MAESTRIA EN EDUCACION

(Cuarto Cuatrimestre)Nombre de la asignatura: Comunicación

Educativa.

PROF: JUAN PABLO ESPAÑA GASPAR

Título del trabajo:

Proyecto: Perdida de la identidad

Institucional

Participante: Luis Dario Cedillo Aguilar

luisdariocedilloaguilar@yahoo.com.mx

LA PERDIDA DE LA IDENTIDAD

INSTITUCIONAL

Docente Ing. Luis Dario Cedillo Aguilar

PROYECTO

EDUCATIVO

Proyecto educativo: Perdida de la identidad

institucional (comunicación educativa).

1. Análisis de la situación educativa.

2. Diagnóstico de necesidades.

3. Establecimiento de objetivos del proyecto.

4. Justificación del proyecto educativo.

5. Planeación de actividades.

6. Propuesta de recursos humanos, materiales y financieros necesarios.

7.Evaluación

1. Análisis de la situación educativa.

La falta de identidad institucional es

un problema que se presenta todo

el tiempo en las instituciones

educativas, con diferentes facetas,

el primero es que el alumno no se

siente perteneciente a la institución

en la que le fue asignado un lugar

para continuar estudiando y

desarrollando su educación media

superior, ya iniciado el semestre se

da cuenta que la oferta educativa

no es la que él esperaba

2. Diagnóstico de necesidades.

Inculcar la identidad institucional

en los alumnos desde el primer día

de clases y durante todo el

semestre

Dar información y orientación a los

alumnos de nuevo ingreso para que

no se sientan desprotegidos en las

primeras semanas de permanencia

en la institución.

3. Establecimiento de objetivos del proyecto.

Objetivo general

El presente proyecto busca

fomentar la permanencia de los

estudiantes en la institución

educativa asignada por la

Comipems, inculcando la

identidad institucional en los

alumnos de primero y segundo

semestre en la educación media

superior.

4. Justificación del proyecto educativo.

Con el presente proyecto se

pretende crear conciencia en esta

problemática y buscar la manera

de solucionarla, contando con

docentes y autoridades

administrativas para lograr cumplir

los objetivos, tanto particulares

como generales planteados en el

presente proyecto

5. Planeación de actividades.

1 al 15 16 al 30 1 al 15 16 al 30 1 al 15 16 al 30 1 al 15 16 al 30 1 al 15

Deteccion de necesidades

Junta con padres de familia

Junta con docentes

Apoyo del tutor

Seguimiento de Alumnos

Aplicación de encuestas

Planeación de recursos

Evaluación

DiciembreActividad / Tiempo

Planeación de actividades

Agosto Septiembre Octubre Noviembre

6. Propuesta de recursos humanos, materiales

y financieros necesarios.

Recursos Humanos

Recursos Materiales

Recursos Financieros

Todos los Docentes

Detección de necesidades

Listas de asistencia

Encuestas

Permanencia dentro de la institución.

Jefe de proyecto

Administración escolar

Disponibilidad de espacios.

Equipo de cómputo.

Permanencia dentro de la institución.

Todos los Alumnos

Disponibilidad de espacios.

ninguno.

7.Evaluación

1.-Detección de necesidades en los alumnos de primer y segundo semestre si están satisfechos con la institución a la que fueron asignados y que pertenecen.

2.- Análisis de resultados de las encuestas aplicadas a 50 estudiantes de primer semestre y 50 de segundo semestre.

3.-Aplicación de encuestas de opinión sobre la identidad institucional al intermedio y al final del semestre a una muestra poblacional aleatorio de 50 alumnos que estén en curso normal, de acuerdo con el cronograma de actividades.

4.- Análisis de resultados al final del semestre.

Bibliografia

http://intercambio.org.mx/tag/identidad/

http://es.slideshare.net/Mirimoya/identidad-personal-y-social

http://es.slideshare.net/lydugo/cartilla-n-1-soy-yo?related=1

https://atencionatupsique.wordpress.com/tag/identidad/

Este material es de uso didáctico, sin ningún fin de

lucro.

Junio de 2015