ESCUELA NORMAL DE AGUASCALIENTES
Lic. educacin preescolar
Curso: Evaluacin para el aprendizaje
Alumna: Nancy Flores Chvez
Actividad No.1
11 de Febrero de 2014
ESCUELA NORMAL DE AGUASCALIENTES
ACTIVIDAD 1Antes de comenzar la jornada en el jardn de nios
Alfonso Esparza Oteo, la Docente preparo la actividad de acuerdo al
nivel de nios.
El campo formativo que se trabajara el Lunes me parece adecuado
Pensamiento Matemtico Quiero que esta actividad se ldica, en donde
los nios agilicen su mente con los nmeros de una forma divertida!La
maestra Nancy quera que los nios Compararan colecciones ya sea por
correspondencia o por conteo, e identificar donde hay ms que, menos
que, la misma cantidad que, a partir de un numero dado en una
coleccin, continua contando; 4,5,6. Y entonces a la maestra se le
ocurri!
Ya se! La actividad se llamara Don Bocn.. En donde primero los
nios reflexionaran el porque es tan importante el uso de los
nmeros, hacindoles unas cuantas preguntas?La maestra Nancy comenz a
realizar la planeacin con el fin de que los nios identifiquen la
importancia de los nmeros, a separar, comparar y solucionar
problemas.
Con unas preguntas me llevare 10 min perfecto! Y en seguido les
pondr el juego en donde se harn dos equipos y cada nio tendr dos
pelotas. La maestra Nancy sigui escribiendo
Cada uno tendr que estar a un metro de distancia y esperar su
turno para poder meter la pelota dentro de la boca del personaje,
teniendo solo dos oportunidades.Al trmino de la actividad los nios
junto con la maestra tendrn que contar cuantas quedaron fuera y
cuantas adentro de los dos personajes, asignando as un equipo
ganador.
Lunes por la maana
Buenos das nios!!Buenos das Maestra NancyBuenos das Maestra
NancyBuenos das Maestra NancyDespus de algunas actividades , la
docente inicio su situacin didctica platicando de manera
introductora la importancia de reconocer el uso de los nmeros en la
vida cotidiana cuestionando a los nios
Vamos a hacer algo imaginemos que no existen los nmeros ok?Cmo
te llamas? Cuntos aos tienes? Soy Daniela y . Mmm no se puede
maestra necesitamos nmerosDespus de varias preguntas los nios si
identificaron la importancia de los nmeros y enseguida la maestra
dio instrucciones para el juego Don bocn
Bueno nios saldremos al patio en orden y haremos dos equipos
cada quien tomara dos pelotas de la bolsauju! Si!Todos los nios
salieron en desorden y comenzaron a jugar con las pelotas sin
obedecer las reglas de la maestra y entonces
Atrpala Maria!Entonces as la docente se empez a desesperar y su
actividad se estaba saliendo de control logro calamar a los nios
con una condicin
A ver nios si no siguen las indicaciones no saldrn al recreoNo
maestra, ya trabajaremosYa frmense niosLos nios se tranquilizaron y
jugaron aventar la pelota en la boca del jugador
A ver nios solo tienen dos oportunidades y si cae fuera pueden
volver a intentarlo y otra vez masSi maestra!Pudieron finalizar la
actividad y contaron cuantas quedaron adentro y cuantas fuera,
comparando y haciendo igualaciones, en este momento los nios
estaban ms tranquilos.
1,2,3La actividad termino y la docente se dio cuenta de que
falto motivacin por parte de ella y control del grupo esto se debi
a que no se dieron las instrucciones con el lenguaje adecuado y lo
mas importante que se vuelva un reto para los nios.FIN15
