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INSTITUTO INTERNACIONAL BRITANIA LIGTHART NIVEL: SECUNDARIA GRUPO: 1° “A”, “B” CICLO ESCOLAR 2018 -2019 PROFESOR: LUIS HERNANDEZ RAMOS PÁGINA 1 DE 5 TECNOLOGIA I 1er BLOQUE SEMANA DEL 4 al 8 de Febrero NOMBRE: _________________________________________ NUMERO DE ACTIVIDAD: ________ Aprendizaje esperado:_______________________________________________________________________ NO TERMINO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD TERMINADA CALIFICACION:__________ Actividad 101 LOS PASOS PARA HACER LA EXPOSICIÓN TECNO QUIMICA Preparación: Esta parte se supone que ya la hemos hecho previamente puesto que hemos elaborado el trabajo. Sin embargo, quizás, a la hora de ponernos a preparar la exposición oral queramos incluir algún detalle más. Recordad que no es lo mismo cuando escribimos un trabajo para ser leído que 'comunicar'. Aquí no se trata de salir a leer el trabajo sino de contarlo, transmitirlo, hacer que nuestros compañeros lo entiendan y lo disfruten. Elabora un guion: Fundamental para llevar un orden y ser claros. Cuando uno está exponiendo tiene que contar con ciertos nervios y, por ello, no debemos confiar ciegamente en nuestra memoria. Es mejor que, mientras lo preparamos, vayamos haciendo un guión de aquello que nos gustaría incluir. Eso sí, no podemos olvidar lo que viene a continuación... Sintetiza: O lo que es lo mismo, resume. Pensad que no podemos explicar todo lo que hemos incluido en el trabajo. Sería demasiado largo (solo contamos con diez minutos) y puede que aburriéramos a nuestro público. Hemos de seleccionar lo más interesante de cada uno de los puntos que tratamos y que podéis recordar mirando la pauta de autoevaluación del proyecto. Utiliza algún apoyo visual: EMuchos de vosotros lo habéis hecho en formato presentación digital y ahí ya habéis incluido imágenes e incluso vídeos. Los que no, es importante que busquéis algún material que enseñar (fotografías, música...). Lo visual 'engancha' al público y facilita que permanezcan atentos a nuestras explicaciones. Lenguaje no verbal: Como buenos oradores, tenéis que intentar vigilar vuestro lenguaje no verbal (gestos con las manos, 'bailes' con los pies...). Todo tiene que estar preparado y listo para la exposición. Practica: En casa, los días anteriores es necesario que practiquéis. Coged a vuestra hermana, madre, padre o, incluso, frente al espejo y haced una prueba de cómo sería vuestra presentación. Así podréis solucionar los fallos que os encontréis, practicar las palabras que se os atragantan o hacer los gestos adecuados. ¡La práctica siempre es necesaria! Finalmente, ¡disfruta!: El momento de la exposición es el que verdaderamente tienes que disfrutar. Has trabajado mucho y vas a contarles a tus compañeros aspectos muy interesantes de tu cultura. Así pues, ¡no te olvides de disfrutar y sonreír a tu público!

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INSTITUTO INTERNACIONAL BRITANIA LIGTHART NIVEL: SECUNDARIA GRUPO: 1° “A”, “B” CICLO ESCOLAR 2018 -2019 PROFESOR: LUIS HERNANDEZ RAMOS

P Á G I N A 1 D E 5 TECNOLOGIA I 1er BLOQUE SEMANA DEL 4 al 8 de Febrero NOMBRE: _________________________________________ NUMERO DE ACTIVIDAD: ________ Aprendizaje esperado:_______________________________________________________________________ NO TERMINO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD TERMINADA CALIFICACION:__________

Actividad 101

LOS PASOS PARA HACER LA EXPOSICIÓN TECNO QUIMICA

► Preparación: Esta parte se supone que ya la hemos hecho previamente puesto que hemos elaborado el

trabajo. Sin embargo, quizás, a la hora de ponernos a preparar la exposición oral queramos incluir algún

detalle más.

Recordad que no es lo mismo cuando escribimos un trabajo para ser leído que 'comunicar'. Aquí no se trata

de salir a leer el trabajo sino de contarlo, transmitirlo, hacer que nuestros compañeros lo entiendan y lo

disfruten.

► Elabora un guion: Fundamental para llevar un orden y ser claros. Cuando uno está exponiendo tiene

que contar con ciertos nervios y, por ello, no debemos confiar ciegamente en nuestra memoria. Es mejor

que, mientras lo preparamos, vayamos haciendo un guión de aquello que nos gustaría incluir. Eso sí, no

podemos olvidar lo que viene a continuación...

► Sintetiza: O lo que es lo mismo, resume. Pensad que no podemos explicar todo lo que hemos incluido

en el trabajo. Sería demasiado largo (solo contamos con diez minutos) y puede que aburriéramos a

nuestro público. Hemos de seleccionar lo más interesante de cada uno de los puntos que tratamos y que

podéis recordar mirando la pauta de autoevaluación del proyecto.

► Utiliza algún apoyo visual: EMuchos de vosotros lo habéis hecho en formato presentación digital y

ahí ya habéis incluido imágenes e incluso vídeos. Los que no, es importante que busquéis algún material

que enseñar (fotografías, música...). Lo visual 'engancha' al público y facilita que permanezcan atentos a

nuestras explicaciones.

► Lenguaje no verbal: Como buenos oradores, tenéis que intentar vigilar vuestro lenguaje no verbal

(gestos con las manos, 'bailes' con los pies...). Todo tiene que estar preparado y listo para la exposición.

► Practica: En casa, los días anteriores es necesario que practiquéis. Coged a vuestra hermana, madre,

padre o, incluso, frente al espejo y haced una prueba de cómo sería vuestra presentación. Así podréis

solucionar los fallos que os encontréis, practicar las palabras que se os atragantan o hacer los gestos

adecuados. ¡La práctica siempre es necesaria!

► Finalmente, ¡disfruta!: El momento de la exposición es el que verdaderamente tienes que disfrutar.

Has trabajado mucho y vas a contarles a tus compañeros aspectos muy interesantes de tu cultura. Así

pues, ¡no te olvides de disfrutar y sonreír a tu público!

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INSTITUTO INTERNACIONAL BRITANIA LIGTHART NIVEL: SECUNDARIA GRUPO: 1° “A”, “B” CICLO ESCOLAR 2018 -2019 PROFESOR: LUIS HERNANDEZ RAMOS

P Á G I N A 2 D E 5 TECNOLOGIA I 1er BLOQUE SEMANA DEL 4 al 8 de Febrero NOMBRE: _________________________________________ NUMERO DE ACTIVIDAD: ________ Aprendizaje esperado:_______________________________________________________________________ NO TERMINO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD TERMINADA CALIFICACION:__________

Actividad 102

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P Á G I N A 3 D E 5 TECNOLOGIA I 1er BLOQUE SEMANA DEL 4 al 8 de Febrero NOMBRE: _________________________________________ NUMERO DE ACTIVIDAD: ________ Aprendizaje esperado:_______________________________________________________________________ NO TERMINO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD TERMINADA CALIFICACION:__________

Actividad 103

1 2 3 PREPARA EL TRABAJO No puede hablar sobre un tema sin haberte informado bien

Elaborar un guion Sintetizar Aunque hayas mirado mucha información tienes que elegir solo la fundamental.

4 5 Mueve las manos. Tu discurso quedara más Claro si lo vas marcando con las manos

Utiliza algún apoyo visual (Diapositivas, poster, fotos …..)

6 7 Ensaya en voz Alta Intenta hacer al menos un simulacro en casa y 10 en la escuela

Disfruta de tu exposición oral. Disfruta de todo tu trabajo y compártela con los demás.

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P Á G I N A 4 D E 5 TECNOLOGIA I 1er BLOQUE SEMANA DEL 4 al 8 de Febrero NOMBRE: _________________________________________ NUMERO DE ACTIVIDAD: ________ Aprendizaje esperado:_______________________________________________________________________ NO TERMINO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD TERMINADA CALIFICACION:__________

Actividad 104

Quitar el fondo de una imagen En Word, PowerPoint y Excel y Outlook, puede quitar el fondo de una imagen para destacar o resaltar el tema de la

imagen o para quitar detalles que distraigan.

La eliminación del fondo no está disponible para los archivos de gráficos vectoriales como los gráficos vectoriales

escalables (SVG), los gráficos de Adobe Illustrator (AI), el formato de metarchivo de Windows (WMF) o el archivo de dibujo

de vector (DRW).

Puede usar la eliminación automática del fondo o puede dibujar líneas para indicar las áreas del fondo de la

imagen que se van a conservar y las que se van a quitar.

1. Haga clic en la imagen a la que desee quitar

el fondo.

2. En Herramientas de imagen, en la

pestaña Formato, en el grupo Ajustar,

haga clic en Quitar fondo.

Si no ve Quitar fondo ni la pestaña Herramientas de imagen, asegúrese de que ha seleccionado

una imagen. Es posible que deba hacer doble clic en la imagen para seleccionarla y abrir la

pestaña Formato.

3. Haga clic en uno de los controladores de las líneas de marquesina y

después arrastre la línea de forma tal que contenga la parte de la imagen que

desea conservar y excluya la mayoría de las áreas que desea quitar.

Imagen original con líneas de eliminación del fondo

En muchos casos, puede obtenerse el resultado deseado sin ningún trabajo adicional experimentando

con la posición y el tamaño de las líneas de marquesina.

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P Á G I N A 5 D E 5 TECNOLOGIA I 1er BLOQUE SEMANA DEL 4 al 8 de Febrero NOMBRE: _________________________________________ NUMERO DE ACTIVIDAD: ________ Aprendizaje esperado:_______________________________________________________________________ NO TERMINO LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD TERMINADA CALIFICACION:__________

Actividad 105

4. Si es necesario, dentro de Herramientas de imagen, en la pestaña Eliminación del fondo, siga uno

de los siguientes procedimientos o ambos:

o Si se quitaron partes de la imagen que desea conservar, haga clic en Marcar áreas para mantenery

use el lápiz de dibujo para marcar las áreas de la imagen que desee conservar.

o Para quitar más partes de la imagen, haga clic en Marcar áreas para quitar y use el lápiz de dibujo

para marcar esas áreas.

Sugerencia: Si cambia de opinión sobre un área marcada, ya sea para mantenerla o para quitarla, haga clic

en Eliminar marca y después haga clic en la línea.

5. Cuando termine, haga clic en Conservar cambios o Descartar todos los cambios en el

grupo Cerrar.

Puede aplicar un efecto artístico, como Boceto con lápiz o Cemento o bien, agregar efectos de

imagen como sombras, reflejos o resplandores, a la imagen que queda después de haber quitado el

fondo. Por ejemplo, si conserva solo una flor en una imagen y aplica una sombra, la sombra aparecerá

solo para la flor que conservó cuando quitó el fondo.

Guardar la imagen modificada

Los cambios que realice en el fondo de la imagen solo afectarán a la copia de la imagen que se

muestra en la presentación, documento, libro o mensaje de correo electrónico. No afectan al archivo

de imagen original. Pero, después de seleccionar la opción Mantener cambios, puede hacer clic con

el botón derecho en la imagen y seleccionar Guardar como imagen para guardar la nueva imagen

revisada como un archivo separado.