Actividades para antes de la lectura.

1. La portada es la primera página de un libro. De

hecho, supone el primer contacto con el libro. En

ella se encuentran los datos básicos: autor, título,

editorial. Esos datos forman la ficha técnica del libro

(más el año y lugar de publicación, que encontrarás

en la segunda página).

1.1. Completa la ficha técnica del libro que estás a

punto de leer. Debe incluir:

Nombre y apellidos del autor.

Título (y subtítulo, si llevara).

Editorial

Colección.

(Número de edición, si no fuera la primera).

Lugar de publicación.

Año de publicación.

FICH

A TÉ

CNIC

A

AUTOR:

TÍTULO:

EDITORIAL:

COLECCIÓN:

LUGAR Y AÑO de publicación:

2. Presta atención al título, “Cuando Hitler robó el conejo rosa”, y a la imagen.

2.1. ¿Qué dice? ¿Qué te sugiere el título?

2.2. Viendo la imagen de portada, con una niña triste y un conejo que llora, ¿de qué crees que

tratará la novela?

"Cuando Hitler robó el conejo rosa", Judith Kerr. Pág. 2

2.3. ¿Sabes quien fue Hitler? Antes de comenzar a leer, busca información en Internet o en

alguna enciclopedia y escribe una pequeña biografía.

3. La contraportada es la última página del

libro. Pero, posiblemente, la segunda en ser

vista, después de la portada. Suele incluir un

breve resumen del libro.

3.1. Lee esa pequeña sinopsis del libro.

¿Coincide más o menos con lo que has escrito

en la actividad 2.2.?

3.2. ¿Crees que te gustará?

4. La autora.

4.1. Busca información sobre Judith Kerr y realiza una pequeña biografía que incluya los datos más importantes de su vida y su obra.

5. Enriquecemos vocabulario. ¡Pide ayuda en la Biblioteca o a la RAE!

5.1. Al hacer los ejercicios previos, has usado términos que quizás sean nuevos para ti. Pero seguro que ya eres capaz de definir correctamente alguna de estas palabras. Si no, pide ayuda en la Biblioteca de tu centro o entra en la página web de la Real Academia Española y busca el significado: www.rae.es.

Portada: Contraportada: Lomo: Código de barras: ISBN: Tejuelo:

"Cuando Hitler robó el conejo rosa", Judith Kerr. Pág. 3

Actividades durante la lectura.

1. Estas cuestiones tienes que ir contestándolas poco a poco, a medida que vas leyendo los capítulos. Puedes ir modificando la respuesta, pues cada vez tendrás más datos.

1.1. ¿Cómo vive la familia de Anna en Berlín? ¿Por qué es famoso su padre? ¿Cuántos

sirvientes tiene y cuál es su relación con ellos?

1.2. Casi al inicio de la novela, se habla de una esvástica. ¿Qué se dice de ella?

1.3. ¿Por qué y cuándo Anna y su familia han de abandonar Berlín?

1.4. ¿Qué simboliza el conejo del título?

1.5. Ve citando a los personajes principales de la novela: Anna, Max, sus padres, Heimpi, el tío

Julius, etc. Completa la ficha con rasgos físicos y de carácter y todo aquello que te llame la

atención.

1.6. Ve anotando los distintos países y ciudades que visitan Anna y su familia y las cosas más

importantes que les ocurren en cada uno de ellos.

1.7. Ve anotando los personajes que se cruzan en el camino de Anna y qué papel juegan en la

historia.

1.8. La vida de Anna y su familia en París, ¿es igual que la que llevaban en Berlín? Explica las

diferencias.

1.9. A medida que vas leyendo capítulos, ve elaborando el resumen de la obra.

1.10. Ve anotando las palabras que desconoces y buscando el significado. Te servirá para

completar el glosario de la novela.

"Cuando Hitler robó el conejo rosa", Judith Kerr. Pág. 4

Actividades para después de la lectura.

1. Actividades de Lengua y Literatura.

1.1. A lo largo de la novela son frecuentes las descripciones. Copia una que te haya gustado

especialmente. Subraya los verbos e indica cuál es el tiempo que predomina. ¿Sabrías explicar

por qué domina ese tiempo en las descripciones?

1.2. Seguro que en alguna ocasión has viajado a algún sitio nuevo para ti. Describe ese

momento: qué fue lo primero que viste, cómo te sentías, etc.

1.3. Al inicio de la novela leemos que todos los nazis llevaban una insignia. ¿Tú llevas

habitualmente alguna insignia (equipo de fútbol, cantante...)? ¿Tienes algún amuleto? En caso

afirmativo, ¿qué es y qué representa para ti?

1.4. El padre de Anna es un intelectual judío fiel a su ideología. Escribe un texto sobre qué

hubiera ocurrido si, en vez de irse de Alemania, se hubieran quedado.

1.5. Como ya habrás deducido, el conejo rosa simboliza la infancia. ¿Tienes algún juguete al

que estés especialmente unido? ¿Por qué? ¿Qué sentirías si te lo arrebataran bruscamente?

1.6. En el capítulo 6 se comenta que los nazis queman libros de una serie de autores. ¿Qué

autores se citan? Escoge dos de ellos y realiza una pequeña biografía sobre ellos.

1.7. ¿Qué piensas tú de los libros y de la lectura? ¿Crees que son importantes?

"Cuando Hitler robó el conejo rosa", Judith Kerr. Pág. 5

1.8. Señala un libro que te haya gustado especialmente y explica por qué.

1.9. Si hubiera un incendio y tuvieras que salvar tres libros, ¿cuáles salvarías y por qué?

1.10. Imagínate que eres Anna. Escribe una carta a Hitler quejándote de tu situación.

1.11. Ordena los acontecimientos según hayan ocurrido.

Llegando a Zúrich, Anna despierta en el tren, donde hay una mujer con un gato en una cesta.El padre de Anna acepta un contrato para escribir una película.Llegan a su nueva casa en París, donde conocen a Grete.Anna enferma.La familia de Anna se muda a Inglaterra.Anna aprende a hablar en francés sin necesidad de traducir al alemán.El padre de Anna tiene que huir de Alemania porque Hitler puede ganar las elecciones.Como no sabe hablar francés, se crea una situación graciosa en una tienda al intentar comprar lápices.

1.12. Di si son verdaderos (V) o falsos (F) estos enunciados.

Anna es una niña de origen judío que vive en Alemania.Ana tiene unos seis años.Tiene que escapar de Alemania por culpa de un tornadoLos nazis ganan las elecciones en AlemaniaLa familia se compone por su madre, su padre, Anna y Max.Su padre era un prestigioso médico.Su padre era buscado por los nazis por sus ideas políticas.En Suiza se instalan en Gasthof Zwirn, una lujosa pensión.Anna hace amistad con un niño pelirrojo.De Suiza se marchan a Londres.Contratan a mademoiselle Martin, una institutriz que les ayudará con el idioma.Anna y su hermano asisten a un colegio en Francia.Los padres se hacen amigos de los Fernand unos agradables italianos.En París, todos quieren publicar los artículos escritos por el padre.En Inglaterra un director acepta hacer la película en Inglaterra.Muere el tío John un hombre muy querido por la familia.Ana siente que al quitarle su conejo rosa de peluche le están arrebatando su juventud.

1.13. Justifica los enunciados falsos. ¿Por qué lo son?

"Cuando Hitler robó el conejo rosa", Judith Kerr. Pág. 6

1.14. Selecciona y copia cuatro frases o fragmentos que te hayan llamado especialmente la

atención. Explica brevemente por qué las has elegido.

1.15. Como última actividad, escoge entre todos estos temas, los que consideres que se tratan

en la obra. Explica brevemente cómo los desarrolla.

Amistad Odio Gastronomía Emigración LibertadAmor Guerra Terror Superación Igualdad

2. Actividades de Geografía e Historia.

2.1. Los países que has ido anotando en el ejercicio 1.4. de las actividades durante la lectura,

coloréalos en un mapa de Europa.

2.2. La novela tiene como telón de fondo la historia previa a la Segunda Guerra Mundial.

Realiza un breve resumen de lo que ocurrió.

2.3. Anota el nombre de los países implicados en los dos bandos.

"Cuando Hitler robó el conejo rosa", Judith Kerr. Pág. 7

2.4. La Segunda Guerra Mundial incluye el lanzamiento de la bomba atómica. ¿Dónde, cuándo

y cómo ocurrió?

2.5. Aunque España no participó en dicha guerra, Picasso pintó el "Guernica". ¿Qué simboliza?

2.6. ¿Qué ocurrió en España unos años antes de la Segunda Guerra Mundial?

3. Actividades de Plástica.

3.1. Anna tenía un conejo rosa de peluche como mascota. ¿Tú tienes alguna mascota? Hazle un retrato.

3.2. Imagina que todas las clases del Instituto participáis en un concurso de la mejor mascota del instituto. Dibuja una mascota para la clase.

4. Actividades de Música.

El en capítulo 18, Anna debe cantar la "Marsellesa".

4.1. ¿Qué es la Marsellesa?

4.2. Busca en Youtube ese himno e himnos de otros países: España, Inglaterra, Italia, etc.

Escúchalos y responde: ¿cuál te ha gustado más? ¿Por qué?

4.3. ¿Sabes cuándo se suelen escuchar los himnos de los países? Cita alguna ocasión.

5. Actividades de contenidos transversales.

"Cuando Hitler robó el conejo rosa", Judith Kerr. Pág. 8

Por cuestiones políticas, la familia de Anna se convierte en refugiada política. Y como ella,

muchas otras familias.

5.1. Busca información sobre ONGs que se solidarizan en la actualidad con los refugiados y les

prestan ayuda, como ACNUR, ONU, UNICEF...

5.2. Seguro que conoces a alguna persona que haya nacido fuera de España y que haya tenido

que emigrar de su país. ¿Qué diferencias hay entre tú y él/ella?

5.3. En España hay numerosas personas que han venido de otros países. ¿Cuáles crees que son

las causas por las que han venido a España?

5.4. Lee estas páginas: http://www.huffingtonpost.es/2014/12/18/emigrantes-inmigrantes-

espana_n_6350006.html , http://es.wikipedia.org/wiki/Inmigraci%C3%B3n_en_Espa%C3%B1a

y realiza una nota informativa sobre la inmigración en España en la que vayas contestando a

estas preguntas:

¿En qué año se registró en España la mayor entrada de inmigrantes?

¿Cuántos inmigrantes hay actualmente?

¿De qué países vienen?

¿Por qué motivos vienen a España?

¿Emigran personas de España? ¿Hacia dónde?

¿Por qué motivos emigran?

5.5. La tolerancia y el respeto al diferente es un valor que hay que cultivar. ¿Eres tolerante con

los que son diferentes a ti? ¿Cómo crees que se sienten?

6. Otros libros, otras películas.

El tema de la novela ha sido tratado en muchos libros muchas películas. ¿Has leído o visto

alguna?

Te recomiendo:

La película "Sonrisas y lágrimas" ("The sound of music").

https://www.youtube.com/watch?v=KuWsQSntFf0

"Cuando Hitler robó el conejo rosa", Judith Kerr. Pág. 9

Libro y película "El niño del pijama de rayas". https://www.youtube.com/watch?

v=rzow19gyNqQ

La novela "El diario de Anna Frank".

¿Sabes de algún libro o película que puedas poner en relación con el tema de la novela que has

leído? Haz un pequeño resumen.

"Cuando Hitler robó el conejo rosa", Judith Kerr. Pág. 10