ADAPTACION PRUEBA DE I UNIDAD QUINTO AÑO (1).docx

CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL SAN JOAQUIN ESCUELA BASICA POETA NERUDA PROFESORA: ELIZABETH ORELLANA M,/ LUCY NORAMBUENA.

PRUEBA DE I UNIDAD QUINTO AÑO

NOTA

NOMBRE: _____________________________________________ FECHA: ______________

PJE REAL: pts. % DE EXIGENCIA 60% PJE OBTENIDO: ___________

OBJETIVOS: Leer y analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: para aumentar su conocimiento del mundo, interpretar el lenguaje figurado presente en el texto, expresar opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes, determinar las consecuencias de hechos o acciones, describir el ambiente, explicar características físicas y sicológicas de los personajes. Leer y comprender textos no literarios, extraer información explícita, implícita y valorativa y determinar quién es el emisor y cuál es su propósito.

INSTRUCCIONES GENERALES* Lee en silencio y de forma completa las instrucciones al inicio de cada ítem. * Escribe con letra clara y ordenada, cuidando tu ortografía.* Revisa muy bien tus respuestas antes de entregar.

I.- ITEM DE COMPRENSION LECTORA. Lee atentamente el texto y responde marcando la alternativa correcta. ( 2 puntos c/u)

UN HADA DE NUESTRO TIEMPO Ana María Guiraldes

Margarita era el hada más linda del libro de cuentos.-El dibujante la había hecho con un largo vestido celeste y un velo flotando en la punta del sombrero.Era tan linda su sonrisa que daban ganas de mirarla mucho, mucho rato.- Sus cabellos eran pájaros al viento, que volaban suaves, que cualquiera se sentía tentado a peinarlos.-Quizás por eso, una mañana alguien la recortó con mucho cuidado: sin romper ni una orilla del vestido ni una hebra de

cabello.- Y la dejaron adherida a la pared con una gotita de pegamento.-Al principio el hada Margarita sintió muy desagradable ese aire que respiraba, tan distinto al maravilloso olor a tinta de su libro.-Pero decidió acostumbrarse.-Al rato, ya casi le parecía oler las flores de algún lejano jardín.-A los cinco minutos, sonreía porque le llegó un aroma a pollo frito.-A los diez minutos respiraba a sus anchas.-¡y a los once minutos ,ya no quería regresar al libro de cuentos…


Definiciones

Hebra: Trozo de hiloAdherida: Unir una cosa con otraDesagradable: Que causa molestiaAroma: Olor agradableAnchas: Amplio o extenso

1. El velo del hada:

A. Colgaba desde su sombrero B. Llegaba hasta el sombrero C. Estaba colocado sobre su sombrero D. Estaba flotando en la punta del sombrero

2. Margarita era:

A. Una niña B. Una abuelita C. Una danzarina D. Un hada

3. Margarita vivía en:

A.Una casa de campo B. Un libro de cuentos C) En la playa D) En la ciudad


4. Margarita le gustaba:

A. El olor a pintura B. El olor a tinta C. El olor al campo D. El olor a la cocina

5. La expresión “Daban ganas de mirarla mucho “indica

A. Admiración B. Cariño C. Amistad D. Envidia

6. La palabra subrayada en “Margarita era el hada más linda” se refiere a:

A. Una característica del personaje B. La esencia del personaje C. La nacionalidad del personaje D. El origen del personaje

7. Las palabras subrayadas en “un largo vestido celeste”, se refiere a:

A. Cualidades del vestido B. Formas del vestido C. Calidad del vestido D. Imagen del vestido

8. Según el texto, qué expresión NO indica una característica del personaje es:

A. Linda B. Suave C. Adherida D. Desagradable

9. En el texto la expresión “quizás por eso”…indica una:

A. Negación


B. Duda C. Afirmación D. Interrogación

10.En el texto la expresión: el ilustrador la había dibujado….indica una acción que:

A. Ya sucedió B. Va a suceder C. Está sucediendo D. Siempre sucede

11.Por la historia que relata, este texto es:

A. Una noticia sobre un hada B. Una fábula de hadas C. Un cuento de hadas D. Una carta para un hada

12.Por la forma del texto, se puede decir que corresponde a:

A. Un aviso B. Un relato C. Una noticia D. Un diario de vida

13.En este texto se pretende, principalmente:

A. Discutir sobre un personaje B. Solo presentar un personaje C. Contar sobre el personaje D. Solo describir el personaje

14.Un personaje secundario del cuento es:

A. El hada B. El ilustrador C. Un niño D. Una niña


15.En el siguiente párrafo se realiza una descripción. ¿de qué tipo?Era tan linda su sonrisa que daban ganas de mirarla mucho, mucho rato.- Sus cabellos

parecían tan suaves, que cualquiera se sentía tentado a peinarlos.-

A. FísicaB. SicológicaC. SocialD. Ninguna de las anteriores.

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