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Programa de estudio Datos generales 0. Área Académica ECONÓMICO ADMINISTRATIVA 1. Programa educativo ADMINISTRACIÓN 2. Facultad CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN 3. Código 4. Nombre de la experiencia educativa Administración de las Compensaciones 5. Área curricular 5.1 Básica general 5.2. Iniciación a la disciplina 5.3. Disciplinar X 5.4. Terminal 5.5. Electiva 6. Proyecto integrador. 7. Academia(s) ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS 8. Requisito(s) 8.a. Prerrequisito(s): Administración de Recursos Humanos 8.b. Correquisito(s): NINGUNO 9. Modalidad CURSO-TALLER 10. Características del proceso de enseñanza aprendizaje 10.1 Individual 10.2 Grupal X 10.2.1 Número mínimo: 25 10.2.2 Número máximo: 45

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Programa de estudio

Datos generales

0. rea Acadmica

ECONMICO ADMINISTRATIVA

1. Programa educativo

ADMINISTRACIN

2. Facultad

CONTADURA Y ADMINISTRACIN

3. Cdigo

4. Nombre de la experiencia educativaAdministracin de las Compensaciones

5. rea curricular

5.1 Bsica general5.2. Iniciacin a la disciplina 5.3. Disciplinar

X5.4. Terminal5.5. Electiva

6. Proyecto integrador. 7. Academia(s)

ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS

8. Requisito(s)

8.a. Prerrequisito(s): Administracin de Recursos Humanos 8.b. Correquisito(s): NINGUNO

9. Modalidad

CURSO-TALLER

10. Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje

10.1 Individual

10.2 Grupal

X10.2.1 Nmero mnimo: 25

10.2.2 Nmero mximo: 45

11. Nmero de horas de la experiencia educativa

11.1 Tericas: 211.2 Prcticas: 2

12. Total de crditos 13. Total de horas 14. Equivalencias660

15. Fecha de elaboracin/modificacin 16. Fecha de aprobacin

15.a. 14/07/0515.b.

17. Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin.

Mtro. Miguel Hugo Garizurieta Meza, Mtro. Isaias Sangabriel Rivera, Mtra. Mara Cristina Sosa Snchez, Mtro. Alfonso Daniel Rello Amescua, Mtro. Rafael Solis Aleman, Mtro. Lucio Saldaa Porras, Mtra. Adrea Ortiz Muoz, Mtra. Maria Alicia Flores Garcia, Mtro. Lauro Fernndez VidalMtra. Ma. Del Rosario Uscanga Ramrez , Mtra Guadalupe Jurez Gomez, Mtro. Eduardo Aldasoro Navarro

18. Perfil del docente

L. A. E., L. A., ING. INDUSTRIAL, L.C., LSCA, LRP, PREFERENTEMENTE CON POSGRADO EN EL REA ECONMICO-ADMINISTRATIVA CON EXPERIENCIA PROFESIONAL Y DOCENTE EN EL NIVEL SUPERIOR MNIMO DE DOS AOS.

19. Espacio 20. Relacin disciplinarInstalaciones de la facultad de contadura y administracin Interdisciplinarias

21. Descripcin mnima

El campo de la compensacin es un rea central de todo departamento de recursos humanos y en el curso de su labor debe obtener, mantener y promover una fuerza de trabajo adecuada, de ah la importancia que esta experiencia se localice en el rea disciplinaria, para preparar a los futuros administradores en las competencias laborales de la valuacin de puestos para el diseo de las compensaciones, ya que la inmensa mayora de las organizaciones en la actualidad, incluyen una amplia gama de prestaciones y servicios como parte del paquete total de compensacin que le corresponde a cada empleado.

22. Justificacin

El xito de toda organizacin depende cada vez ms del conocimiento, las habilidades y las destrezas de los trabajadores, en especial en la medida en que ayudan a establecer un conjunto de aspectos medulares de competencia que diferencian a una empresa de sus competidores. El licenciado en administracin en el ejercicio profesional requiere aplicar los conocimientos tericos y prcticos en especfico tratndose de la Administracin de las Compensaciones, ya que no slo implica el pago de sueldos y salarios, la compensacin incluye el campo de las prestaciones y servicios que motivan al personal y establecen un vnculo entre los costos laborales y la productividad. Por lo tanto, el estudio de esta experiencia educativa, es indispensable para la formacin integral del administrador de empresas

23. Unidad de Competencia

El estudiante en forma grupal e individual, con responsabilidad social, respeto, compromiso, iniciativa, tolerancia, honestidad y apertura al cambio, adquirir los conocimientos y tcnicas de la Administracin de las compensaciones, y la Auditoria de personal; para contribuir en las organizaciones donde se desempee, a encontrar el equilibrio entre la satisfaccin con las compensaciones obtenidas por los trabajadores y la capacidad competitiva de las empresas ( pblicas y privadas).

24. Articulacin con los ejes

En el eje terico se analizaran los conceptos y teoras relacionadas con la Administracin de las compensaciones dentro del sistema de Recursos Humanos y la Auditoria del rea de personal, en un contexto de honestidad, tica, imparcialidad, justicia y equidad (eje axiolgico). Aplicar las tcnicas de la valuacin de puestos para disear tabuladores de sueldos y la Auditoria de personal para verificar el proceso de Administracin de los Recursos Humanos (eje heurstico).

25. Saberes

25.1. Tericos25.2. Heurstico25.3. Axiolgicos

Administracin de las Compensaciones

Concepto

Objetivo de las compensaciones

Fases Principales de la Administracin de las Compensaciones:

1) Anlisis y valuacin de Puestos

de puestos

Mtodos de Valuacin de puestos:

Jerarquizacin

Graduacin

Comparacin por factores

Sistema de valuacin por puntos

Valuacin de Puestos ejecutivos (mtodo de Perfiles HAY)

Desarrollo de un Sistema de Valuacin de Puestos.

2) Estructura de Compensaciones

Estudios comparativos de sueldos y salarios.

Determinacin de niveles de pago

Tabulador de remuneracin

Marco legal de las compensaciones

Sistemas de incentivos y prestaciones

Compensacin Directa e indirecta

Administracin de prestaciones y servicios a los empleados

Analizar las disposiciones legales, aplicables y paquete de prestaciones para proponer un modelo eficiente de Administracin de las compensaciones

Aplicar la valuacin de puestos de una organizacin para determinar el tabulador de sueldos

Analizar los sistemas de incentivos y prestaciones.

Respeto

Colaboracin

Motivacin

Disponibilidad

Responsabilidad

Disposicin a la prctica

Tolerancia

Compromiso

Servicio

tica

Disciplina

Participacin individual y en grupo.

Seguridad e Higiene

Concepto e importancia

Objetivos de la seguridad e higiene

Seguridad en el trabajo

Accidentes de trabajo

Causas de los accidentes de trabajo

Fomento de la seguridad

Higiene en el trabajo

Enfermedades de trabajo

Causas de las enfermedades de trabajo

Fomento de la higiene en el trabajo

Comisiones mixtas de seguridad e higiene

Concepto e importancia

Requisitos de integracin

Obligaciones

Identificar la forma en que la seguridad e higiene se relaciona con los dems procesos del Sistema de Recursos Humanos

Aplicacin de metodologas y distintas tcnicas para evitar los accidentes de trabajo.

Modelar diferentes tcnicas para la creacin de cultura de prevencin de accidentes.

Aplicacin de metodologas y distintas tcnicas para evitar las enfermedades.

Resolver diferentes casos para la promocin de la cultura de proteccin ante las enfermedades de trabajo.

Ley del IMSS

Ley del ISSSTE

Ley del IPE Analizar los conceptos bsicos de las leyes del IMSS, ISSSTE e IPE

Realizar un cuadro comparativo que permita el entendimiento y aplicacin de las leyes mencionadas.

Auditora de la Administracin de Recursos Humanos

Concepto

Alcance

Beneficios

Campos que cubre la Auditora

Proceso de la Auditora

Planeacin

Determinacin de mtodos de investigacin

Instrumentos de recoleccin de datos

Documentacin que se debe analizar

Anlisis de la informacin

Evaluacin e informe de la auditora

Retroalimentacin

Ajustes y mejora de procesos

Analizar los conceptos bsicos de la auditoria

Aplicar la metodologa de la auditoria

26. Estrategias metodolgicas

26.1 De aprendizaje:26.2 De enseanza:

1. Cognitivas:

Investigacin y consulta de fuentes de informacin.

Lectura, sntesis e interpretacin de documentos

Clasificacin de datos

Mapas conceptuales

Estructuras textuales

Discusiones grupales.2. Meta cognitivas:

Sesiones de taller (elaborar herramientas para la investigacin y aplicacin en organizaciones) Expositiva

Lluvia de ideas

Discusin dirigida

Plenaria

Estudio de casos

Demostrativa (elaboracin de documentos)

Tutoras

Resmenes

Trabajo grupal

27. Apoyos educativos

27.1 Materiales didcticos27.2 Recursos didcticos

Libros y revistas, Internet

Programa de experiencia educativa

Copias de casos prcticos

Diapositivas

Acetatos

Videos

Pintarrn

Televisin

Video cassettera

Proyector de acetatos

Vdeo proyector (can)

Computadora

29. Evaluacin del desempeo

29.1 Evidencia(s) de desempeo 29.2 Criterios de desempeo29.3 Campo(s) de aplicacin29.4 Porcentaje

Examen escrito

Con referencia a la Teora

coherente y suficienteAula

50%

Participacin

Consistencia con referencia al tema asignado, expondrn con seguridad,

argumentacin lgica oportuna y actualizadaAula

20%

Elaboracin de documentos prcticos contenido del

Trabajo que integre los elementos acordados en clase, redaccin y argumentacin ordenada y coherente, de los resultados de la investigacin y

Presentacin con calidad.

Aula

Empresas o Instituciones gubernamentales30%

30. Acreditacin

Para acreditar la presente experiencia educativa deber cubrir mnimo el 80% de asistencia, y alcanzar un porcentaje mnimo del 60% de los criterios de evaluacin.

31. Fuentes de informacin

31.1. Bsicas

Administracin de Personal y Recursos Humanos

William B. Werther, Jr. y Keith Davis

Quinta Edicin

Editorial Mc Graw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V.

Administracin de recursos humanos

George Bohlander, Scout Snell y Arthur Sherman

Decimosegunda Edicin

Editorial International Thomson Editores, S.

Administracin de Recursos Humanos

Fernando Arias Galicia

Cuarta Edicin.

Editorial Trillas Mxico1989.

Administracin de Recursos Humanos

Idalberto Chiavenato

Editorial Mc Graw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V. Mxico 2000

Administracin de Personal T. 02 Sueldos y Salarios

Agustn Reyes Ponce

Editorial Limusa

Biblioteca Prctica de Negocios Tomo III, Administracin de Personal y Recursos Humanos

Segunda Edicin

Mc Graw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C. V.

Casos y Prcticas de Administracin de Recursos Humanos

Sergio Hernndez y Rodrguez/ Ricardo Alfredo Varela Jurez

Editorial Trillas 1986

Desempeo por Competencias evaluacin de 360

Martha Alicia Alles

Editorial Granica Buenos Aires, Mxico 2002

Editorial Trillas 1990 Valuacin y Compensacin, objetivos de sueldos; Gua Prctica para Operar un Sistema de salarios

Rafael Martn del Campo

Editorial Trillas 1990

31.2. Complementarias

Alberto Trueba Urbina

Ley Federal del Trabajo

Editorial PORRUA

Mxico.

Administracin James A. F. Stoner, R Edward Freeman, Daniel R. Gilbert, Jr

Sexta Edicin

Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S.A. Mxico 2003

Administracin de Recursos Humanos

John M Ivancevich

Mc Graw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V 2005

Administracin de Recursos Humanos enfoque Latinoamericano

Gary Dessler, Ricardo Alfredo Varela Jurez

Editorial Pearson Educacin 2004.

Biblioteca de Administracin de Recursos Humanos volumen 4-6 Desarrollo de Recursos Humanos

Jeff O. Harris

Editorial Limusa 1987.

Calificacin de Puestos de Trabajo, control de salarios

Robert W Gilmour

Editorial Sagitario Barcelona 1995.

Documentos CONOCER

STPS MXICO.

Evaluacin de Tareas

Oficina Internacional del Trabajo

Mxico Alfa Omega, 1992.

Euquerio Guerrero

Manual del Derecho del Trabajo

Editorial PORRUA

Mxico

Lanhan, E. Valuacin de puestos

Editorial CECSA, Mxico.

Ley del IMSS

Ley del ISSSTE

Ley del IPE

Muoz Ramn Roberto

Derecho del trabajo

Mxico

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