ADENDA A LA FICHA GUÍA DOCENTE · Este curso en el marco de– un proyecto de innovación docente- se incorporará también la gamificación como metodología docente. Durante el

ADENDA A LA FICHA GUÍA DOCENTE

GRADO/S EN LOS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA

GRADO EN DERECHO DOBLE GRADO EN DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DOBLE GRADO EN DERECHO Y CRIMINOLOGÍA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONSTITUCIÓN, FUENTES Y ÓRGANOS DEL ESTADO

PROFESOR/A/ES/AS MARÍA JOSÉ CORCHETE MARTÍN Y RAFAEL FCO. GARCÍA GARCÍA

CÓDIGO 102304

CURSO 1º. GRUPO III

METODOLOGÍAS DOCENTES

Parte Teórica (60%): (Mª José Corchete Martín)

Se ha facilitado a los alumnos apuntes completos del temario de la asignatura (Studium) para poder resolver la prueba de evaluación.

Parte Práctica (40%): (Rafael F. García García)

A través de Studium los alumnos tendrán acceso a las prácticas que deberán realizar, así como a todos los detalles en cuanto a su entrega a través de la misma plataforma.

*Tutorías ofrecidas a través de skype o mail en función de las preferencias del alumnado.

EVALUACIÓN

Prueba de evaluación de la parte teórica: tres supuestos (teórico-prácticos) sobre cada bloque temático para desarrollar el contenido de la asignatura a través de la reflexión tanto de la teoría como de la práctica. Esta prueba se colgará en Studium en el día y en la hora fijada (conocida con suficiente antelación por el alumnado). Tendrá un tiempo determinado para su desarrollo, también conocido previamente. Finalizado el tiempo deberán entregarlo a través de esta misma plataforma.

La realización de prácticas se llevará a cabo a través de Studium. Textos y artículos de prensa de actualidad analizados por los alumnos a través de cuestionarios, dirigidos y corregidos por el profesor. El objetivo: entender la realidad y los acontecimientos actuales a través del contenido de la asignatura, buscando la reflexión y la crítica.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONSTITUCIÓN, FUENTES Y ÓRGANOS DEL ESTADO

PROFESOR/A/ES/AS AUGUSTO MARTÍN DE LA VEGA

CÓDIGO 102304

CURSO 1º. GRUPOS I Y II


Clases teóricas: dedicadas explicar los contenidos básicos de la asignatura.

Desde la suspensión de las clases presenciales por el estado de alarma, estas se han sustituido por el envío a través Studium de una exposición escrita de cada tema,

La exposición escrita de los temas se acompaña también en ocasiones de textos doctrinales, jurisprudencia, y diversos materiales como recomendación de lecturas complementarias para aquellos aspectos qué revista mayor interés por su importancia o actualidad.

En esta fase del curso se enviarán también a Studium grabaciones breves donde se expongan algunos de los aspectos centrales del temario

En las últimas semanas se prevé establecer un régimen específico de consultas por parte de los alumnos online.

Se mantienen cómo hasta ahora las clases prácticas como consistentes en comentarios de casos jurisprudenciales, análisis de normas, exposición de casos y comentario de lecturas.

EVALUACIÓN

Evaluación mixta con examen final, que será tipo TEST a distancia.

El 70% de la nota final resultará de la calificación de las prácticas que se han desarrollado a lo largo del curso.

El 30% de la nota final resultará de un examen tipo test a distancia.

En todo caso para poder aprobar se necesitará haber realizado un número determinado de las prácticas que se indicará en Studium. También será necesario haber contestado correctamente al menos a la mitad de las preguntas del test.

Todas las prácticas podrán entregarse hasta la fecha del primera convocatoria.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO

PROFESOR/A/ES/AS RICARDO RIVERO ORTEGA, JUAN JOSÉ RASTROLLO SUÁREZ Y ANTONIO GARCÍA JIMÉNEZ

CÓDIGO 102305

CURSO 1º. GRUPO I


Semanalmente se colgarán en Studium los materiales correspondientes a los distintos temas a explicar y una píldora explicativa en vídeo sobre los mismos, al que los alumnos tienen acceso a través de un enlace de google drive.

La docencia será impartida semanalmente y hasta la finalización del periodo lectivo a través de videoclases utilizando para ello la plataforma Blackboard para garantizar la interactuación con los alumnos, en el horario establecido y los días asignados para la asignatura. Los miércoles se explicará la teoría y los viernes serán corregidos, a través de la anterior plataforma, los casos prácticos propuestos, que previamente habrán sido subidos a Studium por los alumnos.

Las tutorías se realizan tanto a través del correo electrónico como a través de la plataforma Blackboard, en el caso de que sea preciso garantizar la interactuación.

EVALUACIÓN

Se seguirá el sistema de evaluación continua de los alumnos mediante la corrección de los casos prácticos propuestos, la participación en foros y la elaboración de un trabajo.

Concretamente, tendrán que resolver cuatro casos. Los tres primeros tendrán una valoración de 1,5 y el cuarto de 2 puntos, correspondiendo el restante medio punto a la valoración del grado de participación de los alumnos en las clases y los foros propuestos.

Se exigirá además la presentación de un trabajo final e individual a través de la plataforma Studium, en base a las normas especificadas a través de la plataforma y con fecha límite de entrega el 4 de junio (fecha asignada para la realización del examen de la asignatura en primera convocatoria). El trabajo tiene una valoración de 3 puntos.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO

PROFESOR/A/ES/AS PEDRO T. NEVADO-BATALLA MORENO

CÓDIGO 102305

CURSO 1º. GRUPO II


Sin perjuicio de la necesaria docencia teórica, fundamentalmente se utilizará una metodología docente muy próxima al “Aprendizaje Basado en Problemas”, lo que supone que las actividades se organizarán en torno a escenarios y supuestos prácticos que han de ser trabajados y asimilados autónomamente por los alumnos, a partir de los conocimientos adquiridos en las citadas clases teóricas y los datos aportados en los casos de las clases prácticas.

EVALUACIÓN

La modalidad de evaluación será mixta, consistente en EVALUACIÓN CONTINUA (40%) y PRUEBA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE CARÁCTER PRÁCTICO (60%).

El rendimiento de la evaluación continua vendrá determinado por tres factores:

• Asistencia a clase / sesiones on line

• Participación / contribuciones

• Realización de prácticas

Por lo que se refiere a la prueba de evaluación, tendrá por finalidad valorar la adquisición de las competencias indicadas en la ficha de la asignatura, con especial atención a las que seguidamente se enumeran:

Generales:

A1. Desarrollar la capacidad de analizar e interpretar normas y supuestos de hecho relevantes jurídicamente.

A3. Saber recabar y elaborar información sobre los elementos necesarios para resolver los problemas jurídicos en el contexto del derecho y la realidad social.

A4. Adquirir la capacidad de elaborar un razonamiento crítico sobre las respuestas y soluciones del derecho vigente a las situaciones y los problemas planteados en la actualidad.

A5. Desarrollar una correcta capacidad de expresión, oral y escrita, del estudiante, por medio de una adecuada formación de su habilidad para sintetizar y argumentar propuestas.


Específicas:

B3. Comprender y conocer las principales instituciones públicas y privadas, su génesis e interconexión, así como los procedimientos de su actuación y las garantías previstas en ellos.

B5. Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica.

B6. Capacidad para identificar y aplicar las fuentes jurídicas básicas, y saber identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión jurídica concreta.

B10. Saber sintetizar los argumentos de forma precisa, sobre la base de conocimientos sólidos de la argumentación jurídica

La valoración de las competencias se realizará mediante la explicación y comentario de distintos supuestos prácticos relacionados con las materias propias del programa de la asignatura.

LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA SE REALIZARÁ A DISTANCIA, EN LA FECHA QUE SE NOS INDIQUE, A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA STUDIUM




NOMBRE DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DEL DERECHO ADMINISTRATIVO

PROFESOR/A/ES/AS MARCOS M. FERNANDO PABLO Y Mª ANGELES GONZÁLEZ BUSTOS

CÓDIGO 102305



Las clases iniciales supondrán el primer acercamiento a los conocimientos necesarios para interpretar la realidad normativa. Posteriormente, al resolver cuestiones concretas planteadas por los supuestos prácticos, el alumno tomará conciencia de sus necesidades de aprendizaje y completará su formación con las lecturas indicadas.

Se utilizará una metodología docente muy próxima al “Aprendizaje Basado en Problemas”, lo que supone que las actividades se organizarán en torno a “Escenarios” que han de ser trabajados autónomamente por los alumnos, a partir de los conocimientos adquiridos en las clases teóricas y los datos aportados en los casos de las clases prácticas.

El alumno deberá saber analizar las fuentes del ordenamiento jurídico-administrativo, los principios que rigen las relaciones jurídico administrativa, así como el conocimiento de la actividad administrativa de la Administración Pública.

EVALUACIÓN

Evaluación mixta, por lo que se valorará la totalidad de las actividades realizadas por el alumno (participación en clases teóricas, clases prácticas, resúmenes de lecturas…). El alumno debe tener presente el considerable peso que en la calificación final tiene la calificación de prácticas.

Prácticas realizadas, trabajos, intervenciones en clase y examen.

El alumno debe tener en cuenta la importancia de las prácticas y de la evaluación continua para la superación de la asignatura

PRUEBA FINAL: Prueba de conjunto teórico-práctico CONSISTENTE EN RESPONDER A UN CUESTIONARIO CON TIEMPO DE RESPUESTA LIMITADO, FORMULADO EN TERMINOS PRACTICOS, EN EL QUE EL ALUMNO DEBE MANEJAR LOS CONTENIDOS INCORPORADOS A LA PLATAFORMA STUDIUM.



GRADO EN DERECHO DOBLE GRADO EN DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA PARTE GENERAL DE DERECHO CIVIL. DERECHO DE LA PERSONA

PROFESOR/A/ES/AS FELISA MARÍA CORVO LÓPEZ

CÓDIGO 102306



Se compaginará una docencia teórica y práctica para que el alumno comprenda y asimile los conceptos, instituciones y reglas, entienda el fundamento de las mismas y sepa aplicarlas. Como material de soporte se analizarán sentencias y casos que, unas veces, serán introducidos en la explicación de la materia y, otras, serán planteados para su estudio a los alumnos, a fin de resaltar la relevancia práctica de las reglas, y fomentar con ello la discusión y participación de los alumnos. Este curso –en el marco de un proyecto de innovación docente- se incorporará también la gamificación como metodología docente.

Durante el estado de alarma, se facilitará a los alumnos material bibliográfico, presentaciones en power point, sentencias y vídeos con explicaciones para que puedan seguir la asignatura y comprender mejor las figuras objeto de estudio. Se procurará canalizar las dudas a través del foro de dudas creado en Studium a fin de que la resolución de las mismas aproveche a todos los alumnos, sin perjuicio de que puedan consultar con el profesor a través del correo electrónico; en la medida de lo posible, se seguirá recurriendo a los juegos para facilitar la asimilación de los conceptos y para revisar las prácticas.

Con esta metodología, se pretende estimular la capacidad de razonamiento y argumentación jurídica del alumno, así como la comprensión e interpretación de textos jurídicos.

Se propondrá a los alumnos la posibilidad de realizar un trabajo monográfico en equipo sobre algún tema preseleccionado por el profesor.

EVALUACIÓN

Consideraciones Generales

Para la convocatoria ordinaria y para la extraordinaria, se seguirá un sistema de evaluación continua, sistema que permite observar la evolución de los alumnos a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje e informarles de sus debilidades y fortalezas.

Criterios de Evaluación

Evaluación continua. No tendrán que hacer el examen final de la asignatura los alumnos que, conforme a los siguientes criterios, obtengan una calificación igual o superior a 7.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

% SOBRE LA EVALUACIÓN

ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS QUE SE EVALÚA


Prueba de evaluación

continua (test temas 1-7 con pequeños casos prácticos

realizado on line)

40 A.1, A.2, A.3, A.5, A.6, B.1, B.4, B.5, B.6, B.7,B.8, B.10, B.13

Prueba de evaluación continua (test temas 8-14 con

pequeños casos prácticos realizado on line)

40 A.1, A.2, A.3,, A.5, A.6, B.1, B.4,

B.5, B.6, B.7, B.8, B.10, B.13

Trabajo en grupo 20 A.1, A.2, A.5, A.6, B.4, B.5, B.6, B.8, B.9. B.11. B.13

100

Los alumnos que conforme a los criterios anteriores obtengan una calificación inferior a 7 tendrán que hacer el examen final. La ponderación de las distintas actividades en la convocatoria ordinaria y en la extraordinaria serán:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

% SOBRE LA EVALUACIÓN

ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS QUE SE EVALÚA

Prueba final (test temas 1-14 con pequeños casos prácticos

realizado on line) 55 A.1, A.2, A.3, A.5, A.6, B.1, B.4,

B.5, B.6, B.7,B.8, B.10, B.13

Prueba de evaluación continua (test temas 1-7 con pequeños casos prácticos realizado on

line)

15 A.1, A.2, A.3, A.5, A.6, B.1, B.4, B.5, B.6, B.7,B.8, B.10, B.13

Prueba de evaluación continua (test temas 8-14 con pequeños

casos prácticos realizado on line)

15 A.1, A.2, A.3,, A.5, A.6, B.1, B.4, B.5, B.6, B.7, B.8, B.10, B.13

Trabajo en grupo 15 A.1, A.2, A.5, A.6, B.4, B.5, B.6, B.8, B.9. B.11. B.13

100

Instrumentos de Evaluación

• Examen final escrito –teoría y práctica- (Como consecuencia del estado de alarma, se reconvierte en test on line, a través de Studium, con pequeños casos prácticos)

• Cuestionarios on line

• Resolución de casos prácticos (Como consecuencia del estado de alarma, se plantearán como pequeños casos en los cuestionarios on line)

• Realización de trabajo en grupo.


Recomendaciones para la Evaluación

Realizar las prácticas y los cuestionarios, así como participar en los juegos diseñados para favorecer la comprensión de las materias y realizar las actividades de evaluación continua: test on line, resolución de casos prácticos y trabajo en grupo.

Recomendaciones para la Recuperación

Realizar las prácticas y los cuestionarios, así como participar en los juegos diseñados para favorecer la comprensión de las materias y realizar las actividades de evaluación continua: test on line, resolución de casos prácticos y trabajo en grupo, pues el sistema de evaluación es el mismo en la convocatoria ordinaria y en la extraordinaria

Criterios de Evaluación para Fin de Carrera

Los alumnos deberán superar un examen escrito (teórico y práctico). El examen representa el 100% de la calificación final.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA PARTE GENERAL DE DERECHO CIVIL. DERECHO DE LA PERSONA

PROFESOR/A/ES/AS CARMEN GONZÁLEZ LEÓN Y PILAR GONZÁLEZ DEL POZO

CÓDIGO 102306

CURSO 1º. GRUPOS I Y II


Desde que se suspendió la actividad docente presencial se ha mantenido una metodología similar, pero sirviéndonos de los mecanismos online que ofrece la plataforma Studium.

Se facilitan a los alumnos los materiales teóricos de cada lección y se explican los aspectos más relevantes en clases por videoconferencia (utilizando la herramienta Blackboard). Los casos prácticos se están poniendo a disposición de los alumnos en Studium, para que los remitan resueltos y se les facilita la solución a los mismos a través de la citada plataforma.

También se están haciendo distintas actividades de evaluación continua a través de Studium.

EVALUACIÓN

En el sistema de evaluación se tendrán en cuenta el examen final escrito tipo test y la evaluación continua. Los alumnos tendrán que tener como mínimo una calificación de 5 (sobre 10) en el examen final para superar la asignatura.

El examen final escrito tipo test de la convocatoria ordinaria representará el 40% de la calificación, y la evaluación continua (la participación en las clases, las prácticas entregadas, las pruebas exámenes realizadas a lo largo del curso) representará el 60 % de la calificación.

En la convocatoria de recuperación los instrumentos y criterios de evaluación serán los mismos que en la convocatoria ordinaria.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN AL DERECHO PENAL

PROFESOR/A/ES/AS EDUARDO A. FABIÁN CAPARRÓS

CÓDIGO 102307

CURSO 1º. GRUPO I


El desarrollo completo de la asignatura se articula a partir de un calendario de actividades preestablecido (clases teóricas, prácticas y seminarios) que todos los estudiantes pueden consultar en la plataforma Studium. El calendario no ha experimentado variaciones desde el comienzo de la asignatura y no se ha visto alterado a causa de la transformación de la docencia desde el inicio del confinamiento.

• Clases teóricas. Desde el comienzo de la asignatura, los estudiantes han dispuesto en Studium, para cada uno de los 18 temas que integran el programa, de la presentación empleada en clase, acompañada de la normativa relacionada con el tema desarrollado.

Tras el confinamiento, las clases presenciales han sido sustituidas por un vídeo de duración variable en el que el profesor realiza una locución sobre las diapositivas de la respectiva presentación. Para liberar re-cursos de Studium, los vídeos se cargan en Youtube. En Studium sólo se establece el enlace correspondiente. Además, la ubicación en Youtube permite al alumno la descarga del vídeo (mediante programas del tipo aTubeCatcher, etc.) o del audio (usando cualquiera de los conversores en línea de acceso habitual), para así poder repasar los contenidos del modo que le sea más cómodo.

El vídeo es complementado con el capítulo de uno de los manuales recomendados en la bibliografía citada en la Guía Académica. Su extensión no alcanza, en ningún caso, el 10% del total de la obra.

• Clases prácticas. Hasta el confinamiento, las prácticas se realizaban en clase. Tratándose de prácticas evaluables, los alumnos entregaban al término de la sesión un impreso que se les había facilitado previamente con la correspondiente solución.

Tras el confinamiento, las prácticas se realizan a través de la plataforma Studium mediante la aplicación de tareas de Turnitin. También se añaden los materiales complementarios que sean precisos.

• Seminarios. Habiéndose desarrollado conforme a pautas metodológicas similares a las prácticas hasta el momento del confinamiento, la alternativa tras él ha sido semejante a la de las prácticas.

EVALUACIÓN

Apenas resulta necesario alterar las previsiones establecidas en la Guía Académica. Desde un primer momento, se previó que calificación de la asignatura dependiera de la nota de los seminarios (10%), de la


nota de las prácticas evaluables (30%) y de la realización de un examen final tipo test (60%). No parece que existan motivos para alterar estas previsiones.

• En cuanto a las prácticas (10%) y seminarios (30%), la presencialidad y entrega personal de los ejercicios en clase se sustituye necesariamente por la presentación a través de la aplicación de tareas de Turnitin sobre la plataforma Studium.

Previamente, también a través de la plataforma Studium, se facilita a los alumnos un impreso para que sobre él resuelvan la práctica o el seminario. Dadas las limitaciones tecnológicas a las que pueden verse sometidos algunos estudiantes, el plazo de entrega se flexibiliza durante varios días. Los resultados se evalúan de modo similar a las entregas presenciales que se realizaron antes del confinamiento, pero to-mando también en consideración los resultados derivados del analizador de plagio facilitado por Turnitin.

• En cuanto al examen tipo test (60%), se realizará a través de medios telemáticos en el momento que determinen las autoridades académicas. Con objeto de reducir la posibilidad de fraude y aminorar la sobrecarga a la que pueda verse sometido Studium, el cuestionario se construirá sobre un formulario Google al que se accederá mediante un link ubicado en Studium, previa identificación del estudiante. Cualquier tipo de dispositivo electrónico (ordenador portátil o de sobremesa, tablet o smartphone) permite con solvencia el manejo de estos formularios. El tiempo para responder el test se adaptará a las circunstancias.

El formulario se diseñará de modo que cada alumno recibiera las preguntas en un orden distinto, y las respuestas de cada pregunta también alteraran su orden en cada caso. Con objeto de evitar el riesgo de que nadie pueda identificar fraudulentamente la pregunta correcta, en el diseño del formulario no se incluirá la respuesta correcta. En consecuencia, la calificación del cuestionario deberá realizarse manual-mente, previa descarga de la hoja Excel generada por el propio sistema.

Publicadas las calificaciones finales, se ofrecerá revisión de las mismas a quien lo precise en los términos previstos en el vigente Reglamento de Evaluación, pero a través de correo electrónico. Sólo en el caso de que sea absolutamente imprescindible, mediante videoconferencia.





PROFESOR/A/ES/AS MARÍA CONCEPCIÓN GORJÓN BARRANCO

CÓDIGO 102307

CURSO 1º. GRUPO II


En el desarrollo de la asignatura se compatibilizarán diversas metodologías. Así, se empleará la clase magistral durante las sesiones teóricas, a través de la herramienta para videoconferencia de Studium, Blackboard, de manera sincrónica con los estudiantes mientras que en las clases prácticas se utilizarán diversas estrategias metodológicas, tales como el análisis y la discusión de textos legislativos y/o jurisprudenciales, la elaboración y análisis crítico de supuestos prácticos y normativa concreta, con utilización, en su caso, de los medios audiovisuales pertinentes. Todo ello a través de la referida plataforma Moodle y la herramienta tareas.

Las tutorías se basaran en la orientación personal sobre la asignatura a los alumnos, principalmente a través de correo electrónico o por videoconferencia.

EVALUACIÓN

La nota final corresponderá a:

• 70% del resultado del examen teórico final. Para aprobar la asignatura, debe haberse superado almenos el 50% de este examen.

• 30% del resultado de la realización de prácticas por parte del alumno. En este criterio se tendrá encuenta la calificación de los trabajos realizados por el alumno, así como otros criterios tales como suparticipación en clase, la calidad de las exposiciones, resolución de casos prácticos, asistencia, etc.

Tipo test realizado a distancia a través de la plataforma de Studium

La corrección conceptual y gramatical de las pruebas escritas y la entrega en la fecha prevista de las prácticas.

Criterios: Sólo puede recuperarse la nota del examen teórico. En consecuencia, en esta convocatoria se aplicarán las mismas calificaciones de prácticas y seminarios obtenidos a lo largo del desarrollo de la asignatura.





PROFESOR/A/ES/AS LAURA ZÚÑIGA RODRÍGUEZ Y GREGORIO ÁLVAREZ

CÓDIGO 102307



Se está utilizando la plataforma STUDIUM para impartir las clases en el día y hora indicado por videoconferencia. Complementariamente, se insta al alumno a comentar textos, artículos, temas, películas, vinculadas a la docencia.

El profesor de prácticas Gregorio Álvarez cuelga en la plataforma STUDIUM materiales para explicar la dosimetría penal y pone casos.

EVALUACIÓN

La evaluación en sus orígenes estaba planteada 30% correspondía a la práctica (examen y las sucesivas prácticas hechas en clase) y 70% el tipo test correspondiente a la parte teórica.

Los cambios que se han hecho son los siguientes:

30% corresponde a la parte práctica (prácticas realizadas presencialmente + examen práctico de casos que se hará el día correspondiente).

30% los comentarios que se han realizado a lo largo de las clases virtuales como complemento de la docencia.

40% examen teórico que consistirá en 4 preguntas cortas de comprensión.



GRADO EN DERECHO DOBLE GRADO EN DERECHO Y CRIMINOLOGÍA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA HACIENDA PÚBLICA

PROFESOR/A/ES/AS JOSÉ IGNACIO SÁNCHEZ MACÍAS

CÓDIGO 102308

CURSO 1º. GRUPO I


Herramientas docentes que ya se venían empleando antes de la suspensión de actividad docente presencial y que no han requerido adaptación:

1. Impartición de clases teóricas y prácticas, dos días a la semana.

2. Utilización como material de apoyo y consulta de la bibliografía recomendada.

3. Utilización de las notas elaboradas por el profesor sobre conceptos básicos (los denominados“mementos”).

4. Utilización de la herramienta informática disponible también para smartphones para la contestaciónde mini-tests en tiempo real (Quizizz).

Modificaciones implementadas:

1. Desde la semana del 16 de marzo, las clases, se están impartiendo de forma no presencial, dos días ala semana, utilizando la herramienta de videoconferencias MEET de Google (la asistencia a estas clasesvirtuales está siendo muy numerosa, entre 70 y 100 estudiantes conectados por sesión).

2. Creación de un foro para resolución de dudas, que complementa al correo electrónico.

3. Comunicación fluida con el delegado del curso.

EVALUACIÓN

El sistema de evaluación previsto en la Guía Académica se adaptará lo mínimo imprescindible para atender a la nueva situación:

1. Las actividades evaluación continua, tanto las realizadas hasta el momento de la suspensión deactividades docentes presenciales, así como las desarrolladas a partir del 16 de marzo, serán tenidasen cuenta a la hora de determinar la calificación final y tendrán una ponderación máxima del 33,33%.

2. La prueba de evaluación final (examen):

a. Se realizará a distancia. Incluirá tanto preguntas de respuesta múltiple como preguntas cortas.

b. Se podrán referir tanto a la parte teórica como a la parte práctica del programa de laasignatura. A estos efectos, la materia que será objeto de examen será la correspondiente alas lecciones 1 a 8 del libro de texto recomendado, así como el material adicional que se ha


empleado durante el curso (presentaciones, “mementos” y lecturas complementarias) y que se encuentra disponible a través de la plataforma Google Classroom.

c. Se realizará de forma simultánea por todos los estudiantes. Se procurará que el examen se realice en la fecha y hora inicialmente previstas en la Guía Académica, si bien serán los Servicios Informáticos de la Universidad quienes determinen si dichas fechas son compatibles desde el punto de vista del soporte informático. Igualmente se comunicará la forma de acceso y el programa que se empleará para llevar a cabo la conexión que presumiblemente será Studium o Classroom.

d. A fin de garantizar la identidad de los estudiantes, así como la integridad académica, la prueba de evaluación final escrita podrá ser complementada por medio de una breve entrevista personal. En ella, el estudiante procederá a la lectura y comentario de su examen y aclarará las respuestas que haya plasmado en el mismo.

e. La prueba de evaluación final en la primera convocatoria (ordinaria), incluyendo, en su caso, la entrevista personal, representará el 66,66% de la calificación final.

3. Los criterios de evaluación para la segunda convocatoria (extraordinaria) serán los mismos que para la primera.





PROFESOR/A/ES/AS PABLO GUTIÉRREZ JUNQUERA

CÓDIGO 102308

CURSO 1º. GRUPO II


METODOLOGÍA DOCENTE. NO PRESENCIAL TRAS SUSPENSIÓN DE CLASES.

Presentaciones Power Point de los temas en Studium. Disponible libro de texto. También prácticas resueltas en Studium. Prueba breve semanal tipo test sobre contenidos del tema. Práctica semanal más extensa tipo test o ensayo. Foro de dudas en Studium.

EVALUACIÓN

Mitad de la nota son las pruebas breves realizadas durante el curso (tanto durante la etapa presencial como la no presencial) y las prácticas realizadas. La otra mitad examen final tipo test extenso realizado a través de cuestionario en Studium. Se realiza un parcial el 17 de abril (cuestionario test en Studium) que puede liberar materia y hacer media con el examen final.

En realidad, la única modificación del método de evaluación es la realización no presencial de pruebas, prácticas y exámenes. Salvo eso se mantiene íntegramente lo consignado en la guía académica.





PROFESOR/A/ES/AS PEDRO CALERO PÉREZ

CÓDIGO 102308



Herramientas docentes que ya se venían empleando antes de la suspensión de actividad docente presencial y que no han requerido adaptación:

1. Impartición de clases teóricas y prácticas, dos días a la semana.

2. Utilización como material de apoyo y consulta de la bibliografía recomendada.

3. Utilización de las notas elaboradas por el profesor sobre conceptos básicos (los denominados “mementos”).

4. Utilización de la herramienta informática disponible también para smartphones para la contestación de mini-tests en tiempo real (Quizizz).

Modificaciones implementadas:

1. Desde la semana del 16 de marzo, las clases, se están impartiendo de forma no presencial, dos días a la semana, utilizando la herramienta de videoconferencias MEET de Google (la asistencia a estas clases virtuales está siendo muy numerosa, entre 70 y 100 estudiantes conectados por sesión).

2. Creación de un foro para resolución de dudas, que complementa al correo electrónico.

3. Comunicación fluida con el delegado del curso.

EVALUACIÓN

El sistema de evaluación previsto en la Guía Académica se adaptará lo mínimo imprescindible para atender a la nueva situación:

1. Las actividades evaluación continua, tanto las realizadas hasta el momento de la suspensión de actividades docentes presenciales, así como las desarrolladas a partir del 16 de marzo, serán tenidas en cuenta a la hora de determinar la calificación final y tendrán una ponderación máxima del 33,33%.

2. La prueba de evaluación final (examen):

a. Se realizará a distancia. Incluirá tanto preguntas de respuesta múltiple como preguntas cortas.

b. Se podrán referir tanto a la parte teórica como a la parte práctica del programa de la asignatura. A estos efectos, la materia que será objeto de examen será la correspondiente a las lecciones 1 a 8 del libro de texto recomendado, así como el material adicional que se ha


empleado durante el curso (presentaciones, “mementos” y lecturas complementarias) y que se encuentra disponible a través de la plataforma Google Classroom.

c. Se realizará de forma simultánea por todos los estudiantes. Se procurará que el examen se realice en la fecha y hora inicialmente previstas en la Guía Académica, si bien serán los Servicios Informáticos de la Universidad quienes determinen si dichas fechas son compatibles desde el punto de vista del soporte informático. Igualmente se comunicará la forma de acceso y el programa que se empleará para llevar a cabo la conexión que presumiblemente será Studium o Classroom.

d. A fin de garantizar la identidad de los estudiantes, así como la integridad académica, la prueba de evaluación final escrita podrá ser complementada por medio de una breve entrevista personal. En ella, el estudiante procederá a la lectura y comentario de su examen y aclarará las respuestas que haya plasmado en el mismo.

e. La prueba de evaluación final en la primera convocatoria (ordinaria), incluyendo, en su caso, la entrevista personal, representará el 66,66% de la calificación final.

3. Los criterios de evaluación para la segunda convocatoria (extraordinaria) serán los mismos que para la primera.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHOS FUNDAMENTALES Y ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO

PROFESOR/A/ES/AS MARÍA JOSÉ CORCHETE MARTÍN Y ÓSCAR MORENO CORCHETE

CÓDIGO 102313

CURSOS 2º. GRUPO I (GRADO Y DOBLE GRADO EN DER/CP). 3º (DOBLE GRADO DER/CRIM)


• Parte teórica (60%), impartida por María José y Óscar. A través de Studium, se están facilitando losapuntes completos de la asignatura para poder resolver la prueba de evaluación.

• Parte práctica (40%), impartida por María José y Óscar. A través de Studium, los alumnos tienen accesoa las prácticas que tienen que realizar, así como a todos los detalles en cuanto a su entrega a travésde la misma plataforma.

• Tutorías ofrecidas a través de Skype o mail a partir de las preferencias del alumnado.

EVALUACIÓN

• Trabajo grupal sobre derechos fundamentales (observatorio de prensa o seminario de jurisprudencia):10%.

• Prácticas sobre derechos fundamentales: 10%.

• Prácticas sobre organización territorial del Estado: 20%.

• Prueba de evaluación de la asignatura: 60%. La prueba de evaluación consta de dos partes. Por unaparte, se han de resolver las preguntas planteadas a partir de dos casos prácticos sobre derechosfundamentales. Por otra parte, se ha de elaborar un ensayo sobre organización territorial del Estado.

En caso de no superar la asignatura en la convocatoria ordinaria, se tendrá que repetir la prueba de evaluación en la convocatoria extraordinaria.





PROFESOR/A/ES/AS MERCEDES IGLESIAS BÁREZ Y LILIÁN GALVÁN BAUTISTA

CÓDIGO 102313

CURSOS 2º. GRUPO II (GRADO Y DOBLE GRADO DER/CP). 3º (DOBLE GRADO DER/CRIM)


MATERIAL TEÓRICO:

• SE HA MANTENIDO CONTACTO PERMANENTE Y REGULAR POR STUDIUM. CADA SEMANA SE HA ENTREGADO POR STUDIUM UN MATERIAL ELABORADO POR LA PROFESORA QUE CORRESPONDE A LA MATERIA QUE DEBÍA SER IMPARTIDA A LO LARGO DEL CURSO.

• SE HA ENTREGADO POR STUDIUM OTRO MATERIAL DE APOYO EN FORMA DE ARTÍCULOS Y VIDEOS PARA QUE AQUELLOS ALUMNOS QUE DESEARAN PROFUNDIZAR EN LAS LECCIONES PUDIERAN HACERLO.

• SE HA IMPARTIDO TODA LA MATERIA CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA.

• SE HA TERMINADO DE IMPARTIR TODO EL MATERIAL TEÓRICO EL 17 DE ABRIL DE 2020 CON EL FIN DE QUE LOS ALUMNOS PUDIERAN GESTIONAR EL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA DE CONFORMIDAD A SUS CONDICIONES Y CIRCUNSTANCIAS PERSONALES, ASÍ COMO REALIZAR CON TIEMPO LOS TRABAJOS EXIGIDOS.

PRÁCTICAS:

• SE PUSO EN EL MES DE FEBRERO EN STUDIUM TODAS LAS PRÁCTICAS QUE HABÍA QUE REALIZAR, ASÍ COMO SE DETERMINARON EN ESA FECHA LOS PLAZOS DE ENTREGA DE LAS MISMAS PARA QUE LOS ALUMNOS PUDIERAN IR GESTIONANDO SU TIEMPO PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PRÁCTICAS.

• SE REALIZÓ UNA PRÁCTICA EN FEBRERO Y SE COMENZÓ A AVANZAR EN LA SEGUNDA PRÁCTICA. EL RESTO DE TRABAJOS Y COMENTARIOS SE ENTREGAN POR CORREO ELECTRÓNICO.

EVALUACIÓN

LA EVALUACIÓN SERÁ CONTINUA.

FORMA DE VALORACIÓN:


• 4 PRÁCTICAS/TRABAJOS/COMENTARIOS QUE CORRESPONDEN A CADA UNO DE LOS 4 BLOQUES EN

QUE SE DIVIDE LA ASIGNATURA. CADA UNA DE LAS PRÁCTICAS/TRABAJOS/COMENTARIOS VALDRÁ 1.75 PUNTOS. EN TOTAL LAS CUATRO PRÁCTICAS/TRABAJOS/COMENTARIOS SUPONDRÁN 7 PUNTOS DE LA NOTA FINAL.

• ES POSIBLE HACER UNA PRÁCTICA/COMENTARIO/TRABAJO VOLUNTARIO, NO OBLIGATORIO, QUE NO SUSTITUIRÁ A LAS PRÁCTICAS ANTERIORES EN CUANTO A SU NOTA, PERO SÍ PUEDE SERVIR PARA REDONDEAR LA NOTA O, EN SU CASO, PARA OPTAR A LA MATRÍCULA DE HONOR EN CASO DE EMPATE EN LA NOTA.

• UN TRABAJO FINAL QUE VALDRÁ 3 PUNTOS SOBRE EL ESTADO DE ALARMA EN EL QUE EL ALUMNO MUESTRE LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE LA ASIGNATURA.





PROFESOR/A/ES/AS ÁNGELA FIGUERUELO BURRIEZA, LAURA HERNÁNDEZ LLINÁS, LILIÁN GALVÁN BAUTISTA Y SERGIO MARTÍN GUARDADO

CÓDIGO 102313

CURSOS 2º. GRUPO III (GRADO Y DOBLE GRADO DER/CP). 3º (DOBLE GRADO DER/CRIM)


• Clases Magistrales, teóricas y prácticas, tanto presenciales como virtuales, a partir de la situación de alarma generada por el COVID-19.

• Tutorías, tanto presenciales como virtuales e individuales y colectivas.

• Utilización de la plataforma Studium como canal de comunicación y repositorio de materiales.

EVALUACIÓN

• Las dos prácticas realizadas hasta la fecha (21/04/2019) computarán a los efectos de evaluación final dentro del 30% de la nota previsto, originalmente, en la Guía Académica. Cada una de las mismas, mantiene su calificación original (1 punto) y, por tanto, computarán 3 puntos sobre 10 en la nota final. Si lo recuerdan, estaba pensado realizar 3 prácticas y sólo se han realizado dos, por lo que resta de realizar una práctica, que será online y que la profesora de prácticas evaluará.

• Se reformula, exclusivamente, la evaluación teórica. El resto de la evaluación (70%, 7 puntos) consiste en la realización de dos pruebas escritas, a través de la plataforma on-line, en los que los alumnos, individualmente, deberán responder a varias preguntas cortas (en cada prueba), sobre los contenidos teóricos de la asignatura.

Las condiciones en que se desarrollarán estos exámenes son las que acontecen a continuación:

1. Se realizará una prueba referente a la parte de Organización Territorial del Estado, que computará 2 puntos sobre 7, dentro del 70% que computa la parte teórica de la asignatura, que se celebrará en fecha martes, 12 de mayo de 2020.

2. Se realizará una prueba referente a la parte de Derechos Fundamentales, que computará 5 puntos sobre 7, dentro del 70% que computa la parte teórica de la asignatura, que se celebrará en fecha martes, 2 de junio de 2020 (fecha originalmente prevista para el examen final).


3. Ambos exámenes, consistirán en responder a preguntas cortas sobre los temas del programa

impartidos tanto en las clases presenciales y, tras su suspensión, los facilitados a través de la plataforma Studium. Las preguntas, computarán lo mismo dentro de cada examen. La parte de Derechos Fundamentales tendrá 3 preguntas cortas; y, la parte de Organización Territorial del Estado tendrá 2 preguntas cortas.

4. No se permitirá, bajo ningún concepto, un mero texto pegado de otra fuente, como los apuntes de la asignatura. Es una prueba evaluable, que trata de medir los conocimientos adquiridos y valorar una reflexión sobre los mismos, así como el esfuerzo del alumnado.

5. La utilización fraudulenta de la identidad personal puede tener consecuencias legales. Se utilizarán los programas antiplagio puestos a nuestra disposición.

6. Las preguntas serán respondidas en un TIEMPO LIMITADO y en un ESPACIO DE RESPUESTA LIMITADO. Todos los alumnos deberán responder en el máximo de tiempo establecido para la pregunta, antes de contestar a la siguiente. Este proceso será controlado on-line por el profesor, a través de algún tipo de herramienta de la que, previamente, se informará su funcionamiento.

• La CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA, se compondrá de la suma de los 3 puntos obtenidos en las prácticas realizadas y entregadas (30%); más los 7 puntos resultantes de la suma de las notas obtenidas (en proporción 2/7 + 5/7) en cada una de las pruebas escritas (70%). La nota final se expresará en base 10 y para superar la asignatura será necesario que de la media resultante el alumno obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos. Así, se respetan los porcentajes de la evaluación teórica y práctica

• RECUPERACIÓN. Se realizará una prueba que se valorará sobre un total de 7 puntos, en conjunto, siguiendo el modelo de las pruebas parciales (dos o más preguntas cortas, que deberán responderse a través de Studium en tiempo y espacio limitados). La nota de prácticas presenciales obtenida se mantendrá (sobre el máximo de 3 puntos). Esto es, la nota obtenida en la parte práctica no será recuperable, tal y como estaba previsto originalmente en la Guía Académica. Esta prueba se realizará, en la medida de lo posible, el 22 de junio de 2020, como estaba previsto para la evaluación en segunda convocatoria.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONTRATOS, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO

PROFESOR/A/ES/AS PEDRO T. NEVADO-BATALLA MORENO

CÓDIGO 102314

CURSOS 2º. GRUPO I (GRADO). 3º (DOBLE GRADO)


Sin perjuicio de la necesaria docencia teórica, fundamentalmente se utilizará una metodología docente muy próxima al “Aprendizaje Basado en Problemas”, lo que supone que las actividades se organizarán en torno a escenarios y supuestos prácticos que han de ser trabajados y asimilados autónomamente por los alumnos, a partir de los conocimientos adquiridos en las citadas clases teóricas y los datos aportados en los casos de las clases prácticas.

EVALUACIÓN

La modalidad de evaluación será mixta, consistente en EVALUACIÓN CONTINUA (40%) y PRUEBA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE CARÁCTER PRÁCTICO (60%).

El rendimiento de la evaluación continua vendrá determinado por tres factores:

• Asistencia a clase / sesiones on line

• Participación / contribuciones

• Realización de prácticas

Por lo que se refiere a la prueba de evaluación, tendrá por finalidad valorar la adquisición de las competencias indicadas en la ficha de la asignatura, con especial atención a las que seguidamente se enumeran:

Generales:

A1. Desarrollar la capacidad de analizar e interpretar normas y supuestos de hecho relevantes jurídicamente.

A3. Saber recabar y elaborar información sobre los elementos necesarios para resolver los problemas jurídicos en el contexto del derecho y la realidad social.

A4. Adquirir la capacidad de elaborar un razonamiento crítico sobre las respuestas y soluciones del derecho vigente a las situaciones y los problemas planteados en la actualidad.

A5. Desarrollar una correcta capacidad de expresión, oral y escrita, del estudiante, por medio de una adecuada formación de su habilidad para sintetizar y argumentar propuestas.

Específicas:


B3. Comprender y conocer las principales instituciones públicas y privadas, su génesis e interconexión, así como los procedimientos de su actuación y las garantías previstas en ellos.

B5. Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica.

B6. Capacidad para identificar y aplicar las fuentes jurídicas básicas, y saber identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión jurídica concreta.

B10. Saber sintetizar los argumentos de forma precisa, sobre la base de conocimientos sólidos de la argumentación jurídica

La valoración de las competencias se realizará mediante la explicación y comentario de distintos supuestos prácticos relacionados con las materias propias del programa de la asignatura.

LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA SE REALIZARÁ A DISTANCIA, EN LA FECHA QUE SE NOS INDIQUE, A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA STUDIUM




NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONTRATOS PÚBLICOS, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO

PROFESOR/A/ES/AS MIGUEL ÁNGEL GONZÁLEZ IGLESIAS

CÓDIGO 102314

CURSOS 2º. GRUPO II (GRADO). 3º (DOBLE GRADO)


Ha habido una combinación de metodologías utilizadas para este curso. Así, hasta la declaración del estado de alarma, se ha seguido la exposición del contenido objeto de la asignatura tanto a través de las clases presenciales como mediante la realización de las prácticas previstas para comprobar si los alumnos habían captado los elementos básicos de la misma. A ello hay que unir las tutorías correspondientes y aclaraciones solicitadas por los alumnos mediante correo electrónico.

A partir de la declaración del estado de alarma se ha seguido el desarrollo del contenido de la asignatura mediante la utilización de la plataforma “Studium”. En este sentido, el profesor le ha ido desgranando la asignatura a sus alumnos mediante la realización de los resúmenes correspondientes a la parte que quedaba por desarrollar de la asignatura. Dichos resúmenes eran “colgados” posteriormente en la citada plataforma a disposición de todos los alumnos. De otra parte, se ha complementado dicho método con la realización de prácticas. Asimismo, me he puesto a disposición de los alumnos, fundamentalmente, mediante correo electrónico, para aclarar cuantas posibles dudas se les pudieran plantear.

EVALUACIÓN

MIXTO: EXAMEN CON PREGUNTAS CORTAS (60%) Y PRÁCTICAS REALIZADAS (40%).

Con arreglo a la metodología docente seguida, va a seguirse un sistema de evaluación de carácter mixto para dicha asignatura: examen con preguntas cortas (valoración: 60% de la nota final) y prácticas realizadas y entregadas (valoración: 40% de la nota final).

Así, se realizará un examen con preguntas cortas que deberá ser resuelto por parte de los alumnos en un tiempo máximo, más que suficiente, para su realización que será de 60 minutos. Para el supuesto caso que los alumnos no hubieran enviado el examen en ese tiempo, se les aplicará una reducción en su nota; es decir, si transcurren más de cinco minutos desde la hora fijada, se les reducirá la nota un 10%; si transcurrieran 10 minutos, la nota del mismo se le rebajará un 20%; y más de 10 minutos, se le rebajará la nota en un 30%.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONTRATOS PÚBLICOS, URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO

PROFESOR/A/ES/AS DIONISIO FERNÁNDEZ DE GATTA SÁNCHEZ Y MIGUEL Á. GONZÁLEZ IGLESIAS

CÓDIGO 102314

CURSO 2º. GRUPO III (GRADO). 3º (DOBLE GRADO)


El contenido teórico de los temas de estas materias se ha desarrollado a través de clases presenciales, siguiendo los libros (principalmente el publicado, entre otros, por el propio profesor: “Contratos Públicos, Urbanismo y Ordenación del Territorio. Cuadernos de Derecho Administrativo III”, 5ª ed., Ed. Ratio Legis, Salamanca, 2018) y textos de referencia y las exposiciones del profesor hasta la suspensión de clases y la declaración del estado de alarma; quedando pendiente aún materia para finalizar el programa.

Una vez declarado el estado de alarma, al no haber docencia presencial, en relación con las materias de la asignatura que faltan, hasta su finalización, el profesor está elaborando y subiendo a Studium para los alumnos un resumen de cada tema, con los que se finalizará el programa, así como otros documentos complementarios.

Además de lo anterior, se ha realizado una clase práctica de resolución de casos y aplicación de normas.

EVALUACIÓN

Se mantienen las consideraciones generales de la Ficha de la Asignatura para ambas convocatorias.

Cambios en la convocatoria ordinaria derivados de la situación actual:

• Práctica (ya realizada): supone el 20% del total.

• Evaluación de conocimientos teóricos y/o prácticos: supone el 80% del total. La evaluación se realizará a través de Studium, y consistirá en la contestación (mediante el archivo electrónico correspondiente) por los alumnos a varias preguntas, en un tiempo tasado, a realizar, en principio, en la fecha fijada en el calendario académico.

Convocatoria extraordinaria: La evaluación se realizará a través de Studium, y consistirá en la contestación (mediante el archivo electrónico correspondiente) por los alumnos a varias preguntas teórico-prácticas, en un tiempo tasado, a realizar, en principio, en la fecha fijada en el calendario académico.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO DE BIENES

PROFESOR/A/ES/AS ESTHER TORRELLES TORREA Y RAMÓN GARCÍA GÓMEZ

CÓDIGO 102315

CURSOS 2º. GRUPO III (GRADO Y DOBLE GRADO EN DER/CP). 3º (DOBLE GRADO EN DER/CRIM)


La docencia presencial se ha sustituido por la docencia on line. Cada semana se van entregando, a través de Studium, documentos con el contenido de los temas del programa, Power Points o cápsulas formativas. Además, se ponen a disposición de los alumnos casos prácticos para los resuelvan y entreguen a Studium cada quince días más o menos.

EVALUACIÓN

Modalidad de evaluación: MIXTA CON EXAMEN FINAL

-La calificación final será la suma del 60% del examen + 40% de la Evaluación continua (EC), siguiendo los siguientes criterios:

-El EXAMEN FINAL tendrá una ponderación del 60% en la calificación final, pero para aprobar la asignatura y computar la EC debe haberse superado el 50% de este examen, cualquiera que sea la calificación obtenida en la EC.

El examen consistirá en micro-casos cuyos enunciados se subirán en un documento a Studium el día y hora que se señale y el alumno tendrá una hora (60 minutos) para resolverlos y subir de nuevo el documento a Studium. La mecánica, pues, será a la misma que las prácticas que se han hecho a lo largo del curso, pero con un tiempo mucho más acotado y preciso.

El examen tendrá diversos mini casos prácticos con preguntas de los temas impartidos por los profesores Esther Torrelles y Ramón García.

-La EVALUACIÓN CONTINUA supondrá el 40% de la calificación. Para obtener este 40% se tendrá en cuenta la entrega de las prácticas realizadas. Se comprobará que estén resueltas, que no se entreguen en blanco, que no se entreguen prácticas de años anteriores, etc. Será una puntuación del 1 al 4.

Sólo se computará la EC si la calificación del examen es superior al 50%.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO DE BIENES

PROFESOR/A/ES/AS MARÍA JOSÉ CALVO SAN JOSÉ Y ÓSCAR ANTONIO BARBERO GARCÍA

CÓDIGO 102315

CURSOS 2º. GRUPOS I Y II (GRADO Y DOBLE GRADO DER/CP). 3º (DOBLE GRADO DER/CRIM)


El tratamiento tanto teórico como práctico de la signatura, hasta finalizar el curso, se llevará a cabo a través de la plataforma Studium, de la forma en que se ha venido haciendo desde que se decretó la suspensión de la actividad docente presencial.

Docencia teórica online. Semanalmente, se pone a disposición de los alumnos/as los materiales necesarios para el estudio de un tema: diapositivas; texto completo de contenido teórico, elaborado por el profesor, donde se explican, con carácter general, los distintos contenidos (de cara a que les sirva de manual de referencia) y, pronunciamientos jurisprudenciales o documentos doctrinales, según proceda. A través de todos ellos el alumno/a prepara el tema.

Cualquier duda que surge en relación con el contenido de los mismos, es resuelta por el profesor, a través de los foros de la asignatura o vía correo electrónico, en un plazo no superior a 48 horas.

Con respecto a la actividad práctica online, se fija en semanas alternas, y consiste: en la entrega de casos prácticos, que el estudiante habrá de resolver utilizando los conocimientos adquiridos; o de pronunciamientos jurisprudenciales o artículos doctrinales, susceptibles de comentario; todos ellos, acordes con los materiales de contenido teórico facilitados. Estas actividades prácticas deberán ser resueltas por el alumno, dentro de los plazos fijados (normalmente 15 días), y enviadas al profesor a través de la plataforma Studium. Finalizado este trámite, se pone a disposición del alumno la resolución del mismo.

EVALUACIÓN

SE MANTIENE UN SISTEMA MIXTO DE EVALUACIÓN: CONTINUA Y EXAMEN FINAL.

La calificación final será la suma del 60% del examen + el 40% de la evaluación continua, siguiendo los siguientes criterios:

LA EVALUACIÓN CONTINUA representa el 40% de la calificación global. La conforman todas las actividades prácticas realizadas desde el inicio del cuatrimestre, y que no se han visto afectadas por la situación derivada del estado de alarma, ya que, los supuestos prácticos están planteados para ser realizados, a distancia, por los estudiantes, y una vez resueltos, deberán enviarlos a través del buzón


habilitado al efecto en la plataforma Studium. Sólo se computará la evaluación continua si la calificación del examen final es igual o superior al 50%.

EL EXAMEN FINAL, tendrá una ponderación del 60% en la calificación global, pero para aprobar la asignatura deben haber superado el 50% de este examen, cualquiera que fuere la calificación obtenida en la evaluación continua.

El examen consistirá en una tarea de carácter teórico-práctico sobre los contenidos de la materia. Comprendería, un supuesto de hecho donde se formulan varias cuestiones (30%), más una pregunta teórica (30%).

El día señalado para la realización del examen, y a la hora prefijada por el profesor en la convocatoria correspondiente, los estudiantes tendrán que acceder a Studium y descargarse el examen. Dispondrán de una hora (60 minutos) para resolverlo y, finalizado ese tiempo, deberán subir de nuevo el documento de examen a Studium, o en caso de problemas con la plataforma, a través del correo electrónico, dentro del periodo de tiempo establecido. La forma de proceder viene a ser idéntica a la seguida con las prácticas que se vienen realizando a lo largo del curso, pero con un tiempo más acotado y preciso.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DELITOS CONTRA BIENES JURÍDICOS INDIVIDUALES

PROFESOR/A/ES/AS IGNACIO BERDUGO GÓMEZ DE LA TORRE Y MYRIAM RODRIGUEZ LORENZO

CÓDIGO 102316

CURSOS 2º. GRUPO III (GRADO Y DOBLE GRADO EN DER/CP). 3º (DOBLE GRADO EN DER/CRIM)


Los lunes de cada semana se envía a los alumnos una presentación correspondiente a una lección del programa. La presentación se acompaña de la grabación de la misma llevada a cabo por el profesor responsable de la asignatura.

Los miércoles a las 17,30, se efectúa una conexión abierta mediante Google Meet a todos los alumnos para aclarar cualquier duda que pueda haber surgido.

Los jueves divididos, en dos grupos y conectados vía Studium y Google Meet, tiene lugar la clase práctica. El caso se les ha hecho llegar con suficiente tiempo para su solución

EVALUACIÓN

Se continúa aplicando el sistema de evaluación establecido en la ficha originaria. Todos los exámenes se efectuarán mediante una de las herramientas informáticas contempladas en Studium mediante tipo test.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DELITOS CONTRA LOS BIENES JURÍDICOS INDIVIDUALES

PROFESOR/A/ES/AS GREGORIO ÁLVAREZ ÁLVAREZ Y MARÍA LUZ GUTIÉRREZ FRANCÉS

CÓDIGO 102316

CURSO 2º. GRUPOS I Y II (GRADO Y DOBLE GRADO EN DER/CP). 3º (DOBLE GRADO EN DER/CRIM)


1. Clases online semanales teóricas/prácticas

2. Entrega semanal de resúmenes/ esquemas por parte de los alumnos de los temas teóricos, con el complemento de ejercicios de autocontrol.

3. Audios y resúmenes de temas

EVALUACIÓN

A) PRIMER BLOQUE DE LA MATERIA (PFA. MARILUZ):

1. Para los alumnos que han superado la materia teórica con la evaluación continua, el examen consistirá en una prueba escrita, virtual, no test, para la aplicación a un supuesto práctico de los conocimientos teóricos.

2. Para los alumnos que no se han acogido en todo o en parte a la evaluación continua, además de la prueba práctica habrá un examen teórico oral online, grabado.

B) SEGUNDO BLOQUE DE LA MATERIA, DELITOS PATRIMONIALES (PRF. GREGORIO)

Todos: examen escrito, online, tipo test, de casos prácticos.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA INSTITUCIONES Y DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA

PROFESOR/A/ES/AS PABLO DENGLER MORCILLO Y ESTELA MARTÍN PASCUAL

CÓDIGO 102317

CURSOS 2º. GRUPO I (GRADO). 3º (DOBLES GRADOS)


Se han mantenido las sesiones teóricas y prácticas. La suspensión de las clases presenciales ha obligado a realizarlas a través de la plataforma Blackboard, que se ha revelado extremadamente útil y funcional.

Asimismo, se han organizado sesiones adicionales de tutorías on line, colectivas y opcionales, para resolver dudas y se ha puesto en marcha un foro de dudas en Studium.

Al no tener los alumnos acceso a la biblioteca, los profesores se han esforzado por facilitarles materiales alternativos a través de la plataforma Studium/Moodle o de fuentes on line.

EVALUACIÓN

La prueba final oral con un peso del 70% en la nota se sustituye por dos pruebas:

UN EXAMEN TIPO TEST (40%)

UN BREVE EXAMEN ORAL (30%) QUE SE REALIZARÁ DESPUÉS DEL TEST.

Los ejercicios de carácter práctico mantienen su peso en la nota final: 30%





PROFESOR/A/ES/AS JAVIER LASO PÉREZ Y JOSÉ Mª GÓMEZ-RIESCO TABERNERO DE PAZ

CÓDIGO 102317

CURSOS 2º. GRUPO II (GRADO). 3º (DOBLES GRADOS)


Como consecuencia del confinamiento se han sustituido las clases presenciales por materiales escritos disponibles en Studium; exposiciones orales virtuales y sesiones colectivas de tutorías, utilizando las herramientas de Blackboard.

EVALUACIÓN

Los criterios de evaluación se han modificado reforzando la participación de la evaluación continua:

Se aumenta el porcentaje de las clases prácticas en la evaluación (20 por ciento); completadas con un trabajo final de investigación (30 por ciento), cuyos criterios de valoración y estructura se han colgado en Studium y presentado virtualmente.

La prueba final será escrita, con respuestas múltiples (50 por ciento del total).





PROFESOR/A/ES/AS LUIS N. GONZÁLEZ ALONSO

CÓDIGO 102317

CURSOS 2º. GRUPO III (GRADO). 3º (DOBLES GRADOS)


Desde el momento mismo en el que se suspendió la actividad docente presencial, esta fue sustituida por actividad on line a través de Studium, cuya utilización se ha intensificado notablemente. En un primer momento –semana del 16 de marzo-, se facilitó a los estudiantes por esta vía un mayor volumen de información (documentos, Power Points) así como “audios” con el contenido básico de los temas objeto de análisis.

A partir de la segunda semana tras el cese de la actividad presencial -23 de marzo-, se retomó con normalidad el desarrollo de la asignatura mediante el recurso a la herramienta Blackboard y la consiguiente celebración de clases virtuales en los horarios que el grupo tenía asignados por la Facultad. Así se ha mantenido desde entonces, tanto por lo que se refiere a las clases teóricas como a las prácticas, que se están desarrollando también con normalidad y una notable participación de los estudiantes (similar a la asistencia a las clases presenciales en la primera parte del cuatrimestre).

EVALUACIÓN

El sistema de evaluación originalmente previsto para la asignatura en la Guía Académica constaba de dos elementos:

• 30% ejercicios prácticos y participación en las sesiones previstas para su discusión;

• 70% examen oral.

A fin de tomar debidamente en cuenta el nuevo contexto en el que ha debido desarrollarse la docencia de la asignatura desde el 16 de marzo, se procede a un cambio en esa ponderación para reforzar la evaluación continua al tiempo que se intensifica la actividad que realizan los estudiantes mediante la preparación de tareas de distinta naturaleza (fundamentalmente práctica). De este modo, el sistema de evaluación, aun manteniendo sus dos elementos básicos, queda definido en los siguientes términos:

• 50% tareas propuestas a los estudiantes, fundamentalmente de naturaleza práctica, bajo la forma de ejercicios escritos y participación en los debates en torno a las mismas;

• 50% prueba oral individual.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO DE SUCESIONES

PROFESOR/A/ES/AS ESTRELLA TORAL LARA

CÓDIGO 102323



Actividades teóricas (dirigidas por el profesor):

• Materiales audiovisuales, materiales obtenidos de manuales, apuntes, resúmenes, artículos doctrinales, vínculos a recursos on line, foros, videos y clases on line síncronas a través de plataforma virtual para resolver cuestiones complejas o que susciten dudas (si resultase necesario).

Actividades prácticas guiadas (dirigidas por el profesor):

• Formulación, análisis, resolución y debate de un problema o ejercicio relacionado con la temática de la asignatura. Planteamiento de los supuestos prácticos a resolver por el alumno de manera individual y entrega a través de Studium. Las correcciones se realizarán facilitando recursos o sentencias, así como a través de clases on line que les permitan exponer sus resultados, dudas o conclusiones cuando sea necesario.

Atención personalizada (dirigida por el profesor):

• Tutorías: tiempo para atender y resolver dudas de los alumnos a través de correo electrónico y foros de dudas.

• Si resultase necesario se propondrán tutorías virtuales para resolver problemas o dudas, sobre todo en los supuestos en los que sean generalizadas y de difícil resolución

EVALUACIÓN

• Trabajo a desarrollar por el alumno en alguna de las materias que constan en el programa. Extensión: 10 páginas (aprox.), calibri 12, espacio 1,5. Debe contener índice y aparato bibliográfico y jurisprudencial. Valor 60%.

• Entrega y participación en las clases prácticas on line que se desarrollen, así como en foros: Valor 40%.

• Matrícula de Honor: actividad a desarrollar a través de Studium (solo si se han realizado TODAS las actividades propuestas).




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO DE SUCESIONES

PROFESOR/A/ES/AS JOSÉ-RAMÓN GARCÍA VICENTE Y RAMÓN GARCÍA GÓMEZ

CÓDIGO 102323

CURSOS 3º. GRUPOS I Y II (GRADO). 4º (DOBLES GRADOS)


EVALUACIÓN

El sistema de evaluación será la evaluación continua, con el control de las preguntas que se hacen por lecciones: se han recuperado las lecciones 1ª a 4ª y se ha planteado o plantearán respecto a las lecciones 5ª a 11ª.

Aquellos que entreguen y respondan con claridad a las preguntas suscitadas en todas las lecciones podrán optar a la calificación de Matrícula de honor mediante una cuestión en forma de dictamen que se planteará al término del periodo lectivo y que podrá responderse en un plazo de diez días naturales desde ese momento.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONTRATACIÓN MERCANTIL, TÍTULOS, VALORES Y VALORES NEGOCIABLES

PROFESOR/A/ES/AS JOSÉ LUIS SÁNCHEZ BARRIOS Y JOSÉ RAMÓN BUITRAGO RUBIRA

CÓDIGO 102324

CURSO 3º. GRUPO II (GRADO). 4º (DOBLES GRADOS)


Aunque ya se utilizaba anteriormente la plataforma Studium con fines docentes (información varia, entrega de documentación y de materiales, subida y recepción de tareas) la docencia era presencial prácticamente en su totalidad. Ahora la docencia ha pasado a ser íntegramente no presencial -así como la evaluación-, utilizándose para ello distintos instrumentos de enseñanza virtual de la plataforma Studium. Metodología:

CLASES TEÓRICAS: Las clases que antes eran presenciales pasan a realizarse online en el Aula virtual creada al efecto, con videoconferencia y chat, con posibilidad de interacción con los alumnos, como en una clase presencial. Se utiliza para ello la actividad “Blackboard”. En el mismo horario de clase.

PRÁCTICAS ORDINARIAS: Supuestos prácticos dejados con suficiente antelación en Studium a disposición de los estudiantes. La resolución de las prácticas las envían online en el plazo que se señala cada semana. Se utiliza para ello la actividad “Tareas”.

CLASES PRÁCTICAS: Las prácticas pasan a ser resueltas online en el Aula virtual mediante videoconferencia y chat, con posibilidad de interacción con los alumnos y de que éstos participen activamente, como antes en las clases prácticas presenciales. Se utiliza para ello también la actividad Blackboard. En el mismo horario de clase, desdoblando el grupo en dos más pequeños A y B para una mayor participación, respetándose los cambios de grupo por causa justificada (inicial o reciente).

MATERIALES EN STUDIUM: En la plataforma Studium se deja algún Tema del programa y diversos materiales (esquemas de temas, sentencias, artículos de revistas, etc) que facilitan el seguimiento de la asignatura y una mejor comprensión y asimilación. Se utilizan los recursos “Archivo” y “Página”.

FORO DE LA ASIGNATURA: Para resolver dudas y aspectos de interés general para todo el grupo. Puede utilizarse como tutoría en grupo. Se utiliza para ello la actividad “Foro”.

TUTORÍAS: Para las tutorías individuales se utiliza principalmente el correo-e, sin horario, aunque también se han habilitado unas horas semanales de atención por teléfono.

EVALUACIÓN


1. Consideraciones Generales

El sistema de evaluación sigue siendo mixto, de evaluación continua y examen final escrito.

Con los instrumentos de evaluación y con los criterios de evaluación se busca evaluar si se han adquirido las competencias y se han conseguido los resultados de aprendizaje.

2. Instrumentos de evaluación

Han dejado de utilizarse los instrumentos de evaluación presenciales, siendo ahora todos online.

- PRÁCTICAS ORDINARIAS: Los estudiantes tienen que entregar las resoluciones de todas las prácticas que se les plantean semanalmente, de entre las cuales al final se corrigen dos, las mismas a todos los estudiantes. Las calificaciones de estas dos prácticas integran la calificación de la EVALUACIÓN CONTINUA.

- EXAMEN FINAL: Sigue constando de dos partes, teórica y práctica, que ahora se desarrollan online.

Una PARTE TEÓRICA de preguntas tipo test en las que se ofrecerán cuatro respuestas, siendo válida sólo una de ellas. Cada pregunta cuenta un punto. Las preguntas que se respondan incorrectamente penalizan, restando 0,25 puntos. Si no se marca ninguna respuesta no penaliza.

Una PARTE PRÁCTICA, que consistirá en la resolución de un supuesto, o dos más cortos, como los resueltos en clase.

La materia del examen abarcará tanto el contenido de las explicaciones de las sesiones magistrales como también las explicaciones dadas en las prácticas y otras actividades realizadas.

3. Criterios de evaluación

En la NOTA FINAL de la asignatura se ponderarán las calificaciones de la siguiente manera:

A.- Evaluación continua: Prácticas ordinarias durante el curso: 30% de la calificación.

B.- Examen final teórico-práctico online: 70% de la calificación.

La Evaluación continua y el Examen final conservan por lo tanto la ponderación prevista inicialmente.

La asistencia y la participación de los estudiantes en las clases prácticas tanto durante el tiempo que la docencia ha sido presencial como durante la docencia online, se valora con el plus o suplemento indicado al comienzo de curso en clase y en Studium. La falta de asistencia o de participación no se considera en la calificación.

En las actividades de evaluación continua y en el examen final, además del contenido de las respuestas, se valora también la claridad expositiva y la capacidad argumentativa jurídica del alumno en relación con cuestiones objeto del programa de la asignatura y su aplicación a la resolución de los casos prácticos.

MUY IMPORTANTE: Los estudiantes que no se presenten al examen final tendrán NO PRESENTADO en actas, con independencia de la nota que tengan en la evaluación continua, salvo que dentro de los tres


días siguientes al examen soliciten expresamente al profesor coordinador de la asignatura por correo-e que conste en actas la calificación de SUSPENSO con la nota de dicha evaluación continua.

4. Recomendaciones para la evaluación.

Asistir a clase y participar en las actividades, ahora a través del Aula virtual en las sesiones programadas en el horario de clase. De cara a las actividades de evaluación continua y al examen final, se recomienda seguir realizando un estudio continuo, paralelo a las explicaciones y a las actividades que se vayan realizando. Utilizar las tutorías para la resolución de dudas.

5. Recuperación: Instrumentos y criterios de evaluación

Para los estudiantes que no superen la primera convocatoria se prevé un examen de recuperación, consistente en una prueba de carácter teórico-práctico de las mismas características al examen final realizado en la primera convocatoria.

A. Para los estudiantes que quieran que se mantenga la calificación de la evaluación continua, el peso del examen en la calificación final es del 70%, correspondiendo el otro 30 % a la nota de la evaluación continua.

B. Aquellos estudiantes que no quieran mantener la calificación de la evaluación continua, realizarán el mismo examen, que supondrá el 70 %, y resolverán otro supuesto práctico (además del caso del examen), que supondrá el otro 30 % de la calificación final. En esta modalidad B al renunciar a la evaluación continua no se tendrá en cuenta el posible plus por asistencia/participación en las clases prácticas. Los estudiantes que opten por esta modalidad deberán solicitarlo por correo-e al profesor coordinador de la asignatura con una antelación mínima de tres días al examen de recuperación.

MUY IMPORTANTE: Los estudiantes que en esta segunda convocatoria no se presenten al examen final tendrán NO PRESENTADO en actas, con independencia de la nota que tuviesen en la evaluación continua, salvo que dentro de los tres días siguientes al examen soliciten expresamente por correo-e al profesor coordinador que conste en actas la calificación de SUSPENSO con la nota de dicha evaluación continua, ello siempre que no se haya hecho uso de esta posibilidad en la primera convocatoria, en cuyo caso será NO PRESENTADO.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONTRATACIÓN MERCANTIL, TÍTULOS, VALORES Y VALORES NEGOCIABLES

PROFESOR/A/ES/AS ISABEL GARCÍA MARTÍN Y MARTÍN GONZÁLEZ-ORÚS CHARRO

CÓDIGO 102324



• Actividades introductorias (dirigidas a tomar contacto y recoger información de los alumnos y presentar la metodología para impartir la asignatura a través de las herramientas de educación a distancia).

• Sesiones magistrales virtuales (exposición de los contenidos de la asignatura).

• Prácticas virtuales (formulación, análisis, resolución y debate de un problema o ejercicio, relacionado con la temática de la asignatura).

• Resolución de dudas de los alumnos a través de correo electrónico.

EVALUACIÓN

El sistema de evaluación es mixto (continuo y con examen final) y se desarrollará en dos fases:

1. Se realizarán dos pruebas evaluables en la fecha y hora que cada profesor indicará con suficiente antelación. Consistirán en dos supuestos prácticos (uno por cada docente) que el alumno deberá resolver y adjuntar a la plataforma Studium a través de una tarea creada a tal efecto. El tiempo de realización de cada ejercicio será limitado y previamente indicado, de modo que el envío tardío de las respuestas supondrá, con carácter automático, la calificación del mismo como “no entregado”. Ambas prácticas integrarán el 40% de la calificación final (20%+20%).

2. Por otra parte, se efectuará un examen final que completará el otro 60% de la calificación final. Serán dos pruebas: (1) una teórica, que consistirá en un tipo test y preguntas cortas de desarrollo; y (2) otra práctica, de mecánica similar a los ejercicios de la evaluación continua. Todo el examen se realizará y entregará a través de Studium. El tiempo será limitado y el envío tardío de las respuestas supondrá, con carácter automático, la calificación del mismo como “no presentado”. No se permitirá el envío por correo electrónico de los exámenes.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO PROCESAL CIVIL

PROFESOR/A/ES/AS LORENZO M. BUJOSA VADELL, MARTA DEL POZO PÉREZ Y ALICIA GONZÁLEZ MONJE

CÓDIGO 102325

CURSO 3º. GRUPO I


Docencia en STUDIUM: Entrega de temas por escrito, Power Point locutado con explicación, notas de voz, realización de prácticas por STUDIUM, resolución de dudas en videotutoría o por mail, autoevaluación de conocimientos vía test masivo, envío de mails por STUDIUM con consejos sobre el estudio.

EVALUACIÓN

1ª CONVOCATORIA: EVALUACIÓN MIXTA CON EXAMEN FINAL ORAL.

Intervención en las clases teóricas y en las actividades de formación impulsadas por los profesores del área de derecho procesal. Hasta el 10%

Participar en las clases prácticas, y aprobar, al menos, el 50% de los casos prácticos Hasta el 30%. Calculado en función de la nota media de las prácticas, así como de la participación en las clases prácticas.

Prueba oral de preguntas cortas sobre los contenidos teóricos de la asignatura Hasta el 60%. Calculado en función de la nota de la prueba oral

2ª CONVOCATORIA: EVALUACIÓN MIXTA CON EXAMEN FINAL ORAL.

El estudiante podrá optar entre:

Evaluación como la primera convocatoria

O bien:

1.- Una prueba oral sobre los contenidos teóricos de la asignatura. (70% de la nota final)

2.- Un supuesto práctico que se entregará por STUDIUM. (30% de la nota final)

La nota final de la asignatura será la obtenida de ambas pruebas.





PROFESOR/A/ES/AS INMACULADA SÁNCHEZ BARRIOS, FERNANDO MARTÍN DIZ Y RAFAEL CUEVAS CASTAÑO

CÓDIGO 102325

CURSO 3º. GRUPO II


1. Clases de teoría y práctica (on-line).

Los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura se facilitarán al alumno a través de la plataforma Studium. Para ello se pondrán a disposición diversos documentos y materiales docentes (texto, presentaciones, esquemas, modelos de escritos y resoluciones, Power Point, video-clases o video-resúmenes de los contenidos docentes, videotutorías a través de la plataforma Studium) para cada tema a impartir a partir de los cuales el alumnado podrá adquirir los conocimientos necesarios.

Dichos documentos y materiales docentes se facilitarán y pondrán a disposición del alumnado según la secuencia temporal prevista para la docencia presencial.

En el caso de las prácticas se complementará con la realización de las actividades de evaluación continua que se consideran oportunas, mediante la entrega y evaluación de las prácticas correspondientes (utilizando preferentemente la herramienta “Entrega de tareas” de la Plataforma Studium).

2. Tutorías

Las tutorías se realizarán a través de correo electrónico, plataformas de videoconferencia a convenir con el/la alumno/a o bien a través de la Plataforma Studium y sus aplicaciones interactivas. El objeto de las mismas es aclarar las dudas que puedan surgir en el alumnado sobre los contenidos de los materiales docentes (tanto teóricos como prácticos) o para la realización de prácticas

EVALUACIÓN

La evaluación para la CONVOCATORIA ORDINARIA será mixta con examen final en modalidad TEST.

El examen tipo test constará de 30 preguntas -15 de la parte explicada por la Profª. Sánchez Barrios y 15 de la parte explicada por el Prof. Martín Diz- (se informará, en su momento y detalladamente al alumnado, de la forma, condiciones y realización del test)

En relación con las prácticas, no habrá examen práctico, siendo la nota de prácticas la media de las notas de las prácticas evaluables realizadas mediante el sistema de evaluación continua.

Para poder superar la asignatura en la CONVOCATORIA ORDINARIA hay que:


1. Superar la parte de evaluación continua que implican las clases prácticas.

2. Superar la prueba final de conocimientos teóricos en modalidad test (en las condiciones que se indicarán con antelación suficiente al alumnado). La duración del test, que será sincrónico y a través de la plataforma Studium, será (en principio) de 30 minutos

Instrumentos de evaluación Elementos Evaluables

Valor con relación a la nota final (100%)

• Participar en las clases prácticas: la resolución de las prácticas que se hayan programado y aprobar la parte práctica de la asignatura. 30% de la nota final. Calculado en función de la nota media de las prácticas. Dicha calificación de evaluación continua en prácticas se respetará y guardará en caso de que el/la alumno/a deba concurrir a la convocatoria extraordinaria (no se permitirá mejorarla)

• Prueba escrita tipo test sobre los contenidos teóricos de la asignatura: 70%. Calculado en función de la nota obtenida en el test.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

1. Se deberá realizar y superar una prueba tipo test para la parte teórica (70% de la nota final). Calculado según la nota final obtenida en la prueba tipo test

2. Se deberá realizar y superar un supuesto práctico y unas preguntas sobre la materia práctica. (30% de la nota final). Calculado según la nota obtenida en dicho supuesto práctico y preguntas. A los/las estudiantes que hubieran superado y aprobado las prácticas (mediante la evaluación continua) se les reservará la nota, no teniendo que realizarlo





PROFESOR/A/ES/AS FEDERICO BUENO DE MATA, ADÁN CARRIZO GONZÁLEZ-CASTELL Y ANA E. CARRILLO DEL TESO

CÓDIGO 102325



Teoría: desarrollo telemático a través de la plataforma Studium, con entrega de apuntes y/o materiales con los contenidos de la asignatura y grabación por parte de cada profesor de clases a través de la herramienta Blackboard en las que se explican dichos contenidos y que sustituirían a las dictadas de forma presencial. Con carácter complementario, y cuando la materia así lo requiera, se podrán recomendar otro tipo de lecturas o ejercicios de autoevaluación.

Prácticas: realización de escritos procesales y cuestionarios sobre casos prácticos con tiempo limitado y entrega a través de la herramienta “Tarea” de Studium

Las tutorías se realizarán, con carácter general, a través del correo electrónico. No obstante, y si los estudiantes lo consideran necesario y así se nos hace saber a través de sus representantes, se recurriría a la celebración de videotutorías para poder resolver las dudas que se hubieran planteado.

EVALUACIÓN

Primera convocatoria:

Parte teórica (65% de la nota final). El examen se compondrá de 30 preguntas tipo test, 15 de cada profesor, con cuatro respuestas posibles, de las que solo una es la correcta, y con tiempo limitado para contestar.

Parte práctica (35% de la nota final: a través de evaluación continua). Para superarla habrá que aprobar al menos el 50% de las tareas evaluables realizadas durante el curso.

Segunda convocatoria:

Teórica (65% de la nota final). El examen se compondrá de 30 preguntas tipo test, 15 de cada profesor, con cuatro respuestas posibles, de las que solo una es la correcta, y con tiempo limitado para contestar.

Práctica (35% de la nota final: a través de evaluación continua). Los alumnos que hubieran superado las prácticas en la primera convocatoria podrán mantener su nota sin necesidad de realizar otro ejercicio. Los alumnos que no hubieran superado la evaluación continua, no la hubieran realizado o no quieran conservar su nota media de prácticas de la primera convocatoria, tendrán que realizar un ejercicio que se entregará


a través de la herramienta “Tareas” de Studium, para lo que tendrán un tiempo limitado, en la misma fecha del examen final.

Si el alumno no manifiesta nada, se entenderá que quiere conservar su nota de prácticas de primera convocatoria.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO (PARTE ESPECIAL)

PROFESOR/A/ES/AS MARÍA ÁNGELES GUERVÓS MAÍLLO

CÓDIGO 102326



Tras el cese de la docencia presencial (13 de marzo): Se utiliza la plataforma Studium.

• Actividades teóricas (dirigidas por el profesor): se exponen los contenidos de la asignatura de manera on line mediante presentaciones con audios y subida de materiales preparados por el profesor que se ponen a disposición de los alumnos.

• Actividades prácticas guiadas (dirigidas por el profesor): Formulación, análisis y resolución de prácticas explicadas por el profesor (mediante Blackboard, presentaciones con audio y materiales).

• Entrega de las prácticas (evaluación continua) propuestas por el profesor y realizadas por los alumnos a través de Studium.

• Atención personalizada: tutorías: mediante correo electrónico o video conferencia: las solicitas por los alumnos

EVALUACIÓN

Pruebas de evaluación:

Examen teórico-práctico tipo test: 70% de la nota final

Entrega de prácticas (evaluación continua): 30% de la nota final

Convocatoria de recuperación:

Igual que la convocatoria ordinaria





PROFESOR/A/ES/AS ROSA MARIA ALFONSO GALÁN

CÓDIGO 102326



Desde el cese de la docencia presencial se está utilizando la plataforma STUDIUM

Actividades Teóricas: Se están explicando los contenidos de la asignatura mediante materiales preparados por el profesor y puestos a disposición de los alumnos en la plataforma. En la medida que se vaya necesitando, se complementarán estos contenidos con presentaciones grabadas o video tutorías con los estudiantes a través de la herramienta BLACKBOARD.

Actividades Prácticas: Se realizan supuestos prácticos sobre contenidos previamente explicados por el profesor, que los alumnos deben resolver y entregar como tarea en la plataforma STUDIUM

Tutorías: Las tutorías se realizarán vía correo electrónico ([email protected]) o en su caso a través de video conferencia.

EVALUACIÓN

EXAMEN teórico-práctico tipo test: 70 % de la nota final

REALIZACIÓN Y ENTREGRA DE PRACTICAS (Evaluación continua): 30 % de la nota final

CONVOCATORIA DE RECUPERACIÓN:

Igual que la convocatoria ordinaria





PROFESOR/A/ES/AS ISABEL GIL RODRÍGUEZ

CÓDIGO 102326



Desde la suspensión de la docencia presencial por la Universidad de Salamanca se utiliza la plataforma Studium para:

1. ANUNCIOS. Comunicados y presentación de las distintas lecciones.

2. ACTIVIDADES TEÓRICO-PRÁCTICAS GUIADAS POR EL PROFESOR. Se exponen los materiales teóricos elaborados por el profesor y se suben las prácticas resueltas. Algunas explicaciones se realizan mediante Blackboard, presentaciones con audios.

3. ENLACES: legislación y manuales de la Agencia Tributaria.

4. EVALUACIÓN CONTINUA. Entrega de prácticas propuestas por el profesor.

5. TUTORÍAS. Foro de dudas, tutorías individualizadas y/o videoconferencias.

EVALUACIÓN

CONVOCATORIA ORDINARIA:

Sistema de evaluación mixto:

Examen teórico-práctico tipo test: 70%.

Entrega de prácticas (obligatoria) por evaluación continua: 30%

Nota: Plazo máximo de entrega el 20 de mayo de 2020.

CONVOCATORIA DE RECUPERACIÓN:

Mismos criterios que en convocatoria ordinaria.

CONVOCATORIA FIN DE CARRERA:

Mismos criterios que en convocatoria ordinaria.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO SINDICAL

PROFESOR/A/ES/AS PRISCILA MARTÍN VALES y PABLO PUENTE MARTÍNEZ

CÓDIGO 102327



Siguiendo el horario marcado al principio del semestre, los lunes se subirá en la plataforma Studium el tema correspondiente a esa semana, junto con otros materiales de apoyo para la compresión del mismo (sentencias, convenios colectivos, ejemplos).

Los jueves. en horario, de clase se abrirá en la plataforma una autoevaluación correspondiente al tema de la semana, con la finalidad de asentar los conocimientos adquiridos con el estudio del mismo y observar los posibles puntos donde hubiera que incidir para su mejor comprensión.

Así mimo, los lunes alternos, se deberán entregar la resolución de casos prácticos, los cuales se han proporcionado la semana anterior, y cuyo desarrollo complementará la comprensión del tema.

EVALUACIÓN

La evaluación en primera convocatoria consistirá en el 60 por ciento examen tipo test por la plataforma. El 10 por ciento comprenderá las calificaciones obtenidas durante el curso mediante las autoevaluaciones realizadas durante el semestre. Y el 30 por ciento restante corresponderá a los supuestos prácticos realizados.

La evaluación en segunda convocatoria consistirá en el 70 por ciento examen tipo test por la plataforma. Y el 30 por ciento restante corresponderá a los supuestos prácticos realizados.

Por lo cual, la calificación de prácticas obtenida durante el semestre se mantendrá para la segunda convocatoria.





PROFESOR/A/ES/AS RAFAEL SASTRE IBARRECHE

CÓDIGO 102327



• Clases teóricas (facilitación, a través de Studium, de materiales docentes al alumnado –texto completo de las lecciones, presentaciones Power Point con audio, jurisprudencia, formularios, enlaces a páginas web, videos, algún artículo doctrinal- y repaso semanal de las materias por medio de cuestionarios tipo test on line no evaluables).

• Resolución de supuestos prácticos -entregados con una semana de antelación- a través de cuestionarios tipo test on line evaluables.

• Elaboración, por parte del alumnado, de comentarios de texto individuales sobre una de las lecturas recomendadas a comienzos del curso.

• Actividad de cine forum: realización, por parte del alumnado, de comentarios de texto -individuales o en pequeños grupos- sobre una de las dos películas de temática laboral y sindical propuestas al inicio del curso.

• Tutorías individuales a través del correo electrónico.

EVALUACIÓN

Evaluación mixta con examen final tipo test a distancia.

El porcentaje atribuido a cada una de las actividades será el siguiente:

• El examen final de contenidos teóricos –prueba tipo test on line - supondrá el 60 por ciento de la calificación final.

• La resolución de los supuestos prácticos –cuestionarios on line- significará el 25 por ciento de la calificación final.

• Finalmente, las actividades de comentario de textos y cine forum, supondrán el 15 por ciento de la calificación.





PROFESOR/A/ES/AS EDUARDO MARTIN PUEBLA, MIGUEL ANGEL FIZ FERNANDEZ

CÓDIGO 102327



Se han colgado en Studium los materiales necesarios para la preparación de la parte teórica (las presentaciones Power Point de la parte explicada en clase y un texto en el que se desarrollan los contenidos que no se han podido explicar en clase), y de varias sentencias que servirán para realizar la evaluación continua, acompañado de ciertas pautas para su estudio por parte del alumno.

EVALUACIÓN

La evaluación tendrá una parte continua y una prueba final. La parte continua consistirá en la resolución por el alumno y el envío a través de Studium de unos casos prácticos que se colgarán en su momento. Para su resolución el alumno ha de haber preparado previamente los materiales colgados en Studium (lectura y análisis de las sentencias) y dispondrá del tiempo necesario para consultar los materiales.

La prueba final tendrá lugar en principio en la fecha establecida (lunes 25 de mayo a las 16 horas) y consistirá en la resolución de una prueba objetiva (tipo test) cuya realización se coordinará a través del vicerrectorado de docencia.

Cada parte computa un 50 por 100 en la nota final.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO ECLESIÁSTICO DEL ESTADO

PROFESOR/A/ES/AS LOURDES RUANO ESPINA (GRUPO I); ENRIQUE JOSÉ GONZÁLEZ LORENZO Y JOSÉ JULIO CORTÉS GONZÁLEZ (GRUPOS II Y III)

CÓDIGO 102328

CURSOS 3º. GRUPOS I, II Y III (GRADO). 4º (DOBLES GRADOS)


En el Desarrollo de la asignatura se han utilizado metodologías diversas:

• Hasta la entrada del Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declaró el estado de alarma, la clase o lección magistral predominó en las sesiones teóricas. Junto las clases teóricas, se realizaron, en los horarios de prácticas, algunos ejercicios prácticos de carácter diverso.

• El confinamiento a que obligó la declaración del estado de alarma nos obligó a continuar la docencia de modo on line, con la utilización de tres instrumentos:

o Poniendo a disposición de los alumnos los temas elaborados, mediante ficheros PDF que se suben a la plataforma Studium cada semana, en el horario de clase

o Completando dichos archivos con diapositivas PPT, en las que inserto notas de voz, con las correspondientes explicaciones.

o Mediante la realización de casos prácticos, o “tareas”, en la mayoría de los casos asíncronas, que los alumnos deben entregar en los horarios de clases prácticas.

EVALUACIÓN

Para la evaluación de los alumnos se tendrá en cuenta:

1. La asistencia y participación activa en las clases tanto teóricas como prácticas, durante el período de presencialidad.

2. La calificación obtenida en los casos prácticos entregados.

3. La calificación obtenida en la prueba escrita de evaluación, que se realizará, a través de la plataforma Studium, de forma síncrona, tanto en la convocatoria ordinaria como, en su caso, extraordinaria.

La asistencia, participación en las clases, y la calificación obtenida en los casos prácticos entregados (evaluación continua) sumará un total del 45 % de la nota final.

La calificación obtenida en la prueba escrita final constituirá el 55 % de la calificación final.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA FUNCIÓN PÚBLICA

PROFESOR/A/ES/AS JUAN JOSÉ RASTROLLO SUÁREZ

CÓDIGO 102341

CURSO 4º (GRADO). 5º (DOBLE GRADO)


La docencia será impartida a través de videoclases utilizando para ello la plataforma Blackboard para garantizar la interactuación con los alumnos, en el horario y el día asignados para la asignatura (lunes). Los casos prácticos propuestos se subirán a Studium por los alumnos y la calificación será comunicada individualmente a través de la plataforma de manera periódica.

Semanalmente se colgarán en Studium los materiales correspondientes a los distintos temas a explicar y una píldora explicativa en vídeo sobre los mismos, al que los alumnos tienen acceso a través de un enlace de google drive.

Las tutorías se realizan tanto a través del correo electrónico como a través de la plataforma Blackboard, en el caso de que sea preciso garantizar la interactuación.

EVALUACIÓN

Se seguirá el sistema de evaluación continua de los alumnos mediante la corrección de los casos prácticos propuestos y la participación. Se exige a su vez la realización de un trabajo.

La nota de clases prácticas tendrá un peso ponderado del 40%

La vinculada a la participación (a través de la realización de comentarios de películas y otras tareas propuestas, como la participación activa en el proyecto de innovación docente) tendrá un peso ponderado del 20%.

El 40% restante de la calificación estará vinculado a la realización de un trabajo cuyo contenido detallado se publicará en Studium, deberá entregarse a través de la plataforma y tendrá fecha límite de entrega el de la fecha programada para el examen de la asignatura.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA BIENES PÚBLICOS Y MEDIO AMBIENTE

PROFESOR/A/ES/AS DANIEL TERRÓN SANTOS

CÓDIGO 102342



Se han reforzado los esfuerzos en la digitalización de la asignatura a través de la plataforma Studium Plus, con la finalidad de maximizar la adquisición de conocimientos del alumnado en lo que se refiere a la protección jurídico-administrativo del medio ambiente y el régimen de los bienes públicos.

En este sentido, se están llevando a cabo las siguientes actuaciones:

Elaboración de diapositivas y presentaciones en las que se resumen de forma pormenorizada cada uno de los contenidos que conforman el temario de la asignatura, a partir de los manuales de referencia seleccionados. Elaboración de vídeos o píldoras informativas resaltando las cuestiones principales de cada uno de los materiales facilitados al estudiante. Diseño de prácticas, realizadas a través de las herramientas que facilita la plataforma Studium, para garantizar el correcto seguimiento de los progresos del estudiantado. Habilitación de un foro de “Preguntas y debate” por cada uno de los temas de la asignatura, para propiciar la participación del estudiantado en el desarrollo de la asignatura. Aportación de materiales adicionales: textos normativos de interés, informes de órganos consultivos, artículos doctrinales, etc. Adicionalmente, a todas estas medidas hay que añadir el compromiso del profesorado de resolver cuantas dudas e inquietudes surjan mediante la respuesta a los foros de Studium y las consultas planteadas vía correo electrónico en un lapso de tiempo inferior a 24 horas.

Del mismo modo, se mantiene un estrecho contacto con los representantes de estudiantes del curso para conocer la opinión del estudiantado acerca de la eficacia de la implantación de estas medidas, y con el objetivo de realizar un seguimiento de aquellos estudiantes que tengan dificultades para acceder a Internet y seguir con normalidad las actividades docentes

EVALUACIÓN

Tras consensuarlo con el estudiantado, se ha decidido adoptar el siguiente sistema de evaluación continua de la asignatura a la vista de las circunstancias excepcionales ante las que nos encontramos. El 100% de la calificación hará referencia a las actividades prácticas desarrolladas durante el semestre del Grado, consistentes en la elaboración de supuestos prácticos (presentaciones, trabajos de investigación, ensayos, participación en estudios y comentarios jurisprudenciales).




NOMBRE DE LA ASIGNATURA ORATORIA Y PRÁCTICA FORENSE

PROFESOR/A/ES/AS FEDERICO BUENO DE MATA Y ADÁN CARRIZO GONZÁLEZ-CASTELL

CÓDIGO 102343

CURSOS 4º (GRADO). 5º (DOBLE GRADO)


Docencia online a través de plataforma Studium

EVALUACIÓN

Primera convocatoria:

Se requiere la asistencia al 80% de las clases.

Tres pruebas orales virtuales a través de la plataforma Studium: discurso improvisado, discurso elaborado previamente y alegato jurídico.

Segunda convocatoria:

No se requiere asistencia previa.

Tres pruebas orales virtuales a través de la plataforma Studium: discurso improvisado, discurso elaborado previamente y alegato jurídico.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONTRATACIÓN CON CONSUMIDORES Y USUARIOS

PROFESOR/A/ES/AS JOSÉ ANTONIO MARTÍN PÉREZ Y MARÍA JOSÉ VAQUERO PINTO

CÓDIGO 102344



La asignatura comprende 3 créditos ECTS, lo que implica 75 horas totales de trabajo por parte del alumno. Las metodologías docentes comprenden:


• Sesiones magistrales en la primera parte de la asignatura y elaboración de materiales para seguir la docencia a través de STUDIUM, una vez declarado el estado de alarma.

Actividades prácticas

• Prácticas en el aula, y a través de STUDIUM una vez declarado el estado de alarma.


• Tutorías: tiempo para atender y resolver dudas de los alumnos.

EVALUACIÓN

La materia correspondiente a la primera parte fue objeto de un examen parcial eliminatorio realizado a través de STUDIUM en abril. Los alumnos que no superaron dicho examen deberán realizarlo en la fecha de evaluación prevista en la guía académica. La segunda parte de la materia será objeto de evaluación continua.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

En la primera parte de la asignatura la realización de supuestos prácticos representa el 40% de la calificación y el examen realizado a través de SUDIUM el 60%.

En la segunda parte de la materia la calificación será la media de la puntuación asignada a cada una de las tareas asignadas a los alumnos.

La nota final será la media de la calificación obtenida en ambas partes.

En la convocatoria extraordinaria se aplicarán los mismos criterios.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA NACIONALIDAD Y EXTRANJERÍA EN LAS RELACIONES PRIVADAS INTERNACIONALES

PROFESOR/A/ES/AS MARÍA DEL MAR VELÁZQUEZ SÁNCHEZ Y ANTONIA DURÁN AYAGO

CÓDIGO 102345



Clases teóricas: Es necesario que el/la estudiante adquiera conocimientos teóricos sobre la asignatura para luego poder responder con acierto a las otras actividades formativas que se proponen. No obstante, estas clases de contenido teórico no se limitarán a las tradicionales clases expositivas para la profesora en las que el/la estudiante desempeña un papel esencialmente pasivo, sino que se tratará de clases interactivas en las que el/la estudiante previamente habrá debido leer y consultar algunos textos que luego serán objeto de desarrollo en clase.

En el momento de la suspensión de la actividad docente presencial, y al estar dividida la docencia entre dos profesoras, para terminar la primera parte de la asignatura faltaban dos semanas. Tanto la sesión del 17 como la del 24 marzo se han llevado a cabo a través de clases síncronas a través de Google Meet respetando el horario de la asignatura. Para ello se ha informado a los alumnos la semana de antes de cada sesión a través de la plataforma Studium.

Por lo que se refiere a la segunda parte de la asignatura, se inició el 31 de marzo, es decir, estando ya suspendida la actividad docente presencial, por lo que se avisó a los alumnos de que la docencia se desarrollaría a través de clases asíncronas a través de la plataforma Studium, proporcionando textos de contenido teórico, así como tareas a cumplimentar por los alumnos, consistentes en cuestionarios de respuestas múltiples.

Clases prácticas: El/la estudiante tendrá que resolver y exponer individual o colectivamente supuestos prácticos que previamente le hayan sido proporcionados por la profesora. Estas soluciones se expondrán en clase y se calificará tanto la orientación dada a la resolución del supuesto como los contenidos jurídicos que el/la estudiante haya manejado para resolverlos.

Las clases prácticas correspondientes a la primera parte de la asignatura se han desarrollado en el contexto de las sesiones de Google Meet que han quedado grabadas y son accesibles para todos los alumnos.

Las clases prácticas correspondientes a la segunda parte de la asignatura comenzaron el 14 de abril, desarrollándose a través de la plataforma Studium, proporcionando a los alumnos ejemplos de casos prácticos, así como tareas a cumplimentar por los alumnos consistentes en la resolución de casos prácticos.

Actividades on line: A través de la plataforma Studium Plus se irán aportando los materiales que el/la estudiante podrá y/o deberá utilizar para la superación de la asignatura. También por medio de esta


plataforma el/la estudiante entregará a la profesora las prácticas, comentarios y trabajos que se le requieran a lo largo del curso.

Tutorías: Las tutorías podrán ser tanto individuales como en pequeños grupos, y en ellas se tratará de aclarar las dudas que al estudiante le vayan surgiendo tanto de la realización de las tareas que debe afrontar como de los conocimientos integrados en esta asignatura.

EVALUACIÓN

CONSIDERACIONES GENERALES.

Se opta por evaluar a todos los alumnos a través del sistema de evaluación continua, a través de la resolución de los casos prácticos y realización de cuestionarios de evaluación que se les irán proporcionando semanalmente.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

• El 100 % de la calificación final corresponderá a las medias de las calificaciones obtenidas en las prácticas y cuestionarios de evaluación que se realicen a lo largo del curso. El 40 % de esta calificación corresponderá a las pruebas realizadas en la primera parte de la asignatura (temas I y II) y el 60 % a las pruebas realizadas en la segunda parte.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

• Asistencia y participación significativa en clases y seminarios (durante la actividad presencial y en las sesiones síncronas que hemos tenido)

• Pruebas prácticas y cuestionarios.

RECOMENDACIONES PARA LA EVALUACIÓN.

Por lo que se refiere a la segunda parte de la asignatura, el alumno debe seguir las sesiones correspondientes a cada semana de clase, cumplimentando los cuestionarios de preguntas múltiples y los casos prácticos correspondientes, ya que la puntuación media de los mismos constituirá el 60% de su calificación final.

RECOMENDACIONES PARA LA RECUPERACIÓN.

Aquellos alumnos que no sigan la evaluación continua entregando las tareas requeridas, o bien que no superen tal evaluación por no obtener una puntuación media total de cinco puntos sobre diez, podrán optar por la recuperación de la asignatura mediante una prueba oral de contenido teórico del temario impartido en ambas partes de la asignatura, respondiendo a las preguntas que realicen las dos profesoras. La prueba se realizará a través de la aplicación Google Meet.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA JUSTICIA CONSTITUCIONAL

PROFESOR/A/ES/AS ÁNGELA FIGUERUELO BURRIEZA, MARÍA MERCEDES IGLESIAS BÁREZ Y SERGIO MARTÍN GUARDADO

CÓDIGO 102348



• Clases magistrales presenciales hasta la declaración del Estado de alarma, y sesiones virtuales a través de la herramienta Blackboard a partir de esta fecha

• Tutorías y consultas mediante correo electrónico

• Studium ha servido, en especial a partir de la declaración del Estado de alarma, como plataforma para compartir con los alumnos el material necesario para seguir la asignatura

EVALUACIÓN

La evaluación de esta asignatura, en vista de las circunstancias excepcionales en las que nos encontramos, será una evaluación continua. La calificación final resultará de la suma de los siguientes porcentajes:

• El 30% se obtendrá mediante la realización y entrega a través de correo electrónico de tres prácticas evaluadas por la Profesora Mercedes Iglesias Báez. Las prácticas consistirán en el comentario de sentencias del TC y en la resolución de casos prácticos. Esta parte de la evaluación de la asignatura no ha sufrido alteraciones importantes debido a la interrupción de las clases presenciales.

• El 70% restante se obtendrá a través de la realización de dos pruebas de evaluación que se realizarán los días 14 de mayo y 22 de mayo. Cada una de estas pruebas valdrá un total de 3’5 puntos sobre la calificación final. Se plantearán preguntas cortas de tipo teórico-práctico, que permitirán evaluar el grado de conocimientos adquiridos por el alumno, así como el grado de madurez en el desarrollo de un pensamiento crítico y en la capacidad de aplicación de sus conocimientos teóricos a situaciones prácticas. El enunciado de las pruebas estará disponible en la plataforma Studium, y se dará al alumnado un tiempo razonable para elaborar sus respuestas y enviarlas en formato pdf. como una tarea de Studium. Esta parte de la evaluación de la asignatura sí ha sufrido un cambio importante respecto a la planificación original. Estaba programada la celebración de un examen teórico escrito, y dicho examen ha sido sustituido por las dos pruebas de evaluación continua descritas.

En caso de no superarse la asignatura a través del referido método de evaluación, se realizará una prueba de recuperación en la fecha originalmente prevista en la guía académica – 17 de junio –. Dicha prueba valdrá un máximo de 7 puntos. El formato será el mismo que el utilizado para las pruebas de evaluación continua ordinarias de los días 14 y 22 de mayo. La calificación final obtenida por el alumno resultará de la


suma de su puntuación obtenida en las prácticas realizadas con la Profesora Mercedes Iglesias Báez, y la puntuación obtenida en esta prueba de recuperación.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO FINANCIERO AUTONÓMICO Y LOCAL

PROFESOR/A/ES/AS JOSÉ MARÍA LAGO MONTERO Y MARCOS IGLESIAS CARIDAD

CÓDIGO 102352



Se utilizarán los textos de las explicaciones colgadas en Studium, amén de las ya suministradas oralmente antes de la crisis, los supuestos prácticos que se aportan con los criterios para su resolución, además de los ya resueltos, y los textos legales que se indican, sin perjuicio de la bibliografía ya recomendada

Se realizarán cuantas tutorías sean precisas vía correo electrónico, Skype u otros medios análogos disponibles

EVALUACIÓN

Continua, mediante la realización de 9 supuestos prácticos a los que hay que aportar una respuesta razonada, de cuya calidad depende la nota a obtener. Para aprobar es preceptivo entregar los 9 supuestos prácticos antes de la fecha indicada para la realización de los exámenes

Por razón de la excepcionalidad pandémica, no se realizará examen alguno en este curso 2019/2020




NOMBRE DE LA ASIGNATURA COOPERACIÓN PROCESAL INTERNACIONAL

PROFESOR/A/ES/AS MARÍA PILAR MAESTRE CASAS Y MARTA DEL POZO PÉREZ

CÓDIGO 102353



1. Clases de teoría. Los materiales teóricos se irán poniendo a disposición de los alumnos en la Plataforma Studium, con grabaciones de las explicaciones de los contenidos. Se ha creado una carpeta en Google Drive para poder compartir los videos de explicaciones, y se coloca un enlace en el curso de Studium. Además de Power Point locutados y test de autoevaluación.

2. Clases prácticas. En la materia que queda por ver la elaboración de prácticas consiste precisamente en manejar herramientas online aplicables en la cooperación de autoridades, judiciales y extrajudiciales, así pues, en este sentido no ofrece mayores particularidades, salvo la sustitución de la presencia en clase por video-tutoriales de ayuda a la búsqueda de la información necesaria para resolver los supuestos de hecho que se les planteen.

3. Tutorías. Se ha creado un foro de dudas en la Plataforma Studium, además de programar algunos encuentros en Google Meet. Resolución de dudas por mail.

EVALUACIÓN

Criterios de evaluación.

• Cuatro prácticas evaluables. Al quedar pendiente de hacer una práctica evaluable programada en las Aulas de Informática de la Facultad, ésta se sustituye por dos practicas más cortas a realizar en modo “Tarea” en la Plataforma Studium, con habilitación de tiempo de apertura y finalización.

• Prueba final de conocimientos teóricos. Modalidad de examen: ORAL.

Elementos Evaluables (Valor con relación a la nota final (100%)

• Prácticas (40%). Calculado en función de la media de las cuatro prácticas evaluables y siempre que se apruebe, al menos, el 50% de las mismas.

• Examen Oral (60%). Preguntas cortas sobre los contenidos teóricos de la asignatura.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO CONCURSAL

PROFESOR/A/ES/AS FERNANDO CARBAJO CASCÓN Y MARTÍN GONZÁLEZ-ORÚS CHARRO

CÓDIGO 102354



• Actividades introductorias (Dirigidas a tomar contacto y recoger información de los alumnos y presentar la metodología para impartir la asignatura a través de las herramientas de educación a distancia).

• Creación de un aula virtual dentro de la asignatura en Studium.

• La docencia se sigue impartiendo en formato de videoconferencia a través de Blackboard en los horarios establecidos para la docencia presencial, salvo algún ajuste horario puntual, hasta la finalización del periodo docente.

• Las clases prácticas se realizarán mediante tareas programadas en Studium, contestando a casos prácticos planteados por los docentes en el periodo establecido en la tarea.

• Las tutorías se harán a través del correo electrónico.

EVALUACIÓN

El sistema de evaluación es mixto (continuo y con examen final) y se desarrollará en dos fases:

1. Se realizarán dos pruebas evaluables en la fecha y hora que cada profesor indicará con suficiente antelación. Consistirán en dos supuestos prácticos (uno por cada docente) que el alumno deberá resolver y adjuntar a la plataforma Studium a través de una tarea creada a tal efecto. El tiempo de realización de cada ejercicio será limitado y previamente indicado, de modo que el envío tardío de las respuestas supondrá, con carácter automático, la calificación del mismo como “no entregado”. Ambas prácticas integrarán el 50% de la calificación final (25%+25%).

2. Por otra parte, se efectuará un examen final que completará el otro 50% de la calificación final, cuya realización es obligatoria para aprobar la asignatura. Será una prueba oral virtual, realizada a través de la plataforma Blackboard o Google Meet, en la que ambos docentes formularán al alumno entre dos y tres preguntas, para que las responda en un tiempo máximo de 10-15 minutos. Las sesiones se organizarán por apellidos, serán públicas y quedarán grabadas a los únicos fines de revisar el examen ante posibles reclamaciones de la calificación final por parte de los alumnos.

3. El resto de prácticas y tareas realizadas durante el curso se tendrán en cuenta para ajustar la calificación final.


4. En la segunda convocatoria se conservará la calificación obtenida en la evaluación continua en el

mismo porcentaje del 50% de la calificación final y se efectuará una prueba oral para completar el 50% restante. La prueba oral tendrá lugar por medios virtuales.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA PROTECCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

PROFESOR/A/ES/AS JUAN MANUEL BAUTISTA JIMÉNEZ

CÓDIGO 102355



Impartición de docencia con el clásico método de “clases magistrales” en las que

se ofrece al alumno la oportunidad de formular dudas, preguntas y debatir sobre las explicaciones del profesor.

Se ofrecen en Studium presentaciones en Power Point de algunos de los temas (para seguir mejor las clases) y lecturas de diferente tipo para complementar conocimientos.

Desde que la universidad fue cerrada por la pandemia del COVID-19 las clases magistrales se imparten on line a través de Studium mediante el instrumento de Blackboard

Se realizan seminarios sobre aspectos concretos de la asignatura. Ya se ha realizado el primero sobre graves violaciones de los derechos humanos y uso de la fuerza. Los demás pueden hacerse igualmente a través de Studium-Blackboard.

Está previsto un conversatorio sobre libros recomendados a comienzo de curso (fecha 21 de mayo a las 11h)

Se fomenta durante todo el semestre la asistencia a conferencias fuera de las horas de clase relacionadas con los derechos humanos. Los alumnos pueden subir un resumen y comentario de la conferencia.

EVALUACIÓN

Al ser más de 89 alumnos matriculados en la asignatura, entre los cuales el número de alumnos erasmus es significativo (a ellos les permito que no ocupen plazas del cupo) y muchos alumnos tienen coincidencias con asignaturas de cursos anteriores, en la presentación de la asignatura ya informé que la asistencia a clase es voluntaria, así como la participación en prácticas y en el resto de actividades.

Para superar la asignatura es imprescindible superar un examen tipo test (sacar un 4 sobre 10, con penalización del 0.33%). En la presentación de la asignatura señale que el umbral estaría en el 4.5 pero habida cuenta que la situación de confinamiento puede afectar negativamente al rendimiento, bastará que el alumno alcance 4 sobre 10 con penalización del 0.33%. El examen tipo test se realizará on line desde la aplicación Studium.

Sólo si se supera con un 4 sobre 10 el examen test con penalización del 0.33%, los alumnos subirán su nota del examen test por sus participaciones en las diferentes actividades propuestas a lo largo del curso: participaciones en clase, seminarios, conversatorio de libros y resúmenes de conferencias. Es difícil


expresar en % cuando suma la realización de una práctica concreta o de la entrega de dos resúmenes de conferencia o de la participación en el coversatorio de libros, depende del grado de resolución de las mimas. Pero la participación en estas actividades permitirá redondear calificaciones, inclusive pasar del aprobado al notable o del notable al sobresaliente.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DELITOS CONTRA BIENES JURÍDICOS COLECTIVOS

PROFESOR/A/ES/AS JAVIER SÁNCHEZ BERNAL Y NURIA P. MATELLANES RODRÍGUEZ

CÓDIGO 102356



El desarrollo completo de la asignatura se articula a partir de un calendario de actividades preestablecido (clases teóricas y prácticas) que todos los estudiantes pueden consultar en la plataforma Studium. La docencia de la asignatura se comparte entre los profesores Sánchez Bernal y Matellanes y los alumnos conocen, desde el inicio del curso, qué temas son impartidos por cada profesor, en qué semanas, y cuándo hay clase práctica.

Dicho calendario no ha experimentado variaciones desde el comienzo de la asignatura y no se ha visto alterado a causa de la transformación de la docencia desde el inicio del confinamiento.

• Clases teóricas. Desde el comienzo de la asignatura, los estudiantes han dispuesto en Studium, para cada uno de los temas que integran el programa, de la presentación empleada en clase, acompañada de la normativa relacionada con el tema desarrollado. Se prevé un cumplimiento del programa similar al que se habría desarrollado de manera presencial.

Tras el confinamiento, las clases presenciales han sido sustituidas por un vídeo de duración variable en el que el profesor/a realiza una locución sobre las diapositivas de la respectiva presentación. Para liberar recursos de Studium, los vídeos se cargan en Youtube y también son compartidos mediante Google Drive. En Studium sólo se establece el enlace correspondiente. Además, la ubicación en Youtube permite al alumno la descarga del vídeo (mediante programas del tipo aTubeCatcher, etc.) o del audio (usando cualquiera de los conversores en línea de acceso habitual), para así poder repasar los contenidos del modo que le sea más cómodo.

El vídeo es complementado con un resumen del tema, que desarrolla más extensamente el contenido de las grabaciones. También se añaden otros materiales de consulta que permiten apoyar algunos aspectos concretos del tema.

• Clases prácticas. Hasta el confinamiento, las prácticas, cuyas fechas de realización también están marcadas en el calendario se preparaban en casa y se corregían y entregaban en clase. Tras el confinamiento, se mantienen las fechas previstas para las prácticas, pero se realizan a través de la plataforma Studium, mediante la aplicación de “Tareas”, apoyado con el sistema antiplagio de Turnitin. Dadas las circunstancias, se concede un tiempo amplio para su entrega. La solución a la práctica también se muestra en Studium, una vez finalizado el plazo de entrega.

• Tutorías. Se programa semanalmente una videoconferencia, por medio de la aplicación Google Meet, a la que se accede por medio de un enlace habilitado en Studium, destinada a revisar las dudas de la


semana y a revisar los puntos discutibles de las prácticas, si bien la solución a las mismas se incorpora a Studium una vez finalizado el plazo para su entrega.

Para tutorías individuales, los alumnos disponen tanto del correo electrónico, como de la videoconferencia, pudiendo hacer uso de una u otra opción según su preferencia

EVALUACIÓN

En un primer momento, se previó que calificación de la asignatura dependiera de la nota de las prácticas evaluables (40%) y de la realización de un examen final tipo test (60%). No parece que existan motivos para alterar sustancialmente estas previsiones, pero sí se añade la opción de hacer un trabajo personal y voluntario de reflexión y argumentación jurídica sobre un tema que será propuesto por los profesores. A continuación, se detallan estos aspectos.

• En cuanto a las prácticas (40%), la presencialidad y entrega personal de los ejercicios en clase se sustituye necesariamente por la presentación a través de la aplicación “tarea”, con sistema antiplagio de Turnitin, de la plataforma Studium. Dadas las limitaciones tecnológicas a las que pueden verse sometidos algunos estudiantes, el plazo de entrega se flexibiliza durante varios días. Los resultados se evalúan de modo similar a las entregas presenciales que se realizaron antes del confinamiento, pero tomando también en consideración los resultados derivados del analizador de plagio facilitado por Turnitin.

• En cuanto al examen tipo test (60%), se realizará a través de medios telemáticos en el momento que determinen las autoridades académicas. Con objeto de reducir la posibilidad de fraude y aminorar la sobrecarga a la que pueda verse sometido Studium, el cuestionario se construirá sobre un formulario Google al que se accederá mediante un link ubicado en Studium, previa identificación del estudiante. Cualquier tipo de dispositivo electrónico (ordenador portátil o de sobremesa, tablet o smartphone) permite con solvencia el manejo de estos formularios. El tiempo para responder el test se adaptará a las circunstancias.

El formulario se diseñará de modo que cada alumno reciba las preguntas en un orden distinto, y las respuestas de cada pregunta también alterarán su orden en cada caso. Con objeto de evitar el riesgo de que nadie pueda identificar fraudulentamente la pregunta correcta, en el diseño del formulario no se incluirá la respuesta correcta. En consecuencia, la calificación del cuestionario deberá realizarse manualmente, previa descarga de la hoja Excel generada por el propio sistema.

• Con el fin de facilitar que los alumnos puedan mejorar su nota hasta un (1) punto, se abre la posibilidad de que el que quiera pueda realizar un breve trabajo, de un máximo de 4 páginas, sobre un tema que se propondrá por los profesores. Se facilitará la bibliografía a utilizar y se darán las directrices en un apartado de Studium habilitado a tal efecto. Se subraya el carácter voluntario de la actividad y que será evaluado desde 0 hasta un máximo de 1 punto.

Publicadas las calificaciones finales, se ofrecerá revisión de las mismas a quien lo precise en los términos previstos en el vigente Reglamento de Evaluación, pero a través de correo electrónico. Sólo en el caso de que sea absolutamente imprescindible, mediante videoconferencia.





NOMBRE DE LA ASIGNATURA TEORÍA DE LA JUSTICIA

PROFESOR/A/ES/AS JUAN MANUEL PÉREZ BERMEJO

CÓDIGO 102357



Estas son teóricas y prácticas, a las que hay que añadir la previsión de tutorías.

1. Metodologías teóricas. El alumno dispondrá en la página de la asignatura de la plataforma Studium de cuatro carpetas en las que el profesor ha desarrollado los temas que constituyen el programa. El estudio de estas carpetas son el contenido suficiente para la superación de la prueba teórica, y son también un soporte básico para la preparación de las prácticas. El profesor desarrollará los puntos más relevantes del programa en audios y presentaciones Power Point que estarán también volcadas en la plataforma Studium.

2. Prácticas. Se trata de tareas asignadas en la página de la asignatura, y que el alumno debe resolver en el plazo de tiempo determinado en la asignación. Éstas son de dos tipos:

i) Textos y cuestiones a partir de los textos que el alumno debe desarrollar o responder.

ii) Detección de oscuridades y contradicciones en los puntos de vista de los autores estudiados a partir del análisis de las carpetas teóricas.

3. Tutorías. El alumno puede solicitar una tutoría del profesor, bien mediante respuestas escritas en email, bien concertando una entrevista telemática mediante las aplicaciones informáticas correspondientes.

EVALUACIÓN

Dadas las circunstancias, y de acuerdo con los alumnos, se ha concertado un modelo de evaluación mixta, y que se desglosa de este modo:

1. Evaluación continuada de las prácticas. Consiste en la calificación de las tareas que los alumnos entregan por escrito y suben a la plataforma Studium, así como la consideración de su asistencia y participación a las clases presenciales que tuvieron lugar antes del 13 de marzo. La contribución a la nota de esta evaluación práctica es del 40% de la nota final.

2. Evaluación teórica. Esta consistirá en una prueba oral que se realizará telemáticamente mediante las aplicaciones correspondientes. La contribución a la nota de esta evaluación teórica será del 60%


GRADO/S EN LOS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA GRADO EN DERECHO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONTABILIDAD PARA JURISTAS

PROFESOR/A/ES/AS MARÍA CRISTINA ASENSIO GARCÍA

CÓDIGO 102358

CURSOS Cuarto (optativa)


Desde el inicio del curso hasta el estado de alarma, las clases han sido teórico-prácticas, con un excelente resultado.

Después de este periodo, se ha impartido teoría y práctica con contenido audio visual en Studium y otras plataformas, con las indicaciones pertinentes.

EVALUACIÓN

La evaluación consistirá en la obtención de la nota con la participación en clase y los trabajos realizados.

Aún queda pendiente por entregar un trabajo para la nota final. Con fecha límite el día del examen final que está convocado en la guía académica.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA HISTORIA DEL CONSTITUCIONALISMO EN ESPAÑA

PROFESOR/A/ES/AS EUGENIA TORIJANO PÉREZ

CÓDIGO 102361



Aportación de materiales a través de Studium. Explicación de dudas a través de comunicación electrónica con cada alumno.

EVALUACIÓN

La evaluación final consistirá en la realización de un amplio comentario de texto que elija el alumno de entre los que se han presentado a lo largo del curso en las denominadas clases prácticas y que en estos días de docencia on line se han explicado por mi parte mediante la grabación de la misma, que se ha facilitado en la plataforma Studium.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y DEFENSA: ORGANIZACIÓN Y SERVICIO PÚBLICO

PROFESOR/A/ES/AS EMMANUEL JIMÉNEZ FRANCO, GUIDO TESSAINER TOMASICH Y JULIÁN SÁNCHEZ ESTEBAN

CÓDIGO 102370



El proceso de aprendizaje se basa en docencia semipresencial, según la siguiente estructura:

• Clases presenciales en las que los profesores realizarán las exposiciones teóricas de las distintas unidades del programa y en las que los estudiantes participarán de forma activa con preguntas y debates. Se realizarán presencialmente o carácter on line a través de Studium u otra plataforma docente.

• Clases prácticas en las que los alumnos participarán activamente en las respuestas o soluciones normativas a supuestos concretos de aplicación de la materia objeto de estudio. Se realizarán presencialmente o carácter on line a través de Studium u otra plataforma docente

• Sesiones de trabajo en las que se tratará un tema previamente expuesto por el estudiante.

EVALUACIÓN

La modalidad de evaluación elegida es la de continua exclusivamente.

Los trabajos se entregarán en las fechas que se publiquen en la plataforma Studium y deberán ajustarse a los parámetros fijados.



GRADO EN DERECHO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA Y DERECHO

PROFESOR/A/ES/AS MAMEN HERRERO ALONSO

CÓDIGO 102371

CURSO 4º


• Sesiones Teóricas: se utilizan dos metodologías:

a) Videoconferencia (normalmente con Meet, alguna con Blackboard) para el desarrollo de lasexplicaciones de diversos contenidos del programa. También se utiliza el visionado de algún vídeo(introducido sincrónicamente unas veces/asincrónicamente otras) o parte de él para ilustrar elcontenido que se esté explicando.

b) Videograbaciones de las explicaciones de la profesora con las presentaciones o materiales pertinentes(vídeos externos, PowerPoint, etc.). Tales grabaciones, así como las de las clases síncronas se ponen adisposición del alumnado en la plataforma Virtual Studium. Se realizan con Meet y con QuickPlayer,dependiendo.

• Sesiones Prácticas y Tareas: para la realización de ejercicios, demostraciones experimentales,visionado de material audiovisual, planteamiento y resolución de problemas. Así mismo contribuyena profundizar en los contenidos, especialmente en sus aspectos más aplicados, trabajar con losresultados de la participación en distintas actividades y que facilitan la explicación de distintosprocesos, familiarizarse con la interpretación de estudios, etc.

Algunas de las sesiones prácticas se realizan de modo síncrono en las sesiones de videoconferencia(Meet y Blackboard), con utilización de vídeos que se les comparten, ejercicios o cuestionarios,algunos de los cuales suben en ese momento, o en poco espacio de tiempo, a una Actividad deStudium

Todas las tareas se realizan a través de Studium (algunas de ellas proceden de la realización de lasactividades prácticas previas o tienen que ver con ellas, otras son independientes).

• Lecturas: para complementar algunos de los contenidos. 3 lecturas parciales de capítulos de dos librosy un texto facilitado por la profesora.

• Tutorías on-line y a distancia: para supervisar el proceso de aprendizaje, guiar algunas actividades yresolver dudas. Se utilizan 3 herramientas: mail, Skype (con menor aceptación), o Meet. Para Skype,el alumnado solicitará a la profesora ser añadido a los contactos (PsychologyLawLaw) para lo cual esnecesario identificarse como alumno de la asignatura y colocar una fotografía en el perfil, así comodisponer de una cuenta Skype que no sea la personal. Con Meet se convocan sesiones grupales y, sialguien lo solicita, individuales. Esta última herramienta, así como diversas videograbaciones, se


utilizan para dar feedback o resolver problemas o dudas de tareas que afectan a un número más amplio de personas.

• Plataforma Virtual Studium: La asignatura tiene disponible una página en la Plataforma Virtual Studium que sirve como un elemento más en el desarrollo de la asignatura. Es imprescindible que todas las personas matriculadas en la asignatura coloquen una fotografía en su perfil los primeros días del curso. Además de utilizarse como repositorio de distintos materiales (pdfs, videograbavciones con explicaciones de la profesora, vídeos externos o enlaces a vídeos y webs, etc.) y como medio de comunicación profesora-alumnado, alumnado-alumnado, estarán disponibles distintas actividades y tareas, así como diversos foros, etc. para realizar contribuciones y/o consultar dudas. A través de ella se tutorizan, además, diversas tareas.

• Foro PsychoVid-19 Recursos: Dado el contenido psicosocial de la asignatura, y teniendo en cuenta las circunstancias de crisis sanitaria y estado de alarma, se consideró oportuno crear el referido foro con tres objetivos fundamentales: a) transmitir e intercambiar información científica (psicosocial, psicojurídica, etc.) relacionada con diversas facetas de la crisis sanitaria y del estado de alarma que implicaban la explicación-intervención del comportamiento humano. b) Aplicar y relacionar algunos de los procesos y conceptos explicados en la asignatura, o susceptibles de serlo, con la realidad social tan excepcional y preocupante. c) Contribuir a afrontar la situación de la forma más ajustada posible y proporcionar apoyo para seguir la asignatura con la mayor normalidad posible. Así, desde pautas para el confinamiento (especialmente en los primeros momentos antes de que la Unidad de Atención Psicológica entrase en funcionamiento), estrategias para reducir el estrés, la planificación de rutinas y tareas, comportamientos de la población en diversos momentos, impacto de las redes sociales y de los medios de comunicación, sesgos cognitivos implicados en el análisis de las conductas, en la percepción de riesgo y miedo, entre otras, están siendo temas tratados en el foro y han dado lugar a recomendaciones de lecturas de aportaciones de sociedades científicas internacionales, blogs científico-divulgativos o, más puntualmente, contribución de psicólogos sociales en medios de comunicación de distintos países.

EVALUACIÓN

Evaluación continua (65%-70%) más prueba final (35%-30%) cuestionario preguntas cortas y ensayo.

Prácticas: realización de 14 prácticas de las que computarán 10 para la nota final. Supondrán el 30% de la calificación final en la asignatura (unas síncronas y/o entrega de ejercicios asíncrona o combinadas)

Tareas: Realización asíncrona de 5 tareas (excepcionalmente 6) de dificultad creciente y con diferente valoración máxima cada una de ellas (0,25 a 1,5, con los criterios de valoración anunciados en Studim). Aportarán el 35 % a la nota final (40% en caso de que fueran 6)

Prueba final: realización de prueba síncrona (con conexión en Meet o Blackboard) que consistirá en la respuesta a 5-6 preguntas cortas o de ensayo a través de cuestionario o formulario (en principio utilizando la herramienta de Formularios de Google, en la que el alumnado se tendrá que identificar como usuario USAL). Podrá considerarse la posibilidad de grabar la sesión y el espacio de realización de la prueba.


El peso de la prueba final será del 35% (en caso de realización de 6 tareas el peso de la prueba final sería del 30%). Cada pregunta será calificada sobre 10 puntos, se realizará la media y se ponderará el porcentaje correspondiente

En caso de algún problema con las herramientas, equipos o red: se buscará alternativa asíncrona tratando de mantener las máximas garantía.

La evaluación para la 2ª convocatoria se regirá bajo los mismos criterios.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO DE DAÑOS

PROFESOR/A/ES/AS EUGENIO LLAMAS POMBO Y ESTRELLA TORAL LARA

CÓDIGO 102373




• Materiales obtenidos de manuales, apuntes, resúmenes, artículos doctrinales, vínculos a recursos on line, materiales audiovisuales y foros.

Actividades prácticas guiadas (dirigidas por el profesor):

• Formulación, análisis, resolución y debate de un problema o ejercicio relacionado con la temática de la asignatura.

• Planteamiento de los supuestos prácticos a resolver por el alumno de manera individual y entrega a través de Studium. Las correcciones se realizarán facilitando recursos o sentencias.


• Tutorías: tiempo para atender y resolver dudas de los alumnos a través de correo electrónico y foros de dudas.

• Si resultase necesario se propondrán tutorías virtuales para resolver problemas o dudas, sobre todo en los supuestos en los que sean generalizadas y de difícil resolución

EVALUACIÓN

• Entrega de prácticas: 20%

• Comentario de sentencia final: 80%

• Examen oral voluntario para optar a Matrícula de honor


GRADO/S EN LOS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA GRADO EN DERECHO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA CLÍNICA JURÍDICA DE ACCIÓN SOCIAL

PROFESOR/A/ES/AS CARMEN GONZÁLEZ LEÓN (DIRECTORA) Y OTROS

CÓDIGO 102375

CURSO 4º


El método clínico se asienta en una formación pro-activa del alumnado, basando su aprendizaje en la resolución y/o informe de casos reales provenientes de ONGs y entidades del tercer sector con los que la Universidad de Salamanca posea convenio de colaboración. Se trata de un aprendizaje a través de la experiencia, la responsabilidad y el compromiso, que potencia la unidad del conocimiento (consilience) desde la interdisciplinariedad. Este método de aprendizaje subraya la dimensión ética en las acciones formativas como tratamiento transversal en todos los proyectos.

Cuando se suspende la actividad docente presencial prácticamente habíamos terminado los seminarios formativos. A partir de ese momento hemos estado en contacto con los estudiantes por distintas vías (correo, Google Meet, Watshapp, etc.) para seguir organizando el trabajo.

Hemos creado la sección de Periodistas clínicos y han ido publicando textos de relevantes sobre la situación que vivimos a causa del Covid 19 en el Blog de la Clínica.

Utilizando las vías a nuestra disposición organizaremos también los seminarios en abierto que finalizan la actividad de la Clínica.

EVALUACIÓN

No hay cambios en cuanto a la evaluación respecto de los indicados en la correspondiente Ficha de la Guía Académica.

https://guias.usal.es/filesg/EVALUACI%C3%93N_101_0.pdf




NOMBRE DE LA ASIGNATURA POLITICA CRIMINAL EN LA ERA DE LA GLOBALIZACIÓN

PROFESOR/A/ES/AS JOSE AROSTEGUI MORENO

CÓDIGO 102376



La metodología consiste:

Se encontraba programado que el profesor explicaría de forma presencial la parte teórica de la asignatura, como efectivamente así lo hizo hasta el día 12 de marzo de 2020, en que por la tarde se suspendió la docencia presencial. A partir de esa fecha la metodología docente la cambio el profesor por las clases virtuales.

1. Las clases teóricas virtuales se imparten en el horario de la asignatura a través de la herramienta para videoconferencia de Studium, Blackboard, de manera sincrónica con los estudiantes, permitiendo que durante la exposición del tema puedan plantear dudas, comentarios, etc. Tras la finalización de la clase se sube a la plataforma el material de lo que ha sido objeto de la docencia

2. Se están contestando a través de email todas las dudas que los alumnos plantean sobre los materiales.

3. Desde el punto de vista práctico de la docencia esta se ha llevado a cabo con la resolución de casos prácticos por parte del alumno, que se suben por el profesor periódicamente a la plataforma de Studium. En este apartado de la docencia tiene previsto el profesor dos evaluaciones sobre supuestos prácticos que se realizarán on line. El primero este viernes 24 de abril

EVALUACIÓN

El tipo de evaluación para la valoración de la asignatura es la de evaluación continua con una prueba final tipo test vía on line. La evaluación será valorada de la siguiente forma:

• Realización de examen y presentación de trabajos individuales y/o de grupo y, en su caso, resolución de casos y ejercicios prácticos (40%), presentados mediante la correspondiente tarea en Studium y con limitación temporal.

• Examen final tipo test (60%), con preguntas y respuestas aleatorias y limitación de tiempo realizado por Studium.

La nota de evaluación continua se sumará a la calificación obtenida en el examen teórico una vez que este esté aprobado, pudiendo conservarse para la convocatoria extraordinaria en caso de no superación o no presentación al examen final tipo test.

En convocatoria extraordinaria se realizará un examen, teórico, tipo test con preguntas y respuestas aleatorias y limitación de tiempo en Studium (60%), y uno práctico mediante la correspondiente tarea en


Studium y con limitación temporal (40%), si no se optase por mantener la evaluación continua o no se tuviese ésta.




NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHOS AL HONOR, A LA INTIMIDAD Y A LA PROPIA IMAGEN DE LAS PERSONAS PÚBLICAS

PROFESOR/A/ES/AS CARMEN GONZÁLEZ LEÓN y CARMEN ROSA IGLESIAS MARTÍN

CÓDIGO 102377



Desde que se suspendió la actividad docente presencial se han utilizado los mecanismos online que ofrece la plataforma Studium.

Se facilitan a los alumnos los materiales teóricos de cada lección y los casos prácticos a través de Studium. Algunos de los aspectos más relevantes de la asignatura se han explicado por videoconferencia.

También se están organizando distintas actividades para la evaluación continua, como la realización de trabajos y comentarios de sentencias que los alumnos deben entregar a través de Studium.

EVALUACIÓN

Se utilizará el sistema de evaluación continua, se tendrán en cuenta la asistencia a las clases, las prácticas entregadas, los trabajos presentados y la participación en las distintas actividades organizadas.

En la convocatoria de recuperación los criterios de evaluación serán los mismos que en la convocatoria ordinaria.

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ADENDA A LA FICHA GUÍA DOCENTE · Este curso en el marco de– un proyecto de innovación docente- se incorporará también la gamificación como metodología docente. Durante el