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ACCADEMIA SOL SCUOLA DI REFLESSOLOGIA PLANTARE

ACCADEMIA SOL SCUOLA DI REFLESSOLOGIA PLANTARE · il cuore scompenso cardiaco-disfunzione sistolica/diastolica-segni e sintomi-pericardite-endocardite-miocardite-soffi cardiaci-aritmie-cardiopatia

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ACCADEMIA SOLSCUOLA DI REFLESSOLOGIA PLANTARE

Origini e principi della reflessologia

Il massaggio riflessogeno plantare, conosciuto ed utilizzato da molte culture antiche e moderne, sta assumendo un ruolo di primo piano nel mondo delle riflessoterapie.Già circa cinquemila anni fa, in India e in Cina, era noto un trattamento mediante la pressione di punti situati sulle mani e sui piedi: esso veniva utilizzato principalmente a scopo preventivo ma anche per diagnosticare, in abbinamento con l’osservazione di polsi e lingua, le diverse malattie. L’uso di questo massaggio era sicuramente diffuso in tutto il mondo allora conosciuto, ne è testimone un affresco rinvenuto a Saqqara, nella piramide d’Ankhm’ahor, nota come la “Tomba del Grande Medico”, risalente alla sesta dinastia (2423-2263 a. C.):

l’affresco rappresenta due terapeuti che stanno inequivocabilmente eseguendo un massaggio riflessogeno sulle mani e sui piedi. Ma è soltanto agli inizi del secolo scorso, nel 1912, che il dottor William H. Fitzgerald (1872 – 1942), un medico americano, specializzato in otorinolaringoiatria, affermò, realizzando anche una vera e propria mappa delle zone, che esercitando pressione s u certi punti del corpo era possibile evitare l’uso dell’anestetico in uso in quei tempi.con i ritmi circandiani.

La storia e l’anima di Accademia Sol

L’Accademia di Naturopatia Sol è un progetto che vede la luce nel 2011 con lo scopo di “assistere” il prossimo. Per indole, per abitudine, o ma-gari solo per pigrizia siamo portati a vivere secondo canoni dettati dalla modernità, che non sempre vanno a pari passo con le vere necessità del nostro corpo, della nostra mente e della nostra anima. L’accademia è stata creata, dopo un percorso molto lungo ed intenso del suo fondatore, il quale ha voluto riporre all’interno dell’Accademia non solo un mero percorso didattico, ma un vero e proprio percorso interiore. La scuola e tutti coloro che ne fanno parte, (alunni, impiegati, soci, docenti), compiono insieme un percorso di evoluzione in continuo aggiornamento. Per prima cosa bisogna crederci, poi dobbiamo metterci impegno, studio e passione e cosa fondamentale, condividere ciò che apprendiamo con il mondo e le persone che ci circondano, per diffondere una nuova consapevolezza legata ad antiche tradizioni.

Perché scegliere Accademia Sol?

La nostra Scuola offre un piano di studi completo che permette, nel pieno rispetto della visione olistica della salute, un corretto ed immediato utilizzo di metodologie e tecniche naturali, grazie anche ad un importante monte ore di tirocini.È consigliata a chi vuole conoscere, in termini qualificati e approfonditi, le discipline bio-naturali, sia come operatore professionista, sia per un percorso personale.Lezioni nel week-end, sessioni di esami scritte ogni sabato mattina e assistenza tutoriale permettono di seguire il percorso formativo anche a chi ha impegni professionali e familiari. Al termine del percorso di studi, il candidato dovrà aver compreso che il suo compito è quello di rendere l’assistito consapevole di come raggiungere e mantenere il proprio stato di salute pisico-fisica.

L’offerta formativa di Accademia Sol

L’offerta formativa che proponiamo è in continua evoluzione, e costante ag-giornamento che l’arricchisce di nuovi contenuti. La metodologia didattica è basata sulla teoria, ma anche molto sulla pratica ed il tirocinio, quindi si inse-gna e impara praticando. Per ottenere una preparazione concreta, si ricorre infatti all’utilizzo di “Casi pratici” in aula, si organizzano “Experience Day” durante le fiere ed eventi anche all’estero, si organizzano tirocini negli studi privati dei nostri docenti e professionisti durante le loro consulenze. L’obietti-vo è quello di permettere agli studenti di toccare con mano, entrare nel vivo della professione. La mission della nostra Accademia è quella di formare veri Professioni, che abbiano sia le competenze che i giusti valori, per operare in un settore in grande via di sviluppo che prevede il prendersi cura dell’altro in ogni suo aspetto. Per noi quello che insegniamo, non è solo una professione, ma una vera e propria dedizione verso una vocazione.

Competenze tecnico-professionali che si acquisiscono nel percorso di studi:

• identificare i bisogni individuali dell’assistito• attivare le capacità di rilassamento e di riequilibrio delle funzioni psicofisiche del corpo e della mente attraverso il tratta- men-

to• svolgere in autonomia sedute che comprendono anche tecniche con la cromo penna• identificare la propria area di intervento ed i limiti della stessa• assicurare le condizioni di salute igiene e sicurezza degli ambienti di lavoro• utilizzare con padronanza e dovizia tutte le tecniche apprese

A chi sono rivolti i nostri corsi?

• coloro che sono in possesso di un diploma di scuola media inferiore e intendono prepararsi a nuovi sbocchi professionali• operatori nel campo della salute (Medici, Farmacisti, Biologi, Erboristi, Infermieri professionali, Massofisioterapisti, Osteopati, Chiropratici,

Tecnici della prevenzione, Alimentaristi, Dietologi, Psicologi ed altre tipologie operative sociosanitarie come Assistenti Sociali, Counselor, ecc.)• operatori nel settore del naturale e dell’estetica (estetiste, massaggiatori antistress, operatori shiatsu, ayurvedici, ecc.)• operatori di fitness e centri del benessere• coloro che sono alla ricerca di un percorso di crescita personale o alla soluzione mirata di un problema di benessere• coloro che vogliono semplicemente imparare come prendersi cura di se stessi e di coloro che amano

Sono varie le nuove figure professionali che si rifanno a questi principi fondamentali, quali Naturopati, massaggiatori di tecniche olistiche o reflessologia plantare.

I principi fondamentali delle terapie complementari

• Non nuocere• Insegnare, in primis, i principi di un corretto stile di vita• Dare importanza alla prevenzione, prima ancora che alla cura• Non focalizzarsi sul sintomo, ma sull’origine della malattia o dello squilibrio• Agire sempre secondo i principi curativi di Madre Natura• Trattare un individuo sull’intero asse: corpo, mente, spirito• Focalizzarsi sul singolo con trattamenti individuali

Il percorso in breve...450 ore totali

23 week end in due anni124 ore di tirocnio

ATTESTATO DI CONSULENTE IN REFLESSOLOGIA OLISTICA rilasciato al termine del percorso

Programma didattico

La salute è la completa e armonica unione di anima, mente e corpo; non è un ideale così

difficile da raggiungere, ma qualcosa di facile e naturale che molti di noi hanno trascurato.

Eduard Bach

DISCIPLINESCIENTIFICHE

ANATOMIA E FISIOLOGIA

PATOLOGIA

BIOLOGIA GENTICA

FISICA

ANATOMIA-FISIOLOGIA 48 ORE 3 WEEK ENDArgomento Contenuti

primi accenni di biologia ed anatomia la cellula-parti costitutive ed essenza della cellula-vari tipi di cellule- funzione e matabolismo cellulare-comunica-zione tra le cellule-la meiosi e la mitosi-cellula dell’ organo,del tessuto,degli apparati-differenziazione dei tipi di tessuti-accenno ai principi base di anatomia-suddivisione topografica del corpo umano

anatomia generale e piani di analisi tonaca mucosa,sottomucosa,muscolare,avventizia o sierosa-organi pieni-stroma-parenchima-piano saggitta-le,frontale,trasversale-direzioni dei movimenti- strutture vascolari

sistema e tessuto nervoso cellule tessuto nervoso-neuroni-sinapsi-SNC-SNP-SNA-cervello rettile-il cervello-la corteccia-gli emisferi-corpo calloso-formazioni sottocorticali-il diencefalo-talamo-ipotalamo-epitalamo-melatonina-cervelletto-midollo spina-le-dura madre-aracnoide-pia madre-liquido encefalico-nervi spinali-dermatomero-nervi cranici

sistema immunitario fagocitosi-sistema del complemento-difesa aspecifica antivirale-immunità specifica umorale-immunità specifica cellulare-anticorpi-vaccinazioni

apparato locomotore e articolare tipologie di ossa componenti organiche ed inorganiche-metaboliso calcio/fosforo-tipi di articolazioni-vertebre ed organi correlati

sistema muscolare muscoli principali-tessuto liscio-tessuto striato-muscolo cardiaco-ipertrofia-ipotrofia

organi di senso lingua-orecchio-occhio-sistema propriocettivo-cellule della pelle

sistema endocrino ipofisi-tiroide-paratiroide-ghiandole surrenali-pancreas-gonadi-rene-timo-milza-ipotalamo-pancreas-ghiandole sessuali o gonadi

apparato linfatico dotti linfatici-linfonodo-milza-tonsille-timo

apparato respiratorio naso-faringe-laringe-trachea-bronchi-bronchioli-polmoni-alveoli-pleura

apparato uropoietico e vie urinarie reni-uretera-vescica-nefrone-corpuscolo renale-tubolo-testicoli-pene-ovaie-utero-vagina-vulva

sistema circolatorio il sangue-il plasma-gli eritrociti-le piastrine-i leucociti-i basofili-i macrofagi-gli eosinofili-i granulociti-i linfociti-linfa e sistema linfatico-organi emopoietici-i linfonodi-principali arterie-aorta

apparato digerente bocca-denti-ghiandole salivari-esofago-diaframma-fegato-cistifellea-dotto biliare-intestino tenue-stomaco-pan-creas-peritoneo-intestino crasso-retto-appendice-colon

il cuore cellule cardiache-vascolarizzazione del cuore-endocardio-miocardio-pericardio-vascolarizzazione del corpo

ANATOMIA-FISIOLOGIA 48 ORE 3 WEEK ENDArgomento Contenuti

sistema muscolare struttura istologica-come funziona il muscolo-la contrazione muscolare-la biochimica del muscolo-esempi di leve

sistema e tessuto nervoso la percezione-la memoria-il sonno-le fasi del sonno-impulso nervoso-arco riflesso-onde cerebrali

organi di senso i recettori sensoriali-SNC-la ricezione dei messaggi-occhi-orecchie-naso-bocca-pelle

sistema endocrino tabella degli ormoni-il sistema portale ipotalamico-feedback negativo-feedback positivo

il cuore caratteristiche strutturali del circolo cardiaco-diastole-sistole-variazioni pressorie-ioni di calcio-ioni di potassio-la contrazione cardiaca-eiezione ventricolare-rilascio isovolumetrico-fase auxotonica-regolazione gittata cardiaca

sistema circolatorio pressione arteriosa-ipertensione-ipotensione-pressione ortostatica-ischemie-arterosclerosi

apparato respiratorio principio azotermico-aspetti meccanici della ventilazione-dinamica dei capillari polmonari-fisiologia della respira-zione-volumi polmonari-lavoro respiratorio-diffusione dei gas-ossigeno e anidride carbonica

apparato digerente amilasi-deglutizione-processi digestivi-processi metabolici-peristalsi-equilibrio acido base-meccanismo tampone polmonare e renale

apparato uropoietico e vie urinarie fisiologia della minzione-fase di riempimento,minzione,svuotamento-continenza urinaria-capacità vescicale-com-pliance-processo di produzione dell’urina

apparato riproduttivo il sistema ormonale femminile-ciclo ovarico-funzione degli ormoni gonadotropi-maturazione del follicolo-funzio-ne dell’ormone FSH-la gravidanza

PATOLOGIA 32 ORE 2 WEEK ENDArgomento Contenuti

apparato locomotore e articolare osteoporosi, vari tipi di fratture-problemi strutturali, artrite reumatoide, febbre reumatica, gotta, periartrite, ernia discale

apparato uropoietico e vie urinarie disuria-stranguria-poliuria-oliguria-anuria-proteinuria-ematuria-piuria-leucocituria-emoglobinuria-edema-anemia-ipertensione arteriosa-esame delle urine-insufficienza renale-malattie glomerulari-malattie dei tuboli e del rene-pielonefrite-cistite-calcolosi urinaria-enuresi-varicocele

sistema e tessuto nervoso meningite, malattie demielinizzanti, sclerosi multipla, tremori, parkinson, nevralgia del trigemino, paralisi del facciale, nevrosi, alzheimer, epilessia, sincope, malattie cerebrovascolari, emorragia intracerebrale

appararto riproduttivo infertilità-azospermia-oligospermia-astenospermia-teratospermia-infezioni-anomalie ormonali-ipertrofia prostatica-eiaculazione precoce-amenorrea-oligomenorrea-sanguinamenti atipici-endometriosi-vulvite-candida-herpes-tricomonorrea-menopausa-premenopausa-climaterio-disordini nelle funzioni sessuali-contraccezione

sistema immunitario difesa aspecifica antivirale, immunità specifica umorale-immunità specifica cellulare, anticorpi, vaccinazioni, reazioni di ipersensibilità, anafilassi, atopia, genetica, trapianto, sclerosi

apparato respiratorio insufficienza respiratoria-tosse-espettorato-emottisi-cianosi-dispnea-infezioni delle vie respiratorie-raffreddore-laringite-faringite-influenza-allergie-rinite-asma-bronchiti-enfisemi-bronchiectasie-polmoniti-broncopolmoniti-tubercolosi-tbc-pneumopatie-tipologie di pneumotorace spontaneo

apparato digerente disfagia-bolo isterico-reflusso gastroesofageo-tumori dell’esofago-gastriti acute-gastrite cronica-ulcera peptica-enteriti-tossinfezioni alimentari-sindromi da malassorbimento-celiachia-morbo di chron-colite ulcerosa-colon irritabile-ittero-insufficienza epatica-ipertensione portale-epatiti-cirrosi-calcoli-pancreatite-diabete e le sue complicanze

patologia generale l’infiammazione acuta e cronica-infezioni-risposta immunitaria, necrosi, ipossia, corpi estranei, alterazioni dei vasi sanguigni, vasocostrizione, tipologie di essudato, diapedesi

apparato linfatico linfoadenite-linfangite acuta

sistema muscolare atrofia muscolare, miopatia, sclerosi laterale amiotrofica, miastenia grave

sistema circolatorio ipertensione-ipotensione-sincope-shock-arteriosclerosi-aneurismi-vene varicose-occlusione venosa-trombosi-emorroidi

il cuore scompenso cardiaco-disfunzione sistolica/diastolica-segni e sintomi-pericardite-endocardite-miocardite-soffi cardiaci-aritmie-cardiopatia ischemica-infarto del miocardio-angina pectoris-embolia polmonare-cuore polmonare

i tumori classificazioni, tumori dei tessuti epiteliali,connettivo,ematopoietici

le atrofie ipoplasia, aplasia, tipologie di atrofie, la necrosi

BIOLOGIA E FISICA 16 ORE 1 WEEK ENDArgomento Contenuti

biologia osmosi

fisica le grandezze-le variabili-fenomeni statitici e dinamici-grandezze vettoriali e scalari-i 3 principi della dinamica-la pressione-leggi di lussac,Boyle,Charles-osmosi

RIMEDIOLISTICI

FIORI DI BACH

OLI ESSENZIALI E AROMI

OMEOPATIA E OLIGOELEMENTI

CRISTALLOTERAPIA

FIORI DI BACH 32 ORE 2 WEEK ENDArgomento Contenuti

introduzione cenni storici - bibliografia di Edward Bach

concetti di base il mondo delle idee-messaggi universali-storia dei viaggiatori-tabella dei fiori generale

schede tecniche singoli fiori analizzati in 38 capitoli

workbook esempi ed esercizi

OLI ESSENZIALI E AROMI 32 ORE 2 WEEKENDArgomento Contenuti

introduzione cenni storici

aromoterapia via aromatica-energia vitale

oli essenziali caratteristiche-estrazione-distillazione-pressione a freddo-assoluti-estrazione con solventi-conservazione-tossicità-rischio allergie-miscelazione-come maneggiare le essenze

psicoaromoterapia oli essenziali ed olfatto-il naso e gli odori-il nervo trigemino e gli ordori-organo vomeronasale-percezione degli aromi-olfatto e sonno-olfatto e psiche-olfatto e relazioni interpersonali-psicofisiologia del profumo-odori naturali e sintetici

diffusione ambientale diffusione in ambiente-profumi sacri-aromoterapia ambientale-percezione olfattiva-miscela aromatica

shede singoli aromi vari aromi con controindicazioni,proprietà ed applicazioni, dosaggi

aroma-spa oli essenziali e cosmesi naturale-valori di riferimento-trattamenti

OMEOPATIA E OLIGOELEMENTI 16 ORE 1 WEEK ENDArgomento Contenuti

introduzione cenni storici-basi dell’omeopatia-i principi fondamentali-le costituzioni e i temperamenti-classificazione ippocratica

classificazioni costituzionali Hanneman e le sue costituzioni-costituzioni di Vannier-costituzioni di Pende (neuroendocrina)-di Martiny (embriologica)-costituzioni-in omeopatia integrata

diatesi e miasmi psorica-luteica-sicotica-tubercolinica-dinamica miasmatica-i rimedi diatesici

rimedi rimedi per le malattie acute piu’ comuni-la casualità-le modalità

rimedio omeopatico la diluizione-metodi di preparazione-scelta delle diluizioni-tabelle

diagnosi omeopatica anamnesi iniziale-gerarchizzazione dei sintomi-un esempio di pagina di materia medica omeopatica

workbook esempi ed esercizi

TECNICHE DIVALUTAZIONE

OLISTICA

REFLESSOLOGIA

I° livello

II° livello

Abbinata alla Cromoterapia

REFLESSOLOGIA PLANTARE 48 ORE 3 WEEK ENDArgomento Contenuti

fondamenti cenni storici-reflessologia olistica-legge di Hering-anatomia del piede-individuazione delle zone riflesse-corrispondenze ossee-mappa delle aree-meridiani e paralleli-proiezioni olografiche-tipologie di trattamento-cenni alle controindicazioni

anatomia, fisiologia e tecniche di trattamento

arti superiori-arti inferiori-i denti-apparato urinario-sistema linfatico-apparato digerente-fegato-cistifellia-circolazione venosa ed arteriosa-cuore-ghiandole endocrine-ipofisi-tiroide-paratiroide-timo-surreni-pancreas endocrino-ghiandole sessuali o gonadi-i genitali-apparato respiratorio-diaframma e plesso solare-occhi-orecchie-punti sciatici-controindicazioni- trattamenti specifici

correlazioni reflessologia plantare e i meridiani ad essa correlati-diagnosi energetica mediante l’odore-ciclo circandiano

secondo gli elementi di MTC il ciclo delle 5 trasformazioni in MTC-organi collegati-equilibrio-eccesso-carenza-piano fisico e psicologico

la scuola di Gerusalemme la pianta del piede-la posizione delle dita-la pianta del piede e i suoi elementi-segni distintivi-trattamenti di primo e secondo livello

trattamenti principali trattamento della periartrite scapolomerale-nevralgia del trigemino-sblocco cervicale

workbook esempi ed esercizi

REFLESSOLOGIA E CROMOTERAPIA 16 ORE 1 WEEK ENDArgomento Contenuti

fondamenti cenni della cromoterapia-i colori usati in cromoterapia

tecniche nella reflessologia plantare

cenni e tecniche con la cromopenna e la cromopuntura

colori e correlazioni primarie colori ed ambienti-colori ed abbigliamento-colori e psicologia

colori e i 7 chakra colori e chakra (MULADHARA Chakra basale, WADISTHANA Chakra sacrale, MANIPURA Chakra del plesso solare, ANAHATA Chakra cardiaco, VISHUDDHA Chakra laringeo, AJNA Chakra frontale, SAHASRARA Chakra coronale)

i 7 colori i 7 colori-i significati dei 7 colori-scelta del colore preferito-mappe del piede per esercizi

workbook esempi ed esercizi

REFLESSOLOGIA COMPARATA 128 ORE 8 WEEK ENDArgomento Contenuti

la nutrizione gli aspetti nutrizionali collegati alla reflessologia plantare

reflessologia applicata applicazione della reflessologia sulla mano

l’aromaterapia utilizzo delle essenze aromatiche in reflessologia

oligoterapia i rimedi da consogliare in reflessologia

iridologia valutazione dei punti dell’iride collegati alla reflessologia planatre

workbook casistica

COMUNICAZIONE E BUSINESS

TECNICHE DI MEMORIA

LEGISLAZIONE E DEONTOLOGIA

MEMORIZZAZIONE 16 ORE 1 WEEK ENDArgomento Contenuti

introduzione spiegazioni sui diversi tipi di memoria

concetti di base conversione fonetica dei numeri-rilassamento e concentrazione-come diventare ottimi osservatori-memoria a breve e lungo termine

cosa possiamo memorizzare mappe mentali-come memorizzare parole astratte-vocaboli stranieri-articoli di codice-nomi e date-formule-numeri di telefono

come studiare esempi di metodi di studio

workbook esempi ed esercizi

LEGISLAZIONE E DEONTOLOGIA 8 ORE 1 GIORNATAArgomento Contenuti

introduzione inquadramento della figura del naturopata

legislazioni cenni di legislazione estera-cenni di legislazione italiana-comparazione con legislazione e regolamenti svizzeri-direttive OMS

codice deontologico codice deontologico del naturopata-terminologia professionale del naturopata-schede paziente-documenti per la privacy e la consulenza naturopatica

INFORMAZIONI GENERALI

Frequenza lezioni: si accetta un massimo di un 20% di assenze per l’intero percorso. Nel caso di assenza ad una lezione, è possibile recuperare la stessa senza costi aggiuntivi quando la materia verrà riproposta l’anno accademico successivo a quello d’iscrizione.

Tutor: Accademia Sol mette a disposizione un operatore competente pronto a consigliare ed elaborare un piano di studi mirato e personalizzato per le necessità dello studente. La stessa figura di tutor sarà a disposizione degli stessi per supportarli in qualsiasi problema didattico.

Accreditamento studi precedenti: portando i programmi e gli attestati di scuole già frequentate sarà possibile, previa valutazione della nostra direzione didattica, ottenere il riconoscimento di alcune materie e di conseguenza la decurtazione delle stesse dalla retta accademica con l’importo di € 100,00 a materia già svolta. Coloro che saranno esonerati da una materia, potranno comunque avere la possibilità di frequentare le lezioni gratuitamente senza ricevere però la dispensa, che se richiesta verrà venduta.

Esami: gli esami sono obbligatori per tutti coloro che vogliono la certificazione finale del percorso professionale scelto. Ogni materia prevede l’esame di fine corso scritto o orale, oppure entrambe le cose. Le votazioni vengono calcolate in trentesimi. Gli esami scritti possono essere fatti su prenotazione ogni sabato mattina prima delle lezioni didattiche. In caso il voto non sia quello sperato l’esame potrà essere ripetuto senza costi supplementari.

Certificazioni - Di frequenza: coloro che vogliono frequentare l’intero percorso o a scelta corsi monotematici, avranno diritto a ricevere un attestato di frequenza o partecipazione.

- Di merito: per coloro che al termine di ogni materia sosterranno gli esami alla fine di ogni singolo corso e avranno anche terminato le ore di tirocinio richieste.

Ore di tirocinio: per ogni percorso formativo vengono richieste delle ore di tirocinio obbligatorie. Per ogni materia 8 ore sono obbligatorie in una delle sedi di Accademia Sol, le restanti ore possono essere effettuate anche all’esterno. Ogni tirocinio esterno verrà valutato dalla Segreteria Didattica, poiché si tratta di svolgere la pratica delle materie studiate, sotto l’osservazione di un professionista certificato nelle stesse materie, altrimenti le ore verranno contate come esercitazione, ma non come tirocinio.La partecipazione a fiere, open day ed eventi organizzati dalla scuola in presenza di docenti qualificati viene considerata come ore valide per il tirocinio.

Gruppi di studio: se un gruppo di alunni chiede un’aula a disposizione per il ripasso delle materie frequentate a scuola, rispettando le regole interne per l’utilizzo dei luoghi e dei materiali scolastici, viene data la possibilità gratuita di venire in Accademia durante gli orari di apertura della scuola.

Eventuali variazioni dei programmi didattici, delle materie, del corpo docenti possono essere applicate durante l’anno scolastico; eventuali modifiche sono necessarie per il continuo miglioramento dei nostri servizi e verranno sempre comunicate dalla segreteria didattica.