

ตวบงชจำานวนโครงการทเขารวมเครอขายหลกฐาน

204


กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

ของเศรษฐกจพอเพยง ราชดำาร โครงการทผานการอนมตและดำาเนนการแลว

2. ปรบปรงปจจยสนบสนนการเรยนการสอน

1. สำารวจความตองการ ของผเรยนและผสอน2. จดหาปจจยสนบสนน การเรยนการสอน ใหทนสมยและ มประสทธภาพ

ตวบงช1. จำานวนครงในการสำารวจ2. รายงานผลของขอมลทสำารวจหลกฐาน แบบสำารวจ

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ เปนระบบทวภาคโดย 1 ภาคการศกษาเรยนไมนอยกวา 15

สปดาห

205

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน การจดการเรยนการสอนภาคฤดรอน เปนไปตามระเบยบมหา

วทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร ภาคปกต พ.ศ. 2549 2. การดำาเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอนภาคตน เดอนมถนายนถงเดอนกนยายนภาคปลาย เดอนพฤศจกายนถงเดอนกมภาพนธภาคฤดรอนเดอนเมษายนถงเดอนพฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 มคณสมบตครบถวนตามทมหาวทยาลยกำาหนด2.2.2 มคณสมบตตามขอกำาหนดของแตละสาขาทสมครเขา

เรยน 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

นกศกษามความรดานภาษาตางประเทศ ดานคณตศาสตร/วทยาศาสตรไมเพยงพอ มปญหาการปรบตวจากเรยนในระดบมธยมศกษาถงระดบอดมศกษา และไมมทกษะในการใชระบบเทคโนโลย อยางเพยงพอ

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

เปนภาระหนาทของแตละหลกสตร2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

เนองจากเปนหมวดวชาศกษาทวไปนกศกษาทกหลกสตรตองเรยน ดงนนจงไมมแผนการรบนกศกษาของตนเอง

2.6 งบประมาณตามแผน

206

งบประมาณตามแผนของงานศกษาทวไป ไมสามารถจำาแนกรายละเอยดได เนองจากเดมไดใชวธการจดสรรงบประมาณใหคณะตางๆ รวมกนทงหมวดวชาศกษาทวไปและสาขาวชาเอก

2.7 ระบบการศกษาเปนการเรยน แบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกต กระบวนวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 30 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

- กลมวชาภาษาและการสอสาร 9

หนวยกต- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

13

หนวยกต บงคบเรยน 11 หนวยกต

11

หนวยกต เลอกเรยน 2 หนวยกต

2

207

หนวยกต - กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย 8

หนวยกต บงคบเรยน 6 หนวยกต

6

หนวยกต เลอกเรยน 2 หนวยกต

2

หนวยกต3.1.3 กระบวนวชา หมวดวชาศกษาทวไป

- กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต

9000101 ภาษาไทยเพอการสอสาร3(3-0-6)

Thai for Communication9000102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

3(3-0-6) English for Communication9000103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะ

ทางการเรยน 3(3-0-6) English for Study Skills

Development- กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร

13 หนวยกตบงคบเรยน

11 หนวยกต9000201 มนษยกบการดำาเนนชวต

3(3-0-6) Human Life Enhancement

9000202 พลวตทางสงคม 3(3-0-6)

Social Dynamics9000203 ตามรอยเบองพระยคลบาท

3(3-0-6)

208

To Follow in the Royal Foot Steps of His

Majesty the King 9000204 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย

2(2-0-4) Fundamental Knowledge of

Lawเลอกเรยน

2 หนวยกต9000205 สงแวดลอมกบการดำารงชวต

2(2-0-4) Environment and Living 9000206 สนทรยภาพของชวต

2(2-0-4) Aesthetics for Life

- กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตรและเทคโนโลย 8 หนวยกต

บงคบเรยน 6 หนวยกต

9000301 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต3(2-2-5)

Information Technology for Life

9000302 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science for Quality of Lifeเลอกเรยน 2

หนวยกต9000303 การคดและการตดสนใจ

2(2-0-4) Thinking and Decision

Making9000304 การออกกำาลงเพอพฒนาคณภาพ

ชวต 2(1-2-3) Exercise for Quality of Life

Development

209

หมายเหต ความหมายของเลขรหสกระบวนวชา

รหสกระบวนวชาทใชกำาหนดเปนตวเลข 7 หลก ดงตอไปน1. เลข 3 ตวแรก เปนหมวดวชา2. เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป3. เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหา

“1” แสดงถง กระบวนวชาในกลมภาษา“2” แสดงถง กระบวนวชาในกลมมนษยศาสตร และ

สงคมศาสตร“3” แสดงถง กระบวนวชาในกลมวทยาศาสตร

คณตศาสตรและเทคโนโลย4 . เลขตวท 6 และ 7 บองบอกถงลำาดบกอนและหลง

รายวชา

3.1.4 แสดงแผนการศกษา เปดทกรายวชาในภาคเรยนเพอกระจายตารางสอนของผ

สอนและผเรยนทมโอกาสไดเลอกเรยนตามความเหมาะสม

3.1.5 คำาอธบายลกษณะกระบวนวชา

รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)

9000101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication

210

ความสำาคญของภาษาไทย การสอสาร การพฒนาทกษะการฟง การพด การอาน การเขยน ทกษะการยอความ การสรปความ การขยายความ การแปลความ การตความ และการพจารณาสารเชงชวนเชอหรอเบยงเบน การนำาเสนอสารดวยวาจา ลายลกษณอกษร และการใชสอผสมในทางวชาการ และสถานการณจรงในชวตประจำาวน

9000102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)

English for Communicationฝกและพฒนาทกษะการฟง การพด การอานและการ

เขยน การสอสารในสถานการณตางๆ โดยคำานงถงบรบทของสงคมไทยและสากล การสอสาร การแนะนำาตนเองและผอน การทกทาย การกลาวลา การถามขอมลสวนบคคล การถามขอมล การซอสนคา การบอกทศทางและสถานทตง การนดหมาย การเชญ การขอรอง การขอบคณ การแสดงความรสก การแสดงความคดเหน การอธบายลกษณะบคคลและลกษณะสงของเครองใช

9000103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน 3(3-0-6)

English for Study Skills Developmentฝกและพฒนาการใชภาษาองกฤษ การฟง การพด การ

อาน และการเขยนเชงบรณาการ การเขยนสรปหวขอเรองและจบใจความสำาคญ การแสดงความคดเหนและประยกตใชในการศกษาคนควาและพฒนาการเรยนรของตนเอง

9000201 มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)

Human Life Enhancement

211

การดำารงชวตในสงคมปจจบน พฤตกรรมมนษย ความเขาใจตนเองและผอน คณธรรมและจรยธรรม การรเทาทนการเปลยนแปลง ความสามารถพฒนาตน และปรบตวใหเขากบสงคมและสงแวดลอม การแกปญหา และพฒนาปญญากอใหเกดสนตสขและสนตภาพ

9000202 พลวตทางสงคม 3(3-0-6)

Social Dynamicsพฒนาการของสงคมไทย วฒนธรรมประเพณ เศรษฐกจ

การเมองการปกครอง กฎหมาย และการพฒนาประเทศ วเคราะหสภาวการณปจจบนของสงคมโลก ดานสงคม เศรษฐกจ การเมองการปกครอง ทมผลกระทบตอสงคมไทย


9000203 ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)

To Follow in the Royal Foot Steps of His Majesty the King

พระราชประวต พระราชจรยวตร พระราชกรณยกจ พระราชนพนธ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การพฒนาสงคมและเศรษฐกจอนเนองมาจากพระราชดำาร และการประพฤตปฏบตตนตามพระบรมราชโอวาท และพระราชดำาร

9000204 ความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย 2(2-0-4)

Fundamental Knowledge of Law

212

สทธและหนาทของประชาชนตามรฐธรรมนญ สทธเดก การแจงเกด การรบบตรบญธรรม เกณฑเขาศกษา การทำาบตรประชาชน การรบราชการ การหมน การสมรส การหยา มรดก กยมเงน คำาประกน การประกนภย จำานอง จำานำา ซอขาย ขายฝาก เชาทรพย เชาซอ กฎหมาย แรงงาน ยาเสพตดใหโทษ กฎหมายทดน การรองทกขเนองจากการไดรบความเดอนรอนจากเจาหนาทของรฐ การฟองศาล ปกครอง การคมครองผประสบภยจากรถ กฎหมายเกยวกบขอมลขาวสาร

9000205 สงแวดลอมกบการดำารงชวต 2(2-0-4)

Environment and Livingลกษณะทางกายภาพของโลก คณคาความสำาคญของ

ทรพยากรธรรมชาต การเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมทางธรรมชาตและวถชวต สาเหตและแนว ทางการแกปญหาการเกดภยพบต มลพษ การสญเสยทรพยากร การสรางจตสำานกใหเหนคณคาของการอนรกษทรพยากรธรรมชาตใหดำารงอยอยางยงยน

9000206 สนทรยภาพของชวต 2(2-0-4)

Aesthetics for Lifeการจำาแนกขอแตกตางในศาสตรทางความงาม ความ

หมายของสนทรยศาสตรเชงการคดกบสนทรยศาสตรเชงพฤตกรรม ความสำาคญของการ รบรกบความเปนมาของศาสตร ทศนศลป ศลปะดนตร ศลปะการแสดงผานขนตอนการเรยนรเชงคณคา เพอใหไดมาซงประสบการณของความซาบซงทางสนทรยภาพ

213


9000301 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)

Information Technology for Lifeการใชคอมพวเตอรเบองตน ใหสามารถใชโปรแกรม

สำาเรจรปดานการจดการเอกสาร การนำาเสนอขอมล และการจดตารางการทำางาน ศกษาเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ ความสำาคญของระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ทมอทธพลและผลกระทบตอชวตและสงคม และการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดเกบขอมล ประมวลผลขอมล การเลอกแหลงสารสนเทศ การวเคราะหการประเมนคณคาสารสนเทศและการใชอนเทอรเนต

9000302 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science for Quality of Lifeการนำาความรดานวทยาศาสตร และทกษะกระบวนการ

ทางวทยาศาสตร วธการสงเสรมสขภาพเพอพฒนาคณภาพชวต ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยตอมนษย

9000303 การคดและการตดสนใจ 2(2-0-4)

Thinking and Decision Makingหลกการและกระบวนการคดของมนษย การพฒนา

ทกษะการคด การแกปญหา การตดสนใจและการประยกตใช

214

9000304 การออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต 2(1-2-3)

Exercise for Quality of Life Development

ประวต ปรชญา ขอบขาย ความหมาย ความมงหมายและประโยชนของการออกกำาลงกาย หลกการและวธการออกกำาลงกาย การจดการแขงขนกฬาทกระดบ การเปนผเลนและผดทด การพฒนาคณภาพชวตโดยการเลนกฬา การละเลนพนเมองของไทย การเลนกฬาประเภทบคคลและประเภททม และการออกกำาลงกายในชวตประจำาวน

3.2 ชอ ตำาแหนง และคณวฒของอาจารย-

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม

4.1 ผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม -

4.2 ชวงเวลา -

4.3 การจดเวลาและตารางสอน -

215

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย5.1 คำาอธบายโดยยอ

-5.2 ผลการเรยนร

-5.3 ชวงเวลา - 5.4 จำานวนหนวยกต

-5.5 การเตรยมการ

-5.6 กระบวนการประเมนผล

-

216

หมวดท 4 ผลการเรยนรและกลยทธการสอนและการประเมนผล

1.การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนหรอกจกรรม

นกศกษา1. มการแตงกายทเหมาะสม มวาจาทสภาพ มสขภาพรางกายทแขงแรง มความผกพนตอทองถน ภมใจในคณคาของความเปนไทย และมจตสำานกของความเปนคนดของสงคม

แสดงบทบาทสมมตในหองเรยน โดยสมมตสถานการณในแตละดาน

2. มความสามารถดานการใชภาษาตางประเทศอยางนอย 1 ภาษา

เขาคายฝกทกษะการใชภาษา

3. มความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ

ฝกทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศ

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 2.1.1.1 สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม

โดยใชดลยพนจ ทางคานยม และความรสกของผอน 2.1.1.2 แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและ

จรยธรรม เชน มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ

217

2.1.1.3 ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2.1.2.1 สอนคณธรรมจรยธรรม สอดแทรกในรายวชาทเกยวของ

2.1.2.2 บรรยายพเศษโดยผมประสบการณ หรอผทำาในแตละศาสนา

2.1.2.3 สอนโดยใชกรณศกษาและอภปรายรวมกน2.1.2.4 ผสอนแสดงแบบอยางทด

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2.1.3.1 สงเกตพฤตกรรมในชนเรยน2.1.3.2 ใหทำางานเปนกลมและรายงานผลงาน 2.1.3.3 กำาหนดหวขอทางคณธรรมและจรยธรรมใหผ

เรยนอภปราย 2.1.3.4 สรางแบบสอบถามใหผปกครองและผเรยน

แสดงความคดเหน

2.2 ความร2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

2.2.1.1 มองคความรพนฐานทวไปอยางกวางขวางและเปนระบบ และเขาใจหลกการในการดำารงชวต

2.2.1.2 มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดาน และตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา

218

2.2.1.3 ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ทเปลยนแปลงตามสถานการณ

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร 2.2.2.1 อภปรายเปนกลมโดยใหผสอนตงคำาถาม ตาม

เนอหาโดยยดผเรยนเปนศนยกลาง2.2.2.2 บรรยายในชนเรยนและถามตอบ 2.2.2.3 ใหคนควาทำารายงาน2.2.2.4 ศกษานอกสถานท 2.2.2.5 การสาธตและฝกภายในหองปฏบตการ

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 2.2.3.1 ทดสอบทฤษฎโดยการสอบและใหคะแนน2.2.3.2 ประเมนจากรายงานทใหคนควา2.2.3.3 ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย2.2.3.4 ประเมนความสนใจจากการศกษานอกสถานท

2.3 ทกษะทางปญญา2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

2.3.1.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจและประเมนขอมล แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง

2.3.1.2 สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยคำานงถงความรทางภาคทฤษฎ ประสบการณทางภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ

2.3.1.2 สามารถใชทกษะและความเขาใจในเนอหาสาระในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

219

2.3.2.1 ศกษาโดยการใชกรณศกษา 2.3.2.2 อภปรายเปนกลม2.3.2.3 พฒนางานทไดรบมอบหมาย2.3.2.4 กำาหนดใหมรายวชาทตองใชทกษะในการคำานวณ

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

2.3.3.1 ประเมนโดยการสอบ2.3.3.2 ประเมนโดยการเขยนรายงาน 2.3.3.3 ประเมนจากผลงานทไดรบมอบหมาย

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตว

บคคลและความสามารถในการรบผดชอบ 2.4.1.1 มสวนชวยเออตอการแกปญหาในกลมไดอยาง

สรางสรรค2.4.1.2 สามารถแสดงความเปนผนำา และรจกใช

นวตกรรมในการแกไขปญหา2.4.1.3 มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยาง

เหมาะสมบนพนฐานของตนเอง และของกลม2.4.1.4 รบผดชอบในการเรยนร รวมทงพฒนาตนเอง

และอาชพอยางตอเนอง2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดาน

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.2.1 มอบหมายงานเปนกลมยอยและแบงหนาทความ

รบผดชอบ2.4.2.2 ศกษาโดยใชกรณศกษา

220

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.4.3.1 ใหผเรยนและตนเองและประเมนซงกนและกน2.4.3.2 สงเกตพฤตกรรมในการเรยน 2.4.3.3 ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย

2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1.1 ศกษาและทำาความเขาใจในประเดนปญหา และเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรอยางเหมาะสมเพอแกไขปญหา

2.5.1.2 สอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได

2.5.1.3 ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผลแปลความหมาย และนำาเสนอขอมลสารสนเทศอยางสมำาเสมอ

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.2.1 ทดสอบความสามารถดานภาษาโดยการสอบและการสมภาษณ

2.5.2.2 บรณาการการใชเทคโนโลยในรายวชาทเกยวของ2.5.2.3 แกปญหาโจทยโดยใชคณตศาสตรหรอสถต

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

221

2.5.3.1 ประเมนผลจากการสอบขอเขยนและสอบปากเปลา

2.5.3.2 ประเมนผลการใชคอมพวเตอร2.5.3.3 แกปญหาโจทยทางคณตศาสตร

3. แผนทการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum mapping)

ลำาดบ Course

1 คณธรรม จรยธรรม 2 ความร

3 ทกษะทางปญญา

4 ทกษะทางสงคม

5 ทกษะการวเคราะหฯ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 31 มนษยกบการดำาเนนชวต o o o o o o o o o2 พลวตทางสงคม o o o o o o o o3 ตามรอยเบองพระยคลบาท o o o o o o

4 ความรพนฐานเกยวกบกฏหมาย

o o o o o o

5 สงแวดลอมกบการดำารงชวต o

6 สนทรยภาพของชวต o

7 ภาษาไทยเพอการสอสาร o o o o o8 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร o o o o o o

9 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน

o o o o o o

10 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต o o o o o

223

11 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต o o o o o o o o o o12 การคดและการตดสนใจ o o o

13 การออกกำาลงการเพอพฒนาคณภาคชวต

o o o

ความรบผดชอบหลก o ความรบผดชอบรอง

224

ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน

1. คณธรรม จรยธรรม1.1 สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม โดยใช

ดลยพนจ ทางคานยม และความรสกของผอน

1.2 แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและจรยธรรม เชน มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ

1.3 ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม2. ความร

2.1 มองคความรพนฐานทวไปอยางกวางขวางและเปนระบบ และเขาใจหลกการในการดำารงชวต

2.2 มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดาน และตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา

2.3 ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ทเปลยนแปลงตามสถานการณ 3. ทกษะทางปญญา

3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจและประเมนขอมล แนวคดและหลกฐานใหมๆจากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง

3.2 สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยคำานงถงความรทางภาคทฤษฎ ประสบการณทางภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ

3.3 สามารถใชทกษะและความเขาใจในเนอหาสาระในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 มสวนชวยและเออตอการแกปญหาในกลมไดอยางสรางสรรค

4.2 สามารถแสดงความเปนผนำา และรจกใชนวตกรรมในการแกปญหา

225

4.3 มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบนพนฐานของตนเองและของกลม

4.4 มความรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ศกษาและทำาความเขาใจในประเดนปญหา และเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรอยางเหมาะสมเพอแกไขปญหา

5.2 สอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได

5.3 ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และนำาเสนอขอมลสารสนเทศอยางสมำาเสมอ

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน เปนไปตามขอบงคบ หมวด 5 มหาวทยาลยราชภฏวไลยราชภฏว

ไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 ใหอาจารยแสดงตวอยางการประเมนผลทกรายวชาเพอการ

ทวนสอบ2.2 (อาจ) จดตงกรรมการทวนสอบ เพอสมตรวจสอบการให

คะแนนในรายวชาหรอรายงานของผเรยน2.3 เปรยบเทยบการใหคะแนนขอสอบแตละขอในแตละรายวชา

ตามเกณฑทกำาหนด เพอใหผสอนมมาตรฐานการใหคะแนน โดยเฉพาะรายวชาทมผสอนมากกวา 1 คน

2.4 (อาจ) จดทำาขอสอบมาตรฐานสำาหรบรายวชาเดยวกนในกรณทมผสอนหลายคน

226

2.5 (อาจ) จดทำาขอสอบมาตรฐานสำาหรบรายวชาทมเนอหาตรงกนกบสถาบนในเครอขาย

2.6 สำารวจความคดเหนเกยวกบคำาถามในขอสอบจากผใชบณฑต เพอปรบมาตรฐานขอสอบ

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร เงอนไขการสำาเรจการศกษาตามเกณฑของมหาวทยาลย เปนไป

ตามขอบงคบมหาวทยาลย ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม 1.1 มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหมความ

รและเขาใจนโยบายของสถาบน คณะตลอดจนในหลกสตรทสอน

227

1.2 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการ

ประเมนผล 2.1.1 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรม

ประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2.1.2 การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนท

เกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม2.2.2 สงเสรมการทำาวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและ

เพอพฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ

228

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร กลไกในการบรหารหลกสตรม 2 ดานดงน1.1 การบรหารงานทวไป มหนาทบรหารสำานกงานดงน

1.1.1 สนบสนนการจดการเรยนการสอนดานงบประมาณ พสด ครภณฑ บคลากร ธรการ

1.1.2 จดเตรยมเอกสารเพอรบการประกนคณภาพ1.1.3 สนบสนนการผลตสอการเรยนการสอน1.1.4 การประชาสมพนธ1.1.5 การจดทำาเวบไซต

1.2 การบรหารวชาการ รบผดชอบการจดการหลกสตร ดงน1.2.1 การปรบปรงและพฒนารายวชาในหมวดรายวชาศกษา

ทวไปทมงเนนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

1.2.2 การบรหารการจดการเรยนการสอนและเนอหาสาระในรายวชา

1.2.3 จดใหมการวจยในชนเรยนเพอนำามาปรบปรงพฒนารายวชาในหลกสตร

1.2.4 กำาหนดผลการเรยนรใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 โดยตองครอบคลมอยางนอย 5 ดาน ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

229

ความรบผดชอบ และทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.2.5 จดทำาแผนทกระจายความรบผดชอบของรายวชา1.2.6 บรการจดการขอสอบและจดการสอบกลางภาคและ

ปลายภาค1.2.7 บรหารจดการงบประมาณในสำานกวชาศกษาทวไป1.2.8 จดผสอน ตารางสอน ตารางสอบ

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ2.1 การบรหารงบประมาณ

ประชมอาจารยผสอน ใหกำาหนดคาใชจายทจะตองใชในแตละรายวชา แลวนำามาจดกลมเพอของบประมาณจากมหาวทยาลยใหเพยงพอตอการใชในรอบ 1 ป

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดมเดมใชทรพยากรการสอนรวมกบคณะ โดยวชาของคณะใดกจะใช

ทรพยากรของคณะนน2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

ปจจบนไดแยกงานวชาศกษาทวไปออกจากคณะ ทรพยากรทใชจะใชทรพยากรจากสวนกลางของมหาวทยาลย เชน คอมพวเตอร LCD ทใชในการสอน สำาหรบอปกรณสนบสนนอนๆ ทไมสามารถใชกบสวนกลางได กจะจดหาเพมเตมเทาทจำาเปน เชน จดซอเครองถายเอกสาร เครองทำาสำาเนา เครองเรยงเอกสาร เพอใชในการจดทำาขอสอบ และสนบสนนการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน

3. การบรหารคณาจารย3.1 การรบอาจารยใหม

230

มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาและคณสมบตตามทคณะ สาขาวชา และ ก.บ. มหาวทยาลยกำาหนด

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยประจำาหลกสตร (จำานวนไมนอยกวารอยละ 80) และผสอนจะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอนประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกกระบวนวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสำาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค โดยความเหนชอบของคณะและมหาวทยาลย

3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ การแตงตงอาจารยพเศษ มงใหเกดการพฒนาประสบการณการ

เรยนรแกนกศกษานอกเหนอไปจากความรตามทฤษฎ เพอเพมพนประสบการณการทำางานในวชาชพจรง

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง

มการกำาหนดคณสมบตบคลากรใหครอบคลมภาระหนาททตองรบผดชอบ โดยคณะกรรมการเลอกบคลากร กอนรบเขาทำางาน

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงานมการพฒนาบคลากรใหมพฒนาการเพมพนความรสรางเสรม

ประสบการณในภาระงานทรบผดชอบ สามารถสนบสนนบคลากรสายวชาการหรอหนวยงานให

231

เกดการพฒนาอยางตอเนองโดยการอบรม ดงาน ทศนศกษา และการวจยสถาบน

5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

คณะตางๆ มการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาในการวางแผนการเรยน การแนะนำาแผนการเรยนในหลกสตร การเลอกและวางแผนสำาหรบอาชพ และการใชชวตในในมหาวทยาลย โดยมหาวทยาลยไดจดตารางใหอาจารยทปรกษา พบนกศกษาทกสปดาห สปดาหละ 1 ชวโมง

5.2 การอทธรณของนกศกษา นกศกษาทถกลงโทษ มสทธยนอทธรณตอคณะกรรมการ

อทธรณ ภายใน 30 วน นบแตวนรบทราบคำาสงลงโทษ โดยคำารองตองทำาเปนหนงสอพรอมเหตผลประกอบ และยนเรองผานงานวนย กองพฒนานกศกษา และใหคณะกรรมการอทธรณ พจารณาใหแลวเสรจภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบหนงสออทธรณ โดยคำาวนจฉยของคณะกรรมการอทธรณถอเปนทสนสด

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

6.1 มการตดตามการเปลยนแปลงของสถานการณทางดานเศรษฐกจ สงคม ของประเทศและโลก เพอศกษาทศทางของตลาดแรงงานทงในระดบทองถนและประเทศ

232

6.2 ใหมการสำารวจความตองการของตลาดแรงงานและความพงพอใจของผใชบณฑตกอนการปรบปรงหลกสตร

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

7.1 อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผนตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

7.2 มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

7.3 มรายละเอยดของกระบวนวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนามตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกกระบวนวชา

7.4 จดทำารายงานผลการดำาเนนการของกระบวนวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนามตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษา ทเปดสอนใหครบทกกระบวนวชา

7.5 จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ใน 60 วน หลงสนสด

ปการศกษา7.6 มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐาน

ผลการเรยนร ทกำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยรอยละ 25 ของกระบวนวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

233

7.7 มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

7.8 อาจารยใหม ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน7.9 อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ1 ครง7.10 จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการ

พฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

7.11 ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

7.12 ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

7.13 นกศกษามงานทำาภายใน 1 ป หลงจากสำาเรจการศกษา ไมตำากวารอยละ 80

7.14 บณฑตทไดงานทำาไดรบเงนเดอนเรมตนไมตำากวาเกณฑท ก.พ. กำาหนด

234

หมวดท 8 กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 กระบวนการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธการสอน

1.1.1 มการประเมนผลการสอนของอาจารยโดยนกศกษา และนำาผลการประเมนมาวเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการสอนของอาจารยผสอน เพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสมโดยอาจารยแตละทาน

1.1.2 มการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยการสอบ 1.1.3 มการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยการ

ปฏบตงานกลม1.1.4 วเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการเรยนรของ

นกศกษา เพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสมกบนสตแตละชนป โดยอาจารยแตละทาน

1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ใหนกศกษาไดประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงในดานทกษะ กลยทธการสอน และการใชสอในทกกระบวนวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม2.1 ประเมนโดยนกศกษาปสดทาย2.2 ประเมนโดยบณฑตทสำาเรจการศกษา2.3 ประเมนโดยผใชบณฑต/ผมสวนไดสวนเสยอนๆ

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรการประเมนคณภาพการศกษาประจำาป ตามดชนบงชผลการดำาเนน

งานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3

235

คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คนทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงใหกรรมการวชาการประจำาสาขาวชา/ภาควชา รวบรวมขอมลจาก

การประเมนการเรยนการสอนของอาจารย นกศกษา บณฑต และผใชบณฑต และขอมลจาก มคอ. 5 6 7 เพอทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละกระบวนวชา และนำาไปสการดำาเนนการปรบปรงกระบวนวชาและหลกสตรตอไป สำาหรบการปรบปรงหลกสตรนนจะกระทำาทกๆ 5 ป ทงน เพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

ภาคผนวก ฌ.สรปรายงานวจย เรอง

“ความตองการเขาศกษาตอหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ”

236

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน พ.ศ. 2554

สรปรายงานวจย

จากผลการวจย เรอง ความตองการเขาศกษาตอ“หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ” คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน พ.ศ. 2554

โดยการสงแบบสอบถามไปยงกลมเปาหมาย จำานวน 2 กลม ไดแก

1. ผใชบณฑต

237

ผลการวจยจากผตอบแบบสอบถามจำานวน 100 ชด ผลความพงพอใจตอหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ดานการจดการศกษา อยในระดบมาก(x= 4.36, SD = 0.218) ดานการบรการ อยในระดบมาก (x= 4.02, SD = 0.115)

2. ผกำาลงจะศกษาตอระดบปรญญาตร ผลการวจยจากผตอบแบบสอบถามจำานวน 100 ชด

ผลความพงพอใจตอหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ดานการจดการศกษา อยในระดบมาก(x= 4.09, SD = 0.241) ดานการบรการ อยในระดบมาก (x= 3.98, SD = 0.420)

เกณฑการแปลความหมายคะแนนเฉลยแบบสอบถาม สามารถแปลผลได ดงน

คาเฉลย 4.50-5.00 หมายถง ความตองการศกษาตอมากทสด

คาเฉลย 3.50-4.49 หมายถง ความตองการศกษาตอมากคาเฉลย 2.50-3.49 หมายถง ความตองการศกษาตอปาน

กลางคาเฉลย 1.50-2.49 หมายถง ความตองการศกษาตอ

นอยคาเฉลย 1.00-1.49 หมายถง ความตองการศกษาตอ

นอยทสด

238

แบบสอบถาม เรอง ความตองการเขาศกษาตอหลกสตร“เทคโนโลยสารสนเทศ”

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน พ.ศ. 2554คำาชแจง แบบสอบถามนจดทำาขนเพอสำารวจความตองการเขาศกษาตอ ระดบปรญญาตร หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ตอนท 1 ขอมลทวไปโปรดทำาเครองหมาย √ ลงใน ( ) ทตรงกบสภาพความเปนจรง1. ผตอบแบบสอบถาม

( ) 1. สถานประกอบการ/หนวยงานราชการ/ผใชบณฑต( ) 2. นกเรยน/ผประสงคเขาศกษาตอระดบปรญญาตร

ตอนท 2 ความตองการศกษาตอ ระดบปรญญาตร หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ

โปรดทำาเครองหมาย √ ทตรงกบสภาพความเปนจรง1. สรปผล จากผตอบแบบสอบถาม ประเภท ผใชบณฑต

ขอความ ระดบความคดเหน ผลมาก

ทส

มาก(4

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)

นอย

ทส

คาเฉลย

S.D.

ความ

หมา

239

ด(5)

) ด(1)

(x ) ย

ดานการจดการศกษา1. หลกสตรตรงตามความคาดหวง

78 15 7 0 0 4.71

0.204

มากทสด

2. หลกสตรทใชในการเรยนการสอนมความชดเจน ตอเนองและสามารถพฒนาความร ความสามารถทจะนำาไปแกปญหาเฉพาะหนา ทอาจจะเกดขนไดอยางเหมาะสม

63 14 21 2 0 4.38

0.196

มาก

3. มกจกรรม/โครงการ ทมสวนในการพฒนาความรความสามารถทางดานวชาการ/วชาชพ ทเปนการสงเสรมคณธรรมและการอยรวมกน

51 21 16 12 0 4.11

0.189

มาก

4. มความรบผดชอบตองานของตนเอง และสามารถทำางานเปนทมได

42 26 12 20 0 3.9 0.183

มาก

5. ความพงพอใจของทานในภาพรวมทมตอการจดการศกษาของหลกสตรเทคโนโลย

68 17 15 0 0 4.53

0.199

มากทสด

240

สารสนเทศ ในภาพรวมสรป 4.3

60.22

มาก

ขอความ

ระดบความคดเหน ผลมาก

ทสด

(5)

มาก(4)

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)

นอย

ทสด(1)

คาเฉลย

(x )

S.D.

ความ

หมาย

ดานการบรการ1. สถานศกษามการจดบรการสงอำานวยความสะดวกดานตางๆ ทเออตอการพฒนาการเรยนร ของทาน

42 22 31 2 3 3.95

0.108

มาก

2. สถานศกษามการพฒนาอาคาร สถานท ทชวยสงเสรมคณภาพชวตในระหวางศกษาของทาน

48 23 25 4 0 4.15

0.109

มาก

3. ทำาเลทตงสถานศกษา มความเหมาะสมและสะดวกในการเดนทาง

24 20 31 27 2 3.47

0.107

ปานกลา

ง

4. คร อาจารยและบคลากรของสถานศกษา พรอมทจะแกไขปญหาใหคำาปรกษาทเปนประโยชน และเตมใจใหบรการชวย

53 21 29 2 0 4.4 0.109

มาก

241

เหลอดานตางๆ อยเสมอ5. ความพงพอใจของทานในภาพรวมทมตอการจดการบรการของสถานศกษาในภาพรวม

44 21 35 0 0 4.09

0.108

มาก

สรป 4.015

0.11

มาก

2. สรปผล จากผตอบแบบสอบถาม ประเภท ผกำาลงจะศกษาตอระดบปรญญาตร

ขอความ

ระดบความคดเหน ผลมาก

ทสด

(5)

มาก(4)

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)

นอย

ทสด(1)

คาเฉลย

(x )

S.D.

ความ

หมาย

ดานการจดการศกษา1. หลกสตรตรงตามความคาดหวง

45 34 21 0 0 4.24

0.22

มาก

2. หลกสตรทใชในการเรยน การสอนมความชดเจน ตอเนองและสามารถพฒนาความร ความสามารถทจะนำาไปแกปญหาเฉพาะหนา ทอาจจะเกดขนไดอยางเหมาะสม

42 21 27 8 2 3.98

0.25

มาก

ขอความ ระดบความคดเหน ผล

242

มาก

ทสด

(5)

มาก(4)

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)

นอย

ทสด(1)

คาเฉลย

(x )

S.D.

ความ

หมาย

3. มกจกรรม/โครงการ ทมสวนในการพฒนาความรความสามารถทางดานวชาการ/วชาชพ ทเปนการสงเสรมคณธรรมและการอยรวมกน

42 20 22 16 0 3.88

0.198

มาก

4. มความรบผดชอบตองานของตนเอง และสามารถทำางานเปนทมได

41 32 20 7 0 4.07

0.199

มาก

5. ความพงพอใจของทานในภาพรวมทมตอการจดการศกษาของหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ ในภาพรวม

45 26 25 2 2 4.1 0.21

มาก

สรป 4.09

0.24

มาก

ดานการบรการ1. สถานศกษามการจดบรการสงอำานวยความสะดวกดานตางๆทเออตอการพฒนาการเรยนร

36 23 18 11 12 3.6 0.41

มาก

243

ของทาน2. สถานศกษามการพฒนาอาคาร สถานท ทชวยสงเสรมคณภาพชวตในระหวางศกษาของทาน

44 20 12 11 13 3.71

0.43

มาก

3. ทำาเลทตงสถานศกษา มความเหมาะสมและสะดวกในการเดนทาง

42 20 10 12 16 3.6 0.42

มาก

4. คร อาจารยและบคลากรของสถานศกษา พรอมทจะแกไขปญหาใหคำาปรกษาทเปนประโยชน และเตมใจใหบรการชวยเหลอดานตางๆ อยเสมอ

38 28 23 5 6 3.87

0.42

มาก

5. ความพงพอใจของทานในภาพรวมทมตอการจดการบรการของสถานศกษาในภาพรวม

38 28 23 5 6 3.87

0.44

มาก

สรป 3.98

0.42

มาก

244

ภาคผนวก ญ.สรปรายงานวจย เรอง

“คณลกษณะบณฑตตามความตองการของผใชบณฑต (วท.บ. เทคโนโลยสารสนเทศ)”

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน พ.ศ. 2554

245

สรปรายงานวจย

จากผลการวจย เรอง คณลกษณะบณฑตตามความ“ตองการของผใชบณฑต (วท.บ. เทคโนโลยสารสนเทศ)” คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน พ.ศ. 2554

โดยการสงแบบสอบถามไปยงกลมเปาหมาย คอ ผใชบณฑต วท.บ.เทคโนโลยสารสนเทศ ไดแก สวนราชการ รฐวสาหกจ บรษทเอกชน ผประกอบการอสระ เปนตน

ผลการวจยจากผตอบแบบสอบถามจำานวน 66 ชด ผลความพงพอใจ/ความตองการคณลกษณะหรอความสามารถในการปฏบตงานของบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ในดานตางๆ ดงน

1. ดานความรและความสามารถทางวชาการ/วชาชพ อยในระดบมาก (x= 4.00,SD = 0.616)

2. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ อยในระดบมาก (x= 4.20, SD = 0.691)

3. ดานทกษะทางปญญา อยในระดบมาก (x= 4.00, SD = 0.723)

4. ดานทกษะการสอสาร อยในระดบมาก (x= 4.10, SD = 0.704)

5. ดานการใชเทคโนโลยสารสนเทศ อยในระดบมาก (x= 4.20, SD = 0.696)

6. ดานบคลกภาพ อยในระดบมาก (x= 4.40, SD = 0.653)

7. ดานคณธรรม/จรยธรรม อยในระดบมากทสด (x= 4.20, SD = 0.574)

246

สรป ความพงพอใจ/ความตองการ คณลกษณะหรอความสามารถในการปฏบตงานของบณฑต วท.บ. เทคโนโลยสารสนเทศ ในภาพรวมทกดาน อยในระดบมาก (x= 4.20, SD = 0.665)

เกณฑการแปลความหมายคะแนนเฉลยแบบสอบถาม สามารถแปลผลได ดงน

คาเฉลย 4.50-5.00 หมายถง ความพงพอใจตอบณฑตมากทสด

คาเฉลย 3.50-4.49 หมายถง ความพงพอใจตอบณฑตมาก

คาเฉลย 2.50-3.49 หมายถง ความพงพอใจตอบณฑตปานกลาง

คาเฉลย 1.50-2.49 หมายถง ความพงพอใจตอบณฑตนอย

คาเฉลย 1.00-1.49 หมายถง ความพงพอใจตอบณฑตนอยทสด

แบบสำารวจคณลกษณะบณฑตตามความตองการของผใชบณฑต (วท.บ. เทคโนโลยสารสนเทศ)

คำาชแจง แบบประเมนนจดทำาขน เพอสำารวจความคดเหนเกยวกบคณลกษณะบณฑตทถงประสงคตามทหนวยงานตองการใชบณฑตของหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ (วท.บ. เทคโนโลย

247

สารสนเทศ) ขอมลของทานจะเปนประโยชนตอการปรบปรงและพฒนาหลกสตร ตลอดจนการจดการเรยน การสอนของหลกสตร เพอทจะไดผลต บณฑตไดอยางมลกษณะทตรงตามความตองการของผใชบณฑต

ตอนท 1 ขอมลทวไป โปรดทำาเครองหมาย ลงใน ( ) หรอเตมขอความ ทตรงกบสภาพความเปนจรงหรอความคดเหนของทาน1. ปจจบนทานดำารงตำาแหนง

( ) 1. ผบรหารระดบสง ( ) 2. ผบรหารระดบกลาง ( ) 3. ผบรหารระดบตน

( ) 4. พนกงาน / เจาหนาท( ) 5. อนๆ (โปรดระบ)……………………………………………………………………2. ความเกยวของกบบณฑตในสายบงคบบญชา

( ) 1. ผบงคบบญชาสงสดของบณฑต ( ) 2. หวหนาฝาย / แผนกของบณฑต

( ) 3. หวหนางานของบณฑต ( ) 4. อนๆ (โปรดระบ)………………………………………………………3. อายการทำางานของทานในหนวยงานปจจบน

( ) 1. นอยกวา 6 ป ( ) 2. 6 - 10 ป ( ) 3. 11 - 15 ป ( ) 4. มากกวา 15 ป

4. ประเภทหนวยงานของทาน( ) 1. สวนราชการ ( ) 2. รฐวสาหกจ (

) 3. บรษทเอกชน ( ) 4. องคกรระหวางประเทศ ( ) 5. อนๆ (โปรด

ระบ)………………………………………………….…………………ตอนท 2 ความพงพอใจ/ความตองการ คณลกษณะหรอความสามารถในการปฏบตงานของบณฑต วท.บ. เทคโนโลยสารสนเทศ โปรดทำาเครองหมาย ลงในชองของระดบความพงพอใจ/ความตองการ

248

คณลกษณะ/ความสามารถของบณฑต

ททานตองการ

ระดบความพงพอใจ/ความตองการ

ผล

มากทสด(5)

มาก(4)

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)

นอยทสด(1)

คาเฉลย

(x )

S.D.

ความ

หมาย

ความรและความสามารถทางวชาการ / วชาชพ 1. มความร ความเชยวชาญในสาขาวชาทงภาคทฤษฎและปฏบต 10

44 12 0 0

3.97

0.581 มาก

2. ประยกตใชความรความ สามารถกบงานของหนวยงานได 15

41 10 0 0

4.08

0.615 มาก

3. มความเขาใจในงานของตนเองและงานทไดรบมอบหมาย 16

41 9 0 0

4.11

0.611 มาก

4. มความสามารถในการวเคราะหและแกไขปญหาทางวชาการได 7

38 21 0 0

3.79

0.621 มาก

5. มประสทธภาพในการทำางานและผลงานมคณภาพ 19

37 10 0 0

4.14

0.654 มาก

สรป 4.02

0.616 มาก

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ6. มสวนรวมในการ

18 31

16 1 0 4.00

0.765

มาก

249




ผล


มาก(4)

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)


คาเฉลย

(x )

S.D.

ความ

หมาย

รเรมสรางสรรคและเสนอแนวคดใหมๆ7. ไดรบความเชอและไววางใจจากผบงคบบญชาและเพอนรวมงาน 23

34 9 0 0

4.21

0.668 มาก

8. สามารถปรบตวทำางานรวมกบผอนได 30

30 6 0 0

4.36

0.648 มาก

9. ยอมรบความคดเหนของผอน พรอมทงเสนอความคดเหนของตนเองในสถานการณทเหมาะสม 18

39 9 0 0

4.14

0.630 มาก

10. มความสามารถในการประสานประโยชนเพอใหงานบรรลตามจดมงหมาย 21

32 12 1 0

4.11

0.747 มาก

สรป 4.16

0.691 มาก

ทกษะทางปญญา11. การวางแผนหรอเตรยมการกอนทำางาน 13

39 13 1 0

3.97

0.679 มาก

12. การตรวจสอบ ประเมนผลการทำางานอยางสมำาเสมอ 12

33 20 1 0

3.85

0.728 มาก

250




ผล


มาก(4)

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)


คาเฉลย

(x )

S.D.

ความ

หมาย

13. สามารถบรหารเวลาไดอยางมประสทธภาพ 22

29 15 0 0

4.11

0.747 มาก

14. จดลำาดบความสำาคญของงานไดสอดคลองกบเวลา 20

31 15 0 0

4.08

0.730 มาก

15. คดพฒนางานอยเสมอ 20

31 15 0 0

4.08

0.730 มาก

สรป 4.02

0.723 มาก

ทกษะการสอสาร16. มความสามารถในการใชภาษาไทย ทถกตองเหมาะสมทงการพดและการเขยน 18

31 16 1 0

4.00

0.765 มาก

17. มความสามารถในการพดตอทสาธารณะไดอยางคลองแคลว 18

33 14 1 0

4.03

0.744 มาก




ผล


มาก(4)

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)


คาเฉลย

(x )

(S.D.)

ความ

หมาย

251




ผล


มาก(4)

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)


คาเฉลย

(x )

S.D.

ความ

หมาย

18. มทกษะในการฟงคำาสงและปฏบตตามไดอยางถกตอง 27

33 6 0 0

4.32

0.636 มาก

19. มความสามารถในการประมวลและนำาเสนอความคดอยางเปนระบบ 18

35 12 1 0

4.06

0.721 มาก

20. มทกษะในการตดตอสอสารอยางมประสทธภาพ 21

36 9 0 0

4.18

0.654 มาก

สรป 4.12

0.704 มาก

บคลกภาพ23. รจกกาลเทศะ/วางตวไดอยางเหมาะสม 27

29 10 0 0

4.26

0.708 มาก

24. มมนษยสมพนธทดกบบคคลทกระดบ 31

26 9 0 0

4.33

0.709 มาก

25. มความรบผดชอบและระเบยบวนยในการทำางาน 30

30 6 0 0

4.36

0.648 มาก

26. มความขยน อดทน และสงาน 34

29 3 0 0

4.47

0.588 มาก

27. สามารถควบคม 28 3 8 0 0 4.3 0.6 มาก

252




ผล


มาก(4)

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)


คาเฉลย

(x )

S.D.

ความ

หมาย

อารมณไดในทกสถานการณ 0 7928. มความใฝร และพฒนาตนเองอยเสมอ 32

31 3 0 0

4.44

0.585 มาก

สรป 4.36

0.653 มาก

ดานคณธรรม / จรยธรรม29. มความซอตรงตอตนเอง และซอสตยตอหนาท 38

25 3 0 0

4.53

0.588

มากทสด

30. เคารพในสทธและเสรภาพของผอน 35

29 2 0 0

4.50

0.562

มากทสด

31. ยดถอประโยชนของหนวยงาน หรอสวนรวมเปนหลก 30

35 1 0 0

4.44

0.530 มาก

32. มความเสยสละในการทำางานและการอยรวมกบผอน 35

28 3 0 0

4.48

0.588 มาก

33. มจตสำานกและความรบผดชอบตอสงคม 30

32 4 0 0

4.39

0.605 มาก

สรป 4.47

0.574 มาก

34. สรปความพง 21 40

5 0 0 4.24

0.583

มาก

253




ผล


มาก(4)

ปานกลา

ง(3)

นอย

(2)


คาเฉลย

(x )

S.D.

ความ

หมาย

พอใจตอบณฑตผถกประเมนในภาพรวมทกดาน

Documents

acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/A/5.docx · Web view2.3.2 การเร ยนในระด บอ ดมศ กษาก บระด บม ธยมศ กษาม