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LOCALIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
• Una institución ofrece educación presencial cuando los estudiantes están localizados físicamente en el mismo lugar que el profesor.
• Educación a distancia es cuando hay estudiantes dentro de un programa presencial que pueden participar en cursos a distancia.
La localización de los estudiantes va a determinar la selección de
estrategias y tecnologías.
• Educación Escolarizada; es cuando el estudiante se ve obligado a asistir a clases presénciales y tiene tiempos límite para cumplir con sus actividades y tareas.
• Educación abierta; el estudiante no tiene restricciones de tiempo no desplazamiento físico para llevar a cabo sus estudios.
RECURSOS DE LA INSTITUCION
• Tecnología disponible• Recursos económicos• Recursos humanos• Posición sobre el uso de la tecnología
(disposición hacia la innovación)
CARACTERISTICAS DE LA TECNOLOGIA
Se pueden clasificar las Tecnologías por; el canal sensorial que utilizan, el control que tiene el profesor sobre el medio, la utilidad del medio para pequeños o grandes grupos, etc.
Esta clasificación debe ser multidimensional.
SENTIDOS Y NUMERO DE PARTICIPANTES EN LA COMUNICACION
TECNOLOGIAS
EN UN SENTIDO
TECNOLOGIA
MULTIPUNTO/MULTIPUNTO
VIDA O DURACION DEL MENSAJE
LA INFORMACION TRANSPORTADA POR UNA TECNOLOGÍA PUEDE SER EFIMERA SI
SOLAMENTE PUEDE SER RECIBIDA UNA VEZ O PERMANENTE SI PUEDE SER
RECIBIDA MUCHAS VECES.
FLEXIBILIDAD EN EL TIEMPO
• Sincrónica• Exige que los
participantes coincidan en el tiempo.
• Teléfono.
• Asincrónica• No requiere
simultaniedad en el tiempo.
• Correo Postal.
COMUNICACION PROFESOR -ESTUDIANTE
• Enseñar es escencialmente una actividad retórica, en la que se busca persuadir al estudiante de cambiar su manera de ver el mundo…
MARCO CONVERSACIONALPROFESOR-ESTUDIANTE
DISCURSIVO.- Cada uno expresa su concepción de cómo algún aspecto del mundo debe ser descrito y reacciona a la descripcion del otro.
ADAPTATIVO.-El profesor adapta la interacción del estudiante con el mundo para permitirle vivir esta experiencia desde la perspectiva del profesor.
INTERACTIVO.- Permite al estudiante interactuar con el mundo de manera que extienda o mejore su experiencia.
REFLEXIVO.- El estudiante reflexiona sobre la experiencia y su relacion con la descripcón del profesor y de esta manera adapta su propia concepción y descripción del mundo.
REPRESENTACION DE CONCEPTOS ABSTRACTOS Y HECHOS REALES
La T.V. no es un medio adecuado para transmitir grandes de cantidades de información densa.
Es excelente para la presentación de conceptos abstractos, como una demostracion matemática.