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Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Matemática Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
Facebook:
https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
Resolver problemas con sustracciones
Objetivo: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0
al 20 OA9
Habilidades: representar- modelar – resolver problemas – argumentar.
Plazo: 8 de noviembre
Lugar de entrega: presencial o al correo [email protected]
Nombre del estudiante:
Instrucciones: esta guía será trabajada en las clases online de la semana del 2 al 5 de
noviembre y se dividirá en dos actividades, una para cada día de trabajo y será evaluada
de manera formativa. (Sin nota). Si no puedes asistir a las clases debes desarrollar las actividades y
enviarlas a tu profesora a través de tu mail institucional.
Fecha para trabajar: martes 2 de noviembre
Materiales: texto del estudiante tomo 2, palitos o fichas para restar y estuche.
Actividades:
Realiza las páginas 22 y 23
Texto del estudiante, sumo Primero TOMO 2.
ACTIVIDAD No 1: “Resolver problemas”
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Matemática Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
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Fecha para trabajar: miércoles 3 de noviembre.
Materiales: guía de trabajo, estuche.
1. Representa cada resta con un dibujo y resuelve. Sigue el ejemplo:
ACTIVIDAD No 2: “Representar restas con dibujos”
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Matemática Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
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Ticket de salida: resuelve el problema y completa la frase numérica
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Lenguaje y comunicación Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
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Letras: V y B
Objetivos: reconocer grafema y fonema de la letra T (OA P 13)
Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez. (OA5)
Habilidades: representar- reconocer – comprender.
Plazo: 8 de noviembre 2021
Forma de entrega: si no te conectas a las clases online debes enviarla de forma online al
correo electrónico: [email protected]
Nombre del estudiante:
Instrucciones: Esta guía será trabajada en las clases online y presencial de acuerdo con el
grupo que te corresponda en la fecha a trabajar y será evaluada de manera formativa. Si
no puedes asistir a las clases en ninguna modalidad, debes desarrollar las actividades y
enviarlas a tu profesora a través de tu mail institucional.
Importante: No olvides que esta semana tomaremos este dictado y lectura.
Palabras del dictado para preparar:
Palabras de la lectura para preparar (es importante estudiarlas y no aprenderlas de
memoria, ya que se formarán oraciones para su lectura, por lo tanto, no llevarán este orden)
Fecha para trabajar: viernes 5 de noviembre.
Felipe – Carla – foca – caracol –
tienen – fueron – fiesta – y – una –
la – a – casa – el.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Lenguaje y comunicación Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
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Materiales: estuche, guía de trabajo
Instrucciones:
El objetivo de hoy es que sepamos identificar el sonido y la escritura de estas dos letras, que
aunque suenan igual se escriben diferente.
Practiquemos la escritura en este recuadro.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Lenguaje y comunicación Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
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Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Lenguaje y comunicación Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
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Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Lenguaje y comunicación Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
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TICKET DE SALIDA
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Ciencias Naturales Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
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Trabajo práctico: “Actividades que realizamos de día y de noche los
seres vivos”
Objetivo: Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a
partir de la observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre
otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente. OA11
Habilidades: identificar – describir- crear
Plazo: 8 de noviembre
Lugar de entrega: solo enviar al correo electrónico si no asistes a la clase online o
presencial a: [email protected]
Nombre del estudiante:
Indicaciones de trabajo: el trabajo de esta semana consiste en reconocer y clasificar las actividades que realizan algunos seres vivos de día y de noche.
Fecha de trabajo: jueves 4 de noviembre
Materiales: guía de trabajo, estuche, un trozo de cartulina negra que por la parte posterior sea blanca, es decir, no española (tamaño carta aproximadamente), tijeras y pegamento.
Instrucciones:
1. Dobla la cartulina por la mitad.
2. Recorta la mitad de la cartulina.
3. Junta y pega las dos mitades de la hoja, que quede una mitad negra y la otra blanca como se muestra en el ejemplo.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Ciencias Naturales Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
Facebook:
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4. Recorta los títulos del anexo 1 y pégalos en las hojas correspondientes, como muestra el ejemplo.
Día
Noche
5. Selecciona del anexo 2 las actividades y seres vivos, recorta y pégalos en el espacio correspondiente.
6. Escribe tu nombre, apellido y curso, atrás del trabajo. Trabajo práctico:
“Actividades que realizamos de día y de noche los seres vivos”
Indicadores Puntaje ideal Puntaje real
1. Junta y pega las dos mitades de la hoja, que quede una mitad negra y la otra blanca
/2 puntos
2. Recorta los títulos y los pega en las hojas correspondientes
/ 2 puntos
3. Selecciona las actividades y seres vivos que realizan actividades en la noche o en el día, los recorta y los pega en el espacio correspondiente.
/12 puntos
4. Escribe su nombre, apellido y curso. /3 puntos
5. Entrega su trabajo en el tiempo correspondiente. (Plazo máximo 8 de noviembre)
/2 puntos
Total: /21 puntos
Nota
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Ciencias Naturales Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
Facebook:
https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
Anexo 1 para recortar (Títulos)
Día Noche
Anexo 2 para recortar
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
Facebook:
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Trabajo práctico: afiche de nuestras tradiciones
Conocer cómo viven otros niños en diferentes partes del mundo por medio de imágenes y
relatos, ubicando en un globo terráqueo o mapamundi los países donde habitan, y comparando
su idioma, vestimenta, comida, fiestas, costumbres y principales tareas con las de niños chilenos.
OA12
Habilidades: identificar – localizar – observar – reconocer - comunicar
Plazo: 8 de noviembre
Lugar de entrega: presencial o evidencia al correo electrónico:
Indicaciones: este trabajo será evaluado de forma sumativa, con nota.
El trabajo de esta semana consiste en reconocer las principales tradiciones de nuestro país.
Fecha para trabajar: jueves 4 de noviembre.
Materiales: Guía de trabajo, estuche, hoja de block, tijeras y pegamento.
Instrucciones:
1. En la hoja de block escribe el título del trabajo “Nuestras tradiciones”.
2. Selecciona y recorta la bandera de Chile en el anexo 1 y pégala en el afiche.
3. Selecciona y recorta las tradiciones del anexo 2 que son de Chile y pégalas.
4. Dibuja y pinta un juego típico de nuestro país en el afiche.
5. Escribe tu nombre, apellido y curso.
Anexo 1:
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
Facebook:
https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
Anexo 2:
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales Docente: Carolina Araya Queirolo Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
Facebook:
https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
Pauta de evaluación Trabajo Práctico: Nuestras tradiciones
Indicadores Puntaje ideal Puntaje real
1. Escribe en la hoja de block el
título “Nuestras tradiciones”
/2 puntos
2. Selecciona, recorta y pega la
bandera de chile en el afiche.
/ 3 puntos
3. Selecciona, recorta y pega las
tradiciones correspondientes a
Chile.
/10 puntos
4. Escribe su nombre, apellido y
curso.
/3 puntos
5. Entrega su trabajo en el tiempo
correspondiente. (Plazo máximo
8 de noviembre)
/2 puntos
Total: /20 puntos
Nota
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Ed. Física y salud Docente: Daniela Soto Galdames Correo: [email protected] Curso: 1º Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
Facebook:
https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
PRODUCTO N°12 DE ED. FÍSICA Y SALUD – II SEMESTRE EVALUACIÓN
Objetivos: - Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros para la actividad. (OA11) - Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene,
posturales y de vida saludable. (OA9)
Habilidad: reconocer – demostrar - aplicar
MINI FUTBOL – Clase 1 Instrucciones: Con una pelota blanda que tengas en casa realiza los siguientes ejercicios de mini futbol:
1. Camina golpeando el balón por el suelo solo con el pie derecho. 2. Lo mismo del ejercicio uno, pero ahora con el pie izquierdo. 3. Ahora con ambos pies. 4. Toma la pelota con ambas manos, lanza hacia arriba y golpea la pelota con la cabeza. 5. Toma la pelota con ambas manos, lanza hacia arriba y golpea la pelota con un muslo. 6. Ubica un objeto liviano como un cono o botella, golpea la pelota con el pie que tu quieras y
trata de derribar el objeto liviano.
Materiales:
- Una pelota blanda. - Un cono o botella vacía (cualquier objeto liviano)
FECHA DE TRABAJO: Semana 02 de noviembre.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Tecnología Docente: María Francisca Morales Correo: [email protected] Curso: 1° básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
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Guía 7: ¿Me atas los cordones?
Objetivo: OA 3. Elaborar un objeto tecnológico para responder a desafíos, experimentando con: • Técnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, pegar, pintar, entre otras. • Materiales como papeles, fibras, plásticos, desechos, entre otros.
Habilidades: Aplicar fases del proceso de construcción o fabricación (preparación, unión y acabado de piezas).
Plazo entrega: La actividad no debe enviarse, ya que es desarrollada y retroalimentada durante la clase.
Nombre del estudiante:
Instrucciones (La actividad debe ser realizada durante la clase)
1. Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ReDgSa6F81U
2. Luego de observar el video comenta:
• ¿Cuál es el problema que tiene el ratoncito?
• ¿Por qué crees que se siente avergonzado?
• ¿Cómo lo podríamos ayudar?
• ¿A quién le cuesta atar sus zapatos?
3. Durante la clase elaboraremos un objeto tecnológico que será de utilidad para quienes no sepan atar
los cordones de sus zapatos. Necesitaremos los siguientes materiales:
• Un trozo de cartón
• Lápices de colores
• Un cordón de zapato.
Durante esta semana elaborarás un objeto tecnológico para resolver un problema.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Tecnología Docente: María Francisca Morales Correo: [email protected] Curso: 1° básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
Facebook: https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
4. Sigue las siguientes instrucciones para la elaboración:
Conectarse a la clase para seguir las indicaciones que se darán.
• Marca en el cartón la plantilla del zapato.
• Con la ayuda e un adulto, recorta el calzado por el borde.
• Pinta el zapato con los colores que más te gustan.
• Hacer agujeros con la ayuda de la profesora en cada círculo por dónde pasará el cordón.
5. Comentan la actividad y las dificultades que se presentaron.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Tecnología Docente: María Francisca Morales Correo: [email protected] Curso: 1° básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
Facebook: https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Música Docente: Miguel Pizarro Leal Correo: [email protected] Curso: 1ro Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]
Facebook:
https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
GUÍA DE MÚSICA
Objetivos priorizados de Aprendizaje: OA 4 Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros)
y tocar instrumentos de percusión y melódicos. OA 3. Escuchar cualidades del sonido (altura,
timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones,
secciones) y representarlos de distintas formas.
Habilidades: Leer – analizar- interpretar
Plazo: semana del 2 de Noviembre
Forma de entrega: 9 de Noviembre vía correo electrónico
Actividad: repasa con tu instrumento (metalófono o aplicación de teclado
en el celular) la canción “Había un pastorcito”
Recuerda que en esta canción utilizamos una nueva nota musical llamada
Fa, que se encuentra en el espacio entre la Línea Sol y la línea Mi
“Había un pastorcito”
Estela Cabezas
Actividad: canta la siguiente canción diciendo los nombres de cada nota.
Cuando estés seguro, graba un AUDIO y envíalo al correo
“Tic Tac”
Estela Cabezas
Tic Tac Tic Tic Tac re lo ji to Tic Tic Tac