Actividad de aula:

Día 1: Cálculo del dióxido de carbono que se genera por tener un ordenador encendido las 6

horas de clase. Partimos de la media nacional de emisión de C02 por Kilovatio hora generado

según nuestro mix energético. Luego calculamos el CO2 generado por toda el aula en un día,

en un año, etc.

Día 2: Comentamos el concepto de Peak Oil y de nuestra dependencia del petróleo.

Día 3: Comentamos dos posturas enfrentadas sobre el cambio climático y los últimos inviernos

tan fríos. Por un lado la postura de científicos alemanes que dicen que el calentamiento global

provoca inviernos fríos (http://sp.rian.ru/infografia/20120208/152666156.html) y por otro

lado científicos rusos expertos en física solar que dicen que vamos hacia una glaciación a mitad

de este siglo (http://www.expansion.com/2008/01/28/entorno/1083013.html).

Día 4: Ponemos un trozo de la conferencia Aritmética, Población y Energía

(http://www.youtube.com/watch?v=GSibMSfMmU0&feature=fvsr) donde se habla del

absurdo de intentar crecer siempre y de la escasez de recursos.