INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Santiago Antnez de Mayolo

rea Acadmico de Computacin e Informtica

Palian Huancayo

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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Santiago Antnez de Mayolo

rea Acadmico de Computacin e Informtica

Palian Huancayo

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 01Mdulo Transversal: RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO Unidad Didctica

: Comportamiento ticoActividad de Aprendizaje : La personaDocente

: Ing. Roberto Johnny Macetas Rodrguez.Fecha(s)

: 23-03-2015 al 29-03-2015.

ELEMENTO DE LA CAPACIDADTERMINALLUGARHORAS PEDAGGICAS

Identificar las caractersticas de la conducta humana y los valores personales para entender su comportamiento y su aplicacin en la vida diariaAULA ( X )LABORATORIO ( )02

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Define el concepto de la persona y su contexto social.La persona

El contexto social Responsabilidad.

Orden.

Trabajo en equipo.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSACTIVIDADESMTODO/

TCNICARECURSOS

/MATERIALESDURACIN

MOTIVACINSe comenta sobre la persona.Inductivo, analtico, descubrimiento, activo, observacin, dilogo, lluvia de ideas, prctica dirigida, instruccin Programada.Informacin impresa, Computadoras, proyector multimedia, presentaciones, pizarra, plumones.15

PROPORCIONAR INFORMACINProporcionar informacin impresa concerniente a la persona y el contexto social20

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAAnalizar y diferenciar los conceptos de la persona y su contexto social20

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIADescribe los conceptos de la persona y su contexto social.20

EVALUACINPresentan una monografa.15

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO DE EVALUACIN: Analiza comportamientos personales y profesionales que se dan en las relaciones humanas dentro de un cdigo establecido.

INDICADORESTCNICASINSTRUMENTOS

Identifica a la persona y su contexto social.Resolucin de problemas.Pruebas.

Referencias bibliogrficas:

Soria, V. (2000). Relaciones Pblicas y Humanas. Mxico: Limusa.Palian, marzo del 2015.______________________

Coordinadora de Mdulos Transversales____________________Docente de la unidad didcticaIng. Roberto Macetas Rodrguez

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 02Mdulo Transversal: RELACIONES EN EL ENTORNO DE TRABAJO Unidad Didctica

: Comportamiento ticoActividad de Aprendizaje : La personalidadDocente

: Ing. Roberto Johnny Macetas Rodrguez.

Fecha(s)

: 30-03-2015 al 12-04-2015.

ELEMENTO DE LA CAPACIDADTERMINALLUGARHORAS PEDAGGICAS

Identificar las caractersticas de la conducta humana y los valores personales para entender su comportamiento y su aplicacin en la vida diariaAULA ( X )LABORATORIO ( )04

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Define la personalidad e influencia en su comportamiento.Personalidad

Definicin

Influencia en su comportamiento

Dimensiones de la personalidad. Trabajo en equipo.

Proactivo.

Orden.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSACTIVIDADESMTODO/

TCNICARECURSOS

/MATERIALESDURACIN

MOTIVACINSe comenta sobre la personalidad.Inductivo, analtico, descubrimiento, activo, observacin, dilogo, lluvia de ideas, prctica dirigida, instruccin Programada.Informacin impresa, Computadoras, proyector multimedia, presentaciones, pizarra, plumones.30

PROPORCIONAR INFORMACINProporcionar informacin impresa concerniente a la personalidad y dimensiones.40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAAnalizar y diferenciar los conceptos de la personalidad y dimensiones.40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIADescribe los conceptos de la personalidad y sus dimensiones.40

EVALUACINPresentan una monografa.30

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO DE EVALUACIN: Analiza comportamientos personales y profesionales que se dan en las relaciones humanas dentro de un cdigo establecido.

INDICADORESTCNICASINSTRUMENTOS

Identifica las dimensiones de la personalidad.Resolucin de problemas.Pruebas.

Referencias bibliogrficas:

Soria, V. (2000). Relaciones Pblicas y Humanas. Mxico: Limusa.

Palian, marzo del 2015.______________________

Coordinadora de Mdulos Transversales____________________Docente de la unidad didctica

Ing. Roberto Macetas Rodrguez

Motivacin y Evaluacin

Motivacin y Evaluacin