MIS DEBERES Y DERECHOS

Caso1

Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar él espació donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.

¿Qué respuesta le daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?

La respuesta que yo le daría a Federico seria que investigara y leyera el reglamento de aprendiz SENA donde dice claramente en el capítulo 2, artículo 7 numeral 4: Recibir en el momento de la legalización de su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del SENA y que según el artículo 3 de principios generales las personas en modalidad virtual se consideran aprendices SENA. En relación con la líder de bienestar

¿Qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz?

¿Fue acertada o equivocada? Explica por qué.

La respuesta que la funcionaria le dio al aprendiz evidentemente es equivocada ya que aunque Federico no sea aprendiz presencial de igual manera es aprendiz SENA de forma virtual ya que según el reglamento principios generales, artículo 3 dice claramente: Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación profesional de la entidad, en cualquier tipo de formación: Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo.

CASO No. 3

El instructor les ha manifestado a tres aprendices del programa de formación Tecnología en Contabilidad y Finanzas que deben traer la cédula de ciudadanía, porque cuando ingresaron a la institución, lo hicieron con tarjeta de identidad y ya hace un año cumplieron la mayoría de edad, lo que significa que este documento ya no es válido.

Adicionalmente, a pesar de que tienen un plan de mejoramiento, no han cumplido con este y uno de ellos no quiere participar en salidas técnicas.

Además el Tutor encontró que personas ajenas al curso están ingresando a la plataforma virtual con el usuario y la contraseña de uno de ellos. El instructor le solicita al representante de los aprendices que les ayude a identificar en qué parte del reglamento se está fallando.

ANÁLISIS CASO No. 3

¿En qué capítulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus fallas?

El representante, deberá apoyarse en el Capítulo III Artículo 9, Deberes del Aprendiz SENA, con sus 30 numerales además de un parágrafo que contiene 7 literales. Lo anterior con el fin de retroalimentar y orientar a los aprendices en sus deberes como parte de la comunidad SENA, y de este modo evitar infracciones a las normas establecidas.

¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?

Capítulo III Artículo 9, Ítem 3: Verificar en el sistema que sus datos básicos se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.

¿Están obligados los aprendices a participar en la visita técnica?

Es un deber de los aprendices cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva (Capítulo III Artículo 9 Ítem 1). Adicionalmente se debe asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional así como en las demás de carácter lúdico- pedagógico. (Capítulo III Artículo 9 ítem 9). Lo anterior en cuenta que tales actividades hacen parte del proceso de formación y por ello nos debemos concientizar que es nuestro deber asistir a ellas; insistir sería una falta al reglamento.

Ricardo Tamara.