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1 Modulares Português Concordância Marcelo Bernardo 2012 Copyright. Curso Agora Eu Passo - Todos os direitos reservados ao autor.

AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

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Page 1: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

1

Modulares

Português

Concordância

Marcelo Bernardo

2012 Copyright. Curso Agora Eu Passo - Todos os direitos reservados ao autor.

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Sumário

Concordância nominal........................................................3

Concordância verbal...........................................................63

Concordância verbal- exercícios gerais..............................137

Concordância nominal ee verbal- exercícios .....................154

Page 3: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É preciso / É necessário / É proibido...

Sem elemento determinante ficam invariáveis.

Caso contrário, concordam em gênero e número

conforme o determinante.

Ex.1: É proibido entrada.

(sem elemento determinante)

É proibida a entrada.

(com elemento determinante femin. singular)

CONCORDÂNCIA NOMINAL

Casos Gerais

Page 4: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É preciso / É necessário / É proibido...

Ex.2: Foi preciso álcool para limpar a mesa.

(sem determinante)

Seriam precisos vários conferencistas.

(com determinante masculino plural)

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Mesmo / Próprio / Incluso / Anexo / Leso /

Obrigado

Concordam em gênero e número com o subs-

tantivo a que se referem.

Ex.: Elas mesmas (ou próprias) fizeram o

trabalho.

Segue anexos (ou inclusos) os documentos.

Muito obrigadas – responderam elas.

Os cavaleiros cometeram crime de lesa-

majestade.

Page 6: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Bastante / Bastantes

Bastante = muito (a), suficiente.

Ex.: Conheceu bastante coisa.

(pronome indefinido „muita coisa‟)

Estudei bastante esta semana.

(advérbio de intensidade „muito‟)

Observação: a forma preposicionada “em

anexo” é invariável.

Ex.: Cartas / Livro / Documentos... em anexo.

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Bastantes = muitos (as), suficientes.

Estudei bastantes assuntos.

(pronome indefinido „muitos assuntos‟)

Ex.: Fiz bastantes tarefas.

(pronome indefinido „muitas tarefas‟)

Já ouvi o bastante por hoje.

(advérbio de intensidade „o suficiente‟)

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É importante exercitar...

01. Complete convenientemente com as palavras

entre parênteses:

1) Essa água é _______ . (bom)

2) Pimenta é _______ para tempero. (bom)

3) A permanência é __________ . (proibido)

4) Permanência é __________ . (proibido)

5) Eles disseram _______ . (muito obrigado)

a) boa, bom, proibida, proibido, muito obrigados

b) boa, bom, proibido, proibido, muito obrigado

c) bom, boa, proibida, proibida, muito obrigado

d) boa, bom, proibido, proibida, muito obrigados

e) bom, bom, proibida, proibido, muito obrigado

Page 9: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

02. Elas .................... providenciaram os

atestados, que enviaram .................... às

procurações, como instrumentos ............. para

os fins colimados.

a) mesmas / anexos / bastantes

b) mesmo / anexo / bastante

c) mesmas / anexo / bastantes

d) mesmo / anexos / bastante

e) mesmas / anexos / bastante

Page 10: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. Assinale a alternativa incorreta.

a) O livreto segue anexo à carta.

b) Estão inclusos os meus documentos.

c) Eles faltaram bastantes vezes.

d) Ela mesma disse: obrigado.

e) Aquelas pessoas cometeram crime de leso-

patriotismo.

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Caro / Barato / Alto / Baixo / Longe

Ex.1: Elas são altas.(adjetivo)

Elas falaram alto. (advérbio)

Ex.2: A roupa parecia cara.(adjetivo)

As roupas custaram caro. (advérbio)

CONCORDÂNCIA NOMINAL

Casos Gerais

Ex.3: Passeamos por longes terras. (adjetivo)

Ela reside muito longe. (advérbio)

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Meio

É invariável, com função adverbial, quando

sinônimo de “um pouco”.

Ex.: Amanda está meio pensativa.

As professoras andavam meio

preocupadas.

É variável (em gênero e número), com função

adjetiva, quando equivale à “metade”.

Ex.: Tomamos meia jarra de suco.

Ela trouxe duas meias garrafas de licor.

Estava a meio metro de distância.

Page 13: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Meio

É variável em número, quando usado como

substantivo.

Ex.: Há um meio mais fácil de estudar.

(= modo, maneira)

Estudei sobre os meios de comunicação de

massa.

(= veículos)

Os fins não justificam os meios.

(= procedimentos, métodos)

Page 14: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É invariável, com função adverbial, quando

sinônimo de „somente‟, „apenas‟.

Ex.: Só ela discordou das últimas resoluções.

Só eles não concordaram com a proposta.

É variável (em número), com função adjetiva,

quando equivale a „sozinho‟.

Ex.: Ela estava só.

Nós permanecíamos sós.

Page 15: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Observação: a expressão preposicionada “a

sós” é invariável.

Ex.: Elas ficaram a sós na coordenação.

Os empresários reuniram-se a sós, livres

da imprensa e dos demais curiosos.

Page 16: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Menos / Alerta / Pseudo / A olhos vistos

Ex.: Havia menos pessoas na reunião de hoje.

Os policiais estavam alerta.

Trata-se de pseudossábias.

O dinheiro inflacionado some a olhos vistos.

São invariáveis.

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Observações:

Ex.: Já dei vários alertas ao gerente. (= avisos)

Os alertas dos bombeiros soaram.

(=sirenes)

1) Quando sinônimo de „aviso‟ (ou „sirene‟), é

substantivo e sofre flexão de número.

2) A expressão preposicionada „em alerta‟ é

invariável.

Ex.: Os policiais estavam em alerta.

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É importante exercitar...

01. Ainda que estivesse ......... zangada, procurou

agir com .......... violência, embora dissesse

injúrias ........ para o homem que a agrediu.

a) meia / menas / bastantes

b) meia / menos / bastante

c) meio / menos / bastante

d) meio / menos / bastantes

e) meio / menas / bastantes

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É importante exercitar...

02.

I Pseudos-intelectuais são hipócritas e imorais.

II Seguem anexo a esta carta os documentos

solicitados.

III No campeonato de vôlei do colégio, todas as

meninas estavam meio desanimadas.

Em relação aos períodos acima, assinale:

a) se apenas I estiver correta

b) se apenas II estiver correta.

c) se apenas III estiver correta.

d) se todas estiverem corretas.

e) se apenas I e II estiverem corretas.

Page 20: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. Assinale a alternativa correta, quanto à

concordância nominal.

a) Ela próprio falou: obrigado.

b) Aquelas mercadorias custaram caras.

c) Eles pagaram caros aqueles sapatos.

d) Ela anda meia aborrecida com o resultado.

e) Havia menos convidados na festa.

Page 21: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

LEMBRE-SE:

“Não se pode conseguir a paz

mediante a violência. Só se

pode conquistá-la através de

compreensão.”

Ralph Waldo Emerson

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Possível / Possíveis

Varia apenas em número, segundo a expressão

superlativa a ela associada.

Ex.: O político obteve o maior número de votos

possível.

Ela deixou as portas o mais bem fechadas

possível.

CONCORDÂNCIA NOMINAL

Casos Gerais

As notícias que trouxe são as melhores

possíveis.

Nós fazíamos trabalhos os mais completos

possíveis.

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Adjetivos adverbializados

Os adjetivos com valor de advérbios terminados

em „mente‟ ficam invariáveis.

Ex.: Márcio foi direto à secretaria.

(= diretamente)

Saiu rápido para o trabalho.

(= rapidamente)

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Tal qual

A palavra „tal‟ concorda com o antecedente

(sujeito) e a palavra „qual‟ concorda com o

consequente.

Ex.: Raphael é tal quais os pais.

As meninas eram tais qual a mãe.

Page 25: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Quite

Concorda em número com o substantivo a que

se refere.

Ex.: Martha estava quite com os amigos.

Nós estamos quites com a receita federal.

Observação: a expressão “em dia” (sinônima

de „pontualmente‟, „no dia‟, „quite‟) é invariável.

Ex.: Deixei os pagamentos em dia. (= quites)

Pagava tudo em dia. (= pontualmente)

Page 26: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Quê de / Muito de / Pouco de / Algo de /

Nada de

Quando o adjetivo vier associado a qualquer

dessas expressões, poderá flexionar-se no

gênero do substantivo a que se refere ou

permanecer invariável.

Ex.: Aquelas mulheres têm um quê de

misterioso. (ou misteriosas)

Os instrutores nada aparentavam de

educado. (ou educados)

Os quadros daquela exposição pouco

tinham de original. (ou originais)

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Um e outro / nem um nem outro

Ex.: Conversamos sobre um e outro trabalho

incríveis.

A imprensa não entrevistou nem um nem

outro suspeito presos.

Essas expressões conservam o substantivo no

singular, todavia exigem a concordância do

adjetivo (em gênero e número) no plural.

Page 28: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

01. Marque a alternativa que está de acordo com

as normas de concordância nominal.

a) A porta do carro estava o mais bem fechado

possível.

b) Os sócios estão em dias com as suas

mensalidades.

c) Essas gerentes parecem ter muito de

estressada.

d) Os atletas apresentaram-se tais qual o seu

treinador.

e) Os jovens estavam quite com o serviço militar.

Page 29: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

02. Assinale a opção que apresenta erro de

construção.

a) O aluno adquiriu livros e apostilas bastante

caros.

b) Os cachorrinhos eram tais qual a mãe.

c) Aqueles guardas estavam alerta.

d) Sua omissão foi um crime de leso-inteligência.

e) Discutiram um e outro assunto polêmicos.

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É importante exercitar...

03. A frase em que a concordância nominal está

INCORRETA é:

a) As ferramentas que julgo necessárias para

você consertar o motor, ei-las nesta caixa; deixo

anexa, para seu próprio controle, uma relação

delas.

b) Questões político-econômicas envolvem

amplo debate, logo não considere inaceitáveis

algumas indefinições referentes a esses pontos.

c) Muitas pesquisas recentes tornaram

superadas algumas afirmações sobre a língua e

a literatura portuguesas.

Page 31: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

d) É realmente louvável os esforços que vocês

empreenderam para nos ajudar, portanto,

qualquer que sejam os resultados, agradecemos

muito e, um dia estaremos quites.

e) Passadas cerca de duas semanas, foram

conhecidos os resultados do concurso que

premiou o artista mais destacado do carnaval e

de outras folias cariocas.

É importante exercitar...

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CONCORDÂNCIA NOMINAL

Exercícios Complementares

01. "Noites pesadas de CHEIROS e CALORES

amontoados...". Aponte a opção em que,

substituídos os substantivos em destaque, fica

INCORRETA a concordância de amontoado:

a) nuvens e brisas amontoadas.

b) odores e brisas amontoadas.

c) nuvens e morros amontoados.

d) morros e nuvens amontoados.

e) brisas e odores amontoadas.

Page 33: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

02. Todos se encontravam ......... apreensivos

para falar alguma coisa, mas, à ....... voz, porém

com ............ convicção, procuravam dar .......

conselhos.

a) meio - meia - bastantes - bastantes

b) meia - meia - bastante - bastante

c) meia - meia - bastantes - bastantes

d) meio - meia - bastante - bastantes

e) n.d.a.

Page 34: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. Indique a alternativa que complete conveniente-

mente as lacunas com base nas palavras entre

parênteses:

1) Muito __________, disse a mulher. (obrigado)

2) Os alunos _________leram suas redações. (mesmo)

3) ___ ao processo estão as cópias dos relatórios.

(anexo)

4) Os vigias mantinham-se __________ . (alerta)

5) Ela estava _______ desconfiada. (meio)

a) obrigado, mesmo, anexos, alerta, meio

b) obrigada, mesmos, anexa, alertas, meia

c) obrigado, mesmos, anexas, alerta, meios

d) obrigada, mesmos, anexas, alerta, meio

e) obrigadas, mesmo, anexos, alertas, meios

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É importante exercitar...

04. Qual a única concordância nominal indicada

entre parênteses ACEITA pela norma culta?

a) Essa entidade beneficente está aceitando

qualquer tipo de roupa usada e até de óculos _____

(velho)

b) Esses diretores não costumam aceitar nossas

reivindicações, _____ que sejam elas. (qualquer)

c) Pode-se ver do alto daquele prédio as bandeiras

_____ (brasileira e portuguesa)

d) ____ reclamações foram feitas sobre o descaso

das autoridades. (Bastante)

e) Veio _____ ao requerimento a planta da casa a

ser reformada. (anexo)

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É importante exercitar...

05. Indique a frase em que a palavra só é

invariável.

a) Elas partiram sós, deixando-me para trás

aborrecida e bastante magoada.

b) Chegaram sós, com o mesmo ar exuberante

de sempre.

c) Sós, aquelas moças desapareceram, cheias

de preocupações.

d) Aqueles jovens rebeldes provocaram sós essa

movimentação.

e) Depois de tão pesadas ofensas, prefiro ficar a

sós a conviver com essa agressiva companhia.

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06. Na frase “As negociações estariam meio

abertas só depois de meio período de trabalho”,

as palavras grifadas são, respectivamente:

a) adjetivo - adjetivo

b) numeral - adjetivo

c) advérbio - advérbio

d) numeral - advérbio

e) advérbio - adjetivo

É importante exercitar...

Page 38: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

07. Todas as concordâncias nominais estão

corretas, exceto em:

a) Seguem anexo as notas promissórias.

b) Escolhemos má hora e lugar para a festa.

c) A justiça declarou culpados o réu e a ré.

d) A moça usava uma blusa verde-clara.

e) Estou aqui com meus compromissos.

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É importante exercitar...

08. Marque a alternativa cuja sequência

preencha adequadamente as lacunas do

seguinte período: Nós ................ socorremos o

rapaz e a moça ................ .

a) mesmos - bastante machucados

b) mesmo - bastantes machucados

c) mesmos - bastantes machucados

d) mesmo - bastante machucada

e) mesmos - bastantes machucada

Page 40: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

LEMBRE-SE:

“Uma pessoa é capaz de

conseguir qualquer coisa se o

seu entusiasmo não tiver

limites.”

Charles Schwab

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A) PREDICATIVO DO SUJEITO

Predicativo de um sujeito simples

Por ser adjetivo (ou palavra com valor de

adjetivo), concordará em gênero e número com o

termo que exerce o papel de núcleo do sujeito.

2. CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO

(PREDICATIVO) COM O SUBSTANTIVO

Ex.: Os alunos permaneciam atentos.

Amanda andava feliz.

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A) PREDICATIVO DO SUJEITO

Predicativo de um sujeito composto

Quando aparece depois do sujeito, concordará no

plural de acordo com as seguintes orientações:

Ex.: Arlinda e Graça sorriam satisfeitas com a vida.

(feminino + feminino = feminino plural)

Rodrigo e Henrique estavam dispostos.

(masculino + masculino = masculino plural)

O amor e a paixão pareciam idênticos.

(masculino + feminino = masculino plural)

Page 43: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

A) PREDICATIVO DO SUJEITO

Predicativo de um sujeito composto

Quando o predicativo aparece antes do sujeito,

poderá concordar com o núcleo mais próximo ou

com todos, seguindo a orientação anterior: M+M,

M+F, F+M = masc. plural; F+F = femin. plural.

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A) PREDICATIVO DO SUJEITO

Predicativo de um sujeito composto

Ex.: São italianos a revista e o jornal.

(concorda com todos no plural)

É italiana a revista e o jornal.

(concorda com o núcleo mais próximo)

Quando o predicativo aparece depois do sujei-

to, concordará de acordo com os exemplos

abaixo.

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B) PREDICATIVO DO OBJETO

Por ser adjetivo (ou palavra com valor de

adjetivo), concordará em gênero e número com o

termo que exerce o papel de núcleo do objeto.

Ex.: O professor encontrou a aluna confiante.

Consideramo-lo tranquilo para o desafio.

"Olhou para as suas terras e viu-as incultas

e maninhas." (Clarice Lispector)

Predicativo de um objeto simples

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Predicativo de um objeto composto

Objeto composto constituído por elementos do

mesmo gênero

Ex.: Consideramos eternas a esperança e a paz.

Ela julgava educados o diretor e o gerente.

Segue o mesmo raciocínio do sujeito composto.

Page 47: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Predicativo de um objeto composto

Ex.1: Compramos caros livro e revista.

Encontrei entusiasmados a mãe e o filho.

Objeto composto constituído por elementos de

gêneros diferentes

Page 48: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Predicativo de um objeto composto

Ex.2: Consideraram os alunos e as alunas bem

preparados.

Consideraram bem preparados as alunas

e os alunos.

Consideraram bem preparadas as alunas

e os alunos.

Page 49: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

01. (Folha Dirigida) Há concordância inadequada

em:

a) clima e terras desconhecidas;

b) clima e terra desconhecidos;

c) terras e clima desconhecidas;

d) terras e clima desconhecido;

e) terras e clima desconhecidos.

Page 50: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

02. (Folha Dirigida) Há erro de concordância na

opção:

a) calças e chapéus surradas;

b) poder e força mágica;

c) arreios e sela velhos;

d) rifles e alpercata nova;

e) cangaceiros e capitão temidos.

Page 51: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. Está adequadamente flexionada a forma em

destaque na frase:

a) Ele não deixou SATISFEITO nem a crítica, nem o

público.

b) Todos achamos DIFÍCEIS, nas provas de Física e

Matemática, a resolução das questões finais.

c) O sofá e a banqueta ganharam outro aspecto

depois de CONSERTADO.

d) A culpa deles aparecia como que INSCRITAS em

suas feições, denunciando-os.

e) Ele considerou INÚTEIS, na atual circunstância,

as medidas que ela sugeria.

Page 52: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

A) CONCORDÂNCIA DO NUMERAL COM O

SUBSTANTIVO

Os cardinais que se flexionam concordam

em gênero e número com o substantivo a que

se referem:

Ex.: Dois rapazes e uma moça ganharam os

prêmios do concurso literário.

3. CONCORDÂNCIA DE OUTRAS CLASSES

GRAMATICAIS COM O SUBSTANTIVO

Page 53: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

A) CONCORDÂNCIA DO NUMERAL COM O

SUBSTANTIVO

Quando houver dois ordinais ,referindo-se a

um mesmo substantivo:

Ex.: O primeiro e o segundo andar / andares

desabaram.

O primeiro e (?) segundo andares

desabaram.

Os andares primeiro e segundo desabaram.

Page 54: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

B) CONCORDÂNCIA DO PRONOME COM O

SUBSTANTIVO

Os pronomes concordam em gênero e nú-

mero com o substantivo a que se referem:

Ex.: Muitos cidadãos sabem que aquelas

reformas políticas são necessárias.

Responsabilizamo-nos por quaisquer danos.

Page 55: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

B) CONCORDÂNCIA DO PRONOME COM O

SUBSTANTIVO

Quando houver um só pronome, referindo-se

a mais de um substantivo de gêneros diferen-

tes: Ex.: Elogios e congratulações, recebera-os aos

montes.

Diante das formas de tratamento

Ex.: Sua Majestade é generoso. (= rei)

Vossa Excelência ficou surpresa com o

fato? (= senadora, etc.)

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C) CONCORDÂNCIA DO PARTICÍPIO COM O

SUBSTANTIVO

nas orações reduzidas

Ex.: Dado o sinal, todos se retiraram.

Concluídas as pesquisas, detalharemos os

dados.

O particípio concorda em gênero e número

com o substantivo a que se refere:

Page 57: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

C) CONCORDÂNCIA DO PARTICÍPIO COM O

SUBSTANTIVO

Ex.: Foram anotadas todas as reclamações.

Haviam sido anotados os detalhes da

negociação.

Quando o particípio se refere a dois ou mais

substantivos de gêneros diferentes, toma a forma

masculina plural.

Ex.: Os desejos e as esperanças foram

aumentados.

na voz passiva

Page 58: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

C) CONCORDÂNCIA DO PARTICÍPIO COM O

SUBSTANTIVO

Ex.: Ninguém havia anotado as reclamações.

Todos haviam anotado as reclamações.

O particípio não varia quando forma tempo

composto.

(ter / haver + particípio)

Page 59: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

01. No fragmento "(...) tenho PRESERVADOS os

movimentos de braços, mãos e dedos (...).", o

ajuste de flexões em "preservados" se explica

por um processo de:

a) concordância nominal com "braços".

b) concordância verbal com "movimentos".

c) concordância nominal com "movimentos".

d) concordância verbal com "braços, mãos e

dedos".

e) concordância nominal com "dedos".

Page 60: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

02. Assinale a alternativa em que o espaço NÃO

fica corretamente preenchido com a palavra

colocada entre parênteses.

a) Encontramos _________ a sala e os quartos.

(ocupados)

b) Haviam sido_________as notícias. (publica-

das)

c) Tinha talento e habilidade _________ (rara)

d) O 3° e o 4° _________ foram os mais

aplaudidos. (lugares)

e) Estava _________ a porta e o portão. (aberto)

Page 61: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. Analise as proposições abaixo.

I – Feita a apresentação, muitos começaram a falar.

II – Foi adiado, depois do seminário, as discussões.

III – Declamado, eloquentemente, os poemas, todos

os admiraram.

Está(ão) correta(s):

a) I

b) I e II

c) I e III

d) II e III

e) todas as afirmativas.

Page 62: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

LEMBRE-SE:

“Um pequeno tropeço pode

impedir uma grande queda.”

Provérbio Inglês

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O verbo concorda com o sujeito em número

(singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª e 3ª),

estando o sujeito antes ou depois dele.

Ex.: Os presidiários faziam misérias.

Vós conseguistes um bom dinheiro com o

trabalho.

Chegaram cedo muitos alunos.

Existe sempre uma boa razão para viver.

CONCORDÂNCIA VERBAL

Regra Básica

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CONCORDÂNCIA VERBAL

Casos Gerais

SUJEITO FORMADO POR PESSOAS GRAMATI-

CAIS DIFERENTES

O verbo vai para o plural na pessoa que

prevalecer:

* a 1ª pessoa prevalece sobre as demais

* a 2ª pessoa prevalece sobre a terceira

EU nós

TU / ELE vós ou eles

Ex.: Eu, tu e ele promovemos a paz.

Promovemos a paz ele e eu.

Tu e ele promoveis/promovem a paz.

Page 65: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO AO VERBO

O verbo vai para o plural ou concorda com o

núcleo mais próximo.

Ex.: Andava (ou andavam) na rua Rubens e Júlia.

Aqui mora (ou moram) a viúva e seus filhos.

Chegou (ou chegaram) a roupa e os sapatos.

SUJEITO COMPOSTO ANTEPOSTO AO VERBO

O verbo concorda no plural com todos os ele-

mentos do sujeito.

Ex.: Ouro Preto e Mariana são cidades históricas.

A secretária, o diretor e o gerente chegaram.

Page 66: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

O verbo poderá concordar no singular ou no

plural nos seguintes casos:

Se os núcleos forem sinônimos ou formados por

palavras de um mesmo conjunto significativo.

Exemplos:

A sinceridade e a franqueza é / são uma virtude.

A meiguice e a doçura marcava / marcavam seu

rosto.

Page 67: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Se os núcleos aparecem em sequência

gradativa.

Ex.: A falta de companhia, a solidão, a angústia

levou-o / levaram-no à igreja, onde se acalmou.

Uma brisa, um vento, o maior furacão não o

abalava / abalavam.

Quando os núcleos se referem à mesma

pessoa ou coisa, a concordância dar-se-á no

singular:

Ex.: O cidadão brasileiro, o eleitor espera leis

mais justas.

Um conselho, uma palavra amiga parecia o

bastante para ela.

Page 68: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

SUJEITO COMPOSTO, CUJOS NÚCLEOS

SEJAM VERBOS NO INFINITIVO

Ex.: Estudar e trabalhar não faz mal a ninguém.

Amar e servir é determinante para o

crescimento interior.

Lutar, reivindicar, analisar os problemas

continua importante.

Quando os verbos são usados de forma

genérica e indeterminada, a concordância dar-

se-á no singular:

Page 69: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Quando usados com determinantes ou

quando expressam ideias opostas, a concor-

dância dar-se-á no plural:

Exemplos:

O amar e o servir são determinantes para o

crescimento interior.

Rir e chorar constituem rotina para ela.

Page 70: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

SUJEITO COMPOSTO RESUMIDO POR UM

PRONOME INDEFINIDO (tudo, nada, alguém,

ninguém, todo/a/s etc.)

O verbo ficará no singular ou no plural,

concordando com a palavra resumitiva:

Ex.: Papel, lápis, borracha, tudo era caro na loja.

Tios, irmãos, primos, todos chegaram cedo.

Page 71: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

01. Qual a frase com erro de concordância?

a) Para o grego antigo a origem de tudo se deu

com o caos.

b) Do caos, massa informe, nasceu a terra,

ordenadora e mãe de todos os seres.

c) Com a terra tem-se assim o chão, a firmeza de

que o homem precisava para seu equilíbrio.

d) Ela mesma cria um ser semelhante que a

protege: o céu.

e) Do céu estrelado, em amplexo com a terra, é

que nascerá todos os seres viventes.

Page 72: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

02. "Paquera, gabiru, flerte, caso, transa,

envolvimento, até paixão é fácil." As gramáticas

diriam que esta flexão verbal está correta porque

o sujeito é composto:

a) de diferentes pessoas gramaticais.

b) constituído de palavras mais ou menos sinôni-

mas.

c) posposto ao verbo.

d) ligado por preposição.

e) oracional.

Page 73: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. “Disse o sabiá à flauta:

Eu, tu e o artista ........ de modo diferente; mas o

artista e eu ........ de modo igual. Portanto, entre

........ e ........ há uma grande diferença.” Assinale

a alternativa que completa corretamente as

lacunas do hipotético texto acima.

a) cantam, cantais, mim, tu

b) cantemos, cantam, eu, ti

c) cantamos, cantas, eu, ti

d) cantamos, cantamos, mim, ti

e) cantais, cantam, eu, você

Page 74: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

SUJEITO REPRESENTADO POR UM

COLETIVO

Quando o núcleo não vem especificado, o

verbo concorda com ele:

CONCORDÂNCIA VERBAL

Casos Gerais

Ex.: O cardume escapou da rede.

Os cardumes escaparam da rede.

Page 75: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Quando o núcleo vem especificado, ocor-

rem duas concordâncias:

Exemplos:

Um grupo da escola chegou.

(especificador no singular verbo no singular)

Um grupo de alunos chegou. (ou chegaram)

(especificador no plural verbo no singular ou

no plural)

Page 76: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

SUJEITO FORMADO POR PRONOME DE

TRATAMENTO

O verbo concordará sempre para a 3ª

pessoa.

Ex.: Vossa Excelência entrou em acordo com eles?

Vossas Senhorias reconhecem o valor da paz.

Ex.: Vossa Eminência conhece seu problema.

Observação:

A uniformidade no tratamento ocorrerá tanto com os

verbos quanto com as formas pronominais

existentes na frase.

Page 77: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

SUJEITO CONSTITUÍDO DE NOMES

PRÓPRIOS USADOS APENAS NO PLURAL

Ocorrem os seguintes casos:

Ex.: Minas Gerais não possui mar.

(sem determinante verbo no singular)

As Minas Gerais não possuem mar.

(com determinante plural verbo no plural)

O Amazonas possui vários afluentes.

(com determinante singular verbo no

singular)

Page 78: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Observações:

1) Quando esses nomes formarem sujeito

composto, ainda que não determinados, o verbo

concordará no plural.

2) Quando se trata de títulos de obras, admitem-

se as duas concordâncias (singular ou plural).

Ex.: Manaus e Campinas são cidades

brasileiras.

Ex.: Os lusíadas glorificou (ou glorificaram)

nossa literatura.

Os Sertões enalteceu (ou enalteceram)

Euclides da Cunha.

Page 79: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

SUJEITO REALÇADO PELA PALAVRA QUE

O verbo concordará em número e pessoa com

o antecedente desse pronome.

Ex.: Fui eu que paguei a conta.

Fomos nós que pagamos a conta.

Foram eles que fizeram a festa.

Page 80: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

SUJEITO CONSTITUÍDO PELO PRONOME

RELATIVO QUEM

Ex.: Fui eu quem pagou a conta.

(3ª pessoa do singular)

O verbo concordará em número e pessoa com

o antecedente desse pronome ou na 3ª pessoa

do singular.

Fui eu quem paguei a conta.

(concordando com o antecedente)

Page 81: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA

SUBJETIVA SUJEITO ORACIONAL

O verbo fica na 3ª pessoa do singular.

Ex.: Observa-se que tudo está bem.

Convém que você estude bastante.

Ficou claro qual é o problema.

Não adianta ficares em casa.

Page 82: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

01. Ainda que ........ eleições, não ......... que se

.......... os resultados.

a) hajam; convém; antecipem.

b) haja; convêm; antecipe.

c) haja; convem; antecipem.

d) haja; convém; antecipem.

e) hajam; convém; antecipe.

Page 83: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

02. “Eu não sou o homem que tu procuras, mas

desejava ver-te, ou, quando menos, possuir o

teu retrato.”

Se o pronome tu fosse substituído por Vossa

Excelência, lugar das palavras grifadas no

trecho acima teríamos, respectivamente, as

seguintes formas:

a) procurais, ver-vos, vosso

b) procura, vê-la, seu

c) procura, vê-lo, vosso

d) procurais, vê-la, vosso

e) procurais, ver-vos, seu

Page 84: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. Assinale a alternativa correta, com relação

às normas de concordância:

a) Perfume, roupas, joias, nada a iludiam.

b) Eras tu quem aparecestes nas janelas.

c) Estados Unidos liberam ajuda para o Haiti.

d) A multidão de alunos chegaram cedo.

e) Vossa Excelência vos considerais acima de

vossos colegas.

Page 85: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

LEMBRE-SE:

"Obstáculos são aqueles

perigos que você vê

quando tira os olhos de

seu objetivo."

Henry Ford

Page 86: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

COM SUJEITO FORMADO POR EXPRESSÕES

a) Um ou outro – o verbo fica no singular.

Ex.: Hoje, um ou outro viaja a Brasília.

Uma ou outra aluna ganhará o prêmio.

Ficará um ou outro amigo responsável pela

surpresa.

CONCORDÂNCIA VERBAL

Casos Gerais

Page 87: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

b) Um e outro, nem um nem outro – o verbo

vai, de preferência, para o plural.

Ex.: Um e outro esculpiam a madeira bruta.

(ou esculpia)

Nem uma nem outra testemunha quis falar

com a imprensa. (ou quiseram)

Nem um nem outro detento conseguiu

escapar. (ou conseguiram)

Page 88: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Observação:

Quando a frase apresentar valor de reciprocida-

de, indicado pelo pronome reflexivo „SE‟, o verbo

concordará apenas no plural.

Ex.: Um e outro político se criticaram no

plenário.

Nem uma nem outra funcionária se

toleravam.

Page 89: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

c) nem... nem... – o verbo vai, de preferência,

para o plural.

Caso geral verbo na 3ª pessoa

Ex.: Nem o síndico nem o porteiro entenderam /

entendeu a reação do condômino.

Com pessoas gramaticais diferentes lei da

prevalência

Ex.: Nem eu nem minha família abrimos mão de

nosso domingo.

Nem tu nem ela precisais / precisam se

preocupar.

Page 90: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Quando houver ideia de exclusão, o verbo

ficará no singular.

Ex.: Nem você nem ninguém fará com que eu

desista de meus ideais.

Page 91: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

c) Um dos que, uma das que – o verbo

concordará no plural.

O aluno é um dos que menos aparecem no

curso. (ou seja: Entre os alunos que menos

aparecem no curso, ele é um.)

Ex.: Eu era uma das que mais estudavam na

escola. (ou seja: Entre aquelas que mais

estudavam, eu era uma.)

Page 92: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Observação:

Quando houver uma vírgula separando o que

da palavra que vier antes (não sendo esta palavra

o „verdadeiro‟ antecedente do que) e o nome

plural não vier precedido de pronome

demonstrativo.

A concordância no singular, segundo Góis (em

Sintaxe de Concordância), ocorrerá nos

seguintes casos:

Ex.: Severino é um dos praças da Segunda

Guerra Mundial, que pertenceu à infantaria.

(Severino, que pertenceu à infantaria, é um

dos praças da Segunda Guerra Mundial.)

Page 93: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Observação:

Ex.: Jorge era um dos atletas que mais se

destacava nas competições. (ou se desta-

cavam)

“Uma das felicidades que se contava entre

as do tempo presente, era acabarem-se as

comédias em Portugal.” (Pe. Antônio Vieira)

Quando se deseja dar ênfase a um dos

indivíduos ou por questão de coerência

enunciativa.

Page 94: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

d) Cerca de / Perto de

Ex.: Perto de trinta voluntários ajudaram na

campanha.

Cerca de cem pessoas receberam os

donativos.

Uma vez que tais expressões representam

quantidade aproximada, o verbo irá para o plural.

Page 95: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

01. Assinale a alternativa incorreta, quanto ao

emprego das normas de concordância verbal.

a) A garota é uma das poucas musicistas que

ensaiam muito.

b) Um dos clientes que reclamou da comida foi

João.

c) Uma ou outra testemunha mentiram sobre o

crime.

d) Cerca de vinte mil torcedores assistiram ao

clássico.

e) Nem tu nem o gerente compreendestes o

problema.

Page 96: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

02. Marque a opção em desacordo com as

normas prescritas pela gramática normativa,

quanto à sintaxe de concordância.

a) Ele é um dos jogadores que mais atuaram

pela seleção brasileira.

b) Um e outro voluntário se ajudavam na

campanha.

c)O Sena é um dos rios europeus, que atravessa

Paris.

d) O gerente é um daqueles espertalhões que

sempre procura explorar os empregados.

e) Um e outro morador se criticou na reunião.

Page 97: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. Em todas as frases abaixo, o verbo admite

dupla concordância, exceto:

a) Creio que uma ou outra calça combine com

você.

b) Um e outro ministro farão um pronunciamento

hoje.

c) Acredito que uma ou outra cliente ficou

satisfeita com a compra.

d) Nem um nem outro criminoso fugirá da lei.

e) Ela foi uma das que conseguiu o prêmio.

Page 98: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

VERBO COM O PRONOME „SE‟ – Apassivador

Quando o verbo transitivo direto (VTD) ou

transitivo direto ou indireto (VTDI) aparece

apassivado pelo pronome „SE‟, concordará em

número e pessoa com o seu sujeito.

Ex.1: Analisou-se o plano de reforma agrária.

(sujeito singular verbo singular)

Analisaram-se os planos de reforma

agrária.

(sujeito plural verbo plural)

CONCORDÂNCIA VERBAL

Casos Gerais

Page 99: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Outros Exemplos:

Ex.2: Vende-se casa.

(sujeito singular verbo singular)

Vendem-se casas.

(sujeito plural verbo plural)

Page 100: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Outros Exemplos:

Ex.3: Dão-se aulas de violão.

(sujeito plural verbo plural)

* Voz passiva: “Aulas de violão são dadas.”

Revorgar-se-á aquela lei.

(sujeito singular verbo singular)

* Voz ativa: “Aquela lei será revogada.”

Page 101: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

VERBO COM O PRONOME „SE‟ – Índice de

Indeterminação do Sujeito

O verbo fica na 3ª pessoa do singular quando a

indeterminação do sujeito é marcada pelo

pronome „SE‟ com os seguintes casos:

Page 102: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

b) Verbo na 3a pessoa do singular + SE

1º caso: VTI + SE + PREPOSIÇÃO

Ex1.: Simpatiza-se com bons alunos.

VTI IIS OI

* Não admite voz passiva analítica - “Bons alunos

com é simpatizado” (?)

Ex2.: Precisa-se de secretárias.

VTI IIS OI

* Não admite voz passiva analítica - “Secretárias de é

precisadas” (?)

Page 103: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

2º caso: VI + SE (+ advérbio)

Ex3.: Vive – se bem aqui.

VI IIS advérbios (como? onde?)

* Não admite voz passiva analítica - “Aqui bem é

vivido” (?)

Ex4.: Trabalha – se muito naquela empresa.

VI IIS advérbios (o quanto? onde?)

* Não admite voz passiva analítica - “Naquela

empresa muito é trabalhado” (?)

Page 104: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

3º caso: VL + SE

Ex5.: É – se feliz naquela casa.

VL IIS PDS advérbio (onde?)

* Não admite voz passiva analítica

Ex6.: Está – se satisfeito com os bons resultados.

VL IIS PDS complemento nominal

* Não admite voz passiva analítica

Page 105: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

ATENÇÃO!

O pronome SE que acompanha o verbo

transitivo indireto, intransitivo ou de ligação

(sempre na 3a pessoa do singular) para

indeterminar o sujeito é denominado índice de

indeterminação do sujeito (IIS).

Ex.: Confia-se em pessoas honestas.

(em quem?)

Necessita-se de mais compreensão.

(de quê?)

Page 106: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

01. Indique a alternativa correta:

a) Tratavam-se de coisas fundamentais.

b) Comprou-se terrenos no subúrbio.

c) Precisam-se de datilógrafas.

d) Reformam-se ternos.

e) Obedeceram-se aos regulamentos.

Page 107: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

02. Aponte a oração correta:

a) Aluga-se casas.

b) Vendem-se apartamentos.

c) Precisa-se pedreiros.

d) Precisam-se de pedreiros.

e) Fez-se reformas na escola.

Page 108: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. O período está expresso correto em:

a) Não se pensam em miséria com dinheiro no

bolso.

b) Estudaram-se esta matéria.

c) Esclareceram-se as dúvidas.

d) Comentaram-se muito durante a estreia da

peça.

e) Convocou-se os candidatos à prefeitura.

Page 109: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

LEMBRE-SE:

"Recear viver uma

experiência é interromper

seu próprio

desenvolvimento.

Renunciar a viver uma

experiência é mentir à

própria vida. É nada mais

nada menos do que uma

negação da alma."

Oscar Wilde

Page 110: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

COM SUJEITO FORMADO PELAS

EXPRESSÕES “MAIS DE” / “MENOS DE”

O verbo concorda com o numeral que segue a

expressão.

Ex.: Mais de um tenista representou o Brasil.

Mais de cem pessoas morreram no

incêndio.

Menos de dez pessoas foram à reunião.

CONCORDÂNCIA VERBAL

Casos Gerais

Page 111: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

*Casos especiais:

Mais de um aluno, mais de um professor

faltaram.

(expressões repetidas na mesma frase)

Mais de um veículo chocaram-se.

(“se” = indicando reciprocidade)

Page 112: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

EXPRESSÕES PARTITIVAS

(A maior) parte de / porção de / grande

número de / a maioria de / metade de...

Quando NÃO vêm especificadas, o verbo

concorda com elas:

Ex.: A maioria concordou com a decisão.

Grande parte estava presente.

Page 113: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Quando vêm especificadas, ocorrem duas

concordâncias:

Ex.: A maioria do alunado concordou com a

decisão.

*especificador no singular verbo no

singular

A maioria dos alunos concordou com a

decisão. (ou concordaram)

*especificador no plural verbo no singular

ou no plural

Page 114: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

LOCUÇÕES PRONOMINAIS

“QUAL DE NÓS” / “QUAIS DE NÓS”

1º elemento (singular): qual / quem / alguém /

ninguém / algum / nenhum...

1º elemento (plural): quais / quantos(as) /

muitos(as) / vários(as) / poucos(as)...

2º elemento: de nós / de vós / de vocês /

deles(as) / dentre nós / dentre vós...

Ex.: qual de nós, quais de nós; quem de vocês;

algum de nós; poucos dentre vós ...

Page 115: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Quando o primeiro pronome for singular, o

verbo concordará apenas na 3ª pessoa do

singular.

Ex.: Qual de nós passará nas provas?

Quem de vocês conseguiu me entender?

Algum de vós precisa nos ajudar.

Page 116: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Ex.: Quais de nós passarão nas provas?

(ou passaremos)

Quando o primeiro pronome for plural, o

verbo poderá concordar na 3ª pessoa do

plural ou com o segundo elemento da

locução.

Quantos de vós conseguiram me entender?

(ou conseguistes)

Muitos de vocês precisam nos ajudar.

Page 117: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

CONJUNÇÕES CORRELATIVAS

2º elemento: ...mas também / ... mas ainda /

como também ; ... quanto / como

1º elemento: não só ... / não somente ... / não

apenas ... ; tanto...

Ex.: não só ... mas também; tanto ... quanto

O verbo poderá concordar no plural ou no

singular, dependendo do contexto oracional.

Ex.: Tanto o pai quanto a mãe se preocupam

com a educação dos filhos.(se preocupa)

Não só os professores, mas também os

alunos apoiaram a direção.

Page 118: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

01. Em todas as opções, o verbo pode ir para o

plural ou singular, exceto em:

a) Um grande número de fugitivos ......... (sair)

pelas montanhas.

b) Um bando de papagaios ........ (pousar) no

laranjal.

c) Mais de um ciclista ................ (cair) da

bicicleta.

d) Pequena parte dos visitantes ............ (estar)

em silêncio.

e) O grupo de fazendeiros ............ (chegar).

Page 119: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

02. Assinale a opção correta:

a) Mais de um retirante se afastaram do serviço.

b) Qual de vós sabeis o destino do retirante?

c) Podem haver, no campo, dias horríveis.

d) Espera-se dias mais propícios.

e) Não só o riso, mas também o choro nos

contagiam.

Page 120: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. Assinale a letra correspondente à alternativa

que preenche corretamente as lacunas da frase

apresentada.

...... dentre nós pode sinceramente ...... o ato que

cometeu ...... ocasião, em que ainda era tão

jovem?

a) Quais - recriminar-lhe - nesta

b) Qual - recriminá-lo - naquela

c) Quais - recriminar-lhe - nessa

d) Qual - recriminá-lo - nessa

e) Qual - recriminar-lhe - naquela

Page 121: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

CONCORDÂNCIA DOS VERBOS DAR, SOAR

E BATER

CONCORDÂNCIA VERBAL

Casos Gerais

Na indicação de horas, o verbo concordará com

o sujeito em número e pessoa.

Ex.: Deu dez horas o relógio da matriz.

(„o relógio da matriz‟ = sujeito simples)

Bateram cinco horas no relógio da matriz.

(„no relógio da matriz‟ = adjunto adverbial de

lugar)

Soaram três horas na torre da igreja.

(„três horas‟ = sujeito simples)

Page 122: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

FALTAR, SOBRAR E BASTAR

Uma vez que são verbos, concordam com o

sujeito em número e pessoa.

Ex.: Basta uma semana para terminar a

competição.

Faltam quinze minutos para as duas horas.

Sobraram apenas restos daquele jantar.

Page 123: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

CONCORDÂNCIA DO VERBO PARECER

Antes de infinitivo admite duas concor-

dâncias:

Varia o verbo parecer e não se flexiona o infinitivo.

Ex.: As brincadeiras pareciam alegrar a

criançada.

As pescarias pareciam dar vida nova ao

meu pai.

Não varia o verbo parecer e flexiona-se o infinitivo.

Ex.: As brincadeiras parecia alegrarem a

criançada.

As pescarias parecia darem vida nova ao

meu pai.

Page 124: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Fica no singular com oração desenvolvida.

Ex.: As paredes parece que têm ouvidos.

(Parece que as paredes têm ouvidos.)

Seus olhos parecia que guardavam vários

segredos.

(Parecia que seus olhos guardavam vários

segredos.)

Page 125: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

COM NÚCLEOS DO SUJEITO LIGADOS POR COM

Via de regra, o verbo concorda no plural.

Ex.: O pedreiro com o marceneiro terminaram as

reformas.

A professora com o aluno apresentaram o

seminário.

Observação:

Pode-se empregar o verbo no singular, caso se queira

dar ênfase ao sujeito e transformar a expressão iniciada

pela preposição „com‟ em um adjunto adverbial de

companhia.

Ex.: A viúva, com seus três filhos menores, chegou ao

juizado.

O professor, com todos os seus alunos, tirou

várias fotos.

Page 126: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

NÚCLEOS DO SUJEITO LIGADOS POR OU

Quando houver ideia de exclusão, o verbo

concordará no singular:

Ex.: José ou Gilberto casará com Fernanda.

Ana ou Júnior será o representante da

classe.

Quando houver ideia de adição, o verbo

concordará no plural:

Ex.: A bebida ou o fumo prejudicam a saúde.

Recife ou Natal possuem belas praias.

Page 127: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Observação:

Quando houver ideia de retificação, o verbo

concordará com o núcleo mais próximo.

Ex.: Não foi solicitada a passagem ou as

passagens.

O ladrão ou os ladrões invadiram a loja.

Quando ligar palavras ou expressões sinônimas,

o verbo concordará no singular.

Ex.: O complemento verbal ou o objeto é um

termo integrante da oração.

Page 128: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

COM SUJEITO FORMADO POR NÚMERO

PERCENTUAL

Dependendo do contexto, o verbo poderá

concordar apenas com o numeral que representa

a porcentagem ou também com o termo a que

ela se refere.

Ex.1: Um por cento concorda com ela.

(numeral percentual singular e sem

especificação verbo no singular)

Um por cento do alunado concorda com

ela. (numeral percentual singular e com

especificação no singular verbo no singular)

Page 129: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

COM SUJEITO FORMADO POR NÚMERO

PERCENTUAL

Ex.2: Noventa por cento discordam da proposta.

(numeral percentual plural e sem

especificação verbo no plural)

Noventa por cento dos alunos discordam

da proposta.

(numeral percentual plural e com

especificação plural verbo no plural)

Page 130: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

Outros casos:

Um por cento dos professores aprovou o

resultado.

(ou aprovaram o resultado.)

Dez por cento do professorado aprovou o

resultado.

(ou aprovaram o resultado.)

Os 87% da produção de soja foram

negociados.

Page 131: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

COM SUJEITO FORMADO POR NÚMERO

FRACIONÁRIO

Diante de numeral fracionário, a concordância se

dá com o numerador:

Ex.: Um terço concluiu a atividade.

Dois quintos concluíram a atividade.

Page 132: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

CONCORDÂNCIA DA EXPRESSÃO

HAJA VISTA

A palavra „vista‟ fica invariável.

Ex.: A política necessita de maior fiscalização,

haja vista aos ladrões de colarinho branco.

(= atente-se)

A política necessita de maior fiscalização,

haja vista os ladrões de colarinho branco.

(= por exemplo)

A política necessita de maior fiscalização,

hajam vista os ladrões de colarinho branco.

(= vejam-se)

Page 133: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

01. Assinale a alternativa incorreta, com relação

às normas de concordância:

a) Deu doze horas no relógio da estação

ferroviária.

b) As horas parecia demorarem a passar.

c) O Brasil superou a crise mundial, haja vista

seus ótimos indicadores.

d) 35% do eleitorado apoiou a decisão.

e) O presidente com seus assessores viajaram

para a Ásia.

Page 134: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

02. Marque a opção que esteja em consonância

com as regras de concordância verbal:

a) O acusado ou os acusados pelo crime sumiu.

b) Física ou matemática exige muitos cálculos.

c) Vinte por cento contestou a decisão arbitrária.

d) As paredes da sala pareciam estremecer.

e) Soou três horas na torre do castelo.

Page 135: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. Marque a opção incorreta.

a) Um sexto da população permanece analfa-

beta.

b) As coisas não mudaram muito por aqui, haja

visto o problema da concentração de renda.

c) Bateram quatro horas no relógio da escola.

d) As crianças parecia sorrirem com o palhaço.

e) Doces ou salgados me agradam.

Page 136: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

LEMBRE-SE:

“Poucos aceitam o fardo

da própria vitória; a

maioria desiste dos

sonhos quando eles se

tornam possíveis.”

Paulo Coelho

Page 137: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

CONCORDÂNCIA

Exercícios Complementares01. (TJ – SP – Vunesp) Assinale a alternativa

correta quanto à concordância verbal.

a)O que é audácias, irresponsabilidades, imprevi-

dências?

b) Devem haver outras formas de vida coletiva

mais humanas para regular as ações dos

homens.

c) O aventureiro ou o trabalhador encarnam-se

entre os povos caçadores e lavradores.

d) Energias e esforços, nada o faziam chorar.

e) Vê-se, por aí, trabalhadores e aventureiros.

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É importante exercitar...

02. (AFTN) Está correta a concordância verbal na

sentença:

a) As discussões que se trata sobre a questão do

endividamento externo serão o tema central do encon-

tro.

b) Durante o seminário, apresentou-se três propostas

diferentes de revisão da lei salarial.

c) Incluir-se no parecer do relator as alterações aceitas

de comum acordo para todos os partidos.

d) Seria ingênuo pensar que as restrições palacianas ao

projeto decorre apenas de idiossincrasias pessoais.

e) Positivamente falta clareza e seriedade na condução

dos negócios públicos.

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É importante exercitar...

03. (TRT – 1ª REGIÃO – Fundec) A relação de concor-

dância entre o verbo e o sujeito está inadequada na

opção:

a) Estão aparecendo agora novos estudos sobre

edificações urbanas.

b) Ocorrem, na verdade, diversos fatores condi-

cionadores do movimento dos mares.

c) Segundo estatísticas extra-oficiais, mais de 50%

dos brasileiros moram em apartamentos.

d) O processo de preparação das fundações é um dos

que mais merece a preocupação dos construtores.

e) Ao condomínio cabe as tarefas mais importantes de

manutenção de um prédio.

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04. (TRT – 9ª Região – NCE) A nova redação de

algumas passagens do texto apresenta erro de

concordância verbal em:

a) então, poderão haver coisas misteriosamente

novas em nossas vidas;

b) afogam-se o corpo e a alma em álcool e

gorduras;

c) abandonem-se a um canto as árvores mortas

cobertas de lantejoulas;

d) hoje, o Natal são presentes e comilanças;

e) pode-se envolver os sinos de papel em fitas

vermelhas.

É importante exercitar...

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É importante exercitar...

05. (TRT – 1ª R – NCE) “...priorizam-se o lucro e

o consumo...” é uma frase com dupla possibi-

lidade de concordância. O mesmo ocorre em:

a) A morte de mendigos causa espanto.

b) João ou Pedro será eleito representante.

c) Muitos aspectos da escola foram debatidos.

d) 1% dos entrevistados achou grave a situação.

e) A pesquisa dos acidentes mostrou a gravidade

da situação.

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06. (TRF 1ª REGIÃO – FCC) As normas de concor-

dância verbal estão inteiramente respeitadas

SOMENTE na frase:

a) Quando se fatigam os corpos, as almas restam mais

sossegadas e limpas.

b) O que aflige o autor é os compromissos e os ofícios

vãos, com os quais se envolvem permanentemente.

c) Não dura senão um rápido instante os vislumbres de

uma vida mais simples.

d) Todas as coisas que se sonha nascem de carências

reais.

e) Se houvessem mais coisas simples em nossa vida,

não sonharíamos tanto com elas.

É importante exercitar...

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É importante exercitar...

07. (Fecap) A concordância verbal incorreta é:

a) Os Lusíadas imortalizaram Camões.

b) Quais de vós ireis à escola?

c) Outrora poderia existir opiniões diferentes

sobre o assunto.

d) Quem de nós poderá as despesas?

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08. (TRF - 1ª R – FCC) As normas de concordância

verbal estão inteiramente respeitadas na frase:

a) O pessoal que não quiserem malhar tem agora

mais razões para ficar acomodado num sofá.

b) Comprovaram-se que os efeitos dos exercícios

físicos e das drogas têm algo em comum.

c) A privação de endorfina e dopamina podem levar

a estados depressivos.

d) Existem, além das complicações físicas, a

possibilidade de alterações no plano social.

e) Sempre haverá atletas compulsivos, pois sempre

existirão pessoas ansiosas.

É importante exercitar...

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CONCORDÂNCIA

Exercícios Complementares01. (TRE - RJ) Há erro de concordância em

relação ao verbo sublinhado em:

a) Grande parte dos jovens desaprovou o orador.

b) Fui eu que joguei o jornal para que ele o

pegasse.

c) Choviam reclamações de todos os lados do

salão.

d) Ficaremos os alunos e eu à espera do sinal

combinado.

e) Embora ninguém notasse, haviam vários erros

na tradução.

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02. (AFRF – ESAF) Assinale a opção que apresenta erro de

concordância verbal.

a) A Internet não é um acontecimento sem paralelo na história da

humanidade.

b) Ela tem muito em comum com o telégrafo, inventado na década

de 1830, que acarretou também uma redução brutal nos custos

de comunicação e aumentou o fluxo de informações na

economia.

c) Mas em hipótese alguma a internet virou totalmente de cabeça

para baixo os pressupostos econômicos tradicionais.

d) O valor da tecnologia da informação e da internet residem em

sua capacidade de armazenar, analisar e transmitir informações

instantaneamente, seja para onde for, a um custo ínfimo.

e) A tecnologia da informação e a internet amplificam o poder da

mente da mesma forma que as tecnologias da Revolução

Industrial amplificaram o poder dos músculos.

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É importante exercitar...

03. (PC – DF – NCE) A frase do texto que apresenta

uma dupla possibilidade de concordância verbal é:

a) “... o número de turistas no Rio de Janeiro

dobrou...”

b) “...não há um esquema eficaz de inteligência nem

estrutura técnica adequada para seguir pistas”.

c) “... quase 40% dos que chegam...”

d) “...nem o que percebem os assaltantes”.

e) “... que apresentam o Rio e outras grandes

cidades brasileiras”.

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04. (TRT – 1ª Região – Fundec) A frase incorreta quanto à

concordância verbal, de acordo com as normas da língua

escrita contemporânea, é:

a) Mais de um sindicato de trabalhadores rurais sugeriu o

estado de greve como reivindicações de perdas salariais.

b) Decerto que aos cortadores de cana caberia a procura

de alternativas de emprego no período de entressafra.

c) O plantio de cana de açúcar é um dos segmentos da

agricultura que mais prospera em nosso país.

d) Poderiam haver dois ou três meses de desemprego

entre os períodos de colheita e industrialização da cana.

e) Cerca de sessenta por cento da cana colhida seguem

para a produção de açúcar refinado.

É importante exercitar...

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05. (TRF - 20ª R – FCC) A concordância está feita

corretamente em:

a) Os poucos anos de escolaridade do trabalhador são

insuficientes para um bom uso das inovações tecnológicas.

b) O número de postos de trabalho geralmente aumentam

quando as empresas elevam a produtividade.

c) Os trabalhadores que perdem o emprego pode ser

admitido em novos postos, dependendo do nível de

escolaridade.

d) Existe vários efeitos que é resultante da aplicação da

tecnologia, capazes de gerar novos empregos.

e) A recuperação de novos postos de trabalho nas empresas

são possíveis para candidatos com formação adequada a

eles.

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06. (UFF) Assinale a frase que encerra um erro de

concordância nominal.

a) Estavam abandonadas a casa, o templo e a vila.

b) Ela chegou com o rosto e as mãos feridas.

c) Decorrido um ano e alguns meses, lá voltamos.

d) Decorridos um ano e alguns meses, lá voltamos.

e) Ela comprou dois vestidos cinza.

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07. (FTM – Aracaju) A frase em que a concor-

dância nominal contraria a norma culta é:

a) Há gritos e vozes trancados dentro do peito.

b) Estão trancados dentro do peito vozes e gritos.

c) Mantêm-se trancadas dentro do peito vozes e

gritos.

d) Trancada dentro do peito permanece uma voz

e um grito.

e) Conservam-se trancadas dentro do peito per-

manece uma voz e um grito.

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08. (FMU) Vão _________à carta várias

fotografias. Paisagens as mais belas ________.

Ela estava________ narcotizada.

a) anexas – possíveis – meio

b) anexas – possível – meio

c) anexo – possíveis – meia

d) anexo – possível – meio

e) anexo – possível – meia

É importante exercitar...

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LEMBRE-SE:

"A vitória é mais doce

quando você conheceu a

derrota."

Malcolm Forbes

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CONCORDÂNCIA NOMINAL

Exercícios Complementares

01. Assinale a frase errada:

a) Seguem anexas as fotografias do acidente.

b) O exercício encontra-se nas páginas um e

dois.

c) Ela era tal quais a irmã mais velha.

d) Nós próprios assumimos a responsabilidade.

e) Os meninos ficaram alerta.

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02. Assinale a opção em que a concordância

nominal indicada NÃO é aceita pela NORMA

CULTA:

a) Aprecio a cultura e a história europeia.

b) Procure sempre comprar jornais e revistas

brasileiros.

c) Esses meninos estão com os pés e as mãos

sujos.

d) Encontrei reformado as cadeiras e o sofá.

e) Essa professora contou-nos antigas lendas e

contos.

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03. Faça a concordância nominal com as formas

entre parênteses:

a) Manteiga é ................................ . (bom)

b) A manteiga é ............................ . (bom)

c) É ....... entrada de estranhos. (proibido)

d) É .... a entrada de estranhos. (proibido)

e) A receita segue ................... . (anexo)

f) As receitas seguem ............. . (anexo)

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03. Faça a concordância nominal com as formas

entre parênteses:

g) O documento vai ................ . (incluso)

h) Os documentos vão ........... . (incluso)

i) A receita segue em .............. . (anexo)

j) Ela..........entregou o requerimento. (mesmo)

k) Nós ........ fizemos o pedido. (próprio)

l) Muito............. , respondeu a menina. (obrigado)

É importante exercitar...

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É importante exercitar...

03. Faça a concordância nominal com as formas

entre parênteses:

m) Muito......,responderam as meninas.(obrigado)

n) Eles estavam ......... com a tesouraria. (quite)

o) Havia ........... pessoas na reunião. (menos)

p) Os soldados ficaram ............. . (alerta)

q) Havia............razões para ele faltar. (bastante)

r)..........motivos obrigaram-no a faltar. (bastante)

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03. Faça a concordância nominal com as formas

entre parênteses:

s) Ele faltou......vezes. (bastante)

t) Ela andava.......... preocupada com o resultado.

(meio)

u)Ela estava........aborrecida com o resultado.

(meio)

v) Tomou ........ jarra de suco. (meio)

É importante exercitar...

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É importante exercitar...

03. Faça a concordância nominal com as formas

entre parênteses:

w)São pessoas...........agradáveis. (bastante)

x) Aqueles relógios custaram muito........(caro)

y)Pensando bem, essa viagem não será.........

(caro)

z)Eram flores as mais perfumadas........ (possível)

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04. Julgue os itens abaixo em verdadeiro ou

falso, segundo as normas vigentes de

concordância nominal.

a) Seguem anexo os livretos.

b) Vai incluso à carta a minha procuração.

c) Vão anexo à procuração os meus documentos.

d) Aquelas pessoas cometeram crime de leso-

patriotismo.

e) Bastantes pessoas faltaram à reunião.

É importante exercitar...

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04. Julgue os itens abaixo em verdadeiro ou

falso, segundo as normas vigentes de concor-

dância nominal.

f) Não tinham bastante motivos para faltar.

g) Ainda meia preocupada, ela ausentou-se.

h) Quando ela chegou, a porta estava meia

aberta.

i) Aquelas mercadorias eram barato.

j)Muito obrigadas, responderam as baronesas.

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04. Julgue os itens abaixo em verdadeiro ou

falso, segundo as normas vigentes de concor-

dância nominal.

k) Vossa Eminência conhece vossos problemas.

l) Vossas Excelências conhecem vossos amigos.

m) Eram paisagens as mais belas possível.

n) Ela estava meia narcotizada.

o) Elas mesmo não quiseram colaborar.

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CONCORDÂNCIA

Exercícios Complementares

01. (NCE) “...as revistas e os jornais brasileiros...”

Com o deslocamento dos termos da frase, a

única forma incorreta é:

a) as brasileiras revistas e jornais;

b) os brasileiros jornais e revistas;

c) os brasileiros revistas e jornais;

d) os jornais e as revistas brasileiras;

e) os jornais e as revistas brasileiros.

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É importante exercitar...

02. (CBMERJ – NCE) “A vida é assim mesmo...” A

frase em que a palavra MESMO está empregada

erradamente é:

a) Ele mesmo ligou a tevê.

b) Os adolescentes assistem ao mesmo programa.

c) Adolescente é assim mesmo.

d) Mesmo assim, todos se divertiram.

e) Elas mesmo não sabiam a resposta.

Page 166: AEP_ Modulares_Portugues _ Concord‚ncia_ Marcelo Bernardo

É importante exercitar...

03. (Unisinos) O item em que ocorre concordân-

cia nominal inaceitável é:

a) Era uma árvore cujas folhas e frutos bem

diziam de sua utilidade.

b) Vinha com bolsos e mãos cheios de dinheiro.

c) Ela sempre anda meia assustada.

d) Envio-lhe anexas as declarações de bens.

e) Elas próprias assim o queriam.

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04. (ITA) Assinale a frase em que a concordância

não se pode defender.

a) A árvore crescia a olhos vista.

b) A árvore crescia a olhos vistos.

c) Vista a olhos a árvore crescia.

d) Não fosse os manuscritos como conhe-

ceríamos a Idade Média?

e) São preocupações bastantes para levar al-

guém ao desespero.

É importante exercitar...

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05. (BB) Na ordem, preencha corretamente as

lacunas.

1. Justiça entre os homens é ________.

2. É _________ a entrada de pessoas estranhas.

3. A água gelada sempre é ________.

a) necessário – proibida – gostosa

b) necessária – proibida – gostoso

c) necessário – proibida – gostoso

d) necessária – proibido – gostoso

e) necessário – proibido – gostosa

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06. (AFTN / ESAF) Marque o conjunto que

apresenta uma concordância nominal não-

compatível com a norma padrão:

a) Atitudes e gestos belicosos / belicosas atitu-

des e gestos.

b) Amor e ira eternos / eterna ira e vingança.

c) Os preocupados pai e mãe / os famosos Ma-

chado e Alencar.

d) Seguem em anexo as fotos / seguem anexas

as fotos.

e) Os candidatos não eram nenhum bobocas /

Não votaram em candidato nenhum.

É importante exercitar...

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É importante exercitar...

07. (TFC – ESAF) Assinale a opção em que não

há erro .

a) Seguem anexo os formulários pedidos.

b) Não vou comprar esta camisa. Ela está muito

caro!

c) Estas questões são bastantes difíceis.

d) Eu lhes peço que as deixem sós.

e) Estando pronto os preparativos para o início da

corrida, foi dada a largada.

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08. (TRE – MT) De acordo com a norma culta, só

está incorreta a concordância do termo grifado

em:

a) Remeto-lhe anexo as certidões.

b) No shopping ela comprou vestidos e roupas

caras.

c) Na reunião foi discutida a política latino-ameri-

cana.

d) É meio-dia e meia.

e) Bons argumentos foram apresentados na ex-

posição do conferencista.

É importante exercitar...

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LEMBRE-SE:

“É graça divina começar

bem. Graça maior persistir

na caminhada certa. Mas

graça das graças é não

desistir nunca.”

Dom Hélder Câmara

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LEMBRE-SE:

“Ame muitas coisas,

porque em amar está a

verdadeira força. Quem

ama muito conquistará

muito, e o que for feito

com amor estará bem

feito.”

Vincent Van Gogh