Upload
antonio-garcia-megia
View
229
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
1/20
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
2/20
2013Antonio Garca MegaActividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguajeAngarmegia: Ciencia, Cultura y Educacin. Portal de Investigacin y docenciahttp://[email protected]
http://angarmegia.com/http://angarmegia.com/mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/legalcode.eshttp://www.safecreative.org/work/1306285338975mailto:[email protected]://angarmegia.com/7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
3/20
COMUNICACIN
Y LENGUAJE
Actividades de aprendizaje y refuerzo
Una propuesta deAntonio Garca Mega
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
4/20
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
5/20
Este documento se integra en la propuesta de unidades didcticas desarrolladas por elPortal de Educacin y Docencia Angarmegia, Ciencia, Cultura y Educacin(http://angarmegia.com), de acuerdo con los programas oficiales vigentes. Completaal conjunto de apoyos informativos y materiales multimedia accesibles desde el Portalcon una batera de actividades, algunas de las cuales pueden ser resueltas online, decarcter poco convencional. Todas ellas han sido trabajadas en nuestras clases antes
de ponerlas a disposicin pblica.
Puede descargarse e imprimirse el conjunto en su totalidad, a doble cara, como uncuaderno completo, o de forma independiente (por ello no se numeran las pginas).
Las unidades didcticas incorporan apuntes, va web o descargables desde este mismolugar, vdeos relacionados y actividades interactivas.
Los vdeos estn localizables en la seccin Vdeos del Portal o en el CanalAngarmegia de YouTube. Las direcciones son:
Vdeos en el Portal:http://angarmegia.com/videos.htm
Angarmegia en YouTube:http://www.youtube.com/user/angarmegia
Las actividades interactivas se encuentran en la seccinRefuerzo al estudio.http://angarmegia.com/refuerzoestudio.htm
Agradecemos cualquier crtica o sugerencia que tengan a bien hacernos. Nuestramayor satisfaccin estriba en conocer que nuestro trabajo puede contribuir a mejorarel nivel educativo de las generaciones que habrn de sustituirnos.
Antonio Garca MegaMaestro, Diplomado en Geografa e Historia, Licenciado en Filosofa y Letras,
Doctor en Filologa Hispnica.
http://angarmegia.com/http://angarmegia.com/videos.htmhttp://www.youtube.com/user/angarmegiahttp://www.youtube.com/user/angarmegiahttp://angarmegia.com/refuerzoestudio.htmhttp://angarmegia.com/refuerzoestudio.htmhttp://angarmegia.com/refuerzoestudio.htmhttp://www.youtube.com/user/angarmegiahttp://angarmegia.com/videos.htmhttp://angarmegia.com/7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
6/20
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
7/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
Materia Lengua Tema Comunicacin y lenguaje Nmero
COMUNICACIN NO VERBAL (I)
Explica lo que expresa cada rostro. Identifcalos mediante un sistema de coordenadas(D4, A3...)
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
8/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
Materia Lengua Tema Comunicacin y lenguaje Nmero
COMUNICACIN NO VERBAL (II)
Este es Jaime. Quiere comunicarte algunas cosas sin que se enteren los dems.Eres capaz de resumir en una frase el mensaje que te est enviando en cada momento?
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
9/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
Materia Lengua Tema Comunicacin y lenguaje Nmero
COMUNICACIN NO VERBAL (III)Irene est trasmitiendo un mensaje diferente en cada una de las series que siguen. Cuenta como interpretas t
lo que dice en cada secuencia
Serie
A
Serie
B
Serie
C
Serie
D
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
10/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
Materia Lengua Tema Comunicacin y lenguaje Nmero
COMUNICACIN NO VERBAL (IV)
Irene est aburrida [I1]. Sus amigas tienen un examen de recuperacin y se quedarn en la biblioteca del
cole repasando hasta muy tarde. Qu fastidio! [I7]Tendr que pensar algo! [D5]Quedar en casa mirando
a los famosillos de la tele? Qu horror! [E7]
Construye tus propias historias asociando texto y expresiones faciales de Irene, como se apunta en elfragmento del ejemplo que ilustra esta actividad.
A B C D E F G H I
1
2
3
4
5
6
7
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
11/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
Materia Lengua Tema Comunicacin y lenguaje Nmero
COMUNICACIN: CONCEPTO Y ELEMENTOSCompleta los huecos con los trminos sugeridos
Puede resolverse online desde:http://angarmegia.com/comunicacion1.htm
arbitrario Cdigo Canal Contexto discreto Emisor Iconos Indicios inmutable lineal Mensaje mensaje mensajesReceptor reglas Smbolos Seales seales Semitica significado significante signos Signos
La comunicacin consiste en el intercambio de ________________ entre los individuos de una sociedad.
Supone un traspaso de informacin entre los sujetos que se comunican. Para que se establezca el proceso de
comunicacin son necesarios varios elementos:
El _______________. Sistema de signos (seales con significado) y _______________ para combinarlos, que
es conocido por quienes se comunican entre s y supone un acuerdo previo entre ellos. El ______________.
Informacin que se traslada de forma intencionada de unas personas a otras. El _______________. Medio
fsico a travs del cual se transmite el mensaje. El ________________. Persona de la que parte el mensaje.
Ella elije y selecciona los signos que convienen, es decir, realiza la codificacin del mensaje. El
______________. Persona que recibe el mensaje e interpreta los signos enviados por el emisor: descodifica el
mensaje. El ________________ o Situacin. Circunstancias que rodean un hecho de comunicacin y
contribuye a la interpretacin de su significado correcto.
Los sistemas de comunicacin son estudiados por una ciencia llamada _______________. Un gran estudioso,
Saussure, la defini como: "Una ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social" [...]
"Ella nos ensear en qu consisten los signos y cules son las leyes que lo gobiernan...".
Los _________________ son las unidades que se combinan, de acuerdo con ciertas reglas, para construir el
_________________ que se comunica. Se podran definir como "objetos perceptibles por los sentidos que
representan a otro objeto".
Los signos se componen de y _________________. El ___________________ es el elemento que se
transmite (dibujo, color, sonido...). El ___________________es la interpretacin que quienes se comunican le
otorgan. La luz roja del semforo (significante) te avisa que debes detenerte (significado).
Los signos se pueden dividir en dos grandes grupos:
__________________. Fenmenos naturales, producidos involuntariamente, e inmediatamente perceptibles,
que dan a conocer otro hecho que no es inmediatamente perceptible (la nube, que avisa de una prxima
tormenta).
__________________. Signo convencional (acordado) producido artificialmente. Se pueden diferenciar
distintos tipos de ________________ dependiendo del grado de semejanza entre el objeto representante
(significante) y el objeto representado (significado):
________________. Semejanza total.________________. Semejanza parcial.
http://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htm7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
12/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
_______________ (propiamente dichos). Ausencia de semejanza. Base del signo lingstico.
El signo lingstico es un tipo concreto de seal. Ferdinad de Saussure (ya citado) lo defini como: "[...] una
entidad psquica de dos caras en la que se unen un significante (imagen acstica, lo que omos) y un
significado (concepto, lo que entendemos)".
El signo lingstico presenta, adems, una serie de peculiaridades que permiten diferenciarlo de los dems:
Es _________________, o convencional. Dar una significacin a un significante es fruto de un
acuerdo.
Es _________________. No se pueden dar dos signos a la vez.
Es _________________, o discontinuo. Se separan entre s por espacios o pausas.
Es _________________. No puede cambiar de manera repentina. S puede evolucionar con el paso
del tiempo.
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
13/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
Materia Lengua Tema Comunicacin y lenguaje Nmero
LENGUAJESISTEMA - FUNCIONESCompleta los huecos con los trminos sugeridos
Puede resolverse online desde:http://angarmegia.com/comunicacion1.htm
apelativa canal clasificar comparar conativa concretar deseos dirigir emotiva ensear establecer exclamativasexpresiva ftica forma funcin hablantes imperativas informa interior interjecciones interpretacin interrogativas
interrumpir lenguaje literario metalingstica mundo noticia observar orden potica realidad receptor referencialrepresentativa retricos sentimientos signos simbolizar sistema transmitir tres
CONCEPTO Y TIPOS
Una lengua es un _____________de______________ capaz de_______________ y_______________
cualquier realidad, pensamiento o emocin. Siempre que se utiliza el lenguaje se hace con una intencin,
_____________ o ______________ , determinada: informar, persuadir, ordenar, conmover...
Bhler identifica _________________ funciones bsicas del lenguaje: funcin _____________, cuando la
intencin del mensaje se centra en los objetos, en el contexto, en la relacin que los _______________ tienen
con el ____________________ y sus manifestaciones; funcin _______________, cuando alude o expone
algo relacionado con el emisor, cuyo________________ expresa, y la funcin________________ , vinculada
con el _________________, al que se refiere, o apela, con el fin de _______________ su conducta u obtener
algo de l.
FUNCIN REPRESENTATIVATambin llamada__________________ o cognitiva. Est presente en todos aquellos enunciados que dan
cuenta de la ___________________o dicen algo de las cosas. Esta funcin la desempean mensajes cuya
funcin principal es la de__________________. Exige el uso de un lenguaje claro, concreto y sencillo, sin
trminos que puedan inducir a confusin.
Una bicicleta es un vehculo de dos ruedas.
Los ngulos interiores de cualquier tringulo suman ciento ochenta grados.Para ser eficaz implica el desarrollo previo de procesos mentales tales como la_______________,
_______________, _______________, ______________...
Los mensajes informativos pueden tener carcter didctico, es decir, dirigirse a conceptos recogidos en libros
de texto, cientficos o tecnolgicos, o social y poltico. En este caso toman la forma de _____________,
narracin de un suceso de inters, o crnica y reportaje, cuando trata el hecho de forma ms extensa y
detallada. En este tipo de informacin se corre el riesgo de que se mezcle la realidad con la ______________
o valoracin subjetiva del narrador, en este caso el periodista.
FUNCIN EXPRESIVA
Llamada tambin ________________ o sintomtica. El emisor exterioriza sus actitudes, ______________,
estados de nimo, _______________, intereses... El llanto, los gritos de alegra son tambin mensajes
http://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htm7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
14/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
emotivos. En el lenguaje verbal, la funcin expresiva recurre a las ______________, las onomatopeyas y a las
formas _______________: Ay!Qu dolor! Son mensajes verbales que desempean principalmente una
funcin _______________. Los gestos o la intensidad de la voz acompaan y refuerzan las expresiones
verbales propiamente dichas.
Anoche cuando dormaso, bendita ilusin!,
que una fontana fluadentro de mi corazn.
Di, por qu acequia escondida,agua, vienes hasta m,
manantial de nueva vidade donde nunca beb?
Antonio Machado
FUNCIN APELATIVA
Tambin llamada ________________. El mensaje est dirigido al oyente o en forma de _______________,
mandato, exhortacin, requerimiento o, simplemente, con el propsito de llamar su atencin. Son las formas
_______________ e ______________ las que expresan de una manera ms directa esta funcin.
Quedamos para ir al cine?No salgas de la habitacin hasta que no termines los deberes!
Por favor, acrcame el vaso!Se incluyen tambin dentro de esta funcin la normativa, redactar reglamentos o leyes, la interaccional, cartas
e invitaciones, y la instrumental, recetas y manuales y la dramtica.
OTRAS FUNCIONES: Funcin _______________
Se centra en el _________________ o contacto entre emisor y receptor. Se utiliza para _______________,
prolongar o_______________ la comunicacin, para verificar el funcionamiento del circuito. La constituyen
las frases que se emiten al encontrar a un vecino en el ascensor, al descolgar un telfono o aquellas con que seinician o finalizan las cartas:
Hola, hace un buen da.Diga?
Estimado seorMe despido atentamente.
OTRAS FUNCIONES: Funcin ________________
Intenta centrar la atencin del receptor en la __________________ del mensaje tanto como en su contenido.
Se sirve de recursos para producir prrafos o discursos bellos. En el lenguaje habitual las palabras solo son unmedio de entendimiento entre el emisor y el receptor. En el lenguaje ________________ (potico), son un fin
en s mismas. Los escritores se valen de las palabras, pero tambin lo hacen los jueces, los periodistas, los
cientficos...
OTRAS FUNCIONES: Funcin _________________
El mensaje tiene como objeto fundamental referirse al propio _________________:
El sustantivo en la palabra que designa un objeto, sentimiento, idea...
El predicado de una oracin es aquello que decimos del sujeto.El verbo to write es irregular.
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
15/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
Materia Lengua Tema Comunicacin y lenguaje Nmero
Signos y seales iconogrficosDescribe el significante y concreta el significado de los siguientes signos
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
16/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
Significante
Significado
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
17/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
Materia Lengua Tema Comunicacin y lenguaje Nmero
Aspectos generalesSopa de letras
Localiza CATORCE conceptos relacionados con la comunicacinPuede resolverse online desde:http://angarmegia.com/comunicacion1.htm
http://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htm7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
18/20
PROF.DR.ANTONIO GARCA MEGAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y REFUERZO
Materia Lengua Tema Comunicacin y lenguaje Nmero
Aspectos generalesResuelve el crucigrama
Puede resolverse online desde:http://angarmegia.com/comunicacion1.htm
Horizontales
1 Informacin que se transmite de un sujeto de la comunicacin a otro
5 Lo que interfiere en la comunicacin
6 Fenmenos naturales que informan a quienes los observan de un hecho
8 Sistema de signos y reglas
10 Persona que recibe una informacin
12 Signo convencional que tiene una semejanza total con aquello que representa
13 Sistema lingstico propio de un grupo de individuos
14 Medio fsico que se utiliza para transmitir un mensaje
15 Se llama as a cualquier conjunto de signos que se relacionan entre s de acuerdo a determinadas reglas.
17 Signo convencional (acordado) que tiene un parecido parcial con aquello que representa
18 Propiedad del signo lingstico que expresa que siempre va separado de otro por un espacio o una pausa
Verticales
2 El que transmite una informacin a otro
3 Propiedad del signo lingstico que indica que es fruto del acuerdo entre personas
4 Estructura del signo: Lo que es percibido
7 Parte del signo: lo que es interpretado
9 Cualquier sistema convencional de signos y reglas
11 Propiedad del signo lingstico que expresa que no puede cambiarse si no es mediante un acuerdo general
15 Cualquier signo convencional (acordado)
16 En sentido estricto. Seal que no tiene ninguna semejanza con lo que representa
http://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htmhttp://angarmegia.com/comunicacion1.htm7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
19/20
7/28/2019 Actividades de aprendizaje y refuerzo. Comunicacin y lenguaje
20/20