Upload
damian
View
105
Download
6
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ADMINISTRASI KEUANGAN NEGARA NAMA : DRS. ACHMAD HUSAINI , MAB ALAMAT RUMAH : VILLA SENGKALING EE/66 MALANG HP : 08155515007 TELP. RUMAH : (0341) 460320. REFERENSI -2 1. UDANG UNDANG NO. 17 TAHUN 2003 TENTANG KEUANGAN NEGARA - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
ADMINISTRASI KEUANGAN NEGARA
NAMA : DRS. ACHMAD HUSAINI, MAB
ALAMAT RUMAH : VILLA SENGKALING EE/66 MALANG
HP : 08155515007
TELP. RUMAH : (0341) 460320
REFERENSI -2
1. UDANG UNDANG NO. 17 TAHUN 2003 TENTANG KEUANGAN NEGARA2. PP NO 25 TAHUN 2004 TENTANG SISTEM PERENCANAAN PEMBANGUNAN
NASIONAL3. PP NO 24 TAHUN 2004 TENTANG STANDART AKUNTANSI PEMERINTAHAN.4. PP NO 58 TAHUN 2005 TENTANG PENGELOLAA KEUANGAN DAERAH5. PERATURAN MENTERI DALAM NEGERI NO: 8 TAHUN 2006 TENTANG
PELAPORAN KEUANGAN DAN KINERJA PEMERINTAH.6. PERATURAN MENTERI DALAM NEGERI NO: 13 TAHUN 2006 TENTANG
PEDOMAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAERAH7. PERATURAN MENTERI DALAM NEGERI NO: 59 TAHUN 20067 TENTANG
REVISI PERMENDAGRI NO. 13 TAHUN 2006PEDOMAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAERAH
8. PENGANGGARAN SEKTOR PUBLIK OLEH SONY DKK, TAHUN 20059. AKUNTANSI KEUANGAN DAERAH OLEH PROF. DR. ABDUL HALIM, MBA, AKT
EDISI 3 TAHUN 200710. AKUNTANSI KEUANGAN PEMERINTAH PUSAT DAN DAERAH, PROF. DR.
IMAM GHOZALI, M.COM, AKT DAN DWI RATMONO,SE,MS.I,AKT11. MODUL DIKLAT TEKNIS PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN KEUANGAN
DAERAH – SCBD - DEPDAGRI - LAN
3
PENGELOLAAN KEUANGAN NEGARA
Perencanaan
Pelaksanaan Penatausahaa
Pertgjwban Pengawasan
RPJM/D
RKP/D
KUA PPAS
Nota Kesepakatan
Pedoman Penyusunan
RKA-SKPD/KL
RKA-SKPD/KL
RAPBN/D
APBN/D
Dasar Pelaksanaan Anggaran
• Pendapatan• Belanja• Pembiayaan
Rancangan DPA-SKPD
DPA-SKPD/KL
Verifikasi
Laporan Realisasi Semester Pertama
Perubahan APBN/D
Penatausahaan Belanja
BendaharaPengeluaran
Penatausahaan Pendapatan
BendaharaPenerimaan
Kekayaan dan Kewajiban
• Kas Umum• Piutang• Investasi• Barang• Dana Cadangan• Utang
AkuntansiKeuangan
Laporan KeuanganPemerintah
Laporan Keuangan diperiksa oleh BPK
Rancangan Peraturan tentang
Pertanggungjawaban APBD
AkuntansiKeuangan
• Pemberian Pedoman• Bimbingan• Supervisi• Konsultasi• Pendidikan• Pelatihan• Penelitian dan
Pengembangan
Pembinaan:
Pengawasan terhadap pelaksanaan Peraturan tentang APBN/D
Pengendalian Intern
Pemeriksaan Ekstern
• Laporan Realisasi Anggaran• Neraca• Laporan Arus Kas• Catatan atas Laporan
Keuangan
RPJP/D
PERENCANAAN PEMBANGUNAN PEMERINTAHPERENCANAAN : SUATU PROSES UNTUK MENENTUKAN TINDAKAN MASA DEPAN YANG TEPAT, MELALUI URUTAN PILIHAN, DENGAN MEMPERHITUNGKAN SUMBER DAYA TERSEDIA
PERENCANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL : TERDIRI ATAS PERENCANAAN PEMBANGUNAN YANG DISUSUN SECARA TERPADU OLEH KEMENTERIAN ATAU LEMBAGA DAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN OLEH PEMERINTAH DAERAH SESUAI DENGAN KEWENANGANNYA.
PERENCANAAN PEMBANGUNAN
NASIONAL
RPJP/D
RPJM/D
RPT/RKP/D
RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA PANJANG (RPJP/D)1. RPJP ADALAH DOKUMEN PERENCANAAN PEMBANGUNAN UNTUK
PERIODE 20 TAHUN 2. RPJP MEMUAT VISI, MISI DAN ARAH PEMBANGUNAN DAERAH YANG
MENGACU PADA RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA PANJANG NASIONAL.
3. PENYUSUNAN RPJP DAERAH DILAKUKAN MELALUI URUTAN KEGIATAN:
RANCANGAN AWAL RPJPDISIAPKAN BAPPEDA
BAHAN MUSRENBANG - JARING ASMARADIIKUTI SEMUA UNSUR PENYELENGGARA NEGARA ( LSM, PERG.TGI, ASS PROFESI,
P.AGAMA,P. ADAT, DUNIA USAHA)
RANCANGAN AKHIR RPJPDISIAPKAN BAPPEDA DITETAPKAN
DENGAN PERDA
HUSAINI - FIA UB
SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH (SKPD)
Unit kerja pemerintahan kabupaten /kota yang merupakan pengguna anggaran / kuasa pengguna anggaran dan mempunyai tugas untuk menyusun dan melaksanakan anggaran pada unit kerja ybs.
Jumlah SKPD untuk suatu pemerintahan kabupaten/kota dapat berbeda-beda antara satu dengan lainnya tergantung pada struktur organisasi kepemerintahan di daerah masing-masing.
RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH (RPJM)
1. RPJM/D ADALAH DOKUMEN PERENCANAAN DAERAH
UNTUK PERIODE 5 (LIMA) TAHUN
2. RPJM/D BERISI PENJABARAN DARI VISI, MISI, DAN
PROGRAM KEPALA DAERAH YANG PENYUSUNANNYA
BERPEDOMAN PADA RPJP DAERAH DENGAN
MEMPERHATIKAN RPJM NASIONAL
3. RPJM SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH DISEBUT
RENSTRA-SKPD ADALAH DOKUMEN PERENCANAAN
SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH UNTUK PERIODE
5 TAHUN.
RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA MENENGAH (RPJM)
4. RENSTRA-SKPD MEMUAT VISI, MISI, TUJUAN, STRATEGI,
KEBIJAKAN,PROGRAM, DAN KEGIATAN PEMBANGUNAN YANG
DISUSUN SESUAI DENGAN TUGAS DAN FUNGSI SKPD SERTA
BERPEDOMAN KEPADA RPJM DAERAH
5. RENJA-SKPD DISUSUN DENGAN BERPEDOMAN KEPADA RENSTRA
SKPD DAN MENGACU KEPADA RKP, MEMUAT KEBIJAKAN,
PROGRAM, DAN KEGIATAN PEMBANGUNAN BAIK YANG
DILAKSANAKAN LANGSUNG OLEH PEMERINTAH DAERAH MAUPUN
YANG DITEMPUH DENGAN MENDORONG PARTISIPASI MASYARAKAT.
PENYUSUNAN RPJM NASIONAL / DAERAH (RPJMD) DILAKUKAN MELALUI URUTAN KEGIATAN:RANCANGAN AWAL RPJM DISIAPKAN BAPPEDA, PENJABARAN VISI,MISI,PROGRAM KPL DAERAH
RENSTRA, KEBIJAKAN UMUM, PROGRAM PRIORITAS, & ARAH KEBIJAKAN KEUANGAN DAERAH
KEPALA SKPD, SIAPKAN RENSTRA-SKPD SESUAI TUPOKSI, MEMUAT VISI,MISI, TUJUAN, STRATEGIK, KEBIJAKAN,
PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBANGUNAN
RANCANGAN RENSTRA SKPD OLEH BAPPEDA SEBAGAI BAHAN MUSREMBANG RPJM, DILAKSANAKAN 2 BLN STL KPL DAERAH DILANTIK DIIKUTI PENELENGGARAN NEGARA & MASYARAKAT
RANCANGAN AKHIR DISUSUN BAPPEDA HASIL MUSREMBANG, RPJMD DITETAPKAN 3 BLN STL KPL DAERAH DILANTIK,
SKPD SESUAIKAN RENSTRANYA DENGAN RPJMD YG DISAHKAN
RENCANA PEMBANGUNAN TAHUNANRENCANA KERJA PEMERINTAH DAERAH (RKPD)
1. RKPD ADALAH DOKUMEN PERENCANAAN DAERAH UNTUK PERIODE SATU TAHUN.
2. RENCANA KERJA SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH (RENJA-SKPD), ADALAH DOKUMEN PERENCANAAN SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH UNTUK PERIODE 1 (SATU) TAHUN
RKPD : PENJABARAN DARI RPJMD DAN MENGACU RPJPD RKPD MEMUAT:1. RANCANGAN KERANGKA EKONOMI DAERAH, 2. PRIORITAS PEMBANGUNAN DAERAH, 3. RENCANA KERJA (RENJA)4. DAN PENDANAANNYA, BAIK YANG DILAKSANAKAN LANGSUNG
OLEH PEMERINTAH DAERAH MAUPUN YANG DITEMPUH DGN MENDORONG PARTISIPASI MASYARAKAT.
PENYUSUNAN RKPD DILAKUKAN MELALUI URUTAN KEGIATAN:
RANCANGAN AWAL RKPD DISIAPKAN BAPPEDA,
PENJABARAN RPJM DAERAH
KEPALA SKPD, SIAPKAN RENJA-SKPD SESUAI TUPOKSI, MEMUAT
KEBIJAKAN UMUM SKPD DAN KEGIATAN PEMBANGUNAN
DILINGKUNGAN SKPD + MASY.
KOORDINASI RANCANGAN RKPD RENJA SKPD
DISIAPKAN KEPALA BAPPEDA
RANCANGAN AKHIR RKPDDISIAPKAN BAPPEDA DAN
DITETAPKAN DGN PERATURAN KEPALA DAERAH
MUSREMBANG KAB/KOTA DIIKUTI PENELENGGARAN NEGARA &
MASYARAKAT
RKPD DIJADIKAN PEDOMANPENYUSUNAN RAPBD
Bagan Hubungan RPJM DAERAH dengan Dokumen Perencanaan Lainnya
UU No. 25/2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional
UU No. 17/2003 tentang
Keuangan Negara
RENCANA STRATEJIK (RENSTRA)
RENSTRA merupakan analisis dan pengambilan
keputusan stratejik tentang masa depan setiap
satuan kerja
RENSTRA-SKPD memberikan petunjuk tentang cara
untuk mengerjakan sesuatu program/kegiatan yang
benar
Langkah-2 yang lazim dalam melakukan RENSTRA
adalah:
1. Merumuskan visi dan misi organisasi;
2. Melakukan analisis lingkungan internal dan eksternal;
3. Merumuskan tujuan dan sasaran;
4. Merumuskan stratejik-stratejik untuk mencapai
tujuan; dan
5. Merumuskan indikator-indikator penting dalam
mencapai sasaran-sasaran tersebut.
RENCANA KERJA (RENJA) SKPD
Dalam lingkup pemerintah kabupatan/kota terdapat 2
(dua) macam Rencana Kerja, yaitu:
1. Rencana Kerja Pemerintah Daerah (RKPD) yang
menjadi wewenang Bappeda;
2. Rencana Kerja Satuan Kerja Perangkat Daerah (Renja-
SKPD) yang disusun oleh setiap SKPD.
RENJA-SKPD merupakan penjabaran dari Renstra-SKPD
yang disusun oleh setiap SKPD dengan mengacu pada
Rancangan awal RKPD yang disiapkan oleh Bappeda.
RENJA-SKPD ini disusun berdasarkan evaluasi terhadap
pencapaian pelaksanaan program/kegiatan tahun
sebelumnya.
RENJA-SKPD memuat analisis dan pengambilan
keputusan kedepan untuk menetapkan tingkat kinerja
yang diinginkan di masa mendatang
VISI ADALAH RUMUSAN UMUM MENGENAI KEADAAN YANG DIINGINKAN PADA AKHIR PERIODE PERENCANAAN.
CONTOH VISI DALAM RPJMD KOTA MALANG TAHUN 2009-2013 ADALAH :
“TERWUJUDNYA KOTA MALANG SEBAGAI KOTA PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS, KOTA SEHAT DAN
RAMAH LINGKUNGAN, KOTA PARIWISATA YANG BERBUDAYA, MENUJU MASYARAKAT YANG MAJU DAN
MANDIRI”
VISI 1 : KOTA PENDIDIKAN YANG BERKUALITASVISI 2 : KOTA SEHAT DAN RAMAH LINGKUNGANVISI 3 : KOTA PARIWISATA YANG BERBUDAYAVISI 4 : MENUJU MASYARAKAT YANG MAJU DAN
MANDIRI
MISI ADALAH RUMUSAN UMUM MENGENAI UPAYA-UPAYA YANG AKAN DILAKSANAKAN UNTUK MEWUJUDKAN VISI.CONTOH VISI 1 : KOTA PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS MISI 1 : MEWUJUDKAN DAN MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN
YANG BERKUALITAS
TUJUAN. SESUATU (APA) YANG AKAN DICAPAI ATAU DIHASILKAN DALAM JANGKA WAKTU 1 (SATU) SAMPAI DENGAN 5 (LIMA) TAHUNAN BERDASARKAN VISI DAN MISI
CONTOH : VISI1 DAN MISI 1UNTUK MEREALISASIKAN MISI 1 :“MEWUJUDKAN DAN MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS”
TUJUANNYA :1. MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN2. MEMERATAKAN KESEMPATAN MEMPEROLEH
PENDIDIKAN3. MENINGKATNYA PENGETAHUAN MASYARAKAT
STRATEGI ADALAH LANGKAH-2 YG BERISIKAN PROGRAM-2 UNTUK MEWUJUDKAN VISI DAN MISI.CONTOH: VISI 1, MISI 1, TUJUAN 1 :UNTUK MEREALISASIKAN TUJUAN 1 “ MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN”STRATEGINYA1. MENINGKATKAN MUTU TENAGA KEPENDIDIKAN2. PENINGKATAN MUTU MANAJEMEN PENDIDIKAN
KEBIJAKAN ADALAH TINDAKAN YANG DIAMBIL OLEH PEMERINTAH UNTUK MENCAPAI TUJUAN.
CONTOH: VISI 1, MISI 1, TUJUAN 1, STRATEGI 1 :UNTUK MEREALISASIKAN STRATEGI 1 “MENINGKATKAN MUTU TENAGA KEPENDIDIKAN “
ARAH KEBIJAKANNYA:1. MELAKSANAKAN PENERIMAAN GURU SESUAI
KEBUTUHAN2. MEMFASILITASI KEGIATAN YG DPT MENUNJANG
KOMPETENSI GURU3. MENYEDIAKAN FASILITAS
SASARAN ADALAH HASIL YANG AKAN DICAPAI SECARA NYATA OLEH INSTANSI PEMERINTAH DALAM RUMUSAN YANG LEBIH SPESIFIK, TERUKUR, DAN DALAM KURUN WAKTU YANG LEBIH PENDEK DARI TUJUAN
CONTOH: VISI 1, MISI 1, TUJUAN1, STRATEGI1, KEBIJAKAN1 UNTUK MEREALISASIKAN KEBIJAKAN 1 “MELAKSANAKAN PENERIMAAN GURU SESUAI KEBUTUHAN “SASARANNYA “MENINGKATKAN MUTU TENAGA KEPENDIDIKAN”
INDIKATOR SASARAN ADALAH UKURAN TINGKAT KEBERHASILAN PENCAPAIAN SASARAN UNTUK DIWUJUDKAN PADA TAHUN YBS.
CONTOH: VISI 1, MISI 1, TUJUAN1, STRATEGI1, KEBIJAKAN1 DAN SASARAN 1
UNTUK MEREALISASIKAN SASARAN 1 “MENINGKATKAN MUTU TENAGA KEPENDIDIKAN
INDICATOR SASARANNYA1. RASIO GURU/MURID2. RATIO GURU/MURID PER KELAS RATA-23. GURU YG MEMENUHI KUALIFIKASI S1/D IV
FORMULA INDICATOR SASARANNYA:1. JUMLAH GURU (SD,SMP,SMA) TIAP 100 MURID2. RATA-2 JUMLAH GURU (SD,SMP,SMA) PER KELAS3. DST
PROGRAM ADALAH INSTRUMENT KEBIJAKAN YANG BERISI SATU ATAU LEBIH KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN OLEH INSTANSI PEMERINTAH ATAU KEGIATAN MASYARAKAT YANG DIKOORDINASIKAN OLEH INSTANSI PEMERINTAH UNTUK MENCAPAI SASARAN DAN TUJUAN SERTA MEMPEROLEH ALOKASI ANGGARAN SEBAGIAN ATAU SELURUHNYA DARI APBN DAN APBD.
KEGIATAN ADALAH BAGIAN DARI PROGRAM YANG DILAKSANAKAN OLEH SATU ATAU BEBERAPA SATUAN KERJA SEBAGAI BAGIAN DARI PENCAPAIAN SASARAN TERUKUR PADA SUATU PROGRAM, TERDIRI SEKUMPULAN TINDAKAN PENGERAHAN SUMBER DAYA BERUPA PERSONIL (SUMBER DAYA MANUSIA), BARANG MODAL TERMASUK PERALATAN DAN TEKNOLOGI, DANA ATAU KOMBINASI DARI BEBERAPA ATAU KESEMUA JENIS SUMBER DAYA TERSEBUT