ACCO 110 Aspectos Cuantitativos de Contabilidad 110 UNE.pdf · Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora Universidad del Este ACCO 110 Aspectos Cuantitativos de Contabilidad

ACCO 110

Aspectos Cuantitativos de Contabilidad

Universidad del Este, Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo © Sistema Universitario Ana G. Méndez, 2004 Derechos Reservados

Prep. ENE 15 2004. Janette Cordero Rodríguez

Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora

Universidad del Este

ACCO 110 Aspectos Cuantitativos de Contabilidad 1

Tabla de Contenido

INFORMACIÓN DEL CURSO .............................................................................................. 4

Texto .................................................................................................................................... 4

Evaluación ........................................................................................................................... 5

Descripción de las normas del curso .................................................................................... 6

TALLER UNO ...................................................................................................................... 8

Objetivos Específicos ........................................................................................................... 8

Búsquedas electrónicas: ...................................................................................................... 8

Tareas a realizar antes del Taller Uno .................................................................................. 8

Actividades ........................................................................................................................... 9

Assessment ......................................................................................................................... 9

TALLER DOS .....................................................................................................................10

Objetivos Específicos ..........................................................................................................10

Búsquedas electrónicas: .....................................................................................................10

Tareas para realizar antes del Taller Dos ............................................................................10

Actividades ..........................................................................................................................12

Assessment ........................................................................................................................12

TALLER TRES ...................................................................................................................13

Objetivos Específicos ..........................................................................................................13


Tareas a realizar antes del Taller Tres ................................................................................13

Actividades ..........................................................................................................................14

Assessment ........................................................................................................................14

TALLER CUATRO ..............................................................................................................15




Objetivos específicos ..........................................................................................................15

Tareas a realizar antes del Taller Cuatro .............................................................................15

Actividades ..........................................................................................................................16

Assessment ........................................................................................................................16

TALLER CINCO .................................................................................................................17

Objetivos Específicos .........................................................................................................17


Tareas a realizar antes del Taller Cinco ..............................................................................17

Assessment ........................................................................................................................18

ANEJO A ............................................................................................................................20

Ejercicios de práctica individuales .......................................................................................20

ANEJO B ............................................................................................................................21

¿A dónde pertenezco? ........................................................................................................21

ANEJO C ............................................................................................................................22

Formas de cheques en blanco ............................................................................................22

ANEJO D ............................................................................................................................26

Formas de reconciliación bancaria ......................................................................................26

ANEJO E ............................................................................................................................28

Formas de hojas de depósito ..............................................................................................28

ANEJO F ............................................................................................................................30

Consejos financieros ...........................................................................................................30

Valor de la actividad: ___ puntos.........................................................................................30

ANEJO G ............................................................................................................................31

Tabla de Valor Presente de $1.00 (a ser pagado en el futuro) ............................................31




ANEJO H ............................................................................................................................36

Valor futuro de una anualidad de $1.00 ...............................................................................36

ANEJO I ..............................................................................................................................38

Valor presente de una anualidad ordinara de $1.00 ............................................................38

ANEJO J .............................................................................................................................39

Valor futuro compuesto por n períodos................................................................................39

ANEJO K ............................................................................................................................41

Tabla para determinar la contribución que se deducirá y se retendrá sobre la cantidad de los salarios de acuerdo al método de porcentaje .................................................................41

ANEJO L ............................................................................................................................42

Tabla para calcular la exención para la retención en el caso de salarios pagados después del 31 de diciembre de 2003 ...............................................................................................42

ANEJO M ............................................................................................................................43

Punto más confuso .............................................................................................................43

ANEJO N ............................................................................................................................44

Auto evaluación ...................................................................................................................44




Información del Curso

Título del Curso Aspectos cuantitativos de contabilidad

Codificación ACCO 110

Duración Cinco Semanas

Prerequisito ninguno

Descripción

Este curso utliza conceptos generales de la aritmética y del álgebra elemental para plicarlos a situaciones generales que se presentan cotidianamente en diferentes áreas del comercio.

Objetivos Generales

1. Utilizar los conceptos cuantitativos necesarios para solucionar situaciones del comercio.

2. Utilizar la calculadora científica o comercial como herramienta para efectuar los cálculos

necesarios que requieren las aplicaciones a situciones del comercio.

3. Manejar cuentas de cheques y calcular las deducciones básicas de nómina.

4. Hallar el precio neto de un artículo después de una serie de descuentos comerciales.

5. Hallar el precio de un artículo a la venta luego de aplicársele márgenes de ganancia y

rebajas.

6. Utilizar las fórmulas de interés compuesto y sus fórmulas relacionadas para aplicarlas a

situaciones de préstamos, hipotecas, cuentas de ahorro y tarjetas de crédito.

Texto

Cleaves, C., Hobbs, M. & Noble, J. (2011) Business Mathematics. (9 Ed.) Prentice Hall. ISBN: 978-0135108178Direcciones electrónicas (generales)

Sitio de lecciones de álgebra

Purplemath – Your Algebra Resource http://www.purplemath.com/

Referencias y material suplementario

Algebra 1 (2003) Holt, Rinehart & Winston

Levin, Richard J./ Rubin, David. (1996). Quantitative Approaches. McGraw Hill.

Nota: Es requisito que el estudiante traiga una calculadora científica o comercial a clase.

http://www.purplemath.com/




Evaluación

Criterios de evaluación Puntuación

máxima

Porcentaje (%)

máximo

Puntuación alcanzada

Porcentaje (%)

alcanzado

Participación/Asistencia* (Anejo

A)

20 5%

Tareas 100 25%

Portafolio* (Anejo B y B2) 80 20%

Actividades en clase 100 25%

Examen o pruebas cortas 100 25%

Total: 400 100%

* Estos criterios son requeridos en todos los cursos del Programa AHORA.

El/La Facilitador/a del curso determinará las fechas límites para la entrega de trabajos,

tareas, portafolio y administración de pruebas, entre otros.

Tareas a ser realizadas antes de cada taller: Previo a cada taller el estudiante debe

completar la lista de tareas asignadas. Éstas son necesarias para que el estudiante pueda

alcanzar los objetivos trazados.

Actividades en la sala de clase: La participación activa en cada taller es requisito. Las

actividades pueden trabajarse individual o grupal. La evaluación de las actividades se

especificará en el taller correspondiente.

Examen/Pruebas cortas: El facilitador del curso determinará la(s) prueba(s) que se

administrará(n) en el curso, las fechas y la metodología utilizada.

Curva de Evaluación

A B C D F

100 - 90 89 – 80 79 - 70 69 - 60 59 - 0




Descripción de las normas del curso

1. La asistencia es obligatoria. El/La estudiante debe excusarse con el/la Facilitador(a),

si tiene alguna ausencia y reponer todo trabajo. El/la Facilitador(a) se reserva el

derecho de aceptar la excusa y el trabajo presentado y ajustar la evaluación, según

entienda necesario.

2. El/La estudiante deberá acceder a Blackboard antes del inicio del curso y durante

para estar al tanto de los anuncios que haya publicado el/la Facilitador/a en la

plataforma o alguna otra actividad relacionada.

3. Las presentaciones orales y actividades especiales no se pueden reponer, si el

estudiante presenta una excusa válida y verificable (ej. médica o de tribunal), se

procederá a citarlo para un examen escrito de la actividad a la cual no asistió.

4. Este curso es de naturaleza acelerada y requiere que el estudiante se prepare antes

de cada taller según especifica el módulo. Se requiere un promedio de 15 horas

semanales para prepararse para cada taller.

5. El/la Facilitador(a) podrá requerir al participante que vuelva a completar cualquier

trabajo, si entiende que no cumple con los requisitos establecidos previamente.

6. Se espera un comportamiento ético en todas las actividades del curso. Esto implica

que TODOS los trabajos tienen que ser originales y que de toda referencia utilizada

deberá indicarse la fuente, bien sea mediante citas o bibliografía. No se tolerará el

plagio y, en caso de que se detecte casos del mismo, el estudiante se expone a

recibir cero en el trabajo y a ser referido al Comité de Disciplina de la institución. Los

estudiantes deben observar aquellas prácticas dirigidas a evitar incurrir en el plagio

de documentos y trabajos.

(http://www.suagm.edu/une/portal_de_biblioteca/autorPlagio.htm)

(http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/se_biblioteca_derecho_autor.asp)

7. Si el/la Facilitador(a) realiza algún cambio, deberá discutir los mismos con el/la

estudiante en el primer taller. Además, entregará los acuerdos por escrito a

los/as estudiantes y al Programa.

8. El/la Facilitador(a) establecerá el medio y proceso de contacto.

9. El uso de teléfonos celulares está prohibido durante los talleres.

http://www.suagm.edu/une/portal_de_biblioteca/autorPlagio.htm

http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/se_biblioteca_derecho_autor.asp




10. No está permitido traer niños o familiares a los salones de clases.

11. Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben

comunicarse con el/la Facilitador(a) al inicio del semestre para planificar el acomodo

razonable y equipo asistido necesario conforme a las recomendaciones de la

Vicerrectoría de Desarrollo y Retención. También aquellos estudiantes con

necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo en

cualquier aspecto del curso, deben comunicarse con su Facilitador(a). El estudiante

con necesidades especiales deberá consultar con su Facilitador(a) en caso de

necesitar evaluación diferenciada debido a su necesidad particular.

12. Todo estudiante es responsable de cumplir con las normas académicas y

administrativas de la institución que están disponibles en la Vicerrectoría de Asuntos

Estudiantiles, incluyendo el reglamento de estudiantes.




Taller Uno

Objetivos Específicos

Al finalizar el Taller, el estudiante estará capacitado para:

1. Leer, escribir y redondear números enteros y decimales.

2. Efectuar las operaciones aritméticas básicas con enteros, decimales y fracciones.

3. Resolver ejercicios con proporciones y porcientos.

4. Transformar un entero, decimal o fracción a porciento y viceversa.

5. Utilizar la fórmula de porciento para resolver problemas.

Búsquedas electrónicas:

El/La estudiante podrá hacer búsquedas electrónicas en la base de datos de la Institución o

cualquier motor de búsqueda, utilizando palabras relacionadas con el contenido disponibles

en los objetivos específicos del curso.

a. Nomenclatura de decimales y operaciones con decimales b. Fracciones a decimales y viceversa c. Redondeo d. Proporciones y porcientos e. Operaciones con fracciones

Tareas a realizar antes del Taller Uno

Antes de presentarse a clase, el estudiante:

1. El estudiante debe definir los conceptos que se enumeran a continuación. Presente un

ejemplo de su autoría, el cual aplique con lo que presentó en su definición.

a. Número entero

b. Número decimal

c. Fracción

d. Porciento

e. Fracciones homogéneas

f. Fracciones heterogéneas

g. Recíproco de un número

2. Resuma las reglas al operar decimales y al cambiar fracciones a decimales.




3. Verbalice los siguientes números

123,234,345 0.1299 12.1

135 246.12765 2.56

1.3333 9,009.009009 15,345,121

4. Redondee los siguientes números a la centena más cercana:

123 277,908 9,876

19,340 35,345 957

5. Redondee los siguientes números a la milésima más cercana

0.3477 2.67822 0.99999

0.0006 12.34543 1.9097

Actividades

1. Introducción al inicio del curso

Bienvenida al curso.

Cotejar la matrícula, pasar lista y corroborar el módulo del curso.

Discutir los objetivos del curso, estrategias y método de evaluación.

Elegir el representante estudiantil.

Acordar los minutos para el receso.

2. Dirija la discusión sobre nomenclatura y redondeo de números enteros

3. Provea ejercicios de práctica individuales.

Instrucciones: (Anejo A)

4. Dirija la discusión sobre el concepto operaciones con fracciones y decimales.

5. Dirija la discusión sobre cambio de enteros, fracciones y decimales a porcientos

6. Presente la actividad: ¿A dónde pertenezco? Instrucciones: (Anejo B) 7. Dirija la discusión sobre el tema operaciones con porcientos 8. Provea una hoja de ejercicios de práctica. La misma será contestada de forma grupal. 9. Evalúe al estudiante con la prueba corta del día. 10. Invite al estudiante adulto a reflexionar sobre la discusión del tema durante la clase.

Assessment

Completar y entregar al facilitador el Anejo M: Punto más confuso.




Taller Dos



1. Re-escribir fórmulas para hallar un valor desconocido.

2. Resolver ecuaciones lineales.

3. Llenar una hoja de depósito de una cuenta bancaria, escribir y endosar un cheque y su

talonario, utilizar un registro de cuenta, leer y reconciliar un estado bancario.

4. Determinar el pago a la nómina a base de salario por hora, por comisión y por

producción.

5. Calcular las principales deducciones a nómina (contribución sobre ingresos, FICA y

Medicare)





a. Solución de ecuaciones lineales

b. Solución de ecuaciones con más de una operación

c. Ecuaciones literales

d. Uso y manejo de cuentas de cheques

Tareas para realizar antes del Taller Dos

1. Resuelva las siguientes ecuaciones con una sóla operación (Recuerde utilizar

operaciones inversas para resolverlas).

1. 1750 = 70a

2.

x - 56.3 = 44.6

3.

x + 86 = 50 + 115

4.

x + 81 = 174

5.

97 + 89 = 165 + y

6.

x - 86 = 9

7.

698.4 = 77.6a

8.

x + 22.6 = 84.7

9. 17

b

10.

46.5 = a - 39.8

11. 1045

27170

95

1b

12. 6

5

3x

2. Halle el valor de la variable que falta. (Se presenta la fórmula y el valor de una o varias variables. Halle el valor de la variable que falta).




a. I = Prt;

I = 40, P = 5,000, r = 0.06 b. D = vt;

v = 125, t = 60

c. 12

12

xx

yym

;

m = -2, x1 = -5, x2 = -3, y1 = 4

d. pr = 2l + 2a; pr = 24.3, l = 6.2

e. A = hl;

A = 56, l = 8 f. 3

3

4rV ;

π = 3.14, V = 20

3. Utilice la forma general de cheques que se encuentra en el anejo C para llenar los

cheques que se indican a continuación.

a) Cheque con fecha del 4 de junio del año en curso por un total de $413.97

pagado a JCR Mortgage por concepto de pago de hipoteca con número

de cuenta 987-654.

b) Cheque con fecha del 9 de septiembre del año en curso por un total de

99 centavos pagado a Labotek por concepto de material de oficina.

c) Cheque con fecha del 25 de abril del año en curso, por la cantidad de

$87.46 pagado a Autoridad de Energía Eléctrica por concepto de pago de

energía a la cuenta 91-003-543

4. Conteste los siguientes ejercicios de nómina. Ilustre todos los procedimientos utilizados

a) Jorge trabajó la siguiente cantidad de horas.

Lunes: 10 horas

Martes: 5 horas

Miércoles: 7.5 horas

Jueves: 4.25 horas

Viernes: 5 horas

Sábado: 6.75 horas.

Halle el salario bruto en la semana si a Jorge le pagan $12 por hora y el tiempo

extra sobre las 40 horas semanales es pagado a tiempo y medio.

b) Raimundo se gana un salario semanal de $631 más una comisión del 8% sobre

las ventas. Si las ventas de esa semana ascendieron a $9675, ¿a cuánto

ascenderá la comisión de Raimundo?

c) A Martín le pagan mensualmente. Si él reportó un ingreso bruto anual de

$52,000, ¿cuál es su salario bruto mensual?




Actividades

1. Recapitular lo más importante de la clase anterior.

2. Discutir el concepto solución de ecuaciones y de fórmulas.

3. Presentar una serie de ejercicios de práctica.

4. Discusión sobre cuentas bancarias. Puede utilizar las formas en los anejos C, D, E

5. Discusión sobre el tema de nóminas (Puede utilizar los anejos K y L)

6. Presentar ejercicios de aplicación para que trabajen de forma cooperativa.

7. Evalúe al estudiante con la prueba corta del día.

8. Invite al estudiante adulto a reflexionar sobre la discusión del tema durante la clase.

9. Entregar la prueba Take home al estudiante.

Assessment





Taller Tres



1. Calcular los precios netos, descuentos en efectivo y descuento comercial.

2. Contestar problemas de aplicación que muestren la relación de precio y costo.

3. Calcular el precio de venta reducido.





a. Series de descuentos comerciales

b. Markup y Markdown

Tareas a realizar antes del Taller Tres

El estudiante debe definir los conceptos que se enumeran a continuación. Presente un

ejemplo de su autoría, el cual aplique con lo que presentó en su definición.

a. Precio neto

b. Descuento en efectivo

c. Precio de lista

d. Precio neto

e. Serie de descuento comercial

f. Descuento comercial

g. Serie de descuentos

h. Equivalente decimal neto

i. Precio de venta reducido (markdown)

j. Markup

2. Halle el complemento porcentual de los siguientes porcientos:

a. 34% b. 41% c. 99%

3. Halle el descuento equivalente dcimal neto a las series de descuento a continuación:

a. 20/12 b. 10/5/5 c. 10/10/3 d. 5/5/2

4. Mediante un ejemplo de su autoría ilustre la diferencia entre un descuento de un 35% y

una serie de descuentos comerciales de 20/10/5. ¿Por qué no son iguales?

5. Halle el tiempo transcurrido entre el 23 de enero y el 8 de mayo de un año no bisiesto.




Actividades

1. El estudiante entregará la prueba.


3. Discutir el concepto de series de descuentos comerciales.

4. Trabajo en equipo. El facilitador dirijirá la actividad “Consejos financieros”

(Instrucciones Anejo F).

5. Discusión del concepto Markup y Markdown

6. Los estudiantes se reunirán en grupos para contestar una serie de ejercicios de

aplicación.

7. Evalúe al estudiante con la prueba corta del día.

8. Invite al estudiante adulto a reflexionar sobre la discusión del tema durante la clase.

Assessment





Taller Cuatro

Objetivos específicos


1. Utilizar la fórmula de interés simple para hallar intereses.

2. Encontrar el término, la tasa de interés y el principal de un préstamo utilizando la

fórmula de interés simple.

3. Encontrar el tiempo exacto y el tiempo ordinario transcurrido.

4. Hallar el valor futuro y el valor presente utilizando tablas y utilizando la fórmula.

5. Hallar la tasa de interés efectiva.





a. Interés compuesto

b. Interés simple

c. Tiempo exacto y tiempo ordinario

Tareas a realizar antes del Taller Cuatro

Estudiante, antes de presentarsea clase:

1. Defina los conceptos que se encuentran a continuación:

a. Interés

b. Interés simple

c. Principal

d. Tiempo ordinario

e. Tiempo exacto

f. Interés ordinario

g. Interés exacto

h. Interés compuesto

i. Valor presente




3. Escriba un corto ensayo en el cuál explique la diferencia entre el interés simple y el

interés compuesto. Indique por qué el interés compuesto es el más utilizado en el

mercado.

4. Utilizando la fórmula de interés simple (I = Prt) conteste los siguientes ejercicios.

a) ¿Cuál es el interés simple de un préstamo de $1700 con un interés anual del 8% a

ser pagado en 5 años?

b) ¿Cuál es el interés simple de un préstamo de $1000 con un interés anual del 10% a

5 ser pagado en 5 años?

c) ¿Cuánto tiempo transcurrió si un préstamo de $2500 con una tasa de interés del 6%

pagó $187.50 de interés simple?

Actividades

1. Recapitule lo más importante de la clase anterior.

2. Discusión sobre interés simple.

3. Discusión sobre el tema tiempo transcurrido

4. Presentar una serie de ejercicios a ser contestados de manera individual

5. Discusión sobre valor futuro. (Puede utilizar el anejo J)

6. Discusión sobre valor presente. (Puede utilizar el anejo G)

7. Presentar una serie de ejercicios de práctica a ser realizados en grupos.

8. Evalúar al estudiante con la prueba corta del día.

9. Invitar al estudiante adulto a reflexionar sobre la discusión del tema durante la

clase.

10. El estudiante recibirá la segunda prueba take home.

Assessment





Taller Cinco


Al finalizar la secuencia de actividades instruccionales el estudiante estará capacitado para:

1. Calcular el valor presente y el valor futuro de una anualidad.

2. Calcular pagarés de préstamos.

3. Calcular el balance diario promedio de una tarjeta de crédito.

4. Calcular la tasa de interés anual.





a. Interés compuesto

b. Anualidades

Tareas a realizar antes del Taller Cinco

Estudiante, antes de presentarse a clase:

1. Busque recortes de periódico u ofertas impresas de varias instituciones financieras que

ofrezcan préstamos hipotecarios y préstamos personales. Tal información se usará

para comparar y hallar la mejor oferta en el mercado.

2. Defina los siguientes conceptos.

a. Cargos por financiamiento

b. Pronto pago

c. Plazo

d. Cuentas de cargos rotativos

e. Balance diario promedio

f. Tasa de porcentaje anual

g. Amortización




Actividades

1. El estudiante entregará la prueba.


3. Discusión sobre valor futuro y valor presente de una anualidad y pagarés de

préstamos. (Tablas en los anejos H y I)

4. El facilitador proveerá una serie de ejercicios valor presente y valor futuro de una

anualidad y pagarés de préstamos. Formaran grupos y responderán.

5. El facilitador dirigirá la discusión de tarjetas de crédito.

6. Los estudiantes se reunirán en grupo y utilizando los anuncios de periódico que

trajeron, analizarán cuál institución financiera tiene una mejor oferta en cuánto a

préstamos se refiere. Entregarán el análisis de forma escrita.

7. El facilitador responderá las preguntas que el estudiante tenga con respecto al

examen final.

8. El estudiante tomará el examen final del curso.

9. Los estudiantes evaluarán el curso y harán una reflexión sobre el curso

Assessment

Completar y entregar al facilitador el Anejo N: Autoevaluación.




Anejos




Anejo A

Ejercicios de práctica individuales

El facilitador proveerá una hoja de ejercicios de práctica a ser contestados de manera

individual. Al terminar los ejercicios, los estudiantes intercambiarán trabajos con otro

estudiante del salón. Mientras se discuten los ejercicios, los estudiantes irán calificando el

trabajo recibido, escribiendo la retroalimentación que consideren necesaria. El estudiante

que califica el trabajo deberá firmar la hoja.

Valor de la actividad: ___ puntos (facilitador del curso determinará puntuación)




Anejo B

¿A dónde pertenezco?

Instrucciones: El facilitador preparará pequeños carteles con fracciones, decimales,

enteros o porcientos. Tales carteles estarán juntos en una de las mesas de la sala de

clase. Habrá varios carteles colocados estratégicamente en el salón. Tales carteles

tendrán escrito un valor porcentual. El facilitador escogerá varios estudiantes “guardias”.

Se escojerán tantos “guardias” como carteles estratégicos. Los estudiantes irán tomando

un cartel de la pila de carteles que esté en la mesa y de acuerdo al número que tenga el

cartel, lo colocarán en el área en el que él o ella piensen que se encuentre el cartel con el

mismo valor numérico que él o ella tiene. El estudiante “guardia” es el responsable de

velar que en cada área, los carteles que se coloquen sean tengan el valor numérico

equivalente al del cartel que define el área. Los estudiantes se mantendrán cerca del área

en la que colocaron su cartel si el mismo está colocado de manera correcta. El grupo que

termine primero y que todos los carteles colocados estén correctos tendrá un bono de 10

puntos por estudiante. La actividad tiene un valor de __ puntos.

Los puntos se otorgarán de la siguiente manera: Participación activa: __ puntos. No participa en la actividad: 0 puntos. Nota importante: Los grupos de estudiantes que no terminen en primer lugar no obtendrán el bono. Observe que la premiación por exactitud es sólo un bono y no se debe afectar la puntuación por participación del estudiante en la actividad si no está totalmente correcto el ejercicio.




Anejo C

Formas de cheques en blanco

Utiliza las siguientes formas de cheques en blanco para contestar los ejercicios que requieran llenar cheques. Se recomienda que fotocopies las dos hojas que siguen a continuación para que dispongas de mayor cantidad de cheques.

Fecha____________________ 101

Páguese a: ____________________________________________ $ ___________

______________________________________________________________Dólares

$$ El Banco

1000 Calle Principal

Mi Pueblo, PR 10001

FOR ____________________________ _______________________________

12345678 9012345678 0101




Fecha____________________ 102

Páguese a: ____________________________________________ $ ___________

______________________________________________________________Dólares

$$ El Banco


Mi Pueblo, PR 10001

FOR ____________________________ _______________________________

12345678 9012345678 0102

Fecha____________________ 103

Páguese a: ____________________________________________ $ ___________

______________________________________________________________Dólares

$$ El Banco


Mi Pueblo, PR 10001

FOR ____________________________ _______________________________

12345678 9012345678 0103

Fecha____________________ 104

Páguese a: ____________________________________________ $ ___________

______________________________________________________________Dólares

$$ El Banco


Mi Pueblo, PR 10001




FOR ____________________________ _______________________________

12345678 9012345678 0104

Fecha____________________ 105

Páguese a: ____________________________________________ $ ___________

______________________________________________________________Dólares

$$ El Banco


Mi Pueblo, PR 10001

FOR ____________________________ _______________________________

12345678 9012345678 0105

Fecha____________________ 106

Páguese a: ____________________________________________ $ ___________

______________________________________________________________Dólares

$$ El Banco


Mi Pueblo, PR 10001

FOR ____________________________ _______________________________




12345678 9012345678 0106

Fecha____________________ 107

Páguese a: ____________________________________________ $ ___________

______________________________________________________________Dólares

$$ El Banco


Mi Pueblo, PR 10001

FOR ____________________________ _______________________________

12345678 9012345678 0107

Fecha____________________ 108

Páguese a: ____________________________________________ $ ___________

______________________________________________________________Dólares

$$ El Banco


Mi Pueblo, PR 10001

FOR ____________________________ _______________________________

12345678 9012345678 0108




Anejo D

Formas de reconciliación bancaria

Bank Reconciliation Form

Statement Balance $

Add outstanding credits $

Subtotal: $

Subtract outstanding debits $

Adjusted statement balance $

Updated account registered balance $

Outstanding deposits Outstanding checks And other credits And other debits

Date: Amount: Check# Amount: Check# Amount


Statement Balance $


Subtotal: $










Statement Balance $


Subtotal: $







Statement Balance $


Subtotal: $









Anejo E

Formas de hojas de depósito

DEPOSIT TICKET Name:_________________________________ CASH Address:_______________________________

C H E C K S

______________________________________

$$

El Banco

1000 Calle Principal Mi Pueblo, PR 10001

Date:_________________________________ TOTAL FROM REVERSE SIDE

Deposits may not be available for immediate withdrawal

LESS CASH RECEIVED

________________________________ Sign here if cash received from deposit

NET DEPOSIT

12345678 9012345678


C H E C K S

______________________________________

$$

El Banco




LESS CASH RECEIVED


NET DEPOSIT

12345678 9012345678


C H E C K S

______________________________________

$$

El Banco




LESS CASH RECEIVED


NET DEPOSIT




12345678 9012345678


C H E C K S

______________________________________

$$

El Banco




LESS CASH RECEIVED


NET DEPOSIT

12345678 9012345678


C H E C K S

______________________________________

$$

El Banco




LESS CASH RECEIVED


NET DEPOSIT

12345678 9012345678


C H E C K S

______________________________________

$$

El Banco




LESS CASH RECEIVED


NET DEPOSIT

12345678 9012345678




Anejo F

Consejos financieros

Los estudiantes formarán 4 grupos de trabajo. El facilitador proveerá a cada grupo un

problema de serie de descuentos financieros. Cada problema presentará una situación

hipotética vigente y una situación sugerida. Los estudiantes tendrán que analizar cuál de

las situaciones le conviene más al patrono, si la situación vigente o el cambio sugerido.

Luego los estudiantes presentarán al resto del grupo su problema y la acción sugerida.

Valor de la actividad: ___ puntos

Los puntos se adjudicarán de la siguiente manera

Criterios Puntuación

Participación de los miembros del grupo

Explicación clara y metódica

Corrección de la explicación




Anejo G

Nota importante: Si va a buscar una cantidad de períodos de tiempo que exceden los listados en la tabla, halle una combinación de períodos que sumen la cantidad que le interese (en vez de 30, puede usar 20 y 10). Luego, multiplique el valor numérico de acuerdo a los intereses que esté buscando de ambos renglones. Con esto obtendrá el valor futuro para 30 períodos utilizando una tabla que no llega hasta 30 períodos.

Tabla de Valor Presente de $1.00 (a ser pagado en el futuro)

Períodos 3.0% 3.5% 4.0% 4.5% 5.0% 5.5%

1 $0.970874 $0.966184 $0.961538 $0.956938 $0.952381 $0.947867

2 $0.942596 $0.933511 $0.924556 $0.915730 $0.907029 $0.898452

3 $0.915142 $0.901943 $0.888996 $0.876297 $0.863838 $0.851614

4 $0.888487 $0.871442 $0.854804 $0.838561 $0.822702 $0.807217

5 $0.862609 $0.841973 $0.821927 $0.802451 $0.783526 $0.765134

6 $0.837484 $0.813501 $0.790315 $0.767896 $0.746215 $0.725246

7 $0.813092 $0.785991 $0.759918 $0.734828 $0.710681 $0.687437

8 $0.789409 $0.759412 $0.730690 $0.703185 $0.676839 $0.651599

9 $0.766417 $0.733731 $0.702587 $0.672904 $0.644609 $0.617629

10 $0.744094 $0.708919 $0.675564 $0.643928 $0.613913 $0.585431

11 $0.722421 $0.684946 $0.649581 $0.616199 $0.584679 $0.554911

12 $0.701380 $0.661783 $0.624597 $0.589664 $0.556837 $0.525982

13 $0.680951 $0.639404 $0.600574 $0.564272 $0.530321 $0.498561

14 $0.661118 $0.617782 $0.577475 $0.539973 $0.505068 $0.472569

15 $0.641862 $0.596891 $0.555265 $0.516720 $0.481017 $0.447933

16 $0.623167 $0.576706 $0.533908 $0.494469 $0.458112 $0.424581

17 $0.605016 $0.557204 $0.513373 $0.473176 $0.436297 $0.402447

18 $0.587395 $0.538361 $0.493628 $0.452800 $0.415521 $0.381466

19 $0.570286 $0.520156 $0.474642 $0.433302 $0.395734 $0.361579

20 $0.553676 $0.502566 $0.456387 $0.414643 $0.376889 $0.342729

21 $0.537549 $0.485571 $0.438834 $0.396787 $0.358942 $0.324862

22 $0.521893 $0.469151 $0.421955 $0.379701 $0.341850 $0.307926

23 $0.506692 $0.453286 $0.405726 $0.363350 $0.325571 $0.291873

24 $0.491934 $0.437957 $0.390121 $0.347703 $0.310068 $0.276657

25 $0.477606 $0.423147 $0.375117 $0.332731 $0.295303 $0.262234




Períodos 5.5% 6.0% 6.5% 7.0% 7.5% 8.0%

1 $0.947867 $0.943396 $0.938967 $0.934579 $0.930233 $0.925926

2 $0.898452 $0.889996 $0.881659 $0.873439 $0.865333 $0.857339

3 $0.851614 $0.839619 $0.827849 $0.816298 $0.804961 $0.793832

4 $0.807217 $0.792094 $0.777323 $0.762895 $0.748801 $0.735030

5 $0.765134 $0.747258 $0.729881 $0.712986 $0.696559 $0.680583

6 $0.725246 $0.704961 $0.685334 $0.666342 $0.647962 $0.630170

7 $0.687437 $0.665057 $0.643506 $0.622750 $0.602755 $0.583490

8 $0.651599 $0.627412 $0.604231 $0.582009 $0.560702 $0.540269

9 $0.617629 $0.591898 $0.567353 $0.543934 $0.521583 $0.500249

10 $0.585431 $0.558395 $0.532726 $0.508349 $0.485194 $0.463193

11 $0.554911 $0.526788 $0.500212 $0.475093 $0.451343 $0.428883

12 $0.525982 $0.496969 $0.469683 $0.444012 $0.419854 $0.397114

13 $0.498561 $0.468839 $0.441017 $0.414964 $0.390562 $0.367698

14 $0.472569 $0.442301 $0.414100 $0.387817 $0.363313 $0.340461

15 $0.447933 $0.417265 $0.388827 $0.362446 $0.337966 $0.315242

16 $0.424581 $0.393646 $0.365095 $0.338735 $0.314387 $0.291890

17 $0.402447 $0.371364 $0.342813 $0.316574 $0.292453 $0.270269

18 $0.381466 $0.350344 $0.321890 $0.295864 $0.272049 $0.250249

19 $0.361579 $0.330513 $0.302244 $0.276508 $0.253069 $0.231712

20 $0.342729 $0.311805 $0.283797 $0.258419 $0.235413 $0.214548

21 $0.324862 $0.294155 $0.266476 $0.241513 $0.218989 $0.198656

22 $0.307926 $0.277505 $0.250212 $0.225713 $0.203711 $0.183941

23 $0.291873 $0.261797 $0.234941 $0.210947 $0.189498 $0.170315

24 $0.276657 $0.246979 $0.220602 $0.197147 $0.176277 $0.157699

25 $0.262234 $0.232999 $0.207138 $0.184249 $0.163979 $0.146018




Periodos 8.5% 9.0% 9.5% 10.0% 10.5% 11.0%

1 $0.921659 $0.917431 $0.913242 $0.909091 $0.904977 $0.900901

2 $0.849455 $0.841680 $0.834011 $0.826446 $0.818984 $0.811622

3 $0.782908 $0.772183 $0.761654 $0.751315 $0.741162 $0.731191

4 $0.721574 $0.708425 $0.695574 $0.683013 $0.670735 $0.658731

5 $0.665045 $0.649931 $0.635228 $0.620921 $0.607000 $0.593451

6 $0.612945 $0.596267 $0.580117 $0.564474 $0.549321 $0.534641

7 $0.564926 $0.547034 $0.529787 $0.513158 $0.497123 $0.481658

8 $0.520669 $0.501866 $0.483824 $0.466507 $0.449885 $0.433926

9 $0.479880 $0.460428 $0.441848 $0.424098 $0.407136 $0.390925

10 $0.442285 $0.422411 $0.403514 $0.385543 $0.368449 $0.352184

11 $0.407636 $0.387533 $0.368506 $0.350494 $0.333438 $0.317283

12 $0.375702 $0.355535 $0.336535 $0.318631 $0.301754 $0.285841

13 $0.346269 $0.326179 $0.307338 $0.289664 $0.273080 $0.257514

14 $0.319142 $0.299246 $0.280674 $0.263331 $0.247132 $0.231995

15 $0.294140 $0.274538 $0.256323 $0.239392 $0.223648 $0.209004

16 $0.271097 $0.251870 $0.234085 $0.217629 $0.202397 $0.188292

17 $0.249859 $0.231073 $0.213777 $0.197845 $0.183164 $0.169633

18 $0.230285 $0.211994 $0.195230 $0.179859 $0.165760 $0.152822

19 $0.212244 $0.194490 $0.178292 $0.163508 $0.150009 $0.137678

20 $0.195616 $0.178431 $0.162824 $0.148644 $0.135755 $0.124034

21 $0.180292 $0.163698 $0.148697 $0.135131 $0.122855 $0.111742

22 $0.166167 $0.150182 $0.135797 $0.122846 $0.111181 $0.100669

23 $0.153150 $0.137781 $0.124015 $0.111678 $0.100616 $0.090693

24 $0.141152 $0.126405 $0.113256 $0.101526 $0.091055 $0.081705

25 $0.130094 $0.115968 $0.103430 $0.092296 $0.082403 $0.073608




Períodos 11.5% 12.0% 12.5% 13.0% 13.5% 14.0%

1 $0.896861 $0.892857 $0.888889 $0.884956 $0.881057 $0.877193

2 $0.804360 $0.797194 $0.790123 $0.783147 $0.776262 $0.769468

3 $0.721399 $0.711780 $0.702332 $0.693050 $0.683931 $0.674972

4 $0.646994 $0.635518 $0.624295 $0.613319 $0.602583 $0.592080

5 $0.580264 $0.567427 $0.554929 $0.542760 $0.530910 $0.519369

6 $0.520416 $0.506631 $0.493270 $0.480319 $0.467762 $0.455587

7 $0.466741 $0.452349 $0.438462 $0.425061 $0.412125 $0.399637

8 $0.418602 $0.403883 $0.389744 $0.376160 $0.363106 $0.350559

9 $0.375428 $0.360610 $0.346439 $0.332885 $0.319917 $0.307508

10 $0.336706 $0.321973 $0.307946 $0.294588 $0.281865 $0.269744

11 $0.301979 $0.287476 $0.273730 $0.260698 $0.248339 $0.236617

12 $0.270833 $0.256675 $0.243315 $0.230706 $0.218801 $0.207559

13 $0.242900 $0.229174 $0.216280 $0.204165 $0.192776 $0.182069

14 $0.217847 $0.204620 $0.192249 $0.180677 $0.169847 $0.159710

15 $0.195379 $0.182696 $0.170888 $0.159891 $0.149645 $0.140096

16 $0.175227 $0.163122 $0.151901 $0.141496 $0.131846 $0.122892

17 $0.157155 $0.145644 $0.135023 $0.125218 $0.116164 $0.107800

18 $0.140946 $0.130040 $0.120020 $0.110812 $0.102347 $0.094561

19 $0.126409 $0.116107 $0.106685 $0.098064 $0.090173 $0.082948

20 $0.113371 $0.103667 $0.094831 $0.086782 $0.079448 $0.072762

21 $0.101678 $0.092560 $0.084294 $0.076798 $0.069998 $0.063826

22 $0.091191 $0.082643 $0.074928 $0.067963 $0.061672 $0.055988

23 $0.081786 $0.073788 $0.066603 $0.060144 $0.054337 $0.049112

24 $0.073351 $0.065882 $0.059202 $0.053225 $0.047874 $0.043081

25 $0.065785 $0.058823 $0.052624 $0.047102 $0.042180 $0.037790




Períodos 14.5% 15.0%

1 $0.873362 $0.869565

2 $0.762762 $0.756144

3 $0.666168 $0.657516

4 $0.581806 $0.571753

5 $0.508127 $0.497177

6 $0.443779 $0.432328

7 $0.387580 $0.375937

8 $0.338498 $0.326902

9 $0.295631 $0.284262

10 $0.258193 $0.247185

11 $0.225496 $0.214943

12 $0.196940 $0.186907

13 $0.172000 $0.162528

14 $0.150218 $0.141329

15 $0.131195 $0.122894

16 $0.114581 $0.106865

17 $0.100071 $0.092926

18 $0.087398 $0.080805

19 $0.076330 $0.070265

20 $0.066664 $0.061100

21 $0.058222 $0.053131

22 $0.050849 $0.046201

23 $0.044409 $0.040174

24 $0.038785 $0.034934

25 $0.033874 $0.030378




Anejo H

Valor futuro de una anualidad de $1.00

Períodos 1% 2% 3% 4% 5% 6%

1 1.0000 1.0000 1.0000 1.0000 1.0000 1.0000

2 2.0100 2.0200 2.0300 2.0400 2.0500 2.0600

3 3.0301 3.0604 3.0909 3.1216 3.1525 3.1836

4 4.0604 4.1216 4.1836 4.2465 4.3101 4.3746

5 5.1010 5.2040 5.3091 5.4163 5.5256 5.6371

6 6.1520 6.3081 6.4684 6.6330 6.8019 6.9753

7 7.2135 7.4343 7.6625 7.8983 8.1420 8.3938

8 8.2857 8.5830 8.8923 9.2142 9.5491 9.8975

9 9.3685 9.7546 10.159 10.582 11.026 11.491

10 10.462 10.949 11.463 12.006 12.577 13.180

11 11.566 12.168 12.807 13.486 14.206 14.971

12 12.682 13.412 14.192 15.025 15.917 16.869

13 13.809 14.680 15.617 16.626 17.71. 18.882

14 14.947 15.973 17.086 18.291 19.598 21.015

15 16.096 17293 18.598 20.023 21.578 23.276

16 17.257 18.639 20.156 21.824 23.657 25.672

17 18.430 20.012 21.761 23.697 25.840 28.212

18 19.614 21.412 23.414 25.645 28.132 30.905

19 20.810 22.840 25.116 27.671 30.539 33.760

20 22.019 24.297 26.870 29.778 33.066 36.785

21 23.239 25.783 28.676 31.969 35.719 39.992

22 24.471 27.299 3.536 34.248 38.505 43.392

23 25.716 28.845 32.452 36.617 41.430 46.995

24 26.973 30.421 34.426 39.082 44.502 50.815

25 28.243 32.030 36.459 41.645 47.727 54.864




Períodos 7% 8% 9% 10% 12% 14% 15%

1 1.0000 1.0000 1.0000 1.0000 1.0000 1.0000 1.0000

2 2.0700 2.0800 2.0900 2.1000 2.1200 2.1400 2.1500

3 3.2149 3.2464 3.2781 3.3100 3.3744 3.4396 3.4725

4 4.4399 4.5061 4.5731 4.6410 4.7793 4.9211 4.9934

5 5.7507 5.8666 5.9847 6.1051 6.3528 6.6101 6.7424

6 7.1533 7.3359 7.5233 7.7156 8.1152 8.5355 8.7537

7 8.6540 8.9228 9.2004 9.4872 10.089 10.730 11.066

8 10.259 10.636 11.028 11.435 12.299 13.232 13.726

9 11.978 12.487 13.021 13.579 14.775 16.085 16.785

10 13.816 14.486 15.192 15.937 17.548 19.337 20.303

11 15.783 16.645 17.560 18.531 20.654 23.044 24.349

12 17.888 18.977 20.140 21.384 34.133 27.270 29.001

13 20.140 21.495 2.953 24.522 28.029 32.088 34.351

14 22.550 24.214 26.019 27.975 32.392 37.581 40.504

15 25.129 27.152 29.360 31.772 37.279 43.842 47.580

16 27.888 30.324 33.003 35.949 42.753 50.980 55.717

17 30.840 33.750 36.973 40.544 48.883 59.117 65.075

18 33.999 37.450 41.301 45.599 55.749 68.394 75.836

19 37.379 41.446 46.018 51.159 63.439 78.969 88.211

20 40.995 45.762 51.160 57.275 72.052 91.024 102.44

21 44.865 50.422 56.764 64.002 81.698 104.76 118.81

22 49.005 55.456 62.873 71.402 92.502 120.43 137.63

23 53.436 60.893 69.531 79.543 104.60 138.29 159.27

24 58.176 66.764 76.789 88.497 118.15 158.65 184.16

25 63.249 73.105 84.700 98.347 133.33 181.87 212.79




Anejo I

Valor presente de una anualidad ordinara de $1.00

Períodos 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 12%

1 0.990 0.980 0.971 0.962 0.952 0.943 0.935 0.926 0.917 0.909 0.893

2 1.970 1.942 1.913 1.886 1.859 1.833 1.808 1.783 1.759 1.736 1.690

3 2.941 2.884 2.829 2.775 2.723 2.673 2.624 2.577 2.531 2.487 2.402

4 3.902 3.808 3.717 3.630 3.546 3.465 3.387 3.312 3.240 3.170 3.037

5 4.853 4.713 4.580 4.452 4.329 4.212 4.100 3.993 3.890 3.791 3.605

6 5.795 5.601 5.417 5.242 5.076 4.917 4.767 4.623 4.486 4.355 4.111

7 6.728 6.472 6.230 6.002 5.786 5.582 5.389 5.206 5.033 4.868 4.564

8 7.652 7.325 7.020 6.733 6.463 6.210 5.971 5.747 5.535 5.335 4.968

9 8.566 8.162 7.786 7.435 7.108 6.802 6.515 6.247 5.995 5.759 5.328

10 9.471 8.983 8.530 8.111 7.722 7.360 7.024 6.710 6.418 6.145 5.650

11 10.368 9.787 9.253 8.760 8.306 7.887 7.499 7.139 6.805 6.495 5.938

12 11.255 10.575 9.954 9.385 8.863 8.384 7.943 7.536 7.161 6.814 6.194

13 12.134 11.348 10.635 9.986 9.394 8.853 8.358 7.904 7.487 7.103 6.424

14 13.004 12.106 11.296 10.563 9.899 9.295 8.745 8.244 7.786 7.367 6.628

15 13.865 12.849 11.938 11.118 10.380 9.712 9.108 8.559 8.061 7.606 6.811

16 14.718 13.578 12.561 11.652 10.838 10.106 9.447 8.851 8.313 7.824 6.974

17 15.562 14.292 13.166 12.166 11.274 10.477 9.763 9.122 8.544 8.022 7.120

18 16.398 14.992 13.754 12.659 11.690 10.828 10.059 9.372 8.756 8.201 7.250

19 17.226 15.678 14.324 13.134 12.085 11.158 10.336 9.604 8.950 8.365 7.366

20 18.046 16.351 14.877 13.590 12.462 11.470 10.594 9.818 9.129 8.514 7.469

25 22.023 19.523 17.413 15.622 14.094 12.783 11.654 10.675 9.823 9.077 7.843

30 25.808 22.397 19.600 17.292 15.372 13.765 12.409 11.258 10.274 9.427 8.055




Anejo J

Valor futuro compuesto por n períodos

1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11%

1 1.0100 1.0200 1.0300 1.0400 1.0500 1.0600 1.0700 1.0800 1.0900 1.1000 1.1100

2 1.0201 1.0404 1.0609 1.0816 1.1025 1.1236 1.1449 1.1664 1.1881 1.2100 1.2321

3 1.0303 1.0612 1.0927 1.1249 1.1576 1.1910 1.2250 1.2597 1.2950 1.3310 1.3676

4 1.0406 1.0824 1.1255 1.1699 1.2155 1.2625 1.3108 1.3605 1.4116 1.4641 1.5181

5 1.0510 1.1041 1.1593 1.2167 1.2763 1.3382 1.4026 1.4693 1.5386 1.6105 1.6851

6 1.0615 1.1262 1.1941 1.2653 1.3401 1.4185 1.5007 1.5869 1.6771 1.7716 1.8704

7 1.0721 1.1487 1.2299 1.3159 1.4071 1.5036 1.6058 1.7138 1.8280 1.9487 2.0762

8 1.0829 1.1717 1.2668 1.3686 1.4775 1.5938 1.7182 1.8509 1.9926 2.1436 2.3045

9 1.0937 1.1951 1.3048 1.4233 1.5513 1.6895 1.8385 1.9990 2.1719 2.3579 2.5580

10 1.1046 1.2190 1.3439 1.4802 1.6289 1.7908 1.9672 2.1589 2.3674 2.5937 2.8394

11 1.1157 1.2434 1.3842 1.5395 1.7103 1.8983 2.1049 2.3316 2.5804 2.8531 3.1518

12 1.1268 1.2682 1.4258 1.6010 1.7959 2.0122 2.2522 2.5182 2.8127 3.1384 3.4985

13 1.1381 1.2936 1.4685 1.6651 1.8856 2.1329 2.4098 2.7196 3.0658 3.4523 3.8833

14 1.1495 1.3195 1.5126 1.7317 1.9799 2.2609 2.5785 2.9372 3.3417 3.7975 4.3104

15 1.1610 1.3459 1.5580 1.8009 2.0789 2.3966 2.7590 3.1722 3.6425 4.1772 4.7846

16 1.1726 1.3728 1.6047 1.8730 2.1829 2.5404 2.9522 3.4259 3.9703 4.5950 5.3109

17 1.1843 1.4002 1.6528 1.9479 2.2920 2.6928 3.1588 3.7000 4.3276 5.0545 5.8951

18 1.1961 1.4282 1.7024 2.0258 2.4066 2.8543 3.3799 3.9960 4.7171 5.5599 6.5436

19 1.2081 1.4568 1.7535 2.1068 2.5270 3.0256 3.6165 4.3157 5.1417 6.1159 7.2633

20 1.2202 1.4859 1.8061 2.1911 2.6533 3.2071 3.8697 4.6610 5.6044 6.7275 8.0623

21 1.2324 1.5157 1.8603 2.2788 2.7860 3.3996 4.1406 5.0338 6.1088 7.4002 8.9492

22 1.2447 1.5460 1.9161 2.3699 2.9253 3.6035 4.4304 5.4365 6.6586 8.1403 9.9336

23 1.2572 1.5769 1.9736 2.4647 3.0715 3.8197 4.7405 5.8715 7.2579 8.9543 11.026

24 1.2697 1.6084 2.0328 2.5633 3.2251 4.0489 5.0724 6.3412 7.9111 9.8497 12.239

25 1.2824 1.6406 2.0938 2.6658 3.3864 4.2919 5.4274 6.8485 8.6231 10.834 13.585




12% 13% 14% 15% 16% 17% 18%

1 1.1200 1.1300 1.1400 1.1500 1.1600 1.1700 1.1800

2 1.2544 1.2769 1.2996 1.3225 1.3456 1.3689 1.3924

3 1.4049 1.4429 1.4815 1.5209 1.5609 1.6016 1.6430

4 1.5735 1.6305 1.6890 1.7490 1.8106 1.8739 1.9388

5 1.7623 1.8424 1.9254 2.0114 2.1003 2.1924 2.2878

6 1.9738 2.0820 2.1950 2.3131 2.4364 2.5652 2.6996

7 2.2107 2.3526 2.5023 2.6600 2.8262 3.0012 3.1855

8 2.4760 2.6584 2.8526 3.0590 3.2784 3.5115 3.7589

9 2.7731 3.0040 3.2519 3.5179 3.8030 4.1084 4.4355

10 3.1058 3.3946 3.7072 4.0456 4.4114 4.8068 5.2338

11 3.4785 3.8359 4.2262 4.6524 5.1173 5.6240 6.1759

12 3.8960 4.3345 4.8179 5.3503 5.9360 6.5801 7.2876

13 4.3635 4.8980 5.4924 6.1528 6.8858 7.6987 8.5994

14 4.8871 5.5348 6.2613 7.0757 7.9875 9.0075 10.147

15 5.4736 6.2543 7.1379 8.1371 9.2655 10.538 11.973

16 6.1304 7.0673 8.1372 9.3576 10.748 12.330 14.129

17 6.8660 7.9861 9.2765 10.761 12.467 14.426 16.672

18 7.6900 9.0243 10.575 12.375 14.462 16.879 19.673

19 8.6128 10.197 12.055 14.231 16.776 19.748 23.214

20 9.6463 11.523 13.743 16.366 19.460 23.105 27.393

21 10.803 13.021 15.667 18.821 22.574 27.033 32.323

22 12.100 14.713 17.861 21.644 26.186 31.629 38.142

23 13.552 16.626 20.361 24.891 30.376 37.006 45.007

24 15.178 18.788 23.212 28.625 35.236 43.297 53.109

25 17.000 21.230 26.461 32.919 40.874 50.657 62.668




Anejo K

Tabla para determinar la contribución que se deducirá y se retendrá sobre la cantidad de los salarios de acuerdo al método de porcentaje

(Fuente, Departamento de Hacienda del Estado Libre Asociado de Puerto Rico)

Solteros (u otros contribuyentes) Casados (rinden por separado) Período de nómina semanal Período de nómina semanal

Salarios La contribución que se retendrá sobre los

salarios será:


salarios será: En

exceso de:

Hasta: En exceso

de:

Hasta:

$0.00 38.50 7% $0.00 38.50 7%

38.50 327.00 10% menos $1.20 19.25 163.50 10% menos $0.60

327.00 577.00 15% menos 17.60 163.50 288.50 15% menos 8.80

577.00 961.50 28% menos 92.60 288.50 480.75 28% menos 46.30

961.50 ó más 33% menos 140.70 480.75 ó más 33% menos 70.30

Período de nómina bisemanal Período de nómina bisemanal


salarios será


salarios será: En

exceso de:

Hasta: En exceso

de:

Hasta:

$0.00 77.00 7% $0.00 38.50 7%

77.00 654.00 10% menos $2.30 38.50 327.00 10% menos $1.20

654.00 1154.00 15% menos 35.00 327.00 577.00 15% menos 17.60

1154.00 1923.00 28% menos 185.00 577.00 961.50 28% menos 92.60


Período de nómina quincenal Período de nómina quincenal


salarios será:


salarios será: En

exceso de:

Hasta: En exceso

de:

Hasta:

$0.00 83.50 7% $0.00 41.75 7%

83.50 708.50 10% menos 41.75 354.25 10% menos 1.30

708.50 1250.00 15% menos 354.25 625.00 15% menos 19.00

1250.00 2083.00 28% menos 625.00 1041.50 28% menos 100.30

2083.00 ó más 33% menos 1041.50 ó más 33% menos 152.40

Período de nómina mensual Período de nómina mensual


salarios será:


salarios será: En

exceso de:

Hasta: En exceso

de:

Hasta:

$0.00 166.50 7% $0.00 83.25 7%

166.50 1416.50 10% menos $5.00 83.25 708.25 10% menos $2.50

1416.50 2500.00 15% menos 75.80 708.25 1250.00 15% menos 37.90

2500.00 4167.00 28% menos 400.80 1250.00 2083.50 28% menos 200.40





Anejo L

Tabla para calcular la exención para la retención en el caso de salarios pagados después del 31 de diciembre de 2003

(Fuente: Departamento de Hacienda del Estado Libre Asociado de Puerto Rico)

PERÍODO DE NÓMINA

EXENCIÓN PERSONAL EXENCIÓN POR DEPENDIENTES

PERSONA SOLTERA

PERSONA CASADA QUE RINDE POR SEPARADO:

(EXCLUYENDO EL CONTRIBUYENTE)

SEMANAL $25.00 29.00 31.00

BISEMANAL 50.00 58.00 61.50

QUINCENAL 54.00 62.50 66.50

MENSUAL 108.50 125.00 133.50




Anejo M

Punto más confuso

Nombre: Fecha:

Curso: Facilitador:

PT: Sección:

Instrucciones: Luego de las actividades del taller, conteste y entregue lo siguiente.

Recuerda guardar como evidencia en el portafolio del curso una vez sea revisado por el/la

faciliador/a.

1. ¿Cuál fue el punto que entendiste mejor?

2. ¿Sobre cuál concepto o destreza todavía tiene dudas?

3. ¿Cómo se podría aclarar? ¿Qué ayuda necesita?

Firma del estudiante: _______________________________




Anejo N

Auto evaluación

Nombre: Fecha:

Curso: Facilitador:

PT: Sección:

Reflexione sobre las siguientes premisas y conteste. Entregue al facilitador antes de culminar el taller.

1. ¿Qué he aprendido hasta el momento? Explica.

2. ¿Mi participación en cada taller fue activa? Explica

3. ¿Me preparé adecuadamente para todos los talleres? Explica

4. ¿En qué aspectos me destaqué como estudiante? Explica

5. ¿Qué pude haber hecho mejor? Explica

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