ACTIVIDADESDERECUPERACIÓN

FÍSICAYQUÍMICA3ºESO

PRIMERCUADERNILLO

NOMBRE:……………………………………………………………………..

ENTREGA:15deEnerode2020.

EXAMEN:29deEnerode2020.

UNIDAD11.Elmétodocientífico:etapasydescripciónbrevedecadaunadeellas

2.Enlacolumnadelaizquierdasedescribenalgunossucesosquedesembocaronen el descubrimiento de la penicilina. Identifica cada suceso con la etapa delmétodocientíficoaquecorresponde:

AFlemingtrabajóconelhongoparacomprobarsuacciónsobrelasbacterias

1Comunicaciónderesultados

BFlemingobservóenunasplacasdelaboratorioquesehabíadetenidoelcrecimientodeunabacteria

2Formulacióndehipótesis

CLosensayosclínicosconfirmaronqueelhongofabricabalasustanciaquematabaalasbacterias

3Experimentación

DFlemingpensóqueunhongodelaespeciePenicilliumfabricabaunasustanciaqueproducíalamuertedelabacteria

4Observacióndeunfenómenodeinterés

ESecomunicóeldescubrimientoaotroslaboratorios,querepitieronelexperimentoyverificaronlosdatos

5Extraccióndeconclusiones

3.Indicasilassiguientestransformacionessonfísicasoquímicas.

Disolverunmedicamentoenunvasodeagua Laaparicióndelrocíoenloscristalesdeloscochescuandohacefrío Respiramos

Elalcoholdefarmaciasolidifica

Envejecemos Formacióndeestalactitasyestalagmitas Digerirlosalimentos

Formacióndelasnubes Fabricarlaplásticosenunaindustriapretroquímica Unincendioforestalenunbosquedepinos

4.Conunabalanzadigitaldeumbralderesolución0,01gserealizantresmedidasdelamasadeuncuerpo.Seobtienenlosvalores:m1=12,32g;m2=12,25g;m3=12,56 g. Expresa el valor de la medida con su incertidumbre e indica el errorabsolutoyerrorrelativocometidoenlamedida.

5. Al medir 6 veces el diámetro de un alambre de acero, con una regla, seobtuvieron los siguientes resultados expresados enmilímetros: 1.29, 1.32, 1.33,1.32,1.28y1.31.

a) ¿Cuáleselvalordelamedida?

b) ¿CuáleselERRORABSOLUTOcometido?

c) Escribelaexpresióncorrectadelamedida.6.Completalainformaciónquefaltaenlasiguientetabladesistemainternacionaldeunidades.

b) Escribeelnombrede5magnitudesderivadas

7.Realizalossiguientescambiosdeunidadesmediantelosfactoresdeconversión

7,1dam2adm2

60873dgaKg

240L/sacL/min

9,5m3amm3

2,5Ladm3

32,4cLadaL

300samin

10m/saKm/h

0,054cm2amm2

5000cm3aL

Magnitud Unidad Símbolo

1. Kilogramo 2.

3. metro 4.

5. 6. s

7. Kelvin K

8. 9. A

Cantidaddesustancia 10. mol

8. Realizalossiguientescambiosdeunidadesexpresandolosresultadosennotacióncientífica.

a) 8.9Kgadg

b) 32.4cLadaL

c) 2has

d) 300samin

e) 4dm2adam2

f) 8.1m3acm3

g) 3m3akL

h) 3400cLacm3

i) 90Km/ham/s

j) 240L/sacL/min

9. Paraestudiarelcomportamientodeunmuelle,setiródeélconunafuerzacadavezmásintensaysemidiólalongitudqueibateniendoelmuelle.Losresultadosfueronlosquesemuestranacontinuaciónenlatabla.

Fuerza(N) 0 10 20 40 60 100Longitud(cm)

50 55 60 70 80 100

a) Formulaunahipótesisacercadeestefenómeno.

b) Diseñaunexperimentoenelcuálpodamosestudiartuhipótesis.

c) Representalagráficaquerelacionalafuerzaaplicadaconlalongituddelmuelle.

d) ¿Quéfuerzahayqueaplicarparaquelalongituddelmuelleseade85cm?

e) Silafuerzaaplicadaesde30N,¿Quélongitudtendráelmuelle?

UNIDAD2

1) Completaenelesquemasiguientelosnombresquedesignanlosdistintoscambiosdeestado

Gas Líquido Sólido

2) Escribelateoríacinéticadelosgases.

3) Unasustanciapresentalasiguientecurvadecalentamiento:

a) Definequeeslafusión:

b) ¿Cuáleslatemperaturadefusióndeesasustancia?

c) Indicaeneldibujodondelasustanciaessólida,líquidaygaseosa.

d) ¿Enqueestadoseencuentraesasustancia160ªC?

e) ¿Definetemperaturadeebullición?¿Cuáleslatemperaturadeebullicióndeesasustancia.

f) ¿Enqueestadoseencuentraesasustancia0ªC?

g) Característicasdeloscambiosdeestado.

-60-50-40-30-20-100102030405060708090100110120

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

TEM

PERATURA

TIEMPO

GRAFICACALENTAMIENTO

4) Una sustancia desconocida funde a 5 ºC y se vaporiza a 40ºC. ATemperaturaambiente(15ºC).

a) Enqueestadoseencuentradichasustancia.

b) Define las propiedades que presenta esa sustancia en dichoestado.

c) Sienfríoesasustanciahastaunatemperaturade–9ºC,¿ocurriráalgúncambiodeestado?Siesasí, dicuálylaspropiedadesquepresentadichasustanciaaesatemperatura?

d) Silacalientoprogresivamentehastaunatemperarturade80ºC,¿ocurrirá algún cambio de estado? Si es así, di cuál y laspropiedadesquepresentadichasustanciaaesatemperatura?

e)Dibujalacurvadecalentamientodeestasustancia.

5) Enunrecipienteperfectamentecerrado,herméticoeindeformable,existeciertacantidaddegasaunatemperaturadeterminada.Siacontinuación,calentamoselgasdelrecipiente,¿Quéocurrirá?(Usalateoríacinética)

6) Propiedadesdelestadogaseoso.Justificaestaspropiedadesusandolateoríacinética.

7) Unacantidaddegasocupaunvolumende80cm3aunapresiónde750mmHg.¿Quévolumenocuparáaunapresiónde1,2atm.si la temperaturanocambia?

8) El volumen inicial de una cierta cantidad de gas es de 200 cm3 a latemperatura de 20ºC. Calcula el volumen a 90ºC si la presión permanececonstante.

9) Unaciertacantidaddegasseencuentraalapresiónde790mmHgcuandola temperatura es de 25ºC. Calcula la presión que alcanzará si latemperaturasubehastalos200ºC.

10) Ungasocupaunvolumende2lencondicionesnormales.¿Quévolumenocuparáesamismamasadegasa2atmy50ºC?

11) En un recipiente tenemos encerrado 2 litros de gas, que ejerce unapresión de 780 mmHg. A continuación, manteniendo constante latemperatura,traspasamoselgasaunrecipientede3litros.

a) Explicaqueleocurriráalapresióndelgas.

b) ¿Queleyvasausarpararesolverelproblema?

c) Calculalapresiónelelrecipientedetreslitros.

12) Enuncilindroqueposeeunemboloquepuedesubirybajar,introducimosciertacantidaddegasa25ºC.Dichogasenelcilindro,aesatemperaturaocupaunvolumende60cm3.Acontinuacióncalentamoselgashastaunatemperaturade120ºC.

a. ¿Queleocurriráalembolodelcilindro?

b. Citalaleyquedescribeelfenómenoocurrido.

c. Calculaelvolumendelgasdespuésdecalentarlohasta120ºC.

UNIDAD3

1) Preparamosunadisoluciónmezclando300gramosdeaguay45gramosdeazúcar.a) Indicarazonadamentequiéneseldisolventeyquiéneselsoluto.

b) Definequeeslaconcentraciónen%enmasa.

c) Calculalaconcentracióndeladisoluciónen%enmasa.

2) Sabiendoqueenunvasohay650gramosdeunadisolucióndesalenaguacuyaconcentración(en%enmasa)esde12%,a) Explicaquesignificaquelaconcentraciónesdel12%enmasa

b) ¿Quécantidaddecadaunadelassustanciashayenelvaso?

c) Si a continuación añadimos 40 gramos de sal, ¿Qué le ocurrirá a laconcentración?Calcúlalasiesquecambia.

3) Enunabotella,tenemosmediolitrodeunadisolucióndeglicerolenaguacuyaconcentraciónesdel12%envolumen.

a. Explicaelsignificadodedichaconcentración.

b. Calcula lacantidaddeglicerolydeaguaqueenel interiordedichabotella.

4) Tenemos 450 cm3 de una disolución de alcohol en agua, cuyaconcentración es del 10%en volumen. Calcula la cantidadde alcohol y lacantidaddeaguapresentesenladisolución.

5) Explicaladiferenciaquehayentreunadisoluciónsaturadayundisoluciónconcentrada

6) Acontinuaciónsemuestraunacurvadesolubilidad

a. Defineelconceptodesolubilidadydequefactoresdepende.

b. ¿Cuáleslamayorcantidaddenitratodepotasioquesepuededisolveren500gramosdeaguaa40ºC?

c. ¿Quéocurriríasimezclamosenunvaso250gramosdeaguaa60ºCcon60gramosdesulfatodecobre.

Sulfatodecobre

Nitratodepotasio

d. ¿Quécantidaddesulfatodecobredeberíaañadira100gramosdeaguaa30ºCparaobtenerunadisoluciónsaturada?

e. ¿Cuáleslamayorcantidaddesulfatodecobrequesepuededisolveren300gramosdeaguaa30ºC?

f. ¿Quéocurriríasimezclamosenunvaso250gramosdeaguaa30ºCcon50gramosdesulfatodecobre