1 - Les 5 sens : couleurs, textures, parfums ...(Cycle 1 - Cycle 2 - Cycle 3)

Découverte de la collection des 5 sensBeaucoup de plantes peuvent éveiller la sensibilité des enfants. Leurs sens sont mis à contribution par des manipulations simples et ludiques. L’animation permet également de mettre en place un vocabulaire précis (nom des diverses couleurs, de différentes plantes aromatiques, description des sensations…), tout en s’amusant.

Aromates et épicesLes enfants sollicitent leurs sens et se familiarisent avec les diverses utilisations des épices et des aromates. Ils découvrent les plantes utilisées pour la fabrication de ces aromates : où vivent-elles ? Quelle partie de la plante est transformée et consommée?

Couleurs et teintures Beaucoup de fleurs, fruits, légumes donnent de beaux jus colorés qui permettent de créer des teintures végétales, pouvant avoir des utilisations variées et faisant appel à diverses techniques. Découvertes des plantes tinctoriales puis réalisation

d'empreintes végétales sur papier. Chaque personne pourra appréhender et pratiquer une activité manuelle et artistique en lien avec le monde végétal : une façon différente de se sensibiliser à l’écologie.

Peintures végétalesAvec des plantes que l’on trouve facilement, créons, selon les saisons, des couleurs variées et lumineuses. Quelques petites expériences de chimie permettront de faire varier les couleurs des préparations, pour des dessins aux couleurs changeantes.

Activités pédagogiques proposées par le Jardin Botanique de Besançonpour la maternelle et le primaire

2 - L’arbre un être vivant (Cycle 2 – Cycle 3)

Visite de l’arboretumQu'est-ce qu'un arbre ? Quel-est son cycle de vie ? A quoi sert-il? Comment peut-on reconnaître les arbres? Comme tous les êtres vivants, l’arbre respire, se nourrit, grandit, se reproduit… En se baladant d’arbre en arbre, les

enfants acquièrent des notions simples et essentielles de botanique et de reconnaissance des différentes espèces.

Le petit botaniste (Cycle 3)Les enfants apprennent à reconnaître des feuilles d’arbre et à retrouver leur nom grâce à une clef de détermination simple.

3 - Le petit jardinier(Cycle 1 - Cycle 2 - Cycle 3)

La reproduction sexuée A quoi servent les graines ? Comment voyagent-elles ? Quel est le rôle des abeilles dans la pollinisation ? Autant de questions auxquelles les enfants tentent de répondre au cours d'un atelier ludique pour mieux connaître l'univers des graines.

La reproduction végétative Le jardinier utilise-t-il toujours des graines pour multiplier ses plantes? Dans la peau d'un jardinier, les enfants découvrent les diverses techniques de multiplication des végétaux.

4 - Biodiversité (Cycle 2 - Cycle 3)

Sélection naturelle... survivre ou disparaîtreLes cactus peuvent-ils vivre sans eau ? Cette animation permet d’aborder la notion d’adaptation chez les végétaux et d'observer les stratégies mises en œuvre par les plantes pour survivre à leur environnement.

La diversité floristique : importance et fragilitéCette animation permet de comprendre la biodiversité et l’importance de la flore au sein des écosystèmes. Les enfants sont sensibilisés à l’impact des actions humaines sur l’environnement et leurs conséquences parfois dramatiques.

Danger! Plantes carnivores. Attention les doigts!Pourquoi les plantes carnivores ont-elles adopté un mode de nutrition très particulier ? Les enfants vont s'interroger et découvrir les contraintes des milieux dans lesquels elles poussent. Ils sont ensuite plongés dans l'observation de plusieurs espèces pour trouver les différentes façons de capturer les proies.

Les alliés méconnus de nos jardins.Les insectes sont indispensables dans l’équilibre des jardins. Ils se nourrissent des espèces parasites et assurent la pollinisation. Il n’y a cependant plus beaucoup de place pour ces précieux alliés. Pour pallier à ces problèmes, certains aménagements simples permettent leur retour et les encouragent à rester : les

gîtes à insectes. Tiges creuses en fagots, bûches ou pierres percées, petits tas de pierres ou de bois, pots de fleurs retournés ou enterrés seront autant d’abris que le jardin botanique vous invite à réaliser.

C'est cooââ la bête qui se cache sous le nénuphar?Qu'est-ce qu'une mare? A quoi sert-elle? Qui peuple ce milieu? Que se passe-t-il à la surface et sous l'eau?Sensibilisation à la préservation de ces milieux humides et découverte des plantes et des petites bêtes qui peuplent les mares.

5 - Les Plantes et l'homme(Cycle 2 - Cycle 3)

Aliments, boissons, médicaments, textiles…Les enfants découvrent que les plantes sont présentes partout : dans leur assiette, sous forme de médicaments et même de vêtements… Ils font la connaissance de végétaux exotiques utiles mais également des plantes de nos campagnes, dont on ne connaît pas toujours l’utilisation.

Le petit archéologueComment sait-on ce que mangeait l'homme préhistorique ? Depuis quand mange-t-on des pommes de terre ? En menant des fouilles et à travers les collections du jardin botanique, partez à la connaissance de l'utilisation des plantes par l'homme au cours des siècles.

Attention dangerSensibilisation des enfants à la toxicité des végétaux et des produits phytosanitaires, à l'introduction des plantes invasives et leur menace sur nos environnements.

6 - Le sol : venez découvrir ce qui se cache sous nos pieds(Cycle 2 - Cycle 3)

Le petit pédologueAvec une pelle et un seau, les enfants vont découvrir ce métier méconnu qu'est celui du spécialiste du sol. L'atelier consiste à prélever du sol, en déterminer sa couleur et sa texture afin de lui donner un nom et le comparer à d’autres types de sols. La

deuxième partie de cet atelier concerne les notions de perméabilité et de filtration des eaux par les sols.

A la recherche des feuilles disparuesLes feuilles des arbres tombées au sol ont disparu! Mais qui donc a pu les voler?Les décomposeurs sont des aides indispensables au recyclage de la matière organique de nos prés, de nos forêts, de nos

composts. Les enfants, dans la peau d'un détective, mènent l'enquête. Hypothèse, recherche, observation... cette activité ludique permet aux enfants d'appréhender la base du système de recyclage de la matière dans tous les écosystèmes.

7 - L'infiniment petit(Cycle 2 - Cycle 3)

Petit, très petit, tellement petitA quoi ressemblent le pistil d'une fleur, les pattes d'une sauterelle... ? Avec une loupe binoculaire, la réalité peut être détaillée dans les moindres détails. Après une 1ère approche à la petite loupe à main, les enfants découvrent le monde

de l’infiniment petit par l'observation de végétaux et animaux à la loupe binoculaire (la loupe des chercheurs!).

Ouverture des bureaux du lundi au vendredi de 8h à 12h et de 13h30 à 16h30

Coordonnées Jardin BotaniquePlace Leclerc25000 BesançonTééphone : 03 81 66 57 78Mail : jardbotan.besancon@univ-fcomte.frAccès bus : 4, 8, 9, C

D’autres informations sont disponibles sur le site du Jardin Botanique http://jardin-botanique.univ-fcomte.fr/index.html

Informations pratiques

Le Jardin Botanique vous propose 7 grands thèmes, chacun décliné en plusieurs animations. Ces propositions d’animation ne sont pas figées : si vous avez un programme particulier, un projet d’école, notre médiateur peut réaliser, pour vous, une animation sur mesure.

Il est possible de bénéficier de plusieurs animations au cours d’une même visite.Pour ne pas avoir à presser les enfants, comptez 2 heures pour une visite.

Les animations pour les groupes scolaires sont gratuites.